Intellektuellt underhållande spel "Day of jokes. Sammanfattning av NOD "Otroligt och oerhört" (förberedande grupp) Vlasenko T

Utbildningsområde:"Talutveckling", "Konstnärlig och estetisk utveckling".

Uppgifter: att uppdatera, systematisera och komplettera barns idéer om genren av fabler, att introducera metoderna för att skapa fraser - fabler, berättelser och sagor i denna genre, utveckla ett sinne för humor, fantasi, fantasi, sammanhängande tal.

Utrustning och material: leksakskonstnär Toropyzhkin, oavslutade teckningar, teckningar - fabler, motivbilder, dummies av djur, väska, pappersark, färgpennor, blomma - flerfärgad.

Utbildningsområdets framsteg.

Motiverande - vägledande skede

Avslappning

Vi kommer att bli vänliga i en cirkel.

Här är en palm, här är en palm

Bli vän med mig lite.

Vi är vänliga killar

Vänlig, lydig.

Spelsituation "Bekantskap med konstnären Toropyzhkin."

Pedagog. Idag kom konstnären Toropyzhkin för att besöka oss, han tog med sina teckningar. Låt oss ta en närmare titt på dem.

Vad saknar de? Vad ritade han för fel?

Varför tror du att han fick ett sådant smeknamn?

Det visar sig att Toropyzhkin är en mästare på att skapa ritningar - fabler. Han erbjuder sig att lära dig sin konst. (mål med framtida arbete)

Killar, ni vill acceptera artistens erbjudande.

Sökstadiet.

Didaktiskt spel "Burime".(Baserat på dikten av E. Novichikin "Jag ritar").

Killar, ni måste ta upp ett ord - ett rim.

Jag öppnar albumet och ritar helt enkelt (hus).

Här är balkongen. Och på balkongen (hästar) gå på gräset.

Det här är en gata: en sparv bär (en vagn) i snön.

Nära huset, på gården, skäller en katt i en (kennel).

Och de väser, redo att slåss, det står två (hundar) på stängslet.

Naturligtvis är du inte bekant med detta mycket konstiga (hus).

Praktiskt stadium.

Didaktiskt spel "Det händer inte."

- Killar, låt oss försöka hitta på fabler med er. Toropyzhkin tog med motivbilder, du måste plocka upp "oöverträffade" ord som betecknar egenskaper (vilken typ) och handlingar (vad gör han?).

Spelövning "Lägg märke till det ovanliga." Barn lyssnar på en dikt - en fabel, märker något ovanligt, stampar med fötterna. De förklarar exakt vad som är fel och hur det borde vara i verkligheten.

Vanya körde.

Vanya red en häst, ledde en hund i ett bälte,

Och gumman vid den här tiden tvättade kaktusen på fönstret.

Vanya red en häst, ledde en hund på ett bälte.

Tja, på den tiden tvättade kaktusen den gamla kvinnan på fönstret.

Vanya red på en häst, ledde en gammal kvinna på ett bälte.

Och hunden på den tiden tvättade kaktusen på fönstret.

E. Uspensky.

Underbar trädgård.

En krokodil växer i min trädgård, och en gurka bor i Moskvafloden.

På hösten mognade krokodilen i trädgården, gurkan i Moskvafloden åt upp alla grodor.

Jag är rädd, killar, att det i år kommer växa en fruktansvärd flodhäst i trädgården.

Och i Moskva - floden kommer att bita på kroken, som du gillar det - en fruktansvärd zucchini.

Åh, när blir allt bra i trädgården?

Yu.Koval.

Figurativa övningar "Oöverträffad övning".

Killar, vår gäst tog med djurleksaker. Han gömde dem i en påse, du borde känna igen djuret genom beröring. Och sedan visa rörelser, handlingar som detta djur inte gör.

Kollektiv berättelse "Forest fiction".

Barn, låt oss hitta på en berättelse - en fabel enligt Toropyzhkins ritning "Hur runt."

