Чехівські записи до дослідження лікарське. Чехов – письменник лікар

Завдання 50 #4145

Державна Третьяковська галерея (1) колекція (2) якої (3) налічує понад шістдесят тисяч художніх творів (4) відображає розвиток російського мистецтва починаючи з XI століття.

"Державна Третьяковська галерея відбиває розвиток російського мистецтва починаючи з XI століття" - перша думка. Основа - "Державна Третьяковська галерея відбиває".

“Колекція якої налічує понад шістдесят тисяч художніх творів” - друга думка. Основа - "колекція налічує".

Дві думки = дві пропозиції. Друга пропозиція знаходиться всередині першої, тому ставимо дві коми: у номерах 1 та 4.

Відповідь: 14

Завдання 51 #4146

Розставте всі розділові знаки: вкажіть цифру(-и), на місці якої(-их) у реченні повинна(-и) стояти кома(-і).

Чеховські записи до дослідження "Лікарська справа в Росії" (1) робота над яким (2) почалася в 1884 (3) були опубліковані тільки після смерті письменника.

Потрібно знайти всі основи. І спілки (союзні слова). Найчастіше - ЯКИЙ, КОЛИ. Корисно уважно прочитати пропозицію та виділити в ній дві думки. Одна думка може бути всередині іншої. Або вони будуть йти поспіль.

"Чеховські записи до дослідження "Лікарська справа в Росії" були опубліковані тільки після смерті письменника" - перша думка. Основа - "записи були опубліковані".

"робота над яким почалася в 1884 році" - друга думка. Основа - "робота почалася".

Дві думки = дві пропозиції. Друга пропозиція знаходиться всередині першої, тому ставимо дві коми: у номерах 1 та 3.

Союзне слово "яким" не обов'язково стоятиме безпосередньо після коми. Воно, на відміну від союзу, може стояти будь-де.

Відповідь: 13

Завдання 52 #4147

Розставте всі розділові знаки: вкажіть цифру(-и), на місці якої(-их) у реченні повинна(-и) стояти кома(-і).

З сіней двері вели прямо на кухню (1) до лівої стіни (2) якої (3) приліпилася одним боком велика російська піч.

Потрібно знайти всі основи. І спілки (союзні слова). Найчастіше - ЯКИЙ, КОЛИ. Корисно уважно прочитати пропозицію та виділити в ній дві думки. Одна думка може бути всередині іншої. Або вони будуть йти поспіль.

"З сіней двері вели прямо на кухню" - перша думка. Основа - "двері вела".

"До лівої стіни якої приліпилася одним боком велика російська піч" - друга думка. Основа - "приліпилася пекти".

Союзне слово “який” не обов'язково стоятиме безпосередньо після коми. Воно, на відміну від союзу, може стояти будь-де.

Відповідь: 1

Завдання 53 #4148

Розставте всі розділові знаки: вкажіть цифру(-и), на місці якої(-их) у реченні повинна(-и) стояти кома(-і).

Потрібно знайти всі основи. І спілки (союзні слова). Найчастіше - ЯКИЙ, КОЛИ. Корисно уважно прочитати пропозицію та виділити в ній дві думки. Одна думка може бути всередині іншої. Або вони будуть йти поспіль.

"У пресі не раз з'являлися статті" - перша думка. Основа - "з'являлися статті".

Дві думки = дві пропозиції. Вони йдуть поспіль, і тому кома стоїть лише на місці цифри 1.

Союзне слово "яких" не обов'язково стоятиме безпосередньо після коми. Воно, на відміну від союзу, може стояти будь-де.

Відповідь: 1

Завдання 54 #4091

Розставте всі розділові знаки: вкажіть цифру(-и), на місці якої(-их) у реченні повинна(-и) стояти кома(-і).

Але коли він почав говорити тим же зворушливим голосом (1) і з тими ж чутливими інтонаціями (2) з якими він зазвичай диктував нам (3) його красномовство подіяло найсильніше на нього самого.

Потрібно знайти всі основи. І спілки (союзні слова). Найчастіше - ЯКИЙ, КОЛИ. Корисно уважно прочитати пропозицію та виділити в ній дві думки. Одна думка може бути всередині іншої. Або вони будуть йти поспіль.

“Його красномовство подіяло найсильніше нього самого” - перша думка. Основа пропозиції - "красномовство подіяло".

Але коли він почав говорити тим же зворушливим голосом і з тими ж чутливими інтонаціями - друга думка. Основа - "він почав говорити".

Однак у придаткового речення із союзом “коли” є власне підрядне із союзним словом “який”. Це третя думка: "з якими він зазвичай диктував нам". Основа - "він диктував".

Три думки = три речення. Всі вони розташовані послідовно, тому потрібно поставити дві коми.

Відповідь: 23

Завдання 55 #4092

Розставте всі розділові знаки: вкажіть цифру(-и), на місці якої(-их) у реченні повинна(-и) стояти кома(-і).

Враження (1) яке він справив на мене (2) і почуття (3) яке порушив (4) ніколи не помруть (5) у моїй пам'яті.

Потрібно знайти всі основи. І спілки (союзні слова). Найчастіше - ЯКИЙ, КОЛИ. Корисно уважно прочитати пропозицію та виділити в ній дві думки. Одна думка може бути всередині іншої. Або вони будуть йти поспіль.

"Враження і почуття ніколи не помруть у моїй пам'яті" - перша думка. Основа пропозиції - "враження та почуття не помруть".

"Яке він зробив на мене" - друга думка. Основа - "він зробив".

Однак тут є і третя думка: "яке порушив", яка виражена усіченою основою "порушив".

Три думки = три речення.

Друга і третя думки знаходяться всередині першої, відносяться до різних членів речення і розділені уривком першої думки, тому кожне підрядне повинне з обох сторін бути виділено комами.

Відповідь: 1234

Завдання 56

Три думки = три речення. Тут підрядна пропозиція із союзом “коли”, має власну підрядну, вони розташовані послідовно і знаходяться всередині головного, тому ком має бути три.

Чехов - великий письменник не тільки тому, що мав величезний художній образотворчий талант, але також тому, що він із властивим йому характером письменницького таланту вніс своїми творами в історію вітчизняної літератури нове велике слово.

Він створив свій особливий літературний жанр, особливу форму невеликого оповідання. Він своєрідний за прийомами творчості, своєрідний за стилем, своєрідний за темами творчості. Він був надзвичайно самобутнім як письменник. Ні за ким із письменників він не слідував. За ним слідували і йдуть письменники.

На Чехова в його своєрідності як художника вплинула здобута ним медична освіта. Про це за п'ять років до смерті він написав в автобіографії: «Заняття медичними науками мали серйозний вплив на мою літературну діяльність, вони значно розсунули область моїх спостережень, збагатили мене знаннями, справжню ціну яких для мене як письменника може зрозуміти тільки той, хто сам лікар... Знайомство з природничими науками, науковим методом, завжди тримало мене настороже, і я намагався, де було можливо, узгоджуватися з науковими даними, а де неможливо, не писати зовсім».

У тому ж чудовому документі, вже пройшовши майже весь свій життєвий шлях, уже письменником світового значення, Чехов заявив, що він «не кається, що пішов на медичний факультет».

На медичний факультет Московського університету Антон Павлович вступив 19-річним юнаком у 1879 р.

Про студентські його роки є дуже мало відомостей. За свідченням його університетського товариша д-ра Россолімо, він був непомітний серед товаришів «через свою надзвичайну скромність». Медицею він займався з великим інтересом, слухаючи лекції Бабухіна, Захар'їна, Клейна, Фохта, Снєгірьова, Остроумова, Кожевнікова, Ерісмана, Скліфосовського. Не припиняв Чехов-студент займатися медициною і під час літнього відпочинку і з 1881 року щоліта працював у земській Чикінській лікарні Звенигородського повіту Московської губернії у доктора П. А. Архангельського.

Закінчивши в 1884 р. Московський університет, Чехов вивісив на дверях своєї квартири дощечку - «Доктор А. П. Чехов» і став приймати хворих і відвідувати хворих за викликами.

Про свою міську практику Чехов писав 31 січня 1885 р. дядькові М. Г. Чехову: «Медицина в мене крокує потроху. Лікую та лікую. Щодня доводиться витрачати на візника більше карбованця. Знайомих у мене дуже багато, а отже чимало і хворих. Полосину доводиться лікувати задарма, інша половина платить мені п'яти- і трирублевки».

Водночас Чехов посилено підготовлявся до іспитів на ступінь доктора медицини. Він задумав написати історію лікарської справи в Росії, маючи намір, мабуть, представити цю працю як докторську дисертацію. Зібрані матеріали збереглися (у Центральному архіві) і позначені 1884 і 1885 роками (Обстежені та описані Бельчаковим. Див. його статтю у збірнику «Чехов та його середовище», стор. 105-133, Л., 1930). Вони складаються з 46 рукописів Чехова, розмірами в чверть аркуша з виписками з численних джерел протягом аж до XVII століття. Списки джерел, які Чехов мав намір проштудувати, включають: один 73 назви, інший - 24, третій - 15. Серед зроблених Чеховим виписок трапляються і його зауваження. Так, є цікаве зауваження про Лжедмитрію, щодо якого не було вирішено суперечку, чи був самозванцем чи був справжній царевич. Це зауваження Чехов повторив потім у листі до Суворіну від 17 березня 1890 р.: «У справжнього царевича Дмитра була спадкова падуча, яка була б і в старості, якби він залишився живим. Отже, самозванець був справді самозванцем, оскільки падучою в нього не було. Цю Америку відкрив лікар Чехов» (Листи, т. III, стор. 29-30).

Після закінчення Чеховим університету йому пропонували місце лікаря в Звенигороді - «відмовився», так повідомляв він Лейкіну в листі від 23 липня 1884 р., але протягом короткого часу, двох тижнів, під час відпустки постійного лікаря, він все ж таки перебував завідувачем Звенигородської земської лікарнею і одночасно виконував обов'язки повітового лікаря, провадячи судово-медичні розкриття та виступаючи на суді як експерт.

У листі Чехова від 27 червня 1884 р. знаходимо художній опис одного з вироблених ним розтинів: «Викривав разом із повітовим лікарем на полі під зеленню молодого дуба. Небіжчик - "нетутешній", і мужики, на землі яких було знайдено тіло, Христом богом і сльозами молили нас, щоб не розкривали в їхньому селі: "Баби та хлопці спати від страху не будуть"». «Стривожене село, десятський з бляхою, баба-вдова, що голосить за 200 кроків від місця розтину, і два мужики в ролі Кустодіїв біля трупа». Біля них «тухне маленьке вогнище»... «Труп у червоній сорочці, у нових портках, прикритий простирадлом. На простирадлі рушник з образом». «Розтин дає в результаті перелом 20 ребер, набряк легені та спиртний запах шлунка. Смерть насильницька, що походить від задушення. П'яного тиснули у груди чимось важким, мабуть, добрим мужицьким коліном».

Щодо того, скільки часу практикував Чехов у Москві, певних вказівок не знайдено. Відомо, що у 1886 та 1887 рр. він мав постійний прийом хворих, що у вересні 1886 р. Чехов писав Трифолеву: «Приймаю щодня від 12 до 3 годин, для літераторів ж мої двері відчинені навстіж день і ніч. О 6 годині я завжди вдома» («Чеховська збірка», М., стор 137-140, 1929).

Міська приватна практика Чехова була позбавлена ​​тривог. Якось Антон Павлович згадав, що на рецепті, виданому ним пацієнтові, він при вказівці дозування поставив кому не там, де слід було. Схвильований, він найняв на останні гроші лихача і помчав до пацієнта. Рецепт ще був віднесений до аптеки, і Чехов благополучно виправив його. Іншим випадком, який схвилював молодого лікаря, була смерть старої-пацієнтки, яка тримала його за руку до останнього подиху. Після цього Чехов зняв свою дощечку лікаря і більше не вивішував (Бібліографічний нарис, Листи А. П. Чехова, т. I, 1912).

Влітку, живучи на дачі під Москвою, а потім протягом двох років поблизу міста Суми Харківської губернії, Чехов приймав хворих, для яких привозив із собою «цілий віз» медикаментів.

З підмосковного села Бабакино Чехов писав 27 травня 1880: «У мене багато хворих. Рахітичні діти та бабусі з висипами. Є стара з пикою на руці. Боюся, що доведеться мати справу з бешиховим запаленням клітковини, будуть абсцеси, а різати стару страшно».

Збираючись їхати до Харківської губернії, він писав у травні 1888 р. В. Г. Короленка: «Мрію про гнійників, набряків, ліхтарів, проносів, порошинок в оці та про іншу благодать. Влітку зазвичай півдня приймаю розслаблених, а моя сестра асистує мені, - це весела робота».

У Харківській губернії Чехов приймав іноді разом із жінкою-лікарем Липтварьової. Він грав керівну роль у цих прийомах, що видно з такого повідомлення його в листі до Суворіна від 30 травня 1888: «Під час консиліумів ми завжди не погоджуємося - я є благовісником там, де вона бачить смерть, і подвоюю ті дози [ліків ], що вона дає. Де ж смерть очевидна і необхідна, там моя лікарка почувається зовсім не по-лікарськи»...

«Раз прийняли молоду хохлушку із злоякісною пухлиною залоз на шиї та на потилиці. Поразка захопила так багато місця, що немислимо ніяке лікування. І ось від того, що баба тепер не відчуває болю, а через півроку помре в страшних муках, лікарка дивилася на неї так глибоко винувато, ніби вибачалася за своє здоров'я і совілася, що медицина безсила».

