hjem › Drivstoffsystem › En åpen leksjon på dagen for nasjonal enhet: Minin og Pozharsky er forbilder. Åpen leksjon "Enhetsdagen" Åpne leksjoner dedikert til dagen for nasjonal enhet

En åpen leksjon på dagen for nasjonal enhet: Minin og Pozharsky er forbilder. Åpen leksjon "Enhetsdagen" Åpne leksjoner dedikert til dagen for nasjonal enhet

"
Leksjonsform: muntlig dagbok, leksjonsreise gjennom sidene i russisk historie.
Leksjonens mål: Lær om høytider 4 th november.

Pedagogisk: å bli kjent med innholdslinjen i ferien på dagen for den enbårne enhet, med historien om utseendet til Kazan-ikonet til jomfruen, de hellige krigerne Al. Nevsky, F. Ushakov, John the Russian;
Pedagogisk: å fortsette å dyrke en følelse av patriotisme hos barn, et ønske om å lære nye ting om hjemlandets historie, å føle med gleden ved å returnere ferien til den gamle tradisjonen, å se i helgenenes personligheter et eksempel å følge;
Utvikle: bekjentskap med kunstverk av litteratur, kunst, skulptur, ikonmaleri, musikk, nytt for barn
Utstyr: piano, multimediaprojektor, mikrofoner; presentasjoner for leksjonen på sidene: "Syng om Russland, hva du skal streve for templet ...", "Russland - Huset til den salige jomfru", "Om utseendet til bildet av Kazan Guds mor." "Day of National Unity", "Soldater, modige barn", en illustrativ serie for begynnelsen av leksjonen (et utvalg videofiler), for historien om John the Russian, en presentasjon av studenten "Admiral F. Ushakov . ..”; lyd (mp3) med klokkeringing, "Ivan Susanins svar på polakkene" fra operaen "Livet for tsaren" av M.I. Glinka, "Soldater, modige barn" backingtrack. For første side av leksjonen: G.V. Sviridov til versene av I. Severyanin "Syng om Russland, hva du skal streve for templet", vers av V.A. Zhukovsky, N.M. Rubtsov "Russland, Rus' - uansett hvor jeg ser ...", Arbeidsbok for 4. klasse i musikk.

Klokkering, som er ledsaget av fotografisk materiale med utsikt over templene i Nizhny. Novgorod, Moskva, Holy Trinity Sergius Lavra, Moskva, St. rettigheter. Russen John og skolen vår.

Lærer. God ettermiddag folkens, kjære kolleger, kjære gjester!
I dag har vi ferietime. Dere hørte alle bekreftelsen av mine ord i begynnelsen av leksjonen. Hvem har gjettet hva denne bekreftelsen er?

Barn. Bellinging, som skjer på helligdager i templer.

U. Den 4. november 2005 dukket statshøytiden "Day of National Unity" opp i Russland. Og i dag har vi samlet oss for å lære om opprinnelsen til denne høytiden, om de berømte kristne asketene og deres standpunkt for troen, for Sannheten.
Vår ferietime vil ha form av en muntlig dagbok, som har flere sider. Når du blar gjennom dem, vil du og jeg, gutta, huske det kjente, høre noe nytt fra fedrelandets historie.
Leksjonen vil bli ledsaget av eksempler på ortodoks kultur innen religiøs, visuell, musikalsk kunst, innen russisk litteratur.
Jeg inviterte barn fra 5. og 6. klasse til å bli med oss, som villig takket ja til å delta i timen vår.

Første side av leksjonen. En liten konsert dedikert til Russland

U. forteller at Russland i den russisk-ortodokse tradisjonen lenge har blitt kalt Huset til de aller helligste Theotokos, og en av våre favoritthøytider er festen for forbønn for de aller helligste Theotokos. Viser filer med bilder av ikonene til Jomfruen, der barn gjenkjenner kjente bilder.
- 4. november i går, i den ortodokse tradisjonen, feiringen av hvilket ikon ble feiret i Russland?
D. I går var festen for ikonet til Kazan Guds mor.
U. gir ordet til en student som forteller om det mirakuløse utseendet til Kazan-ikonet til det aller helligste Theotokos. (Historien er ledsaget av illustrerende materiale)
U. En musikalsk gåte vil innlede vår neste side i leksjonen.

U. Hvem er denne personen? Hva slags musikk spilles? Q Husk århundret og året da disse hendelsene fant sted.
D. Ivan Susanin. Han reddet den fremtidige russiske tsaren, Mikhail Fedorovich. Opera "Livet for tsaren". Det andre navnet er "Ivan Susanin" Begivenhetene fant sted i 1621, dvs. 17. århundre.

U. Åpner neste (tredje) side i leksjonen " Nasjonal enhetsdag»

U. Klassekameratene dine vil fortelle oss om styrken til ånden til russiske krigere, sterk tro, ubøyelig å stå for sannheten.

To presentasjoner av elever i fjerde klasse. Om F. Usjakov og den hellige rettferdige Johannes den russiske.

Leksjonssammendrag

U. Likte du leksjonen? Lærte du mye? Hvilken begivenhet handlet leksjonen vår om? Med utseendet til hvilket ikon er denne ferien nært forbundet? Hvilke historisk betydningsfulle personligheter i russisk historie snakket vi om i dag?
D. Svar.
U. Takk gutta som snakket og alle for det utmerkede arbeidet i leksjonen.

Leksjonen avsluttes med en bjelle som ringer.