Idrott "Regn".(rygg massage)

Regnet rinner på taket bom-bom-bom (klappar händerna)

På det glada ringande taket (bom-bom-bom (knacka med fingrar)

Hemma, hemma, sitta bom-bom-bom (slå knytnävar)

Gå inte någonstans bom-bom-bom (gnugga med kanten på handflatan)

Läs, spela bom-bom-bom (gnugga axlar)

Killar, Toropyzhkin lärde dig att uppfinna fabler, han introducerade dig för sina teckningar - fabler. Låt oss ge honom en gåva, avbilda fabler i våra ritningar. Men först, låt oss förbereda våra fingrar för arbete.

Fingergymnastik "Palms".

Jag kommer att gnugga mina handflator starkt, jag kommer att vrida varje finger

Jag kommer att säga hej till honom starkt, och jag kommer att börja dra,

Då ska jag tvätta mina händer, jag ska stoppa in fingret i fingret.

Jag låser in dem och håller dem varma.

Reflekterande-utvärderande skede.

Be barnen att samla en blomma - en flerfärgad. Ordspel "Fortsätt min mening ...". Jag gillade… jag lärde mig…. Det var svårt för mig...

Avläsningar. Oftast tar föräldrar dem från primern.

Förskolebarn, och även yngre elever, tröttnar på att läsa läroböcker då och då. Då är det användbart för dem att slänga något roligt: ​​kort roliga historier, fabler, fabler i verser.

Vi skriver om förskolebarn, men jobbar med roliga korta texterännu bättre för förstaklassare. Här måste vi också ta hänsyn till moderna barns "klippuppmärksamhet", som snabbt utarmas. Och sådana texter aktiverar intresset för det som läses. Efter dem är det lättare att återgå till att läsa om något som inte är särskilt intressant.

Sagor under utveckling

Vad är fabler? Definitionen för barn är - det är all möjlig "förvirring". Detta är förmodligen den enklaste förklaringen.

Fabler (absurditeter) är viktiga för barns utveckling av följande skäl:

1. en variant av sinnets utveckling: absurditet är inte nonsens, och det är inte alltid lätt att fånga dess innebörd;
2. låter dig se på världen från en annan vinkel;
3. bildar en förståelse för det komiska - ett sinne för humor.

Ovanlig och rolig användning av föremål

För att förstå fabler, alla typer av absurditeter, är det användbart att börja arbeta genom att uppfinna en ovanlig användning av föremål:

1. Sätt en skål på huvudet istället för en hatt;
2. Hoppa på en stol, eftersom den har ben,
3. Fäst en båge som vingar till en katt för att flyga;
4. Att fånga fisk med en panna;
5. Ta ett tvättställ istället för ett paraply ute i regnet ...

Ord kan ändras: säg till exempel istället för "snödrivor" - "snöbollar".

Fabler på vers

Uppgifter för att hitta och förklara fabler i en dikt

1. Hitta fablerna och stryk under dem med en penna.
2. Visa varför detta inte händer.

Förvirring-förvirring 1

Varm vår nu.
Våra druvor är mogna.
Behornad häst på ängen
Hoppa i snön på sommaren.
Senhöstbjörn
Gillar att sitta i floden.
Och på vintern bland grenarna
"Ha-ha-ha" - sjöng näktergalen
Ge mig ett svar snabbt
Är det sant eller inte? (L. Stanichev)

skogsfiktion

På något sätt på sommaren på kanten
Tre grodor galade.
Kaninen sprang fram till dem,
Näbben öppnade sig och mumlade.
En älg flög över dem.
(Älg kunde inte sova.)
Älgen ropade högt från himlen:
- Hyss, bröder, det här är en skog!

Förvirring-förvirring 2

En katt skäller från en korg,
Potatis växer på en tall
Havet flyger över himlen
Vargarna åt upp sin aptit.
Ankungar kväkar högt
Kattungarna kvackar.
Glödlampan kröp som en orm.
Det var förvirring. (V. Burykina)

Underbar trädgård

I min trädgård -
Krokodilen växer!
Och i Moskvafloden
Gurkan lever!
På hösten i trädgården
Krokodilen är uppe!
Gurka i Moskvafloden
Åt alla grodor!
Jag är rädd killar
Vad är det för i år
Kommer att växa i trädgården
Läskig flodhäst.
Och i Moskvafloden
Bita på kroken -
Hur vill du ha det?-
Hemsk zucchini!
åh! När man är i trädgården
Kommer allt att ordna sig!? (Yu. Koval)

Jag skryter inte om mig själv...

