कैसे स्वयंसेवकों के उत्साह ने एक विकलांग अनाथ के जीवन को मानव बना दिया। पोगोडिन रेडिय पेट्रोविच - ईंट द्वीप एक लड़का लंबा और पतला अनुचित रूप से लंबा था

कलाकार F. P. Reshetnikov को बच्चों के विषयों पर पेंटिंग करने का बहुत शौक था, जिसे उन्होंने महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध के समय से विकसित किया था। अक्सर "युद्ध" में किशोरों का खेल देखते हैं। यह उस दिन से था जब उन्होंने विभिन्न जीवन स्थितियों में अपने चित्रों में बच्चों को तेजी से चित्रित करना शुरू किया।

रेशेतनिकोव की पेंटिंग "बॉयज़" 1971 में बनाई गई थी और यह बच्चों को भी समर्पित है। अंतरिक्ष में प्रसिद्ध पहली मानवयुक्त उड़ान को दस साल बीत चुके हैं। सभी लड़के अंतरिक्ष का सपना देखते थे और यूरी गगारिन जैसा बनना चाहते थे। तस्वीर में तीन लड़कों को दिखाया गया है, जो अगस्त की रात को तारों भरे आकाश को देखने के लिए एक बहुमंजिला इमारत की छत पर चढ़ गए। जैसा कि आप जानते हैं, मध्य रूस में अगस्त में स्टारफॉल का निरीक्षण करना बहुत संभव है और लड़के, एक और गिरते हुए "स्टार" को देखते हुए, जितनी जल्दी हो सके अपनी सबसे गुप्त इच्छा बनाने की कोशिश करते हैं।

रेशेतनिकोव चित्र के केंद्र में सभी "सपने देखने वालों" को रखता है। हालाँकि, लड़के चरित्र में भिन्न होते हैं, जैसा कि उनकी मुद्राओं से स्पष्ट होता है। एक किशोर मुंडेर पर पूरी तरह झुक गया। उसका दोस्त रेलिंग से चिपक जाता है, फिर भी असामान्य ऊंचाई उसे थोड़ा डराती है। बीच वाले ने दोस्ताना अंदाज में खड़े वाले के बायें कंधे पर हाथ रखा और बताया कि अभी कुछ दिन पहले किसी किताब में क्या पढ़ा। वह अपने हाथ से कुछ विशेष रूप से चमकीले तारे की ओर इशारा करता है और संभवतः इसके बारे में बात करता है, इसके नाम पर विशेष जोर देता है। उसे अपने साथियों पर कुछ श्रेष्ठता महसूस करने में खुशी होती है, जो इस उम्र में इतना महत्वपूर्ण है। स्कूली छात्र इतने उत्साह के साथ बताता है कि उसके दोस्त, बिना रुके, तारांकन चिह्न को देखते हैं, जिसे कथावाचक इंगित करता है। वे उससे थोड़ा जलते हैं, क्योंकि वह आकाशगंगाओं और ग्रहों के बारे में बहुत कुछ जानता है। और वह भी बहुत सपने देखता है - एक वास्तविक अंतरिक्ष यान पर उड़ान भरने के लिए, जिस पर वह निश्चित रूप से एक उपलब्धि हासिल करेगा।

उसके दोस्त पहले से ही कल्पना कर रहे हैं कि वे निश्चित रूप से दूर के सितारों के लिए एक साथ उड़ेंगे और निश्चित रूप से इस स्टार का दौरा करेंगे, जो इस गहरे नीले रंग में नरम मखमली आकाश की तरह दूसरों से बहुत अलग है। उनकी आंखें इन सितारों की तरह जलती हैं, क्योंकि लड़कों को यकीन है कि वयस्कों के रूप में वे ऊंची इमारत की ऊंचाई से नहीं, बल्कि एक इंटरप्लेनेटरी स्पेस रॉकेट के पोरथोल के माध्यम से आकाश का चिंतन करेंगे। नीचे पृथ्वी सूर्य की किरणों से रोशन होगी, न कि रोशनी से जगमगाता शहर, आकाश के साथ विलय, जैसे कि एक।

पेंटिंग बॉयज़ में, कलाकार उत्साह की स्थिति को स्पष्ट रूप से दर्शाता है, एक सपने में विसर्जन, जब सब कुछ मौजूद रहता है। यह सपने देखने वाले हैं, जो परिपक्व होकर वास्तविक करतब करते हैं, महान खोज करते हैं जो मानवता को आगे बढ़ने की अनुमति देते हैं। अविवादित प्रसन्नता और मन की बचकानी जिज्ञासा वाले लड़कों को भविष्य की ओर निर्देशित किया जाता है, जो पहले से ही धीरे-धीरे उनके रहस्यों को प्रकट कर रहा है।

उनके चारों ओर शहर है, रात में डूबा हुआ है और धुंध की धुंध में सो रहा है। रेशेतनिकोव हमें इन लोगों की स्थिति से अवगत कराते हैं, बचपन की यादों को जगाते हैं। एक निश्चित मात्रा में विषाद के साथ, हम अपने सपनों और दूर के अतीत के रहस्यों को याद करते हैं। और ये अचानक उमड़ती हुई यादें हमें पंख देती प्रतीत होती हैं और अंत तक - सपनों की ओर जाने की ताकत देती हैं। आखिरकार, सपना जितना अवास्तविक लगता है, उतना ही दिलचस्प होता है।

फेडर पावलोविच ने पौराणिक चेल्यास्किन पर एक अभियान के दौरान यह सब अनुभव किया। यह एक वीर महाकाव्य था जिसमें रूसी लोगों का वास्तविक चरित्र प्रकट हुआ था। और इस अभियान में उन्हीं सयाने स्वप्नदृष्टाओं ने भाग लिया, जिनके साहस की प्रशंसा करते हुए 1934 में ही पूरी दुनिया उनकी चर्चा करने लगी थी।

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उन्नीसवीं और बीसवीं सदी की शुरुआत सभ्यता की शुरुआत का समय प्रतीत होता है। हर जगह महिलाएं शिक्षित होने लगीं। किसान और गरीब शहरी परिवारों के बच्चों को प्रशिक्षु के रूप में मान्यता दी गई। वैज्ञानिक और तकनीकी प्रगति तेजी से लोगों को एक दूसरे से जोड़ती है। लेकिन, अफसोस, मानवता के संदर्भ में, यह अवधि वास्तव में वांछित होने के लिए बहुत कुछ छोड़ गई। सबसे पहले, बाल श्रम के प्रति दृष्टिकोण के कारण।

माइनर बच्चे

उन्नीसवीं शताब्दी में इंग्लैंड और संयुक्त राज्य अमेरिका में बड़ी संख्या में दोनों लिंगों के बाल खनिक काम करते थे। कार्य दिवस आधे दिन तक चला। उम्र प्रतिबंध लगाने के प्रयासों के बावजूद (इंग्लैंड में वे दस साल की उम्र में निचली सीमा निर्धारित करते हैं), माता-पिता अपने बच्चों को उन्हीं खानों में काम करने के लिए लाते थे जहाँ वे छह या आठ साल की उम्र से खुद काम करते थे: खनिक, विशेषकर महिलाएँ और बच्चे, इतना कम भुगतान किया कि परिवारों का एक-एक पैसा खाते में था। प्रबंधकों ने औपचारिक रूप से उम्र पूछी, किसी ने कुछ भी चेक नहीं किया। खानों को श्रमिकों की आवश्यकता थी।

यह नहीं सोचना चाहिए कि खदान में बच्चे झाडू लगाने या अन्य हल्के काम में लगे थे। वे ट्रॉलियों में ले गए, जिन्हें उन्होंने खींचा, जैसे कि गधे या बैल, कोयला जो वयस्कों की ट्रॉलियों से गिर गया था, या बस कोयला ले गए थे, जिसके साथ ट्रॉलियों को वयस्कों द्वारा भरा गया था; उठाई हुई टोकरियाँ, छँटे हुए कोयले। ट्रॉलियों के लिए गेट खोलने के लिए सबसे कमजोर को जोड़ा गया था। आमतौर पर वे बहुत कम उम्र की लड़कियां होती थीं। वे घनघोर अँधेरे में, नमी में, गतिहीन होकर बैठे रहे, और इससे उनके स्वास्थ्य पर बुरा प्रभाव पड़ा, और इससे भी अधिक उनकी मनोवैज्ञानिक स्थिति पर।

चिमनी झाडू बच्चे

छोटे चिमनी स्वीप सहायक यूरोप में बहुत लोकप्रिय थे: चिमनी के नीचे एक बच्चे को चलाकर, चिमनी स्वीप ने विशेष उपकरणों की मदद से सब कुछ साफ करने की कोशिश करने की तुलना में बहुत बेहतर प्रभाव प्राप्त किया। इसके अलावा, बच्चे उपकरण की तुलना में बहुत सस्ते थे।

लिटिल चिमनी स्वीप्स ने चार साल की उम्र में अपने करियर की शुरुआत की: यह माना जाता था कि एक बच्चे के लिए कालिख बिखेरने में कुछ भी मुश्किल नहीं है, और एक छोटी उम्र का मतलब छोटे आकार और गारंटी है कि एक बच्चे को कुछ और समय के लिए बदलना नहीं पड़ेगा साल। छोटे सहायक को लंबे समय तक चिमनी में चढ़ने के लिए फिट रहने के लिए, उसे बहुत खराब तरीके से खिलाया गया था - अगर केवल वह अपने पैरों को नहीं फैलाता। जब पाइप साफ करने की बात आती है तो पतला लड़का अच्छा लड़का होता है।

उन्होंने बच्चे को नीचे से चिमनी में, चिमनी से लॉन्च किया, और अंत में उसे ऊपर से छत पर निकलना पड़ा। लेकिन बच्चे इतनी ऊँची दीवारों के बीच रेंगने से डरते थे - उनके ढीले होने और खुद को अपंग होने का गंभीर खतरा था, वापस चिमनी में गिर जाने का, इसलिए वयस्क मालिक, चिमनी झाडू, ने बच्चे को आग्रह किया, थोड़ा फैल गया उसके नीचे प्रकाश।

इस व्यवसाय में बच्चों के लिए व्यावसायिक जोखिम बहुत अधिक थे। टूटने के अलावा उनका दम भी घुट गया और वे फंस गए। कालिख और कालिख जो उनकी त्वचा पर वर्षों तक जमा रही (बच्चे छुट्टियों से पहले ही धो सकते थे, ताकि मालिक के कोयले को गर्म पानी और साबुन पर बर्बाद न करें), गंभीर ऑन्कोलॉजी का कारण बना, सबसे अधिक बार फेफड़े और अंडकोश का कैंसर। नौकरी बदलने के बाद भी दुनिया में छोटी-छोटी चिमनियां ठीक नहीं हुईं। उनका स्वास्थ्य निराशाजनक रूप से कम हो गया था। चिमनी झाडू द्वारा बच्चों का शोषण उन्नीसवीं सदी के अंतिम तीसरे में ही कम होना शुरू हुआ।

फेरीवाले बच्चे

बड़े शहरों में लड़कियों को अक्सर स्ट्रीट ट्रेडिंग के लिए अनुकूलित किया जाता था। यह एक छोटा पारिवारिक व्यवसाय हो सकता है, लेकिन अक्सर लड़कियां किसी और के चाचा के लिए काम करती हैं, सुबह सामान प्राप्त करती हैं और शाम को आय सौंपती हैं। बिक्री का सबसे सक्रिय समय विभिन्न प्रकार के क्लर्कों और कर्मचारियों के काम शुरू होने से पहले के घंटे और समाप्ति के बाद के घंटे थे, ताकि लाभ कमाने के लिए लड़की पांच बजे उठ गई, तैयार हो गई और, अक्सर नाश्ते के बिना, एक भारी टोकरी या ट्रे के साथ कई घंटों तक सड़कों पर घूमते रहे (यह गले में पहना जाता था और एक बेल्ट पर एक फ्लैट खुले बॉक्स जैसा कुछ होता था, जिस पर सामान रखा जाता था)।

लड़कियों को अक्सर लूट लिया जाता था, क्योंकि वे स्टाल से सामान हड़पने वाले किसी भी बदमाश के पीछे नहीं भाग सकती थीं; जो कुछ चुराया गया था उसका मूल्य उनकी कमाई से काट लिया गया था। किसी भी मौसम में सड़क पर लगातार चलने के कारण जुकाम (अक्सर ठीक से कपड़े पहनने के अवसर के बिना) निमोनिया और गठिया के विकास तक आम थे। अगर कोई लड़की अपनी कमाई बढ़ाने के लिए शाम के समय बाहर रहने की कोशिश करती है, तो उसे उत्पीड़न का खतरा होता है: शाम को, कई पुरुष प्रेम संबंधों के बारे में क्या सोचते हैं, हालांकि "प्रेम" शब्द का वर्णन करना मुश्किल है कार्रवाई।

उन्नीसवीं सदी के अंत और बीसवीं सदी की शुरुआत में अखबार बेचने वाले का काम लड़कों के बीच लोकप्रिय था। सब कुछ वही है: आप सुबह बहुत जल्दी उठते हैं, अखबार उठाते हैं, शाम को आय लाते हैं। क्षतिग्रस्त या चोरी हुए सामान के लिए आप पर जुर्माना लगाया जाएगा। सबसे गर्म खरीदारी का समय सुबह का होता है, जब सज्जन काम करने के लिए अपने रास्ते पर एक अखबार खरीदते हैं, या मालिकों के लिए खरीदारी के साथ घर लौटते हैं।

व्यापार को तेज गति से चलाने के लिए, किसी को घंटों तक सड़कों पर दौड़ना पड़ता है, जिसमें जीवंत घोड़ों के यातायात के साथ फुटपाथ को पार करना और किसी की आवाज को तोड़ते हुए जोर से चिल्लाना शामिल है। इसके अलावा, सीसा के साथ त्वचा के लगातार संपर्क से, जिसका उपयोग अखबारों की चादरों पर पत्र छापने के लिए किया जाता था, त्वचा के साथ समस्याएं शुरू हुईं। लेकिन यह काम अभी भी खनिकों या चिमनी झाडू की तुलना में अधिक सुरक्षित माना जाता था - और किसी कारखाने से भी ज्यादा।

कूरियर बच्चे

लड़के के लिए संदेशवाहक की नौकरी पाना भाग्य का एक बड़ा झटका था। पूरे दिन, किसी भी मौसम में, मुझे कभी-कभी भारी भार के साथ दौड़ना पड़ता था, लेकिन "उड़ानों" के बीच के अंतराल में मैं चुपचाप गर्मी में बैठ सकता था। इसके अलावा, किसी समय, बड़ी कंपनियों ने दूतों को सुंदर वर्दी जारी करना शुरू किया। सच है, सर्दियों में यह बहुत गर्म नहीं होता है। कूरियर बॉय का सबसे बड़ा दुर्भाग्य उसके कम भाग्यशाली साथियों के गुंडे हमले थे, जो ईर्ष्या से बाहर, लिफाफे और कागजात को दूर करने और फाड़ने की कोशिश कर सकते थे या स्टोर से सामान ले जा सकते थे जो संदेशवाहक ग्राहक को अपने लिए ले जाता था। फ़ायदा।

कारखानों में बच्चे

समाज के औद्योगीकरण के साथ, कारखानों में श्रमिकों की भारी आवश्यकता थी। इन सबसे ऊपर, कारखाने के मालिक महिलाओं के काम को महत्व देते थे - वे तेजी से सीखते थे, पुरुषों की तुलना में अधिक सटीक और आज्ञाकारी थे, और इसके अलावा, स्थापित रीति-रिवाजों के अनुसार, महिलाओं को समान काम के लिए कम भुगतान किया जाता था। लेकिन बच्चों को और भी कम भुगतान करना पड़ता था, इसलिए कई कारखानों में मशीनों के पास बेंच होती थीं, और बेंचों पर छह साल और उससे अधिक उम्र के लड़के और लड़कियां होती थीं।

बच्चे एकदम खर्च करने योग्य थे। उन्होंने जल्दी से सीखा, उन्होंने बोल्ड होने की हिम्मत नहीं की, उन्हें एक पैसा खर्च करना पड़ा, और इससे कोई फर्क नहीं पड़ता कि छोटे कार्यकर्ता कितनी बार अपंग हो जाते थे, खाली जगह को भरने के लिए हमेशा कोई न कोई होता था। और कारखानों में दुर्घटनाएँ बढ़ रही थीं। लड़कियां अपने बालों को मशीन में खींच सकती थीं - आखिरकार, उन्हें सीधा करने और फैले हुए केश को ठीक करने का समय नहीं था, और इसके अलावा, वे हर अतिरिक्त हरकत के लिए उन्हें दर्द से पीटती थीं। कुपोषण और नींद की कमी से, कई बच्चों ने अपनी सतर्कता खो दी, और इसके साथ ही उनके हाथ, पैर या जीवन भी। उपचार, ज़ाहिर है, भुगतान नहीं किया गया था। छोटे कार्यकर्ता को सड़क पर फेंक दिया गया।

कारखानों में बच्चों के प्रति ऐसा रवैया व्यापक था - रूस, यूरोप और अमेरिका में। मानववादियों और प्रगतिशीलों ने बाल श्रम की स्थितियों में सुधार के लिए वर्षों तक संघर्ष किया, लेकिन कोई फायदा नहीं हुआ। लाभ ने किसी भी तर्क और प्रयासों को पछाड़ दिया। मनोवैज्ञानिक टोटके भी थे। जब मानवतावादियों ने रेशम का उत्पादन करने वाले कारखानों में बाल श्रम के उपयोग पर प्रतिबंध लगाने की कोशिश की - एक रेशमकीट के कोकून को खोलने के लिए, इसे बहुत गर्म पानी में डालना आवश्यक था, लगभग उबलते पानी, और बच्चों के हाथ ख़राब हो गए - निर्माताओं ने एक अफवाह फैला दी कि रेशम (और कारखानों से कर) तब बिल्कुल नहीं होगा, क्योंकि केवल बच्चों की कोमल उंगलियां ही एक नाजुक पतला धागा बना सकती हैं।

वृक्षारोपण पर बच्चे

एक बहुत लोकप्रिय किंवदंती है कि चीन में सबसे अच्छी चाय वह चाय मानी जाती थी जो युवा कुंवारी लड़कियों द्वारा एकत्र की जाती थी। आखिरकार, उनकी शुद्धता चाय की पत्ती के स्वाद को विशेष रूप से साफ कर देती है! दरअसल, कई देशों में युवा कुंवारी (पांच या छह साल की उम्र से) ने आलू या रुतबागा की तुलना में कुछ हल्का फसल काटने का काम किया। केवल उनकी सफाई का इससे कोई लेना-देना नहीं है - छोटी लड़कियों के काम में सचमुच एक पैसा खर्च होता है। युवा कुंवारियों के साथ, चाय और तम्बाकू भी उसी आयु सीमा की युवा कुंवारियों, गर्भवती महिलाओं और बूढ़े लोगों द्वारा एकत्र किए गए थे जो अभी भी चलने में सक्षम थे।

दुनिया भर में खेतों और बागानों में बाल श्रम के उपयोग को आदर्श माना जाता था। काम का दिन, मौसम की परवाह किए बिना, लगभग बारह घंटे तक चला, एक भोजन ब्रेक के साथ (जिस दौरान श्रमिक अक्सर सो जाते थे, यहां तक ​​कि चबा भी नहीं पाते थे)। बच्चों ने खरपतवार, जामुन और अन्य अपेक्षाकृत हल्के फलों और पत्तियों को चुना, कीटों को नष्ट कर दिया, अंतहीन बिस्तरों को पानी देने के लिए पानी के डिब्बे और बाल्टियों के साथ दौड़े। वे कारखानों की तुलना में छोटे क्षेत्रों में अपंग थे - मूल रूप से, उन्होंने अपनी पीठ फाड़ दी या "अपना पेट फाड़ दिया" (लड़कियों के लिए एक आम समस्या)। खराब मौसम में लंबे समय तक काम करने के कारण गर्मी और लू और जलन, हड्डियों में दर्द और ब्रोंकाइटिस से किसी को आश्चर्य नहीं हुआ।

डिशवॉशर बच्चे

बच्चे को बर्तन धोने के लिए रसोई में संलग्न करना, भले ही वह मुफ्त हो या केवल छुट्टियों के भुगतान के लिए, कई माता-पिता खुशी मानते थे। शुरू करने के लिए, बच्चा भोजन मांगना बंद कर देगा - आखिरकार, घर और सराय दोनों में, उसके पास बचा हुआ खाने का अवसर है। कुछ बच्चों ने अपने काम के नए स्थान पर रात बिताई, खासकर जब से उन्हें अक्सर देर तक बॉयलर, बर्तन और पैन साफ ​​करना पड़ता था।

डिशवॉशर के रूप में काम करने का एकमात्र नुकसान लगातार वजन - पानी के टब या एक ही बॉयलर ले जाने की आवश्यकता थी। इसके अलावा, सभी बच्चों ने रसोई में लगातार गर्मी और धुएं को अच्छी तरह बर्दाश्त नहीं किया। यदि आप एक बार होश खो बैठे, तो वे आपको क्षमा कर देंगे, लेकिन दूसरी बार के बाद, अलविदा, एक संतोषजनक स्थान।

रूस में विकलांग अनाथों को अक्सर अलगाव और एक उच्च बाड़ के पीछे एक जीवन भर बोर्डिंग स्कूल के लिए बर्बाद किया जाता है। अलेक्जेंडर और याकोव एक अनाथालय में पले-बढ़े, और अब वे सेंट पीटर्सबर्ग में एक सहायक रहने वाले घर में रहते हैं: वे फैशनेबल कपड़े खरीदते हैं, एक कैफे में भोजन करते हैं, मंगल के क्षेत्र में नए साल का जश्न मनाते हैं, गर्मियों में तम्बू शिविरों में जाते हैं, और सर्दियों में मास्को जाएँ। उन्होंने यह कैसे किया, विशेष संवाददाता "कोमर्सेंट" बताता है ओल्गा एलेनोवा।

बोर्डिंग स्कूल से लेकर दोस्तों तक

सेंट पीटर्सबर्ग माइक्रोडिस्ट्रिक्ट नोवाया ओख्ता में एक तीन मंजिला बहुरंगी घर। विशाल लिफ्ट, सुविधाजनक कपड़े धोने का कमरा, प्रत्येक मंजिल पर बड़े आम रहने वाले कमरे। एक साल पहले, सेंट पीटर्सबर्ग गैर-लाभकारी संगठन GAOORDI (विकलांगता वाले माता-पिता-बच्चों के सार्वजनिक संगठनों के शहर संघ) द्वारा घर खोला गया था। इस इमारत में 19 अपार्टमेंट और 19 निवासी हैं। प्रत्येक का अपना अलग आवास है: एक कमरा, एक प्रवेश द्वार, एक बाथरूम। एक ऐसे व्यक्ति के लिए जिसने अपना पूरा जीवन एक बोर्डिंग स्कूल में बिताया हो, यह एक परीकथा की तरह लगता है। 19 वर्षीय साशा कुरोच्किन ने पहले सोचा था कि वह सब कुछ सपना देख रही है।

वह व्हीलचेयर में मेरे आगे सवारी करता है, अपने अपार्टमेंट का दरवाजा खोलता है, आमंत्रित करता है: "अंदर आओ!" सबसे पहले, वह एक निचली शेल्फ से एक मुर्गे की आकृति निकालता है और मुझे देता है: “देखो, स्वयंसेवकों ने मुझे यह दिया। मैं तब भी छोटा था।

क्या यह मुर्गा अनाथालय से आपकी ही चीज है?

