A atitude de Andersen em relação ao conto de fadas do rouxinol. “Vou cantar para você sobre o bem e o mal…” - valores verdadeiros e falsos no conto de fadas de G.Kh
Seções: Literatura
Metas:
- revelar o conteúdo ideológico de H.K. Andersen "O Rouxinol";
- desenvolver as competências e habilidades de análise de uma obra literária;
- cultivar um senso de beleza, uma visão da verdadeira beleza da natureza, um amor pela arte.
durante as aulas
Professor:
Olá queridos rapazes! Hoje, na lição, abordamos a obra do grande contador de histórias Hans Christian Andersen, cujos contos de fadas você conhece desde a infância.
Mais de cem anos atrás, em uma pequena cidade da Dinamarca - Odense, na ilha de Funen, ocorreram eventos extraordinários. As ruas tranquilas e ligeiramente sonolentas de Odense foram repentinamente preenchidas com os sons da música. Uma procissão de artesãos, carregando tochas e estandartes, passou pela antiga prefeitura bem iluminada, saudando um homem alto de olhos azuis que estava parado perto da janela. Em homenagem a quem os habitantes de Odense acenderam suas fogueiras em setembro de 1869?
Era Hans Christian Andersen, eleito cidadão honorário de sua cidade natal. Homenageando Andersen, os conterrâneos elogiaram o melhor contador de histórias do mundo. Quando o escritor faleceu em 4 de agosto de 1875, o luto nacional foi declarado na Dinamarca. Os anos se passaram e um monumento a Andersen foi erguido no Jardim Real de Copenhague com a inscrição: "Erguido pelo povo dinamarquês".
Mais de cem anos se passaram desde sua morte, e os contos e histórias do escritor dinamarquês continuam sendo publicados em todos os países do mundo.
Andersen vem até vocês de maneiras diferentes. Então ele silenciosamente entra furtivamente na sala e evoca sonhos maravilhosos para você, como o bom mágico Ole Lukoye. Esse conto de fadas navega junto com Thumbelina em uma folha de um nenúfar. Você será para sempre cativado pelo amor da corajosa e gentil Pequena Sereia. Mas, na maioria das vezes, o conto de fadas de Andersen invade com ousadia e alegria o mundo de sua infância: “Um soldado caminhava na estrada: um ou dois! um ou dois!"
E hoje um conto de fadas voará para nossa lição nas asas de um pequeno pássaro, um rouxinol.
“Foi há muito tempo, claro, mas por isso vale a pena ouvir esta história até que seja completamente esquecida!” Andersen escreveu.
Onde acontece a história lugar?
(Na China antiga, no maravilhoso palácio do imperador)
E qual foi o mais milagroso, milagre dos milagres em seu domínio?
(Rouxinol)
O imperador sabia que um rouxinol vive em seu domínio?
(Não)
E quem no palácio sabia disso?
(Pobre cozinheira)
Gente, como é que o mundo inteiro sabia do rouxinol, até escreveram sobre isso nos livros, mas o imperador não sabia? Você não acha que o rouxinol e os habitantes do palácio vivem em mundos diferentes? Vamos nos dividir em grupos. O grupo 1 nos contará sobre onde mora o rouxinol e o grupo 2 nos contará sobre o imperador e seus cortesãos.
(É oferecido às crianças uma tabela que deverão preencher com o texto do conto de fadas)
Vamos resumir. Qual é a diferença entre o mundo circundante do rouxinol e o mundo do imperador?
Beleza natural da vida selvagem |
Beleza artificial do palácio |
Então pessoal, não é difícil entender porque só a pobrezinha sabia onde morava o rouxinol. Vamos ler o episódio da busca do rouxinol por papéis (Das palavras "E então todos foram para a floresta ..." às palavras "Ele será um grande sucesso na corte")
Como o imperador percebeu o canto do rouxinol? Encontre a resposta para a pergunta no texto do conto de fadas.
(O imperador ficou muito satisfeito, ele tinha lágrimas nos olhos)
Por que o rouxinol recusou a recompensa? Justifique sua resposta com o texto da história.
("Eu vi lágrimas nos olhos do imperador - que recompensa mais eu poderia querer!")
Por que as lágrimas nos olhos do imperador são mais preciosas do que qualquer presente? Quem mais chorou com o canto do rouxinol?
(Pobre menina: “As lágrimas estão escorrendo dos meus olhos, e minha alma fica tão alegre, como se minha mãe estivesse me beijando”)
Gente, por que o canto do rouxinol causa lágrimas? O que é cantar?
(O canto bonito e real é uma arte, afeta uma pessoa e evoca nela vários sentimentos. “As lágrimas são a recompensa mais preciosa para o coração de um cantor”, diz o rouxinol)
Lembre-se de como as damas da corte cantavam, imitando o rouxinol (levavam água na boca para que borbulhasse na garganta). Esse tipo de canto pode trazer lágrimas?
