Workshop om samfunnsfag: mennesket i den sosiale dimensjonen. Test i samfunnsfag om temaet: «Mennesket i den sosiale dimensjonen

Samfunnsfagstest Man er en personlighet for elever i 6. klasse i Federal State Education Standard. Testen inneholder 2 alternativer med 8 oppgaver hver og er ment å teste kunnskap om temaet Mennesket i den sosiale dimensjonen.

1 alternativ

1. Finn den mest korrekte slutten av setningen. En person dannes som en personlighet når han

1) får mat og drikke
2) lærer å gå på to bein
3) vokser og utvikler seg blant mennesker
4) samhandler med miljøet

2. Velg den mest nøyaktige termen fra de foreslåtte nedenfor. En persons evne til å tenke, vurdere seg selv og bestemme sin holdning til alt som skjer er

1) vil
2) arbeid
3) logikk
4) bevissthet

3. Voksne vil si at et barn utvikler seg som person hvis han

1) innser sitt "jeg"
2) lærte å holde en skje
3) reagerer på lys
4) gråter høyt

4. Fullfør listen ved å velge et begrep fra de foreslåtte nedenfor: arbeid, læring, kommunikasjon, ________.

1) personlighet
2) bevissthet
3) spill
4) evner

5.

1) Andrey tar en tur før han legger seg.
2) Andrey fikk skøyter.
3) Andrey er lyshåret og blåøyd.
4) Andrey er kaptein for fotballaget.

6. Fyll ut de tomme feltene i teksten. Velg riktig alternativ fra de som tilbys.

Hver person er unik, det vil si at han har __________________ (unikt utseende, personlighet, bevissthet).
Vi mottar individuelle utseendetrekk ___________________ (i utviklingsprosessen, med alderen, ved arv).
Andre unike kvaliteter dannes ___________________ (i en viss alder, i et sosialt miljø, før fødsel).

7.

1) Vi kaller en sterk personlighet noen som kan underordne sine interesser sakens interesser.
2) Suksess i aktivitet avhenger bare av egenskapene som en person har arvet genetisk.
3) Mennesket er født som et sosialt vesen.

8. Fyll ut feltet.

_______________________. Et sett med kvaliteter som dannes i samfunnet
Individualitet. Originaliteten, originaliteten, unikheten til hver person

Alternativ 2

1. Finn den mest korrekte slutten av setningen.
I motsetning til dyr har mennesket bevissthet, så det kan det

1) sette mål og nå dem
2) tilfredsstille behovene for mat og drikke
3) flytte og reagere på miljøendringer
4) vokse og formere seg

2. Velg den mest nøyaktige termen fra de foreslåtte nedenfor. En person som har et sett med kvaliteter formet i samfunnet og viktige for samfunnet er

1) venn
2) hardt arbeidende
3) student
4) personlighet

3. Voksne vil si at et barn utvikler seg som person hvis han

1) viser seg i aktivitet
2) uttrykker misnøye når du føler deg sulten
3) reagerer på lyd.
4) beveger seg mye

4. Fullfør listen ved å velge et begrep fra de foreslåtte nedenfor: spill, læring, kommunikasjon, ________.

1) utvikling
2) arbeid
3) ønske
4) evner

5. Angi en situasjon eller et eksempel der personlighetstrekk kommer til uttrykk.

1) Om morgenen spiser Nastya smørbrød og drikker te.
2) Nastya bruker briller.
3) Nastya tar seg av sin yngre søster.
4) Nast går til skolen med trikk.

6. Fyll ut de tomme feltene i teksten. Velg riktig alternativ fra de som tilbys.

Enhver person er født som en __________________ (personlighet, biologisk vesen, individualitet).
Veksten og utviklingen av ___________________ (i et gunstig biologisk miljø, blant mennesker, over tid) påvirker barnet og former det som et ___________________ (sosialt vesen, menneske, individ).

7. Velg de riktige utsagnene.
Skriv ned tallene de er angitt under.

1) Det unike til en person manifesteres i hans utseende og i hans indre verden.
2) Å overvinne ugunstige livsforhold kan være vanskelig, men dette avslører en sterk personlighet.
3) En sterk personlighet streber alltid etter overlegenhet over andre mennesker.

