Jogo de aula “viagem ao longo do Baikal. Lição “Lição do Lago Baikal Baikal
Lago Baikal – a pérola da Sibéria
Metas e objetivos da aula:
Revele a singularidade da natureza do Lago Baikal e as razões de sua singularidade. Apresente a história da descoberta e estudo do Lago Baikal. Considere os problemas ambientais do lago e as formas de resolvê-los.
Equipamento:
Mapa físico da Rússia, mapa físico das montanhas do sul da Sibéria, fotografias do lago (disponíveis na Internet).
Durante as aulas.
2) Transparência da água.
3) Composição química da água.
4) Rios desaguando no lago.
5) Rios que fluem do lago.
6) Regime de gelo, temperatura da água.
7) Movimento da água.
8) Ciência que estuda a natureza dos lagos.
3 cartas – historiadores.
1) Como os Buryats, a população indígena das margens do lago, chamam de Baikal?
2) Quando os russos apareceram pela primeira vez nas margens do lago?
3) O que é “A Vida do Arcipreste Avvakum”?
4) O que Kurbat Ivanov tem a ver com o lago?
5) Quais cientistas estudaram o Baikal?
6) Qual é a situação do Lago Baikal atualmente?
4 cartas – para zoólogos e botânicos .
1) O que há de único na fauna do Lago Baikal?
2) Qual o papel do plâncton do lago?
3) O que há de único no peixe golomyanka?
4) Cite os representantes da fauna do lago.
5) Quais animais têm importância comercial?
6) O que são endemias? Cite as endemias do Baikal.
7) Qual é o tipo de vegetação da região do Baikal?
Cartão 5 – para ecologistas.
1) Qual é o significado do Lago Baikal para os humanos e para a natureza?
2) Que problemas ambientais surgiram e exigem soluções urgentes?
3) Quais são as razões da mudança na natureza do Lago Baikal?
Quais são as formas de resolver os problemas do Lago Baikal?
Cartão 6 – climatologistas
.
1) Qual é o clima da região do Baikal? Cite a zona climática, tipo de clima, temperaturas médias do ar no inverno e no verão.
2) Que ventos locais ocorrem no lago? Qual é a diferença entre eles (Barguzin, Verkhovik, Sarma, Kultuk)?
Os cartões são oferecidos como fonte de informação: livros didáticos, antologias, livros de referência, mapas e outras informações disponíveis.
Os grupos têm de 10 a 15 minutos para discutir. Durante esse período, o consultor-chefe ou capataz distribui as questões entre os membros do grupo e coordena o trabalho do grupo. Após 8 a 10 minutos, os grupos começam a somar os resultados da tarefa, ou seja, Está sendo preparado um relatório sobre as questões em estudo. Se um aluno ou alunos não encontraram a resposta para alguma pergunta, um consultor os ajuda ou pede ajuda ao professor.
Após ouvirem os relatos em seus cadernos, os alunos deverão ter um breve plano de aula.
4. Lição de casa.
Aprenda um parágrafo de um livro sobre o Lago Baikal.
Material adicional para a aula.
Baikal.
Montanhas arborizadas semi-ovais,
O toque dos padrões azuis,
E as pedras cortadas pelo poço,
E o céu que caiu no Baikal,
E ele mesmo é majestoso e eterno,
Numa moldura de granito esculpido,
E tudo - até o fundo - é translúcido,
E cada pedacinho disso é caro.
E os Hangares voam obstinadamente,
E o grito do vento e o zumbido das turbinas,
E os pássaros - os pinheiros sobre a falésia,
E o vento selvagem Barguzin -
Nisto, sem o qual não posso
Para ser longe, amplo e amplo,
E você é a Rússia impensável,
E você é a Sibéria impensável.
M. Sergeyev.
Sibéria.
A terra onde inúmeros tesouros estão enterrados,
Sob a camada, a camada é duplamente poderosa.
O outro ainda não foi perturbado,
Como gelo no fundo em profundidade.
A. Twardovsky.
OPÇÃO 2.
Acho que em uma aula as crianças não terão tempo para fazer tudo isso, por isso proponho conduzir esta aula de uma forma um pouco diferente.
1. Dê uma tarefa às crianças com antecedência, após dividi-las em grupos de especialistas, elas começam a se preparar para a aula com uma semana de antecedência. Assim, economizamos tempo durante a aula, e as crianças têm a oportunidade de consultar diversas fontes e escolher materiais mais interessantes.
2. Ofereça-se para preparar não apenas material de texto, mas também selecionar ilustrações para ele, criar apresentações de slides e apresentações. A lição se tornará visual e interessante e, portanto, mais memorável. A galera vai ter interesse em prepará-lo. Agora há muito material sobre esse assunto na Internet, então preparar tal aula não será difícil.
Contente
Pagina inicial
© Kuznetsova S.V.
Tópico da lição:“Baikal é a pérola da Sibéria.”
Série: 8ª série
O objetivo da lição
: Para se ter uma ideia da pérola natural única da Sibéria - o Lago Baikal.
lições objetivas
: 1. Determinar as características da localização geográfica, origem, clima, águas, fauna do lago; identificar padrões de inter-relações entre os componentes da natureza usando o exemplo do Lago Baikal.
2. Desenvolver a capacidade de trabalhar com diversas fontes de informação, a capacidade de destacar o principal, de sistematizar o material e de tirar conclusões lógicas.
3. Fomentar o patriotismo, a consciência ambiental e o interesse pelo tema.
Durante a aula, os alunos irão adquirir conhecimentos sobre a localização geográfica, origem, clima, águas e organismos vivos do Lago Baikal.
Equipamento: mapa físico da Rússia e do mundo, atlas, livro didático “Geografia: a natureza da Rússia. 8ª série”, fichas com módulos para alunos, palavras cruzadas para alunos, vídeo sobre o Lago Baikal, multimídia.
Plano - resumo da lição
Durante as aulas.
Tempo de organização.
Momento psicológico - 2 min.
Pessoal, atenção de todos
Afinal, o sinal tocou!
Vamos sentar com mais conforto -
Vamos começar a aula em breve!
Apelo para os caras:
E antes de começarmos a aula
Quero dizer: “Estou feliz em ver você,
Olhe nos olhos inteligentes
Esta é a minha recompensa!
Hoje quero convidar você a fazer uma viagem a um dos recantos mais bonitos da Sibéria. Vamos nos voltar um para o outro, sorrir, sintonizar a busca e a criatividade e começar a aula.
Diapositivo Nº.____
2. Na tela há um slide no qual está escrito o tema da aula, mas não completamente: “...... - a pérola da Sibéria”.
professor
b: Para descobrir o tema da nossa lição e determinar qual objeto natural pode ser a pérola da Sibéria, adivinhe o enigma:
Sua família é de natureza antiga,
As pessoas chamam isso de lago,
As ondas do mar batem nele -
Como devemos chamá-lo?
Questões
: 1. Que tipo de característica geográfica é essa? (Lago Baikal
)
2.Qual será o tema da nossa aula?
Diapositivo Nº.____
Todo o tópico da lição aparece no slide “Baikal - a pérola da Sibéria ». –
As crianças escrevem o tema da aula em um caderno.
3. Atualização de conhecimentos básicos.
1. O que você sabe sobre Baikal? (respostas das crianças)
2. Série de vídeos sobre Baikal . Palavras no fundo do vídeoprofessores : “Baikal foi incluído na Lista do Patrimônio Mundial da UNESCO em 1996. Objeto número 754. Hoje inclui 962 objetos de diferentes países do mundo. Baikal é uma maravilha única do mundo, o orgulho do nosso país. No verão de 2008, com base nos resultados da votação, Baikal foi incluído na lista das 7 maravilhas da Rússia. A origem do nome do lago em si é variada:No passado distante, cada um dos povos que habitavam as margens do Baikal chamava o lago à sua maneira.
Os chineses nas crônicas antigas chamavam-no de “Beihai - "mar do norte"
Evenki – “Lamu" - "mar"»
Buriates e Mongóis - "Baigal - dalai" - "mar rico".
A origem do nome não está estabelecida com precisão. A versão mais comum é que a palavra Baikal é turca. Derivado das palavras “bai” = “rico” e “kul” = “lago”, que significa “lago rico."
Os primeiros exploradores russos usaram o nome Evenki Lamu. Após o lançamentoO destacamento de Kurbat Ivanov para a margem do lago em 1643,Os russos mudaram para o nome Buryat Baigal. Ao mesmo tempo, eles adaptaram linguisticamente a palavra à sua pronúncia e a chamaram de Baikal. Substituindo o típico “g” Buryat pelo “k” russo.
(Depois de assistir ao vídeo)
Professor
: Aqui surge a pergunta - quanto sabemos sobre Baikal? (Não
)
3. Que informações você gostaria de saber na aula de hoje?
4. Componentes da natureza: (os alunos os nomeiam aleatoriamente e o professor os escreve no quadro ou abre os cartões em uma determinada ordem
):
1
.
Posição geográfica
2. Origem
3. Clima
4. Água
5. Organismos vivos.
6. O significado de Baikal
Com base no que escrevemos no quadro, tente formular os objetivos da nossa aula. (as crianças respondem )
Assim, o objetivo principal da nossa lição: formar uma ideia da singularidade da pérola natural da Sibéria - o Lago Baikal.
