स्कूल के लिए रचनात्मक त्योहार पर विनियम। बच्चों की रचनात्मकता के त्योहार पर विनियम
पद
स्कूल नंबर 000 के वार्षिक रचनात्मक उत्सव के बारे में
"वसंत कल्पनाएँ"
लक्ष्यउत्सव आयोजित करना:
प्रकट करना रचनात्मकस्कूल की क्षमता,
नाम के नाम प्रतिभावानदोस्तो।
त्योहार की स्थिति
1. व्यक्तिगत कलाकार या कलाकारों का एक समूह जो गा सकता है (चारणों के गीत सहित), नृत्य कर सकता है, कविता पढ़ सकता है, गद्य पढ़ सकता है और कोई भी वाद्य यंत्र बजा सकता है (अपनी खुद की रचनाओं सहित), कला शिल्प, कला और शिल्प, तस्वीरें आदि बना सकता है।
2. समूह (कक्षा) के एक कलात्मक प्रदर्शन का समय 10 मिनट, एकल कलाकार - 5 मिनट से अधिक नहीं होना चाहिए।
3. कला उत्पादों (हस्तशिल्प, फोटोग्राफ) के लिए प्रदर्शनी स्थान को कक्षाओं के बीच विभाजित किया जाएगा।
4. महोत्सव का प्रदर्शन भाग शैली द्वारा एक खुले संगीत कार्यक्रम के रूप में आयोजित किया जाता है।
5. प्रतिभागियों के प्रदर्शन और रचनात्मक कार्य के परिणामों का मूल्यांकन किसके द्वारा किया जाता है
महोत्सव की जूरी 10 सूत्री प्रणाली के अनुसार।
6. उत्सव की तिथियां: 15 मार्च से 22 अप्रैल, 2006 तक।
7. आयोजन समिति को आवेदन जमा करें (शैलियों पर अतिरिक्त स्पष्टीकरण देखें)
जूरी प्रस्ताव:
1. आयु श्रेणियों द्वारा पुरस्कार वितरित करें: 1-3 सेल,
4-6 सेल, 7-11 सेल।
2. सर्वश्रेष्ठ प्रतिभागियों या कक्षाओं को नामांकन के अनुसार पुरस्कृत किया जाएगा:
"हमारे स्कूल चमत्कार"
"एक पल रुकें"
"परियों की कहानी दुनिया भर में चलती है"
"फंतासी का सागर"
दिशा।
1. संगीत केइ
1. स्वर
2. वाद्य
3. "प्रत्येक वर्ग एक गाना बजानेवालों है"
2. नाटकीयइ
1. आधुनिक नृत्य (खेल)
2. लोक नृत्य
3. बॉलरूम नृत्य (इतिहासकार - घरेलू)
4. कदम
3. थियेट्रिकल
1. टी
2. तसवीर का ख़ाका
3. स्वगत भाषण
4. मूकाभिनय
4.साहित्यिक
1. "कला शब्द"
2. साहित्यिक पदार्पण
5.कलात्मक
1. एक विशिष्ट विषय पर चित्र
6.फोटो गैलरी
1. विषय: "शीतकालीन दूर ले जाता है, हैलो वसंत"
1. तकनीक में आंतरिक सजावट के लिए उत्पाद: कढ़ाई, बुनाई, पैचवर्क,
मनका, मूर्तिकला)
2. बीडिंग की तकनीक में महिलाओं के गहने
3. तकनीक में बच्चों का खिलौना: सिलाई, बुनाई, मॉडलिंग, कढ़ाई।
मूल्यांकन के लिए मानदंड।
नृत्यकला:
· संगीतात्मकता
· कलात्मकता
· प्रौद्योगिकी, प्रदर्शन
· पोशाक
नाट्य:
· एक छवि बनाना
· भाषण तकनीक
· प्लास्टिक सर्जरी
· कलात्मकता
कलात्मक:
· रचना और रंग