8. Hvem kan det være Biologisk vesen eller En sosial skapning.

Svar på samfunnskunnskapstesten Menneskets personlighet
1 alternativ
1-3, 2-4, 3-1, 4-3, 5-4,
6-individualitet; ved arv; i et sosialt miljø,
7-13, 8-personlighet.
Alternativ 2
1-1, 2-4, 3-1, 4-2, 5-5,
6-biologisk vesen, blant mennesker, sosialt vesen,
7-12, 8 personer.

Alternativ I
1. Hvilket av følgende refererer til de biologiske egenskapene til en person?
1. kommunikasjon 3. ønske om selvbekreftelse
2. tale 4. evne til å gå oppreist
2. Hva er handlingene til dyr basert på?
1. på bevissthet 2. på instinkt 3. på tenkning 4. på fornuft
3. Settet med kvaliteter tilegnet av en person i ferd med å leve i samfunnet:
1. karakter 2. individ 3. personlighet 4. instinkt
4. Hvilket av følgende refererer til de sosiale egenskapene til en person?
1. hjernevolum 3. omsorg for avkom
2. mangel på hår 4. behov for kommunikasjon
5. En persons kunnskap om sin indre verden:
1. aktivitet 3. evner
2. selverkjennelse 4. behov
6. Er definisjonene riktige:
A) dom - en uttalelse som inneholder en viss tanke;
B) slutning er en konklusjon fra flere logisk relaterte dommer?


7. Sosiale behov til en person er:
A) behov for kommunikasjon
B) behovet for å forstå verden rundt oss.
1. bare A er sann 3. begge vurderingene er riktige
2. bare B er sann 4. begge vurderingene er feil
8. Den eldgamle overgangsritualen for unge mennesker til voksne kalles:
1. selverkjennelse 2. påvirke 3. selvfølelse 4. igangsetting
9. Fellestrekkene til mennesker og dyr er:
A) biologiske behov
B) bruk av naturgjenstander
1. bare A er sann 3. begge vurderingene er riktige
2. bare B er sann 4. begge vurderingene er feil

kolonne
1. Behov
2. Talent
3. Åndelig verden
4. Selvfølelse
5. Følelser
A. En persons vurdering av seg selv, hans evner, kvaliteter og plass
blant andre mennesker
B. Den interne tilstanden til en person knyttet til humøret hans på den tiden
eller et annet øyeblikk
B. En persons opplevde behov for det som er nødvendig for
vedlikeholde kroppen og utvikle personlighet
G. Talent, begavelse, enestående naturlige evner
D. Den indre verden til en person, verden av hans tanker og følelser

11. Etabler samsvar mellom begrepene og deres definisjoner. Til hver
posisjon gitt i den første kolonnen, velg den tilsvarende posisjonen fra den andre
kolonne
1. Biologiske behov A. Se en film
2. Sosiale behov B. Ekskursjon til museet
3. Åndelige behov B. Lunsj i spisesalen
D. Felles arbeid

D. Dagsøvn
E. Å snakke med venner



Uansett hvor mangfoldig (1)...en person er, er den rettet mot å tilfredsstille ham (2)
… . I aktivitetsprosessen stoler en person på sin (3) ….. Det er vanskelig å forestille seg
menneskelig aktivitet uten (4)... mellom mennesker.
A. Kommunikasjon
B. Aktiviteter
B. Evner
D. Behov
13. Fyll ut de tomme feltene i setningen.
... etter å ha blitt født blant sitt eget slag, må han fortsatt lære å være ...


15. Gi et skriftlig, detaljert svar på spørsmålet: Hvilke egenskaper trenger en person?
å nå målet? Gi eksempler på hvordan barndomsdrømmer gikk i oppfyllelse
voksen.