Jag prisar inte mig själv förgäves,
säger jag till alla och överallt
Vilket förslag.
Jag ska genast upprepa.
Vanya red på en häst
Ledde en hund i ett bälte
Och gumman vid den här tiden
Tvättade kaktusen på fönstret.
Rider en kaktus på en häst
Ledde den gamla kvinnan på ett bälte,
Och hunden vid den här tiden
Tvål Vanya på fönstret.
Jag vet vad jag säger
Jag sa att jag ska upprepa
Den kom ut utan fel
Varför skryta förgäves? (E. Uspensky)

Levde en gång...

Levde en gång
farfar och mormor
Med lilla barnbarnet
Min röda katt
De kallade det en bugg.
Och de är krönade
Fölets namn
Och det hade de också
Kyckling Burenka.
Och det hade de också
Hunden Murka,
Och även två getter:
Sivka da Burka! (Yu. Chernykh)

Förvirring 3

Titta på kaninen
Honung - två tunnor fulla,
Och inga morötter!

Och den rödhåriga ekorren
Tre morötter på en tallrik
Och inga nötter!

Och nötter - vid tjuren,
Två kistor i ek
Och det finns inget ogräs!

Och Petit-cockerel
Tre påsar gräs!
Och det finns inga korn!

Vid lurviga björnungar
Kornen är i skålen,
Och det finns ingen honung!

Och Zhura-Crane
Tre skålar gelé
Och det finns inga grodor!

Och Masha i en cirkel
Grodorna kväkar.
Grodan hoppar -
Vad betyder det här?

Detta betyder,
Allt är blandat här.
Prova nu själv
Sätt allt på sin plats! (V. Danko)

Dessa poetiska absurditeter kan ges till barn genom gehör och erbjuda sig att utföra någon handling när de hör en fabel.

Berättelser är fiktion

Syfte: söka efter fabler och ersätta dem med "vanlig" text

1. Hitta lögner.
2. Återberätta historien som den verkligen är.

Skönlitteratur om Masha och mamma.

Det här är Masha. Hon är sex år gammal. Masha går till jobbet varje morgon. Hon är en säljare. Masha har en mamma. På kvällen tar Masha henne till dagis. Medan Masha jobbar går hennes mamma, äter lunch och sover. Mamma vet att Masha kommer och hämtar henne på morgonen.

En berättelse om en kanin.

Det bodde en hare i skogen. Han var stor, behornad. Alla djuren var rädda för honom. Hur man ser vem som gömmer sig var. Vargen dyker genast ner i floden. Fiskarna gömmer sig i hålor. Björnen flyger genast iväg. Och räven kikar upp ur hålan högt uppe på trädet. En grå mus var inte rädd för en hare. Hon höll på med boxning. Kommer i vägen för en hare, men när han börjar vifta med nävarna. Haren förolämpade henne aldrig. Bara hotade att äta.

Stor osanning.

En gång i tiden bodde det en hare i skogen. En bogeyman som inga andra människor eller djur någonsin har sett. En gång kom en hare för att prata. Han ser en krokodil simma. Haren ropade till krokodilen:

Simma här. Jag vill åka på dig.

Crocodile säger:

Hakhanki! Spring längs vattnet. Kom ikapp, jag rider.

Skönlitteratur om smarta Vanya

Vanya hörde att det finns ett fiskträsk i skogen. Det finns till och med krokodiler. Och fiskarna är osynliga. Vanya gick och fiskade. Jag tog på mig en skjorta med korta ärmar för att inte myggorna skulle bita. Han tog på sig sandaler för att hans fötter inte skulle bli blöta. Jag tog en hink utan botten – för att bära hem fisken. Grannen frågar:

Vad ska du fiska efter?

Händer. Jag tar tag i min svans och släpper inte taget.

Hur många fiskar kommer Vanya att fånga?