यह मुर्गा नहीं है, यह मुर्गा है। मेरा उपनाम कुरोच्किन है! क्या तुम भूल गए? यह स्वयंसेवक थे जो मजाक कर रहे थे।

साशा हंसती है, मैं भी।

सेरेब्रल पाल्सी के कारण साशा की वाणी धीमी है, लेकिन मैं उसे एक दिन से अधिक समय से जानता हूं, इसलिए मेरे लिए सब कुछ स्पष्ट है।

वह मुझे अपनी अलमारी दिखाता है - एक विशेष तंत्र के लिए धन्यवाद, व्हीलचेयर में बैठा व्यक्ति दरवाजे खोल सकता है और बार को कपड़े से नीचे कर सकता है। वह विभिन्न रंगों की शर्ट के माध्यम से छाँटता है, नए पतलून दिखाता है: "मैंने इसे कल खरीदा था।"

साशा ऐसी ही निकली, - नोवाया ओख्ता में घर पर एक सामाजिक कार्यकर्ता तात्याना गवरिलोवा कहती हैं। - वह हर दिन रात के खाने के लिए नए कपड़े पहनती है।

वह आदमी एक बिजली का रेजर और एक नया फोन निकालता है: "मैंने इसे खुद खरीदा है!" उनके कमरे की खिड़की से व्हीलचेयर के झूलों वाला एक खेल का मैदान दिखाई देता है। यह स्थान विशेष रूप से पड़ोसी घरों के सामान्य बच्चों द्वारा पसंद किया जाता है। साशा को यह पसंद है जब बच्चे झूले पर भीड़ लगाते हैं।

वह गलियारे से नीचे उतरता है और बाथरूम का दरवाजा खोलता है: बिना किसी बाधा के शॉवर, शौचालय के पास एक सहारा ताकि एक व्यक्ति अपने आप कुर्सी से बाहर निकल सके। कम वॉशबेसिन और दर्पण।

बहुत खूब! मैं प्रशंसापूर्वक कहता हूं।

आपको क्या लगा! यह आपके लिए मास्को नहीं है!

कुरोच्किन का सेंस ऑफ ह्यूमर अच्छा है, हर कोई हंसता है।

नए घर में बाधा रहित वातावरण बनाया गया है, जिससे विकलांग लोग स्वतंत्र महसूस कर सकें

तात्याना गवरिलोवा का कहना है कि सामाजिक कार्यकर्ता की मदद आमतौर पर बाथरूम के दरवाजे से पहले ही खत्म हो जाती है। इस कमरे में विशेष आवश्यकता वाले व्यक्ति का स्वतंत्र होना बहुत महत्वपूर्ण है। यह सम्मान बनाए रखने में मदद करता है।

लेकिन साशा उन कुछ लोगों में से एक हैं जिन्हें शायद ही इस घर में मदद की जरूरत हो।

वह स्वतंत्र है, आज उसने अपने लिए सूजी पकाई, - सामाजिक कार्यकर्ता कहते हैं। - हमारे पास सप्ताह के लिए एक मेनू है, लेकिन वह दलिया नहीं चाहता था। वह रसोई में खाना बनाना पसंद करता है, उसे केवल चूल्हे के साथ थोड़ी मदद की जरूरत होती है।

यहाँ हर कोई कहता है कि अगर साशा बचपन में एक बोर्डिंग स्कूल में समाप्त नहीं हुई होती, तो वह पहले से ही एक सामान्य स्वतंत्र जीवन जीती।

साशा के कमरे में दीवार पर एक बड़ी सी तस्वीर टंगी हुई है। इसमें दो लड़के हैं - साशा कुरोच्किन और यशा वोल्कोव। यह तस्वीर उनके दोस्त कात्या तारानचेंको ने दस साल पहले पावलोवस्क के एक अनाथालय में ली थी। तब से वे साथ हैं।

साशा आवेगी, करिश्माई, जोर से, हंसमुख है। यशा एक अविश्वसनीय रूप से आकर्षक मुस्कान वाला एक मामूली सुंदर आदमी है। व्हीलचेयर में बचपन से लोग। वे मंच से गुजरे होते अगर एक दिन कट्या उनके जीवन में दिखाई नहीं देती - हिप्स्टर पैंट में एक लंबी, पतली लड़की, एक कान में बाली और विषम बैंग्स के साथ। अब वह सेंट पीटर्सबर्ग धर्मार्थ संगठन "पर्सपेक्टिव्स" की निदेशक हैं, और तब वह सिर्फ एक स्वयंसेवक थीं।

साशा साक्षात्कार कर रही है

वल्दाई, अगस्त 2018। चीड़ के घने जंगल में सेंटर फॉर क्यूरेटिव पेडागोगिक्स के कैंप में तीसरी शिफ्ट चल रही है. मॉस्को, सेंट पीटर्सबर्ग, ऑरेनबर्ग से विशेष आवश्यकता वाले युवा आए। उनके साथ मुख्य रूप से स्वयंसेवक और गैर सरकारी संगठनों के कर्मचारी या रिश्तेदार होते हैं।

साशा और यशा हर किसी की तरह टेंट में रहते हैं। दिन के दौरान, वे खाना पकाने, मास्टर कक्षाओं में भाग लेते हैं, मनोवैज्ञानिक के साथ एक समूह में संवाद करते हैं, खाते हैं, चलते हैं। शाम को वे आग के पास गीत गाते हैं।

उनके साथ पर्सपेक्टिव के कर्मचारी कात्या टारनचेंको और डेनिस निकितेंको भी हैं। जंगल में सड़कें नहीं हैं, इसलिए व्हीलचेयर में अपने दम पर कहीं जाना मुश्किल है। रसोई और तम्बू दोनों में स्वयंसेवकों की मदद की जरूरत है - ऐसी परिस्थितियों में लोग कपड़े नहीं उतार पाएंगे और खुद को धो नहीं पाएंगे।

सान्या की आंखें बिल्कुल खुश हैं। यहां वह खूब हंसते हैं। "आप मेरा साक्षात्कार कब करने जा रहे हैं?" - दूर से देखकर मुझे चिल्लाता है। "सबसे पहले यशा में," मैं जवाब देता हूं। यशा, हमेशा की तरह, फर्श को देखते हुए, विनम्रता से मुस्कुराती है। वह हाल ही में नोवाया ओख्ता में रहने वाले एक सहायक घर में चले गए हैं। वे कहते हैं कि वह बहुत प्रभावित है, लेकिन यशा अपनी भावनाओं को अपने तक ही रखने की आदी है। मैं उससे पूछता हूं कि क्या उसे नया घर पसंद है।

मुझे यह पसंद है, - यशा जवाब देती है, बिना मुस्कुराए।

क्या आपको बोर्डिंग स्कूल पसंद आया?

नहीं। बोर्डिंग स्कूल में ऊब गया। GAOORDI में हम कक्षाओं में जाते हैं, यह उबाऊ नहीं है। और मेरे पास मेरा कमरा है।

अंतिम दो वाक्यों में लगभग वह सब कुछ है जो घर के जीवन को एक बोर्डिंग स्कूल के जीवन से अलग करता है। पीएनआई में, यशा ने कुछ नहीं किया। एक दिन अगले से अलग नहीं था: नाश्ता, दोपहर का भोजन, रात का खाना, सोना, टीवी। वहां उनके कमरे में आठ पड़ोसी थे। नए घर में, वह हमेशा व्यस्त रहता है: सुबह वह GAOORDI कार्यशालाओं में कक्षाओं में जाता है, और वहाँ एक कैफे में दोपहर का भोजन करता है। एक व्यावसायिक दोपहर के भोजन की लागत 180 रूबल है, लोग अब अपनी पूरी पेंशन अपने हाथों में लेते हैं और इसे वहन कर सकते हैं।

शाम 4 बजे वह नोवाया ओख्ता लौटते हैं। रात के खाने की तैयारी में भाग लेता है, लिविंग रूम में दोस्तों के साथ चैट करता है, कंप्यूटर पर बैठता है।

मुझे यात्रा करना बहुत पसंद है, - यशा कहती हैं। - सर्दियों में, मैं राजडोली जाऊंगी। मेरे वहां दोस्त हैं।

राजडोली लेनिनग्राद क्षेत्र का एक शहर है, जहां पर्सपेक्टिव का अपना घर है। इस घर में मानसिक विकलांग सात वयस्क रहते हैं। इनमें उस बोर्डिंग स्कूल के लड़के और लड़कियां हैं जहां यशा और सान्या बड़े हुए थे। इसलिए उनके पास बात करने के लिए कुछ है।

सेरेब्रल पाल्सी के कारण, यशा को गंभीर लोच है, उसे कटलरी पकड़ने में कठिनाई होती है। लेकिन शिविर में, यशा को सबसे ज्यादा खाना बनाना पसंद है, इसलिए वह अपने महत्व को महसूस करती है।

उन्हें लाइफ पाथ चैरिटेबल फाउंडेशन यूलिया लिप्स के एक चिकित्सीय शिक्षक द्वारा सहायता प्रदान की जाती है। "यह सिर्फ खाना पकाने की प्रक्रिया नहीं है," वह कहती हैं। "सभी लोग एक आम दोपहर के भोजन में हिस्सा लेते हैं। वे जानते हैं कि वे एक उपयोगी काम कर रहे हैं, क्योंकि हर कोई वही खाएगा जो उन्होंने तैयार किया है। यह उनके आत्मसम्मान को बढ़ाता है।"

यूलिया को चलने-फिरने की बीमारी वाले लोगों के साथ काम करने का कोई पिछला अनुभव नहीं था। अपनी नींव में, वह मानसिक विकलांग वयस्कों के साथ काम करती है। "मैं हैरान हूं कि ये लोग कितना कुछ कर सकते हैं," वह यशा की ओर इशारा करती हैं। "इस तथ्य के बावजूद कि उनके पास कठिनाइयाँ, चंचलता है, हम रात के खाने में बिल्कुल सभी को शामिल करने में कामयाब रहे।"

साशा कुरोच्किन अपनी पूरी ताकत से अपनी गर्दन टेढ़ी करके देखती है कि मैं कब फ्री होती हूं। मैं उसके पास जाता हूं, रिकॉर्डर चालू करता हूं।

अच्छा, पूछो, - साशा अनुमति देती है।

आप नए घर में कैसे हैं?

मैं बहुत अच्छा कहूंगा!

बोर्डिंग स्कूल में यह कैसा था?

अच्छा। मेरा वहां एक दोस्त है। हमने उससे झगड़ा किया। लेकिन मैं वहां नहीं जाना चाहता।

भले ही आप एक दोस्त के साथ बनाते हैं?

हाँ। मैं वहाँ नहीं गया। मुझे यहां अच्छा लग रहा है।

क्या आपको वह अदालत याद है जहां वे आपको कानूनी क्षमता से वंचित करना चाहते थे?

हां हां। मुझे नहीं लगता कि मुझे वंचित होना चाहिए था। पहले एक बुरा जज था। और फिर अच्छा। उसने मुझे जीने दिया।

सान्या मेरा रिकॉर्डर लेती है: "क्या मैं?"

निश्चित रूप से। क्या आप मुझसे एक प्रश्न पूछना चाहते हैं?

मैं घर पर पला-बढ़ा, परिवार में हमारे तीन बच्चे थे। मैं उत्तरी ओसेशिया के एक छोटे से शहर में रहता था। मेरा एक भाई और एक बहन है।

माँ भी है, वह पहले से ही बूढ़ी है।

पिताजी मर चुके हैं। वह लंबे समय से बीमार थे।

और आप? - सान्या कात्या तारानचेंको की ओर मुड़ती हैं।

और मेरे माता-पिता दोनों हैं, वे जीवित हैं।

और आप? - सान्या एक स्वयंसेवक, थिएटर निर्देशक, ज़ुरब की ओर मुड़ती है, जो शिविर के प्रतिभागियों के साथ मिलकर एक नाटक करता है।

और हम चार लोग थे अब सिर्फ मैं और मेरी बहन ही बचे हैं।

माँ चली गई, और पिताजी भी चले गए।

और मेरे पास कोई नहीं है, सभी मर गए, - साशा लापरवाही से कहती है।

लेकिन आपका एक भाई है, - कात्या मेरे लिए स्पष्ट और समझाती है: - वह क्रोनस्टाट अनाथालय में पली-बढ़ी, हम उसे ढूंढना चाहते हैं।

हाँ, - लड़का सिर हिलाता है। - यह बहुत अच्छा होगा।

अब वह कात्या से उसके परिवार के बारे में, उसके पिता के बारे में पूछता है।

आपके पिताजी ने आपको कैसे पाला?

उसने मुझे सब कुछ करने दिया। हम उसके साथ स्कीइंग करने गए, खेलों के लिए गए।

आपके पास एक महान पिता है। क्या आप बालवाड़ी गए थे?

हाँ, मुझे बिस्तर बनाने से नफरत थी।

सान्या हंसती है, वह यह जानता है। बोर्डिंग स्कूल में उन्हें हमेशा बिस्तर बनाने के लिए मजबूर किया जाता था।

आपका जन्म कहां हुआ था?

तगानरोग में।

और मुझे याद नहीं है कि मैं कहाँ पैदा हुआ था।

वेरा शेंगेलिया, एक पत्रकार, स्वयंसेवक, लाइफ पाथ फाउंडेशन की सह-संस्थापक, हमसे आगे निकल जाती हैं। यहां हर कोई वेरा को जानता है, इस गर्मी में उसने शिविर में कई बदलाव किए। सान्या एक रिकॉर्डर के तहत वेरा से सवाल पूछती है: वह कहाँ पैदा हुई थी और कैसे रहती थी।

मैं मास्को में पैदा हुआ था, वेरा कहते हैं। हम मास्को के पास एक छोटे से शहर में रहते थे।

लेकिन पापा वहां नहीं थे। पापा कहीं और थे। माँ ने अपना ख्याल रखा। लेकिन मेरी एक आंटी थीं। कठोर। वह एक पोल्ट्री फार्म में पशु चिकित्सक के रूप में काम करती थी। जब मैं पैदा हुआ तो किसी को मुझसे मिलने की इजाजत नहीं थी। उसने एक सफेद कोट पहना, प्रसूति वार्ड में प्रवेश किया, मुझे पाया, देखा और फिर सभी ने कहा और हमेशा कहा कि वह मुझे देखने वाली पहली व्यक्ति थी। वह कहते हैं कि हिटलर की तरह मेरा छोटा सा धमाका हुआ था।

सान्या हंस पड़ी।

और मेरी माँ बहुत खुश थी और मेरे हाथ कितने छोटे थे यह देखने के लिए तंग डायपर को खोलने की कोशिश कर रही थी। और मेरे, सान्या के हाथ इतने मोटे थे।

वेरा का मजाकिया लहजा है। रिकॉर्डर कूदता है, सान्या हंसती है।

खैर, मेरे धूमिल अतीत से आपको और क्या दिलचस्पी है? वेरा गंभीर स्वर में स्पष्ट करती है।

और तब?

और फिर हम घर लौट आए। हम गरीब थे, हमारे पास पालना नहीं था, और मैं व्हीलचेयर में सोता था।

साशा कुछ सेकंड के लिए चुपचाप वेरा को देखती है। अन्य शिविर प्रतिभागी हमारे पास आ रहे हैं, हर कोई एक विशेष साक्षात्कार सुनने में रुचि रखता है।

और तब? आप कब बड़े हुए? पहली कक्षा से पहले?

मैं छह साल का था, और मुझे पूरी गर्मी के लिए यूक्रेन में मेरे दादा-दादी के पास भेजा गया था। और वहाँ मेरी दोस्ती एक लड़के से हो गई जो गाँव की एक डाकिया का बेटा था। उसने केवल शॉर्ट्स पहने थे, उसके पास और कुछ नहीं था। और उसके पास एक गाड़ी के साथ एक घोड़ा भी था, जिस पर उसकी माँ ने हमें डाक पहुँचाने के लिए दिया था। पूरी गर्मी हम गाँव में घूमते रहे, गाड़ी चलाते रहे, घास में लुढ़कते रहे। जब मैं घर पहुँचा, तो मेरे कर्ल खराब थे, और मेरी बुद्धिमान माँ मेरे बाल काटने से पहले बहुत देर तक कराहती रही। स्कूल में, शिक्षक ने पूछा कि हमने गर्मी कैसे बिताई। मैं उठा और ख़ुशी से कहा: "मेरे पास एक महान गर्मी थी, रुस्लान और मैं शॉर्ट्स में गाड़ी के नीचे लेटे थे, और अब मेरे पास जूँ हैं।" शिक्षक ने कहा: "बैठो, वेरोचका, शाबाश।"

इस साक्षात्कार के अंत तक, श्रोता ज़ोर से हँस रहे हैं, लेकिन सबसे बढ़कर साशा। लगता है किसी और के बचपन की कोई कहानी उसे खुशियों से भर देती है।

वह अगले प्रश्न पर विचार करता है। वह कई चीजों के बारे में पूछना चाहता है, लेकिन बचपन का सदमा उसे उसी बिंदु पर वापस लाता है।

आपका जन्म कहां हुआ था? - वह ज़ुरब से पूछता है। - तुम कहाँ हो? - मेरी ओर मुड़ता है।

हमारे उत्तर उसे संतुष्ट नहीं करते, और वह फिर से कात्या की ओर देखता है:

आप पीटर के पास कैसे पहुंचे? एक बोर्डिंग स्कूल में? मुझे सम? क्या तुम्हें याद नहीं है?

मुझे याद है," कात्या ने शांति से कहा। "जब मैं स्कूल में थी तब मुझे सान्या कुरोच्किन के बारे में कुछ नहीं पता था। और जब मुझे पता चला तो मैं बहुत खुश हुआ। क्योंकि तुम, सान्या, मस्त हो।

साशा खुशी से चिल्लाती है:

कहना!

और कात्या फिर सौवीं बार उन्हें अपने परिचित की कहानी सुनाती है। साशा सुनती है, आँखें बंद करके मुस्कुराती है। कई वर्षों तक यह अपने ही इतिहास से वंचित रहा। अब उसके पास है।

कात्या, साशा, यशा। प्रेम कहानी

फैकल्टी ऑफ लॉ से स्नातक होने के बाद, कात्या तारानचेंको को एक वाणिज्यिक होल्डिंग में अच्छी नौकरी मिली। कुछ साल बाद, जैसा कि वह खुद अब कहती है, उसके पास एक अस्तित्वगत संकट था: “मुझे एहसास हुआ कि मुझे कुछ नहीं चाहिए, मुझे पैसा नहीं चाहिए, यह सब क्षय है, जीवन किसी और चीज पर खर्च होता है। मैं पहाड़ों में रहने के लिए जाना चाहता था। लेकिन किसी तरह मैं एक दोस्त के साथ छत पर बैठा था, और उसने प्रॉस्पेक्ट्स में स्वेच्छा से काम किया, और उसने मुझे उनके पास आने के लिए आमंत्रित किया। मैं निर्देशक माशा ओस्ट्रोव्स्काया से मिला, हमने बात की और मुझे पावलोव्स्क में एक अनाथालय भेज दिया गया।

मानसिक मंदता वाले बच्चों के लिए पावलोव्स्क बोर्डिंग स्कूल में, कात्या को एक "मुश्किल" समूह सौंपा गया था, जिसमें सेरेब्रल पाल्सी वाले बच्चे रहते थे जो स्वतंत्र रूप से चलने में असमर्थ थे। उन्हें वहां "स्लाइडर" कहा जाता था। साशा और यशा तब आठ साल की थीं।

हम सनका के साथ दोस्त बन गए, क्योंकि वह एक ऐसा गुंडा है, वह हमेशा कुछ न कुछ करता है, फर्श पर पानी डालता है, कूड़ेदान को गलियारे में ले जाता है ... इतना छोटा, उसके लिए बोलना मुश्किल है, वह कांपता है, नहीं कोई उसे समझता है और अंत की बात नहीं सुनता। कोई फर्क नहीं पड़ता कि मैं उनके पास कैसे आता हूं, लोगों को एक भ्रमण पर ले जाने के लिए, समुद्र के किनारे, - लेकिन कुरोच्किन नहीं जाता, वह हमेशा कोने में खड़ा रहता है, क्योंकि उसने कल कुछ किया था। मैंने उनकी वजह से टीचर्स से झगड़ा किया, उनसे हमारे रिश्ते खराब हो गए। सान्या हमेशा से काफी एक्टिव रही हैं। अब वह शारीरिक रूप से सख्त हो गया है, लेकिन फिर वह हर दिन मेरा इंतजार करता था और दरवाजे से पूछता था: "कात्या, क्या हम आज चलने वाले हैं?"

प्रॉस्पेक्ट्स में, एक स्वयंसेवक एक वर्ष के लिए काम कर सकता है। फिर आपको संगठन छोड़ने या बने रहने की जरूरत है, लेकिन पेशेवर रूप से आगे बढ़ें। जब साल खत्म हुआ, तो कात्या प्रॉस्पेक्ट्स में वकील बनने के लिए तैयार हो गईं। और अपने छोटे दोस्तों के साथ काम करने में सक्षम होने के लिए, उसने चौथे वर्ष में तुरंत नामांकन करके एक विशेष मनोवैज्ञानिक बनना सीखा। वह समझ गई कि वह साशा को नहीं छोड़ सकती।

कात्या लोगों को अश्वारोही शिविर में ले गया, जहाँ वे एक सप्ताह तक टेंट में रहते थे: “यह ऐसा समय था जब हम एक साथ थे, बिना अनाथालय के इस डरावने, घोड़ों के साथ, जंगल में। और मेरे लड़के पूरे साल इस यात्रा का इंतजार करते रहे हैं, क्योंकि उस समय अनाथालय के बाहर जीवन का यह उनका एकमात्र अनुभव था।

एक बार लड़कों ने कात्या से पूछा कि क्या उनसे मिलने आना संभव है। उसने फिर सरहद पर एक अपार्टमेंट किराए पर लिया, और वहाँ लोगों को ले जाना बहुत मुश्किल होगा। इसके अलावा, हिरासत के बिना, उसे उन्हें घर ले जाने की अनुमति नहीं होगी। सेंट पीटर्सबर्ग पर्सपेक्टिव्स की संस्थापक मार्गरेट वॉन डेर बोरच का फोंटंका पर सेंट पीटर्सबर्ग में अपना अपार्टमेंट है, जिसे वह एनजीओ की जरूरतों के लिए देती हैं। उसने टारनचेंको के साथ एक नि: शुल्क उपयोग समझौते पर हस्ताक्षर किए, अभिभावक अधिकारियों ने अपार्टमेंट की जांच की और अतिथि मोड के लिए आगे बढ़ दिया। नतीजतन, Fontanka पर यह अपार्टमेंट कई सालों तक एक जगह बन गया जहां किशोर सप्ताहांत और छुट्टियों के लिए कटिया जाने आए थे। पुराने भवन में लिफ्ट नहीं है। उसने अपने एक दोस्त को बुलाया, और साथ में वे घुमक्कड़ लोगों को चौथी मंजिल तक ले गए।

क्या यह कठिन था?

