Ev › Fren sistemi › Durum nedir, ekleme ve tanım. Cümlenin üyeleri: ekleme, tanım, durum

Durum nedir, ekleme ve tanım. Cümlenin üyeleri: ekleme, tanım, durum

Bugün sizlere “Cümlede küçük üyeler” diye bir kavramdan bahsedeceğim. "Ek" adı verilen küçük üyelerle başlayacağım.

Rusça ekleme

Ekleme, cümlenin küçük bir üyesidir, dolaylı durumlarla ilgili soruları yanıtlamanın yanı sıra şu veya bu eylemin yönlendirildiği veya bağlandığı nesneyi belirtir. Bazen bir nesnenin eylemini veya durumunu belirtir.

Eylemin nesnesini belirten eklemeler fiillerle veya onların oluşturduğu isimlerden kullanılır.

Bir nesneyi isimlendiren tümleçler sıfatlarla veya onlardan oluşan isimlerle birlikte kullanılır.

Doğrudan nesneler, geçişli bir fiile bağlı olan ve bir ismin veya zamirin (ve bir isimle ifade edilen konuşmanın diğer bölümlerinin) anlamında, edat olmadan suçlayıcı durumda kullanılan nesnelerdir.

Örneğin:

Bir bina inşa et (ne?)

Bilgisayarı onar (ne?)

Anneni öp (kimi?)

Doğrudan nesne, iki durumda genel durum kullanılarak da oluşturulabilir:

1.Geçişli bir fiilin önünde "değil" olumsuz eki bulunduğunda

A. Çorba yiyin, çorba yemeyin

B. Para kazanmak para kazanmak değildir

2. Veya eylem nesnenin tamamına değil, yalnızca bir kısmına geçtiğinde

Örneğin

A. Ekmek al ekmek al

B. Süt iç süt iç

B. Pirinç ekleyin pirinç ekleyin

Doğrudan nesne, bir eylemin yönlendirildiği, eylem sırasında oluşabilen, görünebilen veya kaybolabilen bir nesneyi ifade eder.

Rusça'da durum: 7 tür

Durum şu küçük üye Bir eylemin nasıl ve hangi koşullar altında gerçekleştiğini belirten cümleler.

7 tür durum vardır:

1. Zaman durumu (eylemin saatini ve tarihini gösterir)

A.Sabahtan akşama kadar çalışmak

B. Geç ayrılmak

2. Yerin durumu (olup bitenin yerini veya yönünü belirtir)

A. Sola hareket et

B.Ormanda yaşamak

3. Ölçü ve derece durumu (olup bitenin ağırlığını, ölçüsünü ve derecesini belirtir)

A. İki kez ateş edin

B. Üç yüz otuz iki kilogram

3. Eylem şeklinin durumu (eylemin gerçekleştirilme biçimini belirtir)

A. Açıkça cevap verin

B. Huzur içinde yaşayın

4. Sebep Durumu (Eylemin sebebini belirtir)

A. Hastalık nedeniyle gelemiyorum

B. Film yüzünden fazla uyumak

5. Gol durumu (golü belirtir)

A. Tatile gitmek

B. Çalışmaya gel

6. Şart durumu (eylemin şartını belirtir)

A.Kar yağışı nedeniyle gelemiyorum

B. Soğuktan dolayı yüzmeyin

7. Görevlendirme durumu (eylemin gerçekleştirilmesine aykırı olan durumu belirtir)

A. İradeniz dışında yolculuk yapın

V. İlk önce çalıştırılacak hiçbir şey olmamasına rağmen

Tanım: mutabakata varılmış ve tutarsız

Tanım, bir nesnenin işaretini, niteliğini veya özelliğini ifade eden ve şu sorulara cevap veren bir cümlenin küçük bir üyesidir: ne? kimin?

Tutarlı ve tutarsız olmak üzere 2 tür tanım vardır:

1. Mutabık kalınan tanımlar - kelimenin sayı, durum, tekil ve cinsiyet olarak tanımlanmasıyla tutarlıdır; bir sıfat, zamir-sıfat, katılımcı, sıra sayısı ile ifade edilir.

Uygulamalar genellikle bir tür tanım olarak kabul edilir.

