Øvelser for tydelig uttale av ord. Hvordan forbedre diksjon og taleklarhet

Vil du lære å snakke slik at du blir lyttet til med åpen munn og et beundrende blikk? Eller kanskje du ønsker å lykkes med å snakke i publikum eller til og med strålende bestå konkurransen om kunngjøreren? Kanskje du ønsket å ha en spesialitet der stemmeoppsetning og vakker lyd er veldig viktig, men på grunn av underutviklingen og dårlig fargelegging av klangen til stemmen din, prøver du ikke engang å mestre de ønskede mellomrommene?

Ikke bli opprørt! Ved hjelp av øvelsene som er foreslått i artikkelen, kan du jobbe med taleapparatet ditt og oppnå en voluminøs og full klang av din egen stemme, vakker i klangfargen, med stor rekkevidde. Og det som er veldig viktig - ved å forbedre talediksjonen vil du føle selvtillit og øke selvtilliten din. Sjansene dine for å finne en godt betalt jobb som involverer omfattende kontakter med mennesker fra ulike sosiale grupper og toppledere, inngåelse av alle slags avtaler og kontrakter, markedsføring av ethvert produkt vil øke betydelig, siden en hyggelig og lett modulerende stemme som tar på seg visse nyanser i riktig situasjon vil raskt gjøre deg glad i en lyttende person.

Innledende øvelser

Før du starter øvelsene, ta vare på det aktuelle miljøet. Velg et sted eller rom som er romslig nok slik at ingenting distraherer eller forstyrrer deg, det ville til og med vært fint å fjerne unødvendige ting for å sikre tilstrekkelig akustikk.

Først av alt må du jobbe med å puste. Under denne øvelsen må du hele tiden puste gjennom nesen, se dette.

1. Arbeid med innånding-utånding

Pust ut: spre bena i skulderbredde fra hverandre, hendene på midjen og pust sakte ut gjennom et lite hull i leppene slik at du kjenner luftmotstanden med leppene. Samtidig, mentalt uttale ethvert kvad som dukker opp.

Gjør denne øvelsen i kombinasjon med turgåing, løping, imitasjon av gressklipping, hogge ved, feie med kost osv.

Riktig utpust vil være jevn, elastisk, den skal ikke komme på avveie med en annen posisjon av kroppen, og du vil føle spenningen i de nedre kystmusklene, ved å trene vil du oppnå ønsket utpust.

Pust inn: len deg sakte fremover slik at ryggen er rett og pust inn; retter seg tilbake, puster ut og drar lydene "hy-mm-mm..." mens du går.

Gå nå tilbake til startposisjonen, bøy igjen sakte mens du puster inn, spre armene til sidene og bring dem sammen bak hodet. I denne posisjonen, rett deg opp på pusten og trekk: "Mr-n-n ..." mens du går.

Etter dette må du utføre en ny øvelse for å forbedre nesepusten.

Med munnen lukket tar vi en kort pust gjennom nesen, utvider neseborene, og når vi puster ut, klapper vi dem med fingrene.

Gjenta forrige øvelse, på pusten tegner vi lydene "M" og "H" og banker med fingertuppene på neseborene i prioritert rekkefølge.

Med munnen åpen, puster vi inn gjennom nesen og sakte ut gjennom munnen, så vi gjentar flere ganger uten å lukke munnen.

Gjør nå en massasje: ved å trykke, stryk de interkostale musklene, deretter magemusklene med synkrone sirkulære bevegelser av hendene, som vil bidra til å forbedre blodsirkulasjonen i musklene og forberede dem for videre øvelser.

2. Trening av musklene i ganen

Si sakte konsonantene "K" og "G" 3 ganger på rad, så nesten uten å åpne munnen, men med åpen hals uten stemme, si vokalene "A", "O", "E" 3 ganger.

Skyll munnen med luft som du gjør med vann, sørg for at følelsene er like.

Åpne munnen med to fingre bredt mellom tennene og si "AMM ... AMM" slik at "A" er en hvisking, og "M" er stemt, og gjenta dette flere ganger.

3. Leppe- og tungetrening

For å trene overleppen, si "GL", "VL", "VN", "TN", og for underleppen - "KS", "GZ", "VZ", "BZ".

Gi den avslappede tungen formen til en spade og legg den på underleppen, si "I", "E", gjenta flere ganger.

Form tungen til en buet krok og trekk spissen over ganen mens du sier "O", "U".

Tegn lyden "M" med munnen lukket og de indre bevegelsene av tungen over himmelen, kinnene og leppene.

4. Øvelser for å identifisere og konsolidere den sentrale talestemmen, frigjøring fra muskelklemmer

Si hvilken som helst tongue twister ved å bruke konsonanter, vokaler skal være stille og lange.

Gjør det samme med hodetilt, vekselvis frem og tilbake og venstre og høyre.

Les tungetråden på den angitte måten, men skyv tungen til leppene, utelate og erstatter dermed uttalen av vokaler.

Ta et dypt pust og hold pusten (det er bedre å klype nesen med fingrene) og les en tekst høyt. Pust ut og pust inn igjen gjennom nesen på de stedene i teksten der det er nødvendig for betydningen og grammatiske pauser (og gjør dette i alle posisjoner av kroppen).

Etter disse øvelsene, les teksten på nytt med en naturlig stemme, og lytt til lyden, legg merke til forskjellen i diksjon før og etter øvelsene.

Etter å ha fullført alt ovenfor, kan du fortsette til øvelser som forbedrer diksjonen. De er rettet mot å eliminere de vanligste feilene i uttale, på grunn av underutviklingen av taleapparatet.

1. Svak underkjeve

Si "BETALING", "BAY", "MAI" osv. Samtidig, mens du holder haken i samme posisjon med hånden, skal hodet lene seg bakover. På bokstaven "Y" kommer hodet tilbake. Etter repetisjon, gjør dem i en naturlig tilstand, og analyser om det er en følelse av muskelfrihet.

Gjør det samme, men med hodet vendt mot høyre og venstre, med et forsøk på å nå skuldrene med haken. På bokstaven "Y" går hodet også tilbake til sin opprinnelige posisjon.

2. Myk gane

Vipp hodet bakover og gurgle med luft, uttal bokstaven "M" lenge, men ikke skyv underkjeven.

Prøv å gjespe med lukket munn.

Pust inn gjennom nesen med tilbaketrekking av kinnene, og kjeven senkes og leppene komprimeres, mens du puster ut, trekk lyden "M".

3. Sløv tunge og lepper

Hver av de følgende øvelsene må gjentas flere ganger.

uttal "BYA", legg tungen på underleppen;

uttal lydene "AS", stikk raskt ut og fjern tungen bak tennene;

si flere ganger "TKR", "KTR", "DRT", "RKT";

for å forbedre arbeidet med leppene, si "MB", "TV", "BM", etc.;

lag leppene til et rør og trekk lyden "M-M-M", og smil deretter.

4. Korrigering av mangel på lyd i det resonerende munnhulen

Med en direkte og naturlig stilling av kroppen, på en sakte pust, si "SSSSSSSSSS ...", "Shshshshhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh

Med den nåværende posisjonen til kroppen på en intens intermitterende utpust, si "F! F! F! F! Ph! ”, som blir til en kontinuerlig lyd av “ FFFFF ... ”.

Hold munnen, nesen med hånden, prøv i denne posisjonen å uttale lyden "M", og fjern deretter hånden og les hvilken som helst tekst med mye "M" eller "H".

5. Overvinne underutviklingen av brystlyd, muskelklemmer

Stå i en naturlig, avslappet stilling, legg den ene hånden på brystet for å kjenne vibrasjonen, og ta den andre til munnen for å sjekke pusten. Prøv nå å stønn etter forskjellige vokaler: varm utpust - stønn ("UUUU") - varm pust. Hvis du gjør alt riktig, bør du ha en følelse av gjesping og frihet i halsområdet.

Det neste stadiet er likt, bare under et stille stønn, må du prøve å forlenge det og legge vekt med et lett trykk av mellomgulvet innover, deretter en varm utpust.