Landinnfødtes skjebne,

De husker sine flotte ektemenn

2 epigraf.

Unity - proklamerte våre dagers orakel -

Begivenhetsfremdrift:

1 elev:

Borte i årets historie

Konger har forandret seg og nasjoner

Men tiden er urolig, motgang

Rus vil aldri glemme.

4. november - ble, etter forslag fra statsdumaen, en ny russisk høytid - dagen for nasjonal enhet. (lysbilde 2). Men hvis du ser, er ikke ferien så ny. Dette er dagen for ærbødighet for det mirakuløse ikonet til Kazan Guds mor, så vel som dagen for frigjøringen av Moskva og Russland av troppene til Minin og Pozharsky fra den polske intervensjonen.

2 elever:

En linje er skrevet i seier,

Og roser verset til tidligere helter,

Beseiret folket til utstøtte fiender,

Fant frihet for alltid!

3 elever:

Russland begynte ikke med et sverd,

Men fordi den russiske skulderen

Aldri i mitt liv har sinne berørt meg.

Og piler ringer kamper

Ikke rart hesten til den mektige Elias

Av vennlighet noen ganger ikke umiddelbart

Retribusjon var stigende. Det er sant.

Se dokumentinnhold
"Dag for nasjonal enhet"

Tema: "Ære til vårt moderland til våre modige sønner"

Formål: Å gjøre elevene kjent med historien til den nasjonale enhetsdagen

Forklar betydningen og betydningen av den nye helligdagen introdusert i Den russiske føderasjonen

Vis den moderne ideen om National Unity Day

Dyrk respekt for russiske nasjonalhelter

Å utvikle patriotiske følelser hos studentene, en følelse av enhet i et multinasjonalt land

La etterkommerne til de ortodokse få vite det

Landinnfødtes skjebne,

De husker sine flotte ektemenn

For deres heltemot, ære, vennlighet.

2 epigraf.

Unity - proklamerte våre dagers orakel -

Kanskje bare loddet med jern og blod!

Men vi skal prøve å lodde den med kjærlighet.

Og så skal vi se at den er sterkere. (Tyutchev F.)

Begivenhetsfremdrift:

1 elev:

Borte i årets historie

Konger har forandret seg og nasjoner

Men tiden er urolig, motgang

Rus vil aldri glemme.

På denne dagen forherliger Russland den tapre russiske militsen, som reddet fedrelandet og den ortodokse troen i den vanskelige tiden i Troubles Time.

Denne høytiden ble etablert under Mikhail Fedorovich Romanov og ble i flere århundrer i det russiske imperiet feiret som frigjøringsdagen. Den ble avlyst etter revolusjonen i 1917. Derfor snakker vi til en viss grad ikke om etableringen av en ny høytid, men om gjenopplivingen av tradisjonen som ble avbrutt i 1917. Russland har aldri vært så nær ødeleggelse som i Troubles Time. Statens fullstendige oppløsning, godenes kamp seg imellom, maktovertakelsen av utenlandske intervensjonister, trusselen om fullstendig utslettelse, trusselen mot landets territorielle integritet og uavhengighet.

2 elever:

En linje er skrevet i seier,

Og roser verset til tidligere helter,

Beseiret folket til utstøtte fiender,

Fant frihet for alltid!

Lærer. Så, først ting først.

3 elever:

Russland begynte ikke med et sverd,

Det startet med en ljå og en plog.

Ikke fordi blodet ikke er varmt,

Men fordi den russiske skulderen

Aldri i mitt liv har sinne berørt...

Og piler ringer kamper

De avbrøt bare hennes vanlige arbeid.

Ikke rart hesten til den mektige Elias

Sadled var herre over dyrkbar jord.

I hender, glad bare etter fødsel,

Av vennlighet noen ganger ikke umiddelbart

Retribusjon var stigende. Det er sant.

Men det var aldri en tørst etter blod. (lysbilde 3)

(Sangen "Russia" lyder. Tekst: S. Bekhteev på spansk: Zhanna Bichevskaya)

15 år i Russlands historie (fra 1598 til 1613), senere kalt Troubles Time, inkluderte så mange hendelser at i historien til enhver annen stat ville de være mer enn nok i godt hundre år. Døm selv: (lysbilde 4)

Student. Troubles Time er en interdynastisk periode, da 6 herskere endret seg i kampen om makten, massenes borgerkrig for den "gode kongen" brøt ut, en polsk-svensk intervensjon oppsto, som ble motarbeidet av folkets militser, som utviste inntrengerne. De mest alvorlige katastrofene som rammet landet i de to første tiårene av 1600-tallet ble kalt uro. (lysbilde 5)

Student. I 1584 døde Ivan den grusomme. Hans eldste sønn Ivan ble drept av sin far i et raserianfall i 1581; hans yngste sønn Dmitry var bare to år gammel. Den mellomste sønnen til Ivan den grusomme, Fjodor Ivanovich (1584-1598), kom til tronen. Tsarens svoger, boyaren Boris Fedorovich Godunov, ble de facto hersker over staten. Med døden til den barnløse Fjodor Ivanovich i 1598, opphørte det gamle Rurik-dynastiet. Zemsky Sobor velger Boris Godunov som den nye tsaren. (lysbilde 6)

Lærer. Boris Godunovs regjeringstid var vellykket frem til 1601. I 1601-1603. Russland ble rammet av avlingssvikt. I følge samtidige ble det i år sett en komet med ekstraordinær lysstyrke på himmelen, tre soler sto på himmelen. I løpet av sommeren sluttet ikke 10 uker å regne, og i august 1601 kom frosten. Kulden var slik at de kjørte slede langs Svartehavet til Konstantinopel. Hungersnød fulgte, forverret av mangelen på forsyninger i det ødelagte landet.