İkincil üyeler dilbilgisi temeli ile doğrudan veya dolaylı olarak ilgilidir, yani dilbilgisi temelinden küçük bir üyeye, bu küçük üyeden diğerine vb. soru sorabilirsiniz.

Genç bir kızın korkmuş yüzü ağaçların arkasından dışarı baktı.(Turgenev).

Dilbilgisi temeli - yüzü dışarı baktı. Konudan iki kelimeye soru sorabilirsiniz: yüz(Hangi?) korkmuş; yüz(kimin?) kızlar. Tanımdan kızlar bir kelime hakkında soru sorabilirsin kızlar(Hangi?) genç. yüklem dışarı baktım edatlı bir isimle ilişkilendirilir: dışarı baktım(Neresi?) ağaçların arkasından.

Böylece bir cümle bir şekilde ilişkili olan tüm kelimeleri içerir. gramer temeli. Bu özellikle noktalama işaretlerini yerleştirirken önemlidir. karmaşık cümle. Virgüller (daha az sıklıkla diğer semboller) karmaşık bir cümlenin bölümlerini birbirinden ayırır. Bu nedenle noktalama işaretlerini kontrol etmek için bu sınırların nerede olduğunu net bir şekilde anlamanız gerekir.

Akşam sessizce Asya'yı beklerken nihayet ayrılığın gerekliliğine ikna oldum.(Turgenev).

Noktalama işaretlerini bu cümleye doğru şekilde yerleştirmek için şunları yapmanız gerekir:
a) gramer temellerini vurgulamak;
b) hangi kelimelerin bu köklerle ilişkili olduğunu belirleyin.

Bu cümlede iki gramer temeli vardır:

1 - ikna oldum; 2 - bekliyorduk.

Bu, teklifin karmaşık olduğu anlamına gelir.

İlk gramer köküyle ilişkili kelimeler şunlardır: ikna edilmiş(Nasıl?) Sonunda; ikna edilmiş(neyin içinde?) muhtaç; ikna edilmiş(Ne zaman?) Akşam; muhtaç(Ne?) ayrılma. Bu nedenle ilk cümle şöyle görünecektir: Akşam nihayet ayrılmanın gerekliliğine ikna oldum.

İkinci gramer temeli ile ilişkili kelimeler şunlardır: beklenen(kime?) Asya; beklenen(Nasıl?) sessizce. Hoşçakal geçici bir birliktir alt fıkra. Bu nedenle ikinci cümle şöyle görünecektir: biz sessizce Asya'yı beklerken ve ana cümlenin içinde bulunur.

Bu nedenle karmaşık bir cümledeki noktalama işaretleri şu şekilde düzenlenmelidir:
Akşam sessizce Asya'yı beklerken nihayet ayrılığın gerekliliğine ikna oldum.

Ancak noktalama işaretlerinin doğru yerleştirilmesi için, yalnızca cümlenin tüm küçük üyelerini tanımlamak değil, aynı zamanda küçük üyelerin her birinin kendi kuralları olduğundan, bunların özel türlerini (tanım, ekleme, durum) belirlemek de gereklidir. izolasyon. Sonuç olarak, küçük terimlerin yanlış ayrıştırılması noktalama işaretlerinde hatalara yol açabilir.

Küçük üyelerin her birinin kendi soru sistemi vardır.

Tanım hangi soruları cevaplıyor? kimin?
Kırmızı elbise; Mutlu çocuk.
Ek Dolaylı vakalarla ilgili soruları yanıtlar.
Bir arkadaşımı gördüm.
Durumlar soruları zarflarla cevaplayın: Nerede? Ne zaman? Nasıl? Neden? ve benzeri.
Sessizce beklediler.

Not!

Bazen aynı reşit olmayan üyeye birden fazla farklı soru sorulabilir. Bu, özellikle ikincil üyenin bir isim veya isim zamiriyle ifade edilmesi durumunda sıklıkla meydana gelir. Onlara her zaman dolaylı durumla ilgili morfolojik bir soru sorabilirsiniz. Ancak her zaman bir isim veya zamir bir nesne olmayacaktır. Sözdizimi sorunu farklı olabilir.

