Poruka o vašem omiljenom glazbenom djelu. Moje omiljeno glazbeno djelo
U modernom svijetu teško je zamisliti osobu koja nema omiljeni žanr glazbe, omiljenu pjesmu ili izvođača. Od brojnih glazbenih pravaca izdvajam rock. Često, kada upoznate osobu, jedno od glavnih pitanja su sklonosti u glazbi, zbog čega već možete nagađati o prirodi samog sugovornika.
Za mene je glazba nemala važnost u životu, zahvaljujući mojim omiljenim izvođačima mogu pobjeći od problema, prisjetiti se lijepih trenutaka, inspirirati se i sanjati. Zapravo, mogu se nazvati ljubiteljem glazbe, jer slušam svašta, ali kao glavni smjer izdvajam rock. Mnogi poznaju Beatlese, za mene su to postali otkriće u svijetu rock glazbe, au budućnosti i razlog da krenem u glazbenu školu. Počeo sam svirati gitaru, slijedeći idole, počeo sam više ulaziti u svijet glazbe i njezinu povijest.
I sam se divim kreativnim ljudima, bez obzira koju vrstu glazbe svirate, glavno je da radite ono što volite i dajete radost drugima. Uglavnom preferiram rock iz vremena kad su moji roditelji bili mladi. Naravno, sada ima više mogućnosti, ali to ne znači da su tekstovi i glazba ispunjeni kvalitetom. Kao što je već rečeno, osim rocka, mogu slušati i druge stilove, meni je bitna samo kvaliteta i smisao. Nažalost, u posljednje vrijeme nije često moguće pronaći glazbu koja je idealna u svim pogledima.
Često aktualni glazbenici postaju popularni zbog šokantnih i lijepih emisija. Ali meni, kao osobi koja se dugo bavi poviješću glazbe, to nije prihvatljivo. Stoga se trudim pratiti kvalitetne umjetnike, kao i usaditi ljubav prema glazbi ljudima koji me okružuju.
Sastav na temu Moja omiljena glazba Razred 4 u ime djevojke
Pravi sam ljubitelj moderne glazbe. Moji omiljeni žanrovi su pop, rock i rap. Čini se da je takva razlika u žanrovima čudna, ali zapravo sve ovisi o raspoloženju. U svakoj od ovih kategorija imam omiljene izvođače koje pratim. Budući da se bavim modernim plesovima, uglavnom slušam brzu stranu pop glazbu, vrlo je groovy, energična, odmah poželim plesati. Takva glazba pomaže poboljšati raspoloženje, probuditi se ujutro ili učiniti nešto.
Ako uzmete rap industriju, onda mnogima prvo što pada na pamet je tužan rap o ljubavi, zbog kojeg mnogi ne toleriraju ovaj žanr. Ali, pjesme o ljubavi su posvuda, stoga, samo na temelju takvih razmatranja, ne biste trebali stati na kraj rap glazbi, samo se trebate pažljivije uvesti u proučavanje izvođača. Volim dijeliti svoju glazbu s prijateljima, volim raspravljati o novim videima ili nekim glazbenim pričama.
Jedna od glavnih tema vezanih uz glazbu su mi odlasci na koncerte. Za mene je ovo jedan od najboljih trenutaka ikada. Neopisiv je onaj osjećaj kada dođete na koncert svog omiljenog izvođača, kako stojite i ne vjerujete svojim očima, a onda dugo hodate i ne možete doći sebi. Sve se to odnosi i na glazbu koju svakodnevno slušam, no uz moderne žanrove posebno mjesto dajem klasičnoj glazbi.
Dokazano je pozitivno djelovanje ove vrste na psihičko stanje, pomaže u smirivanju, boljem snu, a također potiče mentalnu aktivnost. Stoga, radeći domaću zadaću ili vraćajući se kući nakon napornog dana, podlegnem učinku takve opuštajuće glazbe.
Nekoliko zanimljivih eseja
- Slika i karakteristike Ane Andrejevne u komediji Gogoljev esej o glavnom inspektoru
U komediji Nikolaja Vasiljeviča Gogolja "Vladin inspektor", Ana Andrejevna je supruga gradonačelnika Antona Antonoviča Skvoznik-Dmuhanovskog. Anna Andreevna nije baš pametna žena i nije je briga kako ide revizija
- Kompozicija Moja omiljena glazba
Pravi sam ljubitelj moderne glazbe. Moji omiljeni žanrovi su pop, rock i rap. Čini se da takva razlika
- Analiza Gorkyjeve priče Konovalov esej
U ovoj priči piše da u pekari u kojoj je Maxim radio, vlasnik zapošljava drugog pekara, čije je ime Alexander Konovalov. Muškarac u tridesetima, ali dijete u duši. Konovalov govori Maximu o svojim brojnim djevojkama
Postanite zvijezda, osvojite Everest, preplivajte ocean - mali je popis onoga što osoba može učiniti. Svatko ima snove i svi se mogu ostvariti. Ali, nažalost, na putu do uspjeha postoje mnoge prepreke.
Svi smo prozivali da se u ostatku sata čovjek poštuje kao gospodar prirode, ali zašto je to tako? Na temelju preostale dvije strane već znamo ulogu ljudi svemoći
Većina modernih roditelja čija djeca idu u školu pitaju se: zašto pisati skladbe na satu glazbe? Čak i ako će to biti esej na temelju glazbenog djela! Apsolutno opravdana sumnja! Doista, čak i prije 10-15 godina, sat glazbe uključivao je ne samo pjevanje, čitanje glazbe, već i slušanje glazbe (ako je učitelj imao tehničke mogućnosti za to).
Moderna glazbena lekcija potrebna je ne samo da nauči dijete pravilnom pjevanju i poznavanju nota, već i da osjeti, razumije, analizira ono što čuje. Kako bismo ispravno opisali glazbu, potrebno je razraditi nekoliko važnih točaka. Ali više o tome kasnije, ali prvo, primjer eseja temeljenog na glazbenom djelu.
Sastav učenika 4. razreda
Od svih glazbenih djela, drama W. A. Mozarta "Rondo na turski način" ostavila je najveći utisak na moju dušu.
Rad počinje odmah brzim tempom, čuje se zvuk violina. Zamišljam dva psića kako trče iz različitih smjerova prema jednoj ukusnoj kosti.
U drugom dijelu Rondoa glazba postaje svečanija, čuju se glasne udaraljke. Neki trenuci se ponavljaju. Čini se kao da štenci, nakon što su zubima zgrabili kost, počnu je vući, svaki za sebe.
Završni dio skladbe je vrlo melodičan i liričan. Možete čuti trčanje tipki klavira. I moji zamišljeni psići prestali su se svađati i mirno legli na travu, trbuščića gore.
Ovaj rad mi se jako svidio jer je kao mala priča - zanimljiva i neobična.
Kako napisati esej o glazbenom djelu?
Priprema za pisanje eseja
- Slušati muziku. Nemoguće je napisati esej o nekom glazbenom djelu ako ga ne poslušate barem 2-3 puta.
- Razmišljajući o onome što čujete. Nakon što se posljednji zvukovi stišaju, trebate neko vrijeme sjediti u tišini, fiksirajući u sjećanju sve faze rada, stavljajući sve "na police".
- Potrebno je definirati opće.
- Planiranje. Esej mora imati uvod, sadržaj i zaključak. U uvodu možete napisati koje je djelo slušano, nekoliko riječi o skladatelju.
- Glavni dio kompozicije glazbenog djela u potpunosti će se temeljiti na samoj predstavi.
- Vrlo je važno pri sastavljanju plana zabilježiti za sebe kako glazba počinje, koji se instrumenti čuju, tihi ili glasni zvuk, što se čuje u sredini, kakav kraj.
- U posljednjem odlomku vrlo je važno prenijeti svoje osjećaje i emocije o onome što ste čuli.
Pisanje eseja o glazbenom djelu - koliko riječi treba imati?
I u prvom i u drugom razredu djeca usmeno govore o glazbi. Od trećeg razreda već možete početi ostavljati svoje misli na papiru. U 3.-4. razredu esej bi trebao imati od 40 do 60 riječi. Učenici 5.-6. razreda imaju veći vokabular i mogu napisati oko 90 riječi. A veliko iskustvo učenika sedmog i osmog razreda omogućit će da se predstava opiše uz pomoć 100-120 riječi.
Esej o glazbenom djelu treba prema značenju podijeliti na nekoliko odlomaka. Preporučljivo je ne graditi prevelike rečenice kako se ne bi zbunili interpunkcijskim znakovima.
Na stolu:
- umjetnost je stvaralački odraz, reprodukcija stvarnosti u umjetničkim slikama.
- zasjeniti - istaknuti, nametnuti sjenu, učiniti uočljivijim.
- neizreciv – onaj koji je teško izraziti riječima.
- sklad - dosljednost, harmonija.
- tuga - krajnja tuga, žalost, patnja.
Aforizmi:
- “Glazba je jedina umjetnost koja prodire u ljudsko srce toliko duboko da može prikazati iskustva tih duša.” Stendhal.
- "Slikarstvo je spokojna i tiha umjetnost, koja nužno privlači oko, nemajući sredstva da privuče uho." Walter Scott.
- "Pjesnik je umjetnik riječi: one su za njega ono što je boja za sliku ili mramor za kipara." Valerij Brjusov.
Izložba dječjih crteža.
Reprodukcija slike Raphaela "Sikstinska Madona".
Snimka "Mjesečeve sonate" W. Beethovena.
Ciljevi:
- uvesti učenike u svijet zvukova i boja, upoznati S.P. Shevyrev "Zvukovi";
- obratiti pažnju na pjesnikovu sposobnost da u sažetom pjesničkom obliku rekreira znakove različitih vrsta umjetnosti;
- prikazati utjecaj različitih vrsta umjetnosti na čovjeka;
- nastojati njegovati ljubav prema glazbi, poeziji, slikarstvu;
- razvijati kreativno mišljenje.
Tijekom nastave.
I. Riječ učitelja.
Sve što nas okružuje, vidimo, čujemo, osjećamo. Ljudi, da ste umjetnici, kojim biste bojama obojali proljetno jutro? A da ste glazbenici, koje biste zvukove čuli? A da ste pjesnici, kojim biste riječima opisali proljetno jutro?
Da, naš svijet je pun zvukova i boja. Slušajte: glazba zvuči oko nas iu nama samima: u valceru kišnih potoka, pjesmi vjetra, u škripanju proljetnog leda.
Svijet cvjeta svim duginim bojama kada smo sretni i voljeni, boje blijede kada smo nesretni i tužni.
Umjetnik, pjesnik, skladatelj, takoreći, uključuje “svoj unutarnji sluh”, “svoj unutarnji vid”, izražava svoje osjećaje, zapisuje ih jezicima umjetnosti, zvukova, boja, riječi.
Dečki, danas imamo neobičnu lekciju. Započinjemo putovanje u čudesan svijet zvukova i boja.
Tema lekcije: “Tri “jezika” umjetnosti. S.P. Ševirjev. Pjesma "Zvuci".
Otvorite svoje udžbenike na stranici 172. Pročitajmo epigraf – riječi poznatog kipara Sergeja Konenkova: „Umjetnost, kao pouzdan i vjeran vodič, vodi nas do visina ljudskog duha, čini nas budnijima, osjetljivijima i plemenitijima. " Slažete li se s ovom tvrdnjom?
Sada da vidimo do kojih ste visina ljudskog duha došli. Kao domaću zadaću dobili ste tri teme na izbor:
Moje omiljeno glazbeno djelo.
Moj omiljeni pisac.
Poruke učenika.
Moje omiljeno glazbeno djelo.
Čuje se melodija.
Mjesečeva sonata Ludwiga van Beethovena moje je omiljeno glazbeno djelo.
Šokirala me nesretna ljubavna priča ovog skladatelja. Već na samom početku osjetite bol, patnju, duševnu tjeskobu.
Imao je tridesetak godina, a sudbina mu je donijela slavu, novac, slavu. Nije mu bila dovoljna samo ljubav. Zar je ne može željeti?
Juliet Guicciardi!
Savršeno se sjeća dana kada je prvi put došla u njegovu kuću. Činilo se da iz njega izbija svjetlost - kao da je mjesec izašao iza oblaka.
Jednog dana, pred kraj studija kod Julije, sam Beethoven sjeo je za klavir.
Bio je kraj zime. Pahulje su polako padale kroz prozor. Počeo je igrati, obuzet strahom: hoće li ga razumjeti?
U akordima se čulo strastveno priznanje, hrabrost, patnja. Stajala je pokraj nje, blistavog lica. Bez oklijevanja je sjela za klavir i učinila najbolje što je mogla: ponovila je ono što je on odsvirao. Opet je čuo svoju ispovijest. Zvučalo je manje hrabrosti, ali više nježnosti.
Jednom ga je posjetila misao: Ti si lud! Vjeruješ li da će ti Julija biti dana! Grofovska kći – sviračica!
Beethoven je tu noć početkom lipnja proveo bez sna do izlaska sunca. Onda sam cijeli dan trčao po brdima kao lud. Razum je već shvatio, ali srce nije moglo podnijeti činjenicu da ga je Juliet ostavila.
Iscrpljen, vratio se kući kad se već smračilo. I ponovno pročitaj retke njezina pisma. Zatim je sjeo za klavir...
Znam da čamim uzalud.
Znam - volim besplodno.
Jasna mi je njezina ravnodušnost.
Ne sviđa joj se moje srce.
Skladam nježne pjesme
I slušam je nedostupno,
Njoj, voljenoj od svih, znam:
Moje štovanje nije potrebno.
Samo je ispružio ruke prema klaviru i nemoćno ih ispustio.
Poput krajolika obasjanog munjom, pred njim se iznenada ukazala slika sreće. Prošlo ljeto! Izgubljena radost!
Mjesečeva sonata je moje omiljeno glazbeno djelo.
Moja najdraža slika.
Volim slikati. Volim mnoge slike različitih umjetnika, ali najdraži mi je Raphael.
Rafael... Već više od pet stoljeća ovo se ime doživljava kao neka vrsta ideala sklada i savršenstva. Mijenjaju se generacije, mijenjaju se umjetnički stilovi, ali divljenje velikom majstoru renesanse ostat će isto. Vjerojatno je to jedini umjetnik koji pokušava sa svima razgovarati o nečem pažljivom i intimnom, o velikodušnosti i čistoći, o krhkosti ljepote i sklada. Raphael je naslikao mnoge slike, jedna od njih je Sikstinska Madona. Ovoj se slici divi svaka osoba na svijetu. Osobitost ove slike je zamrznut pokret bez kojeg je teško stvoriti dojam života u slici. Madonna se spušta na tlo, ali ne žuri završiti svoju akciju, stala je i samo položaj njezinih nogu pokazuje da je upravo napravila korak. Ali glavni pokret na slici nije izražen u pokretu nogu, već u naborima odjeće. Pokretnost Gospina lika pojačana je presavijenim ogrtačem kraj njezinih nogu i velom nabubrenim preko glave, pa se čini da Madona ne hoda, već lebdi iznad oblaka.
Najviše me od svega zadivilo kako je Raphael vješto portretirao djevojčino lice, nježne crte lica, male nježne usne, velike smeđe oči. Madonna i njezin sin gledaju u istom smjeru, ali u pogledu bebe postoji nedjetinja inteligencija, bilo strah ili tjeskoba. Madonnin pogled je blistav, oči joj sjaje nježnošću i dobrotom. Na Madonninim usnama je stidljiv osmijeh.
Vjerojatno je Raphael jedini umjetnik čija djela dotiču i oduševljavaju različite ljude, bilo da je riječ o poznatom slikaru, poznatom piscu, umjetničkom kritičaru ili jednostavnoj osobi koja se malo razumije u umjetnost.
Moj omiljeni posao.
Izražajno čitanje kratkog ulomka iz romana Julesa Vernea Djeca kapetana Granta.
Moj omiljeni roman je Jules Verne Djeca kapetana Granta.
Kada čitate ovaj roman, zamišljate događaje opisane u stvarnosti, kao da ste i sami prisutni, iako znamo da je Jules Verne pisac znanstvene fantastike. Svoje je fantazije izgradio na znanstvenoj osnovi. U ugovoru koji je potpisao sa svojim izdavačem stajalo je – “romani novog tipa”. Tako je definiran žanr njegovih djela.
Roman Djeca kapetana Granta govori o tome kako su lord Glenarvan i njegova supruga Helen krenuli na brod Duncan, njegova djeca i njihovi prijatelji u potragu za kapetanom Grantom. Brod "Britanija" doživio je brodolom u blizini obala Patagonije. Kapetan Grant i dvojica mornara koji su preživjeli napisali su poruku za pomoć, zatvorili je u bocu i bacili u more. Dogodilo se da je morski pas progutao bocu, a ubrzo su ga uhvatili mornari Duncana. Boca je izvađena iz otvorenog trbuha morskog psa. Tako su svi saznali za sudbinu "Britanije".
Sasvim neočekivano, u potragu se uključuje tajnik Geografskog društva Paganel, koji se slučajno zatekao na brodu.
Putnici su prošli kroz teška iskušenja: prelazak Alpa, potres, nestanak Roberta, njegovu otmicu od strane kondora, napad crvenih vukova, poplavu, tornado i još mnogo toga. Junaci knjige su plemeniti, pismeni i obrazovani ljudi. Zahvaljujući svom znanju, domišljatosti i domišljatosti časno izlaze iz raznih iskušenja.
Recimo, ako se sjećate što su putnici očekivali kada su odlučili prespavati na ombi, ogromnom drvetu. Loptasta munja rasprsnula se na kraju vodoravne grane i stablo se zapalilo. Nisu se mogli baciti u vodu, jer se u njoj okupilo jato kajmana, američkih aligatora. Osim toga, približavao im se golemi tornado. Zbog toga se stablo srušilo u vodu i sjurilo nizvodno. Tek oko tri sata ujutro nesretni su ljudi nošeni na zemlju.
Bio sam fasciniran sinom kapetana Granta, Robertom, dvanaestogodišnjim dječakom. Pokazao se kao neustrašiv, hrabar i radoznao putnik. Kad je kapetan Grant konačno pronađen, rečeno mu je o podvizima njegova sina i mogao je biti ponosan na njega.
Knjiga "Djeca kapetana Granta" tjera vas na razmišljanje o životu. Nakon što ga pročitate, shvatite da ne možete živjeti bez prijateljstva. Zahvaljujući solidarnosti i hrabrosti, junaci romana su postigli svoj cilj. Svi su bili različiti ljudi, ali su se znali razumjeti.
Knjiga je vrlo uzbudljiva. Lako se čita. Svima bih savjetovao da je pročitaju.
"Djeca kapetana Granta" - bilo koje moje djelo.
Ljudi, jeste li primijetili da je put do razumijevanja umjetnosti prepoznati sebe u umjetničkoj slici, svoja iskustva, jer. Umjetničko djelo uvijek je izraz osjećaja autora. Kao u pjesmi Bulata Okudžave:
Svatko piše kako čuje
Svi čuju kako diše,
Kako diše, tako piše,
Ne pokušavajući zadovoljiti.
Ovako funkcionira kreativni proces.
Danas smo prvi put čuli ime pjesnika iz 19. stoljeća Stepana Petroviča Ševirjova. Zamislite: imali smo priliku susresti se sa samim pjesnikom. Intervjuira ga učenik iz našeg razreda.
Sada se okrenimo pjesmi. Pročitajmo ovu pjesmu naglas.
Na ovu pjesmu sastavite dva pitanja: reproduktivno i razvojno.
Zamislite: imali smo priliku upoznati se s pjesnikom prije lekcije. Što biste ga pitali? Odglumi razgovor.
Prva strofa je svojevrsni uvod prije potpunog otkrivanja značenja djela. Govori o Svemogućem, koji raspolaže nama. Poslao nam je tri jezika da izrazimo svete osjećaje duše. Autor kaže da je vrlo sretan onaj koji je od Njega dobio i dušu anđela i dar umjetnosti.
