बच्चों के साथ सैन्य विषय पर पढ़ी गई पुस्तकों पर चर्चा करने के लिए पद्धति संबंधी प्रश्न। युद्ध के बारे में अलेक्सेव की कहानियों पर आधारित महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध साहित्यिक प्रश्नोत्तरी के बारे में कार्यों के विश्लेषण के लिए प्रश्न और कार्य

सबक उपकरण:किताबों की प्रदर्शनी एस.पी. अलेक्सेव, आई। आई। का चित्र। फेड्युनिंस्की, प्रतियोगिता "लेनिनग्राद" के लिए बच्चों का शोध कार्य। युद्ध। नाकाबंदी", रूसी भाषा का व्याख्यात्मक शब्दकोश S.I. ओज़ेगोवा और एन.यू. श्वेदोवा, एस.पी. द्वारा कहानी के पाठ के साथ कार्ड। अलेक्सेव "जनरल फेड्युनिंस्की", लेखक एस.पी. अलेक्सेव, लेखक के काम के बारे में एक उत्तर योजना के साथ कार्ड, मानवीय गुणों को दर्शाने वाले शब्दों के साथ कार्ड, लेनिनग्राद की रक्षा का नक्शा, नाकाबंदी और नाकाबंदी को तोड़ना, लाल और हरे रंग के सिग्नल कार्ड।

कक्षाओं के दौरान

1. संगठनात्मक क्षण।

2. गृहकार्य की जाँच करना।

चलिए होमवर्क चेक करना शुरू करते हैं। आज, प्रत्येक पंक्ति को अपना कार्य प्राप्त होगा।

1 पंक्ति। – जब आप पाठ की तैयारी कर रहे थे, तब आपने लेखक के जीवन के बारे में कुछ तथ्य अवश्य सीखे होंगे। आज पाठक ही पहला विकल्प होंगे। डेस्क पर टेक्स्ट की एक शीट लें और इसे अपने डेस्क मेट को जोर से पढ़कर सुनाएं। आपका काम सबसे दिलचस्प और महत्वपूर्ण तथ्यों को याद रखना है। शुरू हो जाओ।

कार्ड पर पाठ (प्रति जोड़ी एक):

सर्गेई अलेक्सेव का जन्म छोटे शहर प्लिस्कोव में हुआ था। उनके पिता एक डॉक्टर थे और उनकी माँ एक नर्स थीं। शेरोज़ा के माता-पिता अपने बेटे को एक शिक्षित व्यक्ति और हमेशा एक डॉक्टर के रूप में देखने का सपना देखते थे। लेकिन घर पर केवल एक प्राथमिक विद्यालय था, और बहुत सोच-विचार के बाद उन्हें मास्को में उनकी माँ की बहनों के पास ले जाया गया, जो वैज्ञानिक थीं। उनके घर में अनुकरणीय आदेश शासन करता था। उन्होंने अपने भतीजे शेरोज़ा को भी सख्त अनुशासन की शिक्षा दी।

हाई स्कूल में, शेरोज़ा ने एक फ्लाइंग क्लब में दाखिला लिया। तब सभी लड़कों ने पायलट बनने का सपना देखा। स्कूल में, वह इतिहास से विशेष रूप से मोहित था, जो आकाश के समान आकर्षक, रहस्यमय और भव्य लगता था। उन्होंने आकाश को चुना और एविएशन स्कूल में प्रवेश लिया।

महान देशभक्ति युद्ध शुरू हो गया है। स्कूलों में, भविष्य के पायलटों को त्वरित कार्यक्रम के अनुसार उड़ान भरना सिखाया गया। चूंकि सर्गेई सर्वश्रेष्ठ में से एक था, वह जल्द ही सभी आधुनिक विमानों को जानता था। उड़ान के अध्ययन से बिना किसी रुकावट के, उन्होंने इतिहास के संकाय - शैक्षणिक संस्थान से स्नातक किया।

स्कूल के अंत में, कार चलाने, गोली मारने और हवाई युद्ध करने की क्षमता दिखाना आवश्यक था। सर्गेई ने कार्य के साथ एक उत्कृष्ट काम किया और उन्हें प्रशिक्षक बनने की पेशकश की गई, अर्थात दूसरों को पढ़ाने के लिए। एक बार उनके विमान का इंजन फेल हो गया और अलेक्सेव गंभीर रूप से घायल हो गए। डॉक्टरों ने उसे उड़ने से मना किया था।

जब उन्हें बाल साहित्य प्रकाशन गृह का संपादक बनने की पेशकश की गई, तो उन्होंने बिना किसी हिचकिचाहट के सहमति व्यक्त की। और एक बार उन्होंने देश के इतिहास पर एक नई पाठ्यपुस्तक की प्रतियोगिता में भाग लेने का फैसला किया और जीत हासिल की। बच्चे कई वर्षों से उनकी पाठ्यपुस्तक से सीख रहे हैं।

अपने उपन्यास और कहानियाँ लिखना शुरू करने से पहले, अलेक्सेव ने उस समय का अध्ययन किया जिसके बारे में वह लंबे समय तक और विस्तार से लिखना चाहते थे। वह पूरे एक साल के लिए ऐतिहासिक पुस्तकालय में जा सकता था और इससे पहले कि वह महसूस करे कि वह लिखने के लिए तैयार है, कई पुस्तकों का अध्ययन कर सकता है। यह ऐसा था जैसे वह उस समय में रहने लगे। कभी-कभी वे उन स्थानों की यात्रा भी करते थे जहाँ ऐतिहासिक घटनाएँ घटित होती थीं।

एस अलेक्सेव की पुस्तकें केवल इतिहास के बारे में नहीं हैं, वे मानव साहस, ईमानदारी, देशभक्ति के बारे में भी हैं, इस तथ्य के बारे में कि मानव जीवन से अधिक मूल्यवान कुछ भी नहीं है।

2 पंक्ति: - आप, एक-एक करके, योजना के अनुसार लेखक के काम की विशेषताओं के बारे में हमारे लिए संदेश तैयार करते हैं।

लेखक के काम की विशेषताएं

1. रचनात्मकता का विषय।

2. कार्यों की शैली।

3. कार्यों का विचार, मुख्य बात जो लेखक कहना चाहता था।

तीसरी पंक्ति: - आप अपने बगल में बैठे अपने मित्र को उन कार्यों में से एक एपिसोड बताएंगे जो आप पढ़ते हैं। प्रत्येक जोड़ी में, सर्वश्रेष्ठ कथावाचक चुनें।

इस समय, पहली पंक्ति पहले ही कार्य के साथ मुकाबला कर चुकी है।

आप में से प्रत्येक लेखक के बारे में जानकारी के साथ कागज का एक टुकड़ा लेता है। एक बार फिर इसे ध्यान से स्वयं पढ़िए और उन तथ्यों को रेखांकित कीजिए जिन्हें आप पहले नहीं जानते थे। काम करने के लिए 3 मिनट।

यदि इस समय पढ़े-लिखे बच्चों में से एक ने पहले ही कार्य पूरा कर लिया है, तो शिक्षक उन्हें स्वतंत्र रीडिंग कार्ड के लिए लेखक के बारे में उन तथ्यों के साथ जानकारी देता है जिनका पहले उल्लेख नहीं किया गया था, लेकिन बच्चों के लिए दिलचस्प हैं।

1. चाची ने सर्गेई के भतीजे को सख्त अनुशासन सिखाया। उसी समय उठो। धुलाई, नाश्ता, दोपहर का भोजन - सब कुछ उनके लिए आवंटित समय पर। साथियों के साथ यार्ड में खेलों के लिए भी समय आवंटित किया गया था। लेकिन शेरोज़ा मोहित हो गया, वह समय के बारे में भूल गया, लेकिन उसके पास घड़ी नहीं थी। और मास्को माताओं और नन्नियों के उदाहरण के बाद, खिड़की से चिल्लाते हुए, ओवरप्ले किए गए भतीजे को बुलाने के लिए, चाची ने इसे अशोभनीय माना, और फिर उनमें से एक सैन्य संकेत की तरह कुछ लेकर आई। एक पारंपरिक घंटे में, आंगन की ओर मुख वाली रसोई की खिड़की की खुली खिड़की पर एक तौलिया लटका दिया जाता था। बजाना, सर्गेई नहीं, नहीं, और खिड़की को देखो। इशारा देखकर उसने तुरंत खेल रोक दिया और घर की ओर चल दिया।

2. स्कूल में अध्ययन के दौरान, उन्हें सटीकता, सटीकता, प्रतिबद्धता द्वारा वर्षों से व्यवस्थित, विकसित और पोषित करने की आदत से मदद मिली। “क्या यह शासन है? क्या यह अनुशासन है? यहाँ मास्को में मेरी चाची के साथ ... ”सेर्गेई ने अपने साथियों को आसानी से और स्पष्ट रूप से सैन्य दिनचर्या की आवश्यकताओं को पूरा करते हुए खुश किया।

3. अंत में स्कूल समाप्त। सभी को सामने भेजे जाने का इंतजार है। ग्रेजुएशन के लिए युवा अधिकारियों को देखने के लिए जनरल पहुंचे। अलेक्सेव को बताया गया था: "आप सामान्य के साथ उड़ेंगे।"

एक कार के मालिक होने, चलते लक्ष्यों पर शूटिंग करने और हवाई युद्ध करने की कला दिखाना आवश्यक था। सर्गेई बहुत चिंतित था और, जनरल को विमान पर बिठाकर, उसने सब कुछ पहले से गिनने की कोशिश की। और उसने खुद को पछाड़ दिया। शूटिंग उत्कृष्ट थी, और जनरल ने अचानक कहा: "आप दूसरों को सिखाएंगे।" इसलिए सर्गेई एक प्रशिक्षण विमानन रेजिमेंट में प्रशिक्षक बन गया।

रुकना! तैयार काम। हम एक-दूसरे को ध्यान से सुनते हैं।

1 पंक्ति। - योजना के अनुसार लेखक के बारे में कहानी। एक नोटबुक में योजना।

कौन जोड़ना चाहता है? (जो बच्चे अच्छी तरह से पढ़ते हैं, जो लेखक के बारे में अतिरिक्त जानकारी पढ़ने में कामयाब होते हैं, उन्हें जो सबसे दिलचस्प लगता है उसे जोड़ें)।

2 पंक्ति। - लेखक के काम की विशेषताएं।

3 पंक्ति। - प्रत्येक जोड़ी (5 लोग) से सर्वश्रेष्ठ कहानीकारों को बोर्ड में आमंत्रित किया जाता है।

प्रश्नोत्तरी: पैसेज से कहानी का पता लगाएं।

संकेत अगर आप कहानी जानते हैं - हरी झंडी, नहीं - लाल। यदि आपको जल्दी पता चला, तो आपने इसे अच्छी तरह से बताया, और आपने इसे अच्छी तरह और ध्यान से पढ़ा।

ग्रेडिंग।

3. नई सामग्री से परिचित होना।

आज हम एक साथ एस अलेक्सेव की एक और कहानी "जनरल फेड्युनिंस्की" पढ़ेंगे। क्या यह नाम आपके लिए कुछ मायने रखता है? (हमारे शहर में फेड्युनिन्स्की गली है)।

अपना हाथ उठाओ जो इस गली में रहता है।

अंदाजा लगाइए कि हमारे शहर में इस शख्स के नाम पर सड़क का नाम क्यों रखा गया।

वह कौन था? आप कब रहते थे? क्या आप यह जानने में रुचि रखते हैं?