Test på delen «Mennesket i den sosiale dimensjonen»
Alternativ II
1. Hvilket av følgende er ikke et biologisk behov?
1. ernæring 2. hvile 3. kommunikasjon 4. bevegelse
2. Både mennesker og dyr:
1. ha sammenhengende tale 3. handle bevisst
2. kan tenke 4. bruke ulike naturlige gjenstander
3. Hvilket av følgende er arvet?
1. øye- og hårfarge 3. valg av yrke
2. stilling inneholdt 4. kjærlighet til å lese bøker
4. Unikhet til en person:
1. personlighet 2. arvelighet 3. emosjonalitet 4. individualitet
5. Er vurderingene om aktiviteten korrekte:
A) aktivitet, aktivitet som er iboende hos både mennesker og dyr;
B) mange forskere anser kommunikasjon som en viktig aktivitet?
1. bare A er sann 3. begge vurderingene er riktige
2. bare B er sann 4. begge vurderingene er feil
6. Er vurderingene om en persons evner korrekte:
A) evner kan manifestere seg veldig tidlig;
B) det er mennesker som ikke har noen evner?
1. bare A er sann 3. begge vurderingene er riktige
2. bare B er sann 4. begge vurderingene er feil
7. Er vurderingene om behov riktige:
A) menneskelige behov er delt inn i biologiske, sosiale og åndelige;
B) det er umulig å tilfredsstille alle behov fullt ut.
1. bare A er sann 3. begge vurderingene er riktige
2. bare B er sann 4. begge vurderingene er feil
8. Er det sant at:
A) de samme hendelsene gir opphav til de samme følelsene hos mennesker;
B) emosjonalitet er ikke arvet.
1. bare A er sann 3. begge vurderingene er riktige
2. bare B er sann 4. begge vurderingene er feil
9. Er vurderinger om følelser korrekte:
A) følelser bestemmer en persons humør;
Følelser kan være positive og negative.
1. bare A er sann 3. begge vurderingene er riktige
2. bare B er sann 4. begge vurderingene er feil
10. Etabler samsvar mellom begrepene og deres definisjoner. Til hver
posisjon gitt i den første kolonnen, velg den tilsvarende posisjonen fra den andre
kolonne
1. Arbeid
2. Studie
A. Menneskelig aktivitet, der han skaper gjenstander,
nødvendig for å møte dine behov
B. En type aktivitet hvis motiv ikke er det
like mye i resultatet som i selve prosessen

I gjensidig virksomhet eller vennlige forhold mellom mennesker
D. Menneskelig aktivitet for å tilegne seg kunnskap, ferdigheter og evner
3. Spill
4. Kommunikasjon

.
11.Alle termer nedenfor, bortsett fra én, er relatert til konseptet
"stadier av menneskelivet". Angi et begrep som ikke er relatert til dette konseptet.
1. Barndom 4. Ytelse
2. Ungdom 5. Alderdom
3. Modenhet
12. Les teksten under, der det mangler en del ord. Velge fra
liste over ord som må settes inn i stedet for hullene. Ordene i listen er gitt inn
nominativ kasus, entall. Velg ett ord i rekkefølge
etter hverandre, og fyll ut hvert tomrom.
(1)____________ det har gått flere århundrer siden den forlot den historiske arenaen. Men også
i dag om en edel mann, sjenerøs i sjel og trofast (2) __________ sier de «han
en ekte ridder." De ridderbudene dekker tross alt alle aspekter av livet, dette og
(3)____________svak, og (4)___________ til moderlandet, og (5)____________ i farlig
situasjoner, og den ubrytelige styrken til ordet.
A. Samvittighet D. Fryktløshet
B. Kjærlighet E. Beskyttelse
B. Plikt G. Fare
D. Raushet H. Ridderskap
13. Fyll ut feltet i setningen:
Å være menneske betyr å føle din...
14. Alle termer nedenfor, bortsett fra ett, er relatert til konseptet
"følelser". Angi et begrep som ikke er relatert til dette konseptet.
1. Glede 2. Tristhet 3. Spenning 4. Kunnskap 5. Ro
15. Gi et skriftlig, detaljert svar på spørsmålet: Hva er uavhengighet?
Gi to motsatte manifestasjoner av uavhengighet av tenåringer.

