घर › हवाई जहाज़ के पहिये › सैडको रूसी पुरातनता का गायक है। रूसी पुरातनता के गायक

सैडको रूसी पुरातनता का गायक है। रूसी पुरातनता के गायक

विषय: संगीत ग्रेड 3।

पाठ का विषय: "रूसी पुरातनता के गायक।"

पाठ का उद्देश्य : "रूसी पुरातनता के गायक" अभिव्यक्ति का सार प्रकट करने के लिएउदाहरणों से रूसी संगीतकार (एम। ग्लिंका, एन। रिमस्की-कोर्साकोव) द्वारा काम करता है।

शैक्षिक कार्य:

सीखने के कार्य

महाकाव्य और ब्यान जैसी अवधारणाओं के बारे में विद्यार्थियों द्वारा जागरूकता।

शिक्षात्मक

आवश्यक और गैर-आवश्यक विशेषताओं के आवंटन के साथ संगीत कार्यों का विश्लेषण करने के लिए कौशल का विकास;

कोरल प्रदर्शन के कौशल में सुधार।

शैक्षिक कार्य

राष्ट्रीय संस्कृति के मूल्यों के प्रति सम्मान पैदा करना, अपनी मातृभूमि, रूसी लोगों और रूस के इतिहास में गर्व की भावना।

पाठ का प्रकार: नए ज्ञान की खोज में एक सबक

प्रयुक्त प्रौद्योगिकियां:समस्या सीखने

नियोजित परिणाम

निजी:

रूसी नागरिक पहचान की नींव का गठन, अपनी मातृभूमि में गर्व की भावना, रूसी लोग और रूस का इतिहास;

सांस्कृतिक और आध्यात्मिक मूल्यों के प्रति सावधान रवैये के लिए प्रेरणा की उपस्थिति के प्रति दृष्टिकोण का गठन;

मेटासब्जेक्ट:

शैक्षिक गतिविधियों के लक्ष्यों और उद्देश्यों को स्वीकार करने और बनाए रखने की क्षमता में महारत हासिल करना, संगीत संस्कृति में महारत हासिल करने की प्रक्रिया में इसके कार्यान्वयन के साधनों की खोज करना;

कार्य और इसके कार्यान्वयन की शर्तों के अनुसार शैक्षिक गतिविधियों की योजना, नियंत्रण और मूल्यांकन करने की क्षमता का गठन; विभिन्न प्रकार की संगीत गतिविधियों में परिणाम प्राप्त करने के सबसे प्रभावी तरीके निर्धारित करें;

सार्वभौमिक शिक्षण गतिविधियों का गठन किया

छात्रों के पास होगा:

उनकी शैक्षिक गतिविधियों का आकलन करने की क्षमता;

प्रदर्शन कौशल, गायन, शब्द, आंदोलनों की प्लास्टिसिटी के माध्यम से उनके प्रदर्शन में गीत की प्रकृति को मूर्त रूप देने की क्षमता;

छात्र सीखेंगे:

आंतरिक योजना सहित कार्य और इसके कार्यान्वयन की शर्तों के अनुसार अपने कार्यों की योजना बनाएं;

शैक्षिक सहयोग में संज्ञानात्मक पहल दिखाएं;

मौखिक और लिखित रूप में संदेशों का निर्माण करें;

पर्याप्त रूप से संचारी, मुख्य रूप से भाषण का उपयोग करें, विभिन्न संचार कार्यों को हल करने के लिए, एक एकालाप कथन का निर्माण करें।

विषय परिणाम:

छात्र सीखेंगे:

विभिन्न शैलियों के संगीत को समझें, संगीत कार्यों पर विचार करें, इसके प्रति अपना दृष्टिकोण व्यक्त करें;

सरल धुनों में गाते समय संगीत संकेतन में अभिविन्यास के लिए ग्राफिक संकेतों की एक प्रणाली का उपयोग करें;

संगीत के प्रकार निर्धारित करें, विभिन्न संगीत वाद्ययंत्रों की ध्वनि में संगीत छवियों की तुलना करें;

प्रयुक्त प्रौद्योगिकियां:समस्या सीखने

बुनियादी अवधारणाओं:बायन, महाकाव्य, गायक-कथाकार।

संसाधन:

बुनियादी संसाधन: - पाठ्यपुस्तक जी.पी. सर्गेवा "संगीत"। ग्रेड 3; फोनो-क्रिस्टोमेथी:पर। रिमस्की - ओपेरा "सैडको" से कोर्साकोव के टुकड़े, एम। ग्लिंका के ओपेरा "रुस्लान और ल्यूडमिला" के टुकड़े, रूसी लोक वाद्ययंत्रों की आवाज़

अतिरिक्त संसाधन: गीत "मातृभूमि के बारे में"; गीत - चुटकुला "बड़बड़ाती बिल्ली पर"

अंतरिक्ष संगठन:ललाट, व्यक्तिगत।

आईसीटी: कंप्यूटर , प्रोजेक्टर, स्क्रीन, सिंथेसाइज़र।

पाठ की संगठनात्मक संरचना

पाठ मंच

शिक्षक गतिविधि

छात्र गतिविधियाँ

छात्रों के लिए कार्य, जिसके कार्यान्वयन से नियोजित परिणाम प्राप्त होता है।

यूयूडी का गठन

सीखने की गतिविधियों के लिए प्रेरणा (आत्मनिर्णय)।

छात्रों का अभिवादन करता है, पाठ के लिए एक भावनात्मक मनोदशा बनाता है, उन्हें पाठ के लिए प्रेरित करता है।

कहो कि तुम किस प्रकार के व्यक्ति को बुद्धिमान और संस्कारी समझते हो। क्या एक संस्कारी व्यक्ति को अपने अतीत का ज्ञान नहीं हो सकता है? अपने लोगों के ज्ञान और अनुभव से कट जाना?

और उत्तर स्पष्ट है: बिल्कुल नहीं!

और आज पाठ में हम फिर से लोक कला के संपर्क में आएंगे।

महाकाव्य का एक अंश पढ़ता है।

सफेद सन्टी क्या नहीं है, जमीन पर झुक जाता है

रेशम घास धनुष नहीं,

माँ के आगे नतमस्तक होता है वो बेटा,

डोब्रीनुष्का ने अपनी माँ को प्रणाम किया

वह बड़ा वरदान मांगता है

शिक्षक अभिवादन करते हैं, पाठ में धुन करते हैं।

महाकाव्य का एक अंश सुनिए।

नियामक:

व्यक्तिगत यूयूडी:

संज्ञानात्मक: सांकेतिक साधनों का प्रयोग करें

ज्ञान अद्यतन।

ज्ञान को अद्यतन करने, पाठ के विषय में छात्रों को लाता है।

अब क्या लग रहा था? (डोब्रीन्या के बारे में महाकाव्य)

एक महाकाव्य क्या है?

और वे हमारे दिनों तक कैसे पहुंचे?

क्या महाकाव्यों के कलाकार लिखना जानते थे, क्या वे लिखना, पढ़ना जानते थे?

निष्कर्ष: ये अद्वितीय स्मृति वाले बहुत प्रतिभाशाली लोग थे। यह उनके बारे में है कि हम आज बात करेंगे।

एक समस्यात्मक प्रश्न उठाता है।

अक्सर महाकाव्यों के कलाकारों को रूसी पुरातनता के गायक कहा जाता है।

क्या आप जानना चाहेंगे कि वे इसे ऐसा क्यों कहते हैं और अभिव्यक्ति "रूसी पुरातनता के गायक" कहाँ से आई है?