श्यामपट्ट पर देखें। आप इस आदमी का चित्र देखें। विश्वकोश से उनके बारे में एक संक्षिप्त संदर्भ सुनें।

फेड्युनिंस्की इवान इवानोविच का जन्म 1900 में हुआ था। 1919 से सेना में। 1939 से यूएसएसआर के हीरो। 1955 से सेना के जनरल। 1977 में शांतिकाल में उनकी मृत्यु हो गई। उनके पास पुरस्कार थे: लेनिन के 4 आदेश, रेड बैनर के 5 आदेश, सुवोरोव के 2 आदेश, पहली डिग्री, लाल सितारा का आदेश, पदक "यूएसएसआर के सशस्त्र बलों में मातृभूमि की सेवा के लिए" तीसरी डिग्री।

कहानी पढ़ने के बाद हमें इस आदमी के जीवन के बारे में कुछ तथ्य पता चलते हैं। कागज की चादरें लें। सुनना। (3 अच्छी तरह से तैयार छात्रों को सस्वर पढ़कर सुनाएं)।

यदि आपको अपरिचित शब्द मिलते हैं, तो उन्हें चिन्हित करें।

जनरल फेड्युनिन्स्की

जनरल इवान इवानोविच फेड्युनिंस्की लेनिनग्राद की रक्षा के नायकों में से एक थे। यह उनके सैनिक थे जिन्होंने नाजियों को वोल्खोव को नहीं जाने दिया। यह 54 वीं सेना है, जिसकी कमान उसने अन्य लोगों के साथ मिलकर तिख्विन शहर के पास नाजियों को दी थी।

जनवरी 1942 में वापस, सोवियत सैनिकों ने लेनिनग्राद की नाकाबंदी को तोड़ने का पहला प्रयास किया।

वे इसके बारे में लेनिनग्राद में जानते थे। शहर भर में चली चर्चा :

हमारा लेनिनग्राद जाता है।

हमारा जल्द ही टूट जाएगा।

लेकिन ऐसा नहीं था। सोवियत सेना तब नाजियों को नहीं हरा सकती थी। हमारे पास पर्याप्त ताकत नहीं थी।

सोवियत सेनाओं ने न तो सर्दियों में और न ही 1942 के वसंत में घिरे लेनिनग्राद की सड़क को तोड़ा।

पहले की तरह, लेनिनग्राद नाकेबंदी में रहा।

किसी तरह, 1942 की वसंत की लड़ाई के बाद, जनरल फेड्युनिंस्की अपने एक डिवीजन में चले गए। जनरल एक टैंक में चला गया। सुविधा के लिए, उन्होंने एक सूती जर्सी, और एक साधारण सैनिक की टोपी अपने सिर पर ईयरफ्लैप्स के साथ पहन ली।

टैंक रेलवे तटबंध के साथ चल रहा था। कीचड़ धंसना। लथपथ, पृथ्वी के चारों ओर खट्टा। केवल एक टीले ने अभी भी अपनी कठोरता बरकरार रखी है। फेड्युनिंस्की का मूड खराब है। हमारे सैनिक लेनिनग्राद से नहीं टूटे। डिवीजन के रास्ते में, जनरल सैनिक से मिले। सिपाही बूढ़ा था। धूर्तता आँखों में खेलती है। अनुभवी, आप देखते हैं, एक सैनिक। फेड्युनिंस्की ने उसकी ओर देखा। एक सिपाही पर एक गद्देदार स्वेटशर्ट ठीक वैसा ही है जैसा कि फेड्युनिंस्की पर है। सिर पर इयरफ़्लैप्स वाली टोपी सरल है, सैनिक, जनरल फेड्युनिंस्की के सिर पर समान है।

जनरल और सिपाही रुक गए।

हैलो, साथी देशवासी, - सिपाही ने कहा। मैंने नहीं सोचा था कि जनरल स्लीपरों के साथ चल रहे थे।

हैलो, - फेड्युनिंस्की ने उत्तर दिया।

फेड्युनिंस्की ने धूम्रपान करने का फैसला किया। मेरी जेब में आ गया। उसने सिगरेट का पैकेट निकाला और सिपाही को थमा दिया।

अच्छा, दे दो! - सिपाही ने कहा। उस समय सिगरेट, विशेष रूप से यहाँ, लेनिनग्राद के पास, लगभग एक चमत्कार की तरह थे। उसने सिपाही के हाथ में सिगरेट घुमाई, फेड्युनिंस्की को देखा, जर्सी को देखा, सिपाही की टोपी को देखा और कहा:

आप, आप देखते हैं, एक साथी देशवासी, अधिकारियों के करीब जाएं। फेड्युनिंस्की के लिए यह स्पष्ट है: उसने अपने सैनिकों को सामान्य के रूप में नहीं पहचाना।

ऐसा होता है, - फेड्युनिंस्की चकरा गया।

क्या आप ऑर्डर में सवारी करते हैं?

हाँ, तो ... - फेड्युनिंस्की शर्मिंदा था, उसे नहीं पता था कि उसे क्या जवाब देना है।

जनरल को सिपाही पसंद आया। उन्होंने बात की। इसको लेकर घर से क्या-क्या खबरें आती हैं.

फिर हमने हाल की लड़ाइयों के बारे में बात की।

कुछ काम नहीं कर रहा है, - सिपाही ने कहा। और फिर: - कुछ नहीं, यह तुरंत नहीं है, साथी देशवासी। आज असफल, कल सफल होंगे। याद रखें: बर्फ हमेशा दबाव में टूटेगी।

फेड्युनिंस्की ने अपनी आँखें उठाईं।

मैं आपको निश्चित रूप से बता सकता हूं, कॉमरेड। वचन पर विश्वास करो। ताकत मत छोड़ो - यह टूट जाएगा। मालिक क्या सोचते हैं?

फेड्युनिंस्की मुस्कुराया:

सोचता है टूट जाएगा। सोचता है यह काम करेगा।

तुम देखो, सिपाही ने कहा।

हर समय सिपाही के बारे में सोचते हुए फेड्युनिंस्की मुख्यालय लौट आया।

ताकत मत छोड़ो। के माध्यम से तोड़ो, - जनरल फेड्युनिंस्की ने दोहराया।

4. शब्दावली का काम।

पाठ में आप कौन से शब्द नहीं समझते हैं? उन्हें खोजें, आइए समझाने की कोशिश करते हैं।

श्यामपट्ट पर देखें। यहाँ शब्द हैं।

कीचड़

व्यवस्थित

सोचिए इस शब्द का क्या मतलब है।

और यहाँ बताया गया है कि ओज़ेगोव का शब्दकोश कैसे समझाता है। (शिक्षक पढ़ता है)।

5. जो पढ़ा गया है उसका विश्लेषण।

वर्णित घटनाएँ किस समय घटित होती हैं?

बोर्ड पर नक्शा देखें। मैं आपको लेनिनग्राद के निकट वे स्थान दिखाऊँगा जहाँ वर्णित घटनाएँ घटित हुई थीं।

कहानी के नायक कौन हैं?

इस कहानी को पढ़कर आप क्या समझे?

कहानी ने आप में क्या विचार और भावनाएँ जगाईं? (पाठ द्वारा प्रमाण: खोजें और पढ़ें)।

पिछले भाग को फिर से पढ़ें।

एक वाक्य खोजें जो मुख्य विचार व्यक्त करता है। देखो, मैंने इसे ब्लैकबोर्ड पर लिखा है।

सिपाही का क्या मतलब था?

किन अन्य गुणों ने लेनिनग्राद के लोगों को नाकाबंदी से बचने में मदद की?

मैं सबकी परिक्रमा करूँगा, और तुम में से प्रत्येक व्यक्ति के चरित्र के गुणों के साथ कागज की एक पट्टी ले लो। अपने बारे में पढ़ें।

खड़े हो जाओ जो मानते हैं कि उसके पत्रक पर लिखी गई गुणवत्ता घिरे हुए लेनिनग्राद के लोगों की मदद कर सकती है। इस गुण को ज़ोर से नाम दें।

आप अपने हाथों में बिना हथियार के भी अपनी मातृभूमि की रक्षा कर सकते हैं, लड़ सकते हैं। हम आपके साथ बूढ़े लोगों, महिलाओं और बच्चों के बारे में पढ़ते हैं, जिन्होंने अपने काम और कर्मों से अपनी दृढ़ता, मातृभूमि के लिए प्रेम, साहस, साहस और पारस्परिक सहायता का प्रदर्शन किया। क्या आज आप ऐसे लोगों से मिलते हैं जिनमें ये गुण हैं?

शिक्षकों ने हमारे व्यायामशाला में काम किया और अब काम करते हैं - घिरे लेनिनग्राद के निवासी। यह गणित की शिक्षिका मतवेवा लिडिया निकोलायेवना है। डेडोवा एलेक्जेंड्रा अलेक्सेवना - जर्मन भाषा शिक्षक और थिएटर शिक्षक।

क्या आपके जीवन में कभी ऐसा समय आया है जब आप ये गुण दिखा सके? (बच्चों की कहानियाँ)।

नाकाबंदी से बचे कई लोग आपके परिवारों में रहते हैं। प्रतियोगिता में प्रस्तुत अपने कार्यों में "लेनिनग्राद। युद्ध। नाकाबंदी", आप में से कई अपने जीवन की घटनाओं का वर्णन करते हैं। आप अपने आप को उन प्रदर्शनी कार्यों से परिचित कर सकते हैं जिन्हें हमने शहर की प्रतियोगिता में प्रस्तुत किया था।

घिरे लेनिनग्राद में बच्चों के जीवन की बेहतर कल्पना करने के लिए, हम फीचर फिल्म "वंस अपॉन ए टाइम देयर ए गर्ल" का एक अंश देखेंगे।

6. फीचर फिल्म का एक अंश देखना।

कार्यों के विश्लेषण के लिए प्रश्न और कार्य

महान देशभक्ति युद्ध के बारे में।

वी। रासपुतिन "जियो और याद करो"

1. आंद्रेई गुस्कोव की कहानी बताएं, उनके जीवन के विभिन्न बिंदुओं पर उनकी मनोवैज्ञानिक स्थिति से अवगत कराएं। कलात्मक विवरणों का उपयोग करते हुए पाठ के करीब के एपिसोड में से एक का मनोवैज्ञानिक अर्थ है (भेड़िया को डराना, बैल का अपहरण करना, आदि)। कुल्हाड़ी से संबंधित एपिसोड का पालन करें। इसका प्रतीकात्मक अर्थ क्या है?

2. नस्तना की छवि, उनके अनुभवों का वर्णन करें। कैसे और कब उसकी त्रासदी तैयार की गई थी। कहानी में सपनों की क्या भूमिका है? लेखक किस कलात्मक साधन (रचनात्मक और आलंकारिक-अभिव्यंजक) का उपयोग करता है, दुखद संप्रदाय को पूर्वनिर्धारित करता है?