Druga strofa nam otkriva jedan od jezika koje nam je Svevišnji poslao. Ovaj jezik govori u bojama. Nije teško pogoditi da je riječ o slici. Slikarstvo utječe na našu svijest. Ona plijeni naše poglede. Nije li čudo da se u dvodimenzionalnom prostoru na platnu, na kartonu, na papiru različitih, pa i najmanjih veličina, pred nama odigravaju najsloženiji prizori: to su bitke, susreti i sporovi ljudi, komunikacija između čovjeka i božanstva, otkrivaju se široke panorame stepa, morskih prostranstava. Obratite pažnju na izložbu dječjih crteža. Gledajući neku sliku, nehotice razmišljamo o tome što je umjetnik mislio kada je slikao ovu sliku. Kao da se pred nama otkriva slika slikara i čini nam se da znamo sve o umjetniku. Ali Stepan Shevyrev kaže nešto sasvim drugo. Da, slika nosi pečat umjetnikove osobnosti, njegovog odnosa prema svijetu. Ali, prema samom autoru, ovaj će jezik zasjeniti sve simpatične osobine, ali neće moći u potpunosti reći o unutarnjem svijetu umjetnika, o tome što se događa u njegovoj duši, njegovom srcu.
On će zasjeniti sve slatke crte,
Podsjeća te na objekt voljen duši,
Ali šuti o srcima ljepote,
Neće izraziti neizrecivu dušu.
Drugi jezik je govor, pun ekspresivnosti, slikovitosti i emocionalnosti. Ovaj jezik govori riječima. I upravo zahvaljujući njima govor postaje poseban, jedinstven.
Riječ slušana, pročitana, izgovorena naglas ili u sebi, omogućuje vam da zavirite u život i vidite odraz života u riječi. Gotovo svaka riječ u našem umu pobuđuje određene ideje, misli, osjećaje, slike. Čak i najjednostavnija uobičajena riječ, ako odjednom razmislite o njezinom značenju, često se čini tajanstvenom i teškom za definiranje. Riječ je više od običnog znaka ili simbola. To je magnet! Ispunjena je idejom koju izražava. Živo je snagom ove ideje. Ali ponekad postoje situacije kada riječi nisu dovoljne da izraze sve osjećaje, emocije koje preplavljuju naš unutarnji svijet.
Drugi jezik kojim možemo izraziti svoje misli i osjećaje je glazba. Autor govori o tom jeziku kao o nečem visokom, što nas može ganuti do suza. Ovi slatki zvuci, u kojima su i radost neba i tuga duše, prodiru u naš unutarnji svijet, tjerajući nas da razmišljamo o svim tužnim i sretnim trenucima našeg života. Glas glazbe ide ravno u srce.
2. Kako različite vrste umjetnosti utječu na čovjeka? Čitajte aforizme mudrih ljudi. Koju prihvaćate, objasnite. (O glazbi: slušamo glazbu. Nemojte se iznenaditi. Puna je dvorana. Luster svjetluca. Na pozornici svirač svira violinu. Zvuci čas trzavi, čas otegnuti, izviru ispod gudala, isprepliću se, raspršuju se pljuskovima. Bilo radosno ili tužno, melodiji se pridodaju. Violina plače - a srce nam se nehotice steže. Tužni smo. Ali zazvučali su svijetli akordi. Koncert je gotov. Što nas je natjeralo da doživimo tolika uzbuđenja, tako mnogo raznolikih osjećaja? Zvukovi. Iz zvukova nastaje melodija, rađa se glazba. Ona mi je bliža. O slikarstvu: ovaj jezik može utjecati na čovjeka bez riječi: slikovite slike ili krajolici. O riječi: svaka riječ u našim mislima izaziva određena ideja, misli, osjećaji, slike.Riječ može ubiti, riječ može spasiti, riječ može voditi police za sobom. Riječ je velika moć. Uz pomoć riječi mogu se učiniti velike stvari. Iz odgovora učenika. )
- Imenovati riječi-lajtmotive (element koji se više puta ponavlja, služi za isticanje određenog aspekta umjetničke zamisli).
Duša - srce - osjećaji. Koje je značenje autora u ovim riječima? - Zašto je pjesnik pjesmu nazvao „Zvuci“?
Možete li se sjetiti nekog drugog imena? - Koje je značenje podnaslova? (K.N.N.)
- Koji su redovi upućeni izravno na K.N.N?
- Slažete li se s pjesnikom koji više voli glazbu nego slikarstvo i književnost?
- Koje se rečenice sjećate?
Što smo naučili na lekciji?
Što je bilo glavno?
Što je bilo zanimljivo?
Što ćemo novo danas naučiti?
Različite vrste umjetnosti ne postoje same za sebe, one su u stalnoj interakciji jedna s drugom. Njihova moć nad vremenom i prostorom je velika. Skladatelji pišu opere prema djelima proznih pisaca i pjesnika. Umjetnici stvaraju slike na temelju književnih djela. Pisci govore o životu slikara i glazbenika, čine ih junacima svojih djela. Glazba se probija u poeziju. Kao što je rekao Paustovski, "potrebno nam je sve što obogaćuje unutarnji svijet osobe."
Draga djeco, zahvaljujem vam na suosjećajnim srcima. Ta "tri jezika" umjetnosti čine čuda. Neki od vas vole čitati poeziju, drugi se dive slikarstvu i sami stvaraju veličanstvene slike uz pomoć boja, a treći zaneseno slušaju glazbu i nadahnuto pjevaju pjesme. Ovaj čudesni, nevjerojatni svijet melodija i pjesama, očaravajućih zvukova, otvorio vam je mudri čarobnjak. Neka ova glazba iz djetinjstva uvijek bude s vama.
Dečki, završimo lekciju s našom omiljenom pjesmom.
Ovo je glazba iz djetinjstva.
Postoji prekrasan
Nevjerojatan svijet -
Svijet melodija i pjesama
Zrak je u pitanju...
Svijet očaravajućih zvukova
Opet nas je navukao...
Ovo je mudar čarobnjak
Otvorili smo ga.
Mi, Vi, Svi
Velikodušno nasljedstvo duše,
Mi, Vi, Svi
Ova simfonija djetinjstva!
Neka godine prolaze
Uvijek će biti s nama
Ova glazba iz djetinjstva
Uvijek u mom srcu...Čuje se melodija neba
I kiša, i breze,
Čuje se melodija sunca
I more, i snovi.
U laganom žamoru ptice,
U laganom šuštanju krila.
Nam maestro čarobnjak
Dao joj...
Riječi A. Anufrijeva, glazba Y. Aizenberga.
Domaća zadaća:
1. strana 174 - naslov, izraditi plan;
2. napamet stihove koje volite;
3. pronaći putove u pjesmi.
Rylsk, 2016
“Glazba nadahnjuje cijeli svijet, krila dušu, potiče let mašte; glazba daje život i zabavu svemu što postoji ... Može se nazvati utjelovljenjem svega lijepog i svega uzvišenog.
Što je glazba? Razni narodi, u različitim zemljama, na različitim jezicima govore o glazbi kao velikoj tajni. I s ovim se ne može ne složiti. Imajući snažan utjecaj na unutarnji svijet osobe, može donijeti zadovoljstvo ili, naprotiv, izazvati snažnu mentalnu tjeskobu, potaknuti slušatelje na razmišljanje i otvoriti pred njima prethodno nepoznate aspekte života. Glazba je ta kojoj je dano izraziti osjećaje toliko složene da ih je ponekad nemoguće opisati riječima.
Za mene osobno glazba je nešto bezgranično, privlačno, puno tajni i misterija. Ovo je najveličanstvenija umjetnost u mom životu! Ovo je svijet fantazije i dubokih osjećaja.
Moje zanimanje za glazbu počelo je u ranoj mladosti. Kad su nam dolazili gosti, jako sam volio nastupati pred njima na bilo kojim praznicima, pjevati im svoje omiljene pjesme.
Ubrzo sam krenula u glazbenu školu na klavir. Svaki dan mi je donosio radost. Osjećao sam se kao u nekoj bajci. Prvi uspjeh u glazbenoj školi - "Klaunovi" D.B. Kabalevskog, u kojoj nam skladatelj uz pomoć glazbenih boja crta dva klauna - veselog i tužnog. Ovo je mala skladba koju sam prvi put u životu svirao na koncertu. Sjećam se kad sam ušao u dvoranu. Kako je lijepo svjetlo s velikog lustera padalo na bijele tipke klavira! Izvela sam predstavu i čula glasan aplauz publike. Za mene je to bio veliki užitak! Tada sam još puno puta nastupao na koncertima, ali ovaj pamtim do kraja života!
Glazba igra važnu ulogu u mom životu. Kad postane tužno, upalim neku šaljivu i popularnu pjesmu, neprimjetno je počnem pjevati i raspoloženje se digne za samo nekoliko minuta.
Moj se ukus mijenjao s godinama, danas sam volio pop glazbu, a sutra rock - žanr koji spaja elemente pop glazbe i rock glazbe. Ponekad sam u raspoloženju slušao reggae. I cijelo vrijeme mi se činilo da bi bez glazbe moj svijet bio nesavršen.
Imam puno omiljenih radova. Jedan od njih je Libertango Astora Piazzolle.
Astor Piazzola je argentinski glazbenik i skladatelj, rođen u Mar del Plati. Nije samo studirao glazbu, već je volio i glumu. U mladosti se Astor pojavio u epizodnoj epizodi u filmu Dan kada me voliš. Svoj "Libertango -" Tango slobode "napisao je 1974. Ovo su orkestralne varijacije na vrlo kratku glazbenu temu. Glazbenici je izvode na različitim instrumentima, što rezultira vrlo dugom i vrlo svijetlom, beskrajnom improvizacijom. Kad slušam ovu glazbu, zamišljam argentinski ples "Tango" - vedar, strastven, spektakularan.
Jako mi se sviđa i djelo "Ljubav" A. Toussainta i Paula de Sennevillea. Svirajući je na klaviru, odvraćam se od raznih poteškoća i problema i uživljavam se u ovu šarmantnu, očaravajuću melodiju.
Slušati glazbu i osjetiti svaku njenu nijansu je prekrasno. Glazba nas čini boljim i ljubaznijim. Čini mi se da je glazba svugdje gdje živi ljudska duša, samo je treba čuti.
Vjetar se jedva čuje,
Lipa uzdiše kraj vrta...
Osjetljiva glazba živi posvuda -
U šuštanju trave
U šumu hrastovih šuma -
Samo treba slušati...
Vadim Semernin
Postoje mnoga područja glazbe: klasična, rock, jazz i druga. Po mom mišljenju, najteže područje profesionalne glazbene umjetnosti je klasična glazba, koja se često naziva akademskom. Prilično je teško to izvesti, jer morate prenijeti sve autorove ideje, prenijeti glavnu ideju.
Klasična glazba je umjetnost koja otvara cijeli svijet strasti i emocija, visokih osjećaja i plemenitih poriva. To čini ljude duhovno bogatima i boji život novim i svijetlim bojama.
Talentirani glazbenici, kao nitko drugi, mogu u glazbi izraziti tugu i radost, svijetle snove i razočaranje, hirove prirode ili osjećaje svojstvene ljubavnicima. Ako se dobra melodija dopuni riječima, tada se dobije djelo koje zarobi srca ogromnog broja ljudi, dugo se pamti i sluša iznova i iznova, sve dok svaka riječ i svaki zvuk ne dobiju novo značenje. Zato jednostavno volim klasiku. Ali glazba ne može postojati bez autora, skladatelja. A ako volimo glazbu, onda svatko vjerojatno ima omiljenog skladatelja. Georgij Vasiljevič Sviridov je za mene takav skladatelj. On je moj zemljak, jer je rođen u gradu Fatežu, Kurska oblast. Ovo nije daleko od mog rodnog grada Rylska, gdje sam rođen i živim. Prvi put sam se upoznao s radom G. V. Sviridova, učeći predstavu "Čarobnjak". Rad je na mene ostavio vrlo snažan dojam. Pred nama je slika zlog, mrzovoljnog stvorenja koje kuha svoj ljubavni napitak i mrmlja čini ispod glasa, a zatim juri kroz polja i šume. Sve je to vrlo ekspresivno dočarano glazbom.
Slušao sam puno djela Georgija Vasiljeviča na satovima glazbene književnosti i kod kuće. Među njima su "Kurske pjesme", pjesma "U sjećanje na Sergeja Jesenjina", glazbene ilustracije za film "Snježna oluja", "Patetični oratorij" i niz drugih. Najviše me se dojmila glazba za film Mikhaila Schweitzera “Vrijeme naprijed!” koji govori o izgradnji Magnitogorska. Svatko ju je čuo mnogo puta u životu, ali mali broj današnjih mladih zna da ju je napisao G.V. Sviridov.
Teško je prenijeti emocije koje sam doživio kada sam prepoznao autora poznatog uvoda za program Vremya. Znam da je upravo ovo djelo korišteno u inscenaciji ceremonije otvaranja XXII Zimskih olimpijskih igara u Sočiju.
16. prosinca 2015. obilježena je 100. obljetnica rođenja Georgija Vasiljeviča Sviridova. Skladatelj je dobio nacionalno priznanje i ljubav svojih gledatelja i slušatelja. Skladatelj je tijekom svog stvaralačkog života nagrađen mnogim prestižnim nagradama i ušao u povijest glazbe kao najveći skladatelj našeg vremena.
Rad Rahmanjinova me jako zanima. Sergej Vasiljevič Rahmanjinov briljantan je skladatelj, izvanredan virtuozni pijanist i dirigent, čije je ime postalo simbol ruske nacionalne i svjetske glazbene kulture. Rođen je u plemićkoj obitelji. Živio u blizini Novgoroda. Rahmanjinovljeve glazbene sposobnosti očitovale su se u ranom djetinjstvu. Majka mu je dala prve satove klavira. Tada je pozvana učiteljica glazbe A. D. Ornatskaja, zahvaljujući kojoj je u jesen 1882. Rahmanjinov ušao na mlađi odjel Sanktpeterburškog konzervatorija u klasi V. V. Demjanskog. Obuka je išla loše, jer je Rahmanjinov često preskakao nastavu, pa je na obiteljskom vijeću odlučeno da se dječak prebaci u Moskvu, au jesen 1885. primljen je na treću godinu juniorskog odjela Moskovskog konzervatorija profesoru N.S. Zverev. Učenici Nikolaja Sergejeviča Zvereva živjeli su u njegovoj kući besplatno. Hranio ih je, oblačio, podučavao, vodio u kazališta, muzeje, na koncerte, vodio ih ljeti na daču, pa čak i na Krim. Rahmanjinov je u Zverevljevu kuću ušao kao dvanaestogodišnji dječak, a otišao kao šesnaestogodišnji glazbenik. Boraveći u kući svog učitelja, Sergej Vasiljevič Rahmanjinov dobio je neprocjenjivu životnu i profesionalnu školu. S 19 godina Rahmanjinov je diplomirao na konzervatoriju kao pijanist i skladatelj s velikom zlatnom medaljom.
Djelo Sergeja Vasiljeviča Rahmanjinova izuzetno je raznoliko, njegova ostavština obuhvaća različite žanrove, ali posebno mjesto u njemu zauzima klavirska glazba. Najbolja djela napisao je za svoj omiljeni instrument – klavir. Među njima: 24 preludija, 15 etida-slika, 4 koncerta za klavir i orkestar, Rapsodija na Paganinijevu temu za klavir i orkestar i niz drugih.
Slušam djela S. V. Rahmanjinova, jer je glazba u njima ispunjena ljubavlju prema domovini, ruskoj prirodi; ona je veličanstvena, duševna, duševna. Posebno mi se sviđa poznato "Zvono" "Preludij u cis-molu" za klavir i simfonijska fantazija "Litica". Slušajući glazbu Fantazije izmišljam bajku i jako volim zamišljati sve nove i nove slike.
Glazba je najvažniji dio mog života. Usko je povezana s mojim sjećanjima, snovima, željama – najintimnijim dijelom života moje duše. Zato mi je glazba toliko draga i sigurna sam da će me pratiti kroz cijeli život. Želio bih završiti svoju skladbu predivnim riječima velikog glazbenika, skladatelja D. D. Šostakoviča: „Volite i proučavajte veliku glazbenu umjetnost: ona će vam otvoriti cijeli svijet visokih osjećaja, strasti, misli. Učinit će vas duhovno bogatijim, čišćim, savršenijim. Zahvaljujući glazbi, u sebi ćete pronaći nove, dosad nepoznate snage. Vidjet ćete život u novim bojama.
Bibliografija:
1. Alfeevskaya G. Povijest ruske glazbe dvadesetog stoljeća: S.S. Prokofjev, D.D. Šostakovič, G.V. Sviridov, A.G. Schnittke, R.K. Ščedrina. M., 2009. P. 24. 2. Vysotskaya L.N. Povijest glazbene umjetnosti: Studijski vodič / Sastavio: L.N. Vysotskaya, V.V. Amosov. - Vladimir: Izdavačka kuća Vladim. država un-ta, 2012. 3. Rahmanjinov S.V. Biografije i memoari. M., 2010. 4. Sviridov G.V. Glazba kao sudbina / Komp., autor predgovora. i komentar. KAO. Belonenko. M., Mol. čuvar, 2002.
Glazba se pojavila u mom životu mnogo prije nego što sam naučio razlikovati različite stilove i pravce, upoznao rad velikih skladatelja i glazbenika. Prva melodija koje se još sjećam bila je mamina uspavanka. Kad su riječi završile, mama je tiho pjevušila la-la-la-la, a njezini melodični napjevi su me umirili i zasigurno označili početak mog dobrog odnosa prema glazbi. Zatim su se nizali glazbeni nastupi i predstave, omiljene dječje pjesme i prvi idoli.
Moj se ukus mijenjao s godinama, danas sam volio rock, sutra pop glazbu, za tjedan dana bio sam spreman dati i zadnji novac za snimke poznatih repera, ponekad sam slušao reggae kad sam bio raspoložen, a podučavao sam popularne pjesme koje dolaze s radijskih kanala. I cijelo vrijeme mi se činilo da bi bez glazbe moj svijet bio nesavršen, kao što hladna ljepota može biti odbojna bez toplog osmijeha, ili more postane dosadno bez oluje i bijelih valova.
Glazba igra važnu ulogu u mom životu. Kad postane tužno, upalim neku šaljivu i popularnu pjesmu, neprimjetno je počnem pjevati i raspoloženje se digne za samo nekoliko minuta. Zanimljivo, uz moderne glazbene stilove koje preferiraju moji vršnjaci, volim djela poznatih klasičnih skladatelja. Zvuci violine i klavira bude pomiješane osjećaje u mojoj duši. S jedne strane, čini mi se da lebdim iznad oblaka i prepuštam se snovima, slušam lagane preljeve, zvona i snažne akorde, a s druge strane uznemirujuća ili dirljiva melodija dira sve strune duše i izaziva suze. Ali ovo raspoloženje brzo prolazi, jer razumijem da je glazbenik odražavao dio svog svijeta i svojih iskustava i prenio misli i emocije slušateljima uz pomoć nota.
Klasična je glazba, po mom mišljenju, umjetnost koja otvara cijeli svijet strasti i emocija, visokih osjećaja i plemenitih poriva. To čini ljude duhovno bogatima i boji život novim i svijetlim bojama. Talentirani glazbenici, kao nitko drugi, u glazbi mogu izraziti tugu i radost, lakoću i razočaranje, hirove prirode ili osjećaje svojstvene ljubavnicima. Ako se dobra melodija dopuni riječima, dobije se djelo koje zarobi srca ogromnog broja ljudi, dugo se pamti i sluša iznova i iznova, sve dok svaka riječ i svaki zvuk ne dobiju novo značenje. .
(Slika Maksimjuk Ivan. Večernji blues)
Glazba je u mom životu onaj nužni poticaj koji mi pomaže u ostvarenju ciljeva, stalni vodič i vješti iscjelitelj duhovnih rana. Svako jutro započinjem veselom melodijom, a kad dođem kući nakon škole, uvijek uključim nešto novo od svojih omiljenih izvođača ili poslušam stare i dobro poznate snimke od kojih je svaka povezana s određenim trenutkom mog života ili ugodne uspomene. Tako ispada da je moj svijet satkan od glazbe, lijepih pjesama i omiljenih melodija.