Fabler uppfunna av barn

Syfte: uppfinna fabler av barnen själva

Efter en kort bekantskap med "blandarna" är det användbart att bjuda in killarna att hitta på fabler. Vissa får väldigt intressanta, roliga och begripliga korta texter för andra barn, som till exempel en sjuårig pojke skrev.

Skönlitteratur om potatis med ögon.

Det var en gång en potatis med ögon. Potatisen tittade på allt runt omkring och berättade sedan för de andra potatisen. Sedan tröttnade hon på det.

Hur dum är du. Jag har tråkigt med dig. Jag ska se världen

Hon hoppade ur väskan och gick en promenad i köket. Och ägaren var en häxa. Och hon hade födelsedag.

Varför blir du förvirrad under fötterna, frågade hon potatisen.

Men potatisen blev stolt och svarade inte. Sedan förvandlade värdinnan den stolta potatisen till en potatiskårta och serverade den till gästerna på te. Och de åt det glatt. (Kirill Tikhonov, 7 år)

Fabler hjälper till att förstå textens dolda innebörd. Roliga korta texter är också bra för att utveckla fantasin hos förskolebarn. Leker med fabler, barnet börjar lyssna på ordet, vilket bidrar till intuitionen.

Intellektuell och underhållande fritid "Jokes Day" för barn och vuxna.

Utvecklare: Saurskaya Elena Dmitrievna, lärare i den första kvalifikationskategorin,

GBOU gymnasieskola nr 1927 d / o, Moskva.

Intellektuell och underhållande fritid "Day of jokes"

Hall dekoration:

1. Ballonger med ansikten.

2. Roliga bilder.

3. Inskriptioner: - "Aprildagen"; - "HEJ HEJ"; - "HA-HA."

4. Kryssrutor.

5. Affischer: - "Sitt inte med en sur blick,

Var inte ledsen och var inte ledsen

Och vi önskar dig bättre

Ha en bra semester."

- "Om du inte ljuger den första april,

När får du mer tid?"

– "Första april – jag litar inte på någon."

Utrustning och attribut:

Dator, bildspel med karaktärerna "Petrushka", "Buffoon", "Jester", "Clown" och komiker;

4 tallrikar med mjöl;

Godiskola och choklad;

Masker: apa, Baba Yaga, hare, igelkott;

Såpbubblor (för varje);

3 uppblåsta ballonger;

6 uppblåsta bollar för att sätta på benet (med ett elastiskt band);

Spegel;

Ritning av en katt, pälssvans separat;

Pennsats (18 delar):

3 kvastar;

Klänning, panama med flätor. - för läkaren: klänning, keps, tub.

Preliminärt arbete:

Ett samtal om vilka som är bufflar, clowner, gycklare, Petrushka, komiker.

Läser berättelserna om N. Nosov: "Live hatt" "Bobik besöker Barbos"

Fritidsframsteg:

Ledande: Barn, vi bjuder in er att fira en rolig vårlov - April Fool's Day. Den 1 april firas i många länder. I vissa heter det "April Fool's Day", men vårt namn är "1:a april - jag litar inte på någon." Det finns till och med ett populärt ordspråk: "Om du inte ljuger den första april, när du fortfarande har tid." Bli inte förvånad om du, när du kommer hem från gatan, hittar något slags "kul" på ryggen. Och om du inte kan ta på dig byxor på morgonen, eftersom benen är sydda, försökte någon från familjen. Ja, faktiskt, den 1 april kan du förvänta dig vad som helst. På skrattets helgdag skämtar de inte bara på ett vänligt sätt. Till exempel kan det hända att den mest skadliga grannen den här dagen inte kommer att kunna öppna dörren till sin lägenhet. "Varför frågar du. Ja, eftersom för skadligheten av hans dörr bunden till räcket i trappan.

Värd: Maxim, Vladik, Tolya, Vanya,

Yarik, Vasya, Anya, Danya,

Arseny, Alsu och Sasha,

Barn: Vår humor börjar!

Humor betyder skratt

Bra skämt för alla.

Humor är du och jag.

Vi är roliga vänner.

1:a barnet: Fira skrattets högtid

Jo kul! Här är det roliga!

Som ett helt vitt ljus

Åt en mix till lunch!

Och galna barn

Redan från morgonen

Skrev ett avtal

Peka upp din favoritgård.

