Raskolnikov er en enestående morder og en begavet ung mann. "Crime and Punishment" hovedkarakterer
Bruk et eget ark for å svare på denne delen. Skriv først ned oppgavenummeret, 25, og skriv deretter et essay.
25 Skriv essays Det er i henhold til den leste teksten.
Formuler og kommenter et av problemene
Forklar hvorfor. Argumenter din mening, og stol først og fremst på leserens erfaring, samt kunnskap og livsobservasjoner (de to første argumentene er tatt i betraktning). Volumet av essayet er på minst 150 ord.
Et arbeid skrevet uten å stole på den leste teksten (ikke på denne teksten) blir ikke vurdert. Hvis essayet er en parafrase eller en fullstendig omskrivning av kildeteksten uten noen kommentarer, blir slikt arbeid vurdert med null poeng.
Skriv et essay nøye, leselig håndskrift.
Svarene på oppgave 1-24 er et tall (tall), et ord (flere ord) eller en rekkefølge av tall (tall).
Les teksten og gjør oppgave 1-3.
(1) Urals hovedrikdom var og er selvfølgelig dens mineralressurser: denne regionen har lenge vært den største gruve- og metallurgiske basen i landet. (2)<…>det er ikke overraskende at industrien ble grunnlaget som kunst og håndverk i territoriet vokste på. (3) Spesielt er steinskjæringsproduktene fra Ural et unikt utvalg av russisk kunst, og bearbeiding av marmor og produksjon av husholdningsartikler i støpejern har vokst til industriell skala.
1 Angi to setninger som formidler riktig HOVEDinformasjonen i teksten. Skriv ned tallene på disse setningene.
1) Grunnlaget for en unik deko- kunst og håndverk i Ural, den største gruve- og metallurgiske basen i landet, har blitt en industri.
2) Urals hovedrikdom er mineralressurser, takket være hvilke industriell produksjon av støpejernsprodukter utvikles i denne regionen.
3) Til dags dato er Urals den største gruve- og metallurgiske basen i landet, det er her hovedbedriftene i industrien er lokalisert.
4) Ural steinskjæringsprodukter er et unikt utvalg av russisk kunst og Håndverk.
5) Industrien i Ural, som lenge har blitt den største gruve- og metallurgiske basen i landet, er grunnlaget for en unik kunst og håndverk i regionen.
2 Hvilke av de følgende ordene (kombinasjoner av ord) skal være i stedet for gapet i den andre (2) setningen i teksten? Skriv ned dette ordet (kombinasjon av ord).
Fordi først og fremst fordi
3 Les fragmentet av ordbokoppføringen, som gir betydningen av ordet BASE. Bestem betydningen som dette ordet brukes i i den første (1) setningen i teksten. Skriv ned tallet som tilsvarer denne verdien i det gitte fragmentet av ordbokoppføringen.
BASE, -s, koner.
1) Fundamentering av bygget. B. kolonner.
2) fundament, grunnlag noe Sosial b., materiell b.
3) Høyborgen til landets væpnede styrker på eget eller fremmed territorium.
Sjøforsvaret b.
4) Bedrift, virksomhet, sentral forsyning eller servicepunkt noen noe utflukt b.
5) Lager, oppbevaringssted for varer, materialer, produkter. Grønnsak b.
Svar: ___________________________.
4 Ett av følgende ord har en aksentfeil: Bokstaven som angir en understreket vokal er uthevet FEIL. Skriv ut dette ordet.
framsyntIva
dispensary
komme gjennom
helles Svar: __________________________.
5 Et av forslagene nedenfor FEIL brukt
lat ord. Korriger den leksikalske feilen ved å matche den uthevede
ordet paronym. Skriv ned det valgte ordet.
For ordens skyld avfyrte rytteren noen flere piler og etterlot støvskyer bak seg, og forsvant bak en SKOGITT bakke.
Led tenåringens lidenskap i en PRAKTISK retning: inviter ham til å melde seg på kurs eller i en sirkel - denne kunnskapen vil sikkert være nyttig for ham i fremtiden.
Den dagen kom arrangøren av konserten bort til meg, håndhilste på meg og ga meg et TAKK-brev fra administrasjonen.
I lang tid (omtrent 200 år) trodde historikere og lingvister at det eneste senteret for bosetting av slaverne var i midten av Dnepr-regionen.
Hvis det blir ubehandlet, vil dette ONDE ugresset spre seg over hele hagen veldig raskt.
Svar: ___________________________.
6 I et av ordene som er uthevet nedenfor, ble det gjort en feil i dannelsen av ordformen.Rett opp feilen og stave ordet riktig.
HANS TUTORIALGJENNOMGANG ERFAREN TRENER
SYVTONN bøker FLOW vann
Svar: ___________________________.
7 Etabler samsvar mellom setningene og de grammatiske feilene som er gjort i dem: for hver posisjon på den første listen, velg den tilsvarende posisjonen fra den andre listen.
TILBUD
A) I det hele tatt, som tidligere hadde motsatt seg Yermolovs utnevnelse til ingen nytte, løftet nå hodet igjen.
B) I historien "Kapteinens datter" er det en rekke episoder som indikerer ikke bare grusomheten til begge stridende parter, men også deres evne til barmhjertighet og raushet.
C) I omrisset av "Studiebok for litteratur for den russiske ungdom" definerer Gogol den "mindre typen epos" som en sjanger som er mellomliggende mellom eposet og romanen.
D) Ved å bevare Pushkins bilde av profeten i tekstene hans, avviser Nekrasov et annet viktig symbol på Pushkins poetiske verden - bildet av "poet-presten".
E) Da Tolya kom tilbake til St. Petersburg, nektet Tolya å dra hjem umiddelbart fra flyplassen.
GRAMMATISKE FEIL
1) feil bruk av kasusformen til et substantiv med en preposisjon
2) brudd på sammenhengen mellom subjektet og predikatet
3) brudd i konstruksjonen av en setning med en inkonsekvent anvendelse
4) feil ved å konstruere en setning med homogene medlemmer
5) feil konstruksjon av en setning med adverbial omsetning
6) brudd på konstruksjonen av en dom med partiell omsetning
7) feil setningskonstruksjon med indirekte tale
Skriv i tabellen de valgte tallene under de tilsvarende bokstavene.
8 Bestem ordet der den ubetonede rutede vokalen til roten mangler. Skriv ut dette ordet ved å sette inn den manglende bokstaven.
orb..talny suv..renitet utfoldet..frigitt å velge..hæren..sett deg ned
Svar: ___________________________.
9 Bestem raden der samme bokstav mangler i begge ordene i prefikset. Skriv disse ordene ut med den manglende bokstaven.
pr..meta, pr..morsom prompt..sk, med..spill om..rive, po..legge seg inn..falre, ..press (i håndflaten)
pr..å besøke (i byen), pr..å dekorere Svar: __________________________.
10 E.
spør..hva bøyelig..åå barmhjertig..åå kom av..for å overvinne..vat
Svar: ___________________________.
11 Skriv ned ordet der bokstaven er skrevet i stedet for gapet OG .
så av .. jeg led .. du beskriver .. siktingen min .. du fukter ..
Svar: ___________________________.
12 Identifiser setningen der NOT er skrevet med ordet SPYSLET. Åpne parentesene og skriv ut dette ordet.
Raskolnikov er en (IKKE) VANLIG morder, men en begavet ung mann med et filosofisk tankesett.
I DEN (IKKE) FERDIGE ungdommelige «Tale» av M.Yu. Lermontov beskriver barndommen til Sasha Arbenin, dobbeltmannen til forfatteren selv.
Jeg skal fortelle alt slik det egentlig var, (IKKE) FORVIRKE et eneste ord.
Alt var der: et hav av musikk, vakre kostymer, luksuriøst landskap og selve atmosfæren til Bolshoi Theatre, som i mange år har holdt en (FN) AVSLUTTET hemmelighet for hvem som helst.
Petka sov mye, men av en eller annen grunn ville han sove mer, og det virket ofte som om alt rundt ham (IKKE) var EKTE, men en lang, ubehagelig drøm.
Svar: ___________________________.
13 Bestem setningen der begge de understrekede ordene er skrevet SPYSLET. Åpne parentesene og skriv ut disse to ordene.
Mens veien var nær sumpene, (B) I SYNTE av en furuskog, avvikende hele tiden (B) BOK, fortsatte vi å skremme hele ender som lå i ly her.
(B) I løpet av hele dagen gikk avdelingen vår nesten ikke fremover og beveget seg (Å) FØLTE.
I skogen (OM) HØSTEN luktet det fuktighet, det var kaldt og fuktig, og vi tente bål for å (VILLE) varme oss.
(PÅ) MIDT i rommet var det et enormt eikebord, samt (SAMME) kraftige, for å matche bordet, tunge stoler.
Marusya i lang tid kunne ikke forstå (HVORFOR) HVORFOR ingen så direkte, (C) MOVE kan ikke gi et svar på spørsmålet som plaget henne.
Svar: ___________________________.
14 Angi alle tallene på stedet det er skrevet NN .
Ikke for dette skapte vårt folk for oss og våre etterkommere et rikt, fritt og sterkt språk, slående med sine sofistikerte, fleksible, uendelig mangfoldige former; ikke for oss
å etterlate (2) som en gave denne uvurderlige (3) skatten av vår nasjonale kultur, slik at vi, etter å ha forlatt den med forakt, reduserte talen vår til noen få dusin stemplede (4) fraser.