Örneğin, kombinasyon halinde kızın yüzü Genel durumdaki bir isme morfolojik bir soru sorabilirsiniz: yüz(kime?) kızlar. Ama isim kızlar Bir cümlede bir ekleme değil bir tanım olacaktır çünkü sözdizimsel soru farklı olacaktır: yüz(kimin?) kızlar.

KURAL Tanım: Bir nesnenin işaretini, niteliğini, özelliğini belirten ve ne sorularına cevap veren cümlenin küçük üyesidir? Hangi? Koşullar zarflarla ilgili soruları yanıtlıyor: nerede? Ne zaman? Nasıl? Neden? Bu makalede cümlenin tanım, ekleme ve durum gibi unsurları ele alınacaktır.

Nesne fiillere, isimlere, sıfatlara, zarflara atıfta bulunabilir, örneğin: Bu karalamalara (bu karalamalarda - tamamlayıcıya) inanıyorlardı (neye?). Eylemin doğrudan yönlendirildiği nesneyi belirten eklemeye doğrudan denir.

Beni (kim?) gördü ve dondu (beni - ayrıca). Anlam olarak, koşullar geleneksel olarak yer, zaman, neden, amaç, koşul, imtiyaz, eylem tarzı ve derecesi koşullarına bölünür. Yüklem, özne tarafından ifade edilen taşıyıcıyla ilgili bir özelliği (eylem, durum, özellik) ifade eden iki bölümlü bir cümlenin ana üyesidir. Mutabık kalınan tanımlar.

Formda tanımlanan üyeyle aynı fikirde değil. Dolaylı durumlarda isimlerle, sıfatların, zarfların, mastarların karşılaştırmalı dereceleri ile ifade edilir: Huş ağacı yaprakları hışırdadı. Şarkı söyleyip dans ettik. Cümleler genellikle parantez veya kısa çizgi ile vurgulanır: Sıcak bir yaz sabahında (Temmuz başıydı) böğürtlen almaya gittik.

Genellikle şunu söyleriz: ekleme anlamına gelen bir durum. Soru bir isimden sorulursa (sözlü olanlar hariç), kelime şekli zarf-zarf olamaz ancak tanım ile tümlecin karıştırılması mümkündür.

Doğrudan ve dolaylı nesneler

Köyde - yalnızca bir tanım. Tamamlayıcı olamaz, eylemin nesnesi değildir ve başka bir konuyu açıklamaz. Bu köyün adı güzel seçilmişse, "Köy için" aynı anda "isim" kelimesini tanımlayacak ve eylemin nesnesi olacaktır. Bu, bir tanım anlamına gelen bir ekleme anlamına gelir. Tamamlayıcı, bir eylemin uzandığı bir nesnedir; "EKLER"dir, eylemi genişletir (nitelik) ve genellikle bir durum biçiminde ifade edilir.

Ayrıca: Yol yokuş yukarı gidiyor (yön, durum). Karşılaştırmak da ilginç: bu yazarın kitabı (kiminin, tanımı) ve bu kitabın yazarı (ne, ekleme). Söz diziminde ekleme Rus Dili- bir isim veya zamir ismiyle somutlaşan bir cümlenin ikinci üyesi. Nerede? Nerede?, vb.) Rus dilinin sözdizimindeki noktalı tanım vurgulanmıştır - cümlenin ikinci üyesi, konunun bir belirtisini ifade eder.

Toplama ve durum

Özne, öznedir (cümlede değinilen kişi, yaratık, olgu yani konu asıl olandır) aktör cümleler.) Konunun altı genellikle tek satırla çizilir. Tanım, bir nesnenin niteliğini belirtir, yani bir isimden tanım meselesi çıkarırız. Karşılaştırma için, nesne çoğunlukla bir fiilden bir soru ve bir isimden bir tanım alır.

Bu kelime bir isimse, o zaman bir tanımımız var demektir. Kız tanımından yola çıkarak, genç bir kızın (ne?) tek kelimesine soru sorabilirsiniz. Dolayısıyla bir cümle, bir şekilde gramer temeli ile ilgili olan tüm kelimeleri içerir. Bu özellikle noktalama işaretlerini karmaşık bir cümleye yerleştirirken önemlidir. Noktalama işaretlerini bu cümleye doğru şekilde yerleştirmek için şunları yapmanız gerekir: a) gramer temellerini vurgulamak; b) hangi kelimelerin bu köklerle ilişkili olduğunu belirleyin.