Um dia, um grande pacote foi entregue ao imperador com a inscrição "Rouxinol". Então outro rouxinol aparece no conto. O que era esse pássaro? Vamos dar a cada imagem uma característica e depois compará-las.
(O próprio professor pode preparar com antecedência cartões com as características dos pássaros, que os rapazes vão distribuir em colunas e tirar uma conclusão. Isso pode ser feito no quadro-negro)
rouxinol de verdade |
rouxinol artificial |
Viveu nos galhos das árvores pairando sobre a água |
Tudo polvilhado com diamantes, rubis e safiras |
O pescador o ouviu, esquecendo-se de suas preocupações |
Sua cauda brilhava com ouro e prata |
Poetas compuseram os mais belos poemas em homenagem a ele |
Em volta do pescoço trazia uma fita com a inscrição |
passarinho cinza |
Cantou como um realejo mecânico |
Seu canto foi suficiente para o coração, e lágrimas apareceram em seus olhos. |
Todos brilharam com joias |
cantei do meu jeito |
33 vezes cantou a mesma coisa e não cansou |
Você nunca pode saber com antecedência o que exatamente ele vai cantar |
Você pode fazer um relato completo de sua arte - tudo é conhecido com antecedência |
Você pode desmontá-lo e mostrar sua estrutura interna |
|
As pessoas o ouviram e ficaram satisfeitas, como se tivessem bebido muito chá. |
|
Não é ruim, mas ainda não é o mesmo, falta algo em seu canto |
|
25 volumes das palavras chinesas mais sofisticadas foram escritos sobre ele |
Gente, agora vamos comparar quem é mais bonito? Quem canta melhor? Que sentimentos seu canto desperta nas pessoas? Então, qual é a diferença entre um rouxinol vivo e um artificial?
(Os caras adicionam outra linha à mesa)
Descobrimos o que é arte real? Agora vamos pensar, qual é a força dele? Do que a verdadeira arte é capaz?
(O rouxinol mecânico quebrou e o imperador adoeceu. E o rouxinol vivo o salvou da morte com sua canção)
Poderia um rouxinol artificial fazer isso?
(Não, porque apenas o canto real de um rouxinol vivo pode derrotar a morte e até mesmo aquelas forças do mal que vivem na alma de uma pessoa. A verdadeira arte torna uma pessoa melhor, mais limpa, mais bonita)
Como o Imperador mudou?
(Ele permitiu que o rouxinol vivesse na floresta, permitiu que ele voasse e cantasse apenas quando o próprio rouxinol desejava)
E assim terminou o conto de fadas. O rouxinol salvou o imperador da morte, prometeu voar até ele e contar sobre aquela vida real que não pode ser vista das paredes do palácio e que nenhuma flor com sinos de cristal pode substituir. E em casa, pedirei que você reflita sobre o tema da aula e escreva uma redação sobre o tema “Qual é o maravilhoso poder da arte?” Resumindo, vamos pensar novamente, por que Andersen nos pediu para não esquecer esse conto?
(Porque este conto é muito interessante e instrutivo. Um rouxinol privado de brilho acaba sendo mais forte e mais livre do que o próprio imperador. E a ideia principal do conto é a imortalidade da verdadeira arte e a impossibilidade de substituí-la com um mecanismo.
Bibliografia
1. Andersen H.K. Contos de fadas. Histórias: Por. a partir da data/Int. Arte. K. Paustovsky. Comp., comente. L.Yu. Braude. – M.: Iluminismo, 1988. – 271p.: il.
2. Kutuzov A.G. Como entrar no mundo da literatura. Grau 5: Guia metodológico / A.G. Kutuzov, A.G. Gutov, L. V. Colosso; Ed. AG Kutuzov. – 6ª ed., estereótipo. – M.: Bustard, 2002. – 112p.
3. Moiseev M.V. guia para o mundo da literatura. 5ª série: Método. Beneficiar. - M.: Bustard, 2004. - 96s.
Aula de literatura 5º ano
H.K. Andersen. "Nightingale": o significado instrutivo do conto
Lições objetivas: no processo de análise textual do conto de fadas de Andersen; revelar a ideia principal do conto de fadas - a ideia da imortalidade da verdadeira arte e a impossibilidade de substituí-la por "mecanismo"; determinar as características artísticas da obra;
desenvolver a habilidade de leitura expressiva, pensativa, "lenta", releitura seletiva, habilidades literárias e criativas;
ajudar os alunos, a partir do exemplo de uma obra, a dominar a norma-amostra cultural (a relação entre a arte e a realidade, a finalidade da arte).
Equipamento: retrato de H.K. Andersen, ilustrações para o conto de fadas de E. Narbut.
Epígrafe da lição:
Nenhuma beleza externa pode ser completa,
Se não for animado pela beleza interior.