Omiljena glazbena djela i sviranje glazbe
Nekoliko izjava iz drugih branši na temu kućnog muziciranja:
Ljubitelji glazbe:
Na klaviru sviram razna klasična djela. Čudno, ali ja sviram SAMO klasiku! Možda zato što je lakše igrati? A ja slušam SAMO modernu stilsku glazbu i to samo preko (ili kako da se dobro izrazim) jako dobrog magnetofona (zbog zvuka, naravno).
Od onoga što sviram klavir - najdraža su mi Mozartova "Dva rana menueta u F-duru", "Sonata br. 15 u C-duru". Ovo su tablete za spavanje! (Moj bivši i sadašnji američki muž odmah zaspi uz ovu glazbu. Naravno, ne puštam je noću!). To je sedativ, to je psihoterapija, to je odmor za um, to je lagana, lijepa, čarobna glazba!
Također mi je najdraža Beethovenova Mjesečeva sonata. Ovo je već težak, ozbiljan posao koji zahtijeva dobru tehniku. Kad je igram, ponosan sam na sebe! (Mnogi ljudi ne mogu svirati "Mjesečevu sonatu"). Treba dugo vježbanje.
Puno sviram. I Bachove menuete, naravno, volim Schubertovu Serenadu (sviram), Elise. "Polka" od Čajkovskog, "Valcer u Es-duru" od Čajkovskog - divno!!!... puna svega.
Dobro je što znam dobro svirati klavir! (Sviram sve stvarno samo po notama, ništa ne pamtim napamet)
I kako je divno puštati božićnu glazbu na Badnjak. Ovdje, u Americi, ima mnogo zbirki s božićnom glazbom, pjesmama... Vrlo su lijepe i lagane.
2. Olga_Taevskaya(ibid., komentar 148)
Kako zanimljivo, kako pametna djevojka... puno uspjeha u usavršavanju klavira (klavir, klavir), uvijek možeš pronaći posao za sebe... i to bi trebalo ulijevati dodatno povjerenje.
3. Janet(ibid., komentar 150)
za: Olga Taevskaya: Što voliš i sviraš? Jako mi je zanimljivo!
svima:
I općenito je zanimljivo tko što igra.
Napiši molim te. I ja ću pokušati. Samo ne poznati i općepriznati, ali VAŠ (apeliram na sve) favorit. Činjenica da ne slušaš .., nego glumiš sebe.
Inače, volim slušati drugoga (ako svira bez greške, naravno), sjediti pored klavira i GLEDATI mu ruke.
Ali ne volim slušati 99% simfonijske glazbe na radiju! (klasično)
4. Olga_Taevskaya(ibid., komentar 156)
"Što voliš i igraš? Jako me zanima!"
Improvizacije na vaše omiljene melodije. I sama biram melodije po sluhu i volim sama raditi aranžmane. Dešava se da prodaju note (muzike za filmove ili zbirke popularnih tema), omiljena djela iz zbirki popularne glazbe, jazz zbirke.
Favoriti (bilo ih je i prije, sad se malo igram, Internet magazin oduzima skoro sve vrijeme):
Mozart. Fantazija u f-molu, Sonate, Turski rondo iz Sonate u A-duru
Beethovenove sonate, za Elise
Rahmanjinov - Elegija, Preludiji. Talijanska polka
Chopin (valceri, nokturno)
Swan Saint-Saens
Schubert "Serenada"
Schuberta. glazbeni trenutak
Mendelssohn - Pjesme bez riječi
Verdi - obrada opernih melodija za glasovir
Tango raznih autora, blues
Filmska glazba
Brahms. Mađarski ples 5
Sviridov, Romansa iz glazbe do priče A. Puškina Snježna mećava
Grieg (Peer Gynt, Sonata, Srce pjesnika)
Popularne melodije iz opereta.
Monti, Czardas
Liszt Mađarska rapsodija
Fiebich, Poema za klavir
romanse
Straussovi valceri
Crteži Burgmüllera
Glinka i drugi ruski. skladatelji (varijacije):
Glinka - "Ševa", "U ravnoj dolini"
handel passacaglia
Čajkovski. Godišnja doba. Valceri, baletna glazba i druge teme.
Schnittke (Pokušavam svirati sonate, ali slušanje njegove glazbe je ipak uspješnije :-)
Doga - Valcer iz filma "Moja slatka i nježna zvijer"
Valcer Gribojedov
Valceri Čajkovskog
Berkovich - Varijacije na Paganinijevu temu
Glinka, nokturno "Razdvajanje"
Popis je beskrajan...
Svidjelo mi se čitanje iz vida (minimum nota i maksimum zvukova) :-)
Ako volite gledati ruke pijanista, možda će vam koristiti ova poveznica:
http://www.youtube.com/results?search_query=piano+play&search_type=&aq=f
5.Janet
Olgi Taevskoj:
Ovo je već ozbiljan popis radova! Ja, djevojka, bit ću jednostavnija ... mnogo ...
Inače, imao sam period u životu (nakon glazbene škole) kada sam mrzio svirati. I mnogo, mnogo godina nisam sjeo za klavir. I ... tek nakon mnogo godina odjednom sam poželio igrati! Vrlo zanimljivo!
Sve mi je brzo palo na pamet. Negdje u mozgu sve je još spremljeno ako ste potrošili puno vremena i truda na "nešto".
Sada uživam igrati
6. Olga_Taevskaya
Popis, radije, onoga što je ili slobodno svirala ili pokušavala izvoditi povremeno, ili učila izvoditi ... s različitim uspjehom. Znao sam nešto napamet... Uglavnom, to su djela koja su mi stalno bila pri ruci u biblioteci i koja sam najradije svirao svirajući prema raspoloženju.
Za sjećanje nakon pauze. Da, upravo u plesu nakon duge pauze tehnika nije u potpunosti obnovljena. Pijanisti se oporavljaju.
Dovoljno je dva tjedna svirati ljestvice, vježbe istezanja, pa opet prsti bježe :-) dobro, prije muziciranja i improvizacije treba dobro svirati, onda možeš svirati složene komade iz vida. Općenito, čak i jednostavno muziciranje je puno posla i puno truda i vremena.
Želim da se raspoloženje za puštanje glazbe pojavi u vama što je češće moguće!
Skladate li pjesme? Ili pjevate uz vlastitu pratnju? Jako volim zapaliti svijeće, društvo - i otpjevati nešto poput "Ima dana kad odustaneš..." - ima tako lijepih poteza akorda. Ili nešto manje romantično...
Ovdje sam pronašao još jedan hit za stvaranje ljepote glazbe:
A. Petrov, Valcer iz filma "Peterburške tajne"
Tamo djeca igraju 4 ruke - vrlo čisto i nadahnuto-asketski.
Samo pametnjakovići
Glazba se pojavila u mom životu mnogo prije nego što sam naučio razlikovati različite stilove i pravce, upoznao rad velikih skladatelja i glazbenika. Prva melodija koje se još sjećam bila je mamina uspavanka. Kad su riječi završile, mama je tiho pjevušila la-la-la-la, a njezini melodični napjevi su me umirili i zasigurno označili početak mog dobrog odnosa prema glazbi. Zatim su se nizali glazbeni nastupi i predstave, omiljene dječje pjesme i prvi idoli.
Moj se ukus mijenjao s godinama, danas sam volio rock, sutra pop glazbu, za tjedan dana bio sam spreman dati i zadnji novac za snimke poznatih repera, ponekad sam slušao reggae kad sam bio raspoložen, a podučavao sam popularne pjesme koje dolaze s radijskih kanala. I cijelo vrijeme mi se činilo da bi bez glazbe moj svijet bio nesavršen, kao što hladna ljepota može biti odbojna bez toplog osmijeha, ili more postane dosadno bez oluje i bijelih valova.
Glazba igra važnu ulogu u mom životu. Kad postane tužno, upalim neku šaljivu i popularnu pjesmu, neprimjetno je počnem pjevati i raspoloženje se digne za samo nekoliko minuta. Zanimljivo, uz moderne glazbene stilove koje preferiraju moji vršnjaci, volim djela poznatih klasičnih skladatelja. Zvuci violine i klavira bude pomiješane osjećaje u mojoj duši. S jedne strane, čini mi se da lebdim iznad oblaka i prepuštam se snovima, slušam lagane preljeve, zvona i snažne akorde, a s druge strane uznemirujuća ili dirljiva melodija dira sve strune duše i izaziva suze. Ali ovo raspoloženje brzo prolazi, jer razumijem da je glazbenik odražavao dio svog svijeta i svojih iskustava i prenio misli i emocije slušateljima uz pomoć nota.
Klasična je glazba, po mom mišljenju, umjetnost koja otvara cijeli svijet strasti i emocija, visokih osjećaja i plemenitih poriva. To čini ljude duhovno bogatima i boji život novim i svijetlim bojama. Talentirani glazbenici, kao nitko drugi, u glazbi mogu izraziti tugu i radost, lakoću i razočaranje, hirove prirode ili osjećaje svojstvene ljubavnicima. Ako se dobra melodija dopuni riječima, dobije se djelo koje zarobi srca ogromnog broja ljudi, dugo se pamti i sluša iznova i iznova, sve dok svaka riječ i svaki zvuk ne dobiju novo značenje. .
(Slika Maksimjuk Ivan. Večernji blues)
Glazba je u mom životu onaj nužni poticaj koji mi pomaže u ostvarenju ciljeva, stalni vodič i vješti iscjelitelj duhovnih rana. Svako jutro započinjem veselom melodijom, a kad dođem kući nakon škole, uvijek uključim nešto novo od svojih omiljenih izvođača ili poslušam stare i dobro poznate snimke od kojih je svaka povezana s određenim trenutkom mog života ili ugodne uspomene. Tako ispada da je moj svijet satkan od glazbe, lijepih pjesama i omiljenih melodija.
Andrea Bocelli - Vrijeme je da se oprostimo Bocellijev glas priziva u svijesti prekrasne poglede Toskane, okus Chiantija, sliku sunčane Italije. pjesmu su napisali Francesco Sartori (glazba) i Lucio Quarantoto (tekst) za Andreu Bocellija, koji je pjesmu prvi put otpjevao 1995. na festivalu u Sanremu. Glavna stvar je, naravno, glas. Zvučan, zasićen "niskim prizvukom", blago napukao, ne blista umjetnim sjajem, uglačan opernom školom. Glas mu je originalan i odvažan, osobito u otvorenim i glasnim vrhuncima.
Italija je luksuzna zemlja!
Njena duša stenje i žudi za tim.
Ona je sva raj, sva je radost puna,
A u njoj izvire raskošna ljubav.
Trči, buka zamišljeno val
I ljubi divne obale;
U njemu se divna nebesa sjaje;
Limun gori i širi miris.
I cijela zemlja prihvaća inspiraciju;
Pečat procurelog leži na svemu;
I putnik da vidi veliko stvaranje,
Sam vatren, iz snježnih zemalja žuri;
Duša vrije, a sva je nježnost,
U očima nehotice suza drhti;
On, uronjen u snenu misao,
Osluškuje poslove prošle buke ...
Ovdje je nizak svijet hladne taštine,
Ovdje ponosna pamet ne skida očiju s prirode;
I rumenija u sjaju ljepote,
I toplije i jasnije sunce nebom hoda.
I divna buka i divni snovi
Ovdje se more odjednom smiri;
U njemu treperi žustri pokret,
Zelena šuma i svod plavog neba.
I noć, i cijela noć diše nadahnućem.
Kako zemlja spava, ljepotom opijena!
I mirta strastveno vrti glavom iznad njega,
Usred neba, u sjaju mjeseca
Gleda svijet, misli i čuje,
Kako će val govoriti pod veslom;
Kako će oktave projuriti vrtom,
Zadivljujući u daljini zvuk i tok.
Zemlja ljubavi i more čari!
Sjajan ovozemaljski pustinjski vrt!
Taj vrt, gdje u oblaku snova
Raphael i Torquat su još živi!
Hoću li te vidjeti puna očekivanja?
Duša je u zrakama, a misli govore
Tvoj me dah vuče i peče, -
U raju sam, sav zvuk i lepršanje!..
(Nikolaj Vasiljevič Gogolj)
Italija... Oh Italija! Koliko god vrijeme brzo letjelo, Italija nikada neće ostarjeti. Antika ove zemlje samo prenosi jedinstveni okus svoje mladosti. Čar vječne mladosti stvaraju priroda, more, veseli ljudi... Ali suvremene stvarnosti neprestano zaklanjaju dah Povijesti. Modernost, antika, renesansa, srednji vijek zamršeno su isprepleteni u slici Italije, čineći je Olimpom pjesnika, umjetnika, kipara svih vremena, njihovom muzom, inspiratorom. I veliki umjetnici Leonardo da Vinci, Raphael Santi, Michelangelo.
Umjetničko djelo likovne suglas Vrijeme je da se oprostimo"Mona Lisa" - Leonardo je ovoj slici dao posebnu toplinu i lakoću.Izraz njenog lica je tajanstven i tajanstven, čak i pomalo hladan. Njezin osmijeh, skriven u kutovima usana, neobično ne pristaje uz pogled. Iza Mona Lise je plavo nebo, zrcalna površina vode, siluete stjenovitih planina, stropovi zraka. Leonardo kao da nam govori da čovjek stoji u središtu svijeta i da ne postoji ništa veličanstvenije i ljepše.
A. Puškin "Snježna oluja".(posljednja scena "Mećave")
Autor
Burmin je našao Marju Gavrilovnu kraj jezerca, ispod vrbe, s knjigom u rukama i u bijeloj haljini, pravu junakinju romana. Nakon prvih pitanja Marija Gavrilovna je namjerno prestala s razgovorom, pojačavajući tako obostranu zbunjenost, koja se mogla riješiti samo naglim i odlučnim objašnjenjem. I tako se dogodilo: Burmin, osjećajući težinu svog položaja, objavio je da je dugo tražio priliku da joj otvori svoje srce i zahtijevao minutu pažnje. Marija Gavrilovna zatvori knjigu i obori oči u znak slaganja.
Burmin
: Volim te, volim te strastveno ... "( Marija Gavrilovna pocrveni i još niže sagne glavu..) Postupio sam nemarno, prepuštajući se slatkoj navici, navici da te vidim i čujem svaki dan ... "( Marija Gavrilovna sjetila se prvog pisma iz St. Preuxa.) Sada je kasno da se oduprem svojoj sudbini; uspomena na tebe, tvoja draga, neusporediva slika, bit će od sada muka i radost moga života; ali ostaje mi da ispunim tešku dužnost, da ti otkrijem strašnu tajnu i da između nas postavim nepremostivu barijeru...
Marija Gavrilovna
: Ona je uvijek postojala, ja nikad ne bih mogla biti tvoja žena ...
Burmin :(
miran) Znam, znam da ste nekada voljeli, ali smrt i tri godine jadikovke... Dobro, draga Marija Gavrilovna! ne pokušavaj mi oduzeti posljednju utjehu: pomisao da bi pristao usrećiti me ako... šuti, zaboga, šuti. Ti me mučiš. Da, znam, osjećam da bi bila moja, ali - ja sam najnesretnije stvorenje... Ja sam oženjen!
Marija Gavrilovna ga iznenađeno pogleda.
Burmin:
Oženjen sam, u braku sam već četvrtu godinu i ne znam tko mi je žena, i gdje je, i trebam li je ikada vidjeti!
Marija Gavrilovna
: (uzvikujući) Što to govoriš? Kako čudno! Nastavi; Reći ću ti kasnije ... ali hajde, učini mi uslugu.
Burmin
: Početkom 1812. požurio sam u Vilnu, gdje se nalazila naša pukovnija. Stigavši jedne večeri kasno navečer na kolodvor, naredio sam da se konji što prije dovedu, kad je iznenada nastala strašna snježna mećava, a nadzornik i kočijaši savjetovali su mi da pričekam. Poslušao sam ih, ali me obuzeo neshvatljiv nemir; Osjećao sam se kao da me netko gura. U međuvremenu, mećava nije popuštala; Nisam to mogao podnijeti, naredio sam da ga ponovno položim i otišao u samu oluju. Kočijašu je palo na pamet da ide uz rijeku, koja nam je trebala skratiti put za tri verste. Obale su bile pokrivene; Kočijaš je prošao pokraj mjesta gdje su ušli na cestu i tako smo se našli u nepoznatom smjeru. Oluja se nije stišavala; Vidio sam svjetlo i naredio da odem tamo. Stigli smo u selo; bio je požar u drvenoj crkvi. Crkva je bila otvorena, iza ograde je stajalo nekoliko saonica; ljudi su šetali trijemom. "Ovdje! ovdje!" viknu nekoliko glasova. Rekao sam vozaču da doveze. “Smiluj se, gdje si oklijevao? - netko mi je rekao; - nevjesta u nesvijesti; pop ne zna što bi; bili smo spremni za povratak. Izađi uskoro." Šutke sam iskočio iz saonica i ušao u crkvu, slabo osvijetljenu s dvije-tri svijeće. Djevojka je sjedila na klupi u mračnom kutu crkve; druga joj je trljala sljepoočnice. “Hvala Bogu”, reče ovaj, “silom ste došli. Skoro si ubio mladu damu. Prišao mi je stari svećenik s pitanjem: "Hoćeš li da ja počnem?" “Počnite, počnite, oče,” odgovorio sam odsutno. Djevojka je odgojena. Činila mi se da nije loša ... Neshvatljiva, neoprostiva lakoumnost ... Stajao sam pokraj nje ispred depozita; svećenik je bio u žurbi; tri muškarca i sluškinja uzdržavali su mladu i bili zauzeti samo njome. Vjenčali smo se. “Poljubac”, rekli su nam. Moja je žena okrenula blijedo lice prema meni. Htio sam je poljubiti ... Vikala je: “Aj, ne njega! ne on!" - i pao u nesvijest. Svjedoci su uprli svoje uplašene oči u mene. Okrenuo sam se, bez ikakvih prepreka izašao iz crkve, bacio se u vagon i viknuo: idi!
Marija Gavrilovna
: (vrisnula) O moj Bože! I ne znaš što se dogodilo tvojoj jadnoj ženi?
Burmin
: Ne znam, ne znam ime sela u kojem sam se udala; Ne sjećam se s koje sam stanice krenuo. Tada sam svoju zločinačku podvalu smatrao toliko malom važnosti da sam, odvezavši se iz crkve, zaspao, a sutradan ujutro se probudio već na trećoj postaji. Sluga koji je tada bio sa mnom umro je u pohodu, tako da nemam nade da ću pronaći onoga koga sam tako okrutno izigrao i koji se sada tako okrutno osvećuje.
Marija Gavrilovna
: (uhvativši ga za ruku) Bože moj, Bože moj! Dakle, to ste bili vi! I ne prepoznaješ me?
Autor
: Burmin je problijedila ... i pojurila na noge ... Kraj.
Priča o caru Saltanu, njegovom sinu, slavnom i moćnom bogatašu, princu Gvidonu Saltanoviču i prekrasnoj princezi labud. Ovdje se smanjio do točke.
Pretvorio se u komarca
Letjelo i škripalo
Brod je pregazio more,
Polako sišao
Na brodu – i zbijeni u procijep.
Vjetar veselo puše
Lađa veselo juri
Pored otoka Buyana,
U kraljevstvo slavnog Saltana,
I željenu zemlju
Vidi se izdaleka.
Ovdje su gosti izišli na obalu;
Car Saltan ih zove u posjetu,
I slijedi ih do palače
Naš dragi je odletio.
Vidi: sav u zlatu sjaji,
Car Saltan sjedi u odaji
Na prijestolju i u kruni
S tužnom mišlju na licu;
I tkalac i kuhar,
Sa provodadžijom Babarikhom
Sjedeći oko kralja
I pogledaj ga u oči.
