hjem › Anmeldelser › Lagspill for førere i kategori A. Spill og konkurranser til Bilistdagen

Lagspill for førere i kategori A. Spill og konkurranser til Bilistdagen

"Gjett transporten"

Mål: å konsolidere barnas ideer om transport, evne til å beskrive

gjenkjenne objekter; utvikle oppfinnsomhet, rask tenkning og tale

aktivitet.

Materiale: bilder (kort) som viser transport.

Fremdrift av spillet: Læreren spør barna gåter om transporttyper. WHO

Det første barnet som gjetter hva slags transport det er snakk om i gåten får

et bilde av ham. Den som har flest bilder på slutten av spillet er den

vinner.

Lotto "Spill og vær modig!"

Mål: å lære å korrelere den verbale formen for beskrivelse av veiskilt med deres

grafisk bilde; utvikle mentale evner og visuelle

oppfatning; dyrke uavhengighet, reaksjonshastighet og oppfinnsomhet.

Materiale: tabeller med bilder av veiskilt, blanke kort.

Fremdrift av spillet: 4 - 6 barn deltar i spillet, foran hvem bord med

som viser veiskilt og blanke kort. Læreren leser gåter

(dikt) om veiskilt, barn dekker bildene sine på kort med kort

bord. Den første personen som dekker alle bildene riktig vinner.

lød i gåter eller dikt.

"Tenk - gjett"

Formål: å klargjøre ideer om transport og trafikkregler;

aktivere prosessene for tenkning, oppmerksomhet og tale til barn; bringe opp

intelligens og oppfinnsomhet.

Materiale: chips.

Fremdrift av spillet: Læreren stiller spørsmål til barna. Hvilket barn vet den rette?

svar, rekker opp hånden. Den som svarer riktig først får en chip.

Den som får flere sjetonger for riktige svar vinner.

Hvor mange hjul har en bil? (4)

Hvor mange personer kan sykle på en sykkel? (1)

Hvem går på fortauet? (en fotgjenger)

Hvem kjører bilen? (Sjåfør)

Hva heter stedet der to veier krysser hverandre? (Korsvei)

Hva er veibanen til? (For trafikk)

På hvilken side av veibanen beveger trafikken seg? (Ikke sant)

Hva kan skje hvis en fotgjenger eller sjåfør bryter trafikkreglene?

bevegelser? (Ulykke eller trafikkulykke) - Hva er topplyset ved lyskrysset? (Rød)

Hvor mange signaler har et trafikklys? (Tre)

Hvilket dyr ser gangfeltet ut? (til sebraen)

Hvilke biler er utstyrt med spesiell lyd og lys

signaler?

("Ambulanse", brann- og politibiler)

Hva holder trafikkpolitiinspektøren i hånden? (stav)

Hvor bør du spille for ikke å være i fare? (I gården, på barnehagen

nettstedet).

"Samle et skilt"

Mål: å konsolidere barns kunnskap om veiskilt og trafikkregler; utvikle logisk

tenkning, oppmerksomhet; fremme en kultur for trygg atferd for barn

på veien og på offentlige steder.

Materiale: konvolutter inneholder puslespill - veiskilt, sjetonger.

Fremdrift av spillet: Læreren setter barna i mannskap og i henhold til det generelle teamet

(fløyteblåser) barn åpner konvolutter og setter sammen skiltene sine fra brikkene

(gåter). Etter 5 - 7 minutter stopper spillet. Hvor mange skilt er samlet inn?

Det stemmer, det er hvor mange poeng laget får. Du kan også tjene

ekstra poeng hvis spillerne svarer riktig på navnet på skiltet og

hva betyr det? For riktig svar gir læreren mannskapet en chip.

"Rødgrønn"

logisk tenkning, intelligens, oppfinnsomhet.

Materiale: røde og grønne ballonger.

Slik spiller du: Du må ta to baller - grønne og røde. Læreren gir

en rød ball legges i barnets hånd, barnet kaller et forbudsskilt. Hvis

grønn ball, navngir et tillatt, foreskrivende tegn. Navngir ikke -

er eliminert fra spillet. Og vinneren mottar en ballong som belønning.

"Trafikklys"

Mål: å konsolidere barnas ideer om formålet med et trafikklys, dets signaler,

utvikle oppmerksomhet og visuell persepsjon; utvikle selvstendighet

reaksjonshastighet, oppfinnsomhet.

Materiale: sirkler av rødt, gult, grønt, trafikklys.

Fremdriften av spillet: Programlederen har delt ut grønne, gule, røde krus til barna,

sekvensielt bytter trafikklyset, og barna viser det tilsvarende

sirkler og forklar hva hver av dem betyr.

"Pil, pil, sirkel..."

Mål: Å lære barn å skille og riktig navngi veiskilt, deres

avtale; utvikle oppmerksomhet og hukommelse; dyrke moralske egenskaper:

Materiale: kort med veiskilt, gule sirkler.

Spillets fremgang: Fra 2 til 10 barn kan delta i spillet. Barn sitter rundt

bord, alle får kort med veiskilt. Læreren forklarer

barn at de vil snurre disken etter tur og for de riktig navngitte

trafikkskiltet og dets formål vil motta en gul sirkel fra kassereren og

dekk det samme skiltet på kortet ditt, hvis det finnes. Det oppnevnes en kasserer

gule sirkler er gitt til ham. Læreren deler ut kort til de sittende barna. Et spill

begynner. Programlederen roterer disken og sier ordene sammen med barna:

Pil, pil, snurr rundt,

Vis deg selv for alle,

Vis oss raskt

Hvilket skilt foretrekker du?

Pilen stopper, programlederen navngir veiskiltet og formålet.

Hvis barnet navnga skiltet riktig, gir kassereren ham en gul sirkel,

Barnet lukker den samme på kortet for dem. Hvis det ikke er noe slikt skilt på kartet hans,

spør: "Hvem har det samme tegnet?" Og kassereren gir sirkelen til den som

hvem som har dette skiltet på kartet (forutsatt at skiltet og dets formål er navngitt

Ikke sant). Deretter sendes disken til naboen og spillet fortsetter. Når

vansker eller feil, får ikke barnet gul sirkel, men skiven sendes videre

til neste barn i sin tur. Vinneren er den som er først

vil dekke skiltene med gule sirkler. Spillet slutter når

Alle barnekort er dekket med gule sirkler.

"Automulti"

Mål: å lære å relatere en eventyrkarakter og kjøretøyet hans,

navngi riktig, utvikle hukommelse, tenkning, intelligens.

Fremdrift av spillet: Barn inviteres til å svare på spørsmål fra tegneserier og eventyr,

hvor kjøretøy er nevnt.

1. Hva red Emelya på til kongens palass? (På komfyren)

2. Favoritt tohjulet transportmiddel til katten Leopold? (sykkel)

3. Hvordan smurte Carlson, som bor på taket, motoren sin? (Syltetøy)

4. Hvilken gave ga onkel Fjodors foreldre til postmannen Pechkin?

(sykkel)

5. Hva gjorde den gode feen gresskaret til for Askepott? (Inn i vogna)

6. Hva fløy gamle Hottabych på? (På det magiske teppet)

7. Baba Yagas personlige transport? (Stupa) 8. Hva dro den fraværende mannen fra Basseynaya Street til Leningrad på? (På

9. Bjørnene syklet,

Og bak dem er en katt

Bakover,

Og bak ham er det mygg...

Hva fløy myggen på? (På en ballong.)

10. Hva syklet Kai? (slede)

11. Hva fløy baron Munchausen på? (På kjernen)

12. I hva seilte dronningen og babyen på havet i «The Tale of Tsar Saltan»? (I

"Spørsmål og svar"

Mål: konsolidere kunnskap om trafikkregler, veiskilt, adferd på gaten;

utvikle tenkning, hukommelse, intelligens, tale.

Materiale: chips.

Fremdrift av spillet: Læreren deler barna inn i to lag, stiller spørsmål, barn

svar, gis en brikke for riktig svar. Laget vinner

hvem som har samlet flest sjetonger.

1. Hvilke deler består gaten av? (vei, fortau)

2. Hvor kan barn gå turer? (på gårdsplassen)

3. Hvordan skal du oppføre deg på bussen? (ikke rop, vær stille)

4. Hvor venter folk på transport? (på holdeplassen)

5. Hvor kan du krysse veien? (trafikklys, fotgjengerfelt)

6. Hva er trafikklysene? (rød, gul, grønn)

7. Ved hvilket signal kan du krysse veien? (til grønn)

8. Hvem kan du krysse veien med? (med voksne)

9. Hva kaller du en person som kjører bil? (sjåfør)

10. Hva består maskinen av? (karosseri, hytte, hjul)

11. Hvor kjører biler og hvor går fotgjengere? (på veien, på fortauet)

12. Hva er typene veiskilt? (forbud, advarsel,

serviceskilt, informasjonsskilt, veiledende, foreskrivende tegn)

13. Hvordan bør du komme deg rundt bussen? (vent til han går)

14. Hva er typene transport? (passasjer, luft, sjø,

land, last, hestetrekk, spesial, etc.)

"Biler"

Mål: å utvikle evnen til å sette sammen et bilde av en bil fra deler

geometrisk mosaikk-konstruktør, som kombinerer ulike former,

endre deres posisjon på bordplanet; utvikle logisk tenkning,

muligheten til å sette sammen deler til en helhet.

Materiale: diagrammer som viser maskiner som består av forskjellige geometriske

former (trekant, rektangel, firkant, sirkel); geometriske detaljer

designer - mosaikk.

Fremdriften i spillet: Læreren og barna vurderer hvilke deler de består av

biler (karosseri, hytte, hjul); hvilke geometriske former som brukes

(trekant, rektangel, firkant, sirkel). Deretter tilbyr læreren fra

deler av en geometrisk konstruktør - mosaikk legger ut et bilde

maskiner på bordets plan, basert på diagrammet.

"Ikke egentlig"

Fremdrift av spillet: Læreren stiller spørsmål, barna svarer "ja" eller "nei" unisont.

Alternativ I:

Kjører du fort i fjellet? - Ja.

Kan du reglene for bevegelse? - Ja.

Trafikklyset er rødt

Kan jeg gå over gaten? - Nei.

Vel, det grønne lyset lyser da

Kan jeg gå over gaten? - Ja.

Jeg gikk på trikken, men tok ikke billett.

Er det dette du skal gjøre? - Nei.

Gammel dame, veldig avansert i år,

Vil du gi fra deg plassen på trikken til henne? - Ja.