Escrever no quadro é o nosso plano de aula.
Na natureza, tudo está interligado e todos os componentes dependem da localização geográfica.
POSIÇÃO GEOGRÁFICA
Você tem folhas de instruções e cartões individuais em suas mesas que servirão de guia durante a aula. Em mapas individuais você precisará inserir dados básicos sobre o Lago Baikal. Prepare-os. Então vamos começar.
E a primeira coisa que temos que começar écaracterísticas da localização geográfica do Lago Baikal.
Para fazer isso, usando a página do mapa do atlas _________ e o texto do livro didático página 217 1 parágrafo, responda às perguntas:
4. Calcule o comprimento do Lago Baikal? (620 km)
Slide No.____ com fatos na tela.
área: 5.500.000 km2 2
;
comprimento 636 km;
largura 25 – 79 km;
profundidade média - 730 m;
profundidade máxima – 1637 m (em 2008 – 1680 m)
5. Qual é o nome da ilha no centro do Baikal? (Olkhon)
Slide nº ______Série de vídeos sobre Olkhon. Palavras no fundo do vídeo: “Existem 22 ilhas no Lago Baikal, a maior delas é Olkhon (73 km de comprimento e 11 km de largura). Olkhon significa “seco”. E, de fato, a chuva na ilha é muito rara. De acordo com as lendas dos residentes locais, os formidáveis espíritos do Lago Baikal vivem em Olkhon.”
Dizem também que após o enterro do sangrento conquistador Genghis Khan, uma manada de cavalos foi conduzida sobre seu túmulo para que nada pudesse indicar o local do enterro. Onde está o túmulo de Genghis Khan? Cadê? A busca pelo túmulo de Genghis Khan começou quase imediatamente após sua morte.
Há uma versão de que o verdadeiro túmulo de Genghis Khan está localizado nas profundezas de uma caverna na Ilha Olkhon. Como você sabe, um túmulo real contém não apenas as cinzas do conquistador e inúmeros tesouros. Dizem que ali também se encontra o chamado “sangue vivo”. Fontes antigas relatam que Genghis Khan conhecia o segredo do sangue artificial, que prolonga a vida humana até quase 1000 anos. Este sangue não coagula e cura feridas instantaneamente. Vasos de prata com “sangue vivo” foram supostamente levados por Genghis Khan da Sibéria. Foi aqui, no leste da Sibéria, que o conquistador legou enterrar-se. Segundo a lenda, no dia e hora marcados, esse sangue cairá nas cinzas de Genghis Khan e ele ganhará vida. Verdadeira ou falsa, esta profecia ainda não se tornou realidade. Os bons espíritos de Baikal não queriam trazer o maldito cã de volta à vida.
Assim, na ilha de Olkhon, no Lago Baikal, ele foi armazenado com segurança por muitos séculos.segredoOs túmulos de Genghis Khan. Será revelado? Quem sabe…
ORIGEM
Ah, continuamos nossa jornada pelo Lago Baikal. Agora resta descobrir quais são as características da origem deste incrível lago, um milagre da natureza.
Assista vídeo #____Responda às perguntas.
Diapositivo Nº.____
1. Usando o mapa, indique a profundidade máxima do lago.1.637 m (em 2008 – 1.680 m)
2. Cite o motivo da grande profundidade do lago. –origem da bacia do lago
.
3. Tipo de bacia lacustre? (bacia tectônica
)
4. Como foi formada a bacia do lago Baikal? (falha crustal
–
agarrar
).
Diapositivo Nº.____
4. Que processos você acha que ocorrem na zona de falha da crosta terrestre? (fortes terremotos, as margens do Baikal sobem e descem
).
Vídeo sobre Baikal No._______________________________________
Professor (depois de assistir ): Baikal é o lago mais antigo do mundo. Sua idade é de 15 a 20 milhões de anos. Se outros lagosviver de 10 a 15.000 anos, depois se encher de sedimentos,com o tempo eles envelhecem e crescem demaise desaparecer, então Baikal, ao contrário, ainda mantém sua juventude - sua área e profundidade de água continuam a aumentar.Pesquisas realizadas nos últimos anos mostram que Baikal é um oceano emergente. Isto é confirmado pelo facto de os seus bancos divergirem a uma taxa de 0,5 cm por ano. Acredita-se que em 50 milhões de anos o Baikal se transformará em um verdadeiro oceano. Tanto o fundo quanto as margens do lago estão em constante mudança. Baikal está localizado em uma zona de fenda, em uma falha na crosta terrestre. O processo de formação da fenda do Baikal, cuja fase ativa começou há 3-4 milhões de anos, continua até hoje. Isto é evidenciado por numerosos terremotos.
Quando as pessoas falam sobre os terremotos do Baikal, geralmente se lembram do terremoto de Tsagan em 1861, que levou à formação de uma das maiores baías do Baikal -Baía de Proval. O epicentro do terremoto Tsagan ocorreu na parte nordeste. Não foi apenas um forte abalo do solo, foi uma lição de terremoto, um alerta de terremoto.
Em 31 de dezembro de 1861 (estilo antigo), por volta das 2 horas da tarde, “depois de um forte estrondo subterrâneo, houve tantas vibrações no solo que as pessoas e o gado não conseguiam ficar de pé, e barris de 20 libras de os peixes rolavam nos pátios de uma ponta à outra. Rachaduras se formaram no solo, de onde fluíam água e lodo; água sedimentada foi lançada dos poços até uma altura de braça”, a Crônica de Irkutsk descreve o início do elemento Tsagan.
O tremor foi tão forte que o gelo do Lago Baikal quebrou, formou-se um tsunami, cuja onda superou a muralha costeira com mais de 3 metros de altura e passou 2 quilômetros de profundidade na estepe Tsaganskaya. O terremoto foi sentido em uma área de cerca de 2 milhões de km 2 , foram observados danos a edifícios a uma distância de até 600 km do epicentro. Uma seção da estepe Tsaganskaya com uma área de cerca de 230 km afundou vários metros e tornou-se o fundo do Lago Baikal. 2 junto com os uluses Buryat localizados nele. Felizmente, o terreno cedeu gradativamente, ao longo de um dia, o que permitiu evitar baixas significativas. Três pessoas morreram, 1.300 pessoas ficaram desabrigadas, bens domésticos e gado. O tremor gradual do solo continuou por mais de um ano. Fortes terremotos, acompanhados pelo afundamento da terra e do fundo do Baikal, não são incomuns. Todos os anos, seu número chega a 2.000 ou mais. Aproximadamente uma vez a cada 10-12 anos ocorrem terremotos de 5 a 6 pontos e uma vez a cada 20 a 23 anos - 7 a 9 pontos.
Eles estão associados a movimentos verticais do fundo do lago e mudanças de profundidade. Em anos diferentes a sua profundidade foi determinada de diferentes maneiras - 1741, 1620........
Em 2008, durante a expedição, foi registrada a profundidade máxima do Baikal - 1.680 m, o que o torna o lago mais profundo do planeta.
CLIMA
Na tela está o slide “Clima”.Usando mapas climáticos pp. 61,62,64 do livro didático ou no atlas1. Preencha a tabela:
Por que o clima do lago é severo, embora o território receba radiação solar ao nível do Mediterrâneo? (respostas das crianças)Slide nº_____ (Baikal no verão), depois Baikal no inverno, depois Baikal na primavera
(
A enorme massa de água do lago aquece lentamente no verão (
na tela - Baikal no verão
) e esfria lentamente no outono, Baikal não congela por muito tempo (
na tela - Baikal no inverno
). Em dezembro, o lago começa a ficar envolto em uma concha, e somente em maio o gelo é liberado (slide - Baikal na primavera). O inverno nas margens do Lago Baikal é muito mais quente (entre 6 e 10°C) e o verão é mais frio do que nas áreas vizinhas.
Slide____ (vento no Baikal)
Diferenças significativas na temperatura e na pressão do ar sobre o lago e as cadeias montanhosas circundantes levam a ventos fortes. (n
e a tela é o vento no Lago Baikal
).
Slide No.____ (Tempestade no Lago Baikal)
De acordo com o número de dias de tempestade (imagem de uma tempestade no Lago Baikal
) Baikal é superior ao Mar Negro. Cada área do lago possui seus próprios ventos locais, que possuem seu próprio nome.
(
verkhovik, sarma, barguzin, kultuk)
No caderno os nomes dos ventos:
Sarma
Barguzin
– vento nordeste;
Verkhovik
Culto - vento,
Mesmo assim, a região do Baikal se distingue pela abundância de calor solar. Em termos de número de dias de sol, supera muitos resorts do sul da costa do Mar Negro e do Mar Mediterrâneo, por exemplo, Nice. O número de horas de sol por ano é 2.583, enquanto em Kislovodsk é 2007. Os valores anuais da radiação solar total correspondem ao sul da Ucrânia.
Baikal tem um efeito moderador no clima da zona costeira. No inverno é 5 a 7 graus mais quente aqui e no verão é mais frio.
No verão, as massas de água aquecem até uma profundidade de 200-250 metros e, como uma bateria, acumulam uma enorme quantidade de calor. Portanto, apesar dos rigorosos invernos siberianos, o lago não congela por muito tempo.