Car Saltan sadi goste
Za vašim stolom i pita:
"O vi gospodo,
Koliko dugo ste putovali? Gdje?
Je li u inozemstvu u redu ili je loše?
A što je čudo na svijetu?
Mornari su odgovorili:
„Proputovali smo cijeli svijet;
Život u inozemstvu nije loš,
U svjetlu, kakvo čudo:
U moru je otok bio strm,
Nije privatno, nije rezidencijalno;
Ležao je na praznoj ravnici;
Na njemu je rastao jedan jedini hrast;
I sada stoji na tome
Novi grad s palačom
Sa crkvama sa zlatnim kupolama,
Sa kulama i vrtovima,
I u njemu sjedi knez Gvidon;
Poslao ti je naklon."
Car Saltan se divi čudu;
Kaže: "Ako živim,
Posjetit ću divan otok,
Ostat ću kod Guidona."
I tkalac i kuhar,
Sa provodadžijom Babarikhom
Ne žele ga pustiti
Prekrasan otok za posjetiti.
"Već zanimljivost, pa, točno, -
Namigujući drugima lukavo,
Kuharica kaže -
Grad je na moru!
Znajte da to nije sitnica:
Smreka u šumi, pod smrekom vjeverica,
Vjeverica pjeva pjesme
I grize sve orahe,
A orasi nisu jednostavni,
Sve školjke su zlatne
Jezgre su čisti smaragd;
To je ono što oni zovu čudom."
Car Saltan se divi čudu,
A komarac je ljut, ljut -
I komarac je zapeo
Teta pravo u desno oko.
Kuhar je problijedio
Umro i zgužvan.
Sluge, tazbina i sestra
S krikom hvataju komarca.
„Ti prokleti moljac!
Mi smo ti! .." I on je u prozoru
Da, mirno u svojoj parceli
Preletio preko mora.
Nikolaja Gogolja
Viy.
Približili su se crkvi i zakoračili pod njezine oronule drvene svodove, po čemu se vidjelo koliko je vlasnik imanja malo mario za Boga i svoju dušu. Yavtukh i Dorosh su otišli kao i prije, a filozof je ostao sam. Sve je bilo isto. Sve je bilo u istom prijeteće poznatom obliku. Zaustavio se na minutu. U sredini, nepomično, stajao je lijes strašne vještice. — Ne bojim se, bogami, ne bojim se! rekao je i, još uvijek crtajući krug oko sebe, počeo se prisjećati svih svojih čarolija. Tišina je bila užasna; svijeće su lepršale i obasjavale cijelu crkvu. Filozof je okrenuo jedan list, pa drugi i primijetio da čita nešto sasvim drugo od onoga što je napisano u knjizi. Sa strahom se prekrižio i počeo pjevati. To ga je donekle ohrabrilo: čitanje je išlo, a listovi su titrali jedan za drugim. Odjednom... usred tišine... željezni poklopac lijesa je pukao uz prasak i mrtav je čovjek ustao. Bilo je još strašnije nego prvi put. Zubi su mu strahovito lupali red o red, usne su mu se trzale u grču i, divlje škripajući, jurile su čarolije. Crkvom se digao vihor, ikone su padale na zemlju, razbijeni prozori letjeli su od vrha do dna. Vrata su se otkinula sa šarki, a nebrojena sila čudovišta uletjela je u Božju crkvu. Užasna buka od krila i od grebanja kandži ispuni cijelu crkvu. Sve je letjelo i jurilo, svuda tražeći filozofa.
Khoma je izbacio posljednji ostatak hmelja iz glave. Samo se prekrižio i nasumice čitao molitve. A pritom je čuo kako nečista sila juri oko njega, gotovo ga hvatajući krajevima krila i odvratnim repovima. Nije imao srca da ih vidi; Vidio sam samo kako je neko golemo čudovište stajalo duž zida u zamršenoj kosi, kao u šumi; dva su oka strahovito virila kroz mrežu kose, blago podignutih obrva. Iznad njega je bilo nešto u zraku u obliku ogromnog mjehura, s tisuću kliješta i žaoka škorpiona ispruženih iz sredine. Na njima je u čupercima visila crna zemlja. Svi su ga gledali, tražili i nisu ga mogli vidjeti, okruženog tajanstvenim krugom.
Dovedi Viya! slijedi Wima! - čule su se riječi mrtvaca.
I odjednom je u crkvi nastala tišina; u daljini se čulo vučje zavijanje, a uskoro su se začuli teški koraci, koji su odjekivali crkvom; bacivši pogled ustranu, vidio je da vode nekog zdepastog, krupnog, klupavog čovjeka. Bio je sav u crnoj zemlji. Poput žilavih, snažnih korijena isticale su se njegove noge i ruke prekrivene zemljom. Hodao je teško, spotičući se svake minute. Dugi kapci bili su spušteni do zemlje. Khoma je s užasom primijetio da mu je lice željezno. Vodili su ga ispod pazuha i postavili izravno na mjesto gdje je Khoma stajao.
- Podignem kapke: ne vidim! - rekao je Viy podzemnim glasom - i cijeli domaćin je požurio podići kapke.
— Ne gledaj! šapnuo je neki unutarnji glas filozofu. Nije mogao izdržati i pogledao je.
- Evo ga! Viy je povikao i uperio željezni prst u njega. I svi su, ma koliko, navalili na filozofa. Bez daha pade na zemlju, a duh odmah izleti iz njega od straha.
Začuo se pijetlov krik. Ovo je već bio drugi plač; prvi su čuli patuljci. Uplašeni duhovi su nasumice jurili kroz prozore i vrata ne bi li što prije izletjeli, ali nije išlo: ostali su tu, zaglavljeni u vratima i prozorima. Svećenik koji je ušao zastao je pri pogledu na takvu sramotu Božjeg svetišta i nije se usudio služiti misu zadušnicu na takvom mjestu. Tako je crkva zauvijek ostala sa čudovištima zabijenim u vrata i prozore, zarasla u šumu, korijenje, korov, divlje trnje; i nitko sada neće pronaći put do njega.
Na stolu:
- umjetnost je stvaralački odraz, reprodukcija stvarnosti u umjetničkim slikama.
- zasjeniti - istaknuti, nametnuti sjenu, učiniti uočljivijim.
- neizreciv – onaj koji je teško izraziti riječima.
- sklad - dosljednost, harmonija.
- tuga - krajnja tuga, žalost, patnja.
Aforizmi:
- “Glazba je jedina umjetnost koja prodire u ljudsko srce toliko duboko da može prikazati iskustva tih duša.” Stendhal.
- "Slikarstvo je spokojna i tiha umjetnost, koja nužno privlači oko, nemajući sredstva da privuče uho." Walter Scott.
- "Pjesnik je umjetnik riječi: one su za njega ono što je boja za sliku ili mramor za kipara." Valerij Brjusov.
Izložba dječjih crteža.
Reprodukcija slike Raphaela "Sikstinska Madona".
Snimka "Mjesečeve sonate" W. Beethovena.
Ciljevi:
- uvesti učenike u svijet zvukova i boja, upoznati S.P. Shevyrev "Zvukovi";
- obratiti pažnju na pjesnikovu sposobnost da u sažetom pjesničkom obliku rekreira znakove različitih vrsta umjetnosti;
- prikazati utjecaj različitih vrsta umjetnosti na čovjeka;
- nastojati njegovati ljubav prema glazbi, poeziji, slikarstvu;
- razvijati kreativno mišljenje.
Tijekom nastave.
I. Riječ učitelja.
Sve što nas okružuje, vidimo, čujemo, osjećamo. Ljudi, da ste umjetnici, kojim biste bojama obojali proljetno jutro? A da ste glazbenici, koje biste zvukove čuli? A da ste pjesnici, kojim biste riječima opisali proljetno jutro?
Da, naš svijet je pun zvukova i boja. Slušajte: glazba zvuči oko nas iu nama samima: u valceru kišnih potoka, pjesmi vjetra, u škripanju proljetnog leda.
Svijet cvjeta svim duginim bojama kada smo sretni i voljeni, boje blijede kada smo nesretni i tužni.
Umjetnik, pjesnik, skladatelj, takoreći, uključuje “svoj unutarnji sluh”, “svoj unutarnji vid”, izražava svoje osjećaje, zapisuje ih jezicima umjetnosti, zvukova, boja, riječi.
Dečki, danas imamo neobičnu lekciju. Započinjemo putovanje u čudesan svijet zvukova i boja.
Tema lekcije: “Tri “jezika” umjetnosti. S.P. Ševirjev. Pjesma "Zvuci".
Otvorite svoje udžbenike na stranici 172. Pročitajmo epigraf – riječi poznatog kipara Sergeja Konenkova: „Umjetnost, kao pouzdan i vjeran vodič, vodi nas do visina ljudskog duha, čini nas budnijima, osjetljivijima i plemenitijima. " Slažete li se s ovom tvrdnjom?
Sada da vidimo do kojih ste visina ljudskog duha došli. Kao domaću zadaću dobili ste tri teme na izbor:
Moje omiljeno glazbeno djelo.
Moj omiljeni pisac.
Poruke učenika.
Moje omiljeno glazbeno djelo.
Čuje se melodija.
Mjesečeva sonata Ludwiga van Beethovena moje je omiljeno glazbeno djelo.
Šokirala me nesretna ljubavna priča ovog skladatelja. Već na samom početku osjetite bol, patnju, duševnu tjeskobu.
Imao je tridesetak godina, a sudbina mu je donijela slavu, novac, slavu. Nije mu bila dovoljna samo ljubav. Zar je ne može željeti?
Juliet Guicciardi!
Savršeno se sjeća dana kada je prvi put došla u njegovu kuću. Činilo se da iz njega izbija svjetlost - kao da je mjesec izašao iza oblaka.
Jednog dana, pred kraj studija kod Julije, sam Beethoven sjeo je za klavir.
Bio je kraj zime. Pahulje su polako padale kroz prozor. Počeo je igrati, obuzet strahom: hoće li ga razumjeti?
U akordima se čulo strastveno priznanje, hrabrost, patnja. Stajala je pokraj nje, blistavog lica. Bez oklijevanja je sjela za klavir i učinila najbolje što je mogla: ponovila je ono što je on odsvirao. Opet je čuo svoju ispovijest. Zvučalo je manje hrabrosti, ali više nježnosti.
Jednom ga je posjetila misao: Ti si lud! Vjeruješ li da će ti Julija biti dana! Grofovska kći – sviračica!
Beethoven je tu noć početkom lipnja proveo bez sna do izlaska sunca. Onda sam cijeli dan trčao po brdima kao lud. Razum je već shvatio, ali srce nije moglo podnijeti činjenicu da ga je Juliet ostavila.
Iscrpljen, vratio se kući kad se već smračilo. I ponovno pročitaj retke njezina pisma. Zatim je sjeo za klavir...
Znam da čamim uzalud.
Znam - volim besplodno.
Jasna mi je njezina ravnodušnost.
Ne sviđa joj se moje srce.
Skladam nježne pjesme
I slušam je nedostupno,
Njoj, voljenoj od svih, znam:
Moje štovanje nije potrebno.
Samo je ispružio ruke prema klaviru i nemoćno ih ispustio.
Poput krajolika obasjanog munjom, pred njim se iznenada ukazala slika sreće. Prošlo ljeto! Izgubljena radost!
Mjesečeva sonata je moje omiljeno glazbeno djelo.
Moja najdraža slika.
Volim slikati. Volim mnoge slike različitih umjetnika, ali najdraži mi je Raphael.
Rafael... Već više od pet stoljeća ovo se ime doživljava kao neka vrsta ideala sklada i savršenstva. Mijenjaju se generacije, mijenjaju se umjetnički stilovi, ali divljenje velikom majstoru renesanse ostat će isto. Vjerojatno je to jedini umjetnik koji pokušava sa svima razgovarati o nečem pažljivom i intimnom, o velikodušnosti i čistoći, o krhkosti ljepote i sklada. Raphael je naslikao mnoge slike, jedna od njih je Sikstinska Madona. Ovoj se slici divi svaka osoba na svijetu. Osobitost ove slike je zamrznut pokret bez kojeg je teško stvoriti dojam života u slici. Madonna se spušta na tlo, ali ne žuri završiti svoju akciju, stala je i samo položaj njezinih nogu pokazuje da je upravo napravila korak. Ali glavni pokret na slici nije izražen u pokretu nogu, već u naborima odjeće. Pokretnost Gospina lika pojačana je presavijenim ogrtačem kraj njezinih nogu i velom nabubrenim preko glave, pa se čini da Madona ne hoda, već lebdi iznad oblaka.
Najviše me od svega zadivilo kako je Raphael vješto portretirao djevojčino lice, nježne crte lica, male nježne usne, velike smeđe oči. Madonna i njezin sin gledaju u istom smjeru, ali u pogledu bebe postoji nedjetinja inteligencija, bilo strah ili tjeskoba. Madonnin pogled je blistav, oči joj sjaje nježnošću i dobrotom. Na Madonninim usnama je stidljiv osmijeh.
Vjerojatno je Raphael jedini umjetnik čija djela dotiču i oduševljavaju različite ljude, bilo da je riječ o poznatom slikaru, poznatom piscu, umjetničkom kritičaru ili jednostavnoj osobi koja se malo razumije u umjetnost.
Moj omiljeni posao.
Izražajno čitanje kratkog ulomka iz romana Julesa Vernea Djeca kapetana Granta.
Moj omiljeni roman je Jules Verne Djeca kapetana Granta.
Kada čitate ovaj roman, zamišljate događaje opisane u stvarnosti, kao da ste i sami prisutni, iako znamo da je Jules Verne pisac znanstvene fantastike. Svoje je fantazije izgradio na znanstvenoj osnovi. U ugovoru koji je potpisao sa svojim izdavačem stajalo je – “romani novog tipa”. Tako je definiran žanr njegovih djela.
Roman Djeca kapetana Granta govori o tome kako su lord Glenarvan i njegova supruga Helen krenuli na brod Duncan, njegova djeca i njihovi prijatelji u potragu za kapetanom Grantom. Brod "Britanija" doživio je brodolom u blizini obala Patagonije. Kapetan Grant i dvojica mornara koji su preživjeli napisali su poruku za pomoć, zatvorili je u bocu i bacili u more. Dogodilo se da je morski pas progutao bocu, a ubrzo su ga uhvatili mornari Duncana. Boca je izvađena iz otvorenog trbuha morskog psa. Tako su svi saznali za sudbinu "Britanije".
Sasvim neočekivano, u potragu se uključuje tajnik Geografskog društva Paganel, koji se slučajno zatekao na brodu.
Putnici su prošli kroz teška iskušenja: prelazak Alpa, potres, nestanak Roberta, njegovu otmicu od strane kondora, napad crvenih vukova, poplavu, tornado i još mnogo toga. Junaci knjige su plemeniti, pismeni i obrazovani ljudi. Zahvaljujući svom znanju, domišljatosti i domišljatosti časno izlaze iz raznih iskušenja.
Recimo, ako se sjećate što su putnici očekivali kada su odlučili prespavati na ombi, ogromnom drvetu. Loptasta munja rasprsnula se na kraju vodoravne grane i stablo se zapalilo. Nisu se mogli baciti u vodu, jer se u njoj okupilo jato kajmana, američkih aligatora. Osim toga, približavao im se golemi tornado. Zbog toga se stablo srušilo u vodu i sjurilo nizvodno. Tek oko tri sata ujutro nesretni su ljudi nošeni na zemlju.
Bio sam fasciniran sinom kapetana Granta, Robertom, dvanaestogodišnjim dječakom. Pokazao se kao neustrašiv, hrabar i radoznao putnik. Kad je kapetan Grant konačno pronađen, rečeno mu je o podvizima njegova sina i mogao je biti ponosan na njega.
Knjiga "Djeca kapetana Granta" tjera vas na razmišljanje o životu. Nakon što ga pročitate, shvatite da ne možete živjeti bez prijateljstva. Zahvaljujući solidarnosti i hrabrosti, junaci romana su postigli svoj cilj. Svi su bili različiti ljudi, ali su se znali razumjeti.
Knjiga je vrlo uzbudljiva. Lako se čita. Svima bih savjetovao da je pročitaju.
"Djeca kapetana Granta" - bilo koje moje djelo.
Ljudi, jeste li primijetili da je put do razumijevanja umjetnosti prepoznati sebe u umjetničkoj slici, svoja iskustva, jer. Umjetničko djelo uvijek je izraz osjećaja autora. Kao u pjesmi Bulata Okudžave:
Svatko piše kako čuje
Svi čuju kako diše,
Kako diše, tako piše,
Ne pokušavajući zadovoljiti.
Ovako funkcionira kreativni proces.
Danas smo prvi put čuli ime pjesnika iz 19. stoljeća Stepana Petroviča Ševirjova. Zamislite: imali smo priliku susresti se sa samim pjesnikom. Intervjuira ga učenik iz našeg razreda.
Sada se okrenimo pjesmi. Pročitajmo ovu pjesmu naglas.
Na ovu pjesmu sastavite dva pitanja: reproduktivno i razvojno.
Zamislite: imali smo priliku upoznati se s pjesnikom prije lekcije. Što biste ga pitali? Odglumi razgovor.
Prva strofa je svojevrsni uvod prije potpunog otkrivanja značenja djela. Govori o Svemogućem, koji raspolaže nama. Poslao nam je tri jezika da izrazimo svete osjećaje duše. Autor kaže da je vrlo sretan onaj koji je od Njega dobio i dušu anđela i dar umjetnosti.
Druga strofa nam otkriva jedan od jezika koje nam je Svevišnji poslao. Ovaj jezik govori u bojama. Nije teško pogoditi da je riječ o slici. Slikarstvo utječe na našu svijest. Ona plijeni naše poglede. Nije li čudo da se u dvodimenzionalnom prostoru na platnu, na kartonu, na papiru različitih, pa i najmanjih veličina, pred nama odigravaju najsloženiji prizori: to su bitke, susreti i sporovi ljudi, komunikacija između čovjeka i božanstva, otkrivaju se široke panorame stepa, morskih prostranstava. Obratite pažnju na izložbu dječjih crteža. Gledajući neku sliku, nehotice razmišljamo o tome što je umjetnik mislio kada je slikao ovu sliku. Kao da se pred nama otkriva slika slikara i čini nam se da znamo sve o umjetniku. Ali Stepan Shevyrev kaže nešto sasvim drugo. Da, slika nosi pečat umjetnikove osobnosti, njegovog odnosa prema svijetu. Ali, prema samom autoru, ovaj će jezik zasjeniti sve simpatične osobine, ali neće moći u potpunosti reći o unutarnjem svijetu umjetnika, o tome što se događa u njegovoj duši, njegovom srcu.
On će zasjeniti sve slatke crte,
Podsjeća te na objekt voljen duši,
Ali šuti o srcima ljepote,
Neće izraziti neizrecivu dušu.
Drugi jezik je govor, pun ekspresivnosti, slikovitosti i emocionalnosti. Ovaj jezik govori riječima. I upravo zahvaljujući njima govor postaje poseban, jedinstven.
Riječ slušana, pročitana, izgovorena naglas ili u sebi, omogućuje vam da zavirite u život i vidite odraz života u riječi. Gotovo svaka riječ u našem umu pobuđuje određene ideje, misli, osjećaje, slike. Čak i najjednostavnija uobičajena riječ, ako odjednom razmislite o njezinom značenju, često se čini tajanstvenom i teškom za definiranje. Riječ je više od običnog znaka ili simbola. To je magnet! Ispunjena je idejom koju izražava. Živo je snagom ove ideje. Ali ponekad postoje situacije kada riječi nisu dovoljne da izraze sve osjećaje, emocije koje preplavljuju naš unutarnji svijet.
Drugi jezik kojim možemo izraziti svoje misli i osjećaje je glazba. Autor govori o tom jeziku kao o nečem visokom, što nas može ganuti do suza. Ovi slatki zvuci, u kojima su i radost neba i tuga duše, prodiru u naš unutarnji svijet, tjerajući nas da razmišljamo o svim tužnim i sretnim trenucima našeg života. Glas glazbe ide ravno u srce.