बिल्कुल नहीं। मैंने पूरे सप्ताह काम किया और इस सप्ताहांत के आने का इंतजार किया और मैं लोगों को ला सका। वे बहुत खुश थे। किसी चीज से तुलना करना असंभव है। और उनके साथ रहने में बहुत मज़ा आता है। मेरे सभी दोस्त उन्हें जानते हैं, हर कोई उनके साथ समय बिताना पसंद करता है. सान्या में गजब का सेंस ऑफ ह्यूमर है, यशा आम तौर पर बहुत सकारात्मक हैं। एक बार जब हम नए साल की पूर्व संध्या पर मंगल के क्षेत्र में गए, तो इसने उन्हें चौंका दिया। वे पहले से ही 17 वर्ष के थे, वे पहली बार रात में सड़क पर निकले। इससे पहले, वे नए साल से कभी नहीं मिले थे, अनाथालय में उन्हें शाम नौ बजे बिस्तर पर जाने के लिए मजबूर किया गया था।

साशा और यशा के लिए, कात्या सबसे करीबी व्यक्ति बन गई। उसने उन्हें नए साल का जश्न मनाना, यात्रा करना और अपनी इच्छाओं को व्यक्त करने से डरना नहीं सिखाया।

फोटो: अलेक्जेंडर कोरीकोव, कोमर्सेंट

छह साल पहले साशा कुरोच्किन का टर्नर इंस्टीट्यूट में ऑपरेशन हुआ था। ऑपरेशन से पहले, वह केवल अपने घुटनों के बल कूद सकता था, उसके पैर आगे नहीं बढ़ सकते थे। उन्होंने उसके पैरों को सीधा किया और दो महीने एक डाली में बिताए। "वह दर्द में चिल्ला रहा था, पूरा अस्पताल हमारे कुरोच्किन से उनके कानों पर था," कात्या याद करते हैं। "उसने किसी को सोने नहीं दिया, उन्होंने उसे एक अलगाव कक्ष में भी डाल दिया। हमने चौबीसों घंटे ड्यूटी लगाई, उसने स्वयंसेवकों को काटा। फिर पुनर्वास, ऑर्थोस पहनना जरूरी है, वह फिर अनाथालय में सोता नहीं है, रात में चिल्लाता है। उन्होंने मुझसे कहा: "आओ, खुद देखो कि वह कैसे सोता है, और फिर सोचो कि उसके साथ क्या करना है।" और उन्होंने मुझे अपने कमरे में एक चारपाई दी, मैंने वहीं रात बिताई। एक कमरे में 13 लोग, हर आधे घंटे में कोई उठता है और भटकने लगता है, कोई गुनगुनाता है, कोई झूमता है, कोई दर्द से चीखता है। पहली बार मुझे एहसास हुआ कि वे अपनी पूरी जिंदगी कैसे बिताते हैं। ये उनकी रातें हैं। और सुबह छह बजे दुष्ट नानी डायपर बदलने के लिए आती है, रोशनी चालू करती है, चिल्लाती है, यह सिर्फ इतना नरक है। फिर, जब 481 वां संकल्प पहले ही अपनाया जा चुका था (रूसी संघ की सरकार का संकल्प, अनाथालयों में रहने की स्थिति को बदलना।- "बी"), वे दो बेडरूम, छह या सात लोगों में बसे हुए थे, लेकिन यह अभी भी भयानक है।

16 साल की उम्र तक, साशा और यशा पहले से ही पीएनआई के बारे में जानते थे। बोर्डिंग स्कूल में, नर्सों ने उन्हें बताया कि 18 साल की उम्र में सभी को बच्चों के बोर्डिंग स्कूल से एक वयस्क में स्थानांतरित कर दिया जाएगा और यह वहाँ डरावना था। "सान्या किसी भी चीज़ से डरती नहीं थी, लेकिन यशा बहुत चिंतित थी," कट्या याद करती है। "मुझे यकीन था कि हम कुछ लेकर आएंगे, इसलिए मैंने बोर्डिंग स्कूल से कहा कि वे लोगों को उनकी कानूनी क्षमता से वंचित न करें। उसने कहा कि हम उन्हें पीएनआई को नहीं देंगे। एक बार एक निर्माण कंपनी ने हमसे संपर्क किया, वे एक घर बना रहे थे और उसमें हमारे लोगों के लिए एक अपार्टमेंट दिया। हमने वहां लोगों को रखने और एक एस्कॉर्ट व्यवस्थित करने की योजना बनाई। लेकिन फिर एक संकट आया, घर पूरा नहीं हुआ, सब कुछ मर गया, वह अभी भी खड़ा है। मैं बीमार हो गया। और जब मैंने अस्पताल छोड़ा, तो यह पता चला कि मेरे लड़के कानूनी क्षमता से वंचित हो जाएंगे। क्योंकि पीएनआई में जाने वाले प्रत्येक व्यक्ति को 18 वर्ष की आयु से पहले कानूनी क्षमता से वंचित किया जाना चाहिए। सेंट पीटर्सबर्ग में यह हमारा अभ्यास है।

आमतौर पर बोर्डिंग स्कूल कानूनी क्षमता से वंचित करने का आरंभकर्ता होता है। बोर्डिंग स्कूल ने अभिभावक अधिकारियों को दस्तावेज सौंपे। पावलोव्स्क डीडीआई के एक मनोचिकित्सक ने एक निष्कर्ष लिखा कि अलेक्जेंडर कुरोच्किन पढ़ और लिख नहीं सकते, खुद की देखभाल नहीं कर सकते और अपने दम पर नहीं जी पाएंगे। यशा के खिलाफ भी यही निष्कर्ष निकाला गया था। संरक्षकता अधिकारियों, जिन्होंने कभी लोगों को नहीं देखा, ने कानूनी क्षमता से वंचित करने के लिए अदालत में मुकदमा दायर किया।

सान्या पढ़, लिख और गिन सकती हैं, - कात्या कहती हैं। - लोग स्टोर पर जा सकते हैं, और वे खाना बनाना जानते हैं। सान्या खुद को धो रही है, यशा को थोड़ी मदद की जरूरत है, उसके पास बस एक मजबूत स्पास्टिकिटी है। यह निष्कर्ष इस बात का प्रत्यक्ष प्रमाण है कि बोर्डिंग स्कूल में मनोचिकित्सक बच्चों को बिल्कुल नहीं जानता। जब मैंने कुरोच्किन से बात करते हुए अदालत में उससे पूछा, तो यह छह महीने पहले निकला। उसी समय, सान्या के पास अस्पष्ट भाषण है, और केवल एक व्यक्ति जो उसके साथ लगातार संवाद करता है, उसे समझ सकता है। वह उसे समझ ही नहीं पाई। हालांकि वास्तव में, मुझे लगता है कि यशा और सान्या के पास वे निदान नहीं हैं जो उन्हें दिए गए हैं। मुझे लगता है कि उनके सभी उल्लंघन अनाथालय में अनाथालय और जीवन से जुड़े हैं।

रूसी व्यवहार में, अनाथों को कानूनी क्षमता से वंचित करना आमतौर पर दो चरणों में होता है और कुल आधे घंटे का समय लगता है। "न्यायाधीश एक बोर्डिंग स्कूल या संरक्षकता अधिकारियों से एक आवेदन स्वीकार करते हैं, एक परीक्षा नियुक्त करते हैं, और एक व्यक्ति एक महीने के लिए एक मनोरोग अस्पताल में समाप्त होता है, और फिर, दूसरी बैठक में, न्यायाधीश उसे उसकी कानूनी क्षमता से वंचित करता है, और वह सब , "कात्या तारानचेंको बताते हैं। "और यहाँ मैं दर्जनों याचिकाएँ लाता हूँ: ऐसे और ऐसे गवाहों से पूछताछ करने के लिए कि क्या लोग अपने दम पर जी सकते हैं; बेखटरेव संस्थान में शोध करना; लड़कों से पूछताछ करें, बोर्डिंग स्कूल में कर्मचारियों से पूछताछ करें। डेढ़ घंटे चला पहला सेशन, यशा का केस सुनने वाले जज नफरत से बस हरे हो गए।

अदालत में, कात्या ने यशा से पूछा कि वह कैसे चुनती है कि उसे क्या खरीदना है। यशा ने जवाब दिया कि वह सबसे पहले खाना खरीदती है ताकि खाना हो। और अगर पैसा बचा है तो वह अपने लिए एक खिलाड़ी खरीद सकता है। यशा, साशा के विपरीत, यह नहीं जानती कि कैसे गिनना है, लेकिन वह यह निर्धारित कर सकती है कि उसके पास किसी चीज़ के लिए पर्याप्त पैसा है या नहीं। "वह हमेशा पूछते हैं कि इस चीज़ की कीमत कितनी है, क्या कोई बदलाव होगा, यानी, जब एक सहायक के साथ संवाद करते हैं, तो वह ध्यान से पता लगाते हैं कि इसे कैसे करना है ताकि पैसे के बिना नहीं छोड़ा जा सके," कात्या बताते हैं। "वह स्पष्ट रूप से जानता है उसे कौन सी गोलियां लेनी हैं, वह आम तौर पर अपने स्वास्थ्य के प्रति बहुत चौकस रहता है। इसलिए, जब अदालत में मनोचिकित्सक ने कहा कि बुखार होने पर उसने मदद नहीं ली, तो यशा नाराज थी: "वह झूठ बोल रही है!"

अपने पैसे से साशा कुरोच्किन ने एक फोन, हेडफोन, एक लैपटॉप और फैशनेबल कपड़े खरीदे। लेकिन उनके अपार्टमेंट में मुख्य मूल्य 10 साल पहले की एक तस्वीर है। उनके बचपन की बस यही एक चीज बची है।

फोटो: अलेक्जेंडर कोरीकोव, कोमर्सेंट

कोर्टहाउस, जहां कई महीनों से मुकदमा चल रहा था, विकलांगों के अनुकूल नहीं है। हॉल में एक पिंजरा, दो टेबल और रेलिंग है, जो विकलांग व्यक्ति को गवाही देने के लिए जज के करीब नहीं जाने देते। यशा बहुत चुपचाप बोलती है, साशा अस्पष्ट रूप से, उनकी कुर्सियों को दर्शकों के पीछे हॉल में रखा गया था, ताकि वे खुद को इस प्रक्रिया में पूर्ण भागीदार महसूस न कर सकें। उसी समय, वकील की याचिका के बावजूद, न्यायाधीश ने कई बार उनसे सवाल पूछने से इनकार कर दिया: "आपको इसकी आवश्यकता है, आप पूछें।"

अदालत ने मनोरोग अस्पताल नंबर 6 के आधार पर फोरेंसिक मनोरोग परीक्षा नियुक्त की। टारनचेंको कहते हैं, "इस अस्पताल में बच्चों के घर से अनाथों पर एक स्पष्ट स्थिति नहीं है," इसीलिए मेरे सहयोगी दिमित्री बारटेनेव और मैंने फैसला किया कि हमें अदालत को अधिकतम सबूत, गवाहों और विशेषज्ञों के साक्षात्कार प्रदान करने की आवश्यकता है, जो इस बात की पुष्टि करते हैं। लड़के अपने कार्यों के महत्व को समझते हैं और थोड़े से सहारे के साथ जी सकते हैं। Bekhterev Institute में कोई फोरेंसिक मनश्चिकित्सीय परीक्षा नहीं है, लेकिन वहां अच्छे नैदानिक ​​मनोवैज्ञानिक हैं। मैं लोगों को वहां चार बार ले गया, उनका लंबे समय तक परीक्षण किया गया, बात की गई, उन्होंने हमें विस्तृत निष्कर्ष दिए, दोनों पर पांच पत्रक। अंत में, यह कहा गया कि यशा लोगों के साथ संचार बनाने में अच्छा है और कुछ बौद्धिक अक्षमताओं के बावजूद, किसी अन्य व्यक्ति के साथ संचार के आधार पर आचार संहिता विकसित करने, पर्यावरण के अनुकूल होने और खुद की सेवा करने में सक्षम है। साशा, बेखटरेव संस्थान के एक विशेषज्ञ के निष्कर्ष के अनुसार, छोटी मात्रा में गिनती कर सकती है, खरीद के तंत्र को समझती है, स्वतंत्रता और स्वतंत्रता के लिए प्रयास करती है, और उनकी स्थिति में यह व्यक्तित्व विशेषता अन्य क्षमताओं को विकसित करने में मदद करेगी। उसी समय, मनोवैज्ञानिक ने लोगों के नकारात्मक गुणों पर भी ध्यान दिया - उदाहरण के लिए, सान्या स्पर्शी है। कात्या का कहना है कि प्रत्येक व्यक्ति की अपनी विशेषताएं होती हैं। कुरोच्किन एक धमकाने वाला, प्रतिशोधी और स्वतंत्र है, लेकिन साथ ही वह हंसमुख, खुला है, और आप उससे मन की ताकत और जीवन के लिए प्यार सीख सकते हैं।

बेखटरेव संस्थान से निष्कर्ष के अलावा, तारानचेंको ने बोर्डिंग स्कूल के कर्मचारियों को वकील बारटेनेव द्वारा तैयार की गई एक प्रश्नावली भरने के लिए कहा: यह दस्तावेज़ आपको जीवन के विभिन्न क्षेत्रों में किसी व्यक्ति के दैनिक कामकाज के स्तर का आकलन करने की अनुमति देता है - स्वयं से -लेन-देन करने, वित्त प्रबंधन और कमरे में सुरक्षा व्यवस्था करने के लिए घर पर सेवा। दस्तावेजों के इस बंडल के लिए, रक्षा ने एक मनोविश्लेषक के निष्कर्ष और स्वयंसेवकों के साक्षात्कार संलग्न किए जो यशा और साशा को जानते थे।

"हमें उम्मीद थी कि हम अस्पताल में भर्ती होने से बचेंगे," कात्या याद करते हैं। "अदालत ने, वास्तव में, एक आउट पेशेंट परीक्षा का आदेश दिया, और लोग अस्पताल नंबर 6 गए। लेकिन दोनों ही मामलों में, मनोचिकित्सकों ने लिखा कि वे निर्णय नहीं ले सकते थे और अस्पताल की आवश्यकता थी। यह एक बहुत ही गंभीर परीक्षा है - उन लोगों के लिए एक मनोरोग अस्पताल में एक महीना जो पहले से ही डरे हुए हैं। यशा इतनी डरी हुई थी कि उसने तुरंत अस्पताल जाने से मना कर दिया। सान्या ने सोचा और मना भी कर दिया।

टारनचेंको ने अपने वार्डों को अस्पताल की परीक्षा से गुजरने से मना कर दिया, अदालत को सूचित किया कि अस्पताल के बिना भी पर्याप्त सबूत थे, दावा निराधार था, और कानूनी क्षमता से वंचित करना वास्तविक स्थिति के अधिकारों से वंचित करने का एक असंगत तरीका था।

हालाँकि, अदालत ने अभी भी स्थिर विशेषज्ञता पर निर्णय को बरकरार रखा।

जीत और स्वतंत्रता

2017 की गर्मियों में, साशा कुरोच्किन 18 साल की हो गईं, कट्या एक व्यापार यात्रा पर थीं। इस समय तक, "परिप्रेक्ष्य" सेंट पीटर्सबर्ग धर्मार्थ संगठन GAOORDI के साथ सहमत हुए कि लोगों को नोवाया ओख्ता में निवास के नए घर में स्वीकार किया जाएगा - अभी के लिए, एक महीने के लिए, एक यात्रा के रूप में। लेकिन साशा और यशा को पहले ही पीएनआई को वाउचर दिए जा चुके हैं और ट्रांसफर कर दिया गया है।

जिस दिन साशा ने पीएनआई से अर्क के लिए एक आवेदन लिखा, उस दिन बोर्डिंग स्कूल ने उन्हें जांच के लिए मनोरोग अस्पताल भेजा। टारनचेंको कहते हैं, "उन्होंने उसे यह नहीं बताया कि वे उसे कहाँ ले जा रहे थे, वह बस अस्पताल में समाप्त हो गया। मैंने अपने वकीलों को फोन करना शुरू कर दिया और सान्या ने एक बयान लिखकर उन्हें अस्पताल से रिहा करने के लिए कहा। उन्होंने उसे जाने दिया।" अस्पताल के बाद, उन्हें तुरंत GAOORDI हाउस में आमंत्रित किया गया - एक महीने के लिए मिलने के लिए। इसे अवकाश के रूप में तैयार किया गया था। इस घर में, साशा और यशा ने एक फर कोट के नीचे एक हेरिंग के साथ नए साल का जश्न मनाया और टीवी पर पुतिन ने GAOORDI कार्यशालाओं का दौरा किया, जहां मानसिक विकलांग प्रत्येक वयस्क के पास नौकरी है। छुट्टी खत्म होने पर वे बोर्डिंग स्कूल लौट आए। यह तय करना आवश्यक था: या तो बोर्डिंग स्कूल से छुट्टी के लिए एक आवेदन लिखें, या वहां हमेशा के लिए रहें। अदालत किसी भी समय उन्हें कानूनी क्षमता से वंचित कर सकती थी, क्योंकि मामले बंद नहीं हुए थे। और फिर साशा और यशा पर कुछ भी निर्भर नहीं करेगा। सान्या पूरे दिल से एक नए घर के लिए तरस रही थी और बोर्डिंग स्कूल छोड़ने वाली वह पहली महिला थी। यशा को शक हुआ। पीएनआई में संगरोध ने उसे धक्का दिया: बोर्डिंग स्कूल को दो महीने के लिए बंद कर दिया गया था, किसी को भी यशा को देखने की अनुमति नहीं थी। "यशा का सिर्फ एक जन्मदिन था, और मैंने एक स्वयंसेवक की आड़ में उसके कमरे में अपना रास्ता बनाया," कट्या तारानचेंको याद करते हैं। खैर, मैंने उसे गले लगाया, उपहार छोड़ कर चला गया। जैसे ही संगरोध हटा लिया गया, उसने मुझे बताया कि वह बोर्डिंग स्कूल से मनोरोग अस्पताल जाने से डरता था। उसके बाद उन्होंने पीएनआई छोड़ने के बारे में एक बयान लिखा। मार्गरीटा उर्मंचीवा (गोओर्डी के अध्यक्ष) को धन्यवाद।- "बी"), उसने यशका को घर में आखिरी मुफ्त कमरा दिया। कुल मिलाकर, साशा और यशा ने पीएनआई में छह महीने बिताए। लेकिन यह अनुभव उन्हें जीवन भर रहेगा।

GAOORDI की अध्यक्ष मार्गरिटा उर्मंचीवा ने साशा और यशा को एक मौका दिया जो देश के अधिकांश अन्य अनाथों के पास कभी नहीं था और कभी नहीं होगा - रूस में बहुत कम सहायता प्राप्त जीवित परियोजनाएँ हैं, और उन्हें गैर-सरकारी संगठनों द्वारा वित्त पोषित किया जा रहा है

फोटो: अलेक्जेंडर कोरीकोव, कोमर्सेंट

पीएनआई से, लोगों को उनके व्यक्तिगत दस्तावेज नहीं दिए गए - उन्हें स्थायी पंजीकरण की आवश्यकता थी। नोवाया ओख्ता में घर एलएसआर कंस्ट्रक्शन कंपनी का है, जिसने इसे 49 साल के लिए GAOORDI को मुफ्त में लीज पर दिया था। आप वहां साइन अप नहीं कर सकते। घर के सभी निवासी विकासात्मक अक्षमताओं वाले वयस्क हैं जो परिवार में बड़े हुए हैं। उन्हें अभी भी उनके माता-पिता का समर्थन प्राप्त है। इस संगठन ने अभी तक DDI के अनाथ बच्चों के साथ काम नहीं किया है, सान्या और यशा पहले थे।

इस समय तक, कात्या तारानचेंको ने अपना एक कमरे का अपार्टमेंट पूरा कर लिया था, और वह वहाँ अपने दोस्तों को पंजीकृत करने गई थी। “हमने दस्तावेजों को खिड़की पर सौंप दिया, और अगले दिन उन्होंने मुझे फोन किया: दोस्तों के साथ आओ। हम आते हैं, निरीक्षक लोगों से पूछता है: वे कहाँ कहते हैं, क्या आप फिट हैं, आपको इसकी आवश्यकता क्यों है? यशा कहती है: "हम बोर्डिंग स्कूल छोड़ रहे हैं, हम कात्या के साथ पंजीकृत होंगे, कात्या हमारी दोस्त है, वह हमारी मदद करती है, और हम गाओर्डी में रहेंगे।" उसने सामान्य रूप से सब कुछ समझाया, उसने उन्हें बाहर कर दिया और मुझे बताया कि वह अभियोजक और एफएमएस दोनों को लिखेगी, और मुझे यह समझ में नहीं आया कि ये लोग बोर्डिंग स्कूल में जीवन भर रहे हैं और उन्हें मदद की ज़रूरत है। मैं उसे समझाता हूं: उनके पास एस्कॉर्ट होगा, उन्हें गाओर्डी में चौबीसों घंटे सहायता प्रदान की जाती है। सामान्य तौर पर, हमने लंबे समय तक तर्क दिया, अंत में उसने मुझे बताना शुरू किया कि सेरेब्रल पाल्सी के साथ उसका एक पोता भी था और वह ऐसे लोगों को जानती थी। इस समय, यशा कार्यालय में ड्राइव करती है और उससे कहती है: “तुम हमें बोर्डिंग स्कूल से बाहर क्यों नहीं लिखना चाहते? हम पहले से ही वहाँ नहीं लौटेंगे, ”और उसकी नाक में दम कर देता है। और सान्या पूछती है: "क्या आपको लगता है कि हम पागल हैं?" यह इंस्पेक्टर मर चुका है। मैं कहता हूं कि मुझे ऐसा नहीं लगता, लेकिन आपको मदद की ज़रूरत है! और उसने उससे कहा: “हाँ, मैं सब कुछ कर सकता हूँ, मैं बोर्स्ट पका सकता हूँ! कहना? आप गाजर, चुकंदर, गोभी, टमाटर काट लें। खैर, सामान्य तौर पर, हमने छोड़ दिया, दस्तावेजों को छोड़ दिया, मैं सबसे खराब तैयारी कर रहा था। मैंने सोचा कि मुझे फिर से अदालत में लड़ना होगा। लेकिन एक हफ्ते बाद मैंने फोन किया और इंस्पेक्टर ने कहा कि सब कुछ ठीक है, आप अपना पासपोर्ट ले सकते हैं।

अक्षमता का मामला खारिज कर दिया गया था। पावलोव्स्क डीडीआई से पीटरहॉफ पीएनआई में लोगों के स्थानांतरण के बाद, वादी बदल गया, लेकिन पीटरहॉफ के संरक्षकता अधिकारी अब अदालत में पेश नहीं हुए। "जाहिर है, वे केवल दावे पर बहस करना नहीं जानते थे, लेकिन मामला पहले से ही प्रसिद्ध था," कात्या कहते हैं। जब उसने अपने घर पर यशा और साशा को पंजीकृत किया, तो नए निवास स्थान पर संरक्षकता अधिकारी भी अदालत में नहीं आए - उन्होंने मुकदमा दायर नहीं किया, वे कुरोच्किन और वोल्कोव को नहीं जानते थे। अदालत ने मामला बंद कर दिया, और लोगों ने अपनी कानूनी क्षमता बरकरार रखी।

विशेष घर

नोवाया ओख्ता में घर में यह एक आरामदायक शाम है, इसमें बेकिंग की महक आती है, लड़के और लड़कियां लिविंग रूम में बैठे हैं: कोई फोन पर खेलता है, कोई ड्रॉ करता है, कोई सामाजिक कार्यकर्ता को डिशवॉशर को उतारने में मदद करता है।

दरवाजे की घंटी बजी, गाओर्डी की प्रमुख मार्गरीटा उर्मंचीवा दूसरी मंजिल पर हमारे पास आईं। उसने अभी-अभी अस्पताल छोड़ा है, लेकिन उरमानचेवा को नहीं पता कि उसे कैसे आराम करना है। कई साल पहले, उसने एक गैर-लाभकारी संगठन बनाया ताकि रूस में उसके विशेष बच्चे और ऐसे सैकड़ों अन्य बच्चों का भविष्य हो। जिस दबाव और तरीके से यह महिला कई वर्षों से विशेष लोगों के अधिकारों के लिए लड़ रही है, उसके परिणाम हाल ही में सामने आए हैं - GAOORDI ने राष्ट्रपति के अनुदान के ढांचे के भीतर अपना प्रोजेक्ट पूरा किया है, मानसिक विकलांग लोगों के लिए सहायक जीवन का एक मॉडल तैयार किया है और सामाजिक-उद्देश्य वाले अपार्टमेंट में सामाजिक सेवाओं के लिए टैरिफ का वर्णन करना। सेंट पीटर्सबर्ग के अधिकारियों ने मॉडल को स्वीकार कर लिया, और अब GAOORDI इस घर के निवासियों को सामाजिक सेवाओं के प्रावधान के लिए क्षेत्र से मुआवजा प्राप्त करेगा। "यह मुश्किल था, लेकिन हमने सामाजिक सेवाओं पर कानून तोड़ा," उर्मंचीवा कहते हैं। "क्षेत्रीय स्तर पर, एक संकल्प अपनाया गया था जो हमारे टैरिफ को निर्धारित करता था। यह, ज़ाहिर है, छोटा पैसा है। पीएनआई का वित्तपोषण समझ में आता है और लाभदायक है। बोर्डिंग स्कूल बड़े पैमाने पर जीतता है: जितने अधिक लोग वहां रहते हैं, उतना ही अधिक लाभदायक होता है। और हम प्रतिस्पर्धी नहीं हैं। लेकिन हम बोर्डिंग स्कूल में सेवाओं की गुणवत्ता जानते हैं। हम जानते हैं कि कई सेवाएं लोगों को बिल्कुल भी प्रदान नहीं की जाती हैं, हालांकि संस्था उनके लिए जवाबदेह है। सितंबर में, रूसी संघ के श्रम मंत्रालय के प्रमुख मैक्सिम टोपिलिन सेंट पीटर्सबर्ग आए, गाओर्डी के घर का दौरा किया और कहा कि "ट्रेन शुरू हो गई है।" साथ ही, मंत्री ने कहा कि इस तरह की सहायता प्राप्त जीवित परियोजनाएं किसी भी क्षेत्र में की जा सकती हैं।

