लाल कैलेंडर दिन - ब्रह्मांड, समय, कैलेंडर। "कैलेंडर के लाल दिन हम ब्रह्मांड के निवासी हैं" विषय पर चित्र

1. कैलेंडर क्या है

2. देशों में कौन से कैलेंडर हैं: प्राचीन, पॉकेट, महत्वपूर्ण तिथियों का कैलेंडर, चर्च, मछुआरों का कैलेंडर, प्रशंसकों का कैलेंडर, ज्योतिषीय कैलेंडर।

3. कैलेंडर के प्रकार: टाइमशीट-कैलेंडर, टियर-ऑफ, फ्लिप-ओवर, बुक-टाइप कैलेंडर।

कैलेंडर क्या है?

• दिन हफ्तों में बदल जाते हैं, सप्ताह महीनों में बदल जाते हैं, और महीने वर्षों में बदल जाते हैं - इसी तरह समय बीतता जाता है।
• बिना कैलेंडर के यह बताना मुश्किल होगा कि यह कौन सा दिन या महीना है। यह पूरे वर्ष के लिए सप्ताह के दिनों और महीनों को लगातार सूचीबद्ध करता है।
• लैटिन में "कैलेंडर" शब्द का शाब्दिक अर्थ इस प्रकार है: "ऋण का रिकॉर्ड", "ऋण पुस्तिका"। तथ्य यह है कि प्राचीन रोम में, देनदार कलेंड के दिनों में - महीने के पहले दिनों में ऋण या ब्याज का भुगतान करते थे। इसके कारण नाम। लेकिन यूनानियों के पास कैलेंडर नहीं थे। इसलिए, रोमनों ने गंभीर बकाएदारों के बारे में विडंबनापूर्ण रूप से कहा कि वे ग्रीक कलेंड्स को ऋण वापस कर देंगे, यानी, यह ज्ञात नहीं है कि कब। यह अभिव्यक्ति दुनिया की कई भाषाओं में पंख लगा चुकी है।

पुजारियों ने यह भी नोट किया कि हर साल, बाढ़ शुरू होने के लगभग उसी समय, सूर्योदय से पहले आकाश में एक चमकीला तारा दिखाई देता था। हमने इन घटनाओं के बीच के दिनों को गिना - यह 365 दिन निकला। यह 6,000 साल पहले की बात है, और उससे पहले कोई नहीं जानता था कि एक साल में 365 दिन होते हैं। मिस्रवासियों ने वर्ष को 30 दिनों के 12 महीनों में विभाजित किया, और वर्ष के अंत में 5 अतिरिक्त दिन जोड़े।

प्राचीन कैलेंडर

कैलेंडर क्या हैं?

आधुनिक 12 महीने का कैलेंडर रोमन सम्राट गयुस जूलियस सीज़र की बदौलत सामने आया। उससे पहले 10 महीने का कैलेंडर चलन में था. चार साल के चक्र में, तीन साल में प्रत्येक में 365 दिन होते हैं, और चौथे में 366 दिन होते हैं। इस प्रकार सूर्य के चारों ओर पृथ्वी की परिक्रमा के समय के साथ कैलेंडर की अनुरूपता प्राप्त करना संभव हो सका।

तारीखें गिनने के और भी कई तरीके हैं: मुस्लिम, इजरायली, चीनी, भारतीय और बौद्ध कैलेंडर, जो आज भी उपयोग किए जाते हैं।

पॉकेट कैलेंडर

• शब्द "कैलेंडर" (हम एक पत्ती वाले पॉकेट कैलेंडर के बारे में बात कर रहे हैं, जिसमें एक तरफ एक तस्वीर है और दूसरी तरफ साल के दिनों की एक तालिका है) 1780 में रूस में दिखाई दिया। हालाँकि, उनके मुद्रित अवतार को अगले सौ वर्षों तक इंतजार करना पड़ा।
• पहली बार ऐसे कैलेंडर रूस में 1880 के दशक के मध्य में मॉस्को में छपे थे। और हमारे देश में पश्चिमी यूरोपीय कैलेंडर की शुरूआत पर डिक्री पर हस्ताक्षर करने के तुरंत बाद, एक नई शैली के साथ पहला कैलेंडर 1918 की शुरुआत में सेंट पीटर्सबर्ग में प्रकाशित किया गया था।

टाइमशीट कैलेंडर

• टाइमशीट-कैलेंडर,एक शीट संस्करण के रूप में जिसमें एक तालिका के रूप में महीनों के अनुसार व्यवस्थित वर्ष के दिनों की सूची होती है

फाड़नेवाला कैलेंडर

• फाड़ दिया गया कैलेंडर,जिसमें प्रत्येक दिन (सप्ताह, माह) के लिए अलग-अलग टियर-ऑफ शीट आवंटित की जाती हैं

डेस्क कैलेंडर

डेस्क कैलेंडर,जिसमें प्रत्येक दिन (सप्ताह, माह) के लिए अलग-अलग फ्लिप शीट आवंटित की जाती हैं

पुस्तक प्रकार कैलेंडर

• पुस्तक प्रकार कैलेंडर,एक पुस्तक संस्करण के रूप में जारी किया गया जिसमें एक विशिष्ट विषय और (या पते) के अनुसार चयनित सामग्री शामिल है

महत्वपूर्ण तिथियों का कैलेंडर

• महत्वपूर्ण तिथियाँ कैलेंडर,जिसमें किसी भी यादगार घटना से जुड़े वर्ष के दिनों की एक चयनात्मक सूची और इन घटनाओं के बारे में जानकारी शामिल है

चर्च कैलेंडर

चर्च की छुट्टियों और उपवासों का कैलेंडर, नामों का शब्दकोश, संतों का जीवन। ट्रोपेरिया की सूची; हर दिन के लिए प्रार्थनाएँ और सुसमाचार पाठ।

ज्योतिषीय कैलेंडर

राशिफल बनाते समय, ज्योतिषी चंद्र कैलेंडर पर भरोसा करते हैं।

माया कैलेंडर

माया सभ्यता द्वारा पूर्व-कोलंबियाई युग में बनाई गई कैलेंडर की एक प्रणाली। इस कैलेंडर का उपयोग अन्य मध्य अमेरिकी लोगों - एज़्टेक, टोलटेक आदि द्वारा भी किया जाता था।

ग्रेड 2 भाग 1 के लेखकों प्लेशकोव ए.ए. के लिए कार्यपुस्तिका से दुनिया भर में जीडीजेड। और नोवित्स्काया एम.यू. - कार्यक्रम परिप्रेक्ष्य इस पृष्ठ पर प्रस्तुत किया गया है। हमें उम्मीद है कि वे होमवर्क की तैयारी में मदद करेंगे।

दुनिया भर में जीडीजेड - ग्रेड 2 - कार्यपुस्तिका - भाग 1 - लेखक: प्लेशकोव ए.ए. और नोवित्स्काया एम.यू.

ब्रह्मांड, समय, कैलेंडर

पृष्ठ 3 - 5 - हम रूस के लोगों का संघ हैं

1. आवेदन से रूस के कुछ लोगों की वेशभूषा में लोगों के आंकड़े काटें। आकृतियों से एक मज़ेदार गोल नृत्य बनाएं। यदि आप घाटे में हैं, तो पाठ्यपुस्तक को देखें।

केंद्र में, रूस के अन्य लोगों के नाम लिखें जिन्हें आप जानते हैं।

2. पी पर पाठ्यपुस्तक में मानचित्र को देखें। 4-5. इस पर रूसी संघ के उस हिस्से का नाम खोजें जहां आप रहते हैं। इसके साथ वाक्य पूरा करें:

मैं रहता हूँ मॉस्को क्षेत्र .

3. एक जादुई फूल के रूप में रूस के विभिन्न हिस्सों के मिलन की कल्पना करें। इसकी एक पंखुड़ी पर रूसी संघ के अपने हिस्से का नाम खूबसूरती से लिखें।

फूल की अन्य पंखुड़ियों पर रूस के उन हिस्सों के नाम लिखें जहां आपके रिश्तेदार या दोस्त रहते हैं।

4. अपने बड़ों से पता करें या स्वयं अनुमान लगाएं कि दस्तावेजों में कभी-कभी रूसी संघ का नाम कैसे संक्षिप्त किया जाता है।

अपना उत्तर लिखें: आरएफ .

5. यह एक फ्रेम है - तस्वीरों, चित्रों या एक कविता के लिए, आपके गणतंत्र (क्षेत्र, क्षेत्र, जिला, शहर, गांव) की सबसे दिलचस्प चीजों के बारे में एक कहानी। इसे बड़ों के साथ मिलकर अपने लिए यादगार के तौर पर सजाएं।

मॉस्को में रेड स्क्वायर

हम ब्रह्मांड के निवासी हैं

पेज 6 - 7

1. कल्पना कीजिए कि आप अपने आस-पास की दुनिया की प्रशंसा कर रहे हैं। दो चित्र बनाओ. स्पष्ट करें (मौखिक रूप से) कि आप ये चित्र क्यों बनाना चाहते थे।

परिभाषा लिखिए.

ब्रह्मांड ही संपूर्ण विश्व है: तारे, ग्रह, उपग्रह।

3. आकाशीय पिंडों का विवरण ज्ञात कीजिए और उनके नाम बक्सों में लिखिए।

• गरमागरम आकाशीय पिंड जो प्रकाश उत्सर्जित करते हैं - 6 अक्षर।

सितारे

• ठंडे आकाशीय पिंड. सूर्य के चारों ओर घूमें. अपना स्वयं का प्रकाश उत्सर्जित न करें - 7 अक्षर।

ग्रहों

• ठंडे आकाशीय पिंड. ग्रहों की परिक्रमा - 8 अक्षर।

उपग्रहों

4. किसी पाठ्यपुस्तक का उपयोग करके या स्वयं ग्रहों के नाम पर हस्ताक्षर करें।

हमारा "अंतरिक्ष यान" - पृथ्वी

पृष्ठ 8-9

1. आप पृथ्वी की कल्पना कैसे करते हैं - हमारा "अंतरिक्ष यान"? खींचना।

पृथ्वी हमारा अंतरिक्ष यान है

2. पाठ में रिक्त स्थान भरें.

पृथ्वी की वह सतह जो हम अपने चारों ओर देखते हैं, कहलाती है क्षितिज . इस सतह की सीमा कहलाती है क्षितिज .

3. आरेखों पर क्षितिज के किनारों को नामित करें। योजना संख्या 1 पाठ्यपुस्तक का उपयोग करके भरें। इसे अपनी हथेली या कागज की शीट से बंद कर दें। चार्ट #2 को स्वयं पूरा करने का प्रयास करें, और फिर स्वयं का परीक्षण करें।

4. व्यावहारिक कार्य "कम्पास"।

1) एक कम्पास पर विचार करें। चित्र की सहायता से इसकी युक्ति का अध्ययन करें। कम्पास के हिस्सों को दिखाएँ और नाम दें।

*कारतुश्का - क्षितिज के किनारों के पदनाम के साथ एक गोलाकार पैमाना (विभाजनों वाली प्लेट)।

2) निर्देशों के अनुसार सभी चरणों का पालन करें और क्षितिज के किनारों को निर्धारित करें।

कम्पास का उपयोग कैसे करें- कंपास को समतल, क्षैतिज सतह पर रखें। - सुरक्षा कैच खींचें और तीर रुकने तक प्रतीक्षा करें। - कंपास को घुमाएं ताकि तीर का नीला सिरा अक्षर से मेल खाए साथ, और लाल - अक्षर U के साथ। तब सभी अक्षर क्षितिज के किनारों की दिशाओं को इंगित करेंगे। - समाप्त होने पर, तीर को सुरक्षा पर रखें।

3. डेस्कटॉप पर दुनिया की मुख्य दिशाओं के पदनाम के साथ संकेत व्यवस्थित करें।

4. जोड़ें.

दिशा सूचक यंत्र- यह क्षितिज के किनारों को निर्धारित करने के लिए एक उपकरण है।

5. क्रॉसवर्ड हल करें.

1. पृथ्वी मॉडल ( ग्लोब).
2. हमारे ग्रह का सबसे उत्तरी बिंदु (उत्तरी ध्रुव).
3. हमारे ग्रह का सबसे दक्षिणी बिंदु (दक्षिणी ध्रुव).
4. पृथ्वी पर जल का विशाल विस्तार ( महासागर के).
5. भूमि का विशाल भूभाग चारों ओर से पानी से घिरा हुआ है ( महाद्वीप).

6. ग्लोब का उपयोग करके या स्वतंत्र रूप से समोच्च के साथ महाद्वीपों की पहचान करें। महाद्वीपों के नाम लिखिए।

समय

पृष्ठ 12 - 13

1. अतीत, वर्तमान और भविष्य को दर्शाने वाले चित्र-प्रतीकों के बारे में सोचें। स्पष्ट करें (मौखिक रूप से) कि आप ये चित्र क्यों बनाना चाहते थे।

2. माप की इकाइयों को आरोही क्रम में क्रमांकित करें।

इस बारे में सोचें कि समय की कौन सी इकाइयाँ घड़ी द्वारा निर्धारित की जा सकती हैं, और कौन सी कैलेंडर द्वारा।

घंटे निर्धारित किए जा सकते हैं: घंटे, मिनट, सेकंड। कैलेंडर के अनुसार, आप निर्धारित कर सकते हैं: वर्ष, महीना, सप्ताह, दिन।

3. व्यावहारिक कार्य "घड़ी"।
1) घड़ी पर विचार करें. उनके उपकरण का अध्ययन करने के लिए चित्र का उपयोग करें। घड़ी के हिस्सों को दिखाएँ और नाम दें।

2) तीरों की गति पर नजर रखें। उनमें से कौन सा "सबसे तेज़" है और कौन सा "सबसे धीमा" है?

घड़ी की सबसे तेज़ सुई सेकंड वाली सुई होती है। घड़ी की सबसे धीमी सुई घंटे की सुई होती है।

जब शिक्षक संकेत दे तो घड़ी से निर्धारित करें। समय लिखो.

समय: 10 घंटे 20 मिनट 32 सेकंड.

3) घड़ी के मॉडल पर, एक अलग समय निर्धारित करें और उसे निर्धारित करें। इस बार तीर बनाकर दिखाओ.

घड़ी के बाईं ओर: 12 घंटे 39 मिनट। घड़ी पर केन्द्रित: 5 घंटे 20 मिनट। घड़ी में ठीक 11 बजकर 00 मिनट पर।

4)जोड़ें.

घड़ी समय मापने का एक उपकरण है।

दिन और सप्ताह

पृष्ठ 14-15

1. दिन और रात के परिवर्तन की अपनी परी कथा व्याख्या के लिए एक चित्र बनाएं।

2. आवेदन से विवरण काटें, आवेदन योजना को इकट्ठा करें।

3. पाठ्यपुस्तक का उपयोग करके या स्वयं परिभाषा लिखें।

एक दिन एक सूर्योदय से दूसरे सूर्योदय तक का समय होता है।

4. सोमवार से शुरू करके सप्ताह के दिनों को सही क्रम में गिनें।

5. रविवार को आपके परिवार में घटी दिलचस्प घटनाओं को याद करें। उनमें से किसी एक के बारे में एक कहानी लिखें।

एक रविवार, मैं और मेरा परिवार प्रकृति की सैर पर गये। हम अपने साथ एक रबर नाव, एक तंबू और अन्य यात्रा सामान ले जाते हैं। पूरे दिन हम पिताजी के साथ खुली हवा में मछली पकड़ते हैं, और माँ मछली का सूप बनाती हैं। वो बड़ा ही शानदार दिन था।

मेरा सप्ताह

पृष्ठ 16 -17

एक सप्ताह में अपने जीवन के बारे में एक फोटो कहानी बनाएं। तस्वीरों के लिए कैप्शन लेकर आएं। लिखें कि आप पिछले सप्ताह का मूल्यांकन कैसे करते हैं और क्यों।

फ़ुटबॉल मेरा सप्ताह बहुत अच्छा था। मैंने स्कूल में बहुत सी नई, दिलचस्प चीज़ें सीखीं और सप्ताहांत में अच्छा आराम किया।

महीना और साल

1. परिशिष्ट से विवरण काटें और पिपली पैटर्न को इकट्ठा करें।

2. महीने के दौरान चंद्रमा का निरीक्षण करें। अमावस्या, चंद्रमा की "वृद्धि", पूर्णिमा, चंद्रमा की "उम्र बढ़ने" को देखने का प्रयास करें। अलग-अलग दिनों में चंद्रमा कैसा दिखता है उसका चित्र बनाएं। चित्रों के नीचे अवलोकन की तारीखें लिखिए।

चंद्रमा के चरण: चंद्रमा का "विकास", पूर्णिमा, चंद्रमा की "उम्र बढ़ने" और अमावस्या

3. चंद्रमा के बदलते आकार की अपनी परी कथा व्याख्या के साथ एक चित्र बनाएं।

4. पाठ्यपुस्तक का उपयोग करके या स्वयं परिभाषा लिखें।

वर्षपृथ्वी द्वारा सूर्य के चारों ओर एक चक्कर पूरा करने में लगने वाला समय है।

5. जनवरी से प्रारंभ करके महीनों को सही क्रम में क्रमांकित करें।

मौसम के

पृष्ठ 20-21

1. चार ऋतुओं के लिए प्रतीक चित्र बनाएं। वसंत से शुरू करते हुए, उन्हें सही क्रम में बनाएं। ऋतुओं के नाम लिखो।

2. परिशिष्ट से विवरण काटें और पिपली पैटर्न को इकट्ठा करें।

3. ऋतुओं की अपनी परी कथा व्याख्या के लिए एक चित्र बनाएं।

4. परिभाषा लिखिए.

प्राकृतिक घटनाएं प्रकृति में होने वाले सभी परिवर्तन हैं।

5. मौसमी घटनाओं के 2-3 उदाहरण दीजिए।

वसंत घटना: बर्फ का पिघलना, बाढ़, बूँदें। ग्रीष्मकालीन घटनाएँ: इंद्रधनुष, ओलावृष्टि, बिजली। शरद ऋतु की घटनाएँ: कोहरा, बारिश, कीचड़। शीतकालीन घटनाएँ: बर्फबारी, बर्फ़ीला तूफ़ान, बर्फ़ीला तूफ़ान। लेख में प्राकृतिक घटनाओं के बारे में और पढ़ें: प्राकृतिक घटनाएँ।

मौसम

पृष्ठ 22 - 23

1. व्यावहारिक कार्य "थर्मामीटर"।

1) कार्यपुस्तिका के फोटो और पाठ का उपयोग करके, आउटडोर थर्मामीटर के उपकरण का अध्ययन करें। इसके मुख्य भागों को दिखाएँ और नाम दें।

थर्मामीटर के मुख्य भाग तरल से भरी एक ग्लास ट्यूब और एक स्केल (डिवीजन वाली प्लेट) होते हैं। पैमाने पर प्रत्येक विभाजन एक डिग्री का प्रतिनिधित्व करता है। पैमाने के मध्य में आपको शून्य दिखाई देता है। यह गर्मी की डिग्री और पाले की डिग्री के बीच की सीमा है। थर्मामीटर ट्यूब में तरल स्तंभ का अंत डिग्री की संख्या को इंगित करता है।

2) थर्मामीटर की तुलना करें: आउटडोर, इनडोर, जल, चिकित्सा। उनकी समानताएं और अंतर क्या हैं?

विभिन्न थर्मामीटरों में समानता यह है कि इन सभी का उपयोग तापमान मापने के लिए किया जाता है। विभिन्न थर्मामीटरों के बीच अंतर उनके अनुप्रयोग के क्षेत्रों के साथ-साथ पैमाने पर मुद्रित तापमान सीमा में भी होता है।

3) पढ़ें कि तापमान कैसे रिकॉर्ड किया जाता है और अभ्यास करें।

गर्मी की डिग्री की संख्या "+" चिह्न के साथ दर्ज की जाती है, और ठंढ की डिग्री की संख्या - चिह्न "-" के साथ दर्ज की जाती है। "डिग्री" शब्द के साथ एक छोटा वृत्त रखा गया है।

उदाहरण के लिए +10, -10. यदि मेडिकल थर्मामीटर +37 से ऊपर तापमान दिखाता है, तो व्यक्ति बीमार है।

संख्याओं में लिखें:

दस डिग्री गर्मी - +10°C दस डिग्री पाला - -10°C शून्य डिग्री - 0°C शून्य से छह डिग्री ऊपर - +6°C शून्य से छह डिग्री नीचे - -6°C

शब्दों में लिखो:

5°C - पाँच डिग्री ताप। -7°C - शून्य से सात डिग्री नीचे।

4) उपयुक्त थर्मामीटर का उपयोग करके हवा, पानी, अपने शरीर का तापमान निर्धारित करें। तालिका भरें.

5) परिभाषा लिखिए।

एक तापमान मापने का उपकरण है.

पृष्ठ 24 – 25

2. तस्वीरों में मौसम की कौन सी घटनाएं दिखाई गई हैं? संकेत।

उन घटनाओं को चिह्नित करें (गोले को भरें) जिन्हें आपको देखना था।
3. मौसम की घटनाओं को दर्शाने के लिए पारंपरिक संकेतों का उपयोग किया जाता है। उन्हें देखें और चित्र बनाना सीखें।

4. पाठ्यपुस्तक का उपयोग करके या स्वयं परिभाषा लिखें।

मौसमहवा के तापमान और वर्षा, हवा और बादल आवरण का एक संयोजन है।

कैलेंडर - समय का रक्षक, स्मृति का संरक्षक

पृष्ठ 26-27

1. विचार करें कि टियर-ऑफ़ कैलेंडर पृष्ठ कैसे व्यवस्थित किया जाता है। उसके मॉडल के अनुसार, दाईं ओर "मेरा जन्मदिन" कैलेंडर का पृष्ठ डिज़ाइन करें।

कैलेंडर के पिछले पन्ने के लिए अपने बारे में एक मौखिक कहानी लेकर आएं।

2. कैलेंडर सर्कल के केंद्र में ऋतुओं के नाम पर हस्ताक्षर करें। लाल रेखाओं से चिह्नित वृत्त के प्रत्येक भाग को उपयुक्त रंगों से रंगें। स्पष्ट करें (मौखिक रूप से) कि आपने प्रत्येक मौसम के लिए इन रंगों को क्यों चुना।

3. कैलेंडर चक्र द्वारा निर्धारित करें कि आपके प्रियजनों का जन्मदिन किस महीने में आता है। उनके नाम बक्सों में लिखें। और मंडलियों में पारिवारिक छुट्टियों की संख्या इंगित करें।

4. पहेलियों का अनुमान लगाएं। सुराग लिखिए. परिशिष्ट में उत्तरों की जाँच करें।

दिन आते हैं, बारह भाई और वह स्वयं घट जाता है। वे एक के बाद एक चलते हैं, (कैलेंडर फाड़ते हुए) वे एक दूसरे को बायपास नहीं करते हैं। (महीने)

कैलेंडर के लाल दिन

पृष्ठ 28-29

1. छुट्टी का संकेत लेकर आएं। इसे एक फ्रेम में ड्रा करें.

	12 जून - रूस का दिन
	22 अगस्त - रूसी संघ के राज्य ध्वज का दिन
	1 सितंबर ज्ञान का दिन है
	5 अक्टूबर - अंतर्राष्ट्रीय शिक्षक दिवस
	4 नवंबर - राष्ट्रीय एकता दिवस
	12 दिसंबर - रूसी संघ का संविधान दिवस
	1 जनवरी - नया साल
	23 फरवरी - पितृभूमि के रक्षक दिवस
	8 मार्च - अंतर्राष्ट्रीय महिला दिवस
	1 मई - वसंत और मजदूर दिवस
	9 मई - विजय दिवस

2. कैलेंडर के लाल दिनों में से एक (अपनी पसंद का) के उत्सव की एक तस्वीर चुनें और चिपकाएँ। इसके लिए एक हस्ताक्षर लेकर आएं। आप पत्रिकाओं से तस्वीरों का उपयोग कर सकते हैं.

लोक कैलेंडर

पृष्ठ 30 - 31

1. लोक संकेत पढ़ें।

• यदि आवाज दूर तक सुनाई देती है - अच्छे मौसम के लिए; यदि आवाज दबी हुई सुनाई दे, धरती के पास ही, तो वर्षा होगी। (चुवाश चिन्ह)।
• यदि सिर पर बाल गीले और मुलायम हों तो वर्षा होगी। (सर्बियाई संकेत).

कौन सी इंद्रियाँ इन घटनाओं को देखने में मदद करती हैं? मौखिक रूप से उत्तर दें.