Bu nedenle ilk cümle şöyle görünecektir: Akşam nihayet ayrılığın gerekliliğine ikna oldum. İkinci gramer temeli ile ilgili kelimeler şunlardır: beklenen (kim?) Asya; sessizce bekledim (nasıl?). While, yan cümleciklerde geçici bir bağlaçtır. Yani karmaşık bir cümledeki noktalama işaretleri şu şekilde yerleştirilmelidir: Akşam sessizce Asya'yı beklerken nihayet ayrılığın gerekliliğine ikna oldum.

Küçük üyelerin her birinin kendi soru sistemi vardır. İlave, dolaylı vakalarla ilgili soruları yanıtlıyor. Bazen aynı reşit olmayan üyeye birden fazla farklı soru sorulabilir. Bu, özellikle ikincil üyenin bir isim veya isim zamiriyle ifade edilmesi durumunda sıklıkla meydana gelir.

Ancak her zaman bir isim veya zamir bir nesne olmayacaktır. Örneğin, genel durumda bir kızın yüzünü bir isimle birleştirirken morfolojik bir soru sorabilirsiniz: (kim?) bir kızın yüzü. Ancak cümledeki kızın adı bir ekleme değil tanım olacaktır çünkü sözdizimsel soru farklı olacaktır: kızın yüzü (kimin?).

Tahmin soruları Ne yapmalı? Konu soruları Kim? Ne? konuşmanın bölümleri I.p.'de yer I.p.'de sayılar I.p. N. F. g. (mastar) bölünemez ifade. Bazen bir nesne bir eylemin veya durumun öznesini belirtir.

Eylemin amacını ifade eden eklemeler, fiillerin yanı sıra onlardan oluşan isimlerle de kullanılır: mal teslimi - mal teslimi; bir makale üzerinde çalışın - bir makale üzerinde çalışın. Doğrudan nesne, genel durumda bir edat olmadan bir isimle de ifade edilebilir.

Bir eklemeyi tanımdan nasıl ayırt edebilirim?

Uygulamanın aksine tutarsız tanım Bir isimle ifade edilen, her zaman bir nesnenin başka bir nesneyle ilişkisini belirterek onun niteliğini ifade eder. Nerede sorularına cevap veriyorlar. Nerede? Neresi? Sorusuna hangi şartla cevap veriyorlar? Kitap tutkunu doğaları nedeniyle koşullar nadiren kullanılır. Ne olursa olsun sorulara cevap veriyorlar mı? neye rağmen? ve cümlenin gramer temelinde belirtilen eylemlere veya durumlara müdahale eden veya bunlara karşılık gelmeyen olguları belirtir.

Bölüm 25. Sözdizimi. Cümlenin ikincil üyeleri

İmtiyazın şartlarını içeren cümleler, şartlara aykırı olarak gözlemlenen olaylardan söz ediyor: Yol arkadaşımın tahmininin aksine hava açıldı ve bize söz verdi. sessiz sabah… 2) dolaylı durumdaki bir isim: Tatillerde saat ona kadar uyurduk…

Dolayısıyla bu bir durumdur. Bu durumda yüklem fiilden nesneye iki soru sorulabilir: Dolaylı durum sorusu ve mastar sorusu. Soru bir fiilden soruluyorsa bu bir nesnedir. KURAL Durum, bir eylemin hangi koşullar altında yapıldığını açıklayan veya bir eylemin veya niteliğin yöntemini, ölçüsünü, tezahür derecesini belirten bir cümlenin küçük bir üyesidir. Durum, bir eylemin, durumun, özelliğin bir özelliğini ifade eden ve nasıl sorularına cevap veren cümlenin küçük bir üyesidir. Nasıl?

Tek tek kelimeler cümleler halinde birleştirildiğinde, cümlenin üyeleri haline gelirler ve her birinin, tutarlı metin oluşturmak için kelimelerin nasıl kullanıldığına ilişkin kendi Sözdizimi çalışmaları vardır. Tanım, durum, ekleme - bunlar, bir grup küçük üye halinde birleştirilen cümleye katılan kelimelerin adlarıdır.