Невдовзі після закінчення університету влітку Чехов виставив свою кандидатуру на посаду лікаря дитячої лікарні. Призначення не відбулося - про причину в біографічних матеріалах про Чехов відомостей ми не знайшли.

У 1890 р. Чехов поїхав Сахалін. У звичайній йому жартівливої ​​формі він писав, що обстеженням, сахалінської каторги хоче «хоча трохи заплатити» медицині (лист до Суворину від 9 березня 1890 р.). За справжньою метою Чехова було порушити своїм описом Сахаліну інтерес суспільства до нього як до «місця нестерпних страждань, на які буває здатна людина».

На підготовку до поїздки Чехов витратив багато праці, збираючи потрібні йому відомості з етнографії, метеорології, ботаніки, геології та економіки Сахаліну. Він писав у цей час: «Цілий день сиджу, читаю та роблю виписки. У голові та на папері немає нічого, крім Сахаліну. Розум, «mania sachalinosa»». «День-денською я читаю та пишу, читаю та пишу». «Від надісланих вами [Суворіним] книг у мене в мозку завелися таргани. Така копітка анафемська робота, що я, здається, здохну від туги перш, ніж потраплю на Сахалін».

На початку квітня 1890 р. Чехов виїхав із Москви. Залізниці через Сибір тоді ще не було, і Чехов їхав у кибитці до Амура, потім на пароплаві Амуром і морем.

Довгий і довгий шлях в 11 000 верст був часом дуже важкий, особливо у весняну бездоріжжя. Не раз кибитка Чехова переверталася і його викидало в калюжі та бруд, після чого деякий час йому доводилося їхати у мокрому одязі. Чоботи його були вузькі, і йому доводилося вилазити з возка, сідати на сиру землю і знімати їх, щоб дати відпочити п'ятам. Купив валянки, «ходив у них по бруду та воді», «поки вони у мене не розкисли від вогкості та бруду». «Знаєте, – писав він, – що означає мокрі валянки? Це чоботи зі холодця». Не раз зістрибував у воду. «У валянках сиро, як у відхожому місці; хлюпає, панчохи сморкаються» (Лист до сестри М. П. Чехової від 14-17 квітня 1890 р).

Трудний, але багатий на враження для письменника був цей шлях, і свої враження Чехов виклав у листах і в дорожніх нарисах, які друкувалися в «Новому часі» (Збори творів, т. XI, ст. «З Сибіру», стор. 255-279 1929).

У листах Чехова знаходимо деякі відомості про постановку медичної справи у місцях, якими він проїжджав.

«Лікарень та лікарів немає. Лікують фельдшера. Кровопускання та кровососні банки у грандіозних, звірячих розмірах. Я по дорозі оглядав одного єврея, хворого на рак печінки. Єврей виснажений, ледве дихає, але це не завадило фельдшеру поставити 12 кровососних банок».

У листах Чехова згадується про надання їм у шляху медичної допомоги.

На Сахалін Чехов приїхав 10 липня, тобто він пробув у дорозі три місяці.

Чехов оглянув сахалінські в'язниці та приміщення поселенців, лазарети, обстежив побут тюремних та нетюремних мешканців острова, їх заняття та взаємини, виходив та об'їздив весь острів.

Пробув на острові Чехов три місяці, працюючи в цьому каторжному «пеклі» напружено, не шкодуючи живота: «Я вставав щодня о 5 годині ранку, лягав пізно, мав терпіння зробити перепис всього сахалінського населення, - в результаті немає жодного каторжного чи поселенця , який би не розмовляв зі мною». Все бачив і обстежував на Сахаліні Чехов, «лише страти не бачив», писав він. Повідомляючи Супорпну в листі від 11 вересня 1890 р. про присутність при покаранні батогами, він описував, як молодий німець, чиновник-лікар, визначав, скільки ударів може винести людина, яка підлягала покаранню батогами. «Він знає, що я лікар, але йому не соромно було вирішувати це питання в моїй присутності, - питання, яке не можна вирішити навіть приблизно». «Ночі три-чотири» після видовища покарання снився Чехову кат і «огидна кобила». Це видовище було потім описано в його книзі "Острів Сахалін" (Збори творів, т. XI, стор 227-230, 1929).

Книга «Острів Сахалін» має скромний підзаголовок «З дорожніх записок». Але по суті вона є серйозною науково-дослідною працею, яка містить величезний матеріал з опублікованих джерел, посилання на які удосталь є в примітках книги. Ця книга настільки всеосяжна, така багата на цифрові дані, так струнко побудована, що можна дивуватися, як міг написати її молодий лікар, який не мав досвіду в подібних санітарно-статистичних, економічних і природничо-історичних обстеженнях.

Вона становить і художню цінність окремими картинами сахалінської життя. Картини ці - моторошні, і за ними можна отримати уявлення про тяжкі переживання Чехова під час перебування його серед сахалінських каторжан та поселенців. «Моє коротке сахалінське минуле, - писав Чехов відомому юристу і письменнику А. Ф. Коні, - видається мені таким величезним, що коли я хочу говорити про нього, то не знаю, з чого почати, і мені щоразу здається, що я говорю не те, що потрібно». Особливо важке враження справили на Чехова діти, яких у 1890 р. на острові було 2122. У тому ж листі до Копі він писав: «Я бачив голодних дітей, бачив тринадцятирічних утриманок, п'ятнадцятирічних вагітних».

Жодної організованої допомоги дітям - вихованцям каторги - на острові не було. Повідомляючи Коні про свої враження, Чехов ставив питання про організацію допомоги дітям. Яким шляхом слід йти у цій справі? У благодійність він не вірив. Необхідна, писав він, якась державна організація.

У медичній частині дослідження описано відвідування головного лікувального закладу каторжного острова – Олександрівського лазарету – та амбулаторний прийом Чехова у цьому лазареті. Ось небагато з цього опису: Ліжка дерев'яні. На одній лежить каторжний із Дуе з перерізаним горлом; ріпа в пів-вершка довжини, суха, сяюча; чути, як сипить повітря. Пов'язки на шиї немає; рана надана собі самій. Праворуч від цього хворого, на відстані 3-4 аршини від пего-китаєць з гангреною; ліворуч - каторжний з пикою. У кутку - інший з пикою. У хірургічних хворих пов'язки брудні, морський канат якийсь, підозрілий на вигляд, точно по ньому ходили»... «Трохи згодом, я приймаю амбулаторних хворих... Стіл, за яким сидить лікар, обгороджений дерев'яними ґратами, як у банкірській конторі , Так що під час прийому хворий не підходить близько, і лікар здебільшого досліджує його на відстані ... Тут же у приймальні біля вхідних дверей стоїть наглядач з револьвером, снують якісь мужики, баби ... Наводять хлопчика з наривом на шиї . Треба різати. Я прошу скальпель. Фельдшер і два чоловіки зриваються з місця і тікають кудись, трохи згодом повертаються і подають мені скальпель. Інструмент виявляється тупим... Знову фельдшер і мужики зриваються з місця і після двох-трьохмиутного очікування приносять ще один скальпель. Починаю різати, і це теж виявляється тупим. Прошу карболової кислоти в розчині – мені дають, але не скоро, – видно, що ця рідина вживається теж не часто. Ні тазу, ні кульок вати, ні зондів, пі порядних ножиць, ні навіть води в достатній кількості»...

"Острів Сахалін" Чехов писав майже весь 1891 рік. Спочатку цей твір друкувався в журналі «Російська думка» у 1893 р. у вигляді статей, а в окремому виданні книга вийшла у 1895 р. «Вона носить друк надзвичайної підготовки та нещадного витрачання часу. У ній за строгою формою і діяльністю тонн, за безліччю фактичних цифрових даних відчувається засмучене і обурене серце письменника »- так відгукнувся про книгу Чехова велика людина того часу А. Ф. Коні.

Сам Чехов, невидимому, лишився задоволений книгою. Він писав друзям: «Медицина не може дорікати мені за зраду. Я віддав належну данину вченості».

Мета Чехова було досягнуто, книга його справила величезне враження і в нас, і за кордоном; заворушилося і тюремне відомство, що спорядило експедицію на Сахалін.

Чехов неодноразово говорив своєму товаришу університету д-ру Россолімо, що він мріє про читання студентам курсу приватної патології та терапії. Він припускав так описувати страждання хворих, щоб змушувати своїх слухачів – майбутніх лікарів – переживати ці страждання та цілком розуміти їх. Але для читання курсу в університеті потрібний був науковий ступінь, і Чехов шкодував, що йому не вдалося своєчасно написати та захистити дисертацію на ступінь доктора медицини. Після поїздки на Сахалін Чехов та Россолімо. припустили, що як дисертацію може бути представлена ​​книга «Острів Сахалін».

Россолімо запитував декана медичного факультету про «Острів Сахалін» як про можливу дисертацію Чехова та надання Чехову права на читання лекцій студентам з курсу приватної патології та терапії. На обидва питання декан відповів негативно.

Поступово Чехов відходив від медицини, все більше стаючи професійним письменником, і це він усвідомлював як якусь зраду медицині і в листах називав себе свинею перед нею.

Влітку 1891 р. Чехов знову практикував як лікар, мабуть, під час дачного відпочинку. У листі до Суворіна від 18 серпня цього року він дав такий опис медичного випадку: «Везла баба жито і впала з воза вниз головою. Страшно розбилася: струс мозку, витягування шийних хребців, блювання, сильні болі та ін. Привезли її до мене. Вона стогне, охає, просить у бога смерті, а сама дивиться на мужика, який її привіз, і бурмоче: «Ти, Кириле, кинь сочевицю, потім відмолотиш, а тепер овес молоти», я їй кажу, що - після про вівса, є поговорити про що серйозніше, а вона мені; «Овес у нього хороший». Клопітлива заздрісна баба! Таким легко вмирати».

У дев'яності роки літературний заробіток давав можливість Чехову безбідно утримувати себе та сім'ю і навіть зміг придбати, з переведенням він банківського боргу продавця, невеликий маєток при селі Мелихово Серпуховського повіту Московської губернії, куди він і переселився з сім'єю на початку 1892 р.

З перших днів потягнулися до Чехова хворі; вже з самого ранку стояли вони перед домом приходячи і приїжджаючи іноді навіть із далеких сіл, і Чехов нікого не відпускав без поради. Хворі будили Чехова іноді й уночі. Лікарська допомога та ліки для хворих були безкоштовними.

Розповідаючи про цю роботу в перший час життя Чехова в селі, його брат Михайло в біографічному нарисі до IV книги "Листи Л. П. Чехова" повідомляє про окремі випадки наданої Чеховим допомоги. Так, один рач підвезли людину з проткнутим вилами животом, і Чехов на підлозі у себе в кабінеті порався з ним, очищаючи його рани і перев'язуючи їх. Часто Чехов виїжджав до хворих. Таким чином, не будучи ще земським лікарем формально, він став ним насправді.

У 1891/92 р. у приволзьких губерніях був неврожай та голод. Чуйний на чуже лихо, Чехов їздив допомагати голодуючим у Нижегородську та Воронезьку губернії. Він скуповував коней, що потребували населення за безцінь, організовував їх прокорм до весняної оранки і потім, коли настав цей час, роздавав їх безкіним селянам. Брат Чехова повідомляв у своїх біографічних нарисах, що одного разу (це було в Нижегородській голодуючій губернії) Чехов ледь не загинув, збившись під час сильної хуртовини зі шляху.

У 1892 р. у Росії була холера. Епідемія холери поширилася Поволжям серед ослабленого голодом населення. З листів Чехова видно, що його дуже турбувала думка про холерну епідемію, що насувалася з Волги. Лікарів у Серпухівському повіті було дуже мало, і населення, яке жило в поганих санітарних умовах, виявлялося безпорадним для боротьби зі страшним ворогом. Чехов добровільно, «з почуття обов'язку», як писав про це у своїх спогадах письменник Потапенко, звалив на свої слабкі плечі важкий тягар земського «холерного» лікаря (Нива, № 26-28, 1914)

У звіті про діяльність Серпухівської повітової санітарної ради значиться: «Відкрито новий лікарський пункт у с. Меліхові Бавикінської волості завдяки люб'язному реченню місцевого землевласника доктора Антона Павловича Чехова, який висловив Раді бажання безоплатно взяти участь у боротьбі з епідемією» (Огляд діяльності ... за 1892-1893 р. вид. Серпуховського повітового земства, 1893).

Незважаючи на туберкульозний процес, що розвивався у Чехова, він працював у цей час як подвижник. Амбулаторний прийом він розпочинав о 5 годині ранку. Іноді весь день у будь-яку погоду, не сходячи з тарантасу, їздив по своїй ділянці з 25 селами. Робота лікаря почала забирати у нього весь час. «Про літературу і подумати не можна», - писав він у листах Лейкіпу і Мізиновой в липні 1892 р. Він скаржився в інших своїх листах: «Доводиться бути і лікарем, і санітарним служителем в один і той же час», «коні та екіпажі у мене паршиві, доріг я не знаю, вечорами я нічого не бачу, грошей у мене немає, втомлююся я скоро, а головне, ніяк не можу забути, що треба писати». «Бують дні, коли мені доводиться виїжджати з дому разів чотири чи п'ять; повернешся з Крюкова, але у дворі чекає посланий з Васькова», писав. Хвилювали Чехова та окремі хворі на його лікарську практику. Так, у лютому 1893 р. до нього привезли трирічного хлопчика Чотоо сів у котел з киплячою водою. «Жахливе видовище! – писав Чехов. - Найбільше дісталося з ... це і статевим органам. Спина обварилася вся».