2. Kako različite vrste umjetnosti utječu na čovjeka? Čitajte aforizme mudrih ljudi. Koju prihvaćate, objasnite. (O glazbi: slušamo glazbu. Nemojte se iznenaditi. Puna je dvorana. Luster svjetluca. Na pozornici svirač svira violinu. Zvuci čas trzavi, čas otegnuti, izviru ispod gudala, isprepliću se, raspršuju se pljuskovima. Bilo radosno ili tužno, melodiji se pridodaju. Violina plače - a srce nam se nehotice steže. Tužni smo. Ali zazvučali su svijetli akordi. Koncert je gotov. Što nas je natjeralo da doživimo tolika uzbuđenja, tako mnogo raznolikih osjećaja? Zvukovi. Iz zvukova nastaje melodija, rađa se glazba. Ona mi je bliža. O slikarstvu: ovaj jezik može utjecati na čovjeka bez riječi: slikovite slike ili krajolici. O riječi: svaka riječ u našim mislima izaziva određena ideja, misli, osjećaji, slike.Riječ može ubiti, riječ može spasiti, riječ može voditi police za sobom. Riječ je velika moć. Uz pomoć riječi mogu se učiniti velike stvari. Iz odgovora učenika. )
- Imenovati riječi-lajtmotive (element koji se više puta ponavlja, služi za isticanje određenog aspekta umjetničke zamisli).
Duša - srce - osjećaji. Koje je značenje autora u ovim riječima? - Zašto je pjesnik pjesmu nazvao „Zvuci“?
Možete li se sjetiti nekog drugog imena? - Koje je značenje podnaslova? (K.N.N.)
- Koji su redovi upućeni izravno na K.N.N?
- Slažete li se s pjesnikom koji više voli glazbu nego slikarstvo i književnost?
- Koje se rečenice sjećate?
Što smo naučili na lekciji?
Što je bilo glavno?
Što je bilo zanimljivo?
Što ćemo novo danas naučiti?
Različite vrste umjetnosti ne postoje same za sebe, one su u stalnoj interakciji jedna s drugom. Njihova moć nad vremenom i prostorom je velika. Skladatelji pišu opere prema djelima proznih pisaca i pjesnika. Umjetnici stvaraju slike na temelju književnih djela. Pisci govore o životu slikara i glazbenika, čine ih junacima svojih djela. Glazba se probija u poeziju. Kao što je rekao Paustovski, "potrebno nam je sve što obogaćuje unutarnji svijet osobe."
Draga djeco, zahvaljujem vam na suosjećajnim srcima. Ta "tri jezika" umjetnosti čine čuda. Neki od vas vole čitati poeziju, drugi se dive slikarstvu i sami stvaraju veličanstvene slike uz pomoć boja, a treći zaneseno slušaju glazbu i nadahnuto pjevaju pjesme. Ovaj čudesni, nevjerojatni svijet melodija i pjesama, očaravajućih zvukova, otvorio vam je mudri čarobnjak. Neka ova glazba iz djetinjstva uvijek bude s vama.
Dečki, završimo lekciju s našom omiljenom pjesmom.
Ovo je glazba iz djetinjstva.
Postoji prekrasan
Nevjerojatan svijet -
Svijet melodija i pjesama
Zrak je u pitanju...
Svijet očaravajućih zvukova
Opet nas je navukao...
Ovo je mudar čarobnjak
Otvorili smo ga.
Mi, Vi, Svi
Velikodušno nasljedstvo duše,
Mi, Vi, Svi
Ova simfonija djetinjstva!
Neka godine prolaze
Uvijek će biti s nama
Ova glazba iz djetinjstva
Uvijek u mom srcu...Čuje se melodija neba
I kiša, i breze,
Čuje se melodija sunca
I more, i snovi.
U laganom žamoru ptice,
U laganom šuštanju krila.
Nam maestro čarobnjak
Dao joj...
Riječi A. Anufrijeva, glazba Y. Aizenberga.
Domaća zadaća:
1. strana 174 - naslov, izraditi plan;
2. napamet stihove koje volite;
3. pronaći putove u pjesmi.
Većina modernih roditelja čija djeca idu u školu pitaju se: zašto pisati skladbe na satu glazbe? Čak i ako će to biti esej na temelju glazbenog djela! Apsolutno opravdana sumnja! Doista, čak i prije 10-15 godina, sat glazbe uključivao je ne samo pjevanje, čitanje glazbe, već i slušanje glazbe (ako je učitelj imao tehničke mogućnosti za to).
Moderna glazbena lekcija potrebna je ne samo da nauči dijete pravilnom pjevanju i poznavanju nota, već i da osjeti, razumije, analizira ono što čuje. Kako bismo ispravno opisali glazbu, potrebno je razraditi nekoliko važnih točaka. Ali više o tome kasnije, ali prvo, primjer eseja temeljenog na glazbenom djelu.
Sastav učenika 4. razreda
Od svih glazbenih djela, drama W. A. Mozarta "Rondo na turski način" ostavila je najveći utisak na moju dušu.
Rad počinje odmah brzim tempom, čuje se zvuk violina. Zamišljam dva psića kako trče iz različitih smjerova prema jednoj ukusnoj kosti.
U drugom dijelu Rondoa glazba postaje svečanija, čuju se glasne udaraljke. Neki trenuci se ponavljaju. Čini se kao da štenci, nakon što su zubima zgrabili kost, počnu je vući, svaki za sebe.
Završni dio skladbe je vrlo melodičan i liričan. Možete čuti trčanje tipki klavira. I moji zamišljeni psići prestali su se svađati i mirno legli na travu, trbuščića gore.
Ovaj rad mi se jako svidio jer je kao mala priča - zanimljiva i neobična.
Kako napisati esej o glazbenom djelu?
Priprema za pisanje eseja
- Slušati muziku. Nemoguće je napisati esej o nekom glazbenom djelu ako ga ne poslušate barem 2-3 puta.
- Razmišljajući o onome što čujete. Nakon što se posljednji zvukovi stišaju, trebate neko vrijeme sjediti u tišini, fiksirajući u sjećanju sve faze rada, stavljajući sve "na police".
- Potrebno je definirati zajedničku .
- Planiranje. Esej mora imati uvod, sadržaj i zaključak. U uvodu možete napisati koje je djelo slušano, nekoliko riječi o skladatelju.
- Glavni dio kompozicije glazbenog djela u potpunosti će se temeljiti na samoj predstavi.
- Vrlo je važno pri sastavljanju plana zabilježiti za sebe kako glazba počinje, koji se instrumenti čuju, tihi ili glasni zvuk, što se čuje u sredini, kakav kraj.
- U posljednjem odlomku vrlo je važno prenijeti svoje osjećaje i emocije o onome što ste čuli.
Pisanje eseja o glazbenom djelu - koliko riječi treba imati?
I u prvom i u drugom razredu djeca usmeno govore o glazbi. Od trećeg razreda već možete početi ostavljati svoje misli na papiru. U 3.-4. razredu esej bi trebao imati od 40 do 60 riječi. Učenici 5.-6. razreda imaju veći vokabular i mogu napisati oko 90 riječi. A veliko iskustvo učenika sedmog i osmog razreda omogućit će da se predstava opiše uz pomoć 100-120 riječi.
Esej o glazbenom djelu treba prema značenju podijeliti na nekoliko odlomaka. Preporučljivo je ne graditi prevelike rečenice kako se ne bi zbunili interpunkcijskim znakovima.
Andrea Bocelli - Vrijeme je da se oprostimo Bocellijev glas priziva u svijesti prekrasne poglede Toskane, okus Chiantija, sliku sunčane Italije. pjesmu su napisali Francesco Sartori (glazba) i Lucio Quarantoto (tekst) za Andreu Bocellija, koji je pjesmu prvi put otpjevao 1995. na festivalu u Sanremu. Glavna stvar je, naravno, glas. Zvučan, zasićen "niskim prizvukom", blago napukao, ne blista umjetnim sjajem, uglačan opernom školom. Glas mu je originalan i odvažan, osobito u otvorenim i glasnim vrhuncima.
Italija je luksuzna zemlja!
Njena duša stenje i žudi za tim.
Ona je sva raj, sva je radost puna,
A u njoj izvire raskošna ljubav.
Trči, buka zamišljeno val
I ljubi divne obale;
U njemu se divna nebesa sjaje;
Limun gori i širi miris.
I cijela zemlja prihvaća inspiraciju;
Pečat procurelog leži na svemu;
I putnik da vidi veliko stvaranje,
Sam vatren, iz snježnih zemalja žuri;
Duša vrije, a sva je nježnost,
U očima nehotice suza drhti;
On, uronjen u snenu misao,
Osluškuje poslove prošle buke ...
Ovdje je nizak svijet hladne taštine,
Ovdje ponosna pamet ne skida očiju s prirode;
I rumenija u sjaju ljepote,
I toplije i jasnije sunce nebom hoda.
I divna buka i divni snovi
Ovdje se more odjednom smiri;
U njemu treperi žustri pokret,
Zelena šuma i svod plavog neba.
I noć, i cijela noć diše nadahnućem.
Kako zemlja spava, ljepotom opijena!
I mirta strastveno vrti glavom iznad njega,
Usred neba, u sjaju mjeseca
Gleda svijet, misli i čuje,
Kako će val govoriti pod veslom;
Kako će oktave projuriti vrtom,
Zadivljujući u daljini zvuk i tok.
Zemlja ljubavi i more čari!
Sjajan ovozemaljski pustinjski vrt!
Taj vrt, gdje u oblaku snova
Raphael i Torquat su još živi!
Hoću li te vidjeti puna očekivanja?
Duša je u zrakama, a misli govore
Tvoj me dah vuče i peče, -
U raju sam, sav zvuk i lepršanje!..
(Nikolaj Vasiljevič Gogolj)
Italija... Oh Italija! Koliko god vrijeme brzo letjelo, Italija nikada neće ostarjeti. Antika ove zemlje samo prenosi jedinstveni okus svoje mladosti. Čar vječne mladosti stvaraju priroda, more, veseli ljudi... Ali suvremene stvarnosti neprestano zaklanjaju dah Povijesti. Modernost, antika, renesansa, srednji vijek zamršeno su isprepleteni u slici Italije, čineći je Olimpom pjesnika, umjetnika, kipara svih vremena, njihovom muzom, inspiratorom. I veliki umjetnici Leonardo da Vinci, Raphael Santi, Michelangelo.
Umjetničko djelo likovne suglas Vrijeme je da se oprostimo"Mona Lisa" - Leonardo je ovoj slici dao posebnu toplinu i lakoću.Izraz njenog lica je tajanstven i tajanstven, čak i pomalo hladan. Njezin osmijeh, skriven u kutovima usana, neobično ne pristaje uz pogled. Iza Mona Lise je plavo nebo, zrcalna površina vode, siluete stjenovitih planina, stropovi zraka. Leonardo kao da nam govori da čovjek stoji u središtu svijeta i da ne postoji ništa veličanstvenije i ljepše.
A. Puškin "Snježna oluja".(posljednja scena "Mećave")
Autor
Burmin je našao Marju Gavrilovnu kraj jezerca, ispod vrbe, s knjigom u rukama i u bijeloj haljini, pravu junakinju romana. Nakon prvih pitanja Marija Gavrilovna je namjerno prestala s razgovorom, pojačavajući tako obostranu zbunjenost, koja se mogla riješiti samo naglim i odlučnim objašnjenjem. I tako se dogodilo: Burmin, osjećajući težinu svog položaja, objavio je da je dugo tražio priliku da joj otvori svoje srce i zahtijevao minutu pažnje. Marija Gavrilovna zatvori knjigu i obori oči u znak slaganja.
Burmin
: Volim te, volim te strastveno ... "( Marija Gavrilovna pocrveni i još niže sagne glavu..) Postupio sam nemarno, prepuštajući se slatkoj navici, navici da te vidim i čujem svaki dan ... "( Marija Gavrilovna sjetila se prvog pisma iz St. Preuxa.) Sada je kasno da se oduprem svojoj sudbini; uspomena na tebe, tvoja draga, neusporediva slika, bit će od sada muka i radost moga života; ali ostaje mi da ispunim tešku dužnost, da ti otkrijem strašnu tajnu i da između nas postavim nepremostivu barijeru...
Marija Gavrilovna
: Ona je uvijek postojala, ja nikad ne bih mogla biti tvoja žena ...
Burmin :(
miran) Znam, znam da ste nekada voljeli, ali smrt i tri godine jadikovke... Dobro, draga Marija Gavrilovna! ne pokušavaj mi oduzeti posljednju utjehu: pomisao da bi pristao usrećiti me ako... šuti, zaboga, šuti. Ti me mučiš. Da, znam, osjećam da bi bila moja, ali - ja sam najnesretnije stvorenje... Ja sam oženjen!
Marija Gavrilovna ga iznenađeno pogleda.
Burmin:
Oženjen sam, u braku sam već četvrtu godinu i ne znam tko mi je žena, i gdje je, i trebam li je ikada vidjeti!
Marija Gavrilovna
: (uzvikujući) Što to govoriš? Kako čudno! Nastavi; Reći ću ti kasnije ... ali hajde, učini mi uslugu.
Burmin
: Početkom 1812. požurio sam u Vilnu, gdje se nalazila naša pukovnija. Stigavši jedne večeri kasno navečer na kolodvor, naredio sam da se konji što prije dovedu, kad je iznenada nastala strašna snježna mećava, a nadzornik i kočijaši savjetovali su mi da pričekam. Poslušao sam ih, ali me obuzeo neshvatljiv nemir; Osjećao sam se kao da me netko gura. U međuvremenu, mećava nije popuštala; Nisam to mogao podnijeti, naredio sam da ga ponovno položim i otišao u samu oluju. Kočijašu je palo na pamet da ide uz rijeku, koja nam je trebala skratiti put za tri verste. Obale su bile pokrivene; Kočijaš je prošao pokraj mjesta gdje su ušli na cestu i tako smo se našli u nepoznatom smjeru. Oluja se nije stišavala; Vidio sam svjetlo i naredio da odem tamo. Stigli smo u selo; bio je požar u drvenoj crkvi. Crkva je bila otvorena, iza ograde je stajalo nekoliko saonica; ljudi su šetali trijemom. "Ovdje! ovdje!" viknu nekoliko glasova. Rekao sam vozaču da doveze. “Smiluj se, gdje si oklijevao? - netko mi je rekao; - nevjesta u nesvijesti; pop ne zna što bi; bili smo spremni za povratak. Izađi uskoro." Šutke sam iskočio iz saonica i ušao u crkvu, slabo osvijetljenu s dvije-tri svijeće. Djevojka je sjedila na klupi u mračnom kutu crkve; druga joj je trljala sljepoočnice. “Hvala Bogu”, reče ovaj, “silom ste došli. Skoro si ubio mladu damu. Prišao mi je stari svećenik s pitanjem: "Hoćeš li da ja počnem?" “Počnite, počnite, oče,” odgovorio sam odsutno. Djevojka je odgojena. Činila mi se da nije loša ... Neshvatljiva, neoprostiva lakoumnost ... Stajao sam pokraj nje ispred depozita; svećenik je bio u žurbi; tri muškarca i sluškinja uzdržavali su mladu i bili zauzeti samo njome. Vjenčali smo se. “Poljubac”, rekli su nam. Moja je žena okrenula blijedo lice prema meni. Htio sam je poljubiti ... Vikala je: “Aj, ne njega! ne on!" - i pao u nesvijest. Svjedoci su uprli svoje uplašene oči u mene. Okrenuo sam se, bez ikakvih prepreka izašao iz crkve, bacio se u vagon i viknuo: idi!
Marija Gavrilovna
: (vrisnula) O moj Bože! I ne znaš što se dogodilo tvojoj jadnoj ženi?
Burmin
: Ne znam, ne znam ime sela u kojem sam se udala; Ne sjećam se s koje sam stanice krenuo. Tada sam svoju zločinačku podvalu smatrao toliko malom važnosti da sam, odvezavši se iz crkve, zaspao, a sutradan ujutro se probudio već na trećoj postaji. Sluga koji je tada bio sa mnom umro je u pohodu, tako da nemam nade da ću pronaći onoga koga sam tako okrutno izigrao i koji se sada tako okrutno osvećuje.
Marija Gavrilovna
: (uhvativši ga za ruku) Bože moj, Bože moj! Dakle, to ste bili vi! I ne prepoznaješ me?
Autor
: Burmin je problijedila ... i pojurila na noge ... Kraj.
Priča o caru Saltanu, njegovom sinu, slavnom i moćnom bogatašu, princu Gvidonu Saltanoviču i prekrasnoj princezi labud. Ovdje se smanjio do točke.
Pretvorio se u komarca
Letjelo i škripalo
Brod je pregazio more,
Polako sišao
Na brodu – i zbijeni u procijep.
Vjetar veselo puše
Lađa veselo juri
Pored otoka Buyana,
U kraljevstvo slavnog Saltana,
I željenu zemlju
Vidi se izdaleka.
Ovdje su gosti izišli na obalu;
Car Saltan ih zove u posjetu,
I slijedi ih do palače
Naš dragi je odletio.
Vidi: sav u zlatu sjaji,
Car Saltan sjedi u odaji
Na prijestolju i u kruni
S tužnom mišlju na licu;
I tkalac i kuhar,
Sa provodadžijom Babarikhom
Sjedeći oko kralja
I pogledaj ga u oči.
Car Saltan sadi goste
Za vašim stolom i pita:
"O vi gospodo,
Koliko dugo ste putovali? Gdje?
Je li u inozemstvu u redu ili je loše?
A što je čudo na svijetu?
Mornari su odgovorili:
„Proputovali smo cijeli svijet;
Život u inozemstvu nije loš,
U svjetlu, kakvo čudo:
U moru je otok bio strm,
Nije privatno, nije rezidencijalno;
Ležao je na praznoj ravnici;
Na njemu je rastao jedan jedini hrast;
I sada stoji na tome
Novi grad s palačom
Sa crkvama sa zlatnim kupolama,
Sa kulama i vrtovima,
I u njemu sjedi knez Gvidon;
Poslao ti je naklon."
Car Saltan se divi čudu;
Kaže: "Ako živim,
Posjetit ću divan otok,
Ostat ću kod Guidona."
I tkalac i kuhar,
Sa provodadžijom Babarikhom
Ne žele ga pustiti
Prekrasan otok za posjetiti.
"Već zanimljivost, pa, točno, -
Namigujući drugima lukavo,
Kuharica kaže -
Grad je na moru!
Znajte da to nije sitnica:
Smreka u šumi, pod smrekom vjeverica,
Vjeverica pjeva pjesme
I grize sve orahe,
A orasi nisu jednostavni,
Sve školjke su zlatne
Jezgre su čisti smaragd;
To je ono što oni zovu čudom."
Car Saltan se divi čudu,
A komarac je ljut, ljut -
I komarac je zapeo
Teta pravo u desno oko.
Kuhar je problijedio
Umro i zgužvan.
Sluge, tazbina i sestra
S krikom hvataju komarca.
„Ti prokleti moljac!
Mi smo ti! .." I on je u prozoru
Da, mirno u svojoj parceli
Preletio preko mora.
Nikolaja Gogolja
Viy.
