Presentasjon vinter i naturen. Presentasjon for leksjonen fra omverdenen "vinterfenomener i naturen"
Tatyana Shatskikh Å, Zimushka er vinter. Å, vinter-vinter, Du kom med frost, Du feide snøfonner med isfletter. Hun løp lystig barbeint langs stiene, så kledde hun vinduene med blonder. Om vinteren elsker vi å lede en runddans nær juletreet, Og å skulpturere snømenn, Og å ri nedover, Vi elsker vinterkulden, Men med alt dette, Vi sitter og drikker te, Den som lukter sommer.
Hva er vinter? - Den kaldeste tiden på året. Solen er på sin laveste posisjon på himmelen om vinteren. Solen er på sin laveste posisjon på himmelen om vinteren. - Sett korte dager og lange netter. - Sett korte dager og lange netter. - Jord og vann fryser. - Jord og vann fryser. – Frosten kommer. – Bakken er dekket av snø.
Vintermånedene. Desember. Vinteren er en hard tid, spesielt på de nordlige breddegrader på vår halvkule. Dens kalendertid er kjent, men det hender ofte at de første vintertegnene kommer mye tidligere. Det sørpe novemberværet gir plass til frost som holder reservoarene nede, og legger jorden i et mykt snøteppe. Dagene blir kortere og nettene trekker ut i påvente av den første solstrålen. Desember.
Og i denne gåten, hvilken måned er det snakk om? Klyper ører, klyper nesen, Frost kryper inn i filtstøvler. Hvis du spruter vann, vil det falle. Ikke vann allerede, men is. Selv fuglen er ikke kurert, Fuglen fryser av frosten, Solen har blitt til sommer. Hva, si, for en måned er dette? Januar kalles på folkemunne gelé, is. Dette er vinterens rotmåned. På dette tidspunktet tok trærne på seg et vakkert antrekk av luftig frost.
Hvilken måned snakker du om? Snø faller ned i poser fra himmelen, Snødrifter står fra huset. At snøstormer og snøstormer fløy inn i landsbyen. Om natten er frosten sterk, om dagen høres en dråpe ringe. Dagen har vokst merkbart. Vel, så hvilken måned er det? Februar Februar i gamle dager ble kalt snøfall, virvlende for stikkende vinder, for voldsomme snøstormer.
Snø er vinternedbør. Om vinteren dekker de alt rundt med et tett teppe, og skaper et slags mikroklima som hjelper planter og smådyr å overleve den harde kulden. Jo lavere lufttemperaturen er, jo løsere blir snøgulvet, det knaser hardere under føttene og stikker ved berøring.
Fryse. Jo nærmere vinteren er, jo mer avkjøles vannet i elvene. På dyp høst begynner våt snø å falle, som ikke smelter når den faller på overflaten av vannet, og danner en slurry i form av snø og vann. Ovenfra faller ny snø på slurryen, og vannet i slurryen begynner å stivne og fryse. Flytende langs elva blir grøten fra våt snø, vann og is til isbiter, isen fester seg og det dannes isflak. Gradvis vokser isflakene seg større, og i streng frost blir de lenket til en enkelt is ... Fryser.
Frost er farlige naturfenomener. De kan installeres i lang tid dersom en vinterantisyklon dominerer i distriktet. Som regel er unormal frost et sjeldent fenomen. Lave temperaturer kan forårsake betydelig skade på landbruket. Planter og dyr dør.
Rimfrost Rimfrost er mer vanlig i tåke, lett vind og lave temperaturer. I kald luft er fuktighet i form av små krystaller. Ved å berøre objektet, dveler krystallene på den. Usynlige for menneskelige øyne, vises iskrystaller som en fluffy frynser på tynne tregrener som om de var rett fra frost, og det er derfor de kalte disse fluffy nålene rimfrost (frost).