As características especiais do clima são devidas aVentos do Baikalque você me nomeou - Barguzin, Sarma, Verkhovik, Kultuk e outros. Por que os ventos são tão diferentes?
Eles surgem como resultado de diferenças acentuadas nas temperaturas do ar sobre o lago e as áreas costeiras circundantes; ocorrem frequentemente mudanças na pressão atmosférica, acompanhadas por ventos fortes do lago para a costa e depois da costa para o lago. .
Todos os ventos provocam fortes correntes horizontais, promovendo forte mistura das águas, enriquecendo-as com oxigênio. Isso cria condições favoráveis para a vida dos organismos.
MINUTO FÍSICO
E temos um minuto de educação física,
Eles se inclinaram, vamos, vamos!
Endireitado, esticado,
E agora eles se curvaram para trás.
(inclinando-se para frente e para trás)
Minha cabeça também está cansada.
Então vamos ajudá-la!
Direita e esquerda, um e dois.
Pense, pense, cabeça.
(rotação da cabeça)
Mesmo que a carga seja curta,
Descansamos um pouco.
E continuamos nossa jornada
ÁGUA
Slide nº_____
O slide na tela é “Água”.Página do livro didático 217 parágrafos 2,3,4,5, .1. Baikal é único devido ao seu enorme volume de água - o volume de água é igual ao do Mar Báltico.
(5 lagos americanos, 92 vezes o Mar de Azov, 23 vezes o Mar de Aral) - diagrama comparativo.
2. Todas as pessoas podem viver nas águas do Lago Baikal por 40-50 anos.
3. Baikal contém 20% de toda a água doce do planeta.
4. Possui água limpa e transparente única (até uma profundidade de 40 m).
5. A composição química da água do lago é muito próxima da água destilada (salinidade 0,1 ‰) e é rica em oxigênio.
Concentrado em Baikal– 1/5 das reservas mundiais e 4/5 das reservas russaságua fresca.
Essa água é suficiente para alimentar a humanidade por 40 a 50 anos.
Esta é a maior instalação de armazenamento de água doce do planeta. 23 mil m² km. Isto é mais do que o volume de água contido nos 5 Grandes Lagos da América do Norte juntos. Se todos os rios da Terra desaguassem no Baikal, eles o encheriam em um ano.
A bacia do lago pode conter toda a água do Mar Báltico, ou 92 Mares de Azov, ou 23 Mares de Aral.
Baikal é o reservatório natural mais limpo de água potável da Terra. A rara pureza e as propriedades excepcionais da água do Baikal devem-se à atividade vital do mundo animal e vegetal. Durante um ano, uma armada de crustáceosepishura capaz de purificar três vezes a camada superior de água de cinquenta metros. A água do Baikal contém poucos minerais dissolvidos e suspensos, poucas impurezas orgânicas e muito oxigênio. Água com baixo teor de mineralização é ideal para o corpo humano.
Não existem reservatórios abertos de água doce no mundo adequados para engarrafamento de água potável. Desde 1992, começou o engarrafamento industrial da água do Baikal em garrafas plásticas. A água é retirada de uma profundidade de 400 metros, onde é mantida uma temperatura constante de 4,2 graus e onde é protegida da poluição pela coluna d'água.
O disco branco Seki, usado para determinar a transparência da água, é visível no Lago Baikal a uma profundidade de 40 metros.
A cor da água depende da presença de partículas suspensas, da profundidade, do estado do céu, da nebulosidade, da altura do sol, etc. No Baikal aberto a água é azul, perto da costa é cinza-azulada ou esverdeada.
A água mais clara está nas bacias sul e média. Não na camada superficial, mas em profundidades de 250-300 metros a 1.000-1.200 m.
Para Baikalmais de 336 rios correm (juntamente com pequenos rios 544 rios), e um único Angara flui. E há uma bela lenda associada a este rio:
Há muito tempo, vivia nesta região um poderoso herói de cabelos grisalhos, Baikal. Não havia ninguém em todo o país igual a ele em força e riqueza. Ele era um velho severo. Assim que ele ficar com raiva, as ondas rolarão nas montanhas e as rochas quebrarão. Ele tinha muitos rios e riachos em suas dependências.
O velho tinha uma única filha - Angara. Ela era conhecida como a primeira beldade do mundo. O velho a amava muito. Mas ele era rigoroso com ela. Ele a manteve trancada em profundezas inacessíveis. Ele nem me deixou aparecer. A bela muitas vezes ansiava por liberdade e liberdade.
Certa vez, uma gaivota do Yenisei voou para a costa, sentou-se em um penhasco e começou a falar sobre a vida nas estepes livres do Yenisei. Sobre a bela Yenisei, a gloriosa descendente dos Sayan. Tendo ouvido acidentalmente a conversa, Angara ficou triste.
Ela também ouviu falar dos Yenisei nos riachos das montanhas. Ela decidiu ver Yenisei. Mas como sair da masmorra, dos altos muros do palácio?
Angara implorou:
Oh, vocês, deuses tangerinas,
Tenha piedade da alma cativa.
Não seja duro e rigoroso
Para mim, cercado de pedras.
Entenda que a juventude vai para o túmulo
Baikal está empurrando uma proibição...
Oh, me dê coragem e força
Descubra essas paredes rochosas.
Fiquei sabendo dos pensamentos da minha querida filha Baikal, tranquei ainda mais e comecei a procurar um noivo entre os vizinhos. Eu não queria mandar minha filha para longe. A escolha do velho recaiu sobre o rico e corajoso Irkut. Ele mandou chamar Irkut. Angara descobriu isso e chorou muito. Ela implorou ao velho - seu pai, pediu para não entregá-la por Irkut. Ela não gostava dele. Mas Baikal não quis ouvir e a escondeu ainda mais fundo. E fechei a parte de cima com mechas de cristal.
Angara gritou por ajuda mais do que nunca. E os riachos e rios decidiram ajudá-la. Eles começaram a levantar as rochas costeiras.
A noite de núpcias se aproximava. Baikal dormiu profundamente. Angara quebrou as fechaduras e saiu da masmorra. Streams cavou uma passagem para ela. Com um barulho, ela saiu das paredes de pedra e correu para o seu desejado Yenisei. De repente, o velho acordou com o barulho. Ele pulou e ficou com medo. Eu percebi o que aconteceu. Ele ficou furioso. Ele saiu correndo do palácio, pegou uma pedra inteira da costa e jogou uma maldição na filha fugitiva.
Mas é muito tarde. Perdido. O hangar já estava longe. E a pedra ainda está no local onde o Angara rompeu as falésias. Chama-se xamânico.
Responda às perguntas:
1. Então, quantos rios fluem do Baikal? (1- Angara)
Veja o mapa e o nome:
2. O maior rio que deságua no Lago Baikal? (Selenga)
Slide nº_____
Série de vídeos sobre rios.
ORGANISMOS VIVOS
Slide nº_____
Na tela há um slide “Mundo orgânico”.
O mundo orgânico do Baikal é único e inimitável.Existem 1.550 espécies de animais e 1.085 espécies de organismos vegetais, a maioria deles, mais de ¾, vive apenas no Lago Baikal. Esta circunstância foi a razão pela qual Baikal é considerado um “museu de antiguidades vivas”. Existem esponjas de água doce, anfípodes e copépodes epishura. O lago abriga 56 espécies de peixes: esturjão Baikal, taimen, lenok, grayling preto e branco, cerca de 30 espécies de gobies escultores e o principal peixe comercial - o delicioso omul. Talvez o peixe mais exótico do Lago Baikal seja a golomyanka. Rosa pálido, com tonalidade perolada, os peixes translúcidos contêm até 30% de gordura curativa. Este é o único peixe vivíparo em nossas latitudes.
Animais únicos do Lago Baikal:
O único mamífero que vive no Baikal éSelo Baikal . O aparecimento da foca no Lago Baikal ainda é um mistério para os cientistas. Alguns acreditam que a foca apareceu aqui sozinha, independentemente de quaisquer migrações dos mares e oceanos. Outros dizem que esta espécie entrou aqui durante a Idade do Gelo através do Lena, ou Angara e Yenisei.As focas adultas atingem 1,8 m de comprimento e pesam 130 kg. A foca vive de 55 a 56 anos. O formato do corpo da foca é fusiforme, sem pescoço pronunciado. Os membros da foca são nadadeiras. As nadadeiras dianteiras são muito desenvolvidas, com garras poderosas. Quando Baikal está coberto de gelo, as poderosas nadadeiras frontais são a ferramenta com a qual a foca faz uma saída no gelo para emergir e inalar o ar. A foca possui uma espessa camada de gordura subcutânea, de 2 a 14 cm de espessura, que salva a foca da hipotermia, determina sua alta flutuabilidade e é uma reserva de nutrientes. A foca é uma boa mergulhadora. Ela pode mergulhar a uma profundidade de 400 m e ficar debaixo d'água por até 40 minutos. Sua velocidade de movimento debaixo d'água é de 7 a 8 km. por hora, velocidade máxima – 20 - 25 km/h.
A foca está espalhada por todo o lago, especialmente nas bacias central e norte. No final do inverno - início da primavera, os animais saem para o gelo para fazer a muda e dar à luz seus filhotes. É nesta altura que a foca fica mais indefesa contra caçadores e caçadores furtivos, mas observá-la neste momento é muito fácil. 4.000 focas são capturadas anualmente. Seu pelo e pele são valorizados.