3. कहानी में घर, परिवार, कबीले का विषय कैसे परिलक्षित होता है (पात्रों के विचारों, इरादों और भाग्य में)?

जी। बाकलानोव "हमेशा के लिए उन्नीस"

1. कहानी का विषय और उसका मुख्य विचार निर्धारित करें

2. यासेनेवका के रास्ते में लेफ्टिनेंट त्रेताकोव का चरित्र कैसे प्रकट होता है?

4. कहानी के पाठ में दार्शनिक प्रतिबिंबों को कैसे पेश किया जाता है? वे हमारी वर्तमान समस्याओं से कैसे संबंधित हैं?

5. अस्पताल में ट्रीटीकोव किन विचारों से उबरता है? उनके चरित्र के लेखक का मुख्य विचार क्या है? यह "हमेशा के लिए - उन्नीस" कहानी के विचार से कैसे संबंधित है

वी। ग्रॉसमैन "जीवन और भाग्य"

फासीवाद क्या है (ग्रॉसमैन के महाकाव्य उपन्यास के अनुसार)? "फासीवाद का मुख्य दुश्मन मनुष्य है" (अध्याय 19,42,43)

दो एकाग्रता शिविरों की समानांतर छवि का अर्थ - स्टालिनवादी और जर्मन (अध्याय 1-4, 39.69-71, भाग 1, अध्याय 15, भाग 2)

Ch की वैचारिक और संरचनागत भूमिका। 11,12,32,44 ज.2

क्यों, फासीवादी गैस कक्षों के बारे में कहानी के बाद, सोवियत संघ में सोवियत वैज्ञानिक स्टर्म, एक यहूदी, के उत्पीड़न के लिए समर्पित अध्याय हैं (अध्याय 52 और अन्य, भाग 2)

वैज्ञानिक चेपझिन की स्वतंत्रता के बारे में तर्क (अध्याय 25, भाग 3)। इस नायक की छवि, उसका भाग्य। स्वतंत्रता (जीवन) और गुलामी के विरोध का अर्थ ("निर्जीव पदार्थ" 0. और अध्याय 37 में, भाग 3 - "मानव" और "राज्य"।

किस वीर ने अपने आप में स्वतंत्रता बनाए रखी, और इसलिए - मानव? सोफिया ओसिपोवना लेविंटन (अध्याय 57, भाग 2), मेन्शेविक ड्रेलिंग (अध्याय 6, भाग 3), इकोनिकोव (अध्याय 69, भाग 1)। और ग्रीकोव? उनका घर एक अलग राज्य है, जो सोवियत सिद्धांतों के अलावा अन्य के अनुसार बनाया गया है। लेकिन व्यवस्था ने उनसे मरणोपरांत बदला लिया।

कात्या वेंग्रोवा की छवि, उसका भाग्य (अध्याय 58, भाग 1)। कलात्मक विस्तार की भूमिका - एक छोटा लकवाग्रस्त बिल्ली का बच्चा (अध्याय 59, भाग 1)

ग्रॉसमैन की समझ में "भाग्य" क्या है? च। 44, अध्याय 2, अध्याय 51, अध्याय 2, अध्याय 4, अध्याय 3, अध्याय 61, अध्याय 3

वाई। बोंडरेव "हॉट स्नो"

Y. बोंदरेव का उपन्यास "हॉट स्नो" (1969) महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध की महान लड़ाइयों में से एक के इतिहास को समर्पित है।

कार्य की रचना क्या है?

कार्रवाई के विकास में प्रदर्शनी और संप्रदाय का पता लगाएं।

उपन्यास के निर्माण में स्पष्टता और सरलता कथा के नाटकीयकरण में कैसे योगदान करती है, हमें एक महत्वपूर्ण स्थिति में मानवीय भावना की क्षमताओं का परीक्षण दिखाने की अनुमति देती है

कहानी किस दृष्टिकोण से कही जा रही है?

घटनाओं के सामान्य मोड़, स्मारकीय दृश्यों और काम में संयुक्त घटनाओं में एक व्यक्तिगत प्रतिभागी के मनोविज्ञान के अध्ययन को दर्शाने वाली पेंटिंग कैसी हैं?

आर्टिलरी ब्रिगेड, सेना के कमांड पोस्ट, मुख्यालय की लड़ाई की छवि उपन्यास में कैसे संबंधित है?

वी। एस्टाफ़िएव "कहीं युद्ध की गड़गड़ाहट"

दरिया मिखाइलोव्ना की झोपड़ी के वर्णन में इस तरह का विवरण है: पूरी रात खिड़की पर मिट्टी के तेल का दीपक जलता रहा। कहानी में इस कलात्मक विस्तार का प्रतीकात्मक अर्थ प्रकट करें

ऊपर दिए गए आलोचक के बयान में, बकरी-शिकार के दृश्य से नायक के क्रोध के प्रकोप को "एक शांतिपूर्ण व्यक्ति का क्रोध जिसे दुश्मन को मारने के लिए मजबूर किया जाता है" कहा जाता है। इस दृश्य में पात्र के व्यवहार की व्याख्या कीजिए। कहानी में इस दृश्य की क्या भूमिका है?

कहानी में नायक-कथाकार निम्नलिखित शब्द कहते हैं: "इस रात मैं एक वयस्क बन गया।" कहानी का लेखक इसमें कैसे समझाता है कि वयस्क होने का क्या मतलब है, एक व्यक्ति कैसे बड़ा होता है?

V. Astafiev "द पास" की कहानी निम्नलिखित वाक्यांश के साथ समाप्त होती है: "यदि जीवन कठिन है। अगर परेशानी होती है, तो हमें लोगों से नहीं बल्कि लोगों से भागना चाहिए। लेखक का यह विचार "कहीं युद्ध गरज रहा है" कहानी में सन्निहित था।

वी। बायकोव "सोतनिकोव"

कहानी "सोतनिकोव" भी उस पसंद के बारे में है जो एक व्यक्ति एक गंभीर स्थिति में बनाता है। कहानी की परिणति वह क्षण है जब भोजन प्राप्त करने के लिए भेजे गए दो पक्षकारों को परिस्थितियों के बल पर पकड़ लिया जाता है।

वे मौत के सामने कैसे व्यवहार करते हैं?

सेंचुरियन की मौत के सामने वह कैसा व्यवहार करता है? रयबाक कैसे कर रहा है?

सोतनिकोव का करतब क्या है? रयबाक का पतन क्या है? इसी क्लाइमेक्स के लिए कहानी लिखी गई है। इसका उद्देश्य सोतनिकोव और रयबक के व्यवहार के पीछे के उद्देश्यों की व्याख्या करना है। उनकी छवियों के निर्माण में, न केवल क्रिया का विकास, बल्कि मनोवैज्ञानिक विश्लेषण भी महत्वपूर्ण भूमिका निभाता है।

वी. बायकोव किस प्रकार के मनोवैज्ञानिक विश्लेषण का उपयोग करता है?

ट्रैक करें कि चरित्र महत्वपूर्ण परिस्थितियों में कैसे व्यवहार करते हैं? ये हालात क्या हैं? रयबक की आचार संहिता क्या है?

रयबाक में उसकी आंतरिक दुनिया के लिए एक अपील क्या खुलती है?

वी। बायकोव अनुचित प्रत्यक्ष भाषण की तकनीक की मदद से नायक के पतन को कैसे दिखाता है और उसका न्याय करता है?

सोतनिकोव में मनोवैज्ञानिक विश्लेषण की मदद से बाइकोव हमें क्या बताता है?

वह अपनी वीरता की उत्पत्ति कहाँ देखता है?

वी। बायकोव "सुबह तक जीवित रहें"

दुश्मन के गोदाम को नष्ट करने के लिए इवानोवस्की ने स्वयंसेवा क्यों की? क्या वह अपने नियोजित ऑपरेशन की विफलता के लिए जिम्मेदार है?

लेखों में से एक में, लेखक अपने नायक का मूल्यांकन इस प्रकार करता है: "इवानोव्स्की, बेशक, अपने छोटे से युद्ध के मैदान में हार गया और मर गया, लेकिन अगर वह उन लोगों में से एक है जिनके बारे में कहा जाता है कि उन्हें मारा जा सकता है, लेकिन नहीं हार जाते हैं, तो उसकी हार स्पष्ट रूप से एक अलग, विपरीत गुण में बदल जाती है। ”लेखक इवानोवस्की की मृत्यु को उसकी हार और उसकी जीत दोनों क्यों मानता है? क्या आप कहानी के लेखक द्वारा नायक के इस आकलन से सहमत हैं?

हमारे समय से संबंधित युद्ध के वर्षों की घटनाओं के बारे में बता रहे वी। बाइकोव की कहानियाँ कैसी हैं? उपरोक्त सामग्रियों में लेखक के काम के बारे में इस संबंध को कैसे समझाया गया है?

ए लिखनोव "आखिरी ठंड"

1. कहानी में किसकी ओर से कहानी कही जा रही है?

2. कोल्या का अपनी मां और दादी के साथ कैसा रिश्ता था, उन्हें अपने घर में रहने की क्या आदत थी?

3. जीवन के प्रति लड़के का दृष्टिकोण किस क्षण से बदल जाता है, वह वास्तव में कब दुखी महसूस करने लगता है?

4. वाडिक और माशा को जीवित रहने में क्या मदद मिली? चरित्र के किन गुणों ने उन्हें बचाया?

5. कोल्या के जीवन में वादिक और माशा की क्या भूमिका थी?

6. कहानी को "द लास्ट कोल्ड" क्यों कहा जाता है?

7. एस्टाफ़ेव की कहानी "युद्ध कहीं गरज रहा है" और कहानी "द लास्ट कोल्ड्स" के नायकों के बीच समानता क्या है? मानव परिपक्वता के प्रश्न को प्रस्तुत करने में इन कार्यों की मौलिकता क्या है?

ए। प्रिस्त्वकिन "एक सुनहरे बादल ने रात बिताई"

1. ए। प्रिस्टावकिन और उनकी पुस्तक का भाग्य।

2. युद्ध और बच्चे। कहानी में फौजी, भूखे, बेघर बचपन की दुखद दुनिया।

3. युद्ध ने कई लोगों का बचपन छीन लिया। लेकिन क्या यह केवल युद्ध है?

4. अमानवीय परिस्थितियों में जुड़वाँ भाइयों कुज़मिनिचनया का भाग्य कैसे विकसित होता है?

कोलका और चेचन अलखुजुर का भाईचारा - क्या यह प्रतीकात्मक है?

कहानी को "एक सुनहरे बादल ने रात बिताई" क्यों कहा जाता है?

इस किताब ने आपको क्या सोचने पर मजबूर किया?

निबंध विषय

K. Vorobyov की कहानियों में ऐतिहासिक सत्य का विषय "मास्को के पास मार डाला" और "यह हम हैं, भगवान!"

युद्ध का कड़वा सच।

"युद्ध का कोई महिला चेहरा नहीं है" (बी। वासिलिव, एस। अलेक्सिविच, यू। ड्रुनिना के कार्यों के अनुसार)

महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध के बारे में काम करने वाले नायकों की नैतिक पसंद।

वी। एस्टाफ़िएव का उपन्यास "शापित और मारा गया" युद्ध के बारे में कठोर सच्चाई है।

रूसी लेखकों के कार्यों में युद्ध और नैतिकता का विषय।

आधुनिक सैन्य गद्य में शास्त्रीय साहित्य की परंपराएं।

20 वीं शताब्दी के उत्तरार्ध के अग्र-पंक्ति गद्य के कार्यों में ऐतिहासिक सत्य का विषय।

महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध के बारे में रूसी लेखकों के कार्यों में एक युवा सैनिक की छवि (जी। बाकलानोव "हमेशा के लिए - उन्नीस",

वी। कोंड्रैटिव "साशा", एम। करीम "क्षमा", वी। एस्टाफ़िएव "शापित और मारे गए")।

10. सामूहिक वीरता की आध्यात्मिक उत्पत्ति का कलात्मक अध्ययन

पितृभूमि की रक्षा में लोग। (रूसी लेखकों के कार्यों के अनुसार

महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध)।

निबंध विषय

1. युद्ध की लपटों में मानव बने रहें (महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध के बारे में रूसी लेखकों के 1-2 कार्यों पर आधारित)।

महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध के बारे में रूसी लेखकों के कार्यों में हथियारों के पराक्रम का चित्रण।

"आगे और पीछे के भाई हैं" (ए.टी. तवर्दोवस्की) (महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध के बारे में एक या एक से अधिक कार्यों के आधार पर)।

साहित्य में सैन्य विषय "अप्रचलित" है? (रचना-प्रतिबिंब)।

"युद्ध मनुष्य और प्रकृति के खिलाफ सबसे बड़ी निन्दा है।" (ए.एस. पुश्किन)।

"जूते आत्मा को नहीं रौंदते!" (महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध के बारे में रूसी लेखकों के कार्यों के अनुसार)

प्राथमिक विद्यालय के लिए महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध के बारे में एस.पी. अलेक्सेव की कहानियों पर आधारित उत्तर के साथ साहित्यिक प्रश्नोत्तरी

लेखकलायपिना वेरा वेलेरिवना प्राथमिक विद्यालय के शिक्षक एमबीओयू माध्यमिक विद्यालय संख्या 47 समारा शहर जिला
सामग्री विवरणइस सामग्री का उपयोग प्राथमिक विद्यालय के शिक्षकों और साहित्य शिक्षकों द्वारा पाठ्येतर पठन पाठन, महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध के लिए समर्पित पाठ्येतर गतिविधियों में मध्य स्तर पर किया जा सकता है।
लक्ष्यकल्पना की धारणा के माध्यम से देशभक्ति और सक्रिय नागरिकता, सामान्य सांस्कृतिक क्षमता की भावना का गठन।
कार्य
- बच्चों में अपनी मातृभूमि के लिए, अपनी पितृभूमि के लिए प्रेम पैदा करना।
- हमारे देश के वीर इतिहास में गर्व की भावना जगाएं
- महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध के बारे में बच्चों के विचारों का विस्तार करने के लिए, सोवियत लोगों के साहस के बारे में।
प्रारंभिक काममहान देशभक्तिपूर्ण युद्ध "मिश्का", "फीट एट डबोसकोवो", "लेनिनग्राद वॉक", "फर कोट", "डिवीजन", "विजय", "मोंट ब्लांक और वाविलोव", "विजय" के बारे में एस.पी. अलेक्सेव की कहानियाँ पढ़ें।

प्रश्नोत्तरी प्रगति

अध्यापक
-प्रिय मित्रों! 9 मई आ रहा है। यह अवकाश हमारे देश के लिए पवित्र है। और हर दिन हम उन दूर के भयानक समयों के बारे में अधिक से अधिक सीखते हैं जब हमारे परदादा हमारे सिर के ऊपर एक शांतिपूर्ण आकाश के लिए युद्ध में गए थे। हम खुद दिग्गजों की कहानियों से, फिल्मों से सीखते हैं। और हां लेखकों की कहानियों से। इन लेखकों में से एक सर्गेई पेट्रोविच अलेक्सेव हैं।

"मेरी किताबें उन लोगों के लिए हैं जो अपने मूल इतिहास से प्यार करते हैं, जिन्हें हमारे महान अतीत पर गर्व है, जो बड़े होने पर, हमारी प्राचीन भूमि पर एक समृद्ध और न्यायपूर्ण राज्य बनाने के अपने प्रयासों को नहीं छोड़ेंगे।"
एस.पी. Alekseev
सर्गेई पेट्रोविच अलेक्सेव का जन्म 1 अप्रैल, 1922 को यूक्रेन के प्लिसकोव शहर में हुआ था, जो कि विन्नित्सा शहर से बहुत दूर नहीं था।
स्कूल में, सर्गेई अलेक्सेव एक मेहनती छात्र थे, उनकी कहानी विशेष रूप से मोहित थी। अपने स्वभाव से, वह बस स्कूल के मामलों से दूर रहना नहीं जानता था: चाहे वह खेल, पढ़ाई, दीवार अखबार प्रकाशित करने या स्कूल की शाम का आयोजन करने के बारे में हो।
"लंबे समय तक मैं यह निर्धारित नहीं कर सका कि इनमें से कौन सा" इतिहास या विमानन "मेरे लिए अधिक दिलचस्प है।
मुझे लगता है कि यह एक व्यक्ति के दो हाथों की तरह है, एक पक्षी के दो पंखों की तरह है।"
एस.पी. Alekseev

सर्गेई के माता-पिता चाहते थे कि उनका बेटा डॉक्टर बने। अपने कई साथियों की तरह युवक खुद भी उड्डयन, आकाश के रोमांस से आकर्षित था। फ्लाइंग क्लब से स्नातक का प्रमाण पत्र प्राप्त करने के बाद, सर्गेई अलेक्सेव पश्चिमी बेलारूस के पोस्टवी शहर में एक विमानन स्कूल में प्रवेश करता है।
1941 की गर्मियों में, एविएशन स्कूल के कैडेट फील्ड ट्रेनिंग कैंप के लिए रवाना हुए। सीमा बहुत निकट थी।
22 जून, 1941 को, फासीवादी सैनिकों ने सीमा पार कर ली, और कैडेटों के शिविर पर बमबारी और गोलाबारी की गई। बहुत से पायलट आकाश में विमानों को उठाने का समय मिलने से पहले ही मर गए। अपने बचे हुए साथियों के साथ अलेक्सेव को पीछे हटने का आदेश दिया गया।
अलेक्सेव ने मोर्चे पर जाने के लिए कहा, लेकिन अन्य पायलटों को पढ़ाने के लिए स्कूल में छोड़ दिया गया। इसलिए सर्गेई पेट्रोविच ने अपनी सैन्य सेवा शुरू की - एक आरक्षित प्रशिक्षण विमानन रेजिमेंट में। अगली प्रशिक्षण उड़ान के दौरान, इंजन विफल हो गया, अलेक्सेव ने चमत्कारिक रूप से विमान को उतारने में कामयाबी हासिल की। गंभीर चोटों के साथ, वह अस्पताल में समाप्त होता है। डॉक्टरों ने फैसला सुनाया - उन्हें विमानन के साथ हमेशा के लिए भाग लेना होगा।
जनवरी 1946 में अलेक्सेव मास्को लौट आया। यहां उन्होंने स्टेट पब्लिशिंग हाउस ऑफ चिल्ड्रन्स लिटरेचर ("डिटेज") में एक संपादक के रूप में काम करना शुरू किया। इस काम ने उन्हें मोहित कर लिया, उनकी नियति बन गई, उनके पूरे बाद के जीवन के काम की शुरुआत हुई।
सर्गेई अलेक्सेव की पुस्तकों में, 1941-1945 के महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध की कहानियाँ एक विशेष स्थान रखती हैं। मुख्य लड़ाइयाँ, कमांडर-मार्शल जॉर्जी कोन्स्टेंटिनोविच ज़ुकोव, कोन्स्टेंटिन कोन्स्टेंटिनोविच रोकोसोव्स्की, आगे और पीछे के नायकों के बारे में कहानियाँ - इस युद्ध के सभी प्रमुख क्षण एस.पी. अलेक्सेव। यह ज्ञान का एक वास्तविक विश्वकोश है, जो सच्चाई और मनोरम रूप से लिखा गया है।
सर्गेई अलेक्सेव की रचनाओं में बड़ी संख्या में संस्करण और पुनर्मुद्रण हुए हैं और दुनिया की कई भाषाओं में इसका अनुवाद किया गया है।

मैं... लिखूंगा, मैं लिखूंगा
मुझे लिखना होगा! आप सैनिकों के बारे में।
मैं तुम सैनिकों के लिए लिखूंगा।
इकतालीस, पैंतालीस के लिए।
मैं आप लोगों के बारे में लिखूंगा -
मैं एक शाश्वत पंक्ति में लिखूंगा।
मैं इसके बारे में सबको बता दूंगा।
टीले किस बारे में चुप हैं,
घास से ढके मैदान...
मैं महिमा के नाम पर लिखूंगा
तुम्हारा महान निजी है!
1. भालू साइबेरियाई डिवीजनों में से एक में कैसे आया?
(साथी देशवासियों द्वारा दिया गया) (कहानी "भालू")

2. खार्कोव के पास लड़ाई में टॉपटीगिन ने हमारे सैनिकों की मदद कैसे की?
(हमारे लड़ाकों को घेर लिया गया, टॉप्टीगिन नाजियों पर भड़क गया, सीधे उनके पास गया। वे डर गए, भाग गए, और हमारे घेरे से भाग गए)

3. सैनिकों की मदद करने के लिए टॉपटीगिन को इनाम के रूप में क्या मिला?
(सुगंधित शहद की थाली)
4. भालू का क्या हुआ जब सैनिकों ने उसे बेलोवेज़्स्काया पुचा में जंगल में छोड़ दिया?
(वह जंगल में गया, एक नाज़ी खदान पर कदम रखा और विस्फोट हो गया। वह मर गया।)
5. डबोसकोवो जंक्शन कहाँ है?
(मॉस्को से 118 किमी)

6. किस जनरल की डिविजन के सैनिकों ने नाजियों का मास्को जाने का रास्ता रोक दिया था?
(जनरल पैनफिलोव)

7. हमारे कितने लड़ाके थे?
(28)
8. इन लड़ाकों का मुखिया कौन था?
(राजनीतिक प्रशिक्षक क्लोचकोव)

9. क्लोचकोव ने क्या शब्द कहे जब 30 टैंकों ने हमारे सैनिकों पर हमला किया?
(रूस महान है, लेकिन पीछे हटने के लिए कहीं नहीं है। मास्को के पीछे।)
10. क्लोचकोव के लिए लड़ाई कैसे खत्म हुई?
(वह, हथगोले के एक झुंड के साथ, एक दुश्मन के टैंक के नीचे भाग गया और मर गया, लेकिन नाजियों ने पास नहीं किया)

(डबोसेकोवो के पास पैनफिलोविट्स के लिए स्मारक)
11. लेनिनग्रादर्स ने किस तरह की चाल विकसित की?
(विशेष, अद्वितीय)
12. ऐसी चाल का कारण क्या है?
(भूख और ठंड। लोगों में ताकत कम है, लोग चुपचाप चलने लगे, कदम मापा जाता है, चालें चिकनी होती हैं)
13. घिरे लेनिनग्राद में बच्चे कैसे चलते थे?
(छोटे बूढ़ों की तरह - सज-धज कर सड़कों पर चलते हैं)

14. नाकाबंदी के दौरान लेनिनग्रादर्स ने कारखानों में कैसे काम किया?
(योजनाएँ समय पर पूरी हुईं, पार भी हुईं)

15. लेनिनग्राद चाल के बारे में मास्को के विशेषज्ञ ने क्या कहा?
(सामान्य, उत्कृष्ट चाल - लेनिनग्राद विश्वसनीय कदम)
16. नाजियों "डियर लाइफ" द्वारा घिरे लेनिनग्राद से किसे निकाला गया था?
(लेनिनग्राद बच्चों का समूह)

17. लॉरी चालक का क्या नाम था ?
(कोरियाकोव)
18. कार में बच्चे कैसे थे?
(icicles पर। बहुत जमे हुए)
19. ड्राइवर ने कार को रोक कर उससे बाहर क्यों निकला?
(वह अपना चर्मपत्र कोट उतारने के लिए बाहर गया और बच्चों को गर्म करने के लिए दिया)

20. उन सेनानियों का नाम क्या था जिन्हें एक सम्मानजनक कार्य सौंपा गया था: रैहस्टाग भवन पर युद्ध का झंडा लगाने के लिए?
(सार्जेंट ईगोरोव, जूनियर सार्जेंट कांटारिया)

21. प्रशिक्षण मिशन पर सैनिकों ने बर्फ के पहाड़ को कैसे बुलाया?
(मोंट ब्लांक आल्प्स की सबसे ऊंची चोटी है, काज़बेक काकेशस की चोटियों में से एक है)
22. जवानों ने बर्फीले पहाड़ पर ट्रेनिंग क्यों की?
(जर्मनों ने नेवा के ऊपर बर्फ का पानी डाला ताकि हमारे लड़ाके उन पर काबू न पा सकें। यहां हमारे कमांडर हैं और विशेष टुकड़ी बनाई है (हमलावरों की मदद के लिए)
23. वाविलोव ने मोंट ब्लांक को कब याद किया?
(जब वह नेवा की खड़ी चढ़ाई पर काबू पाने में कामयाब रहे)
24. 1941 की सर्दियों से लेनिनग्राद के पास नात्ज़ियों के बीच कौन-सी अफ़वाह फैल रही है?
(कि शिकारियों का एक दल वोल्खोव मोर्चे पर आ गया)
25. नाजी सैनिक किस बारे में फुसफुसाते थे?
(क्या शिकारी सौ मीटर से गिलहरी की आंख में घुस जाते हैं! वे उड़ान में एक मक्खी को मार गिराते हैं)
26. इस मंडल में येगोर पेत्रोव कौन थे?
(स्नाइपर)

27. उसने कितने फासीवादियों को नष्ट किया?
(100 से अधिक)
28. येगोर पेत्रोव के बारे में सैनिकों ने कैसे बात की?
(कि वह एक पूरे मंडल की तरह अकेला है)
विजयी गर्म के वसंत में,
वसंत आनन्दित हो सकता है,
और जिम्नास्ट रंग -
घास…पृथ्वी जीवित है!
आप सुन सकते हैं
युद्ध का मैदान चैन की सांस कैसे लेता है?
शापित युद्ध चला गया है।
गुलबहार, खसखस, कॉर्नफ्लॉवर -
तब हजारों लड़के उठते हैं ...
वसीली, उपन्यास, भालू -
पूर्ण विकास में आकाश तक उठो ...
शांति हो - बिना विश्राम के,
हमारे पास सितारों के पदक के लिए पर्याप्त है!

सारा आकाश वीरों को दिया जाता है।
एक अज्ञात सेनानी के लिए -
आदेश से नहीं - प्रेम से

▫ ल्यूडमिला निकोलायेवना, यदि आप कर सकते हैं, तो इसे मेरे पास फेंक दें। आपका अग्रिम में ही बहुत धन्यवाद। स्वेतलाना निकोलायेवना, नताल्या टेरेंटिवना मोरोज़ोवा के पास जाएँ। उसके पास दस विकल्प हैं।
▫ और ऐसा क्यों है कि 'शीर्षों ने अपने किनारे खो दिए हैं, और नीचे वाले अभी भी अपने दम पर बाहर निकलने की उम्मीद कर रहे हैं'? कारण क्या है? ... मैं अज्ञानता में अपना सिर खुजला रहा हूं ...
▫ इन्ना विक्टोरोवना, लेकिन एक उचित रिश्वत के लिए (एक दान, मान लेना चाहिए ... क्या यह कर नहीं है?) - आप एक नौका पर भी घूम सकते हैं (हम कुख्यात `पल्लदा` के बारे में बात कर रहे हैं)। यहां तक ​​​​कि लड़कियों के साथ (पैरिशियन, यह माना जाना चाहिए)। और आय निश्चित रूप से रोटी के लिए जाएगी। दूर और गरीब सूबा में। यह माना जाना चाहिए ... '... हाथ से हाथ का मुकाबला ...' - और फिर पार्क में यह एक: - मैं विश्वास के लिए हूं, ....! ...
▫ बेलगॉरॉड क्षेत्र, आज प्लस 7...
▫ जमा धन हो तो यह विकल्प अच्छा है। क्या पर्याप्त नहीं है - खरीदा गया। क्या मुश्किल है - मैंने सब कुछ नहीं किया, लेकिन मैं भी गया और इसे खरीदा। अगर उसने किया, तो यह एक स्वैच्छिक जोड़ के रूप में होगा। ऐसी परिस्थितियों में, बेशक, आप ग्रामीण इलाकों में रह सकते हैं। और एक हेक्टेयर भूमि खाली हो सकती है और मातम से भरी हो सकती है, और आप उस जगह का उपयोग केवल 'सिंहपर्णी इकट्ठा करने' के लिए कर सकते हैं। घर की छत को पैच करना कोई समस्या नहीं है। मास्टर को भुगतान किया और पैच करेंगे। जलाऊ लकड़ी तैयार करने के लिए - मैंने स्थानीय निवासियों से कहा और वे इसे तैयार करेंगे। वगैरह। पैसे के लिए राजी। और मालिक स्वयं इस समय केवल टीवी देख सकता है और स्टोर में तैयार कुछ खरीद सकता है। गांव में रहने के लिए पैसा कोई समस्या नहीं है। दूर-दराज के गाँवों को छोड़कर, जहाँ पड़ोसी किसान को पैसे की ज़रूरत नहीं है और दुकानें खाली हैं। लेकिन अगर आप बिना बचत या अपर्याप्त बचत के एक हेक्टेयर लेते हैं, तो कई संभावनाएं हैं कि इस हेक्टेयर पर मालिक थक जाएगा और शहर वापस चला जाएगा। क्योंकि आपको खुद ही सब कुछ करना होता है और पूरे एक हेक्टेयर में खेती करनी होती है। साथ ही, करों का भुगतान करें। और अगर आप सहायकों को काम पर रखते हैं, तो पैसा जल्दी गायब हो जाएगा। और अगर जमीन का कुछ हिस्सा खाली रह जाता है, तो आपको टीवी न देखते हुए, तीन पसीने में हाथ से काम करते हुए गुजारा करना होगा। इसके अलावा, उगाई गई फसल इस बात की गारंटी नहीं देती है कि इसे खरीदा जाएगा। इसलिए, आपको इसे स्वयं उपयोग करना होगा: बड़ी मात्रा में विभिन्न रिक्त स्थान बनाएं। और यह एक परेशानी भरा व्यवसाय है: यह रोल करने के लिए खीरे के तीन डिब्बे नहीं हैं। और स्थिति यह होगी कि एक हेक्टेयर का मालिक काम पर है, बिना पैसे के, बिना सामान्य चीजों के और केवल अपनी उगाई हुई फसल खाता है। और उसे ऐसी परिस्थितियों में दूध की नदियों का सपना नहीं देखना पड़ता। हां, वह सबसे अधिक संभावना इस हेक्टेयर को छोड़ देगा या इसे धनी उद्यमियों को बेच देगा जो सस्ते श्रम के कारण इस साइट को अपने स्वयं के संवर्धन के लिए एक क्षेत्र के रूप में उपयोग करेंगे। और साथ ही, इस बात की कोई गारंटी नहीं है कि इस बात की कोई गारंटी नहीं है कि चालाक उद्यमियों को साइट पसंद आने के कारण उनके हेक्टेयर से सामान्य पड़ोसी मालिकों का विस्थापन और विस्थापन नहीं होगा। इसलिए, परिवार के घोंसले का यह संस्करण यूटोपिया के समान है। एक और बात शहरी निवासियों के लिए 6 एकड़ की झोपड़ी है। हालांकि लगभग कोई आय नहीं है, इसे संसाधित करना आसान है। यह प्रकृति प्रेमियों के लिए आपके अपने मिनी-स्क्वायर की तरह है।

सर्गेई अलेक्सेव की पुस्तक पर आधारित प्रश्नोत्तरी

"मॉस्को से बर्लिन तक"

"उन्होंने मास्को का बचाव किया"

उद्देश्य: हमारे राज्य की वीर विरासत के प्रति सम्मान और देशभक्ति की भावना से युवा पीढ़ी को शिक्षित करने के उद्देश्य से प्रश्नोत्तरी आयोजित की जाती है।

कार्य: लेखक एस.पी. के काम के साथ पढ़ने और परिचित होने का प्यार पैदा करना। अलीक्सीवा

अपने पूर्वजों के गौरव पर गर्व करना ही संभव नहीं है,

लेकिन यह होना चाहिए; इसका सम्मान नहीं करना शर्मनाक कायरता है!"

पुश्किन ए.एस.

परिचय।

पाठक की दुनिया में सर्गेई अलेक्सेव का नाम ऐतिहासिक साहित्य से मजबूती से जुड़ा है। वह अपने काम में रूसी इतिहास की विभिन्न अवधियों को संदर्भित करता है, पुश्किन के शब्दों को अपना आदर्श वाक्य बनाता है: "आप अपने पूर्वजों की महिमा पर गर्व कर सकते हैं और होना चाहिए।"

एक लेखक के रूप में, सर्गेई अलेक्सेव न केवल घर पर, बल्कि अपनी सीमाओं से भी बहुत दूर प्रसिद्ध हुए। 50 के दशक के मध्य से, सभी बच्चों ने उनकी पहली पुस्तक पढ़ी है, क्योंकि यह प्रारंभिक ग्रेड के लिए यूएसएसआर के इतिहास पर एक पाठ्यपुस्तक थी, जिसे इतिहासकार वीजी कार्तसेव के सहयोग से लिखा गया था। और उनकी पहली कथा पुस्तक - "अभूतपूर्व हैपन्स" - तुरंत युवा पाठकों के साथ-साथ कई अन्य कहानियों और उपन्यासों से प्यार हो गया, जो रूसी इतिहास की चार शताब्दियों की घटनाओं को प्रकट करते हैं - 16 वीं के मध्य से मध्य तक 20 वीं सदी। एक दुर्लभ उपहार किताबों के लेखक को दूर के अतीत के बारे में अपने कथा के साथ पाठकों को आकर्षित करने की अनुमति देता है, इससे कोई फर्क नहीं पड़ता कि वह किस बारे में बात करता है - पुगाचेव विद्रोह ("द लाइफ एंड डेथ ऑफ ग्रिशटका सोकोलोव") या महान रूसी कमांडर के अभियानों के बारे में ("सुवरोव और रूसी सैनिकों के बारे में कहानियां"), 1812 के देशभक्तिपूर्ण युद्ध ("बर्ड-ग्लोरी") के दौरान लोगों के पराक्रम के बारे में या सोवियत राज्य के संस्थापक ("बुलफिंच", "सीक्रेट") के जीवन के एपिसोड के बारे में अनुरोध") ...

आज हम उनकी सबसे प्रसिद्ध पुस्तकों में से एक के बारे में बात करेंगे, लघु कहानियों का संग्रह "मास्को से बर्लिन तक", जिसमें द्वितीय विश्व युद्ध के बारे में कहानियाँ शामिल हैं।

आज खेल रही टीमें:

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हमारा खेल कई चरणों में होगा।

लेकिन पहला काम असामान्य होगा। इस प्रश्न का उत्तर दो।

1. पुस्तक को "मॉस्को से बर्लिन तक" क्यों कहा जाता है? (द्वितीय विश्व युद्ध की घटनाओं का वर्णन मॉस्को की लड़ाई से लेकर बर्लिन पर कब्जा करने तक किया गया है)
2. फिर हमने अपने क्विज़ को "उन्होंने मास्को का बचाव किया" क्यों कहा?

(क्योंकि मास्को हमारे देश, हमारी राजधानी का प्रतीक है, इसके कब्जे का मतलब नाजियों की जीत होगी)

हम अपनी प्रश्नोत्तरी की पहली प्रतियोगिता लेखक सर्गेई पेट्रोविच अलेक्सेव को समर्पित करते हैं।

प्रश्नों का 1 ब्लॉक। आपको तीन संभावित उत्तरों में से सही उत्तर चुनना है। आपके पास 3 मिनट हैं। सही उत्तर को अंडरलाइन करें।

1. 1 अप्रैल 2012 को एस.पी. अलेक्सेव बदल गया होगा:

ए) 150 साल

बी) 90 साल पुराना

ग) 60 वर्ष

1. लेखक किस शहर में रहता था?

ए) मॉस्को (यूक्रेन में पैदा हुआ, 10 साल की उम्र तक पोडॉल्स्की जिले में रहता था)

बी) कोलोमना

बी) ईगल

1. अलेक्सेव ने किस सैन्य स्कूल से स्नातक किया?

ए) उड़ना

बी) टैंक

बी) तोपखाने

1. महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध के दौरान लेखक ने कहाँ सेवा की?

ए) लड़े, पूरे युद्ध से गुजरे

बी) एक अखबार के लिए काम किया

C) एक सैन्य स्कूल में प्रशिक्षक था, भविष्य के अधिकारियों को प्रशिक्षित करता था

1. लेखक की प्रथम पुस्तक का नाम क्या था ?

ए) पाठ्यपुस्तक "यूएसएसआर का इतिहास। ग्रेड 4 के लिए शैक्षिक पुस्तक "

बी) "अभूतपूर्व होता है"

सी) "रूसी इतिहास के बारे में एक सौ कहानियाँ"

1. दुनिया की कितनी भाषाओं में एस अलेक्सेव की पुस्तकों का अनुवाद किया गया है

ए) 50

बी) 100

सी) 1000

अपने उत्तर सबमिट करें। हम जाँच।

सही उत्तर। स्क्रीन पर ध्यान दें।

(एस.पी. अलेक्सेव का जन्म 1 अप्रैल, 1922 को प्लिस्कोव (अब यूक्रेन के विन्नित्सा क्षेत्र का पोगरेबिशेंस्की जिला) गाँव में एक गाँव के डॉक्टर के परिवार में हुआ था। 10 साल की उम्र से वह मॉस्को में रहते थे और पढ़ाई करते थे। 1940 में। , हाई स्कूल से स्नातक होने के बाद, उन्होंने पश्चिमी बेलारूस के शहर पोल्टावा में एविएशन स्कूल में प्रवेश किया। युद्ध ने उन्हें एक फील्ड कैंप में सीमा के पास पकड़ लिया। अलेक्सेव को ऑरेनबर्ग फ्लाइट स्कूल में भेजा गया, उनकी पढ़ाई को बाधित किए बिना, उन्होंने शाम को प्रवेश किया ऑरेनबर्ग पेडागोगिकल इंस्टीट्यूट के इतिहास विभाग का विभाग, जिसका पूरा कोर्स एक साल और पांच महीने में पूरा हुआ, 1944 में डिप्लोमा प्राप्त किया। उड़ान स्कूल के अंत में, उन्हें प्रशिक्षक के रूप में छोड़ दिया गया और युवा पायलटों को पढ़ाया गया युद्ध का अंत। 1945 के अंत में एक प्रशिक्षण उड़ान में प्राप्त गंभीर चोटों के कारण उन्होंने विमानन के साथ भाग लिया।

अलेक्सेव की पहली किताब हिस्ट्री ऑफ यूएसएसआर थी। चौथी कक्षा के लिए शैक्षिक पुस्तक "(1955)। साहित्य में चालीस वर्षों के काम के लिए, उन्होंने चार शताब्दियों में रूस के इतिहास पर 30 से अधिक मूल पुस्तकें बनाईं: 16 वीं के मध्य से 20 वीं शताब्दी के मध्य तक। अलेक्सेव की पुस्तकें व्यापक रूप से न केवल हमारे देश में, बल्कि विदेशों में भी जानी जाती हैं; उनकी रचनाएँ दुनिया के लोगों की 50 भाषाओं में प्रकाशित हुईं।

हमने अपनी दूसरी प्रतियोगिता को "मास्को के लिए लड़ाई" कहा। यहां प्रश्न केवल पहले अध्याय के बारे में हैं, जिसे "आंधी" कहा जाता है।

और लेखक ने अपने पहले अध्याय का नाम ऐसा क्यों रखा? (सभागार से प्रश्न)

आंधी एक तेज हवा है, एक तेज तूफान है। फासीवादियों ने तूफान की तरह मास्को में घुसने की कोशिश की। मास्को को उत्तर से, दक्षिण से बायपास करें। विशाल चिमटे में सोवियत सेनाओं को पकड़ो। संकुचित करें। कुचलना। नष्ट करना। यह नाजियों की योजना है।

2 ब्लॉक। हम अध्याय 1 में उल्लिखित घटनाओं के बारे में बात करेंगे

प्रत्येक टीम अध्याय द्वारा प्रश्न प्राप्त करती है। अध्याय शीर्षक चुनें। अध्यायों के शीर्षक शीट पर लिखे गए हैं। टीम टिकट लेती है। सूत्रधार प्रश्न पढ़ता है। तुरंत उत्तर दें।

1)"झिरकोवस्की हिल"

1. सैनिक उनेचिन और अन्य सैनिकों में क्या अंतर था? (बाहरी रूप से, सब कुछ, लेकिन उसने एक उपलब्धि हासिल की। ​​दूसरों की तुलना में बेहतर नहीं, कोई बुरा नहीं। एक सैनिक की तरह एक सैनिक। पायलट। राइफल। गैस मास्क। उसके पैरों में तिरपाल के जूते। और उसने 4 टैंकों को नष्ट कर दिया (सोवियत सैनिकों को झिरकोवस्की के तहत आयोजित किया गया) एक दिन से अधिक समय तक पहाड़ी। फासीवादी टैंक, जिनमें से चार सैनिक यूनेचिन द्वारा नष्ट कर दिए गए थे)

2. सैनिकों के अनुसार किस अक्षर से बस्ती के नाम का अर्थ बदल जाता था।("ए" Zharkovsky बाईं ओर, दाईं ओर लड़ाइयाँ हैं। यह नाजियों के लिए हर जगह गर्म है, हर जगह Zharkovsky Hills)

2) "व्याज़मा"

1. व्याजमा रक्षा सप्ताह मास्को के लिए इतना महत्वपूर्ण क्यों है?(पूरे एक हफ्ते के लिए, व्यज़मा के पास लड़ाई कम नहीं हुई। सप्ताह मास्को के लिए अमूल्य था। इन दिनों के दौरान, मास्को के रक्षकों ने अपनी ताकत इकट्ठा करने और रक्षा के लिए सुविधाजनक लाइनें तैयार करने में कामयाबी हासिल की।)
2. फ्रेडरिक द ग्रेट का कौन सा वाक्यांश महान रूसी सैनिक की दृढ़ता को दर्शाता है? यह वह थी जिसे जनरलों ने हिटलर को बताया था, यह समझाते हुए कि वे व्याजमा नहीं ले सकते।(रूसियों को दो बार गोली मारने की जरूरत है। और फिर एक और धक्का, मेरे फ्यूहरर, ताकि वे गिर जाएं)

3) "जनरल झूकोव"

1. जब अधिकारियों ने उन्हें सूचना दी तो झूकोव ने मानचित्र पर सैनिकों के स्थान को इतनी सख्ती से क्यों ठीक किया? यह उसकी विशेषता कैसे है?(यह पता चला है कि जनरल ज़ुकोव पहले ही युखनोव, और मेदिन और कलुगा का दौरा कर चुके थे। मुख्यालय जाने से पहले, वह सीधे युद्ध के मैदान में चले गए। यहीं से सटीक जानकारी मिलती है) वह चीजों की मोटी में रहना चाहते थे और जानना चाहते थे क्या हो रहा था।
2. जनरल जार्ज कॉन्स्टेंटिनोविच ज़ुकोव ने किस पद पर युद्ध समाप्त किया?

(मार्शल)

4) "तुला जिंजरब्रेड"

1. नाज़ी तुला को पकड़ने के लिए इतने उत्सुक क्यों थे?

(बंदूकधारियों का तुला शहर)

1. शहर के उद्यमों में से एक ने एंटी-टैंक खानों का उत्पादन शुरू किया। पूर्व कन्फेक्शनरी कारखाने के श्रमिकों ने भी इस उत्पादन को खानों को तैयार करने में मदद की। सहायकों में एक छात्र हलवाई वान्या कोलोसोव थी।

वान्या कोलोसोव ने नाजियों के लिए क्या आश्चर्य तैयार किया?(मेरा स्टिकर - थप्पड़, थप्पड़। कार्यकर्ता पढ़ते हैं, प्रत्येक मेरा कहता है: "तुला जिंजरब्रेड")

5) "हमारा जानो!" और "तुला जिंजरब्रेड"

1. "हमारा जानो!" कहानी में बंदूकधारियों ने क्या गुण दिखाया?