· छवि और विषय का अनुपालन
· निष्पादन की सटीकता
· प्रयुक्त सामग्री की विविधता
साहित्यिक:
· प्रस्तुति शैली
· पढ़ने का भावनात्मक रंग
· कलात्मकता
· विषय की प्रासंगिकता
फोटो गैलरी:
· विषय की प्रासंगिकता
· विषय की प्रासंगिकता
· संघटन
सजावटी और लागू:
· कलात्मक धारणा
· उपयोग किया गया सामन
· कार्यात्मक उद्देश्य
उत्सव कार्यक्रम।
03.04.06-10.04.06 - सभी दिशाओं के लिए आवेदनों का संग्रह
04/10/06 - पियानो प्रतियोगिता - 13.00 (कॉन्सर्ट हॉल)
04/12/06 - गायन प्रतियोगिता - 14.00 (विधानसभा हॉल)
- प्रतियोगिता "कलात्मक रचनात्मकता" -15.00 (कमरा 126)
04/13/06 - प्रतियोगिता "साहित्यिक पदार्पण" - असेंबली हॉल)
- प्रतियोगिता "कलात्मक शब्द" -15.00 (विधानसभा हॉल)
04/14/06 - प्रतियोगिता "प्रत्येक वर्ग-गाना बजानेवालों" -14.00 (कॉन्सर्ट हॉल)
17.04.06 - फ़्लुटिस्ट, अकॉर्डियनिस्ट, गिटारिस्ट -18.00 (असेंबली हॉल) की प्रतियोगिता
- प्रतियोगिता "फोटो गैलरी" के लिए कार्यों का वितरण
"मंज़ूरी देना"
____________________________
एमओयू के निदेशक डीपीओ (पीसी)एस
"शैक्षिक और पद्धति केंद्र"
एन.एफ. ज़बोर्स्काया
पद
त्योहार-प्रतियोगिता के बारे में
बच्चों की रचनात्मकता
"सबसे प्रतिभाशाली प्रीस्कूलर"
1. सामान्य प्रावधान
बच्चों की रचनात्मकता की शहर उत्सव-प्रतियोगिता "सबसे प्रतिभाशाली प्रीस्कूलर" (बाद में प्रतियोगिता के रूप में संदर्भित) एसपीए "शिक्षा समिति" और एमओयू डीपीओ (पीसी) सी सर्पुखोव शहर के "शैक्षिक और पद्धति केंद्र" द्वारा आयोजित की जाती है। .
लक्ष्य:प्रतिभाशाली और रचनात्मक रूप से प्रतिभाशाली बच्चों की पहचान और समर्थन, नगरपालिका पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थानों में भाग लेने वाले बच्चों की संगीत संस्कृति का निर्माण।कार्य:
बच्चों की संगीत रचनात्मकता का विकास और लोकप्रियता।
पूर्वस्कूली शिक्षण संस्थानों के शिक्षकों, संगीत निर्देशकों की रचनात्मक गतिविधि का समर्थन और प्रोत्साहन।
रचनात्मक अनुभव का आदान-प्रदान और पूर्वस्कूली शिक्षकों और अतिरिक्त शिक्षा संस्थानों के विशेषज्ञों के बीच संबंधों को मजबूत करना।
पूर्वस्कूली शिक्षा के स्तर पर बच्चों की रचनात्मकता के विकास की समस्याओं पर जनता का ध्यान आकर्षित करना।
^
2. प्रतियोगिता के नियम और शर्तें
2.1 प्रतियोगिता आयोजित की जाती है 03/20/2012. भागीदारी के लिए आवेदन आयोजकों को पहले जमा किए जाते हैं 20.02.2012
.
