Kelas induk "Alat muzik" Ratchet. Alat bunyi kanak-kanak (perkusi manual) Apakah itu alat muzik ratchet

Ratchets - alat perkusi menggantikan tepuk tangan. Adakah alat ini telah digunakan Rus Purba' sebagai alat muzik, tiada bukti bertulis. Semasa penggalian arkeologi di Novgorod pada tahun 1992, 2 tablet ditemui, yang, menurut V. I. Povetkin, dimasukkan ke dalam set kompang Novgorod kuno pada abad ke-12.

Buat pertama kalinya ratchet sebagai peralatan muzik menerangkan Kvitka. V. Dahl kamus penerangan menerangkan perkataan "ratchet" sebagai peluru yang direka untuk retak, gemuruh, membuat bunyi.

Kompang digunakan dalam majlis perkahwinan apabila menyanyikan lagu pujian dengan tarian. Persembahan paduan suara lagu pujian selalunya diiringi dengan permainan keseluruhan ensembel, kadangkala berjumlah lebih daripada 10 orang. Semasa perkahwinan, kompang dihiasi dengan reben, bunga, dan kadangkala loceng.

Penggunaan kompang dalam majlis perkahwinan menunjukkan bahawa pada masa dahulu alat ini selain sebagai alat muzik, juga melakukan fungsi mistik untuk melindungi golongan muda daripada roh jahat. Di beberapa buah kampung, bukan sahaja tradisi bermain masih hidup, malah tradisi membuat kompang.

Ratchets terdiri daripada satu set 18 - 20 papan nipis 16 - 18 cm panjang, biasanya diperbuat daripada kayu oak dan disambungkan dengan tali padat yang diulirkan melalui lubang di bahagian atas papan. Agar papan tidak menyentuh satu sama lain dengan rapat, plat kayu kecil kira-kira 2 cm lebar dimasukkan di antara mereka di bahagian atas.

Ratchet diambil oleh hujung tali di kedua-dua tangan. Daripada pergerakan yang tajam atau licin, plat-plat itu bertembung antara satu sama lain, menghasilkan bunyi klik yang kering. Ratchet biasanya dipegang pada paras kepala atau dada, dan kadangkala lebih tinggi; kerana instrumen ini menarik perhatian bukan sahaja dengan bunyinya, tetapi juga penampilan.

ratchet rata

Rachet rata adalah, seolah-olah, sekeping plat kayu yang, apabila digoncang, memukul antara satu sama lain dan mengeluarkan bunyi berderak. Alat yang menyeronokkan dan berkesan ini boleh dibuat dengan tangan. Daripada kayu kering (sebaik-baiknya oak), kira-kira 20 plat licin, genap bersaiz 200 x 60 mm dipotong dan ditapis

Bilangan spacer kayu perantaraan yang sama dibuat di antara mereka dengan ketebalan 5 mm. Spacer ini diperlukan untuk memisahkan plat. Tanpanya, pinggan-pinggan itu akan bercantum terlalu rapat dan bertumbuk antara satu sama lain akan menjadi lemah. Saiz dan lokasi gasket ditunjukkan dalam rajah dengan garis putus-putus. Di bahagian atas setiap plat pada jarak yang kecil dari tepi (kira-kira 10 mm) dan pada masa yang sama dalam gasket yang dilampirkan, dua lubang dengan diameter kira-kira 7 mm digerudi.

Kord kuat padat atau wayar bertebat disalurkan melalui semua lubang ini, dan semua plat, berselang-seli dengan spacer, digantung di atasnya. Untuk memastikan bahawa plat sentiasa dialihkan dengan ketat, 4 knot diikat pada kord apabila meninggalkannya. Hujung yang longgar diikat ke dalam cincin. Ia sepatutnya sempit, mampu melepasi tangan pemain ke dalam separuh cincin yang terhasil.

Apabila dilakukan, ratchet membentang seperti akordion, tetapi berbentuk kipas, kerana di bahagian atas plat bersimpul rapat. Dengan tolakan pendek bahagian bebas kedua-dua tangan, ratchet, seolah-olah, dimampatkan serta-merta. Pinggan mengetuk satu sama lain, membuat retak. Dengan memanipulasi tangan, memukulnya sama ada secara serentak atau berasingan, anda boleh mengekstrak pelbagai jenis irama pada instrumen ini.

Ratchet biasanya dipegang pada paras kepala atau dada, dan kadangkala lebih tinggi; kerana instrumen ini menarik perhatian bukan sahaja dengan bunyinya, tetapi juga dengan penampilannya. Selalunya ia dihiasi dengan reben berwarna, bunga, dan sebagainya.