Hver påfølgende øvelse øker antall slag med ett, og dermed får du opptil fem slag på rad.

6. Overvinne følelsen av kvelning når du snakker raskt eller snakker og går samtidig

I skråstilling går du og ser etter et tenkt objekt, mens du uttaler et hvilket som helst kvad høyt, men sørg for at pusten er jevn.

Hopp over tauet og uttal en enkel poetisk tekst på en slik måte at hoppene faller sammen med stavelsene i ordene. Hvis øvelsen til å begynne med virker vanskelig, vil tale og pust komme på avveie, anbefaler vi at du bremser ned og gradvis øker dem, og bringer dem til det maksimale.

Ta en hvilken som helst poetisk tekst som består av 8 eller flere linjer og begynn å uttale den på en slik måte at det lave nivået i rekkevidden faller på begynnelsen av linjen, og for hver linje stiger den gradvis og når maksimum på den siste.

Når du har mestret denne oppgaven, start med det høye og avslutt med det lave området for stemmen din.

Øk antallet linjer i diktet etter hvert som du går videre.

Bemerkelsesverdige funn. Jeg fant øvelsene beskrevet med ord: både for diksjon, og for tungemusklene, og for utvikling av riktig talepust !!!
Det er mange bokstaver, og hver er nyttig.

Selv om materialene i denne artikkelen er viet viktigheten av stemme og diksjon når du leser bekreftelser, har begge disse parameterne også uavhengig betydning, så det å mestre teknikkene beskrevet i denne artikkelen vil være nyttig for deg, uavhengig av din intensjon om å praktisere affirmasjoner. Som du vet, er inntrykkene til folk fra å kommunisere med hverandre 55 prosent basert på kroppsspråk, 38 prosent på klangen til stemmen og diksjonen, og bare 7 prosent på ordene de uttaler, så problemet med en god stemme for en person er ekstremt relevant, siden det bestemmer nesten 40 prosent av livet hans suksess.

en liste over de vanligste definisjonene av en ubehagelig stemme som forstyrrer livet og som ikke lar deg komme med gode bekreftelser:
- nasal;
- skarp;
- knirkende;
- hes;
- skjelving;
- høy klang (knirkende);
- piercing;
- sutrete;
- med kortpustethet;
- sjenert;
- dustete;
- for høyt;
- svak, uhørbar;
- fargeløs;
- pompøs;
- sarkastisk;
- usikker;
- monotont;
- anspent;
- kjedelig.

Og her er egenskapene til en stemme som fremmer din selvrealisering og er flott for bekreftelser:
- hyggelig;
- vibrerende;
- rolig;
- godt modulert;
- lav klangfarge;
- tillit;
- varm;
- melodisk;
- omsorgsfull;
- Selvsikker;
- dominerende;
- vennlig;
- godt toner;
- uttrykksfulle;
- naturlig;
- klangfullt.

Øvelser for utvikling av korrekt talepust.

1. Velg en komfortabel stilling (liggende, sittende, stående), legg en hånd på magen, den andre på siden av nedre bryst. Ta et dypt pust inn gjennom nesen (dette skyver magen fremover og utvider nedre brystkasse, som kontrolleres av begge hender). Etter innånding, foreta umiddelbart en fri, jevn utpust (magen og nedre brystkasse tar sin forrige posisjon).

2. Ta en kort, rolig pust gjennom nesen, hold luften i lungene i 2-3 sekunder, og gjør deretter en lang, jevn utånding gjennom munnen.

3. Ta en kort pust med munnen åpen og si en av vokalene med en jevn, lang utpust (a, o, u, i, e, s).

4. Si flere lyder jevnt på én utpust:

aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa

5. Regn med én utpust til 3-5 (en, to, tre...), prøv å gradvis øke tellingen til 10-15. Se etter jevn utånding. Tell ned (ti, ni, åtte...).

6. Les ordtak, ordtak, tungevrider i ett åndedrag. Sørg for å følge oppsettet gitt i den første øvelsen.

En dråpe og en steinhull.

Bygge med høyre hånd, bryte med venstre.

Den som løy i går vil ikke bli trodd i morgen.

På benken utenfor huset hulket Toma hele dagen.

Ikke spytt i brønnen - du trenger vann å drikke.

Det er gress i gården, ved på gresset: en ved, to ved - ikke skjær ved på gresset på tunet.

Trettitre Egorkaer bodde på en høyde nær en ås: en Egorka, to Egorkaer, tre Egorkaer ...

Jeg lurer på hvor mange Egoroks du får på en utpust?

7. Les det russiske folkeeventyret "Rope" med riktig gjengivelse av pusten på pausene.

Turnips.

Bestefar plantet en kålrot. En stor kålrot har vokst.
Bestefar gikk for å plukke en kålrot. Trekker, trekker, kan ikke trekke.
Bestefar ringte bestemor. Bestemor drar bestefar, bestefar drar en nepe, de drar, de drar, de kan ikke dra den ut!
Bestemoren kalte barnebarnet hennes. Barnebarn for bestemor, bestemor for bestefar, bestefar for nepe, de drar, drar, de kan ikke dra den ut!
Barnebarn kalt Zhuchka. En insekt for et barnebarn, et barnebarn for en bestemor, en bestemor for en bestefar, en bestefar for en nepe, de trekker, drar, de kan ikke trekke den ut!
Bug ringte katten. En katt for en insekt, en insekt for et barnebarn, et barnebarn for en bestemor, en bestemor for en bestefar, en bestefar for en nepe, de drar, drar, de kan ikke trekke den ut!
Katten kalte musen. En mus for en katt, en katt for en insekt, en insekt for et barnebarn, et barnebarn for en bestemor, en bestemor for en bestefar, en bestefar for en nepe, de trekker, de trekker - de trakk en nepe!

Alle påfølgende øvelser gitt i denne artikkelen er designet for å utføres under hensyntagen til den beskrevne teknikken for talepust.

Psykologiske øvelser for stemmeutvikling.

Du kan utvikle stemmen din med disse øvelsene på samme måte som du utvikler muskler med kroppsøving. Som et resultat vil klangfargen til stemmen din endre seg, stemmen din vil utvikle seg og bli lavere og mer harmonisk, rekkevidden vil utvide seg, uttalen vil bli klarere, modulasjonene vil bli mer uttrykksfulle og uttrykksevnen vil være mer overbevisende. En ekstra effekt av øvelsene vil komme til uttrykk i aktiveringen av styrken din. Det er best å gjøre disse øvelsene regelmessig, og om morgenen, fordi det vil gi deg energi hele dagen. Ikke bare vil du utvikle en mer behagelig stemme, men ditt generelle velvære vil forbedres mye. Ettersom stemmen din utvikler seg, vil også personligheten din utvikle seg.

1. Stå foran et speil. Pust ut, pust inn og gjenta hver lyd til du har nok pust. Så trekk pusten og sett i gang:
iiiiiiiiiiii
eeeeeeeeeee
aaaaaaaaa
ååååååå
uuuuuuuuu

Denne sekvensen er ikke tilfeldig, du starter med den høyeste frekvensen - "og". Hvis du legger håndflaten på hodet, vil du føle en liten vibrasjon av huden. Dette er bevis på mer intensiv blodsirkulasjon. Å uttale lyden "e" aktiverer nakke- og halsområdet, du kan føle det ved å legge hendene på nakken. Å uttale lyden "a" har en gunstig effekt på brystområdet. Når man uttaler lyden "o", øker blodtilførselen til hjertet, og øvelsen med lyden "y" har en positiv effekt på nedre del av magen. Snakk sakte etter hverandre alle lydene tre ganger. Hvis du vil at klangen til stemmen skal være lavere, og stemmen skal være dypere og mer uttrykksfull, så si lyden "u" mange ganger i løpet av dagen.

2. Nå må du aktivere brystet og magen, og for dette må du uttale lyden "m" med munnen lukket. Gjør øvelser for lyden "m" tre ganger. En gang veldig stille, andre gang - høyere og tredje gang - så høyt som mulig, slik at stemmebåndene strammer seg. Når du legger håndflaten på magen, vil du føle en sterk vibrasjon.