साशा कुरोच्किन और यशा वोल्कोव लगभग एक साल से नोवाया ओख्ता में एक सहायक आवासीय घर में रह रहे हैं और अपने जीवन में पहली बार घर जैसा महसूस कर रहे हैं।

फोटो: अलेक्जेंडर कोरीकोव, कोमर्सेंट

भविष्य में, अगर ऐसी कई परियोजनाएं हैं, तो कोई भी व्यक्ति सामाजिक सुरक्षा अधिकारियों से सहायता प्राप्त घर के लिए एक रेफरल प्राप्त करने में सक्षम होगा, उर्मंचीवा कहते हैं। एनसीओ को केवल सामाजिक सेवा प्रदाताओं के रजिस्टर में प्रवेश करने की आवश्यकता है, और क्षेत्र को इन सेवाओं के लिए चार्ज करने की आवश्यकता है। लेकिन सबसे मुश्किल काम साथ में रहने के लिए आवास ढूंढना है। सेंट पीटर्सबर्ग में, व्यवसाय इससे निपटने में मदद कर रहा है, लेकिन लक्षित परियोजनाएं प्रणालीगत समस्याओं को हल नहीं करेंगी और सामान्य तौर पर, कोई भी राज्य की मदद के बिना नहीं कर सकता है।

मैं मार्गरीटा उरमानचेवा से पूछता हूं कि एक विशेष घर क्यों है। GAOORDI के साथ एक समझौते के तहत, घर का प्रत्येक निवासी उपयोगिताओं के लिए भुगतान करता है (मौसम के आधार पर, प्रति व्यक्ति 1.9–3.5 हजार रूबल), भोजन के लिए (प्रति माह 7.8 हजार रूबल), घरेलू रसायनों और डिटर्जेंट के साथ-साथ सांस्कृतिक और फुरसत की गतिविधियां। कुल मिलाकर लगभग 18 हजार रूबल निकलते हैं। प्रति माह प्रति व्यक्ति। सेंट पीटर्सबर्ग में विकलांग लोगों के पहले समूह के लिए पेंशन - 28 हजार रूबल। नगर भत्ता के साथ।

विशेष घर के सभी निवासी इसमें "रहने के स्थान पर" पंजीकृत हैं, ताकि उन्हें इस क्षेत्र में सामाजिक सेवाएं प्रदान की जा सकें। सामाजिक सेवाओं के प्राप्तकर्ता (IPPSS) के लिए सभी के पास पहले से ही एक व्यक्तिगत कार्यक्रम है, जो सामाजिक सुरक्षा अधिकारियों द्वारा जारी किया जाता है। सेवा प्रदाता - गाओर्डी। यानी विकलांग लोगों को सेवाएं प्रदान करके एनजीओ राज्य से मुआवजा प्राप्त करने में सक्षम होंगे।

इसके अलावा, नोवाया ओख्ता में घर के निवासी जिला क्लिनिक से जुड़े हुए हैं। उरमानचेवा का कहना है कि पॉलीक्लिनिक में उनके प्रति दोस्ताना रवैया है, यदि आवश्यक हो तो डॉक्टर घर आ सकते हैं।

हर मंजिल पर दिन रात एक समाजसेवी है। उसके साथ, अपार्टमेंट के निवासी सप्ताह के लिए मेनू बनाते हैं, एक साथ किराने की खरीदारी करते हैं। अपने खाली समय में वे टहलते हैं, फिल्में देखते हैं, संग्रहालय जाते हैं। कोई भी निवासी वसीयत में घर छोड़ सकता है - एक सामाजिक कार्यकर्ता, स्वयंसेवक या रिश्तेदार के साथ। हाल ही में, कात्या कुछ दिनों के लिए वेरा शेंगेलिया से मिलने के लिए साशा और यशा के साथ मास्को गई थीं। फर्श पर साशा कुरोच्किन की पड़ोसी, मीशा हमेशा सप्ताहांत के लिए अपनी मां के पास जाती है। कोई बयान लिखने की जरूरत नहीं है, यहां कोई एक्सेस सिस्टम नहीं है। यह सिर्फ एक घर है।

माइक्रोडिस्ट्रिक्ट में, बहुत से लोग पहले से ही एक विशेष घर को जानते हैं। यहां कोई बाड़ नहीं है और इससे सामाजिक एकीकरण में मदद मिलती है।

एलएसआर की योजना पड़ोसी बहुमंजिला इमारत में विशेष वर्कशॉप खोलने की है, जहां विशेष घर के निवासी शारीरिक श्रम करने में सक्षम होंगे। तो दिन का रोजगार उनके बहुत करीब होगा। वे नए साल तक एक कैफे भी खोलना चाहते हैं, जिसमें एक खास घर के निवासी काम करेंगे। "शाम 6 बजे तक यह बच्चों के कैफे के रूप में काम करेगा, शाम 6 बजे के बाद - एक एंटी-कैफे के रूप में," मार्गरीटा उरमानचेवा ने अपनी योजनाओं को साझा किया। "यहाँ क्षेत्र में आपको एक कैफे की आवश्यकता है, बच्चों के साथ माताओं को बैठने और बात करने के लिए कहीं नहीं है। और वे हमें पहले से ही माइक्रोडिस्ट्रिक्ट में जानते हैं, वे देखते हैं कि हमारे लोग बच्चों के साथ मिलते हैं। स्थानीय लोग हमारे आदी हो रहे हैं, यह सभी के लिए अच्छा है।”

हम दूसरी मंजिल पर रहने वाले बड़े कमरे में कॉफी पीते हैं। यशा को अचानक याद आया कि कैसे कर्मचारियों में से एक ने उसका फोन छीन लिया - वह देर रात तक खेलता रहा। उरमानचेवा का कहना है कि इस कार्यकर्ता के लिए सवाल थे और वह अब यहां काम नहीं करता। वह आश्वस्त है कि घर के निवासियों के साथ बात करना और बातचीत करना जरूरी है।

हमारी सबसे बड़ी समस्या कर्मचारियों की योग्यता है, - गोओर्डी के अध्यक्ष कहते हैं। - अलग-अलग लोग आते हैं, हम उन्हें प्रशिक्षित करते हैं। लेकिन कभी-कभी एक व्यक्ति सत्तावादी होता है और यह नहीं समझ पाता कि इस घर का प्रभारी कौन है।

और यहाँ प्रभारी कौन है? मैं स्पष्ट करता हूँ।

मुख्य लोग। और हम सिर्फ उनकी मदद करते हैं। यहां कोई संरक्षक और वार्ड नहीं हैं। हमने ब्रेनवॉश करने के लिए एक मैनुअल भी विकसित किया है। हम चाहते हैं कि कर्मचारी विशेष लोगों के प्रति ईमानदार, उचित व्यवहार की भावना से ओत-प्रोत हों। आखिरकार, डायपर बदलना एक ऐसी चीज है जिसे आप कहीं से भी सीख सकते हैं। लेकिन एक व्यक्ति होने के नाते एक व्यक्ति का सम्मान करना, यह बहुत मुश्किल हो जाता है।

वर्तमान पृष्ठ: 4 (कुल पुस्तक में 5 पृष्ठ हैं)

इस बार पहियों ने स्लीवलेस जैकेट को बर्फ से मिलाया और ऊंचा उठ गया। इंजन में एक सौ बीस बल गर्जना करते हैं। चमकदार नीली हेडलाइट्स ने रात काट दी।

- अच्छा!

"अगर मैं केवल बर्फ खड़ा कर सकता!"

हौज धीरे-धीरे ऊपर उठा। विटाल्किन के कंधों पर ठंडा वजन कम से कम दबाया गया और आखिरकार, उनमें से निकल गया। इंजन एक सेकंड के लिए रुका, फिर जोर से झटका दिया और कार को समतल सड़क पर ले आया।

और विटालका ने महसूस किया कि यद्यपि वे बच गए, वह आनन्दित नहीं हो सकता - उसके पास कोई ताकत नहीं थी।

निकितिन पीछे हट गया और उसने अपने सिर के पिछले हिस्से पर पीछे की सीट के कुशन को महसूस किया। वह शीतल और कोमल थी। वह कुछ देर आंखें बंद करके बैठा रहा, फिर स्टीयरिंग व्हील के काले घेरे से हाथ हटा लिया। उसने इसे ध्यान से हटा दिया, जैसे कि पियानो की चाबियों से।

- विटाली! कैब से बाहर निकलते हुए निकितिन ने पुकारा। और एक बार फिर: - विटाली!

चारों तरफ से अँधेरा दबा हुआ है। मेरे घुटने बुरी तरह काँप रहे थे। धीरे-धीरे अपने पैरों को हिलाते हुए वह कुछ कदम पीछे हट गया।

एक हिमपात के ढलान पर पहियों द्वारा पहनी गई दो रस्सियाँ काली पड़ गईं। वे अवरोध पर चढ़ गए और वहाँ समाप्त हो गए, एक नए भूस्खलन से कट गए। रुकावट का किनारा अभी भी आखिरी झटके का सामना नहीं कर सका। और बहुत किनारे पर, विनाशकारी गहराई के ऊपर, एक बर्फीली हवा के साथ गरजना, विटालका खड़ा था - विशाल उत्तरी रात में एक छोटा सा आंकड़ा।

- अत्यावश्यक! आप किसके लिए खड़े हैं? आखिर वे बाहर निकले! - ड्राइवर जलती हुई हवा में घुट गया, विटालका तक दौड़ा और उसे कंधों से पकड़ लिया। - तुम मेरे प्रिय हो! वे बाहर निकले, तुम्हें पता है?

- वे टूट गए, अंकल निकितिन, - वितालका ने एक प्रतिध्वनि की तरह उत्तर दिया।

"चलो कैब पर चलते हैं," ड्राइवर ने कहा। - आप मेरे प्रिय सहायक हैं ... मैं आज आपका अतिथि अवश्य बनूंगा।

चुकोटका में, दो हज़ार किलोमीटर दूर, कहीं बिग और स्मॉल डायोमेड के द्वीपों के बीच, नया साल पहले से ही शुरू हो चुका था।

रेडी पेट्रोविच पोगोडिन
सिम नंबर चार से

लड़का लंबा और पतला था, उसकी जेबों में अनुचित रूप से लंबे हाथ थे। पतली गर्दन पर सिर हमेशा थोड़ा आगे झुक जाता था।

लोगों ने उसे सेमाफोर कहा।

लड़का हाल ही में इस घर में आया है। वह नई चमकदार गलोशों में आंगन में चला गया और अपने पैरों को ऊंचा उठाकर गली में चला गया। जब वह लोगों के पास से गुजरा, तो उसने अपना सिर और भी नीचे कर लिया।

- देखो, कल्पना करो! मिश्का को गुस्सा आ गया। - वह जानना नहीं चाहता ... - लेकिन अधिक बार मिश्का चिल्लाया: - सेमाफोर, यहाँ आओ, बात करते हैं!

लड़के के बाद कई मज़ाक और कभी-कभी आपत्तिजनक शब्द भी चिल्लाए। लड़के ने केवल अपनी गति तेज कर दी। कभी-कभी, अगर लड़के उसके करीब आते, तो वह उन्हें नीली, बहुत बड़ी, स्पष्ट आँखों से देखता और चुपचाप शरमा जाता।

लोगों ने फैसला किया कि इस तरह के एक स्क्विशी साथी के लिए सेमाफोर बहुत अच्छा उपनाम था, और वे लड़के को केवल सिमा, और कभी-कभी - सुनिश्चित करने के लिए - सिमा को चौथे अंक से बुलाने लगे। और मिश्का लड़के को देखकर क्रोधित और बुड़बुड़ाती रही:

- हमें इस हंस को सबक सिखाने की जरूरत है। यहाँ चल रहा है!

एक बार सिमा गायब हो गई और लंबे समय तक यार्ड में दिखाई नहीं दी। एक या दो महीने बीत गए ... सर्दी कमजोर होने लगी और रात में ही सड़क पर राज करने लगा। दिन के दौरान फिनलैंड की खाड़ी से गर्म हवा चली। यार्ड में बर्फ सिकुड़ने लगी, ग्रे हो गई, गीली, गंदी गंदगी में बदल गई। और इन बसंत जैसे गर्म दिनों में, सिमा फिर प्रकट हुई। उसके गलोश ऐसे नए थे जैसे उसने उन्हें कभी पहना ही न हो। गर्दन को दुपट्टे से और भी कसकर लपेटा गया है। अपनी बांह के नीचे उन्होंने एक काली स्केचबुक पकड़ रखी थी।

सिमा ने आकाश की ओर देखा, अपनी आँखें सिकोड़ लीं, मानो प्रकाश से दूध छुड़ा लिया हो, पलक झपका दी। फिर वह आँगन के दूर कोने में, किसी और के सामने के दरवाजे पर गया।

- अरे, सिमा निकल गई! .. - मिश्का ने आश्चर्य से सीटी बजाई। - परिचित, किसी भी तरह से, शुरू हुआ।

ल्यूडमिल्का उन सीढ़ियों पर रहती थी जहां सिमा गई थी।

सिमा सामने के दरवाज़े तक गई और धीरे-धीरे आगे-पीछे चलने लगी, झिझकते हुए सीढियों के अँधेरे द्वार की ओर देखने लगी।

- प्रतीक्षा, - क्रुगली टॉलिक मुस्कुराया, - उसका ल्यूडमिल्का।

"या शायद ल्यूडमिल्का बिल्कुल नहीं," केशका में डाल दिया। - उसे ल्यूडमिल्का के साथ खिलवाड़ क्यों करना चाहिए?

टॉलिक ने केशका को धूर्तता से देखा, - वे कहते हैं, हम जानते हैं, वे छोटे नहीं हैं, और कहा:

- फिर वह वहां क्या कर रहा है? .. शायद वह सांस लेता है? ..

"हो सकता है," केशा ने सहमति व्यक्त की।

मिश्का ने उनकी बहस सुनी और कुछ सोचा।

"कार्य करने का समय," उसने अचानक कहा। चलिए इस सिमा से बात करते हैं।

"चलो चलते हैं," टॉलिक ने समर्थन किया।

मिश्का और क्रुग्ली टॉलिक कंधे से कंधा मिलाकर आगे बढ़े। केशका भी उनके साथ हो लिया। निर्णायक क्षण में साथियों को छोड़ना असंभव है - इसे सम्मान कहा जाता है। कुछ और लोग तीनों दोस्तों में शामिल हो गए। वे पक्षों और पीछे चले गए।

सेना को अपनी ओर बढ़ते देख, सिमा ने हमेशा की तरह सिर उठाया, शरमा गई और डरपोक मुस्कुराई।

- तुम क्या हो? .. - मिश्का शुरू हुई। - यह क्या है? .. अच्छा, क्या?

सिमा और भी शरमा गई। धीरे से कहना:

- कुछ नहीं ... मैं जा रहा हूँ ...

"यह पता चला है कि वह चलता है," क्रुगली टॉलिक हँसे।

मिश्का आगे झुकी, अपने हाथ उसकी पीठ के पीछे रखे, सिमा की तरफ़ मुड़ी और धीरे से, धमकी भरे लहजे में बोली:

"शायद आप हमें इंसान नहीं मानते? .. हाँ? .. शायद आप बहादुर हैं?

सिमा ने अपनी बड़ी-बड़ी आँखों से सभी लोगों को देखा, अपना मुँह थोड़ा खोला।

"और मैंने तुम्हारा क्या किया?"

- लेकिन हम आपको हराने नहीं जा रहे हैं, हमारे पास हमेशा समय होगा ... मैं कहता हूं, चलो विनिमय करते हैं, चलो एक के बाद एक चलते हैं ... देखते हैं कि आप किस तरह के शुतुरमुर्ग हैं जो इतने असामान्य हैं कि आप संपर्क नहीं करना चाहते हैं हम।

- अपने साथ? सिमा ने पूछा।

मिश्का ने अपना होंठ बाहर निकाला और सिर हिलाया।

सिमा ने उनके पैरों को देखा और अप्रत्याशित रूप से विरोध किया:

- यह बहुत गंदा है।

लोग एक साथ हँसे। और मिश्का ने सिमा को सर से पाँव तक तिरस्कार से देखा।

"शायद आपको फ़ारसी कालीन बिछाना चाहिए?"

सिमा ने काली एल्बम को अपने पास दबाया, अपने पैरों पर मुहर लगाई और पूछा:

- रुको, लेकिन ... सूरज कब निकलेगा?

जब लोग काफी हँसे, तो मिश्का ने आगे बढ़कर सिमिन के हाथों से एल्बम छीन लिया।

- उसे सूरज की जरूरत है ... अच्छा, मुझे देखने दो!

सिमा पीला पड़ गया, मिश्का का हाथ पकड़ लिया, लेकिन लोगों ने तुरंत उसे पीछे धकेल दिया।

और मिश्का ने पहले ही काले केलिको का ढक्कन खोल दिया है।

एल्बम के पहले पृष्ठ पर, सुंदर रंगीन अक्षरों में लिखा था: "ग्रिगोरिएव कोल्या से शिक्षक मारिया अलेक्सेवना को।"

- वह चाटुकारिता में लगा हुआ है ... जाहिर है! - मीशा ने इसे ऐसे लहजे में कहा, जैसे उसने और कुछ उम्मीद नहीं की हो।

"मुझे एल्बम दो," सिमा ने लोगों से उनकी पीठ पीछे पूछा। उसने भीड़ को खदेड़ने की कोशिश की, लेकिन लड़के डटे रहे। कुछ हँसे, और मिश्का चिल्लाई:

- तुम, चापलूस, बहुत अच्छे नहीं हो, नहीं तो मैं सूरज की प्रतीक्षा भी नहीं करूँगा, मैं तुम्हारी गर्दन पर पास्ता का एक हिस्सा रख दूँगा!

- वाह शानदार!

लोग मिश्का पर बस गए।

कारवाले, फ्रिगेट, क्रूजर, पनडुब्बियां आगे बढ़ीं। पानी के रंग का तूफ़ान आया, तूफ़ान ... और एक चित्र में एक विशाल बवंडर को भी चित्रित किया गया। एक छोटी नाव के नाविकों ने तोप से बवंडर मारा।

केशका खुशी से झूम उठा। उसने मिश्का को कोहनी के नीचे धकेला, पूछा:

- मिश्का, मुझे एक तस्वीर दो? .. खैर, मिश्का ...

सभी भूल गए कि एल्बम सिमा का है, वे यह भी भूल गए कि सिमा उसके बगल में खड़ी है।

मिश्का ने एल्बम बंद किया और लोगों के सिर कलाकार को देखा।

- तुम, आजी सिम, सुनो ... चलो सम्मान और विवेक के अनुसार कार्य करते हैं। ताकि आप अगली बार शिक्षकों की चापलूसी न करें, हम आपकी तस्वीरें उन सभी को वितरित करेंगे जो चाहते हैं। यह स्पष्ट है? - और, जवाब की प्रतीक्षा किए बिना, वह चिल्लाया: - अच्छा, चलो! .. समुद्री जीवन की खूबसूरत तस्वीरें! ..

एलबम के पन्नों को सफेद रेशमी रिबन से बांधा गया था। मिश्का ने कवर पर से धनुष को खोला, शिलालेख के पहले पृष्ठ को उकेरा, और तस्वीरें बांटना शुरू किया।

केशका को एक चार-पाइप क्रूजर वैराग, एक काले समुद्री डाकू ध्वज के साथ एक फ्रिगेट प्राप्त हुआ। विशाल कृपाण और पिस्तौल के साथ रंगीन छोटे आदमी फ्रिगेट के डेक पर दौड़े ... उन्होंने ताड़ के पेड़ पर एक और बंदर और एक सफेद चीनी शीर्ष के साथ एक ऊंचे पहाड़ की भीख मांगी।

सभी तस्वीरें बांटने के बाद, मिश्का सिमा के पास पहुंची और उसे सीने से लगा लिया।

- अब बाहर निकलो! .. सुनते हो?

सिमा के होंठ काँप रहे थे, उसने अपनी आँखों को ग्रे बुने हुए दस्ताने में अपने हाथों से ढँक लिया और काँपते हुए अपनी सीढ़ियों पर चला गया।

- सूरज का पालन करें! मिश्का ने उसका पीछा किया।

लोगों ने एक-दूसरे को ट्राफियां दीं। लेकिन उनकी मस्ती में अचानक से खलल पड़ गया। ल्यूडमिल्का सामने के दरवाजे पर दिखाई दी।

- अरे तुम, मुझे तस्वीरें दो, नहीं तो मैं तुम्हें तुम्हारे बारे में सब कुछ बता दूंगा ... सिम नाराज क्यों थी?

- अच्छा, मैंने क्या कहा? वे एक दूसरे के साथ हैं, - गोल तोलिक केशका तक कूद गया। - अब वे बांह के नीचे शिक्षक के पास जाएंगे ... - टॉलिक झुके, अपने हाथ को प्रेट्ज़ेल बनाया और कुछ कदम चलते हुए चले गए।

ल्यूडमिला भड़क गई।

- मैं इस सिमका से बिल्कुल भी परिचित नहीं हूं ...

- ठीक है, तो आपकी नाक में दम करने के लिए कुछ भी नहीं है! मिश्का ने कहा। - चलो, मैं कहता हूँ! - उसने अपने पैर पर मुहर लगाई, जैसे कि वह ल्यूडमिल्का पर खुद को फेंकने वाला हो।

ल्यूडमिल्का एक तरफ कूद गई, फिसल गई और सीढ़ियों की दहलीज पर बर्फीली गंदगी में गिर गई। सफेद फर से छंटे गुलाबी कोट पर एक बड़ा गीला दाग था। ल्यूडमिला गर्जना:

– और मैं इसके बारे में भी नहीं बताऊंगा… आप देखिए! ..

- ओह, चीख़! मिश्का ने अपना हाथ हिलाया। - यहाँ से चले जाओ दोस्तों ...

लकड़ी के ढेर पर, अपनी पसंदीदा जगह पर, लड़के फिर से चित्रों की जांच करने लगे। एक मिश्का अपनी हथेली को अपनी नाक के नीचे रगड़ते हुए बैठ गई (उसकी ऐसी आदत थी)।

- मारिया अलेक्सेना किस तरह की शिक्षिका हैं? वह बड़बड़ाया। - शायद वह जो ल्यूडमिल्का की सीढ़ियों पर रहता है? ..

"मैंने इसके बारे में सोचा ... वह तीसरे वर्ष के लिए स्कूल में काम नहीं कर रही है, वह सेवानिवृत्त हो गई," क्रुगली टोलिक ने अनायास आपत्ति जताई।

मिश्का ने उसकी ओर उदासीनता से देखा।

"आप इतने स्मार्ट कहाँ हैं जब आपके पास नहीं है ..." वह उठा, अपने दिल में उस लॉग को लात मारी जिस पर वह बैठा था, और लोगों की ओर मुड़कर, चित्रों का चयन करना शुरू किया। चलूँ, कहूँ...

