Πώς ονομάζεται η μέθοδος της αντίθεσης σε ένα έργο τέχνης. Ανάλυση επικών, λυρικών και δραματικών έργων

§ 6. Συν- και αντιθέσεις

Οι συγκρίσεις ενοτήτων θέματος-λόγου παίζουν σχεδόν καθοριστικό ρόλο στην κατασκευή των έργων. L.N. Ο Τολστόι είπε ότι «η ουσία της τέχνης» είναι «μέσα<…>ατελείωτος λαβύρινθος συνδέσμων.

Στις απαρχές των αναλογιών σύνθεσης, των προσεγγίσεων και των αντιθέσεων (αντίθεση) - εικονιστικός παραλληλισμός, χαρακτηριστικό πρωτίστως για την τραγουδοποιία διαφορετικών χωρών και εποχών. Αυτός ο τρόπος κατασκευής έχει μελετηθεί προσεκτικά από τον Α.Ν. Βεσελόφσκι. Ο επιστήμονας μελέτησε πολυάριθμες συγκρίσεις μεταξύ των φαινομένων της εσωτερικής ζωής του ανθρώπου και της φύσης στην ιστορικά πρώιμη ποίηση, ιδιαίτερα στη λαϊκή ποίηση. Σύμφωνα με τον ίδιο, η πρωτότυπη και πιο «απλή» μορφή «αναλογιών» και «συγκρίσεων» στο ποιητικό έργο είναι διωνυμικός παραλληλισμόςπου συγκρίνει τη φύση και την ανθρώπινη ζωή. Ένα παράδειγμα από ένα ρωσικό λαϊκό τραγούδι: "Απλώνει και μπούκλες / Μεταξωτό γρασίδι στο λιβάδι / Φιλιά, συγγνώμη / Μιχαήλ η γυναίκα του." Ο παραλληλισμός δύο όρων μπορεί επίσης να έχει και άλλες λειτουργίες, όπως να συνδυάζει διαφορετικά φυσικά φαινόμενα. Αυτά είναι τα λόγια του λαϊκού τραγουδιού «Ύψος, ουράνιο ύψος, / Βάθος, βάθος ωκεανού-θάλασσα», γνωστό από την άρια του Σάντκο (όπερα του N.A. Rimsky-Korsakov).

Ο Βεσελόφσκι συνδέει τον παραλληλισμό δύο όρων στην αρχική του μορφή με τον ανιμισμό της ιστορικά πρώιμης σκέψης, που συνέδεε τα φυσικά φαινόμενα με την ανθρώπινη πραγματικότητα. Υποστηρίζει επίσης ότι από αυτό το είδος του παραλληλισμού δύο όρων αναπτύχθηκαν τα σύμβολα, οι μεταφορές και η αλληγορική απεικόνιση των μύθων για τα ζώα. Η προσκόλληση της ποίησης στον παραλληλισμό ήταν, σύμφωνα με τον Veselovsky, προκαθορισμένη από τον τρόπο με τον οποίο τα κείμενα τραγουδιών εκτελούνταν σε δύο φωνές: ο δεύτερος ερμηνευτής σήκωσε και συμπλήρωσε την πρώτη.

Μαζί με τον παραλληλισμό των συντακτικών κατασκευών, οι συγκρίσεις (τόσο σε αντίθεση όσο και σε ομοιότητα) μεγαλύτερων ενοτήτων κειμένου: γεγονότα και, κυρίως, χαρακτήρες, έχουν τις ρίζες τους σε λογοτεχνικά έργα. Ένα παραμύθι, όπως το δείχνει ο V.Ya. Ο Propp, συσχετίζει πάντα τις εικόνες του ήρωα και του αντιπάλου του («το παράσιτο»). Κατά κανόνα, δεν μπορεί κανείς να κάνει χωρίς αιχμηρές και αξιολογικά σαφείς αντιθέσεις χαρακτήρων, χωρίς «πόλωση» αυτού που αναδημιουργείται, χωρίς αντίθετες συνθήκες και γεγονότα ευνοϊκά και δυσμενή για τους χαρακτήρες.

Ασυμβίβαστα και αντίθετα κυριαρχούν στην οργάνωση των χαρακτήρων και στην κατασκευή της πλοκής των έργων και άλλων ειδών. Ας θυμηθούμε το έπος για τον Ilya Muromets και τον σάπιο Idolish, την ιστορία της Σταχτοπούτας, ο αντίποδας του οποίου είναι η Μητριά. ή -από μεταγενέστερη καλλιτεχνική εμπειρία- η αντίθεση του Μολιέρου στον Ταρτούφ του Κλεάντη. Για τον λογικό Chatsky στο "Woe from Wit" είναι "πολικοί", σύμφωνα με τον A. S. Griboedov, είκοσι πέντε ανόητοι. Δράκος στο διάσημο έργο του Ε.Λ. Ο Schwartz είναι ο αντίποδας του Lancelot.

Η αρχή της αντίθεσης, ωστόσο, δεν κυριαρχεί στη λογοτεχνία. Με την πάροδο του χρόνου, από εποχή σε εποχή, μαζί με τις αντιθέσεις (χαρακτήρας και γεγονός), ενισχύθηκαν πιο διαλεκτικές, ευέλικτες συγκρίσεις γεγονότων και φαινομένων ως διαφορετικών και όμοιων. Έτσι, στο μυθιστόρημα του Πούσκιν σε στίχο, οι τρεις βασικοί χαρακτήρες - ο Onegin, η Tatyana, ο Lensky - είναι αντίθετοι μεταξύ τους και ταυτόχρονα μοιάζουν μεταξύ τους με τις υψηλές τους φιλοδοξίες, "δεν ταιριάζουν" στην περιρρέουσα πραγματικότητα, δυσαρέσκεια με το. Και τα γεγονότα στη ζωή των ηρώων (πρώτα απ 'όλα, οι δύο εξηγήσεις του Onegin και της Tatyana), με το αναπόδραστο δράμα τους, μοιάζουν περισσότερο μεταξύ τους παρά αντίθεση.

Πολλά βασίζονται σε παρόμοιες συγκρίσεις στα War and Peace, The Brothers Karamazov και The Master and Margarita. Αυτός ο τύπος καλλιτεχνικής κατασκευής έγινε πιο αισθητός στα έργα του A.P. Τσέχοφ, όπου η αντίθεση (ήρωες και γεγονότα) κινήθηκε στην περιφέρεια, δίνοντας τη θέση της στην αποκάλυψη διαφόρων εκδηλώσεων του ενός και του αυτού στην ουσία, του βαθύτερου ζωτικού δράματος του εικονιζόμενου περιβάλλοντος, όπου δεν υπάρχουν ούτε απόλυτα δίκιοι ούτε απόλυτα ένοχοι. Ο συγγραφέας αναδημιουργεί τον κόσμο των ανθρώπων που είναι αβοήθητοι πριν από τη ζωή, στον οποίο, σύμφωνα με την Όλγα από το Three Sisters, «όλα δεν γίνονται με τον δικό μας τρόπο». «Κάθε έργο λέει: δεν φταίνε μεμονωμένα άτομα, αλλά ολόκληρη η υπάρχουσα σύνθεση της ζωής στο σύνολό της», έγραψε ο A.P. Ο Σκάφτιμοφ για τα έργα του Τσέχοφ. «Και οι άνθρωποι φταίνε μόνο για το γεγονός ότι είναι αδύναμοι». Και οι τύχες των χαρακτήρων, και τα γεγονότα που συνθέτουν τις δραματικές πλοκές, και τα σκηνικά επεισόδια και τις μεμονωμένες δηλώσεις του Τσέχοφ συνδέονται μεταξύ τους με τέτοιο τρόπο που εμφανίζονται ως μια ατελείωτα εκτεινόμενη αλυσίδα επιβεβαιώσεων ότι η διαφωνία των ανθρώπων με τη ζωή και η καταστροφή τους Οι ελπίδες είναι αναπόφευκτες, ότι οι σκέψεις για την ευτυχία και την πληρότητα της ύπαρξης είναι μάταιες. Τα «συστατικά» του καλλιτεχνικού συνόλου εδώ δεν έρχονται σε αντίθεση, όσο αλληλοσυμπληρώνονται. Κάτι παρόμοιο - στο λεγόμενο «θέατρο του παραλόγου» (σχεδόν στα περισσότερα έργα του Ε. Ιονέσκο και του Σ. Μπέκετ), όπου γεγονότα και χαρακτήρες μοιάζουν μεταξύ τους στην ασυνέπειά τους, «κουκλοθέατρο», παραλογισμό.

Οι συνιστώσες του εικονιζόμενου στο έργο, όπως φαίνεται, συσχετίζονται πάντα μεταξύ τους. Μια καλλιτεχνική δημιουργία είναι το επίκεντρο αμοιβαίων «roll calls», μερικές φορές πολύ πολυάριθμες, πλούσια και ποικίλες. Και, φυσικά, με νόημα, ενεργοποιώντας τον αναγνώστη, καθοδηγώντας τις αντιδράσεις του.

Το αντίθετο είναι ένα τέτοιο μέσο εκφραστικότητας που χρησιμοποιείται συχνά στη ρωσική γλώσσα και στη ρωσική λογοτεχνία λόγω των ισχυρών εκφραστικών του δυνατοτήτων. Έτσι, η αντίθεση του ορισμού είναι μια τέτοια διάταξη στην καλλιτεχνική γλώσσα όταν ένα φαινόμενο αντιτίθεται σε ένα άλλο. Όσοι θέλουν να διαβάσουν για την αντίθεση της Wikipedia σίγουρα θα βρουν διάφορα παραδείγματα από ποιήματα εκεί.

Σε επαφή με

Θα ήθελα να ορίσω την έννοια της «αντίθεσης», δηλαδή. Έχει μεγάλη σημασία στη γλώσσα, γιατί είναι μια τέτοια τεχνική που επιτρέπει συγκρίνετε δύο αντίθετα, για παράδειγμα, "μαύρο" και "άσπρο", "καλό" και "κακό". Η έννοια αυτής της τεχνικής ορίζεται ως ένα μέσο εκφραστικότητας, το οποίο σας επιτρέπει να περιγράψετε πολύ ζωντανά οποιοδήποτε αντικείμενο ή φαινόμενο στην ποίηση.

Τι είναι η αντίθεση στη λογοτεχνία

Η αντίθεση είναι ένα τόσο καλλιτεχνικό εικονογραφικό και εκφραστικό μέσο που σας επιτρέπει να συγκρίνετε ένα αντικείμενο με ένα άλλο με βάση αντιπολίτευση. Συνήθως, ως καλλιτεχνικό μέσο, ​​είναι πολύ δημοφιλές σε πολλούς σύγχρονους συγγραφείς και ποιητές. Αλλά ακόμη και στα κλασικά μπορείτε να βρείτε έναν τεράστιο αριθμό παραδειγμάτων. Ως μέρος της αντίθεσης μπορούν να αντιπαρατίθενται στη σημασία ή στις ιδιότητες τους:

• Δύο χαρακτήρες. Αυτό συμβαίνει συχνότερα σε περιπτώσεις όπου ένας θετικός χαρακτήρας αντιτίθεται σε έναν αρνητικό.
• Δύο φαινόμενα ή αντικείμενα.
• Διαφορετικές ιδιότητες του ίδιου αντικειμένου (προβολή του αντικειμένου από διάφορες πλευρές).
• Οι ιδιότητες ενός αντικειμένου είναι αντίθετες με τις ιδιότητες ενός άλλου αντικειμένου.

Λεξική σημασία του τροπαρίου

Η τεχνική είναι πολύ δημοφιλής στη λογοτεχνία, επειδή σας επιτρέπει να εκφράσετε με μεγαλύτερη σαφήνεια την ουσία ενός συγκεκριμένου θέματος με τη βοήθεια της αντίθεσης. Συνήθως, τέτοιες αντιθέσεις φαίνονται πάντα ζωηρές και μεταφορικά, επομένως η ποίηση και η πεζογραφία που χρησιμοποιούν τον αντίθετο είναι αρκετά ενδιαφέροντα για ανάγνωση. Τυχαίνει να είναι ένα από τα πιο δημοφιλήκαι γνωστά μέσα καλλιτεχνικής έκφρασης ενός λογοτεχνικού κειμένου, είτε αυτό είναι ποίηση είτε πεζογραφία.

Η τεχνική χρησιμοποιήθηκε ενεργά από τους κλασικούς της ρωσικής λογοτεχνίας και οι σύγχρονοι ποιητές και πεζογράφοι δεν τη χρησιμοποιούν λιγότερο ενεργά. Τις περισσότερες φορές, η αντίθεση βασίζεται αντίθεση δύο ηρώων ενός έργου τέχνηςόταν ένας θετικός χαρακτήρας αντιτίθεται σε έναν αρνητικό. Ταυτόχρονα, οι ιδιότητές τους επιδεικνύονται σκόπιμα σε μια υπερβολική, μερικές φορές γκροτέσκο μορφή.

Η επιδέξια χρήση αυτής της καλλιτεχνικής τεχνικής σάς επιτρέπει να δημιουργήσετε μια ζωντανή, παραστατική περιγραφή των χαρακτήρων, των αντικειμένων ή των φαινομένων που βρίσκονται σε ένα συγκεκριμένο έργο τέχνης (μυθιστόρημα, ιστορία, ιστορία, ποίημα ή παραμύθι). Χρησιμοποιείται συχνά σε λαογραφικά έργα (παραμύθια, έπη, τραγούδια και άλλα είδη προφορικής λαϊκής τέχνης). Κατά τη λογοτεχνική ανάλυση του κειμένου, είναι απαραίτητο να προσέξουμε την παρουσία ή την απουσία αυτής της τεχνικής στο έργο.

Πού μπορώ να βρω παραδείγματα αντιθέτων

Αντιθέτως παραδείγματα από τη λογοτεχνία βρίσκονται σχεδόν παντού, σε διάφορα είδη μυθοπλασίας, που κυμαίνονται από τη λαϊκή τέχνη (παραμύθια, έπη, παραμύθια, θρύλους και άλλη προφορική λαογραφία) μέχρι τα έργα σύγχρονων ποιητών και συγγραφέων του εικοστού πρώτου αιώνα. Σε σχέση με τις ιδιαιτερότητες της καλλιτεχνικής εκφραστικότητας, η τεχνική συναντάται συχνότερα στα ακόλουθα είδη μυθοπλασίας:

• Ποιήματα;
• Ιστορίες:
• Παραμύθια και θρύλοι (λαϊκά και συγγραφικά).
• Μυθιστορήματα και ιστορίες. Στις οποίες υπάρχουν μεγάλες περιγραφές αντικειμένων, φαινομένων ή χαρακτήρων.

Η αντίθεση ως καλλιτεχνική τεχνική

Ως μέσο καλλιτεχνικής έκφρασης χτίζεται στην αντίθεση του ενός φαινομένου με το άλλο. Ο συγγραφέας, που χρησιμοποιεί την αντίθεση στο έργο του, επιλέγει τα πιο χαρακτηριστικά γνωρίσματα δύο χαρακτήρων (αντικείμενα, φαινόμενα) και προσπαθεί να τα αποκαλύψει πλήρως αντιπαραθέτοντας το ένα το άλλο. Η ίδια η λέξη, μεταφρασμένη από τα αρχαία ελληνικά, δεν σημαίνει επίσης τίποτα περισσότερο από «αντίθεση».

Η ενεργή και κατάλληλη χρήση κάνει το λογοτεχνικό κείμενο πιο εκφραστικό, ζωντανό, ενδιαφέρον, βοηθά στην πληρέστερη αποκάλυψη των χαρακτήρων των χαρακτήρων, της ουσίας συγκεκριμένων φαινομένων ή αντικειμένων. Αυτός είναι ο λόγος για τη δημοτικότητα της αντίθεσης στη ρωσική γλώσσα και στη ρωσική λογοτεχνία. Ωστόσο, σε άλλες ευρωπαϊκές γλώσσες αυτό το μέσο καλλιτεχνικής απεικόνισης χρησιμοποιείται επίσης πολύ ενεργά, ειδικά στην κλασική λογοτεχνία.

Για να βρεθούν παραδείγματα αντίθεσης κατά την ανάλυση ενός λογοτεχνικού κειμένου, πρέπει πρώτα απ' όλα να εξετάσουμε εκείνα τα τμήματα του κειμένου όπου δύο χαρακτήρες (φαινόμενα, αντικείμενα) δεν εξετάζονται μεμονωμένα, αλλά αντιτίθενται μεταξύ τους από διαφορετικά σημεία θέα. Και τότε θα είναι αρκετά εύκολο να βρείτε μια υποδοχή. Μερικές φορές όλο το νόημα του έργου χτίζεται σε αυτό το καλλιτεχνικό εργαλείο. Θα πρέπει επίσης να ληφθεί υπόψη ότι η αντίθεση μπορεί να είναι σαφής, αλλά μπορεί επίσης να είναι κρυμμένος, καλυμμένο.

Η εύρεση μιας κρυμμένης αντίθεσης σε ένα καλλιτεχνικό λογοτεχνικό κείμενο είναι αρκετά απλή αν διαβάσετε και αναλύσετε το κείμενο προσεκτικά, προσεκτικά. Για να διδάξετε πώς να χρησιμοποιείτε σωστά την τεχνική στο δικό σας λογοτεχνικό κείμενο, πρέπει να εξοικειωθείτε με τα πιο εντυπωσιακά παραδείγματα από τη ρωσική κλασική λογοτεχνία. Ωστόσο, δεν συνιστάται η κατάχρηση για να μην χάσει την εκφραστικότητά του.

Το Antithesis είναι ένα από τα κύρια μέσα καλλιτεχνικής έκφρασης, που χρησιμοποιείται ευρέως στη ρωσική γλώσσα και στη ρωσική λογοτεχνία. Η υποδοχή μπορεί εύκολα να βρεθεί σε πολλά έργα ρωσικών κλασικών. Οι σύγχρονοι συγγραφείς το χρησιμοποιούν επίσης ενεργά. Το Antithesis απολαμβάνει άξια δημοτικότητας, επειδή βοηθά στην πιο ξεκάθαρη έκφραση της ουσίας μεμονωμένων ηρώων, αντικειμένων ή φαινομένων αντιπαραβάλλοντας έναν ήρωα (αντικείμενο, φαινόμενο) με έναν άλλο. Η ρωσική λογοτεχνία χωρίς αυτό το καλλιτεχνικό εργαλείο είναι σχεδόν αδιανόητη.

ΠΡΑΞΗ ΠΕΜΠΤΗ

Φαινόμενο Ι

Starodum και Pravdin.

Γέρος: Άκου, φίλε μου! Ένας μεγάλος κυρίαρχος είναι ένας σοφός κυρίαρχος. Η δουλειά του είναι να δείχνει στους ανθρώπους το άμεσο όφελος τους. Η δόξα της σοφίας του είναι να εξουσιάζει τους ανθρώπους, γιατί δεν υπάρχει σοφία για να διαχειριστείς τα είδωλα. Ο χωρικός, που είναι ο χειρότερος στο χωριό, συνήθως επιλέγει να περιποιηθεί το κοπάδι, γιατί θέλει λίγη εξυπνάδα για να περιποιηθείς τα βοοειδή. Ένας κυρίαρχος άξιος του θρόνου επιδιώκει να εξυψώσει τις ψυχές των υπηκόων του. Το βλέπουμε με τα μάτια μας.

P a in d i n. Η ευχαρίστηση που απολαμβάνουν οι κυρίαρχοι να κατέχουν ελεύθερες ψυχές πρέπει να είναι τόσο μεγάλη που δεν καταλαβαίνω ποια κίνητρα θα μπορούσαν να αποσπάσουν την προσοχή...

S t a r o d u m. A! Πόσο μεγάλη πρέπει να είναι μια ψυχή σε έναν κυρίαρχο για να πάρει το δρόμο της αλήθειας και να μην παρεκκλίνει ποτέ από αυτόν! Πόσα δίχτυα έχουν στηθεί για να αιχμαλωτίσουν την ψυχή ενός ανθρώπου που έχει τη μοίρα του είδους του στα χέρια του! Και καταρχήν ένα πλήθος τσιγκούνηδων κολακευτών...

P a in d i n. Χωρίς πνευματική περιφρόνηση είναι αδύνατο να φανταστεί κανείς τι είναι κολακευτής.

Ένας γέρος.Ο κολακευτής είναι ένα πλάσμα που, όχι μόνο για τους άλλους, αλλά και για τον εαυτό του, δεν έχει καλή γνώμη. Όλη του η επιθυμία είναι πρώτα να τυφλώσει το μυαλό ενός ανθρώπου και μετά να το κάνει αυτό που χρειάζεται. Είναι ένας νυχτερινός κλέφτης που πρώτα σβήνει το κερί και μετά αρχίζει να κλέβει.

P a in d i n. Οι ανθρώπινες κακοτυχίες, φυσικά, προκαλούνται από τη δική τους διαφθορά. αλλά τρόποι να κάνεις τους ανθρώπους ευγενικούς...

Σ τ α ρ ο δ μ. Βρίσκονται στα χέρια του κυρίαρχου. Πόσο σύντομα όλοι βλέπουν ότι χωρίς καλούς τρόπους κανείς δεν μπορεί να αναδειχθεί λαός. ότι ούτε η ποταπή υπηρεσία ούτε για χρήματα μπορούν να αγοράσουν αυτό που ανταμείβει την αξία. ότι οι άνθρωποι επιλέγονται για μέρη, και δεν κλέβουν μέρη από τους ανθρώπους - τότε ο καθένας βρίσκει το δικό του πλεονέκτημα στην καλή συμπεριφορά και όλοι γίνονται καλοί.

P a in d i n. Εκθεση. Ο Μεγάλος Ηγεμόνας δίνει...

C t a r o d u m. Έλεος και φιλία σε όσους ευχαριστεί. θέσεις και τάξεις σε όσους είναι άξιοι.

P a in d i n. Για να μην υπάρχει έλλειψη σε άξιους ανθρώπους, τώρα καταβάλλονται ιδιαίτερες προσπάθειες για την εκπαίδευση ...

Starodum. Θα πρέπει να είναι το κλειδί για την ευημερία του κράτους. Βλέπουμε όλες τις δυσάρεστες συνέπειες της κακής εκπαίδευσης. Λοιπόν, τι μπορεί να βγει από τη Mitrofanushka για την πατρίδα, για την οποία οι αδαείς γονείς πληρώνουν χρήματα και σε αδαείς δασκάλους; Πόσοι ευγενείς πατέρες που εμπιστεύονται την ηθική ανατροφή του γιου τους στον δούλο δούλο τους! Δεκαπέντε χρόνια μετά, αντί για έναν σκλάβο, βγαίνουν δύο, ένας γέρος θείος και ένας νεαρός αφέντης.

P a in d i n. Αλλά άτομα ανώτερης πολιτείας διαφωτίζουν τα παιδιά τους...

S t a r o d u m. Λοιπόν, φίλε μου. ναι, θα ήθελα σε όλες τις επιστήμες να μην ξεχνιέται ο κύριος στόχος όλης της ανθρώπινης γνώσης, η ηθική. Πιστέψτε με ότι η επιστήμη σε έναν διεφθαρμένο άνθρωπο είναι ένα άγριο όπλο για να κάνει το κακό. Η φώτιση εξυψώνει μια ενάρετη ψυχή. Θα ήθελα, για παράδειγμα, όταν εκπαίδευε τον γιο ενός ευγενούς κυρίου, ο μέντοράς του να του ξεδιπλώνει καθημερινά την Ιστορία και να του έδειχνε δύο θέσεις σε αυτήν: στο ένα, πόσο σπουδαίοι άνθρωποι συνέβαλαν στο καλό της πατρίδας τους. σε άλλον, σαν ανάξιος ευγενής, έχοντας χρησιμοποιήσει το πληρεξούσιό του και την εξουσία του για το κακό, από το ύψος της υπέροχης αρχοντιάς του έπεσε στην άβυσσο της περιφρόνησης και της μομφής.

(D.I. Fonvizin "Undergrowth")

Μη χάσεις.Εγγραφείτε και λάβετε έναν σύνδεσμο για το άρθρο στο email σας.

Η γραφή, όπως αναφέρθηκε σε αυτό είναι μια ενδιαφέρουσα δημιουργική διαδικασία με τα δικά της χαρακτηριστικά, κόλπα και λεπτές αποχρώσεις. Και ένας από τους πιο αποτελεσματικούς τρόπους για την ανάδειξη του κειμένου από τη γενική μάζα, δίνοντάς του μοναδικότητα, ασυνήθιστη και την ικανότητα να προκαλεί γνήσιο ενδιαφέρον και επιθυμία για πλήρη ανάγνωση είναι οι τεχνικές λογοτεχνικής γραφής. Έχουν χρησιμοποιηθεί ανά πάσα στιγμή. Πρώτον, απευθείας από ποιητές, στοχαστές, συγγραφείς, συγγραφείς μυθιστορημάτων, διηγημάτων και άλλων έργων τέχνης. Σήμερα, χρησιμοποιούνται ενεργά από έμπορους, δημοσιογράφους, κειμενογράφους και μάλιστα όλους εκείνους τους ανθρώπους που κατά καιρούς χρειάζονται να γράψουν ένα φωτεινό και αξέχαστο κείμενο. Αλλά με τη βοήθεια λογοτεχνικών τεχνικών, μπορείτε όχι μόνο να διακοσμήσετε το κείμενο, αλλά και να δώσετε στον αναγνώστη την ευκαιρία να νιώσει με μεγαλύτερη ακρίβεια τι ακριβώς ήθελε να μεταφέρει ο συγγραφέας, να δει τα πράγματα.

Δεν έχει σημασία αν είστε επαγγελματίας συγγραφέας, κάνετε τα πρώτα σας βήματα στη συγγραφή ή δημιουργώντας ένα καλό κείμενο απλώς εμφανίζεται στη λίστα των καθηκόντων σας από καιρό σε καιρό, σε κάθε περίπτωση, είναι απαραίτητο και σημαντικό να γνωρίζετε ποιες λογοτεχνικές τεχνικές ένας συγγραφέας έχει. Η ικανότητα χρήσης τους είναι μια πολύ χρήσιμη δεξιότητα που μπορεί να είναι χρήσιμη σε όλους, όχι μόνο στη σύνταξη κειμένων, αλλά και στη συνηθισμένη ομιλία.

Σας προτείνουμε να εξοικειωθείτε με τις πιο κοινές και αποτελεσματικές λογοτεχνικές τεχνικές. Σε καθένα από αυτά θα δοθεί ένα ζωντανό παράδειγμα για πιο ακριβή κατανόηση.

Λογοτεχνικές συσκευές

Αφορισμός

• «Το να κολακεύεις σημαίνει να λες σε έναν άνθρωπο τι ακριβώς πιστεύει για τον εαυτό του» (Dale Carnegie)
• «Η αθανασία μας κοστίζει τη ζωή μας» (Ramon de Campoamor)
• «Η αισιοδοξία είναι η θρησκεία των επαναστάσεων» (Jean Banvill)

Ειρωνεία

Η ειρωνεία είναι μια κοροϊδία στην οποία το αληθινό νόημα αντιτίθεται στο πραγματικό νόημα. Αυτό δημιουργεί την εντύπωση ότι το θέμα της συζήτησης δεν είναι αυτό που φαίνεται με την πρώτη ματιά.

• Η φράση είπε στον αργόσχολο: «Ναι, βλέπω ότι δουλεύεις ακούραστα σήμερα»
• Μια φράση που λέγεται για τον βροχερό καιρό: «Ο καιρός ψιθυρίζει»
• Η φράση είπε σε έναν άνδρα με επαγγελματικό κοστούμι: "Γεια, κάνεις τζόκινγκ;"

Επίθετο

Επίθετο είναι μια λέξη που ορίζει ένα αντικείμενο ή μια ενέργεια και ταυτόχρονα τονίζει το χαρακτηριστικό του. Με τη βοήθεια ενός επιθέτου, μπορείτε να δώσετε σε μια έκφραση ή φράση μια νέα απόχρωση, να την κάνετε πιο πολύχρωμη και φωτεινή.

• Υπερήφανοςπολεμιστή, μείνε δυνατός
• κοστούμι φανταστικόςχρωματιστά
• όμορφο κορίτσι άνευ προηγουμένου

Μεταφορική έννοια

Μια μεταφορά είναι μια έκφραση ή λέξη που βασίζεται στη σύγκριση ενός αντικειμένου με ένα άλλο με βάση τα κοινά χαρακτηριστικά τους, αλλά χρησιμοποιείται με μεταφορική έννοια.

• Νεύρα από ατσάλι
• Η βροχή χτυπάει τύμπανα
• Τα μάτια στο μέτωπο σκαρφάλωσαν

Σύγκριση

Η σύγκριση είναι μια μεταφορική έκφραση που συνδέει διάφορα αντικείμενα ή φαινόμενα με τη βοήθεια κάποιων κοινών χαρακτηριστικών.

• Από το έντονο φως του ήλιου, ο Ευγένιος έμεινε τυφλός για ένα λεπτό. αρέσει ΕΛΙΑ δερματος
• Η φωνή του φίλου μου ήταν σαν τρίξιμο σκουριασμένος θύρα βρόχους
• Η φοράδα ήταν ζωηρή Πως φλεγόμενος Φωτιάπυρκαγιά

νύξη

Υπαινιγμός είναι ένα ειδικό σχήμα λόγου που περιέχει ένδειξη ή υπαινιγμό άλλου γεγονότος: πολιτικό, μυθολογικό, ιστορικό, λογοτεχνικό κ.λπ.

• Είσαι απλά ένας μεγάλος μηχανικός (αναφορά στο μυθιστόρημα των I. Ilf και E. Petrov "Οι δώδεκα καρέκλες")
• Έκαναν την ίδια εντύπωση σε αυτούς τους ανθρώπους που είχαν οι Ισπανοί στους Ινδιάνους της Νότιας Αμερικής (αναφορά στο ιστορικό γεγονός της κατάκτησης της Νότιας Αμερικής από τους κατακτητές)
• Το ταξίδι μας θα μπορούσε να ονομαστεί «The Incredible Movements of Russians in Europe» (αναφορά στην ταινία του E. Ryazanov «The Incredible Adventures of Italians in Russia»)

Επαναλαμβάνω

Η επανάληψη είναι μια λέξη ή φράση που επαναλαμβάνεται πολλές φορές σε μια πρόταση, δίνοντας επιπλέον σημασιολογική και συναισθηματική εκφραστικότητα.

• Καημένο, καημένο μικρό αγόρι!
• Τρομακτικό, πόσο φοβόταν!
• Πήγαινε, φίλε μου, προχώρα με τόλμη! Πηγαίνετε τολμηρά, μην ντρέπεστε!

προσωποποίηση

Η προσωποποίηση είναι μια έκφραση ή λέξη που χρησιμοποιείται με μεταφορική έννοια, μέσω της οποίας οι ιδιότητες του έμψυχου αποδίδονται σε άψυχα αντικείμενα.

• Χιονοθύελλα ουρλιάζει
• Χρηματοδότηση τραγουδώειδύλλια
• Πάγωμα βαμμένοσχέδια παραθύρων

Παράλληλα σχέδια

Οι παράλληλες κατασκευές είναι ογκώδεις προτάσεις που επιτρέπουν στον αναγνώστη να δημιουργήσει έναν συνειρμικό σύνδεσμο μεταξύ δύο ή τριών αντικειμένων.

• «Τα κύματα πιτσιλίζουν στη γαλάζια θάλασσα, τα αστέρια λάμπουν στη γαλάζια θάλασσα» (A.S. Pushkin)
• "Ένα διαμάντι γυαλίζεται από ένα διαμάντι, μια γραμμή υπαγορεύεται από μια γραμμή" (S.A. Podelkov)
• «Τι ψάχνει σε μια μακρινή χώρα; Τι πέταξε στην πατρίδα του; (M.Yu. Lermontov)

Λογοπαίγνιο

Το λογοπαίγνιο είναι μια ειδική λογοτεχνική τεχνική στην οποία χρησιμοποιούνται διαφορετικές έννοιες της ίδιας λέξης (φράσεις, φράσεις) που είναι παρόμοιες στον ήχο σε ένα πλαίσιο.

• Ο παπαγάλος λέει στον παπαγάλο: "Παπαγάλε, θα σε παπαγάλω"
• Έβρεχε και ο πατέρας μου κι εγώ
• "Ο χρυσός αποτιμάται κατά βάρος και με φάρσες - με τσουγκράνα" (D.D. Minaev)

Μόλυνση

Μόλυνση είναι η εμφάνιση μιας νέας λέξης με το συνδυασμό δύο άλλων.

• Pizza boy - pizza delivery boy (Pizza (πίτσα) + Boy (αγόρι))
• Pivoner - λάτρης της μπύρας (Beer + Pioneer)
• Batmobile - Batman's car (Batman + Car)

Βελτιωμένες εκφράσεις

Οι απλοποιημένες εκφράσεις είναι φράσεις που δεν εκφράζουν κάτι συγκεκριμένο και κρύβουν την προσωπική στάση του συγγραφέα, καλύπτουν το νόημα ή δυσκολεύουν την κατανόηση.

• Θα αλλάξουμε τον κόσμο προς το καλύτερο
• Επιτρεπτή απώλεια
• Δεν είναι ούτε καλό ούτε κακό

Διαβαθμίσεις

Οι διαβαθμίσεις είναι ένας τρόπος κατασκευής προτάσεων με τέτοιο τρόπο ώστε οι ομοιογενείς λέξεις σε αυτές να αυξάνουν ή να μειώνουν το σημασιολογικό νόημα και τον συναισθηματικό χρωματισμό.

• «Ψηλότερα, πιο γρήγορα, πιο δυνατά» (J. Caesar)
• Σταγόνα, σταγόνα, βροχή, βροχή, που χύνει σαν κουβάς
• «Ανησυχούσε, ανησύχησε, τρελάθηκε» (Φ.Μ. Ντοστογιέφσκι)

Αντίθεση

Η αντίθεση είναι ένα σχήμα λόγου που χρησιμοποιεί μια ρητορική αντίθεση εικόνων, καταστάσεων ή εννοιών που συνδέονται μεταξύ τους με ένα κοινό σημασιολογικό νόημα.

• «Τώρα ακαδημαϊκός, τώρα ήρωας, τώρα πλοηγός, τώρα ξυλουργός» (A.S. Pushkin)
• «Όποιος δεν ήταν κανείς, θα γίνει τα πάντα» (Ι.Α. Αχμέτιεφ)
• «Όπου το τραπέζι ήταν φαγητό, υπάρχει ένα φέρετρο» (G.R. Derzhavin)

Οξύμωρο

Το οξύμωρο είναι μια υφολογική φιγούρα που θεωρείται στυλιστικό λάθος - συνδυάζει ασύμβατες (αντίθετα στη σημασία) λέξεις.

• Ζωντανοί νεκροί
• Ζεστός πάγος
• Η αρχή του τέλους

Τι βλέπουμε λοιπόν ως αποτέλεσμα; Ο αριθμός των λογοτεχνικών συσκευών είναι εκπληκτικός. Εκτός από αυτά που παραθέτουμε, μπορεί κανείς να ονομάσει όπως ομαδοποίηση, αντιστροφή, έλλειψη, επίφορο, υπερβολή, λιτότης, περίφραση, συνέκδοξη, μετωνυμία και άλλα. Και είναι αυτή η διαφορετικότητα που επιτρέπει σε κάθε άτομο να εφαρμόσει αυτές τις τεχνικές παντού. Όπως ήδη αναφέρθηκε, η «σφαίρα» της εφαρμογής των λογοτεχνικών τεχνικών δεν είναι μόνο η γραφή, αλλά και ο προφορικός λόγος. Συμπληρωμένο με επιθέματα, αφορισμούς, αντίθετα, διαβαθμίσεις και άλλες τεχνικές, θα γίνει πολύ πιο φωτεινό και πιο εκφραστικό, κάτι που είναι πολύ χρήσιμο για τον έλεγχο και την ανάπτυξη. Ωστόσο, δεν πρέπει να ξεχνάμε ότι η κατάχρηση λογοτεχνικών τεχνικών μπορεί να κάνει το κείμενο ή τον λόγο σας πομπώδες και σε καμία περίπτωση τόσο όμορφο όσο θα θέλατε. Επομένως, θα πρέπει να είστε συγκρατημένοι και προσεκτικοί κατά την εφαρμογή αυτών των τεχνικών, ώστε η παρουσίαση των πληροφοριών να είναι συνοπτική και ομαλή.

Για την πληρέστερη αφομοίωση του υλικού, σας συνιστούμε, πρώτον, να εξοικειωθείτε με το μάθημά μας και, δεύτερον, να δώσετε προσοχή στο στυλ γραφής ή στην ομιλία εξέχουσες προσωπικότητες. Υπάρχουν πάρα πολλά παραδείγματα: από αρχαίους Έλληνες φιλοσόφους και ποιητές μέχρι τους μεγάλους συγγραφείς και ρήτορες της εποχής μας.

Θα είμαστε πολύ ευγνώμονες αν πάρετε την πρωτοβουλία και γράψετε στα σχόλια ποιες άλλες λογοτεχνικές τεχνικές συγγραφέων γνωρίζετε, αλλά που δεν αναφέραμε.

Θα θέλαμε επίσης να μάθουμε αν η ανάγνωση αυτού του υλικού ήταν χρήσιμη για εσάς;

Εδώ είμαστε στο σπίτι», είπε ο Νικολάι Πέτροβιτς, βγάζοντας το καπέλο του και κουνώντας τα μαλλιά του. - Το κύριο πράγμα είναι τώρα να δειπνήσετε και να ξεκουραστείτε.

«Δεν είναι πραγματικά κακό να φας», παρατήρησε ο Μπαζάροφ, τεντώνοντας και βυθίστηκε στον καναπέ.

- Ναι, ναι, ας δειπνήσουμε, να δειπνήσουμε το συντομότερο δυνατό. - Ο Νικολάι Πέτροβιτς χτύπησε τα πόδια του χωρίς προφανή λόγο.

- Παρεμπιπτόντως, και ο Προκόφιτς.

Μπήκε ένας άντρας γύρω στα εξήντα, ασπρομάλλης, αδύνατος και μελαχρινός, με καφέ φράκο με χάλκινα κουμπιά και ένα ροζ μαντήλι στο λαιμό του. Χαμογέλασε, ανέβηκε στο χερούλι προς τον Αρκάντι και, υποκλίνοντας τον επισκέπτη, πήγε πίσω στην πόρτα και έβαλε τα χέρια του πίσω από την πλάτη του.

«Εδώ είναι, Προκόφιτς», άρχισε ο Νικολάι Πέτροβιτς, «ήλθε επιτέλους σε εμάς... Τι; πως το βρίσκεις;

«Με τον καλύτερο δυνατό τρόπο, κύριε», είπε ο γέρος και χαμογέλασε ξανά, αλλά αμέσως έπλεξε τα πυκνά του φρύδια. - Θα ήθελες να στρώσεις το τραπέζι; μίλησε εντυπωσιακά.

– Ναι, ναι, παρακαλώ. Αλλά δεν θα πας πρώτα στο δωμάτιό σου, Εβγένι Βασίλιτς;

- Όχι, ευχαριστώ, δεν χρειάζεται. Απλώς παράγγειλε τη μικρή μου βαλίτσα να συρθεί εκεί και αυτό το ρούχο», πρόσθεσε βγάζοντας τη φόρμα του.

- Πολύ καλά. Προκόφιτς, πάρε το πανωφόρι τους. (Ο Προκόφιτς, σαν σαστισμένος, πήρε τα «ρούχα» του Μπαζάροφ με τα δύο του χέρια και, σηκώνοντάς τα ψηλά πάνω από το κεφάλι του, αποσύρθηκε στις μύτες των ποδιών.) Κι εσύ, Αρκάντι, θα πας στη θέση σου για ένα λεπτό;

«Ναι, πρέπει να καθαριστούμε», απάντησε ο Αρκάντι και κατευθυνόταν προς την πόρτα, αλλά εκείνη τη στιγμή ένας άντρας μεσαίου ύψους, ντυμένος με ένα σκούρο αγγλικό κοστούμι, μια μοντέρνα χαμηλή γραβάτα και μισές μπότες από λουστρίνι, ο Πάβελ Πέτροβιτς Ο Κιρσάνοφ, μπήκε στο σαλόνι. Έμοιαζε να είναι περίπου σαράντα πέντε ετών: τα κοντοκουρεμένα γκρίζα μαλλιά του έλαμπαν με μια σκούρα γυαλάδα, σαν νέο ασήμι. Το πρόσωπό του, χολερό, αλλά χωρίς ρυτίδες, ασυνήθιστα κανονικό και καθαρό, σαν να το τραβούσε μια λεπτή και ελαφριά σμίλη, έδειχνε ίχνη αξιοσημείωτης ομορφιάς. τα ανοιχτόχρωμα, μαύρα, μακρόστενα μάτια ήταν ιδιαίτερα καλά. Όλη η εμφάνιση του θείου του Αρκάντιεφ, κομψή και καθαρόαιμη, διατήρησε τη νεανική αρμονία και αυτή τη φιλοδοξία προς τα πάνω, μακριά από τη γη, η οποία ως επί το πλείστον εξαφανίζεται μετά τη δεκαετία του '20.

Ο Πάβελ Πέτροβιτς έβγαλε από την τσέπη του παντελονιού του το όμορφο χέρι του με μακριά ροζ καρφιά —ένα χέρι που φαινόταν ακόμα πιο όμορφο από τη χιονισμένη λευκότητα του μανικιού κουμπωμένο με ένα μεγάλο οπάλιο— και το έδωσε στον ανιψιό του. Έχοντας κάνει την προκαταρκτική ευρωπαϊκή «χεραίωση», τον φίλησε τρεις φορές, στα ρωσικά, δηλαδή άγγιξε τα μάγουλά του με το αρωματικό του μουστάκι τρεις φορές και είπε: «Καλώς ήρθες».

Ο Νικολάι Πέτροβιτς τον σύστησε στον Μπαζάροφ: Ο Πάβελ Πέτροβιτς έγειρε ελαφρά την εύκαμπτη μέση του και χαμογέλασε ελαφρά, αλλά δεν έδωσε το χέρι του και το έβαλε ξανά στην τσέπη του.

«Νόμιζα ήδη ότι δεν θα ερχόσουν σήμερα», είπε με μια ευχάριστη φωνή, ταλαντεύοντας ευγενικά, ανασηκώνοντας τους ώμους του και δείχνοντας τα ωραία λευκά του δόντια. Τι συνέβη στο δρόμο;

«Δεν έγινε τίποτα», απάντησε ο Αρκάντι, «έτσι, δίστασαν λίγο

Ερώτηση 6:

Senior Kirsanov και Bazarov από τις πρώτες σελίδες του έργου
αντίθετα μεταξύ τους. Πώς ονομάζεται η υποδοχή ενός αιχμηρού
αντίθεση που χρησιμοποιείται σε ένα έργο μυθοπλασίας;

Εξήγηση:

Η απάντηση περιέχεται στην ίδια την ερώτηση, το κύριο πράγμα είναι να γνωρίζουμε τον ορισμό. " οι αντίπαλες δυνάμεις πολεμούν. Ποιο είναι το όνομα του
παρόμοια αντιπαράθεση». σύγκρουση

Απάντηση: σύγκρουση