Положення про творчий фестиваль для школи. Положення про фестиваль дитячої творчості
ПОЛОЖЕННЯ
ПРО ЩОРІЧНИЙ ТВОРЧИЙ ФЕСТИВАЛ школи № 000
«ВЕСНІ ФАНТАЗІЇ»
МЕТАпроведення ФЕСТИВАЛЮ:
виявити ТВОРЧИЙпотенціал школи,
назвати імена Талановитиххлопців.
УМОВИ ПРОВЕДЕННЯ ФЕСТИВАЛЮ
1. У Фестивалі можуть брати участь окремі виконавці або ансамбль виконавців, які вміють співати (у тому числі - пісні бардів), танцювати, читати вірші, прозу та грати на якомусь інструменті (у тому числі й власні твори), створювати мистецькі вироби, декоративно-ужиткові вироби, фотографії тощо.
2. Час одного художнього виступу колективу (класу) має перевищувати 10 хвилин, соліста - 5 хвилин.
3. Виставковий простір для художніх виробів (вироби, фотографії) буде поділено між класами.
4. Виконавча частина Фестивалю проводиться у вигляді відкритого концерту за жанрами.
5. Результати виступу та творчі роботи учасників оцінює
Журі Фестивалю за 10-бальною системою.
6. Строки проведення фестивалю: з 15 березня по 22 квітня 2006 р.
7. Заявки подавати до Оргкомітету (див. додаткові роз'яснення щодо жанрів)
Пропозиції ЖЮРІ:
1. Призові місця розподіляти за віковими категоріями: 1-3 кл.,
4-6 кл., 7-11 кл.
2. Найкращих учасників чи класи нагороджувати за номінаціями:
«НАШЕ ШКІЛЬНЕ ДИВО»
«Зупинися миттєвість»
«КАЗКА ГУЛЯЄ ПО СВІТЛЮ»
«МОРЕ ФАНТАЗІЇ»
Напрями.
1. Музичное
1. вокальне
2. інструментальне
3. «кожен клас – хор»
2. Хореографічное
1. сучасний танець (спортивний)
2. народний танець
3. Бальний танець (історику - побутовий)
4. степ
3. Театральне
1. сценка
2. етюд
3. монолог
4. пантоміма
4.Літературне
1. «художнє слово»
2. літературний дебют
5.Художнє
1. малюнки на певну тему
6.Фотогалерея
1. тема: «Зима веде, вітай весна»
1. вироби для прикраси інтер'єру в техніці: вишивання, в'язання, печворка,
бісероплетіння, ліплення)
2. жіночі прикраси у техніці бісероплетіння
3. .дитяча іграшка в техніці: шиття, в'язання, ліплення, вишивання.
Критерії оцінки.
Хореографічне:
· музичність
· артистизм
· техніку, виконання
· костюм
Театральне:
· створення образу
· техніка мови
· пластику
· артистизм
Художнє:
· композиція та колір
· відповідність образу та теми
· акуратність виконання
· різноманітність використовуваних матеріалів
Літературне:
· стиль викладу
· емоційна забарвленість читання
· артистичність
· актуальність теми
Фотогалерея:
· відповідність темі
· відповідність темі
· композиція
Декоративно-прикладне:
· художнє сприйняття
· використовувані матеріали
· функціональне призначення
Програма фестивалю.
03.04.06-10.04.06 - збір заявок на всі напрямки
10.04.06 – конкурс піаністів – 13.00 (концертний зал)
12.04.06 – конкурс вокалістів – 14.00 (актова зала)
- конкурс «Художня творчість» -15.00 (каб126)
13.04.06 – конкурс «Літературний дебют» -актова зала)
- конкурс «Художнє слово» -15.00 (актова зала)
14.04.06 – конкурс «Кожен клас-хор»-14.00 (концертний зал)
17.04.06 – конкурс флейтистів, акордеоністів, гітаристів -18.00 (актова зала)
- Здача робіт для конкурсу «Фотогалерея»
"ЗАТВЕРДЖУЮ"
____________________________
Директор МОУ ДПО (ПК)С
«Навчально-методичний центр»
Н.Ф. Забірська
ПОЛОЖЕННЯ
про фестиваль-конкурс
дитячої творчості
«Найталановитіший дошкільник»
1. Загальні положення
Міський фестиваль-конкурс дитячої творчості «Найталановитіший дошкільник» (далі – конкурс) проводиться СПА «Комітет з освіти» та МОУ ДПО (ПК) З «Навчально-методичний центр» міста Серпухова.