"Lordlar ve Hizmetkarlar"

Bir cümlede küçük üyeler varsa, o zaman büyük üyeler de vardır. Bunlar konu sözcükleri ve yüklem sözcüklerdir. Her cümlede ana üyelerden en az biri bulunur. Daha sık sözdizimsel yapılar hem özne hem de yüklemden oluşur. Bir cümlenin gramer temelini temsil ederler. Peki ikincil olanlar (tanım, durum, ekleme) ne işe yarar? Görevleri ana üyeleri veya birbirlerini tamamlamak, açıklığa kavuşturmak, açıklamaktır.

Bir cümlede ikincil üyeleri ana üyelerden nasıl ayırt edebilirim?

Öncelikle cümlenin ana üyelerinin bir nesneye, kişiye, eyleme, duruma ilişkin temel bilgileri içerdiğini hatırlayalım. “Geçenlerde yağmur yağdı (yüklem) (özne)” cümlesinde temel, ifadenin asıl anlamını içeren “yağmur yağdı” ifadesidir.

İkincil üyeler (tanım, durum, ekleme) nesnelere, kişilere, durumlara ve eylemlere ilişkin ifadeler içermez; yalnızca asıl üyelerde yer alan ifadeleri açıklığa kavuştururlar. “Son zamanlarda yağmur yağdı (ne zaman?).”

İkincisi, ana noktaları, onlara sorulan sorulardan tanıyabilirsiniz. Konu her zaman "kim?" sorusuna cevap verecektir. ya da ne?" Cümledeki yüklem “ne yapar?”, “kimdir?”, “nedir?”, “nedir?” sorularına cevap verecektir. İkincil olarak adlandırılan cümle üyelerinin de kendilerine özgü soruları vardır. Onlar hakkında daha detaylı konuşalım.

Tanım, eklemeler ve koşullarla ilgili sorular

Tanım, dilbilimcilerin bir nesnenin veya kişinin özelliğini, niteliğini tanımlayan bir cümlenin üyesi olarak adlandırdığı şeydir. "Hangisi, hangisi, kimin?" - tanımı için sorulan sorular.
Ekleme, bir kişinin veya nesnenin adını içeren, ancak eylemi gerçekleştiren veya deneyimleyen değil, eylemin nesnesi haline gelen kişinin adını içeren ikincil üyedir. Sorular (buna yalın olanlar dahil değildir) toplama sorularıdır (koşullar ve tanımlar onlara asla cevap vermez).
Durum, bir cümledeki bir eylemin veya başka bir özelliğin işaretini belirten küçük bir üyedir. “Nereden, nereden ve nereden, ne zaman, nasıl, neden ve neden?” - durumla ilgili sorulabilecek sorular bunlardır.

Tanım, ekleme, koşullar konularını inceledik. Şimdi bu küçük üyelerin her birinin konuşmanın hangi bölümlerini ifade edebileceğini bulalım.

Tanım özellikleri, örnekler

Tanımla ilgili sorulan sorulardan sıfatların ve sıfat-fiillerin cümlenin bu elemanı gibi davrandığı açıkça görülmektedir.

"Artan bir ses duydum (ne?)." Burada “artan” sıfatı sıfattır.
"Ben zaten üçüncü sınava giriyorum (ne?)." Sıra numarası “üçüncü” bir tanım rolünü oynar.
“Katya (kimin?) annesinin ceketine sarılıydı.” “Anne” sıfatı bir tanımdır.

Şu tarihte: ayrıştırma Cümlenin bu kısmı dalgalı bir çizgiyle vurgulanmıştır.

Özel koşullar

Bir durumu ifade edebilen kelime grupları çok büyüktür ve bu nedenle cümlenin bu üyesinin çeşitli türleri vardır: yer ve zaman, amaç ve sebep, karşılaştırma ve eylem tarzı, koşullar ve tavizler.

Mekanın koşulları

Eylemin yönünü ve yerini karakterize ederler. “Nerede, nerede ve nerede” soruları soruluyor.