Test "Mennesket i den sosiale dimensjonen"
NØKLER
1 alternativ
Alternativ 2
Spørsmål nr.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
Svar
4 – 1 b
2 – 1 b
3 – 1 b
4 – 1 b
2 – 1 b
3 – 1 b
1 – 1 b
4 – 1 b
1 – 1 b
1B, 2G, 3D, 4A, 5 B – 2 b
IB,D; 2 G, E; 3A,B. – 3 b
IB, 2G, 3B, 4A. – 2 b
Person, person – 2 b
4 – 1 b
For å nå målet
en person trenger
hardt arbeid,
besluttsomhet, styrke
vil.
Heinrich Schliemann funnet
Troy.
Champollion Jean Francois
dechiffrert
gammel egypter
hieroglyfer.
Skolegutt mottar
sertifikat, lagt inn
institutt og mottatt
yrke
Spørsmål nr.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
Svar
3 – 1 b
4 – 1 b
1 – 1 b
4 – 1 b
4 – 1 b
3 – 1 b
3 – 1 b
4 – 1 b
3 – 1 b
1A, 2G, 3B, 4B – 2 b
4 – 1 b
1Z, 2B, E, 4B, 5D – 2 b
Ansvar – 1 b
4 – 1 b
Uavhengighet er
selvtillit og
lyst til å prøve
ukjent sak. Ferdighet
ta uavhengig
beslutninger, forlate
tilbudt sigarett
glass vin, komplett
lekser i stedet
ser på film og
ønske om å imitere
voksne, gjør alt i henhold til
egen, bruk
alkoholholdige drinker,
å begå lovbrudd

System
vurderinger
3 b
2218 – “5”
1713 – “4”
128 – “3”
Mindre enn 8 – “2”
3 b
1916 – “5”
1512 – “4”
118 – “3”
Mindre enn 8 – “2”

Generalisering av emnet "Mennesket i den sosiale dimensjonen"

A1. Settet med kvaliteter tilegnet av en person i ferd med å leve i samfunnet:

1) karakter 2) individ 3) personlighet 4) instinkt

A2. En persons kunnskap om sin indre verden:

1) aktivitet 2) selverkjennelse 3) evner 4) behov

A3. Hva bestemmer en persons humør på et eller annet tidspunkt?

1) følelser 2) følelser 3) vurderinger 4) konklusjoner

A4. Er definisjonene riktige:

a) dom - en uttalelse som inneholder en viss tanke;

b) slutning - en konklusjon fra flere logisk relaterte dommer?

1) bare sant EN 2) bare sant b

A5. Menneskelige sosiale behov er:

a) behovet for kommunikasjon;

b) behovet for å forstå verden rundt oss.

1) bare sant EN 2) bare sant b

3) begge svarene er riktige 4) det er ikke noe riktig svar

A6. Er følgende vurderinger om aktivitet sanne:

a) aktivitet - aktivitet som er iboende hos både mennesker og dyr;

b) mange forskere anser kommunikasjon som en viktig aktivitet?

1) bare sant EN 2) bare sant b

3) begge svarene er riktige 4) det er ikke noe riktig svar

A7. Er vurderingene om komponentene for suksess i livet riktige:

A. Mennesker med ikke-kreative yrker kan ikke oppnå suksess i livet.

B. Du kan ikke oppnå suksess i livet uten å ha for vane å jobbe.

1. Bare A er riktig 2. Bare B er riktig 3. Begge svarene er riktige 4. Det er ikke noe riktig svar

I 1.

1. Behov

2. Talent

3. Åndelig verden

4. Selvfølelse

5. Følelser

A. En persons vurdering av seg selv, hans evner, egenskaper og plass blant andre mennesker

B. Den interne tilstanden til en person knyttet til humøret hans på et eller annet tidspunkt

B. En persons opplevde behov for det som er nødvendig for å opprettholde kroppen og utvikle personligheten

G. Talent, begavelse, enestående naturlige evner

D. Den indre verden til en person, verden av hans tanker og følelser

AT 2. Etabler samsvar mellom typene behov og deres spesifikke eksempler. For hver posisjon gitt i den første kolonnen, velg den tilsvarende posisjonen fra den andre kolonnen.