केश्का जहाजों और ताड़ के पेड़ के साथ भाग नहीं लेना चाहता था, लेकिन उसने बिना कुछ कहे उन्हें मिश्का को दे दिया। सिमा के जाने के बाद उसे बेचैनी महसूस हुई।

मिश्का ने सारी चादरें इकट्ठी कीं, उन्हें एल्बम में वापस रख दिया।

पहला समर्पण पृष्ठ क्षतिग्रस्त हो गया था। मिश्का ने उसे अपने घुटने पर चिकना किया और उसे भी ढक्कन के नीचे रख दिया।

अगले दिन सूरज आसमान पर छा गया। इसने बर्फ के गारे को घोल दिया और इसे हंसमुख धाराओं में यार्ड के बीच में हैच में ले गया। चिप्स, बर्च की छाल के टुकड़े, सैगिंग पेपर, माचिस की डिब्बियाँ सलाखों के ऊपर भँवर में डूबी हुई थीं। हर जगह, पानी की हर बूंद में, बिखरे हुए मोतियों की तरह छोटे-छोटे बहुरंगी सूरज चमकते थे। सूरज की किरणें घरों की दीवारों पर एक-दूसरे का पीछा करती रहीं। वे बच्चों की नाक, गालों पर कूद गए, बच्चों की आँखों में चमक आ गई। वसंत!

चौकीदार मौसी नस्तास्या सलाखों से कचरा झाड़ रही थी। लोगों ने लाठियों से गड्ढों को खोदा, और पानी अंधेरे कुओं में गिर गया। दोपहर तक डामर सूख चुका था। लकड़ी के ढेर के नीचे से केवल गंदे पानी की नदियाँ बहती रहीं।

लड़के ईंटों से बांध बना रहे थे।

भालू, स्कूल से भागते हुए, अपने बैग को एक विशाल लॉग में लगे कील पर लटका दिया और एक जलाशय का निर्माण करने लगा।

"चलो तेजी से चलते हैं," उसने जोर देकर कहा, "नहीं तो सारा पानी लकड़ी के ढेर के नीचे से बह जाएगा!"

लोग ईंटें, रेत, लकड़ी के चिप्स ले गए ... और फिर उन्होंने सिमा को देखा।

सिमा अपने हाथों में एक ब्रीफकेस के साथ गेट से दूर नहीं खड़ी थी, जैसे कि वह सोच रही हो कि उसे कहाँ जाना चाहिए - घर या लड़कों के पास।

- आह, सिमा! .. - मिश्का चिल्लाई। - सूरज आसमान में है ... सूखा, देखो, - मिश्का ने एक बड़े सूखे गंजे पैच की ओर इशारा किया। - तो, ​​आपका क्या खयाल है?

"शायद एक तकिया लाओ?" तोलिक ने चुटकी ली।

लोग हंसे, एक-दूसरे को अपनी सेवाएं देने के लिए होड़ कर रहे थे: कालीन, गलीचा और यहां तक ​​​​कि पुआल, ताकि सिमा कठोर न हो। सिमा उसी स्थान पर थोड़ी सी खड़ी हुई और लोगों की ओर बढ़ी। बातचीत तुरंत बंद हो गई।

"चलो," सिमा ने सरलता से कहा।

मिश्का उठी, अपने गीले हाथों को अपनी पैंट से पोंछा और अपना कोट उतार फेंका।

- पहले खून को या पूरी ताकत को?

"पूरी तरह से," सिमा ने बहुत जोर से नहीं, बल्कि बहुत निर्णायक रूप से उत्तर दिया। इसका मतलब यह था कि वह अंत तक लड़ने के लिए तैयार हो गया, जबकि हाथ ऊपर उठे हुए थे, जबकि उंगलियां मुट्ठी में जकड़ी हुई थीं। इससे कोई फर्क नहीं पड़ता कि आपकी नाक से खून आता है या नहीं। विजेता वह है जो कहता है: "बस, मैं हार गया ..."

लड़के एक घेरे में खड़े हो गए। सिमा ने अपना ब्रीफकेस मिश्का के बैग की उसी कील पर लटका दिया, अपना कोट उतार दिया, गले में दुपट्टा कस कर बाँध लिया। टॉलिक ने ताली बजाई और कहा: "बेम-एम-एम! .. गोंग!"

भालू ने अपनी मुट्ठी उसकी छाती तक उठाई, सिमा के चारों ओर कूद गया। सिमा ने भी अपनी मुट्ठी बाहर निकाली, लेकिन सब कुछ दिखा रहा था कि वह लड़ना नहीं जानता। जैसे ही मिश्का ने संपर्क किया, उसने अपना हाथ आगे बढ़ाया, मिश्का की छाती को भेजने की कोशिश की, और तुरंत कान पर वार किया।

लोगों ने सोचा कि वह दहाड़ेगा, शिकायत करने के लिए दौड़ेगा, लेकिन सिमा ने अपने होठों को शुद्ध किया और अपनी बाहों को पवनचक्की की तरह लहराया। वह आगे बढ़ रहा था। उसने अपनी मुट्ठियों से हवा को गूंथ लिया। कभी-कभी मिश्का को उनके वार का सामना करना पड़ता था, लेकिन उन्होंने स्थानापन्न किया: उनके नीचे कोहनी।

सिमा को एक और थप्पड़ पड़ा। हां, ऐसा कि वह विरोध नहीं कर सका और डामर पर बैठ गया।

- अच्छा, शायद इतना ही काफी है? मिश्का ने शांति से पूछा।

सिमा ने अपना सिर हिलाया, उठी और फिर से ताली बजाई।

लड़ाई के दौरान दर्शक बहुत चिंतित होते हैं। वे ऊपर और नीचे कूदते हैं, अपनी बाहों को लहराते हैं और कल्पना करते हैं कि ऐसा करके वे अपने दोस्त की मदद कर रहे हैं।

- भालू, आज तुम क्या कर रहे हो! .. मिशा, दे दो!

- भालू-आह-आह ... अच्छा!

- सिमा, यह आपके लिए नहीं है कि आप चाटुकारिता करें ... मिशा-आह!

और उनमें से केवल एक ही अचानक चिल्लाया:

– सिमा, रुको… सिमा, मुझे दे दो! - यह कोलिका चिल्ला रही थी। - तुम हाथ क्यों हिला रहे हो? आप मारो...

भालू बिना ज्यादा जोश के लड़े। दर्शकों में वे होंगे जो शपथ लेने के लिए तैयार होंगे कि मिश्का को सिमा पर तरस आया। लेकिन केश्का के रोने के बाद, मिश्का फूल गई और दाँवने लगी। सिमा झुक गया और केवल कभी-कभी दुश्मन को दूर धकेलने के लिए अपना हाथ बढ़ाया।

- अथास! टॉलिक अचानक चिल्लाया और सबसे पहले दरवाजे की ओर भागा। ल्यूडमिल्का की माँ ने लकड़ी के ढेर पर हड़बड़ी की; ल्यूडमिल्का कुछ और दूर बोली। यह देखकर कि लड़के भाग रहे हैं, ल्यूडमिल्का की मां ने अपनी गति तेज कर दी।

मिश्का ने अपना कोट पकड़ा और तेजी से गेट के अंदर चली गई, जहां से सभी दर्शक पहले ही गायब हो चुके थे। केवल केशका के पास समय नहीं था। वह लकड़हारे के पीछे छिप गया।

लेकिन सीमा ने न तो कुछ देखा और न ही सुना। वह अभी भी झुका हुआ था, मारपीट से बहरा हो गया था। और चूंकि मिश्का की मुट्ठी अचानक उस पर गिरना बंद हो गई, उसने स्पष्ट रूप से फैसला किया कि दुश्मन थक गया था, और आपत्तिजनक स्थिति में चला गया। उसका पहला लंज ल्यूडमिल्का की मां की तरफ गिरा, दूसरा पेट में।

- आप क्या कर रहे हैं? वह चिल्लाया। - ल्यूडोचका, क्या उसने तुम्हें एक पोखर में धकेल दिया?

"नहीं, नहीं," ल्यूडमिल्का ने कराहते हुए कहा। - यह सिमा है, उन्होंने उसे पीटा। और मिश्का ने धक्का दिया। वह गली में भाग गया।

सिमा ने सिर उठाया, असमंजस में इधर-उधर देखा।

उन्होंने तुम्हें क्यों पीटा, लड़का? ल्यूडमिल्का की मां ने पूछा।

"लेकिन उन्होंने मुझे बिल्कुल नहीं पीटा," सीमा ने उदास होकर उत्तर दिया।

लेकिन मैंने इसे खुद देखा है ...

- यह एक द्वंद्व था। - सिमा ने अपना कोट पहना, कील से अटैची उतारी और जाने वाली थी।

लेकिन फिर ल्यूडमिल्का की मां ने पूछा:

- यह किसका बैग है?

- मिश्किन! ल्यूडमिला चिल्लाया। - आपको इसे लेना होगा। भालू अपने आप आ जाएगा।

फिर केशका लकड़हारे के पीछे से कूदा, अपना बैग पकड़ा और सामने के दरवाजे की ओर भागा।

- मेरे पीछे भागो! उसने सिमा को बुलाया।

"यह केश्का मिश्का की दोस्त है," ल्यूडमिल्का ने दहाड़ते हुए कहा।

सामने के दरवाजे पर, लड़कों ने एक सांस ली, सीढ़ियों की सीढ़ी पर बैठ गए।

मेरा नाम केशा है। क्या आप बहुत दर्द में हैं?

- नहीं, नहीं इतना...

वे थोड़ी देर और बैठे रहे, ल्यूडीना की मां को मिश्का के स्कूल जाने की धमकी, मिश्का के माता-पिता, और यहां तक ​​कि पुलिस को, उपेक्षा-विरोधी विभाग को जाने की धमकी देते हुए सुन रहे थे।

- आप यह एल्बम अपने शिक्षक को देना चाहते थे? केशका ने अचानक पूछा।

सिम पलट गया।

- नहीं, मारिया अलेक्सेना। वह लंबे समय से सेवानिवृत्त हैं। जब मैं बीमार हो गया, तो उसे पता चला और वह आई। उसने दो महीने मेरे साथ पढ़ाई की ... मुफ्त में। मैंने उनके लिए विशेष रूप से यह एल्बम तैयार किया है।

केशका ने सीटी बजाई। और शाम को वह मिश्का आया।

- मिश्का, सिमा को एल्बम दे दो। यह तब है जब वह बीमार थे, इसलिए मारिया अलेक्सेवना ने उनके साथ काम किया ... मुफ्त में ...

"मैं इसे स्वयं जानता हूं," मिश्का ने उत्तर दिया। पूरी शाम वह चुप रहा, दूर हो गया, आँख से संपर्क न करने की कोशिश की। केश्का मिश्का को जानता था और जानता था कि यह अकारण नहीं था। और अगले दिन, यही हुआ।

शाम होते-होते सिमा बाहर आँगन में चली गई। वह अब भी सिर झुकाए चल रहा था, और जब मिश्का और तोलिक उसके पास कूदे तो शरमा गए। उसने शायद सोचा था कि उसे फिर से लड़ने के लिए बुलाया जाएगा: कल किसी ने हार नहीं मानी, और फिर भी इस मामले को खत्म कर देना चाहिए। लेकिन मिश्का ने अपना लाल गीला हाथ उसके हाथ में डाल दिया।

- ठीक है, सीमा, शांति।

"चलो हमारे साथ जलाशय बनाने के लिए चलते हैं," टॉलिक ने सुझाव दिया। शरमाओ मत, हम नहीं छेड़ेंगे...

सिमा की बड़ी-बड़ी आँखें जल उठीं, क्योंकि यह एक व्यक्ति के लिए अच्छा है जब मिश्का खुद उसे एक समान के रूप में देखती है, और पहला हाथ देता है।

उसे एल्बम दो! केशका ने मिश्का के कान में फुंकार मारी।

भालू ने भौहें चढ़ाईं और कोई जवाब नहीं दिया।

ईंट का बांध लीक हो रहा था। जलाशय में पानी नहीं रुका। नदियाँ उसके चारों ओर दौड़ने का प्रयास करती हैं।

लोग जम गए, स्मियर हो गए, यहां तक ​​\u200b\u200bकि डामर में एक चैनल पंच करना चाहते थे। लेकिन एक नीची शॉल में एक छोटी बूढ़ी औरत ने उन्हें रोका।

वह सिमा के पास गई, उसके कोट और दुपट्टे को गौर से देखा।

- बकसुआ, कोल्या! तुम्हें फिर से जुकाम हो जाएगा... - फिर उसने उसकी तरफ प्यार से देखा और बोली: - तोहफे के लिए शुक्रिया।

सिमा बुरी तरह शरमा गई और शर्माते हुए बोली:

- कौन सा उपहार?

- एल्बम। - बूढ़ी औरत ने लोगों को देखा, जैसे कि उन्हें मिलीभगत का दोषी ठहराया हो, और गंभीरता से कहा: - "प्रिय शिक्षक मारिया अलेक्सेवना, एक अच्छा इंसान।"

सिमा और भी शरमा गई। वह नहीं जानता था कि कहाँ जाना है, वह पीड़ित था।

यह मैंने नहीं लिखा...

- लिखा, लिखा! - केशका ने अचानक अपने हाथों से ताली बजाई ... - उसने हमें यह एल्बम जहाजों के साथ दिखाया ...

मिश्का सिमा के पास खड़ी हुई, बुढ़िया की ओर देखा और दबी आवाज़ में बोली:

- बेशक, उसने लिखा ... केवल वह हमसे शर्मिंदा है, - वह सोचता है कि हम उसे एक ताड़ी से छेड़ेंगे। विचित्र!

बोरिस मार्कोविच रवेस्की
राज्य टिमका

स्कूल के बाद, मैं वॉलीबॉल कोर्ट गया। यदि आप देर से आए हैं, तो वे बैठेंगे, फिर प्रतीक्षा करें।

पास में, घर का बड़े पैमाने पर नवीनीकरण किया गया था। अधिक सटीक रूप से, इसकी मरम्मत नहीं की गई, लेकिन इसका पुनर्निर्माण किया गया। गर्मियों में वापस, उन्होंने छत को फाड़ दिया, सभी आंतरिक विभाजन, खिड़कियां, दरवाजे, फर्श और छत को तोड़ दिया - सामान्य तौर पर, जैसा कि बिल्डरों का कहना है, उन्होंने सभी "भराई", सभी "ऑफल" को बाहर निकाल दिया। केवल प्राचीन शक्तिशाली दीवारें ही बची हैं, शायद डेढ़ मीटर मोटी। मानो घर नहीं, बल्कि किला हो। अंदर से खाली ईंटों का यह तीन मंजिला बॉक्स अब दो और मंजिलों पर बनाया गया था।

और यहाँ हम खेल रहे हैं, अचानक हम सुनते हैं - इस निर्माण स्थल पर किसी प्रकार का शोर, चीख है। क्या हुआ है? क्या कोई कुचल गया?

"उड़ जाओ," मैं मिश्का को सातवें "बी" से कहता हूं। जानिए क्या है घोटाला। वैसे भी, आप अभी भी बेंच पर हैं ...

खैर, मिश्का अटैची छोड़कर वहाँ भागी। जल्द ही वह हँसते हुए लौटा:

यह टिमका है! फिर फैली शराब...

वे सेट पर हंसने भी लगे। क्योंकि टिमका को पूरा स्कूल जानता है। हाँ, एक स्कूल है! यहां तक ​​कि वह पुलिस को भी जानता है। काफी हस्ती। हर तरह की कहानियों और घोटालों के विशेषज्ञ।

लोग एक-दूसरे पर आंख मारते हैं, मुझ पर चिल्लाते हैं:

- भागो, मेरे दोस्त को बचाओ!

मुझे साइट छोड़ने का मन नहीं कर रहा है। मैं अभी चौथे नंबर पर गया हूं। मेरी पसंदीदा जगह: नेट पर, सभी गेंदें आप पर जंचती हैं। बुझाओ!

लेकिन कुछ नहीं किया जा सकता। टिम को रिहा करने की जरूरत है।

"उठो," मैंने मिश्का को सिर हिलाया, और मैंने जल्दी से अपनी जैकेट उतारी और निर्माण स्थल की ओर दौड़ पड़ा।

टिमका मेरी दोस्त है। पांचवीं कक्षा से हम लंबे समय से दोस्त हैं। हालाँकि, ईमानदार होने के लिए, टिमका के साथ दोस्ती करना मुश्किल है! उसके बारे में सब कुछ लोगों जैसा नहीं है।

उदाहरण के लिए वॉलीबॉल लें। टिमका इतना गर्म नहीं होता जितना कि वह अक्सर जाल में काटता है। लेकिन शोरगुल!.. पूरी टीम के लिए!

लड़के गुस्से में हैं। ज़रा सोचिए, "न्याय के लिए लड़ने वाला"! अखिल संघ श्रेणी के न्यायाधीश! अधिक सटीक फेंकना बेहतर होगा।

और टिमका बहस करती है, उत्तेजित हो जाती है। वह बोलता है और बोलता है, लेकिन वह अचानक अपनी आंखें बंद कर लेता है और इसलिए, अपनी आंखें बंद करके, वह लिखना जारी रखता है। फिर वह अपनी आंखें खोलता है, फिर उन्हें बंद कर देता है। मुर्गे की तरह। लोग खुश और नाराज दोनों थे। चिकन की इस आदत के कारण उन्हें कभी-कभी इस तरह चिढ़ाया जाता था: "टिमका द चिकन।"

और टिमकिंस की कहानियाँ अनगिनत हैं। बस किसी प्रकार का "ऐतिहासिक बच्चा", जैसा कि हमारे भौतिक विज्ञानी ने एक बार कहा था।

एक बार तो टिमका को थाने भी घसीटा गया था। एक पुलिसकर्मी स्कूल में निदेशक के पास आया और कहा:

- क्या आपके पास ऐसा कोई छात्र है - टिमोफी गोरलीख?

- तुमने कुछ किया? निदेशक चिंतित था।

- एक फिन के साथ, उसने खुद को एक नागरिक पर फेंक दिया।

निर्देशक को पहले ही पेंट में फेंक दिया गया था। खैर, उन्होंने बेशक टिमका को फोन किया। कक्षा से निकाल दिया गया। पुलिसकर्मी पूछता है:

- यह था तो? क्या आपने खुद को डुडिंका गाँव के नागरिक माल्टसेव में एक फिन के साथ फेंक दिया?

"नहीं," टिमका कहते हैं। - नहीं फेंका।

- यानी आपने इसे कैसे नहीं फेंका? पेश है नागरिक माल्टसेव का बयान...

"मैं जल्दी में नहीं था," टिमका कहते हैं। - और इसलिए ... थोड़ा धमकी दी ...

खैर, सामान्य तौर पर, यह ऐसी कहानी निकली। टिमका अपनी दादी के साथ गर्मियों में इसी दुदिन्का में रहती थी। एक शाम वह सड़क पर जा रहा था, उसने देखा कि एक महिला सड़क के किनारे बैठी है, अपने बाएं हाथ से अपनी छाती पकड़ कर कराह रही है।

- आपको बुरा लगा? टिमका कहते हैं।

"मैं बीमार हूँ," महिला फुसफुसाती है। - मैं अस्पताल जाना चाहूंगा ... हालांकि, मैं नहीं पहुंच सकता ...

और सड़क सुनसान है, उस पर कारें बहुत कम चलती हैं। एक दिखाई दिया, महिला ने हाथ उठाया, लेकिन कार धीमी गति से भी नहीं चली। इसके बाद ट्रक आगे निकल गया और रुका भी नहीं।

- ठीक है! टिमका ने भौहें चढ़ा लीं।

महिला के पास खड़ा है। अंत में, मोड़ के कारण वोल्गा कूद गया। टिमका तुरंत सड़क के बीच में खड़ा हो गया, ट्रैफिक कंट्रोलर की तरह हाथ उठाया।

कार एक झटके में रुक गई।

- तुम क्या धमका रहे हो? ड्राइवर नाराज हो जाता है। - रास्ते से अलग हटें!

“महिला बीमार है। मुझे अस्पताल ले जांए।

"रास्ते से बाहर," ड्राइवर कहता है। - और सामान्य तौर पर ... शायद उसे कोई संक्रमण है। हमें यहां विशेष परिवहन की जरूरत है।

"आप बाध्य हैं," वह कहते हैं, "लेने के लिए। आपको शर्म आनी चाहिए!

- मुझे शर्मिंदा मत करो! ड्राइवर नाराज हो गया। - क्या मैं आपको जानता हूं। आप अपनी दादी अनफिसा के साथ रहती हैं। इसलिए मैं उससे शिकायत करता हूं। खैर, सड़क से हटकर!

तभी टिमका ने अपनी जेब से एक चाकू निकाला।

- आप क्या? मार ही डालोगे? ड्राइवर मुस्कुराता है। लेकिन, वैसे, वह पीला पड़ गया।

"मैं तुम्हें नहीं मारूंगा," टिमका ने कहा। - मैं टायर पंचर कर दूंगा। सिद्धांत से मैं छेद करूंगा। ईमानदार अग्रणी...

- में शिकायत करूंगा! ड्राइवर गुस्से से बोला।

लेकिन, सामान्य तौर पर, वह फिर भी मरीज को ले गया।

... पुलिसकर्मी और निर्देशक ने इस कहानी को सुना, नज़रें मिलाईं।

"हाँ," निर्देशक कहते हैं। - हालाँकि ... फिर भी ... अगर हर कोई चाकू पकड़ लेता है ...

शब्दों से भी धमकी देना मना है। और तो और ठंडे हथियारों के साथ, - पुलिसकर्मी कहते हैं। "आपको पालन करना होगा ...

वह टिमका को विभाग ले गया। उनसे काफी देर तक बात हुई। अंत में, उन्होंने यह वचन लिया कि वे अब चाकू नहीं लहराएंगे। मुक्त...

लेकिन आप कभी नहीं जानते कि इस तरह के "कारनामों" को टिमका के लिए सूचीबद्ध किया गया था! उसके पास वास्तव में एक विशेष प्रतिभा है: सुनिश्चित करें, सप्ताह में कम से कम एक बार, लेकिन किसी तरह की कहानी में शामिल हों। "ऐतिहासिक बच्चा"! और टिमका के सभी मामले खुशी से खत्म नहीं हुए।

एक बार मई की छुट्टियों में टिमका सीढ़ियों से नीचे जा रहा था। वह चौदहवें अपार्टमेंट में गया, पहले से ही कॉल करने के लिए अपना हाथ उठाया - उसका दोस्त वोलोडका वहां रहता था, - और याद आया कि वोलोडका, अपने माता-पिता के साथ, रीगा के लिए अपने "मस्कोवाइट" में चला गया।

यहाँ संख्या है! यह कौन होगा? आखिरकार, वोलोडा के पास अपार्टमेंट में कोई नहीं बचा है? तथ्य! खाली अपार्टमेंट...

हाँ, टिम ने सोचा। - चोर…"

- और तेज! - बोलता हे। - चौदहवें चोरों में! मैं सीढ़ियों पर देखूंगा ताकि वे भाग न जाएं। और आप मदद के लिए पुकारते हैं।

फिर से सीढ़ियों पर। बस के मामले में, वह एक उड़ान अधिक ऊपर चढ़ गया ताकि चोर, अगर वे बाहर आते हैं, तो उसे नोटिस न करें। इंतज़ार में।

जल्द ही चौकीदार कुल्हाड़ी लेकर आया, बॉयलर रूम से फायरमैन। उनके पीछे दो और निवासी हैं।

- क्या आप सुनते हेँ? टिमका मुर्गे की तरह फुसफुसाती है और अपनी आंखें बंद कर लेती है। - आवाजें ... और वोलोडका अपने साथ चला गया।

- बिल्कुल। हमने छोड़ दिया, - चौकीदार कानाफूसी में पुष्टि करता है। - और उन्होंने मुझे अलविदा कह दिया।

"ताला तोड़ दो," टिमका फुसफुसाता है। - चलो उन्हें ले आओ!

लेकिन चौकीदार ने अपना हाथ लहराया। दरवाजे के खिलाफ झुक गया। सुनता है। फिर, अचानक, वह कैसे चाहता है! एक बूम, सभी तरह से सीढ़ियों से नीचे।

- यह एक रेडियो है! - चिल्लाती है। - आप इसे बंद करना भूल गए!

और फिर, जैसे जान-बूझकर, दरवाजे से संगीत की गर्जना हुई।

उसके बाद, टिमका के पास यार्ड में कोई मार्ग नहीं था। "महान जासूस" ने उसे छेड़ा।

क्या केवल इस कहानी में टिमका गड़बड़ हो गई है?! और उसने हैच में चाबियां कैसे पकड़ीं? और इसे एक बार टावर से कैसे निकाला गया था?!