तो, "रूसी पुरातनता के गायक" पाठ का विषय लिखें

वे सवालों के जवाब देते हैं।

सीखने के लक्ष्य और उद्देश्यों को स्वीकार करें और बचाएं

नियामक यूयूडी:शिक्षक के सहयोग से नई शैक्षिक सामग्री में शिक्षक द्वारा पहचानी गई कार्रवाई के लिए दिशानिर्देशों को ध्यान में रखें;

व्यक्तिगत यूयूडी: नई शैक्षिक सामग्री में शैक्षिक और संज्ञानात्मक रुचि और एक नई समस्या को हल करने के तरीके;

संज्ञानात्मक यूयूडी:

पहले सीखी गई सामग्री की पुनरावृत्ति।

संचारी यूयूडी: विभिन्न मतों को ध्यान में रखें और सहयोग में विभिन्न पदों के समन्वय का प्रयास करें;

अपनी राय और स्थिति तैयार करने के लिए;

पाठ के लिए लक्ष्य और उद्देश्य निर्धारित करना। छात्रों की शैक्षिक गतिविधि की प्रेरणा।

पाठ के उद्देश्य, उद्देश्यों को निर्धारित करने के लिए गतिविधियों का आयोजन करता है।

इस विषय को प्रकट करने, समझने के लिए हमें अपने लिए क्या लक्ष्य निर्धारित करना चाहिए।

जानकारी कैसे प्राप्त की जा सकती है?

इसमें हमारी क्या मदद हो सकती है? (पाठ्यपुस्तक, ओपेरा लिब्रेटो, शब्दकोश)

छात्र पाठ के उद्देश्य और उद्देश्य तैयार करते हैं, लक्ष्य प्राप्त करने के लिए अपने कार्यों की योजना बनाते हैं।

कार्य और इसके कार्यान्वयन के लिए शर्तों के अनुसार अपनी गतिविधियों की योजना बनाएं और इसके कार्यान्वयन के साधनों की तलाश करें;

संचारी यूयूडी:

पर्याप्त पूर्णता और सटीकता के साथ कार्यों के अनुसार अपने विचारों को व्यक्त करने की क्षमता।

प्रश्न कर रहा है।

संज्ञानात्मक: एक संज्ञानात्मक लक्ष्य का स्वतंत्र चयन-निर्माण;

नियामक: लक्ष्य निर्धारण।

नए ज्ञान का प्राथमिक आत्मसात।

"रूसी पुरातनता के गायकों" की अवधारणा को परिभाषित करने के लिए छात्रों की गतिविधियों का आयोजन करता है; छात्रों को मुख्य मानसिक संचालन में शामिल करता है (विश्लेषण, संश्लेषण, सामान्यीकरण ...)

यह समझने के लिए कि रूसी पुरातनता के गायक किसे कहा जाता है, आइए देखेंपृष्ठ 58-59 पर पाठ्यपुस्तक।

किस संगीतकार का संगीत इस मुद्दे से निपटने में हमारी मदद करेगा। (ग्लिंका और रिमस्की-कोर्साकोव)।

हम किन संगीतकारों के बारे में बात करेंगे? (एम.आई. ग्लिंका और एन.ए. रिमस्की-कोर्साकोव के बारे में)

हम किस ओपेरा से मिलेंगे? ("रुस्लान और ल्यूडमिला" और "सैडको"

पाठ्यपुस्तक के पन्नों पर हम क्या देखते हैं? (संगीतकार वीणा बजाते हैं)।

पहली तस्वीर में, हम बायन को देखते हैं, जिसे एक शादी समारोह में आमंत्रित किया गया था।

किस प्रकार के लोगों को ब्यान कहा जाता था?

(गायक-कथाकार जिन्होंने महाकाव्यों का जाप किया)

बटन एकॉर्डियन गीत सुनें, मुझे बताएं कि बटन एकॉर्डियन कैसे गाता है। (वीडियो)

निष्कर्ष: बायन धीरे-धीरे, कथात्मक रूप से गाता है।

आइए निम्नलिखित स्रोत देखें-कामेच्छा। वर्णन करने वाले पाठ में शब्द खोजेंवह क्या चाहता है मेहमानों को बताओ बायन? छात्र पाठ के साथ काम करते हैं।

(निष्कर्ष: यह या तो एक वीर घटना है या रूसी इतिहास में एक उल्लेखनीय प्रकरण है)

मैं चाहता हूं कि आप खोजेंशब्दकोश: शब्द बटन अकॉर्डियन की परिभाषा, महाकाव्य। शायद हम यहाँ जवाब पा सकते हैं?

अकॉर्डियन - पुराने रूसी गायक और कहानीकार, "गीतकार"

बाइलिना - "पुराना", "पुराना", जिसका अर्थ है कि कार्रवाई अतीत में, पुराने दिनों में हुई थी।

बायन महाकाव्य

गायक बूढ़ा

इसलिए नाम "रूसी पुरातनता के गायक"

आइए "रूसी पुरातनता के गायक" खंड के शीर्षक पर लौटते हैं।

लेकिन अगले पृष्ठ पर हम एनए रिम्स्की-कोर्साकोव - सैडको द्वारा ओपेरा के चरित्र को देखते हैं। N.A. रिमस्की-कोर्साकोव को संगीत में कहानीकार कहा जाता है। क्योंकि उन्होंने परियों की कहानियों पर बहुत सारी संगीत रचनाएँ लिखीं।

साडको किस लिए प्रसिद्ध था?

उन्हें महान लोगों द्वारा दावतों में क्यों आमंत्रित किया गया था? (क्योंकि उन्होंने दिलचस्प कहानियाँ सुनाईं, रूसी लोगों के कारनामों के बारे में कहानियाँ, उनके रक्षकों के बारे में

मातृभूमि)।

"ओह, यू डार्क ओक फॉरेस्ट" गाना सुनें (सुनें)।वीडियो।

गीत की प्रकृति क्या है? सदको एक उदास गीत क्यों गाता है, सदको किस बारे में सपने देखता है?

	एम आई ग्लिंका, एनए रिमस्की-कोर्सकोव
मनोदशा और भावनाएँ
राग	चिकना, सुस्त, मधुर
टेम्पो (प्रदर्शन गति)
किसने प्रदर्शन किया	गाना बजानेवालों, एकल कलाकार, पहनावा
संगीत शैली	गीत, नृत्य, मार्च

सैडको चिंतित है कि नोवगोरोड के व्यापारियों ने उसे दावतों में आमंत्रित करना बंद कर दिया, उन्हें अपने लोगों के अतीत के बारे में कहानियों में कोई दिलचस्पी नहीं है, उन्हें केवल धन की आवश्यकता है।

तो, बायन और साडको को रूसी पुरातनता के गायक क्यों कहा जाता था?

निष्कर्ष: "रूसी पुरातनता के गायक।" वह गुस्लरों का नाम था - महाकाव्यों के कथाकार, उन्होंने ही बीते समय के इतिहास को संरक्षित किया था।

वे सवालों के जवाब देते हैं।

पाठ के साथ कार्य करें।

संगीत के टुकड़े को सुनें और उसका विश्लेषण करें। शब्दकोशों के साथ काम करना।

विभिन्न सूचना स्रोतों से आवश्यक जानकारी की खोज, संग्रह और चयन करना;

तुलना, विश्लेषण, उपमाओं की स्थापना के तार्किक संचालन।

संगीत का अनुभव करना और संगीत के एक टुकड़े के प्रति अपना दृष्टिकोण व्यक्त करना;

संज्ञानात्मक यूयूडी:

नए संगीत का परिचय

नियामक यूयूडी:

तर्क की एक तार्किक श्रृंखला का निर्माण।

संचारी यूयूडी:

साथियों की राय सुनने और अपनी राय व्यक्त करने की क्षमता।

व्यक्तिगत यूयूडी:

संगीत की अभिव्यंजक विशेषताओं को पहचानें और भावनात्मक रूप से प्रतिक्रिया दें;

बाहरी भाषण में उच्चारण के साथ प्राथमिक समेकन।

प्राथमिक ज्ञान को स्पष्ट और ठोस बनाने के लिए बातचीत का आयोजन करता है।

आज पाठ में हम अपनी मातृभूमि के अतीत के संपर्क में आए।

आज वे किस संगीतमय प्राचीन रूसी लोक वाद्य के बारे में बात कर रहे थे? (वीणा के बारे में।)

पाठ में आपको महाकाव्यों के लोक कथाकारों के कौन से चित्र मिले? (बयानी सदको।)

आप हमारे आधुनिक जीवन में बयानों और गुस्लरों की तुलना किससे करेंगे?(इतिहासकारों के साथ, क्योंकि वे हमारे देश के इतिहास को संरक्षित करते हैं)

आपको क्या लगता है कि महाकाव्यों के गायक अपनी मातृभूमि से कैसे संबंधित हैं?(वे अपनी मातृभूमि से प्यार करते हैं, अपने नायकों की जीत को याद करते हैं, वे अपने नायकों के आभारी हैं)

दोस्तों, क्या आप अपने देश से प्यार करते हैं?