Victor Hugo
durante as aulas
- fase organizacional.
- fase motivacional.
Introdução pelo professor.
Hoje na aula falaremos sobre o interessante e difícil conto do grande contador de histórias Hans Christian Andersen "O Rouxinol". Durante a aula, tentaremos entender qual é o significado desse conto de fadas, o que ele pode nos ensinar.
- Você gostou desta história?
- Pensas que é sobre o quê?
(Os alunos ainda não podem responder com precisão à pergunta, portanto, devem retornar a ela no final da discussão)
III. Análise do conto de fadas "O Rouxinol".A principal técnica utilizada na aula é a "leitura com paradas": movimento lento repetido no texto, acompanhado de uma conversa problemática e comentários sobre detalhes individuais.
1. Leia a descrição do palácio do imperador chinês. O que você acha, é conveniente, é bom morar em um palácio feito da mais preciosa porcelana, tão frágil, “que dava medo tocar”?
- Por que os sinos foram amarrados às "flores mais maravilhosas" do jardim do imperador?
(Para admirar mais uma vez a beleza das flores, o ressoar da prata, o esplendor da porcelana, enfim, o esplendor externo, o esplendor da casa imperial)
“Por que o imperador não sabia nada sobre o rouxinol?” Por que os cortesãos não ouviram nada sobre ele?
2. Leia com atenção o fragmento em que o autor fala sobre o local onde viveu o rouxinol.
Por que ele vive "na densa floresta que começa atrás do jardim"?
Você não acha que o rouxinol e os habitantes do palácio vivem em mundos diferentes? Descreva esses mundos: o que o rouxinol ouve e vê todos os dias, e o que os cortesãos e o imperador veem?
O que há de tão engraçado na cena da busca do rouxinol pelos cortesãos? Você não sente um pouco de pena deles?
4. Com o que o primeiro ministro está tentando comparar o canto do rouxinol? Por que a comparação dele é ridícula?
5. Por que o rouxinol concordou em voar para o palácio do imperador, apesar de suas canções serem “muito melhores para ouvir em uma floresta verde”?
6. Como o imperador percebeu o canto do rouxinol? Releia esta cena.
Por que o rouxinol recusou a recompensa - o sapato de ouro em volta do pescoço? Encontre a resposta no texto do conto de fadas.
7. Encontre no texto a resposta para a pergunta: como os cortesãos tentaram imitar o rouxinol? Qual é, na sua opinião, o absurdo da glória do rouxinol na cidade?
Conte-nos sobre o que aconteceu durante a competição entre os dois rouxinóis. Para onde foi o verdadeiro rouxinol?
8. Encontre no texto a resposta para a pergunta: o que o “fornecedor da corte de rouxinóis” vê como vantagens de um rouxinol artificial? Por que o escritor o descreve com tantos detalhes e por que o retrato de um rouxinol natural é tão curto?
9. Leia o que os pobres pescadores disseram sobre o rouxinol artificial. O que os cortesãos gostaram especialmente no rouxinol artificial?
10. Reconte o episódio "A doença do imperador" (trabalho com ilustração do artista E. Narbut).
Por que o imperador foi deixado sozinho durante sua doença? Por que o imperador estava tão assustado?
(Não foi a morte que foi terrível, mas a vida, revelada no Dia do Juízo como um pergaminho de boas e más ações)
Como o rouxinol conseguiu salvar o imperador? Sobre o que o rouxinol cantou? O que ele pergunta ao imperador, o que lhe promete?
(O cemitério no canto do rouxinol não evoca medo, mas um sentimento de humildade, é cheio de beleza - especial, mas não frio, como o palácio imperial. A salvação é que o rouxinol despertou "bons sentimentos" tanto na morte quanto o imperador, que teve bons negócios, porque chorou quando ouviu o rouxinol pela primeira vez)
11. Sobre o que canta o rouxinol e sempre cantará? Releia este trecho.
4. Como você responderia agora sobre o que é essa história?
(Os alunos concluem que o mundo do rouxinol (natureza) e o mundo do palácio imperial são dois mundos completamente diferentes. O "mecanismo" (a criação das mãos humanas) se opõe no conto de fadas de Andersen à natureza, sua voz viva - o voz do rouxinol A voz da natureza jamais teria chegado aos limites do palácio (de outro mundo), não fosse o rouxinol e seus cantos.
Que heróis do conto de fadas de Andersen podemos atribuir ao mundo da natureza e ao mundo do palácio? Vamos chamá-los.
V. Conclusões. O rouxinol cantou e cantará para o imperador sobre aquela vida real e viva que não pode ser vista das paredes do palácio e que nenhuma flor com sinos de cristal e jardins magníficos pode substituir.