O gelo do Lago Baikal está sendo destruído de sul para norte, seguindo o gelo, as focas estão migrando de sul para norte.
No verão, a foca se alimenta intensamente no Baikal aberto. Em tempo ensolarado e sem vento, a foca sai para as pedras costeiras para mudar e descansar. O lugar mais famoso onde você pode ver dezenas e até centenas de focas em grandes rochas perto da costa são as Ilhas Ushkany.
Reproduzir vídeo . Ilhas Ushkany
A foca dá à luz seus filhotes no gelo, em um covil nevado. A maioria das focas nasce em meados de março. Os filhotes têm pelagem branca, o que lhes permite passar quase despercebidos na neve nas primeiras semanas de vida. Os Buryats chamam um jovem filhote de foca de khubunk.
Ninguém sabe o número exato de focas que vivem no Lago Baikal, porque o erro nos métodos de contagem é muito grande. Só podemos falar do número aproximado de focas, varia de 60 a 120 mil cabeças.
A caça comercial é realizada às focas, cerca de 6 mil focas são abatidas anualmente. As raposas do Ártico são alimentadas com carne de foca, a pele é usada para fazer chapéus e para forrar esquis de caça. Come-se carne de foca e as barbatanas de foca, fervidas em água, são consideradas uma iguaria. A carne das focas jovens - khubunks - é especialmente tenra, cuja carne não tem cheiro de peixe e tem gosto de frango. O fígado da foca contém muitas vitaminas. Antigamente, o óleo de foca era usado no curtimento e na fabricação de sabão. Em 1895-1897 a banha de foca era usada principalmente nas minas de ouro de Lena para iluminar as minas. Os residentes locais consideram a gordura da foca medicinal e a utilizam para tratar doenças pulmonares e úlceras estomacais.
A vida de muitos animais característicos do Lago Baikal está intimamente ligada não apenas ao próprio lago, mas tambémcom sua costa . Gaivotas, mergansos, olhos dourados, escoceses, águias chamuscadas, águias de cauda branca, águias pescadoras emuitos outroespécies de aves nidificam nas margens do lago e em suas ilhas. Infelizmente, algumas espécies de aves desapareceram em resultado da actividade humana - estas sãocormorão, ganso cinzento, ganso feijão taiga, nariz de cisne e abetarda.Eles desapareceram em 50 anos.
Outro componente integrante do Grande Lago e maravilhoso fenômeno do Baikal édesembarque em massa na costa ursos marrons , inteiramente determinado pela natureza do lago. Na taiga montanhosa da região do Baikal é encontradocervo almiscarado -o menor cervo. É extremamente raro encontrarzibelina –é um predador cauteloso e reservado.
1
2
3
Chifres de alce, cabeça de urso, corpo de foca, pernas de pássaro
Cabeça de lince, corpo e barbatanas de peixe, corpo de pássaro, pernas de urso
Cabeça de zibelina, corpo de alce, asa de pássaro, cauda de foca
A IMPORTÂNCIA DO BAIKAL
Baikal... Mar Glorioso... Lago Sagrado... Então por que esse corpo único de água foi escolhido como base para a construção de uma fábrica de celulose e papel, que, segundo o plano, deveria descarregar 200 mil metros cúbicos de águas residuais no lago por dia, o que criaria uma zona morta de vários quilómetros quadrados? Existem outros problemas ambientais do Lago Baikal. Confira-os no livro didático da página 220, identifique os principais problemas e sugira formas de resolvê-los. (Discussão sobre o impacto da fábrica de celulose e papel de Baikal e da fábrica de celulose e papel de Selenga na ecologia do lago).
ANEXO:
E agora eu te ofereço
“Não existe Baikal sem...” Sobre quem?omul
6. Peixe comercial Baikalgrisalho
7. A única filha de Baikal.Angara
Vivemos em um canto único do nosso planeta, onde existe um objeto de importância mundial - o Lago Baikal. Cada um de nós vê o Baikal à sua maneira, adora e tem orgulho dele. O seu futuro, a sua pureza, a sua pureza dependem de nós, pessoas.
Gostaria de encerrar a aula com os seguintes versos poéticos:
Lago Baikal
Água limpa, única e transparente,
Taiga silenciosa, mas cheia de vida.
A onda furiosa é barulhenta e agitada -
É assim que me lembro do antigo Baikal.
Filha linda - Angara ousada
Começa sua jornada nesta região,
E com seus trezentos riachos e rios,
Todos correram em direção ao Baikal.
Olho para o amanhã com ansiedade:
Omul e Seal viverão lá?
Para que a água dele não “celulose”?
Para que se torne propriedade do povo
O glorioso mar é sagrado, Baikal?
Resumo da lição: Então, hoje na lição pudemos formar uma compreensão mais profunda da singularidade da pérola natural da Sibéria - o Lago Baikal.
Reflexão .
Professor : Pessoal, sugiro que vocês escrevam uma carta para o seu melhor amigo contando como foi a aula de hoje. Para fazer isso, pedirei que você me diga 11 adjetivos que reflitam sua opinião sobre a lição.(os alunos nomeiam adjetivos e o professor os escreve em vez de espaços no texto da carta, depois a carta finalizada é lida em voz alta).
Uma carta para um amigo.
Olá amigo. Vou contar como foi a aula de ________________________ em nossa escola _______________________ hoje. _________________________ o professor conduziu _________________ viagem ao redor do ________________________ Lago Baikal. Durante a aula, resolvemos ______________________ enigmas e resolvemos __________________________ quebra-cabeças. ___________________ Os alunos da nossa turma se comportaram bem, ouviram com atenção e responderam todas as perguntas corretamente. Eu realmente espero que essas aulas de ________________________ sejam realizadas com mais frequência. Isso conclui minha carta __________________________. Esperando por uma resposta.
Trabalho de casa : abra seus diários e anote sua lição de casa, parágrafo 39, e uma tarefa adicional para escolher: - escreva um mini-ensaio sobre o tema “Um homem veio para Baikal...”
Isso conclui nossa lição. Obrigado pela atenção e trabalho ativo nas aulas. Você pode ir.
Formulários
Planilha do aluno
NOME COMPLETO______________________________________
Tópico da lição «___________________________________________________________»
1. Baikal está localizado ________________________________________________________________
Incluído na Lista do Patrimônio Mundial da UNESCO em ______,
para a lista das 7 maravilhas da Rússia em _______.
2. Origem do nome _________________________________________________
3. O primeiro do povo russo _______________ chegou às margens do Lago Baikal em 1643.
4. Parâmetros gerais do lago
Quadrado - __________________
Comprimento - _____________________
Largura - ___________________
Volume de água - ________km cúbicos.______% das águas doces do planeta
A altura do nível da água do Lago Baikal é _____________
Maior profundidade – _________
Profundidade média - __________
Idade do lago - ___________
Transparência - ____________
A maior ilha de Baikal _____________
Existem mais de _________espécies de plantas e animais no Lago Baikal
5. Características da origem do lago ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
6. Características climáticas
7. Águas do Baikal.Uma mudança completa de água ocorre em ____________
________ rios deságuam no lago, apenas um _____________ flui.
O maior rio que deságua no lago é ____________________.
8. Mundo orgânico.
Animais ________ espécies
Plantas ________ espécies
Exemplos ______________________________________________________________________________
9. Problemas do Lago Baikal e formas de resolvê-los
Palavras cruzadas “O que sabemos sobre Baikal”
“Não existe Baikal sem...” Sobre quem?
6. Peixe comercial do Baikal
7.A única filha de Baikal.
A linha vertical deve mostrar o nome do crustáceo que purifica a água do Baikal.
Folha de instruções
| Localização geográfica do Lago Baikal. |
||||
| 1. Descreva as características da localização geográfica do Lago Baikal. | Usando a página do mapa do atlas ______ responda às perguntas: |
|||
| Origem do Lago Baikal. |
||||
| 2. Qual é a origem da bacia lacustre. | Assista ao vídeo nº 1.Responda às perguntas.Na tela há um mapa geológico. 3. Tipo de bacia lacustre? Como foi formada a bacia do lago Baikal?.
|
|||
| Clima |
||||
| 3. Descreva as características climáticas do Lago Baikal. | Na tela está o slide “Clima”.Utilizando as páginas 61,62,64 do livro didático e o mapa climático do atlas 1. Preencha a tabela: | Quarta a janeiro | precipitação | tipo de clima |
2. Por que o clima do lago é severo, embora o território receba radiação solar ao nível do Mediterrâneo?
3.
Livro didático, página 219, 1 parágrafo – como são chamados os ventos no Lago Baikal?
No caderno os nomes dos ventos:
Sarma– vento de furacão, levantando ondas de tempestade no Lago Baikal, velocidade – 60 m/s;
Barguzin– vento nordeste;
Verkhovik– um vento fresco sopra ao longo do lago.
Kultuk - vento,soprando da extremidade inferior (sul) do Baikal, da Baía Kultuk de mesmo nome
pausa para educação física.