Земство обставило лікарську ділянку Чехова дуже погано. Усі витрати на ділянці покривав Чехов, «випрошуючи кошти місцевих фабрикантів і поміщиків», витрати ж земства виражалися з його ділянці нікчемними сумами (Звіти Чехова у додатку).

У спогадах про Чехова, написані доктором П. І. Куркіним, його товаришем з медичної роботи в Серпухівському повіті читаємо:

...«Роки 1892-1893 були дуже важкими для земської медицини Московської губернії; на губернію насувалася епідемія азіатської холери... Були мобілізовані всі лікарські та санітарні сили... І ось у знаменитому письменника в цей важкий час народної небезпеки відразу ж позначився лікар-громадянин. Негайно, з першого майже моменту лікарської мобілізації 1892, в Московській губернії А. П. Чехов став, так би мовити, під рушницю. Він утворив біля с. Меліхова велика земська медична ділянка у складі цілих 26 селищ, прийняв на себе нагляд за здоров'ям населення цієї місцевості і ніс обов'язки меліхівського земського лікаря протягом 2 років - 1892 і 1893, поки не минула небезпека ... І разюче згадати тепер, до якої міри серйозно та інтимно увійшов Антон Павлович до професійних інтересів практичного громадського працівника, яким є у нас дільничний лікар. Як все було просто, вільно від зайвої фрази, діловито, серйозно. Обов'язки земського лікаря було прийнято повному обсязі. Антон Павлович стає обов'язковим членом повітової санітарної ради та відвідує з повною акуратністю всі його засідання у м. Серпухові та у земських лікарнях повіту. Він включається до складу всіх комісій з питань шкільної та фабричної санітарії його району; оглядає шкільні будівлі, фабричні приміщення тощо. буд. У с. Меліхові він веде в себе регулярний прийом хворих, що приходять, видає їм ліки; для підсобної роботи має земського фельдшера. Веде роз'їзди селищами, розслідує підозрілі випадки захворювань; передбачає місця, де можна було б відкрити лікарні для холерних у разі появи епідемії. Він веде всі статистичні записи про спостерігаються ним захворювання і нарівні з лікарями, що перебувають на службі земства, і за тими ж формами складає звіти про свою роботу і доповідає ці звіти санітарній раді... За сухими і черствими даними цих звітів і доповідей перед нами, свідками цих моментів життя Антона Павловича, стоїть, як жива, гуманна, глибока, привітна, повна тепла і ласки, хоча дещо й сувора на вигляд особистість дорогого і незабутнього письменника, який поклав на свої плечі працю лікаря-громадянина. Таким же він залишався – рівним, спокійним, уважним, коли вислуховував скарги хворого то у своїй "аптеці", то на ганку меліхівського будинку. Таким він був і в санітарній раді, привітний, лагідний, хоч і мовчазний у великій компанії... («Громадський лікар», № 4, стор. 66-69, 1911)».

Холерна епідемія не дійшла дільниці Чехова, й у жовтні 1893 р. він перестав бути земським «холерним» лікарем. Але не перестав лікувати, бо до нього продовжували ходити хворі, і доводилося їздити до хворих додому.

Відносини з населенням встановилися у Чехова добрі, незважаючи на те, що він був «поміщиком». І він із задоволенням писав Авіловій: «Головне, що влаштувало наші добрі стосунки, – це медицина» (Лист від 9 березня 1899 р).

Живучи в Меліхові (1892-1897), Чехов був як лікарем і письменником, він вів велику громадську роботу.

Був голосним Серпуховського земства на вибір 1895 р. і членом санітарної ради цього земства, був членом училищної ради та піклувальником трьох початкових шкіл. На свої кошти він збудував будинки для цих шкіл, Будував із захопленням, сам - доставляв плани, сам купував будівельні матеріали і сам стежив за спорудами, - будував їх для того забитого та темного населення, яке зобразив у своїх творах «В яру» та « Чоловіки». Якби дозволили кошти, Чехов збудував би безліч шкіл – так коментував своє повідомлення про будівельну діяльність Чехова його брат Михайло.

І ще Чехов провів шосе від станції Лопасня до Меліхова, збудував у Меліхові пожежний сарай та дзвіницю. Дзвіницю збудував не тому, що був віруючою людиною, - про свою невіру він неодноразово писав друзям (Наприклад, лист до Суворіна від 27 березня 1891 р), а тому, що про це його просили меліхівські селяни.

Брав участь Чехов також у першому загальному переписі населення Російської імперії в 1897 р. Він завідував переписною ділянкою і стояв на чолі загону з 16 лічильників. «З ранку ходжу хатами, з незвички стукаю головою об притолоки і, як навмисне, голова тріщить пекельно: і мігрень, і інфлуенца», - так писав Чехов про свою участь у переписі.

Практична медицина у сільських умовах обтяжувала Чехова. Ще 1891 р. у його листах прориваються такі скарги: «Ах, як мені набридли хворі! Сусіднього поміщика трахнув перший удар, і мене тягають до нього на паршивій бричці-трясучці. Найбільше набрид і баби з немовлятами і порошки, які нудно розвішувати »(Лист до Суворіна від 28 серпня 1891 р). У 1892 р. Чехов писав про неприємності, пов'язані зі званням лікаря, і «про погані дні і години, які бувають тільки у лікарів». І далі писав він: «Душа моя втомлена. Нудно. Не належати собі, думати тільки про проноси, здригатися ночами від собачого гавкоту і стукоту у ворота (чи не за мною приїхали?) їздити на огидних конях невідомими дорогами, читати тільки про холеру і чекати тільки холеру... Це, пане, така окрошка, від якої не поздоровиться». І ще: «Добре бути лікарем. І страшно, і нудно, і гидко. Молодий фабрикант одружився і через тиждень кличе мене: «Неодмінно, зараз, будь ласка»... Дівчинка з хробаками у вусі, проноси, блювання, сифіліс... Тьху! (Лист від 16 серпня 1892р.). «Робота, яка вимагає постійних роз'їздів, розмов і дріб'язкових клопотів, втомлює мене. Писати ніколи. Література давно вже занедбана, і я жебрак і убогий, бо знайшов зручним для себе та своєї самостійності відмовитися від винагороди, яку отримують дільничні лікарі» (лист від 1 серпня 1892 р.).

Про перевтому важкої, неспроможна, роботою Чехов писав улітку того ж 1892 р. Суворіну: «Я встаю з ліжка і лягаю з таким почуттям, ніби в мене вичерпався інтерес до життя». У листі Лейкіну від 13 липня читаємо: «Вже опівдні починаю відчувати втому і бажання завалитися спати»; у листі Мізинової від 16 липня: «Роботи в мене більше ніж по горло... Втомлений і роздратований я пекельно».

Але скінчилася літня жнива гарячкової роботи з підготовки до зустрічі з холерою, і Чехов із задоволенням писав: «Влітку важко жилося, але тепер мені здається, що жодне літо я не проводив так добре, як це; мені подобалося і хотілося жити» (Лист від 10 жовтня 1892).

Життя Чехова в селі, сполучене після холери 1892/93 р. з добровільною, порівняно вже невеликою лікарською практикою і з частими виїздами до Москви, Петербург і за кордон, тривало до 1897 р., коли він за наполяганням лікарів, що лікували його, вирішив припинити медичну практику та переїхати до Ялти. У Ялті лише спочатку були окремі випадки подання їм лікарської допомоги. Взагалі треба вважати, що в ялтинський період свого життя Чехов абсолютно і назавжди пішов від медицини, але, невидимому, все ж таки ніколи не забував її. Письменниці Авілова він писав у липні 1898 р., що він «охоче б зайнявся медициною, взяв би якесь [лікарське] місце», але що для цього у нього бракує «фізичної гнучкості».

Живучи в Ялті, Чехов багато душевних сил витрачав на турботи про туберкульозних хворих, що приїжджали туди. Про це він писав у 1899 р. кілька разів братові М. П. Чехову: «Мене долають хворі, яких надсилають сюди з усіх боків, - з бацилами, з кавернами, із зеленими обличчями, але без гроша в кишені. Доводиться боротися із цим кошмаром, пускатися на різні фокуси».

Тараховському: «Видолають приїжджі сухотні. Звертаються до мене. Я гублюсь, не знаю, що робити.

Якби ви знали, як живуть тут ці сухотні бідняки, яких викидає сюди Росія, щоб позбутися їх. Якби ви знали – це один жах»...

Горькому: «Видолають сухотні бідняки. Бачити їхні особи, коли вони просять, і бачити їх жалюгідні ковдри, коли вони вмирають, – це важко».

І Чехов був діяльним членом Ялтинського піклування про приїжджих хворих, допомагав і влаштовував сухотних бідняків, збирав пожертвування на будівництво в Ялті санаторію, будував санаторій, але збудований санаторій швидко наповнився, а сухоти всі їхали в Ялту і знову не було куди. І знову Чехов клопотав, влаштовував і писав звернення про пожертвування.

За цією діяльністю Чехова була більше благодійністю чуйної до чужого горя людини, ніж роботою лікаря. А як лікар він не переставав обурюватися тим, як необачно лікарі направляють до Ялти хворих, і не раз писав про це своїм друзям: «Ваші північні лікарі посилають туберкульозних хворих сюди, бо незнайомі з місцевими умовами. Якщо процес тільки починається, тобто сенс надсилати сюди хворого восени чи взимку. Але надсилати сюди невиліковного хворого та ще на літні місяці, коли тут буває спекотно і душно, як у пеклі, а в Росії буває так добре, - це, але, на мою думку, зовсім не по-медичному».

У всі періоди свого недовгого життя Чехов і тоді, коли був лікарем переважно, і тоді, коли перестав займатися медициною, жваво відчував свою професійну приналежність до лікарського світу, завжди цікавився питаннями лікарського побуту, піклувався про лікарів та влаштовував лікарські літературні підприємства. Відомо, як він «рятував» журнали, що гинули від нестачі коштів, спочатку «Хірургічний літопис», а потім «Хірургію». У 1895 р. він брав участь у з'їзді московських земських лікарів, які зібралися в земській психіатричній лікарні при Покровському селі. Як видно з його листів, в 1899 р. він був членом каси взаємодопомоги лікарів, а в 1900 р. записався в члени Пирогівських з'їздів лікарів і сплатив членський внесок (Лист до д-ра Куркіна від 18 січня 1900 р.)

Чехов високо ставив громадську думку лікарського середовища. Коли наприкінці 1902 р. члени Пирогівського з'їзду лікарів, які зібралися до Москви з усієї країни, надіслали Чехову телеграми з привітаннями та виявом подяки лікарів за його літературну діяльність, ці телеграми принесли йому велику радість. У листах до д-ра Куркпна і д-ра Членову Чехов писав, що, отримавши телеграми, він «відчув себе принцом» і піднятим «на висоту, яку ніколи не мріяв».

Про Чехова написано дуже багато книг та статей. Багато спогадів рідних, друзів та знайомих опубліковано про нього за кілька десятків років, що минули після його смерті.

Але не всьому можна вірити з того, що написано про Чехова. І література про нього чекає, щоб її очистили від неточностей прямої неправди, щоб відновлено була справжня біографія письменника.

Найбільш груба неправда про Чехова з'явилася невдовзі після його смерті у кореспонденції з Відня в «Одеських новинах» (1904 № 6371). Підписано її Як. Сосновим. У ній повідомлялося, що Чехов був у Веї «на початку 80-х років» і «працював» у віденських клініках Бпльрота та Капозі. Але відомо, що у зазначені роки Чехов був студентом перших курсів медичного факультету Московського університету і тому не міг працювати у віденських клініках. Відомо також, що Чехов був у Відні тільки в 1891 і 1894 рр., обидва рази проїздом до Франції та Італії, тобто обидва рази був у ній дуже недовго. Отже, «працювати» у віденських клініках він і в ці роки не міг. Та й у листах Чехова з Відня немає жодного слова про віденські клініки.

У тій же кореспонденції з Відня наведено й інші повідомлення про Чехова: і про те, що він розчарувався у медицині (це на початку 80-х років! – В. X.); і про те, що він вирішив надати медичне поле діяльності тим, хто відчуває до медицини більше покликання і хто менш вимогливий, ніж він; і його думка про те, що лікар не повинен приймати більш ніж «пару» (! - В. Х.)-іншу хворих на день.

Що це таке? Просто вигадка про нашого великого письменника-лікаря чи правда, яку автор кореспонденції з Відня чув про якогось іншого лікаря Чехова, однофамільця письменника, і яку він за своїм невіглаством приписав письменник-лікарю Чехову?

Так чи інакше, безсумнівно, що Яків Соснов пустив у літературний обіг явну небилицю про Чехова, і найприкріше те, що небилицю цю ніхто протягом 40 років не спростував і її почали повторювати в літературі.

Так, у роботі А. Ізмайлова «Чехов. 1860–1904. Біографічний малюнок. М., 1916 р.» повторено цю небилицю (як факт, що вимагає перевірки), причому Ізмайлов довільно змінив роки, зазначені в кореспонденції «Одеських новин», переправивши без жодних пояснень «початок 80-х років» на «початок 90-х років».