इसलिए मैंने वॉलीबॉल कोर्ट से निर्माण स्थल की ओर जल्दबाजी की। टिमका ने और क्या फेंका?

* * *

टावर क्रेन के विशाल पैरों के आसपास लोगों की भीड़ लग गई। उनमें से, मैंने तुरंत टिमका को देखा, हालांकि वह शायद सबसे छोटा था। वह फुसफुसाया, अपनी बाहों को लहराया और मुर्गे की तरह इतनी चुभन भरी, अच्छी तरह से फुसफुसाया।

फ़ोरमैन, तिरपाल जूते और नीली लिनेन जैकेट में एक हट्टे-कट्टे आदमी ने, अपने हाथ से हवा काटते हुए, गुस्से से कहा:

- नहीं, आप मुझे बताएं: मेरे पास एक निर्माण स्थल या बालवाड़ी है? यहां मोर्टार की कमी है, राजमिस्त्री बेकार हैं, प्रीकास्ट कंक्रीट नहीं दिया गया है। चिंता - मुँह भरा, और फिर भी - हैलो - लड़के चढ़ रहे हैं ...

पेड़ क्यों काटे? - उसकी बात न मानते हुए टिमका बैठ गई। - आखिरी साल पहले, गड्ढे खोदे गए, लगाए गए, देखभाल की गई, पानी पिलाया गया। और यहाँ तुम हो! टिमका ने चिनार के तने की ओर इशारा किया।

मैंने देखा: चिनार की तरफ की त्वचा "मांस" से फटी हुई थी। नाजुक सफेद लत्ता लटका।

ऐसा क्यों है?

मैंने देखा - पड़ोसी चिनार पर समान फटे निशान और समान ऊँचाई पर हैं। और पेड़ों के बीच गहरी खाई है। आह, समझ गया! ये ट्रक थे जिनके किनारों पर धातु के ताले लगे थे जो पेड़ों को काट रहे थे।

- क्या गली से गाड़ी चलाना मुश्किल है? टिमका चिल्लाती है। - क्या वर्ग को विरूपित करना आवश्यक है?

- मेरे लिए भी एक सूचक! फ़ोरमैन फुसफुसाया। - "गली से"! लेन से आपको चक्कर लगाने की जरूरत है। अच्छा, मैं व्यर्थ में कार चलाऊंगा?

"व्यर्थ नहीं, लेकिन हरियाली को नष्ट नहीं करने के लिए," काले चश्मे में एक छड़ी वाले एक बूढ़े व्यक्ति ने हस्तक्षेप किया। - आप, कॉमरेड, उत्तेजित न हों। में खोजबीन करना। छोटी लड़की बोल रही है।

"बेशक," एक उधम मचाती युवती ने एक शॉपिंग बैग के साथ बीच-बचाव किया। - ऐसा अद्भुत वर्ग! .. और सीधे घास पर बोर्ड क्यों? किनारे पर क्या नहीं रखा जा सकता है?

- बोर्ड ही नहीं! - समर्थन महसूस करते हुए, टिमका थोड़ा शांत हो गया, उसकी आवाज कम तीखी हो गई। - ईंटों का ढेर है - झाड़ियाँ उखड़ गई हैं। और कचरा सीधे चौक में फेंक दिया जाता है ...

- आप जानते हैं, नागरिक, आप यहां मेरे आदेश नहीं हैं। - फोरमैन, जाहिरा तौर पर काफी घबराया हुआ था। - मैं इस निर्माण स्थल का मालिक हूं। साफ़?! अगर आपको यह पसंद नहीं है तो आप शिकायत कर सकते हैं। Tsvetkov, तीसरा निर्माण ट्रस्ट। तब तक - बाहर निकलो! हस्तक्षेप मत करो! हस्तक्षेप मत करो! स्टाइलोपा! चलो! बाईं ओर अधिक…

और शरीर के बजाय धातु के स्नान के साथ एक कार, कांपते हुए, जेली जैसे घोल से भरी हुई, पेड़ों के बीच जोर से चली, उनमें से एक को खरोंचते हुए।

फोरमैन चला गया। धीरे-धीरे भीड़ भी छंट गई।

- मैं इसे ऐसे नहीं छोड़ूंगा! एक लम्बे, अंधे-दिखने वाले बूढ़े ने कहा।

- मैं भी! टिमका ने भौहें चढ़ा लीं। - सिद्धांत से बाहर ...

हम एक साथ घर चले। टिमका ने चुपचाप अपनी नाक मल दी। मैं जानता था कि यह निश्चित संकेत था कि टिम्का सोच रही थी।

"चलो एक शिकायत लिखते हैं, इसे निर्माण ट्रस्ट को भेजते हैं," मैंने सुझाव दिया।

टिमका ने उदास होकर सिर हिलाया।

- जब तक वे इसे वहां प्राप्त नहीं कर लेते और जब तक वे इसका पता नहीं लगा लेते, तब तक यह आंकड़ा पूरे वर्ग पर बमबारी करेगा।

हम लगभग घर पहुँच ही चुके थे कि अचानक टिमका रुक गई।

- क्या वालिया स्कूल में है? आप क्या सोचते हैं? - उसने पूछा।

वाल्या हमारे सीनियर काउंसलर हैं।

"शायद," मैंने कहा।

- पीछे देखा! - टिमका ने मेरे कंधे पर थप्पड़ मारा, और हम लगभग स्कूल भाग गए।

हमने वालिया को भोजन कक्ष में पाया और उसे चौक के बारे में बताया।

- अपमान! वाल्या नाराज था।

- तथ्य! टिमका ने उसे देखा। मेरा सुझाव है: तुरंत लोगों को इकट्ठा करो। चलो एक बैरियर लगाते हैं जहां कारें लॉन में आती हैं। और एक पोस्टर बनाओ। पोखलेशे: "नागरिकों! फोरमैन Tsvetkov यहां काम करता है। वह पेड़ तोड़ता है! उस पर शर्म और अपमान!" और पोस्टर के नीचे एक कैरिकेचर है।

- चालाक! मैं आनन्दित हुआ। - सिर्फ महान!

मुझे और भी बुरा लगा: मैं इस बाधा के साथ क्यों नहीं आया?

वालिया ने अपने होठों को सिकोड़ा, छत की ओर देखा:

- वास्तव में, यह बहुत अच्छा है ... लेकिन ... हमें इसे व्यापक रूप से सोचने की जरूरत है ... इसे गंभीरता से तौलें ...

"हाँ," टिमका ने अपनी आँखें सिकोड़ लीं। "तो तुम डरे हुए हो?" तौलने को क्या है? बस फोरमैन को पेड़ों को तोड़ने मत देना। सामान्य तौर पर, वाल्या, यदि आप चाहें, तो इसे व्यवस्थित करें। नहीं, मैं खुद लोगों को पसंद करूंगा। सिद्धांत से बाहर।

"रुको, उबालो मत," वाल्या ने कहा। - एक मिनट बैठिए। शांत हो जाओ। और जब मैं सोच रहा हूँ।

"चलो," टिमका ने कहा।

हमने स्कूल छोड़ दिया, वॉलीबॉल कोर्ट का रुख किया। अभी भी लड़ाई चल रही थी। मैंने खिलाड़ियों को टिमकिन प्रोजेक्ट के बारे में बताया।

- और क्या?! लोग तुरंत आग पर थे। - आप दे!

हम पायनियर कक्ष में पहुंचे। हमारे सबसे अच्छे कलाकार वोवका श्वार्ट्ज ने कार्डबोर्ड के एक बड़े टुकड़े पर ब्रश से लिखा:

“राहगीर रुको! प्रसिद्ध जादूगर, फोरमैन Tsvetkov, यहाँ काम करता है। एक हाथ से बनाता है, दूसरे हाथ से तोड़ता है!

और दूसरी तरफ, वोवका ने खुद Tsvetkov को चित्रित किया। हालांकि, वोवका ने फोरमैन को कभी नहीं देखा, उन्होंने हमारे संकेतों के अनुसार चित्रित किया। यह उच्च जूते और नीली जैकेट में एक लंबा चाचा निकला। अपने दाहिने हाथ से, उसने दीवार पर एक ईंट रखी, और अपने बाएं हाथ से उसने पेड़ को एक चाप में झुका दिया, वह फटने ही वाला था।

जब हम पोस्टर को छड़ी पर कील से ठोंक रहे थे, तभी वालिया आ गया।

- कुंआ? तिम्का ने विष भरे स्वर में पूछा और आंखें बंद कर लीं। - क्या आपने इसके बारे में सोचा है?

"हरित स्थानों की रक्षा करना एक अग्रणी का प्रत्यक्ष कर्तव्य है," वाल्या ने उत्तर दिया। - और वैसे तो साक्षर होना भी एक प्रारब्ध का कर्तव्य है। उसने पोस्टर की ओर इशारा किया। - "राहगीर" के बाद आपको अल्पविराम की आवश्यकता होती है। अपील करना। इसे ठीक करें।

... जब हम छह लोग निर्माण स्थल पर आए, तो फोरमैन ने हमें नोटिस न करने का नाटक किया।

जैसे ही हमने कटे-फटे चिनार के पास जमीन में एक पोस्टर वाली छड़ी चिपका दी, दर्शक तुरंत इकट्ठा होने लगे। लोग हंस रहे थे, बातें कर रहे थे, शोर मचा रहे थे।

फोरमैन दीवार से हमें देखता रहा। वह शायद जानना चाहता था कि कार्डबोर्ड पर क्या लिखा है। लेकिन पोस्टर को सड़क पर पलट दिया गया, और फोरमैन ने केवल उल्टा देखा।

फिर वह दीवार से नीचे उतरा और सिगरेट पीते हुए, मानो संयोग से, इत्मीनान से हमारे कार्डबोर्ड के पीछे चला गया।

मैंने उसका चेहरा सफेद होते देखा, फिर अचानक बैंगनी हो गया।

"वह टिमका को मारेगा," मैंने सोचा।

लेकिन फोरमैन ने खुद को संयमित किया। वह मुड़ा और जैसे इत्मीनान से अपनी वस्तु की ओर चला। उसके लिए इतनी धीमी गति से, इतनी मज़बूती से चलना बहुत कठिन रहा होगा, लेकिन फिर भी वह गति को अंत तक ले गया, जब तक कि वह अपने ईंट के बक्से में गायब नहीं हो गया।

- शाबाश लड़कों! राहगीरों ने कहा।

- युद्ध लड़कों!

लोगों ने मजाक किया, जोर से दुर्भाग्यपूर्ण बिल्डरों के बारे में हर तरह की टिप्पणी की। लेकिन फोरमैन फिर कभी नहीं दिखा।

"लगता है उसने अभी-अभी हमें नज़रअंदाज़ करने का फ़ैसला किया है," मैंने टिम्का से फुसफुसाया।

- कुछ नहीं। वह करेगा, - टिमका ने कहा। - हम उसे बेक करेंगे। आज मदद नहीं करेंगे - कल हम आएंगे।

और फिर भी फोरमैन इसे बर्दाश्त नहीं कर सका।

वह अपने ईंटों के किले से बाहर निकला और टिमका के पास पहुंचा।

मैं चिंतित हो गया।

फ़ोरमैन, अपने हाथों को अपनी जेबों में डालते हुए, हमारे पोस्टर के सामने खड़ा हो गया, जैसे कि उसने अभी-अभी देखा हो, और ड्राइंग की सावधानीपूर्वक जाँच करने लगा।

"ऐसा लगता है," उन्होंने विनम्रता से कहा, हालांकि, ईमानदार होने के लिए, चित्र बिल्कुल ऐसा नहीं लग रहा था। - यहाँ केवल मूंछें हैं ... और मैं बिना मूंछों के हूं।

"बिल्कुल," टिमका ने शांति और विनम्रता से सहमति व्यक्त की। "लेकिन परेशान मत हो। वोवका श्वार्ट्ज, हमारे मुख्य कलाकार, कुछ ही समय में आपकी हजामत बना देंगे!

भीड़ हँस पड़ी।

"और यहाँ टोपी है," फोरमैन कहते हैं। - मेरे पास एक नीला है। और फिर एक रेडहेड है ...

- विकार! - टिमका की पुष्टि की और आज्ञा दी: - अरे, वोवका! बाद में नागरिक फ़ोरमैन की टोपी बदलना न भूलें!

इसलिए वे जहरीली विनम्रता से बात कर रहे थे, और दर्शक एक-दूसरे पर गिड़गिड़ाए और आंख मार रहे थे।

अंत में, फोरमैन जाहिर तौर पर इससे थक गया।

"ठीक है, यह बात है," उन्होंने सख्ती से कहा। - हमने मजाक किया - और यह ठीक है। आप काम में दखलअंदाजी करते हैं। यह स्पष्ट है? निर्माण स्थल से झटका। यहाँ मैं मालिक हूँ।

"लेकिन हम एक निर्माण स्थल पर नहीं हैं," टिमका कहते हैं। - क्या चौक तुम्हारा है? कृपया बताएं कि निर्माण स्थल कहां समाप्त होता है? हम ख़ुशी से कॉमरेड त्सेत्कोव के कैरिकेचर को वहाँ ले जाएँगे।

भीड़ फिर से हँस पड़ी। और फोरमैन इतना खून से लथपथ था कि उसकी गर्दन तक सूज गई थी।

संग्रह के लिए निबंध "ओजीई की मुख्य राज्य परीक्षा - 2018। Tsybulko। 36 विकल्प"

विषय पर एक निबंध "लड़का लंबा और पतला था, उसने अपनी जेबों में गहरे लंबे हाथों को रखा" (विकल्प 1)

15.1 प्रसिद्ध भाषाविद् वेलेंटीना डेनिलोवना चेर्न्याक के कथन का अर्थ प्रकट करते हुए एक निबंध-तर्क लिखें: "भावनात्मक-मूल्यांकन वाले शब्दों में वे शब्द शामिल हैं जो किसी भावना की अभिव्यक्ति, किसी व्यक्ति के प्रति दृष्टिकोण, भाषण के विषय का आकलन, स्थिति और संचार ”

भावात्मक-मूल्यांकनात्मक शब्दों के बारे में जाने-माने भाषाविद वी.डी. चेर्न्याक लिखते हैं कि वे भावनाओं, दृष्टिकोणों या मूल्यांकन से जुड़े होते हैं। मुझे लगता है कि ऐसे शब्द हमें पात्रों और लेखक के इरादे को समझने में मदद करते हैं। उदाहरण के लिए, आर.पी. पोगोडिन के पाठ में ऐसे कई शब्दों का प्रयोग किया गया है। मान लीजिए वाक्य 13 में मिश्का सिम के बारे में कहती है कि वह "बाहर निकल गया"। यह शब्द हमें मिश्का का दूसरे नायक के प्रति तिरस्कारपूर्ण रवैया दिखाता है। वाक्य 16 में, वह सिमा को नाम से नहीं, बल्कि बहुत अशिष्टता से संबोधित करता है: व्यक्तिगत सर्वनाम "आप" के साथ। आगे, वह सिमा को चापलूस कहता है, कहता है कि वह चूस रहा है - यह भी हमें उसकी अशिष्टता और अवमानना ​​​​दिखाता है।

भावनात्मक और अभिव्यंजक शब्द साहित्यिक कृति को अधिक अभिव्यंजक बनाते हैं।

15.2 एक निबंध-तर्क लिखें। बताएं कि आप पाठ के 55-56 वाक्यों का अर्थ कैसे समझते हैं: “भालू उठ गया और लोगों से तस्वीरें लेने लगा। उसने सभी चादरें एकत्र कीं, उन्हें वापस एल्बम में डाल दिया"

आर.पी. पोगोडिन की कृतियों के एक अंश में हम एक ही आंगन के बच्चों के संबंधों के बारे में पढ़ते हैं। वे लड़कों में से एक को पसंद नहीं करते थे, इसलिए उन्होंने उस पर विभिन्न गंदी चीजों का संदेह किया: उदाहरण के लिए, कि वह एक चापलूस था। बिना समझे, वे सिमा से एल्बम ले लेते हैं और चित्रों को छाँटते हैं। कुछ समय बाद ही उनके "नेता" मिश्का को अचानक पता चलता है कि एल्बम एक पुराने शिक्षक के लिए था जो अब स्कूल में काम नहीं करता है (यह वाक्य 52 में कहा गया है)। और वाक्य 53 और 54 से यह स्पष्ट हो जाता है कि सिमा उसे धन्यवाद क्यों देना चाहती थी: उसने एक गंभीर बीमारी के दौरान अध्ययन में उसकी मदद की। जब मीशा को इस बात का अहसास हुआ, तो उसे शर्म आ गई और उसने लोगों से तस्वीरें लेना शुरू कर दिया, उन्हें वापस एल्बम में डाल दिया। 67-75 के वाक्यों से, हम समझते हैं कि लोगों ने मारिया अलेक्सेना को वे चित्र दिए जो सिमा ने उनके लिए बनाए थे।

इन शब्दों का मतलब है कि मीशा अपनी गलतियों को स्वीकार करना और उन्हें सुधारना जानती थी।

15.3 आप विवेक शब्द का अर्थ कैसे समझते हैं? अपनी परिभाषा तैयार कीजिए और उस पर टिप्पणी कीजिए। विषय पर एक निबंध-तर्क लिखें: "विवेक क्या है?", आपके द्वारा दी गई परिभाषा को एक थीसिस के रूप में लेते हुए।

विवेक एक व्यक्ति की अपनी गलती का एहसास करने की क्षमता है; यदि कोई व्यक्ति पहले से ही गलत काम कर चुका है तो वह बुरे काम या पश्चाताप से दूर रहता है।

आरपी पोगोडिन के काम के एक अंश में, मिश्का ने सिमा के एल्बम को उस चित्र के साथ लिया जो उन्होंने शिक्षक के लिए बनाया था, लेकिन तब मिश्का को एहसास हुआ कि वह गलत था। उसकी अंतरात्मा ने उसे धिक्कारा, और उसने अपनी गलती सुधारने का फैसला किया। मैंने अपने दोस्तों से चित्र लिए और फिर भी उन्हें शिक्षक को सौंप दिया।

जीवन और साहित्य दोनों में, हम अक्सर ऐसी स्थितियों का सामना करते हैं जिनमें एक व्यक्ति अंतरात्मा की पीड़ा का अनुभव करता है। उदाहरण के लिए, ए.एस. पुश्किन के उपन्यास "यूजीन वनगिन" में नायक खुद को कायरता के लिए गंभीर रूप से आंकता है। सार्वजनिक निंदा के डर से, यूजीन एक दोस्त के साथ द्वंद्वयुद्ध में गया और गलती से उसे मार डाला। वनगिन खुद को सजा देता है - उसे निर्वासन में भेज देता है।

प्रत्येक व्यक्ति को अपने विवेक के अनुसार कार्य करना चाहिए।

विषय पर एक निबंध "शांत पक्षी चहकते हुए वसंत में खुशी से झूम उठा ..." (विकल्प 2)

15.1 प्रसिद्ध भाषाविद् डिटमार एल्याशेविच रोसेन्थल के कथन का अर्थ प्रकट करते हुए एक निबंध-तर्क लिखें: "हमारी व्याकरणिक प्रणाली एक ही विचार को व्यक्त करने के लिए कई विकल्प प्रदान करती है।"

रूसी भाषा की व्याकरणिक प्रणाली एक ही चीज़ को व्यक्त करने के लिए वक्ता को विभिन्न वाक्यात्मक संरचनाएँ प्रदान करती है। वे पर्यायवाची हैं।

उदाहरण के लिए, क्रिया-विशेषण वाक्यांश और अधीनस्थ उपवाक्य वाले वाक्य पर्यायवाची हैं। सच है, अधीनस्थ खंड को सहभागी टर्नओवर के साथ बदलना हमेशा संभव नहीं होता है, लेकिन यदि संभव हो, तो पाठ जीवंत और अधिक ऊर्जावान हो जाता है। शायद यही कारण है कि इस तरह के निर्माण वी. ओ. बोगोमोलोव द्वारा पसंद किए जाते हैं, जिनकी पुस्तक से मैं मिला था। इस पाठ में बहुत सारे पार्टिसिपल्स और सिंगल पार्टिसिपल्स थे। उदाहरण के लिए, 3, 5, 7, 12, 13 वाक्यों में हम ऐसे निर्माणों को पूरा करते हैं।

हालांकि, कभी-कभी लेखक अधीनस्थ खंडों को पसंद करता है: 21, 23 और कुछ अन्य वाक्यों में। यह पाठ को अधिक अभिव्यंजक और सुंदर बनाता है।

15.2 एक निबंध-तर्क लिखें। बताएं कि आप पाठ के अंतिम वाक्यों के अर्थ को कैसे समझते हैं: "कोई योजना नहीं है," विटका ने अपनी विशिष्ट प्रत्यक्षता के साथ कहा। - और मुकाबला समर्थन भी। यह गैरजिम्मेदारी और मेरी निगरानी है। मैं इसके लिए जिम्मेदार हूं।"

नायक-कथाकार, भारी लड़ाई के बाद, भूल गया कि उसे दुश्मन के हमले (वाक्य 21) के मामले में गार्ड स्थापित करने और कार्य योजना तैयार करने का आदेश दिया गया था। यह वास्तव में आवश्यक था, लेकिन कथावाचक ने इसकी उपेक्षा की, हालांकि अनायास ही, और उसकी भूलने की बीमारी के कारण, उसके दोस्त, बटालियन कमांडर विटका को भुगतना पड़ा। लेकिन कमांडर ने सारा दोष अपने ऊपर ले लिया, यह महसूस करते हुए कि ब्रिगेड कमांडर उसे दंडित कर सकता है और किसी भी मामले में उसे डांटेगा। शब्द "यह गैरजिम्मेदारी और मेरी निगरानी है। मैं इसके लिए जिम्मेदार हूं ”वे कहते हैं कि बटालियन कमांडर एक ईमानदार व्यक्ति है जो किसी दोस्त को नीचा दिखाने में सक्षम नहीं है, इसके अलावा, वह अपनी इकाई में होने वाली हर चीज के लिए जिम्मेदार होने के लिए तैयार है। कथावाचक को अपने मित्र पर भरोसा था, यह वाक्य 24 में कहा गया है, वह बहुत शर्मिंदा था कि उसका मित्र उसकी गलती से पीड़ित होगा।

कई बार दोस्तों को एक-दूसरे की गलतियां सुधारनी पड़ती हैं।

15.3 आप विवेक शब्द का अर्थ कैसे समझते हैं? अपनी परिभाषा तैयार कीजिए और उस पर टिप्पणी कीजिए। विषय पर एक निबंध-तर्क लिखें: "विवेक क्या है?", आपके द्वारा दी गई परिभाषा को एक थीसिस के रूप में लेते हुए।

विवेक व्यक्ति के व्यक्तित्व की एक विशेषता है। जिसके पास विवेक है वह किसी भी हालत में बुरा काम करने की कोशिश नहीं करेगा। यदि वह गलती से कुछ बुरा करता है, तो उसकी अंतरात्मा उसे पीड़ा देती है और उसे किए गए नुकसान को ठीक करने के लिए मजबूर करती है।

वी। ओ। बोगोमोलोव के काम के एक अंश में, नायक-कथाकार अपने दोस्त, बटालियन कमांडर के आदेश को पूरा करना भूल गया और इस वजह से ब्रिगेड कमांडर ने विटका को डांटा। लेकिन दोस्त ने अपने दोस्त को धोखा नहीं दिया, बल्कि खुद पर दोष मढ़ लिया। इस पर वर्णनकर्ता बहुत लज्जित हुआ।

अंतरात्मा की पीड़ा के उदाहरण हमें अक्सर साहित्य और जीवन में मिलते हैं। उदाहरण के लिए, F. M. Dostoevsky के उपन्यास "द ब्रदर्स करमाज़ोव" में एक लड़का, इलियुशा, दुष्ट छात्र राकिटिन के अनुनय-विनय के आगे झुक गया, उसने एक आवारा कुत्ते को एक पिन के साथ रोटी का टुकड़ा दिया। कुत्ता चिल्लाया और भाग गया। लड़के ने सोचा कि बीटल मर गया था, और इसने उसे बहुत पीड़ा दी, वह गंभीर रूप से बीमार भी हो गया। लेकिन, सौभाग्य से, बाद में पता चला कि कुत्ता बच गया।