Água
4. Quais são as características das águas do Baikal.
O slide na tela é “Água”.Livro didático página 217, parágrafos 2,3,4,5.Responda às perguntas:
1. Quantos rios fluem do Baikal?
2. O maior rio que deságua no Lago Baikal?
Organismos vivos
5. Qual é a singularidade dos organismos vivos do lago.
1.jogo besta “Miracle Yudo”
Respostas para a tarefa da besta “Miracle Yudo”: (Anexo 1)
O significado de Baikal
6. Quais são os problemas do Baikal e formas de resolvê-los
Usando o livro da página 220, identifique os principais problemas do Lago Baikal e sugira maneiras de resolvê-los.
Problemas do Baikal :
Soluções:
Consolidação
6. Palavras cruzadas
Palavras cruzadas. “O que sabemos sobre o Baikal?” Se você respondeu corretamente, nas células destacadas você lerá o nome do crustáceo, graças ao qual a pureza do Baikal é mantida.
Resumo da lição
7. Responda às perguntas.
1. Respondemos todas as suas perguntas hoje?
2. Com a ajuda de quais fontes de informação você alcançou seus objetivos?
3. O que você aprendeu sobre Baikal na lição?
Reflexão
Uma carta para um amigo
Cite 11 adjetivos que refletem sua opinião sobre a aula
Trabalho de casa
1. Parágrafo 39
2.opcional:
- escreva um mini-ensaio sobre o tema “Um homem veio para Baikal...”
Desenhe um pôster sobre o tema: “Vamos proteger o Baikal!”
Eu te sugiroadivinhe quais partes e quais animais a fera retratada na imagem “Miracle Yudo” possui.
1
2
3
Aula de geografia na 8ª série sobre o tema: “Baikal - a pérola da Rússia” Objetivos da aula: - Ter uma ideia sobre a pérola natural única da Rússia - o Lago Baikal; - determinar as características da localização geográfica, origem, clima, águas e fauna do lago; - identificar padrões de inter-relações entre os componentes da natureza usando como exemplo o Lago Baikal; - desenvolver a capacidade de trabalhar com diversas fontes de informação, a capacidade de destacar o principal, sistematizar o material e a capacidade de ver relações de causa e efeito; - desenvolver independência na reposição de conhecimentos, nutrindo a consciência ambiental. Equipamento: mapa físico da Rússia, livro didático, atlas, mapas de contorno, tabelas. Durante as aulas. 1. Momento organizacional. As palavras de A. Tvardovsky “Baikal é um presente inestimável da natureza - que esteja na terra para sempre” estão escritas no quadro. Pessoal, pessoal, o sinal tocou! Vamos sentar-nos confortavelmente - Vamos começar a aula logo! E antes de começar a aula, quero dizer: “Estou feliz em ver você, em olhar nos seus olhos inteligentes, isso é uma recompensa para mim!” - Hoje quero convidar você a fazer uma viagem a um dos cantos mais bonitos da Rússia. Vamos nos voltar um para o outro, sorrir, sintonizar a busca e a criatividade e começar a aula. - Na tela há um slide no qual está escrito o tema da aula, mas não completamente: “...... - a pérola da Rússia.” - Para descobrir o tema da nossa lição e determinar que objeto natural pode ser a pérola da Rússia, adivinhe o enigma: Seu gênero é de natureza antiga, As pessoas o chamam de lago, As ondas do mar batem nele. O que faremos chame-o? Perguntas: 1. Que tipo de característica geográfica é esta? (Lago Baikal) 2.Qual será o tema da nossa lição? (Todo o tema da lição “Baikal - a pérola da Rússia” aparece no slide. As crianças escrevem o tema da lição em um caderno.) 2. Atualização de conhecimentos básicos. - Hoje conheceremos esse milagre da natureza. Baikal é um lago que é patrimônio mundial! Uma das maravilhas únicas do planeta, o nosso orgulho. Vamos conhecê-lo com mais detalhes. - O que você sabe sobre Baikal? Anote suas informações em um caderno em forma de tabela: Eu sei, quero saber informações que são novas para mim - Tente completar as frases: Baikal é um lago “superlativo” o mais... (mais profundo) o mais ... (antigo) o mais ... (um grande número de endemias) o mais ... (grandes reservas água doce) - “Quem não viu o Baikal nunca esteve na Sibéria”, dizem os siberianos. Nossos poetas e compositores compuseram muitas canções e poemas sobre o Lago Baikal. E eu quero ler para vocês o poema “Baikal” As montanhas arborizadas são semi-ovais, O toque dos padrões azuis, E as rochas cortadas por uma haste, E o céu que caiu no Baikal, E ele próprio é majestoso e eterno, Em um moldura de granito esculpido, E tudo - até o fundo - é translúcido, E cada pedacinho dela é caro. E o voo obstinado dos Hangares, E o grito do vento, e o zumbido das turbinas, E os pássaros - pinheiros sobre a falésia, E o vento selvagem do Barguzin - Nisto, sem o qual não se pode estar longe e longe , E você é impensável, Rússia, E você é impensável, Sibéria. M. Sergeyev. - Durante a aula consideraremos as principais questões relativas aos problemas modernos do Lago Baikal de acordo com o plano: 1. Localização geográfica do lago 2. História da descoberta. 3. História geológica da origem da bacia lacustre. 4. Clima do Baikal. 5. A singularidade da água do lago. 6. Mundo orgânico do lago. 7. Problemas ecológicos do lago. 3.Formulação dos objetivos da aula. - Com base no plano, tente formular os objetivos da nossa aula. (as crianças respondem) - Então, o objetivo principal da nossa aula: ter uma ideia da singularidade da pérola natural da Sibéria - o Lago Baikal, porque o Baikal está incluído na “Lista do Patrimônio Mundial”. Hoje, esta lista inclui 506 objetos de 105 países. É interessante que Baikal sempre chamou a atenção por sua beleza. Em 1890, a caminho de Sakhalin, A.P. passou pelo lago. Tchekhov. O lago o impressionou por sua beleza. “Baikal é incrível”, escreveu ele à família, “e não é à toa que os siberianos o chamam de lago e não de mar. A água é incrivelmente transparente, pelo que se pode ver através dela como se fosse o ar: a sua cor é turquesa suave, agradável à vista. As margens são montanhosas e cobertas de floresta.” Baikal é uma maravilha única do mundo, o orgulho do nosso país. E sabemos tão pouco sobre ele. E a primeira coisa que devemos começar é caracterizar as características da localização geográfica do Lago Baikal. Para fazer isso, usando o mapa do atlas e o texto do livro didático, responda às perguntas: 1. Em que parte da Rússia está localizado o lago? 2. Qual é a localização do lago em relação aos oceanos? 3. Qual é a direção do comprimento do Lago Baikal? 4. Calcule o comprimento do Lago Baikal? (620 km) 4. Trabalhando com o tema da aula: A turma é dividida em grupos para trabalhar com recursos da Internet. Grupo 1 - História da descoberta. Grupo 2 - Relevo, geologia e tectônica http://www.baikaltravel.info/ Grupo 3 - Condições climáticas Grupo 4 - Água do lago Grupo 5 - Organismos do Lago Baikal http://www.erudition.ru/referat/ref/id .2287_1 .html http://www.ecosystema.ru/07referats/baikal.htm Grupo 6 - Problemas ecológicos do lago. 5. Performance infantil. Respostas a dúvidas esclarecedoras do professor e dos colegas. 6. Conclusão: - A singularidade do Lago Baikal reside na origem e no desenvolvimento moderno da bacia, na qualidade da água e no microclima do lago, bem como na flora e fauna endémicas. 7. Resumo da lição: então, hoje na lição fomos capazes de formar uma compreensão mais profunda da singularidade da pérola natural da Sibéria - o Lago Baikal. Reflexão. Professor: Pessoal, sugiro que escrevam uma carta para o seu melhor amigo contando como foi a aula de hoje. Para fazer isso, pedirei que você me diga 11 adjetivos que reflitam sua opinião sobre a aula (os alunos nomeiam os adjetivos e o professor os escreve em vez de espaços no texto da carta, depois a carta finalizada é lida em voz alta ) Carta para um amigo. Olá amigo. Vou contar como foi a aula de ________________________ em nossa escola _______________________ hoje. _________________________ o professor conduziu _________________ viagem ao redor do ________________________ Lago Baikal. Durante a aula, resolvemos ______________________ enigmas e resolvemos __________________________ quebra-cabeças. ___________________ Os alunos da nossa turma se comportaram bem, ouviram com atenção e responderam todas as perguntas corretamente. Eu realmente espero que essas aulas de ________________________ sejam realizadas com mais frequência. Isso conclui minha carta __________________________. Esperando por uma resposta. - Concluo a lição com as palavras de M. Prishvin: "...somos os mestres da natureza, e para nós ela é um depósito do sol com grandes tesouros de vida. Esses tesouros não precisam apenas ser preservados, eles devem ser abertos e mostrados. Os peixes precisam de água limpa - protegeremos os corpos d'água. Existem vários animais valiosos nas florestas, estepes e montanhas - protegeremos as florestas, estepes e montanhas. Para peixes - água, para pássaros - ar, para animais - floresta, estepe, montanhas. Mas uma pessoa precisa de uma pátria! E proteger a natureza significa proteger a Pátria!” Vamos imaginar que o Lago Baikal seja nosso amigo. Desejamos aos nossos amigos saúde, felicidade e prosperidade. Vamos desejar ao lago o que desejaríamos aos nossos amigos. (Lendo um poema sobre o Baikal (fundo - apresentação de slides). Baikal é a pérola da Sibéria. É único, o nosso Baikal. Todos, velhos e jovens, se esforçam por ele, o mais bonito do mundo. Suas águas são limpas, transparentes , Não tem igual em profundidade. Tal monumento, a natureza, trazido ao mundo. E trezentos rios, barulhentos, rápidos, Corredeiras e travessos, Carregam riachos de águas frenéticas, De saliências, caindo abruptamente. Mas apenas um tem o direito desperdiçar a bondade. Originário de Baikal, o Swift Angara. 8. D/z. – Crie uma imagem de Baikal a partir de uma fotografia usando recursos da Internet
Para estudar o tema foi utilizado material de projeto, uma técnica inovadora é a utilização de tecnologia de informática e recursos da Internet. O problema da interdependência do homem e da natureza não é novo; sempre existiu. O planeta só pode ser salvo pela atividade humana realizada em comunidades naturais, percebendo que o homem não é o governante da natureza, mas uma parte dela .