"İnsan henüz (nerede?) Mars'ı ziyaret etmedi." Durum bu durumda edat durumunda bir edat ve bir isimle ifade edilir: "Mars'ta."

Zamanın koşulları

Eylemin gerçekleştiği zaman dilimini karakterize ederler. “Ne zamandan, ne zamana kadar, ne zamana kadar?” soruları soruluyor.

“Geçen kıştan beri birbirimizi (ne zamandan beri?) görmedik.” Bu durum, genel durumda olan ve "geçen kıştan beri" edatına sahip bir sıfat ve isim cümlesiyle ifade edilir.
“Yarından sonraki gün (ne zaman?) döneceğim.” Durum olarak “yarından sonraki gün” zarfı kullanılır.
"Akşam olmadan sınırı geçmemiz gerekiyor (saat kaçta?)." Doğumda zamanın durumu isimle ifade edilir. edatlı durum: "akşama kadar."

Hedefin koşulları

Eylemin neden yapıldığını açıklarlar. "Neden, hangi amaçla?" - onun soruları.

“Raisa Petrovna yüzmek için denize (neden?) gitti.” Bu durum burada "yıkanmak" mastarı ile ifade edilmektedir.
"Sergey geldi film seti(ne için?) seçmeler için.” Durum, içinde bulunan ve bir edat içeren bir isim haline geldi: "test için."
"Maşa mürebbiye kin beslemek için halıyı kesti (neden?)." Bu durum “inadından” zarfıyla ifade edilir.

Gerekçenin durumu

Eylemin nedenini karakterize eder. “Neye dayanarak, neden ve niçin?” - bununla ilgili sorular

“Artem hastalık nedeniyle (hangi gerekçeyle?) provada yoktu.” Durum cinsiyet cinsinden bir isimle ifade edilir. is. "hastalık nedeniyle" edatıyla.
"O anın sıcağında ona aptalca şeyler söyledim (neden?)." Durumlar “aceleci” zarfı ile ifade edilir.
"Alice, (neden?) Gezgine acıyarak kapıları açtı." Durum olarak “gezginlere acımak” zarf deyimi kullanılır.

Eylemin gidişatı koşulları

Tam olarak nasıl, ne şekilde yapıldığını, bu eylemin ne ölçüde ifade edildiğini anlatıyorlar. Soruları da uygundur.

"Usta (nasıl?) kolay ve güzel çalıştı." “Kolay” ve “güzel” zarfları zarflardır.
"Elbise (ne ölçüde?) oldukça eskiydi." Burada durum “kesinlikle” zarfı ile ifade edilmektedir.
"Çocuklar baş aşağı koşuyorlardı (ne kadar hızlı?)." Durum, deyimsel birimlerle ifade edilir.

Karşılaştırma koşulları

Onlara da “nasıl?” sorusunu soruyoruz ama onlar karşılaştırmalı bir özelliği ifade ediyorlar.

"Lokomotif (kim gibi?) Bir hayvan gibi farlarıyla titreşiyordu." Engel. "canavar gibi" bağlacıyla bir isimle ifade edilir.

Koşullar ve atamalar

Birincisi bir eylemin hangi koşullar altında gerçekleştirilebileceğini gösterir, ikincisi ise neye karşı gerçekleştiğini açıklar.

"Victoria'yı görürse her şeyi hatırlayacaktır (hangi koşullar altında?)." Zarf kombinasyonu "bağlaç, fiil, isim"dir: "Victoria'yı görürse."
"Kulüp, yağmura rağmen (neye rağmen?) müsabakayı iptal etmeyecek." Engel. zarf ifadesiyle ifade edilir: “yağmur yağmasına rağmen.”

Ayrıştırma sırasında bu terimin altı noktalı çizgiyle çizilir.

Tanım ve durum budur. Nesneler isimler veya zamirlerle ifade edilebilir.

