Color the Dance: Coloring Dictionary of Dance Terms. Τετράδιο εργασιών κλασικού χορού Σας ευχόμαστε καλή επιτυχία

Για να περιορίσετε τα αποτελέσματα αναζήτησης, μπορείτε να κάνετε πιο συγκεκριμένο το ερώτημα καθορίζοντας τα πεδία στα οποία θα αναζητήσετε. Η λίστα των πεδίων παρουσιάζεται παραπάνω. Για παράδειγμα:

Μπορείτε να κάνετε αναζήτηση σε πολλά πεδία ταυτόχρονα:

λογικούς τελεστές

Ο προεπιλεγμένος τελεστής είναι ΚΑΙ.
Χειριστής ΚΑΙσημαίνει ότι το έγγραφο πρέπει να ταιριάζει με όλα τα στοιχεία της ομάδας:

Έρευνα & Ανάπτυξη

Χειριστής Ήσημαίνει ότι το έγγραφο πρέπει να ταιριάζει με μία από τις τιμές της ομάδας:

μελέτη Ήανάπτυξη

Χειριστής ΔΕΝεξαιρούνται τα έγγραφα που περιέχουν αυτό το στοιχείο:

μελέτη ΔΕΝανάπτυξη

Τύπος αναζήτησης

Όταν γράφετε ένα ερώτημα, μπορείτε να καθορίσετε τον τρόπο με τον οποίο θα γίνει η αναζήτηση της φράσης. Υποστηρίζονται τέσσερις μέθοδοι: αναζήτηση βάσει μορφολογίας, χωρίς μορφολογία, αναζήτηση προθέματος, αναζήτηση φράσης.
Από προεπιλογή, η αναζήτηση βασίζεται στη μορφολογία.
Για να ψάξετε χωρίς μορφολογία, αρκεί να βάλετε το σύμβολο "δολαρίου" πριν από τις λέξεις της φράσης:

$ μελέτη $ ανάπτυξη

Για να αναζητήσετε ένα πρόθεμα, πρέπει να βάλετε έναν αστερίσκο μετά το ερώτημα:

μελέτη *

Για να αναζητήσετε μια φράση, πρέπει να περικλείσετε το ερώτημα σε διπλά εισαγωγικά:

" έρευνα και ανάπτυξη "

Αναζήτηση με συνώνυμα

Για να συμπεριλάβετε συνώνυμα μιας λέξης στα αποτελέσματα αναζήτησης, βάλτε ένα σημάδι κατακερματισμού " # "πριν από μια λέξη ή πριν από μια έκφραση σε παρένθεση.
Όταν εφαρμόζεται σε μία λέξη, θα βρεθούν έως και τρία συνώνυμα για αυτήν.
Όταν εφαρμόζεται σε μια έκφραση σε παρένθεση, θα προστεθεί ένα συνώνυμο σε κάθε λέξη, εάν βρεθεί.
Δεν είναι συμβατό με αναζητήσεις χωρίς μορφολογία, πρόθεμα ή φράσεις.

# μελέτη

ομαδοποίηση

Οι παρενθέσεις χρησιμοποιούνται για την ομαδοποίηση φράσεων αναζήτησης. Αυτό σας επιτρέπει να ελέγχετε τη λογική boolean του αιτήματος.
Για παράδειγμα, πρέπει να υποβάλετε ένα αίτημα: βρείτε έγγραφα των οποίων ο συγγραφέας είναι ο Ivanov ή ο Petrov και ο τίτλος περιέχει τις λέξεις έρευνα ή ανάπτυξη:

Κατά προσέγγιση αναζήτηση λέξεων

Για μια κατά προσέγγιση αναζήτηση, πρέπει να βάλετε ένα tilde " ~ " στο τέλος μιας λέξης σε μια φράση. Για παράδειγμα:

βρώμιο ~

Η αναζήτηση θα βρει λέξεις όπως «βρώμιο», «ρούμι», «προμ» κ.λπ.
Μπορείτε προαιρετικά να καθορίσετε τον μέγιστο αριθμό πιθανών τροποποιήσεων: 0, 1 ή 2. Για παράδειγμα:

βρώμιο ~1

Η προεπιλογή είναι 2 επεξεργασίες.

Κριτήριο εγγύτητας

Για να κάνετε αναζήτηση με βάση την εγγύτητα, πρέπει να βάλετε ένα tilde " ~ " στο τέλος μιας φράσης. Για παράδειγμα, για να βρείτε έγγραφα με τις λέξεις έρευνα και ανάπτυξη μέσα σε 2 λέξεις, χρησιμοποιήστε το ακόλουθο ερώτημα:

" Έρευνα & Ανάπτυξη "~2

Συνάφεια έκφρασης

Για να αλλάξετε τη συνάφεια μεμονωμένων εκφράσεων στην αναζήτηση, χρησιμοποιήστε το σύμβολο " ^ " στο τέλος μιας έκφρασης και, στη συνέχεια, υποδείξτε το επίπεδο συνάφειας αυτής της έκφρασης σε σχέση με τις άλλες.
Όσο υψηλότερο είναι το επίπεδο, τόσο πιο σχετική είναι η δεδομένη έκφραση.
Για παράδειγμα, σε αυτήν την έκφραση, η λέξη "έρευνα" είναι τέσσερις φορές πιο σχετική από τη λέξη "ανάπτυξη":

μελέτη ^4 ανάπτυξη

Από προεπιλογή, το επίπεδο είναι 1. Οι έγκυρες τιμές είναι ένας θετικός πραγματικός αριθμός.

Αναζήτηση εντός ενός διαστήματος

Για να καθορίσετε το διάστημα στο οποίο θα πρέπει να βρίσκεται η τιμή κάποιου πεδίου, θα πρέπει να καθορίσετε τις οριακές τιμές σε αγκύλες, διαχωρισμένες από τον τελεστή ΠΡΟΣ ΤΗΝ.
Θα πραγματοποιηθεί λεξικογραφική ταξινόμηση.

Ένα τέτοιο ερώτημα θα επιστρέψει αποτελέσματα με τον συγγραφέα να ξεκινά από τον Ivanov και να τελειώνει με τον Petrov, αλλά ο Ivanov και ο Petrov δεν θα περιλαμβάνονται στο αποτέλεσμα.
Για να συμπεριλάβετε μια τιμή σε ένα διάστημα, χρησιμοποιήστε αγκύλες. Χρησιμοποιήστε σγουρά τιράντες για να αποφύγετε μια τιμή.

MBU DO Παιδικό Καλλιτεχνικό Σχολείο Νο. 1 του Δημοτικού Διαμερίσματος Ένγκελς

Τμήμα Χορογραφικής Τέχνης

ΚΛΑΣΙΚΟΣ ΧΟΡΟΣ

ΤΕΤΡΑΔΙΟ ΕΡΓΑΣΙΩΝ

μαθητής(-οι) _____ τάξη _________________________________

ΑΓΑΠΗΤΟΙ ΓΟΝΕΙΣ!

Αυτός ο οδηγός έχει να κάνει με το τι και πώς να κάνετε ώστε τα παιδιά σας να αγαπήσουν να μαθαίνουν χορογραφία και να μπει η τέχνη του χορού στη ζωή τους φυσικά και αρμονικά.

Αυτό είναι κάτι περισσότερο από ένα απλό βιβλίο εργασίας για την ολοκλήρωση εργασιών. Στις σελίδες του, το παιδί θα βρει πολλές χρήσιμες και σημαντικές πληροφορίες από τον τομέα της θεωρίας του κλασικού μπαλέτου, τα βασικά της οργάνωσης της ζωής ενός αρχάριου χορευτή, καθώς και ενδιαφέρουσες εργασίες, η εφαρμογή των οποίων θα βοηθήσει στην επιτυχία μάθηση.

Χορός, ρυθμός, ικανότητα έκφρασης μουσικών εικόνων σε κίνηση, πλαστικό - όλα αυτά συμβάλλουν στην πρώιμη αισθητική ανάπτυξη του παιδιού. Για γονείς και παιδιά που σπουδάζουν στο τμήμα του RER DSHI No. 1, υπάρχει ένα ξεχωριστό εγχειρίδιο - «Τα πρώτα μας βήματα». Σε αυτό, αρχίσαμε να εισάγουμε τους μικρότερους μαθητές στο τμήμα της χορογραφίας.

Και στα χέρια σας κρατάτε ένα τετράδιο εργασίας που προορίζεται για μαθητές δημοτικού του τμήματος χορογραφίας που σπουδάζουν ρυθμό και χορό, καθώς και το ABC του κλασικού χορού. Η πληρότητα της αφομοίωσης του υλικού από αυτό το εγχειρίδιο, η ορθότητα των εργασιών ελέγχονται από τον δάσκαλο δύο φορές το μήνα. Για την τήρηση τετραδίου, καθώς και για τα μαθήματα δίνονται βαθμολογίες.

Ελπίζουμε ότι οι συμβουλές και οι συστάσεις θα είναι χρήσιμες για τους γονείς, οι εργασίες θα είναι συναρπαστικές για τα παιδιά και το θεωρητικό υλικό είναι αναμφίβολα σημαντικό για περαιτέρω επιτυχημένες σπουδές στο τμήμα χορογραφίας της σχολής τέχνης μας, το οποίο δικαίως θεωρείται ένα από τα καλύτερα μόνο στην περιοχή του Σαράτοφ, αλλά και στη Ρωσία.

Σας ευχόμαστε επιτυχία!

Γνωριμία με το σχολείο

βράχος 1.

Το σχολείο μας είναι πολλών ετών.
Και τι δεν υπάρχει σε αυτό!

Έτσι ώστε κάθε μαθητής
Όλα τα όμορφα έχουν επιτευχθεί!

Υπάρχει επίσης μάθημα μπαλέτου.
Ο χορός μας διδάσκεται αυστηρά.

Κάθε επιχείρηση έχει μυστικά
Θα σας τα πούμε!

Γνωριμία με το τμήμα
χορογραφία

Εδώ είναι η αίθουσα μπαλέτου μας:
Πόσους μεγάλους καθρέφτες έχει!
Υπάρχει παρκέ στο πάτωμα
Το μηχάνημα στέκεται κατά μήκος του τοίχου,

Και το μάθημα διδάσκεται εδώ μαζί
Δάσκαλος και συνοδός.

Το μπαλέτο είναι ένας υπέροχος κόσμος τέχνης,
Μας δίνει υπέροχα συναισθήματα.
Μα να χορεύει το μπαλέτο
Πρέπει να σπουδάσεις πολλά χρόνια!

ΜΠΑΛΕΤΟΔεν είναι απλά ένας χορός

Και όλος ο κόσμος, μεγάλος, υπέροχος,

Οι ιστορίες ζωντανεύουν

Σε κινήσεις τόσο ωραίες!

Και είμαστε στην ευχάριστη θέση να σας προσκαλέσουμε σε ένα όνειρο,

Σε πτήση φαντασίας!

Μπορείς να είσαι διαφορετικός στη σκηνή

Ο χορός μας τα δίνει όλα!

ΜΠΑΛΕΤΟ- ο κόσμος των παραμυθιών, ο κόσμος των ονείρων!

Θα το ανοίξετε μαζί μας.

Να χορεύει όμορφα
Υπάρχουν πολλά που πρέπει να γνωρίζετε:
Πώς να τραβήξετε την κάλτσα προς τα εμπρός
Πώς να ακουμπάτε στο μηχάνημα

Πώς να προσέχετε το δάχτυλό σας
Και οδήγησε τον εαυτό σου
Και πώς να κρατήσετε τη στάση σας
Να αναπνέει σωστά.

Να χορεύει όμορφα
Πρέπει να αγωνιστούμε για αυτό
Παρακολουθήστε όλα τα μαθήματα
Και προσπαθήστε και δουλέψτε σκληρά!

Πάμε στο μάθημα

βράχος 2.

☺ Παπούτσια- ειδικά μαλακά παπούτσια από ύφασμα ή δέρμα - μπαλαρίνες. Τα παπούτσια μπαλέτου πρέπει να ταιριάζουν.

☺ Χτένισμαπρέπει να είναι τακτοποιημένα, τα μαλλιά πρέπει να μαζεύονται σε κότσο και να στερεώνονται με ένα δίχτυ μαλλιών. δεν πρέπει να καλύπτουν τα πρόσωπά τους για να μπορεί το κοινό να δει τις εκφράσεις του προσώπου κατά τη διάρκεια του χορού.

☺ Πανίάνετο για προπόνηση, δεν περιορίζει τις κινήσεις και πρέπει να ταιριάζει στο σώμα.

Γυμναστικό κορδόνι

☺ Τσέκαρέ το!Είναι όλα μαζεμένα;

ρούχα για μαθήματα?

ειδικά παπούτσια μπαλέτου?

καθαρές λευκές κάλτσες?

χτένα μαλλιών;

φουρκέτες (σε επαρκή ποσότητα) και αόρατες φουρκέτες, δίχτυ μαλλιών.

Προσοχή!Δεν φοριούνται κοσμήματα κατά τη διάρκεια των μαθημάτων: μπορούν να παρεμβαίνουν στις σωστές κινήσεις, μπορείτε να τα πιάσετε και να τραυματιστείτε. οι διακοσμήσεις αποσπούν την προσοχή σας και των άλλων μαθητών από τις εξηγήσεις του δασκάλου.

Ασκηση:

Δείτε τις εικόνες των μαλακών παπουτσιών.
Ποιο είναι κατάλληλο για μαθήματα κλασικού χορού; Ποιο είναι το όνομα του;
Σημειώστε τη σωστή επιλογή και γράψτε το όνομα των παπουτσιών μπαλέτου.

⌂_____________________________	⌂__

Γνωρίζετε το όνομα αυτών των παπουτσιών κλασικού χορού; Αυτό - παπούτσια πουέντ .

Θα μάθουμε για την ιστορία τους σε ένα από τα παρακάτω μαθήματα.

Νοιαζόμαστε για την υγεία

βράχος 3.

Εδώ οι χορευτές μαθαίνουν πώς να φροντίζουν τον εαυτό τους: τρώνε υγιεινά τρόφιμα και ξεκουράζονται αρκετά.

Η χορογραφία είναι μια δραστηριότητα που απαιτεί δύναμη και επιμονή. Τόσο για αρχάριους όσο και για έμπειρους χορευτές μπαλέτου, είναι εξίσου σημαντικό καθημερινό καθεστώςμε ικανό καταμερισμό ψυχικής και σωματικής πίεσης, εργασίας και ξεκούρασης, σωστή διατροφή, οργάνωση και ακρίβεια σε όλα.

Γνωριμία με νέους όρους

βράχος 4.

Οι όροι και οι έννοιες που ακούτε σε ένα μάθημα κλασικού χορού ονομάζονται χορευτικό λεξιλόγιο . Χρησιμοποιεί και τις δύο εγγενείς ρωσικές λέξεις (ταχύτητα, δάχτυλα κ.λπ.), και δανείστηκε από τα γαλλικά (μπαλέτο, παπούτσι, πουέντ κ.λπ.), Ιταλικός (ταραντέλα, adagio, allegro κ.λπ.), Αγγλικά (τζαζ, μοντέρνα κ.λπ.)Γλώσσες.

Κυρίως στον κλασικό χορό χρησιμοποιείται λεξιλόγιο χορού γαλλική γλώσσα προέλευση. Τα ονόματα των κινήσεων, πόζες μπαλέτου, άλλοι όροι είναι γραμμένα στα γαλλικά. Για την εγγραφή νέων εννοιών στο βιβλίο εργασίας υπάρχει ένα λεξικό - στις τελευταίες σελίδες. Γράψτε νέες λέξεις όμορφα και καθαρά, με τη σωστή προφορά και μετάφραση. Πρέπει να τους θυμόμαστε και να τους γνωρίζουμε, να μπορούν να εφαρμόζονται σε όλη την εκπαίδευση.

Ενδιαφέρων: στο παλιό μπαλέτο, οι όροι αντανακλούσαν κάποια εικόνα, για παράδειγμα, την κίνηση μιας γάτας (πα de κουβέντα ) , ψάρι (βήμα de Poisson ) , ψαλίδι (βήμα de ciseaux ) και άλλοι. Εξακολουθούν να χρησιμοποιούνται σήμερα.

Ασκηση:

Σκεφτείτε το "βήμα γάτας" ( πα de κουβέντα ) σε αυτές τις εικόνες. Χρωματίστε τα.

Δείτε πόσο χαριτωμένα παίζει η χορεύτρια
Pa de κουβέντα

Να γνωρίσουν με μερικούς ακόμη όρους μπαλέτου. Δεν είναι απαραίτητο να τα απομνημονεύσετε ακόμα, αλλά πιθανότατα είστε ήδη εξοικειωμένοι με μερικά από αυτά, πρέπει να τα γνωρίζετε από έξω.

ΟΡΟΙ ΜΠΑΛΕΤΟΥ

Παραλλαγή - σόλο χορός του ήρωα.

Pas -de -deux (pas de deux) - χορός δύο ηρώων.

Pas -de -trois (pas de trois) - χορός τριών ηρώων.

Battement (batman) - ένταση ποδιών.

Grand battement (grand batman) - ανύψωση του ποδιού με ρίψη.

Fouette (fuette) - περιστροφή στη θέση του στο ένα πόδι.

Allonge, Arrondi (κατά μήκος, arondi) - η θέση ενός στρογγυλεμένου ή επιμήκους βραχίονα.

Ελέγξτε αν υπάρχει στο λεξικό σας demi πέτα ("demi plie") - "μικρό squat."

Γυρίζοντας στην ιστορία

βράχος 5.

Αυτό το μάθημα είναι αρκετά δύσκολο. Αφιερώστε χρόνο για να διαβάσετε και να απομνημονεύσετε τα κύρια ορόσημα στην ιστορία του κλασικού μπαλέτου με μία κίνηση!

Προέλευση (XV-XVI αιώνας).Η ιστορία του μπαλέτου ξεκινά από την Αναγέννηση στην Ιταλία. Αναπτύχθηκε από τις επίσημες παραστάσεις που ανέβαζαν για τους αριστοκράτες οι υπηρέτες τους: μουσικοί και χορευτές στην αυλή. Το μπαλέτο αναπτύχθηκε εξαιρετικά γρήγορα. Η μόδα του μπαλέτου εκείνη την εποχή ήταν εντελώς διαφορετική από τη σημερινή: τα κοστούμια αντιστοιχούσαν στην εποχή, απλά δεν υπήρχαν παπούτσια tutus και pointe και το κοινό είχε την ευκαιρία ακόμη και να συμμετάσχει σε αυτό μέχρι το τέλος της παράστασης!

Ενδιαφέρων: Κατά τη γέννηση του μπαλέτου στην Ιταλία, δεν υπήρχαν σχεδόν περισσότεροι από πέντε χορογράφοι. Οι νότες μόνο τριών ειδικών έχουν διασωθεί μέχρι σήμερα, ένας από τους οποίους έγινε ο «νονός του μπαλέτου»: στις σημειώσεις του, ο Domenico da Piacenza αποκαλούσε χορούς ballo. Έχοντας δυναμώσει, η λέξη μετατράπηκε σε balli και μπαλέτο, άρχισε να χρησιμοποιείται από άλλους λάτρεις του χορού και τελικά εδραιώθηκε στο μπαλέτο ως τέχνη.

Η Catherine de Medici γίνεται μια σημαντική προσωπικότητα στην ιστορία της ανάπτυξης του μπαλέτου. Από την Ιταλία, φέρνει αυτή την τέχνη στη Γαλλία, οργανώνει θεάματα για καλεσμένους. Για παράδειγμα, πρεσβευτές από την Πολωνία μπόρεσαν να δουν μια μεγαλειώδη παραγωγή που ονομάζεται Le Ballet des Polonais.

17ος αιώναςείναι ένα νέο βήμα στην ανάπτυξη του μπαλέτου. Χωρισμένο από τον απλό χορό, μετατράπηκε σε μια ανεξάρτητη τέχνη, την οποία υποστήριξε με πάθος ο Λουδοβίκος ΙΔ'. Για αυτόν, ο καρδινάλιος Mazarin παρήγγειλε έναν χορογράφο από την Ιταλία που ανέβαζε μπαλέτα με τη συμμετοχή του ίδιου του βασιλιά!

Το 1661, ο Λούις δημιούργησε την Πρώτη Ακαδημία Χορών, η οποία δίδασκε μπαλέτο. Ο πρώτος χορογράφος του Λουδοβίκου XIV, M. Lully, πήρε τα ηνία της πρώτης σχολής μπαλέτου στα χέρια του. Υπό την ηγεσία του, η Ακαδημία Χορών βελτιώθηκε και έδωσε τον τόνο σε ολόκληρο τον κόσμο του μπαλέτου. Το 1672, με την υποστήριξή του, ιδρύθηκε μια ακαδημία χορού, η οποία μέχρι σήμερα είναι γνωστή σε όλο τον κόσμο ως Μπαλέτο της Όπερας του Παρισιού. Ένας άλλος χορογράφος της αυλής του Λουδοβίκου XIV, ο Pierre Beauchamp, ηγήθηκε της δουλειάς ορολογία χορός.

Ενδιαφέρων: Το 1681 ήταν μια άλλη σημαντική χρονιά στην ιστορία του μπαλέτου. Για πρώτη φορά στην παραγωγή του κ. Lully συμμετείχε κορίτσια . Τέσσερις καλλονές μπήκαν στον κόσμο του χορού και άνοιξαν τον δρόμο για τις υπόλοιπες. Από αυτή την αξέχαστη στιγμή, τα κορίτσια άρχισαν να ασχολούνται με το μπαλέτο.

Τον 18ο αιώναΤο μπαλέτο συνέχισε να κερδίζει τις καρδιές των χαριτωμένων λάτρεις του χορού σε όλο τον κόσμο. Ένας τεράστιος αριθμός παραγωγών, νέες μορφές έκφρασης του «εγώ» του στη σκηνή, η φήμη απέχει πολύ από το να βρίσκεται σε στενούς δικαστικούς κύκλους. Η τέχνη του μπαλέτου ήρθε και στη Ρωσία. Το 1738 άνοιξε η Σχολή Αυτοκρατορικού Μπαλέτου στην Αγία Πετρούπολη. - το πρώτο στη Ρωσία .

Αναπτύχθηκε και η μόδα του μπαλέτου. Τα κορίτσια έβγαλαν τις μάσκες τους, τα στυλ των κοστουμιών άλλαξαν. Τώρα οι χορευτές ντύθηκαν με ελαφριά ρούχα, επιτρέποντάς τους να εκτελέσουν προηγουμένως αδύνατο πάσες.

Στις αρχές του 19ου αιΗ θεωρία του μπαλέτου αναπτύσσεται ενεργά. Το 1820, ο Carlo Blasis έγραψε «Μια στοιχειώδης πραγματεία για τη θεωρία και την πράξη της τέχνης του χορού». Η μετάβαση από την ποσότητα στην ποιότητα ξεκινά, δίνεται όλο και περισσότερη προσοχή στις λεπτομέρειες.

Και το κυριότερο που φέρνει στο μπαλέτο οι αρχές του 19ου αιώνα είναι χορεύοντας στα χέρια σας . Η καινοτομία έγινε δεκτή με μεγάλη έκρηξη και έγινε αντιληπτή από τους περισσότερους χορογράφους.

Έτσι, το μπαλέτο έχει μετατραπεί σε έναν ασυνήθιστα ελαφρύ και αέρινο χορό, σαν τον καλοκαιρινό άνεμο, που γεννιέται στις ακτίνες του ανατέλλοντος ηλίου.

20ος αιώναςπέρασε κάτω από το σήμα του ρωσικού μπαλέτου. Στην Ευρώπη και την Αμερική, στις αρχές του αιώνα, το ενδιαφέρον για το μπαλέτο εξασθενούσε, αλλά μετά την άφιξη των δασκάλων από τη Ρωσία, η αγάπη για την τέχνη του μπαλέτου φούντωσε ξανά εκεί. Ρώσοι ηθοποιοί κανόνισαν μεγάλες περιοδείες, δίνοντας σε όλους την ευκαιρία να απολαύσουν τις δεξιότητές τους. Το μπαλέτο γίνεται ιδιοκτησία του ευρύτερου κοινού.

XXI αιώνας

Στην εποχή μας, το μπαλέτο παραμένει η ίδια μαγική τέχνη στην οποία, με τη βοήθεια του χορού, μπορούν να πουν για όλα τα ανθρώπινα συναισθήματα. Συνεχίζει να αναπτύσσεται και να μεγαλώνει, αλλάζει με τον κόσμο και χωρίς να χάνει τη συνάφειά του.

Ασκηση:

Μάθετε (βρείτε σε βιβλία, το Διαδίκτυο, από τηλεοπτικές και ραδιοφωνικές εκπομπές) τα ονόματα και τα επώνυμα των πιο διάσημων μπαλαρινών της ιστορίας και της νεωτερικότητας. Γράψε αυτά που σου αρέσουν περισσότερο.

Σε ποιον θέλεις να είσαι σαν;

______________________________________

______________________________________

______________________________________

Ασκηση:

Γράψε το όνομα της διάσημης χορεύτριας που χρησιμοποίησε για πρώτη φορά την τεχνική του χορού στις άκρες των ποδιών της:

______________________________________

Ασκηση:

Ποια χρονιά και σε ποια πόλη άνοιξε η πρώτη σχολή μπαλέτου στη Ρωσία; (Imperial Ballet School)

______________________________________

Γνωριμία
με θέσεις χεριών και ποδιών

βράχος 6.

Στις δημοτικές τάξεις, στα μαθήματα κλασικού χορού, οι μαθητές εξοικειώνονται με βασικά αυτό το αντικείμενο. Ιδιαίτερη προσοχή δίνεται στη σωστή τοποθέτηση του σώματος, των χεριών και των ποδιών και στην ανάπτυξη της πλαστικότητας.

Όλες οι νεαρές μπαλαρίνες ανυπομονούν να αρχίσουν να χορεύουν en pointe (στα χέρια σας). Όταν η μπαλαρίνα χορεύει στα δάχτυλά της, τα πόδια φαίνονται πιο μακριά, οι περιστροφές γίνονται πιο γρήγορες και οι κινήσεις φαίνονται ακόμα πιο όμορφες: η μπαλαρίνα φαίνεται να φτερουγίζει στη σκηνή, μόλις την αγγίζει.

Πρέπει να θυμόμαστε ότι γυναίκες, μερικές φορές άνδρες, χορεύουν στα δάχτυλα στο μπαλέτο. Μικρότεροι μαθητές και φοιτήτριες που κάνουν ασκήσεις μόνο σε παπούτσια μπαλέτου .

Γι'αυτό, να σταθείς στις μύτες των ποδιών σου , απαιτούνται οι ακόλουθες προϋποθέσεις:

τα πόδια και τα πόδια πρέπει να είναι αρκετά δυνατά.

Τα μαθήματα μπαλέτου πραγματοποιούνται τουλάχιστον 3 φορές την εβδομάδα.

καλά αναπτυγμένοι μύες της πλάτης και της κοιλιάς.

Το κύριο πράγμα - Ο δάσκαλός σας πιστεύει ότι μπορείτε ήδη να χορέψετε στα δάχτυλά σας.

Η ρωσική σχολή μπαλέτου έχει πέντε θέσεις ποδιών :

ένας θέση Και τρεις θέσεις χεριών :

Πρέπει να θυμάστε τη θέση των χεριών και των ποδιών σε κάθε θέση, να τα ονομάσετε σωστά και να τα εκτελέσετε.

Οι θέσεις των χεριών και των ποδιών χρησιμοποιούνται σε διάφορους συνδυασμούς και σχηματίζουν όμορφα και εκφραστικά βήματα και πόζες. Όλες οι κινήσεις στο μπαλέτο ξεκινούν και τελειώνουν σε μία από τις πέντε θέσεις των ποδιών.

Ο δάσκαλος σίγουρα θα σας διδάξει πώς να γυρίζετε τα πόδια σας και να κρατάτε τη στάση σας, έτσι ώστε μέχρι να αρχίσετε να παίζετε στη σκηνή, να μην το σκέφτεστε πια. Το σώμα σας - μύες, μυοσκελετικό σύστημα - θα αναπαράγει τη σωστή στάση αυτόματα.

Εργασία: διαγράψτε τη λάθος πρώτη θέση των ποδιών στην παρακάτω φωτογραφία

Σπουδαίος!Θα είναι πολύ πιο εύκολο για εσάς να διατηρήσετε τη σωστή στάση και θέση των ποδιών και των χεριών εάν το κάνετε κρατήστε την πλάτη σας ίσια . Θυμηθείτε αυτό το μυστικό!

Ασκηση:

Χρωματίστε τις εικόνες. Επαναλάβετε τα ονόματα των θέσεων των χεριών και των ποδιών. Γράψτε τους αριθμούς τους δίπλα στην αντίστοιχη εικόνα.

Μελετάμε προσεκτικά

βράχος 7.

Έχετε ήδη συνηθίσει να εκτελείτε κινήσεις σε ένα μάθημα μπαλέτου στη μουσική. Το μάθημα κλασικού χορού συνοδεύεται από συνοδό: στο πιάνο ερμηνεύει αποσπάσματα από μπαλέτα, έργα Ρώσων και ξένων συνθετών, κλασικές και πρωτότυπες μελωδίες.

Ενδιαφέρων: Όταν το μπαλέτο μόλις αναδυόταν ως τέχνη, γίνονταν μαθήματα κλασικού χορού με τη συνοδεία του βιολιού.

Η ικανότητα κίνησης (χειροκρότημα, χορός) στο ρυθμό της μουσικής ονομάζεται ρυθμός. Μερικοί μαθητές δυσκολεύονται να συντονίσουν τις κινήσεις τους με τη μουσική. Αλλά αυτή η ικανότητα πρέπει να αναπτυχθεί όσο το δυνατόν πιο προσεκτικά! Ίσως το πιο σημαντικό πράγμα για έναν χορευτή - να μπορεί να νιώσει τη μουσική , εκφράστε εικόνες σώματος, σκέψεις, μουσικές φράσεις.

Από την κορυφή του κεφαλιού μέχρι τις άκρες των δακτύλων, η κίνηση πρέπει να επαληθευτεί και να τελειοποιηθεί, η μουσική να γίνει αισθητή, ο χορός να μελετηθεί. Οι κινήσεις μαθαίνονται διαδοχικά και σταδιακά, ώστε να εκδηλώνεται η μουσικότητα, ο ρυθμός και η τεχνική απόδοση του μαθητή. Ως εκ τούτου, η βασική αρχή της διδασκαλίας του κλασικού χορού είναι σταδιακή: «από το απλό στο σύνθετο».

Ακούστε προσεκτικά τον δάσκαλό σας στην τάξη. Τα σχόλιά του θα σας βοηθήσουν να κατακτήσετε το πρόγραμμα και να μάθετε το υλικό εύκολα και με σιγουριά.

Ασκηση:

Θυμάστε τι δυσκολίες συναντήσατε στα μαθήματα κλασικού χορού; Τι σχόλια σου έκανε ο δάσκαλός σου; Γράψτε τι κάνατε για να τα ξεπεράσετε;

______________________________________

______________________________________

______________________________________

______________________________________

Ενδιαφέρων: Μεταξύ των χορευτών υπάρχει ένα τέτοιο αστείο: όλοι οι άλλοι άνθρωποι έχουν μόνο δύο πόδια: αριστερά και δεξιά. Και οι χορευτές έχουν μεγάλη ποικιλία ποδιών: αριστερά, δεξιά, εμπρός, πίσω, αυτό, εκείνο, εκείνο, λάθος, σωστό, υποστηρικτικό, ελεύθερο, εργαζόμενο, κρεμασμένο, με αυτοπεποίθηση, ψηλά, χαμηλά και ούτω καθεξής - η λίστα συνεχίζεται! ☺

Φυσικά, καταλαβαίνετε ότι αυτό είναι ένα αστείο και ότι ένας χορευτής, όπως κάθε άνθρωπος, έχει μόνο δύο πόδια: αριστερά και δεξιά. Αλλά σίγουρα πρέπει να θυμάστε τους ορισμούς των ποδιών στήριξης και εργασίας (ή ελεύθερων). υποστηρικτικό πόδι καλέστε το πόδι που υποστηρίζει το βάρος του σώματος τη στιγμή που το άλλο (εργαζόμενο πόδι, ελεύθερο πόδι) είναι ελεύθερο να εκτελέσει μια χορευτική κίνηση ή να πόζα.

Αντίστοιχα, πόδι εργασίας - αυτό που εκτελεί την κύρια κίνηση ενώ «ακουμπάει» στο άλλο πόδι. Όταν διδάσκει μια νέα κίνηση, ο εκπαιδευτής συνήθως εξηγεί τι ακριβώς κάνει το πόδι εργασίας. Αλλά πρέπει να θυμάστε για την υποστήριξη! Αυτές οι εικόνες δείχνουν ότι το γόνατο του ποδιού στήριξης είναι τεντωμένο, δεν πέφτει προς τα εμπρός ή προς τα πίσω, το πόδι πάνω του δεν είναι νωθρό, αλλά ούτε και υπερβολικά καταπονείται.

Μερικές φορές και τα δύο πόδια μπορεί να στηρίζουν ή να λειτουργούν ταυτόχρονα.

___________________ ___________________

Εργασία: υπογράψτε τα ονόματα των ποδιών (υποστήριξη, εργασία) - στο κατάλληλο μέρος.

Αναπτύσσουμε πλαστικότητα και ευελιξία

βράχος 8.

Στα μαθήματα κλασικού χορού δίνεται προσοχή στις διατάσεις, στις ομαλές κινήσεις των χεριών και των ποδιών και στην ικανότητα ελέγχου του σώματος. Μέχρι τις άκρες των δακτύλων, ο χορευτής σκέφτεται μέσα από κάθε κίνηση. Για να δείτε πώς μοιάζει αυτή ή εκείνη η θέση, η κίνηση, υπάρχουν τόσοι πολλοί καθρέφτες στην αίθουσα μπαλέτου!

Μια σημαντική ιδέα για τη σωστή ρύθμιση των χεριών είναι ΑΡΡΟΝΤΙ ("Arrondi´", γαλλικά - "στρογγυλεμένο", "στρογγυλεμένο"), ο προσδιορισμός της στρογγυλεμένης θέσης των χεριών (από τον ώμο έως τα δάχτυλα) στον κλασικό χορό. Με την αρχή του arrondi καθορίζονται οι κύριες θέσεις των χεριών: απαλά (στρογγυλά) λυγισμένοι αγκώνες, καρποί, χέρια.

Η ευελιξία είναι απαραίτητη για την ανάπτυξη της πλαστικότητας. Χωρίς αυτό, είναι αδύνατο να κάνετε όμορφες κινήσεις, με κάμψεις σώματος, σηκώσεις ποδιών. Γι' αυτό το βήμα («stretching») ελέγχεται από τον δάσκαλο στις εισαγωγικές εξετάσεις στην πρώτη τάξη για το τμήμα «Χορογραφικής Τέχνης».

Η ευελιξία μπορεί να αναπτυχθεί. Το κύριο πράγμα ταυτόχρονα είναι να κάνετε τις σωστές κινήσεις - όχι γυμναστικές διατάσεις, αλλά απαγωγή των ποδιών, οι οποίες σχετίζονται ειδικά με το τέντωμα των μυών. Ταυτόχρονα, φροντίστε να παρατηρήσετε τη θέση ανατροπής των ποδιών.

Κοιτάξτε τον σπάγκο eversion που δείχνει η χορεύτρια σε αυτή τη φωτογραφία:

Οι μαθητές της σχολής μπαλέτου μαθαίνουν να γυρίζουν τα πόδια τους στην άρθρωση του ισχίου, έτσι ώστε τα γόνατα να μην κοιτούν μπροστά, αλλά προς τα πλάγια. Χάρη σε αυτή τη θέση, μπορούν να σηκώσουν πολύ ψηλά τα πόδια τους.

Ασκηση:

Θυμηθείτε ποιες ασκήσεις κάνετε στην τάξη για να τεντώσετε την πλάτη, τους μηριαίους και τους οπίσθιους μηριαίους μηριαίους. Γράψτε τα ονόματά τους:

______________________________________

______________________________________

Η στάση «Βάτραχος» χρησιμοποιείται για τη βελτίωση της προσέλευσης. Μπορεί να γίνει ενώ κάθεστε:

Εργασία: Χρωματίστε την εικόνα.

Στο μηχάνημα

Μάθημα 9

Σίγουρα μπορείτε ήδη να ονομάσετε τις κινήσεις που εκτελούνται στο μάθημα μπαλέτου στο μπαρ. Μηχανή - χρησιμεύει ως υποστήριξη όταν μαθαίνεις να βγαίνεις έξω. Σας βοηθά να στέκεστε όρθια και ίσια, κρατώντας το σώμα σας σε μια κάθετη γραμμή. Το να σκύβετε την πλάτη σας και να λυγίζετε είναι λάθος.

Εργασία: Κυκλώστε τη σωστή θέση του σώματος στην ράβδο. Ποια σφάλματα βλέπετε στις άλλες (λανθασμένες) εικόνες;

Η ομοιόμορφη στάση του σώματος διατηρείται κατά την εκτέλεση κινήσεων!

Δείτε πώς σε αυτή τη φωτογραφία οι μαθητές εκτελούν την προετοιμασία για το rond de jambe par terre, πώς κρατούν τη πόζα:

Μηχανή Δεν χρησιμοποιείται ως στήριγμα. Για εκείνον εμμένω , εύκολα και με σιγουριά. Μην ακουμπάτε στο μηχάνημα με δύναμη. Και επίσης μην κολλάτε σε αυτό με το χέρι σας, σαν βελονάκι!

Το πόδι που αφήνεται στην άκρη πρέπει να σχηματίζει μια ευθεία γραμμή με το πόδι και να είναι αυστηρά στο πλάι. Η τήρηση αυτού του κανόνα θα βοηθήσει στη σωστή εκτέλεση πολλών κινήσεων.

Η εκτροπή των ποδιών στις αρθρώσεις του ισχίου διατηρείται κατά τη διάρκεια οποιασδήποτε κίνησης. Αυτό πρέπει να το θυμόμαστε πάντα!

Βλέποντας τις παρακάτω φωτογραφίες, προσέξτε τις θέσεις των χεριών και των ποδιών, πώς ακουμπάει ο χορευτής στην κάννη, πώς εκτελεί διάφορες κινήσεις, διατηρώντας την eversion.

Εργασία: Χρωματίστε τις εικόνες.

Γράψτε τα ονόματα των κινήσεων που φαίνονται πάνω τους. Εάν δεν θυμόσασταν τα ονόματά τους στα μαθήματα, τότε μπορείτε πάντα να τα βρείτε σε αυτό το σημειωματάριο. Διαβάστε το επόμενο μάθημα!

______________________________________

______________________________________

άσκηση

Μάθημα 10

Ο κλασικός χορός είναι αδιανόητος χωρίς τις κινήσεις που μαθαίνονται στις κατώτερες τάξεις στο μπαρ. Αυτές οι ασκήσεις ονομάζονται με την όμορφη γαλλική λέξη «άσκηση». Πρέπει να βεβαιωθείτε ότι έχετε μάθει τα ονόματα και τις τεχνικές για την εκτέλεση των κινήσεων, οι οποίες θα συζητηθούν αργότερα στο μεγαλύτερο μάθημα στο βιβλίο εργασίας σας.

DEMI- ΠΛΕΙΟ [demi-plié] - ένα ημι-squat στο οποίο οι φτέρνες δεν ξεκολλούν από το πάτωμα. Οποιαδήποτε μηχανή, σε οποιαδήποτε τάξη, ξεκινά με αυτήν την άσκηση.

Σε αυτή τη φωτογραφίαdemi πέτα πραγματοποίησε στην πρώτη θέση. Εκτελείται όμως και στις θέσεις δεύτερης-πέμπτης.

GRAND PLIE [gran plie] - πλήρης κατάληψη. Όταν εκτελείτε ένα μεγάλο πλέγμα στη 2η θέση - οι φτέρνες των ποδιών δεν ξεκολλούν, στην πρώτη, πέμπτη - ξεκολλούν στο τέλος της κίνησης.

Χρωματίστε τις εικόνες με μεγάλα φύλλα.

Δώστε προσοχή στη σωστή εκτέλεσηdemi πέτα ΚαιΜεγαλειώδης πέτα .

BATTEMENT TENDU [batman tandyu] - η κίνηση του ποδιού, το οποίο με μια ολισθαίνουσα κίνηση αποσύρεται στο δάχτυλο του ποδιού προς τα εμπρός, προς τα πίσω ή στο πλάι.

Εργασία: χρωματίστε τις εικόνες με Batement ταντού

BATTEMENT TENDU JETE [batman tandyu zhete] - διαφέρει από το battement tendu ρίχνοντας ενεργά το πόδι στον αέρα σε ύψος: εξετάστε τις παρακάτω εικόνες.

ROND DE JAM BE PAR TERRE [ron de jamb par terre] - ένας κύκλος με τεντωμένο πόδι, που αγγίζει το πάτωμα με τα δάχτυλά σας.

Αυτά τα διαγράμματα απεικονίζουν εύστοχα τη σωστή εκτέλεση του rond de jam be par terre μπρος-πίσω:

SURLE COU-DE-PIED [sur le cou-de-pied] - η θέση του εκτεταμένου ποδιού του «εργαζόμενου» ποδιού στον αστράγαλο του ποδιού στήριξης μπροστά ή πίσω.

BATTEMENT FONDU [Fondue batman] - μια κίνηση που αποτελείται από ταυτόχρονη κάμψη των γονάτων, στο τέλος της οποίας το "εργαζόμενο" πόδι έρχεται στη θέση sur le cou-de-pied μπροστά ή πίσω από το πόδι στήριξης, και στη συνέχεια τα γόνατα είναι ταυτόχρονα εκτείνεται και το «εργαζόμενο» πόδι ανοίγει προς τα εμπρός, στο πλάι ή πίσω.

Χρωματίστε τις εικόνες με Batement fondu

BATTEMENT FRAPPE [batman frappe] - μια κίνηση που αποτελείται από μια γρήγορη, έντονη κάμψη και επέκταση του ποδιού, το πόδι φέρεται στη θέση sur le cou-de-pied τη στιγμή της κάμψης και ανοίγει με το δάχτυλο στο πάτωμα ή σε ύψος 45° τη στιγμή της επέκτασης προς τα εμπρός, προς τα πλάγια ή προς τα πίσω.

Χρωματισμός εικόνων με εκτέλεση Batement φραπέ στο πλάι

BATTEMENT RELEVE LENT [batman relevé lan] - μια ομαλή ανύψωση ποδιών μέσω ολίσθησης κατά μήκος του δαπέδου 90 ° προς τα εμπρός, προς τα πλάγια ή προς τα πίσω. Είναι σημαντικό να ελέγχετε το αργό ανέβασμα και κατέβασμα του ποδιού.

χρωματίζω Εικόνες Με ταινία ρελέ μπαταριών

ΜΙΚΡΟΣ ΚΑΤΑΣΚΕΥΗ [petit batman] - "μικρό λάκτισμα" - εναλλάξ μικρές, σύντομες κλωτσιές με το πόδι στη θέση cou-de-pied μπροστά και πίσω από το πόδι στήριξης

Χρωματίστε τις εικόνες με μικροκαμωμένη Batement

GRAND BATTEMENT [gran batman] - ρίξτε ένα πόδι 90 ° και ψηλότερα προς τα εμπρός, προς τα πίσω ή στο πλάι.

Χρωματίστε τις εικόνες με Μεγαλειώδης Batement

ΛΙΜΑΝΙ DE ΣΟΥΤΙΕΝ [por de bra] - η σωστή κίνηση των χεριών σε βασικές θέσεις με στροφή ή κλίση του κεφαλιού , καθώς και η κάμψη του σώματος.

Μην ξεχάσετε να γράψετε όλους τους νέους όρους στο λεξικό! Θυμηθείτε τα και εκτελέστε σωστά τις κινήσεις με τις οποίες υποδεικνύονται!

Ασκηση:

Σκεφτείτε τις εικόνες. Δείχνουν πόζες μπαλέτου που θα μάθετε στα μαθήματα κλασικού χορού. Ελπίζουμε να σας αρέσει να μαθαίνετε πώς να τα εκτελείτε σωστά. Στο μεταξύ, μπορείτε να χρωματίσετε τις εικόνες.

Άσκηση στη μέση

βράχος 11.

Στη μέση οι μαθητές του δημοτικού κάνουν κινήσεις κατά την κρίση του δασκάλου. Χωρίς εξάρτηση από το μηχάνημα, είναι πολύ πιο δύσκολο να εκτελεστούν ορισμένα στοιχεία. Μελετώνται οι στάσεις: ολόσωμο, κρουαζέ, φάτσα, εκάρτε. Εκτελείται Pore de bra.

Το μάθημα χορού είναι σαν σκηνή. Με την εξάσκηση στη μέση, μαθαίνεις να χρησιμοποιείς τον περιβάλλοντα χώρο έτσι ώστε το κοινό να μπορεί να σε δει από τις καλύτερες οπτικές γωνίες.

Η θέση του σώματος κατά την εκτέλεση διαφόρων στάσεων προσανατολίζεται από σημεία. Η πρώτη θεωρείται αυτή στην οποία ο καλλιτέχνης κοιτάζει τον θεατή. Περαιτέρω, η μέτρηση πηγαίνει δεξιόστροφα, 45 μοίρες - στο 8ο σημείο.

Για τη σωστή εκτέλεση των κινήσεων στη μέση, οι μαθητές πρέπει να θυμούνται τα ονόματα της θέσης των κύριων στάσεων του κλασικού χορού. Στάση - αυτή είναι μια συγκεκριμένη θέση των χεριών, των ποδιών, του κεφαλιού.

EN ΠΡΟΣΩΠΟ [πλήρες πρόσωπο] - "αντίθετα, στο πρόσωπο" - μια στάση στην οποία το σώμα βρίσκεται ακριβώς απέναντι από τον θεατή.

επωμίδα [epolman] - μια ορισμένη θέση του χορευτή, στην οποία η φιγούρα στρέφεται στα μισά του δρόμου προς τον θεατή, το κεφάλι στρέφεται στον ώμο.

Κρουασί [croise] - μια στάση στην οποία τα πόδια είναι σταυρωμένα, το ένα πόδι καλύπτει το άλλο.

Χρωματίστε την εικόνα με κρουασέ εμπρός και πίσω

Effacee [efase] - αναπτυγμένη θέση του σώματος και των ποδιών.

Χρωματίστε την εικόνα με αποτέλεσμα εμπρός και πίσω

Ecartee [ekarte] - μια στάση στην οποία ολόκληρη η φιγούρα στρέφεται διαγώνια.

Χρωματίστε την εικόνα με ecartee

Ασκηση.

Ονομάστε τη θέση του χορευτή. Γράψτε την απάντησή σας:

______________

Ασκηση:

Δείτε προσεκτικά τις πόζες στις παρακάτω φωτογραφίες. Σημειώστε εκείνα από αυτά, με τα οποία έχει ήδη γίνει γνωριμία. Χρωματίστε τις εικόνες.

Γοργά

βράχος 12.

Τα άλματα διδάσκονται επίσης στο κέντρο της τάξης:

petit allegro - άλματα με μικρά σημεία.

gran allegro - μεγάλα άλματα με κίνηση στην τάξη.

Τα άλματα σε ύψος, όταν ο χορευτής πετάει στον αέρα, λέγονται ανύψωση. Χρειάζεται πολλή δύναμη και επιδεξιότητα για να διατηρήσεις τη σωστή στάση σε ένα τέτοιο άλμα.

Ο πρώτος που έμαθε μικρά άλματα - μικρό aute [τσιγαριστός]. Αρχίζουν και τελειώνουν στη θέση demi plie.

Σπουδαίος:κατά τη διάρκεια του άλματος, μην ξεχάσετε να τραβήξετε τις κάλτσες σας, να κρατάτε τα χέρια σας στη σωστή θέση και το σώμα - ίσιο!

μικρό auté.

Π.Α.Σ.Ε chappe [pa echape] - ένα άλμα από δύο πόδια σε δύο από την πρώτη, τρίτη ή πέμπτη θέση στη δεύτερη ή την τέταρτη. Μια αλλαγή στη θέση των ποδιών κατά τη διάρκεια αυτού του άλματος συμβαίνει στον αέρα.

Εργασία: χρωματίστε τις εικόνες με διαδοχικές κινήσεις κατά την εκτέλεση βήμα echappe .

Αλλαγή των πιέδων Το [changeman de pied] είναι ένα άλμα από την πέμπτη θέση στην πέμπτη με αλλαγή ποδιών.

Εργασία: χρωματίστε τις εικόνες με διαδοχικές κινήσεις ενώ εκτελείτε μετατροπές

Οι αρχάριοι χορευτές μαθαίνουν αυτό το άλμα στο μπαρ.

Αναπτυσσόμαστε πολιτιστικά

Μάθημα 13

Οι αρχάριοι χορευτές πρέπει να μυηθούν στην τέχνη. Η κουλτούρα της επίσκεψης στο θέατρο είναι ένα από τα συστατικά του ανθρώπινου πολιτισμού.

Υπάρχουν πολλά όμορφα μπαλέτα. Μερικά από αυτά σκηνοθετούνται σύμφωνα με τις πλοκές των παραμυθιών, άλλα - σύμφωνα με ιστορίες, θεατρικά έργα. Γεμίζουν τις σκηνές με κίνηση, χρώμα, μουσική και ενθουσιάζουν το κοινό σε όλο τον κόσμο.

Είναι καλύτερο να παρακολουθείτε το μπαλέτο στο θέατρο ή μπορείτε να το παρακολουθήσετε στην τηλεόραση ή σε DVD.

Ασκηση:

Δείτε φωτογραφίες από σκηνές από διάσημα μπαλέτα. Ζητήστε από τους γονείς σας να πάτε μαζί στο θέατρο, δείτε τουλάχιστον έναν από αυτούς.

Θα είναι ακόμα πιο ενδιαφέρον για εσάς να παρακολουθήσετε το μπαλέτο αν πριν από αυτό διαβάσετε την πλοκή του και ακούσετε τη μουσική από αυτό.

Αυτή η σελίδα περιέχει φωτογραφίες από σκηνές από διάσημα μπαλέτα. Επιλέξτε αυτό που θέλετε να δείτε στο θέατρο.

Η επίσκεψη στο θέατρο είναι ένα πολιτιστικό γεγονός που ανεβάζει το επίπεδο της εξέλιξής σου, σου χαρίζει αξέχαστες εντυπώσεις και συναισθήματα.

Sokolova N.V.

ΘΕΑΤΡΟ

Η αυλαία ανέβηκε και

Η Σταχτοπούτα ζει στη σκηνή.

Λυπημένος, γελώντας και τραγουδώντας

Και μετά την μπάλα περιμένει τον πρίγκιπα.

Σταματάμε να αναπνέουμε λίγο

Και η μουσική είναι τόσο καλή.

Το ευτυχές τέλος είναι κοντά

Στέφει τη Σταχτοπούτα με στέμμα.

Ο Καρυοθραύστης παλεύει σαν ήρωας.

Υποστηρίζει τους φίλους του.

Οι κακές συνωμοσίες ξανά και ξανά,

Όμως η αγάπη τα νικά όλα.

Spinning στην μπαλαρίνα του χορού

Μια κάπα πετάει στον άνεμο

Και τόσο χαριτωμένο, τόσο λεπτό,

Αυτό που είναι αμέσως εμφανές - ερωτευμένος.

Αλλά λιώνει στα κάρβουνα του φούρνου

Σαν κερί σε φλόγα κεριού

Αγαπημένη και επιθυμητή

Τσινέζικος στρατιώτης.

Και είμαστε λυπημένοι, και πώς αυτή

Έτοιμος με τον άνεμο από το παράθυρο

Πέτα σαν θαύμα πουλί

Και κατέβα στις φλόγες.

Υπάρχει μόνο μυθοπλασία σε αυτά - δεν υπάρχει ψέμα.

Μας διδάσκουν να ζούμε τίμια,

Αγαπήστε την αγάπη και τη φιλία.

Πολεμήστε το κακό χωρίς να κοιτάξετε πίσω

Παραβίαση ανόητων κανόνων

Και πιστέψτε στα θαύματα στη ζωή

(Τουλάχιστον για αυτές τις δύο ώρες.)

ΚΑΤΑΛΟΓΟΣ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΗΜΕΝΗΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ ΚΑΙ ΠΗΓΩΝ

Blok L.D. Κλασικός χορός. Ιστορία και νεωτερικότητα. Μ., 1987.

Vaganova A.Ya. Βασικές αρχές κλασικού χορού. Μ., 2007.

Όλα για το μπαλέτο. Λεξικό Αναφοράς / Εκδ. Yu.I. Σλονίμσκι. Μ.-Λ., 1966.

Golovkina S.N. Μαθήματα κλασικού χορού στο λύκειο. Μ., 1989.

Zhdanov L.T. Εισαγωγή στο μπαλέτο. Μ., 1986.

Το πρώτο μου βιβλίο μπαλέτου / Kate Castle, Anne du Boisson; ανά. από τα Αγγλικά. D.V. Ντουμπίσκιν. Μ., 2013.

Χρωματίστε το χορό: χρωματικό λεξικό χορευτικών όρων / σύνθ. Pichurkin S.A. Μ., 2015.

Αλμανάκ "Χρυσή στροφή, τεύχος 8" / Kovalenko I.A. «Αλφάβητο μπαλέτου».Μ.2011

Το εγχειρίδιο χρησιμοποιεί εικονογραφήσεις από τις υποδεικνυόμενες πηγές, φωτογραφίες από το αρχείο του Παιδικού Καλλιτεχνικού Σχολείου Νο 1 στο Ένγκελς και της Λαϊκής Συλλογικής του Χορογραφικού Συνόλου Fantasia, φωτογραφίες από τον ιστότοπο images.yandex.ru

Βρίσκεστε στη σελίδα χρωματισμού χορού. Η σελίδα χρωματισμού που βλέπετε περιγράφεται από τους επισκέπτες μας ως εξής "" Εδώ θα βρείτε πολλές σελίδες χρωματισμού στο διαδίκτυο. Μπορείτε να κατεβάσετε χορευτικές σελίδες ζωγραφικής και επίσης να τις εκτυπώσετε δωρεάν. Όπως γνωρίζετε, οι δημιουργικές δραστηριότητες παίζουν τεράστιο ρόλο στην ανάπτυξη του παιδιού. Ενεργοποιούν τη νοητική δραστηριότητα, σχηματίζουν μια αισθητική γεύση και ενσταλάζουν την αγάπη για την τέχνη. Η διαδικασία χρωματισμού εικόνων με θέμα τον χορό αναπτύσσει λεπτές κινητικές δεξιότητες, επιμονή και ακρίβεια, βοηθά να μάθετε περισσότερα για τον κόσμο γύρω μας, σας εισάγει σε όλη την ποικιλία χρωμάτων και αποχρώσεων. Κάθε μέρα προσθέτουμε νέες δωρεάν σελίδες χρωματισμού για αγόρια και κορίτσια στον ιστότοπό μας, τις οποίες μπορείτε να χρωματίσετε online ή να τις κατεβάσετε και να τις εκτυπώσετε. Ένας βολικός κατάλογος που καταρτίζεται ανά κατηγορίες θα διευκολύνει την εύρεση της σωστής εικόνας και μια μεγάλη ποικιλία σελίδων χρωματισμού θα σας επιτρέψει να βρείτε ένα νέο ενδιαφέρον θέμα για χρωματισμό κάθε μέρα.