बच्चों की रचनात्मकता की प्रतियोगिता के लिए 4 नामांकन में रचनात्मक कार्य प्रस्तुत किए जाते हैं: मुखर, नृत्यकला, साहित्यिक और संगीत रचना, कलाकारों की टुकड़ी (ऑर्केस्ट्रा)। संगीत प्रदर्शनों की सूची रूसी या वाद्य में होनी चाहिए, प्रतिभागियों की आयु वर्ग के अनुरूप। एक पूर्वस्कूली संस्था प्रतिभागियों को 2 से अधिक नामांकन में नामांकित नहीं कर सकती है। भाषण की शुरुआत में, प्रत्येक प्रतिभागी अपना व्यवसाय कार्ड (वीडियो या पावर प्वाइंट प्रस्तुति के रूप में, 2 मिनट तक की अवधि) प्रस्तुत करता है।
2.2। नामांकन और आयु श्रेणियां।
^ पहला नामांकन - स्वर।
प्रतिभागियों की संख्या 1 (एकल) से 10 (पहनावा) तक है। प्रदर्शन की अवधि 3 मिनट तक है। संभावित विकल्प: आधुनिक बच्चों का गीत, लोक गीत (1 चुनें)। वयस्कों की भागीदारी (2 से अधिक नहीं) की अनुमति है, लेकिन मूल्यांकन नहीं किया गया है।
आयु श्रेणियां:
एमएल। आयु (4-5 वर्ष);
कला। आयु (6-7 वर्ष)
कलाकार का मुखर डेटा (कौशल);
प्रदर्शन तकनीक (स्वर की शुद्धता और संगीत संरचना, ध्वनि के एक गतिशील पैलेट का कब्जा, आदि);
प्रदर्शनों की सूची और व्यवस्था की जटिलता;
अभिनय और मंच संस्कृति;
एक संगीत कार्य की कलात्मक व्याख्या;
रचनात्मक व्यक्तित्व और मौलिकता;
एक छवि बनाने की तकनीक (प्लास्टिक, पोशाक, रंगमंच की सामग्री, मल्टीमीडिया संगत)।
प्रतिभागियों की संख्या 2 से 10 (पहनावा) तक है। प्रदर्शन की अवधि 3 मिनट तक है। विकल्प: शास्त्रीय नृत्य, आधुनिक नृत्य,
आयु श्रेणियां:
एमएल। आयु (4-5 वर्ष);
कला। आयु (6-7 वर्ष)
संख्या का रचनात्मक निर्माण;
आंदोलन तकनीक और प्रदर्शन कौशल;
एक छवि बनाने की तकनीक (प्लास्टिक, पोशाक, रंगमंच की सामग्री, मल्टीमीडिया संगत);
पोशाक, संगीत, नृत्यकला का संयोजन;
गुणों और सहारा के सौंदर्यशास्त्र
कलाकारों की आयु विशेषताओं के साथ प्रदर्शनों का अनुपालन;
कलात्मकता, कलात्मक अभिव्यक्ति
प्रतिभागियों की संख्या 1 से 10 तक है। प्रदर्शन की अवधि 3 मिनट तक है।
कविता की जटिलता
सस्वर पाठ की अभिव्यक्ति
कहानी कहने की संस्कृति (मुद्रा, हाथ, स्पष्ट और विशिष्ट भाषण)
विशेषताओं और रंगमंच की सामग्री का सौंदर्यशास्त्र
रचनात्मक कार्य (ड्राइंग, अभिनय, संगीत प्रसंस्करण)
एक छवि बनाने की तकनीक (प्लास्टिक, पोशाक, रंगमंच की सामग्री, मल्टीमीडिया संगत);
^ 4 नामांकन: ऑर्केस्ट्रा।
प्रतिभागियों की संख्या 10 तक है। प्रदर्शन की अवधि 3 मिनट तक है।
मूल्यांकन के लिए मानदंड:
निष्पादन गुणवत्ता
कलात्मकता
प्रदर्शनों की सूची का चयन और जटिलता
विभिन्न खेल तकनीकों का उपयोग
एक छवि बनाने की तकनीक (प्लास्टिक, पोशाक, रंगमंच की सामग्री, मल्टीमीडिया संगत)
गुणों और सहारा के सौंदर्यशास्त्र
2.3। फोनोग्राम और प्रॉप्स के लिए आवश्यकताएँ:
1. सीडी या फ्लैश ड्राइव पर फोनोग्राम उपलब्ध कराया जाना चाहिए।
2. प्रतियोगिता शुरू होने से 2 दिन पहले फोनोग्राम जमा करना होता है।