Spesiell oppmerksomhet bør rettes mot "r"-lyden, da den forbedrer uttalen og gir styrke og energi til stemmen. For å slappe av tungen, utfør foreløpige forberedelser: løft tungespissen til himmelen bak de øvre øvre tennene og "knurre" som en traktor. Så, pust ut, pust inn og begynn å "brumme": "rrrr." Etter det, uttrykksfullt og følelsesmessig med en understreket rullende "r" si følgende ord:
rolle ratt ring rubel rytme ris teppe kokk gjerde ost varer gress vinge syrin frost mm.

3. "Tarzans øvelse" er i tillegg til metoden for stemmeutvikling et profylaktisk middel mot forkjølelse og hjerteinfarkt. Stå rett opp, pust ut og pust dypt inn. Knyt hendene til knyttnever. Uttal lydene "eeeeeeee" høyt og slå deg selv på brystet med nevene, slik Tarzan gjorde i den kjente filmen.
Gjør nå den samme øvelsen med lyder:
eeeeeeeeeee
aaaaaaaaa
ååååååå
uuuuuuuuu

På slutten av øvelsen vil du legge merke til hvordan bronkiene dine renses for slim, hvordan pusten din blir fri, hvordan du lades med energi. Rydd strupen, bli kvitt alt du ikke trenger! Denne øvelsen bør kun utføres om morgenen, da den har en spennende og aktiverende effekt.

4. Indiske yogier er kjent for sin dype, vakre stemme, som oppnås med denne enkle øvelsen.

Stå rett opp og legg føttene i skulderbredde fra hverandre, ta noen rolige pust inn og ut, trekk så luft inn i magen og ta ett skarpt pust, akkompagnert av lyden "Ha-a". Utpusten skal være fullstendig, og lyden så høy som mulig (ekko i nabohus). I dette tilfellet kan du bøye kroppen litt fremover.

Etter flere uker med trening i henhold til den foreslåtte metoden, sammenlign din nåværende stemme med den forrige du spilte inn på opptakeren, og du vil se at klangfargen til stemmen din har endret seg, og stemmen din som helhet har forbedret seg betydelig, fordi nå har den fått større suggestiv kraft, noe som betyr at det utgående fra deg, den karismatiske strålingen ble mer intens, du begynte å snakke mer overbevisende og påvirke verden rundt deg sterkere.

Som et resultat av slik trening og gjennomføringen av de beskrevne øvelsene, blir ikke bare stemmen din, men også tankene dine roligere og dypere. Jo dypere og lavere stemmen er, jo dypere setter den seg i sinnet, jo mer imponerende er de talte ordene, og takket være dette begynner du å snakke ikke bare annerledes, men mye bedre. På grunn av dette forsvinner alt som bekymrer og bekymrer deg, for så å forsvinne helt. Slutt derfor aldri å jobbe med stemmen din, og da vil du aldri slutte å jobbe med personligheten din.

Arbeid med diksjon.

Diksjon forstås som en klar, distinkt og tydelig uttale av alle lydene til morsmålet med korrekt artikulasjon med en klar og forståelig uttale av ord og uttrykk. En klar og tydelig uttale av ord sikres ved riktig artikulasjon av hver lyd, og fremfor alt evnen til å åpne munnen fritt og bredt nok i taleprosessen, fordi med en dårlig åpnet munn, uttales lyder som om gjennom tenner.

Artikulasjon er også kontrollert på et underbevisst nivå, som stemmedannelse, så det er lurt først og fremst å forstå årsakene til at du har dårlig diksjon og omprogrammere dem med teknikkene du allerede kjenner. Situasjonen for omprogrammering kan formuleres omtrent slik: "Jeg har dårlig diksjon", "Jeg snakker utydelig", "Jeg burr", "Jeg uttaler feil (kan ikke uttale) lyden "L" (høres "P", " Z", "S", "F" eller andre i henhold til dine følelser.)". Årsakene til dårlig diksjon er som oftest selvironiske tanker som «Det er min jobb å tie» eller «Det er ingen Cicerons i familien min», som omprogrammeres ganske enkelt.

Etter omprogrammering av underbevisstheten, forbedres diksjonen som regel betydelig, og spesielle øvelser brukes til å videreutvikle mobiliteten til musklene i underkjeven, evnen til å åpne munnen bred nok under tale.

Øvelser for utvikling av mobilitet i underkjeven.

1. Senk underkjeven fritt inntil det er et gap på to fingre mellom tennene.

2. Stille, dvelende (på en utpust), si vokallydene:
aaaaaaaaaaa
yyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyy (to fingre fra hverandre);
ååååååååååå
ёёёёёёёёёёё (avstanden mellom tennene i en finger);
iiiiiiiiiiiiiiiiii (munn litt åpen).

4. Uttal flere vokaler i en utpust på en kontinuerlig og utstrakt måte:
aaaaeeeeee
aaaaaaaaa
aaaaaaaaa
iiiiiaaaaa
åååå
aaaaaa
iiiiieeeeeeeeeeeeeeeeee
aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa

Pass på at når du uttaler lyder, er åpningen av munnen tilstrekkelig fullstendig.

5. Si ordtak, ordtak, tungevridere som er mettet med vokallyder som krever en vid åpning av munnen. For eksempel:
Mal, ja fjernet.
To like.
Fant en ljå på en stein.
Kjenn kanten, ikke fall.
Hva er fiskeren, slik er fisken.
En rullende stein samler ingen mose.
Slangen er gjerrig, pinnsvinet har et pinnsvin.

6. Les diktet, uttal lydene a, jeg tydelig:

Allerede himmelen pustet inn høsten,
Solen skinte mindre
Dagen ble kortere
Skoger mystisk baldakin
Med en trist lyd var hun naken,
Tåke falt på jordene
Bråkete gjess campingvogn
Strukket mot sør: nærmer seg
Ganske kjedelig tid;
November var allerede på gården ...

A. Pushkin

I prosessen med å gjøre øvelsene, sørg for at underkjeven faller fritt ned, først uttal vokallydene litt understreket.

Øvelser for utvikling av leppemobilitet.

Med sløvhet og utilstrekkelig mobilitet av leppene, lider klarheten og klarheten i uttalen av mange vokaler og konsonanter. Så for å uttale lydene u, u, må du strekke leppene dine fremover med et rør, for lyder o, e, rundt leppene dine, og for lyder s, z, strekke leppene i et smil. For utvikling av leppene er det nyttig å bruke følgende øvelser:

1. Strekk leppene til et smil uten å blottlegge tennene.

2. Strekk ut leppene dine til et baretennet smil med lukket munn.

3. Trekk tett lukkede lepper fremover (som med en fløyte).

4. Trekk leppene fremover i en tubeform.

5. Veksle mellom å strekke leppene til en tube med å strekke dem i et smil.

6. Løft overleppen for å eksponere overtennene, senk deretter underleppen for å avsløre undertennene.

7. Tegn ut vokallydene (først uten stemme, men med fremhevet artikulasjon, deretter med stemme):

iiiiii (leppene strukket i et smil);

oooooo (ovale lepper);

uuuuuu (lepper med en tube).

8. Si konsonantlyder (først stille, så med en stemme):

ssssss, zzzzzz (leppene strukket i et smil);

shshshshshsh, zhzhzhzhzhzhzhzh (leppene er forlenget fremover med en oval).

9. Uttal flere lyder i en utpust sammen og dvelende:

iiiiuuuu (leppene strekkes først, deretter ta form av et rør);

uuuuuiii (lepper fra formen av et rør blir til formen av et smil);

ooooooiiiiii (avrundet, tubuli, smil);

ahhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh

sssssshshshshsh (når du uttaler en lyd fra leppene er strukket, når du uttaler w strekkes fremover);

zzzzzzzhzhzhzhzh (når du uttaler z, strekk leppene, når du uttaler w, trekk deg fremover).

10. Med tett lukkede lepper, skap en eksplosjon når du uttaler lyder p, b (pappa, kvinne, bagel, frokostblanding, tromme, pinne).