2:a barnet: De knackade på moster Masha:

Åh, din gröt har rymt!

Och hon sa till oss: - Gäsp inte!

Kom snabbt ikapp med gröt...

Uppredd av moster Masha

Utan svårighet kommer jag att börja vår.

3:e barnet: Vi springer till moster Sveta:

Din matta blåser bort av vinden!

Hon sprang in på gården

Just det, mattan flög iväg!

Han hänger nu på taket,

Farbror Misha hjälpte oss.

Oavsett årtal

Han är en underhållare – oavsett var!

4:e barnet: Och till den arga moster Mota Vi sa:

"Mus i kompotten"!

Och hon snabbt till en granne:

Skaffa en musbur.

5:e barnet: Vi tog en klunk kompott,

Sätt dig ner, vila

Och lämnade ett meddelande:

"Det var utsökt. Adjö!"

Programledare: Killar! Vem får folk att skratta?

Barn: Buffonger, gycklare, clowner, komiker, Petrushka.

Värd: Rätt. Och vem skriver roliga berättelser, dikter för barn och vuxna?

Barn: Poeter, författare.

Ledande: Vilken författares roliga berättelser läste vi för dig? Kom ihåg och namnge hans berättelser.

Barn: Nikolay Nosov. "Bobik på besök i Barbos", "Live hatt".

Del 4 - Låten "Merry Circus" (med rörelser).

Programledare: Poeter komponerar också dikter där allt är tvärtom. Lyssna på "False"

1:a barnet: Fabler i ansikten,

knäcka nötter,

Ja, de säger förlöjligande.

Inte kort, inte lång

Och sånt helt rätt

Från mig till dig.

2:a barnet: En by körde förbi en bonde,

Plötsligt skäller en grind under hunden.

Hoppade ut en pinne med en kvinna i handen

Och låt oss slå hästen på mannen.

Hästen åt ister, och mannen havre.

Hästen satt i släden, och mannen körde.

3:e barnet: Med marmelad i skägget

Till din pappa

Simma björn i en stekpanna

Till lockig gröt!

Fjärde barnet: En vattenmelon flyger över marken,

Han kvittrar, visslar:

"Jag är senap, jag är citron!

Jag stängde för renovering...”

Programledare: Lyssna nu på roliga sketcher.

Smart son.

Mamma! En mus ramlade ner i en hink med mjölk!

Nåväl, fångade du henne, Nikita?

Nej, jag kastade katten i hinken för att hon skulle fånga den.

Hej, Kolya, Kostya, Petya!

Var är din mamma, barn?

Du hittar inte vår mamma.

Mamma i garderoben, moster.

Alla barn: När allt kommer omkring, när hon såg dig,

Gömde godis nu.

Presentatör: Skisser - skämt i en halv minut

Grävde du ett hål? - Kopal.

Har du ramlat ner i ett hål? - Föll.

Sitter du i ett hål? - Sammanträde.

Letar du efter trappor? - Jag väntar.

Grov av ost? - Ost.

Som ett huvud? - Helt.

Så den lever? - Levande.

Nåväl, jag gick hem. (O.E. Grigoriev)

"Brawlers"

Vem förolämpade vem först?

Han mig. - Nej, han jag.

Vem slog vem först?

Han mig. - Nej, han jag.

Ni brukade vara så bra vänner.

Jag var vänner. – Och jag var vänner.

Vad delade du inte med dig av?

Jag glömde. - Och jag glömde.

Bunny, Bunny, varför är du ledsen?

Tappat ett kålhuvud.

Vilken då? - Här är en...

Rund, vit, stor.

Tja, kaninen är en stygg en,

Låt mig röra din mage!

Den är tight som en trumma.

Så jag åt upp mitt kålhuvud och glömde det!

Barn: Vi är alltid så här överallt

Morgon, kväll och eftermiddag.

För att vi är män

Glad sjunga.

Del 7 - Chastushki

1. Strunt på staketet

åt sylt,

Flugan åt tuppen

Denna söndag.

Refräng: Chep-chep, a-ha-ha.

Faktiskt nonsens.

Chep-cheep, ah-ha-ha.