Približili su se crkvi i zakoračili pod njezine oronule drvene svodove, po čemu se vidjelo koliko je vlasnik imanja malo mario za Boga i svoju dušu. Yavtukh i Dorosh su otišli kao i prije, a filozof je ostao sam. Sve je bilo isto. Sve je bilo u istom prijeteće poznatom obliku. Zaustavio se na minutu. U sredini, nepomično, stajao je lijes strašne vještice. — Ne bojim se, bogami, ne bojim se! rekao je i, još uvijek crtajući krug oko sebe, počeo se prisjećati svih svojih čarolija. Tišina je bila užasna; svijeće su lepršale i obasjavale cijelu crkvu. Filozof je okrenuo jedan list, pa drugi i primijetio da čita nešto sasvim drugo od onoga što je napisano u knjizi. Sa strahom se prekrižio i počeo pjevati. To ga je donekle ohrabrilo: čitanje je išlo, a listovi su titrali jedan za drugim. Odjednom... usred tišine... željezni poklopac lijesa je pukao uz prasak i mrtav je čovjek ustao. Bilo je još strašnije nego prvi put. Zubi su mu strahovito lupali red o red, usne su mu se trzale u grču i, divlje škripajući, jurile su čarolije. Crkvom se digao vihor, ikone su padale na zemlju, razbijeni prozori letjeli su od vrha do dna. Vrata su se otkinula sa šarki, a nebrojena sila čudovišta uletjela je u Božju crkvu. Užasna buka od krila i od grebanja kandži ispuni cijelu crkvu. Sve je letjelo i jurilo, svuda tražeći filozofa.
Khoma je izbacio posljednji ostatak hmelja iz glave. Samo se prekrižio i nasumice čitao molitve. A pritom je čuo kako nečista sila juri oko njega, gotovo ga hvatajući krajevima krila i odvratnim repovima. Nije imao srca da ih vidi; Vidio sam samo kako je neko golemo čudovište stajalo duž zida u zamršenoj kosi, kao u šumi; dva su oka strahovito virila kroz mrežu kose, blago podignutih obrva. Iznad njega je bilo nešto u zraku u obliku ogromnog mjehura, s tisuću kliješta i žaoka škorpiona ispruženih iz sredine. Na njima je u čupercima visila crna zemlja. Svi su ga gledali, tražili i nisu ga mogli vidjeti, okruženog tajanstvenim krugom.
Dovedi Viya! slijedi Wima! - čule su se riječi mrtvaca.
I odjednom je u crkvi nastala tišina; u daljini se čulo vučje zavijanje, a uskoro su se začuli teški koraci, koji su odjekivali crkvom; bacivši pogled ustranu, vidio je da vode nekog zdepastog, krupnog, klupavog čovjeka. Bio je sav u crnoj zemlji. Poput žilavih, snažnih korijena isticale su se njegove noge i ruke prekrivene zemljom. Hodao je teško, spotičući se svake minute. Dugi kapci bili su spušteni do zemlje. Khoma je s užasom primijetio da mu je lice željezno. Vodili su ga ispod pazuha i postavili izravno na mjesto gdje je Khoma stajao.
- Podignem kapke: ne vidim! - rekao je Viy podzemnim glasom - i cijeli domaćin je požurio podići kapke.
— Ne gledaj! šapnuo je neki unutarnji glas filozofu. Nije mogao izdržati i pogledao je.
- Evo ga! Viy je povikao i uperio željezni prst u njega. I svi su, ma koliko, navalili na filozofa. Bez daha pade na zemlju, a duh odmah izleti iz njega od straha.
Začuo se pijetlov krik. Ovo je već bio drugi plač; prvi su čuli patuljci. Uplašeni duhovi su nasumice jurili kroz prozore i vrata ne bi li što prije izletjeli, ali nije išlo: ostali su tu, zaglavljeni u vratima i prozorima. Svećenik koji je ušao zastao je pri pogledu na takvu sramotu Božjeg svetišta i nije se usudio služiti misu zadušnicu na takvom mjestu. Tako je crkva zauvijek ostala sa čudovištima zabijenim u vrata i prozore, zarasla u šumu, korijenje, korov, divlje trnje; i nitko sada neće pronaći put do njega.
Većina modernih roditelja čija djeca idu u školu pitaju se: zašto pisati skladbe na satu glazbe? Čak i ako će to biti esej na temelju glazbenog djela! Apsolutno opravdana sumnja! Doista, čak i prije 10-15 godina, sat glazbe uključivao je ne samo pjevanje, čitanje glazbe, već i slušanje glazbe (ako je učitelj imao tehničke mogućnosti za to).
Moderna glazbena lekcija potrebna je ne samo da nauči dijete pravilnom pjevanju i poznavanju nota, već i da osjeti, razumije, analizira ono što čuje. Kako bismo ispravno opisali glazbu, potrebno je razraditi nekoliko važnih točaka. Ali više o tome kasnije, ali prvo, primjer eseja temeljenog na glazbenom djelu.
Sastav učenika 4. razreda
Od svih glazbenih djela, drama W. A. Mozarta "Rondo na turski način" ostavila je najveći utisak na moju dušu.
Rad počinje odmah brzim tempom, čuje se zvuk violina. Zamišljam dva psića kako trče iz različitih smjerova prema jednoj ukusnoj kosti.
U drugom dijelu Rondoa glazba postaje svečanija, čuju se glasne udaraljke. Neki trenuci se ponavljaju. Čini se kao da štenci, nakon što su zubima zgrabili kost, počnu je vući, svaki za sebe.
Završni dio skladbe je vrlo melodičan i liričan. Možete čuti trčanje tipki klavira. I moji zamišljeni psići prestali su se svađati i mirno legli na travu, trbuščića gore.
Ovaj rad mi se jako svidio jer je kao mala priča - zanimljiva i neobična.
Kako napisati esej o glazbenom djelu?
Priprema za pisanje eseja
- Slušati muziku. Nemoguće je napisati esej o nekom glazbenom djelu ako ga ne poslušate barem 2-3 puta.
- Razmišljajući o onome što čujete. Nakon što se posljednji zvukovi stišaju, trebate neko vrijeme sjediti u tišini, fiksirajući u sjećanju sve faze rada, stavljajući sve "na police".
- Potrebno je definirati opće.
- Planiranje. Esej mora imati uvod, sadržaj i zaključak. U uvodu možete napisati koje je djelo slušano, nekoliko riječi o skladatelju.
- Glavni dio kompozicije glazbenog djela u potpunosti će se temeljiti na samoj predstavi.
- Vrlo je važno pri sastavljanju plana zabilježiti za sebe kako glazba počinje, koji se instrumenti čuju, tihi ili glasni zvuk, što se čuje u sredini, kakav kraj.
- U posljednjem odlomku vrlo je važno prenijeti svoje osjećaje i emocije o onome što ste čuli.
Pisanje eseja o glazbenom djelu - koliko riječi treba imati?
I u prvom i u drugom razredu djeca usmeno govore o glazbi. Od trećeg razreda već možete početi ostavljati svoje misli na papiru. U 3.-4. razredu esej bi trebao imati od 40 do 60 riječi. Učenici 5.-6. razreda imaju veći vokabular i mogu napisati oko 90 riječi. A veliko iskustvo učenika sedmog i osmog razreda omogućit će da se predstava opiše uz pomoć 100-120 riječi.
Esej o glazbenom djelu treba prema značenju podijeliti na nekoliko odlomaka. Preporučljivo je ne graditi prevelike rečenice kako se ne bi zbunili interpunkcijskim znakovima.
Rylsk, 2016
“Glazba nadahnjuje cijeli svijet, krila dušu, potiče let mašte; glazba daje život i zabavu svemu što postoji ... Može se nazvati utjelovljenjem svega lijepog i svega uzvišenog.
Što je glazba? Razni narodi, u različitim zemljama, na različitim jezicima govore o glazbi kao velikoj tajni. I s ovim se ne može ne složiti. Imajući snažan utjecaj na unutarnji svijet osobe, može donijeti zadovoljstvo ili, naprotiv, izazvati snažnu mentalnu tjeskobu, potaknuti slušatelje na razmišljanje i otvoriti pred njima prethodno nepoznate aspekte života. Glazba je ta kojoj je dano izraziti osjećaje toliko složene da ih je ponekad nemoguće opisati riječima.
Za mene osobno glazba je nešto bezgranično, privlačno, puno tajni i misterija. Ovo je najveličanstvenija umjetnost u mom životu! Ovo je svijet fantazije i dubokih osjećaja.
Moje zanimanje za glazbu počelo je u ranoj mladosti. Kad su nam dolazili gosti, jako sam volio nastupati pred njima na bilo kojim praznicima, pjevati im svoje omiljene pjesme.
Ubrzo sam krenula u glazbenu školu na klavir. Svaki dan mi je donosio radost. Osjećao sam se kao u nekoj bajci. Prvi uspjeh u glazbenoj školi - "Klaunovi" D.B. Kabalevskog, u kojoj nam skladatelj uz pomoć glazbenih boja crta dva klauna - veselog i tužnog. Ovo je mala skladba koju sam prvi put u životu svirao na koncertu. Sjećam se kad sam ušao u dvoranu. Kako je lijepo svjetlo s velikog lustera padalo na bijele tipke klavira! Izvela sam predstavu i čula glasan aplauz publike. Za mene je to bio veliki užitak! Tada sam još puno puta nastupao na koncertima, ali ovaj pamtim do kraja života!
Glazba igra važnu ulogu u mom životu. Kad postane tužno, upalim neku šaljivu i popularnu pjesmu, neprimjetno je počnem pjevati i raspoloženje se digne za samo nekoliko minuta.
Moj se ukus mijenjao s godinama, danas sam volio pop glazbu, a sutra rock - žanr koji spaja elemente pop glazbe i rock glazbe. Ponekad sam u raspoloženju slušao reggae. I cijelo vrijeme mi se činilo da bi bez glazbe moj svijet bio nesavršen.
Imam puno omiljenih radova. Jedan od njih je Libertango Astora Piazzolle.
Astor Piazzola je argentinski glazbenik i skladatelj, rođen u Mar del Plati. Nije samo studirao glazbu, već je volio i glumu. U mladosti se Astor pojavio u epizodnoj epizodi u filmu Dan kada me voliš. Svoj "Libertango -" Tango slobode "napisao je 1974. Ovo su orkestralne varijacije na vrlo kratku glazbenu temu. Glazbenici je izvode na različitim instrumentima, što rezultira vrlo dugom i vrlo svijetlom, beskrajnom improvizacijom. Kad slušam ovu glazbu, zamišljam argentinski ples "Tango" - vedar, strastven, spektakularan.
Jako mi se sviđa i djelo "Ljubav" A. Toussainta i Paula de Sennevillea. Svirajući je na klaviru, odvraćam se od raznih poteškoća i problema i uživljavam se u ovu šarmantnu, očaravajuću melodiju.
Slušati glazbu i osjetiti svaku njenu nijansu je prekrasno. Glazba nas čini boljim i ljubaznijim. Čini mi se da je glazba svugdje gdje živi ljudska duša, samo je treba čuti.
Vjetar se jedva čuje,
Lipa uzdiše kraj vrta...
Osjetljiva glazba živi posvuda -
U šuštanju trave
U šumu hrastovih šuma -
Samo treba slušati...
Vadim Semernin
Postoje mnoga područja glazbe: klasična, rock, jazz i druga. Po mom mišljenju, najteže područje profesionalne glazbene umjetnosti je klasična glazba, koja se često naziva akademskom. Prilično je teško to izvesti, jer morate prenijeti sve autorove ideje, prenijeti glavnu ideju.
Klasična glazba je umjetnost koja otvara cijeli svijet strasti i emocija, visokih osjećaja i plemenitih poriva. To čini ljude duhovno bogatima i boji život novim i svijetlim bojama.
Talentirani glazbenici, kao nitko drugi, mogu u glazbi izraziti tugu i radost, svijetle snove i razočaranje, hirove prirode ili osjećaje svojstvene ljubavnicima. Ako se dobra melodija dopuni riječima, tada se dobije djelo koje zarobi srca ogromnog broja ljudi, dugo se pamti i sluša iznova i iznova, sve dok svaka riječ i svaki zvuk ne dobiju novo značenje. Zato jednostavno volim klasiku. Ali glazba ne može postojati bez autora, skladatelja. A ako volimo glazbu, onda svatko vjerojatno ima omiljenog skladatelja. Georgij Vasiljevič Sviridov je za mene takav skladatelj. On je moj zemljak, jer je rođen u gradu Fatežu, Kurska oblast. Ovo nije daleko od mog rodnog grada Rylska, gdje sam rođen i živim. Prvi put sam se upoznao s radom G. V. Sviridova, učeći predstavu "Čarobnjak". Rad je na mene ostavio vrlo snažan dojam. Pred nama je slika zlog, mrzovoljnog stvorenja koje kuha svoj ljubavni napitak i mrmlja čini ispod glasa, a zatim juri kroz polja i šume. Sve je to vrlo ekspresivno dočarano glazbom.
Slušao sam puno djela Georgija Vasiljeviča na satovima glazbene književnosti i kod kuće. Među njima su "Kurske pjesme", pjesma "U sjećanje na Sergeja Jesenjina", glazbene ilustracije za film "Snježna oluja", "Patetični oratorij" i niz drugih. Najviše me se dojmila glazba za film Mikhaila Schweitzera “Vrijeme naprijed!” koji govori o izgradnji Magnitogorska. Svatko ju je čuo mnogo puta u životu, ali mali broj današnjih mladih zna da ju je napisao G.V. Sviridov.
Teško je prenijeti emocije koje sam doživio kada sam prepoznao autora poznatog uvoda za program Vremya. Znam da je upravo ovo djelo korišteno u inscenaciji ceremonije otvaranja XXII Zimskih olimpijskih igara u Sočiju.
16. prosinca 2015. obilježena je 100. obljetnica rođenja Georgija Vasiljeviča Sviridova. Skladatelj je dobio nacionalno priznanje i ljubav svojih gledatelja i slušatelja. Skladatelj je tijekom svog stvaralačkog života nagrađen mnogim prestižnim nagradama i ušao u povijest glazbe kao najveći skladatelj našeg vremena.
Rad Rahmanjinova me jako zanima. Sergej Vasiljevič Rahmanjinov briljantan je skladatelj, izvanredan virtuozni pijanist i dirigent, čije je ime postalo simbol ruske nacionalne i svjetske glazbene kulture. Rođen je u plemićkoj obitelji. Živio u blizini Novgoroda. Rahmanjinovljeve glazbene sposobnosti očitovale su se u ranom djetinjstvu. Majka mu je dala prve satove klavira. Tada je pozvana učiteljica glazbe A. D. Ornatskaja, zahvaljujući kojoj je u jesen 1882. Rahmanjinov ušao na mlađi odjel Sanktpeterburškog konzervatorija u klasi V. V. Demjanskog. Obuka je išla loše, jer je Rahmanjinov često preskakao nastavu, pa je na obiteljskom vijeću odlučeno da se dječak prebaci u Moskvu, au jesen 1885. primljen je na treću godinu juniorskog odjela Moskovskog konzervatorija profesoru N.S. Zverev. Učenici Nikolaja Sergejeviča Zvereva živjeli su u njegovoj kući besplatno. Hranio ih je, oblačio, podučavao, vodio u kazališta, muzeje, na koncerte, vodio ih ljeti na daču, pa čak i na Krim. Rahmanjinov je u Zverevljevu kuću ušao kao dvanaestogodišnji dječak, a otišao kao šesnaestogodišnji glazbenik. Boraveći u kući svog učitelja, Sergej Vasiljevič Rahmanjinov dobio je neprocjenjivu životnu i profesionalnu školu. S 19 godina Rahmanjinov je diplomirao na konzervatoriju kao pijanist i skladatelj s velikom zlatnom medaljom.
Djelo Sergeja Vasiljeviča Rahmanjinova izuzetno je raznoliko, njegova ostavština obuhvaća različite žanrove, ali posebno mjesto u njemu zauzima klavirska glazba. Najbolja djela napisao je za svoj omiljeni instrument – klavir. Među njima: 24 preludija, 15 etida-slika, 4 koncerta za klavir i orkestar, Rapsodija na Paganinijevu temu za klavir i orkestar i niz drugih.
Slušam djela S. V. Rahmanjinova, jer je glazba u njima ispunjena ljubavlju prema domovini, ruskoj prirodi; ona je veličanstvena, duševna, duševna. Posebno mi se sviđa poznato "Zvono" "Preludij u cis-molu" za klavir i simfonijska fantazija "Litica". Slušajući glazbu Fantazije izmišljam bajku i jako volim zamišljati sve nove i nove slike.
Glazba je najvažniji dio mog života. Usko je povezana s mojim sjećanjima, snovima, željama – najintimnijim dijelom života moje duše. Zato mi je glazba toliko draga i sigurna sam da će me pratiti kroz cijeli život. Želio bih završiti svoju skladbu predivnim riječima velikog glazbenika, skladatelja D. D. Šostakoviča: „Volite i proučavajte veliku glazbenu umjetnost: ona će vam otvoriti cijeli svijet visokih osjećaja, strasti, misli. Učinit će vas duhovno bogatijim, čišćim, savršenijim. Zahvaljujući glazbi, u sebi ćete pronaći nove, dosad nepoznate snage. Vidjet ćete život u novim bojama.
Bibliografija:
1. Alfeevskaya G. Povijest ruske glazbe dvadesetog stoljeća: S.S. Prokofjev, D.D. Šostakovič, G.V. Sviridov, A.G. Schnittke, R.K. Ščedrina. M., 2009. P. 24. 2. Vysotskaya L.N. Povijest glazbene umjetnosti: Studijski vodič / Sastavio: L.N. Vysotskaya, V.V. Amosov. - Vladimir: Izdavačka kuća Vladim. država un-ta, 2012. 3. Rahmanjinov S.V. Biografije i memoari. M., 2010. 4. Sviridov G.V. Glazba kao sudbina / Komp., autor predgovora. i komentar. KAO. Belonenko. M., Mol. čuvar, 2002.
U modernom svijetu teško je zamisliti osobu koja nema omiljeni žanr glazbe, omiljenu pjesmu ili izvođača. Od brojnih glazbenih pravaca izdvajam rock. Često, kada upoznate osobu, jedno od glavnih pitanja su sklonosti u glazbi, zbog čega već možete nagađati o prirodi samog sugovornika.
Za mene je glazba nemala važnost u životu, zahvaljujući mojim omiljenim izvođačima mogu pobjeći od problema, prisjetiti se lijepih trenutaka, inspirirati se i sanjati. Zapravo, mogu se nazvati ljubiteljem glazbe, jer slušam svašta, ali kao glavni smjer izdvajam rock. Mnogi poznaju Beatlese, za mene su to postali otkriće u svijetu rock glazbe, au budućnosti i razlog da krenem u glazbenu školu. Počeo sam svirati gitaru, slijedeći idole, počeo sam više ulaziti u svijet glazbe i njezinu povijest.
I sam se divim kreativnim ljudima, bez obzira koju vrstu glazbe svirate, glavno je da radite ono što volite i dajete radost drugima. Uglavnom preferiram rock iz vremena kad su moji roditelji bili mladi. Naravno, sada ima više mogućnosti, ali to ne znači da su tekstovi i glazba ispunjeni kvalitetom. Kao što je već rečeno, osim rocka, mogu slušati i druge stilove, meni je bitna samo kvaliteta i smisao. Nažalost, u posljednje vrijeme nije često moguće pronaći glazbu koja je idealna u svim pogledima.
Često aktualni glazbenici postaju popularni zbog šokantnih i lijepih emisija. Ali meni, kao osobi koja se dugo bavi poviješću glazbe, to nije prihvatljivo. Stoga se trudim pratiti kvalitetne umjetnike, kao i usaditi ljubav prema glazbi ljudima koji me okružuju.
Sastav na temu Moja omiljena glazba Razred 4 u ime djevojke
Pravi sam ljubitelj moderne glazbe. Moji omiljeni žanrovi su pop, rock i rap. Čini se da je takva razlika u žanrovima čudna, ali zapravo sve ovisi o raspoloženju. U svakoj od ovih kategorija imam omiljene izvođače koje pratim. Budući da se bavim modernim plesovima, uglavnom slušam brzu stranu pop glazbu, vrlo je groovy, energična, odmah poželim plesati. Takva glazba pomaže poboljšati raspoloženje, probuditi se ujutro ili učiniti nešto.
Ako uzmete rap industriju, onda mnogima prvo što pada na pamet je tužan rap o ljubavi, zbog kojeg mnogi ne toleriraju ovaj žanr. Ali, pjesme o ljubavi su posvuda, stoga, samo na temelju takvih razmatranja, ne biste trebali stati na kraj rap glazbi, samo se trebate pažljivije uvesti u proučavanje izvođača. Volim dijeliti svoju glazbu s prijateljima, volim raspravljati o novim videima ili nekim glazbenim pričama.