Download:
Visualização:
Tópico: “Lago Baikal - a pérola da Sibéria”
Para estudar este tema foi utilizado o método de projeto, uma técnica inovadora é a utilização de tecnologia informática e recursos da Internet.
O problema da interdependência do homem e da natureza não é novo; sempre existiu. O planeta só pode ser salvo pela actividade humana realizada com base numa compreensão profunda das leis, tendo em conta as numerosas interacções nas comunidades naturais, e na compreensão de que o homem não é o governante da natureza, mas uma parte dela. Isso significa que o problema ecológico e moral se transforma no problema de transformar o impacto espontâneo das pessoas na natureza em algo que se desenvolva de forma consciente, proposital e sistemática com ela. Tal interação é viável se cada pessoa tiver um nível suficiente de cultura ambiental e moral, de consciência ambiental e moral, cuja formação começa na infância e continua ao longo da vida.
A relevância do tema da aula é grande na medida em que o problema ambiental da interação entre o homem e a natureza se agravou e assumiu uma escala verdadeiramente planetária.
Metas:
Educacional: desenvolver conhecimento sobre a área natural do Lago Baikal; experimente a beleza e a singularidade do complexo natural. Apresente a história da descoberta e estudo do Lago Baikal.
Educacional: a formação da consciência ambiental dos alunos a partir do exemplo dos problemas ambientais do Lago Baikal e suas causas.
De desenvolvimento: desenvolver habilidades para trabalhar com diversos materiais de referência.
Meios de educação: mapas de parede “Mapa físico da Rússia”, “Mapa econômico da Rússia”, atlas, livros de referência.
Conhecimentos e habilidades básicas: bacia lacustre endêmica, falha tectônica.
Métodos e técnicas de trabalho: história do professor, conversa, mensagens dos alunos, atividade
conhecimento prévio durante a conversa.
Os slogans estão escritos no quadro: “Baikal não é apenas uma tigela inestimável de natureza viva, mas também uma parte de nossa alma. Nas alegrias e tristezas da festa e no banco de reservas da frente, cantamos sobre o Baikal, extraindo dele, junto com outras grandes fontes, nossa força heróica.
Cuidem de suas almas e canções, fontes e santuários, queridos!
(Leonid Leonov)
"Baikal é um presente inestimável da natureza"
(A. Tvardovsky)
Fase preparatória para trabalho de projeto individual:
1. Iniciação da ideia do projeto pelo professor, discussão do conteúdo, calendário e sequência do projeto.
2. Distribuição dos temas do projeto aos alunos.
3. Escolha de um formulário para documentar os resultados do projeto
4. Utilizar materiais de pesquisa para realizar um diário oral.
A principal etapa do trabalho de design:
- Organização das atividades de busca e pesquisa dos alunos.;
- Pesquisa de informações na Internet;
- Procure fotos dedicadas ao Lago Baikal
- Elaboração de um livreto dedicado aos problemas ambientais do Lago Baikal.
A etapa final do trabalho:
Defesa do trabalho de projeto em aula.
Durante as aulas
- Tempo de organização.
Verificando a preparação dos alunos para a aula
Conversa sobre o clima, conhecendo as novidades do mundo.
- Atualizando conhecimentos.
1. O que a natureza da Sibéria Central e do Nordeste têm em comum?
2. Por que o lariço é dominante na Sibéria Oriental?
3 Publique um novo tópico.
Observações iniciais do professor:
“Quem não viu o Baikal nunca esteve na Sibéria”, dizem os siberianos. Muitas músicas e
poemas compostos por nossos poetas e compositores sobre o Lago Baikal.
E quero começar a aula com o poema “Baikal”
Montanhas arborizadas semi-ovais,
O toque dos padrões azuis,
E as pedras cortadas pelo poço,
E o céu que caiu no Baikal,
E ele mesmo é majestoso e eterno,
Numa moldura de granito esculpido,
E tudo - até o fundo - é translúcido,
E cada pedacinho disso é caro.
E os Hangares voam obstinadamente,
E o grito do vento e o zumbido das turbinas,
E os pássaros - os pinheiros sobre a falésia,
E o vento selvagem Barguzin -
Nisto, sem o qual não posso
Para ser longe, amplo e amplo,
E você é impensável, Rússia,
E você é impensável, Sibéria.
M. Sergeyev.
Durante a lição, consideraremos as principais questões relacionadas aos problemas modernos do Lago Baikal, consideraremos as questões de acordo com o planejado (foram feitas tarefas avançadas em casa, prepare material adicional sobre o Lago Baikal)
Cada pessoa recebe um trabalho de projeto individual nos seguintes tópicos:
- Localização geográfica do Lago Baikal. A beleza do lago e a história da formação do Baikal, origem das bacias.
- Características do clima. Água Baikal – volume, qualidade, cor, transparência.
- Complexo natural do Baikal (riqueza e endemicidade do mundo vivo)
- Usando os recursos do Lago Baikal.
- Problemas do Baikal.
Professor: Os lagos sempre desempenharam um grande papel na vida humana. Nas suas margens, as pessoas há muito que construíram habitações nas suas águas, obtiveram alimentos e navegaram ao longo dos seus cursos de água para terras e países vizinhos. Muitos eventos históricos estão associados aos lagos. Grandes batalhas e batalhas ocorreram em suas costas, águas e gelo,
que às vezes decidia o destino das nações. Por exemplo, quero lembrá-lo do Lago Ladoga. Este lago salvou a vida de muitos sobreviventes do cerco de Leningrado.
a cidade ficou sitiada por 900 dias. E a comida era trazida através deste lago. Este ano celebramos o 65º aniversário da Vitória.
Nos últimos anos, os problemas de utilização dos recursos e de protecção da natureza do Lago Baikal têm atraído grande atenção de todo o nosso povo. O interesse pelo lago siberiano, único em muitos aspectos, cresce ano a ano.
Os cientistas são atraídos pelos segredos ainda não resolvidos do Lago Baikal - a riqueza e diversidade únicas de espécies da fauna, incrível pureza e transparência
da água do Baikal. Turistas de todo o mundo são atraídos pela beleza do Baikal, às vezes dura, às vezes mesquinha com cores, às vezes surpreendentemente suave e poética à sua maneira.
Baikal é uma palavra turca e vem da palavra Bai kul, que significa lago rico. Contém cerca de 1/5 ou 20% das reservas de água doce do mundo e 4/5 das reservas de água doce do nosso país.
Então começamos a discutir os temas de acordo com o planejado, durante a discussão as anotações devem ser feitas em cadernos.
Primeiro aluno: O Lago Baikal está localizado no sul da Sibéria Oriental. Na forma de uma lua crescente nascente, estendia-se de sudoeste a nordeste.
Baikal é o lago mais antigo da Terra, que surgiu como resultado de processos tectônicos antiguidade... Sua idade é de 20 a 25 milhões de anos.
a circulação do Lago Baikal ainda causa polêmica científica. O lago está localizado em uma bacia de rift e sua estrutura é semelhante, por exemplo, à bacia do Mar Morto. Alguns pesquisadores explicam a formação do Baikal pela sua localização na zona de uma antiga falha tectônica, outros sugerem a presença de uma falha gigante no manto terrestre sob o Baikal, e outros explicam a formação da depressão por processos tectônicos como resultado do movimento dos continentes da Eurásia e do Hindustão. A atividade vulcânica no Lago Baikal continua até hoje - terremotos ocorrem constantemente nas proximidades do lago.
Baikal é o lago mais profundo do mundo (1.637 m). A profundidade média é de 730 m.
O comprimento do lago é de 620 km. Largura de 24 a 79 km. Existem 27 ilhas no Lago Baikal, sendo a maior ilha Olkhok.
Professor: Qual é o clima do Baikal? (vamos ouvir o discurso)
Segundo aluno : O clima da região do Baikal é temperado, acentuadamente continental. O inverno é muito frio. A temperatura média em janeiro é de -24 graus, e no litoral é dez graus mais quente: -14, -17 C. E o verão nas margens do lago é mais fresco, a temperatura média em julho é de 15 C. Devido ao aquecimento desigual das águas terrestres e lacustres, formam-se transições pressão atmosférica, resultando em ventos locais.
VENTOS
Sarma Barguzin Verkhovik
Sarma - vento furacão; a velocidade do vento atinge 60 m/s.