Цілком недозволена для біографа Чехова ця «поправка». Ізмайлов не переглянув навіть листів Чехова, перш ніж «поправляти». А з них видно, що в 1891 р. Чехов прибув до Відня о 4 годині пополудні 19 березня (лист до М. П. Чехової від 20 березня), а до Венеції - 22 березня (лист до І. П. Чехова від 24 березня) ), тобто пробув Чехов у Відні один або, можливо, два дні. Таким чином, абсолютно безперечно, що Чехов було працювати у віденських клініках Б 1891 р. Щодо 1894 р. точних даних, які спростовують «поправку» Ізмайлова, немає, але повторюємо, що й цього року Чехов був у Відні лише проїздом.

Повторено небилицю без коментарів і в бібліографічному покажчику «Чеховіана» Масанова: у його анотації до опису одеської кореспонденції сказано лише «роботу у віденських клініках». Така сама вказівка ​​без критики є у роботі Казанцева «А. П. Чехов як медик», надрукованої в «Клінічній медицині» (№ 22, 1929 р.), і у Фрідекса в його бібліографічній роботі «Опис мемуарів» (М., 1930) (На наше запитання Ользі Леонардівні Кніппер-Чехової, були чи якісь підстави для затвердження кореспондента «Одеських новин» про те, що Антон Павлович працював у віденських клініках, Ольга Леонардівна категорично заявила, що таке твердження – суцільна небилиця і що Антон Павлович не працював і не міг працювати у клініках Відня).

Неправду про Чехова-лікаря, менш грубу, звичайно, ніж у Якова Соснова, можна знайти також у спогадах друзів та знайомих Чехова.

Купрін в нарисі «Пам'яті Чехова», надрукованому вперше в 1905 р., писав, що лікарі, які запрошували Чехова на консиліум до своїх пацієнтів, відгукувалися про нього (де і коли? - В. X.) як про вдумливого спостерігача і проникливого діагностування; написано це за спогадами про ялтинський період життя Чехова. Але ялтинський лікар Альтшулер, який постійно спілкувався з Чеховим і лікував його в Ялті, повідомляв у своїх «Уривках із спогадів» («Російські відомості», 1914 № 151), що тільки в перший рік перебування в Ялті були у Чехова окремі випадки медичної практики і що одного разу він брав участь у консиліумі біля ліжка хворого.

Московський лікар Членов писав у «Російських відомостях» («Російські відомості», 1906 № 169), що Чехов до кінця життя зберіг інтерес до медицини і стежив за нею, виписуючи завжди медичні журнали. А лікар Альтшулер свідчив і своїх «Уривках», що в Ялті Чехов медичних книг не читав і що в «Лікарі», який він надсилав йому, за іншим свідченням, редакції «Російської думки», він прочитував тільки відділ хроніки і дрібних звістці.

Артисти Художнього театру, які писали про Чехова, приділяли увагу у спогадах темі «Чехов-лікар».

Суллержицький передавав слова Станіславського у тому, що Чехов «страшно любив лікувати». Станіславський у своїй книзі "Моє життя в мистецтві" писав, що Чехов "пишався своїми медичними знаннями набагато більше, ніж літературним талантом". Вишневський у «Клапках спогадів» каже, ніби Чехов дуже сердився, коли негативно ставилися до його лікарських знань.

Василь Іванович Немирович-Данченко в «Пам'ятці про А. П. Чехові» писав, що Чехов «терпіти не міг» похвал його таланту як письменника і в той же час «близько брав до серця» сумніви в його лікарських достоїнствах.

І, нарешті, артист Ге, який повідомив про випадкову допомогу, надану Чеховим у Художньому театрі солдату-статисту, пораненому на сцені, дав величезний заголовок цьому повідомленню: «Чехов – театральний лікар».

Цитовані щойно спогади однорідні і суперечливі. Але вони суперечать іншим спогадам. І, звісно, ​​це були жарти Чехова, характерні для нього у його розмовах та листах, а приймали їх всерйоз і Василь Немирович-Данченко, та артисти Художнього театру. Адже їх спогади належали до останнього періоду життя Чехова, коли він, вже дуже великий письменник, який віддав весь свій час художній творчості, звичайно, не міг ставитись до себе серйозно як до лікаря.

Таке припущення підтвердила автору і Ольга Леонардівна Кніппер-Чехова. Вона розповіла про звичайний характер приятельських співбесід Антона Павловича з артистами Художнього театру у вільний від ділових розмов час. Це були жартівливі кепкування один над одним, жарти, які любив і великим майстром яких був Антон Павлович. Підсміювання над Антоном Павловичем та його жартування і були, очевидно, викладені артистами розмови про лікарські достоїнства Антона Павловича.

Після однієї лікарської ради Чехова, даної їм у жартівливій формі, Немирович-Данченко засміявся.

«І раптом уразливе: «Та ви, що ж, не вірите мені? Поганий я лікар, на вашу думку?»

Потемнів і потім довго опісля: «Колись переконаються, що я, їй-богу, хороший медик»...

Як licentia poetica з боку Немировича-Данченка звучить це «темнішало».

Сергієнко, товариш Чехова ще з таганрозької шкільної лави, писав, що у Чехова взагалі не було покликання до медицини і що медициною Чехов «ніколи серйозно не займався» («Про Чехова» у збірці «Спогади та статті», 1910). Потапенко теж спростовував повідомлення про те, що Чехов любив лікувати («Кілька років з А. П. Чеховим», Нива, 1914, № 26-28).

Два брати Антона Павловича свідчили про те, що Сергієнко та Потапенко. Брат Михайло писав, що Чехов не мав ніякої прихильності до лікарської практики, що вона не подобалася (Збірник «Пам'яті Чехова», 1906). Брат Олександр писав про 90-ті роки, що Чехов навіть у цей час займався однією літературою («Російське багатство», № 3, 1911).

Біографічні матеріали про Чехова і багате його листування, що дуже істотно додає, а іноді дає можливість виправити те, що було написано про Чехов, дозволяють зробити такий висновок про Чехова як практичного лікаря.

Чехов у відсутності достатньої клінічної підготовки, яка потрібна будь-якого практикуючого лікаря. Невелика його лікарська практика після закінчення університету не могла дати йому скільки-небудь значного досвіду. Його нетривала, але напружена робота як земського лікаря Серпухівського повіту протікала в найгірших для лікаря умовах. Чехов не мав навіть невеликої лікарні. Не було і необхідних помічників для того, щоб розвинути хірургічну діяльність і організувати медичні дослідження, Не було мікроскопа. Тільки амбулаторні прийоми та роз'їзди медичною ділянкою з 26 селами, 7 фабриками та 1 монастирем зводили цю ділянку до рівня звичайної фельдшерської ділянки. У умовах Чехов було рости як лікар. Він не міг рости як лікар і тому, що, крім неоплачуваної лікарської роботи, він мав віддавати свій час також літературній роботі. Навіть у рік найнапруженішої лікарської роботи, 1892 р., він написав такі значні твори, як «Палата № 6» та «Оповідання невідомої людини».

Це дає підстави вважати, що Чехов не був і не міг бути великою величиною як практичний лікар. Але його особисті якості робили його "бажаним" лікарем для населення.

Надзвичайно привабливий образ Чехова виступає із спогадів про нього, яких було опубліковано дуже багато. Завжди чуйний на горі та страждання людей, завжди готовий допомогти чим тільки міг, м'який і лагідний у поводженні з людьми, Чехов-лікар приваблював серця пацієнтів.

Брат Михайло Павлович писав у біографічних нарисах, прикладених до шеститомного видання листів А. П. Чехова: «Антон Павлович любив допомагати... за когось клопотати, заступатися; допомогти матеріально було його улюбленою справою». Чехов був лікар-гуманіст у кращому значенні цього слова. До того ж, як показала його поїздка на Сахалін, він був у необхідних випадках наполегливий і рішучий. Все це повинно було вселяти його хворим віру в нього та впевненість у рятівність його лікарських порад та його ліків. А віра у лікаря є, як відомо, суттєвою умовою успішності лікування цього лікаря.

Є три свідчення пацієнтів про Чехова як лікаря. Усі вони належать до часу його меліхівської практики.

У Щепкіної-Куперник у її спогадах записано відгук про Чехова колишньої її годувальниці, яка жила неподалік Меліхова: «Не бійся, рідна! Дохтур у нас такий, що й у Москві не знайдеш, – верст за десять живе Антон Павлович; вже такий бажаний, він і ліки мені дає».

Інше свідчення - колишнього сільського вчителя, який лікувався у Чехова 1892 р.; судячи з порад, даних йому Чеховим, він був хворий, мабуть, на туберкульоз легень. У своїх нещодавно опублікованих спогадах він каже, що Чехов, який відмовився від запропонованого йому лікарського гонорару, не обмежився одними лікарськими порадами, а піклувався про відправлення свого пацієнта до Криму і, очевидно, щоб він дихав більше повітрям полів, лук і лісів, дістав йому, мисливцеві-початківцю, гарна рушниця, а потім і мисливський собаку. У 1944 р. цей пацієнт так підсумував враження від свого знаменитого лікаря: «Важко сказати, хто був у Чехові вищий: людина чи художник. Його властивості особистості являли собою одне гармонійне ціле, в якому не можна було відокремити людину від художника та художника від лікаря» (М. Плотов, Велике серце, «Комсомольська правда», № 164, 1944).

Третє свідчення ми знайшли у книзі спогадів письменника Телешева. Старий, який випадково зустрівся з Телешевим у вагоні, дав такий відгук про Чехова: «Дивина-людина. Безглуздий»... «Хто безглуздий?» «Та Антоне Павличу! Ну, скажи, чи добре: дружину мою, стару, їздив-їздив лікувати – вилікував. Потім я захворів – і мене лікував. Даю йому грошей, а він не бере. Кажу, Антоне Павличу, любий, що ж ти робиш? Людина ти не дурна, справу свою розумієш, а грошей не береш - чим так жити?..» (Н. Телешев, Записки письменника, М., Огіз, 1943, стор 161).

Безсумнівно, Чехов був мислячий лікар і задовольнявся однієї емпірикою чи, як він висловлювався, «приватностями», набутими з особистого досвіду та досвіду, накопиченого іншими, а сягав «загального», до теорії медицини. Це видно з листа його до Суворіна від 18 жовтня 1888 р.: «Хто не вміє мислити по-медичному, а судить зокрема, той заперечує медицину. Боткін же, Захар'їн, Вірхов і Пирогов, безсумнівно, розумні й обдаровані люди, вірять у медицину, як у бога, бо вони виросли до поняття «медицина».

Лише кілька окремих висловлювань в галузі теорії медицини можна знайти в його листах, але вони уривчасті і не розвинені. Так, у листі до Суворіна від 2 травня 1889 р. він писав про «вражаючу подібність психічних явищ з фізичними». В інших листах він пояснював по Петтенкоферу зв'язок між посухою та виникненням епідемій, побіжно писав про значення носа в патогенезі інфекційних хвороб, про сутність раку, грудної жаби тощо.

У наведених нижче витягах з листів Чехова можна знайти багато лікарських порад, наданих їм адресатам. Для Чехова як практичного лікаря характерно те, що він не обмежувався порадами, а пояснював хворому сутність його хвороби та її причину, а також описував процеси в його організмі, які викликали прояви хвороби, що відчувалися хворим. Таким чином, теорія супроводжувала практику у Чехова, практичного лікаря.

У листах до друзів Чехов неодноразово висловлював свою думку про двох найбільш авторитетних лікарів свого часу - Боткіна та Захар'їна.

У 1889 р., коли Боткін важко захворів, Чехов писав Суворіну (лист від 15 жовтня): «Що з Боткіним? Звістка про його хворобу мені не сподобалася. У російській медицині він те саме, що Тургенєв у літературі, за талантом». Захар'їна як лікаря Чехов у таких словах рекомендував Суворіну, який скаржився на головний біль: «Чи не побажаєте ви порадитися в Москві із Захар'їним? Він візьме з Вас сто карбованців, але принесе вам користі мінімум на тисячу. Поради його коштовні. Якщо голови не вилікує, то побічно дасть стільки добрих порад і вказівок, що ви проживете зайві 20-30 років» (лист від 27 листопада 1889). До Захар'їна як до людини Чехов ставився іронічно: «Тип», писав він у тому листі Суворіну. У листі від 29 березня 1890 р. Чехов обмежив компетенцію Захар'їна, говорячи, що він лікує добре лише катарри, ревматизм, взагалі хвороби, що піддаються об'єктивному дослідженню. «Вважаю за краще з письменників Толстого, з лікарів - Захар'їна», так писав він Тихонову в 1892 (Боткіна в цей час вже не було в живих).

Чехов-лікар і Чехов-письменник не відокремлені один від одного. "Палату № 6", "Чорного ченця", "Припадок" міг написати тільки лікар; яскраві образи чеховських неврастеників і такі ж образи лікарів та фельдшерів останніх десятиліть минулого століття міг створити лише лікар.

Своє ставлення до медицини, з одного боку, і до художньої творчості – з іншого, Чехов висловив у такій жартівливій фразі, характерній йому: «Медицина – моя законна дружина, а література – ​​коханка. Коли набридає одна, вночі в інший».

Очевидно, Чехов вважав, що ця фраза добре визначає взаємовідносини між лікарською його сутністю та письменницькою, судячи з того, що у своїх листах він наводив її у різних варіантах чотири рази протягом першого десятиліття своєї невеликої медичної практики (Листи від 23 січня 1887). , Від 11 вересня 1888 р., від 11 лютого 1893 р. і від 15 березня 1896 р).