Hele befolkningen satte pris på denne naturlige katastrofen som Guds straff for den "ulovlige" kongen. Boris forbød å selge brød mer enn en viss grense, til og med ty til forfølgelse av de som økte prisene, men han oppnådde ikke suksess. I et forsøk på å hjelpe de sultende, sparte han ingen kostnader, og delte ut penger til de fattige. Men brød ble dyrere, og penger mistet sin verdi. Boris beordret at de kongelige låvene skulle åpnes for sultende. Men selv forsyningene deres var ikke nok for alle de sultne.

Godunov viste seg å være en mislykket tsar, og derfor ulovlig.

4 elever:

"Jeg er ikke glad. Jeg tenkte mitt folk
I tilfredshet, i herlighet til ro,
Å vinne sin kjærlighet med raushet -
Men legg til side den tomme kaken:
De vet bare hvordan de skal elske de døde...
Gud sendte glede til vårt land,
Folket hylte og døde i smerte;
Jeg åpnet kornmagasiner for dem, jeg er gull
Jeg spredte dem, jeg fant arbeid for dem -
De forbannet meg, rasende!» (lysbilde 7)

Lærer. Tilbake i 1591, under uklare omstendigheter i Uglich, døde den siste av de direkte arvingene til tronen, Tsarevich Dmitry, etter sigende etter å ha kjørt inn i en kniv i et anfall av epilepsi. Populære rykter tilskrev Boris Godunov organiseringen av dette drapet for å ta makten. (lysbilde 8)

I en atmosfære av generell misnøye med Boris Godunov spredte rykter seg vidt om at Tsarevich Dmitry var i live. I 1602 dukket en mann som utga seg for å være ham opp i Litauen. Søket viste at dette var en galicisk adelsmann som hadde flyktet til Polen, en tidligere munk Grigory Otrepiev. Han konverterte i all hemmelighet til den katolske troen, lovet å innføre katolisisme i Russland, gi Chernigov land til kong Sigismund III, og Pskov, Novgorod og andre land til guvernør Mnishek. (lysbilde 9)

I 1604 gjennomførte False Dmitry, med hjelp av polske magnater, etter å ha rekruttert to tusen leiesoldater og brukt kosakkenes misnøye, en kampanje mot Moskva. Fra Samveldets side var dette en skjult intervensjon mot Russland. 20. juni 1605 Den 13. april 1605 døde Boris Godunov brått (ifølge rykter ble han forgiftet). Hans 16 år gamle sønn Fjodor ble utropt til konge. Han ble den andre kongen i trengselstiden. På forespørsel fra bedrageren ble Fedor drept av adelen.

Falske Dmitry ble utropt til konge. (lysbilde 10)

5 elever:

"Dessverre, bedrager,
Uansett hvor du kommer fra
Dette ga oss en dans
At tsar Boris døde.
Og på Boris sin plass
Klatring opp, dette frekt
Av glede med bruden
Han skadet bena.
Selv om han var en god fyr
Og ikke engang en tosk
Men under hans herredømme
Polakken begynte å gjøre opprør.
Og det er ikke til våre hjerter;
Og så en natt
Vi ga dem pepper
Og alle ble kjørt bort." (lysbilde 11)

Lærer. I mai 1606 oppsto en konspirasjon mot False Dmitry, mens han prøvde å rømme fra konspiratørene, ble han drept. På Zemsky Sobor ble boyar-tsaren Vasily Shuisky valgt til tsar. Det oppsto igjen rykter blant folket om at Dmitry hadde rømt og gjemte seg i Polen. Shuiskys autoritet faller, som et resultat av en konspirasjon ledet av Zakhar Lyapunov, ble han styrtet fra tronen. (lysbilde 12)

Sommeren 1607 sendte polakkene en annen bedrager til Russland - False Dmitry II, hvis opprinnelse er ukjent. Tushino-leiren ble sentrum for en alternativ stat med en egen regjering, kirkehierarki og administrative myndighetsorganer - ordrer.
Store polsk-litauiske tropper kom til den nye «kongen», og Shuisky henvendte seg til den svenske kongen Karl IX for militær bistand. Polen, som er i krig med Sverige, begynner en åpen intervensjon mot Russland. (lysbilde 13)

Etter styrten av Shuisky går makten over til de syv Moskva-bojarene (sju bojarene). I 1610 ble Vasily Shuisky tvangstansert en munk. Bojarene inviterte den polske prinsen Vladislav til kongeriket og slapp i september i hemmelighet de polske troppene inn i Moskva.

Det russiske folk reiser seg for å kjempe mot inntrengerne. (lysbilde 14)

Landets uavhengighet og territorielle integritet ble truet.