(वे सही समय पर बचाव के लिए आए। बंदूकधारी एक मिनट के लिए खड़ी और नाजियों के करीब खड़े रहे - पूरे करियर में - वे नीचे उड़ गए। नाजियों ने बंदूकधारियों को देखा। वे आश्चर्य करते हैं: टीम कहाँ भाग रही है? हाँ , और किसका, वे तुरंत पता नहीं चला। "सैनिकों ने तोप को घुमा दिया। बकशॉट के साथ एक खोल बैरल में डाल दिया गया। जब सैनिकों ने फिर से नीचे देखा, तो वहां कोई टीम नहीं थी। यह दृश्य से गायब हो गया। एक पक्षी की तरह , एक गीत की तरह। आते ही चले गए, मानो किसी परी कथा में लौट आए हों।

1. इस शहर पर कब्ज़ा करने से पहले नाज़ियों को तुला पर कितने दिनों तक धावा बोलना पड़ा था?

(नाजियों ने लंबे समय तक तुला पर धावा बोला। हाँ, यह सब गलत है। उन्होंने हमले में टैंकों के आर्मडास फेंके। बिना परिणाम।फासीवादी नहीं टूटेतुला को। जाहिर है, "तुला जिंजरब्रेड" अच्छा है)

6) "ओर्लोविच-वोरोनोविच"

1. सेना में नायक किसे माना जाता था?(पायलट और टैंकर)
2. क्या कोई उपलब्धि आकस्मिक हो सकती है? वोरोनोविच का करतब? (सिग्नलमैन। 4 टैंकों के पड़ाव पर ठोकर खाई। वोरोनोविच नाजियों की ओर रेंगता रहा। बंद कर दिया है। उठकर। उसने ग्रेनेड फेंका। जो लोग इस ग्रेनेड से बच गए उन्हें तुरंत दूसरे ग्रेनेड से नीचे गिरा दिया गया।

7) " अलग टैंक बटालियन"

1. क्रुकोवो स्टेशन के क्षेत्र में सहायता के लिए पहुंची एक अलग टैंक बटालियन में कितने लड़ाकू वाहन थे?(1 पुराना टी-37 टैंक। बाकी नष्ट हो गए हैं)
2. टैंक कमांडर ने कौन सी युद्ध रणनीति चुनी। (यह वहां दिखाई देगा, पैदल सेना का समर्थन करेगा, फिर दूसरी जगह। उस दिन सैनिक बाल-बाल बचे थे।

8) "बैरन मुनचौसेन"

1. एरोस्टैट्स क्या हैं? और युद्ध में उनकी क्या भूमिका रही?

एयरोस्टैट्स मास्को के आकाश में उठे। मेटल केबल्स की मदद से नाजी बॉम्बर्स के खिलाफ बैरियर बनाए गए थे।

1. सेनानी के साथ क्या शानदार घटना घटी? वह एक गुब्बारे में सामने उड़ गया और वापस लौट आया? हवा बदल गई है। शानदार क्यों?(उन्होंने उस पर गोली चलाई और उसे नहीं मारा। "सब कुछ ठीक है। केवल एक ही समस्या है। कुछ लोगों ने इस उड़ान पर विश्वास किया"

9) "वाह, माँ!"

1. Krasnaya Polyana के पास सोवियत सैनिकों ने क्या कब्जा किया?(विशाल लंबी दूरी की तोप)
2. उन्हें तुरंत पीछे क्यों नहीं भेजा गया? (आदेश के लिए पांच मिनट प्रतीक्षा करें। जवानों ने तोप तैनात कर दी। उन्होंने एक प्रक्षेप्य में डाल दिया। निशाना साधो। तोप सौ गुना बास से टकराई। एक गोला पश्चिम की ओर बढ़ा, हमारी जीत की खबर दुश्मनों तक पहुंचाई।

10) "डोवेटर"

1. कोसैक्स डोवेटर का सेनापति कहाँ से था?(बेलारूस)
2. डोवर ब्रेकथ्रू के बारे में किंवदंती बताएं?अगस्त - सितंबर में वापस, डोवेटर घुड़सवार दल फासीवादी रियर के आसपास चला गया। उसने गोदामों, मुख्यालयों, काफिलों को तोड़ दिया। तब नाजियों ने इसे बुरी तरह से झेला। अफवाहें थीं - 100 हजार सोवियत घुड़सवार पीछे से टूट गए। फासीवादी जनरलों के सैनिकों को आश्वस्त करें। वे विशेष आदेश भी देते हैं। और इस क्रम में: “अफवाहों पर विश्वास न करें! अफवाहें कि 100,000 दुश्मन घुड़सवार हमारे सैनिकों के पीछे से टूट गए हैं, अतिशयोक्तिपूर्ण हैं। केवल 18,000 ने अग्रिम पंक्ति को पार किया।” लेकिन वास्तव में, डोवेटर घुड़सवारी समूह में केवल 3,000 लोग थे।

डोवेटर पर क्या इनाम रखा गया था? (50,000 अंक

11) "वाष्पीकरण" और "पतन"

1. नाज़ी मास्को की ओर भाग रहे हैं, लेकिन क्या उन्होंने कुछ खोया है, जो उनसे पिघल गया, क्या उनसे कुछ वाष्पित हो गया?(हमारी ताकत सर्दियों में दिनों की तरह कम हो जाती है। हमारी ताकत वसंत में बर्फ की तरह पिघल जाती है। हमारी ताकत जुलाई में ओस की तरह वाष्पित हो जाती है।)
2. स्काउट और माव??? क्या संबंध है? हमारे जवानों ने किस मुंह से तुलना की?(इसके अलावा, एक फासीवादी द्वारा एक सैनिक से उंगली काट ली गई थी। केवल चिकित्सा इकाई में वे अशुद्ध थे। यह महत्वपूर्ण नहीं है। यह एक नहीं है। नाजियों ने मास्को में प्रवेश किया।

प्रश्नों का 3 ब्लॉक। "आपका नाम अज्ञात है, आपका कर्म अमर है।"

3 दिसंबर, 1966 को, मास्को के पास नाजी सैनिकों की हार की 25 वीं वर्षगांठ के जश्न के दौरान, अज्ञात सैनिक की राख, खूनी लड़ाई के स्थान से स्थानांतरित - लेनिनग्राद राजमार्ग के 41 वें किलोमीटर, को पूरी तरह से दफन कर दिया गया था। अलेक्जेंडर गार्डन।

8 मई, 1967 को, स्मारक वास्तुशिल्प पहनावा "अज्ञात सैनिक का मकबरा" खोला गया था। समाधि पर महिमा की अनन्त अग्नि प्रज्वलित थी।

क़ब्र के पत्थर की ग्रेनाइट पटिया पर खुदा हुआ है:"आपका नाम अज्ञात है, आपका कर्म अमर है।"

पुस्तक की प्रत्येक कहानी युद्ध के आघातों में से एक है, मृत मित्रों के लिए एक और पीड़ा, विजेताओं को एक और नमन। यहाँ कुछ नाम दिए गए हैं जिन्हें लेखक की बदौलत इतिहास में संरक्षित किया गया है।

यह एक और नाम है, एक और उपलब्धि, कभी-कभी नामहीन। कई घटनाएँ, कई लड़ाइयाँ। लेकिन इस पुस्तक का मुख्य पात्र निजी से सामान्य तक एक सोवियत सैनिक6 है।

अब आपको एक कार्य प्राप्त होगा जिसमें आपको केवल नायक के नाम और उसके पराक्रम को सहसंबंधित करना है।

करतब के लिए एक नाम गोंद करें, नामों के साथ पत्रक भी आपको सौंपे गए। समय 5 मिनट

1. मुझे अपने अंतिम नाम पर शर्म आ रही थी। युद्ध में बहुत सारे नाजियों को रखा। अब से, यह सेनानी के लिए स्पष्ट है: एक सैनिक का सम्मान उपनाम में नहीं है - एक व्यक्ति के कर्म चित्रित होते हैं।(ट्रूसोव "ईविल सरनेम")

1. आदमी बनाम टैंक। कवच के खिलाफ आदमी। खाई तक चढ़ गया। टैंक को करीब आने दें। उसके हाथों में ईंधन की बोतल है। तैयार। जब तक आप चूक नहीं जाते। बस अंदर आने के लिए। यहाँ पास में एक फासीवादी टैंक है। वह बोतल को अपने सिर के ऊपर ले आया, बस उसे स्टील के बल्क पर फेंकना चाहता था, तभी अचानक एक गोली शीशे में लग गई। बोतल टुकड़े-टुकड़े हो गई। द्रव प्रज्वलित हुआ और उस पर झपटा। एक क्षण - और वह एक मशाल की तरह भड़क गया। उसने टंकी में आग लगा दी। लेखक ने अपने पराक्रम की तुलना डैंको के पराक्रम से की।(नाविक पणिकाहा। "डंको")

1. घिरे लेनिनग्राद में इस चिकित्साकर्मी के लिए मुख्य चिकित्सा कार्य था - अस्पताल में पानी लाना। लेकिन एक बार गोलाबारी हुई। और वह आदमी एक ज़रूरी काम करते-करते मर गया। पानी बहुत जरूरी था(नर्स गल्या "मेडिकल टास्क")

1. लड़का होशियार था। केवल एक दिन ही बीता था, और उसे पहले से ही लगभग सभी कमांडरों की याद आ गई थी। न केवल उसने अपने चेहरे को भ्रमित नहीं किया, वह सभी के नाम जानता था और कल्पना भी करता था, वह सभी को उनके पहले और मध्य नामों से बुला सकता था। लड़का अदभुत था। बहादुर। तीक्ष्ण बुद्धिवाला। मैंने तुरंत सूँघ लिया कि गोदाम कहाँ था, रसोई कहाँ थी, कर्मचारियों को कैसे ग्लिंका को उनके पहले नाम और संरक्षक के रूप में बुलाया जाता था, कैसे सहायक, दूत, दूत को कॉल करना था।

(गेन्नेडी स्टेलिनग्रादोविच)

1. दो अविभाज्य मित्र। दो लेफ्टिनेंट। दो कोम्सोमोल सदस्य। दोनों टैंकर हैं। उन्होंने एक साथ कॉलेज से स्नातक किया। हम स्कूल में दोस्त बन गए। दोनों का एक ही सपना है - एक साथ, वे कंधे से कंधा मिलाकर लड़ना चाहते हैं। दोनों वीर स्टेलिनग्राद की ओर भाग रहे हैं। एक का नाम प्योत्र एरेमिन था और दूसरे का ...(वसीली डुडोच्किन "टू फ्रेंड्स")
2. बारह बज रहे थे, अब छह बज गए हैं। वीर योद्धा लड़ते रहे। उन्होंने नाज़ियों को काकेशस से, क्यूबन से खदेड़ दिया। फिर यूक्रेन के खेतों को आजाद कराया गया। सैनिक के सम्मान और परिवार के सम्मान को बर्लिन के गढ़ों में ले जाया गया। मौत के बिना कोई युद्ध नहीं होता। केवल एक ही युद्ध के मैदान से सकुशल लौटा। काकेशस में अपने गृहनगर में योद्धा-नायकों के एक बहादुर परिवार की याद में बारह चिनार लगाए गए थे।(ग्रिगोरियन "बारह पोपलर")

1. जिनके विमान को जर्मनों ने "अख्तुंग!" अच्तुंग! आकाश में …"

(पोक्रीस्किन। फाइटर पायलट अलेक्जेंडर इवानोविच पोक्रीस्किन। देश में तीन बार सोवियत संघ के हीरो बने.

1. अब वह अपनी मशीनगनों के लिए "टाइगर" के लिए अजेय था। फिर नाज़ी टैंक मैदान के चारों ओर चक्कर लगाने लगा। वह साहसी को कुचलने की कोशिश करता है। लेकिन वास्तव में चतुर सैनिक। वह टैंक के साथ चक्कर लगाता है, कवच से नहीं उतरता। उनके करतब को वाल्ट्ज कहा जाता था। कई सेनानियों के लिए इस निजी उपलब्धि ने एक विज्ञान के रूप में कार्य किया। यहां तक ​​​​कि विशेष रूप से इकाइयों में उन्होंने अध्ययन किया कि टैंक के करीब पहुंचने के लिए युद्ध के दौरान जरूरत पड़ने पर सबसे अच्छा कैसे होता है।(एनाटोली डोब्रायांस्की। डोब्रायन्स्की का वाल्ट्ज)

1. सैपुन पर्वत पर हमले के लिए, सौ से अधिक लोगों को हीरो ऑफ द सोवियत यूनियन के उच्च पद से सम्मानित किया गया था। उनमें से एक सैनिक था जिसने एक घायल ध्वजवाहक के हाथों से बैनर उठा लिया था।(इवान यात्सुनेंको। "हम आ चुके हैं, सेवस्तोपोल!")

1. लेनिनग्राद से निकासी के दौरान उन्होंने अपने फर कोट को ठंडे बच्चों को दे दिया।("शुबा" ड्राइवर कोरयाकोव)

1. उन्होंने बर्लिन में एक जर्मन लड़की को बचाया, बर्लिन में इस उपलब्धि के सम्मान में सोवियत सैनिकों के लिए एक सुंदर पुराने पार्क में एक स्मारक बनाया गया था, उन सभी के लिए एक स्मारक बनाया गया था जिन्होंने हमारे और जर्मन लोगों दोनों को नाजियों से बचाया था। पहाड़ी। पहाड़ी पर एक ग्रेनाइट पेडस्टल है। एक सैनिक की ग्रेनाइट आकृति पर। वह बचाई गई लड़की को गोद में लेकर खड़ा है("कांस्य आकाश में गुलाब" सैनिक मसलोव)

अपने उत्तर सबमिट करें। इस बीच, जूरी जाँच कर रही है। हम सही उत्तरों की जाँच करेंगे।

4 ब्लॉक। अंक। पिंड खजूर। स्क्रीन पर ध्यान दें। प्रश्न के आगे आपको सही उत्तर लिखना है।

1. महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध की शुरुआत की तारीख(22 जून 1945)
2. फाइटर पायलट अलेक्जेंडर इवानोविच पोक्रीस्किन ने कितने विमानों को मार गिराया।(59)
3. फील्ड मार्शल पॉलस और अन्य जनरलों को स्टेलिनग्राद के पास बंदी बना लिया गया। कितने थे?(23)
4. लेनिनग्राद कितने दिन और रात घेरे में रहा। शहर बच गया। नाजियों ने इसे नहीं लिया।(900)
5. 17 जुलाई को, फासीवादी मार्च करते हैं और सोवियत सैनिकों के एस्कॉर्ट के तहत मास्को की सड़कों पर मार्च करते हैं। उनमें से कई हैं - 57 हजार से अधिक। ये केवल वे हैं और केवल उन लोगों का हिस्सा हैं जिन्हें ऑपरेशन बागेशन के दौरान सोवियत सैनिकों ने पकड़ लिया था। फासीवादी एक शर्मनाक कदम उठा रहे हैं। वर्ष का नाम बताइए (1941, 1942, 1943, 1944 और 1945?)(1944. 17 जुलाई)

5 ब्लॉक "फोटो प्रश्न"। अब आप उन स्मारकों और स्मारकों को देखेंगे जो पुस्तक में वर्णित महान युद्धों या घटनाओं की स्मृति में स्थापित हैं। आपका काम स्मारक का नाम देना और उस जगह को इंगित करना है जहां यह स्मारक खड़ा है। आपके पास संकेत हैं।

बच्चों को अव्यवस्थित तरीके से उत्तर पुस्तिकाएं और स्मारकों की एक सामान्य सूची मिलती है

सही उत्तर

फोटो नंबर 1 “मार्शल जी.के. ऐतिहासिक संग्रहालय के सामने मास्को में झूकोव"

फोटो नंबर 2 "कुर्स्क की लड़ाई के टैंकरों-नायकों के लिए स्मारक"

फोटो नंबर 3 "स्मारक" मामेव कुरगन। वोल्गोग्राड की होमलैंड मदर सिटी। (स्टेलिनग्राद की लड़ाई)

फोटो नंबर 4 "पिस्करेवस्की मेमोरियल कब्रिस्तान" (लेनिनग्राद)

सेवस्तोपोल की रक्षा के नायकों को फोटो नंबर 5 स्मारक।

फोटो नंबर 6 "बर्लिन में ट्रेप्टो पार्क में सोल्जर लिबरेटर का स्मारक"

ब्लॉक 6 "ब्लिट्ज प्रश्न" प्रत्येक टीम को प्रश्नों के साथ एक शीट प्राप्त होगी जिसका उत्तर देने की आवश्यकता है।

1. किस जानवर ने हमारे सैनिकों को काल्मिक स्टेप्स में लड़ने में मदद की?(ऊंट "बर्मंतसक के साथ कहानी" नाजियों से खिलाने के लिए भाग गया। यहां तक ​​\u200b\u200bकि अख्तुबिंस्क शहर में एक स्मारक भी है।)
2. युद्ध केवल करतब और लड़ाई नहीं है। क्या यह भूनिर्माण है?(खुदाई खाई "मास्को से इरकुत्स्क तक" कुर्स्क 5,000 किमी के पास सैनिकों द्वारा खोदी गई थी।)
3. किस हथियार को हमारे सैनिकों ने मजाक में "कुर्स्क नाइटिंगेल्स" कहा था(कत्यूषा। रॉकेट लॉन्चर। "कुर्स्क नाइटिंगेल्स"
4. किन शहरों की मुक्ति के सम्मान में सबसे पहले मास्को में सलामी दी गई।(ओरेल और बेलगॉरॉड को मुक्त करने वाले सैनिकों के सम्मान में सलामी विजेताओं को मास्को की पहली सलामी थी। उस दिन से, सलामी "कौन बेहतर लड़ा")
5. जमी हुई लेक लाडोगा से लेनिनग्राद तक की सड़क का नाम क्या था?("जीवन की सड़क।")
6. घिरे लेनिनग्राद में किस वाहन को "फियरलेस" कहा जाता था -(ट्राम का उपनाम था। वह वास्तव में बहादुर था। वह लेनिनग्राद ट्राम है। लेनिनग्राद ट्राम चलती है, लेनिनग्राद के चारों ओर चलती है। सभी के साथ रहती है और लड़ती है)
7. किसके सम्मान में सोवियत बेलारूस को आजाद कराने के लिए हमारे सैनिकों ने जो विशाल आक्रामक अभियान चलाया, उसका नाम रखा गया। यह 1944 की गर्मियों में हुआ था।("बागेशन" प्योत्र बागेशन मिखाइल कुतुज़ोव के सबसे करीबी सहयोगी अलेक्जेंडर सुवोरोव का एक सहयोगी और छात्र है। वह एक निर्णायक सेनापति था। उन्होंने उसे एक सामान्य हमला कहा। बेलारूसी ऑपरेशन उतना ही निर्णायक था, आगे बढ़ रहा था। चार मोर्चों की सेना। इसमें भाग लिया।क्योंकि बेलारूस की मुक्ति जल्दी हो गई। उन्होंने बागेशन को शर्मिंदा नहीं किया
8. बेलारूसी पुरातनता का क्या नाम था, जिसे नाजियों ने उसके निवासियों के साथ जला दिया था(खतीन)
9. बोब्रीस्क के पास ऑपरेशन शुरू करने का दिन आ गया। हमारे सैनिकों ने मारा। नाज़ी देख रहे हैं: यह सही है, सब कुछ सैन्य विज्ञान के अनुसार है - रूसियों ने बेरेज़िना के सूखे किनारे से, बाईं ओर से मारा। उन्होंने हमारे प्रहार का प्रतिकार करने के लिए अपनी सारी शक्ति यहाँ झोंक दी। सैनिकों को युद्ध में खींचा गया। और अचानक: - दक्षिण से रूसी! दक्षिण से कैसे? दलदल, दलदल, दलदल भी हैं। यह सही है। रूसी दलदल से बाहर आ रहे हैं। वे कैसे सफल हुए?(उन्होंने बनाया (पक्की) दलदल के माध्यम से एक सड़क)
10. सार्जेंट येगोरोव और जूनियर सार्जेंट कांटारिया ने बर्लिन में क्या उपलब्धि हासिल की?(रैहस्टाग पर विजय का बैनर फहराया गया था)

जबकि जूरी सही उत्तरों की गिनती कर रही है, हमने एक और प्रतियोगिता आयोजित की। लेकिन इसका मूल्यांकन आप स्वयं करेंगे। प्रत्येक टीम भूमिकाओं में अभिव्यक्ति के साथ पुस्तक का एक अंश पढ़ेगी। और इस प्रतियोगिता को अन्य टीमों द्वारा आंका जाएगा। इस प्रतियोगिता का मूल्यांकन अलग से किया जाएगा, कुल मिलाकर स्टैंडिंग नहीं जाएगी। लेकिन एक अतिरिक्त डिप्लोमा प्राप्त करने का अवसर है।

प्रत्येक टीम के पास स्कोर शीट होती है। टीम संख्या के विपरीत, आप एक चिह्न या "+" लगाते हैं यदि आपको पढ़ना पसंद है या "-"। सबसे अधिक अंकों वाली टीम प्रतियोगिता जीतती है।

प्रतियोगिता "अभिव्यंजक पढ़ना"

"रिजर्व" प्रतियोगिता। ध्यान। आप किताबों का इस्तेमाल कर सकते हैं।

आपको स्क्रीन पर ऐसे चित्र दिखाई देंगे जो कहानियों के चित्र हो सकते हैं। अपनी मनचाही कहानी ढूंढें और उसे नाम दें।

(प्रस्तुति पर चित्र)

एयरोस्टेट - "बैरन मुनचौसेन"

बड़ी बंदूक - "वाह, माँ!"

फील्ड किचन "डंके शोन"

बीयर बीयर

जूरी शब्द।

बच्चों के लिए प्रश्न:

1. क्या आपको किताब पसंद आई?
2. आपको कौन सी कहानी सबसे ज्यादा याद है?
3. हमें युद्ध को क्यों याद रखना चाहिए?

संक्षेप।

धन्यवाद! पुस्तकें पढ़ना।