Писати та друкуватися Чехов почав дуже рано. Ще в 1880 р. з'явилася в «Стрекозі» його маленька розповідь, а в 1886 р. вийшла збірка його оповідань під назвою «Строкаті оповідання». Серед них – ті, які відображали враження Чехова, отримані під час його студентської практики у Звенигородському повіті та потім лікарем.

Спочатку, у юності, увагу письменника привертало себе, переважно, смішне у житті. Свої смішні оповідання та оповідання, часто на медичні теми, він друкував у гумористичних журналах за підписом

«О. Чехонте», «Ан. Че», «Людина без селезінки», «Лікар без пацієнтів», «Рувер» та ін. Потім твори Чехова стають дедалі більш серйозними і дедалі ширше й глибше торкалися життя і висвітлювалися суспільні проблеми часу. Підписував їх Чехов вже повним своїм прізвищем.

У спогадах про Чехов Горький писав: «Ніхто не розумів так ясно і тонко, як Антон Чехов, трагізм дрібниць життя; ніхто до нього не вмів так нещадно й правдиво намалювати людям ганебну та тужливу картину їхнього життя у тьмяному хаосі міщанської буденності. Його ворогом була вульгарність; він усе життя боровся з нею, її він осміював і її зображував безпристрасним гострим пером, вміючи знайти плісняву вульгарності навіть там, де з першого погляду здавалося все влаштованим добре, зручно, навіть з блиском» («М. Горький та О. Чехов», 1937, стор 46 і 146).

Як практичний лікар письменник Чехов мав широке поле спостереження над життям у всій різноманітності людських типів та положень. Обертаючись у різних верствах населення, спочатку в Москві, потім у московському та харківському селах, відвідуючи бідняків і багатіїв, експлоатованих та експлоататорів - селян, робітників, поміщиків, фабрикантів, він черпав багатий матеріал для художньої творчості під час відвідування хворих у їх домашній обстановці. І багато людського горя та страждань, образ та несправедливості постійно бачив Чехов-лікар і відбивав їх у своїх творах.

«Чи підходила колись людина так близько до складної сутності страждання? Чи хтось проникав так глибоко в людські серця, бо страждання є мірило для людини? Чи не володів Чехов досвідом лікаря - чи міг би він це зробити? - Такими питаннями з негативними відповідями на них ставився француз, доктор медицини Дюкло в своїй книзі про Чехов (Duс1оs Henri Bernard, Antone Tchehov, "Le medecin et l'ecrivain", Paris, 1927).

Відзначив Дюкло ще, що у творах Чехова «при винятковому багатстві образів» вражає величезна пропорція серед них лікарів та хворих (Цитати з книги Дюкло наведено за статтею Гуревича у книзі «Чеховська збірка», М., 1929, стор 240-250).

Як хороший лікар підходить до хворого, ретельно і всебічно досліджуючи і вивчаючи його, так підходив письменник, що «медично мислив» письменник, Чехов до людей своєї «сутінкової», хворої епохи. З чудовим даром проникнення в глибини життя і в глибини людського духу він зображував похмурих, морально розкладених і скалічених людей, що сяяли в «сонній дурниці» свого негарного і нудного життя.

«Ні на гріш волі немає в них», писав Чехов про інтелігентів-нероб і його скиглики його часу і намагався, щоб ці люди, як у дзеркалі, побачили себе в його творах і пізнали в них себе.

У художніх творах Чехова зображено епоху 80-х та 90-х років минулого століття з її лікарнями та амбулаторіями, з її лікарями, фельдшерами та акушерками, з усіма умовами, в яких працювали медичні працівники та жили, хворіли, одужували та вмирали хворі. Цими творами Чехов вписав новий, блискучий за формою і надзвичайно багатий змістом розділ в історію вітчизняної медицини, і жоден історик не повинен пройти повз неї.

Чехов завжди тяжів до психіатрії.

Письменник Ієронім Ясинський у своїх спогадах («Роман мого життя», 1926, стор. 268) передав слова Чехова про те, що його «вкрай цікавлять усілякі ухили так званої душі» і про те, що він став би психіатром, якби не зробився письменником.

З усіх галузей медицини психіатрія найбільше отримала Чехова як письменника. Ряд образів неврівноважених людей, неврастеників і душевнохворих дав у своїх творах Чехов, безліч психопатичних станів зображено у них. Загальна картина епохи, яка плодила неврівноважених людей, неврастеників та душевнохворих, була намальована Чеховим.

У своїй роботі «Чехов як зображувач хворої душі» психіатр М. П. Нікітін мав повну підставу сказати: «Психіатри повинні вважати Чехова своїм союзником у справі оголення тих виразок, боротьба з якими складає покликання та завдання психіатрів».

Образів лікарів своєї епохи Чехов створив багато. У значній своїй частині вони негативного порядку. Але чи означає, що ними Чехов характеризував лікарське середовище взагалі? Звичайно, ні. Він любовно ставився до лікарів, особливо до земських, знаючи, що вони у величезній більшості не схожі на його лікарів у «Іоничі», «Палаті № 6», «Дуелі», «Інтригах» та ін.

Прочитавши роман Золя "Доктор Паскаль", Чехов писав Суворіну, що Золя "нічого не розуміє і все вигадує. Хай би подивився, як працюють наші земські лікарі і що вони роблять для народу!»

Чеховські негативні образи лікарів - це типи міських лікарів, це породження нездорового і вульгарного середовища чиновництва і дрібної буржуазії, це результат впливу стихії «приватної практики», що розбещував лікарів, з неминучою при ній погоні лікарів за гонорарами, конкуренцією серед них, сварками та інтригами між ними.

У невеликій, всього на трьох сторінках, оповіданні «Інтриги» (1887) Чехов дуже багато сказав про цю стихію.

Цілу галерею лікарів опустившихся, неосвічених, що занурилися у вульгарності навколишнього середовища, показав у своїх оповіданнях Чехов («Іонич», «Палата № 6» та багато інших).

Чехов таврував байдужість таких лікарів до людини та її страждань («Гусєв», «Палата № б», «Інтриги»).

Поряд із багатьма негативними образами лікарів змальовані Чеховим кілька позитивних (Астров у «Дяді Вані», Соболь у «Дружині», Димів у «Пострибуні», Корольов у «Випадку ит практики», лікар у «Оповіданні старшого садівника»).

У кількох оповіданнях Чехов показав фельдшерів свого часу («Суд», «Ескулапи», «Хірургія», «Горе», «Злодії», «Скрипка Ротшильда»). Ці розповіді відобразили в собі одну з неблагополуччя медичної справи часу Чехова: фельдшерські місця не тільки при лікарях, а й на самостійних фельдшерських пунктах земство заміняло так званими «ротними» фельдшерами, тобто фельдшерами дуже низької медичної та загальної культури. Їх Чехов зазвичай зображував у смішному вигляді, як круглих невігласів, грубих, з величезним зарозумілістю людей, що напускали на себе вигляд учених.

Чехов був захисником лікарів, які не вміли і не бажали влаштовуватися. Він малював картину за картиною важкого правового становища лікарів та його принизливої ​​залежності від земських заправив і місцевих багатих поміщиків і фабрикантів («Неприємність», «Дзеркало», «Вороги», «Княгиня»).

Він описував важку роботу земських лікарів, повну тривожень («Дядя Ваня», «Дружина»), їх жалюгідне матеріальне становище («Кошмар»): «Інший раз тютюну купити нема на що», - скаржиться самовіддано працюючий земський лікар Соболь («Дружина») »).

Своїми розповідями Чехов закликав лікарів тепло і сердечно ставитися до хворих («Втікач», «Випадок із практики», «Оповідання старшого садівника»).

Такі вимоги він висував і до письменників, які створюють художні образи хворих людей. Письменниці Шаврової у листі від 28 лютого 1893 р. він казав: «Не діло художника бичувати людей за те, що вони хворі... Якщо є винні, то це стосується санітарної поліції, а не художників. S [сифіліс] не є вада, не продукт злої волі, а хвороба, і хворі також потребують теплого серцевого догляду... Автор має бути гуманним до кінчиків нігтів».

Окрім художніх творів Чехова, дуже цікаве листування його з друзями.

Вона величезна. У шести томах, виданих М. П. Чехової, зібрано 1815 листів, а всього досі опубліковано в різних виданнях до 2200 чеховських листів.

Деякі листи мають художнє значення, у яких описані окремі епізоди з лікарської практики Чехова. Інші листи дають важливий матеріал для характеристики Чехова як лікаря та як письменника.

Серед адресатів листів Чехова багато лікарів: Р. І. Россолімо, П. І. Куркін, М. А. Членів, сестри Є. М. та Н. М. Лінтварєви, Н. П. Коробов, Н. П. Оболонський, А .І. Смагін, Л. В. Середин, П. Р. Розанов, Л. Б. Бертенсон.

Один із листів до санітарного лікаря та відомого статистику д-ру Куркіну має літературознавче значення, що показує вимогливість Чехова до мови письменників.

Чудовий стиліст Чехов, про якого Горький писав, що разом із Пушкіним і Тургенєвим створив російську літературну мову, а Толстой говорив, що він «Пушкін у прозі», писав д-ру Куркіну про назву статті Куркіна «Нариси санітарної статистики». Назва ця не сподобалася Чехову тому, що в ньому з трьох слів два іноземні і, крім того, «вона трішки довго і трішки неблагозвучно, оскільки містить багато «с» і багато «т».

Цією фразою Чехов ніби кличе пас, які пишуть лікарів, берегти чудову російську мову і не засмічувати її непотрібними іноземними словами.

У кількох листах Чехов висловлював своє обурення Л. М. Толстого за його ставлення до медицини та лікарів і за безглузді його висловлювання з медичних питань.

У листі до Плещеєва від 15 лютого 1890 р. Чехов обурювався тим, що Толстой протягом свого життя «не потрудився прочитати дві-три медичні книжки, написані фахівцями». 18 жовтня 1892 р. Чехов писав: «Толстой, ось, величає нас, лікарів, мерзотниками, а я позитивно переконаний, що нашого брата довелося б круто».

Разом про те Чехов дуже любив великого письменника землі російської як і письменника як і людини. Під час хвороби Толстого він писав Меньшикову в січні 1900 р. «Хвороба його налякала мене і тримала у напрузі. Я боюсь смерті Толстого. Якби він помер, то у мене в житті утворилося б велике порожнє місце... Я жодну людину не люблю так, як її».

І Чехов говорив про Толстого: це не людина, а людище. У юності Чехов перебував під впливом вчення Л. М. Толстого з його ідеєю непротивлення злу. Толстовська мораль «перестала чіпати» Чехова на початку 90-х. У цей час він повністю перейнявся свідомістю необхідності всілякого опір злу та активної боротьби з ним.

Нова свідомість Чехова стала, мабуть, результатом його поїздки на Сахалін і тих сильних вражень, які він отримав протягом трьох місяців перебування в цьому «каторжному пеклі». Про свій змінений настрій Чехов писав Суворіну: «Після сахалінських праць і тропіків моє життя здається мені тепер настільки міщанським і нудним, що я готовий кусатися».

Толстой дуже високо ставив Чехова як письменника. Але, за свідченням Горького, він сказав якось таку курйозну нам фразу про Чехова, якого «лагідно і ніжно любив»: «Йому заважає медицина; якби він лікарем, писав ще краще» (М. Горьки і, «А. Чехов», М., 1937, стор 168).

Одного разу, повідомив Горький, Л. Н. Толстой, оцінюючи в присутності Чехова вітчизняну літературу як літературу, по суті своїй не російську, сказав, ласкаво звернувшись до Чехова: «А ось Ви – російська, дуже, дуже російська».

І це російський письменник-лікар був патріотом і любив батьківщину. Любив рідні йому російські степи, які він жваво описав у оповіданні «Степ», любив красу лісів батьківщини, про хижацьке винищення яких журилися персонажі його творів («Дядько Ваня», «Лісовик»), любив талановитий російський народ. «Боже мій, яка багата Росія хорошими людьми!», Вигукнув він у листі до сестри М. П. Чехової з «Великого сибірського шляху» в 1890 (14-17 травня).

А про історичного повсякчасного ворога Росії - Німеччини - він відгукувався з огидою. В одному з його листів читаємо: «У німців є кілька геніїв та мільйони ідіотів». В іншому листі (з Німеччини), порівнюючи німецьке життя з російським, Чехов писав, що в німецькому житті «не відчувається жодної краплі таланту ні в чому, жодної краплі смаку». «Наше російське життя набагато талановитіше».

Патріотизм Чехова був дієвим. Чехов не міг сидіти склавши руки, коли над його батьківщиною вибухало якесь лихо, - він завжди рвався взяти участь у боротьбі з нею. Своїми чудовими творами він кликав сучасників-інтелігентів, які сяяли в «сонному одурі», до бадьорості, активності та творчої праці. Горький писав про Чехова у спогадах про нього: «Я не бачив такої людини, яка відчувала значення праці як основу культури так глибоко і всебічно, як Антон Павлович» (М. Горький, «А. Чехов», М., 1937, стор. 1-19).

У тих же спогадах Горького наведено слова Чехова в останні роки про російських інтелігентів: «Щоб добре жити, по-людськи, треба ж працювати, працювати з любов'ю, вірити у свою справу, а в нас не вміють цього... Лікарю, якщо він має практику, перестає стежити за наукою; нічого, крім «Новини терапії», не читає і в сорок років серйозно переконаний, що всі хвороби застудного походження».