1. Biologiske behov

2. Sosiale behov

3. Åndelige behov

A. Ser på en film

B. Utflukt til museet

B. Lunsj i spisesalen

D. Felles arbeid

D. Dagsøvn

E. Å snakke med venner

AT 3. Match begrepene med deres definisjoner. For hver posisjon gitt i den første kolonnen, velg den tilsvarende posisjonen fra den andre kolonnen.

1. Arbeid

2. Studie

3. Spill

4. Kommunikasjon

A. Menneskelig aktivitet, hvor han skaper gjenstander som er nødvendige for å tilfredsstille sine behov

B. En type aktivitet, hvis motiv ikke ligger så mye i resultatet, men i selve prosessen

B. Gjensidige forretnings- eller vennskapsrelasjoner mellom mennesker

D. Menneskelig aktivitet for å tilegne seg kunnskap, ferdigheter og evner

AT 4. Les teksten under, der det mangler en del ord. Velg fra listen gitt ordene som må settes inn i stedet for hullene. Ordene i listen er gitt i nominativ kasus, entall. Velg det ene ordet etter det andre, og fyll ut hvert tomrom.

Uansett hvor mangfoldig (1)... en person er, er den rettet mot å tilfredsstille ham (2)... . I aktivitetsprosessen er en person avhengig av sin (3)... . Det er vanskelig å forestille seg menneskelig aktivitet uten (4)... mellom mennesker.

A. Kommunikasjon B. Aktivitet C. Evner D. Behov

AT 5. Finn komponentene for livssuksess i listen nedenfor:

1. Interesse 2. Målrettethet 3. Redselhet 4. Vilje 5. Feighet 6. Likegyldighet

Fra 1. Gi tre eksempler på forutsetninger for å oppnå suksess i livet.

I følge Bogolyubovs lærebok. Federal State Education Standard. Prøver 6. klasse.

Test for kapittel 1. Mennesket i den sosiale dimensjonen.

valg 1

Velg ett riktig svar (oppgave 1 til 12).

1. Settet av menneskelige egenskaper som han tilegner seg i prosessen med å leve i samfunnet, i aktivitet og kommunikasjon med andre mennesker er

A) individualitet

B) personlighet

Plutselig

D) individuell

2. En persons evne til å tenke, resonnere og bestemme sin holdning til det omkringliggende livet og virkeligheten

A) bevissthet

B) aktivitet

B) logikk

D) arbeidskraft

3. Bevissthet rettet mot seg selv er:

A) evne B) erkjennelse

4. en måte å forholde seg til omverdenen på, kun karakteristisk for mennesker, hvis hovedinnhold er endring og transformasjon av verden i menneskets interesse, skapelsen av noe som ikke eksisterer i naturen:

A) transformasjon B) Aktivitet

B) forbedring D) prosess

5. Velg et ekstra konsept fra den foreslåtte listen og skriv ned nummeret

A) konsept; B) følelser; B) dømmekraft; D) slutning

6. et utsagn som inneholder en bestemt tanke kalles

A) konsept; B) følelser; B) dømmekraft; D) slutning

7. De høyeste følelsene til en person inkluderer:

A) en følelse av rettferdighet

B) stolthet

D) stolthet

8. Hvilken oppgave står alle overfor i ungdommen?

A) valg av yrke

B) deltakelse i mellommenneskelige relasjoner

B) tilfredsstillelse av behov

D) økonomisk omsorg for familien

9. Er dommene om en person riktige:

A. en person er født som et biologisk vesen, og utvikler seg som et sosialt;

B. er hver person et individ?

10. Er vurderingene om aktiviteten korrekte:

A) aktivitet er bare arbeid;

B) mange forskere anser kommunikasjon som en viktig aktivitet?

A) Bare A er riktig B) A og B er riktig.

11. Velge riktige vurderinger?

EN.En person har enorme evner, det viktigste er å kunne bruke og utvikle dem;

B.Hvis du har talent, vil det utvikle seg uten anstrengelse?