O rouxinol é a imagem de um cantor livre, uma imagem alegórica da arte que fala a linguagem da própria natureza sobre tudo no mundo; só ela é capaz de derrotar a morte e até aquelas forças do mal que vivem na alma da própria pessoa; a arte torna a pessoa melhor, mais pura, mais bonita.
Justificativa e classificação.
VI. Trabalho de casa.
Escreva uma carta do imperador chinês para os japoneses após sua recuperação ou uma carta para Andersen sobre um conto de fadas que você leu (opcional).
Aula baseada no conto de fadas de H.K. Andersen "The Nightingale"
O poder mágico da arte
Metas:
revele o conteúdo ideológico do conto de fadas "O Rouxinol" de H.K. Andersen e responda à pergunta: "Qual é o poder mágico da arte?"
desenvolver as competências e habilidades de análise de uma obra literária;
cultivar um senso de beleza, uma visão da verdadeira beleza da natureza, um amor pela arte.
Equipamento: A aula é conduzida usando as TIC.
durante as aulas
Slide 1. Pontuação do tópico.
Slide 2. Pontuação dos objetivos da lição.
Slide 3. Desenho.
Olá queridos rapazes! Hoje, na lição, abordamos a obra do grande contador de histórias Hans Christian Andersen, cujos contos de fadas você conhece desde a infância.
Mais de cem anos atrás, em uma pequena cidade da Dinamarca - Odense, na ilha de Funen, ocorreram eventos extraordinários. As ruas tranquilas e ligeiramente sonolentas de Odense foram repentinamente preenchidas com os sons da música. Uma procissão de artesãos, carregando tochas e estandartes, passou pela antiga prefeitura bem iluminada, saudando um homem alto de olhos azuis que estava parado perto da janela. Em homenagem a quem os habitantes de Odense acenderam suas fogueiras em setembro de 1869?
Era Hans Christian Andersen, eleito cidadão honorário de sua cidade natal. Homenageando Andersen, os conterrâneos elogiaram o melhor contador de histórias do mundo. Quando o escritor faleceu em 4 de agosto de 1875, o luto nacional foi declarado na Dinamarca. Os anos se passaram e um monumento a Andersen foi erguido no Jardim Real de Copenhague com a inscrição: "Erguido pelo povo dinamarquês".
Mais de cem anos se passaram desde sua morte, e os contos e histórias do escritor dinamarquês continuam sendo publicados em todos os países do mundo.
Hoje, um conto de fadas voará para nossa lição nas asas de um pequeno pássaro, um rouxinol.
Vamos com você para o mundo de um conto de fadas, que se chama “O Rouxinol”.
Onde acontece a história lugar? Vamos ler o começo da história.
(Na China antiga, no maravilhoso palácio do imperador)
De que é feito o palácio do imperador? ( de porcelana.)
Os governantes dos contos de fadas costumam agir como donos de algumas curiosidades. Mas nos contos de fadas, os aposentos reais são construídos com materiais duráveis e bonitos, simbolizando a estabilidade do poder, a riqueza do governante. O palácio de Andersen foi construído em frágil porcelana. É por acaso?
A China é o berço da porcelana. Foi aí que surgiram, pela primeira vez na história da nossa civilização, produtos feitos de cerâmica branca, precursora da porcelana. A porcelana chinesa na Europa medieval valia seu peso em ouro. O segredo de sua fabricação era um segredo de estado.
Câmaras de porcelana ... Bem, afinal, um conto de fadas! O que não acontece nele! A história é uma mentira - mas há uma dica nela ... O que o autor está insinuando? Talvez na habilidade de mãos humanas. E a fraqueza, a insignificância das criaturas terrenas ao lado do poder do Criador Supremo. Ou talvez fosse a posição precária dos governantes.
Qual das suposições está mais próxima da verdade? Como disse o próprio contador de histórias, "tendo chegado ao fim da história, saberemos mais do que agora".
Ao redor do palácio havia um belo jardim. Qual detalhe chama a atenção? Do que o autor está rindo? Os sinos são colocados nas melhores flores para que as pessoas os notem. O autor ri de pessoas indiferentes à beleza do mundo ao seu redor.
E qual foi o mais milagroso, milagre dos milagres em seu domínio? Rouxinol.
O imperador sabia que um rouxinol vive em seu domínio? Não. E quem no palácio sabia disso? Pobre cozinheira.
Gente, como é que o mundo inteiro sabia do rouxinol, até escreveram sobre isso nos livros, mas o imperador não sabia? Você não acha que o rouxinol e os habitantes do palácio vivem em mundos diferentes?
Slide 4. Mesa vazia: "O mundo do palácio imperial e o mundo do rouxinol."
Vamos preencher esta tabela usando o texto do conto de fadas.
Slide 5.Qual é a diferença entre o mundo circundante do rouxinol e o mundo do imperador?
(Slide 6: Conclusão.