Наприкінці життя Чехов, який раніше не вірив у російську революцію (про це він писав Суворіну в листі 1892 р.), говорив: «Головне - перевернути життя». І помер він із надією на це «перевернути».

«Гудить, як вулик, Росія. Ось ви подивіться, що буде років через два-три: інше, найкраще життя... Я його не побачу, але я знаю, що воно буде зовсім інше, не схоже на те, що є»...

Завжди готовність Чехова взяти участь у боротьбі з суспільним лихом повинна мати тим більшу моральну цінність у наших очах, що її виявляла людина, постійно хвора, яку протягом усього трудового його життя мучили і туберкульозний кашель, і геморой, і розлад кишечника.

Туберкульозом легень Чехів захворів 1884 р. (перше помічене ним кровохаркання).

Не любив Чехов розмов про його хворобу і не хотів, щоб оточуючі помічали на носовій хустці кров, що з'являлася у нього під час відхаркування. Але все ж у листах час від часу він повідомляв про стан свого здоров'я та про загострення хвороби.

І дивно, що лікар Чехов довгий час, багато років, не визнавав у себе сухот, який протікав у нього в хронічній формі, руйнуючи його організм повільно, але вірно.

Про кровохаркання, що був у нього в грудні 1884 р., він писав, що воно було «невидимому, не туберкульозне». У квітні 1886 р. він повідомляв: «Я хворий, кровохаркання і слабкий». У квітні 1887 р.: «У мене кілька болів, дуже неспокійних і буквально отруйних моє існування: 1) геморой, 2) катарище кишок, нічим не переможений, 3) бронхіт з кашлем і, нарешті, 4) запалення вени на лівій нозі» . Про геморої він писав: «хвороба дурна, підла... біль, свербіж, напруга, ні сидіти, ні ходити, а в усьому тілі таке роздратування, що хоч у петлю лізь...» У листі від 14 жовтня 1888 р. він докладно писав про кровохаркання: «Вперше я помітив його у себе 3 роки тому в окружному суді (де Чехов був репортером. - В. X.), тривало воно дня 3-4... воно було рясно. Кров текла з правої легені. Після цього я рази два на рік помічав у себе кров, то рясно течучу, тобто густо фарбуючу кожен плювок, то не рясно; кожну зиму, осінь і весну і кожного сирого дня я кашляю. Але все це лякає мене тільки тоді, коли я бачу кров: у крові, що тече з рота, є щось зловісне, як у заграві. Коли немає крові, я не хвилююся і не загрожую літературі «ще однією втратою». Справа в тому, що сухоти або інше серйозне легеневе страждання впізнається тільки за сукупністю ознак, а в мене саме і немає цієї сукупності. Сама собою кровотеча з легенів не серйозна; кров ллється іноді з легенів цілий день... а закінчується тим, що хворий не закінчується - і це найчастіше... Якби та кровотеча, яка у мене трапилася в окружному суді, була симптомом сухот; то я давно вже був би на тому світі – ось моя логіка».

Логіка погана, скаже, звісно, ​​будь-який сучасний лікар.

З шляху на Сахалін Чехов писав сестрі у квітні 1900 року: «Від напруги, від частої метушні з валізами тощо, а можливо, і від прощальних пиятик у Москві в мене вранці було кровохаркання, яке наводило на мене щось на кшталт зневіри, збуджувало похмурі думки».

Для Чехова характерно, що він багато років не визнавав у себе сухот і не розумів, у чому справа. Так було в грудні 1890 р. він писав: . «Я кашляю, перебої серця, не розумію, в чому річ». Про перебої він згадує і в іншому листі від 24 грудня 1890: «Голова болює, ліньки у всьому тілі, швидка стомлюваність, байдужість, а головне - перебої серця. Щохвилини серце зупиняється на кілька секунд і не стукає». У тому грудні Чехов писав: «Кашель, жарко вечорами, голова болить». І чомусь Чехов не хотів лікуватися, мабуть, не давав у ці роки себе досліджувати лікарям, про що писав Суворіну в листі від 18 листопада 1891: «Я продовжую тупіти, дуріти, байдужіти, чахнути і кашляти і вже починаю подумувати, що моє здоров'я не повернеться до свого колишнього стану»... «Лікування та турботи про своє фізичне існування вселяють мені щось близьке до огиди. Лікуватись я не буду. Води і хіну прийматиму, але вислуховувати себе не дозволю».

За свідченням д-ра Россолімо туберкульозний процес у легенях загострився у Чехова після поїздки його на острів Сахалін (Особисті спогади про Чехов, «Російський лікар», № 51, 1904, стор 1732-1733).

У листі Суворіну від 18 серпня 1893 р. Чехов повідомляв: «Навесні я перебував у такому настрої, що мені було байдуже. Байдужість і безвільний стан тримали мене іноді цілими місяцями».

У жовтні 1893 р. Чехов писав: "Кашель, катар кишок, перебої серця, мігрені", а в листі від 11 листопада 1893: "Кашель проти колишнього став сильнішим, але думаю, що до сухот ще далеко".

Біограф Чехова його брат Михайло повідомляв, що у 1893 р. Чехов сильно страждав від кашлю, що його до-н-имали перебої серця і що ночами «страшні сни бачив він, після яких у жаху прокидався». У лютому 1894 р. Чехов писав: «Кашель долає, особливо вдосвіта; серйозного поки що немає нічого». У квітні 1894 р.: «Кашель, перебої серця, геморой. Якось перебої серця тривали у мене 6 днів безперервно і відчуття весь час було огидним». У вересні 1896 р. він зазначає у листі: «Почалося кровохаркання». У березні 1897 р. рясно пішла кров горлом, була близька катастрофа, доктор Оболенський перевіз його до клініки проф. Остроумова. «Доктора визначили верхівковий процес та запропонували змінити спосіб життя». Довелося, нарешті, Чехову визнати серйозність свого становища та сухоти. За свідченням брата Михайла (Листи Л. П. Чехова, т. V, стор VIII, «Біографічні нариси»), він висловлював здивування: «Як це я міг прогавити в себе притуплення!» І писав доктору Середну: «Я кожен березень потроху плював кров'ю, цього ж року кровохаркання затяглося і довелося лягти до клініки.

Тут ескулапи вивели мене з блаженного незнання, знайшли у мене в обох верхівках хрипи, видих та притуплення в одному правому. Лежав у клініці 15 днів, кров тривала близько 10 днів».

Щодо наступного, 1898 року є повідомлення від кінця листопада, коли Чехов писав Суворіну: «У мене п'ять днів було кровохаркання. Але це між нами, не кажіть нікому... Я намагаюся кровохаркати таємно від своїх».

Туберкульоз продовжував робити свою справу. У березні 1900 р. Чехов писав: "Доктор Щуровський знайшов у мене велике погіршення - перш за все було притуплення верхівок легень, тепер воно спереду нижче ключиці, а ззаду захоплює половину лопатки".

У листі Чехова до дружини від 22 квітня 1901 р. читаємо: «Мій кашель забирає в мене будь-яку енергію, я мляво думаю про майбутнє і пишу зовсім неохоче».

У листі від травня 1901 р. Чехов повідомляв про результати нового обстеження, проведеного професором Щуровським: він «знайшов у мене притуплення ліворуч і праворуч. Праворуч великий шматок під лопаткою, і наказав негайно їхати на кумис». Після кумисолечення в санаторії Аксьонові Уфимської губернії Чехов писав 10 вересня 1901 р. доктору Члепову: «Я все кашляю. Як приїхав до Ялти, так і став шаленіти з мокротою і без неї». А в листі від грудня того ж 1901 р. до Кондакова читаємо, що листа Кондакова було отримано якраз у той час, коли Чехов «лежав на спині з нагоди кровохаркання», і далі: «Як приїхав до Ялти, так і пішло писати - то кашель, то кишковий розлад, і це майже щодня». Через два місяці у листі від 6 лютого

1902 р. маємо таке ж повідомлення: «Усю зиму я покашлював та зрідка плював кров'ю», а в листі від 1 вересня того ж року Чехов писав: «Приїхавши до Ялти, я захворів, став шалено кашляти, нічого не їв, і так - з місяць». У листі Суворіну від 14 січня 1903 р.: «Я нездоровий, у мене плеврит, температура 38 °, і це майже всі свята».

На початку червня 1903 р. Чехов писав, що був у проф. Остроумова. «Він знайшов у мене емфізему, погану праву легеню, залишки плевриту та ін., вилаяв мене:, Ти, каже, каліка»». У вересні 1903 р.: «Я захворів, став кашляти, ослаб». У жовтні того ж року: «У мене кашель, послабшав трохи». «Понос вже більше місяця».

Терпливо зносячи хворобу, Чехов знав, що помре передчасно. У спогадах Горького записано про ялтинському періоді ж.ізні Чехова: «Одного разу, лежачи на дивані, сухо покашлюючи, граючи термометром, він сказав: "Жити для того, щоб померти, взагалі кумедно, але жити, знаючи, що помреш передчасно, - вже дуже безглуздо "».

Доктор Альтшулер, який лікував Чехова в Ялті, повідомляв про той самий час: «Все рідше повертався гарний настрій [Чехова] і все частіше заставав його сидить у кріслі і в напівлежачому положенні із закритими очима без звичайної книжки в руках».

У листах, надісланих Чеховим у рік його смерті, були такі повідомлення про стан його здоров'я. Соболевському від 20 квітня він писав: "У мене розлад кишечника і кашель, і це тягнеться вже кілька тижнів". У травні 1904 р. Чехов писав: «Хворий з другого травня, не одягався жодного разу з того часу». "Не встаю з ліжка, - у мене катар кишок, плеврит, при цьому висока температура".

Сестре М. П. Чехової з червня з Берліна: «Почалася в мене ломота в ногах. Я не спав ночі, сильно схуд, упорскував морфій, приймав тисячі ліків»... «Виїхав за кордон дуже худий, з дуже худими худими ногами».

Йордапову від 12 червня: «Не дає мені добре рухатися емфізема. Але дякую німцям, вони навчили мене, як треба їсти і що є. Адже у мене щодня з 20 років розлад кишківника».

Розсолімо від 28 червня: «У мене всі дні була підвищена температура»... «Задишка важка, просто хоч караул кричи, навіть хвилинами падаю духом. Втратив лише 15 ф. ваги».

Сестрі М. П. Чехової від 28 червня: «Шлунок мій зіпсований безнадійно; виправити його навряд чи можливо чим-небудь, крім поста, тобто немає нічого і кінця». Останній рік життя Чехова був затьмарений звістками про нещасну для Росії війну з Японією: Чехов уважно стежив за ними. Вони були незмінно тривожними та надзвичайно хвилювали його.

Незважаючи на вкрай важкий стан, Чехов прагнув взяти участь у війні. Не можна без хвилювання читати його два маленькі листи, кожний у кілька рядків, майже однакового змісту, надіслані письменникам Амфітеатрову та Лазаревському; обидва листи з однаковою датою-13 квітня 1904 р. Трагічно звучать вони нам. У них Чехов, за три місяці до смерті, повідомляв, що він, якщо здоров'я дозволить, поїде в липні чи серпні на Далекий Схід та як військовий лікар.

З приводу цих листів, у яких Антон Павлович висловлював наміри, явно за станом його здоров'я неможливі, Ольга Леонардівна Кніппер-Чехова повідомила нам такі важливі біографічні відомості про Антона Павловича.

Однією з властивостей Антона Павловича було те, що він завжди збирався кудись їхати. І перед смертю в Баденвейлері він, що задихався від емфіземи, сидів у кріслі, оточений путівниками та довідниками. Він мав намір незабаром їхати до Росії, але не шляхом, найлегшим для нього, тяжко хворого, а неодмінно через Італію. Чи була у нього думка про близьку смерть? Так, була, але, мабуть, така думка не володіла ним постійно, і він до останніх своїх годин поводився як людина, впевнена «в завтрашньому дні». З одного боку, за три дні до смерті він сказав про необхідність перевести на ім'я Ольги Леонардівни гроші, поміщені ним у місцевий банк, тобто як би передбачав свій близький кінець, а з іншого боку - він наполегливо просив Ольгу Леонардівну поїхати до найближчого місто і купити йому там білий літній костюм, тобто розраховував ще пажити. Весь час російсько-японської війни його дуже мучили думки про те, що відбувалося тоді на війні. І вони викликали в нього бажання їхати військовим лікарем на фронт, про що він і писав навесні того року, коли помер.

Помер А. П. Чехов на німецькому курорті Баденвейлер. Про останні його дні кореспондент «Російських відомостей» Йолос писав зі слів доктора Шверера, який лікував Чехова: «У вівторок стан серця ще не вселяв великих побоювань. Тільки в ніч із четверга на п'ятницю, коли після першого камфорного шприца пульс не одужував, стало очевидним, що катастрофа наближається. Прокинувшись о першій годині ночі, Антон Павлович почав марити, говорив про якогось матроса, питав про японців, але потім прийшов до тями і з сумною усмішкою сказав дружині, яка клала йому на груди мішок з льодом: «На порожнє серце льоду не кладуть ».