11. Fiks klarheten og klarheten i uttalen av lyder i ordene pil, vilt, jern, leksjon, skrap, abbor, esel, snurrevad, advokat, sør, pinnsvin, juletre, Irina, institutt, inkubator, smaragd, ly , snegl, stang, sensasjon, optiker, utstyr, juice, lås, hjul, hatt, skole, bille, mage, tørking, sol, strykejern, mappe, tromme, kost, sykkel, forkle, genser, jakke.

Når du uttaler ord, se posisjonen til leppene foran speilet.

12. Les ordtak, ordtak, tungevrider. Se etter riktig plassering av leppene, for klarhet og klarhet i uttalen av ord og uttrykk.

Stå opp for hverandre og vinn kampen.

Du vil lære av de smarte, du vil lære av de dumme.

Kål elsker vann og godt vær.

En veps har ikke bart, har ikke bart, men bart.

Ulver streifer rundt og leter etter mat.

Treet har nåler.

13. Les historien høyt og sørg for at leppene tar aktiv del i uttalen av lyder og ord.

Klokker.

Jeg elsker virkelig disse enkle blomstene - muntre blåklokker. Du vil gå ut av skogen til en uklippet eng bevokst med høyt gress, og du vil gispe av glede - det er så mange forskjellige blomster som praktiserer, som ligner på en festlig runddans. Gjennom hele den grønne engen blir tusenfryd hvite, løvetann gulner, museerter blomstrer. Og fremfor alt, desto morsommere - lilla bjeller. Fra den varme sommervindens lette pust svaier, bukker de, klokkene ringer uhørlig, og tar gledelig imot gjesten. Hele sommeren blomstrer de, klokkene ringer uhørlig, de kjente og vakre blomstene i engene og skogene våre.

Øvelser for utvikling av musklene i tungen.

Språket tar en aktiv del i dannelsen av de fleste talelyder. Forståelighet av tale avhenger i stor grad av arbeidet hans. Spesielle vanskeligheter oppstår når du uttaler ord med en sammenløp av konsonanter, når det er nødvendig å raskt bytte bevegelsen av tungen fra en posisjon til en annen. For å styrke musklene i tungen, forbedre mobiliteten og vekslingsevnen, før du bruker øvelser for å uttale lyder, ord og setninger med konsonantsammenløp, tren tydelig ut følgende bevegelser.

1. Stikk tungen ut og flytt den til venstre, høyre, opp, ned.

2. Stikk ut tungen og gjør sirkulære bevegelser fra venstre til høyre, så omvendt - fra høyre til venstre.

3. Med en åpen munn og en litt utstående tunge, gjør den bred, smal, kopp (tuppen og sidekantene er litt hevet).

4. Med en litt hevet anspent tungetupp, "pusser" du de øvre tennene fra utsiden og innsiden, i retning fra innsiden av tennene til utsiden og omvendt.

Kontroller riktigheten av bevegelsene som utføres ved hjelp av et speil. Sørg for at alle bevegelser av tungen utføres enkelt og fritt, uten mye spenning.

Øvelser i klarheten ved å uttale konsonantlyder i stavelser.

Les stavelsene:

1. pa, po, pu, py, pe, pya, pyo, pyu, pi, pe, ta, så, tu, du, te, cha, cho, tu, ti, de, sa, så, su, sy, se, sya, sho, syu, si, se, zha, zho, zhu, zhi, samme;

2. an, op, yp, yp, ep, at, fra, ut, yt, et, as, os, bart, ys, es, ash, osh, ush, ish, esh

Øvelser i klarheten i uttalen av ord med en sammenløp av konsonanter.

Les høyt ord med et sammenløp av to, tre og fire konsonanter: inngang, invest, bagasje, turist, kart, blomsterbed, service, hale, børste bort, tenk, samle, mort, stemple, kvise, snobbete, peloton, svømme, veve , sette , flytte, gnist, mate, lerret, se, grotesk, bryst, dekke, øyeblikkelig, glatt, stivkrampe, glatt, stivkrampe, stamme, hauk, branner, brisling, dukke opp, åpen, kursted, slåss, møte, tilsynsmann, uniformer, ostracka , metrobygger, dørslag, vandring, transkripsjon.

Øvelser i klarhet og klarhet ved å uttale lyder og ord i frasetale.

For å regne ut klarheten og klarheten i uttalen av konsonantlyder og ord, er det nyttig å bruke tungetråder som er bygget på en kombinasjon av konsonantlyder som er vanskelige å uttale. Å lese tungetråder bør begynne i sakte film, mens hvert ord og hver lyd uttales tydelig. Øk tempoet gradvis, men pass på at klarheten og klarheten i uttalen ikke avtar.

Prokhor og Pahom red på hesteryggen.

Kaven satt på en kjepp, stokken traff jakken.

Fra klirret av hover flyr støv over åkeren.

Oksens leppe var sløv.

Vannbæreren fraktet vann fra springen.

Fenya har en trøye, Fai har sko.

På syv sleder satt syv i hver slede selv.

Kyllingen klynget seg iherdig til lenken.

Prokop kom - dillen kokte. Prokop venstre - dill kokt. Akkurat som dill kokt under Prokop, slik kokt dill uten Prokop.

Mor Romasha ga myse fra yoghurt.

Bien surret, edderkoppen surret.

Skjell ved gjedda, bust ved grisen.

Hetten er ikke sydd i stil med en lue, hetten ville bli trukket på nytt, men på nytt.

Det er gress i gården, ved på gresset: en ved, to ved - ikke skjær ved på gresset på tunet.

Skipene slo, slo, men fanget ikke.

Du kan ikke snakke alle tungevridere på nytt, du kan ikke snakke alle tungevridere på nytt.

Si små tungetråder på en utpust. Observer jevnheten og kontinuiteten i uttalen deres.

Ytterligere konsolidering av god diksjon gjennomføres ved høytlesning av poetiske og prosatekster. Samtidig, til å begynne med, er det nødvendig å fortsette å overvåke arbeidet til leppene, tungen, underkjeven, for den distinkte uttalen av vokallyder (stresset og ikke-stresset), for klar uttale av konsonanter, men samtidig tid til å ikke tillate deres forbedrede eller fremhevede uttale.

Hver øvelse øves til den utføres enkelt og fritt, uten mye anstrengelse.

Når du arbeider med diksjon, er det nødvendig å ta hensyn til riktig bruk av talepust og stemme. Så når du uttaler tungetråder, er det nødvendig å formidle innholdet riktig, det er hensiktsmessig å pause og få luft i tide.

Klasser for å utvikle god diksjon holdes daglig i 10-15 minutter. Overgangen til neste øvelse utføres først etter at den forrige er tilstrekkelig tydelig utarbeidet.

Diction er en klar, presis, distinkt uttale av ord, setninger, setninger. Det bestemmer forståelsen av tale og dens oppfatning av andre mennesker. Utviklet diksjon er nødvendig i hverdagen når man kommuniserer med andre, for vellykket karrierevekst på mange områder av virksomheten, og hva kan vi si om mennesker hvis yrke krever at de har en levert tale (sangere, kunngjørere, foredragsholdere, skuespillere, etc.) .

Et annet spørsmål - hvordan utvikle diksjon - inneholder en dypere mening, så vi vil vurdere flere måter å forbedre denne ferdigheten på.

Utviklingen av diksjon innebærer arbeid med å stille inn stemmen og riktig pust. For å gjøre dette kan du utføre en rekke øvelser på egen hånd:

• Vi utvikler pust. Stå rett opp, legg føttene i skulderbredde fra hverandre, legg den ene hånden på brystet og den andre på magen. Pust sakte, kjenn luftstrømmen. Du bør skyve magen fremover, mens brystet skal forbli urørlig. Slik designer du membranen.
• Mens du er i samme stilling, pust inn så mye luft som mulig med en skarp bevegelse av nesen. Hold pusten i 3-5 sekunder og pust kraftig ut gjennom munnen.
• Pust inn så mye luft som mulig gjennom munnen. Mens du puster ut, uttal konsonantene (a, o, y, s, e og), som om du strekker dem ut. You will end up with a continuous stream of smooth transitions (“ahhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh!! Prøv å få hver bokstav til å høres høyt og tydelig ut.
• Hold munnen lukket under denne øvelsen. Pust inn så hardt du kan gjennom nesen. Mens du puster ut, prøv å "moo", stram bokstaven "m". Kontroller at denne handlingen varer lenge, og at lyden er så høy som mulig.
• Pust inn mer luft, og mens du puster ut, "brøl" ved å uttale bokstaven "r". Ikke det faktum at det vil fungere første gang, men etter flere forsøk vil du se resultatet.

