प्रॉप कार्ड का उपयोग करके खोज के लिए कार्य। प्रॉप्स कार्ड्स - प्रीस्कूलरों को परियों की कहानियों को फिर से सुनाना और रचना करना सिखाने में भाषण चिकित्सक के सहायक

नगरपालिका पूर्वस्कूली शैक्षिक संस्थान
"किंडरगार्टन नंबर 7"

152150 यारोस्लाव क्षेत्र, रोस्तोव, माइक्रोडिस्ट्रिक्ट नंबर 1, 10।

परास्नातक कक्षा

XVI अंतर्राष्ट्रीय मेले के IX अंतर्क्षेत्रीय चरण में

सामाजिक-शैक्षणिक नवाचार

मास्टर वर्ग का विषय:

"पूर्वस्कूली बच्चों को रचनात्मक कहानी कहने के लिए एक अभिनव तकनीक के रूप में प्रॉप कार्ड"

कार्यालयों

मास्टर वर्ग की प्रगति:

शुभ दोपहर, प्रिय साथियों!

आज आपके लिए MDOU "किंडरगार्टन नंबर 7" के शिक्षकों द्वारा एक मास्टर क्लास आयोजित की जाएगी: अब्रामोवा एल.आई. और मोरोज़ोवा एन.एन.

तो, हमारी पेशेवर गतिविधि बच्चों से जुड़ी हुई है। और वह "आधुनिक बच्चा" क्या है?

आज इसमें कोई संदेह नहीं है कि आधुनिक बच्चा वैसा नहीं है जैसा कुछ दशक पहले उसके हमउम्र बच्चे थे।

आधुनिक बच्चे अधिक सक्रिय, मोबाइल, कई तरह से सूचित हैं, प्रत्येक बच्चा व्यक्तिगत और अद्वितीय है।

यह केवल इसलिए नहीं है कि स्वयं बच्चे का स्वभाव या उसके विकास के नियम बदल गए हैं। जीवन मौलिक रूप से बदल गया है, उद्देश्य और सामाजिक दुनिया, वयस्कों और बच्चों की अपेक्षाएं, परिवार में शैक्षिक मॉडल।

और आधुनिक आवश्यकताओं को पूरा करने के लिए, बच्चों को समझने के लिए, बच्चे के व्यक्तित्व को आकार देने की प्रक्रिया में भागीदार बनने के लिए, शिक्षकआपको एक साधक, एक पथिक, हमेशा रास्ते में रहने और अपने और अपने छात्रों के लिए कुछ नया खोजने की आवश्यकता है!

ऐसा करने के लिए, किंडरगार्टन शिक्षकों को आधुनिक शैक्षिक तकनीकों (तकनीकों) में महारत हासिल करने की आवश्यकता है,जिसके साथ आप नए संघीय राज्य शैक्षिक मानकों की आवश्यकताओं को लागू कर सकते हैं।

हमारे पूर्वस्कूली शिक्षण संस्थान द्वारा हल किए जाने वाले प्रमुख कार्यों में से एक बच्चों के भाषण का विकास है।

बच्चे का भाषण जितना समृद्ध और अधिक सही होता है, उसके लिए अपने विचारों को व्यक्त करना उतना ही आसान होता है, आसपास की वास्तविकता को पहचानने की उसकी संभावनाएँ उतनी ही व्यापक होती हैं।

इसके आधार पर, हमने प्रीस्कूलरों के भाषण विकास के उद्देश्य से बहुत सारी तकनीकों (तकनीकों) पर विचार किया।

आज हम आपको उनमें से एक से मिलवाएंगे।"पूर्वस्कूली बच्चों को रचनात्मक कहानी कहने के लिए एक अभिनव तकनीक के रूप में प्रॉप कार्ड"।

तो, प्रॉप मैप्स क्या हैं और उनके साथ कैसे काम करें?

हम सभी जानते हैं कि सुसंगत भाषण के विकास के लिए, सबसे उपजाऊ जमीन, जिसमें महान विकासात्मक और शैक्षिक अवसर हैं, एक परी कथा है।

और प्रसिद्ध लोकगायक व्लादिमीर याकोवलेविच प्रॉप ने परियों की कहानियों का अध्ययन किया। लेखक नोट करता है कि परियों की कहानियों के सभी प्लॉट उनके पात्रों के समान कार्यों पर आधारित होते हैं, जिसे वह "फ़ंक्शन" कहते हैं।

प्रॉप ने कहानी को 31 कार्डों के सेट में विभाजित किया।बाद में इन्हें घटाकर 28 कर दिया गया।

एक कार्ड एक परी कथा की एक निश्चित घटना है।

उनका अलग संबंध और व्यवस्था का अलग क्रम अनंत संख्या में परियों की कहानियों का आविष्कार करना संभव बनाता है।

प्रॉप के कार्ड मानसिक प्रक्रियाओं के विकास को प्रोत्साहित करते हैं, बच्चों को स्मृति में बड़ी मात्रा में जानकारी बनाए रखने और सुसंगत भाषण को सक्रिय करने की अनुमति देते हैं।

बच्चों के लिए प्रॉप के नक्शों में महारत हासिल करना आसान बनाने के लिए, हमने काम को कई चरणों में विभाजित किया है:

पहले चरण में (मध्य पूर्वस्कूली उम्र) हमने बच्चों को परी कथा शैली की रचना (शुरुआत, मुख्य भाग, अंत) से परिचित कराया;

दूसरे चरण में (मध्य पूर्वस्कूली आयु) ने प्रारंभिक खेल खेले:

"पसंदीदा परी कथा चरित्र"

"एक छलनी में चमत्कार"

"दुनिया में सबसे मतलबी कौन है?"

"इमेज-ड्रॉइंग" (चित्रों में चित्रों में ट्रांसकोडिंग)

तीसरे चरण में(सीनियर ग्रुप) प्रॉप के नक्शों के अंकन से परिचित हुआ। पहले उन्होंने एक छोटी परी कथा पढ़ी, फिर उन्होंने 4-6 कार्ड बिछाकर उसका साथ दिया।

चौथे चरण में(पुराना समूह) हमने प्रॉप के कार्डों के आधार पर बच्चों को फिर से कहानी सुनाने की पेशकश की।

पांचवें चरण में (प्रारंभिक समूह) बच्चों ने योजनाबद्ध चित्रों के आधार पर अपनी स्वयं की परियों की कहानियों की रचना करने का प्रयास किया

इस शैक्षणिक परियोजना के ढांचे के भीतर "पूर्वस्कूली बच्चों को रचनात्मक कहानी कहने के लिए एक अभिनव तकनीक के रूप में प्रॉप्स कार्ड" हमने विकसित किया हैअनोखा रूप खेल सहायता "शहर की मदद करें"।

उद्देश्य जो एक परी कथा की सामग्री और इसकी रीटेलिंग में महारत हासिल करने के साथ-साथ प्रॉप के कार्ड का उपयोग करके परी कथा सामग्री के अपने स्वयं के ग्रंथों को संकलित करके प्रीस्कूलरों के सुसंगत एकालाप भाषण का विकास है।

यह गाइड हैदृश्य मॉडलिंग का प्रकारबच्चों द्वारा पसंद की जाने वाली निर्माण सामग्री के साथ एक खेल की मदद से एक परी कथा की साजिश का निर्माण।

ऐसी निर्माण तकनीकों के उपयोग से, एक परी कथा की सामग्री में महारत हासिल करने और रीटेलिंग पर काम करना अधिक प्रभावी हो जाता है।

आप सभी शायद सोच रहे होंगे: "इस मैनुअल का इतना दिलचस्प नाम क्यों है?"

मेरा सुझाव है कि आप सब कुछ देखें।

अब हम यह प्रदर्शित करेंगे कि इस मैनुअल के साथ कैसे काम किया जाए, लेकिन पहले मैं आपका ध्यान एक आश्चर्यजनक शानदार शहर के लेआउट की ओर आकर्षित करना चाहता हूं, जिसे बच्चों ने धीरे-धीरे लोक कथाकार व्लादिमीर याकोवलेविच प्रोप्पा और उनके द्वारा आविष्कार किए गए नक्शों को जानने की प्रक्रिया में बनाया।

अब इस शहर की अपनी नियति है, अपना चेहरा है और बच्चों के उस समूह का अपना चरित्र है जिनके साथ इस मैनुअल का परीक्षण किया गया था।

उन्होंने शहर का नाम "हेल्प द सिटी" रखा।

आप पूछते हैं: "उन्होंने इसे ऐसा क्यों कहा?"