O que tem de engraçado nessa cena? É engraçado aqui não só que os cortesãos se enganem, tomando o mugido de uma vaca ou o coaxar de um sapo por trinados de rouxinol, mas também o fato de que, mal tendo ouvido os sons, estão prontos para admirá-los.
Os nobres são capazes de perceber o canto maravilhoso do rouxinol? A que comparam o canto do rouxinol? Com o som de sinos de vidro. Os servidores da corte entendem apenas as sombras de seus chocalhos.
E como os nobres realmente reagiram ao rouxinol? Eles ficam desapontados com o pássaro, cuja plumagem acabou sendo muito simples. Mas ele pode se tornar o favorito do imperador, porque os nobres desperdiçam lisonjas.
Como o imperador percebeu o canto do rouxinol? Encontre a resposta para a pergunta no texto do conto de fadas.
O imperador ficou muito satisfeito, com lágrimas nos olhos.
O que o imperador concedeu ao rouxinol para cantar maravilhosamente? Sapato dourado no pescoço.
Por que o rouxinol recusou a recompensa?
"Eu vi lágrimas nos olhos do imperador - que recompensa mais eu iria querer!" Para um rouxinol, a melhor recompensa é uma resposta viva ao seu canto.
-
Quem mais chorou com o canto do rouxinol?
Pobre menina: “As lágrimas estão escorrendo dos meus olhos, e minha alma fica tão alegre, como se minha mãe estivesse me beijando.”
Gente, por que o canto do rouxinol causa lágrimas? O que é cantar?
O canto real e bonito é uma arte, afeta uma pessoa e evoca nela vários sentimentos. “As lágrimas são uma recompensa preciosa para o coração de um cantor”, diz o rouxinol.
Lembre-se de como as damas da corte cantavam, imitando o rouxinol (levavam água na boca para que borbulhasse na garganta). Esse tipo de canto pode trazer lágrimas?
Um dia, um grande pacote foi entregue ao imperador com a inscrição "Rouxinol". Então outro rouxinol aparece no conto. O que era esse pássaro? Vamos dar a cada imagem uma característica e depois compará-las.
Slide 8. Ilustração.
Onde vivia o rouxinol? Como era o rouxinol? Quem ouviu seu canto? O que os poetas escreveram em sua homenagem? Como o canto do rouxinol afetou as pessoas? Como ele cantava? É possível saber com antecedência o que ele vai cantar? (tarefa individual).
Mostraremos todas as frases-chave sobre o rouxinol vivo na forma de uma tabela. Slide 8. Tabela.
Como era o rouxinol artificial? Como ele executava suas melodias? Qual era sua principal diferença em relação a um pássaro vivo? O que os pescadores disseram sobre seu canto? O que o maestro (regente) escreveu sobre o rouxinol?
Vamos expor este material na forma de uma tabela. diapositivo 9.
Gente, agora vamos comparar quem é mais bonito? Quem canta melhor? Que sentimentos seu canto desperta nas pessoas? Então, qual é a diferença entre um rouxinol vivo e um artificial?
Slide 10. Pergunta.
Slide 10. Conclusão.
O rouxinol mecânico quebrou e o imperador adoeceu. E o rouxinol vivo o salvou da morte com sua canção. Slide 11. Ilustração para o episódio da doença do imperador.Poderia um rouxinol artificial fazer isso?
Não, apenas o verdadeiro canto de um rouxinol vivo é capaz de derrotar a morte e até as forças do mal que vivem na alma humana. A verdadeira arte torna uma pessoa melhor, mais limpa, mais bonita.
Como o Imperador mudou? Ele se arrependeu de seu tratamento indigno ao cantor emplumado? Ele permitiu que o rouxinol vivesse na floresta, permitiu que ele voasse e cantasse apenas quando o próprio rouxinol desejasse. Ele se arrependeu profundamente de ter tratado o cantor emplumado indignamente.
E o rouxinol abriu os olhos do imperador para o que está acontecendo ao redor, quanto mal está por toda parte. Vemos o imperador não apenas vivo e saudável, mas espiritualmente renovado. Este é o poder mágico da arte, o poder salvador e vivificante da beleza.
E assim terminou o conto de fadas. O rouxinol salvou o imperador da morte, prometeu voar até ele e contar sobre aquela vida real que não pode ser vista das paredes do palácio e que nenhuma flor com sinos de cristal pode substituir. E em casa, pedirei que você reflita sobre o tema da aula e escreva uma redação sobre o tema “Qual é o maravilhoso poder da arte?” diapositivo 12.
Então, por que Andersen nos pediu para não esquecer essa história? Porque este conto é muito interessante e instrutivo. Um rouxinol sem brilho acaba sendo mais forte e mais livre do que o próprio imperador. E a ideia principal do conto é a imortalidade da verdadeira arte e a impossibilidade de substituí-la por um mecanismo.
Tema: Conto de fadas de G.Kh.Andersen "O Rouxinol". Análise de texto.