Faktiskt nonsens.

2. Moster Motya lagade soppa

Jag satte den på spisen.

saltad med lemonad,

Gjorde flugor.

3. Två gamla kvinnor bråkade

Och de slogs med grytor.

I rätten sa de

Att de spelade fotboll.

4. Nadyusha överraskade alla.

Sy fast ärmarna till shortsen.

Och inte två, utan tre.

Det är klänningen, titta.

5. Alyonka förvirrad,

Fölet matar fisken

Och i kattungarnas tallrik

Hö och havre ligger.

6. Glömde idag Vova

kamma igenom,

En ko kom fram till honom

Hon kammade sin tunga.

Del 8 - Tävlingar

1) "Försök att få det" - (godis från mjöl utan hjälp av händer, läppar).

2) "Skratta inte" - (barnet säger: "vad vacker jag är, hur vacker jag är, åh vad vacker jag är", barnen kommer att få honom att skratta).

3) "Hak det rätt" - (du måste fästa svansen på katten med en ögonbindel).

4) "Vem är snabbare" - (barn springer med en ballong och håller den med huvudet).

Del 9 - Gåtor-trick (presentatören säger, barnen rättar).

I oftare, head up,

Ytande av hunger... (giraff)

Som ett busshall

Jag hoppade i min mammas väska ... (elefant)

Tar hö med en stam

Tjockhyad ... (behemoth)

En enkel fråga till barn:

Vem är katten rädd för? ... (möss)

Från palmen ner till palmen igen

Skickligt hoppande ... (ko)

Snabbast av allt av rädsla

Rusar ... (sköldpadda)

Du kommer inte hitta en längre hals

Kommer att riva av vilken gren som helst ... (igelkott)

På staketet på morgonen

Galade... (känguru)

Ovanför skogen slocknade solens stråle,

Djurens kung smyger ... (tupp)

Uppkrupen i en boll - ja, rör den!

Taggig på alla sidor ... (häst)

Del 10 - Läsa roliga dikter av barn.

Zamarashka

Dirty tvättade inte händerna.

Jag gick inte till badet på en månad.

Så mycket smuts, så många skavsår

Vi kommer att plantera en båge på halsen,

Rova på handflatorna

Potatis på kinderna

Morötter kommer att stiga på näsan!

Det blir en hel trädgård!

Jätten och musen (Alvin Freudenberg)

Shh! Tyst! Lyssna killar!

Det bodde en gång en jätte.

I en dröm suckade han av all sin kraft

Och en levande mus! - svalde.

Den stackars mannen sprang till doktorn:

"Jag åt en mus! Jag skojar inte!

Kom igen, vilket skämt!

Det gnisslar i magen...”

Det fanns en smartaste läkare,

Han tittade strängt under ögonlocken:

"Öppna din mun. Säg "A".

levande mus? För vad? När? Nu?

Så varför sitter du där?

Gå och ät katten!"

Masha och gröt

Jag kommer inte äta den här gröten!

Masha skrek vid middagen.

Och med rätta, tänkte gröt,

Bra tjej Masha.

Underbar trädgård

Jag har i trädgården

Krokodil växer upp

Och i Moskvafloden

Gurkan lever.

På hösten i trädgården

Krokodilen är mogen.

Gurka i Moskvafloden

Åt alla grodor.

Jag är rädd killar

Vad är det för i år

Kommer att växa i trädgården

Läskig flodhäst.

Och i Moskvafloden

Bita på en krok

Hur vill du ha det?

Hemsk zucchini.

åh! När man är i trädgården

Allt kommer bli bra!

Del 11 - Barn sjunger sången "Curls" (ord av Alla Akhundova) Roliga sånger.

lockar

1. Varför växer inte blommor på huvudet,

Växer de i gräset och på någon bula?

Om håret växer, så planteras de.

Varför får jag inte plantera blommor?

Chorus: Det skulle vara trevligt att göra så här:

Klipp av alla lockar

Ovanpå den röda vallmo,

Och runt prästkragar.

2. Och min syster skulle vara min egen

Jag planterade en ros

Det finns inga blommor vackrare än rosor

Och min syster gråter:

"Jag ska berätta allt för min mamma,

Jag ska berätta och gömma mig.