श्रवण और स्पर्श के अंग वर्णित घटनाओं को देखने में मदद करते हैं।

2. अभियान के बारे में अपने क्षेत्र के लोगों की टिप्पणियों के आधार पर संकेत लिखें:

क) निर्जीव प्रकृति की दुनिया में होने वाली घटनाओं के पीछे:

• सूरज की किरणें गुच्छों में बहती हैं - बारिश की ओर।
• अगर तारे कोहरे में हैं - बारिश के लिए।
• सूरज तेज़ी से तप रहा है और प्रकृति शांत हो गई है - तूफ़ान की ओर।
• यदि अक्टूबर में तारे चमकीले हों तो मौसम अच्छा होता है।
• यदि बादल दुर्लभ हैं, तो यह साफ़ और ठंडा होगा।

बी) पौधों के लिए:

• यदि सुबह के समय घास पर घनी ओस जमी हो तो दिन अच्छा रहेगा।
• यदि बर्च का रस वसंत में पूरी तरह से विभाजित हो जाता है, तो बरसात की गर्मियों की उम्मीद की जानी चाहिए।
• गर्म सर्दियों के लिए शर्बत की अच्छी फसल।
• ठंड के मौसम में बर्ड चेरी का फूलना।
• यदि, धूप वाले दिन, सिंहपर्णी पुष्पक्रम अचानक सिकुड़ने लगे, तो प्रकृति बारिश की तैयारी कर रही है।

ग) जानवरों के व्यवहार के लिए:

• बत्तखें और मुर्गियाँ देर तक होने वाली बारिश के लिए झुंड में इकट्ठा हो जाती हैं।
• तूफ़ान से बचने के लिए निगल छत के नीचे छिप जाते हैं।
• यदि बिल्ली कान के पीछे खरोंचती है - बर्फ हो या बारिश।
• मेढ़े और भेड़ें अपने माथे को धक्का देते हैं - तेज़ हवा हो।
• खरगोश मानव निवास के करीब आते हैं - कठोर सर्दी के लिए।

वर्ष के दौरान इन संकेतों की सत्यता की जांच करने का प्रयास करें।

3. रूस के लोगों के प्राचीन कैलेंडर पर विचार करें। यह समझाने का प्रयास करें (मौखिक रूप से) कि वे समय का ध्यान रखने में कैसे आपकी मदद करते हैं।

विशाल हड्डी से बना रूसी कैलेंडरयह जानने के लिए महत्वपूर्ण प्राकृतिक घटनाओं पर नज़र रखना संभव हो गया कि पक्षी कब आते हैं, कब इकट्ठा होना शुरू करना है और कब शिकार करना शुरू करना है। साथ ही यह सौर और चंद्र कैलेंडर का एक प्रोटोटाइप था। कैलेंडर पर डैश के अनुसार, हमारे पूर्वजों ने वर्ष का समय, छुट्टियों की तारीखें, फसल का समय इत्यादि निर्धारित किया था। शाम के लोगों का लकड़ी का कैलेंडरइससे कैलेंडर पर अंकित बिंदुओं के अनुसार महत्वपूर्ण घटनाओं, समारोहों के समय, छुट्टियों का ट्रैक रखना भी संभव हो गया।

4. कल्पना कीजिए कि आप एक रेगिस्तानी द्वीप पर रहते हैं। एक ऐसा उपकरण बनाएं जो आपको वर्ष के दिन, सप्ताह, महीने गिनने में मदद करेगा। इस उपकरण का चित्र बनाइये।

एक रेगिस्तानी द्वीप पर इतनी सारी चीजें नहीं हैं जिनसे आप साल के दिनों, हफ्तों, महीनों को गिनने के लिए एक उपकरण बना सकें। यह एक रस्सी हो सकती है जिस पर गांठों की मदद से आप साल के दिन, हफ्ते और महीने गिन सकते हैं।

पारिस्थितिक कैलेंडर

पृष्ठ 32-33

1. पाठ्यपुस्तक में खोजें और परिभाषा लिखें।

2. "हमारा जादुई ग्रीन हाउस" विषय पर एक चित्र बनाएं।

3. पाठ्यपुस्तक के पाठ का उपयोग करके तालिका में पारिस्थितिक दिनों की तारीखें दर्ज करें। चित्र-प्रतीकों के साथ आएं और उन्हें तालिका में बनाएं।

पृष्ठ 36

पतझड़ के महीने

1. पहले कॉलम में, प्राचीन रोमन कैलेंडर में शरद ऋतु के महीनों के नाम ज़ोर से पढ़ें। उनकी ध्वनि की तुलना शरद ऋतु के महीनों के आधुनिक रूसी नामों की ध्वनि से करें। दूसरे कॉलम में रूसी नाम लिखें। मौखिक रूप से उनकी उत्पत्ति के बारे में निष्कर्ष निकालें।

दूसरे कॉलम में हम ऊपर से नीचे तक लिखते हैं: सितंबर अक्टूबर नवंबर

बड़ों से पता करो और तीसरे स्तम्भ में अपने देश के लोगों की भाषाओं में पतझड़ के महीनों के नाम लिखो।

तीसरे कॉलम में हम ऊपर से नीचे तक लिखते हैं: हाउलर एक गंदा पत्ता है

2. अपने क्षेत्र के लोगों की भाषा में पतझड़ के महीनों के नाम लिखिए, जो संबंधित हैं:

ए) निर्जीव प्रकृति की घटनाओं के साथ: बारिश की घंटी, भोर, गंदा, उदास, गरजना।

बी) वन्य जीवन की घटनाओं के साथ: पत्तेदार, पत्ती गिरना।

ग) लोगों के श्रम से: एक बेकर, एक शादी का आदमी, एक स्किट, एक पत्ती काटने वाला।

3. रूस महान है. इसलिए, वे गर्मियों को विदा करते हैं और शरद ऋतु से अलग-अलग समय पर और एक से अधिक बार मिलते हैं। अपने क्षेत्र के लोगों के प्राचीन कैलेंडर के अनुसार शरद ऋतु के आगमन की तारीखें लिखें।

उत्तर: रूस में गर्मी 1 सितंबर (शरद ऋतु के आगमन की आधुनिक तिथि), 14 सितंबर (पुरानी शैली के अनुसार शरद ऋतु का आगमन), 23 सितंबर (मॉस्को राज्य में शरद विषुव का दिन माना जाता था) को आती है। शरद ऋतु की शुरुआत का दिन)।

4. चुनने के लिए चित्र के लिए हस्ताक्षर: सुनहरी शरद ऋतु; एक सुस्त समय - आँखें आकर्षण; गाँव में शरद ऋतु; शरद ऋतु मास्को; सर्दी का इंतज़ार कर रहे हैं.

पृ. 38-39. निर्जीव प्रकृति में शरद ऋतु.

1. शरद ऋतु में सूर्य की स्थिति दर्शाने वाले चित्र पर निशान लगाएँ। अपनी पसंद स्पष्ट करें (मौखिक रूप से)।

आइए दूसरे आरेख पर एक नज़र डालें। इसमें पतझड़ (बारिश, पत्ते गिरना, सूरज जमीन से ऊपर कम होना) के लक्षण हैं।

समझने के लिए: पृथ्वी सूर्य के चारों ओर घूमती है, जबकि पृथ्वी की धुरी हमेशा एक ही तरह झुकी हुई होती है। जब धुरी सूर्य की दिशा में झुकी होती है, तो यह पृथ्वी के सापेक्ष ऊँची लगती है, "सीधे ऊपर की ओर" होती है, इसकी किरणें "ऊर्ध्वाधर" पड़ती हैं, वर्ष के इस समय को ग्रीष्म ऋतु कहा जाता है। जब पृथ्वी सूर्य के चारों ओर घूमती है, तो धुरी उसके सापेक्ष बदल जाती है और सूर्य पृथ्वी के सापेक्ष नीचे उतरता हुआ प्रतीत होता है। इसकी किरणें पृथ्वी पर तिरछी पड़ती हैं। शरद ऋतु आ रहा है।

2. पाठ्यपुस्तक के पाठ का उपयोग करके निर्जीव प्रकृति में शरद ऋतु की घटनाओं की एक सूची बनाएं।

उत्तर: पाला, पाला, वर्षा, कोहरा, शरद विषुव, जमना।

3. तारीख लिखिए.

पृ. 40-41. शरद विषुव के समय लोक छुट्टियाँ।

अमूर क्षेत्र के नानाई शिकारियों की पारंपरिक वेशभूषा पैटर्न में भूरे, लाल, गुलाबी और नीले रंगों का संयोजन है। बर्तन सुनहरे, रंगे हुए हैं।

कामचटका में हिरन चराने वाले हिरन की खाल से बने कपड़े और जूते पहनते हैं, जो आमतौर पर हल्के फर वाले भूरे या भूरे रंग के सभी रंगों में होते हैं।

एस.42-43. शरद ऋतु में तारों भरा आकाश.

1. पाठ्यपुस्तक के चित्रों का उपयोग करते हुए, तारों को जोड़ें ताकि आपको भालू और हंस की आकृतियाँ मिलें। बाएं चित्र में, बिग डिपर की बाल्टी का चयन करें।

उत्तर के लिए चित्र देखें.

2. अपनी परी कथा के लिए एक चित्र बनाएं कि कैसे तारों से भरे आकाश में एक बड़ा भालू दिखाई दिया।

परी कथा कहानी: किसी तरह एक भालू का बच्चा शहद खाना चाहता था और छत्ते को नष्ट करने के लिए एक पेड़ पर चढ़ गया। और जंगल की मधुमक्खियाँ क्रोधित हो गईं, उन्होंने भालू शावक पर हमला कर दिया, डंक मारना शुरू कर दिया। छोटा भालू पेड़ पर और ऊपर चढ़ने लगा। माँ भालू ने यह देखा, भालू के बच्चे को बचाने के लिए दौड़ी, वह भी एक पेड़ पर चढ़ गई और उसके पीछे-पीछे पेड़ के शीर्ष तक पहुँच गई। वह अपने बेटे को अपने से ढक लेती है, और मधुमक्खियाँ अधिक से अधिक डंक मारती हैं। मुझे और भी ऊँचा चढ़ना था, बिल्कुल आसमान तक, ताकि मधुमक्खियाँ उस तक न पहुँच सकें। वे अभी भी वहाँ हैं: उर्सा मेजर और उर्सा माइनर।

या एक कहानी बनाओ कि कैसे भालू एक शिकारी से एक पेड़ में छिप गए, और फिर आकाश में चढ़ गए और पीछा छोड़ दिया।

हम एक पेड़ की चोटी से आकाश में चढ़ते भालूओं का चित्रण करते हैं।

3. तारों वाला आकाश देखें. परिचित और नए नक्षत्र और तारे खोजें। बड़े डिपर बाल्टी के स्थान पर ध्यान दें। उन नक्षत्रों और सितारों के नाम लिखें जिन्हें आप देखने में कामयाब रहे:

तारामंडल: उर्सा मेजर, उर्सा माइनर, मीन, मेष, एंड्रोमेडा।

सितारे: शुक्र, सीरियस, पोलारिस।

4. शरद ऋतु के आकाश में तारामंडलों में से एक के बारे में एक कहानी लिखें। इस जानकारी के लिए एटलस-निर्धारक, अन्य पुस्तकों, इंटरनेट (अपने विवेक पर) का उपयोग करें।

कहानी: बूट्स या शेफर्ड उत्तरी गोलार्ध के आकाश में एक तारामंडल है। यह ग्रीष्म और शरद ऋतु दोनों में मनाया जाता है। ऐसा लग रहा है जैसे कोई आदमी झुंड की रखवाली कर रहा हो. प्राचीन लोगों की कल्पना ने उसे एक कर्मचारी और दो कुत्तों के साथ चित्रित किया। इस नक्षत्र के बारे में कई मिथक हैं, लेकिन सबसे दिलचस्प यह है कि पृथ्वी पर पहला हल चलाने वाला इस नक्षत्र में बदल गया था, जिसने लोगों को जमीन पर काम करना सिखाया था। बूट्स तारामंडल में उर्सा मेजर के बगल में बहुत चमकीला तारा आर्कटुरस शामिल है, और यह स्वयं एक पंखे जैसा दिखता है।

यदि आप चाहें, तो शरद ऋतु के आकाश के नक्षत्रों के बारे में एक परी कथा का आविष्कार करें। इसे एक अलग शीट पर लिख लें और खूबसूरती से व्यवस्थित कर लें।

सबसे पहले आपको यह पता लगाना होगा कि शरद ऋतु में उत्तरी गोलार्ध के आकाश में कौन से तारामंडल दिखाई देते हैं। उन्हें चित्र में दर्शाया और हस्ताक्षरित किया गया है:

उनमें से किसी के बारे में या सभी के बारे में एक साथ हम एक परी कथा लेकर आते हैं।

परी कथा: लोग एक ही शहर में रहते थे। वे दयालु और ईमानदार थे, उन्होंने अपने काम से सब कुछ हासिल किया। उनमें एक चरवाहा था जो मवेशियों को चराता था, एक सारथी, जुड़वां बच्चे, एक कुंभ राशि जो कुएं से पानी ले जाता था, सुंदर युवतियां और कैसिओपिया, और कई अन्य। उनके पास घरेलू जानवर भी थे: एक बछड़ा, एक मेढ़ा, एक घोड़ा, शिकारी कुत्ते। और जब बालक पर्सियस ने बांसुरी बजाना शुरू किया, तो पास के जंगल के सभी जानवर उसकी बात सुनने आए: एक चालाक लोमड़ी, और एक बनबिलाव, और एक शेर, और एक शावक के साथ एक भालू। मछलियाँ तैरकर किनारे पर आ गईं, एक व्हेल और एक डॉल्फ़िन। यहाँ तक कि शानदार गेंडा और ड्रैगन ने भी कोमल धुन सुनी। लेकिन एक शरद ऋतु में, शहर के पास ज्वालामुखी विस्फोट शुरू हो गया। उसने जंगलों और खेतों को जला दिया, घरों को गिरा दिया और शहर और उसके सभी निवासियों को जलाने के लिए तैयार था। लेकिन विशाल अजगर ने लोगों से कहा: आपने कभी किसी को नुकसान नहीं पहुंचाया है, आप सभी बहुत अच्छे हैं और मैं आपको बचाऊंगा। उसने अपनी पीठ पर सभी को इकट्ठा किया जो उसमें समा सकते थे और उसे स्वर्ग तक ले गए। इसलिए वे आज तक आकाश से चमकते हैं और नक्षत्र पर्सियस, और ड्रैगन, रात के शरद ऋतु के आकाश में सभी के लिए जगह थी।

पृष्ठ 44-45. हमारे घर पर घास.

1. परिशिष्ट से चित्र काटें और प्रत्येक पौधे को उसके अपने बक्से में रखें।

3. अपने घर के पास जड़ी-बूटी वाले पौधों पर विचार करें। कई जड़ी-बूटियों के नाम जानने के लिए पहचान एटलस का उपयोग करें, उन्हें लिखें।

उत्तर: तिपतिया घास, ब्लूग्रास, फॉक्सटेल, यारो, नॉटवीड (पक्षी का अनाज), केला, सिंहपर्णी, पुदीना, बर्डॉक।

4. अपने घर के पास उगने वाली जड़ी-बूटियों में से एक के बारे में एक कहानी लिखें। ग्रीन पेजेज़ पुस्तक या अन्य स्रोतों से जानकारी का उपयोग करें (अपने विवेक पर)।

पुदीना।
पुदीना हमारे घर के पास उगता है। इस पौधे की खुशबू बहुत ही अच्छी होती है. हम अक्सर पुदीना तोड़ते हैं, उसकी हरी पत्तियों को सुखाते हैं और चाय में मिलाते हैं। मुझे पुदीने की चाय पीना बहुत पसंद है. पुदीना कई प्रकार का होता है, उनमें से एक औषधीय भी है।

केला।
केला सड़कों के किनारे उगता है, वहीं से इसे इसका नाम मिला। इसकी चौड़ी पत्तियाँ और लंबा तना होता है, जिस पर छोटे-छोटे फूल खिलते हैं और बीज पकते हैं। यह पौधा औषधीय है. यदि आप खुद को काटते हैं, तो केला लगाएं, और घाव तेजी से ठीक हो जाएगा।

चिपकाने के लिए तस्वीरें:

पृ. 46-47. बूढ़ी महिलाओं का काम.

1. इन पौधों में सन का पता लगाएं।

उत्तर: बाएँ से दूसरा।

3. आप कोस्ट्रोमा शहर में सन और बर्च की छाल के संग्रहालय में हैं। सन प्रसंस्करण, लिनन धागे और कपड़े बनाने के लिए उपकरणों की तस्वीरें देखें। उनके नामों की संख्या गोले में लिखो। 1. चरखा. 2. बुनाई की चक्की. 3. स्वयं घूमने वाला पहिया। 4. खड़खड़ाया हुआ। 5. मूसल सहित ओखली। 6. सन मिल.

जवाब तस्वीर में है.

बच्चे को सन प्रसंस्करण पर एक प्रशिक्षण वीडियो दिखाना बहुत उपयोगी होगा। तो छात्र पूरी प्रक्रिया को स्पष्ट रूप से देखेगा और सन प्रसंस्करण के लिए वस्तुओं के उद्देश्य को बेहतर ढंग से याद रखेगा।

पृष्ठ 48-49. शरद ऋतु में पेड़ और झाड़ियाँ।

1. पेड़ों और झाड़ियों को उनकी पत्तियों से पहचानें और उनके नामों की संख्याएँ गोले में लिखें।

जवाब तस्वीर में है. शरद ऋतु में लिंडन, बर्च और हेज़ेल की पत्तियाँ पीली हो जाती हैं। शरद ऋतु में यूओनिमस पीला और बैंगनी दोनों हो सकता है। ओक की पत्तियाँ नारंगी हो जाती हैं। रोवन, मेपल और ऐस्पन - पीला-लाल। शरद ऋतु में वाइबर्नम की पत्तियाँ डंठल पर हरी या पीली और किनारों पर लाल होती हैं।

2. इन पौधों के बीच एक झाड़ी ढूंढें और उसका नाम रेखांकित करें।

उत्तर: जुनिपर.

एक ऐसा पेड़ ढूंढें जिसकी सुइयां पीली हो जाएं और पतझड़ में गिर जाएं।

उत्तर: लार्च.

3. जंगल, पार्क या चौराहे पर जाएँ। शरद ऋतु की पोशाक में पेड़ों और झाड़ियों की प्रशंसा करें। कई पेड़ों और झाड़ियों के नाम जानने के लिए पहचान एटलस का उपयोग करें। उन्हें लिख लीजिये।

उत्तर: बिर्च, चिनार, थूजा, मेपल, पर्वत राख, लिंडेन, स्प्रूस, पाइन, एस्पेन।

4. जब पत्ती गिरना समाप्त हो जाए तो निरीक्षण करें और लिखें: बिर्च के पास - अक्टूबर में; लिंडेन में - सितंबर में; मेपल में - सितंबर में; चिनार पर - नवंबर में; एस्पेन में - सितंबर में; वाइबर्नम में - अक्टूबर में।

पृ. 50-51. शरद ऋतु में अद्भुत फूलों के बगीचे

3. कुछ शरद ऋतु के फूलों के बगीचे के पौधों की पहचान करें। उनके नाम लिखिए.

हम एटलस के अनुसार प्लेशकोव निर्धारक का निर्धारण करते हैं।

उत्तर: गुलदाउदी, एस्टर्स, डहलिया, रुडबेकिया, जिलेनियम, सजावटी गोभी।

चिपकाने के लिए फोटो:

4. शरद ऋतु के फूलों के बगीचे के पौधों में से एक के बारे में एक कहानी लिखें।

मेक्सिको का रंगीन फूलों का बड़ा पौधा

1. किंवदंती बताती है कि डहलिया फूल पृथ्वी पर कैसे प्रकट हुआ। डाहलिया आखिरी आग के स्थल पर दिखाई दिया, जो हिमयुग की शुरुआत के दौरान बुझ गई थी। यह फूल पृथ्वी पर गर्मी के आगमन के बाद सबसे पहले धरती पर उग आया था और इसके खिलने से मृत्यु पर जीवन की, ठंड पर गर्मी की जीत का प्रतीक था।

2. प्राचीन काल में डाहलिया उतना आम नहीं था जितना अब है। तब यह केवल शाही उद्यानों की संपत्ति थी। किसी को भी डहेलिया को महल के बगीचे से बाहर ले जाने या ले जाने का अधिकार नहीं था। उस बगीचे में जॉर्ज नाम का एक युवा माली काम करता था। और उसकी एक प्रेमिका थी, जिसे उसने एक बार एक सुंदर फूल दिया था - एक डहलिया। वह गुप्त रूप से शाही महल से डहलिया का अंकुर लाया और वसंत ऋतु में अपनी दुल्हन के घर में रोप दिया। यह रहस्य नहीं रह सका और अफवाहें राजा तक पहुंच गईं कि उनके बगीचे का एक फूल अब उनके महल के बाहर उग रहा है। राजा के क्रोध की सीमा न रही। उनके आदेश से, माली जॉर्ज को गार्डों ने पकड़ लिया और जेल में डाल दिया, जहाँ से उनका कभी निकलना तय नहीं था। और डहलिया तब से उन सभी की संपत्ति बन गई है जो इस फूल को पसंद करते हैं। माली के सम्मान में इस फूल का नाम रखा गया - डहलिया।

पृ. 52-53. मशरूम

2. कवक की संरचना का एक चित्र बनाएं और उसके भागों को लेबल करें। पाठ्यपुस्तक में दिए गए चित्र के अनुसार स्वयं को जाँचें।

मशरूम के मुख्य भाग: माइसेलियम, पैर, टोपी।

4. पृथ्वी से आकाश तक (प्लेशकोव) पहचान एटलस का उपयोग करके खाद्य और अखाद्य मशरूम के अन्य उदाहरण दें।

खाने योग्य मशरूम: बटरडिश, बोलेटस, मशरूम, कैमेलिना, रसूला।

अखाद्य मशरूम: फ्लाई एगारिक, गैलेरीना, सुअर।

पृष्ठ 54-55. छह पैरों वाला और आठ पैरों वाला।

1. इन कीड़ों को क्या कहा जाता है? उनके नामों की संख्या गोले में लिखो।

2. अनुप्रयोग से चित्र काटकर कीड़ों के परिवर्तन के चित्र बनाइये। हस्ताक्षर समाप्त करें.

कीट परिवर्तन का आरेख.

अंडे - लार्वा - ड्रैगनफ्लाई। अंडे - कैटरपिलर - क्रिसलिस - तितली।

3. इस पंक्ति में एक अतिरिक्त पैटर्न ढूंढें और उस पर गोला बनाएं। अपना निर्णय स्पष्ट करें (मौखिक रूप से)।

उत्तर: एक अतिरिक्त मकड़ी. उसके 8 पैर हैं और वह अरचिन्ड प्रजाति का है, और तस्वीर में बाकी के 6 पैर हैं, ये कीड़े हैं।

4. उन कीड़ों के बारे में एक कहानी लिखें जिनमें आपकी रुचि है या मकड़ियों के बारे में। पहचान एटलस, पुस्तक "ग्रीन पेजेस!" से जानकारी का उपयोग करें। या "द जाइंट इन द क्लियरिंग" (आपकी पसंद का)।

हमारे दचा के पास, जंगल में, कई बड़े एंथिल हैं। चींटियाँ पूरे दिन बीज और मृत जानवर इकट्ठा करने का काम करती हैं। इसके अलावा, चींटियाँ एफिड्स को खाती हैं। वे एफिड्स की पीठ पर थप्पड़ मारते हैं, और उनसे मीठे तरल की एक बूंद निकलती है। यह द्रव चींटियों को आकर्षित करता है। उन्हें मिठाइयां बहुत पसंद हैं.

पृष्ठ 56-57. पक्षी रहस्य

1. इन पक्षियों को क्या कहा जाता है? उनके नामों की संख्या गोले में लिखो।

प्रवासी पक्षी: निगल, स्विफ्ट, स्टार्लिंग, बत्तख, बगुला, किश्ती।

शीतकालीन पक्षी: जय, कठफोड़वा, नटचैच, टिटमाउस, कौवा, गौरैया।

2. प्रवासी और शीतकालीन पक्षियों के अन्य उदाहरण दीजिए। आप ग्रीन पेजेज़ पुस्तक से जानकारी का उपयोग कर सकते हैं।

प्रवासी पक्षी: क्रेन, रेडस्टार्ट, सैंडपाइपर, थ्रश, वैगटेल, जंगली हंस।

शीतकालीन पक्षी: जैकडॉ, कबूतर, बुलफिंच, मैगपाई।

3. अपने शहर (गांव) में पक्षियों को देखें। उनके नाम जानने के लिए पहचान एटलस का उपयोग करें। पक्षियों के व्यवहार पर ध्यान दें. क्या प्रत्येक पक्षी का अपना चरित्र होता है? अपने अवलोकन के आधार पर अपनी कहानी लिखें। एक चित्र बनाओ और एक फोटो चिपकाओ।

जय एक वन पक्षी है, लेकिन हाल ही में इसे शहर के पार्कों और चौराहों पर तेजी से देखा जा सकता है। यह बहुत ही सुंदर पक्षी है. उसके पंखों पर नीले रंग की छटा के साथ बहुरंगी पंख हैं। जय तेजी से, भेदते हुए चिल्लाता है। इस वन सौंदर्य को बलूत का फल खाना बहुत पसंद है, बचा हुआ खाना उठाता है, कभी-कभी पक्षियों के घोंसलों को नष्ट कर देता है और यहां तक ​​कि छोटे पक्षियों पर भी हमला कर देता है।

पृष्ठ 58-59. विभिन्न जानवर सर्दियों के लिए कैसे तैयारी करते हैं?

1. जानवरों को विवरण से पहचानें। नाम लिखो।

मेंढक
मेंढक
छिपकली
साँप

2. गिलहरी और खरगोश को गर्मी और सर्दी की पोशाक में रंग दें। प्रत्येक जानवर का उसके प्राकृतिक वातावरण का चित्रण करें। समझाएं (मौखिक रूप से) कि ये जानवर कोट का रंग क्यों बदलते हैं।

गर्मियों में खरगोश का रंग भूरा, थोड़ा लाल होता है और सर्दियों में इसकी त्वचा सफेद हो जाती है।

गिलहरियाँ विभिन्न रंगों में आती हैं, हल्के लाल से लेकर काले तक। शरद ऋतु में, वे भी झड़ जाते हैं, अपने फर कोट को मोटे और गर्म कोट में बदल लेते हैं, लेकिन उनका रंग महत्वपूर्ण रूप से नहीं बदलता है।

3. संकेत दें कि सर्दियों के लिए ये आपूर्ति किसने की।

उत्तर: 1. गिलहरी। 2. चूहा.

4. पाठ में जानवरों के नाम लिखें।

एक छेद में जमीन पर, हेजहोग सूखी पत्तियों, घास और काई का एक छोटा सा घोंसला बनाता है। इसमें वह वसंत तक शीतनिद्रा में रहता है। और देर से शरद ऋतु में भालू एक गिरे हुए पेड़ के नीचे अपने लिए एक मांद की व्यवस्था करता है और पूरी सर्दियों में उसमें सोता है।

पृ. 60-61. पतझड़ के जंगल में अदृश्य धागे।

1. ओक और वन जानवर कैसे संबंधित हैं? परिशिष्ट से चित्र काटकर चित्र क्रमांक 1 के खानों में चिपका दें तथा चित्र क्रमांक 2 में जानवरों के नाम लिखें।

उत्तर: गिलहरी, जय, चूहा। वे ओक के फल खाते हैं और यहीं रहते हैं।

2. एप्लिकेशन से चित्र काटकर उन्हें आरेख बक्सों में चिपकाएँ। ढांचे के भीतर, नामों के साथ चित्र बनाएं।

उत्तर: गिलहरियाँ और चूहे मेवे खाते हैं। रोवन - थ्रश।

3. पतझड़ के जंगल में अदृश्य धागों का अपना उदाहरण दीजिए और इसे एक चित्र के रूप में बनाइए।

उदाहरण: एक गिलहरी चीड़ के पेड़ को खाती है (शंकु के बीज खाती है) और एक कठफोड़वा (छाल में रहने वाले कीड़ों को खाती है, जिससे पेड़ ठीक हो जाता है)।

4. तस्वीरें देखिए. बताएं (मौखिक रूप से) वे आपको पतझड़ के जंगल में किन अदृश्य धागों की याद दिलाते हैं।

मेवे गिलहरी और चूहों की याद दिलाते हैं। बलूत का फल - गिलहरी, जय, चूहा। रोवन - थ्रश।

पृ. 62-63. पतझड़ का काम.

1. सूचीबद्ध करें कि लोग पतझड़ में घर, बगीचे, बगीचे में क्या करते हैं।

घर में: खिड़कियाँ इन्सुलेट की जाती हैं, सर्दियों के लिए जलाऊ लकड़ी और कोयले का भंडारण किया जाता है, स्टोव और हीटिंग बॉयलर तैयार किए जाते हैं, सर्दियों के लिए सिलाई की जाती है।

बगीचे में: पेड़ों से कटाई करें, पेड़ों के तनों को चूहों और पाले से बचाएं, गिरे हुए पत्तों को जला दें

बगीचे में: सब्जियों की कटाई की जाती है, भंडारण के लिए तहखाने में भेजा जाता है, क्यारियों को खोदा जाता है।

2. अपने परिवार में शरद ऋतु की गतिविधियों की एक तस्वीर उठाएँ और चिपकाएँ।

चिपकाने के लिए फोटो:

सोचो और लिखो कि ऐसे कार्य को करने के लिए किन गुणों की आवश्यकता है।

उत्तर: पृथ्वी के प्रति प्रेम, परिश्रम, फावड़ा, चॉपर, रेक से काम करने की क्षमता, धैर्य, शक्ति।

पृष्ठ 64-65. स्वस्थ रहो।

1. गर्मियों और शरद ऋतु में आप कौन से खेल खेलना पसंद करते हैं, उसका चित्र बनाएं। रेखाचित्रों के स्थान पर तस्वीरों का उपयोग किया जा सकता है।

ग्रीष्म और शरद ऋतु के खेल: कैच-अप, टैग, लुका-छिपी, फुटबॉल, डॉजबॉल, कोंडाल्स, बैडमिंटन, लड़कियों के लिए - रबर बैंड, हॉप्सकॉच।

2. सोचें और लिखें कि गर्मियों और शरद ऋतु में आप जो खेल खेलना पसंद करते हैं उनमें कौन से गुण विकसित होते हैं।

उत्तर: निपुणता, शक्ति, सरलता, साहस, सावधानी, दृढ़ता।

3. परिवार के बड़ों से अपने क्षेत्र के बैकगैमौन खेलों में से किसी एक के बारे में बात करने के लिए कहें। एक साथ खेल का वर्णन करें. उसे एक नाम दो...

खेल "हाई ओक"

यह खेल हमारे दादा-दादी द्वारा रूस में खेला जाता था, इसका नाम पिछली सदी के 50 के दशक से संरक्षित रखा गया है। खेलने के लिए एक गेंद की जरूरत है. 4 से 30 (या अधिक) बच्चों के साथ खेलें।

हर कोई एक घेरे में हो जाता है. घेरे के अंदर एक व्यक्ति गेंद लिए हुए है। वह गेंद को अपने ऊपर उछालता है और खिलाड़ियों में से एक का नाम पुकारता है, उदाहरण के लिए: "ल्यूबा!"। सभी बच्चे (गेंद उछालने वाले सहित) सभी दिशाओं में बिखर जाते हैं। ल्यूबा को गेंद उठानी चाहिए और उसे किसी एक खिलाड़ी पर फेंकना चाहिए। जो भी मारा जाता है वह गेंद फेंकने वाला अगला व्यक्ति होता है।

वे तब तक खेलते हैं जब तक वे ऊब नहीं जाते।

यह गेम किन गुणों का विकास करता है: प्रतिक्रिया गति, सटीकता, दौड़ने की गति, निपुणता।

पृ. 66-69. शरद ऋतु में प्रकृति संरक्षण.

3. हम पहली कक्षा में रूस की रेड बुक के इन पौधों और जानवरों से मिले। उनके नाम याद रखें. वृत्तों में संख्याएँ लिखिए।

4. और यहां रूस की रेड बुक के कुछ और प्रतिनिधि हैं। उन्हें रंगने और नामों पर हस्ताक्षर करने के लिए पाठ्यपुस्तक का उपयोग करें।

मशरूम राम, सिंघाड़ा, कीनू।

5. रूस की रेड बुक के प्रतिनिधियों में से एक के बारे में एक कहानी लिखें, जो आपके क्षेत्र में रहता है।

उदाहरण: अटलांटिक वालरस। इस दुर्लभ प्रजाति का निवास स्थान बैरेंट्स और कारा सीज़ है। एक वयस्क वालरस 4 मीटर की लंबाई तक पहुंच सकता है, और एक अटलांटिक वालरस का वजन लगभग डेढ़ टन हो सकता है। वालरस की यह प्रजाति लगभग पूरी तरह से ख़त्म हो चुकी है। आज, विशेषज्ञों के प्रयासों के लिए धन्यवाद, जनसंख्या में थोड़ी वृद्धि दर्ज की गई है, हालांकि उनकी सटीक संख्या निर्धारित करना अभी तक संभव नहीं है, क्योंकि विशेष उपकरणों के बिना इन जानवरों के झुंड तक पहुंचना बेहद मुश्किल है।

पृष्ठ 70. शरद ऋतु की सैर।

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इस पृष्ठ पर नोटबुक के पहले भाग के उत्तर हैं। यदि आप पहले से ही दूसरा अध्ययन कर रहे हैं, तो यहां जाएं >>

ग्रेड 2 के लिए "हमारे आसपास की दुनिया" विषय पर सॉल्वर के तैयार उत्तर माता-पिता को नेविगेट करने और बच्चे को होमवर्क तैयार करने में मदद करेंगे। यहां पर्सपेक्टिव प्रोग्राम के लिए कार्यपुस्तिका के भाग 1 का समाधान दिया गया है। असाइनमेंट के सभी उत्तर दूसरी कक्षा के छात्र मैक्सिम एगोरोव द्वारा अपने माता-पिता की मदद से लिखे गए थे, जिन्हें प्राथमिक विद्यालय के शिक्षक द्वारा जांचा और अनुमोदित किया गया था। जिन कामों में दिक्कत आ सकती है वो हम आपको समझाएंगे. उत्तर के रूप में, हम प्रासंगिक विषयों पर विस्तृत जानकारी भी प्रदान करते हैं, जिसे हमारे विश्वकोश के लेखों में पढ़ा जा सकता है और यदि शिक्षक घर पर रिपोर्ट या प्रस्तुति तैयार करने के लिए कहता है तो इसका उपयोग किया जा सकता है।

कार्यपुस्तिका के 1 भाग में जीडीजेड हमारे आसपास की दुनिया ग्रेड 2

कहानी के लिए तस्वीरें:

फोटो कहानी के लिए तस्वीरें:

पृष्ठ 36

पतझड़ के महीने.

समझने के लिए: पृथ्वी सूर्य के चारों ओर घूमती है, जबकि पृथ्वी की धुरी हमेशा एक ही तरह झुकी हुई होती है। जब धुरी सूर्य की दिशा में झुकी होती है, तो यह पृथ्वी के सापेक्ष ऊँची लगती है, "सीधे ऊपर की ओर" होती है, इसकी किरणें "ऊर्ध्वाधर" पड़ती हैं, वर्ष के इस समय को ग्रीष्म ऋतु कहा जाता है। जब पृथ्वी सूर्य के चारों ओर घूमती है, तो धुरी उसके सापेक्ष बदल जाती है और सूर्य पृथ्वी के सापेक्ष नीचे उतरता हुआ प्रतीत होता है। इसकी किरणें पृथ्वी पर तिरछी पड़ती हैं। शरद ऋतु आ रहा है।

3. तारीख लिखिए.

उत्तर के लिए चित्र देखें.

4. अपने घर के पास उगने वाली जड़ी-बूटियों में से एक के बारे में एक कहानी लिखें। ग्रीन पेजेज़ पुस्तक या अन्य स्रोतों से जानकारी का उपयोग करें (अपने विवेक पर)।

पुदीना।
पुदीना हमारे घर के पास उगता है। इस पौधे की खुशबू बहुत ही अच्छी होती है. हम अक्सर पुदीना तोड़ते हैं, उसकी हरी पत्तियों को सुखाते हैं और चाय में मिलाते हैं। मुझे पुदीने की चाय पीना बहुत पसंद है. पुदीना कई प्रकार का होता है, उनमें से एक औषधीय भी है।

केला।
केला सड़कों के किनारे उगता है, वहीं से इसे इसका नाम मिला। इसकी चौड़ी पत्तियाँ और लंबा तना होता है, जिस पर छोटे-छोटे फूल खिलते हैं और बीज पकते हैं। यह पौधा औषधीय है. यदि आप खुद को काटते हैं, तो केला लगाएं, और घाव तेजी से ठीक हो जाएगा।

चिपकाने के लिए तस्वीरें:

उत्तर: बाएँ से दूसरा।

जवाब तस्वीर में है.

बच्चे को सन प्रसंस्करण पर एक प्रशिक्षण वीडियो दिखाना बहुत उपयोगी होगा >> ताकि छात्र पूरी प्रक्रिया को स्पष्ट रूप से देख सके और सन प्रसंस्करण के लिए वस्तुओं के उद्देश्य को बेहतर ढंग से याद रख सके।

तस्वीरों के साथ शरद ऋतु में पेड़ों और झाड़ियों के बारे में एक कहानी इस विषय के कार्यों में मदद करेगी >>

उत्तर: जुनिपर.

उत्तर: लार्च.

चिपकाने के लिए फोटो:

मेक्सिको का रंगीन फूलों का बड़ा पौधा

पृ. 52-53. मशरूम

4. पृथ्वी से आकाश तक (प्लेशकोव) >> पहचान एटलस का उपयोग करके खाद्य और अखाद्य मशरूम के अन्य उदाहरण दें।

कीट परिवर्तन का आरेख.

4. उन कीड़ों के बारे में एक कहानी लिखें जिनमें आपकी रुचि है या मकड़ियों के बारे में। एटलस-पहचानकर्ता, पुस्तक "ग्रीन पेजेस! या" द जाइंट इन द क्लियरिंग "(अपनी पसंद की) से जानकारी का उपयोग करें।

पृष्ठ 56-57. पक्षी रहस्य

2. प्रवासी और शीतकालीन पक्षियों के अन्य उदाहरण दीजिए। आप "ग्रीन पेजेज़" पुस्तक से जानकारी का उपयोग कर सकते हैं।

मेंढक
मेंढक
छिपकली
साँप

उत्तर: 1. गिलहरी। 2. चूहा.

पृ. 62-63. पतझड़ का काम.

चिपकाने के लिए फोटो:

पृष्ठ 64-65. स्वस्थ रहो।

3. परिवार के बड़ों से अपने क्षेत्र के बैकगैमौन खेलों में से किसी एक के बारे में बात करने के लिए कहें। एक साथ खेल का वर्णन करें. उसे एक नाम दो...

खेल "हाई ओक"

हर कोई एक घेरे में हो जाता है. घेरे के अंदर एक व्यक्ति गेंद लिए हुए है। वह गेंद को अपने ऊपर उछालता है और खिलाड़ियों में से एक का नाम पुकारता है, उदाहरण के लिए: "ल्यूबा!"। सभी बच्चे (गेंद उछालने वाले सहित) सभी दिशाओं में बिखर जाते हैं। ल्यूबा को गेंद उठानी चाहिए और उसे किसी एक खिलाड़ी पर फेंकना चाहिए। जो भी मारा जाता है वह गेंद फेंकने वाला अगला व्यक्ति होता है।

या हम कहानी को पृष्ठ से लेते हैं: रेड बुक के जानवरों पर रिपोर्ट >>

चिपकाने के लिए फोटो:

आपके आसपास की दुनिया के विषय पर तैयार होमवर्क असाइनमेंट निश्चित रूप से काम आएंगे, क्योंकि अक्सर असाइनमेंट में इंटरनेट पर जानकारी खोजने के निर्देश होते हैं। और इंटरनेट पर आपके आस-पास की दुनिया के बारे में प्रश्नों के सबसे सही और विस्तृत उत्तर कहाँ हैं? निःसंदेह, हमारे 7 गुरु हैं! ग्रेड 2 के लिए कार्यपुस्तिका के पहले भाग में जीडीजेड को पकड़ें, हमारे आस-पास की दुनिया, नोटबुक प्लेशकोव के लेखक, रूसी स्कूल कार्यक्रम।

इसलिए, कार्यपुस्तिका के पहले भाग में, हम उस देश के बारे में प्रश्नों पर विचार करेंगे जिसमें हम रहते हैं, हम अपने गृहनगर के बारे में अधिक विस्तार से जानेंगे। प्रकृति के बारे में आसपास की दुनिया के अनुभाग में, हम सीखेंगे कि जीवित और निर्जीव प्रकृति क्या है, वे कैसे भिन्न हैं और वे कैसे परस्पर जुड़े हुए हैं। आइए शरद ऋतु और सर्दियों की यात्रा पर निकलें, तारों से भरे आकाश और पृथ्वी के भंडारगृहों को ध्यान से देखें। आकाश, पानी, मौसम और प्राकृतिक घटनाएं हमारे लिए खुल जाएंगी। और कार्यपुस्तिका के पहले भाग में दूसरी कक्षा के छात्र पौधों और जानवरों से संबंधित विषयों पर काम करेंगे। सभी विषयों के लिए ट्यूटोरियल हैं!

7 गुरुओं के लिए जीडीजेड की जाँच एक प्राथमिक विद्यालय के शिक्षक द्वारा की गई और उत्कृष्ट छात्रों द्वारा अनुमोदित की गई जो हमारी सामग्रियों का उपयोग करके हमारे आसपास की दुनिया पर एक पाठ की तैयारी कर रहे हैं।

पृष्ठ संख्या पर क्लिक करें और कार्यपुस्तिका के संपूर्ण उत्तर देखें।

जीडीजेड ग्रेड 2 के लिए हमारे आसपास की दुनिया की कार्यपुस्तिका के भाग 1 का उत्तर देता है

जहां हम रहते हैं

पेज 6 - 8

1. आप जहां रहते हैं वहां लिखें.

पृथ्वी ग्रह
देश रूस
गणतंत्र (क्राय, क्षेत्र) मास्को क्षेत्र
शहर (गाँव) मास्को

2. चित्र में रूसी संघ के हथियारों के कोट को ढूंढें और निशान लगाएं (गोले में भरें)।

यदि आप रुचि रखते हैं, तो अतिरिक्त साहित्य, इंटरनेट की सहायता से पता लगाएं कि चित्र में किन देशों के हथियारों के कोट दिखाए गए हैं। संकेत।

3. परिशिष्ट से स्ट्रिप्स काटें और उन्हें व्यवस्थित करें ताकि आपको रूसी संघ का झंडा मिल जाए। पाठ्यपुस्तक में स्वयं को जाँचें। जांचने के बाद पट्टियां चिपका दें.

ऊपर से नीचे तक धारियों के रंग: सफ़ेद,
नीला,
लाल

4. उन लोगों के नाम लिखिए जिनके प्रतिनिधि आपके क्षेत्र में रहते हैं।

रूसी, अर्मेनियाई, जॉर्जियाई, कज़ाख, टाटार, यहूदी, ओस्सेटियन, चेचेन और अन्य।

5. पी पर. 8 अपने क्षेत्र के लोगों में से किसी एक की दिलचस्प परंपराओं का वर्णन करें। अपने स्वयं के अवलोकनों, वयस्कों से प्राप्त जानकारी, अतिरिक्त साहित्य, इंटरनेट का उपयोग करें। आप इस लोगों की पारंपरिक घरेलू वस्तुओं का चित्र बना सकते हैं या किसी लोक उत्सव में ली गई तस्वीर चिपका सकते हैं।

मस्लेनित्सा- एक प्राचीन स्लाव अवकाश, सर्दियों को देखते हुए। पूरे एक सप्ताह तक चलता है. हर साल यह अलग-अलग समय पर होता है - फरवरी के दूसरे भाग से मार्च के पहले दिनों तक। श्रोवटाइड सप्ताह की शुरुआत ईस्टर पर निर्भर करती है - एक महान वसंत अवकाश। और ईस्टर का समय साल-दर-साल बदलता रहता है। यह जानने के लिए कि मास्लेनित्सा कब आता है, आपको चालू वर्ष में ईस्टर की तारीख से सात सप्ताह पीछे गिनने की जरूरत है। आठवां सप्ताह - मास्लेनित्सा।
पैनकेक बेक करना सुनिश्चित करें - यह मास्लेनित्सा के लिए मुख्य अवकाश उपचार है। छुट्टी की विशेषता एक पुतला है, जिसे मास्लेनित्सा के तारों पर जलाया जाता है।

मस्लेनित्सा

अन्य देशों की छुट्टियाँ:

सबंतुय

शाब्दिक रूप से, "सबंतुय" का अर्थ है "हल अवकाश" (सबन - हल और तुई - अवकाश)।
यह अप्रैल में वसंत क्षेत्र के काम की शुरुआत से पहले मनाया जाता था, अब सबंतुय जून में मनाया जाता है - बुवाई के बाद। सबंतुय सुबह शुरू होता है। महिलाएँ अपने सबसे सुंदर आभूषण पहनती हैं, घोड़ों की जटाओं में रिबन बुनती हैं, चाप से घंटियाँ लटकाती हैं। हर कोई तैयार होता है और मैदान में इकट्ठा होता है - एक बड़ा घास का मैदान। सबंतुय पर बहुत सारे मनोरंजन हैं। मुख्य बात राष्ट्रीय कुश्ती है - कुरेश। इसे जीतने के लिए ताकत, चालाकी और निपुणता की आवश्यकता होती है। विरोधियों के लिए एक-दूसरे को चौड़े बेल्ट - सैश से लपेटने के सख्त नियम हैं, कार्य प्रतिद्वंद्वी को उसकी बेल्ट पर हवा में लटकाना है, और फिर उसे अपने कंधे के ब्लेड पर रखना है। विजेता (बैटियर) को इनाम के रूप में एक जीवित मेढ़ा मिलता है (परंपरा के अनुसार, लेकिन अब उन्हें अक्सर अन्य मूल्यवान उपहारों से बदल दिया जाता है)।

बुरातिया में सफेद महीने की छुट्टी (नया साल)।

पुराने बुराट कैलेंडर के अनुसार नया साल भी सर्दियों और वसंत के बीच की सीमा पर, फरवरी के अंत में - मार्च की शुरुआत में आता है। इसे सगाल्गन कहा जाता है - सफेद महीने की छुट्टी। "श्वेत" का अर्थ है "शुद्ध", "पवित्र"। प्रत्येक परिवार में, वे घर में चीजों को क्रम में रखते हैं और साफ-सफाई करते हैं, नवीनीकरण का जश्न मनाते हैं, उपहार तैयार करते हैं और मेहमानों की प्रतीक्षा करते हैं। देवी के सामने बुद्ध की मूर्ति के साथ धूप जड़ी-बूटियाँ रखी जाती हैं। यदि बच्चे अलग रहते हैं, तो उन्हें अपने माता-पिता से अवश्य मिलना चाहिए। छोटे लोग बड़ों को बधाई देते हैं, उनके स्वास्थ्य और लंबी उम्र की कामना करते हैं। पुराने दिनों में हमेशा घुड़दौड़ और खेल-कूद का आयोजन किया जाता था। छुट्टियाँ पन्द्रह दिनों तक चलीं।

होलोलो. शरद विषुव के समय कोर्याक अवकाश

प्राचीन काल से, कोर्याक लोग कामचटका में हिरणों के झुंड को चराते रहे हैं। हिरण कोर्याक्स को कपड़े पहनाता और खिलाता था, विशाल विस्तार में परिवहन का एक साधन था। उन्होंने कोर्याक्स और मछलियों का शिकार किया, जड़ें, जामुन और जंगली जड़ी-बूटियाँ एकत्र कीं। अपनी जन्मभूमि के इन उपहारों के लिए, कोर्याक्स ने शरद विषुव के समय प्रकृति को धन्यवाद दिया। प्राचीन कोर्याक छुट्टियों में से सबसे बड़ी छुट्टियों को होलोलो कहा जाता था। यह पूरे दिन चला. उन्होंने सभी के लिए एक साझा भोजन तैयार किया। लड़के-लड़कियों ने नृत्य किया और गीत गाए।

नानाइयों के बीच आकाश-रोटीदाता के लिए प्रार्थना का पर्व

प्राचीन नानाई व्यापार - जंगली हिरण, भालू, फर वाले जानवरों का शिकार। उत्कृष्ट ट्रैकर्स, टैगा और उसके निवासियों के पारखी, नानाई जानवरों की देखभाल करते थे। उन्होंने टैगा की संपत्ति का बुद्धिमानी से उपयोग किया और उन्हें भोजन और कपड़ों के लिए आवश्यकता से अधिक जानवर नहीं मिले।
शरद ऋतु विषुव के समय, शिकारियों ने स्वर्ग कमाने वाले के लिए प्रार्थना का एक भोज आयोजित किया। इसके शुरू होने से पहले, उन्होंने उपवास किया। फिर, आकाश के प्रति कृतज्ञता में, पवित्र वृक्षों के पास भोजन रखा गया - मांस और दलिया। अपने साथ पानी और बर्फ लाएँ। और पीने के पानी के प्रति कृतज्ञता में, जामुन, जड़ी-बूटियाँ, अनाज टहनियों से बुनी नावों में नदी के किनारे भेजे गए।

पृष्ठ 9-11. शहर और देहात विषय पर जीडीजेड

1. अपने शहर (गांव) के बारे में बुनियादी जानकारी लिखें।

शहर (गाँव) का नाम: मास्को
शहर (गाँव) किस नदी (झील, समुद्र) पर स्थित है: मास्को
मुख्य सड़क: टावर्सकाया
मुख्य आकर्षण: क्रेमलिन, ज़ार बेल, ज़ार तोप, सेंट बेसिल कैथेड्रल, रेड स्क्वायर, मॉस्को चिड़ियाघर, पीटर द ग्रेट का स्मारक, वीडीएनएच, बोल्शोई थिएटर।

2. जिस घर में आप रहते हैं उसका चित्र बनाएं या फोटो चिपकाएँ।

3. वयस्कों से अपने घर के इतिहास के बारे में पूछें (उदाहरण के लिए, इसे कब और किसने बनवाया था, आपका परिवार इसमें कब बसा, घर बनने के बाद से इसमें क्या बदलाव आया है, घर के आसपास का क्षेत्र कैसे बदल गया है)। यदि पारिवारिक एल्बम में आपके घर की अतीत की तस्वीरें हैं, तो उन पर विचार करें। तुलना करें कि घर अब कैसा दिखता है।
यहां आप अपने घर की पुरानी तस्वीरों की प्रतियां चिपका सकते हैं या उन्हें दोबारा बना सकते हैं।

प्राप्त जानकारी का उपयोग करते हुए, घर की ओर से एक कहानी लिखने और लिखने का प्रयास करें, जैसे कि वह स्वयं अपने और अपने किरायेदारों के बारे में बात कर रहा हो।

मैं एक घर हूं, एक साधारण पैनल हाउस। मैं एक बड़ी बंजर भूमि में पला-बढ़ा हूँ, और मेरे साथ अन्य लोग भी इसी बंजर भूमि में पले-बढ़े हैं, बिल्कुल वैसे ही जैसे मैं घर पर पलता हूँ। हम कह सकते हैं कि हम सभी जुड़वां भाई हैं - हम एक-दूसरे से बहुत मिलते-जुलते हैं। मेरे अंदर विभिन्न प्रकार के किरायेदार रहते हैं: युवा और बूढ़े, हँसमुख और उदास, अच्छे व्यवहार वाले और बहुत अच्छे व्यवहार वाले नहीं। सबसे अधिक, बच्चों वाले युवा परिवार मुझमें बसना पसंद करते हैं, क्योंकि मेरे बगल में एक आरामदायक किंडरगार्टन, एक बड़ा स्कूल, दिलचस्प खेल के मैदान और शांत आरामदायक पार्क हैं। पुराने निवासियों को भी पार्क बहुत पसंद हैं। सच है, वे अब भी चौड़े गलियारों, बड़ी लिफ्टों, ऊंची छतों और विशाल कमरों के लिए हमेशा मेरी प्रशंसा करते हैं। मुझे खुशी है कि मैं इतना युवा और आधुनिक घर हूं। मेरे किरायेदार मेरे यहाँ रहकर बहुत खुश हैं।

4. अतीत और वर्तमान में एक ही घर की तस्वीरें देखें। उनकी तुलना करें। इन तस्वीरों के आधार पर (मौखिक रूप से) एक कहानी बनाएं।

पृष्ठ 12-13. विषय परियोजना के उत्तर "मूल शहर (गांव)"

इन पृष्ठों पर, परियोजना पर मुख्य सामग्री (फोटो, पृष्ठभूमि जानकारी, आदि) प्रस्तुत करें। प्रोजेक्ट की प्रस्तुति में भाषण की योजना बनाएं और लिखें। प्रोजेक्ट पर अपने काम का मूल्यांकन करें. उन लोगों का आभार व्यक्त करें जिन्होंने आपकी मदद की या आपके साथ काम में हिस्सा लिया।

1) वह शहर जहाँ मैं रहता हूँ
2) मेरे शहर का इतिहास: स्थापना, विकास का वर्ष
3) मेरे शहर के दर्शनीय स्थल
4) मेरा शहर अब कैसा रहता है
5) मुझे अपने शहर से प्यार है

मुझे इस प्रोजेक्ट पर काम करने में बहुत मजा आया। मैंने अपने शहर के बारे में बहुत सारे नए रोचक तथ्य सीखे और कई स्थानों की खोज की जहां मैं खुद जाना चाहूंगा। मेरे काम में पूरे परिवार ने मेरी मदद की. पिताजी को इंटरनेट पर जानकारी मिली, माँ ने प्रेजेंटेशन बनाने में मदद की, दादी ने तस्वीरें देखीं और दादाजी ने अपनी यादें साझा कीं।

मेरी माँ, पिताजी, दादा-दादी को उनकी मदद के लिए बहुत-बहुत धन्यवाद! मैं अपने दोस्तों कोल्या और मिशा को भी धन्यवाद देना चाहता हूं। आपने समय रहते मेरी गलतियों को सुधारने में मेरी मदद की।
और मेरे कुत्ते कुज़ा को विशेष धन्यवाद। तुम्हारे बिना, शहर में मेरी सैर इतनी मज़ेदार नहीं होती।

पृष्ठ 14-15. प्रकृति और मानव निर्मित विश्व विषय पर GDZ

1. प्रकृति की वस्तुओं को हरे पेंसिल से और मानव निर्मित दुनिया की वस्तुओं को लाल रंग से रेखांकित करें।

कार, ​​ओक, सिंहपर्णी, कंप्यूटर, एंथिल, बर्फ का टुकड़ा, हिमलंब, आइसक्रीम, टीवी, बादल, छाता, बारिश, हिरण, किताब, पेंसिल, चॉकलेट.

2. इन चित्रों के जोड़े कैसे बनायें, इसके बारे में सोचें। युग्मित रेखाचित्रों को रेखाओं से जोड़ें।
अपनी स्वयं की जोड़ी का आविष्कार करके चित्र पूरा करें।

3. हमारे दोस्त तोते को चमकने वाली, खड़खड़ाने वाली, चमकने वाली, तैरने वाली या उड़ने वाली हर चीज़ पसंद है। वह आपको तालिका पूरी करने के लिए आमंत्रित करता है।

क्या या कौन प्रकृति से संबंधित है मनुष्य द्वारा निर्मित
चमकता हुआ जुगनू लालटेन
खड़खड़ गड़गड़ाहट खड़खड़ाहट
ग्लिटर स्नो मशीन
तैरती हुई मछली की नाव
उड़ता पक्षी हवाई जहाज़

4. उदाहरण दीजिए (प्रत्येक पैराग्राफ में कम से कम तीन लिखें)। तालिका में जो पहले से लिखा है उसे दोबारा न दोहराएं!

1) प्रकृति की वस्तुएँ: समुद्र, पहाड़, जंगल।
2) मानव निर्मित दुनिया की वस्तुएँ: कार, फर्नीचर, बर्तन।

5. एक खेल-प्रतियोगिता खेलें: प्रकृति की अधिक वस्तुओं के नाम कौन बताएगा। नियम का पालन करें: जो गलती करता है (मानव निर्मित दुनिया की वस्तु का नाम बताता है) वह खेल से बाहर हो जाता है। समूह के विजेता समान नियम का पालन करते हुए एक-दूसरे के खिलाफ प्रतिस्पर्धा करते हैं।

पृष्ठ 16

जैसे ही आप पाठ्यपुस्तक में कार्यों को पूरा करते हैं, तालिका को पूरा करें। "मेरा उत्तर" कॉलम में, गोले को उस रंग से भरें जो आपको लगता है कि सही उत्तर से मेल खाता है। "सही उत्तर" कॉलम में, "सेल्फ-चेक पेज" पर दिखाए अनुसार गोले भरें। इन दो कॉलमों की तुलना करें और तीसरा भरें: यदि आपका उत्तर सही है, तो "+" चिह्न लगाएं, यदि यह गलत है - "-" चिह्न लगाएं।

प्रकृति विषय पर जीडीजेड

पृष्ठ 17-19. निर्जीव एवं सजीव प्रकृति विषय के उत्तर

1. निर्जीव और सजीव प्रकृति की वस्तुओं को अलग-अलग रंगों (अपनी पसंद की) की पेंसिल से रेखांकित करें।

सूर्य, स्प्रूस, मेंढक, वायु, क्रूसियन कार्प, घाटी की लिली, ग्रेनाइट, कैक्टस, नक्षत्र, बादल, बोलेटस, मच्छर, बर्फ तैरना, हिमलंब,गुलाब जल.

फ़्रेम में, सम्मेलनों को समझें, यानी दिखाएं कि निर्जीव प्रकृति की वस्तुओं को किस रंग से चिह्नित किया गया है, और जीवित प्राणियों को किस रंग से चिह्नित किया गया है।

निर्जीव प्रकृति प्रकृति को जियो

2. एप्लिकेशन से चित्र काटें और उन्हें उचित फ्रेम में रखें। अपने रूममेट से अपना काम जांचने के लिए कहें। स्टिकर चित्रों की जांच करने के बाद.

3. सेरेज़ा के बयानों में त्रुटियों को ठीक करें (अतिरिक्त शब्द काट दें)। पाठ्यपुस्तक से स्वयं का परीक्षण करें।

1) सूर्य, तारे, हवा, पानी, पत्थर, पौधे निर्जीव प्रकृति हैं।
2) पौधे, मशरूम, जानवर, मनुष्य, तारे - यह वन्य जीवन है।

4. तालिका पूरी करें (प्रत्येक कॉलम में कम से कम तीन उदाहरण लिखें)। कार्य 2 के उदाहरणों को न दोहराने का प्रयास करें।

निर्जीव प्रकृति की वस्तुएँ सजीव प्रकृति की वस्तुएँ
माह पशु
मीन नगर
पत्थर पक्षी
रेत के पौधे

5. हमारा अद्भुत तोता एक पहेली प्रेमी है। यहां वे पहेलियां हैं जो उसने आपको पेश कीं। उनका अनुमान लगाएं और चार्ट पर उत्तर लिखें। आरेख को (मौखिक रूप से) समझाइये। उसकी मदद से पृथ्वी पर जीवन के लिए सूर्य के महत्व के बारे में बताएं।

येगोर पहाड़ी पर चढ़ेगा -
जंगल के ऊपर, पहाड़ों के ऊपर.
टीले से उतरता है -
घास के पीछे छुपे हुए
(रवि)

जो चीज बर्फ को पिघलाती है वह गर्मी है
यह दस्तक नहीं देगा, यह खड़खड़ाहट नहीं करेगा, लेकिन प्रकाश खिड़की में प्रवेश करेगा

6. उन तरीकों पर चर्चा करें जिनसे आप निर्जीव और जीवित प्रकृति के बीच संबंध दिखा सकते हैं। इनमें से कौन सी विधि सबसे स्पष्ट है? क्यों? ऊपरी फ़्रेम में, निर्जीव और जीवित प्रकृति की वस्तुओं के बीच संबंध का एक उदाहरण दिखाते हुए एक चित्र बनाएं (या एक तस्वीर चिपकाएँ)। निचले बॉक्स में, आरेख के साथ वही संबंध दिखाएँ।

पृष्ठ 20-24. प्राकृतिक घटना विषय के उत्तर

1. परिभाषाओं को पूरा करने के लिए पाठ्यपुस्तक का उपयोग करें।

ए) कीड़े: मच्छर, मक्खी, तितली
बी) मछली: पर्च, पाइक, ब्रीम
ग) पक्षी: गौरैया, कौआ, चील
घ) पशु: बाघ, एल्क, छछूंदर

5. पौधों के बारे में माँ का काम नाद्या को बहुत पसंद आया। और वह आपके लिए जानवरों के बारे में कुछ ऐसा ही लेकर आई। यहां जानवरों के चार समूहों के नाम छिपे हुए हैं। उन्हें ढूंढें और विभिन्न रंगों की पेंसिलों से कोशिकाओं को अक्षरों से भरें।

6. चित्र में दिखाए गए जानवरों के आकार की तुलना करें। लाल वर्गों में, जानवरों को बढ़ते आकार के क्रम में क्रमांकित करें। नीले वर्गों में, घटते आकार के क्रम में संख्या। अपने डेस्क साथी से आपकी जाँच करने के लिए कहें।

7. तीरों से इंगित करें कि ये जानवर किस समूह से संबंधित हैं। पाठ्यपुस्तक में स्वयं को जाँचें।

उभयचर - दो मेंढकों के लिए एक तीर। सरीसृप - मगरमच्छ, छिपकली, साँप।

8. "ग्रीन पेजेज़" पुस्तक में "समान लेकिन भिन्न" कहानी पढ़ें। पता लगाएँ कि मेंढक और टोड कैसे एक जैसे होते हैं और वे कैसे भिन्न होते हैं। नीचे लिखें।

मेंढक और टोड के बीच तुलना

समानता: दिखावट. टोड और मेंढक पानी और ज़मीन दोनों पर रहते हैं। अधिकांश उभयचर अंडे देते हैं और इसमें मेंढक और टोड भी एक जैसे ही होते हैं। अंडों से छोटे-छोटे टैडपोल बनते हैं जो मेंढकों की तुलना में मछली की तरह अधिक दिखते हैं।

अंतर: मेंढक के शरीर का आकार और लंबाई टोड की तुलना में छोटी होती है। टोड रात्रिचर प्राणी हैं। मेंढकों में, त्वचा आमतौर पर फिसलन भरी होती है, जबकि टोडों में यह सुस्त और मस्सेदार होती है। कई मेंढकों के दांत होते हैं, लेकिन टोड के नहीं होते। टॉड मेंढक की तुलना में कम अंडे देती है, प्रति वर्ष केवल 4,000 से 12,000, और मादा बुल मेंढक एक सीज़न में 18,000 से 20,000 अंडे देती है।

पृष्ठ 45-47. अदृश्य सूत्र विषय के उत्तर

1. पी पर तीसरा पैराग्राफ ध्यान से पढ़ें। 65. इसमें कनेक्शन के किन चार समूहों का नाम दिया गया है? पाठ्यपुस्तक के साथ समाप्त करें.

इनके बीच संबंध हैं:
क) निर्जीव और चेतन प्रकृति;
बी) पौधे और जानवर
ग) विभिन्न जानवर
घ) प्रकृति और मनुष्य

2. कार्यों के विकल्पों में से एक को पूरा करें।

विकल्प 1. पी पर सामग्री दोहराएं। पाठ्यपुस्तक के 26-27. हम किस समूह के लिंक के बारे में बात कर रहे हैं? बॉक्स को चेक करें।

हम इनके बीच संबंध के बारे में बात कर रहे हैं: ए) निर्जीव और जीवित प्रकृति

विकल्प 2।पी पर पाठ पढ़ें. 38 पाठ्यपुस्तकें। हम कनेक्शन के किस समूह के बारे में बात कर रहे हैं? बॉक्स को चेक करें।

हम निम्नलिखित संबंधों के बारे में बात कर रहे हैं: ग) विभिन्न जानवरों के बीच

विकल्प 3.पी पर तीसरा पैराग्राफ पढ़ें। 45 पाठ्यपुस्तक. हम किस समूह के लिंक के बारे में बात कर रहे हैं? बॉक्स को चेक करें।

हम इनके बीच संबंध के बारे में बात कर रहे हैं: डी) प्रकृति और मनुष्य

अपना काम कक्षा में प्रस्तुत करें, अन्य बच्चों के काम से परिचित हों। सहकर्मी समीक्षा व्यवस्थित करें.

3. चित्रों से कनेक्शन निर्धारित करें। परिशिष्ट से चित्र काटें और उन्हें उपयुक्त फ्रेम में रखें। अपने डेस्क साथी से आपकी जाँच करने के लिए कहें। जाँच करने के बाद चित्र चिपकाएँ।

के बीच संचार:
ए) निर्जीव और चेतन प्रकृति
बी) पौधे और जानवर
ग) विभिन्न जानवर
घ) प्रकृति और मनुष्य

4. प्रत्येक समूह के लिए कनेक्शन के अपने उदाहरण दें। उन्हें चित्र सहित दिखाएँ।

के बीच संचार:
ए) निर्जीव और चेतन प्रकृति
बी) पौधे और जानवर
ग) विभिन्न जानवर
घ) प्रकृति और मनुष्य

पृष्ठ 48 - 50. जंगली और खेती वाले पौधे विषय पर जीडीजेड

1. तालिका भरें. प्रत्येक कॉलम में कम से कम तीन उदाहरण दीजिए।

जंगली पौधे: कोल्टसफ़ूट, कॉर्नफ़्लावर, बिछुआ, यारो, तिपतिया घास।

उगाए गए पौधे: रास्पबेरी, ककड़ी, नाशपाती, सेब का पेड़, बेर।

2. तीरों से इंगित करें कि ये खेती वाले पौधे किस समूह से संबंधित हैं।

1) चेरी → पेड़
रास्पबेरी → झाड़ियाँ
ककड़ी → शाकाहारी पौधे

2) बैंगन → सब्जियों की फसलें
खुबानी → फलों की फसलें
कपास → कताई फसलें
ग्लेडियोलस → सजावटी फसलें
जई → अनाज

3. हमारा तोता फल प्रेमी और पारखी है। उसका काम पूरा करो.
गर्म देशों में अनेक अद्भुत फल उगाये जाते हैं। उनमें से कुछ यहां हैं। क्या आप उनके नाम जानते हैं? सूची के अनुसार क्रमांक. आपने जो फल चखा है उसके स्वाद का मौखिक वर्णन करें।

1. अनार. 2. पपीता. 3. आम. 4. खजूर.

यदि आप रुचि रखते हैं, तो इंटरनेट पर अतिरिक्त साहित्य में इनमें से किसी भी पौधे के बारे में जानकारी प्राप्त करें। एक संदेश तैयार करें.

4. यहां आप पाठ्यपुस्तक के निर्देशों पर आविष्कृत किसी जंगली या खेती वाले पौधे के बारे में एक परी कथा लिख ​​सकते हैं।

फूलों के बिस्तर में एक कैमोमाइल उग आया, एक गुलाब ने उसकी ओर देखा और उससे कहा: "तुम बहुत छोटे, मजाकिया और वर्णनातीत हो, यह कुछ भी नहीं है कि तुम्हें जंगली पौधा कहा जाता है!" और कैमोमाइल ने उसे उत्तर दिया: "हां, मुझे पता है कि आप एक संवर्धित पौधा हैं, लेकिन हालांकि मैं जंगली हूं, मैं लोगों को बीमारियों के इलाज में मदद करता हूं।" गुलाब ने सोचा और कहा: "आप सही कह रहे हैं, लोगों को हम दोनों की ज़रूरत है। मैं सुंदरता और सौन्दर्यपरक आनंद के पक्ष में हूँ, और आप स्वास्थ्य के पक्ष में हैं।" और वे शांतिपूर्वक और सौहार्दपूर्ण ढंग से साथ-साथ बढ़ने लगे।

पृष्ठ 50-53. जंगली और घरेलू जानवर विषय पर जीडीजेड

1. जंगली जानवरों के नाम हरे पेंसिल से, घरेलू जानवरों के नाम लाल पेंसिल से रेखांकित करें।

शेर, बिल्ली, घोड़ा, कौआ, भेड़, गौरैया, गाय, भेड़िया, टिड्डा, मधु मक्खी, मुर्गी, शार्क।

2. प्रत्येक पंक्ति में कौन सा जानवर गायब है? घेरा। अपना निर्णय स्पष्ट करें (मौखिक रूप से)।

1) कुत्ता. यह एक पालतू जानवर है, बाकी सभी जंगली हैं
2) भालू. यह एक जंगली जानवर है, बाकी सभी पालतू हैं

3. ये पहेलियाँ आपको कुत्ते रयज़िक द्वारा दी गई हैं, जिसके पालतू जानवरों में कई दोस्त हैं। पहेलियाँ सुलझाओ. परिशिष्ट से अनुमान लगाने वाले चित्रों को काटकर उचित फ्रेम में चिपका दें।

सात सौ बुलबुल
वे तकिये पर बैठते हैं. (मधुमक्खियाँ)
लाल रंग की टोपी,
कोट पसली वाला है. (मुर्गा)
सफेद हवेली,
लाल समर्थन करता है. (बत्तख)
न घूमता है, न बुनता है,
और कपड़े वाले लोग. (भेड़)
बॉक्स के चरणों में:
जो उसका पीछा करता है
वह उसे खाना खिलाती है. (गाय)

4. तालिका भरें. प्रत्येक कॉलम में कम से कम तीन उदाहरण दीजिए। पिछले कार्यों के नाम न दोहराने का प्रयास करें!

जंगली जानवर पालतू जानवर
एल्क, लोमड़ी, भेड़िया, खरगोश। खरगोश, तोता, टर्की, बत्तख।

5. कौन अधिक जंगली जानवरों के नाम बताएगा (मौखिक रूप से)

6. बुद्धिमान कछुए को यात्रा करना पसंद है और वह दूर देशों के जानवरों को अच्छी तरह से जानता है। उसका काम पूरा करो.
दुनिया में कई अद्भुत जानवर हैं। उनमें से कुछ यहां हैं। उनके नाम क्या हैं? संदर्भ के लिए शब्दों का प्रयोग करते हुए हस्ताक्षर करें.

बाएँ से दाएँ: टूकेन, समुद्री घोड़ा, गिरगिट, कोआला।

यदि आप रुचि रखते हैं, तो अतिरिक्त साहित्य, इंटरनेट में इनमें से किसी भी जानवर के बारे में जानकारी प्राप्त करें। एक संदेश तैयार करें.

7. यहां आप पाठ्यपुस्तक के निर्देशों पर आविष्कृत किसी जंगली या घरेलू जानवर के बारे में एक शानदार कहानी लिख सकते हैं।

मोर कथा

एक बार की बात है, एक साधारण भूरे रंग का पक्षी था, लेकिन वह बहुत घमंडी थी। उसने घोषणा की कि वह सूर्य तक पहुंच सकती है और आकाश में ऊंची उड़ान भर गई। सूर्य पक्षी से नाराज हो गया और उसने उसे सबक सिखाने का फैसला किया। इससे उस पर आग की किरणें भेजी गईं। पक्षी गर्म हो गया, उसके पंख फैल गए और काले हो गए, और पूंछ पर वे इंद्रधनुष के सभी रंगों से झिलमिलाने लगे। पक्षी डर गया और नीचे चला गया। अब आसमान में ऊँचा उड़ना और इतराना नहीं। केवल कभी-कभी यह जंगल से बाहर आता है, अपनी इंद्रधनुषी पूंछ फैलाता है और हर कोई इसकी सुंदरता की प्रशंसा करता है। और लोग इस पक्षी को मोर कहते थे।

पृष्ठ 53-55. हाउसप्लांट विषय पर जीडीजेड

1. हम इन पौधों से पहली कक्षा में मिले थे। उन्हें उनके छायाचित्र से पहचानें।

बाएं से दाएं: सेंसवेरा, कैक्टस, कैला, हिप्पेस्ट्रम।

2. शेरोज़ा आपके लिए एक कठिन लेकिन दिलचस्प कार्य लेकर आई है। एटलस-निर्धारक "पृथ्वी से आकाश तक" की सहायता से उन इनडोर पौधों को चुनें जिनके नाम वर्णमाला के पहले 5 अक्षरों (प्रत्येक अक्षर के लिए एक) से शुरू होते हैं। ये नाम लिखो.

ए - ऑटिलॉन। बी - बालसम। बी - अपस्टार्ट (ज़ेफिरैन्थेस)। जी - ग्लोक्सिनिया। डी - ड्रेकेना।

3. एटलस-निर्धारक "पृथ्वी से आकाश तक" का प्रयोग करते हुए तालिका भरें।

हमारी कक्षा के इनडोर पौधे

पौधे का नाम पौधे की उत्पत्ति
सेंसेवियर अफ़्रीका
ट्रेडस्कैन्टिया अमेरिका
क्लोरोफाइटम अफ़्रीका

4. व्यावहारिक कार्य "इनडोर पौधों की देखभाल करना सीखना।"

कार्य का उद्देश्य:पौधे को पानी देना और छिड़काव करना।

उपकरण (आपने कौन से पौधों की देखभाल के उत्पादों का उपयोग किया): पानी देने का डिब्बा, स्प्रे बंदूक।

कार्य का क्रम (क्या कार्य किए गए): पौधे को कैनिंग से बसे हुए पानी से पानी पिलाया, स्प्रे बोतल से पत्तियों पर छिड़काव किया।

किए गए कार्य का मूल्यांकन (चाहे लक्ष्य प्राप्त हो गया हो): पौधे नमी से संतृप्त थे। लक्ष्य पूरा हो गया है.

प्रस्तुति: कक्षा को कार्य के परिणामों के बारे में सूचित करें, अन्य संदेशों को सुनें और उनका मूल्यांकन करें।

3. तालिका भरें. प्रत्येक कॉलम में कम से कम तीन उदाहरण दीजिए। उदाहरणों का चयन करने के लिए, एटलस-निर्धारक "पृथ्वी से आकाश तक" का उपयोग करें।

बड़े कुत्ते: ग्रेट डेन, न्यूफ़ाउंडलैंड, डोबर्मन
मध्यम कुत्ते: लाइका, चाउ चाउ, बैसेट हाउंड
छोटे कुत्ते: पेकिंगीज़, दछशंड, स्कॉच टेरियर

4. पालतू जानवर के बारे में कहानी की सामान्य रूपरेखा बनाएं और लिखें।

1) मेरा पालतू.
2) पूडल की आदतें।
3) कुत्ते की देखभाल.
4) कुत्ता मेरा सच्चा दोस्त है.

5. अतिरिक्त साहित्य, इंटरनेट की सहायता से इस बिल्ली की नस्ल का निर्धारण करें। नस्ल का नाम और उसके बारे में बुनियादी जानकारी लिखें।

ब्रिटिश बिल्ली.
कोट: छोटा, मोटा, रेशमी। रंग: नीला भूरा. गोल आंखें और गोल थूथन, साथ ही एक छोटा लोचदार आलीशान कोट इस नस्ल की मुख्य विशेषता बन गए हैं। ऐसी बिल्लियाँ विशेष सहनशक्ति और अच्छे स्वास्थ्य से प्रतिष्ठित होती हैं, वे बड़े कृन्तकों (चूहों) के लिए भी उत्कृष्ट शिकारी होती हैं। खाने में परहेज़गार.

पृष्ठ 60-61. लाल किताब के विषय पर जीडीजेड

1. लाल किताब क्या है? परिभाषा को पूरा करने के लिए अपनी पाठ्यपुस्तक का उपयोग करें।

रेड बुक एक ऐसी पुस्तक है जिसमें दुर्लभ और लुप्तप्राय पौधों और जानवरों के बारे में जानकारी है।

2. पाठ्यपुस्तक का उपयोग करते हुए, पौधों को लाल किताब से रंगें और उनके नाम पर हस्ताक्षर करें।

3. बुद्धिमान कछुआ पूछता है कि क्या आप लाल किताब के जानवरों को जानते हैं। ऐप से चित्रों को काटें और चिपकाएँ।

4. किसी दुर्लभ पौधे या जानवर के बारे में एक कहानी की सामान्य रूपरेखा बनाएं और लिखें।

1) दिखावट.
2) आवास।
3) वे क्या खाते हैं.
4) विलुप्ति के कारण.
5) कैसे करें बचत?

5. लिखिए कि आपके क्षेत्र के कौन से पौधे और जानवर लाल किताब में सूचीबद्ध हैं।

स्टेपी पोलकैट, ग्रे हैम्स्टर, ग्रेट बिटर्न, लाल बगुला।

पाठ्यपुस्तक के निर्देशों के अनुसार लाल किताब के किसी भी पौधे या जानवर के बारे में एक संदेश तैयार करें। किसी दुर्लभ पौधे या जानवर के बारे में कहानी की सामान्य रूपरेखा का उपयोग करें। योजना के बिन्दुओं के अनुसार इसके बारे में बुनियादी जानकारी लिख लें।

डेसमैन रेड बुक में सूचीबद्ध एक फर-धारी जानवर है। रूस में रहता है. जलस्रोतों के पास, बिलों में रहता है। अच्छा तैरता है. यह कीड़े, मोलस्क, जलीय कीड़ों को खाता है। बहुमूल्य फर के कारण उन्होंने उसे नष्ट करना शुरू कर दिया। अब डेसमैन संरक्षण में है। इसे विलुप्त होने से बचाने के लिए भी पाला जाता है।

पृष्ठ 62-63. प्रकृति के मित्र बनें विषय पर जीडीजेड!

1. परिशिष्ट से काट लें और प्रत्येक नियम पर एक इको-लेबल चिपका दें।

2. प्रकृति के मित्रों के 1-2 और नियम सुझाएँ। उन्हें तैयार करें और लिखें। प्रत्येक नियम के लिए एक पर्यावरण चिह्न डिज़ाइन करें और बनाएं।

आग मत जलाओ. मशरूम और पौधों को रौंदें नहीं.

3. "टिड्डे की आंखों के माध्यम से दुनिया" चित्र को पूरा करें।

4. पुस्तक "द जाइंट इन द क्लियरिंग" में पहली कहानी पढ़ें (इसे "द जाइंट इन द क्लियरिंग" कहा जाता है)। इसमें से वे पंक्तियाँ लिखिए जिन्हें आप सबसे महत्वपूर्ण मानते हैं।

जानवर और पौधे, पत्थर और मिट्टी, पानी और हवा - यह सब प्रकृति है। मनुष्य इसका हिस्सा है. और यदि कोई व्यक्ति सुंदर, दयालु, चतुर है, तो प्रकृति में उसका व्यवहार बिल्कुल वैसा ही होना चाहिए - सुंदर, दयालु, चतुर।

पृष्ठ 64-65. प्रोजेक्ट "द रेड बुक, ऑर लेट्स टेक इट अंडर प्रोटेक्शन" विषय पर जीडीजेड

इन पृष्ठों पर, पौधों और जानवरों की एक सूची जमा करें जिन्हें आप अपनी लाल किताब, या परियोजना के लिए अन्य सामग्रियों में शामिल करेंगे।

प्रोजेक्ट "रेड बुक, या लेट्स टेक इट अंडर प्रोटेक्शन"

प्रस्तुति में मेरे भाषण की योजना.

1)लाल किताब क्या है?
2) हमें लाल किताब की आवश्यकता क्यों है?
3) हमारे क्षेत्र के जानवर और पौधे, लाल किताब में सूचीबद्ध।
4) पौधों और जानवरों की सुरक्षा क्यों की जानी चाहिए?

मैं किसी प्रोजेक्ट पर अपने काम का मूल्यांकन कैसे करूँ?(क्या काम दिलचस्प, आसान या कठिन था, क्या यह पूरी तरह से स्वतंत्र था या क्या इसमें वयस्कों की मदद की आवश्यकता थी, सहपाठियों के साथ सहयोग कैसे विकसित हुआ, क्या काम सफल रहा)।

प्रोजेक्ट पर मेरा काम बहुत दिलचस्प और जानकारीपूर्ण था। मैंने लिपेत्स्क क्षेत्र के दुर्लभ जानवरों और पौधों के बारे में बहुत कुछ सीखा। मुझे लगता है मैं सफल हो गया हूं.

आपकी मदद और सहयोग के लिए धन्यवाद।

मैं अपने माता-पिता की मदद के लिए उनका बहुत आभारी हूं।

पृष्ठ 66

जैसे ही आप पाठ्यपुस्तक में कार्यों को पूरा करते हैं, तालिका को पूरा करें। "मेरा उत्तर" कॉलम में, गोले को उस रंग से भरें जो आपको लगता है कि सही उत्तर से मेल खाता है।

"सही उत्तर" कॉलम में, "सेल्फ-चेक पेज" पर दिखाए अनुसार गोले भरें। इन दो कॉलमों की तुलना करें और तीसरा भरें: यदि आपका उत्तर सही है, तो "+" चिह्न लगाएं, यदि यह गलत है - "-" चिह्न लगाएं।

शहर और ग्रामीण जीवन

पृष्ठ 67-69. अर्थव्यवस्था क्या है विषय का उत्तर

1. क्रॉसवर्ड को हल करें और आपको पता चल जाएगा कि अर्थव्यवस्था क्या है।

रोटी
सब्ज़ियाँ
आईना
गेंद
पशु
मौज़ा
फल
ऑटोमोबाइल
कंप्यूटर
एक पहेली पहेली में "खेत" शब्द प्राप्त होता है।

परिभाषा को पूरा करने के लिए अपनी पाठ्यपुस्तक का उपयोग करें।

अर्थव्यवस्था लोगों की आर्थिक गतिविधि है।

2. क्या आप अर्थव्यवस्था की शाखाओं को जानते हैं? चित्रों पर स्वयं या पाठ्यपुस्तक की सहायता से हस्ताक्षर करें।

3. पाठ्यपुस्तक में सूचीबद्ध क्षेत्रों के अलावा, अर्थव्यवस्था के अन्य क्षेत्र भी हैं। उदाहरण के लिए, वानिकी, संचार, खानपान, आवास और सांप्रदायिक सेवाएं, बैंकिंग क्षेत्र, उपभोक्ता सेवाएं। इस बारे में सोचें और समझाएं (मौखिक रूप से) कि इनमें से प्रत्येक उद्योग क्या करता है।

4. हमारा उद्यमशील तोता एक कार्य प्रदान करता है। पी पर लीजिए. सिक्कों का 69 छोटा संग्रह। ऐसा करने के लिए, पृष्ठ के नीचे अलग-अलग सिक्के रखें और उनके प्रिंट बनाने के लिए एक साधारण पेंसिल का उपयोग करें।

5. घर पर वयस्कों से पता करें कि वे अर्थव्यवस्था के किस क्षेत्र में काम करते हैं। नीचे लिखें।

मेरी माँ शिक्षा उद्योग में एक शिक्षिका हैं और मेरे पिता कंप्यूटर प्रौद्योगिकी उद्योग में एक प्रोग्रामर हैं।

6. यहां आप विभिन्न देशों के पैसों के बारे में अपने संदेश की योजना या उनके बारे में बुनियादी जानकारी लिख सकते हैं।

आधुनिक मुद्रा के आगमन से पहले, लगभग सभी देशों में, विनिमय का मुख्य साधन कोई न कोई वस्तु थी। अर्थात्, चाय, फर, सीपियाँ, पत्थर और अन्य वस्तुएँ "पैसे" के रूप में काम करती थीं। पहला सिक्का लगभग 2500 साल पहले लिडिया देश (अब तुर्की का हिस्सा) में दिखाई दिया था।

रूस में मुद्रा रूबल है - यह यूरोप की सबसे पुरानी मौद्रिक इकाई है। दुनिया में सबसे आम मुद्रा अमेरिकी डॉलर है। यूरोपीय संघ की मुद्रा को यूरो कहा जाता है।

पृष्ठ 70-71. विषय का उत्तर किससे बना है

1. विभिन्न रंगों के तीरों के साथ विभिन्न उत्पादन श्रृंखलाएँ दिखाएँ।

2. इस बारे में सोचें और लिखें कि लोग इन सामग्रियों को क्या बना सकते हैं।

मिट्टी: बर्तन, जग, फूलदान
ऊन: दुपट्टा, टोपी, दस्ताने
लकड़ी: कुर्सी, फर्नीचर, घर, कागज, बाड़

3. जंजीरें बनाओ.

लौह अयस्क - कच्चा लोहा - इस्पात
अनाज - गेहूँ - आटा, रोटी
लकड़ी-बोर्ड-फर्नीचर

अपना काम कक्षा में प्रस्तुत करें। देखो अन्य लोगों ने क्या-क्या जंजीरें बनाई हैं। उनके काम को रेटिंग दें.

4. एटलस-निर्धारक "पृथ्वी से स्वर्ग तक" में इस बारे में जानकारी प्राप्त करें कि गहने किस पत्थर से बने होते हैं। इन पत्थरों के नाम लिखिए।

मैलाकाइट, फ़िरोज़ा, एम्बर, मोती, मूंगा।

यदि आप चाहें, तो सोचें और एक अलग शीट पर पत्थर की सजावट बनाएं (घर के लिए, माँ या किसी और को उपहार के लिए)।

पृष्ठ 72-73. घर कैसे बनाएं विषय का उत्तर

1. आपके शहर (गांव) में क्या बनाया जा रहा है उसका चित्र बनाएं। आप एक फोटो चिपका सकते हैं. ड्राइंग (फोटो) पर हस्ताक्षर करना न भूलें।

2. बुद्धिमान कछुआ पूछता है कि क्या आप निर्माण मशीनों को जानते हैं। एप्लिकेशन से चित्रों को काटें और उन्हें उपयुक्त फ्रेम में रखें। अपने डेस्क साथी से आपकी जाँच करने के लिए कहें। स्टिकर चित्रों की जांच करने के बाद.

3. प्रत्येक पंक्ति में अतिरिक्त क्या है? लाल पेंसिल से रूपरेखा बनाएं। अपना निर्णय स्पष्ट करें (मौखिक रूप से)।

पहली पंक्ति में, अतिरिक्त लॉग (दूसरी तस्वीर) निर्माण सामग्री हैं, और बाकी निर्माण उपकरण हैं।
दूसरी पंक्ति में, एक अतिरिक्त कंक्रीट मिक्सर (तीसरी तस्वीर) है, यह निर्माण उपकरण है, और बाकी निर्माण सामग्री है।

पृष्ठ 73-77. परिवहन किस प्रकार का है विषय का उत्तर

1. कार्यों को पूरा करें.

1) पी पर भूमि, जल, वायु और भूमिगत परिवहन के लिए अलग-अलग रंगों से निशान लगाएं (गोला भरें)। 74-75.

2) एक ही पेज पर यात्री, माल ढुलाई और विशेष परिवहन को इन शब्दों के पहले अक्षर से चिह्नित करें (अक्षर को बॉक्स में लिखें)।
इस ढांचे के भीतर, प्रतीकों को समझें, यानी दिखाएं कि परिवहन के प्रत्येक मोड को किस रंग या अक्षर से नामित किया गया है।

2. एक ही समय में होने वाले परिवहन के उदाहरण दीजिए:

ए) जमीन, यात्री, व्यक्तिगत: एक कार;
बी) मैदान, यात्री, सार्वजनिक: बस, यात्री ट्रेन, ट्राम, ट्रॉलीबस;
ग) पानी, यात्री, व्यक्तिगत: नाव, नाव, जेट स्की;
घ) पानी, यात्री, जनता: जहाज, नदी ट्राम.

3. वे फ़ोन नंबर लिखें जिन पर कॉल की जाती है:

ए) अग्निशामक 01
बी) पुलिस 02
ग) एम्बुलेंस 03
घ) "बचाव सेवा" 04, 112

4. चित्र में दिखाए गए वाहनों के आयामों की तुलना करें। लाल वर्गों में, उन्हें बढ़ते आकार के क्रम में संख्या दें, और नीले वर्गों में - घटते आकार के क्रम में। अपने डेस्क साथी से आपकी जाँच करने के लिए कहें।

अपने सहपाठियों के लिए एक समान कार्य के बारे में सोचें, लेकिन विभिन्न उदाहरणों के साथ।

5. परिवहन के विभिन्न साधनों के इतिहास के बारे में कहानी की सामान्य योजना बनाएं और लिखें।

1) प्राचीन काल में परिवहन।
2) भाप इंजन का आविष्कार.
3) आंतरिक दहन इंजन पर परिवहन की उपस्थिति।
4) विमानन का उद्भव।
5)अंतरिक्ष में उड़ान।
6) इलेक्ट्रिक मोटरें परिवहन का भविष्य हैं।

हवाई पोत

पहली मशीन भाप इंजन थी। उन्होंने भाप इंजनों, स्टीमबोट्स, लोकोमोबाइल्स की नींव रखी। 1852 में, फ्रांसीसी गिफ़र्ड ने एक गुब्बारे से भाप इंजन को निलंबित कर दिया। इस उड़ने वाली मशीन को एयरशिप कहा जाता था।

6. हमारा हंसमुख तोता आपको गुब्बारे को रंगने के लिए आमंत्रित करता है ताकि वह सुंदर और हर्षित हो जाए। आप सबसे मज़ेदार गुब्बारे के लिए कक्षा में एक प्रतियोगिता आयोजित कर सकते हैं।
क्या आपने कभी असली गुब्बारे देखे हैं? यदि हां, तो हमें अपने इंप्रेशन के बारे में बताएं। दाईं ओर के फ़्रेम में आप गर्म हवा के गुब्बारे की तस्वीर चिपका सकते हैं।

मैंने बैलूनिंग फेस्टिवल में गुब्बारे देखे। यह गुब्बारों की आकाश परेड का एक शानदार शो है। इस उज्ज्वल हवाई परिवहन को देखना बहुत दिलचस्प है। मैं बस इसे स्वयं चलाना चाहता हूं, आकाश में ऊंची उड़ान भरना चाहता हूं और विहंगम दृष्टि से हमारी खूबसूरत भूमि को देखना चाहता हूं।

पृष्ठ 78-80. संस्कृति और शिक्षा विषय के उत्तर

1. सांस्कृतिक संस्थानों को एक लाइन से, शैक्षणिक संस्थानों को दो लाइन से महत्व दें। डेस्क पर किसी पड़ोसी के साथ मिलकर काम की आपसी जांच करें। स्कूल, संग्रहालय, सर्कस, व्यायामशाला, पुस्तकालय, थिएटर, कॉलेज, कॉलेज, विश्वविद्यालय, कॉन्सर्ट हॉल, लिसेयुम, प्रदर्शनी हॉल।

2. यहाँ वह कार्य है जो शेरोज़ा और नाद्या आपके लिए लेकर आए हैं। एक ही विषय में संस्कृति की संस्था को जानें। इन संस्थानों के नाम वाले बॉक्स भरें।

3. लिखें कि आपके क्षेत्र (शहर, गाँव) में संस्कृति और शिक्षा के कौन से संस्थान हैं।

ए) सांस्कृतिक संस्थान: बेनिफिस थिएटर, लुच सिनेमा, स्थानीय विद्या का संग्रहालय, आई. ए. बुनिन का संग्रहालय, गोर्की लाइब्रेरी।

बी) शैक्षणिक संस्थान: येलेट्स स्टेट यूनिवर्सिटी का नाम आई. ए. बुनिन के नाम पर रखा गया, मशीन-बिल्डिंग तकनीकी स्कूल, लिसेयुम नंबर 5।

4. आपने जिस संग्रहालय का दौरा किया उसके बारे में एक कहानी लिखें। यहां आप संग्रहालय की इमारत या किसी दिलचस्प प्रदर्शनी की तस्वीर चिपका सकते हैं।

मैंने शस्त्रागार का दौरा किया। शस्त्रागार एक खजाना संग्रहालय है और ग्रैंड क्रेमलिन पैलेस परिसर का हिस्सा है। यह 1851 में वास्तुकार कॉन्स्टेंटिन टोन द्वारा निर्मित एक इमारत में स्थित है। यहां क्रेमलिन कार्यशालाओं में बनाई गई सदियों से शाही खजाने में रखी गई बहुमूल्य वस्तुएं हैं, साथ ही विदेशी राज्यों के दूतावासों से उपहार के रूप में प्राप्त, औपचारिक शाही कपड़े और राज्याभिषेक पोशाक, हथियारों के स्मारक, गाड़ियों का संग्रह, वस्तुएं औपचारिक घोड़े की पोशाक.

5. पता करें कि आपके परिवार के वयस्कों ने किन शैक्षणिक संस्थानों से स्नातक किया है, उन्हें कौन सा पेशा प्राप्त हुआ है। तालिका में भरना।

परिवार के सदस्य शैक्षणिक संस्थान व्यवसाय
माँ एमएसयू शिक्षक
मॉस्को स्टेट यूनिवर्सिटी के प्रोग्रामर के पिता

पृष्ठ 80-81. विषय के उत्तर सभी पेशे महत्वपूर्ण हैं

1. अर्थव्यवस्था के विभिन्न क्षेत्रों से संबंधित व्यवसायों के उदाहरण दीजिए।

उद्योग - इस्पात निर्माता, खनिक, प्रौद्योगिकीविद्, पावर इंजीनियर, वेल्डर, कार्वर, प्लॉटर, डिजाइनर।
कृषि - कंबाइन ऑपरेटर, दूधवाला, कृषिविज्ञानी, पशुचिकित्सक, चरवाहा, मैकेनिक, ब्रीडर।
व्यापार - विक्रेता, स्टोरकीपर, अर्थशास्त्री, व्यापारी, कैशियर, सेल्स फ्लोर कर्मचारी (विलंब को दूर करता है), सेल्स सहायक, आपूर्तिकर्ता प्रबंधक।
परिवहन - ड्राइवर, कंडक्टर, परिचारिका, पायलट, मैकेनिक, डिस्पैचर, कंडक्टर।
निर्माण - क्रेन ऑपरेटर, पेंटर, राजमिस्त्री, प्लास्टर, फोरमैन, कंक्रीट श्रमिक।

2. चींटी प्रश्न ने फिर से उसके चित्रों में कुछ गड़बड़ कर दी। तीरों से दिखाएँ कि किसे किसके साथ स्थान बदलना है।

3. बुद्धिमान कछुए द्वारा आपके लिए एक कठिन कार्य तैयार किया गया है। इन व्यवसायों में लोग क्या करते हैं? यदि आप नहीं जानते हैं, तो वयस्कों से पूछें या अतिरिक्त साहित्य, इंटरनेट में उत्तर खोजें। नीचे लिखें।

एक समुद्र विज्ञानी विश्व के महासागरों का अध्ययन करता है।
स्पेलोलॉजिस्ट गुफाओं की खोज करता है।
एक कीटविज्ञानी कीड़ों का अध्ययन करता है।
एक इचिथोलॉजिस्ट मछली का अध्ययन करता है।
एक पक्षीविज्ञानी पक्षियों का अध्ययन करता है।
सिनोलॉजिस्ट कुत्तों का अध्ययन करता है।

पृष्ठ 82-83. विषय परियोजना "पेशे" के उत्तर

इन पन्नों पर अपने माता-पिता (अन्य रिश्तेदारों, परिचितों) के पेशे के बारे में एक कहानी प्रस्तुत करें।

मेरी माँ और पिताजी ने मॉस्को स्टेट यूनिवर्सिटी से स्नातक किया। माँ एक निर्माण महाविद्यालय में गणित की शिक्षिका के रूप में काम करती हैं। वह एक स्कूल में काम करती थी लेकिन बच्चों को गणित भी पढ़ाती थी। मेरा मानना ​​है कि शिक्षक बनना एक कठिन काम है। शिक्षक बनने के लिए आपको बहुत कुछ सीखना होगा और बहुत कुछ जानना होगा। मेरे पिता एक प्रोग्रामर हैं. पहले, उन्होंने प्लांट में सिस्टम एडमिनिस्ट्रेटर के रूप में काम किया था। अब वह वेबसाइट बनाते हैं, प्रोग्राम लिखते हैं, कंप्यूटर प्रौद्योगिकी के क्षेत्र में कंपनियों से परामर्श करते हैं।
मेरी चाची एक किंडरगार्टन शिक्षिका हैं। वह बच्चों से बहुत प्यार करती है और अपने काम का भरपूर आनंद लेती है। मैंने अभी तक यह तय नहीं किया है कि वयस्क होने पर मैं क्या बनना चाहता हूं।
मुझे मेडिकल प्रोफेशन पसंद है.

प्रस्तुति में मेरे भाषण की योजना.

1) मेरी माँ का पेशा.
2) मेरे पिताजी का पेशा।
3) मेरी मौसी का पेशा.
4) मैं क्या बनना चाहता हूँ.

मैं प्रोजेक्ट पर अपने काम का मूल्यांकन कैसे करूँ (क्या काम दिलचस्प, आसान या कठिन था, वयस्कों के साथ सहयोग कैसा था, क्या काम सफल था)।

मुझे व्यवसायों के बारे में जानने में रुचि थी। मेरे माता पिता। माँ और पिताजी ने अपने काम के बारे में बहुत दिलचस्प तरीके से बात की, और मैं उस किंडरगार्टन में गया जहाँ मेरी चाची काम करती हैं। कहानी लिखने में मेरी दादी ने भी मेरी मदद की.

आपकी मदद और सहयोग के लिए धन्यवाद।

पिताजी, माँ, दादी, चाची नताशा, बहन लूडा।

पृष्ठ 84-87. सर्दियों की यात्रा पर विषय के उत्तर

1. दौरे के परिणामों के आधार पर तालिका भरें।

1 दिसंबर
अभी बर्फबारी नहीं हुई है, लेकिन पोखर बर्फ से ढके हुए हैं।
पेड़ों पर पत्ते नहीं हैं, प्रवासी पक्षी दिखाई नहीं देते।

2. सर्दियों के महीनों का क्रम संख्याओं में इंगित करें।

3. समूह कार्य के लिए कार्य पूर्ण करें।

विकल्प 1

1) पाठ्यपुस्तक के पाठ से निर्जीव प्रकृति में शीतकालीन घटनाओं के उदाहरण लिखें।

पिघलना, बर्फ़, बर्फबारी, बर्फ़ीला तूफ़ान, पाला।

2) अनुमान लगाओ कि इन बर्फ के टुकड़ों को क्या कहा जाता है। तीर से इंगित करें.

विकल्प 2

1) परिशिष्ट से काट कर उसके फल प्रत्येक पेड़ पर चिपका दें।

2) पटरियों की जंजीरें बनाएं ताकि वे अपने "मालिकों" तक पहुंचें।

4. "ग्रीन पेजेस" पुस्तक में "बेलीक और रुसाक" कहानी पढ़ें। पता लगाएँ कि ये खरगोश किस प्रकार एक जैसे हैं और किस प्रकार भिन्न हैं। नीचे लिखें।

सफेद खरगोश और भूरे खरगोश की तुलना

समानताएँ: लंबे कान, शक्तिशाली पिछले पैर, पौधों का भोजन खाते हैं, गर्मियों में उनका एक ही रंग होता है - ग्रे।
अंतर: खरगोश सफेद खरगोश से बड़ा होता है, उसके कान लंबे होते हैं, वह तेज दौड़ता है। खरगोश सर्दियों और गर्मियों दोनों में भूरे रंग का होता है, और सर्दियों में खरगोश सफेद होता है और कानों की नोकें काली होती हैं।

5. शेरोज़ा और नादिया के पिता आपको एक कार्य प्रदान करते हैं। शीतकालीन प्रकृति की सुंदरता की प्रशंसा करें और, अपनी टिप्पणियों के अनुसार, "सर्दियों की सुंदरता" का चित्र पूरा करें।

पृष्ठ 88

जैसे ही आप पाठ्यपुस्तक में कार्यों को पूरा करते हैं, तालिका को पूरा करें।

"मेरा उत्तर" कॉलम में, गोले को उस रंग से भरें जो आपको लगता है कि सही उत्तर से मेल खाता है। "सही उत्तर" कॉलम में, "सेल्फ-चेक पेज" पर दिखाए अनुसार गोले भरें।

इन दो कॉलमों की तुलना करें और तीसरा भरें: यदि आपका उत्तर सही है, तो "+" चिह्न लगाएं, यदि यह गलत है - "-" चिह्न लगाएं।

ग्रेड 2 भाग 1 के लेखकों प्लेशकोव ए.ए. के लिए कार्यपुस्तिका से दुनिया भर में जीडीजेड। और नोवित्स्काया एम.यू. - कार्यक्रम परिप्रेक्ष्य इस पृष्ठ पर प्रस्तुत किया गया है। हमें उम्मीद है कि वे होमवर्क की तैयारी में मदद करेंगे।

दुनिया भर में जीडीजेड - ग्रेड 2 - कार्यपुस्तिका - भाग 1 - लेखक: प्लेशकोव ए.ए. और नोवित्स्काया एम.यू.

ब्रह्मांड, समय, कैलेंडर

पृष्ठ 3 - 5 - हम रूस के लोगों का संघ हैं

1. आवेदन से रूस के कुछ लोगों की वेशभूषा में लोगों के आंकड़े काटें। आकृतियों से एक मज़ेदार गोल नृत्य बनाएं। यदि आप घाटे में हैं, तो पाठ्यपुस्तक को देखें।

केंद्र में, रूस के अन्य लोगों के नाम लिखें जिन्हें आप जानते हैं।

2. पी पर पाठ्यपुस्तक में मानचित्र को देखें। 4-5. इस पर रूसी संघ के उस हिस्से का नाम खोजें जहां आप रहते हैं। इसके साथ वाक्य पूरा करें:

मैं रहता हूँ मॉस्को क्षेत्र .

3. एक जादुई फूल के रूप में रूस के विभिन्न हिस्सों के मिलन की कल्पना करें। इसकी एक पंखुड़ी पर रूसी संघ के अपने हिस्से का नाम खूबसूरती से लिखें।

फूल की अन्य पंखुड़ियों पर रूस के उन हिस्सों के नाम लिखें जहां आपके रिश्तेदार या दोस्त रहते हैं।

4. अपने बड़ों से पता करें या स्वयं अनुमान लगाएं कि दस्तावेजों में कभी-कभी रूसी संघ का नाम कैसे संक्षिप्त किया जाता है।

अपना उत्तर लिखें: आरएफ .

5. यह एक फ्रेम है - तस्वीरों, चित्रों या एक कविता के लिए, आपके गणतंत्र (क्षेत्र, क्षेत्र, जिला, शहर, गांव) की सबसे दिलचस्प चीजों के बारे में एक कहानी। इसे बड़ों के साथ मिलकर अपने लिए यादगार के तौर पर सजाएं।

मॉस्को में रेड स्क्वायर

हम ब्रह्मांड के निवासी हैं

पेज 6 - 7

1. कल्पना कीजिए कि आप अपने आस-पास की दुनिया की प्रशंसा कर रहे हैं। दो चित्र बनाओ. स्पष्ट करें (मौखिक रूप से) कि आप ये चित्र क्यों बनाना चाहते थे।

परिभाषा लिखिए.

ब्रह्मांड ही संपूर्ण विश्व है: तारे, ग्रह, उपग्रह।

3. आकाशीय पिंडों का विवरण ज्ञात कीजिए और उनके नाम बक्सों में लिखिए।

• गरमागरम आकाशीय पिंड जो प्रकाश उत्सर्जित करते हैं - 6 अक्षर।

सितारे

• ठंडे आकाशीय पिंड. सूर्य के चारों ओर घूमें. अपना स्वयं का प्रकाश उत्सर्जित न करें - 7 अक्षर।

ग्रहों

• ठंडे आकाशीय पिंड. ग्रहों की परिक्रमा - 8 अक्षर।

उपग्रहों

4. किसी पाठ्यपुस्तक का उपयोग करके या स्वयं ग्रहों के नाम पर हस्ताक्षर करें।

हमारा "अंतरिक्ष यान" - पृथ्वी

पृष्ठ 8-9

1. आप पृथ्वी की कल्पना कैसे करते हैं - हमारा "अंतरिक्ष यान"? खींचना।

पृथ्वी हमारा अंतरिक्ष यान है

2. पाठ में रिक्त स्थान भरें.

पृथ्वी की वह सतह जो हम अपने चारों ओर देखते हैं, कहलाती है क्षितिज . इस सतह की सीमा कहलाती है क्षितिज .

3. आरेखों पर क्षितिज के किनारों को नामित करें। योजना संख्या 1 पाठ्यपुस्तक का उपयोग करके भरें। इसे अपनी हथेली या कागज की शीट से बंद कर दें। चार्ट #2 को स्वयं पूरा करने का प्रयास करें, और फिर स्वयं का परीक्षण करें।

4. व्यावहारिक कार्य "कम्पास"।

1) एक कम्पास पर विचार करें। चित्र की सहायता से इसकी युक्ति का अध्ययन करें। कम्पास के हिस्सों को दिखाएँ और नाम दें।

*कारतुश्का - क्षितिज के किनारों के पदनाम के साथ एक गोलाकार पैमाना (विभाजनों वाली प्लेट)।

2) निर्देशों के अनुसार सभी चरणों का पालन करें और क्षितिज के किनारों को निर्धारित करें।

कम्पास का उपयोग कैसे करें- कंपास को समतल, क्षैतिज सतह पर रखें। - सुरक्षा कैच खींचें और तीर रुकने तक प्रतीक्षा करें। - कंपास को घुमाएं ताकि तीर का नीला सिरा अक्षर से मेल खाए साथ, और लाल - अक्षर U के साथ। तब सभी अक्षर क्षितिज के किनारों की दिशाओं को इंगित करेंगे। - समाप्त होने पर, तीर को सुरक्षा पर रखें।

3. डेस्कटॉप पर दुनिया की मुख्य दिशाओं के पदनाम के साथ संकेत व्यवस्थित करें।

4. जोड़ें.

दिशा सूचक यंत्र- यह क्षितिज के किनारों को निर्धारित करने के लिए एक उपकरण है।

5. क्रॉसवर्ड हल करें.

1. पृथ्वी मॉडल ( ग्लोब).
2. हमारे ग्रह का सबसे उत्तरी बिंदु (उत्तरी ध्रुव).
3. हमारे ग्रह का सबसे दक्षिणी बिंदु (दक्षिणी ध्रुव).
4. पृथ्वी पर जल का विशाल विस्तार ( महासागर के).
5. भूमि का विशाल भूभाग चारों ओर से पानी से घिरा हुआ है ( महाद्वीप).

6. ग्लोब का उपयोग करके या स्वतंत्र रूप से समोच्च के साथ महाद्वीपों की पहचान करें। महाद्वीपों के नाम लिखिए।

समय

पृष्ठ 12 - 13

1. अतीत, वर्तमान और भविष्य को दर्शाने वाले चित्र-प्रतीकों के बारे में सोचें। स्पष्ट करें (मौखिक रूप से) कि आप ये चित्र क्यों बनाना चाहते थे।

2. माप की इकाइयों को आरोही क्रम में क्रमांकित करें।

इस बारे में सोचें कि समय की कौन सी इकाइयाँ घड़ी द्वारा निर्धारित की जा सकती हैं, और कौन सी - कैलेंडर द्वारा।

घंटे निर्धारित किए जा सकते हैं: घंटे, मिनट, सेकंड। कैलेंडर के अनुसार, आप निर्धारित कर सकते हैं: वर्ष, महीना, सप्ताह, दिन।

3. व्यावहारिक कार्य "घड़ी"।
1) घड़ी पर विचार करें. उनके उपकरण का अध्ययन करने के लिए चित्र का उपयोग करें। घड़ी के हिस्सों को दिखाएँ और नाम दें।

2) तीरों की गति पर नजर रखें। उनमें से कौन सा "सबसे तेज़" है और कौन सा "सबसे धीमा" है?

घड़ी की सबसे तेज़ सुई सेकंड वाली सुई होती है। घड़ी की सबसे धीमी सुई घंटे की सुई होती है।

जब शिक्षक संकेत दे तो घड़ी से निर्धारित करें। समय लिखो.

समय: 10 घंटे 20 मिनट 32 सेकंड.

3) घड़ी के मॉडल पर, एक अलग समय निर्धारित करें और उसे निर्धारित करें। इस बार तीर बनाकर दिखाओ.

घड़ी के बाईं ओर: 12 घंटे 39 मिनट। घड़ी पर केन्द्रित: 5 घंटे 20 मिनट। घड़ी में ठीक 11 बजकर 00 मिनट पर।

4)जोड़ें.

घड़ी समय मापने का एक उपकरण है।

दिन और सप्ताह

पृष्ठ 14-15

1. दिन और रात के परिवर्तन की अपनी परी कथा व्याख्या के लिए एक चित्र बनाएं।

2. आवेदन से विवरण काटें, आवेदन योजना को इकट्ठा करें।

3. पाठ्यपुस्तक का उपयोग करके या स्वयं परिभाषा लिखें।

एक दिन एक सूर्योदय से दूसरे सूर्योदय तक का समय होता है।

4. सोमवार से शुरू करके सप्ताह के दिनों को सही क्रम में गिनें।

5. रविवार को आपके परिवार में घटी दिलचस्प घटनाओं को याद करें। उनमें से किसी एक के बारे में एक कहानी लिखें।

एक रविवार, मैं और मेरा परिवार प्रकृति की सैर पर गये। हम अपने साथ एक रबर नाव, एक तंबू और अन्य यात्रा सामान ले जाते हैं। पूरे दिन हम पिताजी के साथ खुली हवा में मछली पकड़ते हैं, और माँ मछली का सूप बनाती हैं। वो बड़ा ही शानदार दिन था।

मेरा सप्ताह

पृष्ठ 16 -17

एक सप्ताह में अपने जीवन के बारे में एक फोटो कहानी बनाएं। तस्वीरों के लिए कैप्शन लेकर आएं। लिखें कि आप पिछले सप्ताह का मूल्यांकन कैसे करते हैं और क्यों।

फ़ुटबॉल मेरा सप्ताह बहुत अच्छा था। मैंने स्कूल में बहुत सी नई, दिलचस्प चीज़ें सीखीं और सप्ताहांत में अच्छा आराम किया।

महीना और साल

1. परिशिष्ट से विवरण काटें और पिपली पैटर्न को इकट्ठा करें।

2. महीने के दौरान चंद्रमा का निरीक्षण करें। अमावस्या, चंद्रमा की "वृद्धि", पूर्णिमा, चंद्रमा की "उम्र बढ़ने" को देखने का प्रयास करें। अलग-अलग दिनों में चंद्रमा कैसा दिखता है उसका चित्र बनाएं। चित्रों के नीचे अवलोकन की तारीखें लिखिए।

चंद्रमा के चरण: चंद्रमा का "विकास", पूर्णिमा, चंद्रमा की "उम्र बढ़ने" और अमावस्या

3. चंद्रमा के बदलते आकार की अपनी परी कथा व्याख्या के साथ एक चित्र बनाएं।

वर्षपृथ्वी द्वारा सूर्य के चारों ओर एक चक्कर पूरा करने में लगने वाला समय है।

5. जनवरी से प्रारंभ करके महीनों को सही क्रम में क्रमांकित करें।

मौसम के

पृष्ठ 20-21

1. चार ऋतुओं के लिए प्रतीक चित्र बनाएं। वसंत से शुरू करते हुए, उन्हें सही क्रम में बनाएं। ऋतुओं के नाम लिखो।

2. परिशिष्ट से विवरण काटें और पिपली पैटर्न को इकट्ठा करें।

3. ऋतुओं की अपनी परी कथा व्याख्या के लिए एक चित्र बनाएं।

4. परिभाषा लिखिए.

प्राकृतिक घटनाएं प्रकृति में होने वाले सभी परिवर्तन हैं।

5. मौसमी घटनाओं के 2-3 उदाहरण दीजिए।

वसंत घटना: बर्फ का पिघलना, बाढ़, बूँदें। ग्रीष्मकालीन घटनाएँ: इंद्रधनुष, ओलावृष्टि, बिजली। शरद ऋतु की घटनाएँ: कोहरा, बारिश, कीचड़। शीतकालीन घटनाएँ: बर्फबारी, बर्फ़ीला तूफ़ान, बर्फ़ीला तूफ़ान। लेख में प्राकृतिक घटनाओं के बारे में और पढ़ें: प्राकृतिक घटनाएँ।

मौसम

पृष्ठ 22 - 23

1. व्यावहारिक कार्य "थर्मामीटर"।

1) कार्यपुस्तिका के फोटो और पाठ का उपयोग करके, आउटडोर थर्मामीटर के उपकरण का अध्ययन करें। इसके मुख्य भागों को दिखाएँ और नाम दें।

थर्मामीटर के मुख्य भाग तरल से भरी एक ग्लास ट्यूब और एक स्केल (डिवीजन वाली प्लेट) होते हैं। पैमाने पर प्रत्येक विभाजन एक डिग्री का प्रतिनिधित्व करता है। पैमाने के मध्य में आपको शून्य दिखाई देता है। यह गर्मी की डिग्री और पाले की डिग्री के बीच की सीमा है। थर्मामीटर ट्यूब में तरल स्तंभ का अंत डिग्री की संख्या को इंगित करता है।

2) थर्मामीटर की तुलना करें: आउटडोर, इनडोर, जल, चिकित्सा। उनकी समानताएं और अंतर क्या हैं?

विभिन्न थर्मामीटरों में समानता यह है कि इन सभी का उपयोग तापमान मापने के लिए किया जाता है। विभिन्न थर्मामीटरों के बीच अंतर उनके अनुप्रयोग के क्षेत्रों के साथ-साथ पैमाने पर मुद्रित तापमान सीमा में भी होता है।

3) पढ़ें कि तापमान कैसे रिकॉर्ड किया जाता है और अभ्यास करें।

गर्मी की डिग्री की संख्या "+" चिह्न के साथ दर्ज की जाती है, और ठंढ की डिग्री की संख्या - "-" चिह्न के साथ दर्ज की जाती है। "डिग्री" शब्द के साथ एक छोटा वृत्त रखा गया है।

उदाहरण के लिए +10, -10. यदि मेडिकल थर्मामीटर +37 से ऊपर तापमान दिखाता है, तो व्यक्ति बीमार है।

संख्याओं में लिखें:

दस डिग्री गर्मी - +10°C दस डिग्री पाला - -10°C शून्य डिग्री - 0°C शून्य से छह डिग्री ऊपर - +6°C शून्य से छह डिग्री नीचे - -6°C

शब्दों में लिखो:

5°C - पाँच डिग्री ताप। -7°C - शून्य से सात डिग्री नीचे।

4) उपयुक्त थर्मामीटर का उपयोग करके हवा, पानी, अपने शरीर का तापमान निर्धारित करें। तालिका भरें.

5) परिभाषा लिखिए।

यह एक तापमान मापने वाला उपकरण है.

पृष्ठ 24 - 25

2. तस्वीरों में मौसम की कौन सी घटनाएं दिखाई गई हैं? संकेत।

उन घटनाओं को चिह्नित करें (गोले को भरें) जिन्हें आपको देखना था।
3. मौसम की घटनाओं को दर्शाने के लिए पारंपरिक संकेतों का उपयोग किया जाता है। उन्हें देखें और चित्र बनाना सीखें।

4. पाठ्यपुस्तक का उपयोग करके या स्वयं परिभाषा लिखें।

मौसमहवा के तापमान और वर्षा, हवा और बादल आवरण का एक संयोजन है।

कैलेंडर - समय का रक्षक, स्मृति का संरक्षक

पृष्ठ 26-27

1. विचार करें कि टियर-ऑफ़ कैलेंडर पृष्ठ कैसे व्यवस्थित किया जाता है। उसके मॉडल के अनुसार, दाईं ओर "मेरा जन्मदिन" कैलेंडर का पृष्ठ डिज़ाइन करें।

कैलेंडर के पिछले पन्ने के लिए अपने बारे में एक मौखिक कहानी लेकर आएं।

2. कैलेंडर सर्कल के केंद्र में ऋतुओं के नाम पर हस्ताक्षर करें। लाल रेखाओं से चिह्नित वृत्त के प्रत्येक भाग को उपयुक्त रंगों से रंगें। स्पष्ट करें (मौखिक रूप से) कि आपने प्रत्येक मौसम के लिए इन रंगों को क्यों चुना।

3. कैलेंडर चक्र द्वारा निर्धारित करें कि आपके प्रियजनों का जन्मदिन किस महीने में आता है। उनके नाम बक्सों में लिखें। और मंडलियों में पारिवारिक छुट्टियों की संख्या इंगित करें।

4. पहेलियों का अनुमान लगाएं। सुराग लिखिए. परिशिष्ट में उत्तरों की जाँच करें।

दिन आते हैं, बारह भाई और वह स्वयं घट जाता है। वे एक के बाद एक चलते हैं, (कैलेंडर फाड़ते हुए) वे एक दूसरे को बायपास नहीं करते हैं। (महीने)

कैलेंडर के लाल दिन

पृष्ठ 28-29

1. छुट्टी का संकेत लेकर आएं। इसे एक फ्रेम में ड्रा करें.

2. कैलेंडर के लाल दिनों में से एक (अपनी पसंद का) के उत्सव की एक तस्वीर चुनें और चिपकाएँ। इसके लिए एक हस्ताक्षर लेकर आएं। आप पत्रिकाओं से तस्वीरों का उपयोग कर सकते हैं.

लोक कैलेंडर

पृष्ठ 30 - 31

पृष्ठ 36

पतझड़ के महीने

1. पहले कॉलम में, प्राचीन रोमन कैलेंडर में शरद ऋतु के महीनों के नाम ज़ोर से पढ़ें। उनकी ध्वनि की तुलना शरद ऋतु के महीनों के आधुनिक रूसी नामों की ध्वनि से करें। दूसरे कॉलम में रूसी नाम लिखें। मौखिक रूप से उनकी उत्पत्ति के बारे में निष्कर्ष निकालें।

दूसरे कॉलम में हम ऊपर से नीचे तक लिखते हैं: सितंबर अक्टूबर नवंबर

बड़ों से पता करो और तीसरे स्तम्भ में अपने देश के लोगों की भाषाओं में पतझड़ के महीनों के नाम लिखो।

तीसरे कॉलम में हम ऊपर से नीचे तक लिखते हैं: हाउलर एक गंदा पत्ता है

2. अपने क्षेत्र के लोगों की भाषा में पतझड़ के महीनों के नाम लिखिए, जो संबंधित हैं:

ए) निर्जीव प्रकृति की घटनाओं के साथ: बारिश की घंटी, भोर, गंदा, उदास, गरजना।

बी) वन्य जीवन की घटनाओं के साथ: पत्तेदार, पत्ती गिरना।

ग) लोगों के श्रम से: एक बेकर, एक शादी का आदमी, एक स्किट, एक पत्ती काटने वाला।

3. रूस महान है. इसलिए, वे गर्मियों को विदा करते हैं और शरद ऋतु से अलग-अलग समय पर और एक से अधिक बार मिलते हैं। अपने क्षेत्र के लोगों के प्राचीन कैलेंडर के अनुसार शरद ऋतु के आगमन की तारीखें लिखें।

उत्तर: रूस में गर्मी 1 सितंबर (शरद ऋतु के आगमन की आधुनिक तिथि), 14 सितंबर (पुरानी शैली के अनुसार शरद ऋतु का आगमन), 23 सितंबर (मॉस्को राज्य में शरद विषुव का दिन माना जाता था) को आती है। शरद ऋतु की शुरुआत का दिन)।

4. चुनने के लिए चित्र के लिए हस्ताक्षर: सुनहरी शरद ऋतु; एक सुस्त समय - आँखें आकर्षण; गाँव में शरद ऋतु; शरद ऋतु मास्को; सर्दी का इंतज़ार कर रहे हैं.

पृ. 38-39. निर्जीव प्रकृति में शरद ऋतु.

1. शरद ऋतु में सूर्य की स्थिति दर्शाने वाले चित्र पर निशान लगाएँ। अपनी पसंद स्पष्ट करें (मौखिक रूप से)।

आइए दूसरे आरेख पर एक नज़र डालें। इसमें पतझड़ (बारिश, पत्ते गिरना, सूरज जमीन से ऊपर कम होना) के लक्षण हैं।

समझने के लिए: पृथ्वी सूर्य के चारों ओर घूमती है, जबकि पृथ्वी की धुरी हमेशा एक ही तरह झुकी हुई होती है। जब धुरी सूर्य की दिशा में झुकी होती है, तो यह पृथ्वी के सापेक्ष ऊँची लगती है, "सीधे ऊपर की ओर" होती है, इसकी किरणें "ऊर्ध्वाधर" पड़ती हैं, वर्ष के इस समय को ग्रीष्म ऋतु कहा जाता है। जब पृथ्वी सूर्य के चारों ओर घूमती है, तो धुरी उसके सापेक्ष बदल जाती है और सूर्य पृथ्वी के सापेक्ष नीचे उतरता हुआ प्रतीत होता है। इसकी किरणें पृथ्वी पर तिरछी पड़ती हैं। शरद ऋतु आ रहा है।

2. पाठ्यपुस्तक के पाठ का उपयोग करके निर्जीव प्रकृति में शरद ऋतु की घटनाओं की एक सूची बनाएं।

उत्तर: पाला, पाला, वर्षा, कोहरा, शरद विषुव, जमना।

3. तारीख लिखिए.

पृ. 40-41. शरद विषुव के समय लोक छुट्टियाँ।

अमूर क्षेत्र के नानाई शिकारियों की पारंपरिक वेशभूषा पैटर्न में भूरे, लाल, गुलाबी और नीले रंगों का संयोजन है। बर्तन सुनहरे, रंगे हुए हैं।

कामचटका में हिरन चराने वाले हिरन की खाल से बने कपड़े और जूते पहनते हैं, जो आमतौर पर हल्के फर वाले भूरे या भूरे रंग के सभी रंगों में होते हैं।

एस.42-43. शरद ऋतु में तारों भरा आकाश.

1. पाठ्यपुस्तक के चित्रों का उपयोग करते हुए, तारों को जोड़ें ताकि आपको भालू और हंस की आकृतियाँ मिलें। बाएं चित्र में, बिग डिपर की बाल्टी का चयन करें।

उत्तर के लिए चित्र देखें.

2. अपनी परी कथा के लिए एक चित्र बनाएं कि कैसे तारों से भरे आकाश में एक बड़ा भालू दिखाई दिया।

एक परी कथा की कहानी: किसी तरह एक भालू का बच्चा शहद खाना चाहता था और छत्ते को नष्ट करने के लिए एक पेड़ पर चढ़ गया। और जंगल की मधुमक्खियाँ क्रोधित हो गईं, उन्होंने भालू शावक पर हमला कर दिया, डंक मारना शुरू कर दिया। छोटा भालू पेड़ पर और ऊपर चढ़ने लगा। माँ भालू ने यह देखा, भालू के बच्चे को बचाने के लिए दौड़ी, वह भी एक पेड़ पर चढ़ गई और उसके पीछे-पीछे पेड़ के शीर्ष तक पहुँच गई। वह अपने बेटे को अपने से ढक लेती है, और मधुमक्खियाँ अधिक से अधिक डंक मारती हैं। मुझे और भी ऊँचा चढ़ना था, बिल्कुल आसमान तक, ताकि मधुमक्खियाँ उस तक न पहुँच सकें। वे अभी भी वहाँ हैं: उर्सा मेजर और उर्सा माइनर।

या एक कहानी बनाओ कि कैसे भालू एक शिकारी से एक पेड़ में छिप गए, और फिर आकाश में चढ़ गए और पीछा छोड़ दिया।

हम एक पेड़ की चोटी से आकाश में चढ़ते भालूओं का चित्रण करते हैं।

3. तारों वाला आकाश देखें. परिचित और नए नक्षत्र और तारे खोजें। बड़े डिपर बाल्टी के स्थान पर ध्यान दें। उन नक्षत्रों और सितारों के नाम लिखें जिन्हें आप देखने में कामयाब रहे:

तारामंडल: उर्सा मेजर, उर्सा माइनर, मीन, मेष, एंड्रोमेडा।

सितारे: शुक्र, सीरियस, पोलारिस।

4. शरद ऋतु के आकाश में तारामंडलों में से एक के बारे में एक कहानी लिखें। इस जानकारी के लिए एटलस-निर्धारक, अन्य पुस्तकों, इंटरनेट (अपने विवेक पर) का उपयोग करें।

कहानी: बूट्स या शेफर्ड उत्तरी गोलार्ध के आकाश में एक तारामंडल है। यह ग्रीष्म और शरद ऋतु दोनों में मनाया जाता है। ऐसा लग रहा है जैसे कोई आदमी झुंड की रखवाली कर रहा हो. प्राचीन लोगों की कल्पना ने उसे एक कर्मचारी और दो कुत्तों के साथ चित्रित किया। इस नक्षत्र के बारे में कई मिथक हैं, लेकिन सबसे दिलचस्प यह है कि पृथ्वी पर पहला हल चलाने वाला इस नक्षत्र में बदल गया था, जिसने लोगों को जमीन पर काम करना सिखाया था। बूट्स तारामंडल में उर्सा मेजर के बगल में बहुत चमकीला तारा आर्कटुरस शामिल है, और यह स्वयं एक पंखे जैसा दिखता है।

यदि आप चाहें, तो शरद ऋतु के आकाश के नक्षत्रों के बारे में एक परी कथा का आविष्कार करें। इसे एक अलग शीट पर लिख लें और खूबसूरती से व्यवस्थित कर लें।

सबसे पहले आपको यह पता लगाना होगा कि शरद ऋतु में उत्तरी गोलार्ध के आकाश में कौन से तारामंडल दिखाई देते हैं। उन्हें चित्र में दर्शाया और हस्ताक्षरित किया गया है:

उनमें से किसी के बारे में या सभी के बारे में एक साथ हम एक परी कथा लेकर आते हैं।

परी कथा: लोग एक ही शहर में रहते थे। वे दयालु और ईमानदार थे, उन्होंने अपने काम से सब कुछ हासिल किया। उनमें से एक चरवाहा था जो मवेशियों को चराता था, एक सारथी, जुड़वां बच्चे, एक कुंभ राशि जो कुएं से पानी ले जाता था, सुंदर युवतियां और कैसिओपिया और कई अन्य। उनके पास घरेलू जानवर भी थे: एक बछड़ा, एक मेढ़ा, एक घोड़ा, शिकारी कुत्ते। और जब बालक पर्सियस ने बांसुरी बजाना शुरू किया, तो पास के जंगल के सभी जानवर उसकी बात सुनने आए: एक चालाक लोमड़ी, और एक बनबिलाव, और एक शेर, और एक शावक के साथ एक भालू। मछलियाँ तैरकर किनारे पर आ गईं, एक व्हेल और एक डॉल्फ़िन। यहाँ तक कि शानदार गेंडा और ड्रैगन ने भी कोमल धुन सुनी। लेकिन एक शरद ऋतु में, शहर के पास ज्वालामुखी विस्फोट शुरू हो गया। उसने जंगलों और खेतों को जला दिया, घरों को गिरा दिया और शहर और उसके सभी निवासियों को जलाने के लिए तैयार था। लेकिन विशाल अजगर ने लोगों से कहा: आपने कभी किसी को नुकसान नहीं पहुंचाया है, आप सभी बहुत अच्छे हैं और मैं आपको बचाऊंगा। उसने अपनी पीठ पर सभी को इकट्ठा किया जो उसमें समा सकते थे और उसे स्वर्ग तक ले गए। इसलिए वे आज तक आकाश से चमकते हैं और नक्षत्र पर्सियस, और ड्रैगन, रात के शरद ऋतु के आकाश में सभी के लिए जगह थी।

पृष्ठ 44-45. हमारे घर पर घास.

1. परिशिष्ट से चित्र काटें और प्रत्येक पौधे को उसके अपने बक्से में रखें।

3. अपने घर के पास जड़ी-बूटी वाले पौधों पर विचार करें। कई जड़ी-बूटियों के नाम जानने के लिए पहचान एटलस का उपयोग करें, उन्हें लिखें।

उत्तर: तिपतिया घास, ब्लूग्रास, फॉक्सटेल, यारो, नॉटवीड (पक्षी का अनाज), केला, सिंहपर्णी, पुदीना, बर्डॉक।

4. अपने घर के पास उगने वाली जड़ी-बूटियों में से एक के बारे में एक कहानी लिखें। ग्रीन पेजेज़ पुस्तक या अन्य स्रोतों से जानकारी का उपयोग करें (अपने विवेक पर)।

पुदीना।
पुदीना हमारे घर के पास उगता है। इस पौधे की खुशबू बहुत ही अच्छी होती है. हम अक्सर पुदीना तोड़ते हैं, उसकी हरी पत्तियों को सुखाते हैं और चाय में मिलाते हैं। मुझे पुदीने की चाय पीना बहुत पसंद है. पुदीना कई प्रकार का होता है, उनमें से एक औषधीय भी है।

केला।
केला सड़कों के किनारे उगता है, वहीं से इसे इसका नाम मिला। इसकी चौड़ी पत्तियाँ और लंबा तना होता है, जिस पर छोटे-छोटे फूल खिलते हैं और बीज पकते हैं। यह पौधा औषधीय है. यदि आप खुद को काटते हैं, तो केला लगाएं, और घाव तेजी से ठीक हो जाएगा।

चिपकाने के लिए तस्वीरें:

पृ. 46-47. बूढ़ी महिलाओं का काम.

1. इन पौधों में सन का पता लगाएं।

उत्तर: बाएँ से दूसरा।

3. आप कोस्ट्रोमा शहर में सन और बर्च की छाल के संग्रहालय में हैं। सन प्रसंस्करण, लिनन धागे और कपड़े बनाने के लिए उपकरणों की तस्वीरें देखें। उनके नामों की संख्या गोले में लिखो। 1. चरखा. 2. बुनाई की चक्की. 3. स्वयं घूमने वाला पहिया। 4. खड़खड़ाया हुआ। 5. मूसल सहित ओखली। 6. सन मिल.

जवाब तस्वीर में है.

बच्चे को सन प्रसंस्करण पर एक प्रशिक्षण वीडियो दिखाना बहुत उपयोगी होगा। तो छात्र पूरी प्रक्रिया को स्पष्ट रूप से देखेगा और सन प्रसंस्करण के लिए वस्तुओं के उद्देश्य को बेहतर ढंग से याद रखेगा।

पृष्ठ 48-49. शरद ऋतु में पेड़ और झाड़ियाँ।

1. पेड़ों और झाड़ियों को उनकी पत्तियों से पहचानें और उनके नामों की संख्याएँ गोले में लिखें।

जवाब तस्वीर में है. शरद ऋतु में लिंडन, बर्च और हेज़ेल की पत्तियाँ पीली हो जाती हैं। शरद ऋतु में यूओनिमस पीला और बैंगनी दोनों हो सकता है। ओक की पत्तियाँ नारंगी हो जाती हैं। रोवन, मेपल और ऐस्पन - पीला-लाल। शरद ऋतु में वाइबर्नम की पत्तियाँ डंठल पर हरी या पीली और किनारों पर लाल होती हैं।

2. इन पौधों के बीच एक झाड़ी ढूंढें और उसका नाम रेखांकित करें।

उत्तर: जुनिपर.

एक ऐसा पेड़ ढूंढें जिसकी सुइयां पीली हो जाएं और पतझड़ में गिर जाएं।

उत्तर: लार्च.

3. जंगल, पार्क या चौराहे पर जाएँ। शरद ऋतु की पोशाक में पेड़ों और झाड़ियों की प्रशंसा करें। कई पेड़ों और झाड़ियों के नाम जानने के लिए पहचान एटलस का उपयोग करें। उन्हें लिख लीजिये।

उत्तर: बिर्च, चिनार, थूजा, मेपल, पर्वत राख, लिंडेन, स्प्रूस, पाइन, एस्पेन।

4. जब पत्ती गिरना समाप्त हो जाए तो निरीक्षण करें और लिखें: बिर्च के पास - अक्टूबर में; लिंडेन में - सितंबर में; मेपल में - सितंबर में; चिनार पर - नवंबर में; एस्पेन में - सितंबर में; वाइबर्नम में - अक्टूबर में।

पृ. 50-51. शरद ऋतु में अद्भुत फूलों के बगीचे

3. कुछ शरद ऋतु के फूलों के बगीचे के पौधों की पहचान करें। उनके नाम लिखिए.

हम एटलस के अनुसार प्लेशकोव निर्धारक का निर्धारण करते हैं।

उत्तर: गुलदाउदी, एस्टर्स, डहलिया, रुडबेकिया, जिलेनियम, सजावटी गोभी।

चिपकाने के लिए फोटो:

4. शरद ऋतु के फूलों के बगीचे के पौधों में से एक के बारे में एक कहानी लिखें।

मेक्सिको का रंगीन फूलों का बड़ा पौधा

1. किंवदंती बताती है कि डहलिया फूल पृथ्वी पर कैसे प्रकट हुआ। डाहलिया आखिरी आग के स्थल पर दिखाई दिया, जो हिमयुग की शुरुआत के दौरान बुझ गई थी। यह फूल पृथ्वी पर गर्मी के आगमन के बाद सबसे पहले धरती पर उग आया था और इसके खिलने से मृत्यु पर जीवन की, ठंड पर गर्मी की जीत का प्रतीक था।

2. प्राचीन काल में डाहलिया उतना आम नहीं था जितना अब है। तब यह केवल शाही उद्यानों की संपत्ति थी। किसी को भी डहेलिया को महल के बगीचे से बाहर ले जाने या ले जाने का अधिकार नहीं था। उस बगीचे में जॉर्ज नाम का एक युवा माली काम करता था। और उसकी एक प्रेमिका थी, जिसे उसने एक बार एक सुंदर फूल दिया था - एक डहलिया। वह गुप्त रूप से शाही महल से डहलिया का अंकुर लाया और वसंत ऋतु में अपनी दुल्हन के घर में रोप दिया। यह रहस्य नहीं रह सका और अफवाहें राजा तक पहुंच गईं कि उनके बगीचे का एक फूल अब उनके महल के बाहर उग रहा है। राजा के क्रोध की सीमा न रही। उनके आदेश से, माली जॉर्ज को गार्डों ने पकड़ लिया और जेल में डाल दिया, जहाँ से उनका कभी निकलना तय नहीं था। और डहलिया तब से उन सभी की संपत्ति बन गई है जो इस फूल को पसंद करते हैं। माली के सम्मान में इस फूल का नाम रखा गया - डहलिया।

पृ. 52-53. मशरूम

2. कवक की संरचना का एक चित्र बनाएं और उसके भागों को लेबल करें। पाठ्यपुस्तक में दिए गए चित्र के अनुसार स्वयं को जाँचें।

मशरूम के मुख्य भाग: माइसेलियम, पैर, टोपी।

4. पृथ्वी से आकाश तक (प्लेशकोव) पहचान एटलस का उपयोग करके खाद्य और अखाद्य मशरूम के अन्य उदाहरण दें।

खाने योग्य मशरूम: बटरडिश, बोलेटस, मशरूम, कैमेलिना, रसूला।

अखाद्य मशरूम: फ्लाई एगारिक, गैलेरीना, सुअर।

पृष्ठ 54-55. छह पैरों वाला और आठ पैरों वाला।

1. इन कीड़ों को क्या कहा जाता है? उनके नामों की संख्या गोले में लिखो।

2. अनुप्रयोग से चित्र काटकर कीड़ों के परिवर्तन के चित्र बनाइये। हस्ताक्षर समाप्त करें.

कीट परिवर्तन का आरेख.

अंडे - लार्वा - ड्रैगनफ्लाई। अंडे - कैटरपिलर - क्रिसलिस - तितली।

3. इस पंक्ति में एक अतिरिक्त पैटर्न ढूंढें और उस पर गोला बनाएं। अपना निर्णय स्पष्ट करें (मौखिक रूप से)।

उत्तर: एक अतिरिक्त मकड़ी. उसके 8 पैर हैं और वह अरचिन्ड प्रजाति का है, और तस्वीर में बाकी के 6 पैर हैं, ये कीड़े हैं।

4. उन कीड़ों के बारे में एक कहानी लिखें जिनमें आपकी रुचि है या मकड़ियों के बारे में। पहचान एटलस, पुस्तक "ग्रीन पेजेस!" से जानकारी का उपयोग करें। या "द जाइंट इन द क्लियरिंग" (आपकी पसंद का)।

हमारे दचा के पास, जंगल में, कई बड़े एंथिल हैं। चींटियाँ पूरे दिन बीज और मृत जानवर इकट्ठा करने का काम करती हैं। इसके अलावा, चींटियाँ एफिड्स को खाती हैं। वे एफिड्स की पीठ पर थप्पड़ मारते हैं, और उनसे मीठे तरल की एक बूंद निकलती है। यह द्रव चींटियों को आकर्षित करता है। उन्हें मिठाइयां बहुत पसंद हैं.

पृष्ठ 56-57. पक्षी रहस्य

1. इन पक्षियों को क्या कहा जाता है? उनके नामों की संख्या गोले में लिखो।

प्रवासी पक्षी: निगल, स्विफ्ट, स्टार्लिंग, बत्तख, बगुला, किश्ती।

शीतकालीन पक्षी: जय, कठफोड़वा, नटचैच, टिटमाउस, कौवा, गौरैया।

2. प्रवासी और शीतकालीन पक्षियों के अन्य उदाहरण दीजिए। आप ग्रीन पेजेज़ पुस्तक से जानकारी का उपयोग कर सकते हैं।

प्रवासी पक्षी: क्रेन, रेडस्टार्ट, सैंडपाइपर, थ्रश, वैगटेल, जंगली हंस।

शीतकालीन पक्षी: जैकडॉ, कबूतर, बुलफिंच, मैगपाई।

3. अपने शहर (गांव) में पक्षियों को देखें। उनके नाम जानने के लिए पहचान एटलस का उपयोग करें। पक्षियों के व्यवहार पर ध्यान दें. क्या प्रत्येक पक्षी का अपना चरित्र होता है? अपने अवलोकन के आधार पर अपनी कहानी लिखें। एक चित्र बनाओ और एक फोटो चिपकाओ।

जय एक वन पक्षी है, लेकिन हाल ही में इसे शहर के पार्कों और चौराहों पर तेजी से देखा जा सकता है। यह बहुत ही सुंदर पक्षी है. उसके पंखों पर नीले रंग की छटा के साथ बहुरंगी पंख हैं। जय तेजी से, भेदते हुए चिल्लाता है। इस वन सौंदर्य को बलूत का फल खाना बहुत पसंद है, बचा हुआ खाना उठाता है, कभी-कभी पक्षियों के घोंसलों को नष्ट कर देता है और यहां तक ​​कि छोटे पक्षियों पर भी हमला कर देता है।

पृष्ठ 58-59. विभिन्न जानवर सर्दियों के लिए कैसे तैयारी करते हैं?

1. जानवरों को विवरण से पहचानें। नाम लिखो।

मेंढक
मेंढक
छिपकली
साँप

2. गिलहरी और खरगोश को गर्मी और सर्दी की पोशाक में रंग दें। प्रत्येक जानवर का उसके प्राकृतिक वातावरण का चित्रण करें। समझाएं (मौखिक रूप से) कि ये जानवर कोट का रंग क्यों बदलते हैं।

गर्मियों में खरगोश का रंग भूरा, थोड़ा लाल होता है और सर्दियों में इसकी त्वचा सफेद हो जाती है।

गिलहरियाँ विभिन्न रंगों में आती हैं, हल्के लाल से लेकर काले तक। शरद ऋतु में, वे भी झड़ जाते हैं, अपने फर कोट को मोटे और गर्म कोट में बदल लेते हैं, लेकिन उनका रंग महत्वपूर्ण रूप से नहीं बदलता है।

3. संकेत दें कि सर्दियों के लिए ये आपूर्ति किसने की।

उत्तर: 1. गिलहरी। 2. चूहा.

4. पाठ में जानवरों के नाम लिखें।

एक छेद में जमीन पर, हेजहोग सूखी पत्तियों, घास और काई का एक छोटा सा घोंसला बनाता है। इसमें वह वसंत तक शीतनिद्रा में रहता है। और देर से शरद ऋतु में भालू एक गिरे हुए पेड़ के नीचे अपने लिए एक मांद की व्यवस्था करता है और पूरी सर्दियों में उसमें सोता है।

पृ. 60-61. पतझड़ के जंगल में अदृश्य धागे।

1. ओक और वन जानवर कैसे संबंधित हैं? परिशिष्ट से चित्र काटकर चित्र क्रमांक 1 के खानों में चिपका दें तथा चित्र क्रमांक 2 में जानवरों के नाम लिखें।

उत्तर: गिलहरी, जय, चूहा। वे ओक के फल खाते हैं और यहीं रहते हैं।

2. एप्लिकेशन से चित्र काटकर उन्हें आरेख बक्सों में चिपकाएँ। ढांचे के भीतर, नामों के साथ चित्र बनाएं।

उत्तर: गिलहरियाँ और चूहे मेवे खाते हैं। रोवन - थ्रश।

3. पतझड़ के जंगल में अदृश्य धागों का अपना उदाहरण दीजिए और इसे एक चित्र के रूप में बनाइए।

उदाहरण: एक गिलहरी चीड़ के पेड़ को खाती है (शंकु के बीज खाती है) और एक कठफोड़वा (छाल में रहने वाले कीड़ों को खाती है, जिससे पेड़ ठीक हो जाता है)।

4. तस्वीरें देखिए. बताएं (मौखिक रूप से) वे आपको पतझड़ के जंगल में किन अदृश्य धागों की याद दिलाते हैं।

मेवे गिलहरी और चूहों की याद दिलाते हैं। बलूत का फल - गिलहरी, जय, चूहा। रोवन - थ्रश।

पृ. 62-63. पतझड़ का काम.

1. सूचीबद्ध करें कि लोग पतझड़ में घर, बगीचे, बगीचे में क्या करते हैं।

घर में: खिड़कियाँ इन्सुलेट की जाती हैं, सर्दियों के लिए जलाऊ लकड़ी और कोयले का भंडारण किया जाता है, स्टोव और हीटिंग बॉयलर तैयार किए जाते हैं, सर्दियों के लिए सिलाई की जाती है।

बगीचे में: पेड़ों से कटाई करें, पेड़ों के तनों को चूहों और पाले से बचाएं, गिरे हुए पत्तों को जला दें

बगीचे में: सब्जियों की कटाई की जाती है, भंडारण के लिए तहखाने में भेजा जाता है, क्यारियों को खोदा जाता है।

2. अपने परिवार में शरद ऋतु की गतिविधियों की एक तस्वीर उठाएँ और चिपकाएँ।

चिपकाने के लिए फोटो:

सोचो और लिखो कि ऐसे कार्य को करने के लिए किन गुणों की आवश्यकता है।

उत्तर: पृथ्वी के प्रति प्रेम, परिश्रम, फावड़ा, चॉपर, रेक से काम करने की क्षमता, धैर्य, शक्ति।

पृष्ठ 64-65. स्वस्थ रहो।

1. गर्मियों और शरद ऋतु में आप कौन से खेल खेलना पसंद करते हैं, उसका चित्र बनाएं। रेखाचित्रों के स्थान पर तस्वीरों का उपयोग किया जा सकता है।

ग्रीष्म और शरद ऋतु के खेल: कैच-अप, टैग, लुका-छिपी, फुटबॉल, डॉजबॉल, कोंडाल्स, बैडमिंटन, लड़कियों के लिए - रबर बैंड, हॉप्सकॉच।

2. सोचें और लिखें कि गर्मियों और शरद ऋतु में आप जो खेल खेलना पसंद करते हैं उनमें कौन से गुण विकसित होते हैं।

उत्तर: निपुणता, शक्ति, सरलता, साहस, सावधानी, दृढ़ता।

3. परिवार के बड़ों से अपने क्षेत्र के बैकगैमौन खेलों में से किसी एक के बारे में बात करने के लिए कहें। एक साथ खेल का वर्णन करें. उसे एक नाम दो...

खेल "हाई ओक"

यह खेल हमारे दादा-दादी द्वारा रूस में खेला जाता था, इसका नाम पिछली सदी के 50 के दशक से संरक्षित रखा गया है। खेलने के लिए एक गेंद की जरूरत है. 4 से 30 (या अधिक) बच्चों के साथ खेलें।

हर कोई एक घेरे में हो जाता है. घेरे के अंदर एक व्यक्ति गेंद लिए हुए है। वह गेंद को अपने ऊपर उछालता है और खिलाड़ियों में से एक का नाम पुकारता है, उदाहरण के लिए: "ल्यूबा!"। सभी बच्चे (गेंद उछालने वाले सहित) सभी दिशाओं में बिखर जाते हैं। ल्यूबा को गेंद उठानी चाहिए और उसे किसी एक खिलाड़ी पर फेंकना चाहिए। जो भी मारा जाता है वह गेंद फेंकने वाला अगला व्यक्ति होता है।

वे तब तक खेलते हैं जब तक वे ऊब नहीं जाते।

यह गेम किन गुणों का विकास करता है: प्रतिक्रिया गति, सटीकता, दौड़ने की गति, निपुणता।

पृ. 66-69. शरद ऋतु में प्रकृति संरक्षण.

3. हम पहली कक्षा में रूस की रेड बुक के इन पौधों और जानवरों से मिले। उनके नाम याद रखें. वृत्तों में संख्याएँ लिखिए।

4. और यहां रूस की रेड बुक के कुछ और प्रतिनिधि हैं। उन्हें रंगने और नामों पर हस्ताक्षर करने के लिए पाठ्यपुस्तक का उपयोग करें।

मशरूम राम, सिंघाड़ा, कीनू।

5. रूस की रेड बुक के प्रतिनिधियों में से एक के बारे में एक कहानी लिखें, जो आपके क्षेत्र में रहता है।

उदाहरण: अटलांटिक वालरस। इस दुर्लभ प्रजाति का निवास स्थान बैरेंट्स और कारा सीज़ है। एक वयस्क वालरस 4 मीटर की लंबाई तक पहुंच सकता है, और एक अटलांटिक वालरस का वजन लगभग डेढ़ टन हो सकता है। वालरस की यह प्रजाति लगभग पूरी तरह से ख़त्म हो चुकी है। आज, विशेषज्ञों के प्रयासों के लिए धन्यवाद, जनसंख्या में थोड़ी वृद्धि दर्ज की गई है, हालांकि उनकी सटीक संख्या निर्धारित करना अभी तक संभव नहीं है, क्योंकि विशेष उपकरणों के बिना इन जानवरों के झुंड तक पहुंचना बेहद मुश्किल है।

पृष्ठ 70. शरद ऋतु की सैर।

चिपकाने के लिए फोटो:

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हमारे आस-पास की दुनिया एक ऐसा विषय है जो हमारे ग्रह पर सभी जीवित और निर्जीव चीजों का अध्ययन करता है। यह अनुशासन बच्चों को बाहरी दुनिया और उनके पर्यावरण की विशेषताओं को सीखने में मदद करता है। शिक्षा मंत्रालय अपने छात्रों के लिए पाठ्यपुस्तकों के चुनाव में बहुत ज़िम्मेदार है, इसलिए, अध्ययन के दूसरे वर्ष में, पाठ्यपुस्तक "हमारे आसपास की दुनिया"। ग्रेड 2.'', जिसके लेखक ए.ए. हैं। प्लेशकोव।
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बेशक, हमारे आस-पास की दुनिया के ज्ञान के लिए हमारे बच्चों से कुछ प्रयास की आवश्यकता होती है, लेकिन हमारे जीडीजेड के लिए धन्यवाद, बच्चे को अब जंगलों में खुदाई नहीं करनी पड़ेगी, अनुसंधान के लिए गलत सामग्री एकत्र नहीं करनी पड़ेगी, क्योंकि हमने बिल्कुल सब कुछ दे दिया है बाहरी दुनिया के तत्वों का वर्णन, जो बच्चे को पर्यावरण में बेहतर ढंग से नेविगेट करने में मदद करता है, और माता-पिता को कक्षा में बच्चे के सही विकास के बारे में आश्वस्त होने की अनुमति देता है।
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"कैलेंडर के लाल दिन" विषय पर अन्य प्रस्तुतियाँ

"साहित्यिक तिथियों का कैलेंडर" - 21 मई - रूसी लेखिका माया इवानोव्ना बोरिसोवा (1932-1996) के जन्म के 80 वर्ष बाद। 12 मई - अंग्रेजी लेखक और कलाकार एडवर्ड लियर (1812-1888) के जन्म के 200 वर्ष। 28 जनवरी - रूसी लेखक वैलेन्टिन पेत्रोविच कटाएव (1897-1986) के जन्म के 115 वर्ष। एवगेनिया किब्रिका maslovka.info।

"सतत कैलेंडर" - एक्सेल के लिए लिखा गया एल्गोरिदम। MS EXCEL एप्लिकेशन में एल्गोरिदम का कार्यान्वयन। कैलेंडर - (लैटिन से। 400 वर्षों से 3 दिन चलते हैं। एक वर्ष में, 365 और एक चौथाई दिन। 1582 में, पोप ग्रेगरी XIII ने कैलेंडर के सुधार पर एक बैल जारी किया। फिर वर्ष और महीने का निर्धारण किया जाता है, संशोधन को ध्यान में रखते हुए: y = वर्ष-ए; एम = महीना +12 ए-2 मानक एल्गोरिदम।

"कैलेंडर का इतिहास" - डॉक्टर अलॉयसियस लिलीयो द्वारा एक उल्लेखनीय सरल परियोजना विकसित की गई थी। क्यों? सोसिगेन ने एक अतिरिक्त दिन को महत्व नहीं दिया, जो 128 वर्षों से अधिक समय से चला आ रहा था। रोम के पोप... और कैलेंडर में क्या समानता है?! एज़्टेक कैलेंडर. ऑक्टेवियन अगस्त 27 वर्ष की आयु में रोमन सम्राट बने। जूलियस सीज़र का सुधार भ्रम का एक वर्ष। सम्राट की इच्छा पर सीनेट द्वारा क्विंटिलिस महीने का नाम बदलकर जूलियस कर दिया गया।

"रूढ़िवादी कैलेंडर" - अपेक्षित परिणाम: महान रूढ़िवादी छुट्टियां घंटियाँ बजने से शुरू होती हैं। रूढ़िवादी कैलेंडर. उज्ज्वल छुट्टी - क्रिसमस। अध्ययन कक्ष। सार्वजनिक बोलने के कौशल का विकास. स्थान: वसंत हरे मुकुट में आता है, सुगंधित और उज्ज्वल ... मौखिक पत्रिका। हम आज आपको प्रभु के बपतिस्मा के बारे में बताते हैं!

"मौसम प्रकृति" - वसंत के संकेत। परियोजना का उद्देश्य. आप कौन सी ऋतुएँ जानते हैं? मौलिक प्रश्न. आप वसंत के कौन से लक्षण जानते हैं? आपने प्रत्येक सीज़न को कैसे पहचाना? क्या किसी व्यक्ति के कपड़ों से मौसम का पता लगाना संभव है? क्या गर्मियों में बर्फ गिर सकती है? पतझड़। मैं नदी में तैरा, मैं रेत पर लेट गया, मैं काला हो गया, मैं उड़ गया, और दूर में गायब हो गया।

"वसंत ग्रीष्म पतझड़ सर्दी" - बलूत का फल के साथ ओक अनिच्छा से अलग हो गया। ग्रीष्म ऋतु में क्लोरोफिल सर्वाधिक सक्रिय होता है। फूलों के दंगल के लिए, जून को लोकप्रिय रूप से रंगीन कहा जाता है। जंगल में कैसी कृपा राज करती है! जानवर वसा जमा करते हैं। एक पीला रंगद्रव्य भी है - एक कैरोटीनॉयड, और एक लाल-बैंगनी - एंथोसायनिन। जून में स्तनधारियों में गलन समाप्त हो जाती है।

लक्ष्य:आधुनिक रूसी नागरिक कैलेंडर की सबसे महत्वपूर्ण छुट्टियों का परिचय दें।

नियोजित परिणाम:छात्र आधुनिक रूसी कैलेंडर की नागरिक छुट्टियों की सामग्री को संक्षेप में चित्रित करना सीखेंगे, अपने शहर (गांव) में इन छुट्टियों में से एक के उत्सव का वर्णन करेंगे, तर्क के साथ उत्तर देंगे, अपनी राय साबित करेंगे, विश्लेषण करेंगे, निष्कर्ष निकालेंगे, तुलना करेंगे।

उपकरण:पाठ्यपुस्तक, कार्यपुस्तिका, लड़का और लड़की गुड़िया, महीनों के नाम वाली प्लेटें, सार्वजनिक छुट्टियों की विशेषताएं (रूसी ध्वज, सैन्य टोपी, पाठ्यपुस्तक, सेंट जॉर्ज रिबन, जिंगल बेल्स मेलोडी की ऑडियो रिकॉर्डिंग), नीले, हरे, लाल चिप्स .

टिप्पणी:पहले से तैयार छात्र छुट्टियों के बारे में बात करते हैं।

कक्षाओं के दौरान

I. संगठनात्मक क्षण

द्वितीय. ज्ञान अद्यतन

1. होमवर्क की जाँच करना

2. फ्रंटल सर्वेक्षण

कैलेंडर किस लिए है?

कैलेंडर क्या हैं?

प्रथम कैलेंडर कहाँ और कब प्रकट हुए?

नया साल केवल सर्दियों में ही क्यों शुरू नहीं हो सकता?

अपने परिवार और दोस्तों की जन्म तिथियों की सूची बनाएं।

(फिर छात्र पाठ्यपुस्तक के पृष्ठ 40 पर "याद रखें" अनुभाग में प्रश्नों का उत्तर देते हैं। शिक्षक, लड़के की गुड़िया की ओर से प्रश्न पूछते हैं। छात्र, लड़की की गुड़िया की ओर से उनका उत्तर देते हैं। फिर शिक्षक बुलाते हैं 12 छात्र, उन्हें महीनों के नाम वाली गोलियाँ देते हैं और कैलेंडर में उनके अनुसार क्रम में पंक्तिबद्ध होने की पेशकश करते हैं। शिक्षक दूसरे समूह को मौसमों के अनुसार महीनों के क्रम को व्यवस्थित करने का सुझाव देते हैं: सर्दी, वसंत, गर्मी , पतझड़।)

खेल "अपने पड़ोसी का नाम बताएं"

मैं महीने का नाम बताता हूं, और तुम उसके पड़ोसियों के नाम बताते हो।

फ़रवरी। (जनवरी मार्च.)

जून। (मई, जुलाई.)

तृतीय. गतिविधि के प्रति आत्मनिर्णय

क्या आप जानते हैं कि हमारे सहायक आज किस बारे में बात कर रहे थे? उन्होंने याद किया कि कैसे आखिरी पाठ में हम उराजा बैरम की छुट्टी से परिचित हुए, जो उन परिवारों में मनाया जाता है जहां मुस्लिम आस्था को स्वीकार किया जाता है। लेकिन यहाँ वह है जो हमारे सहायक किसी भी तरह से तय नहीं कर सके - क्या ऐसी कोई छुट्टियां हैं जो पूरा देश, रूसी संघ में रहने वाले सभी लोग मनाते हैं।

आस्था, राष्ट्रीयता, निवास स्थान की परवाह किए बिना, रूस के सभी नागरिकों के लिए कौन सी छुट्टियाँ आम हैं? (छात्र उत्तर देता है।)

और हमारे देश के सभी निवासी इन छुट्टियों के बारे में कैसे सीखते हैं? (छात्र उत्तर देता है।)

आज के पाठ में हम राष्ट्रीय छुट्टियों के बारे में बात करेंगे।

चतुर्थ. पाठ के विषय पर काम करें

1. बातचीत

अब जब हमें महीनों का क्रम याद आ गया है, तो हम कैलेंडर के माध्यम से यात्रा पर जा सकते हैं। देखिए, कैलेंडर की तारीखें अलग-अलग रंगों से अंकित हैं। कुछ काले रंग में मुद्रित होते हैं, अन्य लाल रंग में! क्यों? (छात्र उत्तर देता है।)

छुट्टियों और सप्ताहांतों को लाल रंग में क्यों दर्शाया जाता है? (लाल का मतलब छुट्टी है। लाल का मतलब सुंदर है। लाल अत्यधिक दृश्यमान है।)

(पहले से तैयार छात्र छुट्टियों के बारे में बात करते हैं।)

2. छात्र संदेश

अंतर्राष्ट्रीय महिला दिवस। 19 वीं सदी में महिलाओं के कुछ अधिकार हैं, इस पर कोई सवाल नहीं हो सकता। महिलाओं को चुनाव में भाग लेने, नेतृत्व पद संभालने से मना किया गया। महिलाओं के श्रम को कम कुशल माना जाता था, वे कभी-कभी प्रतिदिन 16 घंटे तक काम करती थीं, जबकि उन्हें पैसे भी मिलते थे।

1908 में पुरुषों के समान अधिकारों की मांग को लेकर महिलाओं का पहला मार्च प्रदर्शन न्यूयॉर्क में हुआ। इस आंदोलन की प्रेरणा और विचारक जर्मन कम्युनिस्ट क्लारा ज़ेटकिन थीं। हर साल अंतर्राष्ट्रीय महिला दिवस मनाने का निर्णय 1910 में कोपेनहेगन में समाजवादी आंदोलन की महिला कार्यकर्ताओं के 11वें अंतर्राष्ट्रीय सम्मेलन में किया गया था।

अमेरिका और कुछ यूरोपीय देशों में यह दिन पहली बार 19 मार्च, 1911 को मनाया गया था। तब सटीक तारीख तय नहीं की गई थी। और केवल तीन साल बाद उन्होंने 8 मार्च को यह छुट्टी मनाने का फैसला किया। यह प्रस्ताव दुनिया की सभी महिलाओं को समानता की लड़ाई में शामिल होने के आह्वान जैसा लग रहा था।

रूस में पहली बार अंतर्राष्ट्रीय महिला दिवस 1913 में सेंट पीटर्सबर्ग में मनाया गया था। 2 मार्च, 1913 को पोल्टावा स्ट्रीट पर कलाश्निकोव ग्रेन एक्सचेंज की इमारत में डेढ़ हजार लोग एकत्र हुए। वैज्ञानिक अध्ययन के एजेंडे में निम्नलिखित मुद्दे शामिल थे: महिलाओं के लिए वोट देने का अधिकार; मातृत्व के लिए राज्य का समर्थन; जीवन की उच्च लागत. अगले वर्ष, कई यूरोपीय देशों में, 8 मार्च और इस तिथि के आसपास के अन्य दिनों में, महिलाओं ने युद्ध के विरोध में मार्च का आयोजन किया।

1917 में, रूस की महिलाएँ "रोटी और शांति" के नारे के साथ फरवरी के आखिरी रविवार को सड़कों पर उतर आईं। यह प्रदर्शन देश में सत्ता परिवर्तन से पहले हुआ था - 4 दिनों के बाद, सम्राट निकोलस द्वितीय ने पद छोड़ दिया। सत्ता में आई अनंतिम सरकार ने महिलाओं को वोट देने के अधिकार की गारंटी दी। यह ऐतिहासिक दिन जूलियन कैलेंडर के अनुसार 23 फरवरी को पड़ता था, जो उस समय रूस में उपयोग किया जाता था, और ग्रेगोरियन कैलेंडर के अनुसार 8 मार्च को पड़ता था।

सोवियत सत्ता के पहले वर्षों से 8 मार्च को अंतर्राष्ट्रीय महिला दिवस सार्वजनिक अवकाश बन गया। 1965 से इस दिन को गैर-कार्यकारी घोषित कर दिया गया है। वहाँ उनका उत्सव अनुष्ठान भी था। इस दिन, गंभीर आयोजनों में, राज्य ने महिलाओं के प्रति राज्य की नीति के कार्यान्वयन पर समाज को रिपोर्ट दी।

सोवियत संघ के पतन के बाद, 8 मार्च रूसी संघ में सार्वजनिक छुट्टियों की सूची में बना रहा। यह कई सीआईएस देशों में भी मनाया जाता है। सच है, उदाहरण के लिए, उज़्बेकिस्तान में, इसे अब मातृ दिवस कहा जाता है, और आर्मेनिया में - मातृत्व और सौंदर्य का दिन। लेकिन नाम से सार नहीं बदलता. धीरे-धीरे, देश में अंतर्राष्ट्रीय महिला दिवस ने अपना राजनीतिक महत्व खो दिया। इस छुट्टी पर, देश की सभी महिलाओं को बधाई देने की परंपरा सामने आई है: पत्नियाँ, गर्लफ्रेंड, माँ, बहनें, सहकर्मी। 8 मार्च सबसे आनंददायक वसंत छुट्टियों में से एक है। कई देशों में इस दिन एक पारंपरिक फूल मिमोसा है, जो महिलाओं की तरह नाजुक और सुंदर होता है। 8 मार्च वह दुर्लभ दिन है जब पुरुष किसी महिला के प्रति अपनी कृतज्ञता और प्यार की भावनाओं को छिपाना नहीं चाहते।

यह अवकाश लंबे समय से अपना राजनीतिक रंग खो चुका है, और हम इसे वसंत, प्रेम, सौंदर्य की छुट्टी के रूप में मनाते हैं। इस दिन महिलाएं किसी तरह विशेष रूप से हंसमुख, सुंदर, सुरुचिपूर्ण होती हैं। पुरुष वीर और साहसी होते हैं। सड़कों पर और घरों में बहुत सारे फूल हैं। परिवार में, परंपरा के अनुसार, महिलाओं को घरेलू कर्तव्यों से मुक्त कर दिया जाता है, आश्चर्य तैयार किया जाता है और उपहार दिए जाते हैं। कार्यस्थल पर, पुरुष उद्यम की सभी महिलाओं को बधाई देते हैं। स्कूलों में लड़के लड़कियों के लिए छुट्टी की तैयारी करते हैं।

पितृभूमि दिवस के रक्षक। 23 फरवरी को रूस डिफेंडर ऑफ द फादरलैंड डे मनाता है। इस अवकाश को योद्धाओं - दिग्गजों, वर्तमान और भविष्य के सैनिकों का अवकाश माना जाता है। 1995 में, रूस के राज्य ड्यूमा ने संघीय कानून "रूस के सैन्य गौरव के दिनों पर" अपनाया, जिसमें इस दिन को पितृभूमि के रक्षक का दिन कहा गया।

तारीख का कारण फरवरी 1918 में नरवा और प्सकोव के पास की लड़ाई थी, जिसमें युवा सोवियत गणराज्य (जैसा कि उन वर्षों में हमारे देश को कहा जाता था) के सैनिकों ने जर्मन सैनिकों का पर्याप्त रूप से विरोध किया था। उस लड़ाई के सम्मान में, 23 फरवरी एक छुट्टी बन गई, जिसे पहले लाल सेना का दिन, फिर सोवियत सेना और नौसेना का दिन और अंत में, पितृभूमि के रक्षक का दिन कहा जाता था।

लेकिन छुट्टियों का इतिहास जो भी हो, सबसे पहले, हमारे हमवतन लोगों के मन में, यह हमारी मातृभूमि की स्वतंत्रता और उसकी सीमाओं की अखंडता के संघर्ष में हमारे पूर्वजों के गौरवशाली कार्यों से जुड़ा है।

कई शताब्दियों तक, रूस ने दुनिया भर से दुश्मनों के अंतहीन हमलों को खारिज कर दिया। सबसे पहले, खानाबदोश - पेचेनेग्स और पोलोवत्सी - स्टेपी से रूस की ओर भाग रहे थे। तीन सौ वर्षों तक हमारी भूमि मंगोल-तातार गिरोह के अधीन थी। पश्चिम से हमें क्रूसेडर शूरवीरों द्वारा धमकी दी गई थी। 17वीं शताब्दी में मुसीबतों के समय के दौरान। राष्ट्रमंडल के सैनिकों - डंडों - ने रूसियों को गुलाम बनाने और मास्को पर कब्ज़ा करने की कोशिश की। और 1812 के देशभक्तिपूर्ण युद्ध के दौरान, नेपोलियन को उसकी सेना के साथ रूसी सैनिकों ने मास्को में रोक दिया था, जिसने पूरे यूरोप पर विजय प्राप्त की थी। और हर जगह दुश्मन के रास्ते पर - और पेइपस झील पर, और कुलिकोवो मैदान पर, और बोरोडिनो के पास, और 1941-1945 के महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध के अनाम क्षेत्रों पर। - पितृभूमि के दृढ़ और साहसी रक्षक खड़े हुए।

अलग-अलग समय और अलग-अलग देशों में लोगों का सम्मानजनक कर्तव्य यह था कि यदि आवश्यक हो, तो अपने हाथों में हथियार लेकर पितृभूमि की रक्षा करें। रूस में, जिनके लिए यह कर्तव्य कर्तव्य और सम्मान का विषय बन गया, उन्हें अंततः कुलीन कुलीनता की उपाधि मिली। वे ही रूसी अधिकारियों की रीढ़ थे। एक बार इस सैन्य शपथ का पालन करना एक रूसी रईस के लिए आदर्श और सम्मान की बात थी। रूसी अधिकारियों के बारे में कई कविताएँ और गीत लिखे गए हैं, फ़िल्में बनाई गई हैं, किताबें लिखी गई हैं। देश को अपने नायकों पर गर्व है और उनके कारनामों को याद करता है।

इसलिए, सबसे पहले, यह दिन वीर रूसी सेना की सभी पीढ़ियों के प्रति हमारे सम्मान की श्रद्धांजलि है।

हमारी सेना का प्राचीन एवं गौरवशाली इतिहास है। रूसी - जैसा कि हमारे पूर्वजों को प्राचीन काल में कहा जाता था - बहादुर और निडर योद्धा थे। छठी शताब्दी के अंत में। बीजान्टिन सम्राट ने रूसियों के बारे में इस तरह लिखा: "... वे स्वतंत्रता से प्यार करते हैं और गुलामी या आज्ञाकारिता के लिए इच्छुक नहीं हैं। बहादुर, विशेष रूप से अपनी भूमि में, साहसी होते हैं, आसानी से सर्दी और गर्मी, कपड़ों और भोजन की कमी को सहन कर लेते हैं। उनके जवान कुशलता से हथियार चलाते हैं।

रूसी सेना का गौरव 1941-1945 के महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध के दौरान अलेक्जेंडर नेवस्की, दिमित्री डोंस्कॉय, अलेक्जेंडर सुवोरोव, मिखाइल कुतुज़ोव जैसे रूसी कमांडर हैं। - ज़ुकोव, कोनेव, रोकोसोव्स्की और अन्य।

विजय दिवस। 9 मई, 1945 को मॉस्को समयानुसार 2 बजे मॉस्को रेडियो ने उद्घोषक आई. लेविटन की आवाज़ में नाज़ी जर्मनी के आत्मसमर्पण की घोषणा की। नुकसान, कठिनाइयों और दुःख से भरे देशभक्तिपूर्ण युद्ध के चार लंबे वर्ष समाप्त हो गए हैं।

दरअसल, इस दिन खुशी और गम नजदीक होते हैं। रूस में ऐसा कोई परिवार नहीं है जिसे युद्ध ने दरकिनार कर दिया हो। इसलिए, इस दिन, हर परिवार उन लोगों को याद करता है जो युद्ध के मैदान में रहे, जिन्होंने हमारे देश की जीत के लिए पीछे काम किया, जो फासीवादी सेना के कब्जे वाले क्षेत्र में मारे गए, जो एकाग्रता शिविरों में भूख और यातना से मर गए। और फासीवादी कालकोठरियां, जिन्होंने युद्ध के बाद शांतिपूर्ण जीवन स्थापित किया।

हमारे हमवतन आखिरी तक खड़े रहे - ब्रेस्ट और स्टेलिनग्राद में, कुर्स्क के पास और घिरे लेनिनग्राद में। वे खड़े रहे और बच गये। और जिन्हें आगे नहीं ले जाया गया, उन्होंने पीछे से विजय हासिल की। दिवंगत पुरुषों की जगह महिलाओं और किशोरों ने टैंक और विमान, रेलवे और पुल बनाए, जुताई और बुआई की। इसीलिए विजय दिवस वास्तव में एक राष्ट्रीय अवकाश है।

रूस में फासीवाद पर विजय का दिन 9 मई को पड़ता है। 9 मई को रूस में राष्ट्रीय अवकाश है। हर साल युद्ध के दिग्गज कम हो जाते हैं। लेकिन जो जीवित हैं वे विजय दिवस पर शहरों के केंद्रीय चौराहों पर इकट्ठा होते हैं, साथी सैनिकों से मिलते हैं, अपने शहीद साथियों को याद करते हैं। इस दिन, युद्ध के मैदानों, सैन्य गौरव के स्मारकों, शहीद सैनिकों की कब्रों पर जाने की प्रथा है। परंपरागत रूप से, पुष्पांजलि और फूल चढ़ाना, रैलियां, सैन्य इकाइयों के पवित्र मार्ग यहां आयोजित किए जाते हैं। मॉस्को में, रेड स्क्वायर पर, नाजी जर्मनी पर जीत के सम्मान में एक सैन्य परेड आयोजित की जाती है।

मजदूर दिवस।रूस में कई बच्चों की इस छुट्टी का राजनीतिक अर्थ था। इसे श्रमिकों की अंतर्राष्ट्रीय एकजुटता का दिन कहा गया और प्रदर्शनों और परेडों के साथ मनाया गया। यह छुट्टी का इतिहास है.

औद्योगिक क्रांति ने लाखों लोगों के जीवन को मौलिक रूप से बदल दिया। इसकी शुरुआत 1750 के आसपास इंग्लैंड में हुई और अगली सदी में यूरोप और उत्तरी अमेरिका तक फैल गई।

औद्योगिक क्रांति से पहले अधिकांश लोग गाँवों में रहते थे और कृषि कार्य में लगे हुए थे। उस समय शहरों में बहुत कम लोग होते थे। सबसे आवश्यक, उदाहरण के लिए, कपड़े या उपकरण, लोग स्वयं बनाते थे या छोटी कार्यशालाओं में काम करने वाले कारीगरों की ओर रुख करते थे। जीवन कृषि कार्य के चक्र के अधीन था, और छुट्टियां इस चक्र के प्रमुख बिंदुओं को चिह्नित करती थीं, उदाहरण के लिए, मई थायस और शरद ऋतु फसल उत्सव।

औद्योगिक क्रांति ने यूरोपीय देशों को कृषि से औद्योगिक में बदल दिया। ऐसी मशीनों का आविष्कार किया गया जो पहले की तुलना में बहुत तेज गति से कपड़ा और कई अन्य सामान का उत्पादन करती थीं।

नए उपकरणों के लिए कारखानों की आवश्यकता थी, और ऐसे लोगों की आवश्यकता थी जो तंत्र के साथ काम कर सकें। और लोगों ने गाँव छोड़ना शुरू कर दिया, और कारखानों के आसपास बड़े और छोटे शहर विकसित हो गए। जीवन बदल गया है, लेकिन हमेशा बेहतरी के लिए नहीं। श्रमिक अधिकतर गरीबी और भीड़भाड़ में रहते थे। कार्य दिवस बहुत लंबा होता था, लेकिन लोगों को बहुत कम वेतन दिया जाता था और कोई छुट्टियाँ नहीं होती थीं।

19 वीं सदी में उच्च वेतन और बेहतर कामकाजी परिस्थितियों की मांग को लेकर श्रमिक ट्रेड यूनियनों में एकजुट होने लगे। औद्योगिक उद्यमों के मालिकों को धीरे-धीरे वेतन बढ़ाने के लिए मजबूर होना पड़ा

और कार्य दिवस छोटा करें. कार्य छुट्टी। श्रमिकों की अंतर्राष्ट्रीय एकजुटता का दिन 1890 से यूरोप में मनाया जाता रहा है। 1 मई को श्रमिकों का अंतर्राष्ट्रीय दिवस या मजदूर दिवस घोषित किया गया था। यह दिन कई देशों में और हमारे समय में एक गैर-कार्य दिवस है और उत्सवपूर्ण प्रदर्शनों के साथ मनाया जाता है।

रूसी साम्राज्य में यह दिन सबसे पहले 1891 में सेंट पीटर्सबर्ग में मनाया गया था।

मई दिवस को पूर्व सोवियत संघ और अन्य समाजवादी देशों में सबसे महत्वपूर्ण छुट्टियों में से एक माना जाता था। रेड स्क्वॉयर पर भीड़ ने प्रदर्शन किया. चीन की राजधानी बीजिंग में, इस दिन को अभी भी परेड, घाना और आतिशबाजी के साथ शानदार समारोहों द्वारा चिह्नित किया जाता है।

इंग्लैंड में मजदूर दिवस मई के पहले सोमवार को मनाया जाता है। संयुक्त राज्य अमेरिका और कनाडा में यह दिन सितंबर के पहले सोमवार को मनाया जाता है। न्यूजीलैंड अक्टूबर में मजदूर दिवस मनाता है और जमैका 23 मई को मनाता है।

सभी यूरोपीय लोगों के लिए, पहली मई वसंत, हरियाली और फूलों की पसंदीदा छुट्टी है। इस दिन, हर जगह आनंदमय उत्सव आयोजित किए गए, शहरवासी "प्रकृति में चले गए"। मुख्य अनुष्ठान क्रिया "मे ट्री" को सजाना था, जिसे केंद्रीय चौराहे पर स्थापित किया गया था। इसमें पूरे गांव ने हिस्सा लिया. एक "पेड़" शीर्ष पर एक क्रॉसबार के साथ एक पाइन या बर्च ट्रंक है। ऐसे खंभे के सिरे पर हरियाली और फूलों की मालाएँ लटकाई जाती थीं।

नया साल।नए साल के जश्न का एक लंबा और दिलचस्प इतिहास है।

हमारे पूर्वजों, प्राचीन स्लावों ने 1 मार्च को नया साल मनाया - गर्मी की शुरुआत और क्षेत्र के काम की शुरुआत के साथ।

X सदी के अंत में। रूस में ईसाई धर्म अपनाने के साथ, जूलियन कैलेंडर पेश किया गया था। इसमें वर्षों का लेखा-जोखा "दुनिया के निर्माण" से किया गया था, जो चर्च के अनुसार, हमारी गणना से 5508 वर्ष पहले हुआ था।

1492 में, रूस में वर्ष की शुरुआत आधिकारिक तौर पर 1 सितंबर से कर दी गई।

और 1699 में, रूसियों द्वारा 1 सितंबर को नया साल मनाने के कुछ महीने बाद, उन्हें उत्सव दोहराना पड़ा। क्योंकि 19 दिसंबर को पीटर I ने रूस में कैलेंडर के सुधार पर एक फरमान जारी किया था। 1 जनवरी 1700 को सम्राट पीटर प्रथम के आदेश के अनुसार, "... एक अच्छे उपक्रम और एक नई शताब्दी की निशानी के रूप में, खुशी में, एक-दूसरे को नए साल की बधाई दें... नेक और प्रचलित के साथ" सड़कों पर द्वारों और घरों पर, पेड़ों और शाखाओं, देवदार, स्प्रूस और जुनिपर से कुछ सजावट करें... छोटी तोपों और बंदूकों से शूटिंग की मरम्मत करें, रॉकेट लॉन्च करें, जितना संभव हो सके, और आग जलाएं।

इस दस्तावेज़ के अनुसार, नया साल 1 जनवरी को मनाया जाने लगा और ईसाई कालक्रम को अपनाया गया - ईसा मसीह के जन्म से।

नए साल, 1700 की पूर्व संध्या पर, पीटर 1 ने स्वयं रेड स्क्वायर पर पहला रॉकेट जलाया। सड़कें रोशनी से जगमगा उठीं। घंटियाँ बजने लगीं और तोपें दागने लगीं, तुरही और टिमपनी की आवाजें सुनाई देने लगीं। सारी रात उत्सव चलता रहा।

और 20वीं सदी में, क्रांति के बाद के पहले वर्षों में, धार्मिक अवकाश के रूप में नए साल की छुट्टी को रद्द कर दिया गया और एक नया कैलेंडर पेश किया गया, एक नई शैली जो पुराने से 13 दिन अलग थी।

तभी से नए साल का जश्न 13 दिन पहले मनाया जाता है। हालाँकि, पुराना नया साल लोगों की याददाश्त में संरक्षित था। इसलिए, आज हमारे हमवतन 1 जनवरी को नया साल और 13 जनवरी को पुराना नया साल मनाते हैं।

हालाँकि, यह ध्यान दिया जाना चाहिए कि नए साल की शुरुआत को हमेशा इतना महत्व नहीं दिया जाता था जितना अब दिया जाता है। यह धार्मिक परंपराओं और नियमों से जुड़ा था। इस समय रूढ़िवादी ईसाइयों का क्रिसमस व्रत होता है। और उपवास के दौरान, जैसा कि आप जानते हैं, विश्वासियों को कुछ प्रकार के भोजन से परहेज करना चाहिए, संयमित जीवनशैली अपनानी चाहिए, अपनी आत्मा का ख्याल रखना चाहिए और मौज-मस्ती से बचना चाहिए। कैथोलिक, "कैलेंडर" कारणों से, अपना मुख्य धार्मिक अवकाश - क्रिसमस - 25 दिसंबर को मनाते हैं। इसलिए, क्रिसमस की छुट्टियों के कारण, नए कैलेंडर वर्ष की शुरुआत उनके लिए एक महत्वहीन घटना है।

आज यह छुट्टी न केवल बच्चों के लिए, बल्कि वयस्कों के लिए भी सबसे प्रिय, मज़ेदार, जादुई छुट्टियों में से एक बन गई है। नए साल की शुरुआत एक "नया जीवन" शुरू करने, नई योजनाओं, सपनों, आशाओं को साकार करने का सबसे अच्छा समय है। इसलिए, यह अवकाश सभी को पसंद है और मनाया जाता है। और नए साल की परंपराएं आजकल हर व्यक्ति के लिए महत्वपूर्ण और सार्थक होती जा रही हैं।

3. पाठ्यपुस्तक के अनुसार कार्य करें

"आइए पारिवारिक एल्बम देखें" शीर्षक के अंतर्गत फ़ोटो देखें। कौन सी छुट्टियों की तस्वीरें खींची जाती हैं? (छात्र उत्तर देता है।)

तुमने कैसे अनुमान लगाया? इन छुट्टियों के संकेतों के नाम बताइए। (छात्र उत्तर देता है।)

आपके परिवार की पसंदीदा छुट्टियाँ कौन सी हैं? आप इसे किस तरह से मनाते हैं? (छात्र उत्तर देता है।)

प्रत्येक अवकाश की अपनी सजावट, अपने प्रतीक, अपना संगीत होता है।

खेल "छुट्टियों को जानें"

(शिक्षक विशेषताएँ, प्रतीक दिखाता है, संगीत कार्यों के अंश शामिल करता है, और बच्चों को अनुमान लगाना चाहिए कि यह कौन सी छुट्टी है।)

यह याद रखना महत्वपूर्ण है कि न्यू आई ओड के जश्न में जो आता है वह विजय दिवस, फादरलैंड डे के डिफेंडर के जश्न के लिए असफल हो सकता है, और यहां तक ​​कि दिग्गजों को परेशान कर सकता है, उनके लिए अपमानजनक लग सकता है।

वी. शारीरिक शिक्षा

स्प्रूस के मुलायम पंजों के बीच

बारिश चुपचाप टपकती है, टपकती है, टपकती है!

(हाथ ऊपर उठाएं और नीचे करें

आपके सामने, हथेलियाँ ऊपर।)

जहाँ टहनी बहुत दिनों से सूखी पड़ी हो,

ग्रे काई उग आई है, काई, काई!

(धीरे-धीरे झुककर, दबकर बैठ जाएं

अपने हाथों से शरीर को. हाथ थोड़े से कटे हुए हैं

बग़ल में, हथेलियाँ नीचे।)

जहाँ पत्ता पत्ते से चिपक गया,

मशरूम, मशरूम, मशरूम!

(हाथ पकड़कर धीरे-धीरे उठें

सिर के पीछे, टोपी की तरह।)

मित्रो, इसे किसने पाया?

(कंधे उचकाना)

यह मैं हूं, यह मैं हूं, यह मैं हूं!

(अपने हाथों को अपनी छाती पर रखें,

हाँ में सिर हिलाते हुए।)

VI. अध्ययन की गई सामग्री का समेकन

किसी कार्यपुस्तिका में कार्य पूर्ण करना

अभ्यास 1(पृ. 28)

(जोड़े में काम।)

पढ़ें, कार्य करें.

अपनी पसंद का औचित्य सिद्ध करें.

सातवीं. प्रतिबिंब

कविताएँ सुनें और कार्यपुस्तिकाओं में संबंधित अवकाश के चिन्ह को एक चिप से ढक दें (पृ. 28-29)। चित्र को पहली छुट्टियों की छवि के साथ नीली चिप से ढक दें।

(शिक्षक विद्यार्थियों को बहुरंगी चिप्स देते हैं।)

मार्च माह अष्टम अंक -

मेरे और पिताजी के लिए कोई शांति नहीं है.

हम माँ को क्या दे सकते हैं?

उसकी छुट्टियों के लिए क्या खरीदें?

हमने उसके लिए कुछ कैंडी खरीदीं।

और बर्फ़ की बूंदों का गुलदस्ता.

हम गुलदस्ता लेकर घर आये।

हम हँसे और चाय पी।

माँ के साथ कैंडी

हमने लापरवाही से खाना खाया.

इस छुट्टी की छवि वाले चित्र को हरे रंग की चिप से ढक दें।

सर्दी की शाम,

अद्भुत शाम।

बर्फ नीली चमकती है.

हम पेड़ पर मोमबत्तियाँ जलाएँगे।

आइए पूरे परिवार के साथ मिलें

मेज पर, जहाँ भीड़ होगी

मुस्कान से, पाई...

ओह, कितनी शानदार सफाई हुई

मोती में हमारा पेड़!

एन कसीसिलनिकोव

चित्र को लाल चिप से ढकें।

क्या आपने अच्छी खबर सुनी?

मैं जल्द ही ठीक छह साल का हो जाऊंगा!

और यदि कोई व्यक्ति छह वर्ष का है

और उसके पास नोटबुक हैं

और एक झोला है, और एक रूप है,

और लाठी गिनने से गिनती नहीं होती,

इसका मतलब है वह (या बल्कि, मैं)।

इसका मतलब है कि वह (या बल्कि, मैं),

वह विद्यालय जा रहा है।

आई. टोकमाकोवा

चित्र को नीली चिप से ढकें।

आदेश हैं, और पदक हैं,

और महिमा की एक पूरी नदी...

और तुम सबने यह चिन्ह देखा

फ्रंट-लाइन जैकेट पर.

कोई चाँदी नहीं, कोई सोने का पानी नहीं

उस पर महिमा की कोई झलक नहीं है -

चित्रित पैदल सेना सेनानी,

वह बैनर को आग के नीचे रखता है।

उन्होंने उस पर गोली चलाई, हिरन की गोली से उसे मारा,

और वह खड़ा रहता है, गिरता नहीं...

अब वह मेरी ओर चल रहा है

और वह अपने पोते का हाथ पकड़कर ले जाता है...

और मैं जाता हूँ, उनसे आधा कदम,

मैं संकेत और चेहरे को देखता हूं -

तो वह रैहस्टाग में था,

तो वह लड़ाकू था

जो सारे झगड़े और दिए

हमलों के रोष के तहत पारित! ..

आदेश हैं, और पदक हैं,

और एक साधारण सैनिक चिन्ह है.

युद्ध के सारे दिन और सारी हानियाँ

और इसमें सारी जीतें एक हो गईं...

यदि कोई चिन्ह दिखे तो सैनिक को पहचान लें

नायक को नमन.

ए अलेक्जेंड्रोव

चित्र को हरे रंग की चिप से ढक दें।

पक्षी डालियों पर सो रहे हैं

आकाश में तारे नहीं जलते।

सीमा पर छिप गया

सीमा रक्षक दस्ता.

सीमा रक्षकों को नींद नहीं आती

घरेलू सीमा पर.

हमारा समुद्र

हमारी ज़मीन

हमारा आकाश सुरक्षित है.

एस मार्शल

आइए अपना काम जांचें. आपने वसंत की छुट्टियों को किस चिप से कवर किया? (नीला।)

आपने सर्दियों की छुट्टियों को किस तरकीब से कवर किया? (हरा।)

ये छुट्टियाँ क्या हैं? (नया साल, पितृभूमि के रक्षक दिवस।)

आपने शरद ऋतु की छुट्टियों को किस चिप से कवर किया? (लाल।)

आठवीं. पाठ का सारांश

लड़की गुड़िया सवाल पूछेगी, लड़का गुड़िया उनका जवाब देगी।

(शिक्षक गुड़िया को इच्छा रखने वालों को सौंप देते हैं।)

हमने कक्षा में किन छुट्टियों के बारे में बात की?

आपको कौन सी छुट्टियाँ विशेष रूप से पसंद हैं?

चलिए एक निष्कर्ष निकालते हैं. कैलेंडर हमें हमारी पितृभूमि के जीवन की सबसे महत्वपूर्ण घटनाओं की याद दिलाता है, हमें एक ही देश - रूस के नागरिकों की तरह महसूस करने में मदद करता है।

2. कार्यपुस्तिका में कार्य 4 (पृ. 29) पूरा करें।

3. अक्टूबर में एक सप्ताह तक मौसम पर नजर रखें। पी पर कार्यपुस्तिका में तालिका में परिणाम रिकॉर्ड करें। 39, पी पर प्रतीकों का उपयोग करते हुए। 25.