Literarni i glazbeni sastav: Dan učitelja. Scenarij za odmor: Dan učitelja
U 2 dijela
1. DIO
Na pozornici je skupina učenika.
Učitelj, nastavnik, profesor! Ovo ime zvuči neprocjenjivo
U srcima čovječanstva već stoljećima.
2. h t e c:
Učitelj, nastavnik, profesor! Prije svog imena
Dopusti mi da ponizno kleknem.
1. stih zvuči s refrenom iz pjesme "Školske godine".
Učenici čitaju pjesmu „Učitelj“ K. Ibrjajeva.
Sjećate li se da je okolo
More boja i zvukova.
Iz toplih majčinih ruku
Učitelj vas je uhvatio za ruku.
Upisao te je u prvi razred
Svečano i s poštovanjem.
Tvoja ruka i sada
U rukama svog učitelja.
Stranice knjiga žute
Promijenite ime rijeke
Ali ti si njegov učenik:
Tada, sada i zauvijek!
A ako je život velik
Voljno ili nehotice
Iznenada si izvrćeš dušu
To će ga jako boljeti.
7. čitač:
I ako u surovom času
Stojiš kao muškarac
Osmijeh se razlijeva iz tvojih očiju
Zrake dobrih bora
8. čitač:
Prepustite se svježem povjetarcu
Svjetlije joj da se rasplamsa.
Iz toplih majčinih ruku
Učitelj ti je uzeo srce!
Zvuči refren iz pjesme "Školske godine".
Objasnio mi je stvari koje su bile teške,
Naučio me kako razumjeti svijet.
I pod njegovim diktatom ja prvi put
Izvukao je dvije riječi: "Majka domovina i majka".
Bio je nekad strog prema nama, nekad veseo,
Mogao je opčiniti svojom pričom.
I ponosno sam hodala kući iz škole
Mrlje od tinte od glave do pete.
1. čitač:
Onima koji su nas uveli u prvi razred,
2. čitač:
Koji radi sve za nas
3. čitač:
Oni koji daju znanje
4. čitač:
Tko nas vodi u kazalište
5. čitač:
Onima koji nam daju ocjene,
6. čitač:
Tko nas neće ostaviti u nevolji,
7. h t e c:
Za one koji ne ljenčare
8. čitač:
Tko će nas naučiti raditi
9. čitač:
Koji donosi svjetlo ljudima
Svi u glas:
Pozdrav studentu!
Zvuči melodija pjesme "Što se uči u školi".
Čak i prvašić ide u školu
Ovaj dan je u žurbi
Da čestitam ovaj praznik
Dragi učitelji.
Što je najteže na svijetu?
Odgovor!
Što sve treba našoj djeci?
pogodite!
Brižnost i ljubaznost
Znanje je svjetlo
Ovo su stvari koje
Nema učitelja!
Učenici čitaju pjesmu I. Tokmakove
“Kome ćemo pokloniti buket?”
Koji će ti uvijek pomoći
Podrška lijepom riječju,
Što nije razumio, objasnit će,
Hvalite se za svoj uspjeh?
Tko će staviti s osmijehom
Dugo očekivana petica?
Koji je uvijek uzrujan
Ako zaslužuješ dvojku?
6. čitač:
Ovo je naš strogi učitelj.
7. čitač:
Ovo je naš dobar učitelj.
Svaki dan dolazimo na nastavu
Kao kod kuće.
Druge majke za nas
Postali ste...
Čekaj, kako zoveš mamu
učitelji? Smiješno je, jer on je muškarac!
On je ipak mama!
Vama, dobrovoljci buntovne sudbine,
Tebi, koji si zauvijek zaboravio mir,
Tebi, sjajnoj kao kap sunca,
Obasjao nas svijetlim snom,
Tebi od sve naše nestašne braće,
Nemiran, tjeskoban, lud,
Od svega od dječačkog rati
Naklon ti najniži, zemaljski!
Za brigu i strogost, za rad i za poštenje,
A za pametno čovječanstvo koje nam je potrebno,
I za to što je učitelj uvijek borac,
Ti zauvijek djevojačka nježnost
I zahvalnost naših srca!
Zvuči melodija "Pjesme prvog razreda" (glazba E. Hanka).
Malo si naučio
Nešto i nekako.
Dakle, obrazovanje, hvala Bogu,
Nismo dovoljno pametni da blistamo.
Kad uđete u razred
Nešto se strašno događa
Svi se žure otpisati
I svi ne sjede mirno,
Požurite prelistati udžbenik
I dosta pričaj.
6. čitač: Pozor! Pet minuta školskih pitanja i odgovora.
Pitanje: Što je dobro, a što loše?
Odgovore daju različiti učenici, jedan po jedan:
Dobro je sresti direktora na ulici.
Loše ga je sresti na ulici za vrijeme nastave.
Dobro je kad se učitelj razbolio i nije došao u školu.
- Loše ako se razbolio, a došao je u školu.
6. čitač: Pitanje: Zašto trebaš ići u školu?
- Treba ići u školu da bi bili učitelji
stvari za napraviti.
Za ovu skromnu kreaciju
Ispričavamo se;
Iako zaslužujemo kaznu
Svi u glas:
Prihvatite naše želje!
Učenici odlaze.
2. DIO
Školske scene
Scena 1 "Bilo je navečer"
Grupa učenika s mašnama, u elegantnim haljinama, s igračkama, s knjigom, s kantom. Zvuči pjesma "Top-top" - 1. stih s pripjevom. Glazba se stiša.
Bila je večer, nije bilo ničega. Tko je ulicom šetao, Tko se u boravku odmarao.
1. čitač:
A ja imam čavao u džepu! Ovdje! a ti
2. čitač:
Danas imamo gosta! a ti
3. h t e c:
A danas imamo mačku
Jučer sam okotila mačiće.
Mačići su malo porasli
Ne žele jesti iz tanjurića.