Penggunaan kompang dalam majlis perkahwinan menunjukkan bahawa pada masa dahulu alat ini selain sebagai alat muzik, juga melakukan fungsi mistik untuk melindungi golongan muda daripada roh jahat. Di beberapa buah kampung, bukan sahaja tradisi bermain masih hidup, malah tradisi membuat kompang.

Kesederhanaan reka bentuk menjadikan ratchet sangat popular pada zaman dahulu. Walau bagaimanapun, pada masa ini, kompang berjaya digunakan sebagai salah satu alat utama dalam ensembel instrumental rakyat, bersama-sama dengan akordion, kayu dan kecapi.

Di samping itu, ratchet melaksanakan fungsi perkembangan yang penting - lebih mudah untuk kanak-kanak kecil meneroka dunia ini melalui bunyi deringan yang kuat dari ratchet. Ratchet juga boleh menjadi hadiah yang hebat. Ia akan menjadi mudah bagi sesiapa sahaja, walaupun seorang pemula, untuk membuat bunyi daripada kompang, yang boleh menjadi hiburan yang hebat pada masa lapang anda.

Video: Ratchet pada video + bunyi

Video dengan alat ini akan muncul dalam ensiklopedia tidak lama lagi!

Jualan: di mana untuk membeli / memesan?

Ensiklopedia belum lagi mengandungi maklumat tentang tempat untuk membeli atau memesan instrumen ini. Anda boleh mengubahnya!

Bunyi alat muzik dengan tangan mereka sendiri. Ratchet.



Pengarang: Markova Ruslana Pavlovna. Pengarah muzik MDOU d.s. "Kisah dongeng" kampung Trostyanka, daerah Balashovsky, wilayah Saratov.
Penerangan: tuan ini kelas akan berguna untuk guru dan pengarah muzik. Ratchet akan relevan dalam pelajaran muzik.
Sasaran: Membuat alat bunyi muzik dengan tangan anda sendiri.
Tugasan:
Untuk membiasakan peserta kelas induk dengan kaedah membuat alat muzik bunyi;
Timbulkan minat kanak-kanak terhadap kreativiti muzik.
Untuk meningkatkan tahap kecekapan profesional majoriti guru, serta ibu bapa, motivasi mereka untuk penggunaan sistematik dalam amalan.
Kompang digunakan dalam majlis perkahwinan apabila menyanyikan lagu pujian dengan tarian. Persembahan paduan suara lagu pujian selalunya diiringi dengan permainan keseluruhan ensembel, kadangkala berjumlah lebih daripada 10 orang. Semasa perkahwinan, kompang dihiasi dengan reben, bunga, dan kadangkala loceng.

Penggunaan kompang dalam majlis perkahwinan menunjukkan bahawa pada masa dahulu alat ini selain sebagai alat muzik, juga melakukan fungsi mistik untuk melindungi golongan muda daripada roh jahat. Di beberapa buah kampung, bukan sahaja tradisi bermain masih hidup, malah tradisi membuat kompang.

Kesederhanaan reka bentuk menjadikan ratchet sangat popular pada zaman dahulu. Walau bagaimanapun, pada masa ini, kompang berjaya digunakan sebagai salah satu alat utama dalam ensembel instrumental rakyat, bersama-sama dengan akordion, sudu kayu dan kecapi.

Di samping itu, ratchet melaksanakan fungsi perkembangan yang penting - lebih mudah untuk kanak-kanak kecil meneroka dunia ini melalui bunyi deringan yang kuat dari ratchet. Ratchet juga boleh menjadi hadiah yang hebat. Ia akan menjadi mudah bagi sesiapa sahaja, walaupun seorang pemula, untuk membuat bunyi daripada kompang, yang boleh menjadi hiburan yang hebat pada masa lapang anda.
Hari ini kita akan membuat ratchet dengan tangan kita sendiri dari cakera audio-video yang tidak diperlukan.
Bahan: tujuh cakera, enam manik besar (manik tidak boleh lebih kecil daripada diameter lubang cakera supaya mereka tidak jatuh melalui), kertas pelekat diri, gunting, pensil, gelang getah berwarna bulat nipis - 1 m.

1. Agar ratchet kami menjadi menyeronokkan dan cantik, kami melekatkan cakera yang melampau di luar ratchet dengan kertas pelekat diri, untuk ini kami meletakkan cakera di atas kertas, bulatkan dengan pensil dan potong.



Kami mengeluarkan lapisan bawah kertas dari bulatan yang dipotong, gamkannya pada cakera, dan berhati-hati memotong lubang di tengah dengan bilah pisau perkeranian.