A) Bare A er riktig B) A og B er riktig.

B) Bare B er riktig D) Begge svarene er feil

12. Finn et ord (begrep) som oppsummerer de listede begrepene: mål, midler, handlinger, resultat.

A) yrke

B) prosess

B) aktivitet

D) arbeid

13. Hvilke egenskaper er karakteristiske for en sterk personlighet?

A) har selvtillit og selvtillit, initiativ

B) har høye moralske egenskaper, tar ansvar

C) realiserer sine evner og streber etter å utvide dem

D) ute av stand til å stå opp for seg selv, har ingen egen mening

14. Etablere samsvar mellom beskrivelsen av behov og deres typer.

Enhver person er født som ______________________________________________________

(personlighet, biologisk vesen, individualitet). Vekst og utvikling _____________

(i et gunstig biologisk miljø, blant mennesker, over tid) påvirke barnet og forme det som et _______________________________________ (sosialt vesen, menneske, individ).

Nøkkel: 1. B; 2A; 3. G; 4 V; 5B; 6. B; 7. A; 8. A; 9. B; 10. B; 11. A; 12.V; 13 . A B C; 14. 1) a; d, 2) C 3) B; D; 15. Biologisk vesen; blant mennesker; sosialt vesen.

Alternativ 2

Velg ett riktig svar (oppgave 1 til 11).

1. Det unike med hver person er

A) individualitet

B) personlighet

B) biologiske egenskaper

D) individuell

2. Dette er hva de sier om en person som begår dårlige handlinger og ikke følger reglene for oppførsel i samfunnet: han lyver, fornærmer folk

A) edel

B) uselvisk

B) umoralsk

D) dydig

3. En persons vurdering av seg selv, hans kvaliteter, evner, egenskaper ved hans aktiviteter:

A) evne B) selvtillit

B) trenger D) selvinnsikt

4. En persons opplevde behov for det som er nødvendig for å vedlikeholde kroppen og utvikle individet:

Et behov; B) selvbevissthet; c) ønske; d) bevissthet.

5. en tanke som identifiserer et sett med objekter i henhold til deres felles egenskaper kalles

A) dømmekraft; B) konsept

C) slutning D) følelser

6. flere logisk relaterte dommer som en ny dom kan utledes fra, kalles

A) konsept B) skjønn C) slutning D) teori

7. Hva er den første vanen som vil hjelpe deg å oppnå suksess i livet?

A) å hvile

B) å jobbe

B) til materiell velvære

D) til sport

8. Er vurderinger om en persons selvtillit korrekte:

A. Selvtillit kan være høy eller lav.

B. Hjelper lav selvtillit deg til å tro på deg selv og overvinne alle vanskeligheter?

A) Bare A er riktig B) A og B er riktig.

B) Bare B er riktig D) Begge svarene er feil.

9. Er vurderingene om menneskelige behov riktige?

A. Sosiale behov: behov for kommunikasjon, for arbeid.

B. Åndelige behov: kunnskap om verden rundt.

A) Bare A er riktig B) A og B er riktig.

B) Bare B er riktig D) Begge svarene er feil.

10. Velge riktige vurderinger?

A. innholdet i menneskelig tenkning består av begreper, vurderinger og konklusjoner.

B. evnen til å tenke er iboende i alle levende vesener.

A) Bare A er riktig B) A og B er riktig.

B) Bare B er riktig D) Begge svarene er feil

11. Fullfør listen ved å velge en term fra de foreslåtte nedenfor.

Behovene knyttet til menneskelig overlevelse kalles biologiske, fysiologiske eller

A) åndelig

B) sosialt

B) individuell

D) materiale

12. Selverkjennelse forutsetter:

A) en persons utforskning av hans evner og evner

B) å søke etter den type aktivitet som passer best for denne personen

B) studie av omverdenen

D) ønsket om å forklare verdens struktur

13. Etablere samsvar mellom beskrivelsen av aktivitetsformer og deres egenskaper

14. Velg de riktige utsagnene. Skriv ned tallene de er angitt under.

A) Valget av aktivitet avhenger av interesse for den, evner og tilbøyeligheter.

B) Kunnskap om kravene til en bestemt aktivitet, evnen til å vurdere sine evner kan i ettertid føre til fiasko og skuffelse i det valgte yrket.

C) arbeid skal gi et menneske glede av å bruke sine evner, og ikke føre til lidelse og følelsen av at livet ikke har fungert.

D) For en persons suksess i livet er forståelse og hjelp fra andre, nære mennesker og venner ikke viktig.

15. Fyll ut hullene i teksten. Velg riktig alternativ fra de som tilbys.

Hver person er unik, det vil si at han har __________________ (unikt utseende, personlighet, bevissthet). Vi mottar individuelle utseendetrekk __________________________ (i utviklingsprosessen, med alderen, ved arv). Andre unike egenskaper dannes __________________________ (ved en viss alder, i et sosialt miljø, før fødsel).

Nøkkel: 1. A; 2 V; 3. B; 4. A; 5B; 6. B; 7. B; 8. A. 9. B. 10. A. 11. D. 12. A, B; 13. 1-B, 2-B, 3-A; 14. A, B; 15. Individualitet; ved arv; i et sosialt miljø.

Hva er personlighet I 1972 ble en tre år gammel gutt som ble oppdratt av en bjørn brakt til ly av Order of Mercy of Mother Teresa i den indiske delstaten Uttar Pradesh. Gutten levde blant mennesker i rundt 14 år, men beholdt på mange måter vanene til det ville livet. Han var på vakt og viste liten interesse for å lære. Det er et kjent tilfelle hvor aper viste seg å være adoptivforeldre. En fem år gammel gutt oppdratt av bavianaper ble funnet i de tropiske skogene i Uganda. Til tross for folks innsats, sluttet han aldri å løpe på bøyde ben, kunne ikke bruke klær og spiste bare rå frukt, grønnsaker og gress. Hva skjedde med barn oppdratt av dyr? Hvorfor? Hva trenger et barn for å utvikle seg som person?

Hva er personlighet Personlighet er et resultat av den sosiale utviklingen til et individ gjennom å overvinne vanskeligheter og akkumulere livserfaring. Personlighet - rollene og funksjonene som utføres av en person i samfunnet. Personlighet er en person som viser en aktiv livsposisjon og er ansvarlig for sine valg og sine aktiviteter. Personlighet er en person som en typisk representant for samfunnet som dannet ham. Personlighet er essensen av en person, helheten av hans indre egenskaper som et sosialt vesen. Personlighet er et individ, som et gjenstand for bevisst aktivitet, som har et sett med sosialt betydningsfulle kvaliteter som han realiserer i det offentlige liv. Personlighet er et sett med menneskelige egenskaper som er tilegnet av ham i prosessen med å leve i samfunnet, i aktivitet og kommunikasjon med andre mennesker. Personlighet er en person med bevissthet, i stand til ulike sosialt betydningsfulle aktiviteter og relasjoner med andre mennesker. Hvilke to begreper er uløselig knyttet til disse definisjonene?

Aktivitet er en type aktivitet rettet mot å forandre verden og mennesker Hvilken av følgende kan klassifiseres som aktivitet? 1. en hest trekker en vogn 2. en elv renner fra kilden til munningen 3. en mann bygger et hus 4. et barn leser en bok 5. en edderkopp vever et nett 6. en blomst strekker seg etter lyset 7. en bi lager honning 8. en mann spiller gitar

Hva er personlighet Hvordan forstår du uttalelsen til filosofen, psykologen og læreren Alexei Nikolaevich Leontiev "Man blir ikke født som en person, man blir en person"? Lag en setning fra de spredte ordene: et vesen blir født, som, en person, som, en person, og, biologisk, utvikler seg.En person er født som et biologisk vesen og utvikler seg som en person.

Hva er personlighet? Fra historien om dannelsen av bevissthet... (Leksjonsutvikling. Tilleggsmateriell for lærere. Side)