मैं आपको एक गीत में मातृभूमि के प्रति अपने प्रेम को व्यक्त करने के लिए आमंत्रित करता हूं.

"मातृभूमि के बारे में" (एक गीत गाएं)

सवालों के जवाब दें और अपनी राय दें।

कोई गाना गाएं।

शैक्षिक समस्याओं को हल करने में शिक्षक और साथियों के साथ सहयोग करें, उनके कार्यों के परिणामों की जिम्मेदारी लें।

मुखर और कोरल कार्यों के प्रदर्शन में संगीतमय चित्र

संज्ञानात्मक:

शैक्षिक सहयोग में संज्ञानात्मक पहल दिखाएं;

मौखिक और लिखित रूप में संदेशों का निर्माण करें;

आवश्यक और गैर-आवश्यक सुविधाओं के आवंटन के साथ वस्तुओं का विश्लेषण करने के लिए;

मिलनसार- एक एकालाप बनाएँ

निजी: नागरिक पहचान की नींव

भावनात्मक जवाबदेही का विकास।

मानक के अनुसार स्व-परीक्षण के साथ स्वतंत्र कार्य का चरण

स्व-परीक्षा वाले छात्रों के लिए परीक्षण आयोजित करता है।

परीक्षा

एक गीत

बी) महाकाव्य

ग) रोमांस

ए) बालिका

बी) सींग

ग) गुसली

ए) स्पष्ट लय

ख) जप

ग) तेज गति

ए) पी. आई. शाइकोवस्की

b) N.A. रिमस्की - कोर्साकोव

ग) एम. आई. ग्लिंका

a) N.A. रिमस्की-कोर्साकोव

बी) एम आई ग्लिंका

ग) पीआई शाइकोवस्की

सी) लोगों का शांतिपूर्ण जीवन

ए) नायकों के कारनामे

बी) लोगों का शांतिपूर्ण जीवन

ग) स्वयं ब्यान के जीवन की कहानी

किसी के कार्यों को नियंत्रित और मूल्यांकन करने की क्षमता, मूल्यांकन के आधार पर उनके कार्यान्वयन में समायोजन करने और त्रुटियों की प्रकृति को ध्यान में रखते हुए

पाठ का सारांश। गृहकार्य की जानकारी।

फाइनल पर फोकस करता है

छात्रों की शैक्षिक गतिविधियों के परिणाम

सबक पर।

याद रखें कि हम अपने लिए कौन से लक्ष्य और उद्देश्य निर्धारित करते हैं? क्या हमने पाठ के उद्देश्यों को प्राप्त कर लिया है?

पाठ में आपने क्या नया सीखा?

गृहकार्य पर प्रतिक्रिया देता है।

पहला कार्य सभी के लिए एक कार्य है।

खैर, जो कोई भी कला के कार्यों के माध्यम से अपनी मातृभूमि के अतीत का अध्ययन करना जारी रखना चाहता है, मैं उसे पूरा करने का प्रस्ताव करता हूं

टास्क 2 उन लोगों के लिए जो अच्छी तरह से आकर्षित करते हैं, ओपेरा में से एक के लिए एक पोस्टर बनाएं।

2. पता करें कि कलाकार ए. रबुश्किन को "रूसी पुरातनता का गायक" क्यों कहा जाता है

1. मानक न्यूनतम। 2. उठा हुआ। 3. रचनात्मक।

उनके काम के अंतिम परिणाम तैयार करें

सबक पर। उनकी राय व्यक्त करें।

होमवर्क को डायरी में रिकॉर्ड करें।

किसी के कार्यों को नियंत्रित करने और मूल्यांकन करने की क्षमता, मूल्यांकन के आधार पर उनके कार्यान्वयन में समायोजन करने और त्रुटियों की प्रकृति को ध्यान में रखते हुए, सीखने में पहल और स्वतंत्रता दिखाने के लिए;

नियामक यूयूडी:----परिणाम पर अंतिम नियंत्रण करें;

कार्य के अनुसार अपने कार्यों की योजना बनाएं

प्रतिबिंब।

प्रतिबिंब व्यवस्थित करें।

दोस्तों, आपके सामने उपलब्धियों की सीढ़ी है, मेरा सुझाव है कि आप पाठ में अपने काम का मूल्यांकन करें।

उपलब्धियों की सीढ़ी

यह मेरे लिए दिलचस्प था________________________________________

मेरे लिए यह मुश्किल था

मुझे पता चला) __________________________________________________

कक्षा में उनके प्रदर्शन का स्व-मूल्यांकन प्रदान करें।

उपलब्धियों की सीढ़ी को पूरा करें।

विभिन्न गतिविधियों में संगीत संस्कृति में महारत हासिल करने की प्रक्रिया में संज्ञानात्मक और व्यक्तिगत प्रतिबिंब के प्रारंभिक रूपों को मास्टर करें

निजी:

- उनकी शैक्षिक गतिविधियों का आकलन करने की क्षमता;

संचारी:

किसी के विचारों को पूरी तरह और सटीक रूप से व्यक्त करने की क्षमता

नियामक: - अपने कार्यों और आत्म-मूल्यांकन को समझने में छात्रों का खुलापन

बायन का गाना

बयान और गाना बजानेवालों

बीते दिनों की बातें

पुरातनता की किंवदंतियाँ गहरी!

सहगान

आइए सुनते हैं उनके भाषण!

गायक का उच्च उपहार देखा जाता है:

स्वर्ग और लोगों के सभी रहस्य

उसकी दूर दृष्टि देखता है।

अकॉर्डियन

रूसी भूमि की महिमा के बारे में

जिंगल, सुनहरी तारें,

हमारे दादाजी कितने दूर हैं

वे ज़ारग्रेड से युद्ध करने गए।

सहगान

उनकी कब्रों पर शांति उतरे!

हमें गाओ, मधुर गायक,

रुसलाना और ल्यूडमिला की सुंदरता,

और लेलेम वह मुकुट जो उसने गढ़ा।

सॉन्ग साडको

1. ओह, तुम एक काले ओक के पेड़ हो

रास्ता बनाओ, मुझे रास्ता दो

धुंध के माध्यम से एक ज्वलनशील आंसू

मुझे सफेद रोशनी नहीं दिख रही है।

2. उठो, तुम बेंत के पेड़ हो

जागो इलमेन-झील!