2. Kami mula memasang ratchet. Kami secara bergantian meletakkan cakera dan manik pada jalur elastik. Cakera luar mesti dipasang dengan cara ini. supaya bahagian terpaku berada di luar.

Kami mengikat tepi jalur elastik, dan memotong hujungnya.



3. Ratchet kami sudah siap. Pada ratchet ini, anda boleh bermain dengan meregangkan jalur elastik, seperti akordion, anda boleh bermain memegang jalur elastik, menggerakkan tapak tangan ke atas dan ke bawah.



Terima kasih kerana memberi perhatian.

Irina Spodobayeva

Saya ingin membawa perhatian anda tuan- kelas pembuatan alat muzik ratchet do-it-yourself.

Dibuat ratchet dari 14-20 papan nipis 15-18 cm panjang, biasanya diperbuat daripada kayu oak dan disambungkan antara satu sama lain dengan tali padat, yang diulirkan melalui lubang di bahagian atas papan. Untuk mengelakkan papan daripada menyentuh satu sama lain dengan rapat, plat kayu kecil kira-kira 2-2.5 cm lebar dimasukkan di antara mereka di bahagian atas.

Disebabkan ini, bunyi yang agak menarik, tetapi menyenangkan di telinga, mengingatkan bunyi berderak, terbentuk. Untuk bunyi tertentu alat dan mendapat namanya.

satu ratchet saya dengan bantuan suami saya diperbuat daripada pembaris sekolah.


Baginya, anda memerlukan lapan atau sepuluh pembaris sepanjang 25 sentimeter.


Pembaris digergaji separuh dan di bahagian atas, berundur dari tepi 1.5-2 cm, dua lubang digerudi pada setiap pembaris.


Kemudian kami menetapkan tali, ikat di antara setiap simpulan.



Kedua alat yang diperbuat daripada papan dibeli di kedai perkakasan. Suami menggergajinya menjadi empat belas keping berukuran 16 sentimeter dan tiga sentimeter hingga dua belas.


Kami memanjangkan tali di antara papan, memasukkan yang kecil di antara papan panjang.


Ini sangat indah kami mendapat alatan.


Kanak-kanak seronok mencuba alatan.


Penerbitan berkaitan:

Terapi muzik sebagai alat untuk kerja terapeutik seorang guru-ahli psikologi di institusi pendidikan Muzik telah digunakan untuk tujuan perubatan sejak zaman purba, kerana emosi menyenangkan yang disebabkan oleh melodi meningkatkan aktiviti korteks serebrum.

Alat muzik ini dibuat untuk menghiasi sudut muzik kumpulan kami. Pada ratchet yang cantik Sangat menyeronokkan untuk dimainkan. Dan oleh itu.

Kelas induk "Aktiviti teater sebagai cara untuk membangunkan ucapan kanak-kanak prasekolah" Tujuan: meningkatkan kecekapan guru dalam penggunaan aktiviti teater di tadika, mengembangkan imaginasi dan kebolehan kreatif.

Populariti kad metafora semakin meningkat setiap tahun, dan ini adalah semula jadi, kerana kesan visual sangat penting bagi seseorang.

Pembentangan pengalaman bekerja dengan unsur-unsur kelas induk "Menggunakan alat metafora dalam perkembangan pertuturan kanak-kanak prasekolah senior.

Hello semua! Sebagai seorang guru tadika, saya amat memahami mengapa dan mengapa pertandingan dan pameran diadakan. Tetapi sebagai ibu kepada seorang anak,

Saya bekerja sebagai pendidik sosial di tadika"Mutiara" bandar Balakovo. Anak saya, namanya Styopa, pergi ke tadika yang sama. Sekali masuk.

Ratchet

Ratchet- alat muzik rakyat, idiofon, menggantikan tepukan tangan.

Reka bentuk

Ratchets terdiri daripada satu set 18 - 20 papan nipis (biasanya oak) panjang 16 - 18 cm.Ia disambungkan dengan tali padat yang diulirkan melalui lubang di bahagian atas papan. Untuk memisahkan papan, plat kayu kecil kira-kira 2 cm lebar dimasukkan di antara mereka di bahagian atas.

Terdapat satu lagi reka bentuk ratchet - kotak segi empat tepat dengan kayu roda gear dilekatkan pada pemegang kecil. Potongan dibuat di salah satu dinding kotak ini, di dalam lubang di mana plat kayu atau logam elastik nipis dipasang.