Svar: ___________________________.
15 Sett opp skilletegn. Skriv to setninger der du må sette ETT komma. Skriv ned tallene på disse setningene.
1) I Pushkins dikt fra Petersburg-perioden er kjærlighetstekster dårlig representert, men bruken av det poetiske språket til kjærlighetstekster i dikt med sivile temaer er bemerkelsesverdig.
2) Konflikten mellom drømmer og virkelighet er grunnlaget for M.Yu. Lermontov og mange andre romantiske poeter.
3) Raskolnikovs og Svidrigailovs verden i "Crime and Punishment" av F.M. Dostojevskij er avbildet ved hjelp av en rekke lignende eller svært nære motiver.
4) Betaling kan gjøres ikke bare i bankfilialen, men også via telefon og Internett.
5) Været var tørt og ikke for kaldt, og jeg gikk for å vandre rundt i en liten, men veldig koselig landsby.
16 Plasser skilletegn.
De gamle mennene begynte å diskutere de siste hendelsene (1) betydelig sammensveiset leppene (2) og (3) utvekslet meninger (4) begynte å drikke te.
Svar: ___________________________.
17 Sett opp skilletegn. Angi tallet(e) som skal erstattes med komma(r) i setningen.
Generelt (1) er det aldri for sent å komme i gang på egen hånd, og da er det ganske (3) mulig å oppnå ønsket resultat (2).
Svar: ___________________________.
18 Sett inn skilletegn. Angi alle tallene som skal erstattes med komma i setningen.
Disse søte barndomsmorsomme (1) minnene (2) hvorav (3) jeg fortsatt forsiktig har i hjertet (4) var noe utvilsomt viktig og verdifullt for oss.
Svar: ___________________________.
19 Sett skilletegn. Angi alle tallene som skal erstattes med komma i setningen.
Jeg går videre med troen (1) på at jeg vil oppnå det ønskede målet (2) og at (3) hvis Gud vil (4) vil jeg bli rettferdiggjort i øynene til de (5) som jeg elsker.
Svar: ___________________________.
Les teksten og fullfør oppgavene 20–25.
(1) I tre år nå, siden han ble ufortjent baktalt og fratatt jobben, har Ivan Semenyuta levd et vilt, smertefullt og forferdelig liv. (2) Han klemmer seg sammen i en halvmørk kjeller, hvor han leier det mest fuktige og kalde hjørnet. (3) Hva Semenyuta eksisterer for, - vil han selv ikke si. (4) Han er ikke barbert, ikke klippet, håret stikker ut på hodet, som rufsete høy, det bleke ansiktet hans er hoven opp av en usunn kjeller-hevelse, støvlene ber om grøt.
(5) Men det er fire dager i året når han prøver å riste seg opp og endre sitt forsømte utseende. (6) Dette er for det nye året, for påske, for Treenighet og for den trettende august. (7) På tampen av disse dager, gjennom mange anstrengelser og ydmykelser, får han femten kopek - fem kopek for et badehus, fem for en frisør og fem kopek for en sjokolade eller en appelsin.
(8) Og nå, etter å ha polert støvlene til en speilglans, dekket hullene i dem med blekk, forsiktig kuttet av frynsene fra bunnen av buksene, satt på en papirkrage med en skjortefront og et rødt slips, som han vanligvis holder pakket inn i avispapir i et helt år, strekker Semenyuta seg gjennom hele byen til enkens hus for å besøke moren. (9) Han prøver vanligvis å komme seg dit om kvelden, når feilene i kostymet ikke er så merkbare.
(10) Moren, som ser sin egen sønn, reiser seg raskt og løfter brillene mot pannen. (11) En ullkule faller på gulvet og ruller, og løser opp strikkeløkkene.
− (12) Vanechek! (13) Kjære! (14) Jeg ventet, ventet, tenkte, jeg vil ikke vente på min klare falk. (15) Utseendet ditt er ikke særlig bra, Vanyok, - sier kjerringa og stryker med en tørr hard hånd over sønnens hånd som ligger på bordet. − (16) Du ble blek, trøtt noen.
− (17) Hva kan du gjøre, mamma! (18) Service. (19) Jeg er nå, kan man si, i tydelig syn. (20) Liten yngel, og hele kontoret er på meg. (21) Jeg jobber som en okse. (22) Enig, mamma, må du gjøre karriere? og gir henne en appelsin.
− (23) Ikke bli sliten veldig mye, Vanyusha.
− (24) Ingenting, mamma, jeg er sterk. (25) Men i påsken vil jeg motta et kollegium, og en økning, og priser. (26) Og så er det slutt å bo her. (27) Jeg leier en leilighet og tar deg med til mitt sted. (28) Og vi vil ikke ha liv, men paradis. (29) Jeg er til tjeneste, du er vertinnen.
(30) Denne engstelige mannen, tilstoppet av liv, holder alltid en frekk, uavhengig tone under korte og sjeldne besøk hos moren sin, og imiterer ubevisst de sekulære «utsendte» varmintene som han pleide å se på kontoret. (31) Derav det dumme ordet "maman". (32) Han ringte alltid moren sin, og nå kaller han mentalt "mamma", "mamma", "mamma" og alltid på "deg".
(33) Semenyuta ber om hjelp all sin inspirasjon og begynner å lyve frekt og uforsiktig. (34) Sant nok, noen ganger motsier han det han sa på sitt siste besøk. (35) Likevel legger han ikke merke til dette. (36) Hun legger merke til moren sin, men hun er stille. (37) Bare hennes senile øyne blir tristere og mer nysgjerrige.
(38) Tjenesten går bra. (39) Myndighetene setter pris på Semenyuta, kamerater elsker ...
(40) Og han snakker, snakker i det uendelige, drevet av sin egen fantasi, og moren hans ser på ham, fascinert av et eventyr.
(41) Det kommer en tid da du må dra. (42) Moren ønsker å ta sønnen til fronten, men han avviser denne høfligheten.
− (43) Vel, virkelig, mamma. (44) Fjerne ledninger - ekstra rifter. (45) Og bli forkjølet igjen, hva godt. (46) Ta vare på deg selv!
(47) ... Når vil skjebnen vise Semenyuta ikke et heftig, men et barmhjertig ansikt? (48) Og vil det vise seg? (49) Jeg tror ja. (50) Og Semenyuta vil bo hos moren sin i veldig lang tid, hun vil leve med henne i en stille, beskjeden og varm komfort. (51) Men den gamle kvinnen vil aldri antyde at hun visste om sviket hans, og han vil aldri slippe at han visste at hun vet. (52) Dette skarpe stedet vil alltid bli håndtert forsiktig. (53) En hellig løgn er en så dirrende og sjenert blomst som blekner ved berøring.
(Ifølge A.I. Kuprin *)
*Alexander Ivanovich Kuprin(1870-1938) - Russisk forfatter, forfatter av en rekke historier og noveller.
20 Hvilken av utsagnenesamsvarer ikke innholdet i teksten? Angi svarnumrene.
1) Ivan Semenyuta, når han møter moren sin, prøver å late som om hans saker går bra.
2) Semenyuta besøker moren sin bare fire ganger i året.
3) Ivan på møter lover moren sin å finne en ny jobb i nær fremtid.
4) Moren forstår at sønnen hennes lyver, men er taus og later som hun tror ham.
5) Inntil Semenyuta sa opp jobben, ble han høyt verdsatt og respektert der.
Svar: ___________________________.
21 Hvilke av følgende påstander er sanne? Angi svarnumrene.
1) Setning 4 inneholder en beskrivelse.
2) Proposisjon 6 klargjør innholdet i proposisjon 5.
3) Setningene 10-11 presenterer fortellingen.
4) Setningene 30-32 inneholder fortellingen.
5) Setningene 40–42 presenterer begrunnelse.
Svar: ___________________________.
22 Fra setningene 1-5 skriv ut den fraseologiske enheten.
Svar: ___________________________.
23 Blant setningene 47-53, finn en som er relatert til de forrige ved hjelp av konjunksjon, personlig pronomen og besittende pronomen. Skriv nummeret på dette tilbudet.
Svar: ___________________________.
Bildet av denne karakteren er ekstremt tvetydig. Selvfølgelig kan det ikke betraktes som positivt, heroisk, og bare forårsake sympati. For mange mennesker er Raskolnikov rett og slett en mystisk galning. Men til tross for alle stereotypiene, er Rodion Romanovich en mann med eksepsjonell vennlighet og medfølelse.
Raskolnikov er egoistisk, fryktelig, smertelig stolt og mistenksom. Gjennom ungdommen var Rodya vitne til mange grusomheter, avskyeligheter og grusomheter som folk noen ganger er i stand til. Han strevde smertelig med å forstå hvorfor noen ble tvunget til å lide, mens andre samtidig lett nyter alle livets velsignelser, uten å bekymre seg i det hele tatt om moral eller kjærlighet, og bruker naboene kun for sine egne egoistiske formål. Rodion Romanovich la merke til et fatalt mønster i alt dette - de adlyder det andre, de er redde for dem. Dermed opplevde den fortsatt skjøre, rene sjelen til helten vår for første gang tvilens undertrykkende gift. Den velkjente destruktive teorien om Raskolnikov ble født, der han delte alle inn i "skjelvende skapninger" og "å ha rett".
Den hypertrofierte forfengeligheten til Rodion Romanovich presset ham til neste trinn - å teste teorien hans, som de sier, i praksis. Men den unge mannen tok imidlertid ikke hensyn til det faktum at hans naturlige godhet er helt uforenlig med å ikke bekymre seg for noe. Raskolnikov skjønte ikke dette, på ingen måte, tankene hans hadde lenge krysset grensene for hva som var tillatt. Bare én sjel, som fortsatt beholdt restene av lys og renhet, motsto argumentene om "vilje og fornuft" med all sin kraft.
Likevel ble forbrytelsen begått. Raskolnikov drepte ikke bare den "gamle kvinnen" pantelåneren, men også, etter skjebnens vilje, som dukket opp ganske uheldig, hennes gravide søster Lizaveta.
Her begynte noe uutholdelig. På den ene siden ble Raskolnikov plaget at han etter drapet ikke kunne forbli kaldblodig, og derfor tilhørte han ikke "rettighetene", på den andre siden ble den unge mannen tvunget til å lide en form for ubevisst pine . Nei, det var ikke samvittighet i det hele tatt - morderen angret ikke! Det var sjelen hans som gråt. I tillegg plaget mistenksomheten til hovedpersonen den uheldige og forlot ikke et minutt.
På dette tidspunktet brakte skjebnen Rodion Romanovich til Sonya Marmeladova. Han følte oppriktig medfølelse for henne og alle medlemmer av familien hennes. Tidligere var den unge mannen allerede kjent med Semyon Marmeladov, jentas far. Imidlertid var Raskolnikov praktisk talt den eneste som sympatiserte med dem. Dette viste igjen de krampaktige impulsene til helten vår om å gjøre godt.
Sonya, som Rodya, til tross for sin svært unge alder, klarte å se nok av urettferdigheter og sorger, men hun brøt ikke sammen, tvert imot, ble kanskje til og med sterkere. Etter farens død trakk jenta uavhengig hele familien på seg.
Det var Sonya som var bestemt til å redde Raskolnikov, som var så forvirret at han av fortvilelse stolte fullstendig på henne, selv om han fortsatte å tvile. Etter ordre fra jenta dro den unge mannen til kontoret og tilsto sin forbrytelse.
Omvendelse kom til Rodion Romanovich senere, etter hardt arbeid, men så langt "han visste ikke engang at han ikke fikk et nytt liv for ingenting, at han fortsatt måtte kjøpe det dyrt, betale for det med en stor fremtid bragd ...".
Litteratur
Svar på billett nummer 23
Humanismen til F.M. Dostojevskij "Forbrytelse og straff" eller "Idioten" (etter valg av elev).
1. Romanen "Forbrytelse og straff" - penetrasjon i dypet av menneskets ånd.
2. Bildet av Raskolnikov:
Smertefulle spørsmål om å være;
Profetisk drøm om Rodion;
Filosofi til Raskolnikov;
Forbrytelse;
En helts moralske pine.
3. Bildet av Sonya Marmeladova.
4. Veien til frelse og gjenfødelse.
1. «Mennesket er et mysterium. Det må løses, og hvis du løser det hele livet, ikke si at du har tapt tid», skrev F.M. Dostojevskij. Selv viet han hele livet, alt sitt arbeid, til å avdekke dette mysteriet.
Roman F.M. Dostojevskijs «Forbrytelse og straff» er en av de største filosofiske og psykologiske romanene. Forfatteren fortalte oss om moralske omveltninger og dristig som ikke kan annet enn å begeistre leseren av enhver tidsalder. Forfatteren fokuserer på den forferdelige virkeligheten i Russland på midten av 1800-tallet, med dens fattigdom, mangel på rettigheter, undertrykkelse, undertrykkelse, korrupsjon av individet, kveles fra fattigdom og bevisstheten om sin egen impotens og opprørsk. Forfatteren trenger inn i dypet av den menneskelige ånd, intense tanker om meningen og lovene til væren. Romanen Crime and Punishment ble utgitt i 1866. Det var en tid da de gamle morallovene ble forkastet av samfunnet, og nye ennå ikke var utviklet. Samfunnet har mistet de moralske retningslinjene som var nedfelt i Kristi bilde, og Dostojevskij var i stand til å vise hele redselen over dette tapet.
2. Hovedpersonen i romanen, Raskolnikov, var bekymret for vanskelige spørsmål: hvorfor skulle noen, smarte, snille, edle, trekke ut en elendig tilværelse, mens andre, ubetydelige, sjofele, dumme, leve i luksus og tilfredshet? Hvorfor lider uskyldige barn? Hvordan endre denne rekkefølgen? Hvem er en person - en "skjelvende skapning" eller verdens hersker, "har rett" til å overtre moralske prinsipper? Ikke i stand til å gjøre noe eller allmektig, forakter menneskelige lover og skaper sine egne?
Raskolnikov er ikke en vanlig morder, men en ærlig og begavet ung mann med et filosofisk tankesett, revet med av en falsk teori på en kriminell vei. Raskolnikovs fattigdom ydmyker stoltheten hans. I begynnelsen av romanen forlater ikke Raskolnikov rommet, men fra "skapet", som forfatteren senere sammenligner med et skap, en kiste, en kiste, beskriver dens elendighet, og understreker innbyggerens ekstreme fattigdom: "... han ble knust av fattigdom.» På politistasjonen tilstår Raskolnikov: "Jeg er en fattig og syk student, nedslått av fattigdom ..."
Slik karakteriserer forfatteren Raskolnikovs indre personlighet: «... dyster, dyster, arrogant og stolt, mistenksom og hypokonder. Storsinnet og snill. Han liker ikke å uttrykke følelsene sine og vil heller gjøre grusomhet enn å uttrykke hjertet sitt i ord ... Han verdsetter seg selv fryktelig høyt, og det ser ut til at han ikke har rett til å gjøre det. Senere, når drapet allerede er begått, vil karakteriseringen av helten fylles på for å la leseren forstå hvorfor det ble begått: stolt, kjent med sin egen verdi ... i sekk og støvler uten såler, - står foran av noen kvartetter og tåler deres misbruk, og deretter en uventet gjeld foran nesen hans, en forfalt regning ... ”Her, for det første, blir de årsakene fremsatt som er forårsaket av den sosiale posisjonen til en fattig student. Og hva som skjer i heltens sjel, hans smertefulle opplevelser, avslører forfatteren for leseren, og beskriver Raskolnikovs drømmer. Drømmen før drapet tykner fargene, dystre detaljer dukker opp. Raskolnikov ser på seg selv som et barn og er vitne til banking av en drevet hest, som eieren i dumt sinne slår i hjel. Gutten går veldig gjennom denne døden. Drømmen om helten er tvetydig. For det første uttrykker det en protest mot drap, meningsløs grusomhet, sympati for andres smerte. Dette vitner om den subtile, snille sjelen til helten. For det andre er søvn et symbol på eksisterende ordrer. Livet er urettferdig, frekt, grusomt: dets ryttere-eiere rir, jager de uheldige, undertrykte masene, håner dem, og hvis de vil, kan de drepe dem. For det tredje er heltedrømmen en slags prolog til den påfølgende fortellingen. En analogi oppstår med oppførselen til Svidrigailovs og Luzhins, for hvem alt er tillatt i dette livet, de er dens forvaltere. Og forsøkene til vanskeligstilte mennesker (Marmeladovs, Raskolnikovs og andre) for å finne rettferdighet i denne forferdelige verden er maktesløse. Det er ingen tilfeldighet at Katerina Ivanovna Marmeladova sammenligner seg selv med et gnagsår, torturert, knust av fattigdom. Mannen hennes drakk av sorg. På panelet er datteren Sonya.
Det er en til, kanskje den viktigste betydningen av søvn - Raskolnikovs indre holdning til kriminalitet. Den forferdelige scenen, det utgytte blodet er i Raskolnikovs sinn forbundet med det planlagte drapet. Når han våkner, husker den sjokkerte Rodion umiddelbart hva han planla å gjøre - om det kommende drapet på den gamle pantelåneren: "Gud! utbrøt han. Dette er begynnelsen på den "erfarne ideen". Mens hun mestret logisk, var det ingen frykt. Men nå har følelsene til helten kommet til sin rett. Den menneskelige natur gjør opprør, og en tilståelse dukker opp: «... jeg visste tross alt at jeg ikke kunne tåle det ... jeg kunne ikke tåle det ... det er sjofel, ekkelt, lavt ... tross alt, veldig tanke gjorde meg syk i virkeligheten og kastet meg ut i redsel ...” Men når han tenker over denne drømmen, forestiller Raskolnikov seg tydeligere motivene for drapet. For det første vokser hatet mot plagene til «nag», og for det andre vokser ønsket om å komme seg opp i en dommerposisjon, «å ha rett» til å straffe de formastelige «herrene». Men Raskolnikov tok ikke hensyn til én ting - manglende evne til en snill og ærlig person til å utgyte blod. Fortsatt uten å drepe noen, forstår han undergangen til en blodig idé.
En forferdelig avgjørelse fortsetter imidlertid å modnes i Rodions sjel. Hørt på en taverna, en samtale mellom en student og en offiser om drapet på en gammel kvinne for pengenes skyld, som kan brukes til å gjøre «tusen gode gjerninger og forpliktelser ... I ett liv reddet tusenvis av liv fra forfall og forfall. Ett dødsfall og hundre liv i retur - hvorfor, det er aritmetikk her! .. ”Uttrykket om mangfoldet av lidende viste seg å være veldig viktig for Rodion.
Siden den gang har Raskolnikovs vage ideer om drap blitt formulert til en teori om å dele folk inn i de utvalgte, som står høyt over vanlige mennesker, som resignert adlyder sterke personligheter. Derfor er Raskolnikov nær Napoleon. Målingen av alle verdier for Raskolnikov er hans eget "jeg". Senere vil han hevde at en "ekstraordinær" person "har rett til å la sin samvittighet gå over ... over andre hindringer, og bare hvis gjennomføringen av ideen hans (noen ganger redning, kanskje for hele menneskeheten) krever det. ” Tillatelse "å drepe etter samvittighet", men av hensyn til "ødeleggelse av nåtiden i de bestes navn" definerer Raskolnikovs posisjon.
Dostojevskij beviser hvor monstrøs dette verdensbildet er, for det fører til uenighet mellom mennesker, gjør en person hjelpeløs overfor det onde, gjør ham til en slave av sine egne lidenskaper og ødelegger ham derved. Verden bygget på disse prinsippene er en verden av vilkårlighet, der alle universelle menneskelige verdier kollapser og folk slutter å forstå hverandre, hvor alle har sin egen sannhet, sin rett, og alle tror at hans sannhet er sann, der linjen mellom godt og ondt er uklart. Dette er veien til ødeleggelsen av menneskeheten.
Raskolnikovs idé er forferdelig. Den deler mennesker inn i «høyere» og «lavere», i «å ha rett» og «skjelvende skapning», i mennesker og ikke-mennesker. Denne ideen er menneskefiendtlig: den frigjør mennesker fra moralske forpliktelser. Raskolnikov dreper ikke bare den gamle pantelåneren, men også den forsvarsløse Lizaveta. Han ødelegger moren sin og seg selv.
Etter drapet begynte en ny rekke av Raskolnikovs indre. Det var et brudd i sinnet hans. Det var som om en avgrunn hadde åpnet seg mellom ham og folk – slik ensomhet, slik fremmedgjøring, slik håpløs lengsel han kjente: «Noe helt ukjent for ham, nytt ... aldri skjedd, skjedde med ham». "Det virket for ham som om han, som med en saks, kuttet seg av fra alt og alt i det øyeblikket." Raskolnikov kan ikke leve på den gamle måten. Det han gjorde ble en uoverkommelig barriere mellom ham og alle rundt ham. I sørgelig ensomhet begynner en smertefull forståelse av hva han har gjort. Og smerten, lidelsen har ingen ende. Han kan ikke tilgi seg selv at han av et egoistisk ønske om å hevde sin styrke begikk en vanvittig handling: «... det var nødvendig å finne ut da ... er jeg en lus, som alle andre, eller en mann? Vil jeg kunne krysse eller vil jeg ikke klare det!.. Om jeg er en skjelvende skapning eller har rett.»
Smertefullt kommer han til en nytenkning av moralske verdier: «Har jeg drept en gammel kvinne? Jeg tok livet av meg." Raskolnikovs moralske plager forverres av det faktum at etterforskeren Porfiry Petrovich mistenker hans forbrytelse, og derfor er møtet med ham et nytt stadium i Rodions selvransakelse, en kilde til ytterligere transformasjon. "Lidelse er en stor ting," sier Porfiry Petrovich. Han råder Rodion til å skaffe seg en ny tro og vende tilbake til et verdig liv, og peker på den eneste måten for selvbekreftelse av individet: "Bli solen, og de vil se deg."
3. Dostojevskij hevder at bare gjennom det positive, det høye, det menneskelige kan man reise seg. Den sanne bæreren av troen i romanen er Sonya Marmeladova. Sonya er ikke en talsmann for forfatterens bevissthet, men hennes posisjon er nær Dostojevskij, fordi for henne er den høyeste verdien på jorden en person, et menneskeliv. Når Raskolnikov blir uutholdelig, drar han til Sonya. Skjebnene deres har mye til felles, mye tragedier. Sonya følte det viktigste i Raskolnikov: at han var "forferdelig, uendelig ulykkelig" og at han trengte henne. Sonya mener at Raskolnikov begikk en forbrytelse foran Gud, før det russiske landet og det russiske folket, og sender ham derfor for å omvende seg på torget, det vil si blant mennesker for å søke frelse og gjenfødelse. Hans egen samvittighets straff for Raskolnikov er verre enn hardt arbeid. Han forstår at bare i kjærlighet og omvendelse kan han finne frelse. Etter hvert blir Sonya en del av hans eksistens. Raskolnikov ser: religion, tro på Gud for Sonya er det eneste som er igjen for henne "nær den uheldige faren og stemoren, gal av sorg, blant sultne barn, stygge skrik og bebreidelser."
4. For Dostojevskij selv flettet begrepet "Gud" sammen ideer om de høyere prinsippene for å være: evig skjønnhet, rettferdighet, kjærlighet. Og helten til Dostojevskij kommer til den konklusjon at Gud er legemliggjørelsen av menneskeheten, evnen til å tjene de uheldige, de falne. Raskolnikov vender blikket mot de straffedømte som er ved siden av ham, og forstår at de trenger ham: de fordømte, de utstøtte venter på hans hjelp. Dette er det første glimtet av lykke og åndelig rensing av helten.
Dostojevskij leder helten sin til ideen om behovet for å leve og hevde seg i livet, ikke gjennom misantropi, men gjennom kjærlighet og vennlighet, gjennom tjeneste for mennesker. Komplisert og smertefull er Raskolnikovs vei til å kjenne meningen med livet: fra kriminalitet til medfølelse og kjærlighet til selve menneskene som han ønsket å forakte, å betrakte under seg selv.
Jobbkatalog.
Oppgaver med opplæring og diagnostisk arbeid
(U)slåtte enger utstråler en fantastisk aroma.
(Ikke) i stand til å realisere seg selv i livet, viser Bazarov sine beste egenskaper i møte med døden.
I det fortsatt (ikke) tørre huset var det fuktig og kaldt.
Fuglene drives sørover av (ikke) den kommende kulden, men mangelen på mat.
(Ikke)flaks sikrer suksess på eksamen, men god kjennskap til faget.
Svar:
En person som (ikke) vet hva han gjør.
Jeg ble opprørt over den (u)høflige, frekke bemerkningen fra en venn.
Ikke i det hele tatt (ikke) flau, hun bare smilte som svar.
Regnet ladet på lenge, og jeg var (u)forberedt på det våte været og ble våt til huden.
Dette er (ikke) ferdig arbeid, men noen skisser.
Svar:
EN
Maleriet av I.K. Aivazovsky mottok publikums anerkjennelse (UN)vanligvis tidlig: allerede i ungdommen ble kunstneren tildelt en sølvmedalje for skissen "Air over the Sea".
Poesien til A.A. Akhmatova returnerer ting til sin opprinnelige mening og trekker oppmerksomheten mot det vi normalt (IKKE) EVALUERER.
(IKKE) En sterk østavind som ikke stoppet hele natten reiste store bølger.
Fra den mørke himmelen, fra de raggete skyene, som knuser hverandre i forvirring, (IKKE) opphører, høres torden.
Svar:
Identifiser setningen der NOT med ordet er stavet KONTINUERLIG. Åpne parentesene og skriv ut dette ordet.
Når vi seilte på en båt langs den oversvømte elva, kom vi av og til over skitne grå flekker - (IKKE) FLØMMTE stille tuberkler.
På dagtid i byen var det alltid veldig (IKKE) STILLE.
Solntseva satt i kupeen, (IKKE) TAKKET av frakken og skjerfet.
Sofaen viste seg å være (IKKE) TUNG i det hele tatt, og to flyttefolk tok den lett inn i leiligheten.
Nina (IKKE) Nydelig så på Yegorushka, men på en eller annen måte ond, reservert.
Svar:
Identifiser setningen der NOT med ordet er stavet KONTINUERLIG. Åpne parentesene og skriv ut dette ordet.
En dyp stillhet, (FN) berørt selv av suset fra et tørt blad, strakte seg over engene.
Dette reservoaret hadde (UN)Vanlige solide banker, men en tett plexus av calla, villrosmarin, gress, røtter og moser.
Jeg kom (IKKE) EN gang i livet i vanskelige situasjoner, men alltid på min vei var det flinke folk som hjalp meg.
Det brant utenfor vinduet, den (IKKE) LYSE, men veldig vakre solnedgangen kunne ikke slukke.
Samtalen var fortsatt (IKKE) AVSLUTTET da sekretæren kom inn på kontoret og sa at Nikolai Sergeevich ble bedt om å raskt gå ned til butikken.
Svar:
Identifiser setningen der NOT med ordet er stavet KONTINUERLIG. Åpne parentesene og skriv ut dette ordet.
Ved midnatt hadde alle gjestene dratt, Maria var alene, men nå var hun allerede (IKKE) SÅ trist.
En ny bekjent av Natalya Petrovna viste seg å være en langt (IKKE) ENKEL person.
Fortsatt (IKKE) MØBLERT virket rommet skremmende stort, fremmed og kaldt.
(IKKE) LANGT fra huset vårt var det en bjørkelund, og der kunne jeg gå hele dagen.
Maksimka, (IKKE) TENKTE på faren, skyndte seg for å hjelpe vennen sin.
Svar:
Identifiser setningen der NOT med ordet er stavet KONTINUERLIG. Åpne parentesene og skriv ut dette ordet.
De stramme knoppene av stille (IKKE) FLYTENDE roser utstråler en delikat aroma.
Et (IKKE) HØYT, men uventet banking på døren skremte Yuri.
Marusya kunne ikke kalles en skjønnhet, men hun var (IKKE) blottet for sjarm.
(IKKE) I VENTET på tillatelse kom Grigory resolutt inn i rommet.
Det var (IKKE) HVEM andre enn min venn Borka.
Svar:
Identifiser setningen der NOT med ordet er stavet KONTINUERLIG. Åpne parentesene og skriv ut dette ordet.
Stillheten senket seg i hagen: ikke en eneste fugl (IKKE) KIRT i trærne.
Svar:
Identifiser setningen der NOT med ordet er stavet KONTINUERLIG. Åpne parentesene og skriv ut dette ordet.
Syrinbusken under vinduet er (IKKE) MINDRE enn ti år gammel.
(IKKE) RIKTIG, men behagelige ansiktstrekk ga Nastya en likhet
med mor.
Svar:
Identifiser setningen der NOT med ordet er stavet KONTINUERLIG. Åpne parentesene og skriv ut dette ordet.
Jeg mottok som svar ingenting (IKKE) SIGNIFIKANT forklaringer.
Til og med en stein (IKKE) BEHANDLET av mesteren slått med et originalt mønster.
Det var allerede (IKKE) barnslig flid i Natasjas sang.
Dybden i ideen i romanen er (IKKE) EKSEPSJONLT kombinert med kunstnerskap.
Ovenfra var det mulig å se flere (IKKE) DEKKET bygninger.
Svar:
Identifiser setningen der NOT med ordet er stavet KONTINUERLIG. Åpne parentesene og skriv ut dette ordet.
Griboyedov introduserer også realistiske teknikker i komedien: hovedpersonen er langt fra (IKKE) IDEAL og velger det verste fra forelskede rivaler.
Jeg er overbevist om én ting: inspirasjon er (IKKE) FØDT av seg selv, men kommer under fødselen.
Masha så på meg, mens en dagdrømmende person ser på et fjernt objekt: det er (IKKE) MULIG å rive seg løs fra det.
De offentlige badene i Roma ble snart til praktfulle bygninger som inneholder (IKKE) BARE svømmebassenger og gymnastikkhaller, men også biblioteker.
Huset vårt har blitt (IKKE) RENOVERET: glasset har falmet, veggene så matte ut og ikke behagelig for øyet.
Svar:
Identifiser setningen der NOT med ordet er stavet KONTINUERLIG. Åpne parentesene og skriv ut dette ordet.
Det er umulig å mestre høyere matematikk, (IKKE) Å VETTE elementære matematiske begreper.
Det er umulig å tillate noe (FN) RETTFERDIG fornektelse av det nye innen vitenskapen.
Heltinnen var (IKKE) SKJEBNE til å koble livet hennes med livet til en elsket.
Da Arthur kom til motsatt bredd, befant han seg ved en sauebås (NOT) han tidligere (IKKE) hadde lagt merke til.
Svar:
Identifiser setningen der NOT med ordet er stavet KONTINUERLIG. Åpne parentesene og skriv ut dette ordet.
Lingonbusker er strødd med (IKKE) MODNE bær.
Selv lukten av bensin (IKKE) KUNNE overdøve engaromaen.
I den (IKKE) STORE, men romslige hallen var det lyst og stille.
(FN) INNSEENDE sin skjebne, heltene i skuespillene til A.P. Tsjekhov lever ofte livene sine mekanisk.
Svar:
Identifiser setningen der NOT med ordet er stavet KONTINUERLIG. Åpne parentesene og skriv ut dette ordet.
M. Vrubel skapte et fabelaktig symbolsk bilde av jenteaktig skjønnhet, friskhet (ikke) som blekner med årene, mystikk og majestet.
Don ved kryssingspunktet er langt (ikke) bred, bare rundt førti meter.
Ifølge Bazarov er samfunnets rolle viktigere enn påvirkningen til et individ: «Fiks samfunnet, og det vil være (ingen) sykdommer».
Et sted her, noen få skritt unna, hørtes de (u)forglemmelige trillene fra en nattergal, og stillheten ble fylt med vidunderlige lyder.
Bunin tegner i historien en (ikke) bestemt personlighet, men en etablert sosial type.
Svar:
Angi alle tallene der E er skrevet.
Hvor n (1) kommer fra, hoppet en valp ut, som n (2) litt n (3) var redd for hesten, tvert imot begynte å angripe den desperat, noe som n (4) moret de forbipasserende litt.
Svar:
Identifiser setningen der NOT med ordet er stavet KONTINUERLIG. Åpne parentesene og skriv ut dette ordet.
I.A. Bunin leder til ideen om at meningen med livet åpenbart ikke ligger i å tilegne seg rikdom, men i noe annet, (IKKE) TILGJENGELIG i pengeverdi eller estetisk visdom.
Ifølge subtile, (IKKE) SIGNIFICANTE, ser det ut til, detaljer, er en spesialist i stand til nøyaktig å tilskrive et arkeologisk funn.
I skogen, i tillegg til den velkjente boletusen, fant Masha en sopp, som er (FN) kjent for noen av sommerboerne.
(IKKE) BARE på kjøkkenet, men også på rommene luktet det deilig av bakte epler.
(IKKE) Ettersom Natasha ønsket å opprøre moren sin, våget hun ikke å fortelle henne om Alexeis sykdom.
Svar:
Identifiser setningen der NOT med ordet er stavet KONTINUERLIG. Åpne parentesene og skriv ut dette ordet.
Raskolnikov er en (IKKE) VANLIG morder, men en begavet ung mann med et filosofisk tankesett.
I DEN (IKKE) FERDIGE ungdommelige «Tale» av M.Yu. Lermontov beskriver barndommen til Sasha Arbenin, dobbeltmannen til forfatteren selv.
Jeg skal fortelle alt slik det egentlig var, (IKKE) FORVIRKE et eneste ord.
Alt var der: et hav av musikk, vakre kostymer, luksuriøst landskap og selve atmosfæren til Bolshoi Theatre, som i mange år har holdt en (FN) AVSLUTTET hemmelighet for hvem som helst.
Petka sov mye, men av en eller annen grunn ville han sove mer, og det virket ofte som om alt rundt ham (IKKE) var EKTE, men en lang, ubehagelig drøm.
Svar:
Identifiser setningen der NOT med ordet er stavet KONTINUERLIG. Åpne parentesene og skriv ut dette ordet.
(IKKE) ØNSKET å inngå kompromiss partnere bestemte seg for å bryte kontrakten.
Den nærmeste stasjonen viste seg å være (IKKE) NÆR i det hele tatt, så jeg var ganske sliten da jeg kom til den.
Varyas nye beundrer viste seg å være en (IKKE) HENTY, men utrolig karismatisk person.
Ett mysterium i hele denne historien har forblitt (IKKE) ÅPENT.
På grunn av en skade løp utøveren, en favoritt blant fansen, (IKKE) til målstreken: han stakk fra løpet på første runde.
Svar:
Identifiser setningen der NOT med ordet er stavet KONTINUERLIG. Åpne parentesene og skriv ut dette ordet.
En gruppe forskere måtte gå til den (IKKE) UTPLORTE delen av øya.
Etter alt som Nikita hørte den kvelden, innså han at posisjonen hans på ingen måte (IKKE) var gunstig.
Det gamle huset, dekorert med treutskjæringer, sto på en (IKKE) HØYT, men skilte seg av en eller annen grunn ut mot bakgrunnen av resten av åsene.
Noen fragmenter av manuskriptet er fortsatt (IKKE) FINN.
(Ikke) bestemte seg for å nærme seg faren sin, og Deniska stod og skiftet fra fot til fot.
Svar:
Identifiser setningen der NOT med ordet er stavet KONTINUERLIG. Åpne parentesene og skriv ut dette ordet.
Noen steder trengte lyset (IKKE) inn under den tykke baldakinen av furugreiner.
(IKKE) Jeg VIL tenke dårlig om folk.
Forut dukket det opp (IN)KLARE konturer av enorme trær.
Fjern (FN) SYKEHUS skog strakte seg til selve Nerekhta.
Hver forfatter har en enkelt, (IKKE) SKRIFTLIG bok.
Svar:
Identifiser setningen der NOT med ordet er stavet KONTINUERLIG. Åpne parentesene og skriv ut dette ordet.
Rekruttene var (IKKE) SOM lokalbefolkningen.
Hermann hørte en (UN)KJENT gangart: noen gikk og sto stille med skoene.
Jeg begynte å forklare ham stillingen som nummer to, men Ivan Ignatich kunne ikke (IKKE) forstå meg.
Selv om det var en kald høst, ble soldatene tvunget til å overnatte i brakker (IKKE) OPPVARMET i lang tid.
Vinduet i det lille rommet var (IKKE) FORPENNING.
Svar:
Bestem setningen der NOT (IKKE) med ordet staves KONTINUERLIG. Åpne parentesene og skriv ut dette ordet.
Arkeologer i Rostov-regionen er bekymret for utviklingen av (IKKE) FORSKEDE territorier av forskere.
På ingen måte (IKKE) Ledig nysgjerrighet brakte oss til denne byen.
Gjennom (IKKE) LUKKET gardinene kunne man se et stort, sterkt opplyst rom.
Boken er fortsatt (IKKE) LEST.
(IKKE) MER ENN en tredjedel av elevene ga riktige svar på oppgaver med økt kompleksitet.
Svar:
Identifiser setningen der NOT med ordet er stavet KONTINUERLIG. Åpne parentesene og skriv ut dette ordet.
Det som var skummelt i barndommen var nå (IKKE) skummelt i det hele tatt.
Jeg har aldri vært noen stor fan av å holde fugler i (NON)VILJE, men noen ganger om vinteren bodde det sangfugler hos meg.
Det grå fjærgresset, som fortsatt (IKKE) FLØTTE, krøp langs den grenseløse sletten.
(IKKE) Mikhail så seg rundt og gikk til scenen med et selvsikkert skritt.
"(IKKE) BEDRE for deg, sønn, å utsette turen?" spurte moren forsiktig.
Svar:
Identifiser setningen der NOT med ordet er stavet KONTINUERLIG.
Åpne parentesene og skriv ut dette ordet.
Livet i feltforhold er langt (IKKE) LETT.
Dråper av (IKKE) TØRR dugg gnistret på bjørk og kratt.
Vinduene var mørke, selv om skoddene var (IKKE) STENGT.
Tordenværet var (IKKE) LANGT, men veldig nært: Himmelen delte seg i stykker, det buldret slik at jorden skalv under føttene.
Ingenting er (IKKE) synlig, bare lyden av vinden i trærnes kroner høres.
Svar:
Identifiser setningen der NOT med ordet er stavet KONTINUERLIG. Åpne parentesene og skriv ut dette ordet.
JEG (IKKE) GANG besøkte Kaukasus, men likevel åpnet hvert besøk noe nytt for meg, og jeg elsket denne regionen mer og mer.
Den russiske bondestanden før reformen var en langt (IKKE) HOMOGEN masse.
De sier at dumhet er en (IKKE) LUKbar sykdom.
Morgenluften, (IKKE) VARM av den brennende solen, var frisk og behagelig.
Maria sto i galleriet og så på det flotte bildet (IKKE) PUSTENDE, med ærbødighet og ærefrykt.
Svar:
Identifiser setningen der NOT med ordet er stavet KONTINUERLIG. Åpne parentesene og skriv ut dette ordet.
Hvis en person er vant til å slutte, (IKKE) BRINGE det til slutt, er det veldig vanskelig å utrydde denne dårlige vanen.
Jo nærmere vi kom havet, jo tydeligere hørtes den (IKKE) STILLE støyen fra urolige bølger.
Retten var fortsatt (IKKE) KLAR, men en deilig aroma strømmet allerede gjennom hele kjøkkenet.
For innbyggerne i taigaen var jakt (IKKE) GØY, men en måte å overleve på.
Fra likegyldighet er på ingen måte (IKKE) LANGT til last.
Svar:
Identifiser setningen der NOT med ordet er stavet KONTINUERLIG. Åpne parentesene og skriv ut dette ordet.
M. Gorky mottok hver dag (IKKE) MINDRE enn fem eller seks brev.
Luften, som fortsatt (IKKE) BLIR svimmel, frisker opp behagelig.
(IKKE) SULI en trane på himmelen, gi en meis i hendene.
(IKKE) RIKTIG, men behagelige ansiktstrekk ga Nastya en likhet med moren.
Ambisjon er et (IKKE) ØNSKE for å være ærlig, men en tørst etter makt.
Svar:
Identifiser setningen der NOT med ordet er stavet KONTINUERLIG. Åpne parentesene og skriv ut dette ordet.
Valpen, som (IKKE) hadde LÆRT å bjeffe, klynket klagende.
Ivan var en person (IKKE) ANNERLEDES, men svært selvsikker.
Tatyana reagerte på de siste nyhetene med (IKKE) GLEDE, som vi forventet, men med tristhet og lengsel.
(IKKE) LYKKES med å ta en pause fra ett arbeid, satte mesteren umiddelbart til et annet.
Under utgravningene oppdaget arkeologer (IKKE) TING mer enn et lager for matlagring.
Svar:
Identifiser setningen der NOT med ordet er stavet KONTINUERLIG. Åpne parentesene og skriv ut dette ordet.
Gutten, som (IKKE) la merke til noe rundt, fortsatte å bygge sine sandslott.
Lusya svarte usammenhengende på farens spørsmål, (I) FORSTÅELSE.
Blant de dystre, fortsatt (IKKE) RYDDET trærne, virket denne busken med grønne blader som et mirakel.
Selv om dama (IKKE) var HELT sterkere, prøvde den allerede å fly.
Å høre på den samme historien igjen var (IKKE) INTERESSANT for meg i det hele tatt, så jeg ønsket alle god natt og gikk til rommet mitt.
Svar:
Identifiser setningen der NOT med ordet er stavet KONTINUERLIG. Åpne parentesene og skriv ut dette ordet.
Alt i naturen frøs før daggry: rugen var allerede (IKKE) BEKYMRET, og raslingen fra stilkene forstyrret ikke fuglene.
Far sto med et mutt blikk, og i pannen ble det skarpt antydet en rynke av (IM)PASIENT som ventet på svar.
Havet har smeltet sammen med den blå sørlige himmelen og sover raskt, og reflekterer stoffet til skyene, (IKKE) GJEMMER stjernene.
Det er ofte vanskelig å trekke en grense mellom språk og dialekter, siden (IKKE) ALLE funksjonene deres fortsatt er kjent for lingvister.
IKKE INTERESSERT i noe, så Natalya likegyldig på den svartnende himmelen, på det rasende havet.
Svar:
Identifiser setningen der NOT med ordet er stavet KONTINUERLIG. Åpne parentesene og skriv ut dette ordet.
En (IKKE) HØY skyet himmel kunne sees over fjellene.
Det er, som det ofte virker for oss, ingenting (FN) BETYDLIGE møter med mennesker, men kommunikasjon med dem kan være begynnelsen på et langt vennskap.
I denne byen møter du sjelden en ledig, (FN) TREVEL person.
Et kort bekjentskap hindret (IKKE) oss i å snakke vennlig.
Bygningene i St. Petersburg med sine brune jerntak er (IKKE) DESIGNET for å ses ovenfra.
Svar:
Identifiser setningen der NOT med ordet er stavet KONTINUERLIG. Åpne parentesene og skriv ut dette ordet.
Møtet ble holdt i den (IKKE) STORE, men luksuriøse leiligheten til Lyubov Markovna.
Historien "Hjerte av en hund" er preget av en ekstremt klar forfatters idé: revolusjonen som fant sted i Russland var (IKKE) RESULTATET av den naturlige åndelige utviklingen av samfunnet, men uansvarlig og for tidlig
eksperiment.
Konvolutten med voksforseglingen er fortsatt (IKKE) TRYKT.
Mannen trakk pusten dypt, trakk på hatten og dro i (UKJENT) retning.
Alle tankene (IKKE) TALT høyt, skrev jeg møysommelig ned om kveldene i en tykk notatbok.
Svar:
Identifiser setningen der NOT med ordet er stavet KONTINUERLIG. Åpne parentesene og skriv ut dette ordet.
Handlingen til V. Nabokovs roman "Under de illegitimes tegn" finner sted i en (FN) NAVNDT politistat ledet av diktatoren Paduc.
I historien "Cut off" viste Shukshin landsbyboeren i en på ingen måte (IKKE) KARAKTERISTISK rolle.
Togene våre sto side om side, som tvillingbrødre, (IKKE) GJENNENDE hverandre, og skiltes for alltid.
(IKKE) Kirill så på kameratene sine og gikk raskt nedover korridoren.
I livet var han altfor diplomatisk og prøvde å handle (IKKE) DIREKTE, slik faren ville ha gjort, men med et sløvt hint.
Svar:
Identifiser setningen der NOT med ordet er stavet KONTINUERLIG. Åpne parentesene og skriv ut dette ordet.
Det var allerede langt (IKKE) VARMT, men solfylt septemberdag dro jegeren og jeg til sumpene for å se på fugler.
Kaldt måneskinn strømmet inn i vinduene (IKKE) LUKKET selv med tyll.
Da Elizabeth, forfatterens muse, forlot ham, begynte han å hente inspirasjon fra (IKKE) HVOR.
Ved å sette pris på oppriktighet i mennesker og (IKKE) AKSEPTERE usannhet mest av alt, foretrakk denne adelsmannen å være venn med bøndene enn med folket hans
eiendommer.
Olga, etter å ha lært om Sashas ankomst, løp ut med hodet sitt (IKKE) DEKKET inn i den snødekte gården.
Svar:
Identifiser setningen der NOT med ordet er stavet KONTINUERLIG. Åpne parentesene og skriv ut dette ordet.
Under den store patriotiske krigen dukket (IKKE) FÅ dikt opp, men det viktigste verket var Tvardovskys Vasily Terkin.
Grunnlaget for handlingen blir langt (IKKE) NYTT i litteraturen, sammenstøtet mellom en sterk personlighet og mengden.
"Noen ganger er det viktigere (IKKE) HVA som sies, men hvordan det sies!" – Med denne frasen fullførte Igor argumentasjonen vår.
Døren viste seg å være (IKKE) LÅST, og jeg gikk forsiktig inn i huset.
(U)BARBERT i nesten en uke, med rufsete hår, utslitt, broren min var et ynkelig syn.