हाँ, सब कुछ बहुत ही सरल है।

इस शहर के केंद्र में, बच्चों और मैंने सबसे पहले सबसे महत्वपूर्ण घर बनाया - "प्रॉप्स हाउस"।(दिखा रहा है)।

यह धीरे-धीरे तय हो गया था क्योंकि वे एक-दूसरे को जानते थे - प्रॉप के कार्ड। उनमें से कई 28 थे उनमें से प्रत्येक का अपना नंबर और अपना पदनाम है। बच्चों ने इन कार्डों को - सहायक कहा, क्योंकि उनकी मदद से नई इमारत के हर अगले घर का विकास हुआ। इसी से शहर का नाम और उपदेशात्मक मैनुअल आया।

फिर बच्चों ने दूसरे घर बनाए और उन्हें दूसरी परियों की कहानियों से आबाद किया।

आज हम आपको एक नया घर बनाने और एक परिचित परी कथा से आबाद करने की पेशकश करते हैं, जिससे भत्ते के साथ काम करने का सिद्धांत समझ में आता है।

लेकिन पहले, हम आपको प्रॉप कार्ड और उनके कार्यों से परिचित कराना चाहते हैं।

मानचित्र - रहते - थे

(हम एक शानदार जगह बनाते हैं। प्रत्येक परी कथा परिचयात्मक शब्दों के साथ शुरू होती है "बहुत समय पहले", "एक बार की बात है", "तीसवीं के राज्य में")।

मानचित्र - निषेध

निषेध ("खिड़की मत खोलो", "यार्ड मत छोड़ो", "पानी मत पियो")

प्रतिबंध का उल्लंघन

(परियों की कहानियों के पात्र खिड़की से बाहर देखते हैं, और यार्ड छोड़ देते हैं, और एक पोखर से पानी पीते हैं; उसी समय, परी कथा में एक नया चेहरा दिखाई देता है - एक विरोधी, एक कीट)

शत्रु कार्य करने लगता है।

दुश्मन कार्य करना शुरू कर देता है (सांप राजकुमारी का अपहरण कर लेता है, एक सेब के साथ जादूगरनी जहर)।

सुखद अंत(पूरी दुनिया के लिए एक दावत, एक शादी, बूट करने के लिए आधा राज्य)।

नतालिया निकोलायेवना:

अब मैं आपसे परिचित एक परी कथा सुना रहा हूं। आपका काम ध्यान से सुनना है।

(पढ़ रहे है)

आप में से किसने अनुमान लगाया कि यह किस प्रकार की परी कथा है? (बिल्ली, मुर्गा और लोमड़ी)

हम परी कथा का नाम घर की छत पर रखेंगे।

अब, प्रॉप के कार्डों की मदद से, आपको इस परी कथा के कथानक को फिर से बताना होगा।

आपने शायद देखा होगा कि प्रत्येक "ईंट" में दो जेबें होती हैं।

हम सभी जानते हैं कि लगभग हर बच्चे के पास एक अग्रणी धारणा प्रणाली होती है: श्रवण, दृश्य, गतिज (मोटर)।

एक प्रमुख गतिज प्रणाली वाले बच्चे दृश्य और श्रवण जानकारी को अच्छी तरह याद नहीं रखते हैं। इसलिए, इस मैनुअल के साथ काम करते हुए, ऐसे बच्चों और विशेष शैक्षिक आवश्यकताओं वाले बच्चों के लिए, हमने एक दूसरी पॉकेट प्रदान की है जिसमें वे कार्ड के साथ अपनी ड्राइंग भी डालते हैं।

इस प्रकार, कार्य सभी विश्लेषणकर्ताओं से होकर गुजरता है।

निष्कर्ष:

चल रहे काम के लिए धन्यवाद, हम प्रीस्कूलरों के सुसंगत एकालाप भाषण के विकास में सकारात्मक परिणाम देखते हैं।

इस परियोजना के कार्यान्वयन के दौरान, गैर-पारंपरिक सामग्री की मदद से, बच्चों ने परी-कथा ग्रंथों को आसानी से याद करना और फिर से पढ़ना शुरू किया, खुशी के साथ उन्होंने अपनी गतिविधियों के नए उत्पादों का आविष्कार किया और बनाया।

आज हमने बहुत फलदायी काम किया है। आप महान साथी हैं। और मैं निम्नलिखित पंक्तियों के साथ हमारी बैठक को संक्षेप में प्रस्तुत करना चाहूंगा:

दुनिया में कई परियों की कहानियां हैं

उदास और हास्यास्पद

और दुनिया में रहो

हम उनके बिना नहीं रह सकते!

हमें कहानियाँ लिखें

कार्डों ने मदद की

हमने भाषण विकसित किया

सोचने पर विवश कर दिया।

दिलचस्प तकनीक

हमारे द्वारा पेश किया गया

इसकी पुष्टि हुई

आज आप अपने दम पर हैं!

आपके ध्यान देने के लिए धन्यवाद!

ट्रिफानोवा नताल्या विक्टोरोवना
नौकरी का नाम:शिक्षक
शैक्षिक संस्था: MBDOU "किंडरगार्टन नंबर 35"
इलाका: Anzhero-Sudzhensk, केमेरोवो क्षेत्र का शहर
सामग्री नाम:पद्धतिगत विकास
विषय:"बच्चों को प्रॉप के कार्ड से परिचित कराना"
प्रकाशन तिथि: 20.01.2018
अध्याय:पूर्व विद्यालयी शिक्षा

शुरुआती कहानीकारों के लिए

एक परी कथा एक बच्चे को मानव नियति की दुनिया से परिचित कराने का एक साधन है, इतिहास की दुनिया में, यह है

"सुनहरी कुंजी" दुनिया को बदलने के लिए, अपनी रचनात्मकता के लिए, रचनात्मक परिवर्तन के लिए।

केआई चुकोवस्की का मानना ​​\u200b\u200bथा ​​कि एक परी कथा का उद्देश्य "एक बच्चे को शिक्षित करना है

मानवता - अन्य लोगों के दुर्भाग्य से उत्साहित होने की, खुशियों में आनन्दित होने की यह अद्भुत क्षमता

दूसरा, किसी और के भाग्य को अपने भाग्य के रूप में अनुभव करना। आखिरकार, एक परी कथा में सुधार होता है, समृद्ध होता है और

बच्चे के मानस का मानवीयकरण करता है, क्योंकि एक परी कथा सुनने वाले बच्चे को ऐसा लगता है कि वह सक्रिय है

प्रतिभागी और हमेशा खुद को उस चरित्र से पहचानता है जो न्याय के लिए लड़ता है, अच्छा

और स्वतंत्रता।

लेकिन साथ ही, बच्चा स्वभाव से एक सक्रिय प्राणी है, वह न केवल परियों की कहानी सुनना पसंद करता है, बल्कि यह भी

उन पर निर्भर होकर कार्य करना, बनाना।

प्रॉप कार्ड आपको सुसंगत भाषण को उत्तेजित और विकसित करने की अनुमति देते हैं, बच्चों के भाषण को समृद्ध करते हैं,

आपको बड़ी संख्या में परियों की कहानियों का अध्ययन करने की अनुमति देता है, जो स्कूल में सफल सीखने में योगदान देता है।

प्रॉप के कार्ड या शानदार स्थितियां, जैसा कि प्रसिद्ध लोककथाकार वी.वाई.प्रॉप ने उन्हें कहा था,

दुनिया के लोगों की कहानियों का सावधानीपूर्वक अध्ययन और विश्लेषण करने के बाद, उन्होंने 31 स्थायी कार्यों की पहचान की।