Student. I nord begynte svenskene å intervenere, i Moskva - polakkene. Den første militsen mot intervensjonistene ble ledet av Lyapunov, men ble drept. Militsen brøt opp. På dette tidspunktet fanget svenskene Novgorod, og polakkene - Smolensk. Den polske kongen kunngjorde at Russland ville gå inn i Samveldet, og han ville selv bli den russiske tsaren. (lysbilde 15)

Student. Den 1. oktober 1611, på markedsplassen i Nizhny Novgorod, etter oppfordring fra sjefen Minin, samlet tusenvis av Nizhny Novgorod-innbyggere og innbyggere i de omkringliggende landsbyene seg. Han kaller dem til den nye militsen: "La oss reise oss med ett sinn med hele verden og falle i bulk på fiendene!" Medført av talen hans donerer folk penger, ringer, øredobber, dyre pelsverk, våpen og klær til fellessaken. Her, på torget, ble prins Dmitrij Pozharsky valgt til guvernør for militsen. Assistenten hans var "en valgt person fra hele verden" - Kuzma Minin. Minin og Pozharsky adresserte med brev til alle russiske byer. De ba om enhet i kampen for frigjøring av deres hjemland fra utlendinger. (lysbilde 16-18)

1 elev:

Hvem i Rus vil ta til våpen for sannheten?

Hvem er ren for Gud? Bare de rene kan

Å gjøre en hellig gjerning ærlig.

Folket lider, blodet ber om hevn,

Roper til himmelen. Og hvem skal heve

Hvem skal lede folket? Han er uten leder

Som en engstelig flokk, spredt spredt.

(To studenter representerer lederne av militsen - K. Minin og D. Pozharsky)

Lærer. Militsen dro ut fra Nizhny Novgorod i slutten av februar 1612. På veien strømmet nye enheter inn i den. De ble i Yaroslavl i nesten fire måneder for å bygge opp styrke. Herfra fortsatte Minin og Pozharsky å kalle russerne til kamp, herfra dro de for å frigjøre russiske byer og landsbyer fra inntrengerne. I Yaroslavl dannet de "hele jordens råd" og innførte "5th money" skatten. (lysbilde 20)

Den 22. oktober, på dagen for å finne ikonet til Vår Frue av Kazan, som fulgte med militsen, stormet troppene Kitay-Gorod, og den 26. oktober (4. november) åpnet inntrengerne portene til Kreml og overga seg.

Folkets milits gikk høytidelig, til lyden av bjeller, inn i Kreml. Inspiratorene og arrangørene av militsen Minin og Pozharsky red foran på hesteryggen, etterfulgt av avdelinger av jagerfly med viftende bannere. Jublende folkemengder hilste vinnerne. Vårt folk reddet sitt hjemland, reddet tro og stat. (lysbilde 21-22)

Ikonet til Vår Frue av Kazan fulgte militsen på marsj til hovedstaden og utførte "mange mirakler". (lysbilde 23)

(Studentens tale "Ikonet til Vår Frue av Kazan - Protector of the Russian Land")

Lærer. Etter frigjøringen av Kreml, Prince. Pozharsky installerte ikonet i kirken for presentasjonen av Guds mor, og sommeren 1613 rapporterte han om de mirakuløse verkene til ikonet til tsar Michael og hans mor. På de høytidelige dagene av bryllupet til den nye russiske suverenen Mikhail Fedorovich Romanov (22. februar 1613) ble begge store ektemenn - Dmitry Pozharsky og Kuzma Minin - belønnet for sin bragd for fedrelandets ære: den første ble gitt til boyars, den andre etter duma-adelen (patronym - Minin - har nå blitt et etternavn).

I 1613 ble en ny tsar valgt ved Zemsky Sobor. De ble Mikhail Fedorovich Romanov. I 1613 valgte Zemsky Sobor en ny tsar, Mikhail Fedorovich Romanov. Formelt hadde Romanovs rett til tronen som slektninger til det tidligere dynastiet: Mikhails bestefar, N. R. Zakharyin-Yuriev, var broren til Ivan den Grusommes første kone, Anastasia Romanovna. Faktisk passet valget deres for alle. (lysbilder 24 25)

Til minne om en slik mirakuløs forbønn beordret tsaren to ganger i året (8. juli og 22. oktober) å feire og arrangere en prosesjon med ikonet til Vår Frue av Kazan. I 1632, på bekostning av Dmitry Pozharsky, ble det bygget en egen steinkatedral for ikonet på den røde plass.

(Studentens tale "Kazan-katedralens historie")

Lærer: Så to ferier i Rus' slått sammen til en. Og i dag er feiringen av disse hendelsene gjenopprettet i Russland.

Dag 4. november - Dag for nasjonal enhet, dag for herlighet for russiske våpen og dag for gjenoppliving av russisk stat (lysbilde 27)

I 1818 ble et monument til Minin og Pozharsky reist på Den røde plass. Forfatter - Martos Ivan Petrovich (1750-1835), skulptør, professor ved St. Petersburgs kunstakademi. (lysbilde 28)

(Studentens tale "Historien om monumentet")

I utgangspunktet var monumentet planlagt reist i 1812, på 200-årsdagen for de heroiske hendelsene, men dette ble forhindret av en ny invasjon, denne gangen av Napoleons hær. Til slutt, i 1818, med penger samlet inn ved abonnement i Nizhny Novgorod, Minins hjemland, ble det reist et monument av billedhuggeren I. Martos foran hovedinngangen til Upper Trading Rows.
Monumentet til handelsmannen Kuzma Minin og prins Dmitrij Pozharsky ble designet av kunstneren I.P. Martos og støpt i bronse av støperimesteren ved Kunstakademiet V.P. Ekimov, åpnet 20. februar 1818. (lysbilde 29-30)

Lærer. Monumentet til Minin og Pozharsky var det første monumentet i Moskva som ikke ble reist til ære for suverenen, men til ære for folkets helter.