Ціль:виявлення та підтримка талановитих та творчо обдарованих дітей, формування музичної культури дітей, які відвідують муніципальні дошкільні навчальні заклади.Завдання:
Розвиток та популяризація дитячої музичної творчості.
Підтримка та стимулювання творчої діяльності педагогів, музичних керівників ДНЗ.
Обмін творчим досвідом та зміцнення зв'язків педагогів ДОП зі спеціалістами установ додаткової освіти.
Залучення суспільної уваги до проблем розвитку дитячої творчості на щаблі дошкільної освіти.
^
2. Умови та строки проведення конкурсу
2.1.Конкурс проводиться 20.03.2012р. Заявки на участь надаються організаторам до 20.02.2012
.
На конкурс дитячої творчості подаються творчі роботи у 4 номінаціях: вокал, хореографія, літературно-музична композиція, ансамбль (оркестр). Музичний репертуар має бути російськомовним чи інструментальним, відповідати віковій категорії учасників. Дошкільна установа може виставити учасників не більше ніж у 2 номінаціях. На початку виступу кожен учасник представляє свою візитну картку (у вигляді відеоролика або презентації Power Point, тривалість до 2 хвилин).
2.2. Номінації та вікові категорії.
^ 1 номінація -вокал.
Кількість учасників – від 1 до 10 (ансамбль). Тривалість виступу – до 3 хвилин. Можливі варіанти: сучасна дитяча пісня, народна пісня (обрати 1). Участь дорослих (трохи більше 2) допускається, але з оцінюється.
Вікові категорії:
мл. вік (4-5 років);
ст. вік (6-7 років)
вокальні дані (навички) виконавця;
техніка виконання (чистота інтонування та музичний устрій, володіння динамічною палітрою звуку тощо);
складність репертуару та аранжування;
акторська майстерність та культура сцени;
художнє трактування музичного твору;
творча індивідуальність та оригінальність;
прийоми створення образу (пластика, костюм, реквізит, мультимедійний супровід)
Кількість учасників від 2 до 10 (ансамбль). Тривалість виступу – до 3 хвилин. Можливі варіанти: класичний танець, сучасний танець,
Вікові категорії:
мл. вік (4-5 років);
ст. вік (6-7 років)
композиційна побудова номера;
техніка виконання рухів та виконавська майстерність;
прийоми створення образу (пластика, костюм, реквізит, мультимедійний супровід);
поєднання костюма, музики, хореографії;
естетика атрибутів та реквізитів
відповідність репертуару віковим особливостям виконавців;
артистизм, розкриття художнього образу
Кількість учасників – від 1 до 10. Тривалість виступу – до 3 хвилин.
Складність вірша
Виразність декламації
Культура розповідання (постава, руки, ясна та чітка мова)
Естетика атрибутів та реквізитів
Творча робота (малюнок, акторська майстерність, музична обробка)
прийоми створення образу (пластика, костюм, реквізит, мультимедійний супровід);
^ 4 номінація: оркестр.
Кількість учасників – до 10. Тривалість виступу – до 3 хвилин.
Критерії оцінки:
Якість виконання
Артистизм
Підбір та складність репертуару
Використання різних прийомів гри
Прийоми створення образу (пластика, костюм, реквізит, мультимедійний супровід)
естетика атрибутів та реквізитів
2.3. Вимоги до фонограм та реквізиту:
1. Фонограми мають бути надані на CD дисках чи флеш-накопичувачах.
2. Подання фонограм здійснюється за 2 дні до початку конкурсу.
3. Для звукооператора підготувати музичну партитуру, де вказати: прізвище, номер учасника, назву номера, № треку
4. Організатори конкурсу забезпечують учасників лише стандартним набором реквізиту, столами, стільцями, звуковою апаратурою, необхідною для озвучування конкурсу.
^ 3. Організація та порядок проведення конкурсу
Для організації та проведення конкурсу створюється оргкомітет, який:
формує та затверджує журі конкурсу;
розробляє систему оцінки представлених номерів;
складає графік заходів;
визначає порядок, місце та дату проведення конкурсу;
залучає спонсорів (державні, громадські організації, засоби масової інформації) для започаткування спеціальних призів учасникам конкурсу;
Журі має право вносити коригування у визначення вікових груп та номінацій – після закінчення формування заявок. За недостатньої кількості учасників у номінації виступ йде поза конкурсною програмою – у рамках фестивальної програми.
4. Підбиття підсумків
Усі учасники конкурсу дитячої творчості нагороджуються дипломами учасників. Виявляються переможці (1) у кожній номінації (за наявності достатньої кількості учасників).
Усі педагоги, які підготували учасників конкурсу, нагороджуються грамотами СПА «Комітет освіти» м. Серпухова.
Дитячий фестиваль творчості «Крапель»
ПОЛОЖЕННЯ
ОСНОВНІ ЦІЛІ ТА ЗАВДАННЯ – ФЕСТИВАЛЮ
МЕТА- Створення умов для творчого самовираження дітей за допомогою образотворчого мистецтва, музики, танцю, поезії;
ЗАВДАННЯ:
Знайти дітей, які мають таланти і здібності в тих чи інших видах творчості, представити їх широкій аудиторії; допомогти у розвитку та становленні їх особистостей, сприяти збереженню та відродженню культурних, духовних та моральних цінностей народів світу;
Розкриття творчого потенціалу та розвиток естетичного смаку дітей;
Залучення учнів до участі у концертній та виставковій діяльності;
Популяризація дитячої творчості;
КОНКУРСНІ НОМІНАЦІЇ.
сценічна культура
виконавська майстерність
музичність, художнє трактування музичного твору
чистота інтонації та якість звучання
відповідність репертуару виконавським можливостям та віковій категорії виконавця
сценічна культура
виконавська майстерність
3. ХОРЕОГРАФІЯ"Танцювальний калейдоскоп". Критерії оцінки:
виконавська майстерність-техніка виконання рухів
композиційна побудова номера
сценічність (пластика, костюм, реквізит, культура виконання)
артистизм, розкриття художнього образу
4. ТЕАТРАЛЬНИЙ ЖАНР(інсценування байки, казки ).
Критерії оцінки:
розкриття та яскравість художніх образів
сценічність (пластика, наявність костюмів та відповідність їх виставі, культура виконання)
художнє оформлення вистави, реквізит
дикція акторів, емоційність виконавців
відповідність репертуару віковим особливостям виконавців
Учасники надають 1 твір тривалістю не більше 5-10 хвилин
5. ХУДОЖНЕ СЛОВО -«Майстер поетичного слова».
Критерії оцінки:
складність твору, що виконується
відповідність репертуару віковим особливостям виконавців
повнота та виразність розкриття теми твору
артистизм, розкриття та яскравість художніх образів, виконавський рівень
6. Прикладна творчість- «Золоті ручки» Критерії оцінки:
високий рівень майстерності, художній смак; техніка виконання;
оригінальність, образність та художнє рішення композиції;
естетичний вигляд виробу.
Положення про шкільний фестиваль творчості «Зоряний дощ»
Муніципального бюджетного загальноосвітнього закладу
«Середня загальноосвітня школа №2 м.Радянський»
- загальні положення
1.1.Це положення визначає цілі, завдання, порядок та строки проведення фестивалю, критерії відбору та підбиття підсумків творчого конкурсу «Зоряний дощ».
1.2. Фестиваль проводиться відповідно до плану роботи школи на 2015-2016 навчальний рік зметою підтримки та розвитку творчих ініціатив учнів та виявлення талановитих та обдарованих дітей.
2. Завдання конкурсу
2.1.Пошук нових форм позаурочної діяльності.
2.2.Розвиток та стимулювання дитячої творчості.
2.3.Сприяння розвитку позитивного ставлення до школи та шкільного життя.
3. Порядок та строки проведення конкурсу
3.1. Фестиваль «Зірковий дощ» проводиться у квітні 2016 року у два етапи:
1-й етап – класний (з 01.04 до 12.04);
2-й етап – огляд класів за паралелями (з 13.04 до 17.04);
3.2. Порядок та строки проведення конкурсу визначають організатори.
3.3. Фестиваль проводиться за напрямками для учнів 5-11 класів:
- 14 квітня - Театральне мистецтво (художнє слово)
- 16 квітня – Вокал
- 17 квітня - Хореографія та акробатика
Учні 1-4-х класів, показують свої виступи з усіх 3-х напрямів за наступним графіком:
1-і класи – 13.04 о 12.00
2-і класи – 14.04 о 12.00
3-тє класи – 15.04 о 10.00
4-і класи – 16.04 о 12.00
3.4. Для участі у конкурсі необхідно подати заявку до 10.04.16 до каб.73 (Додаток)
4. Умови участі:
4.1. Учасники: учні 1-11 кл., які подали заявки на участь у конкурсі у встановлені цим положенням строки.
4.2. Предметом конкурсу є творчі колективні чи індивідуальні виступи учнів, різні обрані самостійно учнями теми, які входять у освітній процес і які виходять поза етичних норм.
4.4. Тривалість виступу (читання вірша – не більше 2 хвилин; виконання пісні – не більше 4 хвилин; танець – не більше 4 хвилин; драматичне мистецтво – не більше 10 хвилин);
4.5. Музичний супровід має бути записано на CD;
5. Підбиття підсумків конкурсу та критерії оцінки робіт
5.1. Якість виступу оцінюється виходячи з наступних критеріїв:
- відповідність виступу умовам становища;
- оригінальність задуму;
- композиційна цілісність;
- майстерність та культура виконання;
- сценічний образ (зовнішній вигляд).
5.2. Підсумки конкурсу підбиваються за напрямами за кожним освітнім ступенем школи.
5.3. Конкурсна комісія не коментує ухваленого рішення.
5.4. Переможці конкурсу нагороджуються дипломами, листами подяки.
додаток
Заявка на участь у шкільному Фестивалі дитячої творчості «Зірковий дощ»
Клас -
Жанр «……………………………………….»
Номер (назва)…………………………………………………..
Виконавець (виконавці)…………………………………….. …….
(ім'я прізвище повністю), якщо група чи хор, писати ФІ кожного не треба.
Кл. керівник: (підпис)
Номінація «Театральний (художнє слово)»
1-й рівень оцінки:
2-й рівень оцінки:
3-й рівень оцінки:
п/п | Критерії оцінювання | КЛАСИ |
|||||||||||||||||||||
10а | 10б | 11а |
|||||||||||||||||||||
Актуальність. | |||||||||||||||||||||||
Оригінальність творчого плану.(використовувані форми, засоби подачі матеріалу) | |||||||||||||||||||||||
Майстерність та техніка виконання | |||||||||||||||||||||||
Логічність та ясність у викладі матеріалу, реалістичність | |||||||||||||||||||||||
РАЗОМ: | |||||||||||||||||||||||
Номінація «Вокал»
Оцінка результатів фестивалю проводиться у кожній номінації за трирівневою семибальною системою з урахуванням встановлених критеріїв оцінки якості виступів.
1-й рівень оцінки:якість виражена слабко - 1-2 бали;
2-й рівень оцінки:якість виражена досить точно – 3-5 балів;
3-й рівень оцінки:якість виявлено яскраво – 6-7 балів.
п/п | Критерії оцінювання | КЛАСИ |
|||||||||||||||||||||
10а | 10б | 11а |
|||||||||||||||||||||
Відповідність змісту виступу: Репертуар у відповідність до віку; Актуальність. | |||||||||||||||||||||||
Сценічна культура, Артистизм та емоційний вплив на глядача | |||||||||||||||||||||||
Майстерність та техніка виконання, вокальні дані (чистота інтонації та якість звучання, краса тембру та сила голосу,) | |||||||||||||||||||||||
РАЗОМ: | |||||||||||||||||||||||
Член журі: ___________________________________
Номінація «Хореографія та акробатика»
Оцінка результатів фестивалю проводиться у кожній номінації за трирівневою семибальною системою з урахуванням встановлених критеріїв оцінки якості виступів.
1-й рівень оцінки:якість виражена слабко - 1-2 бали;
2-й рівень оцінки:якість виражена досить точно – 3-5 балів;
3-й рівень оцінки:якість виявлено яскраво – 6-7 балів.
п/п | Критерії оцінювання | КЛАСИ |
|||||||||||||||||||||
10а | 10б | 11а |
|||||||||||||||||||||
Музичність та основний ритм виконання. | |||||||||||||||||||||||