अपने काम में "फंतासी का व्याकरण" डी। रोडारी ने उनकी संख्या घटाकर 20 कर दी।

उनका क्रम अलग-अलग हो सकता है और हर परियों की कहानी में नहीं हो सकता है

पूरे में। डी. रोडरी ने नोट किया कि कार्ड का लाभ स्पष्ट है, क्योंकि प्रत्येक कार्ड एक संपूर्ण है

परियों की कहानी की दुनिया का खंड; प्रत्येक कार्ड बच्चे की आंतरिक दुनिया में प्रतिध्वनित होता है। प्रॉप कार्ड,

कैसे निर्माता, जिसके विवरण से आप एक परी कथा जोड़ सकते हैं। परी स्थिति या कार्य 20:

प्रतिबंध का उल्लंघन

तोड़-फोड़

नायक का प्रस्थान

दाता के साथ बैठक

जादू उपहार या जादू उपाय

नायक प्रकट होता है

कीट या एंटीहेरो

घर वापसी

घर आगमन

झूठा नायक

कठिन परीक्षण

मुसीबत का परिसमापन

हीरो की पहचान

एक झूठे नायक का पर्दाफाश करना

झूठे नायक की सजा

शादी या सुखद अंत।

एक उदाहरण के रूप में परी कथा "गीज़-स्वान्स" का उपयोग करते हुए प्रॉप के कार्डों पर विचार करें। (निषेध, प्रतिबंध का उल्लंघन,

तोड़फोड़, नायक का प्रस्थान, कार्य, जादुई उपहार, विरोधी नायक के अलौकिक गुण,

संघर्ष, जीत, घर वापसी, झूठे नायक की सजा, सुखद अंत।)

प्रॉपा ने नक्शों के साथ अपना काम इस प्रकार बनाया।

पर पहलामंच मैं बच्चों को एक साहित्यिक कृति की शैली से परिचित कराता हूँ - एक परी कथा; इसे प्रकट करें

अन्य शैलियों से अंतर और एक परी कथा की संरचना को अलग करना - इसकी रचना।

कह रहा। शुरुआत (एक परी कथा का निमंत्रण) श्रोताओं को एक विशेष तरीके से सेट करती है,

आपको एक काल्पनिक दुनिया में ले जाता है। इसका उद्देश्य दर्शकों को एक परी कथा सुनने के लिए तैयार करना है,

दिलचस्पी। (दूर के खेतों से परे, गहरे समुद्र से परे; एक निश्चित राज्य में, में

स्वर्गीय अवस्था में रहते थे-थे...)

कथा घटनाओं और तथाकथित परी कथा सूत्रों से भरी है:

भाषण क्लिच, लयबद्ध कहावतें जो विभिन्न क्रियाओं की विशेषता हैं और

चरित्र विवरण (वह इतना अच्छा साथी बन गया - न सोचो, न अनुमान लगाओ, न कलम

वर्णन करना; झोपड़ी, झोपड़ी, जंगल में वापस खड़े हो जाओ, और मेरे सामने, आदि)।

अंत, एक कहावत की तरह, परी कथा को वास्तविक जीवन से सीमित करता है और वापस लौटता है

हकीकत।(उन्होंने पूरी दुनिया के लिए दावत का इंतजाम किया, मैं वहां शहद-बीयर पी रहा था,

बह गया, लेकिन मुँह में नहीं आया; यहाँ आपके लिए एक परी कथा है, और मेरे लिए बैगेल्स का एक गुच्छा ...)

पर दूसराचरण, "प्रारंभिक खेल" आयोजित किए जाते हैं।

"एक छलनी में चमत्कार" - विभिन्न चमत्कारों की पहचान: कैसे और किस मदद से

परिवर्तन, जादू।

"जादुई शब्द" या शानदार वाक्य जो मुख्य शब्दार्थ भार वहन करते हैं।

"सड़क पर क्या उपयोगी है" - एक परी कथा का मुख्य जादुई साधन (मेज़पोश-स्व-विधानसभा,

लाल रंग का फूल)

"नायक को जानें" - नायकों के सकारात्मक और नकारात्मक चरित्र लक्षणों की पहचान करना।

"क्या आम है" - समानता और अंतर के संदर्भ में परियों की कहानियों का तुलनात्मक विश्लेषण

"चौथा अतिरिक्त" एक अतिरिक्त वस्तु की परिभाषा है।

"कहानी की समस्याओं का समाधान"

"लॉस्ट एंड फाउंड" - सुनहरे अंडे के लिए एक सुनहरा इनक्यूबेटर मिला; तीन कॉलर खो दिया

चेन मेल, आदि।

"फेयरीटेल डिक्शनरी" - एक नया अभूतपूर्व शब्द लेकर आएं और यदि संभव हो तो समझाएं

या इसे ड्रा करें: वॉकिंग बूट्स, फ्लाइंग कारपेट, इनविजिबिलिटी हैट।

पर तीसरामंच - एक परी कथा के कार्यों के साथ सीधा परिचय। अध्ययन

एक परी कथा और इसके कार्यों के अनुसार इसे "ले आउट" करें या इसके साथ प्रॉप के नक्शे (योजनाबद्ध

छवियाँ)। जैसा कि आप अनुभव प्राप्त करते हैं, आप कार्यों या खेलों की पेशकश कर सकते हैं:

जैसे-जैसे कहानी आगे बढ़ती है, कार्ड सेट करें

आपके द्वारा अभी पढ़ी गई परी कथा में "परिचित" कार्ड खोजें

एक परी कथा के कथानक के अनुसार कार्डों की व्यवस्था में त्रुटि का पता लगाएं

एक परिचित कार्ड की अनुपस्थिति का निर्धारण करें

अतिरिक्त कार्ड अलग करें

पर चौथीमंच पर, प्रॉप के कार्डों के आधार पर कहानी को फिर से सुनाने का प्रस्ताव है। इसके लिए आपको चाहिए

कहानी के प्रमुख क्षणों को उजागर करें, कहानी के कथानक के अनुसार योजनाएँ बनाई जाती हैं और बताने का प्रयास किया जाता है

प्रॉप के नक्शे के अनुसार।

पर पांचवांमंच उनकी अपनी परियों की कहानियों की रचना है - 5-6 कार्डों का एक सेट पेश किया जाता है,

यह पहले से सहमत है कि मुख्य पात्र कौन होगा, नायक के साथ कौन या क्या हस्तक्षेप करेगा, क्या

नायक के पास जादुई साधन होंगे, शुरुआत और अंत क्या होगा, शानदार शब्द क्या होंगे

परी कथा, आदि आप खेलों का उपयोग भी कर सकते हैं जैसे: "परी कथाओं से सलाद", "संदर्भ शब्द,"

"जोड़", "शानदार त्रिकोण (तीन समूहों में विभाजित, जहां प्रत्येक का अपना कार्य है),"

परी कथा भ्रम। फिर एंटीहीरो की नई विशेषताओं को पेश किया जाता है और इसके साथ विचार किया जाता है

दूसरी तरफ (बाबा यगा एक दाता के रूप में), आदि। अंत में, बच्चे अपनी रचना करने आते हैं

अद्वितीय परी कथा।

इस प्रकार, आप इस तथ्य पर आ सकते हैं कि बच्चे को भाषा से प्यार हो जाएगा, गहरे अर्थ को समझें

ध्वनियाँ, शब्द और वाक्यांश, शब्दों के साथ खेलना सीखें, रचना करना शुरू करें।

प्रॉप नक्शा

पाठ का उद्देश्य: बच्चों को प्रॉप के कार्ड से परिचित कराना; बच्चों को नक्शों का उपयोग करना सिखाना

नई कहानियाँ लिखना।

पाठ का उद्देश्य:बच्चों को प्रॉप्स कार्ड से परिचित कराना, बच्चों को कार्ड का उपयोग करना सिखाना

नई कहानियाँ लिखना।

पाठ मकसद:

अनुवांशिक और सहायक मामलों में संज्ञा बनाना सीखें

बहुवचन।

कल्पना, आलंकारिक सोच, सुसंगत भाषण विकसित करें। मानवता की खेती करें:

परी-कथा पात्रों के भाग्य को अपने रूप में अनुभव करने की क्षमता।

एक परी कथा के माध्यम से साथियों, दया, मित्रता के साथ संचार के विकास को बढ़ावा देना।

पाठ प्रगति

1. खेल "सड़क पर क्या उपयोगी है?"