Metas:- revelando a base moral do conto de fadas;- a formação de ideias morais e estéticas dos alunos sobre valores reais e imaginários;- percepção artística do texto a partir do aprofundamento da palavra no texto.Resultados planejados:
Assunto: apresentar aos alunos a base moral do conto de fadas e do conto de fadas de Andersen
gênero literário, para promover o desenvolvimento do discurso dos alunos, para desenvolver habilidades de leitura expressiva.
UUD cognitivo: busca e seleção da informação necessária, construção consciente e arbitrária de um enunciado de fala em forma oral, livre orientação e percepção do texto de uma obra de arte, leitura semântica; promover o desenvolvimento das operações mentais: comparação, análise, síntese, generalização, sistematização. Ajuda no desenvolvimento da imaginação criativa, atividade cognitiva,
UUD pessoal: autodeterminação, desejo de autoaperfeiçoamento da fala; orientação moral e ética, capacidade de autoavaliação de suas ações, feitos;
UUD regulatório: estabelecimento de metas, planejamento, auto-regulação, seleção e conscientização dos alunos sobre o que já foi aprendido e o que ainda precisa ser aprendido.
UUD comunicativo: planejar a cooperação educacional com um professor e colegas, observar as regras de comportamento da fala, a capacidade de expressar pensamentos de acordo com as tarefas e condições de comunicação
As principais atividades dos alunos e professores na aula: elaboração de perguntas sobre o que leram, capacidade de tirar uma conclusão em cada etapa da aula, trabalho de pesquisa com o texto, conversa analítica, trabalhos individuais e em grupo.Durante as aulas.- Organizando o tempo. Motivação.
Você leu um conto de fadas. Vamos expressar nossa primeira impressão do que lemos na forma de um syncwine.
Exemplo de resposta.
Conto de fadas
instrutivo, gentil
compreender, amar, viver
Tenho que perdoar os erros
Misericórdia
Conclusão do professor:
Sim, pessoal, ler o conto de fadas "O Rouxinol" nos faz pensar em nossas ações e feitos. O tema do poder vivificante dos sentimentos humanos reais, opondo-se à espiritualidade morta, preocupou muitos escritores, mas ninguém o resolveu de forma tão brilhante quanto Hans Christian Andersen e, o mais importante, com meios tão simples: no espaço de várias páginas. Este é um milagre literário, e o mágico dinamarquês tem muitos desses milagres ... Sugiro que releiam o conto juntos e reflitam.
3. Análise do texto do conto de fadas "O Rouxinol" (conversação heurística)
- "Em todo o mundo não haveria palácio melhor que o imperial."
Por que você acha que esta história começa com uma descrição do extraordinário palácio imperial? Por que o palácio era "frágil" e feito de "porcelana preciosa"?
- "O jardim se estendia longe - tão longe, tão longe que o próprio jardineiro não sabia onde termina."
Descrevendo o jardim e a densa floresta, Andersen parece deliberadamente fazer o leitor compará-los e contrastá-los com o palácio de porcelana. Para que?
Que sentimentos a frase “Senhor, que bom!”
- "Rouxinol? E eu nem o conheço!" “É considerada a principal atração do meu grande estado!”
Dê sua opinião sobre por que é tão importante que o imperador não soubesse sobre o pássaro que surpreendeu a todos com seu canto?
Como o contador de histórias caracteriza o imperador?
frase do texto
Por que todos sabem sobre o rouxinol - um pobre pescador, viajantes, uma garota, exceto o imperador e seus súditos?
Como os cortesãos explicam sua ignorância? Por que eles não estão dispostos a aceitar o mugido de uma vaca ou o coaxar de um sapo pelo canto de um rouxinol?
Recorramos ao texto para encontrar as linhas que caracterizam o rouxinol.
frase do texto
Conclusão: o rouxinol vivo passou a ser propriedade do imperador e cantava apenas para ele. A ave tinha liberdade limitada e as pessoas comuns sentiam muito por ela.
O imperador recebe um rouxinol mecânico de presente. Por que ele fez uma escolha a seu favor? Vamos comparar dois pássaros, certo? Qual a diferença entre eles? Vamos comparar.
rouxinol vivo
Como você entende as palavras do maestro de que o rouxinol artificial é "superior ao real não apenas no vestido e nos diamantes, mas também em seus méritos internos".
Há muitos sons na história. O que parecia?
D:
C:
D:
C:
D: Sim, ele era mau - ele se tornou bom.
C:
D:
C:
D: Não, é o mesmo.