Смерть свою 15 липня 1904 р. Чехов зустрів спокійно та мужньо. Його останні хвилини були описані О. Л. Кніппер-Чехової в таких скорботних рядках:

«На початку ночі Антон Павлович прокинувся і вперше в житті сам попросив послати по лікаря... Прийшов лікар, велів дати шампанського. Антон Павлович сів і якось значно голосно сказав доктору uo-німецькою: "Ich sterbe". Потім узяв келих, повернув до мене обличчя, посміхнувся своєю дивовижною усмішкою, сказав: "Давно я не пив шампанського", спокійно випив усе до дна, тихо ліг на лівий бік і незабаром замовк назавжди» (О. Кніппер-Чехова, Кілька слів про А. П. Чехові, у книзі «Листи Антона Павловича Чехова до О. Л. Кніппер-Чехової», вид. «Слово», Берлін, 1924).

Щоб звузити результати пошукової видачі, можна уточнити запит, вказавши поля, за якими здійснювати пошук. Список полів наведено вище. Наприклад:

Можна шукати по кількох полях одночасно:

Логічно оператори

За промовчанням використовується оператор AND.
Оператор ANDозначає, що документ повинен відповідати всім елементам групи:

дослідження розробка

Оператор ORозначає, що документ повинен відповідати одному з значень групи:

дослідження ORрозробка

Оператор NOTвиключає документи, що містять цей елемент:

дослідження NOTрозробка

Тип пошуку

При написанні запиту можна вказувати спосіб, яким фраза шукатиметься. Підтримується чотири методи: пошук з урахуванням морфології, без морфології, пошук префіксу, пошук фрази.
За замовчуванням пошук проводиться з урахуванням морфології.
Для пошуку без морфології перед словами у фразі достатньо поставити знак "долар":

$ дослідження $ розвитку

Для пошуку префікса потрібно поставити зірочку після запиту:

дослідження *

Для пошуку фрази потрібно укласти запит у подвійні лапки:

" дослідження та розробка "

Пошук по синонімах

Для включення в результати пошуку синонімів слова потрібно поставити ґрати # перед словом або перед виразом у дужках.
У застосуванні одного слова йому буде знайдено до трьох синонімів.
У застосуванні до виразу у дужках до кожного слова буде додано синонім, якщо його знайшли.
Не поєднується з пошуком без морфології, пошуком за префіксом чи пошуком за фразою.

# дослідження

Угруповання

Для того, щоб згрупувати пошукові фрази, потрібно використовувати дужки. Це дозволяє керувати булевою логікою запиту.
Наприклад, необхідно скласти запит: знайти документи у яких автор Іванов чи Петров, і назва містить слова дослідження чи розробка:

Приблизний пошук слова

Для приблизного пошуку потрібно поставити тильду. ~ " в кінці слова з фрази. Наприклад:

бром ~

Під час пошуку будуть знайдені такі слова, як "бром", "ром", "пром" тощо.
Можна додатково вказати максимальну кількість можливих правок: 0, 1 або 2. Наприклад:

бром ~1

За замовчуванням допускається 2 редагування.

Критерій близькості

Для пошуку за критерієм близькості потрібно поставити тільду. ~ " в кінці фрази. Наприклад, для того, щоб знайти документи зі словами дослідження та розробка в межах 2 слів, використовуйте наступний запит:

" дослідження розробка "~2

Релевантність виразів

Для зміни релевантності окремих виразів у пошуку використовуйте знак " ^ " наприкінці висловлювання, після чого вкажіть рівень релевантності цього виразу стосовно іншим.
Чим вище рівень, тим більш релевантним є цей вираз.
Наприклад, у даному виразі слово "дослідження" вчетверо релевантніше слова "розробка":

дослідження ^4 розробка

За умовчанням рівень дорівнює 1. Допустимі значення - позитивне речове число.

Пошук в інтервалі

Для вказівки інтервалу, в якому має бути значення якогось поля, слід вказати в дужках граничні значення, розділені оператором TO.
Буде проведено лексикографічне сортування.

Такий запит поверне результати з автором, починаючи від Іванова і закінчуючи Петровим, але Іванов і Петров нічого очікувати включені у результат.
Для того, щоб увімкнути значення в інтервал, використовуйте квадратні дужки. Для виключення значення використовуйте фігурні дужки.

Завдання 18

Варіант 1

Розставте розділові знаки:

1.Поступово (1) виросло місто (2) у назві (3) якого (4) зберігся (5) аромат червоних борів, що його оточували.

2.Кожна книга (1) вивчати (2) яку (3) вам належить протягом навчального року (4) є скарбницею знань.

3.Вдарив грім (1) гуркіт (2) якого нагадували мені (3) звук страшного землетрусу.

4 . У так звану Велику сімку країн Заходу (1) на частку (2) якої (3) припадало близько половини світового промислового виробництва (4) входили чотири європейські країни, США, Японія
та Канада.

5.Среди перших російських князів (1) образи яких (2) овіяні переказами і легендами (3) одне з почесних місць належить князю Олегу.

6.З сіней двері вели прямо на кухню (1) до лівої стіни (2) якої (3) приліпилася одним боком велика російська піч.

7.Роман (1) стрижнем (2) якого (3) є любовна історія Маші Миронова та Петра Гриньова (4) став справді історичним твором.

8.Трохи пізніше (1) Чурсини зателефонували (2) номер (3) якого (4) вони дізналися в довідковій службі (5) і скасували виклик лікаря.

9. Психологічний портрет героя літературного твору (1) прикладом (2) якого є (3) опис Маші Миронової у повісті А.С. Пушкіна «Капітанська дочка» (4) покликаний розкрити внутрішній світ героя через його зовнішність.

10. Кожен письменник є психологом (1) у завдання (2) якого (3) входить розуміння мотивів вчинків героя та розкриття його душі.

Завдання 18

Варіант 2

Розставте розділові знаки:

1.В скарбниці російського мистецтва (1) одне з найпочесніших місць належить І.І. Шишкіну (2) із творчістю (3) якого (4) пов'язана історія вітчизняного пейзажу другої половини XIX століття.

2.Посадки махрових маргариток (1) декоративність (2) яких з роками (3) знижується (4) прийнято відновлювати через три-чотири рік

3. «Капітанська дочка» є (1) записки Петра Гриньова (2) основою (3) яких (4) стала розповідь про події пугачовського бунту.

4. Ця думка (1) належить прозаїку (2) ім'я (3) якого (4) вже давно відоме читачам.

5.Мандрівники Блейт і Ріджуей (1) перетнули Атлантику на рибальському човні (2) єдиним обладнанням (3) якого (4) були дві пари весел.

6.Софія Миколаївна зайшла у вітальню (1) крізь скляні двері (2) якої (3) було видно (4) спорожнілий сад.

7.Раскольникову (1) більше за серцем Сенна площа (2) в околицях (3) якої (4) володіють злиденне існування бідняки.

8.Серед дзвіночків (1) у сімействі (2) яких (3) тільки в Північній півкулі налічується близько 250 різновидів (4) є багато низькорослих сортів.

9.У 1820-х роках для дворянських юнаків (1) були створені юнкерські школи (2) вихованці яких (3) називалися юнкерами

10. З кожним новим прочитанням поеми О.О. Блоку «Дванадцять» (1) виявляються нові і нові питання (2) дати відповіді (3) на які (4) може лише час.

Завдання 18

Варіант 3

Розставте розділові знаки: вкажіть цифру(-и), на місці якої(-их) у реченні повинна(-и) стояти кома(-і).

1.Таруса – невелике містечко на Оці (1) перші згадки (2) про яке (3) у літописах (4) відносяться до ХIII століття.

2.Фантастика (1) безліч форм (2) якої (3) можна знайти у «побутових» творах Н.В. Гоголя (4) пронизує всю творчість письменника.

3.Дискусія – це такий публічний діалог (1) у процесі (2) якого (3) стикаються (4) протилежні точки зору.

4.Марина Цвєтаєва прийшла в російську поезію (1) в епоху зміни російського символізму новим напрямом (2) прихильники (3) якого (4) іменували себе акмеїстами.

5.Перед дослідниками дельфінів (1) були поставлені (2) цікаві питання (3) відповіді на які (4) читачі знайдуть у наступних розділах книги.

6.Спустілий будинок (1) на всіх предметах (2) якого (3) лежав відбиток духу та характеру господаря (4) пробудив у Тетяні особливі почуття.

7.Рівень сервісу (1) розраховується за двадцятьма параметрами (2) серед (3) яких (4) особливо важливі (5) дружелюбність та компетентність продавців.

8.Печорін (1) психологічний портрет (2) якого (3) дав М.Ю. Лермонтов (4) був героєм свого часу.

9.Успіхи синів Йоганна Себастьяна Баха та інших вихованих ним музикантів (1) з числа (2) яких (3) вийшло чимало серйозних професіоналів (4) свідчать про талант Баха-педагога.

Завдання 18

Варіант 4

Розставте розділові знаки: вкажіть цифру(-и), на місці якої(-их) у реченні повинна(-и) стояти кома(-і).

1.Є особливий комплекс вправ (1) дія (2) яких (3) спрямована на насичення тканин організму (4) киснем

2.Етика – це не забутий склад цінностей, правил і норм, а знання (1) за допомогою (2) якого (3) і ухвалюються відповідальні рішення.

3.Естрадний блиск і елементи позування (1) данина (2) яким (3) віддавали навіть Ф. Ліст та Н. Паганіні (4) були органічно чужі витонченій натурі Ф. Шопена.

4.В обробці кухні використовують шпалери, що миються, або кахельну плитку (1) колір (2) яких (3) повинен гармоніювати з кольором кухонних меблів.

5.Подчеркнуто духовному образу Іллінської (1) у межах (2) якої (3) відбивалася «присутність розмовляє думки» (4) протиставлений зовнішній портрет Пшениціної з її «простотою» душевних рухів.

6. Людина (1) розум (2) якого (3) не може підпорядкувати собі душу (4) не здатна відчути повноту життя.

7.Жимолість (1) плоди (2) якої (3) багаті на вітаміни і поживні речовини (4) відрізняється високою зимостійкістю.

8.Кіліманджáро – колишній вулкан (1) кратер (2) якого (3) майже повністю (4) заповнений вічними льодами та снігами.

9.Скептицизм і невіра у високі ідеали (1) характерні для молодого покоління (2) духовне становлення (3) якого (4) припало на тридцяті роки ХІХ століття.

10. Французьку поезію (1) основу якої (2) становили патріотичні та вільнолюбні настрої (3) дослідники розглядають як ідеологію революційного часу.

Завдання 18

Варіант 5

Розставте розділові знаки: вкажіть цифру(-и), на місці якої(-их) у реченні повинна(-и) стояти кома(-і).

1.Східний сад (1) характерною ознакою (2) якого (3) є простота (4) набуває все більшої популярності

2.Вдалий композиційний прийом (1) увагу до якого (2) привернув ще критик Страхов (3) автор використовує (4) у всіх інших романах.

3.В російській мові існує багатий набір етикетних формул (1) багато хто з (2) яких (3) дозволяють пом'якшити категоричність власних тверджень і висловити згоду чи незгоду з думкою опонента.

4. Біля дерев можна посадити цибулинні рослини (1) яскраві плями (2) яких (3) ранньою весною створюють відчуття свята.

5.Шлунки з двома самостійними відділами (1) у кожному з яких (2) виділяється (3) особливий шлунковий сік (4) відрізняють кашалотів від інших китів.

6.На відміну від «Людмили» В.А. Жуковського (1) сюжет (2) якої (3) похмурий і сумний (4) його «Світлана» – радісна балада.

7.Письменники-неоромантики (1) в основі творчості (2) яких (3) лежав романтичний розлад між дійсністю та мрією (4) протистояли символістам та реалістам.

8.На противагу своїй родичі куркумі домашньої (1) з кореневищ (2) якої (3) роблять (4) пряну приправу (5) сіамський тюльпан використовується лише для декоративних цілей.

9.Чеховські записи до дослідження «Лікарська справа в Росії» (1) робота над яким (2) почалася в 1884 (3) були опубліковані тільки після смерті письменника.

10. Варіантна мовна норма передбачає можливість вільного вибору варіантів (1) два (2) з яких (3) визнаються допустимими у сучасній мові.

Завдання 18

Варіант 6

Розставте розділові знаки: вкажіть цифру(-и), на місці якої(-их) у реченні повинна(-и) стояти кома(-і).

1.Для Нади втрачає свій прямий зміст навчання (1) заради (2) якої (3) вона збиралася їхати до Петербурга.

2.Звивисті доріжки (1) плавні лінії (2) яких (3) манять у глибину ділянки (4) роблять сад загадковим.

3.У творчості В.В. Маяковського романтичні устремління особистості (1) збіглися з утопічними умонастроями епохи (2) глашатаєм (3) яких (4) йому судилося стати.

4.У пресі неодноразово з'являлися статті (1) автори (2) яких (3) намагаються пояснити загадки давньої історії (4) з допомогою гіпотези про космічні прибульці.

5.Особливий напій (1) у складі (2) якого (3) присутні природні молочнокислі мікроорганізми (4) ось уже дві тисячі років називається айран.

6.В «Таруських сторінках» (1) містяться матеріали про художника В.Д. Полєнове (2) садиба (3) якого (4) знаходилася поблизу міста Таруси.

7. Спеціальні фарби (1) до складу (2) яких (3) входить клей (4) призначені для розпису по склу.

8.Гучно і набридливо (1) кричали граки (2) гнізда (3) яких суцільно усеювали верхівки берез.