Barguzin - vento nordeste.
O Lago Baikal tem águas excepcionalmente limpas e transparentes. O disco branco, que serve para determinar o grau de transparência da água, fica visível quando imerso no lago a uma profundidade de 40 metros. Cerca de 550 rios deságuam no lago. O maior deles é Selenga. E apenas um rio, o Angara, flui do Lago Baikal.
Os Buryats dizem sobre ela: “A filha do velho está arruinando Baikal”.
Existem muitas lendas sobre Baikal. E eu quero ler um deles.
“Uma das lendas mais antigas diz que em tempos muito antigos um herói severo chamado Baikal viveu nesses lugares. E ele tinha centenas de filhos e apenas uma filha, Angara, a garota mais linda do mundo. Os filhos e a filha trabalharam incansavelmente todos os dias. A neve e as geleiras derreteram nas montanhas, água cristalina foi coletada e conduzida de toda a área para uma enorme bacia. E então, um dia, Angara ouviu de cantores viajantes que um jovem herói, o belo Yenisei, vivia além das montanhas vizinhas. Ela se apaixonou pelo Angara Yenisei e escapou do palácio de cristal do fundo do reino subaquático, onde seu pai severo a aprisionou. Ao saber da fuga, o enfurecido Baikal correu em sua perseguição, agarrou um enorme bloco de pedra e jogou-o em sua filha rebelde, mas errou. Desde então, esse bloco está na saída do rio do lago e hoje é chamado de pedra do Xamã. No final, Angara correu até o Yenisei e o abraçou, e eles fluíram juntos para o gelado mar do norte.”
A água do lago é fria o ano todo. O lago congela tarde, no final de dezembro, mas o Baikal abre tarde. Baikal é único devido ao seu enorme volume de água.
Professor: A flora e a fauna do Baikal são extraordinariamente ricas. Atualmente, 1.550 espécies de espécies animais e 1.085 espécies de organismos vegetais são conhecidas no Baikal, e ¾ delas são exclusivas do Baikal.
Quais são as características dos organismos que vivem no Baikal?
Terceiro aluno: Endemismo profundo, ou seja, são endêmicos.
Professor : 70% de todos os organismos são endêmicos. O que são endemias?
Quarto aluno: São plantas e animais encontrados apenas em um local específico.
Professor : Que endemias do Baikal você pode citar?
Quinto aluno : Este é omul, foca, esturjão Baikal, crustáceos, gobies, golomyanka. esponjas, etc
Sexto aluno : Baikal é o lar de 58 espécies de peixes. E o maior peixe encontrado no Baikal é o esturjão do Baikal. Seu peso chega a 130 kg, o comprimento é de cerca de 2 m e o menor peixe pesa 2 gramas. Este é o touro de Gurvich. E os peixes mais numerosos do Lago Golomyanka. Ela vive a uma profundidade de 1200m. Ela não tem balança. Ela é vivípara. 30% do seu peso corporal é gordura. Além disso, o peixe comercial mais numeroso é o omul, que atinge até 50 cm e pesa 5 kg.
Professor : Agora me diga por que as águas do Lago Baikal são tão limpas?
Primeiro aluno : Em primeiro lugar, as margens do lago são compostas por padrões cristalinos. São difíceis de lavar e produzem pouca suspensão. Em segundo lugar, o lago é habitado por crustáceos - “zeladores” - Epishura e Macrogyttonus. Em terceiro lugar, a própria água é capaz de purificação.
Professor : Que medidas estão sendo tomadas para proteger o lago a fim de preservar este monumento único.
Segundo aluno : 2 parques nacionais foram criados em suas margens - Pribaikalsky e Transbaikalsky; reservas: Barguzin, Baikal-Lensky.
Professor : O Lago Baikal, único em sua natureza, possui margens e ilhas pitorescas. O lago é um local recreativo na Sibéria. O ar puro, as nascentes de água mineral e as águas limpas e límpidas do lago atraem muitos turistas. O Lago Baikal, com seu mundo orgânico único, pode revelar muitos segredos da evolução dos animais e das plantas. O lago é rico em recursos pesqueiros, e as cordilheiras da região do Baikal possuem enormes reservas de madeira - cedro, pinheiro, lariço. O cedro é uma noz valiosa, o óleo de pinhão é usado na medicina e na ótica e serve de alimento para os habitantes da taiga e para os humanos.
No século 20, fábricas de celulose e papel foram construídas nas margens do Lago Baikal, o que poluiu significativamente a água do lago. A central hidroeléctrica de Irkutsk foi construída no rio Angara, represando assim o Lago Baikal, o que levou a uma subida do nível da água em 1 metro, à remoção da lama das margens, à turvação da água e à morte do filtro principal da água do Baikal - o plâncton. Naturalmente, o desenvolvimento da economia da região do Baikal exige o uso racional das suas riquezas, a sua proteção e reprodução. Nos últimos anos, muita atenção tem sido dada ao futuro do Lago Baikal, que é único em muitos aspectos. Para preservar a pureza da água do Baikal e utilizar as riquezas do lago sem agredir a natureza, é necessário criar um sistema unificado para o uso racional de toda a bacia.
Pessoal, por favor me digam quais problemas ambientais existem perto do Lago Baikal? O que o estado está fazendo nesta questão? Que medidas você tomaria para resolver o problema do Baikal?
Os alunos respondem:
2. Regular a exploração madeireira nas bacias hidrográficas que deságuam no lago.
3. Construir estações de tratamento em empreendimentos localizados nas margens do lago e dos rios que deságuam no Lago Baikal.
5. Criar centros recreativos com visitas organizadas ao lago por turistas.
6. Elevar a cultura ambiental da população.
7. Crie uma reserva natural.
Pessoal, isso mesmo, muito bem.
E agora a tarefa é preencher a tabela
Professor : Putin, apresentando doações da Sociedade Geográfica Russa, cujo conselho de administração ele dirige, uma das 15 doações da Sociedade Geográfica Russa foi alocada para o estudo do Lago Baikal. E o objectivo de Putin é evitar a destruição deste lago único e das pessoas que vivem nas suas margens.
4. Fixação.
Trabalhando com cartões:
Cartão nº 1
- Vento de furacão no Lago Baikal?
- Organismos encontrados em nenhum outro lugar?
- Um peixe translúcido rosa e branco sem escamas?
- Este é o vento nordeste no Lago Baikal.
- Esta é a maior ilha do Lago Baikal.
- Cientistas estudando lagos?
Respostas: 1. Sarma. 2. Endemias. 3. Golomyanka. 4.Barguzin. 5. Olkhon 6. Limnologistas.
Cartão nº 2
O que é isso?
- Sarma;
- barguzin;
- Barguzinsky;
- Selenga;
- Baía;
- lago;
- Angara;
- Liga toupeira.
Respostas:
- Sarma é um furacão no Lago Baikal.
- Barguzin - vento nordeste e rio.
- Cordilheira Barguzinsky na margem nordeste do lago e a reserva natural Barguzinsky nela.
- Selenga é o maior rio que deságua no Lago Baikal.
- A baía é a parte do lago que deságua no terreno e fica cheia.
- Um lago é uma bacia fechada cheia de água.
- O Angara é o único rio que flui do Lago Baikal.
- A liga toupeira é uma liga de toras não amarradas em jangadas.
Cartão nº 3
- Explique a enorme profundidade do Lago Baikal.
- Por que Baikal congela apenas em janeiro?
- Por que a água do lago fica fria no verão? (+12 ۫С)
- O que há de único no Lago Baikal? (3 características)
- Quem “cantou” o primeiro hino ao Lago Baikal depois de visitar o lago em 1956?
- Por que a água do Lago Baikal é limpa e transparente?
- O que acontece com o tamanho do lago?
Respostas:
- O lago está localizado em uma falha tectônica.
- Uma enorme massa de água demora muito para esfriar.
- O aquecimento das águas do Lago Baikal requer muita energia (grande profundidade e volume de água).
- O mundo orgânico mais profundo e único, 80% da água doce da Rússia (20% do mundo), transparente.
- As montanhas são compostas por rochas cristalinas, por isso há poucas partículas sólidas nos rios.
- O lago é limpo por organismos vivos - plâncton.
- O lago se expande e se aprofunda.
Cartão nº 4
- Continue a expressão “Quem não viu o Baikal,...(não esteve na Sibéria)
- Como os Buryats chamam o Lago Baikal? (Baigal-dalai)
- O que significa o número 1620m? (Profundidade máxima do Baikal)
- Quantos anos tem Baikal? (15-20 milhões de anos).
- 332 anos - o que acontece durante esse tempo? (Há uma mudança completa de água no Lago Baikal)
- 336 – 1,20%. 40m. O que estes números significam?
Resposta: 336 rios entram, 1 sai, 20% da água doce do planeta está no Lago Baikal, 40 m de transparência da água.
7. A. Voznesensky:
Quando você está doente, estamos todos doentes
Baikal, você é o fígado de cristal do país!
Baikal é a consciência reservada do país.
Professor: O governo russo está a tomar medidas para encerrar fábricas de celulose e papel na região de Irkutsk e na Buriácia. Só nós podemos preservar a pureza do Lago Baikal, Património Mundial. Em outras palavras, é reconhecido que a preservação do ecossistema do Baikal é de importância planetária e é assunto de todos os terráqueos. Quero terminar a lição com as palavras de N. Nadezhdina em um artigo do jornal Lenskaya Pravda: “Nossa lei afirma que as próprias pessoas devem proteger a natureza - suas riquezas. As pessoas somos você e eu, todo o nosso país - adultos e crianças."