Här ska jag ta och plantera

Till henne för denna kaktus!”

3. Och jag skulle plantera mig själv

Liljor i dalen, kryddnejlika.

Skulle vilja lära dig mer

Så jordgubbar.

Det skulle vara huvudet

Huvudet vad du behöver!

Skog, blommor, gräs, ved,

Tystnad, kyla.

Pojken vill inte klippa sig.

1. Pojken vill inte klippa sig.

Pojken kryper upp ur stolen.

Han är i herr- och damrummet

Hela parketten var fylld av tårar.

Refräng: Och håret växer,

Och håret växer.

2. Frisören är trött

Och pojken klippte inte sitt hår.

Ett år har gått, ett år till.

Pojken kommer inte för att klippa sig.

3. Väx upp, växa upp.

De är flätade till pigtails.

"Nå, son," sa modern,

Jag måste köpa en klänning.

4. Pojken ville inte klippa sig.

Pojken blev en flicka

Och nu klippte han håret

Han går med sin mamma till kvinnorummet. (pojke klär ut sig till tjej)

Del 12 - Utomhuslek "Baba Yaga".

Med hjälp av ett räknerim väljs "Baba Yaga" ut: "Jag ställer upp, ställer upp, ställer upp Och jag kämpar inte längre. Tja, om jag kämpar hamnar jag i en smutsig pöl." "Baba Yaga" står i mitten av cirkeln. Barnen retar henne.

"Baba Yaga", benben

Hon ramlade av spisen och bröt benet.

Jag gick till trädgården - folket var rädda.

Hon gick ut och krossade en kyckling.

Jag gick till marknaden och krossade samovaren.

(Baba Yaga börjar hoppa på ett ben och försöker övermanna de flyende).

Värd: Snälla grymta inte, sniffa inte, suck inte.

Del 13 - Teasers.

1. Maxim - Maksimchik

Karaffen drack vattnet.

Och tre hinkar kompott

Han har fortfarande en passion.

2. Vår Anya - Anechka

En mygga kom under tröjan.

Hennes mage kittlar

Och Anechka skrattar.

3. Tolya, Tolechka,

Tolyan Din mage är som en trumma.

Öron med en platt kaka

Och en potatisnäsa.

4. Och på Vasyas näsa

Katterna åt korv.

Ät, ät i tre veckor.

Ät, ät, ät inte.

5. Sasha har Sashulka

Istappar på näsan.

Och mun mot öra

Sy i alla fall på slipsarna.

6. Vanya - Vanyushka

Jag åt en groda...

Grodan i magen sjunger

Vanya låter honom inte sova.

7. Alsu - vår tjej,

Åt inte gröt.

Hällde ut genom fönstret

Mormor i en korg.

8. Vid Arseny - Arsyushka

Flugorna dansar på kronan,

Två myggor, en syrsa,

Fjäril och spindel.

9. På taket av Sashulka

Häng som en istapp.

Han skriker och suckar:

"Nu smälter jag!"

10. Yaroslavchik - Yarik

Satt på en ballong.

Från en plötslig smäll

Han hoppade upp i taket.

11. Vladik är vår pojke

Satt i en resväska.

Flyter längs floden Moskva

Han sjunger sånger högt.

12. Och Danilka - ha ha

Åt en ko och en tjur

Och 15 grisar.

Bara svansar hänger.

13. Maxima på toppen

Två grodor hade roligt.

Sånger sjöng, hoppade,

Benen skakade.

Ledande: Det räcker för oss att bråka

Ha så kul.

Del 14 - Tävlingar

1) "Tappa inte" (håll pennan mellan näsan och läppen, som är längre).

2) "Bränn bollen, spräng" (en boll per ben, spräng motståndarens boll, men rädda din egen).

3) "Vem är snabbare" (springer med en kvast inklämd mellan benen, hjälp inte med händerna).

Barn: Så glömmer du sorg och lättja,

Vi skämtade hela dagen.

Det skulle vara tio gånger i veckan

Det var första april!

Del 15 - Resultathälsning från såpbubblor. Stå i en cirkel och blås bubblor samtidigt.