Perlaksanaan

Ratchet memegang tali dengan kedua-dua tangan, pergerakan tajam atau lancar membolehkan anda membuat pelbagai bunyi. Pada masa yang sama, tangan berada di paras dada, kepala, dan kadang-kadang naik untuk menarik perhatian dengan penampilan mereka.

cerita

Semasa penggalian arkeologi di Novgorod pada tahun 1992, dua tablet ditemui, yang, menurut V. I. Povetkin, dimasukkan ke dalam set kompang Novgorod kuno pada abad ke-12.

Kompang digunakan dalam majlis perkahwinan apabila menyanyikan lagu pujian dengan tarian. Persembahan paduan suara lagu pujian selalunya diiringi dengan permainan keseluruhan ensembel, kadangkala berjumlah lebih daripada sepuluh orang. Semasa perkahwinan, kompang dihiasi dengan reben, bunga, dan kadangkala loceng.

lihat juga

Tulis ulasan tentang artikel "Ratchet"

Pautan

  • .
  • .
  • .

Petikan yang mencirikan Ratchet

Pierre ingin membantah, tetapi tidak dapat berkata apa-apa. Dia merasakan bahawa bunyi kata-katanya, tidak kira apa yang mereka sampaikan, kurang kedengaran daripada bunyi kata-kata seorang bangsawan animasi.
Ilya Andreich meluluskan dari belakang bulatan; ada yang pantas memalingkan bahu mereka kepada penceramah pada akhir ayat dan berkata:
- Itu sahaja, itu sahaja! Ini adalah benar!
Pierre ingin mengatakan bahawa dia tidak menolak derma sama ada dalam bentuk wang, atau petani, atau dirinya sendiri, tetapi seseorang itu perlu mengetahui keadaan untuk membantunya, tetapi dia tidak boleh bercakap. Banyak suara menjerit dan bercakap bersama-sama, sehingga Ilya Andreevich tidak mempunyai masa untuk mengangguk kepada semua orang; dan kumpulan itu bertambah, hancur, sekali lagi berkumpul dan bergerak semua, berdengung dalam perbualan, ke Dewan yang hebat ke meja besar. Pierre bukan sahaja gagal bercakap, tetapi dia diganggu dengan kasar, ditolak, berpaling darinya, seperti dari musuh biasa. Ini tidak berlaku kerana mereka tidak berpuas hati dengan maksud ucapannya - dan ia dilupakan selepas sejumlah besar ucapan yang mengikutinya - tetapi untuk memberi inspirasi kepada orang ramai, adalah perlu untuk mempunyai objek cinta yang nyata dan objek yang nyata. kebencian. Pierre menjadi yang terakhir. Ramai penceramah bercakap selepas bangsawan animasi, dan semua bercakap dalam nada yang sama. Ramai yang bercakap dengan cantik dan asli.
Penerbit utusan Rusia Glinka, yang dikenali ("penulis, penulis!" terdengar di khalayak ramai), berkata bahawa neraka harus mencerminkan neraka, bahawa dia melihat seorang kanak-kanak tersenyum pada kilat dan guruh, tetapi kita akan melakukannya. bukan anak ini.
- Ya, ya, dengan guruh! - diulang dengan meluluskan di barisan belakang.
Orang ramai menghampiri sebuah meja besar, di mana, dalam pakaian seragam, dalam reben, berambut kelabu, botak, bangsawan berusia tujuh puluh tahun sedang duduk lelaki tua, yang Pierre telah melihat hampir semua daripada mereka, di rumah dengan orang-orang yang bergurau dan dalam kelab di luar. dari Boston. Orang ramai menghampiri meja tanpa henti berdengung. Satu demi satu, dan kadang-kadang dua bersama-sama, ditekan dari belakang ke sandaran tinggi kerusi oleh orang ramai yang maju, bercakap pemidato. Mereka yang berdiri di belakang menyedari apa yang tidak dihabiskan oleh pembesar suara, dan mereka tergesa-gesa untuk mengatakan apa yang mereka terlepas. Yang lain, dalam keadaan panas dan sesak ini, meraba-raba dalam kepala mereka untuk melihat sama ada terdapat sebarang pemikiran, dan tergesa-gesa untuk menyatakannya. Bangsawan lama yang dikenali oleh Pierre duduk dan memandang ke belakang pada satu atau yang lain, dan ekspresi kebanyakan mereka hanya mengatakan bahawa mereka sangat panas. Pierre, bagaimanapun, berasa teruja, dan perasaan umum keinginan untuk menunjukkan bahawa kami tidak mengambil berat tentang apa-apa, menyatakan lebih banyak dalam bunyi dan ekspresi muka daripada dalam erti kata ucapan, juga disampaikan kepadanya. Dia tidak meninggalkan pemikirannya, tetapi dia berasa bersalah tentang sesuatu dan ingin membenarkan dirinya sendiri.

Atas