Eklenti örnekleri

"Güneş açıklığı aydınlattı (ne?)." Şarapta nesne bir isimle ifade edilir. P.
“Marina aniden onu (kim?) gördü.” Nesne, suçlayıcı durumdaki bir zamirdir.
“Çocuklar (ne?) oyuncaksız kaldı.” Cinsiyetli bir isim nesne olarak kullanılır. P.
“(Kim?) Martha'yı yürüyüşünden tanıdık.” Nesne cinsiyetlendirilmiş bir isimdir. P.
“Irina denizde (ne?) bir çocuk gibi sevindi.” Bir nesne olarak - datif durumdaki bir isim.
"Alexey taslağı bana (kime?) verdi" (datif durumda bir zamirle ifade edilir).
“Geçen yaz (ne?) Çizimle ilgilenmeye başladım” (araç durumundaki isim).
"Ivan (kim?) programcı oldu" (yaratıcı durumda isim).
“Çocuk coşkuyla (ne?) uzay hakkında konuştu” (edattaki isim).
"Ona (kimden?) ondan bahsetme." Ek olarak, edat durumunda bir zamir kullanılır.

Ayrıştırma sırasında bu küçük üye noktalı çizgilerle vurgulanır.

Cümlenin küçük üyelerinin yeri ve rolü

İkincil üyeler ana olanları farklı konfigürasyonlarda netleştirip açıklayabilirler. Örnek: "Annenin bakışı bebeği ısıttı (kim?), (nasıl?), güneş gibi, (ne?) şefkatli ve sıcak." Bu cümlenin şeması şu şekildedir: tanım, özne, yüklem, nesne, durum, tanım.

Ama burada sadece yüklemin esas olduğu bir cümle var: “Haydi (ne?) Geçen (ne?) yılı (nasıl?) bir şarkıyla geçirelim.” Cümle şeması: bileşik yüklem, tümleç, tanım, durum.

Bu terimlerin yalnızca dilbilgisi açısından ikincil olduğuna, ancak içerik açısından ikincil olmadığına ikna olabiliriz. Bazen bir tanımın, durumun veya eklemenin içerdiği anlam, yüklemlerin ve konuların aktardığı bilgiden daha önemlidir.

Uygulamalar genellikle bir tür tanım olarak kabul edilir.

İkincil üyeler dilbilgisi temeli ile doğrudan veya dolaylı olarak ilgilidir, yani dilbilgisi temelinden küçük bir üyeye, bu küçük üyeden diğerine vb. soru sorabilirsiniz.

Genç bir kızın korkmuş yüzü ağaçların arkasından dışarı baktı.(Turgenev).

Dolayısıyla bir cümle, bir şekilde gramer temeli ile ilgili olan tüm kelimeleri içerir. Bu özellikle noktalama işaretlerini karmaşık bir cümleye yerleştirirken önemlidir. Virgüller (daha az sıklıkla diğer semboller) karmaşık bir cümlenin bölümlerini birbirinden ayırır. Bu nedenle noktalama işaretlerini kontrol etmek için bu sınırların nerede olduğunu net bir şekilde anlamanız gerekir.

Akşam sessizce Asya'yı beklerken nihayet ayrılığın gerekliliğine ikna oldum.(Turgenev).

Bu cümlede iki gramer temeli vardır:

1 - ikna oldum; 2 - bekliyorduk.

Bu, teklifin karmaşık olduğu anlamına gelir.

İkinci gramer temeli ile ilişkili kelimeler şunlardır: beklenen(kime?) Asya; beklenen(Nasıl?) sessizce. Hoşçakal bir yan cümlecikteki geçici bir bağlaçtır. Bu nedenle ikinci cümle şöyle görünecektir: biz sessizce Asya'yı beklerken ve ana cümlenin içinde bulunur.

Bu nedenle karmaşık bir cümledeki noktalama işaretleri şu şekilde düzenlenmelidir:
Akşam sessizce Asya'yı beklerken nihayet ayrılığın gerekliliğine ikna oldum.

Küçük üyelerin her birinin kendi soru sistemi vardır.

Tanım hangi soruları cevaplıyor? kimin?
Kırmızı elbise; Mutlu çocuk.
Ek Dolaylı vakalarla ilgili soruları yanıtlar.
Bir arkadaşımı gördüm.
Durumlar soruları zarflarla cevaplayın: Nerede? Ne zaman? Nasıl? Neden? ve benzeri.
Sessizce beklediler.

Not!

Kategoride popüler: