Обломів, де відбуваються події. Де відбувається дія роману обломів
ТЕСТ З ТВОРЕННЯ І.А.ГОНЧАРОВА «ОБЛОМІВ»
1) Твір «Обломів»
а) роман б) оповідання в) поема г) повість
2) Який призвід не належить Гончарову:
а) «Звичайна історія»
б) «Невський проспект»
в) «Обломів»
г) «Обрив»
3) Визначте експозицію роману «Обломів»
а) перші шість розділів б) перші три розділи в) перші два розділи г) вся перша частина
4) До якого літературного спрямування слід віднести роман «Обломів»
а) класицизм б) сентименталізм в) реалізм г) романтизм
5) Дія роману «Обломів» відбувається
а) у Москві б) у Тульській Губернії в) у Орловській губернії г) у Петербурзі
6) Як звали кращого друга Іллі Ілліча Обломова
а) Андрій Штольц
б) Володимир Ленський
в) П'єр Безухів
г) Який Башмачкін
7) Визначте сюжетну основу роману «Обломів»
а) історія кохання Обломова та Агафії Пшениціної
б) історія взаємовідносин поміщика Обломова з кріпаками
в) історія кохання Іллі Обломова та Ольги Іллінської
г) опис дружніх відносин Обломова та Штольця
8) Як звали сина Іллі Ілліча Обломова
а) Андрій б) Іван в) Ілля г) Павло
9) Хто з героїв роману найбільш наближений до авторського ідеалу
а) Ольга Іллінська б) Обломов в) Штольц г) Агафія Пшеніцина
10) Вкажіть вік Обломова на початку роману
а) 25-26 б) 32-33 в) 36-37 г) 40-45
11) Образи Обломова та Штольца вводяться у роман за принципом
а) взаємного виключення б) порівняння в) доповнення г) антитези
12) До якого типу літературних героїв можна віднести І. Обломова
а) «зайва людина»
б) «маленька людина»
в) герой-коханець
г) герой-резонер
13) Про який персонаж йдеться?
«… не намагався змінити як даного йому богом образу, а й
свого костюма, в якому ходив у селі. Сукня йому шилася по вивезеному
їм з села зразок. Сірий сурдут і жилет подобалися йому і тому, що в
цьому напівформному одязі він бачив слабкий спогад лівреї, який він
носив колись, проводжаючи покійних панів до церкви чи гості; а ліврея в
спогадах його була єдиною представницею гідності...»
а) Алексєєв
б) Тарантьєв
в) Захар
г) Волков
14) Хто сказав:
А був не дурніший за інших, душа чиста і ясна, як скло; благородний,
ніжний, і – зник! Причина... яка причина! Обломівщина!
а) Штольц б) Ольга Іллінська в) Алексєєв г) Захар
15) Ця жінка«була у зеніті свого життя; вона жила і відчувала, що жила повно, як раніше ніколи не жила, але тільки висловити цього, як і раніше, ніколи не могла, або, краще, їй на думку про це не спадало. Вона тільки благала бога, щоб він продовжив віку Іллі Іллічу і щоб визволив його від будь-якої "скорботи, гніву та потреби"
а) Ольга Іллінська
б) Агафія Пшеніцина
в) тітка Ольги
г) мати Іллі Обломова
16) Скільки часу тривають події, описані у першій частині роману «Обломів»
а) 1 місяць б) 1 день в) 2 дні г) 5 днів
17) Як звали кохану Іллі Ілліча Обломова
а) Тетяна Ларіна
б) Катерина Сушкова
в) Наташа Ростова
г) Ольга Іллінська
18) На якій вулиці жив Ілля Ілліч Обломов на початку роману
а) на Садовій
б) на Гороховій
в) на Виборзькій стороні
г) на Лені Голікова
19) Що заважає Іллі Іллічу Обломову бути діяльною людиною
а) відсутність мети у житті
б) виховання та закономірності сучасного йому життя
в) бідність
г) хворобливий стан
20) Захар одружується з
а) Мар'є б) Ользі в) Агафіє г) Анісьє
21) Глава «Сон Обломова» включено у роман у тому, щоб
б) пояснити походження героя
в) пояснити причини апатії та бездіяльності героя
г) розширити уявлення про панське життя
22) Гончаров використовує предметно-побутову деталь як важливий засіб властивості персонажа. У романі «Обломів» такою деталлю є
а) тростина б) халат в) рояль г) книга
23) До якого стану належав Штольц
а) різночинці б) дворяни в) купці г) міщани
24) Назвіть своєрідного двійника Іллі Обломова у романі
а) Штольц б) Захар в) Тарантьєв г) Волков
25) Про який персонаж йдеться?
«Більш ніщо не нагадувало йому панського широкого і покійного побуту в глушині села. Старі панове померли, родинні портрети залишилися вдома; перекази про старовинний побут і важливість прізвища всі глухнуть або живуть тільки в пам'яті небагатьох, що залишилися в селі ж старих. , і в його примхах, на які хоча він і бурчав, і про себе, але які тим часом поважав внутрішньо, як прояв панської волі, панського права, бачив він слабкі натяки на велич, що віджила.
а) Тарантьєв
б) Алексєєв
в) Волков
г) Захар
26) Хто сказав:
Сніг, сніг, сніг! - твердив він безглуздо, дивлячись на сніг, що густим шаром покрив паркан, тин і гряди на городі. - Все засинав! - шепнув потім відчайдушно, ліг у ліжко і заснув свинцевим, безрадісним сном.
а) Обломів
б) Штольц
в) Алексєєв
г) Барон
27) Ця жінка
«жила у своїй новій сфері без видимих поривів та тривог. Вона робила те, що раніше, для всіх інших, але робила все інакше. Вона їхала у французьку виставу, але зміст п'єси отримував якийсь зв'язок із її життям; читала книгу, і там були рядки з іскрами її розуму, де-не-де блимав вогонь її почуттів»
а) Агафія Пшеніцина
б) тітка Ольги
в) Ольга Іллінська
г) мати Обломова
Відповіді: 1-а, 2-б, 3-г, 4-в, 5-г, 6-а, 7-в, 8-а, 9-а, 10-б, 11-г, 12-а, 13-в, 14-а, 15-б
16-б, 17-г, 18-б, 19-б, 20-г, 21-в, 22-б, 23-а, 24-б, 25-г, 26-а, 26-а, 27-в
Тест із творчості Гончарова. "Обломів" (10 клас). 1 варіант
1) Гончарова звали
а) Іван Олексійович
б) Олексій Іванович
в) Олександр Іванович
г) Іван Олександрович
2) Гончаров
а) здійснив кругосвітню подорож на фрегаті «Паллада»
б) брав участь у обороні Севастополя
в) здійснив подорож на острів Сахалін
г) був засланий на Кавказ у діючу армію
3) Гончарова вчився
а) у Царськосельському Ліцеї
б) у Ніжинській гімназії
в) у Московському університеті
г) у Симбірському університеті
4) Твір «Обломів»
а) роман
б) оповідання
в) поема
г) повість
а) «Звичайна історія»
б) «Невський проспект»
в) «Обломів»
г) «Обрив»
6) Роман «Обломов» був уперше надрукований у
а) 1852
б) 1858
в) 1860
г) 1861
7) Главу «Сон Обломова» вперше було надруковано
а) у журналі «Сучасник»
б) у «Вітчизняних записках»
в) у журналі «Вісник Європи»
г) у «Літературній збірці з ілюстраціями»
8) Визначте експозицію роману «Обломів»
а) перші шість розділів
б) перші три розділи
в) перші два розділи
г) вся перша частина
а) класицизм
б) сентименталізм
в) реалізм
г) романтизм
10) Дія роману «Обломів» відбувається
а) у Москві
б) у Тульській Губернії
в) у Орловській губернії
г) у Петербурзі
11) Як звали кращого друга Іллі Ілліча Обломова
а) Андрій Штольц
б) Володимир Ленський
в) П'єр Безухів
г) Який Башмачкін
12) Визначте сюжетну основу роману «Обломів»
а) історія кохання Обломова та Агафії Пшениціної
б) історія взаємовідносин поміщика Обломова з кріпаками
в) історія кохання Іллі Обломова та Ольги Іллінської
г) опис дружніх відносин Обломова та Штольця
13) Як звали сина Іллі Ілліча Обломова
а) Андрій
б) Іван
в) Ілля
г) Павло
14) Хто з героїв роману найбільш наближений до авторського ідеалу
а) Ольга Іллінська
б) Обломів
в) Штольц
г) Агафія Пшеніцина
15) Вкажіть вік Обломова на початку роману
а) 25-26
б) 32-33
в) 36-37
г) 40-45
16) Образи Обломова і Штольца вводять у роман за принципом
а) взаємного виключення
б) порівняння
в) доповнення
г) антитези
17) До якого типу літературних героїв можна віднести І. Обломова
а) «зайва людина»
б) «маленька людина»
в) герой-коханець
г) герой-резонер
«… не намагався змінити як даного йому богом образу, а й свого костюма, у якому ходив у селі. Сукня йому шилася за вивезеним ним із села зразком. Сірий сурдут і жилет подобалися йому і тому, що в цьому напівформному одязі він бачив слабкий спогад лівреї, який він
носив колись, проводжаючи покійних панів до церкви чи гості; а ліврея у спогадах його була єдиною представницею гідності...»
а) Алексєєв
б) Тарантьєв
в) Захар
г) Волков
19) Хто сказав : - А був не дурніший за інших, душа чиста і ясна, як скло; благородний, ніжний, і - пропав! Причина... яка причина! Обломівщина!
а) Штольц
б) Ольга Іллінська
в) Алексєєв
г) Захар
20) Ця жінка «була у зеніті свого життя; вона жила і відчувала, що жила повно, як раніше ніколи не жила, але тільки висловити цього, як і раніше, ніколи не могла, або, краще, їй на думку про це не спадало. Вона тільки благала бога, щоб він продовжив віку Іллі Іллічу і щоб визволив його від будь-якої "скорботи, гніву та потреби"
а) Ольга Іллінська
б) Агафія Пшеніцина
в) тітка Ольги
г) мати Іллі Обломова
Тест із творчості Гончарова. "Обломів" (10 клас). 2 варіант
1) Роки життя І. Гончарова:
а) 1814 – 1841
б) 1809 – 1852
в) 1812 – 1891
г) 1799 – 1837
2) У житті Гончарова
б) був суд із І.С. Тургенєвим
в) був вірш, написаний добу до смерті А.С. Пушкіна
г) був твір, спалений через жорстоку критику
3) У Гончарова
а) мати померла, коли І. Гончарову було три роки
б) була бабуся, Єлизавета Арсеніївна
в) матір'ю була полонена турчанка
г) помер батько, коли І. Гончарову було сім років
4) «Обломів» був уперше надрукований у
а) 1852
б) 1858
в) 1860
г) 1861
5) Який призвід не належить Гончарову:
а) "Мертві душі"
б) «Обрив»
в) «Обломів»
г) «Звичайна історія»
6) Твір «Обломів»
а) оповідання
б) поема
в) роман
г) повість
7) Глава «Сон Обломова» вперше було надруковано в
а) 1847
б) 1852
в) 1856
г) 1857
8) Скільки часу тривають події, описані у першій частині роману «Обломів»
а) 1 місяць
б) 1 день
в) 2 дні
г) 5 днів
9) До якого літературного спрямування слід віднести роман «Обломів»
а) реалізм
б) сентименталізм
в) класицизм
г) романтизм
10) Як звали кохану Іллі Ілліча Обломова
а) Тетяна Ларіна
б) Катерина Сушкова
в) Наташа Ростова
г) Ольга Іллінська
11) На якій вулиці жив Ілля Ілліч Обломов на початку роману
а) на Садовій
б) на Гороховій
в) на Виборзькій стороні
г) на Лені Голікова
12) Що заважає Іллі Іллічу Обломову бути діяльною людиною
а) відсутність мети у житті
б) виховання та закономірності сучасного йому життя
в) бідність
г) хворобливий стан
13) Захар одружується з
а) Мар'є
б) Ользі
в) Агафіє
г) Анісьє
14) Глава «Сон Обломова» включено у роман у тому, щоб
а) висловити уявлення автора про ідеальні стосунки в сім'ї
б) пояснити походження героя
в) пояснити причини апатії та бездіяльності героя
г) розширити уявлення про панське життя
15) Гончаров використовує предметно-побутову деталь як важливе засіб характеристики персонажа. У романі «Обломів» такою деталлю є
а) тростину
б) халат
в) рояль
г) книга
16) До якого стану належав Штольц
а) різночинці
б) дворяни
в) купці
г) міщани
17) Назвіть своєрідного двійника Іллі Обломова у романі
а) Штольц
б) Захар
в) Тарантьєв
г) Волков
18) Про який персонаж йдеться?
«Більш ніщо не нагадувало йому панського широкого і покійного побуту в глушині села.
Старі панове померли, родинні портрети залишилися вдома; перекази про старовинний побут і важливість прізвища всі глухнуть або живуть тільки в пам'яті небагатьох, що залишилися в селі ж старих. , і в його примхах, на які хоча він і бурчав, і про себе, але які тим часом поважав внутрішньо, як прояв панської волі, панського права, бачив він слабкі натяки на велич, що віджила.
а) Тарантьєв
б) Алексєєв
в) Волков
г) Захар
19) Хто сказав : - Сніг, сніг, сніг! - твердив він безглуздо, дивлячись на сніг, густим шаром покритий паркан, тин і гряди на городі. - Все засинав! - шепнув потім відчайдушно, ліг у ліжко і заснув свинцевим, безрадісним сном.
а) Обломів
б) Штольц
в) Алексєєв
г) Борон
20) Ця жінка «жила у своїй новій сфері без видимих поривів та тривог. Вона робила те, що раніше, для всіх інших, але робила все інакше. Вона їхала у французьку виставу, але зміст п'єси отримував якийсь зв'язок із її життям; читала книгу, і там були рядки з іскрами її розуму, де-не-де блимав вогонь її почуттів»
а) Агафія Пшеніцина
б) тітка Ольги
в) Ольга Іллінська
г) мати Обломова
ВІДПОВІДІ:
Підсумкова робота з роману Гончарова «Обломів» 4 грудня 2014
ФІ
вар
"5" - 18-20 "4" - 17-15 "3" - 14-11 "2" - 10 і менше
Одна тема на вибір. Обсяг 100-150 слів
1. "Кохання - важка школа життя". (Філософія кохання в романі. Кохання Ольги та Обломова, Ольги та Штольца, Агафії Матвіївни та Обломова, Захара та Анісії. Кохання як випробування... як відкриття себе самого і т.д.)
2. Автор у пошуку ідеалу . (Ідеал чоловіка, ідеал жінки, ідеал життя, ідеал сім'ї - він є у кожного героя роману, і автор його шукає. Чи знайшов?)
3. Ольга Іллінська та Агафія Пшеніцина в долі Обломова. (Дві жінки, два образи, дві історії кохання. Одна рятувала, а інша занапастила... Так? Або інакше?)
4. Штольц та Обломов у романі "Обломів". (Друзі та представники антагоністичних світоглядів, які любили одну жінку, два типи чоловіка, два типи мислення, дві життєві філософії...)
Урок перероблено з додаванням відео матеріалу
Роман І.А. Гончарова "Обломів". Літературна гра.
- Перевірка знань тексту роману;
- Формування свідомого читання; уважного ставлення до деталей (у творі великого письменника нічого немає випадкового);
Устаткування:
- Портрет І.А. Гончарова. Виставка книг письменника та публікацій про письменника.
- Відеофільм "Кілька днів із життя Обломова" за сценарієм М. Міхалкова, А. Абадаш'яна.
- Ілюстрації до книги, виконані учнями. Варіанти оформлення роману обкладинки.
Учасники. Команди старшокласників 10 та 11 класу
Ведучий. Вчитель
Журі. Склад: директор школи, заст. з УВР, вчителі російської мови та літератури.
1. Вступне слово вчителя.
ХІД ГРИ
I. Конкурс капітанів.
Декілька питань про життя та творчість І. А. Гончарова
Умова конкурсу. У конкурсі беруть участь капітани команд. Вони представляють свої команди, назва команди, що також оцінюється журі. Капітанам пропонується із п'яти питань. На обмірковування 20 секунд. Кожна відповідь – 3 бали.
1 команда.
1. Як звали Гончарова?
2. Дати життя письменника? (1812-1891)
3. Які літературні уподобання були характерні для юнака Гончарова? (Державін, Фонвізін, Пушкін)
4. Яку посаду обіймав ІА. наприкінці своєї кар'єри?
5. З яким романом увійшов у літературу Гончаров? (“Звичайна історія”).
2 команди.
1. Як зараз називається місто, в якому народився Гончаров? (Ульяновськ).
2. Хто вплинув на виховання майбутнього письменника? (Трегубов, відставний моряк)
3. Як називали Гончарова близькі друзі? (Пан де-Льон).
4. Чим здивував у своїх знайомих, сучасників Гончаров у своєму дуже спокійному житті? (У 1952 році вирушив у навколосвітню подорож на Фрегаті Паллада)
5. У якому році було надруковано роман “Обломів”? (1849–1859).
3 команди.
1. Як звали матір І. А. Гончарова? (Авдотья Матвіївна)
2. Де навчався І. А. Гончаров? (Московський університет, відділення словесності)
3. Кого з великих російських письменників, яким Гончаров поклонявся, він побачив у Московському університеті? (Пушкіна).
4. Як кого вирушив у навколосвітню подорож на фрегаті Паллада Гончаров?
(як секретар керівника експедиції).
5. Які романи Гончаров розглядав як трилогію. (Звичайна історія, Обломов, Обрив).
ІІ. Розминка
Умова конкурсу. Кожній команді пропонується із п'яти питань. На обмірковування 20 секунд. Кожна відповідь – 3 бали.
1 команда.
1. Де жив Обломов у Петербурзі? (У Гороховій вулиці, в одному з великих будинків)
2. Який чин Обломова? (Колезький асесор)
3. Скільки років служив Обломов? (2 роки).
4. У якому становищі зображується Обломов перші сторінки роману? (“Леження в Іллі Ілліча … був його нормальний стан”)?
5. Кому з героїв роману вдалося підняти Обломова з дивану? (Андрію Штольцу)
2 команди.
1. Скільки років прожив Обломов у Петербурзі? (12)
2. Які символи образу Обломова? (халат, диван, туфлі "довгі, м'які та широкі")
3. Куди Обломов, будучи на службі, відправив помилково листа? (В Архангельськ замість Астрахані).
4. Скільки кріпаків душ вважалося за Обломовим? (350)
5. Яким словом, яким визначив Обломів Захара, образило останнього? ("отруйна людина")
3 команди.
1. Скільки років Обломову? (32-33)
2. Які села входили до маєтку Обломова? (Соснівка, Вавилівка.).
3. Яка рослина стала символом кохання Обломова? (гілка бузку)
4. Який капітал зробив Штольц із батьківських сорока тисяч? (300 тисяч)
5. Де Обломов закінчив свій життєвий шлях? (На Виборзькій стороні)
ІІІ. “ … чарівний і могутнійчарівник слова”
(Продовжіть текст)
Умови конкурсу.Ведучий зачитуєфрагмент тексту команд і пропонує по черзі закінчити фразу якомога ближче до тексту оригіналу. На обмірковування – 20 секунд. За правильну відповідь – 10 балів.
1 команда.
1.“…Цієї хвилини в кімнаті пролунало одночасно ніби бурчання собаки і шипіння кішки, коли вони збираються кинутися один на одного. Це… (загудів годинник).
2. І в домі запанувала мертва тиша. Настав час загального післяобіднього сну.
Дитина бачить, що і батько, і мати, і стара тітка, і оточення – все… (розбрелися по своїх кутках; а в кого не було його, той йшов на сінник, інший у сад, третій шукав прохолоди в сінях, а інший, прикривши обличчя хусткою від мух, засинав там, де зморила його спека і повалив громіздкий обід.
2. Хитрість – все одно, що дрібна монета, на яку… (не купиш багато).
2 команди.
"Обломов не полінувався, написав, що взяти з собою і що залишити вдома ... Вже знайомі Обломова, інші з недовірливістю, інші зі сміхом, а треті з якимось переляком, казали: "Їде; уявіть, Обломов зрушив із місця!” (Але Обломов не поїхав ні за місяць, ні за три).
2. … перша та головна життєва турбота в Обломівці. Турбота про їжу)
3 команди.
1. - Чи ти це, Ілля? – дорікав він /Штольц/. - Ти відштовхуєш мене, і для неї, для цієї жінки!.. Боже мій! – майже закричав він, як від раптового болю. – Ця дитина, що я зараз бачив… Ілля, Ілля! Біжи звідси, ходімо, ходімо швидше! Як ти впав! Ця жінка ... що вона тобі ...
(– Дружина! – спокійно промовив Обломов.
Штольц скам'янів.
А ця дитина – мій син! Його звуть Андрієм, на згадку про тебе! - Доказав Обломов разом і спокійно перевів дух, склавши з себе тягар відвертості.)
2. Ні, життя моє почалося з … (погасання).
IV. Дайте тлумачення словам
Умови конкурсу.Команди одержують картки зі словами, яким треба дати тлумачення. На обмірковування 30 секунд. Оцінка – 3 бали.
1 команда.
1. Швидкежитло (скуповий, жадібний).
2. Отримаю прогін на п'ять коней(Плата за проїзд на поштових конях).
3. Кохати лихваря,ханжу (людина, яка дає гроші у борг під великі відсотки).
2 команди.
1. О, розваг, сибарит (людина, схильна до ледарства).
2. Докучливецікавість (набридлива, нав'язлива).
3. Служити за винним відкупам(винний відкуп – декларація про стягнення державних доходів від торгівлі вином).
3 команди.
1. Пане, зарослий весь бакенбардами, вусами і еспаньйолкою(коротка і вузька гостра борідка).
2. Диван, оббитий полинялим блакитним барканомв плямах ... (щільна вовняна тканина для оббивки меблів).
3. Любити лихваря, ханжу(лицемір, що прикривається показною чеснотою).
V. "Кожен його твір - художня система образів, під якими прихована натхненна думка" Д.С. Мережківський.
Портретна галерея
Умови конкурсу.Ведучий зачитує фрагменти тексту, де дано портретні характеристики героїв роману. Команди має визначити, яким героям роману “Обломів” належать ці показники. На обмірковування – 30 секунд. Оцінка – 5 балів.
1 команда.
1. ... літня людина, в сірому сюртуку, з діркою під пахвою, звідки стирчав шматок сорочки, у сірому ж жилеті ... з голим, як коліно, черепом і з неосяжно широкими і густими русявими з сивиною бакенбардами. (Слуга Захар)
2. Їй було тридцять років. Вона була дуже біла і сповнена обличчям, так що рум'янець, здається, не міг пробитися крізь щоки. Бровей у неї майже зовсім не було, а були на їхніх місцях дві трохи ніби припухлі, блискучі смуги, з рідкісними світлими смугами. Очі сірувато-простодушні, як і весь вираз обличчя; руки білі, але жорсткі, з великими вузлами, що виступили назовні… (Агафія Матвіївна).
2 команди.
1…обрюзг не по літах…тіло його, судячи з матового, надто білого кольору шиї, маленьких, пухких рук, м'яких плечей здавалося надто зніженим для чоловіка (Обломов)
2. (Вона) в строгому сенсі не була красуня, тобто не було ні білизни в ній, ні яскравого колориту щік і губ, і очі не горіли променями внутрішнього вогню ... губи тонкі і здебільшого стислі: ознака безперервно спрямованої на що-небудь думки. (Ольга Іллінська)
3 команди.
1.Він весь складений з кісток, м'язів і нервів, як кровний англійський кінь. Він худорлявий; щік у нього майже зовсім немає, тобто кістка та м'язів, але ні ознаки жирної округлості; колір обличчя рівний, смаглявий і ніякого рум'янцю; очі трохи зелені, але виразні (Андрій Штольц).
2. Він у колі своїх знайомих грав роль великої сторожової собаки, яка гавкає на всіх, не дає нікому поворушитися, але яка в той же час неодмінно схопить на льоту шматок м'яса, звідки і куди б він не летів. (Тарантьєв Міхей Андрійович, земляк Обломова).
VI. "Ніхто так не змушує жити своїх героїв ...окремим, власним життям" /Мережковський Д.С./
Умови конкурсу.Ведучий зачитує репліку. Команди по черзі намагаються вгадати, кому належать ці висловлювання, у якій ситуації. На обмірковування – 10 секунд. Кожна правильна відповідь – 5 балів.
1 команда.
1. Праця – образ, зміст, стихія та мета життя. (Штольц) (3 бали)
2. Так, куме, поки не перевелися олухи на Русі, що підписують папери не читаючи, нашому братові можна жити. (Мухоярову, брату Агафії Матвіївни) (5 балів)
2 команди.
1. Хто прокляв тебе, Ілля? Що ти зробив? Ти добрий, розумний, ніжний, благородний... і гинеш. Що занапастило тебе? Чи немає імені цьому злу? (Ольга Іллінська при розлученні з Обломовим). (5 балів)
2. …всі заражаються один від одного якоюсь болісною турботою, тугою, болісно чогось шукають. І добро б істини, блага собі та іншим – ні, вони бліднуть від успіху товариша. (Обломів у суперечці зі Штольцем про життя світла). (3 бали)
3 команди.
1. Світло, суспільство! …Чого там шукати? Інтереси розуму, серця? Ти подивися, де центр, біля якого обертається все це: немає його, немає нічого глибокого, що зачіпає за живе ... Ось вони ... снують щодня, як мухи, туди-сюди, а що толку? Увійдеш у залу і не налюбуєшся, як симетрично розсаджені гості, як смиренно та глибокодумно сидять – за картами. (Обломів у суперечці зі Штольцем про необхідність бувати у світлі). (3 бали)
2…чесне, вірне серце! Це його природне золото; він неушкоджено проніс його крізь життя. Він падав від поштовхів, охолоджувався ..., втративши силу жити, але не втратив чесності та вірності. Жодної фальшивої ноти не видало його серце, не пристало до нього бруду. Не звабить його ніяка чепурна брехня, і ніщо не зведе на фальшивий шлях ... (Андрій Штольц про Обломова в розмові з Ольгою Іллінської після смерті Обломова).
VII. Конкурс ілюстрацій, обкладинки до книги
Дооманда представляють свої ілюстрації на обкладинці книги, пояснюють задум її (до 10 балів); по три ілюстрації до різних епізодів книги, розповідають про ці епізоди. Оцінюються як ілюстрації, так і коментарі до них (до 5 балів з кожної ілюстрації з урахуванням точності та яскравості коментаря).
VIII. Бліц-турнір
Умова конкурсу. Беруть участь усі команди одночасно. За 1-2 хвилини учасники мають відповісти на максимальну кількість запитань. Якщо команди не можуть відповідати, треба вимовити слово “Далі”.
За правильну відповідь – 1 бал.
- Назва села, де жив Штольц (Верхльово).
- Лише одна з глав роману озаглавлена. Як? (Сон Обломова)
- Прізвище першого гостя Обломова, світського фата. (Вовків)
- Прізвище другого гостя Обломова, чиновника, який дослужився до начальника відділення (Судьбінський)
- Прізвище гостя-літератора (Пєнкін)
- Символи образу Обломова (халат, диван, туфлі)
- Про яку життєву проблему намагався розповісти Обломов своїм гостям? (Про необхідність з'їжджати з квартири, лист старости з села)
- Гість Обломова, його земляк (Тарантьєв Міхей Андрійович).
- Скільки кріпаків було в Обломова? (350)
- Як звали слугу Обломова? (Захар)
- Хто з гостей Обломова запозичив у нього сорочку та жилет і не повертав 5 місяців? (Тарантьєв)
- Скільки часу тривають події, описані у першій частині роману? (1 день)
- До якого літературного спрямування слід віднести роман "Обломів" (реалізм)
- Дія роману "Обломів" відбувається в … (Петербурзі)
- До якого стану належав Обломов? (Дворянин)
- Який вік Обломова на початку роману? (32-33)
- Як звали сина Обломова? (Андрій)
- Як звали дружину Обломова? (Агафія Матвіївна)
- Назвіть ім'я та по батькові Обломова. (Ілля Ілліч)
- Що називає автор причиною смерті Обломова? (обломівщина)
- Куди запрошували гості Обломова на перше травня (Катеригоф)
- В Обломівці вірили всьому... Чому? (“і перевертням та мерцям”)
- Який романс у виконанні Ольги Іллінської подобався Обломову "Непорочна діва")
- Хто допоміг Облому позбутися боргів, які йому обманом нав'язали? (Допоміг А. Штольц)
- Хто нав'язав Обломову борги? (Тарантьєв)
- Від кого дізнався Обломов, що Ольга вийшла заміж? (від Штольця)
- Чи були у Обломова діти? (Син Андрій)
- Як і чому стався остаточний розрив між Ольгою та Обломовим? (через нерішучість Обломова)
Складіть синквейн.
(Варіант синквейну, який запропонували учні:
Обломів
- Безтурботний, добрий
- Лежати, спати, мріяти
- Почалося з невміння одягати панчохи, скінчилося невмінням жити
- Обломівщина)
Як Дружинін відгукувався про Обломова?
("Обломов - дитина, а не поганий розпусник, він соня, а не аморальний егоїст чи епікуреєць часів розпаду. Він безсилий на добро, але він позитивно нездатний до злої справи, чистий духом, не перекручений життєвими софізмами")
"Дитина за натурою та за умовами свого розвитку, Ілля Ілліч багато в чому залишив за собою чистоту і простоту дитини, якості дорогоцінні в дорослій людині, якості які самі по собі часто відкривають нам область правди і часом ставлять недосвідченого, мрійливого дивака і вище за забобони свого віку , і вище цілого натовпу ділків, що його оточують:"
На дошці думки критиків про Обломов та обломівщину. Якби ви писали на тему уроку твір, які слова вибрали епіграфом? Чому?
(Окрім висловлювань Дружинина на дошці слова І. Анненського: " Що він: ненажера? лінивець? ніжник? споглядач? резонер? Ні: він, Обломов, результат тривалого накопичення різнорідних вражень, думок, почуттів, симпатій, сумнівів і саме докорів"
Д. Мережковський: "Вульгарність, що тріумфує над чистотою серця, любов'ю, ідеалами, - ось для Гончарова основний трагізм життя").
V. Домашнє завдання: 10 класу написати рецензію на твір однокласника за романом І. А. Гончарова "Обломов".
VI. Слово журі для підбиття підсумків гри. Нагородження переможців
VII. Заключне слово вчителя
Роман Гончарова «Обломов» - значне твір російської класичної Це та книга, до справжнього осмислення якої приходиш вже у зрілому віці, поступово розуміючи її значення та характери героїв. Головна дійова особа твору – молодий поміщик Ілля Ілліч Обломов. Одні називають Обломова задумливим поетом, інші - філософом, треті - просто ледарем. Проте немає єдиного погляду образ Обломова, який повно і цілісно характеризував його як особистість. Кожен читач, що вміє думати і мислити, складе про нього свою думку.
Історія створення роману «Обломів»
Іван Гончаров створив «Обломова» під впливом особливих вражень та думок. Роман виник не раптом, не раптово, а став відповіддю на власні погляди автора. Історія створення роману «Обломів», без сумніву, накладає суттєвий відбиток на загальну атмосферу твору, на тлі якої відбувається хід розповіді. Задум народжувався поступово, як складається цегла великого будинку. Незадовго до «Обломова» Гончаровим було написано повість «Лиха хворість», що й послужила основою створення роману.
Створення роману «Обломів» збігається із суспільно-політичною кризою в Росії. На той час дуже актуальним виявився образ апатичного поміщика, який може самостійно відповідати за життя, приймати відповідальні рішення. Основна ідея твору формувалася під впливом поглядів критика Бєлінського, що залишився під сильним враженням від першого роману Гончарова – «Звичайна історія». Бєлінський зазначав, що в російській літературі вже виник образ «зайвої людини», яка не може пристосуватися до навколишньої дійсності, марна для суспільства. Ця людина - вільнодумець, мрійник, що тонко відчуває, поет і філософ. Романтизм у його натурі пов'язаний із крайньою бездіяльністю, лінню та апатією. Так, історія роману «Обломів» пов'язана з і відображає життя дворянського стану другої половини XIX століття.
Ідейно-композиційна складова
Роман складається з чотирьох частин, кожна з яких сповна розкриває стан головного героя і відображає зміни, що відбуваються в його душі: безвільне, ліниве існування; перетворення серця, душевна, моральна боротьба і, нарешті, вмирання. Фізична смерть - результат, якого приходить Ілля Ілліч. Історія створення роману «Обломів» підкреслює неможливість героя вийти за рамки своєї нерішучості та небажання будь-якої діяльності.
Обстановка у будинку Обломова
Щойно увійшовши до кімнати, де лежав на дивані Ілля Ілліч, можна було виявити в інтер'єрі, за розташуванням речей неймовірну схожість із самим господарем: всюди виднівся пил, неприбраний після вечері тарілки. Роль Обломова у романі «Обломів» характерна, визначальна. Вона показує приклад існування, яке веде до духовної смерті.
Обломов не пристосований до життя, весь образ його і звички висловлюють прагнення сховатися, сховатися від пригнічуючої дійсності: туфлі його були широкі й стояли поруч із диваном, отже «він завжди відразу потрапляв у них»; халат був настільки широкий і вільний, що «і Обломов міг двічі завернутися до нього». Слуга Захар схожий на свого господаря: зайвий раз підвестися з лежанки для нього подвиг, прибрати в кімнатах - неймовірне занепокоєння і суєта. Захар занурений у свої думки, знає «барина» з дитинства, чому іноді дозволяє собі сперечатися з ним.
Який головний герой?
Характеристика Обломова у романі «Обломів» показано читачеві буквально з перших сторінок. Ілля Ілліч - натура, що тонко відчуває, апатична, емоційна, але неприємна будь-якій діяльності. Рух йому було важким завданням, не хотів і прагнув щось змінювати у житті. Лежання в нього було нормальним, звичним станом, і щоб підняти Обломова з дивана, потрібно було статися надзвичайною подією. Потреба заповнювати ділові папери стомлювала його, думки про необхідність з'їжджати з квартири турбували і наздоганяли тугу. Однак замість того, щоб напружити волю, розум і зробити те, що від нього вимагається, він продовжує не діяти.
«Чому я такий?»
Характеристика Обломова у романі «Обломів» відбиває основну думку твори - аварію моральних ідеалів героя і поступове вмирання. демонструє читачеві витоки безвільного характеру Іллі Ілліча. Уві сні герой бачить себе маленьким, своє рідне село Обломівку, в якому народився і виріс. У дитинстві його всіляко намагалися захистити від реального життя: не дозволяли виходити з дому в холод і мороз, лазити по парканах, навчався він тільки в ті дні, коли не було свят, а траплялися вони так часто, що «не варто було їздити». Їжа була культом, тут любили свята та накривали великі столи.
Обломов увібрав у собі переконання рідного села, став частиною того існування, яке вели її обивателі. «Обломовщина» - наслідок такого світосприйняття: плисти течією, лише зрідка прокидаючись від тривожного, неспокійного сну. Роль Обломова у романі «Обломов» велика і значна: позначити проблему духовного забуття особистості, розчинення їх у побутових деталях і небажання жити.
Обломов та Штольц
Найближчим та єдиним другом Іллі Ілліча протягом усього життя був і залишався Андрій Іванович Штольц. Незважаючи на різницю характерів, їх з дитинства пов'язувала міцна дружба. Штольц діяльний, енергійний, постійно перебуває у справах, роз'їздах. Він жодної хвилини не може сидіти на одному місці: рух - суть його натури. Він багато досяг у житті завдяки зробленим зовнішнім зусиллям, але глибокі поетичні переживання недоступні йому. Штольц вважає за краще не мріяти, а діяти.
Обломов апатичний, у нього не вистачає енергії навіть на те, щоб дочитати розпочату книгу (нерідко вона так і лежала по кілька тижнів на столі). Поети хвилювали його уяву, прокидалися в душі руху думки і почуттів, але далі цих думок і почуттів він ніколи не йшов. Занурюваність у роздуми була його природою, проте він не зробив нічого, щоб розвивати їх надалі. Своєю протилежністю характерів ці дві людини доповнювали одна одну, становили єдине гармонійне ціле.
Випробування любов'ю
Значний вплив на стан Іллі Ілліча мають головні герої роману. Обломова надихнуло велике почуття до Ольги Іллінської, змусило його на якийсь час залишити свій затишний світ і вийти у зовнішнє, наповнене фарбами та звуками життя. Незважаючи на те, що Ольга часто підсміювалася над Обломовим, вважала його зайво лінивим і апатичним, ця людина була їй дорога і близька.
Їхня красива і до болю зворушлива історія кохання вражає, породжує в душі почуття жалю, незабутньої гіркоти. Обломов вважає себе негідним кохання, тому пише Ользі болісний і водночас хвилюючий лист. Можна припустити, що він передчує їхній швидкий розрив, але ця обставина швидше вказує на неготовність Іллі Ілліча приймати почуття стосовно себе, сумніви в тому, що гідний любові панночки. Герой боїться виявитися знехтуваним і довго не наважується зробити пропозицію Ользі. У листі він пише, що її любов є приготування до майбутнього почуття, але не саме кохання. У результаті герой матиме рацію: пізніше Ольга зізнається йому, що любила в ньому «майбутнього Обломова», плекала в почутті до нього можливість нового кохання.
Чому любов до Ольги Іллінської не врятувала Обломова?
З появою Ольги і Обломов, здається, підвівся з дивана, але тільки на якийсь час, щоб зуміти виявити панночку своє захоплення її красою і молодістю. Його почуття щирі та сильні, але їм бракує динаміки, рішучості.
Замість того, щоб вирішувати нагальні питання, пов'язані з квартирою та приготуванням до весілля, Обломов продовжує закриватися від життя. Вдень він спить або читає книги, до нареченої їздить рідко, перекладає відповідальність за своє щастя на сторонніх людей: просить інших поклопотатися про квартиру, вирішити справи з оброком в Обломівці.
Чому ця книга залишається актуальною у наші дні?
Історія створення роману "Обломів" тісно пов'язана з історичними подіями 50-60 років і є чудовою пам'яткою дворянського суспільства XIX століття. Сучасним читачам книга може бути цікавою питаннями, які мають вічний характер. Це вибір життєвого спрямування, любовна лінія, філософські погляди та думки. Герої роману «Обломів» різні, але всі живі люди, які мають індивідуальними рисами характеру. У кожного з них свої переваги та недоліки, свої переконання, погляди на світ. Наприклад, Андрій Штольц досить честолюбний, вимогливий до себе і оточуючим, Ольга Іллінська - романтична натура, якої не чужі поезія і музика, Захар розсіяний і лінивий.
Читача до розуміння простої істини наводить характеристика роману. Обломова занапастив не удар, від якого перервалося земне існування його, а бездіяльне, апатичне ставлення до життя, собі самому. щастя.
- Перевірка знань тексту роману;
- Формування свідомого читання; уважного ставлення до деталей (у творі великого письменника нічого немає випадкового);
Обладнання:
- Портрет І.А. Гончарова. Виставка книг письменника та публікацій про письменника.
- Відеофільм “Кілька днів із життя Обломова” за сценарієм М.Михалкова, А.Абадаш'яна.
- Ілюстрації до книги, виконані учнями. Варіанти оформлення роману обкладинки.
Учасники. Команди старшокласників 10-х класів.
Ведучий. Вчитель або хтось із старшокласників.
Журі. Склад довільний.
1. Вступне слово вчителя.
I. Конкурс капітанів.
Декілька питань про життя та творчість І.А.Гончарова
Умова конкурсу. У конкурсі беруть участь капітани команд. Вони представляють свої команди, назва команди, що також оцінюється журі. Капітанам пропонується із п'яти питань. На обмірковування 20 секунд. Кожна відповідь – 3 бали.
1 команда.
1. Як звали Гончарова?
2. Дати життя письменника? (1812-1891)
3. Які літературні уподобання були характерні для юнака Гончарова? (Державін, Фонвізін, Пушкін)
4. Яку посаду обіймав ІА. наприкінці своєї кар'єри?
5. З яким романом увійшов у літературу Гончаров? (“Звичайна історія”).
2 команди.
1. Як зараз називається місто, в якому народився Гончаров? (Ульяновськ).
2. Хто вплинув на виховання майбутнього письменника? (Трегубов, відставний моряк)
3. Як називали Гончарова близькі друзі? (Пан де-Льон).
4. Чим здивував у своїх знайомих, сучасників Гончаров у своєму дуже спокійному житті? (У 1952 році вирушив у навколосвітню подорож на Фрегаті Паллада)
5. У якому році було надруковано роман “Обломів”? (1849–1859).
3 команди.
1. Як звали матір ІА.Гончарова? (Авдотья Матвіївна)
2. Де навчався І.Гончаров? (Московський університет, відділення словесності)
3. Кого з великих російських письменників, яким Гончаров поклонявся, він побачив у Московському університеті? (Пушкіна).
4. Як кого вирушив у навколосвітню подорож на фрегаті Паллада Гончаров?
(як секретар керівника експедиції).
5. Які романи Гончаров розглядав як трилогію. (Звичайна історія, Обломов, Обрив).
ІІ. Розминка
Умови конкурсу. Кожній команді пропонується із п'яти питань. На обмірковування 20 секунд. Кожна відповідь – 3 бали.
1 команда.
1.Де жив Обломов у Петербурзі? (У Гороховій вулиці, в одному з великих будинків)
2. Який чин Обломова? (Колезький асесор)
3. Скільки років служив Обломов? (2 роки).
4. У якому становищі зображується Обломов перші сторінки роману? (“Леження в Іллі Ілліча … був його нормальний стан”)?
5. Кому з героїв роману вдалося підняти Обломова з дивану? (Андрію Штольцу)
2 команди.
1. Скільки років прожив Обломов у Петербурзі? (12)
2. Які символи образу Обломова? (халат, диван, туфлі "довгі, м'які та широкі")
3. Куди Обломов, будучи на службі, відправив помилково листа? (В Архангельськ замість Астрахані).
4. Скільки кріпаків душ вважалося за Обломовим? (350)
5. Яким словом, яким визначив Обломів Захара, образило останнього? ("отруйна людина")
3 команди.
1. Скільки років Обломову? (32-33)
2. Які села входили до маєтку Обломова? (Соснівка, Вавилівка.).
3. Яка рослина стала символом кохання Обломова? (гілка бузку)
4. Який капітал зробив Штольц із батьківських сорока тисяч? (300 тисяч)
5. Де Обломов закінчив свій життєвий шлях? (На Виборзькій стороні)
ІІІ. “ … чарівний і могутній чарівникслова”
(Продовжіть текст)
Умови конкурсу. Ведучий зачитуєфрагмент тексту команд і пропонує по черзі закінчити фразу якомога ближче до тексту оригіналу. На обмірковування – 20 секунд. За правильну відповідь – 10 балів.
1 команда.
1.“…Цієї хвилини в кімнаті пролунало одночасно ніби бурчання собаки і шипіння кішки, коли вони збираються кинутися один на одного. Це… (загудів годинник).
2. І в домі запанувала мертва тиша. Настав час загального післяобіднього сну.
Дитина бачить, що і батько, і мати, і стара тітка, і оточення – все… (розбрелися по своїх кутках; а у кого не було його, той йшов на сінник, інший у сад, третій шукав прохолоди в сінях, а інший, прикривши обличчя хусткою від мух, засинав там, де зморила його спека і повалив громіздкий обід.
2. Хитрість – все одно, що дрібна монета, на яку… (не купиш багато).
2 команди.
"Обломов не полінувався, написав, що взяти з собою і що залишити вдома ... Вже знайомі Обломова, інші з недовірливістю, інші зі сміхом, а треті з якимось переляком, казали: "Їде; уявіть, Обломов зрушив із місця!” (Але Обломов не поїхав ні за місяць, ні за три).
2. … перша та головна життєва турбота в Обломівці. Турбота про їжу)
3 команди.
1. - Чи ти це, Ілля? – дорікав він /Штольц/. - Ти відштовхуєш мене, і для неї, для цієї жінки!.. Боже мій! – майже закричав він, як від раптового болю. – Ця дитина, що я зараз бачив… Ілля, Ілля! Біжи звідси, ходімо, ходімо швидше! Як ти впав! Ця жінка ... що вона тобі ...
(– Дружина! – спокійно промовив Обломов.
Штольц скам'янів.
А ця дитина – мій син! Його звуть Андрієм, на згадку про тебе! - Доказав Обломов разом і спокійно перевів дух, склавши з себе тягар відвертості.)
2. Ні, життя моє почалося з … (погасання).
IV. Дайте тлумачення словам
Умови конкурсу. Команди отримують картки зі словами, яким треба дати тлумачення. На обмірковування 30 секунд. Оцінка – 3 бали.
1 команда.
1. Незначне житло (скуповий, жадібний).
2. Отримаю прогін на п'ять коней(Плата за проїзд на поштових конях).
3. Кохати лихваря,ханжу (людина, яка дає гроші у борг під великі відсотки).
2 команди.
1. О, розваг, сибарит (людина, схильна до ледарства).
2. Докучливецікавість (набридлива, нав'язлива).
3. Служити за винним відкупам(винний відкуп – декларація про стягнення державних доходів від торгівлі вином).
3 команди.
1. Пане, зарослий весь бакенбардами, вусами і еспаньйолкою(коротка і вузька гостра борідка).
2. Диван, оббитий полинялим блакитним барканомв плямах ... (щільна вовняна тканина для оббивки меблів).
3. Любити лихваря, ханжу(лицемір, що прикривається показною чеснотою).
V. "Кожен його твір - художня система образів, під якими прихована натхненна думка" Д.С. Мережківський.
Портретна галерея
Умови конкурсу. Ведучий зачитує фрагменти тексту, де дано портретні характеристики героїв роману. Команди має визначити, яким героям роману “Обломів” належать ці показники. На обмірковування – 30 секунд. Оцінка – 5 балів.
1 команда.
1. ... літня людина, в сірому сюртуку, з діркою під пахвою, звідки стирчав шматок сорочки, у сірому ж жилеті ... з голим, як коліно, черепом і з неосяжно широкими і густими русявими з сивиною бакенбардами. (Слуга Захар)
2. Їй було тридцять років. Вона була дуже біла і сповнена обличчям, так що рум'янець, здається, не міг пробитися крізь щоки. Бровей у неї майже зовсім не було, а були на їхніх місцях дві трохи ніби припухлі, блискучі смуги, з рідкісними світлими смугами. Очі сірувато-простодушні, як і весь вираз обличчя; руки білі, але жорсткі, з великими вузлами, що виступили назовні… (Агафія Матвіївна).
2 команди.
1…обрюзг не по літах…тіло його, судячи з матового, надто білого кольору шиї, маленьких, пухких рук, м'яких плечей здавалося надто зніженим для чоловіка (Обломов)
2. (Вона) в строгому сенсі не була красуня, тобто не було ні білизни в ній, ні яскравого колориту щік і губ, і очі не горіли променями внутрішнього вогню ... губи тонкі і здебільшого стислі: ознака безперервно спрямованої на що-небудь думки. (Ольга Іллінська)
3 команди.
1.Він весь складений з кісток, м'язів і нервів, як кровний англійський кінь. Він худорлявий; щік у нього майже зовсім немає, тобто кістка та м'язів, але ні ознаки жирної округлості; колір обличчя рівний, смаглявий і ніякого рум'янцю; очі трохи зелені, але виразні (Андрій Штольц).
2. Він у колі своїх знайомих грав роль великої сторожової собаки, яка гавкає на всіх, не дає нікому поворушитися, але яка в той же час неодмінно схопить на льоту шматок м'яса, звідки і куди б він не летів. (Тарантьєв Міхей Андрійович, земляк Обломова).
VI. "Ніхто так не змушує жити своїх героїв ...окремим, власним життям" /Мережковський Д.С./
Умови конкурсу. Ведучий зачитує репліку. Команди по черзі намагаються вгадати, кому належать ці висловлювання, у якій ситуації. На обмірковування – 10 секунд. Кожна правильна відповідь – 5 балів.
1 команда.
1. Праця – образ, зміст, стихія та мета життя. (Штольц) (3 бали)
2. Так, куме, поки не перевелися олухи на Русі, що підписують папери не читаючи, нашому братові можна жити. (Мухоярову, брату Агафії Матвіївни) (5 балів)
2 команди.
1. Хто прокляв тебе, Ілля? Що ти зробив? Ти добрий, розумний, ніжний, благородний... і гинеш. Що занапастило тебе? Чи немає імені цьому злу? (Ольга Іллінська при розлученні з Обломовим). (5 балів)
2. …всі заражаються один від одного якоюсь болісною турботою, тугою, болісно чогось шукають. І добро б істини, блага собі та іншим – ні, вони бліднуть від успіху товариша. (Обломів у суперечці зі Штольцем про життя світла). (3 бали)
3 команди.
1. Світло, суспільство! …Чого там шукати? Інтереси розуму, серця? Ти подивися, де центр, біля якого обертається все це: немає його, немає нічого глибокого, що зачіпає за живе ... Ось вони ... снують щодня, як мухи, туди-сюди, а що толку? Увійдеш у залу і не налюбуєшся, як симетрично розсаджені гості, як смиренно та глибокодумно сидять – за картами. (Обломів у суперечці зі Штольцем про необхідність бувати у світлі). (3 бали)
2…чесне, вірне серце! Це його природне золото; він неушкоджено проніс його крізь життя. Він падав від поштовхів, охолоджувався ..., втративши силу жити, але не втратив чесності та вірності. Жодної фальшивої ноти не видало його серце, не пристало до нього бруду. Не звабить його ніяка чепурна брехня, і ніщо не зведе на фальшивий шлях ... (Андрій Штольц про Обломова в розмові з Ольгою Іллінської після смерті Обломова).
VII. Конкурс ілюстрацій, обкладинки до книги
Команда представляють свої ілюстрації на обкладинці книги, пояснюють задум її (до 10 балів); по три ілюстрації до різних епізодів книги, розповідають про ці епізоди. Оцінюються як ілюстрації, так і коментарі до них (до 5 балів з кожної ілюстрації з урахуванням точності та яскравості коментаря).
VIII. Бліц-турнір
Умови конкурсу. Беруть участь усі команди одночасно. За 1-2 хвилини учасники мають відповісти на максимальну кількість запитань. Якщо команди не можуть відповідати, треба вимовити слово “Далі”.
За правильну відповідь – 1 бал.
- Назва села, де жив Штольц (Верхльово).
- Лише одна з глав роману озаглавлена. Як? (Сон Обломова)
- Прізвище першого гостя Обломова, світського фата. (Вовків)
- Прізвище другого гостя Обломова, чиновника, який дослужився до начальника відділення (Судьбінський)
- Прізвище гостя-літератора (Пєнкін)
- Символи образу Обломова (халат, диван, туфлі)
- Про яку життєву проблему намагався розповісти Обломов своїм гостям? (Про необхідність з'їжджати з квартири, лист старости з села)
- Гість Обломова, його земляк (Тарантьєв Міхей Андрійович).
- Скільки кріпаків було в Обломова? (350)
- Як звали слугу Обломова? (Захар)
- Хто з гостей Обломова запозичив у нього сорочку та жилет і не повертав 5 місяців? (Тарантьєв)
- Скільки часу тривають події, описані у першій частині роману? (1 день)
- До якого літературного спрямування слід віднести роман "Обломів" (реалізм)
- Дія роману "Обломів" відбувається в … (Петербурзі)
- До якого стану належав Обломов? (Дворянин)
- Який вік Обломова на початку роману? (32-33)
- Як звали сина Обломова? (Андрій)
- Як звали дружину Обломова? (Агафія Матвіївна)
- Назвіть ім'я та по батькові Обломова. (Ілля Ілліч)
- Що називає автор причиною смерті Обломова? (обломівщина)
- Куди запрошували гості Обломова на перше травня (Катеригоф)
- В Обломівці вірили всьому... Чому? (“і перевертням та мерцям”)
- Який романс у виконанні Ольги Іллінської подобався Обломову "Непорочна діва")
- Хто допоміг Облому позбутися боргів, які йому обманом нав'язали? (Допоміг А. Штольц)
- Хто нав'язав Обломову борги? (Тарантьєв)
- Від кого дізнався Обломов, що Ольга вийшла заміж? (від Штольця)
- Чи були у Обломова діти? (Син Андрій)
Як і чому стався остаточний розрив між Ольгою та Обломовим? (через нерішучість Обломова)
Слово журі для підбиття підсумків гри
Нагородження переможців
Заключне слово вчителя
Наша гра добігла кінця. Підведемо підсумки.
Ви відповіли на всі чи майже всі питання? Отже, Ви були надзвичайно уважні при читанні роману, не прогавили багато художніх деталей, вдумувалися в малозрозумілі або зовсім незрозумілі слова, що, безсумнівно, допоможе Вам глибоко вникнути в суть питань, порушених автором, аргументовано захищати свою думку в проблемних дискусіях. Ви, безперечно, збагатили свій лексикон яскравими афоризмами, розширили кругозір і, безумовно, виросли духовно.
Ви відповіли лише на дві третини запитань? Не засмучуйтесь, Ви читали уважно, але поспішали, і поспіхом упустили деякі художні деталі. Адже в книгах великих майстрів немає жодного даремно сказаного слова. Вам буде непросто відстоювати свою думку у суперечці із сильним опонентом. Можливо, є сенс перечитати пропущені сторінки.
Ви змогли відповісти лише на половину запитань? Не засмучуйтесь. Розберіться у причинах неуспіху. Поверніться знову до роману. Це дуже глибока, багатопроблемна книга. Далеко не всім вдається усвідомити її зміст із першого разу. Читайте і перечитуйте, і ви обов'язково досягнете успіху.