4. čitač:
I imamo plin u kuhinji. a ti
5. čitač:
I imamo vodovod. Ovdje.
6. čitač:
I s našeg prozora
Srednja škola se vidi.
I s našeg prozora -
Mala radna soba.
Zvuči pjesma "Što se uči u školi" - 1. stih.
"Klinci" se pretvaraju u studente s knjigama, aktovkama.
2. čitač:
I imamo zabavan razred! Ovaj put.
3. čitač:
Našli smo gas masku - to su dvije.
I četvrto, naš učitelj
Došao u moju kuću
Jer u hodniku
Trčao sam kao lud.
5. h t e c:
Koliko ludo?
Pa, što je to?
Ali "beški" npr.
Došao je policajac.
6. čitač:
I dobili smo očnu jabučicu. a ti
1. čitač:
I imamo hitnu nastavu. a ti
A tvoja sestra Nyura je budala.
Ona ima nekoliko zavoja -
Tako nam je rekla učiteljica.
U učionici, pa susjedov susjed
Nakon večere me tukao knjigom.
Knjiga? Ovo je sranje.
Ovdje je portfelj - da!
5. čitač:
Ali imamo cool učitelja,
1. čitač:
Vrlo ljubazno i smiješno
2. čitač:
uzoran,
3. čitač:
Jednom riječju, samo
Svi: Divno!
Učenici napuštaju pozornicu. Zastor se zatvara.
Scena 2
Zvuči melodija pjesmica. Izlaze 3 dječaka u kapama, ispod kojih se vide uvijeni uvojci, u rupicama sakoa - na cvijet.
Pjevaju pjesmice.
momci iz Jaroslavlja,
Uvijek idemo zajedno.
A danas smo spjevavice
Hajdemo vam pjevati.
Vrlo brzo naučio
Julia i Katya novi stih.
I dobio četiri
Nažalost za dvoje.
Lesha je stavio ruke u hlače,
Odražava: kako biti?
Bilo bi potrebno izvaditi, kao, ruke,
Da, ne možete - zaboravio sam ga oprati!
Naš Andrija ovaj tjedan
Predao sam bilježnicu učiteljici.
Ne zna što bi s njom
Očistite, operite ili operite.
Elya i Zhenya na lekciji
Brbljaju kao svrake.
Pozovite ih da se jave
Stavili su pečat na usne!
Naš Ilya je super agilni vratar,
Momak uhvati svaku loptu.
I u diktatu je griješio
Prolazi - dobro, barem plači!
Malo smo se šalili
Smijali se sami sebi
Ako je nešto dodano -
Tako mali prekršaj!
Uz glazbu pjesmica dečki polako napuštaju pozornicu.
Zastor se otvara. Na pozornici za stolom sjedi “učitelj”.
Pojavljuje se učenik.
Scena 3 "Crv s ušima"
(Na temelju priče E. Lebedeve iz programa "Baby Monitor")
Student (obraća se publici): Vera Petrovna me je dokrajčila.
Učitelj (publici): Da, da! Stavio sam točku na Skvortsovo. Moj predmet za njega ne postoji.
Student (obraća se publici): Ja se ne svađam s Verom Petrovnom. Ali zašto križ? Od mene će možda s vremenom ispasti veliki znanstvenik. A ona je križ! Pa neka barem točka. Poanta je, znaju svi, u časopisu kada će ih zvati u odbor. I tako se dogodilo, pozvan sam. A pitanje je bilo sasvim jednostavno!
Vera Petrovna: Recite mi, Skvorcov, zašto crv pripada vrsti prstenastih?
Skvorcov (brzo): Zato što se njegovo tijelo sastoji od kotača!
Vera Petrovna: Od kojih su to kotača?
Skvorcov: Okrugle, vidio sam ih osobno. I uz pomoć ovih kotača crv hoda.
Vera Petrovna: Možda nam možete nešto više reći o tome čime crv diše?
Skvortsov: Naravno, crv diše kroz nos.
Vera Petrovna: Nos?!
Skvorcov: Da, s nosom. A ako je nos začepljen, onda diše na uši.
VERA Petrovna: Tako je, Skvorcov, dajem ti dvojku. Samo me razred nasmijao svojim odgovorom.
Vera Petrovna odlazi.
Skvorcov (obraća se publici): Zar mislite da sam ja jedini kome se smiju u razredu? Ne! Jučer smo dijelili esej, a jedan je napisao da je našao mačića i da mu je to postao pernati prijatelj! U!.. I onda pomisliš, "crv s ušima" (napušta pozornicu).
Scena 4 Primitivni šegrt
1. čitač (saopćava publici vijest): Jeste li čuli? Primitivni učenik nas je došao posjetiti.
Odlazi na stolovima
Na udžbenicima i kartama
Točke, crtice, ikone,
Vijuge i kuke.
Mijenjao se postupno
Svaki zid u učionici.
A sada nemamo zidove
I čvrsta slova.
1. čitatelj (iznenađeno):
naslikana lica
Gledanje s prozora i vrata.
Četvrti razred postao je sličan
U logor divljaka.
1. čitač (publici):
Koje je tvoje doba?
Zajedno:
Imate li klasu ili špilju?
Scena 5 "Odličan učenik"
1. čitač (publici):
Svatko ima svoj interes u životu:
2. čitač (publici):
Sašin hobi je crtanje,
A Olya je dendrolog,
1. čitač (prekidajući):
Ona voli šumu.
2. čitač:
Vanja voli automobile.
1. čitač:
Serezha je ponosan na svoju kolekciju leptira.
2. čitatelj (oduševljeno):
Rijetke su takve kolekcije!
1. čitač (nastavak):
Ilya je zainteresiran i za knjige i za sport.
2. čitač (s ironijom, Tanji koja stoji sa strane):
A Tanečka -
1. i 2. čitatelj se smiju.
Tanja (niječe):
Čitam po školskom planu i programu.