Jedna od glavnih tema vezanih uz glazbu su mi odlasci na koncerte. Za mene je ovo jedan od najboljih trenutaka ikada. Neopisiv je onaj osjećaj kada dođete na koncert svog omiljenog izvođača, kako stojite i ne vjerujete svojim očima, a onda dugo hodate i ne možete doći sebi. Sve se to odnosi i na glazbu koju svakodnevno slušam, no uz moderne žanrove posebno mjesto dajem klasičnoj glazbi.
Dokazano je pozitivno djelovanje ove vrste na psihičko stanje, pomaže u smirivanju, boljem snu, a također potiče mentalnu aktivnost. Stoga, radeći domaću zadaću ili vraćajući se kući nakon napornog dana, podlegnem učinku takve opuštajuće glazbe.
Nekoliko zanimljivih eseja
- Slika i karakteristike Ane Andrejevne u komediji Gogoljev esej o glavnom inspektoru
U komediji Nikolaja Vasiljeviča Gogolja "Vladin inspektor", Ana Andrejevna je supruga gradonačelnika Antona Antonoviča Skvoznik-Dmuhanovskog. Anna Andreevna nije baš pametna žena i nije je briga kako ide revizija
- Kompozicija Moja omiljena glazba
Pravi sam ljubitelj moderne glazbe. Moji omiljeni žanrovi su pop, rock i rap. Čini se da takva razlika
- Analiza Gorkyjeve priče Konovalov esej
U ovoj priči piše da u pekari u kojoj je Maxim radio, vlasnik zapošljava drugog pekara, čije je ime Alexander Konovalov. Muškarac u tridesetima, ali dijete u duši. Konovalov govori Maximu o svojim brojnim djevojkama
Postanite zvijezda, osvojite Everest, preplivajte ocean - mali je popis onoga što osoba može učiniti. Svatko ima snove i svi se mogu ostvariti. Ali, nažalost, na putu do uspjeha postoje mnoge prepreke.
Svi smo prozivali da se u ostatku sata čovjek poštuje kao gospodar prirode, ali zašto je to tako? Na temelju preostale dvije strane već znamo ulogu ljudi svemoći
Na stolu:
- umjetnost je stvaralački odraz, reprodukcija stvarnosti u umjetničkim slikama.
- zasjeniti - istaknuti, nametnuti sjenu, učiniti uočljivijim.
- neizreciv – onaj koji je teško izraziti riječima.
- sklad - dosljednost, harmonija.
- tuga - krajnja tuga, žalost, patnja.
Aforizmi:
- “Glazba je jedina umjetnost koja prodire u ljudsko srce toliko duboko da može prikazati iskustva tih duša.” Stendhal.
- "Slikarstvo je spokojna i tiha umjetnost, koja nužno privlači oko, nemajući sredstva da privuče uho." Walter Scott.
- "Pjesnik je umjetnik riječi: one su za njega ono što je boja za sliku ili mramor za kipara." Valerij Brjusov.
Izložba dječjih crteža.
Reprodukcija slike Raphaela "Sikstinska Madona".
Snimka "Mjesečeve sonate" W. Beethovena.
Ciljevi:
- uvesti učenike u svijet zvukova i boja, upoznati S.P. Shevyrev "Zvukovi";
- obratiti pažnju na pjesnikovu sposobnost da u sažetom pjesničkom obliku rekreira znakove različitih vrsta umjetnosti;
- prikazati utjecaj različitih vrsta umjetnosti na čovjeka;
- nastojati njegovati ljubav prema glazbi, poeziji, slikarstvu;
- razvijati kreativno mišljenje.
Tijekom nastave.
I. Riječ učitelja.
Sve što nas okružuje, vidimo, čujemo, osjećamo. Ljudi, da ste umjetnici, kojim biste bojama obojali proljetno jutro? A da ste glazbenici, koje biste zvukove čuli? A da ste pjesnici, kojim biste riječima opisali proljetno jutro?
Da, naš svijet je pun zvukova i boja. Slušajte: glazba zvuči oko nas iu nama samima: u valceru kišnih potoka, pjesmi vjetra, u škripanju proljetnog leda.
Svijet cvjeta svim duginim bojama kada smo sretni i voljeni, boje blijede kada smo nesretni i tužni.
Umjetnik, pjesnik, skladatelj, takoreći, uključuje “svoj unutarnji sluh”, “svoj unutarnji vid”, izražava svoje osjećaje, zapisuje ih jezicima umjetnosti, zvukova, boja, riječi.
Dečki, danas imamo neobičnu lekciju. Započinjemo putovanje u čudesan svijet zvukova i boja.
Tema lekcije: “Tri “jezika” umjetnosti. S.P. Ševirjev. Pjesma "Zvuci".
Otvorite svoje udžbenike na stranici 172. Pročitajmo epigraf – riječi poznatog kipara Sergeja Konenkova: „Umjetnost, kao pouzdan i vjeran vodič, vodi nas do visina ljudskog duha, čini nas budnijima, osjetljivijima i plemenitijima. " Slažete li se s ovom tvrdnjom?
Sada da vidimo do kojih ste visina ljudskog duha došli. Kao domaću zadaću dobili ste tri teme na izbor:
Moje omiljeno glazbeno djelo.
Moj omiljeni pisac.
Poruke učenika.
Moje omiljeno glazbeno djelo.
Čuje se melodija.
Mjesečeva sonata Ludwiga van Beethovena moje je omiljeno glazbeno djelo.
Šokirala me nesretna ljubavna priča ovog skladatelja. Već na samom početku osjetite bol, patnju, duševnu tjeskobu.
Imao je tridesetak godina, a sudbina mu je donijela slavu, novac, slavu. Nije mu bila dovoljna samo ljubav. Zar je ne može željeti?
Juliet Guicciardi!
Savršeno se sjeća dana kada je prvi put došla u njegovu kuću. Činilo se da iz njega izbija svjetlost - kao da je mjesec izašao iza oblaka.
Jednog dana, pred kraj studija kod Julije, sam Beethoven sjeo je za klavir.
Bio je kraj zime. Pahulje su polako padale kroz prozor. Počeo je igrati, obuzet strahom: hoće li ga razumjeti?
U akordima se čulo strastveno priznanje, hrabrost, patnja. Stajala je pokraj nje, blistavog lica. Bez oklijevanja je sjela za klavir i učinila najbolje što je mogla: ponovila je ono što je on odsvirao. Opet je čuo svoju ispovijest. Zvučalo je manje hrabrosti, ali više nježnosti.
Jednom ga je posjetila misao: Ti si lud! Vjeruješ li da će ti Julija biti dana! Grofovska kći – sviračica!
Beethoven je tu noć početkom lipnja proveo bez sna do izlaska sunca. Onda sam cijeli dan trčao po brdima kao lud. Razum je već shvatio, ali srce nije moglo podnijeti činjenicu da ga je Juliet ostavila.
Iscrpljen, vratio se kući kad se već smračilo. I ponovno pročitaj retke njezina pisma. Zatim je sjeo za klavir...
Znam da čamim uzalud.
Znam - volim besplodno.
Jasna mi je njezina ravnodušnost.
Ne sviđa joj se moje srce.
Skladam nježne pjesme
I slušam je nedostupno,
Njoj, voljenoj od svih, znam:
Moje štovanje nije potrebno.
Samo je ispružio ruke prema klaviru i nemoćno ih ispustio.
Poput krajolika obasjanog munjom, pred njim se iznenada ukazala slika sreće. Prošlo ljeto! Izgubljena radost!
Mjesečeva sonata je moje omiljeno glazbeno djelo.
Moja najdraža slika.
Volim slikati. Volim mnoge slike različitih umjetnika, ali najdraži mi je Raphael.
Rafael... Već više od pet stoljeća ovo se ime doživljava kao neka vrsta ideala sklada i savršenstva. Mijenjaju se generacije, mijenjaju se umjetnički stilovi, ali divljenje velikom majstoru renesanse ostat će isto. Vjerojatno je to jedini umjetnik koji pokušava sa svima razgovarati o nečem pažljivom i intimnom, o velikodušnosti i čistoći, o krhkosti ljepote i sklada. Raphael je naslikao mnoge slike, jedna od njih je Sikstinska Madona. Ovoj se slici divi svaka osoba na svijetu. Osobitost ove slike je zamrznut pokret bez kojeg je teško stvoriti dojam života u slici. Madonna se spušta na tlo, ali ne žuri završiti svoju akciju, stala je i samo položaj njezinih nogu pokazuje da je upravo napravila korak. Ali glavni pokret na slici nije izražen u pokretu nogu, već u naborima odjeće. Pokretnost Gospina lika pojačana je presavijenim ogrtačem kraj njezinih nogu i velom nabubrenim preko glave, pa se čini da Madona ne hoda, već lebdi iznad oblaka.
Najviše me od svega zadivilo kako je Raphael vješto portretirao djevojčino lice, nježne crte lica, male nježne usne, velike smeđe oči. Madonna i njezin sin gledaju u istom smjeru, ali u pogledu bebe postoji nedjetinja inteligencija, bilo strah ili tjeskoba. Madonnin pogled je blistav, oči joj sjaje nježnošću i dobrotom. Na Madonninim usnama je stidljiv osmijeh.
Vjerojatno je Raphael jedini umjetnik čija djela dotiču i oduševljavaju različite ljude, bilo da je riječ o poznatom slikaru, poznatom piscu, umjetničkom kritičaru ili jednostavnoj osobi koja se malo razumije u umjetnost.
Moj omiljeni posao.
Izražajno čitanje kratkog ulomka iz romana Julesa Vernea Djeca kapetana Granta.
Moj omiljeni roman je Jules Verne Djeca kapetana Granta.
Kada čitate ovaj roman, zamišljate događaje opisane u stvarnosti, kao da ste i sami prisutni, iako znamo da je Jules Verne pisac znanstvene fantastike. Svoje je fantazije izgradio na znanstvenoj osnovi. U ugovoru koji je potpisao sa svojim izdavačem stajalo je – “romani novog tipa”. Tako je definiran žanr njegovih djela.
Roman Djeca kapetana Granta govori o tome kako su lord Glenarvan i njegova supruga Helen krenuli na brod Duncan, njegova djeca i njihovi prijatelji u potragu za kapetanom Grantom. Brod "Britanija" doživio je brodolom u blizini obala Patagonije. Kapetan Grant i dvojica mornara koji su preživjeli napisali su poruku za pomoć, zatvorili je u bocu i bacili u more. Dogodilo se da je morski pas progutao bocu, a ubrzo su ga uhvatili mornari Duncana. Boca je izvađena iz otvorenog trbuha morskog psa. Tako su svi saznali za sudbinu "Britanije".
Sasvim neočekivano, u potragu se uključuje tajnik Geografskog društva Paganel, koji se slučajno zatekao na brodu.
Putnici su prošli kroz teška iskušenja: prelazak Alpa, potres, nestanak Roberta, njegovu otmicu od strane kondora, napad crvenih vukova, poplavu, tornado i još mnogo toga. Junaci knjige su plemeniti, pismeni i obrazovani ljudi. Zahvaljujući svom znanju, domišljatosti i domišljatosti časno izlaze iz raznih iskušenja.
Recimo, ako se sjećate što su putnici očekivali kada su odlučili prespavati na ombi, ogromnom drvetu. Loptasta munja rasprsnula se na kraju vodoravne grane i stablo se zapalilo. Nisu se mogli baciti u vodu, jer se u njoj okupilo jato kajmana, američkih aligatora. Osim toga, približavao im se golemi tornado. Zbog toga se stablo srušilo u vodu i sjurilo nizvodno. Tek oko tri sata ujutro nesretni su ljudi nošeni na zemlju.
Bio sam fasciniran sinom kapetana Granta, Robertom, dvanaestogodišnjim dječakom. Pokazao se kao neustrašiv, hrabar i radoznao putnik. Kad je kapetan Grant konačno pronađen, rečeno mu je o podvizima njegova sina i mogao je biti ponosan na njega.
Knjiga "Djeca kapetana Granta" tjera vas na razmišljanje o životu. Nakon što ga pročitate, shvatite da ne možete živjeti bez prijateljstva. Zahvaljujući solidarnosti i hrabrosti, junaci romana su postigli svoj cilj. Svi su bili različiti ljudi, ali su se znali razumjeti.
Knjiga je vrlo uzbudljiva. Lako se čita. Svima bih savjetovao da je pročitaju.
"Djeca kapetana Granta" - bilo koje moje djelo.
Ljudi, jeste li primijetili da je put do razumijevanja umjetnosti prepoznati sebe u umjetničkoj slici, svoja iskustva, jer. Umjetničko djelo uvijek je izraz osjećaja autora. Kao u pjesmi Bulata Okudžave:
Svatko piše kako čuje
Svi čuju kako diše,
Kako diše, tako piše,
Ne pokušavajući zadovoljiti.
Ovako funkcionira kreativni proces.
Danas smo prvi put čuli ime pjesnika iz 19. stoljeća Stepana Petroviča Ševirjova. Zamislite: imali smo priliku susresti se sa samim pjesnikom. Intervjuira ga učenik iz našeg razreda.
Sada se okrenimo pjesmi. Pročitajmo ovu pjesmu naglas.
Na ovu pjesmu sastavite dva pitanja: reproduktivno i razvojno.
Zamislite: imali smo priliku upoznati se s pjesnikom prije lekcije. Što biste ga pitali? Odglumi razgovor.
Prva strofa je svojevrsni uvod prije potpunog otkrivanja značenja djela. Govori o Svemogućem, koji raspolaže nama. Poslao nam je tri jezika da izrazimo svete osjećaje duše. Autor kaže da je vrlo sretan onaj koji je od Njega dobio i dušu anđela i dar umjetnosti.
Druga strofa nam otkriva jedan od jezika koje nam je Svevišnji poslao. Ovaj jezik govori u bojama. Nije teško pogoditi da je riječ o slici. Slikarstvo utječe na našu svijest. Ona plijeni naše poglede. Nije li čudo da se u dvodimenzionalnom prostoru na platnu, na kartonu, na papiru različitih, pa i najmanjih veličina, pred nama odigravaju najsloženiji prizori: to su bitke, susreti i sporovi ljudi, komunikacija između čovjeka i božanstva, otkrivaju se široke panorame stepa, morskih prostranstava. Obratite pažnju na izložbu dječjih crteža. Gledajući neku sliku, nehotice razmišljamo o tome što je umjetnik mislio kada je slikao ovu sliku. Kao da se pred nama otkriva slika slikara i čini nam se da znamo sve o umjetniku. Ali Stepan Shevyrev kaže nešto sasvim drugo. Da, slika nosi pečat umjetnikove osobnosti, njegovog odnosa prema svijetu. Ali, prema samom autoru, ovaj će jezik zasjeniti sve simpatične osobine, ali neće moći u potpunosti reći o unutarnjem svijetu umjetnika, o tome što se događa u njegovoj duši, njegovom srcu.
On će zasjeniti sve slatke crte,
Podsjeća te na objekt voljen duši,
Ali šuti o srcima ljepote,
Neće izraziti neizrecivu dušu.
Drugi jezik je govor, pun ekspresivnosti, slikovitosti i emocionalnosti. Ovaj jezik govori riječima. I upravo zahvaljujući njima govor postaje poseban, jedinstven.
Riječ slušana, pročitana, izgovorena naglas ili u sebi, omogućuje vam da zavirite u život i vidite odraz života u riječi. Gotovo svaka riječ u našem umu pobuđuje određene ideje, misli, osjećaje, slike. Čak i najjednostavnija uobičajena riječ, ako odjednom razmislite o njezinom značenju, često se čini tajanstvenom i teškom za definiranje. Riječ je više od običnog znaka ili simbola. To je magnet! Ispunjena je idejom koju izražava. Živo je snagom ove ideje. Ali ponekad postoje situacije kada riječi nisu dovoljne da izraze sve osjećaje, emocije koje preplavljuju naš unutarnji svijet.
Drugi jezik kojim možemo izraziti svoje misli i osjećaje je glazba. Autor govori o tom jeziku kao o nečem visokom, što nas može ganuti do suza. Ovi slatki zvuci, u kojima su i radost neba i tuga duše, prodiru u naš unutarnji svijet, tjerajući nas da razmišljamo o svim tužnim i sretnim trenucima našeg života. Glas glazbe ide ravno u srce.
2. Kako različite vrste umjetnosti utječu na čovjeka? Čitajte aforizme mudrih ljudi. Koju prihvaćate, objasnite. (O glazbi: slušamo glazbu. Nemojte se iznenaditi. Puna je dvorana. Luster svjetluca. Na pozornici svirač svira violinu. Zvuci čas trzavi, čas otegnuti, izviru ispod gudala, isprepliću se, raspršuju se pljuskovima. Bilo radosno ili tužno, melodiji se pridodaju. Violina plače - a srce nam se nehotice steže. Tužni smo. Ali zazvučali su svijetli akordi. Koncert je gotov. Što nas je natjeralo da doživimo tolika uzbuđenja, tako mnogo raznolikih osjećaja? Zvukovi. Iz zvukova nastaje melodija, rađa se glazba. Ona mi je bliža. O slikarstvu: ovaj jezik može utjecati na čovjeka bez riječi: slikovite slike ili krajolici. O riječi: svaka riječ u našim mislima izaziva određena ideja, misli, osjećaji, slike.Riječ može ubiti, riječ može spasiti, riječ može voditi police za sobom. Riječ je velika moć. Uz pomoć riječi mogu se učiniti velike stvari. Iz odgovora učenika. )
- Imenovati riječi-lajtmotive (element koji se više puta ponavlja, služi za isticanje određenog aspekta umjetničke zamisli).
Duša - srce - osjećaji. Koje je značenje autora u ovim riječima? - Zašto je pjesnik pjesmu nazvao „Zvuci“?
Možete li se sjetiti nekog drugog imena? - Koje je značenje podnaslova? (K.N.N.)
- Koji su redovi upućeni izravno na K.N.N?
- Slažete li se s pjesnikom koji više voli glazbu nego slikarstvo i književnost?
- Koje se rečenice sjećate?
Što smo naučili na lekciji?
Što je bilo glavno?
Što je bilo zanimljivo?
Što ćemo novo danas naučiti?
Različite vrste umjetnosti ne postoje same za sebe, one su u stalnoj interakciji jedna s drugom. Njihova moć nad vremenom i prostorom je velika. Skladatelji pišu opere prema djelima proznih pisaca i pjesnika. Umjetnici stvaraju slike na temelju književnih djela. Pisci govore o životu slikara i glazbenika, čine ih junacima svojih djela. Glazba se probija u poeziju. Kao što je rekao Paustovski, "potrebno nam je sve što obogaćuje unutarnji svijet osobe."
Draga djeco, zahvaljujem vam na suosjećajnim srcima. Ta "tri jezika" umjetnosti čine čuda. Neki od vas vole čitati poeziju, drugi se dive slikarstvu i sami stvaraju veličanstvene slike uz pomoć boja, a treći zaneseno slušaju glazbu i nadahnuto pjevaju pjesme. Ovaj čudesni, nevjerojatni svijet melodija i pjesama, očaravajućih zvukova, otvorio vam je mudri čarobnjak. Neka ova glazba iz djetinjstva uvijek bude s vama.
Dečki, završimo lekciju s našom omiljenom pjesmom.
Ovo je glazba iz djetinjstva.
Postoji prekrasan
Nevjerojatan svijet -
Svijet melodija i pjesama
Zrak je u pitanju...
Svijet očaravajućih zvukova
Opet nas je navukao...
Ovo je mudar čarobnjak
Otvorili smo ga.
Mi, Vi, Svi
Velikodušno nasljedstvo duše,
Mi, Vi, Svi
Ova simfonija djetinjstva!