Snøstorm En snøstorm er et snøfall med sterk vind. Tørr, luftig snø bæres lett av vinden. Det hender at selv uten snøfall, reiser en sterk vind skyer av snøflak fra bakken, virvler, og du forstår ikke om snøen er ovenfra eller fra bakken. Hvis det bryter ut en sterk snøstorm og det begynner å snø og vinden er så sterk at du ikke kan gå ut, så er dette en skikkelig snøstorm. På forskjellige steder kalles det annerledes: snøstorm, snøstorm. Gjennom det snødekte sløret om dagen, som i en tett tåke, er ingenting synlig. Slik "turbiditet" av luften fra snøfnugg kalles snødis.
Hva er et annet navn på været når snøen flyr i vinden? Snøstorm. Blizzard-zavirukha Gaida Lagzdyn Alt er hvitt-hvitt med lo! Det er ingen orden i gården. Snøstormen vrir seg med hvit snø i desember. Vri, rører, hyler, stønner, stønner, synger! Snø vinder i snøfonner, Det lar oss ikke gå!
En hyppig følgesvenn av vintervær er svart is. Dette er en isskorpe som dannes på enhver overflate etter et kraftig temperaturfall. Våt snø, regn før sterk frost kan provosere utseendet. Som regel er det is som binder hele området med små bekker, andre fuktkilder, så det trenger ikke å regne for at det skal dukke opp.
Nast. I slutten av februar og begynnelsen av mars er det tiner før våren. I løpet av dagen smelter snø på tak og trær, dråper begynner. Om natten, når det fryser, dannes det istapper. Snø smelter, komprimerer, mister sin hvithet. Blir det kaldere etter en tining, dannes det en hard isskorpe på den.
Snøfnugg er lette krystaller som dannes av vanndamp som stiger høyt opp og raskt avkjøles der. De ser ut som sekstakkede stjerner og er veldig forskjellige. Deres størrelse og form avhenger av fuktighet og lufttemperatur. En hvit stjerne falt fra himmelen, falt på håndflaten min og forsvant. (snøfnugg)
I varmere luftlag smelter snøfnugg, henger sammen til snøflak. I sterk vind bryter snøfnuggstrålene av og snøstøv faller til bakken. Snøfnugg Galina Novitskaya - Hvem har laget disse snøfnuggene? Kom på jobb Hvem har ansvaret? - JEG! - svarte julenissen Og tok meg ved nesen!
Med sterke stigende luftstrømmer og en liten frost, når lave skyer dekker hele himmelen, faller snø sakte i form av kuler av korn. I sterk frost med klar himmel faller krystaller i form av nåler ut. I streng frost knaser snøen under føttene, det er de harde snøfnuggstrålene som knekker. Typer snøfnugg
Icicle En annen uunnværlig egenskap ved vinteren - Icicle - et stykke kjegleformet is som henger fra et hvilket som helst fly. Om dagen varmer solen snøen, den begynner å smelte og lekke, og om natten tiltar frosten, alt rundt fryser. Massen av istappen vokser etter hvert som snøen smelter, så kollapser den fra sin egen vekt og smuldrer opp ved sammenstøt med bakken. Velg fenomenene som er karakteristiske for livløs natur om vinteren. Snøfall, regn, tåke, snø, isdrift, snøstorm, flom, rimfrost, frost, snøfonner, dugg, tordenvær, svart is, lyn, snøstorm. .... Virvelvinder av snø som vrir seg: Hvordan beistet hun vil hyle. Han vil gråte som et barn ... (februar) La oss gjøre en øvelse som vil hjelpe deg å svare på spørsmålet. Tren med snøfnugg: tok et dypt pust og en jevn lang utpust på snøfnugg, lepper i et "rør". Hva skjedde med snøfnuggene? Hvilket fenomen prøver vi å skildre? Vinterquiz Hør diktet. Hvilken vintermåned snakker du om? Han vil komme med uhørlige skritt, Han vil dø med en usynlig kulde Og, dekker alt rundt med snø, Plutselig vil han rive i ørene våre: Hvorfor, sier de, i en slik frost, stikker du nesen ut av huset? (Januar.)