Pusten bør trenes regelmessig. Disse øvelsene vil ikke ta mer enn 15-20 minutter om dagen (bruk ikke mer enn 3 minutter på hver oppgave). Øv deg foran et speil og sørg for at du gjør det riktig. Kroppen vår gjør ikke alltid akkurat det vi vil at den skal gjøre.

Vi utvikler diksjon

Samtidig med produksjonen av stemmen kan diksjon og tale utvikles. For disse formålene er tungetråder best egnet. Men før du uttaler dem, må du strekke musklene i tungen, ansiktet, artikulasjonsapparatet og leppene ordentlig. Følgende øvelser vil hjelpe deg med dette:

• Stikk tungen ut så langt du kan. Sett den deretter tilbake til sin opprinnelige posisjon. Fortsett å utføre disse manipulasjonene i 2-3 minutter.
• Skyv kinnet med tungen. Det ser ut til at du "stikker" henne. Gjør det samme med det andre kinnet. Fortsett å utføre trinnene i 4 minutter.
• Hold munnen lukket. Begynn å bevege tungen som om du pusser tennene med den fra innsiden. Gjør dette kontinuerlig og intenst i 3 minutter.
• Stikk ut tungen og utfør rotasjonsbevegelser med den. Gjør 20 ganger til høyre og det samme til venstre.
• I denne øvelsen utvikler vi musklene i leppene. Vi strekker dem i form av en and (rør), og strekker deretter et bredt smil. Vi veksler disse bevegelsene i 2 minutter.
• Pust ut kinnene. Begynn å vri den resulterende imaginære "boblen" i en sirkel. Utfør handlingen i minst 3 minutter.
• Bit lett undertennene på overleppen og omvendt. Øv deg foran et speil for å kontrollere deg selv. Øvelsen varer i minst 3 minutter.
• En veldig effektiv måte er å bygge alle slags ansikter. Lag ansikter, buler ut øynene, vis tungen din. Gjør hva du kan tenke deg med ansiktet ditt, la deg lure. Det er bedre å gjøre dette foran et speil i 3 minutter.

Det er veldig nyttig å utføre disse øvelsene før offentlige taler for å strekke musklene og artikulasjonsapparatet.

Etter oppvarming kan du fortsette direkte til tungetråder. Her er noen av de mest effektive:

1. Tycoon Yegor solte seg på fjellet, en magnet falt på tycoon Yegor.
2. Gress på gården, ved på gresset. Ikke hugg ved, men drikk ved.
3. Fortell meg om fraser. Om hvilke tungevridere? Om tungen vridere, om tunge twisters, om mine tunge twisters!
4. Fortell meg om pølser! Hva med pølser? Kanskje om shopping? Ah, ja, om shopping.
5. Transplantasjonen av slangen var amatørmessig.

For å utvikle forståelig tale, kan du bruke ikke bare disse tungetråderne. For diksjon vil alt du kan finne gjøre. Si dem oftere, men bare etter oppvarming. Det er oppfunne, etter å ha lært som du definitivt vil forbedre diksjonen din betydelig. Du kan også gjøre det selv.

Her er noen mer effektive øvelser for å utvikle diksjon:

• Les favorittdiktet ditt, og fremhev skarpt den intasjonale slutten på hvert ord.
• Åpne en vanlig russisk ordbok. Velg ordene som virker vanskeligst for deg å uttale. Gjenta dem til du kan uttale hver av dem uten problemer.
• Stå foran et speil og resiter et utdrag fra favorittprosaverket ditt. Kontroller uttale, emosjonalitet, ansiktsuttrykk.
• Hvis tungevridere virker for enkle for deg, legg noen små nøtter i munnen før du uttaler dem. Snakk nå så nært som mulig til riktig uttale.
• Les et utdrag fra favorittboken din med lukket munn.
• Hvis du driver med sport vil følgende øvelse passe deg. Ta på deg hodetelefonene og gjenta alt de sier på spilleren (tekst eller lydbok) mens du løper. Dette gjør uttalen vanskelig. Men ikke rop for høyt for ikke å skremme andre.

Kompetent tale kan ikke utvikles ved kun å utføre øvelsene ovenfor. Vil du sjekke hvor levert og utviklet talen din er? Sett deg selv i stedet for din lytter. Er du lærd og selvsikker nok til å ville høre på deg i timevis? Hvis svaret er nei, har du arbeid å gjøre.

Vi fant ut hvordan vi skulle utvikle diksjon, nå skal vi prøve å utvikle talen vår og gjøre den rik. Det er noen metoder for dette:

Du kan oppnå merkbare resultater i utviklingen av diksjonen din og samtidig holde en tale på omtrent 3 måneder, tatt i betraktning dagligdagse aktiviteter.

Stanislavsky om utviklingen av diksjon

Ifølge Stanislavsky er ordet det mest konkrete uttrykket for en persons tanker. Han snakker om hvordan man kan utvikle diksjon i tre deler av andre bind av Skuespillerens arbeid med seg selv. Nedenfor er reglene og øvelsene basert på anbefalingene fra Stanislavsky:

1. Ofte går vi på forelesninger, seminarer, treninger, men vi sovner rett og slett på dem fordi vi kjeder oss. Samtidig snakker foreleseren tydelig og forståelig, han har ikke talefeil. Problemet ligger i den følelsesmessige fargen. Les og snakk uttrykksfullt.
2. Du må kunne snakke i forskjellige toner. Følgende øvelse vil bidra til å utvikle denne ferdigheten. Les diktet høyt på en slik måte at en linje høres høyt, den andre - stille, og så videre til slutten av arbeidet.
3. Du kan trene i manifestasjonen av forskjellige følelser ved å lese den samme setningen, men med forskjellige følelsesmessige konnotasjoner. For eksempel kan du si det samme med tristhet, glede, fortvilelse, sinne, overraskelse.

Det er ikke så vanskelig å levere diksjon og tale som det er å lære å jobbe med følelser.

lytte til deg selv

Hvordan forstå at diksjon og stemme har blitt bedre, at du jobber i riktig retning? Selvfølgelig må du lytte til deg selv. Ta opp talen din på en stemmeopptaker og evaluer hva som har endret seg, hva du har oppnådd, og hva annet som må rettes. Trekk konklusjoner om hvordan du kan utvikle diksjon spesifikt i ditt tilfelle, hva du skal legge press på og hva du skal være mindre oppmerksom på.

Det er ønskelig å evaluere stemmen med et "friskt hode", det vil si noen timer etter taletrening, ha fullt uthvilt og være i godt humør. Da blir vurderingen mer objektiv, og du vil forstå hvordan du kan utvikle diksjon og unngå nye feil. Ta opp stemmen din til uttalen virker perfekt for deg.

Vi fant ut hvordan du kan utvikle diksjonen din, hvordan du kan trene tale og gjøre det emosjonelt. Øv regelmessig, og selv hjemme vil du kunne oppnå betydelige resultater og ikke lenger dvele ved problemet som bekymrer deg - hvordan du setter og trener diksjon.

Kanskje alle kjenner historien til den antikke greske filosofen Demosthenes, som, mens han fortsatt var barn, ved en tilfeldighet gledet seg over talen til en bestemt taler han hørte, og etter en stund bestemte han seg for å bruke ordet som sitt hovedverktøy.