5. Resumo da lição.
6. Lição de casa.
Parágrafo
Elabore palavras cruzadas sobre o tema Baikal de 10 a 15 palavras
Livros usados
1. Barinova I.I., Geografia da Rússia. 8 ª série; planos de aula; revista "Geografia na escola" 2005 nº 2
"Mou Staro - Matakskaya sosh" Distrito de Alkeevsky da República do Tartaristão |
A singularidade do Lago Baikal como a “pérola” da Sibéria. |
Aula de geografia na 8ª série. |
Professor de geografia e biologia, categoria de qualificação mais alta Nadezhda Mikhailovna Tikhonova. |
20.03.2009 |
Tópico da lição : A singularidade do Lago Baikal como a “pérola” da Sibéria
Tipo de aula: lição - pesquisa, aprendendo novo material.
Metas:
Educacional: aprofundar o conhecimento sobre padrões físicos e geográficos usando o exemplo do Baikal.
Educacional: formação da consciência ambiental de escolares a partir do exemplo dos problemas ambientais do Lago Baikal e suas causas.
Educacional: desenvolvimento de competências no trabalho com diversos materiais de referência e jornalísticos.
Meios de educação: apresentação em Power Point, mapas de parede “Mapa Físico da Rússia”, “Mapa Econômico da Sibéria Central e Nordeste”, atlas, gravação de áudio “Sons da Natureza”, livros de referência, quadro interativo.
Conhecimentos e habilidades básicas: falha tectônica, endêmica, taiga, bacia lacustre.
Métodos e técnicas de trabalho: história figurativa do professor, conversa, relatos dos alunos, trabalhos práticos, ativação de conhecimentos prévios durante a conversa.
Nomenclatura: Reserva Natural Barguzinsky, Ilha Olkhon, Baía Proval.
Epígrafe
"Um milagre da natureza em todos os sentidos"
LS Berg
Durante as aulas
Tempo de organização.
Preparar os alunos para perceber um novo tema (ligar uma gravação de áudio dos sons da natureza “O Som da Água”).
Verificar a preparação dos alunos para a aula. Saudação do professor
Atualizando conhecimento
— O que você sabe sobre Baikal?
Mensagem do tema e objetivo da aula (slides 1,2,3,4)
Preenchendo a primeira coluna da tabela 1 (slide 5)
Aprendendo novo material
Trabalho prático dos alunos.
— Usando um mapa físico, determine a localização geográfica do Lago Baikal e prove que é a “pérola” da Sibéria.
Relevo, estrutura tectônica (slides 6, 7)
O Lago Baikal está localizado no sul da Sibéria Oriental. Na forma de uma lua crescente nascente, estendia-se de sudoeste a nordeste. Baikal ocupa o 8º lugar no mundo entre os lagos e é aproximadamente igual à área da Bélgica. Não há lagos mais profundos do que o Baikal nos continentes do nosso planeta - 1.637 m a leste da Ilha Olkhon foi mostrado por um ecobatímetro em 1974. O fundo da depressão do Baikal está 1.200 m abaixo do nível do oceano - este é o lugar mais baixo de todas as terras no globo.
Clima, peculiaridade da natureza da água.
No mundo não existem reservatórios abertos com água doce adequados para engarrafamento de água potável, exceto ela. As águas do Lago Baikal têm qualidades de sabor excepcionalmente altas. O clima do lago e sua costa possuem características marinhas.
Durante o período quente do verão, as enormes massas de água do Baikal aquecem até uma profundidade de 200-250 metros, mas devido aos ventos fortes, a água nele contida é constantemente misturada e suas camadas superiores não têm tempo para aquecer. Portanto, mesmo em julho a temperatura da água no lago é de cerca de +10°C. (slide 8)
A bacia do lago contém um quinto de toda a água doce da Terra (23.000 km cúbicos). Para levá-lo para o mar, todos os rios do planeta teriam que funcionar durante oito meses! Em termos de volume de água, o Baikal é quase 100 vezes maior que o Mar de Azov. Além disso, Baikal é o reservatório natural de água potável mais limpo do planeta. (slide 9)
Mensagens dos alunos (slide 10)
O enorme lago afeta visivelmente a área circundante: no verão é 5-6 graus mais frio aqui, e no inverno é 10 graus mais quente do que, por exemplo, em Irkutsk. Portanto, o lago fica coberto de gelo apenas no final de dezembro, e o único rio que flui dele - o rápido e largo Angara - não congela durante os primeiros trinta quilômetros. Baikal refere-se não apenas ao lago, mas também à área ao redor do lago, que inclui a região de Irkutsk e vários distritos da República da Buriácia.
(slide 11)
A originalidade do mundo orgânico (exibição do filme (slide 12)).
Relatório do aluno sobre as endemias do Baikal (slide 13,14).
Pesquisa moderna no Lago Baikal (slide 15).
Os cientistas concluíram a primeira fase do trabalho de investigação no âmbito de uma expedição científica para estudar o Baikal, o lago de água doce mais profundo do planeta, durante a qual os veículos tripulados de alto mar Mir-1 e Mir-2 realizaram 52 mergulhos, disse o vice-presidente. do Fundo de Assistência à Conservação disse à RIA Novosti Lago Baikal Mikhail Borzin.
O ponto mais profundo do Lago Baikal, alcançado por Mira, fica a 1.608 mil metros da superfície do lago. A expedição científica ao Lago Baikal está prevista para dois anos. Durante sua segunda etapa, prevista para 2009, serão realizados cerca de 100 mergulhos do Mir-1 e
"Mir-2".
Proteção do lago e seu uso pelo homem. Concluindo a tarefa (slide 16)
Como são utilizados os recursos do lago e de sua bacia?
Cite os locais protegidos nas margens do lago (reservas, parques nacionais, etc.).
Nomeie os animais típicos de cada uma das reservas.
Qual rio traz mais água para o lago?
Com que estado é necessário um acordo internacional para preservar a pureza das suas águas?
Liste os recursos naturais do lago. Qual deles é mais importante?
Consolidação(slides 17-2).
— Explique o significado das seguintes palavras: Singularidade, 15-20 milhões de anos, Angara, transparência, endemias, foca, sarma, Olkhon, alarme, golomyanka.
- Utilizando o texto do livro didático, material adicional e mapas do atlas, escreva 5 palavras em cada coluna da Tabela 2.
Me conhecer
Ele sobe do sopé a uma altura de 600-800 m acima do nível do lago. E acima há densos matagais de cedro anão, terminando com placers de pedra. É constituída por vegetação rasteira de cedro, pinheiro, larício e arbustos. Nos galhos densos dos cedros delgados, esquilos de cauda espessa piscam de vez em quando. Raramente, raramente um urso, alce ou qualquer outro animal consegue passar por esse matagal. Sobre o que é isso?
Sua madeira não é apenas durável, mas também leve. As frutas são ricas em óleos. Eles substituem as sementes de girassol aqui. Sua altura é de 30 a 40 m, é macia, de cor azulada escura. Quanto mais próximo o lago estiver da água, mais umidade e, portanto, mais majestosa será a propagação de suas coroas. Diga.
Ele é o maior aqui. Sem árvores. Isso se explica pelos ventos fortes e constantes que impedem o povoamento das árvores. Possui uma vila piscatória com central eléctrica própria, escola e outras instituições culturais e económicas. Diga.
Este animal é de origem muito antiga. Não foi encontrado em nenhum lugar, exceto no Baikal, e a questão de como chegou aqui ainda é controversa. Seu peso é de 50 a 100 kg. A cor do dorso é cinza acastanhado com um leve tom oliva-azulado. O ventre é mais claro, ligeiramente amarelado. Indefeso em terra e ágil, rápido e flexível na água. Quem é ele?
Isso é endêmico do Lago Baikal. Seu corpo rosa suave, quase transparente, não possui escamas. Ela não tem nadadeiras pélvicas e bexiga natatória. Ela é sustentada na água por uma grande quantidade de gordura, que representa quase um terço de seu peso corporal. De quem estamos a falar?
— Usando o mapa econômico da Sibéria Central e Nordeste, expresse suas suposições sobre os possíveis problemas ambientais do Lago Baikal
Resumindo (slide 21, 22) autoestima .
Preencha a tabela fornecida no início da lição.
— Determine seu lugar no pódio com base nos resultados do seu trabalho em aula.
Resultados do trabalho
Resumo básico da aula (com base nos resultados da apresentação e nos resultados do trabalho independente em aula com livro didático e mapas atlas).
Características do Lago Baikal.
Trabalho de casa
§ 39, tarefa 2-4, página 250.
Tarefa criativa: criação de um projeto para resolver os problemas ambientais do Lago Baikal
Algoritmo para criar um projeto
Determinar o tema do projeto e sua relevância
Definir as metas e objetivos do projeto
Escolhendo formas e métodos para atingir o objetivo
Descrição das próprias atividades
Resultados do trabalho
conclusões
Uso pratico
Materiais utilizados.
Recursos da Internet:
ru.wikipedia.org/wiki/