Militsen til Minin og Pozharsky er et levende eksempel i russisk historie, da skjebnen til landet og staten ble bestemt av folket. Denne testen hjalp Russland med å realisere sin nasjonale enhet og evaluere styrkene de hadde til disposisjon for å forsvare den.

Dette vil gjentas mange ganger i russisk historie. Vanlige russiske folk, som innser at landet er truet av en dødelig fiende, står uselvisk opp for forsvaret.

Symbolet på lojalitet til moderlandet er for alltid bragden til Kostroma-bonden Ivan Susanin, som ofret sitt eget liv i kampen mot de polske intervensjonistene, som førte fiendene inn i den tette skogen, inn i sumpen. I følge legenden reddet han på denne måten Mikhail Fedorovich Romanov, som da ble valgt inn i kongeriket, som da bodde i Kostroma. (lysbilde 31)

Finalen av operaen "Ivan Susanin" lyder med det berømte koret "Glory!" og ringe bjeller)

Student:

Russland, du er en stormakt,
Veddene dine er uendelig store.
I alle aldre har du kronet deg selv med ære.
Og det er ingen annen måte for deg.

På datoen 4. november er ofringen av det russiske multinasjonale og multikonfesjonelle folket, dets ulike lag, viktig. Forening uavhengig av nasjonalitet, religion.

Den moderne ideen til National Unity Day er å forene folk for utviklingen av landet deres. Russland er sterk, ikke bare på grunn av sine økonomiske suksesser og prestisje i verden, men fremfor alt takket være enheten til folket og, selvfølgelig, takket være det enorme intellektuelle og kreative potensialet til mennesker - talentfulle, kvalifiserte og oppriktige ønsker til fordel for folket deres. (lysbilde 32)

Quizspørsmål:

1. Hvem tok plassen til tsar Ivan den grusomme? (hans sønn Fedor)

2. Hvorfor ser tsar Boris blodige gutter overalt i operaen Boris Godunov? (det antas at etter ordre fra Boris ble Tsarevich Dmitry, arvingen til tsar Fedor, drept)

3. Hvem var munken Filaret egentlig? (nevø til kona til Ivan den grusomme, Fjodor Romanov, kandidat til tronen etter slutten av Rurik-dynastiet)

4. Hva var etternavnet til Ivan den grusomme sin kone? (Romanova)

5. I hvilket århundre fant hendelsene som kalles "Tidens tid" sted? (slutten av 1500-tallet - begynnelsen av 1600-tallet)

6. Hvem var Kuzma Minin? (Zemsky-sjef)

7. Hvilken rolle spilte prins Pozharsky i militsen (han befalte folkets milits)

8. Hvilke fiender hadde Russland i "Tidenes tid"? (polakker og svensker)

9. Hvilke byer klarte fiendene å erobre?

11. Hvem ble det besluttet å sette på tronen for å stoppe uroen i landet? (Mikhail Fedorovich Romanov, sønn av Fjodor Romanov, som på den tiden var 16 år gammel)

12. Hvilken begivenhet er M.I. Glinka "Livet for tsaren"

(Michael visste ikke at han ble valgt til konge. Han bodde sammen med sin mor i nærheten av Kostroma. Han måtte søkes etter av en spesiell ambassade. Samtidig lette også polakkene etter at han skulle drepe. Ikke langt fra landsbyen av Domnino møtte polakkene bonden Ivan Susanin og krevde å vise dem veien. Susanin var enig, men han førte dem inn i en myr. Polakkene forsto bondens list og tok seg brutalt ut mot ham. Glinkas opera er dedikert til denne bragden, som samt dikt av K.F. Ryleev)

Berøring av de tre store hav,

Hun lyver og sprer byene,

Dekket av en mur av meridianer,

Uovervinnelig, bred, stolt.

Men på timen da den siste granaten

Allerede i hånden din

Og husk kort

Alt vi har igjen i det fjerne,
Du husker ikke et stort land,
Det du reiste og lærte, husker du hjemlandet - slik,

Hvordan så du på henne som barn?

Et stykke land, kroket mot tre bjørker,

En lang vei bak skogen
En elv med en knirkende ferge,

Sandbjørk med lav selje.
Det er her vi var heldige som ble født,

Hvor for livet, til døden vi fant

Den håndfull jord som er god,

Å se i den tegn på hele jorden.

Ja, du kan overleve i varmen, i tordenvær, frost,

Ja, du kan være sulten og kald

Gå til døden .. Men disse tre bjørkene

Du kan ikke gi det til noen mens du er i live.

(K. Simonov)

HISTORIE TIL KAZAN KATEDRALEN

Kazan-katedralen ble bygget på bekostning av prins Dmitrij Mikhailovich Pozharsky på 1620-tallet og fikk navnet Kazan-katedralen til ære for det mirakuløse Kazan-ikonet til Guds mor, den viktigste militærhelligdommen til Minin- og Pozharsky-militsen. Etter en brann i 1635, i stedet for en trekatedral, bygde mesterne Semyon Glebov og Naum Petrov (ifølge en annen versjon, den kongelige mesteren Abrosim Maximov) en stein på bekostning av suverene Mikhail Fedorovich og innviet av patriark Joseph 15. oktober , 1636.

Fra byggingstidspunktet ble tempelet en av de viktigste Moskva-kirkene, dets rektor okkuperte en av de første stedene i Moskva-presteskapet. I 1650 ble det bygget nytt våpenhus og klokketårn foran katedralen, og på slutten av 1600-tallet ble det bygget en veranda. Etter at byggingen av katedralen var fullført, ble det laget et glatt trefortau fra den til henrettelsesplassen, som først ble kalt den røde broen, og nær tempelet - Røde plass.