MBOU ungdomsskole nr. 3
Lærdommen fra verden rundt
Emne: VINTER I NATUREN
3. klasse
Program: EMC "Harmony"
Makarova Elena Vladimirovna,
grunnskolelærer
første kvalifikasjonskategori
Amursk
Mål: systematisere kunnskap om vintersesongen, vinterfenomener.
Oppgaver:
- skape forutsetninger for utvikling av kognitiv aktivitet hos elever gjennom bruk av ulike former for aktivitet basert på muntlig folkekunst;
- å lære å skille vinterfenomener i livløs natur;
- å danne evnen til å arbeide selvstendig med informasjon;
- å fremme dannelsen av ferdigheter for trygg adferd i naturen om vinteren.
Leksjonstype: Leksjonslæring nytt pedagogisk materiale.
Critical Thinking Technology
Utstyr: 1. Projektor, datamaskin, lerret, presentasjon "Vinter i naturen" 2. Poglazova O.T. " Verden". Lærebok for klasse 3 Klokken 2 Del 1 / O.T. Poglazova, V.D. Shilin. - Smolensk: Forlag "Association XXI century", 2005. - 159 s.: ill. 3. Poglazova O.T. Arbeidsbok for læreboka til 3. klasse av utdanningsinstitusjoner. Kl. 14.00, del 1 / O.T. Poglazova, V.D. Shilin. -9. utg., revidert. Og ytterligere .. - Smolensk: Association XXI århundre, 2012. - 64 s.: ill. - hver elev
4.Handout didaktisk materiale
ORGANISERINGSTID
Etterlengtet samtale
Leksjonen starter.
Alt er på plass, alt er i orden:
Bøker, penner og notatbøker?
Kom igjen smil
Hei, sett deg.
Ring scenen
Elsker du eventyr?
I dag i leksjonen skal vi lære å lage vårt eget eventyr.
Hvem tror du vi skal dedikere den til?
Som bleker lysningene med hvitt
Og skriver på vinduene med kritt,
syr dunete fjærsenger,
Har du pyntet vinduene?
Hva slags eventyrvinter ser du for deg?
Men hva slags poet som så henne, la oss finne ut. (Lærebok s. 97)
Hva er hun? (Trollkvinne i vakkert antrekk)
Hvilke mirakler utfører denne trollkvinnen?
La oss lære hvordan du lager vakre setninger til eventyret vårt.
ARBEIDSREGLER I GRUPPER
Vi snakker høflig, bytter på, avbryter ikke hverandre
Vi kaller samtalepartneren ved navn
Vi lytter nøye
Spør igjen hvis det ikke er klart
Å uttrykke vår mening tydelig
Vi holder orden på pulten
Vi respekterer samtalepartnerens mening
ØVELSE 1
LAG EN SETNING AV ORD
Hun kastet et diamantslør over den mørke jorden.
Hun hengte sølvfrynser på trærne.
Elver forhekset til islenker.
Jeg malte mønstre på vinduene med en magisk pensel.
Kastet, mørkt, på, bakken, et teppe, diamant
Heng, trær, på, frynser, sølv
Les de resulterende setningene.
Forhekset, elver, lenker, is, inn
Med pensel, magi, mønstre, på, vinduer, malt
VINTEREN ER KOMMET…
DESEMBER
STABIL SNØDEKKE, LUFTTEMPERATURER SATT UNDER NULL, VANNET FRYSER
Når kommer vinteren?
Konklusjon: vinteren begynner når lufttemperaturen faller under null - vannforekomster fryser, jorden er dekket med et solid snødekke.
Skriv dataene i en notatbok, side 44, oppgave 95.
LA OSS HVILE
Stille alle gutta, reiste seg,
Alle rakte opp hendene sammen
Spre dem fra hverandre
Se om det er rett
Falt ned sammen
Stille, alle sammen, sett deg ned.
ARBEID I EN NOTATBOK
LAV
7 TIMER, 1 MINUTT
- 15º
SNØSTORM
SNØFALL
FRYSER
DEKKET MED SNØ
FROSSEN
VINTER
Troika, trio ankom.
Hestene i den trioen er hvite.