Jeg er lat, du ga meg svaret,

Vel, hjalp du ham med dette? - Nei.

Godt gjort folkens, la oss huske

Hva er "nei" og hva er "ja",

Og prøv alltid å gjøre det du trenger å gjøre!

Alternativ II:

Er trafikklys kjent for alle barn?

Kjenner alle i verden ham?

Er han på vakt ved veien? Har han armer, ben?

Det er lommelykter - tre øyne?!

Slår han dem på alle samtidig?

Han tente det røde lyset

Betyr dette at det ikke er noen bevegelse?

Hvilken bør vi gå til?

Blå – kan det være et hinder?

Skal vi gå til gult?

På grønt - overstadig drikking?

Vel, sannsynligvis da

Vi står på grønt, ikke sant?

Er det mulig å kjøre på rødt?

Hva om du er forsiktig?

Og så gå i én fil,

Da er det selvfølgelig mulig? Ja!

Jeg tror mine øyne og ører

Trafikklyset er kjent for dere alle!

Og selvfølgelig er jeg veldig glad

Jeg er for lesekyndige gutter!

"Reparer trafikklyset"

Mål: å konsolidere barns kunnskap om trafikklys.

Materiale: trafikklysmal, røde, gule, grønne sirkler.

Fremdrift av spillet: Læreren forklarer barna at trafikklyset er ødelagt, det er nødvendig

reparer trafikklyset (monter det riktig etter farge). Barn pålegger

sirkler på en ferdig trafikklysmal.

"Det er meg, det er meg, det er alle vennene mine!"

Mål: å konsolidere kjøreregler og adferd i transport.

Fremdrift av spillet: Læreren stiller spørsmål, hvis barna er enige, svarer de unisont:

"Dette er meg, dette er meg, dette er alle vennene mine!", og hvis de ikke er enige, er de stille.

Hvem av dere, når det haster,

Løper foran transport?

Hvem av dere går fremover?

Bare hvor er overgangen? (det er meg, det er meg...)

Hvem vet at det røde lyset er

Betyr dette at det ikke er noen bevegelse? (det er meg, det er meg...) Som flyr så fort frem,

Hva ser ikke trafikklyset?

Hvem vet at lyset er grønt

Betyr dette at veien er åpen? (det er meg, det er meg...)

Hvem, si meg, er fra trikken

Løper ut på veien?

Hvem av dere, på vei hjem,

Er det på fortauet? (det er meg, det er meg...)

Hvem av dere sitter i en trang trikk?

Viker det for voksne? (det er meg, det er meg...).

"Du er stor, jeg er liten"

Mål: å konsolidere ideer om reglene for oppførsel på gate og vei;

innpode bærekraftig motivasjon til å overholde trafikkreglene.

Spillets fremgang: Førskolebarnets morgen begynner med veien. Går i barnehage eller

hjemme, krysser han gater med bevegelig trafikk. Kan han gjøre det?

Ikke sant? Kan den sikre veien velges? De viktigste årsakene til ulykke

saker med barn - dette er uforsiktig oppførsel på gaten og kjørebanen

veier, uvitenhet om de grunnleggende kravene i kjørereglene.

Det er ikke nødvendig å vente til barnet ditt lærer kjørereglene.

egen erfaring. Noen ganger er slik erfaring svært kostbar. Det er bedre hvis

voksne vil taktfullt, påtrengende innpode barnet en vane bevisst

Følg reglene.

Når du går en tur, inviter barnet ditt til å leke «stort og

de små." La ham være "stor" og lede deg over veien.

Kontroller handlingene hans. Gjør dette flere ganger, og resultatene vil ikke være de samme.

vil bremse for å påvirke.

"Vår gate"

Mål: å utvide barnas kunnskap om atferdsregler for fotgjengere og sjåfører i

gateforhold; konsolidere barnas ideer om formålet med et trafikklys; lære

barn til å skille veiskilt (advarsel, forbud,

foreskrivende, informativ og veiledende), beregnet på

sjåfører og fotgjengere

Materiale: gateplan med hus, kryss; biler (leker); dukker

Fotgjengere; driver dukker; trafikklys (leketøy); veiskilt, trær

Spillet spilles på en layout. Fremdrift av spillet:

Ved hjelp av dukker spiller barn, etter instruks fra lærer, ut ulike veikart.

situasjoner.

"Sett opp et veiskilt"

Mål: å lære barn å skille mellom følgende veiskilt: «Jernbane

flytting", "Barn", "Fotgjengerovergang", (advarsel); "Inngang

forbudt", "Passasje stengt" (forbudt); "Rett", "Høyre", "Venstre",

«Sirkulær trafikk», «Gåveg» (preskriptiv); "Plass

parkering”, “Fotgjengerovergang”, “Hjelpestasjon”,

"Bensinstasjon", "Telefon", "Matstasjon" (informasjon

indeks); utvikle oppmerksomhet og romlig orienteringsevne.

Materiale: veiskilt; gateoppsett med bilder av veier, fotgjengere

passasjer, bygninger, kryss, biler.

Fremdrift av spillet: spille ut ulike trafikksituasjoner.

"Bygate"

Mål: å klargjøre og konsolidere barns kunnskap om reglene for atferd på gaten, om

trafikkregler, om ulike typer kjøretøy

Materiale: gateplan; trær; biler; dukker - fotgjengere; trafikklys;

veiskilt.

Fremdriften i spillet: Ved hjelp av dukker spiller barn, etter instruks fra læreren, ut ulike

trafikksituasjoner.

"Fotgjengere og sjåfører"

Mål: å lære trafikkregler, oppførsel på veiene, konsolidere

barns ideer om hensikten med et trafikklys, skape bærekraftig

motivasjon til å overholde trafikkreglene, utvikle oppmerksomhet, tenkning, orientering

i verdensrommet.

Materiale: veiskilt, trafikklys, ratt, vesker med leker, bord, kuponger,

skilt "Toy Store", leker, barnevogner, dukker, sertifikater -

grønn pappsirkel.

Barn i uniformen til trafikkpolitiinspektører (hette, kappe med bokstavene inspektør

trafikkpoliti eller trafikkpolitimerke), barn - fotgjengere, barn - sjåfører, barn -

leketøyselger.

Fremdrift av spillet:

Noen av gutta utgir seg for å være fotgjengere, og noen av dem er sjåfører. Sjåfører må bestå

Førerkortprøver og få bil. Gutter - sjåfører

de går til bordet der «trafikkpolitikommisjonen» holder til og tar eksamen.

Fotgjengere drar til en lekebutikk for å handle. Så med dukkene,

barnevogner går til krysset. Kommisjonen stiller spørsmål til sjåførene: - Ved hvilket lys kan biler bevege seg?

Hvilket lys bør du ikke flytte til?

Hva er en veibane?

Hva er et fortau?

Gi navn til skiltene («fotgjengerfelt», «barn» osv.)

De som består eksamen får attester (grønn sirkel) og kuponger;

medlemmer av kommisjonen gratulerer dem. Sjåfører på vei til parkeringsplassen

biler, sett deg inn i dem og kjør til et kontrollert kryss. Fotgjengere

fra butikken går de også til dette krysset. Ved veikrysset:

Merk følgende! Nå skal bevegelsen begynne på gata. Se på trafikklyset

(trafikklyset slås på, biler kjører, fotgjengere går. Endring av signaler.)

Leken fortsetter til alle barn har mestret bevegelsesreglene.

"Vår venn, vakten"

Mål: å konsolidere ideer om yrket til en trafikkkontrollør, hans funksjoner;

betegnelser på bevegelser (hvilken bevegelse tilsvarer hvilket trafikklyssignal),

utvikle oppmerksomhet og en vennlig holdning til jevnaldrende.

Materiale: hette, trafikklederstav.

Se: vakt

Stod på fortauet vårt

Han rakte raskt ut hånden,

Han viftet behendig med tryllestaven.

Har du sett det? Har du sett det?

Alle bilene stoppet umiddelbart.

Sammen sto vi på tre rader

Og de går ingen steder.

Folk bekymrer seg ikke

Den går over gaten.

Og står på fortauet,

Som en vakttrollmann.

Alle biler til en

Underlegg ham.

(Ya. Pishumov)

Fremdrift av spillet: Leder-vakt. Barnespillere er delt inn i fotgjengere og sjåfører.

På veilederens bevegelse går (ri) sjåfører og fotgjengere eller

Stoppe. I første omgang tar læreren på seg rollen som vakt. Deretter,

Når barn mestrer bevegelsene til en trafikkleder, kan de utføre denne rollen iht

"Finn en trygg vei"

Forberedelse til lek: Avhengig av barnas alder, forteller læreren

eller spør barna:

Er det mulig å krysse gaten overalt?

Hvilke tegn indikerer at det er lovlig å krysse gaten i dette området?

Hvor og hvorfor skal du se på begynnelsen av et gatekryss?

Hvor og hvorfor skal du se midt i gaten som biler kjører langs to

Hvordan ser et fotgjengerskilt ut og hva advarer det om?

Hvorfor ble en sebra tegnet på veien?

Mål: å konsolidere kjøreregler og oppførsel på veien; utvikle

tenkning, hukommelse, oppmerksomhet, utvide ordforrådet.

Materiale: gateplan (veidel), veiskilt, trafikklys,

transport (personbiler, lastebiler).

Fremdrift av spillet: barn spiller ut ulike situasjoner på modellen.

"Hvor er setet mitt?"

oppmerksomhet, minne, tale.

advarsler (skole, kantine, veireparasjoner osv.), hensiktsmessig

lærte trafikkskilt.

Fremdrift av spillet: Spillernes oppgave er å erstatte verbale advarsler med de nødvendige

tegn. Spillet kan spilles i to versjoner.

1. En spiller plasserer skiltene, resten vurderer riktigheten.

2. To spillere konkurrerer om hvem som kan plassere skiltene raskere og riktigere.

"Forvirring"

Mål: konsolidere kunnskap om trafikkskilt, utvikle tenkning,

oppmerksomhet, minne, tale.

Materiale: byggemateriale (terninger, murstein, prismer, etc.),

veiskilt, magiske hatter.

Forberedelse til lek: Læreren designer veien på forhånd og steder

skiltene er feil (nær Zebraen er det et skilt for Slippery Road, etc.) Deretter

forteller barna en historie om hvordan onde "ånder" bestemte seg for å besøke byen

et rot og ber om hjelp til å fikse situasjonen.

Fremdrift av spillet: Barn, etter å ha blitt til gode trollmenn, plasser skilt

Ikke sant. De forklarer hva de gjør.

"Veiprøve"

Formål: å lære trafikkregler og oppførsel på veien; utvikle

tenkning, hukommelse, oppmerksomhet, tale.

Materiale: stort byggemateriale (terninger, murstein, prismer,

kjegler, sylindre osv.) for veibygging, plassering på vei

veiskilt.

Forberedelse til lek: Bygging av vei og plassering av skilt.

Spillets fremgang: Barn - sjåfør - elev som tar førerprøve

bil. Han "kjører" langs veien og ser det eller det skiltet, og forklarer at han

må gjøre. For eksempel: det er glatt vei foran. Jeg bremser ned og går

Vær forsiktig så du ikke kjører forbi andre biler.

"Fullfør oppdraget"

gitt sekvens.

Materiale: stort byggemateriale (terninger, murstein, prismer,

kjegler, sylindre osv.) for veibygging, plassering på vei

veiskilt, skilt som indikerer "stasjoner" (kantine,

jernbaneovergang, barnehage, skole, sykehus osv.), ratt.

Forberedelse til spillet: Bygging av veien og plassering av de studerte skiltene.

Fremdrift av spillet: Barn fra "ekspeditøren" (læreren) får oppgaven å gå,

for eksempel til sykehuset. Barnet går og kommer tilbake. Deretter mottar han

to oppgaver på en gang: «Gå til jernbaneovergangen, spis så kl

spisestue." Barnet skal fullføre oppgavene i gitt rekkefølge.

Gradvis øker antallet samtidige bestillinger.

"Svinger"

Mål: å utvikle koordinering av håndbevegelser (høyre, venstre), visuell

oppmerksomhet, tenkning, evne til å følge en kommando, i henhold til tegnet i hendene

lærer

Materiale: skilt: "Flytt rett", "Flytt til høyre", "Flytt

til venstre", ratt.

Forberedelser til leken: Barn stiller seg i kø vendt mot læreren. Hvis spillet

utføres av en undergruppe på 6 personer, deretter får barna ratt. Hos læreren

tegn: "Flytt rett", "Flytt til høyre", "Flytt til venstre".

Fremdrift av spillet: Hvis læreren viser "Flytt rett"-tegnet, så barna

ta ett skritt fremover hvis skiltet "Flytt til høyre" - barn, imiterer

vri på rattet, ta til høyre hvis skiltet "Flytt til venstre" - barn,

imitere å dreie rattet, sving til venstre. "Hvordan kan jeg komme meg til?"

Mål: å konsolidere trafikkreglene, utvikle orientering i

plass, oppmerksomhet, tenkning, hukommelse, evne til å utføre kommandoer i

gitt sekvens.

Materiale: stort byggemateriale (terninger, murstein, etc.), skilt

"Flytt rett", "Flytt til høyre", "Flytt til venstre

Forberedelse til spillet: Designe en vei ved hjelp av skilt

"Flytt rett", "Flytt til høyre", "Flytt til venstre". Merket

avgangs- og reisemål.

Fremdrift av spillet: Barn (fra en til tre) må kjøre riktig til sak

avtaler. Vinneren er den som gjorde det raskere uten å bryte reglene.

trafikk.

"Gjett tegnet"

Mål: konsolidere kunnskap om veiskilt, utvikle tenkning, oppmerksomhet,

observasjon.

Materiale: veiskilt, tokens.

Forberedelse til spillet: Alle studerte skilt er plassert i avstand fra hverandre

Fremdrift av spillet: Læreren leser opp en verbal beskrivelse av hva det betyr

eller annet tegn. Barn må løpe til riktig skilt. Barn, det stemmer

de som velger tegnet får en token. På slutten av spillet teller de hvem som har hvor mye

tokens og bestemme vinnerne.

"Pass stangen"

Mål: å konsolidere barns forståelse av veiskilt, trafikkregler og å øve

riktig navngiving av veiskilt, ordlyd av trafikkforskrifter, utvikle

logisk tenkning, oppmerksomhet, intelligens, aktivere tale.

Materiale: trafiklederstang.

Slik spiller du: Spillerne stiller seg opp i en sirkel. Trafikkleders stafettpinnen overleveres

til spilleren til venstre. Forutsetning: godta stangen med høyre hånd, skift

til venstre og gi den til en annen deltaker. Programmet er akkompagnert av musikk. Så snart som

musikken avbrytes, den som har stafettpinnen hever den opp og

navngir enhver trafikkregel (eller veiskilt).

Alle som nøler eller navngir et veiskilt feil blir eliminert fra spillet.

Den siste spilleren som er igjen vinner.

"Teremok"

Mål: å lære barn å skille veiskilt, å kjenne deres hensikt med

fotgjengere, bilførere og syklister; dyrke oppmerksomheten

orientering i rommet.

Materiale: Eventyrhus "Teremok" med utskjært vindu, papp

en stripe med veiskilt avbildet på. (advarsel

skilt: jernbaneovergang, barn, fotgjengerfelt, farlig sving;

obligatoriske skilt: rett fram, høyre, venstre, rundkjøring,

gangsti; informasjonsskilt og tegn til spesielle forskrifter:

parkeringsplass, fotgjengerfelt, telefon)

Fremdriften av spillet: Stripen flyttes (fra topp til bunn eller fra venstre til høyre, i vinduet

veiskilt vises ett etter ett). Barn navngir skiltene og forklarer dem

betydning.

"Kjøreskole"

Mål: å konsolidere barns kunnskap om hvordan man krysser gaten; O

formålet med trafikklys, trafikkkontrollere og veiskilt; øve i

orientering i rom og tid; dyrke mot

oppfinnsomhet, evne til å hjelpe en venn.

Materiale: Dobbelt ark papp: bilder med

skildrer ulike veisituasjoner, skrevet på høyre ark

Fremdrift av spillet: Barn ser på bilder som viser ulike veier

situasjoner. De må forklare situasjonen vist på bildet,

vurdere atferden til fotgjengere, barn ved trafikklys, behovet for det nødvendige

veiskilt.

"Gjenkjenne tegnet"

Mål: å konsolidere barns kunnskap om veiskilt.

Materiale: 2 pappskiver koblet i midten med en skrue. På den nederste sirkelen

Vegskiltbetegnelser limes langs kanten. På den ytre sirkelen i kanten

et vindu er skåret ut til en størrelse litt større enn veiskilt. Rotere disken

barnet finner det rette tegnet.

Fremdriften av spillet: Barn får et bilde som viser situasjonen på veien.

De må finne et veiskilt som må plasseres her.

"På øya"

Mål: å konsolidere barns kunnskap om hvordan man kan komme seg rundt ulike typer

transportere; introdusere den mest typiske veitransporten

situasjoner og tilsvarende atferdsregler for fotgjengere.

Materiale: bilder som viser ulike situasjoner som involverer

fotgjengere, veiskilt, trafikklys.

Fremdriften i spillet: Barna må undersøke og forklare bildet som vises.

situasjon, vurdere oppførselen til fotgjengere, passasjerer, sjåfører; forklare

behovet for å installere det nødvendige veiskiltet.

"Det fjerde hjulet"

1. Gi navn til den ekstra trafikanten:

 Lastebil

 "Ambulanse"

 Snøfreser

2. Nevn et ekstra transportmiddel:

 Personbil

 Lastebil

 Buss

 Barnevogn

3. Nevn et transportmiddel som ikke er offentlig

transportere:

 Buss

 Trikk

 Lastebil

 Trolleybuss

4. Navngi det ekstra "øyet" til trafikklyset:

 Rødt

 Gul

 Grønn

"Ordspill"

1. Klap i hendene når du hører et ord relatert til et trafikklys. Forklare

valg av hvert ord.

Ordforråd: tre øyne, stå på gaten, veikryss, blått lys, ett ben,

gult lys, rødt lys, krysser gaten, fotgjengerassistent,

grønt lys, stående hjemme. 2. Klap i hendene når du hører et ord som refererer til en passasjer. Forklare

valg av hvert ord.

Ordforråd: buss, rute, stopp, vei, svømming, lesing, søvn, billett,

konduktør, fly, fotgjenger, sete, kabin, seng.

3. Skriv en historie med ordene: morgen, frokost, skolevei (barnehage),

fortau, bakeri, apotek, kryss, bakkeovergang, lyskryss, barne

"Ball spill"

Mål: å konsolidere barns kunnskap om trafikkregler, vei

Materiale: ball.

Fremdrift av spillet: Læreren med ballen står i midten av sirkelen og kaster ballen til barnet,

mens du stiller et spørsmål. Han svarer og kaster ballen til læreren. Et spill

gjennomføres med alle barn etter tur.

Lærer: Hvem går langs veien?

Barn: Fotgjenger.

Lærer: Hvem kjører bilen?

Barn: Sjåfør.

Lærer: Hvor mange "øyne" har et trafikklys?

Barn: Tre øyne.

Lærer: Hvis det røde "øyet" er på, hva er det snakk om?

Barn: Stopp og vent.

Lærer: Hvis det gule "øyet" er på, hva snakker det om?

Barn: Vent.

Lærer: Hvis det grønne "øyet" er på, hva er det snakk om?

Barn: Du kan gå.

Lærer: Føttene våre går langs gangstien...

Barn: Sti.

Lærer: Hvor venter vi på bussen?

Barn: Ved bussholdeplassen.

Lærer: Hvor leker vi gjemsel?

Barn: På lekeplassen.

"Hør - husk"

Mål: å konsolidere kjøreregler og fotgjengeres atferd på

gate, utvikle sammenhengende tale, tenkning, hukommelse, oppmerksomhet.

Materiale: trafikkontrollstang.

Spillets fremgang: Lederen med en stang i hånden nærmer seg en av deltakerne i spillet,

rekker ham stafettpinnen og spør om oppførselsreglene for fotgjengere på gaten.

"Nevn en av oppførselsreglene for en fotgjenger på gaten." - "Du kan ikke krysse gaten foran trafikken i nærheten." Hvis svaret er riktig, programlederen

gir stafettpinnen til en annen deltaker i spillet, osv. er det nødvendig at svarene ikke er det

gjentas, så alle bør være oppmerksomme.

"Hvem kan nevne flere veiskilt?"

Mål: å trene barn i å gjenkjenne og riktig navngi veiskilt,

utvikle oppmerksomhet, tenkning, hukommelse, tale.

Materiale: veiskilt.

Fremdriften i spillet: lederen viser tegnene, barna svarer og observerer rekkefølgen.

UTENDØRSLEKER

"Til dine tegn"

Mål: å konsolidere barnas ideer om veiskilt; utvikle oppmerksomhet,

logisk tenkning, intelligens, romlig orientering.

Materiale: veiskilt.

Spillets fremgang: Spillerne er delt inn i grupper på 5-7 personer, slå sammen,

danner sirkler. En sjåfør med et skilt kommer inn i midten av hver sirkel og forklarer

Sjåførene bytter på dette tidspunktet plass og skilt. Spillere spiller på signal

må raskt finne tegnet sitt og stille seg i en sirkel. Sjåførene holder skiltet over

"Trafikklys"

Mål: å utvikle intelligens, reaksjonshastighet, oppmerksomhet, visuell

persepsjon, fremme en vennlig holdning til jevnaldrende,

konsistens og samarbeid.

Materiale: pose med røde, gule, grønne kuler, stativer.

Spillets fremgang: Stativ plasseres på siden fra start til slutt. Spiller

hvert lag står etter hverandre i en lenke ved startdisken og legger hendene

på skuldrene til personen foran. Spilllederen har en pose baller i hendene.

(kuler) rød, gul, grønn. Kapteinene bytter på å senke

hånden i posen og ta ut en ball om gangen. Hvis kapteinen tok ut en rød el

gul ball, så står laget stille; grønn - går til neste

stativ. Hvis lag kommer raskere til mål vinner.

"Vi vil ikke fortelle deg hvor vi var, vi skal vise deg hva vi kjørte."

Mål: konsolidere kunnskap om typer transport, lære barn å skildre typer

transport i team, bruk av hender, emosjonell uttrykksevne, lyder,

utvikle kreativitet, plastisitet, intelligens, oppfinnsomhet, utdanne

konsistens, samarbeid.

Fremdrift av spillet: Hvert lag bestemmer hvilket kjøretøy som skal være

skildre (trolleybuss, vogn, motorskip, damplokomotiv, helikopter). Opptreden

kjøretøyet må passere uten kommentarer. Motstanderlag

gjetter hva som er planlagt. Oppgaven kan bli komplisert ved å spørre teamet

bestemt type transport.

"Sebra"

Mål: å trene barn til å følge spillereglene nøyaktig, å utvikle fart

reaksjoner, hastighet, orientering i rommet.

Materiale: strimler av hvitt papir (papp). Spillets fremgang: Alle deltakere i hvert lag, bortsett fra det siste, får utdelt

stripe av hvitt papir (papp). Ved signalet legger den første deltakeren ned stripen,

står på den og går tilbake til laget sitt. Den andre går strengt på sin egen måte

stripe, legger fra seg sebra-"steget" og går tilbake. Siste

deltakeren går langs alle stripene, kommer tilbake, samler dem.

"Øyemåler"

Mål: å konsolidere barns kunnskap om veiskilt, kvantitativ beregning,

utvikle logisk tenkning, intelligens, oppfinnsomhet, øye,

orientering i rommet, fremme sammenheng og samarbeid.

Materiale: veiskilt.

Fremdrift av spillet: Veiskilt er installert på spillefeltet på forskjellige

avstand fra lag. Deltakeren i spillet må navngi skiltet og antall trinn

før ham. Deretter går deltakeren til dette skiltet. Hvis deltakeren gjorde en feil og ikke nådde frem

før skiltet eller krysset det, går tilbake til laget sitt. Skilt på banen

ordnet annerledes. Laget hvis spillere er raskere vinner

og mer presist, de vil "gå" til skiltene.

"Lastbiler"

Materialer: ror, sandsekker til hvert lag og to tribuner.

Spillets fremgang: De første lagmedlemmene holder rattet i hendene, på hodet

en pose med sand er plassert - en last. Etter starten løper deltakerne rundt

stå og sende ratt og vekt til neste deltaker. Vinner

det første laget som fullfører oppgaven uten å slippe belastningen.

"trikker"

Mål: å utvikle smidighet, hastighet, reaksjonshastighet, nøyaktighet av bevegelser,

konsistens og samarbeid i teamet.

Materiale: du trenger en bøyle for hvert lag og en

Spillets fremgang: Deltakerne i hvert lag er delt inn i par: den første er sjåføren,

den andre er passasjeren. Passasjeren er i bøylen. Deltakernes oppgave er å

heller, løp rundt disken og send bøylen til neste deltakerpar.

Laget som fullfører oppgaven først vinner.

"Løp til skiltet"

Formål: å trene barn i å huske veiskilt, å utvikle hukommelse,

intelligens, reaksjonshastighet, hastighet, romlig orientering.

Materiale: veiskilt.

Fremdrift av spillet: På lærerens signal løper barnet til veiskiltet, som

ringer læreren. Hvis et barn gjør en feil ved å velge et tegn, så han

går tilbake til slutten av kolonnen.

"Trafikklys"

Mål: å lære å korrelere handlinger med fargen på trafikklyset, å utvikle oppmerksomhet,

visuell persepsjon, tenkning, intelligens.

Materiale: sirkler av rødt, gult, grønt.

Fremdrift av spillet: Læreren viser sirkelen, og barna utfører følgende handlinger:

Rød - stille;

Gul - klapp i hendene;

Grønn - trampende føtter.

Når fargen er rød, tar de et skritt tilbake,

På gult - de sitter på huk,

Når det blir grønt, marsjerer de på plass.

"Fargede biler"

Formål: å forsterke fargene på trafikklyset (rødt, gult, grønt), å trene barn

i evnen til å reagere på farger, utvikle visuell persepsjon og oppmerksomhet,

orientering i rommet.

Materiale: ror rødt, gult, grønt, signalkort el

flagg rød, gul, grønn.

Slik leker du: Barn plasseres langs veggen eller langs kanten av området. De

biler. Hver person får en annen farge på rattet. Lederen står med ansiktet

leker med signaler i samme farge som rattene. Programlederen hever signalet

en viss farge. Barn som har samme farge på rattene, går tom. Når

Programlederen senker signalet, barna stopper og går til garasjen sin. Barn i

Under spillet går de, imiterer biler og følger trafikkreglene. Deretter programlederen

plukker opp et flagg i en annen farge og spillet fortsetter.

"Stopp - gå"

Mål: å utvikle smidighet, hastighet, reaksjonshastighet, nøyaktighet av bevegelser,

auditiv og visuell oppmerksomhet.

Materiale: trafikklysmodell.

Fremdrift av spillet: Barnespillere er plassert på den ene siden av rommet, og sjåføren

med et fotgjengerlys i hånden - på den andre. Spillere ved trafikklys

"Go" begynner å bevege seg mot sjåføren. Ved "Stopp"-signalet fryser de.

Ved signalet "Go" fortsetter jeg å bevege meg. Den som når først

sjåføren, vinner og tar plassen hans. Spillere kan bevege seg ved å løpe eller

små rom "liliputians", flytte benet til lengden på foten

hæl til tå.

"Flink fotgjenger"

Mål: utvikle øye, fingerferdighet, oppmerksomhet, øve på å kaste ballen med høyre hånd

hånd på farten.

Materiale: trafikklys, flatt vertikalt bilde med utskjæring

runde hull, hvis diameter er større enn kulen, gummi eller

plastkule.

Slik spiller du: Fotgjengere bytter på å krysse krysset. Å gå betyr å

Kast ballen inn i det grønne øyet i trafikklyset. Hvis du treffer rødt, er du ute

fra spillet. Hvis du treffer den gule, får du rett til å kaste ballen igjen.

"Fuglene og bilen"

Mål: å utvikle fingerferdighet, hurtighet, romlig orientering, oppmerksomhet.

Materiale: ratt eller lekebil.

Fremdriften av spillet: Barn - fugler flyr rundt i rommet og slår med armene (vingene).

Læreren sier:

Fuglene har kommet

Fuglene er små

Alle fløy, alle fløy, barn løp og flakset jevnt med armene

De slo med vingene.

Så de fløy

De slo med vingene.

De fløy inn på stien og satte seg ned og banket fingrene på knærne.

Kornene ble hakket.

Læreren tar opp et ratt eller en lekebil og sier:

En bil kjører nedover gaten

Han blåser, skynder seg, blåser i hornet.

Tra-ta-ta, pass deg, pass deg,

Tra-ta-ta, pass på, flytt til side! Barn - fugler løper fra bilen.

Yuri Okunev skole

Hei venner. Helgen fortsetter. Og temaet avslapning er også i artiklene mine.
For en uke siden dro jeg, sammen med min yngre bror Mikhail og hans datter Alisa, til landsbyen for å besøke foreldrene mine.

Underveis husket vi underholdning som vi kunne bruke til å fordrive tiden: spill i bilen på veien. Jeg lyttet mer, og lurte på hvor mye som hadde falt fra meg i løpet av de femten årene som var gått siden min muntre studenttid. Vel, min bror, som fortsatt ikke går på fotturer og er en profesjonell arrangør av friluftsaktiviteter, minnet meg på det.

Tiden på veien fløy avgårde. Prøv det selv, jeg er sikker på at du også vil like det. Dessuten kan du spille uten å forlate hjemmet, med familien din.

En av deltakerne spør temaet: "Hvis jeg var... (et afrikansk dyr, en tekanne, en president, en trollmann, et glass, etc.)." Så kommer alle med sin egen fantasi om det angitte temaet.

Spillet lar deg ikke bare ha det gøy, men også lære noe om deg selv, dine venner og bekjente. For eksempel kan det bemerkes at en person formidler i sin fantasi: ideen om skapelse, service, produksjon eller ideen om forbruk og jakten på nytelse.

2. Balda (legg til en bokstav)

Den første deltakeren kommer med et ord i hodet. Navngir en bokstav fra dette ordet. Hver påfølgende spiller legger til sin egen til denne bokstaven, noe som betyr et ord. Den som navngir ordet sist (kan ikke legge til en bokstav) taper. Taperen mottar bokstaven "B" som en eiendel - den første fra ordet balda. Den som har samlet hele ordet er en tosk.

3. Is eller sennep

Sjåføren tenker på et ord. De spør ham: "Is eller sennep?" Sjåføren avgjør ved indre fornemmelser om ordet han har valgt er nærmere is eller sennep, og sier for eksempel «Sennep». Resten av deltakerne tilbyr ham følgende par å velge mellom: "Sennep eller ild?" Derfor må du finne det skjulte ordet.

4. Kontakt

Sjåføren tenker på et ord, for eksempel "elefant". Navngir den første bokstaven. Andre deltakere stiller ledende spørsmål: "Er ikke dette hvit søthet?" Deltakernes oppgave er å gjette, basert på det ledende spørsmålet, hva som menes, før sjåføren gjetter om det.

Hvis noen forstår hva som menes, sier han: «Kontakt». Sammen med spørsmålsstilleren teller de til fem og sier høyt ordet som var ment: «Sukker». Hvis svaret er riktig og sjåføren ikke hadde tid til å gjette det, åpner han neste bokstav. Oppgaven er å gjette hele ordet.

5. Telefon

En deltaker "ringer" og forteller hvilket uvanlig, fantastisk sted han er på. Den andre svarer med å fortelle sin historie.

Du må bruke fantasien og fortelle om reisen din overbevisende og fengslende.

6. Jeg ser det du ikke ser

Spillet ligner på "varmt - kaldt" og er en variant av "Danetka".
Sjåføren ser etter noe i miljøet og sier: "Jeg ser noe du ikke ser."
Andre deltakere spør: er dette så-og-så eller der eller slik-og-sånn.

Sjåføren svarer bare ja eller nei. Du må gjette hva som var planlagt.

Ved å bruke Datanet kan du gjette byer, hovedsteder, planter, dyr og til og med hele detektivhistorier.

7. Rim

En deltaker setter den første strofen og begynnelsen av den andre:

Jeg gikk en tur til elven,

Hoppet over komfyren

Landet på en geit...

Den andre fullfører strofen han startet og begynner på den neste.

Det er bra at han var i kummen.
Men bukken var uheldig...

Dermed kan et helt eventyr eller dikt bli født. Betydningen og rimet går med jevne mellomrom tapt, men dette er ikke et problem. Hovedsaken er at alle har det gøy.

8. Dikt - redningsmenn, skadedyr

Det samme spillet, bare en av deltakerne skaper stadig problemer for helten, den andre løser dem.
Først:

Petya går en tur over.
Se, banditter er i bakgaten.
De tok Petya i brystet.

Petya ropte høyt "Ki!"
Han gikk ikke på treningssenteret forgjeves
Han rømte fra bandittene.

9. Bokstaven P

En av deltakerne tenker på et ord for seg selv, for eksempel «pai». Andre forteller ham hvilken bokstav han vil gi ledetråder for, slik at de kan gjette ordet, la det være bokstaven "M".

Hint er gitt: myk, kjøttfull, fet... Oppgaven er å gjette det gitte ordet.

10. Foreninger

Spill for fire. To par med spillere opprettes.

Deltakeren fra det første paret tenker på et ord. Kaller det til en av spillerne i det andre paret. Han må gi et hint i ett ord til partneren sin, som prøver å gjette hva som menes.

Hvis det ikke fungerer, gis sjansen til å gjette ordet til representanten for det andre paret. Et ord til legges til den allerede annonserte ledetråden.

Spillet er ikke så enkelt som det kan virke ved første øyekast. Utvikler empati, evnen til å høre og forstå en partner. Det er fengslende og kan vare i timevis.

Og til slutt, en evig hit.

11. Spillet "Green Crocodile"

En av deltakerne blir fortalt et ord eller en setning i øret, som han må vise til vennene sine gjennom ansiktsuttrykk og gester. Og hvis det ikke er problemer med en nepe eller en bil, er det ikke en lett oppgave å prøve å vise sublimering, assosiasjon eller ekspropriasjon.

Spillet er alltid morsomt og kan underholde ethvert selskap i flere timer.

Dette avslutter min korte anmeldelse av spill som kan spilles i bilen eller på toget, som passer for både barn og voksne. Abonner på oppdateringer, del med venner.

Ha en fin helg. Og vi sees snart på bloggsidene.
Hilsen Yuri Okunev.

Vi tilbyr en samling spill som vil være spesielt passende for profesjonelle ferier, jubileer for bilentusiaster, firmafester, og hvis du endrer litt på eyeliner, kan de spilles på enhver feiring og ethvert selskap.

“Morsomme og musikalske spill og konkurranser for bilister”- dette er ny tematisk, veldig spennende underholdning med fullt musikalsk akkompagnement, som om ønskelig kan lastes ned direkte i teksten. (Takk til forfatterne av ideene)

1. Konkurranse for bilister "Love Machine"

En sang spilles for å skape den passende atmosfæren.

Lyder 1.Prosjekt. Bil - kjærlighet

Presentatør: Jeg tilbyr et komisk gjettespill om menn. De sier at bilen en mann kjører sier mye om seg selv. La oss prøve å gjette?

Holder selvsikkert hånden på rattet

CHEVROLET-sjåføren liker ikke show-offs.

En veldig brutal og modig type,

Han som kjører JEEP.

Han er uavhengig og stolt av natur,

Den som velger en FORD-bil.

Han vet at han ikke prøvde forgjeves,

Pålitelig mann som kjører en SUBARU

Presidenten kjørte denne bilen

Vi kaller alle som er på KALINA en Patriot.

Vil kjøre gjennom gjørme, regn og snøstormer.

Forsørgeren er en mann, han har en GAZelle.

Jeg kjøpte en bil med sparte rubler,

Gammeldags, beskjeden eier av ZHIGULI.

Kvinner har egentlig ikke satt pris på det ennå.

Kvikk og uforståelig OKA-sjåfør

(i løpet av spillet velger programleder to damer i salen som svarte raskere og mer villig enn andre)

Presentatør: Vinnerne av quizen kommer til meg: Hva heter du? I dag er en kvinne som kjører bil ikke lenger en sjeldenhet, men en normal foreteelse. Og uansett hvor skeptiske menn måtte være til dette fenomenet, viser statistikk at kvinner, som sjåfører, er mer forsiktige og disiplinerte. La oss sjekke hvor sterk du er i kjøretrening. Har du en bil? Hvilket merke? Farger? Er dette drømmebilen din? Hver og en - finn en mann i hallen vår som matcher ideen til denne bilen, og ta ham hit. Få mennene dine inn - dette er nå drømmebilen, ta vare på den, tørk av frontlyktene, panseret, se inn i motoren - alt er i orden, åpne dørene, tørk av bakstøtfangeren, sett ting i orden i hanskerom, biler må fylles med frostvæske (ett skudd om gangen) de bringer det til bilene), så må de fylles på (snack). Det ville være synd å ikke ta en tur i en så ren og vakker bil, nå skal vi finne ut hvem av våre kvinner som er den raskeste sjåføren - damene åpner døren, legger en serviett på setet (mannens kne) og "kjør" til den oppløftende musikken. Den med mest rynkete serviett vinner.

Høres 2. Jeg setter meg i bilen.

(Vi vurderer hvilken serviett som er mer rynket.)

Konferansier : ( Jeg spør vinnerne s) La oss nå finne ut hva vinneren synes om bilen hennes?

Høres 3. Bilen er et beist

Presentatør: ( Jeg spør den tapende damen) Og la oss nå spørre om meningen til damen som tok andreplassen?

Lyder 4. La forgasseren tørke opp.

(Disse ferdige frasene kan inkluderes, eller du kan faktisk spørre deltakerne om deres mening)

Presentatør: Jeg håper partneren din ikke blir fornærmet, for dette gjaldt ikke ham, men det valgte bilmerket, eller kanskje du burde endre drømmen din?

Høres 5. La oss drikke for bensin.

(For en tettere gruppe kan du arrangere et spill "For sikkerhets skyld", som du finner i dette utvalget for voksne)

2. Morsomt lagspill "Verdifull last"

Til dette spillet rekrutteres to like lag, som hver velger den mest forsiktige sjåføren i sine rekker, etter deres mening, som kan bli betrodd verdifull last. For spillet må du forberede to store barnedumper med et langt tau, plast, helst små, kuber (i henhold til antall deltakere) og to blyanter.

Spillforhold: Utvalgte sjåfører står overfor tippbilene på 2-3 meters avstand, ved siden av dem er det en haug med kuber Oppgaven til medlemmene i hvert lag etter tur (en om gangen) er å ta en kube og løp til dumperen deres, last kuben og løp tilbake når de kommer tilbake til laget - neste spiller løper. Når alle kubene er "lastet", begynner sjåføren å vikle tauet fra dumperen over på blyanten, og prøver å gjøre det raskt, men for ikke å miste kubene.

Vinneren er teamet hvis dumper kommer først og med minimale tap.

3. Spill med publikum for bilistdagen «Dashing Driver»

4. Musikalsk spill "Car Market"

For dette spillet må du laste ned og skrive ut bilder av forskjellige biler og forberede sanger om dem eller ta ferdige klipp her.

Ledende: Vi elsker selvfølgelig alle bilene våre, men før eller siden kommer det en tid da vi trenger å selge dem. Og her, uansett hvor mange problemer og motgang vår "svale" har tålt, må den presenteres fra den beste siden.

(Spillerne velger bilder av forskjellige bilmerker tilfeldig, navngir deretter bilen på bildet deres og DJ-en spiller på sin side det tilsvarende utdraget fra sangen for hver. Sangen må spilles eller lages en presentasjon til musikken. Du kan gi et eksempel, som i programmet "Gode vitser", muntert utførte tegn til neste runde)

Alternativer for musikalske utdrag for spillet "Car Market":

Utendørsleker

Bussspill

"Busser" er grupper av barn: "sjåfør" og "passasjerer". Flagg settes 6-7m fra hvert lag. På kommandoen "Mars!" De første spillerne går raskt (det er forbudt å løpe) til flaggene sine, går rundt dem og går tilbake til kolonnene, hvor de får selskap av de andre og sammen gjør de igjen samme vei, osv. Spillerne holder hverandres albuer. Når bussen (frontspiller - "sjåfør") kommer tilbake til sin plass med et fullt antall passasjerer, må det høres en fløyte. Laget som først ankommer endestasjonen vinner.

5-6 personer vil delta i spillet.

På spilleområdet er 4-5 parallelle linjer tegnet med kritt, som indikerer bevegelsesstadiene. Spillere (sjåfører) plasserer sine biler (stoler) bak den siste linjen og setter seg på dem. Sjåfører har førerkortkuponger (papprektangler). En trafikkinspektør sitter på motsatt side av plattformen, vendt mot sjåførene, med veiskilt og saks i hendene. Disse saksene er nødvendig for å kutte ut lisensen til en fornærmende sjåfør. Trafikkinspektøren viser veiskilt én etter én. Sjåføren, som har forklart riktig hva skiltet krever, går videre til neste linje. Sjåføren, som ikke klarte å forklare dette, får en punktering (et hjørne av førerkortet klippes av med saks) og en bemerkning fra trafikkinspektøren; bilen hans forblir på plass. En spiller som får fire punkteringer blir eliminert fra spillet. En sjåfør som passerer alle etapper uten kommentarer blir trafikkinspektør, og en trafikkinspektør blir sjåfør. Spillet gjentar seg selv. Sjåfører som blir eliminert fra spillet mottar nye førerkortkuponger og er inkludert i spillet.

Spillet "Vær forsiktig"

Barn husker hva de skal gjøre og når de skal gjøre det. De går i en sirkel og lytter nøye til trafikklederens signaler. Ved signalet: "Trafikklys!" - vi står stille; ved signalet: "Overgang!" - vi går; på signalet: "Bil!" – Vi holder rattet i hendene.

Spill "Funny Tram"

Vi er blide trikker,

Vi hopper ikke som kaniner

Vi kjører på skinnene sammen.

Hei, kom og sett deg med oss hvis du vil!

Barna er delt inn i to lag. Ett lag - trikker. Trikkeføreren holder en bøyle i hendene. Det andre laget er passasjerer, de tar plass på bussholdeplassen. Hver trikk kan bare frakte én passasjer, som tar plass i bøylen. Siste stopp er på motsatt side av hallen.

For å spille dette spillet trenger du tre tryllestaver, malt i tre farger av trafikklys.

Trafikklederen – læreren – viser barna oppstilt i kø foran seg, vekselvis en av de tre batongene. Deltakerne i spillet tar et skritt tilbake når de ser en rød stang, står når de ser en gul, og to skritt fremover når de ser en grønn. Trafikklederen bøter den som gjør en feil og fratar ham retten til å delta i spillet. Vinneren er den som aldri gjør en feil. Vinneren tildeles et merke, postkort, bok osv.

Spill "Garasje"

I hjørnene av stedet tegnes 5-8 store sirkler - parkeringsplasser, garasjer for biler. Inne på hver parkeringsplass tegner du 2-5 sirkler - biler (du kan sette bøyler). Totalt antall maskiner skal være 5-8 mindre enn antall spillere.

Barn går i en sirkel, holder hender, til lyden av musikk. Så snart musikken slutter, løper alle til garasjene og tar plass i en av bilene. De som står uten plass blir eliminert fra spillet.

Spillet "Lastbiler"

Spillerne holder bilrattene i hendene – dette er lastebiler. De må levere hastelast. Hver person har en liten pose med sagflis eller sand på hodet. Hvem kan løpe så fort som å overta alle sine rivaler og ikke slippe lasset - denne sekken?

Barn står i en sirkel, og en trafikkleder står i midten av den. Han kaster ballen til en av spillerne, mens han sier ett ord: vei, transport, fotgjenger, passasjer.

Hvis sjåføren sa ordet "Vei!", må han som fanget ballen raskt navngi et ord relatert til veien. For eksempel: gate, fortau, fortauskant, etc. Til ordet "Transport!" spilleren svarer med navnet på et kjøretøy; til ordet "fotgjenger!" du kan svare - lyskryss, kryss osv. Ballen returneres deretter til trafikklederen. Feil spiller blir eliminert fra spillet.

Spill "Road - non-road"

Spillefeltet er tegnet i en linje, der hver linje er atskilt fra den andre med ett trinn (du kan spille på en bred stige), spillerne står bak den siste linjen og driver ballen en etter en, og roper ut forskjellige ord. Hvis "vei" lyder, hopp over eller forkast; hvis spillerens handlinger samsvarer med det navngitte ordet, går spilleren til neste linje (til neste trinn). Den som først krysser siste linje vinner og blir sjåfør.

Spillet "Hare"

En kanin kjører på en trikk

En kanin rir og sier:

"Hvis jeg kjøpte en billett,

Hvem er jeg: en hare eller ikke?

Trikke-"konduktøren" selger billetter til passasjerer som sitter på stoler - setene på trikken. Men det er én stol færre enn passasjerer. Så snart alle billettene er solgt og noen blir stående uten billett, tar konduktøren igjen denne "haren" og stikker av.

Her på vakt når som helst

En kjent vakt står der.

Han kontrollerer alle på en gang

Hvem er foran ham på fortauet?

Ingen i verden kan gjøre det

Med en bevegelse av hånden

Stopp strømmen av forbipasserende

Og la lastebilene passere.

Barn deles inn i lag, og det velges en kaptein for hvert av dem. Lagene er plassert bak startstrekene - det ene motsatt av det andre. Avstanden mellom lagene er 20-30m.

Midt på stedet, mellom to linjer som begrenser en stripe 2-3 m bred, er det lagt ut flagg i et rutemønster.

Ved signal fra trafikklederen (rødt lys - armene strukket til sidene eller senket - stopp; gult lys - høyre hånd med stafettpinnen foran brystet - gjør deg klar; grønt lys - trafikklederen vender sideveis mot fotgjengerne, armene strukket til sidene eller senket - gå) spillere løper raskt opp til flaggene og prøver å samle så mange av dem som mulig. Etter en fastsatt tid, etter kommando fra trafikklederen, går barna tilbake til plassen sin og danner raskt en linje. Kapteiner samler og teller flaggene som spillerne deres har med seg. Det gis ett poeng for hvert flagg. Laget med flest poeng vinner.

Spilleregler:

Mens han løper, har spilleren lov til å samle et hvilket som helst antall flagg som ligger på bakken.
Det er forbudt å ta fra hverandre flagg.
Du kan ikke gå forbi linjene som begrenser plassen for flagg.
Lagkapteiner spiller på like vilkår med alle.

Spillet "Gå langs stien"

Spillerne går langs stien og navngir ved hvert trinn, for eksempel navn på veiskilt osv. Den som tar flest skritt og navngir flest ord vinner.

Spillerne sitter i en sirkel. I midten står en trafikkleder (sjåfør). Han roper navnet på en av de som står i en sirkel og kaster ballen til ham. Personen som heter fanger ballen, navngir en type transport og kaster ballen til trafikklederen. Den som ikke fanget ballen eller ikke sa ordet blir sjåføren. Vinneren er den som aldri har vært trafikkleder.

Spill "Fang - ikke fang"

Deltakere i spillet, 6-8 personer, stiller opp et halvt trinn fra hverandre. Lederen er 4-5 skritt unna spillerne med ballen, kaster den til enhver spiller, mens han uttaler ord, for eksempel: "vei", "kryss", "veiskilt", etc. (i dette tilfellet skal ikke ballen fanges).

Den som gjør en feil tar et skritt fremover, men fortsetter å spille. Hvis han gjør en ny feil, blir han eliminert fra spillet. Det er veldig viktig at sjåføren først sier ordet og deretter kaster ballen.

Spillet "Name the Sixth"

Flere personer spiller. Sjåføren snur seg til noen som han kaster ballen i hendene hans: "Nevn den sjette" - og viser for eksempel fem typer transport (eller veiskilt osv.). Personen som blir bedt om å fortsette listen må fange ballen og raskt legge til et annet navn uten å gjenta det som var oppført før. Hvis ordene følger umiddelbart, begynner personen som svarer å stille spørsmål; hvis ikke, forblir sjåføren den samme.

Spillet "Finn stangen"

Før spillet starter, gjemmer læreren trafikkkontrollstangen i usynlig sikt. Spillerne står i en linje eller kolonne, en om gangen.

På lederens signal beveger spillerne seg i en kolonne, én om gangen, rundt i hallen, og alle prøver å være de første til å legge merke til den skjulte gjenstanden. Spilleren som først ser gjenstanden legger hendene på beltet og fortsetter å gå, uten å vise andre hvor den skjulte gjenstanden er. Læreren kan stille spørsmål for å være sikker på at spilleren virkelig har funnet gjenstanden. Spillet avsluttes når alle eller de fleste av spillerne har funnet gjenstanden.

Spilleren som har lagt merke til en skjult gjenstand, må ikke stoppe, senke farten, berøre eller på noen annen måte angi for andre spillere plasseringen av den skjulte gjenstanden.

Spillet "Finn et par"

Spillerne får papirstrimler med bilder av veiskilt. Uten å snakke må alle finne seg en partner, det vil si en partner med samme bilde. Par står i en sirkel. Komplikasjoner: hvert par forteller hva veiskiltet deres betyr.

I dette spillet blir barn bedt om å komme med et uvanlig veiskilt. Du må velge en av gjenstandene fra omverdenen og prøve å overføre egenskapene til et veiskilt. Samtidig er de mest fantastiske, mest utrolige alternativene mulige. Læreren oppfordrer barna til å tenke på et objekt av levende eller livløs natur (katt, tre, blomst, hus, etc.). Læreren spør: "Kan et uvanlig veiskilt på en eller annen måte ligne en katt?" Barna svarer: «Kanskje!»

Spill "Trafikklys"

Trafikklyset er rødt! Stien er farlig - det er ingen passasje! Og hvis det gule lyset lyser, sier han "Gjør deg klar." Grønt blinket foran - veien er klar - på kryss og tvers.

I spillet er alle barn «fotgjengere». Når trafikklederen viser gult lys i lyskrysset, stiller alle barna seg i kø og gjør seg klare, når det grønne lyset tennes kan de gå, løpe og hoppe rundt i hele hallen; når lyset er rødt, fryser alle på plass. Den som gjør en feil blir eliminert fra spillet. Følg trafikklysene når du krysser gaten.

Spill "Spiderweb"

Barn sitter i ring. Sjåføren, en trafikkleder, har en trådkule i hendene. Han kaster en ball til alle barna og nevner årsaken til ulykkene på veiene: "Sasha, det er farlig å gå langs veibanen når det er et fortau." Sasha holder tråden og kaster ballen videre: «Sergey! Å forlate en stillestående bil uventet kan føre til en ulykke." Sergei holder tråden og kaster ballen videre: «Olya! Barn som leker på veibanen er veldig farlig.»

Når alle barna deltar i spillet, vil de ha et "nett" i hendene og en lang historie om årsakene til ulykker på veiene.

Spillet "Tur til Moskva"

For å spille trenger du stoler - en mindre enn det er spillere. Stolene er plassert tett i en sirkel. Den ene ved siden av den andre, med setene vendt utover. Hver spiller tar et tomt sete. Sjåføren har ikke stol. Han går rundt spillerne, holder et flagg i hånden og sier: «Jeg skal til Moskva, jeg inviterer de som ønsker det.» Alle gutta en etter en blir med ham. Sjåføren sier: "Vi skal til Moskva med buss (tog, fly)," kunngjør han (løpingen bremser). "Obs, stopp!" - førerens kommando høres plutselig. På denne kommandoen løper alle til stolene. Alle prøver å okkupere hvilken som helst ledig plass. Sjåføren prøver også å ta plass. Den som står igjen uten stol blir sjåfør, får flagg og gjentar spillet. Sjåføren kan ta barna vekk fra stolene, føre dem over gangen osv. og gi kommandoen "Landing!" uventet, hvor som helst.

Spillet "Crossroads"

Lederen står i midten av krysset – dette er et lyskryss. Barn er delt inn i to grupper - fotgjengere og biler. Programlederens fløyte lyder. Krysset våkner til liv: fotgjengere går, kjøretøy beveger seg. Hvis et brudd på trafikkreglene er tillatt, plystrer programlederen og roper navnet på overtrederen. Han forlater spillet. De som ikke har feil vinner.

Det vil bli arrangert motorrally på trehjulssykler og scootere for vinnerne.

Spillet "Search for the Wand"

To stoler plasseres med en avstand på 8-10m. en fra hverandre og en stang er plassert på hver. Spillerne står nær stolene, vendt mot hverandre, og har bind for øynene. På lederens signal må hver av dem gå frem, gå rundt vennens stol og gå tilbake, finne stafettpinnen og banke den på stolen. Den som fullfører dette først vinner.

Spillet "Different Cars"

Den ledende trafikklederen utbryter: «Lastbiler!» - og lastebilene kjører raskt mot linjen sin. Og personbiler følger etter dem og prøver å få dem til å se dårlige ut. Programlederen husker (eller noen noterer) antall dekket. Det er personbilenes tur til å gå til veien. Og blant dem vil det være tapere som ble overkjørt av lastebiler. Og så videre flere ganger. Programlederen kaller ikke nødvendigvis kommandoene strengt i orden - det vil være mer interessant hvis han uventet ringer en flere ganger på rad. Det er bare viktig at det totale antallet turer for lastebil og personbil ender opp med å bli det samme. For å skape mer spenning i spillet, bør lagnavn uttales stavelse for stavelse. Her lyder det: «Ma-shi-ny easy...».

Spill "trafikkkontroller"

Mens han går i en kolonne, en om gangen, endrer læreren (han går først) posisjonen til hendene: til siden, på midjen, opp, bak hodet, bak ryggen. Barn utfører alle bevegelsene bak ham, bortsett fra en - hendene på beltet. Denne bevegelsen er forbudt. Den som gjør en feil forlater rekkene, står på slutten av kolonnen og fortsetter spillet. Etter en tid er en annen bevegelse erklært forbudt.

Kroppsøvingsminutt

Vakten står sta ( vi går på plass)

Han vinker til folk: Ikke gå!

()

Biler kjører rett her hendene foran deg)

Fotgjenger, vent! ( hendene til siden)

Se: han smilte ( hendene på beltet)

Inviterer oss til å gå ( vi går på plass)

Dere maskiner, ikke hastverk ( håndklapping)

La fotgjengere passere ( hopper på plass)

Spill "La oss leie en lisens"

5-7 personer vil delta i spillet: en trafikkinspektør og sjåfører. Spillerne velger sjåfør (trafikkinspektør). Han får et veiskilt (fra settet "Wall Road Signs"), med betydningen skrevet på baksiden av skiltet. Trafikkinspektøren viser veiskilt, endrer dem en etter en, og sjåfører forklarer betydningen av skiltene. For riktig svar får de et poeng (de får en farget token, et stykke papp). På slutten av spillet beregnes det hvem av sjåførene som fikk flest poletter. Han tildeles tittelen 1. klasse fører, andre - henholdsvis 2. og 3. klasse førere.

Spilleren som tar førsteplassen blir trafikkinspektør. Spillet gjentar seg selv.

Spillet "Samle bildet"

Fra hvert lag ("Trafikklys", "Bil", "Fotgjenger", etc.), velges en spiller til å delta i spillet ved å bruke et tellerim. Det er nødvendig å samle ulike deler av bildet på veien for å få et bilde med samme bilde som navnet på laget.

Taxi spill

En gruppe barn er delt inn i to par. Hvert par ("Taxi") står innenfor en bøyle ("Taxi"). Hvert barn holder sin halvdel av sirkelen (vanligvis på midje- eller skuldernivå).

Barn løper rundt og står inne i bøyler mens musikk spiller. De to barna må bevege seg i samme hastighet og i samme retning. Hver gang musikken stopper, går barn fra to forskjellige bøyler sammen. Spillet fortsetter til maksimalt antall barn får plass i bøylene (opptil 6-8 personer).

Spill "Flytt saktere ..."

Sjåføren står på den ene siden av spillefeltet, spillerne er i den andre enden, sjåføren snur seg bort og sier: "Stille - du fortsetter, en, to, tre, stopp," og snur seg rundt, spillerne som er løper mot føreren i dette øyeblikket må fryse, den som ikke rakk å stoppe i tide går tilbake til startstreken. Vinneren som er den første som når førerens territorium blir sjåføren selv. Hele poenget ligger i det faktum at setningen kan kuttes av på hvilken som helst måte du vil (et overraskelseselement introduseres), men det siste ordet bør fortsatt være "stopp", først etter at sjåføren kan snu.

Spillet "Trafikklys"

Et morsomt utendørsspill for barn fra fire år som utvikler oppmerksomhet og reaksjon. Den kan spilles utendørs når som helst på året.

Spillbeskrivelse

To linjer er merket på bakken, 4-5 meter fra hverandre, lederen (trafikklyset) står mellom disse linjene, og alle spillere skal stå bak en av dem. Programlederen, som vender seg bort fra spillerne, nevner en farge og alle spillerne som har den fargen i klærne flytter til den andre linjen. De som ikke har klær i denne fargen, må løpe forbi "trafikklyset", og han må på sin side slå en av "krenkerne". "Krenkeren", utsatt for "trafikklyset", blir lederen.

Spilleregler

Tegn to linjer på bakken.

Det utnevnes en lyskryssleder, denne skal stå mellom disse linjene. Spillerne står bak en av linjene.

"Trafikklyset" snur seg bort fra spillerne og navngir hvilken som helst farge; spillere med den fargen på klær flytter til den andre linjen.

Alle de gjenværende blir "overtredere" og må løpe forbi "trafikklyset" til den andre linjen.

"Krenkeren", som blir fornærmet av lederen, blir neste leder

Nedlasting:

Forhåndsvisning:

Utendørsleker

Bussspill

Spill "Trafikkinspektør og sjåfører"

5-6 personer vil delta i spillet.

Spillet "Vær forsiktig"

Spill "Funny Tram"

Vi er blide trikker,

Vi hopper ikke som kaniner

Vi kjører på skinnene sammen.

Hei, kom og sett deg med oss hvis du vil!

Attraksjonsspill "Oppmerksomhet, fotgjenger"

For å spille dette spillet trenger du tre tryllestaver, malt i tre farger av trafikklys.

Spill "Garasje"

Barn går i en sirkel, holder hender, til lyden av musikk. Så snart musikken slutter, løper alle til garasjene og tar plass i en av bilene. De som står uten plass blir eliminert fra spillet.

Spillet "Lastbiler"

Spill "Vei, transport, passasjer"

Barn står i en sirkel, og en trafikkleder står i midten av den. Han kaster ballen til en av spillerne, mens han sier ett ord: vei, transport, fotgjenger, passasjer.

Spill "Road - non-road"

Spillet "Hare"

En kanin kjører på en trikk

En kanin rir og sier:

"Hvis jeg kjøpte en billett,

Hvem er jeg: en hare eller ikke?

Spill "Husk trafikklederens signaler"

Her på vakt når som helst

En kjent vakt står der.

Han kontrollerer alle på en gang

Hvem er foran ham på fortauet?

Ingen i verden kan gjøre det

Med en bevegelse av hånden

Stopp strømmen av forbipasserende

Og la lastebilene passere.

Barn deles inn i lag, og det velges en kaptein for hvert av dem. Lagene er plassert bak startstrekene - det ene motsatt av det andre. Avstanden mellom lagene er 20-30m.

Midt på stedet, mellom to linjer som begrenser en stripe 2-3 m bred, er det lagt ut flagg i et rutemønster.

Spilleregler:

Mens han løper, har spilleren lov til å samle et hvilket som helst antall flagg som ligger på bakken.
Det er forbudt å ta fra hverandre flagg.
Du kan ikke gå forbi linjene som begrenser plassen for flagg.
Lagkapteiner spiller på like vilkår med alle.

Spillet "Gå langs stien"

Spillerne går langs stien og navngir ved hvert trinn, for eksempel navn på veiskilt osv. Den som tar flest skritt og navngir flest ord vinner.

Spillet "Den som heter, fanger det"

Spill "Fang - ikke fang"

Spillet "Name the Sixth"

Spillet "Finn stangen"

Før spillet starter, gjemmer læreren trafikkkontrollstangen i usynlig sikt. Spillerne står i en linje eller kolonne, en om gangen.

Spilleren som har lagt merke til en skjult gjenstand, må ikke stoppe, senke farten, berøre eller på noen annen måte angi for andre spillere plasseringen av den skjulte gjenstanden.

Spillet "Finn et par"

Spillet "Uvanlig veiskilt"

Spill "Trafikklys"

Trafikklyset er rødt! Stien er farlig - det er ingen passasje! Og hvis det gule lyset lyser, sier han "Gjør deg klar." Grønt blinket foran - veien er klar - på kryss og tvers.

Spill "Spiderweb"

Når alle barna deltar i spillet, vil de ha et "nett" i hendene og en lang historie om årsakene til ulykker på veiene.

Spillet "Tur til Moskva"

Spillet "Crossroads"

Det vil bli arrangert motorrally på trehjulssykler og scootere for vinnerne.

Spillet "Search for the Wand"

Spillet "Different Cars"

Spill "trafikkkontroller"

Kroppsøvingsminutt

Vakten står sta ( vi går på plass)

Han vinker til folk: Ikke gå!

(håndbevegelser til sidene, opp, til sidene, ned)

Biler kjører rett herhendene foran deg)

Fotgjenger, vent! ( hendene til siden)

Se: han smilte ( hendene på beltet)

Inviterer oss til å gå ( vi går på plass)

Dere maskiner, ikke hastverk ( håndklapping)

La fotgjengere passere ( hopper på plass)

Spill "La oss leie en lisens"

Spilleren som tar førsteplassen blir trafikkinspektør. Spillet gjentar seg selv.