I 1925-1930, under ledelse av arkitekten Pyotr Baranovsky, ble det utført en større rekonstruksjon og restaurering av kirken på bekostning av Renovation menighet, hvor den ble returnert til sitt opprinnelige utseende, tegninger og målinger ble tatt.

Snart ble Kazan-katedralen stengt. Det var kantine, lager, og sommeren 1936 ble det revet. Et år senere dukket en midlertidig paviljong av den tredje internasjonale opp i stedet. Senere ble det åpnet en sommerkafe her, og det ble arrangert et offentlig toalett på stedet for alteret.

Kazan-katedralen i Moskva ble restaurert i 1990-1993 på initiativ av Moskva-byavdelingen av All-Russian Society for the Protection of Historical and Cultural Monuments. Forfatteren av prosjektet var arkitekten Oleg Zhurin, en av elevene til Pyotr Baranovsky. Hovedmidlene til byggingen (i tillegg til offentlige donasjoner) ble gitt av Moskva-regjeringen.

Den 4. november 1990 la Hans Hellige Patriark Alexy II ned grunnsteinen til katedralen, og nøyaktig tre år senere innviet han den nyoppførte kirken. Hovedtronen til katedralen ble innviet til ære for Kazan-ikonet til Guds mor.

Se presentasjonsinnhold
"226801"

"Ære til vårt moderland til våre modige sønner"

Nasjonal enhetsdag

utenomfaglig aktivitet

Lærer Strebko T.P.

Minin Kuzma (? - 1616)

Bymann i Nizhny Novgorod. Deltok i kamper mot False Dmitry II som en del av Nizhny Novgorod-militsen. Fra 1611 - zemstvo overmann. Initiativtakeren til innkallingen til den andre militsen, sammen med D. M. Pozharsky, ledet "hele jordens råd" i Jaroslavl. Deltok i kampene til militsen med polakkene nær Moskva. Siden 1613 - Duma adelsmann.

Pozharsky Dmitry Mikhailovich

(1578–1642)

Prins, kommandør. Medlem av den første militsen av 1611, militær leder for den andre militsen av 1612. Sammen med K. Minin ledet han «Hele landets råd» i Jaroslavl. Fra 1613 - boyar. Han ledet militære operasjoner mot polakkene i 1612–1618. Ledet en rekke bestillinger.

Dmitry Pozharsky

Minins appell

Kuzma Minin

Kazan katedral

Denne katedralen ble bygget for å minnes frigjøringen av Moskva fra polakkene. Men med pengene til prins Dmitrij Pozharsky.

Monument til Kuzma Minin og Dmitry Pozharsky i Moskva

Billedhugger I. Martos

Ivan Osipovich Susanin, en bonde i Kostroma-distriktet, ble berømt for det faktum at han vinteren 1613, redde tsar Mikhail Romanov, ledet en avdeling av polske intervensjonister inn i en ugjennomtrengelig skogsump, som han ble torturert i hjel av Poler. M.I. Glinka dedikerte operaen A Life for the Tsar til bragden til Susanin.

Mål: å danne en respektfull holdning og kjærlighet til sitt hjemland; vekke interesse for å forstå seg selv som en del av landet.

Jeg elsker deg mitt Russland

For det sterke lyset i øynene dine,

Lærer. Fædrelandet vårt er flott og vakkert. Historien er rik på hendelser. Nylig har en ny høytid dukket opp på kalenderen. Hvilken ferie er dette gutta?

studenter. Nasjonal enhetsdag.

Lærer. La oss finne ut hva slags ferie det er og hva historien er.

studenter. Denne høytiden ble etablert til ære for det russiske folkets seier i 1612 over polakkene.

Lærer. Ja, folkens, da kom det en forferdelig tid for Rus. De forræderske bojarene slapp utenlandske inntrengere inn i Moskva og utropte den polske prinsen Vladislav til overhodet for den russiske staten.

Muskovittene begynte å gjøre motstand, inntrengerne satte fyr på Moskva, og det hele ble brent ut. Bare steinkirkene og Kreml, der inntrengerne søkte tilflukt, overlevde. Det så ut til at staten vår hadde kommet til en slutt. Men folket tenkte annerledes.

1. elev. Han startet en frigjøringskrig mot de polsk-litauiske inntrengerne. Og det ble ledet av posad-sjefen fra byen Nizhny Novgorod, Kozma Minin, og voivoden, prins Dmitrij Pozharsky. Kozma Minin var en bymann i Nizhny Novgorod. Høsten 1611, i Nizhny Novgorod, ba han folket om å samle en milits og frigjøre Moskva. Han tiltrakk seg prins D. Pozharsky som militær leder.

2. elev. På kirkeverandaen snudde kjøpmannen Kozma Minin seg mot folket og sa med høy stemme: «Ortodokse mennesker! Det er på tide å hjelpe kjære Rus! La oss redde vår tro og vårt kjære fedreland. Vi vil ikke skåne eiendommen vår, vi skal selge husene våre, vi vil gi det siste vi har for å ansette en hær. La oss se etter en mann som vil stå opp ærlig og modig for sitt hjemland. Da vil andre byer forenes med oss, og om Gud vil, vil vi drive ut fiendene.»

Hele folket reagerte på disse vennlige ordene: rike mennesker brakte all eiendommen sin til Minin, og hver fattig mann ga sin siste krone til den hellige sak. De leide en hær og satte Dmitry Pozharsky, en strålende og modig kommandant, til å styre den.