Året slutter, vinteren begynner
DESEMBER
Desember trøster øyet med snø, men øret river av frost.
Gruppearbeid: Sammenstilling av fire ordtak fra to deler.
Sjekk: Hvorfor sier de det?
Hvilke naturlige endringer (fenomener) kan observeres om vinteren?
Hvor kan vi lære mer om dette?
Desember er kald - den kjøler jorden hele vinteren.
I desember legger vinteren hvite duker, og frost bygger broer over elva.
Desember er årets natt.
UAVHENGIG ARBEID
1. " Nøkkelord"
snødekke
Fryse
2 . "Sett inn"
Hva er snødekket i vårt område?
Hva betyr dette ordet? Vi leser med notater.
Hvilken informasjon beriket kunnskapen deres?
Har du observert isdannelse på Amur-elven?
Hvilke forholdsregler bør tas?
LA OSS HVILE
Å, hvor lenge har vi lest
Barnas øyne er slitne. (Blinke med øynene.)
Se alle ut av vinduet (Se til venstre og høyre.)
Ah, hvor høy solen står. (Se opp.)
Vi lukker øynene nå (Lukk øynene med håndflatene.)
I klassen skal vi bygge en bro,
La oss gå opp broen (Se opp-høyre og opp-venstre i en bue.)
Sving til høyre, sving til venstre
Og så sklir vi ned (Se ned.)
Myse hardt, men hold deg fast. (Lukk øynene, åpne og blunk med dem.)
PROBLEMSPØRSMÅL
Hvorfor slutter isdekket på Baikalsjøen og Angara-elven først i januar?
Opplæringsarbeid på side 100
BAIKALSJØ
ANGARAELVEN
Selvstendig lesing av teksten i læreboken, valg av svaret på det problematiske spørsmålet.
VINTERFENOMEN
Is
Frost
Fryse
Snøfall
Hvilke naturfenomener oppstår om vinteren?
For at navnene på fenomenene skal vises, må du klikke på bokstavene i ordene "Snø" og "Is". Ordet "Rimfrost" vises på bokstaven "C", "N" - "Snøfall", "E" - "Frost", "G" - snøstorm, "L" - "Rimfrost", "Yo" - "Freeze" , "D" - "Is". Klikk på hyperkoblingen for å se illustrasjonen.
Snøstorm
frost
Nalep
LEKSER VALGFRITT
- Tegn eventyrhelter med ishjerter.
- Komponer et kryssord, som vil inneholde navn på vinterfenomener.
- I læreboka s.137 les tilleggsinformasjon med notater.
- Fullfør oppgaven i notatboken på side 45
Brukte bøker:
- http://www.activeclub.com.ua/modules/gallery/v/Priroda/Winter/
- http://images.yandex.ru/yandsearch?text=%D1%81%D0%BD%D0%B5%D0%B6%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B8%20%D1 %84%D0%BE%D1%82%D0%BE
- Verden. 3. klasse: timeplaner i henhold til læreboken til O.T. Poglazova, V.D. Shilin. Del I / red.-stat. TV. Bondarev. - Volgograd: Lærer, 2007. - 253 s.
Leksjonens mål:
1. For å bli kjent med tegnene på vinterens begynnelse i naturen, navnene på vintermånedene og rekkefølgen på deres utbrudd, funksjonene i hver måned.
Gjenta og fikse navnet på årstidene, rekkefølgen deres
Følg; lære å skille en sesong fra en annen.
2. Utvikle generelle taleferdigheter, verbal-logisk tenkning, persepsjon, utvide omfanget og muligheten til å bytte oppmerksomhet,
Utvikle visuelt og auditivt minne basert på alt
Analysatorer;
3. Utvikle evnen til å analysere folketegn;
Berike og avgrense ordforrådet;
Utvid horisonten din;
Forbedre finmotorikken.
4. Dyrk kognitiv interesse, kjærlighet til hjemlandet;
Respekt for innfødt natur, arbeidskvaliteter
Personligheter, ferdigheter til selvstendig arbeid og arbeid i
team.