Demosthenes fylte munnen med småstein og forsøkte i bevegelse å oppnå forståelig artikulering av passasjer fra dikt han leste fra hukommelsen, og dermed bli kvitt feilene i talen hans. Daglig trening kom ham til gode, og ga ham muligheten til å bli berømt som den beste foredragsholderen i sin tid.

God diksjon- dette er en indikator på en opplyst person, hans tungtveiende verdighet, som kan brukes i mange livssaker. Det kan være enkelt å skrive en kompetent og visuell tekst, men det blir ikke så lett å uttale den. Fuzzy diksjon av tale kan komme i veien, forstyrre godt innlært ytelse.

Faktisk kan alle diksjonsfeil rettes om ønskelig. Hvordan forbedre talediksjon raskt? Dette krever regelmessig trening.

Pustetrening

Kortpustethet er uten tvil et problem som vi møter selv i hverdagen. Diafragmatrening kan fikse dette. Utmerket arbeid for å forbedre diksjon er synging av vokaler på pusten. Først vil pusten være nok i kort tid, men med konstante øvelser kan 20 sekunder nås.

Neste trinn i treningen er stemmehøydekorreksjon. Du kan trene, øve på å puste, som om du blåser ut flammen til et lys.

Øvelser for å forbedre diksjon

Det er mange nyttige øvelser som kan forbedre diksjon og taleklarhet på kort tid. Her er noen av dem:

Øvelse nummer 1. Artikulasjonsladning.

• åpne munnen bredt og bevege kjeven sakte fremover og deretter tilbake;
• stå rett og hold hendene på brystet, len deg fremover mens du puster ut, snakk med lav stemme og tegn vokalene "o", "u", "s";
• med munnen lukket og åpen, anstreng tuppen av tungen, vekselvis hvile den på høyre og venstre kinn;
• med et åpent smil, kjør tungen over under- og øvre tenner, og uten å bevege kjeven, tell hver og en.

Øvelse nummer 2. Tongue twisters for utvikling av diksjon.

Hvordan forbedre diksjon raskt? For dette er tungetråder perfekte. De kombinerer forskjellige lyder. Tenk på tømmerhoggerne som hugget ned eikene, eller de fire skilpaddene med fire skilpadder. For å forbedre diksjonen kan du si tongue twisters ved å putte nøtter i munnen (fra filmen "Carnival"). 5 tungetråder med ulike konsonanser er nok til å bli kvitt talefeil.

Øvelse nummer 3. Lytte til din egen stemme fra diktafonopptak.

Lyden av stemmen vår er ikke i det hele tatt hva vi tror. Du må lese et hvilket som helst dikt, spille det inn på en stemmeopptaker. Det resulterende opptaket må lyttes til. Prøv å rette opp feilene du hører neste gang. Du må ta opp til du får den perfekte effekten.

Video - Hvordan forbedre tale og diksjon

Regelmessighet av gjentakelser

Bruk 10-15 minutter om dagen for øvelser for å finne en god diksjon.

Det er nødvendig å gå over til neste oppgave først etter at den forrige er tilstrekkelig tydelig utarbeidet. Regelmessige øvelser vil redde deg fra spørsmålet om hvordan du kan forbedre diksjon og gjøre talen klar og forståelig.

Vakker tale er en viktig faktor for suksess i din karriere og ditt personlige liv. Tongue twisters for taleutvikling og diksjonstrening. Tips - hvordan jobbe med tungevrider.

«Det er enda sjeldnere å høre en god tungevridd på scenen, opprettholdt i tempo, klar i rytme, klar i diksjon, i uttale og i tankeoverføring. Vårt mønster er ikke klart, men uskarpt, tungt, forvirret. Dette er ikke en tungevangel, men skravling, spytting eller søl av ord. En tunge vrider må utvikles gjennom svært langsom, overdrevent tydelig tale. Fra den lange og gjentatte repetisjonen av de samme ordene i en tungevrider, blir taleapparatet bedre slik at det lærer å gjøre det samme arbeidet i raskest tempo. Dette krever konstant øvelse, og du må gjøre det, siden scenetale ikke kan klare seg uten tungevrister. K.S. Stanislavsky.

Utviklingen av talerens taleteknikk, den klare uttalen av ord og uttrykk, og talerens diksjon blir hjulpet av russiske folkemålsvridere. Det er viktig for forkynneren å lære å uttale tungevrideren tydelig, raskt, med forskjellige intonasjoner (overraskingsintonasjon, refleksjon, beundring osv.), å uttale tungevrideren hviskende, men med tydelig artikulasjon av konsonanter med en sterk utpust på vokaler og med åpne leddbånd. Det vil si at vokalene skal uttales som i et munnstykke, og alle lyder i tungevrideren skal artikuleres, og ikke uttales med en kvalmende lyd som bare skader halsen. I en tongue twister må taleren overvinne alle vanskelige lydkombinasjoner. Det er viktig å uttale et komplekst ord stavelse for stavelse, om enn i sakte tempo, men uttale det uten vanskeligheter, feiltenninger, forbehold. Snakk hver tungevridd først stille, men artikulerende, bytt deretter til hvisking og først deretter høyt, først i sakte tempo, og deretter i raskt tempo, men husk klarheten i uttalen.

Det er en lov om "stage" tunge twister (dvs. et raskt taletempo når taleren snakker): jo raskere talen er, jo klarere diksjon, desto lysere skal intonasjonsmønsteret høres ut. Fordi lytteren må ha tid til å forstå alt, høre alt som taleren forteller ham, og se bildene som taleren formidler ved tale. De. jo raskere, jo mer nøyaktig! Vær spesielt oppmerksom på påkjenningene i vanskelige ord. Prøv å føle perspektiv i alt: i en setning, i et ord, i en tanke, forstå og huske at det er et tempo for å uttale en stavelse i et ord, et ord i en setning, en setning i en tankeperiode.

Hvordan lære å snakke vakkert? – Arbeid med tungevrider for taleutvikling!

Vi trener diksjon

1. (B, p) - Bevere vandrer inn i skogens oster. Bevere er modige, men snille mot bevere.

2. (B, r) - Alle bevere er snille mot beverne sine.

3. (B, e) - Gode bevere går til skogen, og vedhuggere hogger ned eik.

4. (B) - Hvit snø, hvit kritt, hvit hare er også hvit. Men ekornet er ikke hvitt - det var ikke engang hvitt.

5. (B, c) - Hvit-eik bord, glatt-høvlet-hugget.

6. (B, p) - Oksen er dum, dum okse, oksens hvite leppe var dum.

7. (B) - Okul skodde en kvinne, og Okula skodde en kvinne.

8. (V, l) - Vavila seilte vått og vått.

9. (V, p) - Vannbæreren førte vann fra under vannforsyningen.

10. (B, l, e) - Det er ikke klart om aksjene er likvide eller ikke likvide.

11. (V, u, w) - Barbara, som følte seg emosjonell, kjente den ufølsomme Vavila.

Mønster for utvikling av diksjon

12. (V, s) - Fløyten plystrer med en fløyte.

13. (V, t, r) - Trettitre skip slo, slo, men fanget ikke.

14. (V, r, h) - Den nervøse babylonske Barbara, ble nervøs i Babylon, det nervøse babylonske Babylon i Babylon.

15. (B, p) - En oter strevde etter å rive en fisk fra en oter.

16. (G, c, l) - Vårt hode over hodet med hodet, over hodet.

17. (D, b, l) - Hakkespetten hulet ut eika, hulet ut, hult ut, men hulet ikke og hulet ikke.

18. (D, l, d, h)

19. (D, r) - To vedhoggere, to vedhoggere, to vedhoggere snakket om Båsen, om Varka, om Larinas kone.

20. (F, c) - Tøylene fra huden føres inn i kragen.

21. (F)

22. (F) - Bakkebillen surrer, surrer, surrer og snurrer. Jeg sier til henne, ikke surr, ikke snurr, så bør du legge deg. Du vil vekke alle naboene hvis du surrer under øret.

23. (J, r, c) - Yaroslav og Yaroslavna
Bosatte seg i Yaroslavl.
I Yaroslavl bor de fint
Yaroslav og Yaroslavna.

24. (K, b) - I Kabardino-Balkaria, valocordin fra Bulgaria.

25. (K, c) - Du kan ikke oversnakke alle tongue twisters.

26. (K, p) - De slo en stake inn i palisaden, spikret den.

27. (K, t, r) - Kondrats jakke er litt kort.

28. (K, n, l) Er dette kolonialisme? – Nei, dette er ikke kolonialisme, men nykolonialisme!

29. (K, p, r) - Fra under Kostroma, fra under Kostromishchi, gikk fire bønder. De snakket om auksjoner, men om kjøp, om korn og om underkorn.

30. (K, s, s) - En skrå geit går med en geit.

31. (K, l) - Klim dunket inn en pannekakebit.

32. (K, r, g) - Krabben laget en rive til krabben, ga raken til krabben - røve grus med en rive, krabbe.

33. (K, sh, p, n) - Gjøken kjøpte hette for en gjøk, satt på hette for en gjøk, gjøken er morsom i hette.

34. (K, r, l) - Karl stjal koraller fra Clara, og Clara stjal klarinetten fra Karl.

35. (K, r, c, l) - Dronningen ga kavaleren en karavel.

36. (K,r,m,n) - Kurfyrsten kompromitterte landsknecht.

37. (K, p) - Budet overtar budet i steinbruddet.

38. (K, s, c) - Kokoskokker koker kokosjuice i hurtigkokere.

39. (K, p) - Kjøp en haug med spar. Kjøp en kipu pik. Kjøp en kipu-topp.

40. (K, s) - Klipp, spytt, til dugg, ned med dugg - og vi er hjemme.

41. (K, l, b) - Vår Polkan fra Baikal lakal. Lakal Polkan, lakal, men ikke grunne Baikal.

42. (K, l, c) - Det er ingen ring i nærheten av brønnen.

43. (K, t, n) - Den nervøse konstitusjonalisten Konstantin ble funnet akklimatisert i den konstitusjonelle byen Konstantinopel og med rolig verdighet oppfunnet forbedrede pneumo-bag-beaters.

Mønster for diksjon

44. (K, l, p, c) - En hette er sydd, ikke i en Kolpakov-stil, en klokke helles, ikke i en klokkestil. Det er nødvendig å re-cap, re-cap. Det er nødvendig å ringe klokken på nytt, ringe på nytt.

45. (K, r, l) - Krystallen krystalliserte, krystalliserte, men krystalliserte ikke.

46. ​​(L, h) - Reven løper langs den sjette: slikk, revsand!

47. (L, k) - Klavka lette etter en pinne, og pinnen falt under benken.

48. (V) - Vi spiste, spiste ruff på grana. De ble knapt spist på grana.

Russiske folketungevridere

49. (L, n) - På elvegrunnen kom vi over lake.

50. (L, m, n) - På grunna fikk vi dovent lake, Du byttet lake mot suter. Bad du ikke søtt om kjærlighet, og vinket meg inn i tåkene i elvemunningen.

51. (V) Vannet du liljen? Har du sett Lydia? De vannet Lily, så Lydia.

52. (L, b) - Malanya skravlet melk, skravlet ut, men sprutet ikke ut.

53. (L, k) - Klim kastet en bue inn i Luka.

54. (M, l) - Mamma vasket Mila med såpe, Mila likte ikke såpe.

55. (P, r, m) - Sextonen din vil ikke tilby vår sexton på nytt: vår sexton vil tilby sextonen din på nytt, re-offer.

56. (P, x) - Reis deg, Arkhip, hanen er hes.

57. (P, k, r) - I dammen ved Polycarp - tre krykner, tre karper.

58. (P, t, r) - Skudd for vaktler og orrfugl.

59. (P, k) - Polkanen vår gikk i en felle.

60. (P, t) - Fra klatring av hover flyr støv over åkeren.

61. (P, x) - Osip hes, Arkhip osip.

62. (P, s) - Vaktelen gjemte vaktelen for gutta.

63. (P, d) - Papegøyen sa til papegøyen, jeg skal papegøye papegøyen, svarer papegøyen ham - Papegøye, papegøye, papegøye!

64. (P, k, u) - Kommandanten talte om obersten og om obersten, om oberstløytnanten og om oberstløytnanten, om løytnanten og om løytnanten, om sekondløytnanten og om sekondløytnanten ca. fenriken og om fenriken, om løytnanten, men var taus om løytnanten.

65. (P) - Pyotr Petrovich, med kallenavnet Perov, fanget en pigalitsa-fugl; bar den rundt på markedet, ba om en femti, ga en nikkel, og han solgte den sånn.

66. (P) - En gang en jackdaw skremme en prest, la han merke til en papegøye i buskene, og papegøyen sier her: "Du skremmer jackdaws, pop, scare. Men bare jackdaws, pop, skremmende, ikke tør du skremme en papegøye!

67. (P) - Jeg gikk for å luke åkrene i åkeren.

68. (P, r, k) - Prokop kom - dill koker, Prokop venstre - dill koker. Som dill koker under Prokop, slik koker dill uten Prokop.

69. (P, r, h, k) - De snakket om Prokopovich. Hva med Prokopovich? Om Prokopovich, om Prokopovich, om Prokopovich, om din.

70. (P, k, r, t) - Protokollen om protokollen ble registrert av protokollen.

71. (P, s) - En vaktel og en vaktel har fem vaktel.

72. (P, r, c) - Ansatte privatiserte bedriften, privatisert men ikke privatisert.

73. (P, k) - Fortell oss om kjøpene! – Hva slags kjøp? – Om kjøp, om kjøp, om mine kjøp.

Folketungevridere

74. (P) - Det er et støt med en liten fjær, og under støtet er det en vaktel med en vaktel.

75. (P, k) - Det er en prest på et støt, en lue på presten, et støt under presten, en prest under hetten.

76. (P, r, t) - Turner Rappoport drakk passet, raspen og skyvelæret.

77. (P) - I bakgården vår ble det vått vær.

78. (P, r, l)

79. (P, t) - Ipat gikk for å kjøpe spader.
Ipat kjøpte fem spader.
Gikk over dammen - klynget seg til stanga.

Ipat falt – fem spader var borte.

80. (P, p) - Perpendikulære tegnes uten gradskiver.

81. (P, r, t) - Endret Praskovya crucian
For tre par stripete smågriser.
Griser løp gjennom duggen
Smågriser ble forkjølet, men ikke alle.

82. (P, p, t, k) - Pankrat Kondratov glemte knekt. Nå kan ikke Pankrat løfte en traktor på trakten uten jekk.

83. (R, d) - Med et smell gikk innsettelsen av guruen over.

84. (P, t, c) - Intervjueren til intervjueren intervjuet intervjueren, intervjuet, men intervjuet ikke.

85. (R, l) - En ørn på et fjell, en fjær på en ørn. Fjell under en ørn, en ørn under en fjær.

86. (R, m, n) - Roman Karmen la en roman av Romain Rolland i lomma og gikk til "Romen" til "Carmen".

Mønster for taleutvikling

87. (R, c) - Det er gress på gården, ved på gresset. Ikke skjær ved på gresset på gården!

88. (R, k) - En greker kjørte over elven, han ser en greker - det er kreft i elven. Han stakk grekers hånd i elven, krepsen med grekers hånd - tsap!

89. (R, p) - Jeg rapporterte, men jeg meldte ikke, jeg rapporterte, men jeg rapporterte.

90. (R, l) For det fikk Khavronya en snute, slik at hun skulle grave.

91. (P) - På Ararat-fjellet samlet en ku erter med hornene sine.

92. (R, l, d) - Den liguriske trafikklederen regulert i Liguria.

93. (R, m, t) - Margarita samlet tusenfryd på fjellet, Margarita mistet tusenfryd i gården.

94. (S, n) - Senya bærer høy i kalesjen, Senya vil sove i høyet.

95. (S, m, n) - I syv sleder satt syv Semyonov med bart i sleden selv.