Svar:
Identifiser setningen der NOT med ordet er stavet KONTINUERLIG. Åpne parentesene og skriv ut dette ordet.
Vi levde i fattigdom, spiste konstant (IKKE), byttet ut med mat de tingene vi tok med oss.
Mitt trente øye fant ut at området (IKKE) var GUDDELIG, men jeg bestemte meg likevel for å se etter i det minste noen tegn på menneskelig tilstedeværelse.
Det er fortsatt langt (IKKE) KLART om et slikt vurderingskriterium er anvendelig for alle og i like stor grad.
Dyrehagen aksepterer (IKKE) UTSOLGT frukt for det nye året, som vil nytes av elefanter, kenguruer, bjørner og artiodaktyler.
Hun er en fantastisk russisk skuespillerinne, han er en (UKJENT) genial lærer, og begge er ekte teatres tjenere.
Svar:
Identifiser setningen der NOT med ordet er stavet KONTINUERLIG. Åpne parentesene og skriv ut dette ordet.
Folk kom til hjelp for byen, minnet, kunsten, (IKKE) ØNSKER å underkaste seg presset fra militant likegyldighet.
Han så for seg selv en martyr og trodde til dels stolt at koppen (IKKE) var DRKKET til bunns, at han fortsatt ville lide for sin ærlighet.
Jeg håndhilste to ganger; den andre gangen trakk hun den ut, (IKKE) SEI et ord.
Franskmennene ble slått tilbake på alle punkter, men vi HAR (IKKE) krefter til å krysse elven samme dag og fullføre ruten.
La det (IKKE) være på MIN måte, jeg er klar til å inngå kompromisser.
Svar:
Identifiser setningen der NOT med ordet er stavet KONTINUERLIG. Åpne parentesene og skriv ut dette ordet.
Vinteren (IKKE) er sint for ingenting, tiden har gått ...
Hjemmelivet hans, som (IKKE) var INTERESSANT for alle rundt ham, fortsatte som vanlig.
Det var en måned med (IKKE) skyet lykke.
Min nye venn var på ingen måte (IKKE) DÅRLIG, men hans gjerrighet tok motet fra meg.
(IKKE) VELKOMMEN og kjærlig møtte Olga Stas, men kaldt og fjernt.
Svar:
Identifiser setningen der NOT med ordet er stavet KONTINUERLIG. Åpne parentesene og skriv ut dette ordet.
Døren til verandaen var (IKKE) STENGT.
Dette manuskriptet kaster lys over et land som er (UN)KJENT i detalj for ingen til nå.
Morgenkåpen hadde i øynene til Oblomov mørket av (FN) VURDERT fortjeneste.
Luften her var (IKKE) VÅR, fremmed, og hjertet mitt verket.
Kassen viste seg å være (IKKE) ENN annet enn ammunisjonslagring.
Svar:
Identifiser setningen der NOT med ordet er stavet KONTINUERLIG. Åpne parentesene og skriv ut dette ordet.
Denne personen, UKJENT for noen, oppførte seg som om han kjente alle godt.
Penger til helten vår var konstant (IKKE) NOK, fordi de ble brukt raskt og dumt.
Dagens opptreden viste seg å være (IKKE) MER INTERESSANT enn gårsdagens.
(IKKE) I stand til å snakke offentlig, var Demidov svært bekymret før møtet.
Jeg visste ikke hvordan jeg skulle starte en samtale i et slikt (UN)VANDLIG miljø.
Svar:
Identifiser setningen der NOT med ordet er stavet KONTINUERLIG. Åpne parentesene og skriv ut dette ordet.
Den lange, ikke i det hele tatt (IKKE) FORSTÅLIG for andres ører samtale brakte Oleg og Nastya nærmere.
(IKKE) I tvil om avgjørelsen hans for et minutt, forlot Arkasha huset.
Vasily (HADDE IKKE) HADDE mot til å innrømme for seg selv at det var på tide å trekke seg tilbake, å overgi seg.
Den (IKKE) sivstranden tiltrakk oss, og vi bestemte oss for å overnatte her.
Jeg ble fornærmet over (IN) HØFLIG bemerkning fra en venn, men av den iskalde tonen den ble laget i.
Svar:
Identifiser setningen der NOT med ordet er stavet KONTINUERLIG. Åpne parentesene og skriv ut dette ordet.
Sønnens (uhørbare) svar vakte mistanke, og faren ble tvunget til å stille noen flere spørsmål.
Vasilisa kom hjem, (IKKE) LYKKES med å gjøre det viktigste: hun lærte ikke noe om Andreis skjebne.
Tidligere studenter, i loslitte overfrakker, med (IKKE) HELT sår, returnerte til familiene sine.
I I. S. Turgenevs historie "Uheldig" snakker helten om inntrykket sonaten gjorde på ham, som han tidligere (IKKE) hadde HØRT.
(FN) INNSEENDE sin skjebne, lever heltene i A.P. Chekhovs skuespill ofte livene sine meningsløst.
Svar:
Identifiser setningen der NOT med ordet er stavet KONTINUERLIG.
Åpne parentesene og skriv ut dette ordet.
Vi møttes i det (UN)MØBLERTE rommet for å diskutere dets fremtidige design.
Alt dette vitner om den ekstraordinære vennligheten til hans stille og slett ikke (IKKE) ANSVARLIGE hjerte.
Noen av oppgavene var (IKKE) FULLT, så Sasha måtte skynde seg.
Denne boksen er (IKKE) MINDRE enn den, men mye lettere.
(IKKE) LYKKES med å fullføre en roman, begynte han umiddelbart å skrive den neste.
Svar:
Identifiser setningen der NOT med ordet er stavet KONTINUERLIG. Åpne parentesene og skriv ut dette ordet.
En (UN)KJENT person kom inn i stuen, men mange gjester tok ikke engang hensyn til ham.
Dagen var (IKKE) VARM, men prippen: vinden hadde stilnet helt.
(IKKE) SETT TILBAKE, forlot Katya rommet.
Modnet brød, mais, solsikker - hvor de høstes, hvor de (IKKE) RØRES ennå.
(NON) STOP-regnværet i tre dager har gjort hageplassen vår til en sump.
Svar:
Identifiser setningen der NOT med ordet er stavet KONTINUERLIG.
Åpne parentesene og skriv ut dette ordet.
Han kom inn i et rom som likte (IKKE) det første.
Eduard snakket imidlertid (IKKE) HØYT, men alle i rommet hørte hvert ord hans.
Alla satte på den tiden poteter på bålet, som av en eller annen grunn (IKKE) ble vasket.
"Jeg fikk dette produktet (IKKE) GRATIS, jeg betalte for det i gull!" Far forklarte.
De grå jernene til de britiske jernkledde satt lavt i vannet i bukta, blant de (IKKE) SMELT isflakene.
Svar:
Identifiser setningen der NOT med ordet er stavet KONTINUERLIG.
Åpne parentesene og skriv ut dette ordet.
Datteren Zoya, ikke i det hele tatt som moren sin, var en tynn, smal, eterisk blondine.
Vinduene i rommet ble vasket, men (IKKE) TØRK.
(NOT) ER DET PÅ TID for å ta en pause og hvile?
Svar:
EN. Åpne parentesene og skriv ut dette ordet.
Glans som lepper, (IKKE) tørkes for hånd, og pileranker og eikeblader.
Vi forble i (IKKE) FORVIRRING da den merkelige gjesten plutselig dro.
(FN) INNSEENDE sin skjebne, heltene i skuespillene til A.P. Tsjekhov lever ofte livet meningsløst.
Poteter i hagen graves fortsatt (IKKE).
Små tragedier av et individ forblir (IKKE) merket av noen.
Svar:
Bestem setningen der NOT med det uthevede ordet er skrevet EN. Åpne parentesene og skriv ut dette ordet.
Denne martyren var (IKKE) HVEM andre enn Gavrila Severov.
Utlendingen snakket russisk veldig (IKKE) DÅRLIG, men noen ganger tok han lange pauser: han valgte de riktige ordene.
Kontoret er (IKKE) UTSTYRT med alt du trenger.
(IKKE) FORSTÅTT av alle tilstedeværende, bestemte Merkulov seg for å forlate publikum.
I denne merkelige boken var det under omslaget (UN)Vanlige hvite sider med trykte ord, og mørkegrå ark med gulaktige gjørmete flekker.
Svar:
Bestem setningen der NOT med det uthevede ordet er skrevet KLART. Åpne parentesene og skriv ut dette ordet.
En (IKKE) LYS, men veldig vakker solnedgang brant over innsjøen.
Den fortsatt (IKKE) FERDIGE samtalen ble tvangsavbrutt da en skremt hushjelp fløy inn på kontoret.
"(MÅ IKKE) tenke på det," hvisket hun til seg selv.
Legen (IKKE) HUSK tok på seg hansker og mumlet noe under pusten.
Vi var absolutt (IKKE) KLARE for vanskelighetene vi står overfor nå.
Svar:
Identifiser setningen der NOT med ordet er stavet KONTINUERLIG. Åpne parentesene og skriv ut dette ordet.
Denne unge skuespillerinnen, som ikke (IKKE) KRAVDE på verdensberømmelse, men samtidig hadde sunne ambisjoner, erobret journalisten.
Bestefar Vadim hadde en sjanse til å leve et langt og veldig (IKKE) ENKELT liv.
Elvira (IKKE) fortalte ham EN gang at det ikke var nødvendig å se henne av.
Selv leste jeg boken bare en måned etter tiltredelsen, og jeg innrømmer at jeg (IKKE) OFTE leste den på nytt etterpå.
Gutten fortalte så tørt som mulig, (IKKE) GÅR INN I detaljer.
Svar:
Identifiser setningen der NOT er skrevet med ordet EN. Åpne parentesene og skriv ut dette ordet.
Vi lot som om det ikke skjedde noe (UN)BEhagelig.
En (IKKE) ANENDIG person gjør dette, men den som det ikke er en krone av ære i.
Det viste seg at dette (IKKE) var HVEM andre enn den samme selgeren som Zubr, uten noen grunn, husket før avreise.
Jeg ventet (IKKE) MER ENN ti minutter på svar.
Territoriet var vilt, fortsatt (IKKE) GUDDELIG, arbeidet var enormt.
Svar:
Identifiser setningen der NOT med ordet er stavet KONTINUERLIG. Åpne parentesene og skriv ut dette ordet.
Ingen (IKKE) INNEHOLDT stein rullet raskt nedover skråningen.
Huset var (IKKE) VARMT, og vi kunne ikke bli varme på noen måte.
Det er umulig å skylde på noen, (IKKE) FORSTÅELSE.
Hun var redd for (IKKE) Å FÅ, ikke se, ikke oppleve alt som er mulig i livet.
Veras mor var en (IKKE) OND kvinne i det hele tatt.
Svar:
Identifiser setningen der NOT med ordet er stavet KONTINUERLIG. Åpne parentesene og skriv ut dette ordet.
Det er (IKKE) EXKLUDERT at løsningen av dette spørsmålet vil bringe oss nærmere løsningen til et annet.
Her er fargen på et eller annet nytt samfunn, fortsatt (IKKE) STØTT, som fortsatt koker i utvalgets virvel.
Dette temaet i historien høres (IKKE) KLART og åpent ut, som ofte er tilfellet i denne forfatterens verk, men gradvis dempet.
Sendte din (IKKE) VENN dette brevet?
Og et sted ikke langt fra dette hellige stedet (IKKE) WHO kjøpte billige palassmøbler i mahogni, krystall, porselen, malerier i gullrammer.
Svar:
Identifiser setningen der NOT er skrevet med ordet EN. Åpne parentesene og skriv ut dette ordet.
Dette rommet virker bare stort, men det er (IKKE) ROMSLIG i det hele tatt.
(IKKE) GJESTET å takle følelser, gjesten oppførte seg frekt.
Olya fortsatte å fortelle oss noe hele tiden, og skjulte det.
Han prøvde å overbevise meg om at mitt forsøk på å komme meg vekk fra samtalen (IKKE) INGENTING annet enn frykten for å møte sannheten.
Jeg fortalte alt dette enkelt, rolig, (IKKE) HASTER.
Romanen av F. M. Dostojevskij "Forbrytelse og straff" er en av de største filosofiske og psykologiske romanene. Forfatteren fortalte oss om moralske omveltninger og dristig som ikke kan annet enn å begeistre leseren av enhver tidsalder. Forfatteren fokuserer på den forferdelige virkeligheten i Russland på midten av 1800-tallet, med dens fattigdom, mangel på rettigheter, undertrykkelse, undertrykkelse, korrupsjon av individet, kveles fra fattigdom og bevisstheten om sin egen impotens og opprørsk. Forfatteren trenger inn i dypet av den menneskelige ånd, intense tanker om meningen og lovene til væren. Romanen Crime and Punishment ble utgitt i 1866. Det var en tid da de gamle morallovene ble forkastet av samfunnet, og nye ennå ikke var utviklet. Samfunnet har mistet de moralske retningslinjene som var nedfelt i Kristi bilde, og Dostojevskij var i stand til å vise hele redselen over dette tapet.
Romanens hovedperson, Raskolnikov, var bekymret for vanskelige spørsmål: hvorfor skulle noen, smarte, snille, edle, trekke ut en elendig tilværelse, mens andre, ubetydelige, sjofele, dumme, leve i luksus og tilfredshet? Hvorfor lider uskyldige barn? Hvordan endre denne rekkefølgen? Hvem er en person - en "skjelvende skapning" eller verdens hersker, "har rett" til å overtre moralske prinsipper? Ikke i stand til å gjøre noe eller allmektig, forakter menneskelige lover og skaper sine egne? Raskolnikov er ikke en vanlig morder, men en ærlig og begavet ung mann med et filosofisk tankesett, revet med av en falsk teori på en kriminell vei. Raskolnikovs fattigdom ydmyker stoltheten hans.
I begynnelsen av romanen forlater ikke Raskolnikov rommet, men fra "skapet", som forfatteren senere sammenligner med et skap, en kiste, en kiste, beskriver dens elendighet, og understreker innbyggerens ekstreme fattigdom: "... han ble knust av fattigdom." På politistasjonen innrømmer Raskolnikov: "Jeg er en fattig og syk student, nedslått av fattigdom ..." Slik karakteriserer forfatteren Raskolnikovs indre personlighet: "... dyster, dyster, arrogant og stolt, mistenksom og hypokonder. Storsinnet og snill. Han liker ikke å uttrykke følelsene sine og vil heller gjøre grusomhet enn å uttrykke hjertet sitt i ord ... Han verdsetter seg selv fryktelig høyt, og det ser ut til at han ikke har rett til å gjøre det.
Senere, når drapet allerede er begått, vil karakteriseringen av helten fylles på for å la leseren forstå hvorfor det ble begått: "... en fattig student, vansiret av fattigdom og hypokondri, på tampen av en grusom sykdom med delirium, som kanskje allerede begynner i ham, hypokondri, stolt, kjent med sin egen verdi ... i sekk og støvler uten såler - står foran noen kvartetter og tåler deres misbruk, og så en uventet gjeld foran nesen hans, en forsinket regning ... "Her er det første stedet som er fremsatt de årsakene som er forårsaket av den sosiale posisjonen til en fattig student. Og hva som skjer i heltens sjel, hans smertefulle opplevelser, avslører forfatteren for leseren, og beskriver Raskolnikovs drømmer. Drømmen før drapet tykner fargene, dystre detaljer dukker opp. Raskolnikov ser på seg selv som et barn og er vitne til banking av en drevet hest, som eieren i dumt sinne slår i hjel. Gutten går veldig gjennom denne døden. Drømmen om helten er tvetydig. For det første uttrykker det en protest mot drap, meningsløs grusomhet, sympati for andres smerte. Dette vitner om den subtile, snille sjelen til helten. For det andre er søvn et symbol på eksisterende ordrer.
Livet er urettferdig, frekt, grusomt: dets eiere - ryttere rir, jager de uheldige, undertrykte masene, håner dem, og hvis de vil, kan de drepe dem. For det tredje er heltedrømmen en slags prolog til den påfølgende fortellingen. En analogi oppstår med oppførselen til Svidrigailovs og Luzhins, for hvem alt er tillatt i dette livet, de er dens forvaltere. Og forsøkene til vanskeligstilte mennesker (Marmeladovs, Raskolnikovs og andre) for å finne rettferdighet i denne forferdelige verden er maktesløse. Det er ingen tilfeldighet at Ivanovna Marmeladova sammenligner seg selv med et gnagsår, torturert, knust av fattigdom. Mannen hennes drakk av sorg. På panelet er datteren Sonya. Det er en til, kanskje den viktigste betydningen av søvn - Raskolnikovs indre holdning til kriminalitet.
Den forferdelige scenen, det utgytte blodet er i Raskolnikovs sinn forbundet med det planlagte drapet. Når han våkner, husker den sjokkerte Rodion umiddelbart hva han planla å gjøre - om det kommende drapet på den gamle pantelåneren: "Gud! utbrøt han. Dette er begynnelsen på den "erfarne ideen." Mens hun mestret logisk, var det ingen frykt. Men nå har følelsene til helten kommet til sin rett. Menneskets natur gjør opprør, og en tilståelse dukker opp: «... jeg visste tross alt at jeg ikke kunne tåle det ... jeg tåler det ikke ... det er sjofel, ekkelt, lavt ... tross alt, veldig tanke gjorde meg kvalm i virkeligheten og kastet meg ut i redsel ..."
Men når han grubler over denne drømmen, forestiller Raskolnikov seg tydeligere motivene for drapet. For det første vokser hatet mot plagene til "nag", og for det andre vokser ønsket om å komme seg til en dommerposisjon, "å ha rett" til å straffe de formastelige "mesterne". Men Raskolnikov tok ikke hensyn til én ting - manglende evne til en snill og ærlig person til å utgyte blod. Etter å ikke ha drept noen ennå, forstår han undergangen til den blodige ideen.
En forferdelig avgjørelse fortsetter imidlertid å modnes i Rodions sjel. En samtale mellom en student og en offiser overhørt på en taverna om drapet på en gammel kvinne for pengenes skyld, som kan brukes til å gjøre «tusen gode gjerninger og forpliktelser ... I ett liv, tusenvis av liv reddet fra forfall og forfall. Ett dødsfall og hundre liv i retur - hvorfor, det er aritmetikk her! .. ”Uttrykket om mangfoldet av lidende viste seg å være veldig viktig for Rodion.
Trenger du å laste ned et essay? Trykk og lagre - "Romanen" Crime and Punishment "- penetrasjon i dypet av den menneskelige ånd. Og det ferdige essayet dukket opp i bokmerkene.