9. Наукові інтереси С.М. Бонді (1) сформувалися ще під час навчання в університеті Петрограду (2) після закінчення (3) якого (4) він був залишений при кафедрі.

10. Річка (1) вздовж берега (2) якої (3) пішли туристи (4) круто згортала вправо.

Завдання 18

Варіант 7

Розставте розділові знаки: вкажіть цифру(-и), на місці якої(-их)
у реченні має стояти кома.

1Леголенд (1) при будівництві (2) якого (3) було використано майже 33 мільйони деталей конструктора «лего» (4) справляє враження навіть на дорослих.

2.Безліч думок і почуттів (1) сутність (2) яких (3) Костянтин
не міг передати оточуючим (4) набралося у нього під час усамітнення.

3.Після довгої дороги (1) стомлені мандрівники напилися з колодязя (2) вода в якому (3) видалася їм надзвичайно смачною.

4.Підліток (1) повинен навчитися реагувати на нові для нього ситуації (2) для вирішення (3) яких (4) немає готових рецептів.

5.На полотні І.І. Шишкіна «Серед долини рівні» (1) зображено рівнинний пейзаж середньої смуги Росії (2) краса (3) якого (4) викликає почуття спокою.

6.На землі (1) існують холоднокровні тварини (2) температура тіла яких (3) залежить від температури навколишнього середовища.

7.У скарбниці російського мистецтва (1) одне з найпочесніших місць належить І.І. Шишкіну (2) з ім'ям (3) якого (4) пов'язана історія вітчизняного пейзажу другої половини ХІХ століття.

8.В результаті розпушування (1) виникає ефект насоса (2) завдяки (3) якому (4) грунт добре забезпечується повітрям.

9.Після перенесених випробувань (1) князь Андрій повертається до сім'ї (2) цінність (3) якої (4) у його теперішньому розумінні незмірно висока.

10.Повість «Мужики» належить до тих творів А.П. Чехова (1) відмінною рисою (2) яких (3) є художній синтез життєвих явищ.

Завдання 18

Варіант 8

Розставте розділові знаки: вкажіть цифру(-и), на місці якої(-их) у реченні повинна(-и) стояти кома(-і).

1.Для господарів вишневого саду 22 серпня не тільки день продажу маєтку, а й точка відліку (1) по відношенню (2) до якої (3) час ділиться на минуле та майбутнє.

2.За часів Моцарта (1) Зальцбург був столицею маленького князівства (2) на чолі (3) якого (4) стояв зальцбурзький архієпископ.

3. Сьогодні в галузі охорони природи активно розвивається напрямок (1) основою (2) якого (3) є екологія– наука про взаємини організмів із середовищем проживання.

4.В скарбниці російського мистецтва (1) одне з найпочесніших місць належить І.І. Шишкіну (2) з ім'ям (3) якого (4) пов'язана історія вітчизняного пейзажу другої половини ХІХ століття.

5.На сонячних ділянках (1) добре розвивається дицентр (2) квітки (3) якої (4) нагадують перевернуту крапельку або серце.

6.Зазвичай (1) ірис (2) кореневища якого (3) можуть залягати досить глибоко (4) висаджують на глибину 25 сантиметрів.

7.Роза (1) перші згадки (2) про яку (3) відносяться до V століття до нашої ери (4) описана в давньоіндійських оповідях.

8.Висаджують шавлію (1) на легких ґрунтах (2) до поживності (3) яких (4) рослина невимоглива.

9.Деякі корисні копалини (1) запаси (2) яких (3) не відновлюються (4) найближчим часом можуть зникнути з нашої планети.

10.У середній смузі Росії (1) знайдеться чимало квітникарів-аматорів (2) колекціям півонії (3) яких (4) можна тільки позаздрити.

Завдання 18

Варіант 9

Розставте розділові знаки: вкажіть цифру(-и), на місці якої(-их) у реченні повинна(-и) стояти кома(-і).

1.На рівних ділянках (1) чудовий ефект досягається за допомогою високих клумб (2) стінки (3) яких (4) викладені з природного каменю.

2.Потягнувся годинник (1) тяжкого очікування (2) протягом (3) яких (4) Ведмедик безуспішно намагався забути всі свої неприємності.

3. Ніщо (1) не здатне вплинути на людину (2) душа (3) якої (4) живе з переконанням кінцевого торжества доброти та правди.

4.При лакуванні (1) на поверхні виробу утворюється прозора плівка (2), через яку (3) просвічують натуральний колір та текстура деревини.

5Нам пощастило побачити (1) давньоєгипетську туру (2) серповидну форму (3) якої (4) запозичена у папірусних човнів.

6. Після довгої дороги (1) стомлені мандрівники напилися з колодязя (2) вода в якому (3) видалася їм надзвичайно смачною.

7.Ганна (1) часто керувалася (2) принципами (3) за допомогою яких (4) вона прагнула наказувати подіями.

8.Навколо будинку (1) густо росли кущі ліщини (2) крізь гілки яких (3) було видно вікна кімнати і ганок (4) між ними.

9.Пізніше (1) Раскольников зіштовхується з Лужиным (2) крайній егоїзм (3) якого (4) не зупиняється перед руйнацією чужого життя.

10. За бажанням государя на військову раду (1) були зібрані люди (2) думка (3) яких про майбутні труднощі (4) він хотів знати.

Завдання 18

Варіант 10

Розставте розділові знаки: вкажіть цифру(-и), на місці якої(-их) у реченні повинна(-и) стояти кома(-і).

1.Ученые створили унікальний матеріал (1) гранули (2) якого (3) мають здатність (4) утримувати величезну кількість вологи.

2. Прізвища, що говорять – це класицистичний прийом (1) завдяки (2) якому (3) автор (4) дає героям влучну характеристику.

3.Знаменитий мідний рудник біля Нижнього Тагіла – це єдине за своїм багатством і потужністю родовище малахіту, за винятком Гумешевського рудника (1) запаси (2) малахіту (3) у якому (4) вже давно вичерпано.

4.Для господарів вишневого саду 22 серпня не тільки день продажу маєтку, а й точка відліку (1) по відношенню (2) до якої (3) час ділиться на минуле та майбутнє.

5.В природних умовах (1) найкраще виживають (2) ботанічні тюльпани (3) насіння (4) яких (5) легко розсіюються по степу.

6.Русский (1) відноситься до тих мов (2) у яких (3) наголос відіграє дуже важливу роль для правильного розуміння слів (4) при сприйнятті їх на слух.

7.Перемога приносить Василю Теркіну (1) глибоке внутрішнє переживання (2) для вираження (3) якого (4) не потрібна патетика.

8.Костянтин (1) захоплено викладав ідею нової книги (2) основу (3) якої (4) становила критика всіх старих творів про господарство.

9. Якось у Царському Селі (1) ведмежа зірвало ланцюг зі стовпа (2) біля якого (3) була влаштована його будка (4) і побіг у сад.

10.На полотні І.І. Шишкіна «Серед долини рівні» (1) зображено рівнинний пейзаж середньої смуги Росії (2) краса (3) якого (4) викликає почуття спокою.

Завдання 18

Варіант 11

Розставте розділові знаки: вкажіть цифру(-и), на місці якої(-их) у реченні повинна(-и) стояти кома(-і).

1.А.С. Пушкін з молодою дружиною зупинився у Демута (1) готель (2) якого (3) на той час вважався найзнаменитішим у Петербурзі.

2.При глибокому пошкодженні кори дерев (1) рясно виділяється смолистий сік (2) до складу (3) якого входять скипидар, вода та смоляні кислоти.

3.А.С. Пушкін створив ряд художніх творів (1) головні герої (2) яких (3) є справді історичними особистостями.

4.При виробництві шовку (1) особливий склад наноситься на тканину у вигляді геометричної фігури (2) у межах (3) якої (4) спеціальним складом просочується виріб

5. Чеховські мрії про майбутнє життя говорять про високу культуру духу, про нове прекрасне життя (1) для створення (2) якого (3) нам треба (4) ще тисячу років працювати, трудитися, страждати.

6. У вітчизняній науковій та навчальній літературі (1) часто наводяться латинські та грецькі слова (2) коріння (3) яких (4) лягли в основу термінів.

7. Государ і генерали (1) вирушили оглядати укріплення Дріського табору (2) у зручності (3) якого (4) починали сумніватися.

8.З першими променями весняного сонця (1) крокуси поспішають розкрити назустріч йому свої «бокальчики» (2) у центрі (3) яких (4) видно помаранчевий маточка.

9.Нам знадобився провідник (1) у надійності (2) якого (3) не було б сумнівів .

10.Позже (1) поет дізнався у подробицях трагедію цілого покоління (2) найкращі люди (3) якого (4) були заслані до Сибіру.

Завдання 18

Варіант 12

Розставте розділові знаки: вкажіть цифру(-и), на місці якої(-их) у реченні повинна(-и) стояти кома(-і).

1. Сім'я Шишкіних жила на високому березі Тойми в будинку (1) з вікна (2) якого (3) була видна річка, що петляє по заливних луках.

2.Згадується (1) молода жінка (2) душевна сліпота (3) якої (4) перетворила її на «стрибунчю».

3.Печорин мимоволі помічає людські недоліки (1) знанням (2) яких (3) він особливо пишається.

4.Вчені відзначають позитивну роль конфліктів (1) ефективне управління (2) якими (3) дозволяє врахувати (4) інтереси всіх сторін.

5.Вже у Парижі М.І. Цвєтаєва написала (1) знамениту мініатюру у прозі – «Страхування життя» (2) дія (3) якої (4) відбувається над минулому, а теперішньому, і над Росії, а Франції.

6.Естетичну цінність валаамських архітектурних ансамблів чудово відчували І.Є. Рєпін та В.Д. Поленов (1) у творчості (2) яких (3) острів Валаам залишив глибокий слід

7.У аквілегій (1) дуже красиве ажурне листя (2) завдяки (3) яким (4) рослини привабливі протягом усього сезону.

8. Відомо (1) давньоримське переказ (2) згідно з (3) якому (4) майстерний цілитель Пеон (5) вилікував від ран бога Плутона після його битви з Геркулесом.

9.Після двох років роботи в одному з московських гаражів (1) він купив з нагоди такий старий автомобіль (2) що його на ринку (3) можна було пояснити лише ліквідацією автомобільного музею.

10. Організму людини (1) необхідні мікроелементи (2) використання (3) яких (4) у комплексних добривах (5) збільшує поживну цінність плодів та овочів.

Завдання 18

Варіант 13

Розставте розділові знаки: вкажіть цифру(-и), на місці якої(-их) у реченні повинна(-и) стояти кома(-і).

1.Лецитин є речовиною (1) дефіцит (2) якої (3) спричиняє підвищену стомлюваність та погіршення пам'яті.

2.Це була поетеса (1) у чарівних віршах (2) якої (3) ховалася якась загадка.

3. Полотно Рєпіна «Бурлаки на Волзі» – монументальний твір (1) головними дійовими особами (2) якого (3) не герої давнини, а простий народ сучасної автору Росії.

4. Запитання юного помічника знову нагадали йому (1) той випадок (2) згадувати про який (3) він не любив.

5. Валовий внутрішній продукт є тим показником (1) на підставі (2) якого проводиться поділ країн (3) на розвинені та розвиваються.

6. У Греції класичної епохи (1) для соціального устрою (2) якої (3) типова форма міста-держави (4) виникли особливо сприятливі умови для розквіту ораторського мистецтва.

7. За рясне цвітіння (1) цінуються герані (2) насіння (3) яких (4) можна висівати влітку або під зиму.

8. У своїх п'єсах Чехов створив образи людей (1) життя (2) яких (3) припало на переломний момент історії.

9. Холодні осінні тіні (1) бродили лісом (2) дерева (3) у якому (4) завмерли в очікуванні зими .

10. Хлєстакову вдалося провести (1) навіть городничого (2) шахрайство (3) якого (4) було відомо всьому місту .

Завдання 18

Варіант 14

Розставте розділові знаки: вкажіть цифру(-и), на місці якої(-их) у реченні повинна(-и) стояти кома(-і).

1. Я бачив щасливу людину (1) заповітну мрію (2) якої (3) здійснилася.

2. Кам'яні доріжки (1) звивисті лінії (2) яких (3) символізують потік енергії (4) набувають особливого значення в японському саду.

3. На початку 1930 року (1) С.М. Бонді (2) ідеї (3) якого (4) пізніше здійснилися при виданні академічного зібрання творів Пушкіна (5) починає систематичне вивчення поетових рукописів.

4. Біологи (1) кожен з яких (2) вивчає певну групу морських організмів (3) виходять в океан на величезних дослідницьких судах.

5. Сама гігантська тварина на земній кулі (1) харчується всякою дрібницею (2) вага (3) якої (4) складає всього частки грама.

6. Мислення (1) забезпечує здатність людини правильно реагувати на нову ситуацію (2) для вирішення (3) якої (4) немає готового рецепту.

7. Михайло Васильович Ломоносов (1) геній (2) якого (3) проявився в різних галузях науки та мистецтва (4) заснував перший російський університет.

8. Байкал (1) вигляд якого (2) відкрився мандрівникам (3) виглядав велично спокійним.

9. Однією з найпримхливіших рослин вважається камелія(1) бутони (2) якої (3) можуть опасти в будь-який момент.

10. З раннього віку (1) А.Т. Твардовський ввібрав любов і повагу до землі, нелегкій праці на ній і ковальській справі (2) майстром (3) якого (4) був його батько.