96. (S, k, v, r) - Tungevrideren snakket raskt, og sa at du ikke kan snakke alle tungevridere, du vil ikke snakke raskt, men når du snakket raskt, sa han raskt - at du vil snakke alle tongue twisters, du vil snakke raskt. Og tungevridere hopper som karpe i en stekepanne.

97. (S, k, p, r) - Akkurat som du ikke kan omtale alle tungetrengere, ikke tal alle raske ordtak på nytt, du kan ikke gjenta alle raske ordtak, du kan ikke re-snakk alle raske ordtak, og bare alle raske ordtak kan re-speak, re-speak raskt!

98. (S, k) - Senka bærer Sanka og Sonya på en slede. Slede, Senka fra føttene, Sonya i pannen, alt i en snøfonn.

99. (C) - En veps har ikke bart, ikke bart, men bart.

100. (S, m, n)

101. (S, k, p)

102. (S, n, k) - Senka bærer Sanka og Sonya på en slede. Sledge lope, Senka fra føttene, Sanka i siden, Sonya i pannen, alt i en snøfonn.

103. (S, r, t) - Langbåten har ankommet havnen i Madras.
Matrosen hadde med seg en madrass om bord.
I havnen i Madras, en sjømannsmadrass
Albatrosser brøt opp i en kamp.

104. (T, r, s)

105. (T) - Står, står ved porten.

106. (T, k) - Veveren vever stoffer til Tanyas skjerf.

107. (T, k)

108. (T, t) - Fedka spiser reddik med vodka, Fedka spiser vodka med reddik.

109. (T, s) Torushke skorpe for fremtidig bruk.

110. (T) - Ikke gå så-og-så, ikke be om sånn-og-så - her er noe for deg.

111. (T, k) - Tyrkeren røyker pipe, avtrekkeren hakker i kornene. Ikke røyk en tyrkerpipe, ikke hakk i hanens gryn.

112. (F,ch,n) - Feofan Mitrofanych har tre sønner Feofanych.

113. (F) - Fofanovs genser Fefele fit.

114. (F,d,b,r) - Defibrillatoren defibrillerte defibrillerte, men defibrillerte ikke.

115. (F, r) - Faraos favoritt for safir ble erstattet av jade.

116. (F, l, v) - Jeg var hos Frol, Frol løy til Lavr, jeg skal til Lavr, Lavr til Frol Navra.

117. (X, t) - Topplatter lo av latter: Xa! Xa! Ha!

118. (X, h, p) - Det ble bråk i hagen -
Tistelen blomstret der.
Slik at hagen din ikke forfaller,
Ugresstistler.

119. (X, u) - Khrusjtsji henter kjerringrokk.
En håndfull khina er nok til kålsuppe.

120. (C, p)

121. (C, x) - Hegre visnet, hegre tørket opp, hegre døde.

122. (Ts, r) - Godt gjort spiste trettitre paier med en pai, alle med cottage cheese.

123. (C)

124. (Ts, k, p, d, r) - Det var en gang tre kinesere
Yak, Yak-Tsi-Drak og Yak-Tsi-Drak-Tsi-Drak-Tsi-Droni.
Det var en gang tre kinesiske kvinner
Tsypa, Tsypa-Dripa og Tsypa-Dripa-Limpomponi.

Her er de gift:
Yak på Tsyp Yak-Tsi-Drak på Tsyp-drypp
Yak-Tsi-Drak-Tsi-Drak-Tsi-Droni på Tsype-Dripe-Limpomponi.

Og de fikk barn:
Yak og Chick har Shah,
Yak-Tsy-kamp med Tsypa-dripa - Shah-Shahmoni,
På Yak-Chi-Drak-Chi-Drak-Chi-Droni
Med Chick-Dripa-Limpomponi -
Shah-Shahmoni-Limpomponi.

125. (H, t) - En kvart kvart ert, uten ormehull.

126. (Ch, sh, w) - Skjell ved gjedda, bust ved grisen.

127. (H) – Datteren vår er veltalende, talen hennes er tydelig.

128. (H) - Skilpadde, ikke lei, sitter i en time med en kopp te.

129. (Ch,r) - Fire svarte, sotete imps tegnet en tegning med svart blekk ekstremt rent.

130. (Ch, p) - Fire skilpadder har fire skilpadder.

131. (H) - Bullish skikk, kalv sinn.

132. (H, w) - Tre fugler flyr gjennom tre tomme hytter.

133. (Sh,s) - Sasha gikk langs motorveien, bar tørketrommelen på en stang og sugde tørketrommelen.

134. (Sh) - Til og med halsen din, til og med ørene dine, du farget i svart blekk. Gå i dusjen snart. Skyll mascaraen av ørene under dusjen. Skyll mascaraen av nakken under dusjen. Tørk av etter dusjen. Tørr nakke, tørr ører, og ikke skitten ørene dine lenger.

135. (Ш)

136. (W, W) - En gul dervisj fra Algerie rasler silke i en hytte og sjonglerer med kniver og spiser en fiken.

137. (W) - Shishiga gikk langs motorveien, buksene raslet. Steget vil gå, hviske: "Feil". Ørene vipper.

138. (Sh) - Seks små mus rasler i sivet.

139. (SH) - Buksbom, buksbom, så stramt sydd du er.

140. (W, m) - Jaspis i semsket skinn.

141. (SH) - Førti mus gikk, bar seksten pennies, to mus av en mindre størrelse bar to pennies hver.

142. (Sh, k) - To valper kinn mot kinn klype kinnet i hjørnet.

143. (Sh, p) - Staffordshire terrier nidkjær, og svarthåret kjempeschnauzer er frisk.

144. (Sh,s) - Sasha har myse fra yoghurt i grøten sin.

145. (Sh, k) - Sasha har kjegler og brikker i lommen.

146. (Sh, k, v, r)

147. (W, W) - Stempelet er ikke en hornet:
summer ikke, glir stille.

148. (Sh, r, k) - Øredobber har forsvunnet fra babydukken.
Øredobber Seryozhka funnet på stien.

149. (Sh, s, k) - Solsikker ser på solen,
Og solen - på solsikker.

Men solen har mange solsikker,
Og solen er en solsikke.

Under solen lo solsikken sol mens den modnet.
Modnet, tørket opp, hakket.

150. (Sh, p) - Kulene til et kulelager roter rundt lageret.

151. (Sh, s) - Sasha tørker tørketromlene raskt.
Sushek tørket seks stykker.
Og morsomme gamle kvinner skynder seg
Sushek Sasha å spise.

152. (Sh, p, k) - Yerema og Foma har sash - bred over ryggen,
Hettene er gjenopptatt, nye,
Ja, shlyk er godt sydd, dekket med brodert fløyel.

153. (Sh, p) - Shushera shusher raslet,
At raslingen fra raslingen forstyrret raslingen.

154. (Sh) - Mor Romasha ga myse fra yoghurt.

155. (Sh, k) - Troshkina blanding
Bitt Pasha.
Slår Pashka med en lue
Troshkins blanding.

156. (V, k, h) - Under fjellet nær furukanten
Det var en gang fire gamle kvinner,
Alle fire storsnakkere.
Hele dagen på terskelen til hytta
Skravlet som kalkuner.
Gjøkene ble stille på furuene,
Frosker krøp ut av kulpen
Popler vippet toppene sine -
Hør de gamle damene snakke.

157. (Sh, k, n) - Pashkins blanding bet Pavka på beinet, Pavka slår Pavkas blanding med en hatt.

158. (Sch, t) - Gjedda prøver forgjeves å klype brasmen.

159. (Sch, t) - Jeg drar, jeg drar ... jeg er redd jeg ikke drar den,
Men det vil jeg definitivt ikke.

160. (Sch, w, c) - I en sølepytt, midt i en lund
Padder har sitt eget oppholdsrom.
En annen leietaker bor her -
Vannbille.

161. (W, w, h)

162. (Sch,h) - Valper ble børstet på kinnene.

163. (U, h) - Jeg pusser tennene med denne børsten,
Jeg vasker skoene mine med denne,
Jeg vasker buksene mine med dette
Alle disse børstene trengs.

164. (Sch, t) - Ulver leter etter mat.