3. elev. Russiske polakker møttes i nærheten av Moskva, det var en hard kamp her! Men det var hungersnød i Moskva. Russerne fra siden av Pozharsky begynte å grave til Kitay-gorod. De beleirede, som la merke til dette, brøt inn i tunnelen, drepte hvem de fant, fanget og returnerte til Kreml. Kreml var omringet på alle kanter. Hungersnød begynte der og polakkene ble til slutt utmattet og overga seg.

4. elev. I Moskva, på Røde plass, ble det reist et bronsemonument til heltene. Til høyre er prins Pozharsky. Han er fortsatt syk, lider fortsatt av sår mottatt i kamper med inntrengerne. Prinsen lytter oppmerksomt til Kozma Minin, som på vegne av folket kom til ham som en erfaren kommandør.

Læreren viser et bilde av monumentet.

Lærer. Gutter, hvordan forstår dere hva det er - enhet? La oss skape en blomst av enhet med deg.

Barn har kronblader som ordene er skrevet på: samtykke, enhet, vennskap, håp, fred, vennlighet.

Barn.

Enhet er foreningen av alle mennesker.

Enhet er folkets samtykke.

Enhet er når det er et felles håp.

Enhet er fred og vennskap.

Enhet er vennlighet, forståelse og tilgivelse.

En blomst av enhet vises på tavlen.

Lærer. Og hvor møtte vi først manifestasjonen av harmoni og enhet?

Student. I eventyret "Rope". Det var takket være samtykket at heltene i denne historien var i stand til å trekke en enorm kålrot opp av bakken. I dette eventyret, som selv de minste kjenner, er det visdom: felles håp oppnås med felles samtykke.

Lærer. Hør nå på fabelen.

Læreren leser fabelen «Far og sønner».

«Faren beordret sønnene sine til å leve i harmoni: de adlød ikke. Så han beordret å ta med en kost og sa: «Knekk den!»

Uansett hvor mye de kjempet, kunne de ikke bryte. Så løste faren opp kosten og beordret å bryte en kvist om gangen. Sønnene brøt lett stengene én etter én. Faren sier...

Lærer. Hva tror du faren din sa?

Elevene gjetter hva han sa. Læreren leser fabelen.

Hvis folket vårt forenes, vil ingen beseire dem. Dette er hva vårt folk gjorde mange ganger når problemer nærmet seg vårt moderland.

I 1812 forente det russiske folk seg i kampen mot franskmennene og vant.

I 1941 vant vi den store patriotiske krigen, fordi alle mennesker, unge og gamle, reiste seg for å kjempe.

Og ordene ble sagt:

Stå opp, flott land,

Reis deg til dødens kamp.

Elevene gir eksempler fra historien til den store patriotiske krigen.

Lærer. Det er mange ordtak om samtykke på russisk. La oss huske dem.

Barn."Samtykke og harmoni - en skatt for en felles sak", "Agreeable flokk og ulven er ikke forferdelig."

Lærer. Og hvis det ikke var enighet og enhet, ville katastrofen inntråde. I. A. Krylov skrev klokt om dette. Hva sa han?

Student.

Når det ikke er enighet mellom kamerater,

Virksomheten deres vil ikke gå bra,

Og ingenting kommer ut av det - bare mel.

Lærer. Dere er fortsatt barn. Men la oss likevel tenke på hvordan vi kan bidra til forening og enhet.

Barn. Få venner, gjør klassen vår vennlig, fordi vi er et lite samfunn.

Lærer. Ja, ekte vennskap er sterkt og uforgjengelig. I en gammel bok står det: «En trofast venn er tilflukt og trøst». Hvordan forstår du det? (Barn svarer.)

Lærer. A. S. Pushkin skrev vakkert om ekte skolevennskap.

Student(leser et dikt).

Mine venner, fagforeningen vår er vakker!

Han, som en sjel, er uatskillelig og evig -

Urokkelig, fri og bekymringsløs...

Hvor enn skjebnen tar oss

Og lykke hvor enn den fører

Vi er alle like: hele verden er et fremmed land for oss,

Fedreland til oss Tsarskoye Selo.

Lærer. Vennskap for en dikter er en fantastisk forening, den er uatskillelig og fri. Hva er vennskap for deg?

Elevene svarer.

Lærer. Unity Holiday er en ny ung ferie, men som enhver ferie har den sine egne særtrekk. La oss tenke oss at vi er på en festlig prosesjon. La oss stå i en sirkel, legge håndflatene på håndflatene og si det vi kan høre.

Barn passerer i en sirkel: gledelig latter, jubel, sanger, musikk og så videre.

Lærer.Ønsker blir alltid hørt på høytiden. Hvilke ønsker vil du si til alle folket i vårt moderland?

Barn.

1. Jeg ønsker folket i vårt moderland vennskap og skjønnhet.

2. Jeg vil at sinnet skal være i harmoni med hjertet.

3. Jeg ønsker å leve i harmoni med min samvittighet.

4. Jeg ønsker enstemmighet, toleranse.

5. Jeg ønsker at folket i mitt moderland skal være forent og leve fredelig for alle nasjoner.

Lærer. Og nå, folkens, vil jeg uttrykke mine ønsker til hver av dere.

Lev vakkert, muntert og enkelt,

Elsk mennesker lett og oppfinnsomt,

Finn veien fra en tidlig alder.

Gå trygt videre gjennom årene.

Dra på denne beste planeten

Ditt lyse spor, dine levende skudd.

Barn i en sirkel synger en sang.

Jeg, du, han, hun -

Sammen hele landet

Sammen vennlig familie

I ordet "vi" hundre tusen jeg -

Barbeint, rampete,

Hvit, svart og farget

Bråkete og morsomt

I byer og landsbyer.

En åpen leksjon dedikert til den yngste statsferien i Russland - Dagen for nasjonal enhet, fant sted lørdag 25. oktober i ungdomsskolen nr. 63 (Kraulya Street, 82 "a").

Oleg Skvortsov, rektor ved Institute of International Relations, medlem av Public Chamber of Yekaterinburg, ble æresgjestene for den pedagogiske leksjonen.

Leksjonen ble undervist av historielærer Viktor Yakushev. I en tilgjengelig form, ved hjelp av en videopresentasjon, ble skolebarn kjent med hendelsene på begynnelsen av 1600-tallet, med slutten av Troubles Time i Russland.

Videregående elever snakket om de forferdelige prøvelsene som rammet folket og om redningskraften i militsheltenes person. Utdrag fra meldingen til en av gutta: "Alle de forferdelige prøvelsene som rammet folket førte til behovet for å forene og i fellesskap utvise utenlandske inntrengere fra staten. I det øyeblikket, da det så ut til at det ikke var noen som ventet på frelse, begynte dannelsen av Second People's Militia i Nizhny Novgorod. Initiativet til opprettelsen kom fra zemstvo-sjefen Kuzma Minin. Det var han som henvendte seg til innbyggerne i Nizhny Novgorod med en appell om å ofre eiendommen deres for å redde fedrelandet. Kuzma Minin var selv et eksempel. Imidlertid trengte den fremvoksende militsen ikke bare penger og mat, men også en leder med seriøs kamperfaring. Den militære ledelsen for den fremvoksende militsen ble tilbudt til prins Dmitrij Pozharsky.

Skoleelever understreket at takket være militssoldatene ledet av Kuzma Minin og Dmitry Pozharsky, ble Troubles Time in Rus avsluttet. "I juli 1612 kom militsen til Minin og Pozharsky ut for å frigjøre Moskva med en ed: "Vi vil dø for Holy Rus." Militsene kjempet tappert. Med disse ordene smeltet alle hjertene og sjelene til vårt folk sammen. Men utfallet av kampen var ikke klart. Minin hjalp til, og kastet 300 soldater mot fienden bakfra, inn i polakken. Denne manøveren delte motstanderne og vi klarte å vinne den første seieren over de polske inntrengerne. Den 24. august 1612 satt fortsatt deler av den polske garnisonen innenfor Kremls murer. I to måneder førte militsen en alvorlig beleiring av festningen. Den 22. oktober, gammel stil - 4. november, i henhold til den nye stilen, ble Kreml frigjort, polakkene flyktet fra Moskva. Den russiske staten fikk ikke dø, sa skoleelever som deltok i den åpne leksjonen med spesiell stolthet.

De historiske hendelsene på begynnelsen av 1600-tallet ble grunnlaget for etableringen i 2005 av en ny høytid - National Unity Day, som er en hyllest til minnet og respekten for forfedrene som forsvarte landets uavhengighet.

I løpet av den åpne leksjonen leste gutta dikt om temaet for den kommende ferien, og svarte kanskje også på det viktigste spørsmålet: hva hjalp russiske soldater til å vinne over mange kamper? "Mot, mot, sterk tro, enhet," svarte skolebarna med selvtillit.

Den åpne leksjonen ble avsluttet med en forestilling av Health Palette kreative team.

Det skal bemerkes at lærerstaben ved skole nr. 63 er spesielt oppmerksomme på patriotisk utdanning av barn. Spesielt har utdanningsinstitusjonen et museum for militær herlighet, og på tampen av Defender of the Fatherland Day mottar barn som har utmerket seg merket "Patriot of the School".

Relaterte materialer

	Alexander Yakob: 10 tusen mennesker deltok i feiringen 4. november 5. november 2014 14:17
	Sergey Tushin deltok i seremonien for å heve og plassere korset på kuppelen til tempelet til skytshelgen i Jekaterinburg 4. november 2014 16:10
	"Russlands makt er i enhet": en festlig konsert dedikert til 4. november ble holdt i Jekaterinburg 4. november 2014 15:11
	Dag for nasjonal enhet: publikum i Jekaterinburg feirer høytiden til det 195. Orovai infanteriregiment 4. november 2014 15:01
	Jekaterinburg-studenter uttrykte støtte til russisk stat 4. november 2014 13:17
	Alexander Myakonkikh om National Unity Day: denne høytiden blir mer og mer populær hvert år 3. november 2014 11:45
	Elvira Goncharenko om National Unity Day: høytiden skal forene alle 2. november 2014 12:34
	Ekaterinburg-museene åpner dørene natt til 4. november 31. oktober 2014 18:40
	Hvor og hvordan feire National Unity Day i Jekaterinburg? 31. oktober 2014 15:55
	Oleksandr Yakob gratulerte innbyggerne med National Unity Day 31. oktober 2014 08:00
	Jekaterinburg-muslimer vil ta en aktiv del i feiringen av National Unity Day 30. oktober 2014 19:44
	Svetlana Uchaikina om nasjonal enhetsdag: 4. november er en nødvendig høytid, og det er bra at den finnes! 30. oktober 2014 19:13