बच्चे "एक परी कथा पर जाकर" संगीत में प्रवेश करते हैं।

शिक्षक तीसवें राज्य में दूर देशों में जाने की पेशकश करता है। के जाने

आइए सोचें कि हमें सड़क पर क्या चाहिए?

आप खोज की जगह पर जल्दी कैसे जा सकते हैं?

उड़ते कालीन पर

चलने वाले जूतों में

पंखों वाले घोड़े पर

सिवका-बुर्का पर

कुबड़े घोड़े पर

भूरे भेड़िये पर

उड़ने वाले जहाज आदि पर।

कौन हमें रास्ता दिखा सकता है?

भूख और प्यास से न मरने में हमारी मदद कौन करेगा?

स्व-विधानसभा मेज़पोश

वह, मुझे नहीं पता कि क्या, आदि।

नायक के किसी भी आदेश को पूरा करने वाले सहायकों को याद रखें:

बैग के दो

एक बोतल से जिन्न

अलादीन का जादुई चिराग

कास्केट से अच्छा किया

चमत्कारी पेय, फल याद रखें:

जीवित और मृत जल

कायाकल्प करने वाला सेब

फल (नट, सेब) जिनसे कान और नाक उगते हैं।

वाद्य यंत्रों के नाम:

हॉर्न (टुकड़ा प्रकट होता है)

पीछा करने में देरी करने के लिए किन सहायकों की आवश्यकता है?

अपने बालों में कंघी करें (मर जाता है - जीवन में आता है)

सीप - जंगल

तौलिया - नदी

ब्रश, दाँत - पहाड़

अन्य साधन:

माँ का आशीर्वाद, गुड़िया, कुल्हाड़ी (बट ऊपर या नीचे)

2 . दूर तीसवें राज्य में स्थानांतरण(जादुई उपाय "वह - मुझे नहीं पता

उस जादुई साधन का अनुमान लगाएं जिसके द्वारा हम जादुई यात्रा करेंगे

देश? - "मैंने अभी फोन किया, कहीं से भी एक टेबल दिखाई दी, उस पर विभिन्न व्यंजन, स्नैक्स थे,

स्नैक्स, वाइन और मीड्स ”?

शिक्षक: स्वात नौम, क्या तुम यहाँ हो? हमें दिखाओं।

शिक्षक: स्वात नाम, हमें दूर के राज्य में ले चलो।

(एक तेज हवा की आवाज, एक हिंसक हवा, अंत में कमजोर हो जाती है)

बच्चे हाथ पकड़कर एक गेंद में "रोल अप" करते हैं।

एक हिंसक हवा बच्चों को उठा ले गई और उन्हें ले गई - पहाड़ और जंगल, शहर और गाँव इतने नीचे और टिमटिमाते हुए।

हवा कमजोर हो गई और हम तीसवें राज्य में उतर गए।

शिक्षक: हम एक बड़े पत्थर के पास तीन सड़कों के चौराहे पर खड़े हैं, और पत्थर पर एक शिलालेख है:

"यदि आप सीधे जाते हैं, तो आप एक अच्छा काम करेंगे"

"यदि आप दाईं ओर जाते हैं, तो आप गायब हो जाएंगे (आप स्वयं गायब हो जाएंगे या अपने दोस्तों के साथ हमेशा के लिए अलग हो जाएंगे)

"यदि आप बाईं ओर जाते हैं, तो आपको एक खिलौना मिलेगा"

3. "यदि आप बाईं ओर जाते हैं, तो आपको खेल मिल जाएगा"

(स्टंप पर एक खेल है, यह स्कार्बबी सांप द्वारा संरक्षित है) - खेल "परी कथा निर्माता"

वी.वाई. प्रॉप ने कई परियों की कहानियों का अध्ययन किया और एक कंस्ट्रक्टर बनाया, प्रॉप के कार्ड की मदद से आप आसानी से कर सकते हैं

कहानियाँ लिखें।

कार्य: अनुमान लगाओ कि मैं कौन हूँ? किस परी कथा से

4. “सीधे रास्ते पर चलना"। "यदि आप सीधे जाते हैं, तो आप एक अच्छा काम करेंगे"

उद्देश्य: परी कथा "लिटिल रेड राइडिंग हूड" का पुनरुत्पादन (एक पुरानी परी कथा एक नए तरीके से), भेदभाव

सिमेंटिक भागों में और एक विशिष्ट कार्य (अनुपस्थिति, निषेध, उल्लंघन) के साथ संबंध

निषेध, परेशानी, मुसीबत से बाहर निकलने का रास्ता, जादुई साधन, कठिनाइयाँ और परीक्षण, जीत)।

एक छोटे विंटेज के लायक

हरी पहाड़ी के ऊपर घर,

प्रवेश द्वार पर एक घंटी लटकी हुई है

चांदी से सजाया गया।

और अगर तुम कोमल हो, शांत हो

उसे बुलाएं,

फिर विश्वास करो

कि एक बूढ़ी औरत घर में जागती है,

भूरे बालों वाली, भूरे बालों वाली बूढ़ी औरत,

और तुरंत दरवाजा खोलो

बुढ़िया कहेगी:

- अंदर आओ, शरमाओ मत, मेरे दोस्त! -

मेज पर एक समोवर रखो,

ओवन में एक पाई बेक करें

और आपके साथ रहेगा

अंधेरा होने तक चाय पीना

और एक अच्छी पुरानी कहानी

वह आपको बताएगी।

चलो घंटी बजाते हैं।

कोई नहीं खोलता।

दरवाजे पर एक नोट है: “दुष्ट चुड़ैल ने मेरी परियों की कहानियों की किताब के सभी पन्नों को मिला दिया। जुटाने में मदद करें

किताब, और फिर मैं अपनी झोपड़ी में लौट सकता हूं।

अलग-अलग, परियों की कहानियों "लिटिल रेड राइडिंग हूड", "थ्री लिटिल पिग्स", "पूस इन बूट्स" पर पुस्तकों के पृष्ठ हैं।

"माशा एंड द बीयर", "लिटिल मुक", "डॉक्टर आइबोलिट"।

रहता था - एक लड़की थी। दादी ने उसे लाल टोपी दी। लड़की ने टोपी पहनी थी

हर दिन और उसे लिटिल रेड राइडिंग हूड कहा जाता था। एक बार लिटिल रेड राइडिंग हूड गया

दादी मक्खन का एक बर्तन और एक पाई लेने के लिए।

"सीधे रास्ते पर जाओ और कहीं मत मुड़ो," उसकी माँ ने उसे दंडित किया। किसी के साथ नहीं

रास्ते में बात करो, यह बहुत खतरनाक है।

लेकिन लड़की ने फूल उठाए, जामुन खाए, जोर से गाया और एक भेड़िये से मिली। वह

उसे बताया कि वह अपनी दादी के पास जा रही है, जो गांव के किनारे पर रहती है।

भेड़िया एक छोटे से रास्ते से अपनी दादी के पास भागा। दौड़ता है, और उसकी ओर... नफ - नफ।

भेड़िया खुश था, वह उसे खाना चाहता था, और सुअर ने उसे अपने पास जाने के लिए आमंत्रित किया,

जहां दो भाई निफ उसका इंतजार कर रहे हैं - निफ और नुफ-नुफ।

भेड़िये ने सूअरों को खाने का फैसला किया और नफ-नफ से मिलने चला गया। लेकिन नफ - नफ जल्दी

भेड़िये के सामने दरवाजा पटक दिया। भेड़िया समय खो दिया

और जब वह अपनी दादी के पास आया, तो लिटिल रेड राइडिंग हूड पहले से ही वहां मौजूद था।

वे जीने लगे - जीने के लिए, दुःख न जानने के लिए

भेड़िया एक छोटे से रास्ते से अपनी दादी के पास भागा, और जब वह उसके पास दौड़ा, तो वह उससे मिलने जा रही थी

डॉ. आइबोलिट, जो यह पता लगाने आए थे कि उनकी दादी की तबीयत कैसी है।

और यहाँ लिटिल रेड राइडिंग हूड आता है।

भेड़िया अपनी दादी के पास भागा, और लिटिल रेड राइडिंग हूड ने कार्लसन से मुलाकात की, जिसने उसे पेशकश की

दादी के पास गया और जाम वाली चाय पी। और भेड़िये का सॉसेज के साथ इलाज किया गया और वह रुक गया

दादी के घर की रखवाली करना।

शिक्षक: यह कितना शानदार निकला।

जादू की किताब के पृष्ठ मिश्रित हैं, लेकिन आश्चर्यजनक रूप से, वे नए और दिलचस्प निकले

परियों की कहानियां.. हमने इन परियों की कहानियों की रचना खुद की है और बूढ़ी औरत को "पुरानी परियों की कहानी एक नए तरीके से" देते हैं।

5. हम चौराहे पर लौटते हैं। "यदि आप दाईं ओर जाते हैं, तो आप गायब हो जाएंगे"

बाबा यगा की झोपड़ी।

बी.-हां।: “फू-फू-फू! पहले, रूसी आत्मा नहीं सुनी जाती थी, दृश्य नहीं देखा जाता था; अब रूसी आत्मा

एक चम्मच पर बैठता है, उसके मुंह में लुढ़क जाता है।

वोस-एल: तुम, दादी, डांटो मत, चूल्हे से उतरो, लेकिन बेंच पर बैठो। हमारे पर सफल

हड्डियों की सवारी। हमारे साथ बेहतर खेलें। अंदाजा लगाइए कि माल्या के बेटे किस परी कथा से हैं।

क्या लगता है - हम आपके साथ रहेंगे। आपने अनुमान नहीं लगाया - आपने हमें शांति से जाने दिया।

Fizminutka खेल "मलन्या में, बूढ़ी औरत पर"

उद्देश्य: भाषण की व्याकरणिक संरचना का गठन। रचनात्मक और में शब्दों का गठन

संबंधकारक एकवचन और बहुवचन, के साथ नए शब्दों का गठन

प्रत्ययों की मदद से (खाया, लड़ा, ठंडा, भागा, गोली मारी, सुना, थूका)

मलेनिया में, बूढ़ी औरत पर,

एक तंग झोपड़ी में,

पाँच पुत्र थे

और सब बिना भौंहों के।

इन कानों से

इन आँखों से

यहाँ ऐसे सिर के साथ

यहाँ ऐसी दाढ़ी है

कुछ नहीं खाया

पूरे दिन देखा

और उन्होंने यह सब किया!

Vos-l: - जिसने हमारी मदद की B.-हां। जीतना। यह सच है कि सरलता मन के लिए एक योग है। जादू की आशा

अपने आप को बुरा मत बनो।

6. जल्दी करो, दियासलाई बनाने वाला Naum, हमें बालवाड़ी लौटाओ।

यह एक "तेज बवंडर" की तरह लगता है - एक हिंसक हवा उठाई और बच्चों को ले गई: पहाड़ और जंगल, शहर और गाँव

तो नीचे और झिलमिलाहट। हवा शांत हो गई और हम नीचे चले गए। मेहमान बनना अच्छा है, लेकिन घर में रहना बेहतर है।

7. खेल "रिपोर्टर"

संदर्भ तालिकाओं के अनुसार प्रॉप के नक्शों के अनुसार परियों की कहानियों की रचना।

प्रॉप कार्ड्स को कॉल करते हैं। गणना: अनुपस्थिति (घर से नायक का प्रस्थान),

निषेध, निषेध का उल्लंघन, मुसीबत, मुसीबत से बाहर निकलने का रास्ता, जादुई साधन, कठिनाइयाँ और परीक्षण,

लक्ष्य:कार्यों के क्रम में बच्चों द्वारा आविष्कृत नई परियों की कहानियों का पुनरुत्पादन (कार्ड द्वारा

प्रॉप), (खेल "परी कथा निर्माता", "समर्थन" कार्ड से कार्ड का उपयोग करके)।

परी कथा "अच्छी लड़की माशा के बारे में"।

परी कथा "मंत्रमुग्ध राजकुमारी"।

बच्चों को पढ़ाने के साधन के रूप में प्रॉप कार्ड

वरिष्ठ पूर्वस्कूली उम्र

रचनात्मक कहानी (कार्य अनुभव से)।
एल.टी. एगाफोनोवा

(उच्चतम श्रेणी के शिक्षक)

सभी प्रकार के सुसंगत एकालाप भाषणों में, रचनात्मक कहानी कहना सबसे कठिन है। ऐसी कहानियाँ बच्चों की कल्पना के आधार पर संकलित की जाती हैं। कल्पना के मुख्य कार्य अनुभवी छापों के विभिन्न संयोजनों के परिणामस्वरूप प्राप्त अनुभव का परिवर्तन है।

5-6 वर्ष की आयु में, पूर्वस्कूली में मौखिक रचनात्मकता के लिए भाषण की तत्परता के अलावा, कुछ मनोवैज्ञानिक पूर्वापेक्षाएँ भी बनती हैं। प्रसिद्ध वैज्ञानिक ए.वी. Zaporozhets कल्पना को एक मानसिक प्रक्रिया के रूप में मानता है जिसमें पूर्वस्कूली उम्र में सबसे बड़ी प्लास्टिसिटी होती है और आसानी से शैक्षणिक प्रभाव के लिए उत्तरदायी होती है, और बच्चे के लिए "नए उत्पादों" के लिए बेतरतीब ढंग से उत्पन्न होने वाली काल्पनिक छवियों को "दृश्यमान" में अनुवाद करने के लिए व्यवस्थित, सुसंगत कार्य के महत्व को नोट करती है।

बच्चों को रचनात्मक कहानी सुनाना, परी कथाएँ लिखना सिखाते समय, मैं प्रॉप के कार्ड (परिशिष्ट 1) का उपयोग करता हूँ। बच्चों द्वारा आविष्कृत परियों की कहानियों के उदाहरणों के लिए, परिशिष्ट संख्या 2 देखें।

उल्लेखनीय लोकगायक वी.वाई. प्रॉप ने परियों की कहानियों का अध्ययन करते हुए, उनकी संरचना का विश्लेषण किया और निरंतर कार्यों की पहचान की। इनमें से 31 कार्य हैं, लेकिन निश्चित रूप से, प्रत्येक परी कथा में उन्हें पूर्ण रूप से शामिल नहीं किया गया है। कार्यों का क्रम भी तोड़ा जा सकता है: कूदता है, जोड़, संयोजन, हालांकि, कहानी के मुख्य पाठ्यक्रम का खंडन नहीं करता है। एक परी कथा पहले समारोह से, सातवें से, बारहवें से शुरू हो सकती है, लेकिन छूटी हुई घटनाओं को बहाल करने की संभावना नहीं है।

प्रॉप ने 20 बुनियादी, मुख्य कार्यों की पहचान की आठ पूर्वस्कूली बच्चों के साथ काम करने के लिए पर्याप्त हैं।

प्रॉप के नक्शों की उपयोगिता

1. 
   विज़ुअलाइज़ेशन बच्चे को स्मृति में अधिक जानकारी बनाए रखने की अनुमति देता है।
2. 
   कार्ड में प्रस्तुत किए गए कार्य सामान्यीकृत क्रियाएं हैं, जो बच्चे को नायक के विशिष्ट कार्य से अलग करने की अनुमति देता है, और इसके परिणामस्वरूप, बच्चा अमूर्त, तार्किक सोच विकसित करता है।
3. 
   कार्ड ध्यान, धारणा, कल्पना, रचनात्मक कल्पना, अस्थिर गुणों के विकास को उत्तेजित करते हैं; भावनात्मक क्षेत्र को समृद्ध करें, सुसंगत भाषण को सक्रिय करें, शब्दकोश को समृद्ध करें; खोज गतिविधि में वृद्धि में योगदान करें।

तैयारी के खेल

प्रॉप के कार्डों का उपयोग करते हुए परियों की कहानियों की सीधी रचना के लिए आगे बढ़ने से पहले, प्रारंभिक खेलों का आयोजन किया जाना चाहिए, जिसके दौरान बच्चों को सभी परी-कथा कार्यों के बारे में पता चलेगा और उनमें महारत हासिल होगी:

1. 
   "एक छलनी में चमत्कार" - कैसे और किन परिवर्तनों की मदद से, जादू (एक जादू शब्द, एक छड़ी और अन्य वस्तुएं, और उनके कार्य);
2. 
   "दुनिया में क्रोधी कौन है?" दुष्ट और कपटी परी कथा पात्रों की पहचान, उनके स्वरूप, चरित्र, जीवन शैली, आदतों, आवासों का वर्णन (सकारात्मक पात्रों का उसी तरह विश्लेषण किया जाता है);
3. 
   "पोषित शब्द" - एक परी कथा में सबसे प्रभावी, महत्वपूर्ण शब्दों को अलग करने का प्रयास (जादू शब्द, शानदार वाक्य, झूठे नायक का पश्चाताप);
4. 
   "सड़क पर क्या उपयोगी होगा?" (स्व-इकट्ठे मेज़पोश, चलने वाले जूते, लाल रंग का फूल, खजाना तलवार, आदि)। नई वस्तुओं-सहायकों का आविष्कार;
5. 
   "क्या आम?" - उनके बीच समानता और अंतर के संदर्भ में विभिन्न परियों की कहानियों का तुलनात्मक विश्लेषण ("टेरेमोक" और "मिटेन"; "मोरोज़ इवानोविच" और "श्रीमती मेटेलिट्सा");
6. 
   "जादुई नाम" नायक (सिंड्रेला, बाबा यागा, लिटिल रेड राइडिंग हूड, आदि) को ऐसा नाम देने के कारणों का पता लगाना;
7. 
   "अच्छा - बुरा" - पात्रों, उनके कार्यों के सकारात्मक और नकारात्मक चरित्र लक्षणों की पहचान करना;
8. 
   "बकवास"। बच्चे दो वाक्यों के साथ आते हैं जो एक दूसरे से संबंधित नहीं होते हैं, जिसमें सीधे विपरीत कार्य होते हैं। खेल का मुख्य लक्ष्य किसी विशेष कार्य के उद्देश्य को समझना है। उदाहरण के लिए, निम्नलिखित कार्य दिए गए हैं: "निषेध - कानून का उल्लंघन"।

आप विभिन्न परियों की कहानियों से दो वाक्यों के साथ आ सकते हैं, मुख्य बात यह है कि वे कार्यों के सार के अनुरूप हैं।

बहन एलोनुष्का ने अपने भाई को खुर से पानी पीने से मना किया;

और उसका कुत्ता: “त्याफ! तयफ! झोले में अस्थियां लेकर जा रही बुढ़िया की बेटी!

साथ कैसे काम करें व्लादिमीर याकोवलेविच प्रॉप के नक्शेलंबे समय से जाना जाता है। लेकिन आज भी इसने अपनी प्रासंगिकता नहीं खोई है। कार्य,जो इस तकनीक का उपयोग करके हल किए जाते हैं, वे संघीय राज्य शैक्षिक मानक के प्रावधानों और आवश्यकताओं का पूरी तरह से पालन करते हैं:

- एक विचार के माध्यम से सोचने की क्षमता बनती है, एक निबंध में इसका पालन करने के लिए, एक विषय चुनने के लिए, एक दिलचस्प कथानक, नायक;

- कार्ड ध्यान, धारणा, कल्पना, कल्पना विकसित करते हैं, भावनात्मक क्षेत्र को समृद्ध करते हैं, मौखिक सुसंगत भाषण को सक्रिय करते हैं;

- कार्ड व्यक्ति की गतिविधि को विकसित करते हैं, बच्चे को परी कथा की साजिश के प्रति उदासीन नहीं छोड़ते।

लोकगीतकार व्लादिमीर याकोवलेविच प्रॉप ने दुनिया के लोगों की कहानियों का विस्तार से अध्ययन किया, सैकड़ों भूखंडों का विश्लेषण किया और एकल किया 31 स्थायी कार्य , जिसके बिना कोई परी-कथा का काम नहीं हो सकता। यह आवश्यक नहीं है कि वे सभी एक साथ परी कथा में उपस्थित हों, कभी-कभी उनका क्रम टूट जाता है, लेकिन विचार, परी कथा की सामग्री को नुकसान नहीं होता है।

जे। रोडरी ने इन कार्यों की संख्या कम कर दी 20 तक :

1. निषेध या आदेश; 2. उल्लंघन; 3. बर्बाद करना; 4. नायक का प्रस्थान; 5. कार्य; 6. दाता से मिलना; 7. जादुई उपहार; 8. नायक की उपस्थिति; 9. विरोधी नायक के अलौकिक गुण; 10. कुश्ती; 11. जीत; 12. घर वापसी; 13. आगमन घर; 14. झूठा नायक; 15. कठिन परीक्षण; 16. परेशानी का खात्मा; 17. नायक की पहचान; 18. झूठे नायक का पर्दाफाश; 19. झूठे नायक की सजा; 20. शादी या सुखद अंत।

यहां कुछ उदाहरण दिए गए हैं : प्रतिबंध सबसे मजबूत मकसद के रूप में कार्य करता है और मौजूदा प्राधिकरण के साथ बहस करता है। परियों की कहानी "टिनी - खवरोशेका" में गाय कहती है: "मेरा मांस मत खाओ, मेरी हड्डियाँ इकट्ठा करो, उन्हें रूमाल में बाँधो, उन्हें बगीचे में लगाओ, उन्हें हर सुबह पानी दो।" इस मामले में खवरोशेचका ने प्रतिबंध का उल्लंघन नहीं किया। और "गीज़-हंस" में - माता-पिता ने घर छोड़ने से मना किया। एलोनुष्का ने नहीं सुनी। चल रहा नियमों को तोड़ना . तोड़-फोड़ नायक (हंस गीज़) के बीमार-चिंतक को करता है। द फायरबर्ड गोल्डन सेब चुराता है ("द टेल ऑफ़ इवान त्सारेविच, द फायरबर्ड एंड द ग्रे वुल्फ")।

वैसे, सभी जासूसी कहानियों (फिल्मों और पुस्तकों) को इन कार्यों के अनुसार काफी आसानी से विघटित किया जा सकता है।

क्रियाविधि

सूचीबद्ध 20 कार्यों को मानचित्र के रूप में खींचा और बनाया जाना चाहिए। प्रत्येक कार्ड पर किसी भी प्रतीकात्मक छवि का आविष्कार किया गया है। मत भूलो कि परी कार्यों के साथ परिचित होना शामिल है संचय बड़ा सेट शानदार छवियां , पात्र, कई परियों की कहानियों का ज्ञान और परी कथाओं के निर्माण के रहस्य (संरचना)।

कह रहा। ज़चिन(एक परी कथा के लिए निमंत्रण)।

पहले से ही कहावत ही श्रोताओं को एक विशेष तरीके से सेट करती है, उन्हें एक परी-कथा की दुनिया में ले जाती है। कहावतें महत्वपूर्ण, आशाजनक लगती हैं। कहावत की भूमिका महाकाव्य गीत की भूमिका के समान है और अधिकांश भाग परी कथा के कथानक से संबंधित नहीं है। लक्ष्य - दर्शकों को परियों की कहानी सुनने के लिए, रुचि के लिए तैयार करें। शिक्षक इस तरह शुरू कर सकता है:

1. क्या आप एक परी कथा चाहते हैं? एक परी कथा एक गठरी है, यह चांदनी से बुनी जाती है, सूरज की किरण से बंधी होती है, और एक बादल की पट्टी से जुड़ी होती है।
2. दूर के खेतों के पीछे, गहरे समुद्र के पीछे, ऊँचे पहाड़ों के पीछे, नीला मैदानों के बीच, एक निश्चित राज्य में, एक स्वर्गीय राज्य, वे रहते थे, ...
3. एक निश्चित राज्य में, एक निश्चित राज्य में ... या एक दूर के राज्य में, एक दूर राज्य में...

समापन

अंत, कहावत की तरह, वास्तविक जीवन से परी कथा को सीमित (अलग) करता है और श्रोताओं को वास्तविकता में लौटाता है। समाप्ति विकल्प:

1. उन्होंने पूरी दुनिया के लिए दावत का इंतजाम किया, मैं वहां था, मैंने शहद-बीयर पिया, यह मेरी मूंछों पर बह गया, लेकिन यह मेरे मुंह में नहीं गया।
2. यहाँ आपके लिए एक परी कथा है, और मेरे लिए बैगेल्स का एक गुच्छा है।
3. यहाँ परी कथा समाप्त होती है, और जिसने सुनी - शाबाश।

कहावत और अंत उस फ्रेम को बनाते हैं जिसमें कहानीकार शामिल होता है कथन .

परी कथा आमतौर पर तर-बतर पारंपरिक, तथाकथित शानदार सूत्र: भाषण clichés, लयबद्ध नीतिवचन जो विभिन्न कार्यों और पात्रों के विवरण, निरंतर विशेषण, आदि की विशेषता रखते हैं।

1. मेहमानों को बुलाने के लिए राजा दावत देने लगा।
2. झोपड़ी, झोपड़ी! पुराने तरीके से खड़े रहो, जैसे माँ ने रखा - वापस जंगल में, मेरे सामने।
3. वह इतना अच्छा आदमी बन गया - न सोचने के लिए, न अनुमान लगाने के लिए, न कलम से वर्णन करने के लिए।
4. घोड़ा दौड़ता है, धरती काँपती है, कानों से ज्वाला फूटती है।
5. तलवार-खजांची, वासिलिसा-सुंदर, स्व-इकट्ठे मेज़पोश, आदि।

बच्चों को यह समझाना आवश्यक है कि परी कथा किसी असाधारण घटना से शुरू होती है, जहाँ एक जादुई प्राणी मुख्य भूमिका निभाता है। जल्दी या बाद में, एक परी कथा का नायक बुरी ताकतों या बड़ी कठिनाइयों, बाधाओं का सामना करता है और फिर उन पर काबू पाता है। कठिन कार्य आमतौर पर नायक द्वारा जादुई वस्तुओं या प्राणियों की मदद से किए जाते हैं।

जब बच्चों के पास कई परियों की कहानियों का ज्ञान होता है, तो आप कई खर्च कर सकते हैं विषयगत कक्षाएं या खेल-कार्य, क्विज़विषय पर: "परी-कथा नायक (नायिकाएं)", परी-कथा राक्षस", "जादुई सहायक", "जादू परिवर्तन"। "सुदूर दूर साम्राज्य के माध्यम से यात्रा (परियों की कहानियों में कार्रवाई का स्थान निर्धारित किया गया है)", "कहानी नंबर 3 (तीन पुनरावृत्तियों का स्वागत)", "बहनों-कहने, भाइयों-शुरुआत, गर्लफ्रेंड-एंडिंग्स का दौरा करना" अधिमानतः कार्यों का उपयोग करना पेंटिंग, संगीत बच्चे को प्रभावित करने के अतिरिक्त साधन के रूप में।

प्रारंभिक खेल-कार्यशैक्षिक गतिविधियों में शामिल किया जा सकता है:

— छलनी में चमत्कार। इस खेल की प्रक्रिया में, परियों की कहानियों में होने वाले विभिन्न चमत्कार सामने आते हैं: कैसे और किन परिवर्तनों की मदद से जादू किया जाता है। जादुई शब्दों, वस्तुओं और उनके प्रभाव को स्पष्ट करें।

- दुनिया में सबसे दुष्ट (सबसे दयालु) कौन है? दुष्ट और कपटी नायकों (अच्छे) की पहचान, उनके स्वरूप, चरित्र, जीवन शैली, आदतों, आवास का वर्णन। फिर वे विश्लेषण करते हैं कि क्या ऐसे नायकों के बिना एक परी कथा मौजूद हो सकती है, कथानक के विकास में उनकी क्या भूमिका है। किसके लिए ये पात्र दयालु हैं, किसके लिए वे दुष्ट हैं और क्यों (शायद कोशी के लिए, बाबा यगा एक बहुत ही दयालु महिला और एक सच्चे दोस्त हैं)।

— पोषित शब्द. इस खेल के दौरान, लोग सबसे प्रभावी, अर्थपूर्ण शब्दों (जादू, वाक्यों) को अलग करने का प्रयास करते हैं।

- सड़क पर क्या उपयोगी है ? जादुई परी-कथा वस्तुओं के विश्लेषण के आधार पर जो दुश्मन (स्वयं-इकट्ठे टेबलक्लोथ, चलने वाले जूते, लाल रंग के फूल इत्यादि) को दूर करने में मदद करते हैं, वे नई सहायक वस्तुओं के साथ आते हैं। सबसे साधारण वस्तु (एक पेन, एक जूता) जादुई बन सकता है, या शायद यह उन कार्यों को करना शुरू कर देगा जो इसकी विशेषता नहीं हैं - एक घोंसला, एक बैग, एक दर्पण के रूप में एक गेंदबाज टोपी।

- क्या आम है। खेल में समानता और अंतर ("टेरेमोक" और "मिटेन", "मोरोज़्को" और "श्रीमती बर्फ़ीला तूफ़ान") के संदर्भ में विभिन्न भूखंडों का तुलनात्मक विश्लेषण शामिल है।

परियों की कहानी लिखने के कार्य को दो चरणों में विभाजित किया जा सकता है:

प्रथम चरण - प्रत्यक्ष कार्यों से परिचित कराना परी कथा।

शुरू सबक इस प्रकार हो सकता है: “एक छोटी नक्काशीदार झोपड़ी में समाशोधन वाले जंगल में शानदार कार्य रहते हैं। वे बहुत दोस्ताना रहते हैं, एक दूसरे को परियों की कहानी लिखने में मदद करते हैं। आइए जानते हैं उन्हें"

शिक्षक सभी 20 नहीं, बल्कि परियों की कहानियों में सबसे आम ले सकता है। उदाहरण के लिए: नायक घर छोड़ देता है, निषेध, निषेध का उल्लंघन, एक कठिन कार्य, एक जादुई उपाय, मदद, नायक उत्पीड़न से बच जाता है, संघर्ष करता है, दुश्मन हार जाता है, एक सुखद अंत।

आप एक परी कथा पढ़ते हैं, फिर कार्य द्वारा "इसे बाहर रखें"। बाद में, बच्चे स्वयं संकेतित फ़ंक्शन को मौखिक रूप से ढूंढते हैं, कार्यों के साथ कार्ड डालते हैं।

जैसे-जैसे वे नक्शों और विशेषताओं के साथ अनुभव प्राप्त करते हैं, बच्चों को इसके लिए प्रोत्साहित किया जा सकता है कार्य:

• एक नए में परिचित "मैजिक कार्ड" ढूंढें, बस परी कथा पढ़ें;
• परिचित कार्ड की अनुपस्थिति को स्वतंत्र रूप से निर्धारित करें;
• कार्ड को उस क्रम में रखें जिसमें वे नई परी कथा के कथानक द्वारा दिए गए हों;
• एक नई परी कथा के कथानक के अनुसार कार्डों की व्यवस्था में गलती का पता लगाएं।

परी कथा ग्रंथों के आधार पर आलंकारिक भाषण के गठन के लिए व्यायाम।वे धारणा की प्रक्रिया को गहरा बनाते हैं, भाषा सामग्री पर ध्यान केंद्रित करते हैं, पाठ में प्रयुक्त शब्दों और अभिव्यक्तियों के अर्थ के बारे में सोचते हैं।

उदाहरण के लिए, बाबा यगा - अलग तरीके से कहें . या: जैसा कि वे पहले कहते थे ? (सुनहरे बालों वाला घोड़ा, दमक तलवार, सुबह शाम से ज्यादा समझदार है, आदि)। बाबा यगा की स्तुति करो .

पर 2 चरण आयोजित अपनी कहानियां लिखना सीखना मैजिक कार्ड की मदद से।

बच्चों को 5-6 कार्ड का एक सेट दिया जाता है। वे उनमें से दो, तीन के साथ आ सकते हैं (एक कठिन कार्य का सामना करना आसान है)। समूहों में लिखते समय, बच्चा मित्र की कहानी (भाषण, तार्किक त्रुटियां) में अशुद्धियों को नोटिस कर सकता है, और रचना करते समय सावधान रहें।

उदाहरण के लिए, कार्य "क्रिसमस ट्री के बारे में" एक परी कथा की रचना करना है। सुझाए गए 5 कार्ड अनुपस्थिति, प्रतिबंध, प्रतिबंध का उल्लंघन, जादुई उपाय, सुखद अंत। आप कार्डों को क्रम में दे सकते हैं, या आप उन्हें यह सोचने के लिए आमंत्रित कर सकते हैं कि उन्हें कैसे व्यवस्थित किया जाए।

या - बाबा यगा और कोशी के बारे में एक परी कथा के साथ आने के लिए। स्थिति : ये दयालु होते हैं और लोगों की मदद करते हैं। कौन सा मैजिक कार्ड मुख्य होगा ("सहायता"), कौन से कार्ड परियों की कहानी को और अधिक रोचक बना सकते हैं, रोमांच और आश्चर्य से भरा (निषेध, प्रतिबंध का उल्लंघन, कठिन कार्य, सुखद अंत)?

बच्चों के साथ बातचीत के जरिए निम्नलिखित प्रावधान:

• मुख्य पात्र कौन होगा;
• नायक के साथ कौन हस्तक्षेप करेगा;
• जो उसे एक कठिन कार्य (जादू सहायक, अन्य नायक) को हल करने में मदद करेगा;
• कहानी के लिए एक शीर्षक के साथ आओ;
• कौन से उद्घाटन और अंत का उपयोग किया जाएगा;
• शानदार शब्दों और अभिव्यक्तियों का आविष्कार करना;
• मुख्य और माध्यमिक पात्रों, बैठकों, नायकों के कार्यों, उनकी नैतिक विशेषताओं की उपस्थिति।

खेल तकनीकों और स्थितियों की संख्या आपकी कल्पना पर निर्भर करती है। पेश किया जा सकता है योजना बना रहे हो :

— एक परिचित परी कथा कार्ड खो गई। उदाहरण के लिए, "निकिता कोझेम्यक" - "नायक लड़ाई में प्रवेश करता है", "दुश्मन हार गया" चला गया है। बच्चों को कहानी में कुछ विशेषताओं के न होने के परिणामों का विश्लेषण करना चाहिए;

- या एक कार्ड की पेशकश करें "कठिन कार्य" और प्रश्न पूछें : "अगला कौन सा कार्ड हो सकता है? क्यों?"

प्रिय शिक्षकों! यदि आपके पास लेख के विषय के बारे में प्रश्न हैं या इस दिशा में काम करने में कठिनाइयाँ हैं, तो लिखें

परियों की कहानी एक शक्तिशाली लोकगीत शैली है। ज्यादातर जादू या वीरता के बारे में, ज्यादातर गद्य में। कथा की ऐतिहासिकता, कथानक की कल्पना के दावों की अनुपस्थिति की कहानी की विशेषता है। और वे जटिल समस्याओं को हल करने के लिए एकदम सही हैं। कैसे?

व्यवसाय कार्ड के साथ आप एक कहानी कैसे बता सकते हैं, यह जानने के लिए एक छोटा वीडियो देखें, और फिर हम परियों की कहानियों पर वापस आएंगे।

हमारे हमवतन - व्लादिमीर याकोवलेविच प्रॉप, दार्शनिक और लोकगीतकार, ने रूसी और जर्मन भाषाशास्त्र का अध्ययन किया, और रूसी लोक कथाओं के अध्ययन में गंभीरता से लगे हुए थे।

वैज्ञानिक का सबसे प्रसिद्ध काम "द मॉर्फोलॉजी ऑफ ए फेयरी टेल" है, जिसे उन्होंने 1928 में प्रकाशित किया था। इसमें, उन्होंने कथा के संरचनात्मक-टाइपोलॉजिकल अध्ययन की नींव रखते हुए, चरित्र के आवर्ती निरंतर तत्वों (कार्यों) को अलग किया।

हम किस बारे में बात कर रहे हैं?

"जातीय समूहों को ध्यान में रखते हुए जो अभी तक कुलदेवता के साथ भाग नहीं लिया है (और इस तरह की परियों की कहानी नहीं है), जो इसके अपघटन और" सांस्कृतिक "लोगों की आधुनिक परियों की कहानियों की प्रक्रिया में हैं, प्रॉप की एकता के बारे में निष्कर्ष पर आता है। एक परी कथा की उत्पत्ति।

अर्थात्, दुनिया की सभी परियों की कहानियों में इन कार्यों का समावेश होता है (साहित्यिक आलोचना में, एक कार्य एक पात्र के रूप में एक चरित्र की क्रिया है)। उनमें से कुल 31 हैं, और वे हमारी बहुत मदद करेंगे!

31 कार्य

परिवार के सदस्य की अनुपस्थिति
नायक को संबोधित प्रतिबंध
प्रतिबंध का उल्लंघन
जांच
प्रत्यर्पण
चाल
अनैच्छिक मिलीभगत
तोड़फोड़ (या कमी)
मध्यस्थता
शुरुआत विरोध
नायक घर छोड़ देता है
देने वाला नायक की परीक्षा लेता है
नायक भविष्य के दाता के कार्यों पर प्रतिक्रिया करता है
जादू प्राप्त करना
नायक को खोज के विषय के स्थान पर स्थानांतरित या लाया जाता है
नायक और विरोधी लड़ाई
नायक को निशाना बनाया जा रहा है
विरोधी पराजित
परेशानी या कमी दूर होती है
नायक की वापसी
नायक को सताया जाता है
नायक उत्पीड़न से भाग जाता है
नायक घर या किसी अन्य देश में अपरिचित आता है
झूठा नायक निराधार दावे करता है
नायक को एक कठिन कार्य दिया जाता है
समस्या हल हो गई
नायक पहचाना जाता है
झूठे नायक या विरोधी का पर्दाफाश हो जाता है
नायक को एक नया रूप दिया जाता है
दुश्मन को सजा दी जाती है
नायक की शादी हो जाती है

आगे क्या होगा?

और फिर सब कुछ सरल है. इन कार्यों का उपयोग करके, आप किसी भी परी कथा या कहानी को घटकों में विघटित कर सकते हैं। और फिर विश्लेषण करें, कार्यों की अदला-बदली करें और अपनी खुद की परी कथा को इकट्ठा करें। सभी कार्यों का उपयोग करना आवश्यक नहीं है, और शायद आपको एक ही बार में सभी कार्यों के साथ कई परी कथाएं नहीं मिलेंगी।

और इसे बहुत आसान बनाने के लिए, प्रत्येक समारोह को एक अलग कार्ड पर रखा जा सकता है और वहां एक विषयगत चित्र जोड़ सकते हैं। पोस्ट के अंत में कुछ लिंक - ऐसे कार्ड के साथ अभिलेखागार (सभी नहीं हैं, मुझे कभी पूरा सेट नहीं मिला)।

ईई?

और यहाँ आप अपनी कठिन समस्या का समाधान कर रहे हैं, आप मुख्य पात्र हैं। आपकी समस्या एक दुष्ट शत्रु और एक विशेष परिस्थिति है। आपके पास - मित्र और सहायक, संसाधन हैं। आप चुनते हैं कि लक्ष्य कैसे प्राप्त किया जाए - सामान्य विधि, या कुछ अधिक विदेशी, जैसे कि क्वांटम कूद उप-स्थान में। आपको सूची से कुछ और कार्य मिलते हैं, अपनी परी कथा में उनकी भूमिका निर्धारित करें, और कार्ड डालना शुरू करें ... ओह, हाँ। अंत सुखद होना चाहिए। उन्होंने दुश्मन को कुचल दिया, एक विशेष परिस्थिति पर काबू पा लिया, दोस्तों को नहीं खोया और नए प्राप्त किए, और रास्ते में उन्हें धन मिला। सपना!

आप इसे और कहां इस्तेमाल कर सकते हैं?

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- डिजिटल उत्पाद विकसित करें
- दोस्तों के साथ मस्ती करें
- मंथन और गेमस्टॉर्म आयोजित करें

बचपन पौराणिक कथा है।
ये असली सवालों के शानदार जवाब हैं।
वी.एस. राबिनोविच

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