लोगों को अब जरूरत नहीं है

मेरा गुंडे।

3. सुनो, त्वरित तरंग

तुम विस्तृत हो

क्या मेरा भाग्य कड़वा है

हाँ, पोषित विचार के बारे में।

	एमआई ग्लिंका, एनए रिमस्की-कोर्सकोव
मनोदशा और भावनाएँ	खुशी, उदासी, उदासी, कोमलता
राग	चिकना, सुस्त, मधुर
टेम्पो (प्रदर्शन गति)	धीरे-धीरे, धीरे-धीरे, जल्दी-जल्दी।
किसने प्रदर्शन किया	गाना बजानेवालों, एकल कलाकार, पहनावा
संगीत शैली	गीत, नृत्य, मार्च

मातृभूमि के बारे में

सबकी अपनी मातृभूमि है

घर के देशी पेड़ और खेत

आकाश, सुनहरी घास के मैदान

हमारा मीठा नदी तट

सहगान

जहां वतन है, वहां सूरज तेज चमकता है

हमारी मातृभूमि दुनिया की किसी भी चीज़ से प्यारी है

मुझे नहीं पता कि मैं बाद में कहां रहूंगा

लेकिन मैं हमेशा अपनी मातृभूमि से प्यार करता रहूंगा

हम अपने देश को पूरे दिल से प्यार करते हैं

यह बचपन की भूमि है, जन्मभूमि है

स्कूल यहाँ है, बिर्च, चिनार

शानदार रूसी भूमि

कोरस: 2 बार

लेकिन मैं हमेशा अपनी मातृभूमि से प्यार करता रहूंगा

गृहकार्य:

1. "मातृभूमि के बारे में" गीत के शब्द सीखें

2. पता करें कि कलाकार ए रयाबुश्किन को "रूसी पुरातनता का गायक" क्यों कहा जाता है

3. ओपेरा में से किसी एक के लिए एक पोस्टर बनाएं।

उपलब्धियों की सीढ़ी

यह मेरे लिए दिलचस्प था______________________________________________________________________

मेरे लिए यह मुश्किल था

मुझे पता चला) ________________________________________________________________

मैं पाठ में अपने काम से (संतुष्ट, पूरी तरह संतुष्ट नहीं, संतुष्ट नहीं) हूं

परीक्षा

1. रूसी गीत लोककथाओं की सबसे प्राचीन शैलियों में से एक का नाम बताइए, जो रूस में महत्वपूर्ण घटनाओं के बारे में बताती है:

एक गीत

बी) महाकाव्य

ग) रोमांस

2. उस वाद्य का नाम बताइए जिसकी ध्वनि से महाकाव्यों का प्रदर्शन किया जाता था:

ए) बालिका

बी) सींग

ग) गुसली

3. महाकाव्यों की प्रमुख विशेषता है :

ए) स्पष्ट लय

ख) जप

ग) तेज गति

4. उस संगीतकार का नाम बताइए जिसे संगीत कथाकार कहा जाता है:

ए) पी. आई. शाइकोवस्की

b) N.A. रिमस्की - कोर्साकोव

ग) एम. आई. ग्लिंका

5. उस संगीतकार का नाम बताइए जिसने ओपेरा "रुस्लान और ल्यूडमिला" लिखा था:

a) N.A. रिमस्की-कोर्साकोव

बी) एम आई ग्लिंका

ग) पीआई शाइकोवस्की

6. बायन ने किन घटनाओं के बारे में गाया

ए) खुद बयान के जीवन के बारे में एक कहानी

बी) अतीत की वीरतापूर्ण घटनाएँ

सी) लोगों का शांतिपूर्ण जीवन

7. साडको के कार्य का आधार क्या था?

ए) नायकों के कारनामे

बी) लोगों का शांतिपूर्ण जीवन

सी) बायन के जीवन के बारे में एक कहानी

अमूर्त

तीसरी कक्षा में संगीत का पाठ

"रूसी पुरातनता के गायक"

शिक्षक एमओयू माध्यमिक विद्यालय s.Vadinsk

बुराएवा मरीना वलेरिएवना

2012

लक्ष्य:

छात्रों को संगीत की दुनिया से परिचित कराना, रुचि जगाना और संगीत के प्रति प्रेम, संगीत को देखने की क्षमता विकसित करना, भावनात्मक रूप से इसका जवाब देना।

कार्य:

शैक्षिक:

छात्रों को वाद्य यंत्र गुसली और गुसली संगीतकारों से परिचित कराना
रूसी संगीतकारों ने अपने कामों में रूसी संगीत का उपयोग करने वाली नई संगीत सामग्री पर महारत हासिल करने के लिए।
बच्चों को यह समझने में मदद करने के लिए कि लोक संगीत न केवल कुछ घटनाओं को बल्कि लोगों के जीवन के वातावरण को भी दर्शाता है।
एनए रिमस्की-कोर्साकोव द्वारा "सैडको" और आई मतविनेको द्वारा "हॉर्स" के कार्यों से छात्रों को परिचित कराना।

विकसित होना:

संगीत क्षमताओं का विकास करें: संगीत कार्यों को सुनते समय श्रवण, संगीत स्मृति।
संगीत सुनते समय भावनात्मक प्रतिक्रिया विकसित करें।
अत्यधिक कलात्मक कार्यों के आधार पर संगीत के स्वाद के उद्भव और अभिव्यक्ति को बढ़ावा देना।

शैक्षिक:

अत्यधिक कलात्मक कार्यों के आधार पर वैचारिक और नैतिक शिक्षा और राष्ट्रीय कला के लिए प्यार करने के साथ-साथ अपनी मातृभूमि पर गर्व करने और उसके लिए प्यार करने के लिए।

कक्षाओं के दौरान

मैं संगठन

द्वितीय। थीम का परिचय

आज पाठ में हम एक अद्भुत यात्रा पर जाएंगे। और अब हम जो संगीत सुनेंगे वह हमें रास्ता दिखाएगा।

("स्ट्रमिंग" सुनना)

दोस्तों, आपने ध्यान से सुना। यह किस तरह का संगीत है: आधुनिक या पुराना?

किस उपकरण ने हमें समय में वापस यात्रा करने में मदद की?

हाँ, यह हंस है।

आपको क्या लगता है कि यह उपकरण कब तक दिखाई दिया? आपको क्या लगता है कि वह कितने साल का हो सकता है?

गुसली एक बहुत ही प्राचीन वाद्य यंत्र है। कुछ सूत्रों के अनुसार ये लगभग 2 हजार वर्ष पुराने हैं। दुर्भाग्य से, मानव जाति के इतिहास ने उम्र और उनके जन्म के स्थान दोनों को हमसे छिपाया है।

दोस्तों, वीणा बजाने वाले संगीतकारों का क्या नाम है?

(गुसलर)

साथ ही उन्हें कहा जाता है"रूसी पुरातनता के गायक".

तो, आज रूसी पुरातनता के गायक हमें यात्रा के लिए आमंत्रित करते हैं। आइए विचार करें कि उन्हें ऐसा क्यों कहा जाता है?

(वे केवल वाद्य यंत्र ही नहीं बजाते थे, बल्कि महाकाव्यों, प्राचीन कथाओं का प्रदर्शन करते थे)

और वे वीणा कैसे बजाते हैं?

(वीडियो )

गुस्लर वाद्य यंत्र को अपने घुटनों पर रखता है और अपनी उंगलियों से तार को तोड़ता है। और वह खुद महाकाव्य सुनाता है और एक मध्यस्थ के साथ एक ही बार में सभी तारों से गुजरते हुए वीणा बजाकर खुद का साथ देता है।मध्यस्थ - यह एक विशेष छोटी प्लेट है, एक सन्टी के पत्ते के रूप में, तार वाले वाद्य यंत्रों को बजाने के लिए। दूसरे हाथ की उंगलियों से, संगीतकार एक सुंदर ध्वनि प्राप्त करने के लिए अलग-अलग तारों को म्यूट करता है।

आवरण पर देखें। यहाँ कौन चित्रित है? यह चित्र हमें वर्षों के माध्यम से नहीं, दशकों के माध्यम से नहीं, बल्कि सदियों के माध्यम से "पुरातनता की गहरी परंपराओं" में ले जाता है। विक्टर वासनेत्सोव द्वारा लिखित। यहां संगीतकारों को कैसे दर्शाया गया है?

(वासनेत्सोव "गुस्लर")

और अब गुस्लर संगीतकार भी बन जाते हैं। आइए अपना टूल तैयार करें। वीणा को अपने घुटनों पर रखो। आप अपनी अंगुलियों से तारों को खींचकर खेल सकते हैं, या आप मध्यस्थ का उपयोग कर सकते हैं।

("पाना"। एक काल्पनिक वाद्य बजाना)

आइए याद करें कि कौन सा वाद्य यंत्र हमें अतीत में ले गया? वह कैसा दिखता है? वीणा कैसे बजाई जाती है?

याद कीजिए, क्या आपने कभी वीणा बजाने वाले संगीतकारों के नाम सुने हैं?

इन संगीतकारों में से एक साडको थे।

नोवगोरोड गायक और वीणा वादक सदको की प्रसिद्धि वेलिकि नोवगोरोड के माध्यम से एक नदी की तरह बहती थी। जैसे ही वह बजाना शुरू करता है, उसे एक राग शुरू करने दें - हर कोई वीणावादक को सुनता है, वे पर्याप्त नहीं सुनेंगे। वे उसे शहर के चौकों में देखकर भी खुश हुए, उन्होंने उसे सुनहरे गुंबद वाले बोयार टावरों और सफेद पत्थर के व्यापारी मकानों में आमंत्रित किया। लेकिन उन्होंने साडको को मेरी छुट्टियों पर आमंत्रित करना बंद कर दिया। संगीतकार दुखी हो गया।

एक बार, इलमेन झील के तट पर, मैंने सागर ज़ार की बेटी सदको वोल्खोव का उदास गीत सुना। उसे संगीतकार पसंद आया। वोल्खोवा ने हार्पमैन से वादा किया कि वह जाल में तीन सुनहरी मछली पकड़ेगा, जिससे उसे खुशी और धन मिलेगा। यह सब हुआ। साडको अमीर हो गया और एक व्यापारी बन गया। उसने एक बार अपने जहाजों को पालने के लिए सुसज्जित किया था।

12 साल हो गए। एक दिन साडको का जहाज बीच समुद्र में रुक गया। नोवगोरोडियन समझ गए कि समुद्री ज़ार ने श्रद्धांजलि की माँग की। शिपबिल्डर्स ने सोने, चांदी, मोतियों के बैरल को समुद्र में फेंक दिया - सब कुछ एक जहाज है जिसमें डूपिंग पाल है। फिर साडको पर बहुत कुछ गिर गया। उन्होंने एक ओक का तख़्ता पानी में फेंक दिया, और जैसे ही साडको ने उस पर कदम रखा, हवा उठी, पाल भर गए, और जहाज दूरी में गायब हो गया, और हार्पमैन समुद्र की खाई में डूब गया।

उसने खुद को समुद्र के राजा और रानी वोडानित्सा के सामने एक नीला पानी के नीचे के कक्ष में पाया। Tsar ने सदको को एक प्रशंसनीय गीत गाने का आदेश दिया। संगीतकार ने तार पर प्रहार किया और इससे समुद्र में भयानक तूफान उठा। कई जहाज डूब गए और दुर्घटनाग्रस्त हो गए, बैंकों और गांवों में बाढ़ आ गई। लेकिन पराक्रमी नायक स्टार्चिस और साडको के हाथों से स्तोत्र प्रकट हुआ। उसने समुद्र के राजा की शक्ति के अंत की घोषणा की, और अपनी बेटी को नदी बनने के लिए नियुक्त किया। साडको और वोल्खोवा स्वतंत्रता के लिए नोवगोरोड पहुंचे।

इलमेन सदको झील के हरे किनारे पर सो गया, वोल्खोवा के गायन से लोटपोट हो गया। और जैसे ही वह सो गया, समुद्र की राजकुमारी एक हरे घास के मैदान पर सुबह की धुंध में बिखर गई। सैडको की अप्रत्याशित वापसी पर हर कोई अचंभित होने लगा, और सबसे बढ़कर, विस्तृत वोल्खोव नदी पर, जो इलमेन झील से बहुत नीले समुद्र तक चलती थी।

लोक कथाकारों Pechory, रूस के उत्तर में, सदको और समुद्री राजा के बारे में एक महाकाव्य की रचना की। और रूसी संगीतकार निकोलाई एंड्रीविच रिम्स्की-कोर्साकोव ने ओपेरा सदको लिखा।

आइए ओपेरा का एक टुकड़ा सुनें। संगीत किस मनोदशा को व्यक्त करता है?

("सैडको का गाना" सुनना)

हमने साडको का गीत "ओह, यू, डार्क ओक ट्री" सुना। ओपेरा में किस बिंदु पर यह गाना बजाया जाता है?

इस समय साडको का मूड क्या है?

(उदास, उदास)

किस लोक गीत का संगीत व्यंजन है:गेय , नृत्य, गोल नृत्य?

(वह सारे दुखों को उंडेल देना चाहता है, जो पीड़ा उसने संचित की है)

आपको क्या लगता है, सिम्फनी ऑर्केस्ट्रा का कौन सा वाद्य यंत्र वीणा की ध्वनि का अनुकरण करता है?

तो, हमने किस तरह के "रूसी पुरातनता के गायक" के बारे में सीखा? किस रूसी संगीतकार ने उनके बारे में ओपेरा लिखा था?

सड़क का हिस्सा रास्ते का हिस्सा

हम जल्दी से पास होने में सक्षम थे।

हमें थोड़ा आराम मिलेगा

और फिर से आगे बढ़ते हैं। (फ़िज़मिनुटका)

- "रूसी पुरातनता के गायक।" क्या वे अब मौजूद हैं, हमारे समय में? आधुनिक गुसली संगीतकार हमें किस बारे में बता सकते हैं?

क्या आप उन्हें सुनना चाहेंगे?

(कोंगोव बसुरमनोवा)

जब यह संगीत बजाया गया तो आपको क्या लगा?

क्या आपने अपनी आत्मा में समान संगीत सुना है? कब?

बजाया गया गाना आधुनिक है या पुराना?

यह गीत समकालीन संगीतकार इगोर मतविनेको द्वारा लिखा गया था। वीणा की संगत ने कौन-सी नई ध्वनि दी?

संगीत आधुनिक है, कलाकार आधुनिक है। और पाठ का विषय लगता है: "रूसी पुरातनता के गायक।" क्या गाना हमारे पाठ के लिए उपयुक्त है? क्यों?

(मूल पुराने हैं, रूसी परंपराओं के आधार पर, हमें अतीत में ले जाता है)

तृतीय। पाठ सारांश

इसलिए, आज के पाठ में हमें अतीत में ले जाया गया। ऐसा करने में किस टूल ने हमारी मदद की?

वीणा बजाने वाले संगीतकारों को क्या कहा जाता है?

उस संगीतकार का नाम बताइए जिसने महाकाव्य नायक और गुस्लर संगीतकार को अपना काम समर्पित किया? इस काम का नाम क्या है?

क्या गुस्लर संगीतकारों का काम हमारे समय में रहता है?

संगीतमय अभिवादन।

नमस्ते। (नमस्ते।)

शुभ दिन, शुभ दिन, आपका दिन शुभ हो! (शुभ दोपहर, शुभ दोपहर, आपको शुभ दोपहर!)

आप किस वर्ग मे हैं? (हम तीसरी कक्षा में पढ़ते हैं।)

आप किस स्कूल में पढ़ते हैं? (हम तेरहवीं में पढ़ते हैं।)

आप किस पाठ में आए हैं? (हम संगीत के लिए आए।)

क्या आप ग्रेड के लिए आए हैं? (वे ग्रेड के लिए आए थे।)

आप किसलिए आए थे? (वे फाइव्स के लिए आए थे।)

गीत का प्रदर्शन "अब संगीत का पाठ शुरू होगा!"

गीत का प्रदर्शन "एक बार एक दादा और एक महिला थी।"

गीत का प्रदर्शन "आप प्रिय गॉडफादर, आप कहाँ रहते हैं?"

आपने किस शैली के संगीत का प्रदर्शन किया? (आप अभी क्या कर रहे हैं)।

अपना जवाब समझाएं।

संगीत में कितनी विधाएं हैं?

गाना डांस और मार्च से कैसे अलग है, इसमें सबसे अहम क्या है? (शब्द)

हमें गीतों की आवश्यकता क्यों है, हमें उनसे क्या मिलता है।

आप गाना क्यों पसंद करते हैं?

इन दो तस्वीरों को देखें, इनमें क्या समानता है और क्यों।

आइए इन चित्रों के आधार पर अपने पाठ के विषय को परिभाषित करें।

आपको क्या लगता है कि हमारा पाठ किस बारे में होगा और क्यों?

"रूसी पुरातनता के गायक" विषय से परिचित होने के लिए हमें क्या करने की आवश्यकता है।

"रूसी पुरातनता के गायक" का क्या अर्थ है?

इसलिए पुराने दिनों में वे गुसली कहलाते थे, जो अक्सर वीणा की ध्वनि के लिए महाकाव्य कहते थे।

एक महाकाव्य क्या है?

महाकाव्यों ( प्राचीन काल ) - वीर-देशभक्ति के गीत-कहानियाँ जो वीरों के कारनामों के बारे में बताती हैं और 9 वीं -13 वीं शताब्दी में प्राचीन रूस के जीवन को दर्शाती हैं; एक प्रकार की मौखिक लोक कला, जो वास्तविकता को प्रतिबिंबित करने के एक गीत-महाकाव्य तरीके की विशेषता है। महाकाव्य का मुख्य कथानक कुछ वीरतापूर्ण घटना या एक उल्लेखनीय प्रकरण है (इसलिए महाकाव्य का लोकप्रिय नाम - "बूढ़ा आदमी", "बूढ़ी औरत", जिसका अर्थ है कि विचाराधीन कार्रवाई अतीत में हुई थी)।

गायक कौन सा वाद्य यंत्र बजाते थे?

क्यों तार-तार हो रहे हैं।

महाकाव्यों के कहानीकारों की छवियां रूसी संगीतकार मिखाइल इवानोविच ग्लिंका और निकोलाई एंड्रीविच रिम्स्की-कोर्साकोव के काम में परिलक्षित होती हैं।

जी हां, इन संगीतकारों की रचनाओं को सुनिए।

निकोलाई एंड्रीविच रिम्स्की-कोर्साकोव ने अपने ओपेरा सदको में महान गायक-कथाकार की छवि बनाई। उसका क्या नाम था?

साडको किस लिए प्रसिद्ध था?

उन्हें महान लोगों द्वारा दावतों में क्यों आमंत्रित किया गया था?

अब हम ओपेरा से साडको का गीत सुनेंगे और आपको समूहों में कार्यों को पूरा करना होगा। (4 के लिए कार्य वितरित करें)।

कार्य को ध्यान से पढ़ें, इसे पूरा करने के लिए 5 मिनट। फिर प्रत्येक टीम, नेता का चयन करते हुए, प्रश्न का उत्तर देती है।

साडको का गीत "ओह, तुम एक गहरे ओक के पेड़ हो।"

छात्र प्रस्तुति।

मैं साडको के गीत "ओह, यू आर द डार्क ओक ट्री" का एक टुकड़ा सीखने का प्रस्ताव करता हूं।

हमने कौन सा गाना सीखा है।

किस काम से।

इसकी विशेषताओं को नाम दें।

इसका योग करते हैं।

पाठ में हम किस तरह के गायक-कहानीकार से मिले। (साडको)

साडको के बारे में संगीत का कौन सा टुकड़ा बताता है।

साडको ने कौन सा वाद्य यंत्र बजाया था?

ओपेरा क्या है।

ओपेरा "सैडको" किसने लिखा था।

रिमस्की ही नहीं - कोर्साकोव ने गायकों - कहानीकारों को चित्रित किया।

मिखाइल इवानोविच ग्लिंका ने अपने ओपेरा "रुस्लान और ल्यूडमिला" में एक लोक कथाकार की छवि बनाई, जिससे उन्हें ब्यान नाम मिला।

आपको क्या लगता है कि बायन ने कौन सा वाद्य यंत्र बजाया था?

आप इस राय पर क्यों आए।

साडको की तरह बायन ने वीणा बजाई।

मिखाइल इवानोविच ग्लिंका के ओपेरा "रुस्लान और ल्यूडमिला" से बायन के गीत को सुनें और इसकी तुलना सदको के गीत "ओह" से करें। तुम एक काले ओक के पेड़ हो।" समानताएं और अंतर खोजें।

बायन का गीत "बीते दिनों के मामले!"

- अच्छा लगा और क्यों।

कौन सा वाद्य यंत्र वीणा बजाने का अनुकरण करता है. (वीणा)

आइए पाठ में लगने वाले कार्यों की तुलना करें।

2. बजने वाले काम में संगीतमय छवि।

3. संगीत शैली: गीत, नृत्य, मार्च।

4. माधुर्य: चिकना, सुस्त, मधुर।

5. मोड: मेजर (लाइट की), माइनर (डार्क की)।

6. मनोदशा और भावनाएँ: खुशी, उदासी, उदासी, कोमलता।

7. टिम्ब्रे (ध्वनि का रंग): हल्का, चमकीला, गर्म, गहरा, कठोर, भारी, उदास।

8. गति (प्रदर्शन की गति): धीमी, मध्यम, तेज।

9. डायनेमिक शेड्स (ध्वनि शक्ति): शांत, तेज़।

10. किसने प्रदर्शन किया: गाना बजानेवालों, एकल कलाकार, कलाकारों की टुकड़ी।

बोर्ड पर समानताएं और अंतर सूचीबद्ध करें।

संक्षेप।

आज पाठ में आपने क्या नया सीखा।

आज किस ओपेरा के टुकड़े लग रहे थे।

इन ओपेरा के गायकों - कथाकारों के नाम बताइए।

साडको और ब्यान को क्या जोड़ता है।

उन्होंने कौन सा वाद्य यंत्र बजाया?

वीणा किस प्रकार का वाद्य यंत्र है.

उन्हें गायक-कहानीकार क्यों कहा जाता था।

नीच नर का नाम क्या है।

संगीत पाठ "रूसी पुरातनता के गायक" ग्रेड 3 के लिए प्रस्तुति Dzhanetta Gennadievna Bashkirova, संगीत शिक्षक, स्मोलेंस्क क्षेत्र के MBOU ओज़र्नेंस्काया माध्यमिक विद्यालय नंबर 1 द्वारा प्रदर्शन किया गया

यात्रा

संगीत की दुनिया के लिए

प्राचीन रूस'

1. चित्रकला में बायन

2. संगीत में बायन

4. एकल संगीत के पात्र

ओपेरा से बायन का मंत्र

5. वीणावादक सदको के गीत

6. "ओह, तुम डार्क ओक वन!"

7. "क्या ऊंचाई, स्वर्ग के नीचे की ऊंचाई है"

8. खेल "एक प्रश्न पूछें!"

वी.एम. वासनेत्सोव "बायन"

चित्र रूसी राज्य के गठन की अवधि को समर्पित है। रेटिन्यू वाले राजकुमारों को आक्रमणकारियों से लड़ना पड़ा।

एम.आई. ग्लिंका

बीते दिनों की बातें

पुरातनता की किंवदंतियाँ गहरी!

रूसी भूमि की महिमा के बारे में

जिंगल, सुनहरी तारें,

हमारे दादाजी कितने दूर हैं

वे ज़ारग्रेड के खिलाफ युद्ध में गए।

उनकी कब्रों पर शांति उतरे!

हमें गाओ, मधुर गायक,

अच्छाई के बाद दुःख होता है, दुःख सुख की प्रतिज्ञा है!

हमने मिलकर प्रकृति का निर्माण किया

बेलबॉग और उदास चेरनोबोग!

ओपेरा से बायन का मंत्र

एम.आई. ग्लिंका

"रुस्लान और ल्यूडमिला"

"बीते दिनों की बातें"

जब आप इस संगीत को सुनते हैं तो आप क्या कल्पना करते हैं?

उसका चरित्र क्या है?

गुसली साडको के गाने

ओपेरा से एन.ए. रिमस्की-कोर्साकोव "सैडको"

पर। रिम्स्की-कोर्साकोव

"खेलो, मेरी गुसेल्की!"

"ओह, तुम काले ओक के पेड़!"

ओह, तुम काले ओक के पेड़!

ओह, तुम काले ओक के पेड़! रास्ता बनाओ, मुझे रास्ता दो: कोहरे के माध्यम से - एक ज्वलनशील आंसू मैं सफेद रोशनी नहीं देखता। जागो, गन्ने के पेड़, जागो इलमेन-झील! लोगों को अब मेरी गुसेल्की यारोवचैटी की जरूरत नहीं है। तुम सुनो, त्वरित लहर, तुम, विस्तृत विस्तार, क्या यह मेरे कड़वे भाग्य के बारे में है, हाँ, पोषित छोटे विचार के बारे में।

क्या यह ऊंचाई है, स्वर्गीय ऊंचाई!

SADKO (जहाज पर गाती है)।

क्या यह ऊंचाई है, स्वर्गीय ऊंचाई,

गहराई, गहराई - समुद्र-समुद्र, पूरी पृथ्वी पर विस्तृत विस्तार, नीपर के गहरे भंवर।

समुद्र के पीछे से तीस जहाज निकले, नीला समुद्र, और तीस जहाज और यंग नाइटिंगेल बुदिमिरोविच का एक जहाज। जहाजों को अच्छी तरह से सजाया गया है, और बाज़ सबसे खूबसूरत जहाज है। जैसा कि उस जहाज पर, यंग नाइटिंगेल बुदिमीरोविच बातचीत में बैठा है। जहाजों को सजाया जाता है, और बाज़ सबसे सुंदर जहाज है।

बातचीत एक जहाज पर छतरी के नीचे एक जगह है।

नाइटिंगेल बुदिमीरोविच एक महाकाव्य नायक है, जो सैडको की तरह दूर के समुद्रों पर रवाना हुआ।

"खेलो, मेरी गुसेल्की!"

"ओह, तुम काले ओक के पेड़!"

"क्या यह ऊंचाई है, स्वर्ग के नीचे ऊंचाई!"

बायन का मंत्र किस ओपेरा से है?

ये गाने किस ओपेरा के हैं? उनका कर्ताधर्ता कौन है?

खेल "एक प्रश्न पूछें!"

सूत्रों का कहना है

चौखटा http://www.playcast.ru/uploads/2015/03/26/12841421.png
तिहरा फांक और नोट्स http://www.playcast.ru/uploads/2014/12/28/11308945.png
फूल http://www.clipartbest.com/cliparts/xTg/6Mp/xTg6Mpnbc.png
वासनेत्सोव वी.एम. "एकॉर्डियन" https://otvet.imgsmail.ru/download/u_057f4811707de380c054dfece0f39fb1_800.jpg
एम.आई. ग्लिंका पोर्ट्रेट https://otvet.imgsmail.ru/download/233411100_48cfec46e09a4140e553d8029d8bbc87_800.jpg
बायन ओपेरा से एम.आई. ग्लिंका "रुस्लान और ल्यूडमिला" https://image.jimcdn.com/app/cms/image/transf/dimension=312x10000:format=jpg/path/s9d2dfce0d87a6c57/image/i3a23e9f8320643ee/version/1361218107/image.jpg
बीते दिनों की बातें http://musical-fantasy.rf/files/pictures/lesson-dela-davno-minuvshih-dney.jpg
टिप्पणियाँ https://studfiles.net/html/2706/520/html_iuHTkKBTB2.ubZX/img-AXWOqS.jpg
बायन के पहले गीत का पाठ http://webkind.ru/text/596747346_6879p656415493_text_pesni_dela_davno_minuvshih_dnej.html
एनए का पोर्ट्रेट रिम्स्की-कोर्साकोव http://free-classic.ru/pics/posters/rimsky-korsakov.jpg
साडको गाने के नोट्स https://ds01.infourok.ru/uploads/ex/0e52/00008381-b04211ca/img7.jpg
साडको http://unpictures.ru/images/1777842_sadko-v-kartinkah.jpg
गुसल्यार http://cs314221.vk.me/v314221754/5e82/v7vyPCIfAV8.jpg
चर्मपत्र http://boombob.ru/img/picture/May/12/cbdb0cf2fe3656351a1f8126b91720b8/mini_2.jpg
कथावाचक http://cyberlik.pro/image/cache/catalog/Russ-muz/89/14-700x700.jpg
ओह, आप डार्क ओक वन "सदको" हैं http://s0.cn.ru/data/images/imgs/2009/11/22/2167/2167630.jpg
गाने के बोल "ओह, यू डार्क ओक ट्री" http://www.tekstipesen.ru/song.php?id=7023472
साडको 2 http://www.museikino.ru/upload/resize_cache/iblock/20b/1000_360_0/20b9e7cec66ab04107c50bcaa9801160.jpg

सूत्रों का कहना है

क्रित्स्काया ईडी पाठ्यपुस्तक "संगीत ग्रेड 3" - मास्को "ज्ञानोदय" 2014
पेटुखोवा ए.ए. "पाठों के तकनीकी मानचित्र" - वोल्गोग्राड "शिक्षक" 2017
अकॉर्डियन http://www.stihi.ru/pics/2015/08/09/5760.jpg
वीणा के साथ सदको http://ped-kopilka.ru/upload/blogs2/2017/3/51515_12ec1c6a1ec2f1d059c2e3ead308c2e0.jpg.jpg
गाने के बोल "ऊंचाई" https://iomedia.ru/%D0%BE%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B0_%D1%81%D0%B0%D0%B4%D0%BA%D0%BE/4_ %D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D1%85%D0%BE%D1%80_%D0%B2%D1%8B%D1 %81%D0%BE%D1%82%D0%B0/
ऑडियो रिकॉर्डिंग "ऊंचाई, ऊंचाई ..." https://ru123.iplayer.info/q/%D0%B2%D1%8B%D1%81%D0%BE%D1%82%D0%B0+%D0%BB%D0%B8+%D0%B2%D1 %8B%D1%81%D0%BE%D1%82%D0%B0+%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%B5%D0%B1%D0%B5%D1%81 %D0%BD%D0%B0%D1%8F/
ऑडियो रिकॉर्डिंग "ओह यू डार्क ओक फ़ॉरेस्ट!" https://ru123.iplayer.info/q/%D0%BE%D0%B9+%D1%82%D1%8B+%D1%82%D1%91%D0%BC%D0%BD%D0%B0%D1 %8F+%D0%B4%D1%83%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B2%D1%83%D1%88%D0%BA%D0%B0/
बायन का गीत "केस ऑफ़ बायगोन डेज़" https://muzofond.org/search/%D0%B3%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B0%20%D1%80%D1%83%D1%81%D0 %BB%D0%B0%D0%BD%20%D0%BB%D1%8E%D0%B4%D0%BC%D0%B8%D0%BB%D0%B0%20%D0%B1%D0%B0 %D1%8F%D0%BD%D0%B0
साडको https://arhivurokov.ru/multiurok/html/2017/03/26/s_58d775fe2c540/img40.jpg

फ़्रेम क्लिप आर्ट पर आधारित संसाधन स्रोत टेम्पलेट

https://img-fotki.yandex.ru/get/3001/39663434.959/0_b1585_831d808f_M.png

बातचीत

पिछले पाठ में आप लोक संगीत की किस शैली से मिले?

उत्तर: महाकाव्य।

महाकाव्यों के गायन के साथ कौन सा वाद्य यंत्र था?

उत्तर: हंस।

अध्यापक:

जब मैंने कक्षा में प्रवेश किया तो आपने कौन सा वाद्य यंत्र सुना?

उत्तर: हंस।

हाँ दोस्तों, सही है।

अध्यापक:

हमारे देश का एक समृद्ध इतिहास रहा है। आज पाठ में हम कई सदियों पीछे चलेंगे और रस के एक अद्भुत प्राचीन वाद्य यंत्र से मिलेंगे, जिसे गुसली कहा जाता है। शब्द "गुसली" प्राचीन स्लाविक "गुस्ता" से आया है, जिसका अर्थ है "गूंजना", और चूंकि स्ट्रिंग गुलजार थी, इसलिए इसे "गुस्ला" कहा जाता था।

तो वीणा के तार गुनगुना रहे हैं। गुस्लियार ने अपनी उँगलियों से तार खींचे, बहुत सुंदर निकाला ...

मुझे बताओ दोस्तों?

बच्चे कोरस में उत्तर देते हैं: ये ध्वनियाँ हैं।

प्राचीन काल में वीणा किसने बजाया था?

अपेक्षित उत्तर: गुस्लर।

प्रस्तुति से एक फ्रेम दिखाएं "मैं वीणा को पुराने तरीके से ट्यून करूंगा" ... नंबर 1

अध्यापक:

वे लोगों - कहानीकारों द्वारा बजाए गए थे, जिन्होंने धीरे-धीरे, धीरे-धीरे, एक गाते हुए बाइलिना में बताया।

पिछले पाठ में हम किस गायक-कहानीकार से मिले?

अपेक्षित उत्तर: साडको।

हाँ, दोस्तों, यह साडको ही था जिसने वीणा बजाते हुए खुद समुद्री राजा को जीत लिया था

साडको ने यारोवचता के हंसों में कैसे खेलना शुरू किया,

जैसे ही समुद्र का राजा नीले समुद्र में नाचने लगा,

समुद्र के राजा ने कैसे नृत्य किया।

साडको ने एक दिन खेला, दूसरों ने खेला।

हाँ, साडको और अन्य भी खेले -

और समुद्र का सारा राजा नीले समुद्र में नाचता है।

अध्यापक:

और अब, दोस्तों, आइए साडको की अरिया को सुनें "मेरी गुसलकी बजाओ।"

कार्य: यह संगीत किस पात्र का है?

उत्तर: लोक, दिलेर, नृत्य।

1. शिक्षक शब्द:

(वासनेत्सोव की पेंटिंग "बायन" का पुनरुत्पादन, प्रोजेक्टर देखें

स्लाइड 2)

एक अन्य लोकगायक-कथाकार बायन हैं।

अक्सर यह छवि महाकाव्यों और ओपेरा में दिखाई देती है।

दोस्तों, उसके चेहरे, आंखों पर ध्यान दें, आप उनके बारे में क्या कह सकते हैं?

(जलती हुई आँखें, एक उत्साहित चेहरा, हाथ की लहर, यह सब इंगित करता है कि वह उन घटनाओं में भागीदार है जिनके बारे में वह बताता है)

पहनावे पर ध्यान दें

(वह रूसी लोक है)

अब आइए सुनते हैं उनका गाना।

ओपेरा "रुस्लान और ल्यूडमिला" से बायन का गाना सुनना।

व्यायाम:

बायन गायन की विशेषता क्या है?

उत्तर: उत्साहित, मधुर, ईमानदार, किसी पवित्र चीज के बारे में गाता है।

2. रिमस्की की कहानी - कोर्साकोव "द स्नो मेडेन"।

अध्यापक:

दोस्तों, आज आप संगीतकार एन ए रिमस्की - कोर्साकोव द्वारा एक और शानदार ओपेरा के संगीत से परिचित होंगे, जिसे "द स्नो मेडेन" कहा जाता है।

अपनी नोटबुक में ओपेरा और उसके लेखक का नाम लिखें:

एन ए रिम्स्की द्वारा ओपेरा - कोर्साकोव "द स्नो मेडेन"

अध्यापक:

परी-कथा नाटक, जिस पर ओपेरा लिखा गया था, नाटककार ए एन ओस्ट्रोव्स्की द्वारा बनाया गया था। सबसे पहले, यह नाटक थियेटर में सिर्फ एक प्रदर्शन था, और फिर रिम्स्की-कोर्साकोव ने इस कहानी के आधार पर एक ओपेरा लिखा।

कहानी की शुरुआत एक प्रस्तावना से होती है जिसमें फादर फ्रॉस्ट और स्प्रिंग मिलते हैं।

अब लोग इस प्रस्तावना के एक टुकड़े का मंचन कर रहे हैं।

(परी कथा "द स्नो मेडेन" के प्रस्तावना के एक टुकड़े की आवेषण)

ध्वनि संगीत (पृष्ठभूमि 4 परी कथा) और स्लाइड प्रकृति

अंश का मंचन किया जाता है।

धन्यवाद दोस्तों, अपनी सीट ले लो।

अध्यापक:

दोस्तों, चरवाहे लेल का नाम सुनाई दिया, जिसके गाने स्नो मेडेन को बहुत पसंद आए।

देखें कि कलाकार वी। वासनेत्सोव ने इसे कैसे चित्रित किया।

(स्क्रीन पर लेलीया और स्नो मेडेन की छवि के साथ एक स्लाइड है)।

अध्यापक:

यह ओपेरा के मुख्य पात्रों में से एक है, इसमें कई अरिया हैं, जिनमें से संगीत लोक गीतों की बहुत याद दिलाता है। इन अरियाओं को कहा जाता है - लेल के गाने।

इन गानों के साथ हॉर्न की आवाज भी होती है। लेल सिर्फ एक चरवाहा नहीं है, वह एक संगीतकार, गायक, सभी का पसंदीदा है। यहां तक कि स्नो मेडेन को भी लेल के गानों से प्यार हो गया।

3. लेलिया का तीसरा गाना सुन रहा हूं

व्यायाम:

एक लोकगीत के बोल सुनिए।

शिक्षक पाठ पढ़ता है और उसे प्रोजेक्टर पर भी दिखाता है।

प्रत्येक छंद के बाद कौन सा संगीत बजाया जाता है, जो "माय लेल, लेले लेल" शब्दों के साथ समाप्त होता है?

उत्तर:

हंसमुख, दिलेर, चंचल।

लेलीया का गाना सुनते समय आप किन तस्वीरों की कल्पना करते हैं?

उत्तर:

ऐसा लगता है जैसे इस वक्त लड़कियां लेल के म्यूजिक पर डांस कर रही हों।

पाठ्यपुस्तक के पृष्ठ 63 पर वी। लिपित्स्की "लेल का गीत" द्वारा चित्रण देखना

लेल के गीत को लोक गीत के करीब क्या लाता है?

उत्तर: माधुर्य, दोहराव, वाक्यांश।

निष्कर्ष:

अध्यापक

ओपेरा द स्नो मेडेन में, विशेष रूप से, लेल के गीत में, प्रकृति की आवाज़ें हैं। बारिश के उल्लेख पर, संगीत बूंदों के बजने का अनुकरण करता है, संगीत हानि में, ध्वनियाँ सुनाई देती हैं जो पक्षियों के गायन की नकल करती हैं।

अध्यापक:

दोस्तों, हमारे लिए कौन सी छुट्टी आ रही है?

उत्तर: नया साल

मुझे लगता है कि हर कोई इस छुट्टी का इंतजार कर रहा है, उपहारों की प्रतीक्षा कर रहा है, उपहार तैयार कर रहा है।

और क्रिसमस ट्री के मुख्य अतिथि कौन हैं, हम किसकी प्रतीक्षा कर रहे हैं?

उत्तर: सांता क्लॉज और स्नो मेडेन।

आप देखें, और यहाँ हमारे पास सांता क्लॉज़ और स्नो मेडेन है।

इस गाने की धुन किसे याद होगी?

बच्चे गाने की अनुमानित धुन गाते हैं।

इस गीत की प्रकृति क्या है?

चलो इसे गाते हैं।

"नया साल" गाने पर काम करें