Conclusão: a dignidade interior de uma pessoa é o seu mundo interior, as suas qualidades espirituais, o talento. Pessoas reais podem fazer boas ações, chorar enquanto ouvem uma bela música e o canto de um rouxinol. Sentimentos sinceros despertam quando uma pessoa se esforça para se tornar melhor e ajudar seus entes queridos. Infelizmente, os sentimentos são falsos, falsos. Diante de nós estão dois rouxinóis: reais e artificiais. One foi criado pela natureza, por isso é inusitado e enfeita a vida das pessoas com suas canções. O outro é um brinquedo, habilmente criado por um talentoso artesão e também pensado para decorar a vida de uma pessoa.
O imperador teve um teste: adoeceu e ficou sozinho. Por que todos se afastaram dele, exceto o rouxinol?
Vamos voltar ao texto. O contador de histórias introduz um motivo triste na história. "... houve um silêncio mortal no palácio." O imperador estava sozinho e "completamente imóvel e mortalmente pálido". A morte estava em seu peito. Por que você acha que o imperador gritou: “Música aqui, música!”? Como a música poderia ajudá-lo?
O olhar do imperador moribundo não era apenas a Morte, quem mais?
“Das dobras ... alguns rostos estranhos apareceram: alguns são feios e vis, outros são gentis e doces. Essas foram as más e boas ações do imperador.” Explique como você entende essas palavras?
O imperador pede ajuda, mas "a sala estava silenciosa - silenciosa". Não há ninguém para ter um rouxinol artificial. Os cortesãos deixaram o mestre para morrer.
Conclusão: o imperador cometeu muitas maldades. Ele não era apreciado porque frequentemente punia os servos.
Quando a Morte veio até ele, ela tirou a coroa, o sabre de ouro, a rica bandeira, e o imperador teve que se lembrar de que tipo de governante ele era. Ele estava assustado, porque bondade e preocupação com os outros eram incompreensíveis para ele, ele pensava apenas em sua grandeza.
Por que o rouxinol voou até o imperador quando soube de sua doença? Poderia o próprio imperador consolar e encorajar outro?
Leiamos o diálogo entre o imperador e o rouxinol (p. 235).
Que recompensa o imperador oferece ao rouxinol e por que ele recusa?
Como você entende as palavras “As lágrimas são a recompensa mais preciosa para o coração de um cantor”.
Por que o rouxinol se autodenomina "cantor"?
Conclusão: o rouxinol salvou o imperador. "... Acorde saudável e vigoroso!" Ele acabou por ser um verdadeiro não só cantor, mas também possuindo profundas qualidades espirituais. Compaixão, cuidado, ajuda aos solitários e doentes - é isso que deve estar em cada um de nós. Não há necessidade de acumular ressentimento e ser vingativo, para destruir sua alma com atos "desprezíveis e vis".
O imperador oferece o rouxinol para morar novamente no palácio, mas já livre. "Você deve ficar comigo para sempre! Você vai cantar só quando quiser!”
Por que o rouxinol recusa, porque ninguém ousou recusar o imperador?
Vamos reler a última página do conto (p. 236).
Quais são as palavras principais aqui e sobre o que elas são?
“Vou cantar para você sobre os felizes e os infelizes, sobre o bem e o mal…”. "Eu te amo mais pelo seu coração do que pela sua coroa."
Quem despertou qualidades espirituais no imperador? Por que o rouxinol não queria que os outros soubessem sobre ele? "As coisas vão melhorar assim!"
Conclusão: o rouxinol entendeu que os cortesãos não seriam capazes de entender o imperador, porque estavam acostumados a lisonjear, não sabiam apreciar a verdadeira arte e não tinham altas qualidades morais. Ele foi deixado por eles para morrer sozinho, sem nenhuma participação gentil da parte deles.
- " Olá!" - assim termina o conto de fadas do grande Andersen. Você acha que haverá mudanças no reinado do imperador chinês?
Conclusão: para mudar, tornar-se moralmente mais puro e gentil, às vezes você precisa passar por difíceis provações. Depende da própria pessoa que tipo de coração ela terá. O rouxinol e o imperador tornaram-se amigos porque outra alma se escondia por trás da arrogância e importância do governante. “Minha música vai fazer você feliz e fazer você pensar.”
O que o imperador terá que pensar?
Qual é a força de um pequeno pássaro indefinido, que garantiu a vitória sobre a morte?
Que lição o rouxinol ensinou ao imperador?
5. Conclusão: as lições de moral do conto de fadas que aprendemos são
Proximidade com a natureza;
Atenção aos outros;
Ter opinião própria;
Respeito pelas qualidades espirituais, e não pela aparência externa;
Compreender a verdadeira arte;
Cuidar dos outros.
6. Reflexão.- Qual foi a coisa mais importante da aula? Qual é o propósito da lição? Você está satisfeito com seu trabalho? Que lições de moral podem ser aprendidas?
C: O que havia no conto de fadas?
D: O canto de um rouxinol, o mecanismo de um brinquedo artificial de rouxinol, o mugido das vacas, o coaxar das rãs, o som dos sinos, a porcelana do palácio do imperador.
C: Qual é, na sua opinião, o poder mágico do canto de um rouxinol vivo?
D: Que ele venceu a morte com seu canto.
C: O caráter do imperador mudou?
D: Sim, ele era mau - ele se tornou bom.
Conclusão: o rouxinol deve viver em liberdade e alegrar as pessoas com seu canto.
C: E quando ainda não havia instrumentos musicais, como surgiu a música, de onde ela veio?
D: Da natureza (o murmúrio de um riacho, o farfalhar das folhas, o sopro de uma brisa, o canto dos pássaros...)
C: O som de um rouxinol mecânico pode substituir um vivo?
D: não, é o mesmo.
Os personagens principais do conto de fadas "O Rouxinol" são o imperador chinês e o rouxinol da floresta. O imperador vivia em um extraordinário palácio de porcelana cercado por um maravilhoso jardim. E na floresta, que ficava entre o jardim imperial e o mar, vivia um rouxinol. O rouxinol encantou com suas canções todos que apareceram nesta floresta.
Numerosos viajantes que vinham admirar a beleza do palácio imperial costumavam ouvir as canções do rouxinol da floresta. Viajantes posteriores descreveram suas impressões da China em livros. Um desses livros chegou ao imperador chinês, e ele ficou surpreso por não saber nada sobre o maravilhoso rouxinol que vivia nas proximidades.
Por ordem do imperador, o rouxinol foi convidado ao palácio e um pequeno pássaro indefinido cantou suas canções para ele. Quando o imperador ouviu o rouxinol, havia lágrimas em seus olhos. Essas lágrimas foram a melhor recompensa para o rouxinol.
Por insistência do imperador, o rouxinol ficou morando no palácio e muitas vezes encantou seus habitantes com suas canções. Mas a vida no palácio não era do agrado do pássaro da floresta. Fitas de seda foram amarradas às pernas do rouxinol, que foram seguradas por vários criados. A liberdade do rouxinol era limitada e ele não gostava disso.
Certa vez, um presente foi enviado do Japão ao imperador chinês - um rouxinol mecânico. Ele cantava quase tão bem quanto um rouxinol de verdade, mas ele próprio era adornado com pedras preciosas. O imperador e os cortesãos gostaram muito do presente e começaram a ouvir com entusiasmo o rouxinol mecânico cantando e admirando sua aparência. E o rouxinol da floresta, aproveitando que ninguém lhe dá atenção, saiu do palácio e voltou para a sua floresta. Quando o imperador soube disso, ordenou que o rouxinol fosse expulso de seu estado.
O rouxinol mecânico agradou por muito tempo os habitantes do palácio imperial com seu canto, mas um dia quebrou. E embora o mestre conseguisse consertar o mecanismo, era possível ouvir o canto de um rouxinol artificial apenas uma vez por ano.
Um dia, o imperador adoeceu gravemente. Todos os cortesãos já acreditavam que ele morreria em breve e pararam de visitá-lo. O imperador queria ouvir o canto do rouxinol mecânico para lhe dar forças, mas não havia ninguém para dar corda no brinquedo. Em algum momento, o imperador viu que a própria Morte o havia visitado. E então ele ouviu um canto maravilhoso do lado de fora da janela. Este é o rouxinol da floresta. Ele soube que o imperador estava doente e decidiu visitá-lo e apoiá-lo com seu canto. O rouxinol cantou tão maravilhosamente que o sangue correu mais rápido nas veias do imperador, e a Morte, encantada com o canto do rouxinol, foi embora.
O agradecido imperador estava pronto para dar qualquer coisa ao rouxinol por sua recuperação, mas o rouxinol recusou os presentes. A melhor recompensa para ele foram as lágrimas do imperador no dia em que ouviu pela primeira vez a canção do rouxinol. O rouxinol disse ao imperador que queria viver em liberdade e cantar para todos. Ele prometeu que voaria para o palácio, cantaria para o imperador e contaria como as pessoas vivem fora do palácio imperial.
E quando os cortesãos vieram ver se o imperador havia morrido, viram que ele estava vivo e bem.
Este é o resumo da história.
A ideia principal do conto de fadas Nightingale é que nenhuma curiosidade técnica pode substituir a vida selvagem, cantando ao vivo.
O conto de fadas de G.Kh Andersen ensina a valorizar a liberdade, tão necessária para pessoas criativas e talentosas. O rouxinol entendeu que a liberdade era necessária para seu dom de cantar e se recusou a morar no palácio do imperador, nesta enorme gaiola dourada.
Gostei do rouxinol da história. Ele tem um dom único para cantar, que generosamente compartilha com o mundo exterior, ele não é vingativo. O rouxinol não distingue entre os habitantes do palácio imperial e os residentes comuns das aldeias chinesas. Ele canta para todos, e suas canções maravilhosas podem até afastar a morte.