Utstyr:
1. Illustrasjoner som viser årstidene, kort med navnet-
Mi årstider;
2. Gåter om vinterens tegn;
3. Didaktisk spill "Hva rotet artisten til?";
4. Maleri "Vintermoro";
5. Snømannillustrasjon, individuelle utdelingskonvolutter for Spot the Differences, There Was...
I løpet av timene:
1. Organisatorisk øyeblikk.
2. Psykologisk setting:
Den etterlengtede samtalen er gitt -
Leksjonen starter.
Vår leksjon med hemmeligheter:
Hundre spørsmål - hundre svar.
Svar en etter en
Og du vil lære alt!
Barnas svar:
Vi gutta er bare klasse
Alt ordner seg for oss.
3. Motivasjon for læringsaktiviteter
A) Et minutts observasjon.
I dag i leksjonen vil vi gjennomgå det tidligere studerte materialet.
og studer et nytt emne, som du selv bestemmer ved å gjette
gåte (lysbilde 1)
Snøen faller under hvit ull
Gater og hus forsvant.
Alle gutta er fornøyd med snøen
Igjen kom til oss ... (vinter).
Vinterlandskap (lysbilde 2)
Det stemmer folkens! Temaet for dagens leksjon er «Vinter.
Vintertegn. Endringer i naturen.
Hvordan vet du at det er vinter?
Hvordan forstår du uttrykket: "Vintersolen, som en stemor, -
skinner og varmer ikke?
Hvordan endret lufttemperaturen seg med begynnelsen av vinteren?
Hvordan kan dette forklares? (lysbilde 3)
Sjekk det ut! (lysbilde 4)
Tegn på vinter (lysbilde 5)
B) Lærersamtale.
Når starter vinteren?
Og hvor mange sønner har mor vinter? Gi dem et navn. (lysbilder 6-9)
Og desember måned er full av iver
Snø vil drysse snøballer.
desember naz. gelé.
I begynnelsen av desember er jorden ennå ikke helt avkjølt, så ofte smelter den første snøen, frost erstattes av en tining. Først faller snøen
lett og luftig, men etter å ha ligget i flere dager blir den sterk og hard. I slutten av desember fryser vannet i reservoarene, men isen er fortsatt tynn.
I januar, grå snøstormer
Snudde karusellene
Og ved daggry
Skog i diamanter, i sølv.
januar naz. voldsom.
Gutter, januar er vinterens snørikeste måned. Tross alt står denne måneden for de mest frostige dagene og snøfallene.
"Januar baker ikke så mye som den skjærer ørene."
"Januar måned kaller frost, fryser ansikter, klyper nesen."
Vindene blåser i februar
Hyler høyt i rørene.
Slange suser langs bakken
Lett snø.
februar naz. heftig, grensevakt (grense mellom vinter og vår).
Februar blåser ut vinteren - venter på våren.
F i z m og n u t k a (i det 15. minutt)
4. Melding om emnet og formålet med leksjonen.
EN). Historie med elementer av samtale. Arbeider med illustrative
materiale (presentasjon)
b). Arbeid med læreboka.
Les folkeuttrykkene om vintermånedene og forklar innholdet.
F i z m og n u t k a (i det 25. minutt).
I). Hvordan tilpasser trær og planter seg til vinteren? (lysbilde)
G). Hvordan endres livet til insekter og fugler om vinteren? (lysbilde)
D). Hvordan tilpasser dyr seg til vinteren? (lysbilde)
5. Konsolidering og forståelse av materialet.
Arbeid med læreboka.
Spillet "Kjenn meg".
Arbeid i en notatbok med trykt basis.
6. Generalisering og systematisering av kunnskap.
7. Oppsummering av leksjonen.
8. D / z: Tegn et snøfnugg. Forbered tilleggsmateriell om dyr og fugler om vinteren: gåter, dikt, historier.
For å bruke forhåndsvisningen av presentasjoner, opprett en Google-konto (konto) og logg på: https://accounts.google.com
Bildetekster:
Desember avslutter året, vinteren begynner. Januar er en heftig måned: han vil sjekke hva de er skodd med. Stjernene skinner sterkt - til kulden. Snøstormer og snøstormer fløy inn under februar. Den første solide snøen faller om natten.