2. čitač:
Staviti samo pet u časopis? ..
1. čitač:
Da se pohvalim doma mami.
(oholo sliježe ramenima):
Uvijek drugačiji -
Već postoji
Ovo je moja narudžba.
Dobiti pet s minusom -
Rijeka suza!
2. čitač:
Dobij četvorku
Napadaj!
Divna je stvar učiti za pet,
Želimo vam pet četrdeset komada,
Ali postoji nešto za zaboraviti
Nezamislivo radi petica.
Prijatelj na stolu je slab u zadacima (Tanya):
Hoćeš li pomoći, Tanya, susjeda?
Tanja:
Ne.
Ona je ravnodušna prema tuđoj sudbini -
Pomoć nije označena.
1. čitač:
Pitali su je (Tanju):
„Biste li htjeli postati
Savjetnik treće klase?
Nasmijala se.
Tanja (smijeh):
“Obrisati nos?
Bez toga je puno briga!”
Jučer je glatko odbila
Napravite zidne novine.
Tanja (ironično):
Za razred pokušati?
Kakav interes!
Petice se ne stavljaju za ovo!
Ljutito je pogledala svoje prijateljice i otišla.
2. čitač:
Tanya zapovijeda
Vraćajući se kući.
Tanja je izašla i sjela na stolicu u sredini hodnika.
Ispeglaj moju novu haljinu!
Odlična učenica nema vremena sama se peglati!
Moraju joj se stvoriti uvjeti! ..
1. čitač (s prijekorom):
Umorna majka radi u kuhinji,
A Tanya sjedi na kauču.
Tanja (razigrano, smijući se):
Zašto se umoriti? Zašto pomoć?
Pomoć nije označena
1. h t e c:
Ali istina je, šteta što bilježnica nije
Nešto poput prijateljstva.
A pomoć roditeljima je veličanstvena tema,
I treba procijeniti osjetljivost.
Tanja tada ne bi bila odlična učenica,
Tanya bi imala loše stvari!
1. i 2. čitač zajedno:
Jer na ovim temama stajati
Mogla je "cola", a ne ponosna "petica"!
Scena 6 "Smiješna reportaža"
1. govornik: Pažnja! Pažnja!
2. čitač: Naš mikrofon je instaliran na platformi drugog kata.
1. čitač: Do kraja odmora ostalo je još pet minuta.
2. čitač: U hodniku na prozoru vidimo Ženju Ivanova i Mihaila Petrova.
1. čitač: Obojica su u dobroj formi. Odjednom Misha pljesne Zhenyu po potiljku. Zhenya odgovara nizom laganih udaraca.
2. čitač: Pridruže im se još tri momka.
1. čitatelj: Kao rezultat ovog "pentatlona", Zhenya i Misha gube oblik.
2. čitač: Miši se otkinuo rukav i jedno dugme je odletjelo.
1. čitatelj: Zhenya ima ogromnu modricu veličine kokošjeg jajeta ispod oka.
2. čitač: Natjecanje se nastavlja. Sergey Sidorov izvodi brzi spust uz ogradu stepenica.
1. čitatelj: Jednu od tehnika sambo hrvanja, naime "zahvat na bol", izveo je Igor Kuznetsov: povukao je Natashu Popovu za kosu.
2. čitač: Igore stid! U različitim su težinskim kategorijama! Ali onda je zazvonilo zvono.
1. čitač: Na ulazu u kabinet fizike počinju natjecanja u „dizanju utega“. Posebno se ističe Nosov Ivan. Pritišće, gura, otima i... prvi upada u razred!
2. čitač: Ali je zakasnio. Ispod stolova prve kolone već leži Oleg Naumov i puše mjehuriće od sapunice.
1. čitač: Još je vrlo malo ostalo do početka sata.
2. čitač: Dima Pirogov i Maxim Stepanov, u zadnjim sekundama, završavaju vježbu ... zadanu kod kuće.
1. čitač: Za sudionike ovih nesportskih igara pripremaju se svakakva iznenađenja.
2. čitač: Počevši od dvojke u ponašanju pa do izvanrednog poziva roditelja u školu.
Zajedno: Ovo zaključuje naše izvješće. Hvala na pozornosti!
Scena 7 "Usluga"
Čitač:
Danas je Nikolaj kradomice upitao prijatelja:
Andrej polako hoda pozornicom, s aktovkom u rukama. Iza
Nikolaj žurno trči za njim.
Nikolaj (zaustavlja Andreja):
Andryusha! Učiniti uslugu!
Od sveg srca te molim (gleda oko sebe):
Daj mi bilježnicu, zapisivat ću odgovore.
Andrija (ogorčeno):
Što je ovo, Kolja, za manire?!
Zatim tražite rješenje primjera,
Zaboravio sam sve slučajeve
A ti moliš: reci mi! ..
Nemate nimalo srama!
Okreće se i odlazi.
Nikolaj (trči za njim, blokira cestu):
Ima stida, ali samo sam zaboravan:
Ne sjećam se što je dano kući,
Barem ubij.
Andrej nije vjerovao, mahnuo je rukom pokušavajući otići.
Nikolaj (hvata Andreja za rukav, ne pušta ga):
Obećao sam ti Andrew
I opet ponavljam:
Od sada neću otpisati ni cifru ni riječ!
A sad daj! pitam svim srcem!
Andrew (nakon malo oklijevanja odustaje):
Pa, ako je tako -
Uzdahnuo je, otvorio aktovku, izvadio bilježnicu.
Uzmi (daje bilježnicu Nikolaju).
Napiši (odlazi).
Nikolaj otvara bilježnicu, pregledava unos.
Ako bolje pogledate, u svakoj školi
Naći ćete subjekte poput Kolje.
Svi im zamjeraju, sramote ih, ne tuku ih.
Nikolaj (slavodobitno mašući bilježnicom):
Ha ha!.. i daju ti za otpis!