Spillet "Samle bildet"

Taxi spill

En gruppe barn er delt inn i to par. Hvert par ("Taxi") står innenfor en bøyle ("Taxi"). Hvert barn holder sin halvdel av sirkelen (vanligvis på midje- eller skuldernivå).

Spill "Flytt saktere ..."

Spillet "Trafikklys"

Et morsomt utendørsspill for barn fra fire år som utvikler oppmerksomhet og reaksjon. Den kan spilles utendørs når som helst på året.

Spillbeskrivelse

Spilleregler

Tegn to linjer på bakken.

Det utnevnes en lyskryssleder, denne skal stå mellom disse linjene. Spillerne står bak en av linjene.

"Trafikklyset" snur seg bort fra spillerne og navngir hvilken som helst farge; spillere med den fargen på klær flytter til den andre linjen.

Alle de gjenværende blir "overtredere" og må løpe forbi "trafikklyset" til den andre linjen.

"Krenkeren", som blir fornærmet av lederen, blir neste leder

Siste søndag i oktober er bilistenes dag. Hvordan markere det? En tradisjonell fest vil være kjedelig uten et interessant underholdningsprogram, som vil bli deltatt av ikke bare de som er en profesjonell ferie for, men også de som vil være med på moroa og tilbringe denne dagen aktivt og i godt humør.

Forberedelse til ferien

Å skape en passende atmosfære er hovedbetingelsen for en vellykket ferie. I rommet der feiringsgjestene samles, henges dekorasjoner knyttet til temaet "bilentusiaster". Dette er bilder av biler og veiskilt. Har du mulighet til å punge ut noen penger, plasserer de et par dekk i hallen. Et alternativt alternativ er å dekorere plassen i en Formel 1-stil. Alt du trenger å gjøre er å ta ut de rutete flaggene, hovedegenskapen til de verdensberømte løpene.
Den festlige atmosfæren er en viktig faktor som påvirker hvor vellykket implementeringen av ideer, scenarier, konkurranser og spill vil gå.
De glemmer ikke suvenirer, som deles ut som premier til alle som vinner quizer og morsomme konkurranser. For eksempel bilnøkkelringer, interiørservietter, dufter, leker til speilet, dashbord, klistremerker.
Ferien begynner med en musikalsk intro (en sang med biltema spilles). Åpningstalen holdes til en profesjonell konferansier. Etter flere skåltaler begynner konkurransen.

Improvisasjonskonkurranse

1. Lag improviserte forseter på bilen ved å plassere to stoler ved siden av hverandre (tre par totalt).
2. En mann og en kvinne kalles.
3. Deltakerne får tid til å forberede sketsjen.
Hovedoppgaven deres er å 100% avsløre skuespillertalentet. Menn kjører kjærestene sine med vinden, som synger, sminker seg, snakker i telefon, distraherer sjåføren fra veien, gjør alt for å få scenen til å se mer realistisk og morsommere ut. På slutten av "driving"-scenen fremfører hvert par en "bilsang", for eksempel "Black Boomer", "Your Cherry Nine", "And I'll Get in the Convertible".
Vinneren kåres av feriens gjester, og støtter hvert par med applaus. De som klapper og roper høyest vinner.
Veiskilt
Etter en liten pause, når gjestene prater ved festbordet, annonserer verten starten på en quiz der de skal teste kunnskapen om veiskilt. Reglene blir ikke forklart til deltakerne, så selvsikre og erfarne sjåfører godtar å ta quizen; en liten overraskelse venter dem. Programlederen ønsker seg ikke-eksisterende morsomme skilt som deltakerne trenger å tegne, ved hjelp av fantasi og oppfinnsomhet.

Skiltalternativer:

"Vær forsiktig, trafikkpolitiinspektøren er i buskene";
"Etter den 10. drinken er adgang forbudt";
"Se opp for blondinen rundt hjørnet."
Arrangøren av ferien viser humor ved å lage ulike og morsomme skilt. Vinneren er den som best illustrerer denne eller hin advarselen.
Konkurranse om kunnskap om bilmerker
På forhånd lager programlederen en spørreundersøkelse om hvem blant publikum som kjører dårligere, hvem som ikke har førerkort, er langt fra biltemaet og kom til arrangementet for å gratulere en kjær. Fra slike personer rekrutterer de deltakere til neste konkurranse. Konkurrentenes hovedoppgave er å finne ut og navngi flere bilmerker, med fokus på emblemene. Deltakeren som kåret flest merker vinner.

Prøv å fange inspektøren

Regler
1. En av de fem deltakerne blir utnevnt til "Rublevsky-inspektør"; en improvisert stripete hale er bundet til ryggen hans, som en trafikkleders stafettpinnen.
2. De resterende fire deltakerne stiller seg opp som et tog, hver spiller legger hendene på midjen til den neste som står foran.
3. "Inspektør fra Rublyovka" blir den siste i kjeden.
4. Til akkompagnement av brennende rask musikk begynner den første deltakeren i kjeden å løpe, og prøver å ta igjen trafikkpolitiinspektøren som står ved enden av "toget" for å fange ham i halen.
5. Oppgaven til "Rublevsky-inspektøren" er å unnvike, logre med halen, for ikke å bli fanget.
6. Oppgaven til deltakerne i senteret er ikke å gi slipp på deltakeren foran, for ikke å forstyrre integriteten til kjeden.
Du vil bli overrasket over hvor vanskelig det er å vinne dette spillet ved å følge reglene. Fordelen med konkurransen er at selv de som ikke deltar i konkurransen vil ha det gøy, siden jakten på "trafikkpolitiinspektøren" fra utsiden ser morsom ut.
"Verdifull last"

Dette er et lagspill.

1. Rekrutter to lag med flere deltakere.
2. Den mest ansvarlige "sjåføren" velges for hvert lag.
3. Hver sjåfør får en barnedumper (bind den først til et tau, og det skal være en blyant i den andre enden av tauet).
4. Forbered et likt antall barns mellomstore kuber til laget.
Lagenes oppgave.
Sjåførene er plassert på "mål"-linjen og holder blyanter i hendene, mens bilene er plassert på "start"-linjen.
På kommando av lederen bytter de gjenværende teammedlemmene (i form av et stafettløp) lastbilen med verdifull last, kuber (kun én kan plasseres om gangen).
Når alle kubene er lastet, begynner sjåførene å vikle tauet rundt blyanten, noe som får dumperen til å bevege seg mot målstreken. Det er viktig å få bilen raskere frem til bestemmelsesstedet, uten å miste verdifull last underveis.
Vinneren er teamet som leverer den verdifulle lasten raskere og som har minimale tap.

"Brave Dashing Driver"

Et spennende improvisert spill som vil styrke og forene feriegjester og løfte humøret deres.
Lederen velger ut to lag, hver med flere deltakere (likt antall i de to lagene).
1. Det er plassert flere stoler i midten av hallen for hver gruppe deltakere.
2. Lagenes oppgave er å forestille seg selv som passasjer på Sotsji-minibussen. Samtidig får noen plass, og noen står, tett presset mot et annet lagmedlem.
3. Alle medlemmene i gruppen holder godt fast i hverandre.
4. En hensynsløs sjåfør skynder seg gjennom byen og spiller sangen «Black Eyes» høyt.
5. Når sjåføren (lederen) roper «til høyre», lener alle seg skarpt til høyre og roper «ååå». Når sjåføren roper "venstre" - alle lener seg til venstre og roper "Ahhh", sjåføren roper "humper" - alle hopper opp og roper "Ugh".
6. Du kan ikke gi slipp på nabopassasjerer, prøve å ikke falle selv og ikke la din "venn i ulykke" falle.
Det er ingen vinnere, fordi hovedmålet med spillet er å hisse opp alle og gi dem godt humør.

Musikalsk konkurranse "Automarked"

Mange eiere behandler biler med ærbødighet, men noen ganger kommer tiden til å skille seg fra "svalen" ved å selge den. Å selge en bil i en konkurranse må være uvanlig, kunstnerisk, lekent og morsomt. Spilleregler.
1. Programlederen velger flere deltakere.
2. Alle velger et stykke papir tilfeldig, snur det og navngir bilmerket som vises.
3. DJen introduserer deltakerne for musikalske utvalg (kjente sanger, en sang for hver spiller).
4. De får noen minutter til å forberede seg, hvoretter deltakeren prøver å "slå" sangen, sette tekst om bilen på motivet, prøve å rose den for å selge den raskere på "Auto Market".
Vinneren er den som spiller sangen og historien om kjøretøyet sitt bedre og morsommere.

Eksamen "Reverse"

Dette er en eksamenskonkurranse.
1. Lag to lag, og inviter 4 spillere til hvert.
2. To spor er klargjort på forhånd, og pinner er plassert på hver av dem.
3. Lagene stiller opp som et tog, utnevner en sjåfør som ser på veien og prøver å gå rundt pinnene, og beveger seg forsiktig langs sporet som en slange.
4. De kompliserer oppgaven ved å binde bind for andre deltakere.
5. Til musikken, på kommando av lederen, begynner sjåførene å flytte «kjedebilen» sin for å komme til mål og slå ned færre pinner underveis. Sjåføren kan rope ut ledetråder til laget sitt, og indikerer omtrentlig plassering av hindringer mens laget reverserer.
Vinn - en gruppe bilister som har bestått eksamenen, hastigheten på ruten og antall pinner som ble slått ned, tas i betraktning.

Morsom spåtelling "Hvem vil forlate banketten med hva?"

En morsom variant av det velkjente spillet "Musical Hat". Programlederen lager foreløpig en eyeliner, advarer om at spådom er uvanlig, og vil tillate gjestene å finne ut hva de vil gå hjem med etter endt arrangement.
Programlederen går ved siden av gjestene og holder en "magisk mikrofon" i hendene. På dette tidspunktet høres en musikalsk skjermsparer, plutselig stopper musikken og et utdrag fra populære sanger starter. Utdraget vil fortelle gjesten, ved siden av hvem verten bor, hva han må gjøre for å komme hjem fra banketten. Passasjene som er valgt er morsomme, for eksempel "vi skal rase på reinsdyr", "Jeg skal ut i marka med en hest om natten", etc.
Morsomme spill, improvisasjonskonkurranser, musikkkonkurranser, quiz - alt dette vil gjøre en vanlig fest dedikert til bilistdagen lys og minneverdig.

Populært i kategorien: