Behöver jag memorera engelska texter? Varför kan du inte lära dig engelska utantill? Fördelarna med att memorera texter.

Instruktioner

Välj en lämplig tidpunkt för övningen. Den bästa tiden att memorera texter är på kvällen, från cirka 18-19. Vanligtvis vid den här tiden har allt annat redan gjorts, så ingenting kommer att distrahera dig från dina studier. Om du studerar på egen hand, hitta en avskild plats där du inte kommer att bli distraherad. Be dina nära och kära att inte störa dig på en timme. Det skulle också vara en bra idé att stänga av din mobiltelefon.

Skriv ner alla ord som du inte kan på ett papper. Översätt dem med hjälp av en ordbok. Skriv ner innehållet i dialogen redan på. Du måste veta vad texten du undervisar om handlar om. Det kommer att räcka för att förstå huvudpunkterna som dialogen berör; för memorering krävs inte en exakt sådan, som återspeglar alla nyanser av betydelse.

Bryt upp hela dialogen i separata rader. Börja texten en fras i taget. För att göra detta, upprepa meningen flera gånger, och stäng sedan läroboken och försök säga det högt. Om du har svårt att återge en passage i sin helhet, bryt ner den i separata delar som är besläktade i betydelse. Det är lättare att memorera små bitar av text än att memorera stora bitar på en gång.

Gå gradvis vidare till nästa fraser i dialogen tills du har memorerat hela texten. När du bemästrar materialet, gå tillbaka till avsnitten du arbetade med tidigare och upprepa dem.

Använd en bandspelare för att förbättra kvaliteten på inlärningen. Skriv ner hela texten i dialogerna på den, läs dem högt med uttryck. Lyssna sedan på din inspelade röst i avsnitt, pausa och upprepa lyssningsdelen högt. Vid behov kan du alltid hänvisa till valfri plats i inspelningen. Det är mycket bekvämt att överföra den inspelade dialogen till en vanlig spelare och repetera materialet, med hjälp av tid som ofta slösas bort (tvungen väntan, resa med kollektivtrafik, och så vidare).

Om du vill göra memorering ännu mer effektivt, använd hjälp av en partner. Det bästa är om det är en person som också lär sig engelska i samma grupp som du. Dela upp dialogen mellan individer, tilldela roller. Turas om att säga fraser från konversationen högt. Gå igenom hela texten flera gånger och byt sedan roller och upprepa övningen. Efter en tid kommer du säkert att se till att texten i dialogerna är stadigt förankrad i ditt minne. Sådana klasser i par kan också genomföras på distans, för vilket det är bekvämt att använda Skype.

Relaterad artikel

Bemästra konsten att memorera texter enkelt och till nytta för ditt liv och din hälsa. När allt kommer omkring orsakar dåligt minne ibland mycket problem, särskilt om du behöver komma ihåg stora mängder information.

Du kommer behöva

• Positiv attityd
• Koncentration
• Föreningar
• Fantasi
• Korsord
• Organisation

Instruktioner

Presentera texten du behöver lära dig. För att göra detta, dela upp det i logiska segment och beskriv sedan var och en av dem med din fantasi. Hänvisa till de associationer som denna text väcker hos dig. Ju mer levande och känslomässiga bilder som bildas i ditt huvud, desto bättre kommer du ihåg texten.

Försök att vara en organiserad person. Du måste veta vad som finns i ditt hem, var ditt dagliga schema är och när ditt nuvarande arbete är på väg. Detta förbättrar ditt minne avsevärt, så det blir lättare för dig att komma ihåg texter.

Undvik stressiga situationer, ät bra och glöm inte fysisk aktivitet och behovet av att vara i friska luften varje dag. Alla dessa faktorer kommer att förbättra din hälsa, vilket innebär att din hjärna kommer att fungera bättre och komma ihåg mer information.

Video om ämnet

Källor:

• "Förbättra minnet - i alla åldrar", D. Lapp, 1993.

Först och främst måste du själv förstå att någon text kan läras, oavsett storlek. Bestäm i förväg under vilken tidsperiod du känner att du kan komma ihåg informationen och behandla texten med uppriktigt intresse.

Instruktioner

Lär dig huvudblocket med information under dagtid. Medan du har ett nytt sinne, absorberar din hjärna mer av den information du har memorerat. Upprepa också texten innan du går och lägger dig, sedan nästa morgon kommer den nödvändiga informationen att sitta fast i ditt huvud.

Lär dig associativt. Matcha enskilda ord och fenomen som dessa delar av texten framkallar hos dig. Låt det vara i form av en anekdot, dikter eller i någon annan tolkning, huvudsaken är att du koncentrerar dig på denna information, vilket innebär att den redan kommer att komma ihåg av dig.

Bestämma typen av minne. Ta reda på själv vilken typ av memorering av material som är inneboende i dig, visuell eller auditiv. Om ditt visuella minne är mer utvecklat, titta noga på sidan med texten, räkna hur många rader det finns i den, var ord är avstavade osv. Läs texten, stäng den, upprepa den högt. Om du memorerar väl på gehör, be någon att läsa denna information för dig eller spela in din röst på en röstinspelare och spela bandet tills du memorerar materialet. Läs in texten i brännaren i korta stycken, detta gör det lättare att uppfatta informationen på gehör.

Mångfald. Du bör inte studera texten från morgon till kväll, distraherad utom av mat. Låt din tid inte bara ägnas åt memorering utan också till någon ovidkommande aktivitet, till exempel att laga middag, titta på en film, etc. När du växlar mellan vila och intensiva tankar kommer du ihåg information effektivare och snabbare.

Video om ämnet

Färdig dialog är en av de mest populära formerna för att bemästra korrekt litterärt eller vardagligt tal. Denna övning används ofta när man studerar ett främmande språk, såväl som i retorik- eller skådespelarkurser. Att memorera dialoger hjälper dig att bättre navigera i olika situationer i en ny språkmiljö.

Du kommer behöva

• - papper;
• - videokamera;
• - markör.

Instruktioner

Läs hela dialogen för att förstå dess innebörd. Gör det verbalt först, sedan högt. Markera linjerna du behöver säga med en genomskinlig markör.

Om dialogen är på ett främmande språk, skriv ner alla okända ord på ett separat ark. Gör en översättning och spela in en transkription. Lär dig dem. För bättre memorering kan du skapa separata fraser med nya ord. Efter denna övning kommer du inte att glömma dem i det föreslagna sammanhanget för dialogen.

Läs hela dialogen högt och förstå dess innebörd. Se till att du förstår alla orden. Placera intonationsaccenter och nödvändiga pauser i dina egna kommentarer. Börja memorera dina fraser genom att upprepa dem flera gånger. Det är lämpligt att göra detta högt.

Försök komma ihåg den allmänna innebörden av din partners kommentarer. Obligatorisk att memorera är början på hans fraser. På så sätt kan du undvika pauser i dialogen och, om svårigheter uppstår, till och med föreslå ord till din samtalspartner.

När du nästan inte gör några misstag i dina linjer, börja pararbete. Tala först hela dialogen med din partner 2-3 gånger för att komma ihåg ordningen på fraserna. Försök sedan att uppnå kontinuitet i dialogen. Försök att filma ditt arbete: på så sätt kan du se mindre brister och rätta till dem.

Gör den färdiga dialogen levande och känslosam. Om du tillåts mindre avvikelser i texten, infoga gärna korta idiom och uttrycksfulla ordförråd. Om dialogformatet innebär strikt efterlevnad av källtexten, använd aktivt ansiktsuttryck, gester och känslor. Lägg till teatraliska inslag. Att simulera en dialogsituation med minimala rekvisita hjälper dig inte bara att komma ihåg texten bättre, utan kommer också att göra den trevlig och intressant att lyssna på

Video om ämnet

Instruktioner

Eftersom innehållet i texterna varierar och mängden information som kommer ihåg också är olika, välj den metod där du kan återge informationen så exakt som möjligt. Ett memoreringssystem är lämpligt för skolbarn, medan elever och lärare behöver ett helt annat.

För närvarande finns det tre system för att memorera texter. I det första alternativet sker utbildning i kurser som är ganska vanliga som en del av tilläggsutbildning. För barnträningar väljs populärvetenskapliga texter i mängden högst ett maskinskrivet ark, som inte innehåller specifikt korrekt information. Kvaliteten på memoreringen bestäms omedelbart efter läsning och är inte långsiktig. Eleven måste svara rätt på 10 frågor, vilket ger honom ett 100% resultat. Det finns liknande kurser och.

Den andra metoden går ut på att memorera texten genom dess analys. Denna metod kallas även pedagogisk. Utbildningarna använder mycket korta texter (flera stycken) med ett minimum av exakta detaljer. Observera att denna metod har en betydande nackdel. Det kräver att "tugga" textavsnitt, identifiera och analysera förhållandet mellan huvud- och sekundära tankar, flera alternativ för att ställa frågor om materialet och svara på dem, vilket saktar ner memoreringsprocessen.

Observera att metoden ovan ger högre kvalitet på minnet under snabbläsning. Kom dock ihåg att den här metoden inte tillhandahåller memorering i stycken och säkerställer inte 100% fixering av digitala data i minnet, och den garanterar inte heller att texten kommer att finnas kvar i ditt minne under lång tid.

Lär dig att komma ihåg information med den klassiska visuella mnemonikmetoden. Denna metod eliminerar helt passivt återkallande. Resultatet är en konsekvent presentation av materialet utan ledande frågor i sin helhet, varken muntligt eller skriftligt. Kvaliteten på memoreringen bedöms ganska strikt: brott mot sekvensen av stycken, utelämnande eller förvrängning av exakt information och felaktig sekvens av presentation av korrekt information inom ett stycke är inte tillåtna. Naturligtvis gör denna metod det möjligt att komma ihåg information på högsta nivå.

Med hjälp av propp har vi varit vana vid att lära oss nya ämnen sedan vår skoltid. När vi börjar lära oss engelska följer vi samma taktik. Vi proppar ord, regler, texter, dialoger.

Det är dock inte alla som förstår att proppning inte hjälper dig att lära dig prata engelska och förstå tal. Varför behövs det överhuvudtaget då? Och är det nödvändigt?

Efter att ha läst artikeln kommer du att lära dig om nackdelarna med denna undervisningsmetod och förstå hur du arbetar korrekt med texter och ord.

Är det värt att proppa engelska ord?

Vi börjar lära oss vilket språk som helst med ord och alfabetet. Ett av de mest populära sätten att memorera engelska ord är att memorera dem. 98% av människor börjar lära sig ord genom att proppa.

Proppar- upprepad upprepning av ett ord inom en kort tidsperiod.

Det verkar vara ett effektivt sätt att memorera, men det är det inte. Varför?

Låt oss titta på nackdelarna med denna metod:

1. Du kommer inte att förstå ordet

Det första steget när man lär sig ett ord är att inte bara titta på översättningen, utan också på dess betydelse. Om du inte gör detta, oavsett hur mycket du proppar ordet, kommer du inte att förstå det.

Det finns många ord på engelska som har samma översättning men som används i olika situationer.

Till exempel:

Låt oss ta de välbekanta orden hem och hus. Vi vet att de översätts som "hus". Men när vi säger hem menar vi känslomässig bindning till en plats, familj, värme, komfort. Hemmet kan vara ett rum, lägenhet, hus osv. När vi använder ordet hus menar vi en av typerna av byggnader: en eller två våningar.

2. Du kommer inte att kunna använda ordet korrekt.

Utan att veta innebörden av ett ord kommer du inte att förstå det och kommer därför inte att kunna använda det korrekt.

Låt oss titta på ett exempel:

Låt oss ta ordet järn, som översätts som "järn".

Föreställ dig att du har memorerat det här ordet och nu använder det genom att göra följande meningar med det:

Jag gillar att stryka min katt.
Jag gillar att klappa min katt.

Han strök min hand.
Han strök min hand.

Men om du slår upp betydelsen av ordet i ordboken kommer du att få reda på att detta ord används för att betyda " gör något smidigt med ett strykjärn».

Titta nu på de färdiga meningarna igen. För alla som förstår och vet hur man använder detta ord kommer de att låta löjliga.

Det är för att använda ett ord rätt som det är mycket viktigt att förstå dess betydelse.

3. Du kommer snabbt att glömma ett ord

Kom ihåg universitetet. Säg mig, hur länge kom du ihåg ämnet efter att ha klarat provet om du proppade det?

Det är samma sak med ord. Vi kommer bara ihåg vad vi använder. Om du inte använder ordet, kommer du om 1-2 veckor att glömma det.

Det är därför det är meningslöst att proppa ord. Det är mycket mer effektivt att förtydliga ord i ordboken och använda dem för att komponera talade och skrivna meningar. Det är så de kommer ihåg, om inte för alltid, så under väldigt lång tid.

Vi berättade hur du gör detta på rätt sätt.

Är det värt att lära sig engelska texter utantill?

En av de populära uppgifterna som många lärare ger är att lära sig texten utantill. Om du studerade engelska i skolan minns du säkert hur du tvingades återberätta olika historier och dialoger.

Varför lär vi oss texter?

• För att öka ditt ordförråd
• Använd nya fraser
• Bygg om meningar genom att skapa nya

I teorin ser det väldigt lockande och vackert ut, men hur fungerar det i praktiken? Är denna typ av lärande verkligen effektiv?

Låt oss lära oss om nackdelarna med detta tillvägagångssätt:

1. Du kommer inte att förstå vad du lär ut.

När man proppar in texter händer samma sak som när man memorerar ord. Du upprepar helt enkelt vad, ibland, utan att ens förstå. När allt kommer omkring, för att förstå texten behöver du:

• se innebörden av alla okända ord
• förstå hur varje mening är formad

2. Du kommer inte att kunna använda fraser och meningar när du talar.

Förespråkare för att memorera texter säger att genom att proppa texter kan du omarbeta de memorerade meningarna och använda dem i konversation.

Men för att göra detta behöver du göra mer än att bara mekaniskt memorera och upprepa. Innan du kan ändra en mening och använda den i ditt tal måste du förstå hur den är utformad och känna till grammatikens regler.

3. Du kommer mycket snabbt att glömma en text du har lärt dig utantill.

Utan att förstå vad du har lärt dig kommer du inte att kunna använda det i konversation. Och det vi inte använder glömmer vi. Därför, genom att memorera en text, kommer du snart att glömma den.

Även om du memorerar texten tillräckligt bra för att inte glömma den (och för detta måste du upprepa den varje dag), för att komma ihåg en fras, måste du köra hela texten i ditt huvud. Föreställ dig hur lång tid detta kommer att ta.

Hur lång tid tar det att inte bara komma ihåg, utan på något sätt ändra den här frasen? Är det inte lättare att genast säga vad du vill utan att fylla på texter?

Det går förstås inte att säga att det är helt värdelöst att proppa in texter. Det kan hjälpa till att öka ditt ordförråd, lära dig nya fraser, förbättra minnet och uttalet.

Men är det värt att ägna tid åt det om du om 3 månader planerar att gå på en konferens, till exempel i USA eller planerar att byta jobb och du kommer att ha en intervju på engelska? Antagligen inte.

Det skulle vara mycket bättre att ägna tid åt de övningarna som ger resultat" Här och nu".

Vi kan dra slutsatsen att att lära sig ord och texter utantill inte ger dig det resultat du vill ha. Engelska behöver inte vara fullproppad, den måste användas. När du proppar, memorerar du helt enkelt materialet istället för att förstå det. Och det du inte förstår kommer du inte att kunna använda i ditt tal, och därför kommer du snart att glömma.

Jag tvivlar på att det finns en enda person som tycker om processen att proppa. Många, efter examen från skolan och universitetet, andas en suck av lättnad - det är det, inte längre memorera termer och teoretiskt material från minnet. Men är det? Moderna undervisningsmetoder går ut på att lära sig nytt material utan att det blir proppfullt. Och det här är rätt tillvägagångssätt, eftersom det är mycket bättre att förstå information och kunna använda den än att bara känna till den så att "den studsar av tänderna." Men är det verkligen så värdelöst att proppa?

I den här artikeln föreslår vi att vi överväger de positiva aspekterna av att fylla på: vad kan vara fördelen med att lära sig engelska texter utantill? Och även hur man lär sig en text eller ett textfragment utan att anstränga sig.

Fördelarna med att memorera texter

• Att komma ihåg nya ordförråd i sitt sammanhang
  Genom att memorera texter memorerar du automatiskt nya ordförråd omedelbart med ett exempel på dess användning. Det är inte ett faktum att du inte kommer att glömma hela texten efter några veckor eller månader, men den nya vokabulären och sammanhanget som den användes i kommer med största sannolikhet att finnas kvar i ditt minne. Detta hjälper, om det behövs, att använda det korrekt.
• Låter dig lära dig intressanta fraser, frasologiska enheter och klichéer
  Genom att memorera engelska texter lär du dig färdiga mönster för samtal. Under kommunikation behöver du alltså inte tänka på vilken grammatisk struktur du ska använda, eller vilket ord som är bättre att säga i en viss mening - du kommer redan att ha en färdig fras för en viss situation. Särskilt i detta avseende är det användbart att lära sig dialoger för alla slags situationer, texter från läroböcker, som använder många användbara uttryck som eleverna behöver känna till.
• Förbättrar stavningen
  När du memorerar en text läser du den igen flera gånger, tack vare vilket ditt visuella minne kommer in i bilden, och tillsammans med texten kommer du ihåg den korrekta stavningen av ord. För att förbättra läskunnigheten kommer det att vara användbart att skriva om texten för hand medan du proppar. Dessutom kommer detta att påskynda processen att memorera själva texten.
• Hjälper till att träna uttal
  Om du lär dig texterna högt, och inte tyst, kan du också träna på uttalet. Den här övningen kommer att vara särskilt användbar för dem som har svårt att uttala vissa engelska ljud.
• Låter dig avslöja nya aspekter av text
  Genom att läsa om texten flera gånger kommer du att upptäcka nya intressanta detaljer i den som du kanske inte märkte första gången du läste den. Om du till exempel läser texten bara en gång, kanske du inte märker några intressanta uttryck, nya konstruktioner, den dolda betydelsen av vissa meningar (om det finns en) och andra intressanta detaljer.
• Tränar minne
  Cramming är bra för att utveckla minnet. Liksom muskler behöver minnet ständig träning. Genom att memorera texter stärker och utvecklar vi minnet och håller hjärnan ung. Efter att ha lärt dig flera dialoger, fragment av artiklar eller dikter kommer du att märka att varje ny text blir lättare för dig. Dessutom kan du upptäcka att det blir lättare för dig att komma ihåg annan information som inte är relaterad till det engelska språket.

Som du kan se har även en så förlegad skolastisk metod som att proppa sina positiva sidor. Det viktigaste är att inte ryckas med för mycket, eftersom det är osannolikt att enbart proppa dig det önskade resultatet. Du bör dock inte ge upp det helt. Det är bäst att öva denna undervisningsmetod med måtta och komplettera den med andra språkinlärningsmetoder. Och vi vill i sin tur ge några användbara rekommendationer som hjälper dig att proppa rätt :)

Hur man proppar rätt

1. 1. Låt oss börja med att välja material
      Välj vilken text du ska studera utifrån dina egna behov eller intressen. Om du lär dig engelska för resor, lär dig några användbara dialoger om detta ämne. Om du behöver engelska för att kommunicera med kollegor via e-post kan du till exempel lära dig ett exempel på ett affärsbrev. För att utöka ditt ordförråd, lär dig texter från läroböcker, fragment av artiklar eller dialoger från dina favoritfilmer. Välj små texter som du faktiskt kan komma ihåg - detta kommer att förhindra att proppning förvandlas till tortyr. Om du tycker att det är svårt att memorera prosa, försök att lära dig några dikter. Att lära sig poesi från minnet är inte bara enklare än prosa, utan det gör att du kan upptäcka skönheten i det engelska språket och uppleva det bättre.
   2. Gör det förberedande arbetet
      Innan du lär dig texten, bekanta dig med den i detalj: slå upp betydelsen av okända ord, var uppmärksam på exempel på hur de används i texten. Se till att titta på hur nya ord uttalas korrekt så att du inte av misstag lär dig fel uttal. Om du lär dig dialog från en film eller text från en lärobok som har ackompanjemang i ljud, var uppmärksam på intonationen hos högtalarna, uttalet av ord i meningar och talets takt. Om det här är en text från en bok, försök att läsa den uttrycksfullt på en brännare en gång och lyssna på den framförd av dig själv.
   3. Crama klokt
      Att mekaniskt memorera en text utan att förstå den är osannolikt till någon större nytta. För att memorera en text för att ge önskat resultat måste du fördjupa dig i textens kärna och analysera den i detalj. När du läser, var uppmärksam på de grammatiska strukturerna som används och användningen av ord i meningar. Tänk på innebörden av det som skrivs, var uppmärksam på stilen på författarens språk. Allt detta, om nödvändigt, kommer att hjälpa till att omformulera den här eller den meningen, om ett sådant behov uppstår, utan att ändra själva essensen i texten.

Om du närmar dig proppa klokt, kommer det säkert att bära frukt. Som ett minimum kommer du att skärpa ditt minne, vilket hjälper dig när du lär dig andra nya engelska ord och konstruktioner. Genom att välja rätt material och först analysera det, kommer du att avsevärt förenkla memoreringsprocessen. Det viktigaste är att komma ihåg att proppmetoden inte bör vara huvudmetoden när man lär sig ett främmande språk - snarare bör den fungera som ett litet tillägg till andra metoder. Och i kombination med dem kan det ge verkligt imponerande resultat.

Inte en enda lektion i ett främmande språk klarar sig utan att lära sig ny information. Och okej, när du behöver lära dig ordförråd med översättning, grammatiska regler eller listor med undantag. Detta är allt möjligt, om än med svårighet, men alla kan göra det. Men vad ska man göra när man behöver kunna en hel engelsk text utantill? Det är här eleverna ofta ger upp. Och förgäves, för det är inte så svårt. Och idag kommer vi att berätta alla hemligheter för hur man snabbt lär sig text på engelska.

Vilken studiemetod du än väljer, innan du börjar måste du göra lite förberedelser.

Det första du behöver göra är att psykologiskt inse att du måste lära dig texten på engelska. Hur trivialt det än låter, beror framgången för hela verksamheten på det. Utan en tydlig förståelse för behovet och ansvaret hjälper inte en enda teknik dig att lära dig texten på ett enkelt sätt på 5 minuter.

Så bli av med alla distraktioner: telefoner, spel, musik, TV, etc. Om möjligt, försök att vara ensam med dig själv. Att arbeta med pappersmaterial får dig på ett mer seriöst humör, eftersom... När vi tittar på filer elektroniskt distraheras vi ofta av andra applikationer.

Se till att ställa strikta villkor för dig själv: tills jag kommer ihåg den här texten kommer jag inte... ( Jag ska gå en promenad, börja titta på en film, gå online osv.). Psykologisk begränsning aktiverar hjärnan att arbeta hårdare för att lösa uppgiften, vilket leder till effektiv memorering av text på engelska.

Du bör inte vägra incitamentmotivation. Ge dig själv en liten belöning för ett väl utfört arbete. På så sätt kommer du att ha ett ytterligare mål som lovar de önskade fördelarna. När allt kommer omkring kommer du att hålla med om att det är mycket trevligare att lära sig engelska texter, med vetskapen om att i slutet av arbetet väntar en efterlängtad belöning.

Psykologi är en viktig faktor. Men eftersom du på allvar studerar engelska kommer det inte att vara svårt för dig att ställa in dig på att memorera texter. Låt oss nu prata om mer praktiska frågor. Nämligen vilka saker bör en person som studerar något främmande material ha till hands för att snabbt komma ihåg texten.

För att lära dig en stor text på engelska kan du behöva:

• flera tomma pappersark;
• penna, penna och färgade markörer;
• studieanteckningsbok;
• Engelsk-rysk ordbok;
• Diktafon.

Att ha ställt in sig på ett seriöst förhållningssätt till klasser och beväpnat med allt som behövs för studerar Engelska texter efter ämnen, låt oss gå vidare till att välja en lämplig metod.

10 metoder för hur man snabbt lär sig text på engelska

Om du tror att vi nu ska berätta hur du snabbt lär dig en text på engelska på 5 minuter eller kommer ihåg den vid första anblicken, så har du fel. Vi tänker inte så tomma förhoppningar, så vi säger direkt att varje text måste vara noggrant utarbetad. Men efter detta arbete förbättras effektiviteten av memorering med en individuellt vald teknik. Men först till kvarn.

Innan du tänker på hur du snabbt lär dig en engelsk text måste du förstå vad den handlar om. Detta kräver:

• läs materialet;
• kontrollera transkription eller ljuduttal av svåra ord;
• skriva ner nya uttryck och deras betydelser;
• utföra fullständig muntlig eller skriftlig översättning;
• fördjupa sig i innehållet i texten;
• bryta materialet i meningsfulla fragment.

Efter att ha slutfört alla dessa steg kan du börja välja en effektiv memoreringsteknik. Nedan finns 10 olika metoder som svarar på frågan om hur man enkelt och snabbt lär sig en stor text på engelska.

Nr 1. Cirkulär upprepning

Tekniken bygger på utvecklingen av automatisk memorering.

Funktionsprincipen är enkel: vi börjar läsa texten, når slutet av första stycket och återgår till början av texten. Nu läser vi första och andra stycket och går igen till början. Sedan den första, andra, tredje - igen början av texten och så vidare till slutet av materialet.

Sådana cykliska upprepningar aktiverar aktivt minnesmekanismer och hjälper dig att snabbt memorera text på engelska.

Nr 2. Slå på det undermedvetna

Med den här metoden kommer vi att träna på att komma ihåg information "för läggdags."

Så, en halvtimme före sänggåendet, efter att ha slappnat av så mycket som möjligt, eliminerat påverkan av yttre faktorer och koncentrerat dig på texten, börja läsa långsamt. Säg texten högt, knappt hörbar och arbeta sedan med varje påstående för dig själv.

Med andra ord sker en cyklisk upprepning igen, men med alternerande metoder för inlärning. Meningen läses högt, ansträngande auditiv och visuell perception, och sedan upprepas den med slutna ögon för sig själv, vilket involverar minnet och det undermedvetna i arbetet.

Nr 3. Auditivt minne

En metod för personer som uppfattar information bättre på gehör.

Läs texten noggrant för dig själv flera gånger. Förbered sedan en röstinspelare och börja läsa högt, observera intonationstecken och göra korta pauser efter varje mening. Därefter, under dessa pauser, måste du upprepa påståendet.

Efter att ha avslutat läsningen, lyssna på den resulterande inspelningen och försök att upprepa varje mening. För större effektivitet kan du lyssna på texten före eller under läggdags, för att få in det undermedvetna i arbetet.

Det som är bra med den här metoden är att den inte kräver mycket ansträngning och låter dig arbeta med text utanför hemmet: på väg till skolan/jobbet, medan du tränar på gymmet, etc.

Nr 4. Förbättra visuell uppfattning

Tekniken låter dig lära dig att navigera i texten väl.

För att fungera behöver du flera färgade markörer. Välj en specifik färg för varje del av tal och arbeta igenom allt material, betona ord som är svåra att komma ihåg. Försök sedan återberätta texten utifrån de anteckningar du gjort.

Metoden låter dig inte läsa in glömda ord, utan komma ihåg dem genom att associera dem med en viss färg. Enda nackdelen är att det tar ganska lång tid att arbeta igenom.

Nr 5. Förenklat återberättande

Logisk ändring av texten.

Det är nödvändigt att korrigera den ursprungliga konstruktionen av materialet "för att passa dig", dvs. förenkla komplexa fraser, ersätt svåra ord med synonymer, ta bort onödig information. Efter att ha komponerat förenklade fraser för att återberätta, lär du dig dem en efter en och säg dem högt.

Efter sådan bearbetning kommer eleverna vanligtvis ihåg meningarna på inte längre än fem minuter.

Nr 6. Skriftlig presentation

Metoden inkluderar mekaniskt minne.

Helst kräver denna teknik en andra person som kan läsa texten. På så sätt får du en traditionell skolpresentation: de dikterar till dig, och du skriver ner från minnet och får automatiskt en förenklad text.

Men denna teknik kan tillämpas även när du är helt ensam. Läs texten flera gånger, fördjupa dig i dess innehåll och försök sedan skriva ner den från minnet. Genom att arbeta igenom meningar i huvudet och skriva ner dem för hand lär du dig automatiskt informationen som tas emot, så alla frågor om hur man snabbt memorerar material på engelska försvinner av sig själv.

Nr 7. Utarbeta en plan

Ett snabbt sätt att logiskt bearbeta material.

Här behöver du dela upp texten i huvuddelar, titulera dem och skriva rubrikerna på ett separat blad. Efter att ha läst materialet flera gånger, återberätta informationen du har lärt dig, baserat på den korta plan du har gjort upp.