Navn, gutter, Måneden i denne gåten: Dens dager er kortere enn alle dager, Alle netter er lengre enn netter. På jordene og på engene Fram til våren falt snøen. Bare vår måned vil gå, vi feirer det nye året. desember
JANUAR I pelsen til juletrær, kjærester, I hatter, gamle stubber. Leker er ikke nødvendig om vinteren: Vi skal gå for å spille snøballer. Snart blir vi som morsomme snømenn. Og januar, helt hvit også, smiler bredt.
FEBRUAR Hvitvingede snøstormer hyler i februar. Dyrene har gått ned mye i vekt I en stram mink og i en hule. Vi skal hjelpe dem litt: Vi tar med brød til materen. Langs de snødekte stiene Vi kommer til den sovende skogen.
Fizminutka "Om vinteren" Vinden er et mirakel - en mølle (Hendene er hevet over hodet.) Den snurrer i full hastighet, (vi vifter med hendene fra side til side.) Og hvit - hvit lo blir sådd på bakken. (senk hendene sakte ned foran oss, vifter litt med børstene.) Lukk vinduer, dører, (klapper i hendene.) Ta vare på ørene, nesen. (vi dekker ørene og nesen med håndflatene.) Gamle bestefar Frost går, vandrer langs veien. (vi banker hender vekselvis på knærne.) Klemmer i ørene, klemmer nesen, klemmer kinn julenissen. (hender tre ører, nese og kinn.)
Alvorlig frost i februar skjer bare ... .. om natten i tåke til en tining i skogen
Pudret stiene, pyntet vinduene. Ga glede til barna Og ga en tur på slede. vinter Regn og slaps, Gjørme og vind, Høst, du har ansvar for alt! Det fryser, en person fryser, Den første hvite ... snøen falt
Faller fra himmelen om vinteren Og sirkler over jorden Lette dun, Hvite ... snøfnugg Lukerya spredt Sølvfjær, vridd, dekket, Gaten ble hvit. snøstorm
Hva slags latterlig person snek seg inn i oss inn i det tjuende århundre? Gulrotnese, Kost i hånden, Redd for sol og varme? snømann Selv om gutta har en hvile, De sitter hjemme. Klokken er minus tretti utenfor vinduet. Jeg kom til Zima-søster. Jeg bandt dammen med is, og elven, og kjørte katten på ovnen. fryser
Om temaet: metodologisk utvikling, presentasjoner og notater
Samtale "Naturen og mennesket. Menneskets plass i naturen"
Budsjettinstitusjon for videregående yrkesutdanning av Khanty-Mansiysk autonome Okrug - Yugrycollege - internatskole "Art Center for Gifted Children of the North" ...
leksjon om emnet "Natur og økologi i Krasnoyarsk-territoriet" Emne: Forholdet mellom menneske og natur. Presentasjon for leksjonen.
Leksjonen er dedikert til feiringen av World Earth Day. Inneholder informasjon om feriens historie. Leksjonen er ledsaget av en presentasjon....
Naturvitenskap. Metoder for å studere naturen
Betraktning av essensen av metodene for observasjon, eksperimenter og måling i studiet av naturen, og deres bruk i praktiske aktiviteter ....
Denne tematiske leksjonen "Rowan Branch" er en av blokkene "World of Nature". Gjennomført med barn i alderen 4-5 år av første studieår. Flere tegneteknikker brukes i leksjonen: stikke ...
Studie av den hydrologiske tilstanden til naturmonumentet til byen Miass - elven Kushtumga, opprettelsen av et informasjons- og utdanningssted dedikert til studiet av naturmonumenter i Chelyabinsk-regionen.
Basert på analysen av det teoretiske grunnlaget og gjennomføringen av en kjemisk analyse av vannprøver, for å vise dens historiske, sosiale, økonomiske, miljømessige betydning, noe som vil tillate objektivt ...