Čitač:
Da, još uvijek vam dopuštaju otpis.
Scena 8 "Zavrti snijeg"
(priča V. Golyavkin)
"Oluja prekriva nebo tamom, zavija snježne vihore", vikao sam na cijelu kuću.
Odložio sam knjigu i s izrazom lica pročitao:
- Prekrivajući oluju tamom, uvijajte snježne kovitlace ...
Nešto nije u redu. Ponovo sam počeo:
- Oluja magle...
Odjednom sam zaboravio da oluja pokriva. Počeo sam razmišljati i ubrzo se sjetio. Bio sam toliko sretan da sam počeo iznova:
- Oluja pokriva nebo, mrak je ...
DARK? Što je? Postalo mi je neugodno. Ovo, po mom mišljenju, nije bilo. Pogledao sam knjigu. Pa jest! Nema MGLOE! Počeo sam čitati, gledajući u knjigu: sve je ispalo kao u knjizi. Ali čim sam zatvorio knjigu, odjednom sam pročitao:
-Jutro ječi nebo kao grob...
Uopće nije bilo tako. Odmah sam to shvatio. Uvijek vidim kada nije u redu. Ali koja je poanta na kraju? Zašto se ne mogu sjetiti?
“Ne trebaš trpati”, rekao je stariji brat. - Pauza-
shvatiti što nije u redu.
Počeo sam shvaćati. To znači da oluja svojom izmaglicom prekriva nebo i u isto vrijeme svom snagom zavija snježne vihore. Zatvorio sam knjigu i jasno pročitao:
- Oluja pokriva nebo tamom, zavija snježne vihore ...
Nisam više griješio.
Scena 9 "Sergey Ivanov pobjegao s tjelesnog odgoja"
1. učenik (slijedi Ivanova koji bježi
i viče ostalim dečkima):
Sergej Ivanov pobjegao s tjelesnog!
Sergej (pravdajući se pred publikom):
Unesite moj položaj:
Čitao sam knjigu o hrabrom pilotu,
A sada sam dobio nastavak.
Lekcija tjelesnog odgoja je beznačajna lekcija!
Pustiti nekoga da digne?
A knjiga je prijatelj momka
Dao mi je samo do subote!
Uzima stolicu, sjeda i čita
1. učenik:
A sada kod kuće, zaboravivši na sve,
Sergej zaneseno čita:
Serge (čita):
„Motori su urlali! .. Ispod, ispod krila,
Zemlja je otplovila.
Za hrabre ljude visina nije ništa, -
Avioni lete iznad oblaka.”-
Odlaže knjigu, uzdiše.
Eh!
1. učenik (u povjerenju):
Serjoga ima veliki san:
Sergej (sanjivo):
Naučite postati pilot!
Želim o životu hrabrih ljudi
Prvo saznajte sve u detalje.
A ovo je, naravno, mnogo važnije,
Nego nastava u školskoj sportskoj dvorani.
1. učenik (posprdno):
Sergej ne zna da je neustrašivi heroj,
Ona o kojoj govori ova knjiga
Bio je dobar sportaš u školskim godinama,
Dječak je volio tjelesni odgoj.
Zvuči melodija "Školskog valcera" D. Kabalevskog. Parovi se vrte na pozornici. Zatim se pojavljuju svi sudionici performansa i pjevaju pjesmu "Želimo vam sreću!" (riječi I. Šaferana).
Administrator
Za preuzimanje materijala ili !Scenarij praznika "Dan učitelja"
1 frajer. Jesenjeg dana, kad na pragu
Hladnoća već diše
Škola slavi Dan učitelja -
Praznik mudrosti, znanja, rada.
2 stari. Prijatelji! Sretni smo što vas vidimo
A naš koncert sada počinje.
Podsjetimo samo za gledatelja:
Danas je Dan učitelja.
3 stari. Oni su izvor slavnih djela!
Njihovo oružje je bijela kreda,
Pokazivač, krpa i tabla, -
Zbogom, dosado i melankolija!
4 stari. Koncert posvećujemo njima,
Želimo unaprijed reći:
Igrat ćemo ih u licima
I u različitim žanrovima za predstavljanje.
5 stari. Iako ih ponekad grdimo,
Ali uvijek trčimo k njima u nevolji,
I da im udovoljim
Njima ćemo posvetiti naš koncert!
6 stari. Svi žanrovi koje vam želimo predstaviti
I veličajte učiteljski rad!
7 stari. Prikazat ćemo učiteljev koncert!
Naš broj će biti klasičan!
Raspoloženje mora biti lirsko!
Predstava će biti satirična!
Zvuči pjesma "Divno vrijeme".
Student se obraća pijanistu: Molim, kolega! Maestro - na pozornicu!
Izlazi pijanist s notama, naočalama na nosu, poslovnim hodom. "Zabavljač" zauzima važnu pozu i, udahnuvši zraka u pluća, izvodi, uz pratnju korepetitora, romansu na melodiju pjesme "Dnjepar huči i ječi širok ...".
Zabavljač (pjeva)
Lukomorye ima zeleni hrast,
I star sam, i ćelav, i sijed!
I dan i noć mačak je znanstvenik
Dugi niz godina radila u školi!
Pijanist (iznenađeno i ogorčeno)
Što pjevaš? Koja druga mačka? Kakvo Lukomorye? Pjevamo o Dnjepru, što huči i ječi!
Zabavljač
Kriv! Prvo jedimo!
(pjeva)
Široki Dnjepar tutnji i ječi, Ili možda netko drugi ječi?
(Pojača glas)
Vjerojatno je lekcija gotova! I svi žure kući.
Pijanist
ne razumijem Koja škola? Koje lekcije? Pjevamo o Dnjepru.
Zabavljač
Da naravno. Već sam pjevao o Dnjepru. Sada pjevam o školi.
Pijanist.
Ali ovo je nemoguće!
Zabavljač
Učiteljima se sve može! Igraj, igraj.
(pjeva)
Nije sad Dnjepar široki što ječi, A u učionicama školarci viču: "Direktor tjera sve na koncert, Učitelji nas zovu u dvoranu."
"Zabavljač" se klanja na sve strane, pijanist ga odvlači za podom sakoa u backstage.
2 voditelj (priča publici vijest).
Jesi li čuo? Došao do nas
Primitivni učenik.
Odlazi na stolovima
Na udžbenicima i kartama
Točke, crtice, ikone,
Vijuge i kuke.
Mijenjao se postupno
Svaki zid u učionici.
A sada nemamo zidove
I čvrsta slova.
(iznenađen).
naslikana lica
Gledanje s prozora i vrata.
Četvrti razred postao je sličan
U logor divljaka.
(odnosi se na 1 voditelja)
Koje je tvoje doba?
Imate li klasu ili špilju?
1 vodeći. Jednom u razredu
Nisam prepoznao svoj razred
Odjednom su se pretvorili u Papuance.
Htjeli su plesati
Smijte se, igrajte se, žvačite,
Nikada nisam vidio takve razrede!
Chunga-changa ples
1 voditelj. Moj učitelj! S bilježnicom i knjigom
Bez obzira stajao on za pločom ili ne.
Bio je mlad, golobradi dječak,
A danas u borama i sijedima.
Koliko im je dob za mirovinu
Sjetite se tih zlatnih dana
Kad su išli uličicom do škole,
Kad su bili vrlo mladi.
Scena "Mladi učitelj".
Djevojčice 4. razreda, koje glume učiteljice, pjevaju stihove na melodiju ruske narodne pjesme "U polju je bila breza ..."
Nakon što je škola otvorena.
Pozvani smo na posao
Lu-li, lu-li, otvorio
Bili smo pozvani na to.
tisuću stvari
Moram odlučiti
moraju biti na vrijeme.
I nema veze ako je osijedio,
Uostalom, i dalje ćemo biti ćelavi!
Sad za stolom, pa za tablom,
Sad za pločom, pa za stolom.
Život je kratak, život je zabavan!
A sve ostalo su gluposti!
Iza pozornice nastane komešanje.
Vodeći.
Ako ne izgorim
Ako ne izgoriš
Ako ne gori...
Stop! A kuhalo za vodu na štednjaku?
To je to, izgorio je zadnji, peti!
Oh, kolege, možda je dosta?
Što pričaš o komplementima?
Dali bi na vrijeme...
Oh, divite se jedno drugome?
Prvo bih trebao spavati!
Možda je dovoljno integrirati?
Dakle, ne treba dugo degradirati!
I nema potrebe za samoizražavanjem!
Pa, zauzmite poziciju!
Torbe, planovi, besparica, djeca -
Jeste li upoznati s ovim problemima?
Pamćenje pokušava dokučiti značenje:
Kompenzacija, ambivalencija,
I oči ne trepću, drže se zajedno,
Sve je gotovo ravnodušno!
Postoji učiteljica u lijepoj haljini,
Pokupljeno na tečajevima riječi:
Problemi, percepcija -
A svekrva ostaje doma s djecom!
A psiholog stalno govori o adaptaciji,
O pristupu, o hipnozi.
Oh, ova emancipacija za mene -
Djeca nemaju vremena brisati nos!
Ipak, treba se fokusirati...
Što su rekli? vizualni analizator?
Gospode, neće završiti do sutra!
hej Ne znate hoće li biti plaćeni?
Koja je godina ko deverika u tavi,
A okus katrana postaje sve slađi na usnama.
Umorni: klubovi, mitinzi i skupovi,
A certifikacija steže kandže.
Što? Ispravak? Što? Inovacija?
Teturam, jedva stojim
Skoro sam u potpunoj prostraciji,
Ali standard dajem državi!
Pisac hriplje od umora,
Na granici povjesničara dugo vremena,
Odmori se malo od matematike,
Ali i dalje radimo!
Nećemo se pokajati za naš izbor stoljeća
I ne želimo drugi posao
Svaki dan se smiješimo djeci
I, zamislite, mi ne tinjamo - mi gorimo!
Trpimo sve kataklizme,
Što nije na ramenima - nosimo,
I sva pitanja,
Dišemo školu i živimo školu!
Vodeći
Stvari se događaju u školskom životu. Evo još jedne situacije koju ćemo prikazati u vodviljskom žanru "Sve je u redu, sve je u redu!"
Zamislite ovu scenu: ravnatelj je na godišnjem odmoru i zove školu da sazna kako stvari stoje.
Na pozornici ravnatelj škole i djevojka tajnica. Sjedi za stolom, plete, pije čaj, gleda modni časopis. Direktorovi pozivi očito je ometaju i odvlače je od vlastitih poslova. Pregovore vode uz zvuk pjesme “The Beautiful Marquise”.
Direktor
Ale-ale, lijepa markizo,
Koje su novosti za nas?
Tajnica
Dopustite mi da vas uvjerim.
Neki dan nam je ukraden časopis,
Tražili smo ga tjedan dana
Sve je dobro, sve je dobro.
Direktor
Ale-ale, koje su novosti?
Koje su novosti za nas?
Tajnica
Bez tužnih iznenađenja.
Dopustite mi da vas uvjerim.
Časopis je pronađen. obnovljeno,
Ali svi ostali su se utopili...
Što se ostalog tiče, uvjeravam vas,
Sve je dobro, sve je dobro.
Direktor
Ale-ale, koje su novosti?
Koje su novosti za nas?
Tajnica
Bez tužnog iznenađenja
Dopustite mi da vas uvjerim.
Za križ smo uzeli sve medalje.
Pola škole je tamo slomilo noge,
Što se ostalog tiče, uvjeravam vas,
Sve je dobro, sve je dobro.
Direktor
Bok bok! Reci mi stvarno
Slomljene noge za uspjeh?
Gdje svi učitelji gledaju?
Doći ću, sve ću odmah otpustiti!
Tajnica
Toliko su se trudili na križu
Što se, očito, češće gubilo!
Što se ostalog tiče, uvjeravam vas,
Sve je dobro, sve je dobro!
Direktor
Bok bok! Učitelji su otišli?
Kakva sramota! Kakav udarac!
Ali jeste li ih bar po šumi tražili?
Kakav skandal! Koja noćna mora!
Tajnica
Što tražiti? Naći će se.
Što se može dogoditi učiteljima?
Ako se ne otruju gljivama,
Uvijek će pronaći put do škole.
Ne brini, svi smo super!
Kako si mogao sumnjati?
Za pogođene prvake
osobno
Kupili smo štake.
Gips su nanosili koliko su mogli.
Ali djeca nisu dolazila u školu.
Nisu ih ni zatekli kod kuće.
Škola je zatvorena zbog renoviranja.
U njemu je pukla vodovodna instalacija.
A i krov je prokišnjavao.
Što se tiče stakla
Davno pokvaren
I samo je jedan prozor netaknut ...
Što se ostalog tiče, uvjeravam vas,
Sve je dobro, sve je dobro!
Pjesma o učitelju.
Učitelj je kao vojnik heroj.
Na pozornici je stol, do njega stolica. Othello nervozno korača po pozornici. Desdemona ulazi.
OTELO (juri prema njoj)
Čujem korake. Napokon doma
Supruga će mi skuhati večeru.
Vraški sam gladan, Desdemona!
Desdemona
Othello, ja nemam ručak.
Otelo
Stvarno nisam raspoložen za šalu, draga,
Hladnjak nam je odavno prazan!
Samo umirem od gladi...
Desdemona
Ali ja sam radio, a ne išao u kino!
Otelo
Što je u tvojoj torbi? Opet bilježnice!
Jeste li ga donijeli kući? Jao meni!
Desdemona
Sa tvojim živcima, vidim, nije sve u redu,
Čak si više puta vrištao u snu!
Sjeda da provjeri svoje bilježnice.
Otelo
Slušaj, Desdemona, bilo bi stvarno lijepo sad nešto pojesti!
Desdemona
Otelo! Danas smo već jeli!
Pa čak i štetno jesti u tako kasno vrijeme.
Ali ako stvarno želiš, možeš, draga,
Ispecite jaje, samo sami.
Nemoj me ometati, molim te, ljubavi moja!
Ostala su tri jajeta, dovoljno za nas.
Otelo
Koja su tri? Jučer sam pojela dvije.
Desdemona
OK onda. Ispecite jedan za sebe.
Otelo
Ali hladnjak je prazan!
Desdemona
Pa ne znam, gdje bi to odjednom moglo nestati?!
Otelo
Slušaj, i ja imam posao,
Ali od gladi mi ništa ne pada na pamet!
Desdemona
Oh, draga, pa, smisli nešto:
Uzmi lekcije! I glad će nestati.
Otelo
Moja je glad neutaživa. Stvarno
Koliko vam je teško otići u trgovinu?
Desdemona
Mislio sam doći krajem tjedna
Ali mogli biste i sami nešto kupiti!
Smetaš mi, dušo. Usput,
Tako je malo vremena ostalo, draga!
Dežurat ću u školi do noći:
Moj razred šeta u diskoteci.
Otelo
Kakav disko? Kakve šale?
Naša obitelj će se raspasti!
Desdemona
Oh, znaš, nije ostalo ni minute
Tamo, već me čeka, idi, moj razred.
Otelo
Ko vrag od tamjana bježiš od kuće.
Vaš posao je važniji od vaše obitelji.
Jesi li se molila noću, Desdemona?
Umri nesretni! Umri, ljubavi moja!
Što znači riječ "učitelj"?
Mentor, mudrac, čovjek?
Koja vrijednost je važnija
Svađajte se barem stoljeće.
Mislim da je to samo profesija
Nije dovoljno imenovati učitelja:
Odaberite svoj poziv
Sudbina mu je pokazala.
Nema među nama
Tko bi živio bez učitelja!
Ruke doktora i krojača,
znanstvenik i vozač
Spoznajte neprocjenjivu moć
koje im je dao njihov učitelj.
Zvuči pjesma "Prva učiteljica".
Naš učitelj
Pjesma čestitke za Dan učitelja na melodiju pjesme Demisa Roussosa "Suvenir".
Autor: Molokova Anna Vladimirovna, učiteljica glazbe u pučkoj školi.Opis: U ovom radu donosimo autorski tekst na glazbu popularne pjesme "Souvenir" u izvedbi Demisa Roussosa.
Glazbu za pjesmu napisao je skladatelj Stelios Vlavianos. Pjesma je namijenjena čestitanju profesorima od strane srednjoškolaca. Pjesmu "Naš učitelj" zahvaljujući lijepoj duševnoj melodiji i jednostavnom pristupačnom tekstu učenici lako pamte i pjevaju sa željom. Može se izvoditi iu zboru i sa solistima u stihovima, ostavljajući zbor. Pjesma dobro zvuči i uz klavirsku pratnju i uz prateću pjesmu. Bilo bi poželjno da na tako važnom profesionalnom prazniku za školu, u ime djece, učiteljima zazvuči nova lirska pjesma na dobro poznatu lijepu glazbu.
Cilj: izraz zahvalnosti svojim učiteljima na proslavi u čast Dana učitelja.
Zadaci:
- poboljšati vještine vokalne izvedbe;
- razvijati sposobnost pjevanja u zboru i sa solistima;
- odgajati sposobnost da izraze svoj dobar odnos prema školskim nastavnicima.
Naš učitelj
(Na melodiju pjesme "Souvenir" koju izvodi Demis Roussos)
Lišće pada s drveća
I riječi se ponovno rađaju...
A ipak želimo nekako bez riječi
Šaljem ti svoju ljubav!
Refren:
Puno si nam snage dao.
Život smo učili slogovima.
Ali sve je brže počeo shvaćati
Sve što trebate znati u životu!
Refren:
Naš učitelj, čestitamo vam!
Danas se cijeli naš razred okupio ovdje,
Da ti kažem, dragi naš učitelju,
O tome kako smo sada jako, jako sretni!
I želimo vam poželjeti
Nije baš umoran kod nas
Tako da imate dovoljno strpljenja i snage,
Da te nitko ne uznemirava.
Refren:
Naš učitelj, čestitamo vam!
Danas se cijeli naš razred okupio ovdje,
Da ti kažem, dragi naš učitelju,
O tome kako smo sada jako, jako sretni!
Glazba zvuči.
Na pozadini tihe instrumentalne glazbe na pozornicu izlaze voditelji. Pjesma zvuči (isprva bez riječi, a zatim s riječima) - Yuri Antonov "Pod krovom vaše kuće." Pjesma se postupno stišava, a ulaze voditelji. Voditelji (redom)
1. Svi žurimo za čudima,
Ali nema ništa divnije
2. Onda se opet vidimo ovdje
Pod krovom Vaše kuće…
1. Dragi prijatelji! Nismo slučajno tim riječima nazvali naš slavljenički susret! "Pod krovom svoje kuće..."
2. Činjenica je da po količini vremena provedenog ovdje, i iz mnogih drugih razloga, škola sa sigurnošću može tražiti titulu doma za svakoga od nas.
1. Dakle, u našoj kući ...
2. (ispravlja ga prijekorno) Danas je u našem domu praznik!
Zajedno. Dan učitelja!
Zvuči klasična glazba koja sve prisutne dovodi u posebno, svečano raspoloženje.
1. Učiteljice! - Vječna riječ! Uvijek svježe i zauvijek novo! Dok se zemlja u Svemiru vrti, Profesija učitelja je neprolazna!
Glazba zvuči glasnije
2. Dan učitelja je poseban praznik, jer ga danas slavi svatko, bez obzira tko je: rudar, liječnik, glazbenik, ekonomist, pilot, programer ili predsjednik države.
1. I nije ni čudo, jer on je, prije svega, nečiji bivši učenik!
2. Svatko se sjeća svojih omiljenih učitelja cijeli život, što znači da nitko danas ne ostaje ravnodušan na ovaj praznik!
1. Koliko će mila lica danas oživjeti u sjećanju ljudi, koliko će domaćih glasova zazvučati!
2. I neka danas grad ne bude obojen,
Neka ne grme fanfare i pozdravi, -
U srcu sam bila obilježena posebnom radošću,
On je drag svima, bez sumnje, apsolutno -
Zajedno.
Dan učitelja!
1.. Dragi naši učitelji, primite naše najiskrenije čestitke za praznik i od nas ...
2. I od svih bivših, sadašnjih i budućih studenata.
1. Prihvatite srdačne čestitke crvenokosih i plavuša,
2. Brinete i Compositae,
1. Kovrčava i počešljana,
2. Poslušan i, blago rečeno, ne baš ...
Zajedno.Ali jako, jako te volim!
PJESMA "ČUDO ŠKOLA"
(na motiv pjesme "Chunga-Changa")
Kako živimo zajedno, zabavljamo se,
Učimo note, pjevamo pjesme.
Naša škola je naš dom
A mi bez škole ne možemo.
Zbor.
Naša škola je čudo
Tako je zabavno za sve
Tako je super za sve ljude
Neka bude tako?
(Ponovi refren dvaput.)
Svaki učenik zna
Da bez škole svijet se smrkne u trenu.
Naša djeca vole školu.
Škola, škola je najbolje vrijeme.
Zbor.
Neka učitelj bude vrlo strog prema nama,
Pokušat ću naučiti svoju lekciju.
Neću šutjeti za tablom,
Dajte mi ocjenu s pet zvjezdica!
Zbor.
1. Pozdrav!
2 Kate, i Kate!
1. Što želiš?
2. Što radiš?
1. Lekcije, naravno! Kao da ne znate da je sutra puno posla! Nemam vremena razgovarati s tobom, Vika! Nisam napravio konturnu kartu, vježbu iz ruskog i pjesme još nisam naučio!
2. Bog je blagoslovio, s kartom! I poezija također!
1. Zašto je to tako?
2. Zaboravili ste – sutra je Dan učitelja! Učitelji će svi biti ljubazni, ljubazni!
1. Dakle, po vašem mišljenju, ne trebate ništa učiti? Mislite li da neće?
2. Da, slušaj što sam smislio! Ako me pozovu na ploču, reći ću da cijelu noć nisam spavao, napisao sam čestitke u stihovima!
1. Mislite li da će povjerovati?
2. (Inspirativno.) Vjeruj, vjeruj!
1. (Sa sumnjom.) A ti, pišeš li poeziju? Možete li?
2. Što se može učiniti? Par gluposti!
1. Sumnjam - opet ćeš dobiti dvojku!
2. Ali ne! Nađimo se - vidjet ćeš kako ću to uspjeti!
Zvuči glazba, voditelji ustaju sa svojih stolova, idu jedan prema drugomprijatelju, nađemo se u sredini i sjednemo na stepenice ispred pozornice.
1. Hajde, skladaj!
2. Sad, sad... (Pravi zabrinutu facu, sklapa ruke kao pjesnik, gleda u daljinu.
2. Čekaj, čekaj ... (Meškolji se na stepenicama, nabora čelo.)
2. Sad, sad...
1. Rekli ste da je to par sitnica?
2. Par, par! Progovorila je!
1. Pa daj, napiši nešto o ... redatelju, na primjer!
2. Sad, sad... (Zatvara oči, napuhuje obraze i preplašeno izlane.)
Kao kapetan velikog broda
Na kapetanskom mostu stalno stojiš,
I do pristaništa zvanog Zemlja
Ti ćeš nas sigurno voditi kroz oluje.
Iza tebe kao iza kamenog zida.
Pomozite riješiti probleme.
Za vodstvo školske zemlje,
Na ovaj praznik, "hvala!"
Recimo svi!
1. (Zadivljeno.) Wow! Da, ti si pravi pjesnik! Reci mi što je dobro, a što loše?
2 . Dobro je sresti direktora na ulici . Loše ga je sresti na ulici za vrijeme nastave.
1. I danas s poštovanjem susrećemo našeg ravnatelja i pozivamo ga na pozornicu na pozdravni govor.
KONCERT BROJ
_________________________________________________________
1. Super što pišeš poeziju! A o ravnatelju može?
2. Da, lako! Slušati!
Služba ravnatelja opasna je i teška,
I na prvi pogled kao da se ne vidi.
Ako netko negdje s nama ponekad
Nešto se pokvari.
Stoga s njima moramo voditi nevidljivu bitku
Takav poredak
On je glavni učitelj, točka.
1. I za naše lijepe zauchove, naš sljedeći broj.
KONCERT BROJ
_____________________________________________
2. Vika, ali nisam imao vremena sutra raditi ruski i ukrajinski! Napiši nešto za profesore ruskog i ukrajinski jezik !
1. Lako! (Razmišlja na sekundu, zatim podiže prst i važno recitira.)
Ne želim hodati
Učim pravopis
Učim li ili ne
Sutra ću uzeti par.
2. U pravu ste, ali što je s književnošću.
1. Ako o književnosti
Udario si prstom u nebo -
Odgovorite bez brige:
– Tamo tražim inspiraciju.
1. Ti si genije! Možeš li pričati o matematici?
2. Ovo sam ja za trenutak! (Napuhne se, razmisli na trenutak)
Postanite Lobačevski, Descartes,
Svi smo spremni kao jedan
Čak i ako osijedimo za stolovima,
Za to nećemo žaliti snage.
1. _____________________________________ izvoditi za vas
KONCERT BROJ
2. (plješće rukama) Vika, ovo je super! Pa, razgovarajmo o tome strani jezik !
U bilježnice pišemo lukavo
Riječi na stranim jezicima.
I uskoro ćemo biti znanstvenici
A možemo u bilo kojem gradu
Komunicirajte s ljudima
Na njihovom materinjem jeziku
I možemo ih razumjeti!
Svi znaju kod nas da za ovo
Moramo naučiti jezik.
1. Sjajno! A malo o povijesti?
2. Uopće nije slab! Slušati!
Na satu povijesti
Letimo kao povjetarac!
Čekamo susret s našim genijem!
Svatko će vam reći u pravo vrijeme.
Pod tihim glasom
S čistom anđeoskom strpljivošću.
1. _______________________________________ nastupiti na pozornici
KONCERT BROJ
2. A sad malo o fizici!
1. (udobno) O fizici, pa o fizici!
Vihori indukcije pušu nad nama
Sile Amperove silno nas tlače.
Ušli smo u kobnu bitku s poljima,
A ispred svih čekaju nas kompenzacije.
Fizika, djeco, nije lak zadatak,
Smiješeći se s Newtonovog portreta,
Šteta što je jabuka nisko visila:
Bilo bi to manje od cijelog zakona.
1. Dragi učitelji, primite ______________________ na dar
KONCERT BROJ
2. Slušaj, Vika! I moje su pjesme ispale jednako dobro kao i tvoje!
1. Hajde, hajde?
2. Široka je moja rodna zemlja!
U njemu ima mnogo šuma, polja i rijeka!
Sve ćemo naučiti na satu
Što je čovjek savladao.
Geograf će nam sve reći,
Pomoći će nam da upoznamo svoju domovinu.
Kroz svoja golema prostranstva
Nikada nećemo prestati hodati!
1. Ali sjećam se - imali ste problema s učiteljicom rada - ona je stroga prema vama! Što ćeš joj napisati?
2. Ne bojimo se posla,
Ne bježimo od posla.
Ima posla - idemo u krevet,
1. Oh, i tjelesni odgoj!
2 Da, sjećam se!
Na satu tjelesnog
Uspješno se razvijate
Skokovi s tri metra
Trčiš kroz dvoranu
A kad u susjednim razredima
Lusteri padaju na stolove
Odmah i odmah zahtijevati
Šampionska medalja.
1. Vika, skoro smo zaboravili na glazbu, ha?
2. O glazbi, o glazbi… Aha! Ovdje!
Uvečer ću sjediti na klupi -
Svi će psi lajati
Kako rastegnuti harmoniku
Da, izvući ću patnju
Ako izvadim obou,
Svi će prijatelji urlati
I pjevat ću pod klavirom -
Dečki NEĆE proći!
1. Da. Zabavljamo se na satu glazbe,
Dobivamo dvojke - pjevamo pjesme!
2. Bravo Katya, - odmah vidite, moja škola, iako nismo prošli ovu lekciju!
1. Pa dobro, šalili su se i to je dosta.
Za ovu skromnu kreaciju
Ispričavamo se;
Iako zaslužujemo kaznu Prihvatite naše želje!
1
Naučeni smo objektima i živimo u skladu s umom,
Nakon nastave završavamo nastavu.
Hvala vam puno, hvala
Koji za nas ne štedi truda.
2 Ne činimo uvijek kako su nas učili,
Ponekad vas rastužimo
Tražimo oprost, želimo da nam bude oprošteno
Za sitne nas šale.
1
U obiteljskom životu želimo vam sreću,
Neka te tvoja djeca jako vole
Neka te loše vrijeme zaobiđe,
I neka vam put bude sunčan.
2 Želimo vam da se nikada ne razbolite,
Ne tuguj i ne budi tužan
Snaga, zdravlje, kreativna odvažnost,
Želimo biti zauvijek mladi!
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