Stöd i form av fästen gör att du kan känna dig mer självsäker och inte glömma viktiga berättelser, och samtidigt behöver du inte spendera mycket tid på att rita upp ett sådant "skelett". Ett bra sätt att lära sig engelsk text på en begränsad tidsgräns.

Nr 8. Visuell diagram-ritning

Metoden skiljer sig från den tidigare genom att inkludera visuellt minne i arbetet.

Läs materialet flera gånger och lyft fram det centrala temat eller huvudpersonen i det. De kommer att bli stöd för hela systemet. Vi skriver ner ett par ord eller meningar som hjälper till att starta berättelsen. Från denna bas ritar vi sekundära omständigheter i olika färger, som också åtföljer dem med små anteckningar.

Baserat på det resulterande diagrammet och hjälpord, försök att kort prata om alla delar.

Nr 9. Omläggning av texten för frågor och svar

Ett annat sätt att snabbt komponera och lära sig en engelsk återberättelse.

Tekniken är att få frågor och svar på dem från de meningar som studeras. Som regel räcker ett traditionellt schema för att avslöja handlingen:

1. WHO? Vad?
2. Vad gör han? Vad händer?
3. När?
4. För vad? Varför?

Genom att svara på alla dessa frågor får du en förenklad version av texten, som inte kommer att vara svår att snabbt lära sig.

Nr 10. Metod för associationer och visualisering

Om du har svårt att göra dig redo att memorera, och texten bara inte fungerar, då är den här metoden för dig!

Kärnan i tekniken är ett associativt tillvägagångssätt: dela texten mentalt i delar och associera varje block med ett objekt. Efter att ha läst texten flera gånger, försök att återberätta den och fokusera dina ögon på associativa föremål.

I de första lektionerna kan du komplettera denna metod med användning av klistermärken. Du kan placera flera stödjande meningar på dem. På så sätt kommer de att göra det lättare att komma ihåg texten och hjälpa dig att lära dig svåra ord.

Föreställ dig själv på en promenad. Varje passerat stycke är en ny vändning på resan. Föreställ dig gärna omgivningen för varje segment - bänkar, människor, träd, viktiga föremål. Tvärtom, ju mer levande en bild du kan skapa för ett textstycke, desto lättare blir det att komma ihåg.

Så vi introducerade dig för tekniker för att effektivt memorera text. Vi hoppas att du väljer den metod som passar dig och uppnår framgångsrika resultat. Men innan du börjar arbeta vill jag notera några fler viktiga punkter.

1) Försök att arbeta med text på dagtid

De mest produktiva timmarna är från 12 till 5. Vid denna tidpunkt utför hjärnan aktivt sina funktioner och är redo att bemästra stora volymer nytt material.

Om du vill plugga innan du lägger dig behöver du fortfarande göra det mesta under dagen. Läs och översätt texten på din fritid under dagen och memorera den på kvällen med någon av ovanstående metoder. Och sedan på morgonen behöver du bara upprepa det redan memorerade materialet en gång.

2) Se till att ta pauser

Att studera flit är en bra egenskap, men i allt du behöver veta när du ska sluta.

Om arbetet med text tar mer än en timme, bör en tredjedel av denna tid ägnas åt vila. En persons oavbrutna uppmärksamhet och uppfattning räcker precis för 40 minuters hårt arbete. Då behöver du ta minst 15-20 minuters paus och återgå till arbetet med förnyad kraft.

3) Var inte lat för att upprepa texten

Det är inte för inte som ordspråk och talesätt går i arv från generation till generation, trots allt innehåller de folklig visdom och världslig erfarenhet. Därför, utan undervisningens moder - upprepning, kommer du inte att avancera någonstans. Det rekommenderas att upprepa även en helt memorerad text 2-3 gånger om dagen. Minnet kännetecknas av läsbarhet: det blir omedelbart av med information som inte efterfrågas ofta.

4) Kombinera olika sätt att studera

En färdig metodik är inte en instruktion med tydligt föreskrivna regler. Ändra den gärna för att passa dina behov för att uppnå önskat resultat. Om du är obekväm med att genomföra en lektion enligt en sådan plan, vilka prestationer kan vi då prata om? Fantisera därför och kombinera alla metoder, så länge du tycker att det är intressant och bekvämt.

Visningar: 301