विवेक हर व्यक्ति के लिए आवश्यक है।

विषय पर एक निबंध "एक ही समय में नवागंतुक पैंतेलेव के रूप में, एक बूढ़ी बूढ़ी औरत स्कूल में दिखाई दी, जिसे रिपब्लिक ऑफ शकीड कहा जाता है, निर्देशक की मां ..." (विकल्प 3)

15.1 प्रसिद्ध भाषाविद् दिमित्री निकोलाइविच शिमलेव के कथन के अर्थ को प्रकट करते हुए एक निबंध-तर्क लिखें: "शब्द का आलंकारिक अर्थ हमारी भाषा को समृद्ध करता है, इसे विकसित और रूपांतरित करता है।"

रूसी भाषा में, एकल-मूल्यवान शब्दों के साथ, बड़ी संख्या में ऐसे शब्द हैं जिनके एक नहीं, बल्कि दो या दो से अधिक अर्थ हैं। यदि आप व्याख्यात्मक शब्दकोश में देखते हैं, तो आप देख सकते हैं कि ऐसे शब्द असंदिग्ध से भी अधिक हैं। बेशक, यह कोई संयोग नहीं है। अनेकार्थक शब्द वाणी को अभिव्यक्तता प्रदान करते हैं। एक वाक्य के रूप में इस तरह का मजाक एक अस्पष्ट शब्द के विभिन्न अर्थों के उपयोग पर आधारित होता है; शब्द का आलंकारिक अर्थ आपको अपने कथन को उज्जवल बनाने की अनुमति देता है।

उदाहरण के लिए, वाक्य 11 में L. Panteleev के पाठ में हम पढ़ते हैं कि कैसे केक का ढेर "पिघल गया"। यह शब्द "आकार में कमी" के आलंकारिक अर्थ में प्रयोग किया जाता है, और हम आसानी से इस तस्वीर की कल्पना कर सकते हैं: केक का एक गुच्छा छोटा हो रहा है, और फिर वे पूरी तरह से गायब हो जाते हैं।

वाक्य 20 में, लेखक उस लड़के के बारे में लिखता है कि उसके होंठ "कूद गए"। यह लाक्षणिक अर्थ में भी एक शब्द है। पढ़कर, हम तुरंत समझ जाते हैं कि नवागंतुक गुस्से और आक्रोश से लगभग रो रहा है, इस हद तक कि वह लोगों की हरकत से हैरान है।

आलंकारिक अर्थ में शब्द अक्सर कल्पना में अभिव्यक्ति के साधन के रूप में उपयोग किए जाते हैं।

15.2 एक निबंध-तर्क लिखें। व्याख्या करें कि आप पाठ के 47-49 वाक्यों के अर्थ को कैसे समझते हैं: "-आप जानते हैं, लियोनका, आप अच्छा कर रहे हैं," जापानी ने शरमाते हुए और सूँघते हुए कहा। - कृपया हमें क्षमा करें। यह सिर्फ मेरे लिए नहीं है, मैं पूरी कक्षा के लिए बोलता हूं।

पुस्तक "रिपब्लिक ऑफ शकिड" की कार्रवाई एक कॉलोनी में होती है। जो लोग वहां पहुंचे, वे निश्चित रूप से देवदूत नहीं हैं। उनमें से अधिकांश ने सड़क पर चोरी की ताकि मौत को भूखा न रखा जाए, और उनकी कुछ आदतें उस समय बनी रहीं, जो कि चोरी के केक के साथ प्रकरण में वर्णित है।

लेकिन नवागंतुक पेंटेलेव दूसरों की तुलना में अधिक ईमानदार था: उसे एक अंधी बूढ़ी औरत से चोरी करना बेईमानी लग रहा था, इसलिए अन्य उपनिवेशवादियों ने उसे पीटा, और निर्देशक ने बिना समझे, पैंटेलेव को दंडित किया, क्योंकि उसने अपने अपराध से इनकार नहीं किया था।

अन्य उपनिवेशवादियों को शर्मिंदगी महसूस हुई। इसीलिए जब उन्होंने ल्योनका से क्षमा मांगी तो जापानी शरमा गए। लोगों को अचानक एहसास हुआ कि उनकी तुलना में अधिक ईमानदारी से जीना संभव है: कमजोरों को नाराज न करें, दूसरों पर दोष न डालें। यह जापानी के शब्दों में कहा गया है (वाक्यों में 40 - 42)। लेकिन निर्देशक के पास जाकर कबूल करना अभी भी उन लोगों के लिए बहुत वीरतापूर्ण कार्य है जो ईमानदारी से जीने के अभ्यस्त नहीं हैं। नतीजतन, कोई भी जापानी के प्रस्ताव का समर्थन नहीं करता है, लेकिन फिर भी लोगों ने दोषी महसूस किया और क्षमा याचना से सहमत हुए। इसलिए, लेनका ने लोगों के साथ समझौता किया (वाक्य 51-52)।

15.3 आप विवेक शब्द का अर्थ कैसे समझते हैं?

विवेक वह है जो किसी व्यक्ति को एक व्यक्ति होने की अनुमति देता है, किसी कार्य के सही या गलत होने की भावना, एक प्रकार का कम्पास। जिसके पास विवेक है वह जानता है कि कैसे कार्य करना है और कैसे नहीं करना है, और वह बुरे कर्मों से बचने की कोशिश करता है, भले ही उनके बारे में कोई निश्चित रूप से नहीं जानता हो।

विवेक हमें खुद का मूल्यांकन करने में मदद करता है। दुर्भाग्य से, हर किसी के पास विवेक नहीं होता है। कुछ का मानना ​​\u200b\u200bहै कि उससे केवल समस्याएं हैं: वह फटकारती है, आराम नहीं देती है, लेकिन एक व्यक्ति सुख और शांति के लिए प्रयास करता है। और ऐसा भी होता है कि किसी का विवेक अभी ठीक से नहीं बना है। उदाहरण के लिए, इस पाठ में, हम केवल उन लोगों को देखते हैं जिन्होंने अपनी अंतरात्मा की बात नहीं सुनी, क्योंकि जब वे सड़क पर रहते थे तो यह उनके साथ हस्तक्षेप करता था और उन्हें चोरी करने और धोखा देने के लिए मजबूर किया जाता था ताकि वे भूख से न मरें। लेकिन लेनका के ईमानदार कृत्य ने पहले उन्हें झकझोरा और आक्रामकता को उकसाया, और फिर उनमें अपनी सर्वश्रेष्ठ भावनाओं को जगाया। उन्हें शर्म महसूस हुई, जिसका अर्थ है कि वे पहले से थोड़े बेहतर हो गए।

यदि कोई व्यक्ति कुछ बुरा करता है तो विवेक व्यक्ति को दूसरों पर लज्जित करता है। मुझे साहित्य में ऐसा उदाहरण मिला - ई। नोसोव की कहानी "डॉल" में। इस कहानी के नायक अकीमिच को उन लोगों पर शर्म आती है जो एक विकृत गुड़िया के पास से गुजरते हैं और इस अपमान पर ध्यान नहीं देते हैं। वह गुड़िया को दफनाता है और कहता है: "आप सब कुछ दफन नहीं कर सकते।" मुझे लगता है कि उनका मतलब है कि बाकी लोगों की मौन मिलीभगत से बेईमान लोग पहले ही बहुत बुराई कर चुके हैं, इसे ठीक करना पहले से ही मुश्किल है। लेखक उन लोगों को प्रोत्साहित करता है जिनमें विवेक अभी भी जीवित है, बुरे के अभ्यस्त होने के लिए नहीं, बल्कि इसे ठीक करने का प्रयास करने के लिए।

विवेक मानव आत्मा का मूल है।

विषय पर रचना "मैं एक अंधेरे, ठंडे सर्कस स्थिर में खड़ा था ..." (विकल्प 5)

15.1। प्रसिद्ध रूसी भाषाविद् ल्यूडमिला अलेक्सेवना वेदवेन्स्काया के कथन का अर्थ प्रकट करते हुए एक निबंध-तर्क लिखें: "आदर्श से कोई भी विचलन स्थितिजन्य और शैलीगत रूप से उचित होना चाहिए"

प्रसिद्ध भाषाविद् एल.ए. वेदवेन्स्काया की एक कहावत है: "आदर्श से कोई भी विचलन स्थितिजन्य और शैलीगत रूप से उचित होना चाहिए।"

रूसी भाषा एक समृद्ध और आदर्श रूप से निर्मित प्रणाली है, यह भाषा मानवीय भावनाओं के संपूर्ण सरगम ​​​​का गहराई से और विशद वर्णन करने में सक्षम है। एक व्यक्ति जो रूसी भाषा का उपयोग करता है, उसके पास वाक्यांशगत इकाइयों, कहावतों, पर्यायवाची शब्दों की एक अनुचित संख्या, तुलना, रूपक आदि का एक पूरा शस्त्रागार है।

लेकिन फिर भी, प्रत्येक व्यक्ति की परिस्थितियाँ, हर्षित या कड़वी होती हैं, जब कभी-कभी उसकी भावनाओं को व्यक्त करने के लिए आम तौर पर स्वीकृत मानदंडों का अभाव होता है। लेकिन भाषा के सामान्य नियमों से बचने के लिए वक्ता या लेखक के पास मंशा होनी चाहिए। वेदवेन्स्काया के अनुसार, इन उद्देश्यों को एक विशिष्ट स्थिति द्वारा समझाया गया है। उदाहरण के लिए, वाक्य में "मैं अपने बीमार दोस्त के पास एक अंधेरे, ठंडे अस्तबल में खड़ा था और पूरे दिल से उसकी मदद करना चाहता था।" यहाँ लेखक एक दोस्त के बारे में बात कर रहा है, और फिर वह "उसकी" मदद करना चाहता था। पाठ सर्कस के हाथी ल्याल्का के बारे में है। लेखक अपनी प्रेमिका को नहीं बल्कि मित्र को क्यों कहता है? आखिरकार, अगर "वह" का अर्थ "दोस्त" है। तथ्य यह है कि लेखक हाथी के बारे में बहुत चिंतित है और बहुत डरता है कि वह ठीक नहीं होगी, क्योंकि वह उसे बहुत प्रिय है। "मित्र" शब्द "प्रेमिका" की तुलना में बहुत अधिक अर्थ रखता है। एक दोस्त एक करीबी व्यक्ति है, वह समर्थन करेगा और आश्वस्त करेगा, वह हमेशा रहेगा। इस मामले में, यह देखते हुए कि लेखक ल्यल्का के लिए किस प्रकार जोर दे रहा है, "मित्र" शब्द के उपयोग को उचित ठहराया जा सकता है।

वह लयालका की ओर मुड़ता है, जो पहले ही ठीक हो चुका है। लेखक जानवर से इस तरह बात करता है जैसे कि वह उसकी बातों को समझ सकता है। इस विस्मयादिबोधक से यह स्पष्ट है कि लेखक कितनी ईमानदारी से खुश है कि हाथी ठीक हो गया और उसने खाना खा लिया। यहाँ, इन शब्दों का जानवर के साथ व्यवहार लेखक के वास्तविक आनंद से उचित है।

15.2। बताएं कि आप पाठ के टुकड़े का अर्थ कैसे समझते हैं: "हम हमेशा अपने पटाखों और सीटी के साथ आगे बढ़ते हैं, हम जोकर, जोकर और मनोरंजन करने वाले हैं, और हमारे बगल में, निश्चित रूप से, सुंदर, मज़ेदार हाथी हैं"

कहानी "हाथी लयलका" बताती है कि कैसे लेखक अपने दोस्त, लयाल्का नाम के एक हाथी के बारे में बहुत चिंतित है। वह गंभीर रूप से बीमार हो गई और खाने से इंकार कर दिया। लेखिका ने पूरी रात कल्पना की कि ल्यल्का को ठंड, कांपना कैसा लगेगा, लेकिन अगली सुबह यह पता चला कि वह पहले ही ठीक हो चुकी थी। हाथी के अच्छे मूड का संकेत उसके द्वारा जोर से चिंघाड़ने के तरीके से दिया गया था। जश्न मनाने के लिए, लेखक इस विचार के साथ आया "हम हमेशा अपने पटाखों और सीटी के साथ आगे बढ़ते हैं, हम जोकर, जोकर और मनोरंजन करने वाले हैं, और हमारे बगल में, निश्चित रूप से सुंदर, मज़ेदार हाथी हैं।" इसका मतलब यह है कि किसी भी मामले में, जीवन, इस जीवन के लिए प्यार और काम जीतता है। आसन्न बीमारी के बावजूद, लायलका जीत गई और अपने प्रदर्शन से बच्चों को खुश करने के लिए तैयार है।

वाक्य "मुझे देखकर और तुरंत पहचानते हुए, ल्यल्का ने विजयी रूप से तुरही बजाई," हम देखते हैं कि हाथी अपने दोस्त के साथ बहुत खुश है और उसे दिखाना चाहता है कि बीमारी कम हो गई है और वह लाइन में वापस आने के लिए तैयार है।

लेखक ल्यालका के मूड से बहुत खुश है, उसे गर्व है कि यह वे हैं जो लोगों के लिए छुट्टी की व्यवस्था करते हैं, जोकर और जोकर उन्हें एक लापरवाह बचपन में फिर से डुबकी लगाने की अनुमति देते हैं। ल्यल्का इसमें लेखक का पूरा समर्थन करती है और कहती है: "जीवन के आनंद और खुशी के अद्भुत काफिले को हमेशा नाचने दो!"

दयालुता सहानुभूति रखने और खुद को दूसरे व्यक्ति के स्थान पर रखने की क्षमता है।

"दयालुता" शब्द की कई परिभाषाएँ हैं, लेकिन मैं इस तथ्य पर ध्यान केंद्रित करूँगा कि यह सबसे पहले सहानुभूति, सहानुभूति है। अच्छा करने के लिए, आपको दूसरों के दुखों और परेशानियों पर प्रयास करने में सक्षम होने की आवश्यकता है, और फिर वह करें जो आप चाहते हैं कि आपके साथ किया जाए।

यदि कोई व्यक्ति या जानवर मुसीबत में है, तो आपको मदद करने के लिए अपना बड़प्पन और तत्परता दिखाने की आवश्यकता है, क्योंकि यही लक्षण हैं जो एक वास्तविक मानव की विशेषता हैं।

कहानी "एलीफेंट लयल्का" के लेखक के व्यवहार में दया दिखाई देती है। वह पूरे दिल से जानवर की चिंता करता है। लेखक ने ल्यल्का के लिए दवा तैयार की, फिर पूरी रात सोए नहीं, उसके बारे में सोचते हुए कि वह कितनी बुरी थी। सुबह कुछ न देखकर वह उसके पास दौड़ा और उसे खाना खिलाया। लेखक एक सच्चे मित्र के रूप में हाथी के लिए अच्छा करता है।

जब हम एक अनजान बच्चे के इलाज के लिए पैसे देते हैं, बीमार बूढ़े लोगों की मदद करते हैं, बस में सीट छोड़ देते हैं, एक भूखी आवारा बिल्ली को उठा लेते हैं, तो हमें क्या प्रेरणा मिलती है? बेशक, दया। यह वह है जो हमें इस दुनिया और इसमें मौजूद सभी बेहतरीन चीजों को संरक्षित करने में मदद करती है।

"जून के आखिरी दिन थे ..." विषय पर रचना (विकल्प 6)

15.1। प्रसिद्ध रूसी लेखक व्लादिमीर व्लादिमीरोविच नाबोकोव के बयान का अर्थ प्रकट करते हुए एक निबंध-तर्क लिखें: "डॉट्स बीते शब्दों के टिपटो पर निशान हैं"

रूसी भाषा की सभी समृद्धि के बावजूद, प्रत्येक व्यक्ति को अपने जीवन में किसी न किसी स्थिति का सामना करना पड़ता है जब उसे सही शब्द नहीं मिलते हैं; जब ऐसा लगता है: यहाँ वे जीभ पर घूम रहे हैं, लेकिन वह उनका उच्चारण करने में सक्षम नहीं है, हालाँकि वे भाषण में स्पष्ट रूप से निहित हैं।

इस घटना की पुष्टि रूसी लेखक वी. वी. नाबोकोव के कथन से होती है: "दीर्घवृत्त बीते हुए शब्दों के निशान हैं।" यदि बातचीत में हम किसी व्यक्ति के व्यवहार से समझ सकते हैं कि वह कुछ नहीं कह रहा है, तो लिखित भाषण में यह कार्य दीर्घवृत्त द्वारा किया जाता है।

वाक्य में "ठीक है, ग्रिशुक, मेरे बिना बेहतर हो जाओ ..." एमिली ने अपने पोते को अलविदा कहा, जो गंभीर रूप से बीमार था। "और मैं हिरण के लिए जाऊंगा," हम स्पष्ट रूप से देखते हैं कि दादा के लिए एक बीमार लड़के को छोड़ना कितना कठिन है, लेकिन उसके पास और कोई विकल्प नहीं है। इस वाक्य में डॉट्स में, चिंता, उदासी, अपने पोते के लिए एमिलीया का अनुभव स्पष्ट रूप से फिसल जाता है।

यह कहा जा सकता है कि दीर्घवृत्त का उपयोग भाषा संसाधनों को बचाने के लिए किया जाता है।

इसके अलावा, खाली हाथ शिकार से लौटने के बाद और अपने पोते के सवालों के बाद कि क्या दादाजी ने हिरण को गोली मार दी थी, एमिलीया कहती है: "नहीं, ग्रिशुक ... ने उसे देखा ... खुद पीला, और थूथन काला है।" यह एक झाड़ी के नीचे खड़ा होता है और पत्तियों को चुटकी लेता है ... मैंने निशाना साधा ... "

यहां, डॉट्स के तहत, ग्रिशा को सांत्वना देने के लिए विलेख की इच्छा को स्पष्ट रूप से देखा जा सकता है, उसे समझाने के लिए कि उसका हाथ एक रक्षाहीन हिरण को मारने के लिए नहीं उठा।

दीर्घवृत्त एक ख़ामोशी है जिसे चरित्र के संदर्भ और व्यवहार से आसानी से समझा जा सकता है।

15.2। बताएं कि आप अंतिम पाठ का अर्थ कैसे समझते हैं: "ग्रिशा सो गया और सारी रात उसने एक छोटे पीले हिरण को देखा, जो अपनी मां के साथ जंगल में आराम से चला गया, और बूढ़ा चूल्हे पर सो गया और नींद में भी मुस्कुराया"

पाठ वाक्य के साथ समाप्त होता है "ग्रिशा सो गया और सारी रात एक छोटे से पीले हिरण को देखा, जो अपनी मां के साथ जंगल में आराम से घूम रहा था, और बूढ़ा चूल्हे पर सो गया और उसकी नींद में भी मुस्कुराया।"

एमेल के दादा एक हिरण पाने की उम्मीद में जंगल में गए थे, और ठीक वही जो उनका ग्रिशुतका इतना चाहता था। लेकिन यह देखते हुए कि हिरण कैसे साहसपूर्वक अपने शावक की रक्षा करता है, अपनी जान जोखिम में डालकर, वह गोली नहीं चला सकता था, हालाँकि जानवर उससे कुछ कदम दूर थे।

अपने पोते के सवाल पर, उन्होंने जवाब दिया: "वह कैसे सीटी बजाता है, और वह, बछड़ा, जैसे कि घने में जा रहा हो - उन्होंने केवल उसे देखा। वह भाग गया, एक तरह का शॉट ... "

ग्रिशुतका खुश था कि छोटा पीला हिरण जीवित रहा और मामले की कहानियों को खुशी से सुना। सच्चे बचकाने आनंद को निम्नलिखित वाक्यों में देखा जा सकता है: “बूढ़े व्यक्ति ने लड़के को बहुत देर तक बताया कि कैसे उसने तीन दिनों तक जंगल में बछड़े को खोजा और कैसे वह उससे दूर भाग गया। लड़के ने सुना और बूढ़े दादा के साथ खुशी से हंस पड़ा।

15.3। आप अच्छे शब्द का अर्थ कैसे समझते हैं?

हमारी दुनिया दया, जवाबदेही, दूसरों की मदद करने की इच्छा पर आधारित है। दया वह है जो हमारे जीवन में सब कुछ सुंदर रखती है। यदि हम किसी भी जीव के प्रति दया और करुणा नहीं दिखाएंगे, तो हम पृथ्वी के मुख से गायब हो जाएंगे। अच्छाई दिखाने और दूसरों से इसे स्वीकार करने से, हम जानते हैं कि हमारे जीवन में अभी भी सब कुछ अच्छा है, अभी सब कुछ खोया नहीं है।

यह पाठ पूरी तरह से दया और दया का कार्य दिखाता है। बूढ़ा शिकारी तीन दिन खो गया, उसका बीमार पोता घर पर उसकी प्रतीक्षा कर रहा था। किस्मत बूढ़े आदमी के ठीक सामने थी। लेकिन मृग निःस्वार्थ भाव से अपने शावक की रक्षा करती देख उसे उन दोनों पर दया आ गई। समृद्ध लूट के साथ घर लौटने के बजाय, उसने रक्षाहीन जानवरों को जीवन देने का विकल्प चुना। यह दया का कार्य नहीं तो क्या है? बूढ़े व्यक्ति को याद आया कि उसकी पोती चमत्कारिक रूप से भेड़ियों के हमले के दौरान जीवित रही, हालाँकि, अपनी माँ की जान की कीमत पर।

यह सब वाक्यों में दिखाया गया है “बिल्कुल वही जो बूढ़ी एमिलीया के सीने में टूट गया, और उसने बंदूक नीचे कर ली। शिकारी जल्दी से उठा और सीटी बजाई - छोटा जानवर बिजली की गति से झाड़ियों में गायब हो गया।

वास्तविक जीवन में, ऐसे कई मामले हैं जब लोगों ने अपने जीवन और स्वास्थ्य को जोखिम में डालकर बच्चों को मुसीबत में बचाया, उन्हें जलते हुए घरों से बाहर निकाला, उन्हें पानी से, जानवरों के हमलों से बचाया।

ये सभी मामले हमें उम्मीद देते हैं कि जब हम मुसीबत में पड़ेंगे तो हम मदद के बिना नहीं रहेंगे।

विषय पर एक निबंध "अब कोलका, वोवका और ओलेआ शायद ही कभी मिले: छुट्टियां ..." (विकल्प 7)

15.1। प्रसिद्ध रूसी भाषाविद् इरिना बोरिसोव्ना गोलूब के कथन का अर्थ प्रकट करते हुए एक निबंध-तर्क लिखें: "कलात्मक भाषण में, एक वाक्य के सजातीय सदस्यों का उपयोग इसकी अभिव्यक्ति को बढ़ाने का एक पसंदीदा साधन है"

रूसी भाषाविद् आई. बी. गोलूब की एक कहावत है: "कलात्मक भाषण में, एक वाक्य के सजातीय सदस्यों का उपयोग इसकी अभिव्यक्ति को बढ़ाने का एक पसंदीदा साधन है।"

वक्ता के लिए केवल एक शब्द, एक पर्यायवाची या विवरण का उपयोग करके अपने विचार व्यक्त करना अक्सर पर्याप्त नहीं होता है। अपने भाषण को विश्वसनीयता और अभिव्यक्ति देने के लिए, एक व्यक्ति वाक्य के सजातीय सदस्यों का उपयोग कर सकता है, उदाहरण के लिए, वाक्य में "लेकिन उसने मुझे बताया जैसे कि वह था और देखा, और ओलेआ की आँखें और भी व्यापक रूप से खुल गईं।"

यहाँ, वाक्य के सजातीय सदस्य "था" और "देखा" शब्द हैं। वाक्य के अर्थ को समझने के लिए उनमें से केवल एक का ही प्रयोग पर्याप्त होगा, परन्तु इन दोनों के प्रयोग से वाक्य में गत्यात्मकता और चमक आ गई।

नायक की भावनाओं और पीड़ा को वाक्य में देखा जा सकता है "मैंने तीर को घूमते हुए देखा, यह कैसे कांपता है, यह कहाँ इंगित करता है।" यह कहना पर्याप्त होगा कि लड़का कम्पास को देख रहा था, लेकिन शब्द "कताई", "कांपना", "इंगित करना" यह बताता है कि लड़का अपने कम्पास को कितना प्रिय है।

कोलका की करुणा से पता चलता है कि वह कम्पास के लिए एक पिल्ला पाने की उम्मीद भी नहीं करता। उसके लिए इतना ही काफी है कि कुत्ता जिंदा रहेगा। वह उसे खोने के लिए तैयार है जो उसे इतना प्रिय है, बस यह जानने के लिए कि पिल्ला डूब नहीं जाएगा: "मैं अच्छे के लिए नहीं हूं," कोलका ने आह भरी। तुम चाहो तो उसे अपने साथ रहने दो। मैं तुम्हारे लिए डूबने के लिए नहीं हूं।

15.3। आप अच्छे शब्द का अर्थ कैसे समझते हैं?

शाश्वत प्रश्न - दया क्या है? प्रत्येक व्यक्ति अपने जीवन के अनुभव के आधार पर इसका उत्तर अपने तरीके से देगा। कुछ के लिए, दयालुता उन लोगों की मदद करने की इच्छा है जो कमजोर हैं और खुद से ज्यादा असहाय हैं, दूसरे के लिए, यह सहानुभूति की क्षमता है, अपने पड़ोसी के दर्द और दुःख को साझा करने की क्षमता है।

मेरा मानना ​​है कि दयालुता का तात्पर्य कोई भी बलिदान करने की इच्छा से है ताकि एक निर्दोष जीव पीड़ित न हो, चाहे वह कोई व्यक्ति हो या जानवर। आप दया दिखाते हैं यदि आप क्रूरता और अन्याय को रोकते हैं, बिना यह सोचे कि यह आपके लिए क्या होगा। इसके विपरीत, आप बुराई को अनदेखा करते हैं यदि आप उसमें भाग लिए बिना भी चुपचाप उसका पालन करते हैं।

दया तब होती है जब कोई व्यक्ति किसी और के दुर्भाग्य या परेशानी से नहीं गुजरता है, यह विश्वास करते हुए कि यह उसकी चिंता नहीं करता है। पाठ में, लड़का कोलका पिल्ला को बचाने के लिए उसे प्रिय कुछ मुफ्त में दान करने के लिए तैयार है, जिसे वह प्राप्त नहीं करेगा: “उन्होंने उस पर फैसला किया। वोवका ने पिल्ला को घर खींच लिया, ओल्का भाग गया, और कोलका कम्पास के साथ अलविदा कहने चला गया। मैंने तीर को घूमते हुए देखा, वह कैसे काँपता था, कहाँ इशारा करता था।

मुझे एक बार एक मामले का निरीक्षण करना था। एक व्यस्त सड़क पर एक बीमार कुत्ता एक कॉलर में लेटा हुआ था, जो जोर से सांस ले रहा था। लोग जानवर को घृणा की दृष्टि से देखते हुए वहां से गुजरे। लोगों की निंदा और राय से डरे बिना केवल एक लड़की ने उससे संपर्क करने की हिम्मत की। उसने कुत्ते को पानी पिलाया और उसे सड़क से दूर घास पर धकेल दिया।

इस मामले में, किसी व्यक्ति के लिए दूसरों की सोच की तुलना में मदद करना, दया दिखाना अधिक महत्वपूर्ण था।

विषय पर रचना "उस रात लंबी ठंडी बारिश हुई ..." (विकल्प 8)

15.1। प्रसिद्ध रूसी भाषाविद् इरीना बोरिसोव्ना गोलूब के कथन का अर्थ प्रकट करते हुए एक निबंध-तर्क लिखें: "निश्चित रूप से व्यक्तिगत वाक्य, दो-भाग वाले वाक्यों की तुलना में, भाषण की गतिशीलता, संक्षिप्तता देते हैं।"

प्रसिद्ध भाषाविद् आई. बी. गोलूब की एक कहावत है: "निश्चित रूप से व्यक्तिगत वाक्य, दो-भाग वाले वाक्यों की तुलना में, भाषण की गतिशीलता, संक्षिप्तता देते हैं।"

देशी वक्ता, और न केवल, भाषा संसाधनों और समय को बचाने के लिए व्यक्तिगत सर्वनामों का उपयोग किए बिना अपने विचार व्यक्त कर सकते हैं। वे निश्चित रूप से वाक्य को अधिक विशिष्ट बनाते हैं, लेकिन फिर भी वाक्य के अर्थ को खोए बिना संक्षिप्तता के लिए उन्हें छोड़ा जा सकता है। उदाहरण के लिए, वाक्य में "चलो दलिया पकाएं!" सैनिक कह सकते थे: "हम दलिया पकाएंगे!", लेकिन उन्होंने निश्चित रूप से व्यक्तिगत प्रस्ताव का इस्तेमाल किया। सर्वनाम "हम" के बहिष्कार ने वाक्य को संक्षिप्तता और सैनिकों की एकता, उनके सामान्य आनंद की भावना दी।

15.2। बताएं कि आप अंतिम पाठ के अर्थ को कैसे समझते हैं: "अर्दली भी मुस्कुराया और निकटतम कुत्ते को पथपाकर उत्तर दिया:" उन्होंने दलिया खाया। लेकिन वे आपको समय पर मिल गए।"

पाठ वाक्य के साथ समाप्त होता है "अर्दली भी मुस्कुराया और, निकटतम कुत्ते को पथपाकर उत्तर दिया:" उन्होंने दलिया खाया। लेकिन वे आपको समय पर मिल गए।"

कहानी एक कठिन समय, सेना के बारे में बताती है। सर्दी, भूख, खाना नहीं, सैनिक ब्रेडक्रंब के साथ केवल पानी खाते हैं। और क्या खुशी हुई जब सैनिक लुकाशुक को अचानक दलिया का एक थैला मिला, जो गरीब सैनिकों को एक असली खजाना लग रहा था। वे पहले से ही ढेर सारा दलिया खाने के लिए उत्सुक थे। लेकिन अचानक इस बैग का मालिक आ गया और उसे ले गया।

थोड़ी देर बाद, जब भोजन के साथ चीजें बेहतर हो गईं, तो सैनिक लुकाशुक को उसी व्यक्ति ने बचा लिया, जिसने उनकी आखिरी उम्मीद छीन ली - दलिया का एक थैला। वह एक सैन्य नर्स निकला।

ऐसा लगता है कि यह अर्दली, जैसा कि तब हुआ था, उसके लिए खुद को लुकाशुक के लिए सही ठहरा रहा था। वह घायल आदमी को स्पष्ट करता है: इस तथ्य के लिए धन्यवाद कि उसने कुत्तों को दलिया दिया, वे उसे एक स्लेज पर ले जाने में कामयाब रहे और इस तरह उसे बचा लिया। आखिरकार, अगर अर्दली ने ऐसा नहीं किया होता, तो जानवर भूख से कमजोर हो जाते और, शायद, इस घटना के लिए धन्यवाद, लुकाशुक जीवित रहे, क्योंकि कुत्तों ने उन्हें समय पर ले लिया। जीवन में ऐसा ही होता है: जो पहली नज़र में मृत्यु जैसा लगता है, वास्तव में वह अचानक मोक्ष बन जाता है।

15.3। आप अच्छे शब्द का अर्थ कैसे समझते हैं?

दयालुता एक ऐसी महत्वपूर्ण घटना है जब कोई व्यक्ति दूसरों की मदद करता है, इस तथ्य के बावजूद कि उसके लिए यह किसी प्रकार की असुविधा, समय की हानि आदि से भरा होता है।

यह जानना कि आज आपने किसी का जीवन बेहतर बना दिया है, यह महसूस करना कि आपने किसी का भला किया है - क्या यह खुशी नहीं है? उपहार से खुशी और संतुष्टि उस स्थिति की तुलना में कहीं अधिक मजबूत होती है जहां आप स्वयं कुछ प्राप्त करते हैं। दया हम में से प्रत्येक के जीवन को बेहतर और उज्जवल बनाती है। यदि आपने किसी का भला किया है, तो यह शृंखला वाला व्यक्ति दूसरे का भला करेगा।

पाठ में दया और करुणा का उदाहरण है। अर्दली, जिसने सैनिकों से दलिया का एक थैला लिया, वह सब भूखे कुत्तों को दे दिया, हालाँकि वह खुद इसके लिए पर्याप्त हो सकता था, क्योंकि समय बहुत भूखा था, सेना। इस तथ्य के कारण कि अर्दली ने अपने स्वयं के विरोध के लिए जानवरों को खिलाया, वे ताकत हासिल करने और घायलों और घायलों को स्लेज पर लाने में सक्षम थे। वाक्य यही कहता है: “उन्होंने दलिया खाया। लेकिन वे आपको समय पर मिल गए।"

ऐसे बहुत से लोग हैं जो व्यस्त और आर्थिक रूप से सीमित होने के बावजूद अनाथालयों में अनाथों और अकेले छोड़े गए असहाय वृद्धों से मिलने जाते हैं। ये लोग उनके साथ न केवल भौतिक मूल्यों, बल्कि आध्यात्मिक गर्मजोशी को भी साझा करते हैं, जिसका अर्थ है कि किसके लिए जीवन उज्जवल हो जाता है।

विषय पर एक निबंध "शाम के समय, बिडेनको और गोर्बुनोव टोही पर चले गए, वान्या सोलन्त्सेव को अपने साथ ले गए ..." (विकल्प 9)

15.1। साहित्यिक विश्वकोश से लिए गए कथन के अर्थ को प्रकट करते हुए एक निबंध-तर्क लिखें: "" पात्रों को एक-दूसरे से बात करने के लिए मजबूर करना, अपनी बातचीत को अपने दम पर व्यक्त करने के बजाय, लेखक इस तरह के संवाद में उपयुक्त छाया ला सकता है। वह अपने पात्रों को विषयों और भाषण के तरीके से चित्रित करता है।

प्रत्येक पुस्तक प्रेमी जानता है कि पात्रों के एकालाप या संवाद उन्हें कितनी अच्छी तरह चित्रित करते हैं, उनकी साक्षरता, अच्छे शिष्टाचार और अन्य व्यक्तिगत विशेषताओं को स्पष्ट रूप से उजागर करते हैं।

सुविधा के लिए, लेखक संक्षेप में दो या दो से अधिक पुस्तक पात्रों के बीच बातचीत का सार बता सकता है, लेकिन यह उनके विस्तृत संवाद का कार्यक्रम है जो पाठक को उनमें से प्रत्येक के बारे में एक राय बनाने की अनुमति देता है। वाक्य से "अच्छा, तुम यहाँ रात में क्यों लटके हो, कमीने! - ठंड के साथ एक कठोर जर्मन आवाज चिल्लाई, "यह हमारे लिए स्पष्ट है कि ये शब्द एक क्रूर और निर्दयी व्यक्ति के हैं। इस चरित्र के अधिक विस्तृत विवरण की भी आवश्यकता नहीं है - यह पाठक के लिए पहले से ही स्पष्ट है कि उससे कुछ भी अच्छा होने की उम्मीद नहीं की जा सकती है।

अगला उदाहरण: "अरे चाचा, मुझे मत मारो! वह वादी ढंग से फुसफुसाया। मैं अपने घोड़े की तलाश कर रहा था। मैंने इसे जबरदस्ती पाया। सारा दिन और सारी रात भागा। खो गया...'' वह सर्को पर चाबुक लहराते हुए चिल्लाया। यहाँ लेखक केवल यह लिख सकता है कि लड़का चरवाहा होने का नाटक करता है और दया माँगता है। लेकिन वान्या का यह वाक्यांश पाठक को एक दुखी चरवाहे लड़के की छवि की कल्पना करने में मदद करता है जो थक गया है और शांति से जाने की भीख माँगता है।

पात्रों के वाक्यांश, उनके बोलने का अनूठा तरीका पाठक को काम में डूबने में मदद करता है और ऐसा प्रभाव पैदा करता है कि वह स्वयं वर्णित घटनाओं के दृश्य में मौजूद लगता है।

15.2। व्याख्या करें कि आप पाठ के 31-32 वाक्यों के अर्थ को कैसे समझते हैं: “वह जानता था कि उसके दोस्त, वफादार साथी, पास में थे। पहले रोने पर, वे बचाव के लिए दौड़ेंगे और नाजियों को एक-एक कर देंगे।

लड़के वान्या को एक बहुत ही महत्वपूर्ण मिशन सौंपा गया है - स्काउट्स के लिए एक मार्गदर्शक बनना, उन्हें दुश्मन के शिविर में ले जाना और खतरे की चेतावनी देना। इस उद्देश्य के लिए, उसके लिए एक मूर्ख चरवाहे की छवि बनाई गई है। वान्या अच्छी तरह जानती है कि यह लक्ष्य कितना महत्वपूर्ण है और उस पर कितना निर्भर करता है।

पाठ में एक वाक्य है: “वह जानता था कि उसके दोस्त, वफादार कॉमरेड-इन-आर्म्स पास थे। पहले रोने पर, वे बचाव के लिए दौड़ेंगे और नाजियों को एक-एक कर देंगे।

जब वान्या ने बिडेनको और गोर्बुनोव को रास्ता दिखाया, तो वह दो जर्मनों पर ठोकर खाई और वास्तविक आतंक के साथ जब्त कर लिया गया। उन्हें अपने लिए भी डर नहीं था, बल्कि इस बात का डर था कि उनकी पूरी योजना ध्वस्त हो जाएगी। वह जानता था कि किसी भी मामले में, उसके साथी उसे नाराज नहीं होने देंगे, नाजियों से उसकी रक्षा करेंगे। जब जर्मनों में से एक ने उसे अपमानजनक रूप से मारा, तो वान्या गुस्से में थी: “कैसे! वह, लाल सेना का एक सिपाही, कैप्टन एनकीव की प्रसिद्ध बैटरी का एक स्काउट, किसी तरह के फासीवादी दोष से बूट मारने की हिम्मत कर रहा था! लेकिन उन्होंने समय रहते खुद को संभाल लिया। यदि वह क्रोध को हवा देता है, तो उनकी योजना समाप्त हो जाती है। इस तथ्य के बावजूद कि उसके पीछे ऐसे लोग थे जो उसकी रक्षा करेंगे, वान्या ने एक व्यक्तिगत अपराध को पृष्ठभूमि में धकेल दिया और अपने महत्वपूर्ण कार्य को पहले स्थान पर रखा: “लेकिन लड़के को भी दृढ़ता से याद था कि वह गहरी टोही में था, जहाँ हल्का सा शोर था समूह का पता लगा सकता है और एक लड़ाकू मिशन के निष्पादन को बाधित कर सकता है।

लड़का वान्या, एक चरवाहे के रूप में, अपने कार्य को सम्मान के साथ पूरा करता था और स्काउट्स को निराश नहीं करता था, जो पूरी तरह से उस पर निर्भर थे।

पाठ एक महान देश के लिए भयानक समय का वर्णन करता है - महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध। ये ऐसे वर्ष थे जब हमारे देश के प्रत्येक नागरिक को निडर होने की आवश्यकता थी, विजय और स्वतंत्रता के नाम पर सब कुछ कुर्बान करने को तैयार। यह वह समय था जब आम सोवियत लोगों ने अपनी मातृभूमि की खातिर करतब दिखाए।

मेरी समझ में एक उपलब्धि तब होती है जब कोई व्यक्ति अपने लोगों और देश की भलाई को पहले स्थान पर रखता है, और फिर वह अपने व्यक्तिगत कल्याण का ध्यान रखता है। करतब एक ऐसी चीज है जिसके लिए व्यक्ति अपनी जान कुर्बान करने को तैयार रहता है।

युद्ध के दौरान, लाखों लोगों ने अपने परिवारों, आश्रयों को खो दिया, वे अपनी व्यक्तिगत चिंताओं को छोड़कर दुश्मन पर जीत के लिए एकजुट हुए।

एक साधारण रूसी लड़के वान्या ने नाजियों की धमकियों को दृढ़ता से सहन किया, अपने गौरव को त्याग दिया। यह उसके लिए अविश्वसनीय रूप से कठिन था, लेकिन वह जानता था कि उसे अपने साथियों को नीचा दिखाने का कोई अधिकार नहीं था: "फिर उसने इच्छाशक्ति के शक्तिशाली प्रयास से अपने क्रोध और अभिमान को दबा दिया।" उसने उस भयावहता का सामना किया जिसने उसे दुश्मनों से मिलने से रोक दिया, और स्काउट्स को आगे बढ़ाया।

स्कूल से हम युद्ध के दौरान सोवियत लोगों की वीरता और कारनामों के बारे में अविश्वसनीय कहानियाँ सुनते हैं। राष्ट्र और धर्म के बावजूद, वे सभी एक होकर अपने देश की रक्षा के लिए खड़े हुए, वे गंभीर परीक्षणों से नहीं डरते थे। लोगों ने साहसपूर्वक दुश्मन के शिविर में प्रवेश किया, कैदियों को मुक्त किया, घायलों को बचाया। यह सब वह करतब है जिसकी बदौलत हमें आज अपने सिर के ऊपर शांतिपूर्ण आकाश का आनंद लेने और जीने और प्यार करने का अवसर मिला है।

विषय पर रचना "एक बार, जब मेरी दादी अपने घुटनों पर थी, भगवान के साथ हार्दिक बातचीत कर रही थी ..." (विकल्प 10)

15.1। प्रसिद्ध रूसी भाषाविद् येवगेनी निकोलाइविच शिर्येव के कथन का अर्थ प्रकट करते हुए एक निबंध-तर्क लिखें, "कल्पना में भाषा का संपूर्ण संगठन न केवल सामग्री के हस्तांतरण के अधीन है, बल्कि कलात्मक साधनों द्वारा हस्तांतरण के अधीन है।"

अभिव्यक्ति के साधनों की समृद्धि में कलात्मक शैली वैज्ञानिक, आधिकारिक और पत्रकारिता शैली से भिन्न होती है। यदि वैज्ञानिक कार्यों और अखबारों के लेखों में केवल सूखे तथ्य हैं, तो कल्पना कल्पना के लिए असीमित गुंजाइश देती है। काल्पनिक उपन्यास, लघु कथाएँ, रूपक, तुलना, विवरण, अतिशयोक्ति, व्यक्तित्व और कई अन्य जैसे कलात्मक साधनों से लाजिमी है।

निम्नलिखित वाक्यों में कलात्मक साधनों के उपयोग का एक ज्वलंत उदाहरण दिखाया गया है: “एक शांत रात में, इसके लाल फूल बिना धुएँ के खिल गए; केवल एक काला बादल उनके ऊपर बहुत ऊपर मंडरा रहा था, उन्हें मिल्की वे की चांदी की धारा को देखने से नहीं रोक रहा था। बर्फ लाल रंग में चमक रही थी, और इमारतों की दीवारें कांप रही थीं, हिल रही थीं, जैसे कि यार्ड के एक गर्म कोने के लिए प्रयास कर रहे हों, जहां आग सहजता से खेली जाती थी, कार्यशाला की दीवार में चौड़ी दरारें लाल रंग से भरती थीं, उनसे लाल-गर्म निकलती थीं टेढ़े नाखून।

पाठ में दादी की वीरता का वर्णन किया गया है, जो निडर होकर और आत्म-नियंत्रण के साथ निर्देश देती हैं: “- खलिहान, पड़ोसी, रक्षा करो! आग खलिहान तक फैल जाएगी, घास के मैदान तक - हमारा सब कुछ जलकर राख हो जाएगा और तुम्हारा ध्यान रखा जाएगा! छत को काटो, घास - बगीचे में! भाइयों-पड़ोसियों, इसे दोस्तों के रूप में लें, - भगवान आपकी मदद करें। लेखक इस महिला की एक सरल बोली विशेषता दिखाता है, ये वाक्यांश उसे एक साहसी व्यक्ति के रूप में चित्रित करते हैं और आत्म-नियंत्रण नहीं खोते हैं।

15.2। समझाएं कि आप पाठ वाक्य का अर्थ कैसे समझते हैं: "इस समय उसकी बात नहीं सुनना असंभव था।"

पाठ एक आग का वर्णन करता है जो रात के दो बजे भड़क उठी और घर और पड़ोसियों के सभी निवासियों को चिंतित कर दिया। नौकर और यहाँ तक कि घर के मालिक, दादा भी, असमंजस में इधर-उधर भागे क्योंकि आग ने उसके रास्ते में आने वाली हर चीज़ को भस्म कर दिया। और केवल दादी ही उसे शांत रखने, यथोचित कार्य करने और घर और पूरे परिवार को बचाने के लिए निर्देश देने में कामयाब रहीं। वह भगोड़े पड़ोसियों को भी सलाह देती है कि खलिहान और घास को कैसे बचाया जाए।

छोटा पोता, जिसकी ओर से कथा का संचालन किया जा रहा है, इस भयानक रात की घटनाओं का विस्तार से वर्णन करता है: “वह आग की तरह दिलचस्प थी; आग से रोशन, जो उसे पकड़ने के लिए लग रहा था, काली, वह यार्ड के चारों ओर दौड़ी, सब कुछ रखते हुए, सब कुछ निपटाते हुए, सब कुछ देखते हुए।

लड़के ने नोटिस किया कि कैसे दादी निडर होकर जलती हुई कार्यशाला में भाग गई और विस्फोटक विट्रियॉल ले गई। वह भयभीत, उड़ते हुए घोड़े को शांत करने में भी कामयाब रही। उसे प्यार से "माउस" कहते हैं। दादी ने सारा बोझ और ज़िम्मेदारी उठा ली: “- एवगेनिया, आइकॉन उतारो! नतालिया, ड्रेस अप दोस्तों! - दादी ने सख्त, मजबूत आवाज में आज्ञा दी, और दादा ने धीरे से कहा: - और-और-स। इसलिए, पोता तुरंत समझ गया: "उस समय उसकी बात न सुनना असंभव था।"

15.3। आप विकास शब्द का अर्थ कैसे समझते हैं?

कला के कार्यों और वास्तविक जीवन दोनों में पुरुषों और महिलाओं दोनों द्वारा किए गए करतबों के कई उदाहरण थे और हैं। करतब एक निस्वार्थ कार्य है जो मातृभूमि, परिवार, अजनबियों को बचाने के नाम पर किया जाता है, यहाँ तक कि अपने स्वयं के जीवन की कीमत पर भी। केवल एक बड़े अक्षर वाला व्यक्ति, कुलीन और मदद के लिए तैयार, ऐसा कार्य करने में सक्षम है। मानव-नायक उन लोगों की सहायता के लिए दौड़ता है जो एक कठिन परिस्थिति में हैं, और वह अपने बारे में अंतिम सोचता है।

पाठ में, ऐसा व्यक्ति एक दादी है, वह अकेली है, जिसने अपने जीवन को जोखिम में डालकर दूसरों को बचाने के लिए एक इमारत में आग लगा दी, खलिहान और घास को बचाने के लिए, न केवल अपने, बल्कि अपने पड़ोसियों के भी . वह घबराती नहीं बल्कि दूसरों को शांत करती है। यहां तक ​​​​कि डर के मारे दौड़ता हुआ घोड़ा भी शांत हो गया: “डरो मत! दादी ने उसकी गर्दन थपथपाते हुए बास की आवाज में कहा और लगाम अपने हाथ में ले ली। - अली, मैं तुम्हें इस डर से छोड़ दूँगा? ओह तुम चूहे…”

वे ऐसी महिलाओं के बारे में कहते हैं: "वह सरपट दौड़ने वाले घोड़े को रोक देगा, जलती हुई झोपड़ी में प्रवेश करेगा।"

दुनिया ऐसे ही लोगों-हीरो पर टिकी होती है, वे जीने का मौका देते हैं जब लगता है कि सब कुछ पहले ही खत्म हो चुका है। करतब उम्र पर निर्भर नहीं करता। मुझे एक मामला याद है जब एक पंद्रह वर्षीय लड़के ने सात पड़ोसियों के बच्चों को एक जलते हुए घर से बचाया, जबकि बाकी लोग दहशत में आ गए और उम्मीद खो बैठे।