3. साउंड इंजीनियर के लिए, एक म्यूजिकल स्कोर तैयार करें, जहां इंगित करना है: अंतिम नाम, प्रतिभागी संख्या, नंबर का नाम, ट्रैक नंबर
4. प्रतियोगिता के आयोजक प्रतिभागियों को प्रतियोगिता को स्कोर करने के लिए आवश्यक प्रॉप्स, टेबल, कुर्सियाँ, ध्वनि उपकरण का केवल एक मानक सेट प्रदान करते हैं।
^ 3. प्रतियोगिता के लिए संगठन और प्रक्रिया
प्रतियोगिता के आयोजन और संचालन के लिए एक आयोजन समिति बनाई जाती है, जो:
प्रतियोगिता के जूरी का गठन और अनुमोदन करता है;
प्रस्तुत संख्याओं के मूल्यांकन के लिए एक प्रणाली विकसित करता है;
घटनाओं का कार्यक्रम तैयार करता है;
प्रतियोगिता की प्रक्रिया, स्थान और तिथि निर्धारित करता है;
प्रतियोगिता के प्रतिभागियों के लिए विशेष पुरस्कार स्थापित करने के लिए प्रायोजकों (राज्य, सार्वजनिक संगठनों, मास मीडिया) को आकर्षित करता है;
जूरी को आयु समूहों और नामांकन की परिभाषा में समायोजन करने का अधिकार है - आवेदनों के गठन के पूरा होने पर। यदि नामांकन में पर्याप्त प्रतिभागी नहीं हैं, तो प्रदर्शन प्रतिस्पर्धी कार्यक्रम के बाहर - उत्सव कार्यक्रम के ढांचे के भीतर चला जाता है।
4. सारांशित करना
बच्चों की कला प्रतियोगिता के सभी प्रतिभागियों को प्रतिभागियों के डिप्लोमा से सम्मानित किया जाता है। प्रत्येक नामांकन में विजेता (1) प्रकट होते हैं (यदि पर्याप्त प्रतिभागी हैं)।
प्रतियोगिता के प्रतिभागियों को तैयार करने वाले सभी शिक्षकों को सर्पुखोव के एसपीए "शिक्षा समिति" के डिप्लोमा से सम्मानित किया जाता है।
बच्चों की रचनात्मकता का त्योहार "कैपेल"
पद
उत्सव के मुख्य लक्ष्य और उद्देश्य
लक्ष्य- ललित कला, संगीत, नृत्य, कविता के माध्यम से बच्चों की रचनात्मक आत्म-अभिव्यक्ति के लिए परिस्थितियाँ बनाना;
कार्य:
विभिन्न प्रकार की रचनात्मकता में प्रतिभाओं और क्षमताओं वाले बच्चों को खोजें, उन्हें व्यापक दर्शकों के सामने पेश करें; उनके व्यक्तित्व के विकास और निर्माण में मदद, दुनिया के लोगों के सांस्कृतिक, आध्यात्मिक और नैतिक मूल्यों के संरक्षण और पुनरुद्धार में योगदान;
रचनात्मक क्षमता का खुलासा और बच्चों के सौंदर्य स्वाद का विकास;
कॉन्सर्ट और प्रदर्शनी गतिविधियों में भाग लेने के लिए छात्रों को आकर्षित करना;
बच्चों की रचनात्मकता का लोकप्रियकरण;
प्रतियोगिता नामांकन।
मंच संस्कृति
प्रदर्शन कौशल
संगीतमयता, एक संगीत कार्य की कलात्मक व्याख्या
इंटोनेशन और ध्वनि की गुणवत्ता की शुद्धता
प्रदर्शन क्षमताओं और कलाकार की आयु श्रेणी के साथ प्रदर्शनों की सूची का अनुपालन
मंच संस्कृति
प्रदर्शन कौशल
3. कोरियोग्राफी"नृत्य बहुरूपदर्शक" मूल्यांकन के लिए मानदंड:
प्रदर्शन कौशल - आंदोलनों के निष्पादन की तकनीक
संख्या का रचनात्मक निर्माण
मंच प्रदर्शन (प्लास्टिसिटी, पोशाक, रंगमंच की सामग्री, प्रदर्शन संस्कृति)
कलात्मकता, कलात्मक अभिव्यक्ति
4. थिएटर शैली(मंचन दंतकथाएं, परियों की कहानियां ).
मूल्यांकन के लिए मानदंड:
कलात्मक छवियों का प्रकटीकरण और चमक
मंच प्रदर्शन (प्लास्टिसिटी, वेशभूषा की उपलब्धता और प्रदर्शन के साथ उनका अनुपालन, प्रदर्शन की संस्कृति)
मंच डिजाइन, सहारा
अभिनेताओं की भाषा, कलाकारों की भावुकता
कलाकारों की आयु विशेषताओं के साथ प्रदर्शनों की सूची का अनुपालन
प्रतिभागी 5-10 मिनट से अधिक की अवधि के साथ 1 कार्य प्रदान करते हैं
5. कलात्मक शब्द -"काव्य शब्द के मास्टर"।
मूल्यांकन के लिए मानदंड:
किए जा रहे कार्य की जटिलता
कलाकारों की आयु विशेषताओं के साथ प्रदर्शनों की सूची का अनुपालन
कार्य के विषय के प्रकटीकरण की पूर्णता और अभिव्यक्ति
कलात्मकता, प्रकटीकरण और कलात्मक छवियों की चमक, प्रदर्शन स्तर
6. एप्लाइड आर्ट- "गोल्डन पेन" मूल्यांकन मानदंड:
उच्च स्तर का कौशल, कलात्मक स्वाद, प्रदर्शन तकनीक;
रचना की मौलिकता, कल्पना और कलात्मक समाधान;
उत्पाद की सौंदर्य उपस्थिति।
रचनात्मकता "स्टार रेन" के स्कूल त्योहार पर विनियम
नगर बजटीय शैक्षिक संस्थान
"माध्यमिक विद्यालय नंबर 2, सोवियतस्की"
- सामान्य प्रावधान
1.1 यह प्रावधान उत्सव के लक्ष्यों, उद्देश्यों, प्रक्रिया और समय, चयन मानदंड और रचनात्मक प्रतियोगिता "स्टार रेन" के परिणामों को परिभाषित करता है।
1.2। त्योहार 2015-2016 शैक्षणिक वर्ष के लिए स्कूल कार्य योजना के अनुसार आयोजित किया जाता हैउद्देश्य छात्रों की रचनात्मक पहलों का समर्थन और विकास और प्रतिभाशाली और प्रतिभाशाली बच्चों की पहचान।
2. प्रतियोगिता के कार्य
2.1 पाठ्येतर गतिविधियों के नए रूपों की खोज करें।
2.2 बच्चों की रचनात्मकता का विकास और उत्तेजना।
2.3 विद्यालय और विद्यालय जीवन के प्रति सकारात्मक दृष्टिकोण के विकास को बढ़ावा देना।
3. प्रतियोगिता की प्रक्रिया और शर्तें
3.1। स्टार रेन फेस्टिवल अप्रैल 2016 में दो चरणों में आयोजित किया जाता है:
पहला चरण - ठंडा (01.04 से 12.04 तक);
दूसरा चरण - समानता पर कक्षाओं की समीक्षा (13.04 से 17.04 तक);
3.2। प्रतियोगिता का क्रम और शर्तें आयोजकों द्वारा निर्धारित की जाती हैं।
3.3। त्यौहार 5-11 ग्रेड में छात्रों के लिए निम्नलिखित क्षेत्रों में आयोजित किया जाता है:
- 14 अप्रैल - नाट्य कला (कलात्मक शब्द)
- 16 अप्रैल - वोकल्स
- 17 अप्रैल - कोरियोग्राफी और कलाबाजी
ग्रेड 1-4 के छात्र निम्नलिखित कार्यक्रम के अनुसार सभी 3 दिशाओं में अपना प्रदर्शन दिखाते हैं:
पहली कक्षा - 13.04 को 12.00 बजे
दूसरी कक्षा - 14.04 को 12.00 बजे
तीसरी कक्षा - 15.04 को 10.00 बजे
चौथी कक्षा - 16.04 12.00 बजे
3.4। प्रतियोगिता में भाग लेने के लिए, आपको कमरा 73 (परिशिष्ट) में 04/10/16 से पहले एक आवेदन जमा करना होगा
4. भागीदारी की शर्तें:
4.1। सदस्य: इस प्रावधान द्वारा स्थापित समय सीमा के भीतर प्रतियोगिता में भाग लेने के लिए आवेदन करने वाले ग्रेड 1-11 के छात्र।
4.2। प्रतियोगिता का विषय छात्रों द्वारा स्वयं चुने गए विभिन्न विषयों पर रचनात्मक सामूहिक या छात्रों का व्यक्तिगत प्रदर्शन है, जो शैक्षिक प्रक्रिया में शामिल नहीं हैं और नैतिक मानकों से परे नहीं जाते हैं।
4.4. प्रदर्शन की अवधि (एक कविता पढ़ना - 2 मिनट से अधिक नहीं; गाना गाना - 4 मिनट से अधिक नहीं; नृत्य - 4 मिनट से अधिक नहीं; नाटकीय कला - 10 मिनट से अधिक नहीं);
4.5। संगीत संगत को सीडी पर रिकॉर्ड किया जाना चाहिए;
5. कार्यों के मूल्यांकन के लिए प्रतियोगिता और मानदंड के परिणामों का सारांश
5.1। प्रदर्शन की गुणवत्ता का मूल्यांकन निम्न मानदंडों के आधार पर किया जाता है:
- विनियमन की शर्तों के साथ प्रदर्शन का अनुपालन;
- विचार की मौलिकता;
- संरचनागत अखंडता;
- कौशल और प्रदर्शन की संस्कृति;
- मंच की छवि (उपस्थिति)।
5.2। प्रतियोगिता के परिणामों को स्कूल के प्रत्येक शैक्षिक स्तर के लिए दिशाओं में अभिव्यक्त किया जाता है।
5.3। प्रतियोगिता समिति निर्णय पर टिप्पणी नहीं करती है।
5.4। प्रतियोगिता के विजेताओं को डिप्लोमा और धन्यवाद पत्र से सम्मानित किया जाता है।
आवेदन
बच्चों की कला "स्टार वर्षा" के स्कूल महोत्सव में भाग लेने के लिए आवेदन
कक्षा -
शैली "………………………………………।"
संख्या (नाम) …………………………………………… ..
कलाकार (ओं) ……………………………………………………।
(पूरा नाम अंतिम नाम), यदि कोई समूह या गायक मंडली है, तो आपको प्रत्येक का FI लिखने की आवश्यकता नहीं है।
सीएल। नेता: (हस्ताक्षर)
नामांकन "नाटकीय (कलात्मक शब्द)"
आकलन का पहला स्तर:
मूल्यांकन का दूसरा स्तर:
मूल्यांकन का तीसरा स्तर:
पी/पी | मूल्यांकन के मानदंड | कक्षाओं |
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10:00 पूर्वाह्न | 10बी | 11ए |
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प्रासंगिकता। | |||||||||||||||||||||||
रचनात्मक विचार की मौलिकता।(इस्तेमाल किए गए फॉर्म, मीडिया फीड) | |||||||||||||||||||||||
शिल्प कौशल और तकनीक | |||||||||||||||||||||||
सामग्री, यथार्थवाद की प्रस्तुति में तर्क और स्पष्टता | |||||||||||||||||||||||
कुल: | |||||||||||||||||||||||
नामांकन "मुखर"
प्रदर्शन की गुणवत्ता का आकलन करने के लिए स्थापित मानदंडों को ध्यान में रखते हुए, तीन-स्तरीय सात-बिंदु प्रणाली के अनुसार प्रत्येक नामांकन में उत्सव के परिणामों का मूल्यांकन किया जाता है।
आकलन का पहला स्तर:गुणवत्ता कमजोर रूप से व्यक्त की जाती है - 1-2 अंक;
मूल्यांकन का दूसरा स्तर:गुणवत्ता निश्चित रूप से व्यक्त की जाती है - 3-5 अंक;
मूल्यांकन का तीसरा स्तर:गुणवत्ता उज्ज्वल रूप से दिखाई जाती है - 6-7 अंक।
पी/पी | मूल्यांकन के मानदंड | कक्षाओं |
|||||||||||||||||||||
10:00 पूर्वाह्न | 10बी | 11ए |
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भाषण की सामग्री का अनुपालन: उम्र के अनुसार प्रदर्शनों की सूची; प्रासंगिकता। | |||||||||||||||||||||||
मंच की संस्कृति, कलात्मकता और दर्शक पर भावनात्मक प्रभाव | |||||||||||||||||||||||
निपुणता और प्रदर्शन की तकनीक, मुखर डेटा (स्वर की शुद्धता और ध्वनि की गुणवत्ता, समय की सुंदरता और आवाज की शक्ति) | |||||||||||||||||||||||
कुल: | |||||||||||||||||||||||
जूरी सदस्य: ___________________________________
नामांकन "नृत्यकला और कलाबाजी"
प्रदर्शन की गुणवत्ता का आकलन करने के लिए स्थापित मानदंडों को ध्यान में रखते हुए, तीन-स्तरीय सात-बिंदु प्रणाली के अनुसार प्रत्येक नामांकन में उत्सव के परिणामों का मूल्यांकन किया जाता है।
आकलन का पहला स्तर:गुणवत्ता कमजोर रूप से व्यक्त की जाती है - 1-2 अंक;
मूल्यांकन का दूसरा स्तर:गुणवत्ता निश्चित रूप से व्यक्त की जाती है - 3-5 अंक;
मूल्यांकन का तीसरा स्तर:गुणवत्ता उज्ज्वल रूप से दिखाई जाती है - 6-7 अंक।
पी/पी | मूल्यांकन के मानदंड | कक्षाओं |
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10:00 पूर्वाह्न | 10बी | 11ए |
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संगीतमयता और प्रदर्शन की बुनियादी लय। | |||||||||||||||||||||||