Neka godine prolaze
Uvijek će biti s nama
Ova glazba iz djetinjstva
Uvijek u mom srcu...Čuje se melodija neba
I kiša, i breze,
Čuje se melodija sunca
I more, i snovi.
U laganom žamoru ptice,
U laganom šuštanju krila.
Nam maestro čarobnjak
Dao joj...
Riječi A. Anufrijeva, glazba Y. Aizenberga.
Domaća zadaća:
1. strana 174 - naslov, izraditi plan;
2. napamet stihove koje volite;
3. pronaći putove u pjesmi.
Glazba se pojavila u mom životu mnogo prije nego što sam naučio razlikovati različite stilove i pravce, upoznao rad velikih skladatelja i glazbenika. Prva melodija koje se još sjećam bila je mamina uspavanka. Kad su riječi završile, mama je tiho pjevušila la-la-la-la, a njezini melodični napjevi su me umirili i zasigurno označili početak mog dobrog odnosa prema glazbi. Zatim su se nizali glazbeni nastupi i predstave, omiljene dječje pjesme i prvi idoli.
Moj se ukus mijenjao s godinama, danas sam volio rock, sutra pop glazbu, za tjedan dana bio sam spreman dati i zadnji novac za snimke poznatih repera, ponekad sam slušao reggae kad sam bio raspoložen, a podučavao sam popularne pjesme koje dolaze s radijskih kanala. I cijelo vrijeme mi se činilo da bi bez glazbe moj svijet bio nesavršen, kao što hladna ljepota može biti odbojna bez toplog osmijeha, ili more postane dosadno bez oluje i bijelih valova.
Glazba igra važnu ulogu u mom životu. Kad postane tužno, upalim neku šaljivu i popularnu pjesmu, neprimjetno je počnem pjevati i raspoloženje se digne za samo nekoliko minuta. Zanimljivo, uz moderne glazbene stilove koje preferiraju moji vršnjaci, volim djela poznatih klasičnih skladatelja. Zvuci violine i klavira bude pomiješane osjećaje u mojoj duši. S jedne strane, čini mi se da lebdim iznad oblaka i prepuštam se snovima, slušam lagane preljeve, zvona i snažne akorde, a s druge strane uznemirujuća ili dirljiva melodija dira sve strune duše i izaziva suze. Ali ovo raspoloženje brzo prolazi, jer razumijem da je glazbenik odražavao dio svog svijeta i svojih iskustava i prenio misli i emocije slušateljima uz pomoć nota.
Klasična je glazba, po mom mišljenju, umjetnost koja otvara cijeli svijet strasti i emocija, visokih osjećaja i plemenitih poriva. To čini ljude duhovno bogatima i boji život novim i svijetlim bojama. Talentirani glazbenici, kao nitko drugi, u glazbi mogu izraziti tugu i radost, lakoću i razočaranje, hirove prirode ili osjećaje svojstvene ljubavnicima. Ako se dobra melodija dopuni riječima, dobije se djelo koje zarobi srca ogromnog broja ljudi, dugo se pamti i sluša iznova i iznova, sve dok svaka riječ i svaki zvuk ne dobiju novo značenje. .
(Slika Maksimjuk Ivan. Večernji blues)
Glazba je u mom životu onaj nužni poticaj koji mi pomaže u ostvarenju ciljeva, stalni vodič i vješti iscjelitelj duhovnih rana. Svako jutro započinjem veselom melodijom, a kad dođem kući nakon škole, uvijek uključim nešto novo od svojih omiljenih izvođača ili poslušam stare i dobro poznate snimke od kojih je svaka povezana s određenim trenutkom mog života ili ugodne uspomene. Tako ispada da je moj svijet satkan od glazbe, lijepih pjesama i omiljenih melodija.
Većina modernih roditelja čija djeca idu u školu pitaju se: zašto pisati skladbe na satu glazbe? Čak i ako će to biti esej na temelju glazbenog djela! Apsolutno opravdana sumnja! Doista, čak i prije 10-15 godina, sat glazbe uključivao je ne samo pjevanje, čitanje glazbe, već i slušanje glazbe (ako je učitelj imao tehničke mogućnosti za to).
Moderna glazbena lekcija potrebna je ne samo da nauči dijete pravilnom pjevanju i poznavanju nota, već i da osjeti, razumije, analizira ono što čuje. Kako bismo ispravno opisali glazbu, potrebno je razraditi nekoliko važnih točaka. Ali više o tome kasnije, ali prvo, primjer eseja temeljenog na glazbenom djelu.
Sastav učenika 4. razreda
Od svih glazbenih djela, drama W. A. Mozarta "Rondo na turski način" ostavila je najveći utisak na moju dušu.
Rad počinje odmah brzim tempom, čuje se zvuk violina. Zamišljam dva psića kako trče iz različitih smjerova prema jednoj ukusnoj kosti.
U drugom dijelu Rondoa glazba postaje svečanija, čuju se glasne udaraljke. Neki trenuci se ponavljaju. Čini se kao da štenci, nakon što su zubima zgrabili kost, počnu je vući, svaki za sebe.
Završni dio skladbe je vrlo melodičan i liričan. Možete čuti trčanje tipki klavira. I moji zamišljeni psići prestali su se svađati i mirno legli na travu, trbuščića gore.
Ovaj rad mi se jako svidio jer je kao mala priča - zanimljiva i neobična.
Kako napisati esej o glazbenom djelu?
Priprema za pisanje eseja
- Slušati muziku. Nemoguće je napisati esej o nekom glazbenom djelu ako ga ne poslušate barem 2-3 puta.
- Razmišljajući o onome što čujete. Nakon što se posljednji zvukovi stišaju, trebate neko vrijeme sjediti u tišini, fiksirajući u sjećanju sve faze rada, stavljajući sve "na police".
- Potrebno je definirati opće.
- Planiranje. Esej mora imati uvod, sadržaj i zaključak. U uvodu možete napisati koje je djelo slušano, nekoliko riječi o skladatelju.
- Glavni dio kompozicije glazbenog djela u potpunosti će se temeljiti na samoj predstavi.
- Vrlo je važno pri sastavljanju plana zabilježiti za sebe kako glazba počinje, koji se instrumenti čuju, tihi ili glasni zvuk, što se čuje u sredini, kakav kraj.
- U posljednjem odlomku vrlo je važno prenijeti svoje osjećaje i emocije o onome što ste čuli.
Pisanje eseja o glazbenom djelu - koliko riječi treba imati?
I u prvom i u drugom razredu djeca usmeno govore o glazbi. Od trećeg razreda već možete početi ostavljati svoje misli na papiru. U 3.-4. razredu esej bi trebao imati od 40 do 60 riječi. Učenici 5.-6. razreda imaju veći vokabular i mogu napisati oko 90 riječi. A veliko iskustvo učenika sedmog i osmog razreda omogućit će da se predstava opiše uz pomoć 100-120 riječi.
Esej o glazbenom djelu treba prema značenju podijeliti na nekoliko odlomaka. Preporučljivo je ne graditi prevelike rečenice kako se ne bi zbunili interpunkcijskim znakovima.
Andrea Bocelli - Vrijeme je da se oprostimo Bocellijev glas priziva u svijesti prekrasne poglede Toskane, okus Chiantija, sliku sunčane Italije. pjesmu su napisali Francesco Sartori (glazba) i Lucio Quarantoto (tekst) za Andreu Bocellija, koji je pjesmu prvi put otpjevao 1995. na festivalu u Sanremu. Glavna stvar je, naravno, glas. Zvučan, zasićen "niskim prizvukom", blago napukao, ne blista umjetnim sjajem, uglačan opernom školom. Glas mu je originalan i odvažan, osobito u otvorenim i glasnim vrhuncima.
Italija je luksuzna zemlja!
Njena duša stenje i žudi za tim.
Ona je sva raj, sva je radost puna,
A u njoj izvire raskošna ljubav.
Trči, buka zamišljeno val
I ljubi divne obale;
U njemu se divna nebesa sjaje;
Limun gori i širi miris.
I cijela zemlja prihvaća inspiraciju;
Pečat procurelog leži na svemu;
I putnik da vidi veliko stvaranje,
Sam vatren, iz snježnih zemalja žuri;
Duša vrije, a sva je nježnost,
U očima nehotice suza drhti;
On, uronjen u snenu misao,
Osluškuje poslove prošle buke ...
Ovdje je nizak svijet hladne taštine,
Ovdje ponosna pamet ne skida očiju s prirode;
I rumenija u sjaju ljepote,
I toplije i jasnije sunce nebom hoda.
I divna buka i divni snovi
Ovdje se more odjednom smiri;
U njemu treperi žustri pokret,
Zelena šuma i svod plavog neba.
I noć, i cijela noć diše nadahnućem.
Kako zemlja spava, ljepotom opijena!
I mirta strastveno vrti glavom iznad njega,
Usred neba, u sjaju mjeseca
Gleda svijet, misli i čuje,
Kako će val govoriti pod veslom;
Kako će oktave projuriti vrtom,
Zadivljujući u daljini zvuk i tok.
Zemlja ljubavi i more čari!
Sjajan ovozemaljski pustinjski vrt!
Taj vrt, gdje u oblaku snova
Raphael i Torquat su još živi!
Hoću li te vidjeti puna očekivanja?
Duša je u zrakama, a misli govore
Tvoj me dah vuče i peče, -
U raju sam, sav zvuk i lepršanje!..
(Nikolaj Vasiljevič Gogolj)
Italija... Oh Italija! Koliko god vrijeme brzo letjelo, Italija nikada neće ostarjeti. Antika ove zemlje samo prenosi jedinstveni okus svoje mladosti. Čar vječne mladosti stvaraju priroda, more, veseli ljudi... Ali suvremene stvarnosti neprestano zaklanjaju dah Povijesti. Modernost, antika, renesansa, srednji vijek zamršeno su isprepleteni u slici Italije, čineći je Olimpom pjesnika, umjetnika, kipara svih vremena, njihovom muzom, inspiratorom. I veliki umjetnici Leonardo da Vinci, Raphael Santi, Michelangelo.
Umjetničko djelo likovne suglas Vrijeme je da se oprostimo"Mona Lisa" - Leonardo je ovoj slici dao posebnu toplinu i lakoću.Izraz njenog lica je tajanstven i tajanstven, čak i pomalo hladan. Njezin osmijeh, skriven u kutovima usana, neobično ne pristaje uz pogled. Iza Mona Lise je plavo nebo, zrcalna površina vode, siluete stjenovitih planina, stropovi zraka. Leonardo kao da nam govori da čovjek stoji u središtu svijeta i da ne postoji ništa veličanstvenije i ljepše.
A. Puškin "Snježna oluja".(posljednja scena "Mećave")
Autor
Burmin je našao Marju Gavrilovnu kraj jezerca, ispod vrbe, s knjigom u rukama i u bijeloj haljini, pravu junakinju romana. Nakon prvih pitanja Marija Gavrilovna je namjerno prestala s razgovorom, pojačavajući tako obostranu zbunjenost, koja se mogla riješiti samo naglim i odlučnim objašnjenjem. I tako se dogodilo: Burmin, osjećajući težinu svog položaja, objavio je da je dugo tražio priliku da joj otvori svoje srce i zahtijevao minutu pažnje. Marija Gavrilovna zatvori knjigu i obori oči u znak slaganja.
Burmin
: Volim te, volim te strastveno ... "( Marija Gavrilovna pocrveni i još niže sagne glavu..) Postupio sam nemarno, prepuštajući se slatkoj navici, navici da te vidim i čujem svaki dan ... "( Marija Gavrilovna sjetila se prvog pisma iz St. Preuxa.) Sada je kasno da se oduprem svojoj sudbini; uspomena na tebe, tvoja draga, neusporediva slika, bit će od sada muka i radost moga života; ali ostaje mi da ispunim tešku dužnost, da ti otkrijem strašnu tajnu i da između nas postavim nepremostivu barijeru...
Marija Gavrilovna
: Ona je uvijek postojala, ja nikad ne bih mogla biti tvoja žena ...
Burmin :(
miran) Znam, znam da ste nekada voljeli, ali smrt i tri godine jadikovke... Dobro, draga Marija Gavrilovna! ne pokušavaj mi oduzeti posljednju utjehu: pomisao da bi pristao usrećiti me ako... šuti, zaboga, šuti. Ti me mučiš. Da, znam, osjećam da bi bila moja, ali - ja sam najnesretnije stvorenje... Ja sam oženjen!
Marija Gavrilovna ga iznenađeno pogleda.
Burmin:
Oženjen sam, u braku sam već četvrtu godinu i ne znam tko mi je žena, i gdje je, i trebam li je ikada vidjeti!
Marija Gavrilovna
: (uzvikujući) Što to govoriš? Kako čudno! Nastavi; Reći ću ti kasnije ... ali hajde, učini mi uslugu.
Burmin
: Početkom 1812. požurio sam u Vilnu, gdje se nalazila naša pukovnija. Stigavši jedne večeri kasno navečer na kolodvor, naredio sam da se konji što prije dovedu, kad je iznenada nastala strašna snježna mećava, a nadzornik i kočijaši savjetovali su mi da pričekam. Poslušao sam ih, ali me obuzeo neshvatljiv nemir; Osjećao sam se kao da me netko gura. U međuvremenu, mećava nije popuštala; Nisam to mogao podnijeti, naredio sam da ga ponovno položim i otišao u samu oluju. Kočijašu je palo na pamet da ide uz rijeku, koja nam je trebala skratiti put za tri verste. Obale su bile pokrivene; Kočijaš je prošao pokraj mjesta gdje su ušli na cestu i tako smo se našli u nepoznatom smjeru. Oluja se nije stišavala; Vidio sam svjetlo i naredio da odem tamo. Stigli smo u selo; bio je požar u drvenoj crkvi. Crkva je bila otvorena, iza ograde je stajalo nekoliko saonica; ljudi su šetali trijemom. "Ovdje! ovdje!" viknu nekoliko glasova. Rekao sam vozaču da doveze. “Smiluj se, gdje si oklijevao? - netko mi je rekao; - nevjesta u nesvijesti; pop ne zna što bi; bili smo spremni za povratak. Izađi uskoro." Šutke sam iskočio iz saonica i ušao u crkvu, slabo osvijetljenu s dvije-tri svijeće. Djevojka je sjedila na klupi u mračnom kutu crkve; druga joj je trljala sljepoočnice. “Hvala Bogu”, reče ovaj, “silom ste došli. Skoro si ubio mladu damu. Prišao mi je stari svećenik s pitanjem: "Hoćeš li da ja počnem?" “Počnite, počnite, oče,” odgovorio sam odsutno. Djevojka je odgojena. Činila mi se da nije loša ... Neshvatljiva, neoprostiva lakoumnost ... Stajao sam pokraj nje ispred depozita; svećenik je bio u žurbi; tri muškarca i sluškinja uzdržavali su mladu i bili zauzeti samo njome. Vjenčali smo se. “Poljubac”, rekli su nam. Moja je žena okrenula blijedo lice prema meni. Htio sam je poljubiti ... Vikala je: “Aj, ne njega! ne on!" - i pao u nesvijest. Svjedoci su uprli svoje uplašene oči u mene. Okrenuo sam se, bez ikakvih prepreka izašao iz crkve, bacio se u vagon i viknuo: idi!
Marija Gavrilovna
: (vrisnula) O moj Bože! I ne znaš što se dogodilo tvojoj jadnoj ženi?
Burmin
: Ne znam, ne znam ime sela u kojem sam se udala; Ne sjećam se s koje sam stanice krenuo. Tada sam svoju zločinačku podvalu smatrao toliko malom važnosti da sam, odvezavši se iz crkve, zaspao, a sutradan ujutro se probudio već na trećoj postaji. Sluga koji je tada bio sa mnom umro je u pohodu, tako da nemam nade da ću pronaći onoga koga sam tako okrutno izigrao i koji se sada tako okrutno osvećuje.
Marija Gavrilovna
: (uhvativši ga za ruku) Bože moj, Bože moj! Dakle, to ste bili vi! I ne prepoznaješ me?
Autor
: Burmin je problijedila ... i pojurila na noge ... Kraj.
Priča o caru Saltanu, njegovom sinu, slavnom i moćnom bogatašu, princu Gvidonu Saltanoviču i prekrasnoj princezi labud. Ovdje se smanjio do točke.
Pretvorio se u komarca
Letjelo i škripalo
Brod je pregazio more,
Polako sišao
Na brodu – i zbijeni u procijep.
Vjetar veselo puše
Lađa veselo juri
Pored otoka Buyana,
U kraljevstvo slavnog Saltana,
I željenu zemlju
Vidi se izdaleka.
Ovdje su gosti izišli na obalu;
Car Saltan ih zove u posjetu,
I slijedi ih do palače
Naš dragi je odletio.
Vidi: sav u zlatu sjaji,
Car Saltan sjedi u odaji
Na prijestolju i u kruni
S tužnom mišlju na licu;
I tkalac i kuhar,
Sa provodadžijom Babarikhom
Sjedeći oko kralja
I pogledaj ga u oči.
Car Saltan sadi goste
Za vašim stolom i pita:
"O vi gospodo,
Koliko dugo ste putovali? Gdje?
Je li u inozemstvu u redu ili je loše?
A što je čudo na svijetu?
Mornari su odgovorili:
„Proputovali smo cijeli svijet;
Život u inozemstvu nije loš,
U svjetlu, kakvo čudo:
U moru je otok bio strm,
Nije privatno, nije rezidencijalno;
Ležao je na praznoj ravnici;
Na njemu je rastao jedan jedini hrast;
I sada stoji na tome
Novi grad s palačom
Sa crkvama sa zlatnim kupolama,
Sa kulama i vrtovima,
I u njemu sjedi knez Gvidon;
Poslao ti je naklon."
Car Saltan se divi čudu;
Kaže: "Ako živim,
Posjetit ću divan otok,
Ostat ću kod Guidona."
I tkalac i kuhar,
Sa provodadžijom Babarikhom
Ne žele ga pustiti
Prekrasan otok za posjetiti.
"Već zanimljivost, pa, točno, -
Namigujući drugima lukavo,
Kuharica kaže -
Grad je na moru!
Znajte da to nije sitnica:
Smreka u šumi, pod smrekom vjeverica,
Vjeverica pjeva pjesme
I grize sve orahe,
A orasi nisu jednostavni,
Sve školjke su zlatne
Jezgre su čisti smaragd;
To je ono što oni zovu čudom."
Car Saltan se divi čudu,
A komarac je ljut, ljut -
I komarac je zapeo
Teta pravo u desno oko.
Kuhar je problijedio
Umro i zgužvan.
Sluge, tazbina i sestra
S krikom hvataju komarca.
„Ti prokleti moljac!
Mi smo ti! .." I on je u prozoru
Da, mirno u svojoj parceli
Preletio preko mora.
Nikolaja Gogolja
Viy.
Približili su se crkvi i zakoračili pod njezine oronule drvene svodove, po čemu se vidjelo koliko je vlasnik imanja malo mario za Boga i svoju dušu. Yavtukh i Dorosh su otišli kao i prije, a filozof je ostao sam. Sve je bilo isto. Sve je bilo u istom prijeteće poznatom obliku. Zaustavio se na minutu. U sredini, nepomično, stajao je lijes strašne vještice. — Ne bojim se, bogami, ne bojim se! rekao je i, još uvijek crtajući krug oko sebe, počeo se prisjećati svih svojih čarolija. Tišina je bila užasna; svijeće su lepršale i obasjavale cijelu crkvu. Filozof je okrenuo jedan list, pa drugi i primijetio da čita nešto sasvim drugo od onoga što je napisano u knjizi. Sa strahom se prekrižio i počeo pjevati. To ga je donekle ohrabrilo: čitanje je išlo, a listovi su titrali jedan za drugim. Odjednom... usred tišine... željezni poklopac lijesa je pukao uz prasak i mrtav je čovjek ustao. Bilo je još strašnije nego prvi put. Zubi su mu strahovito lupali red o red, usne su mu se trzale u grču i, divlje škripajući, jurile su čarolije. Crkvom se digao vihor, ikone su padale na zemlju, razbijeni prozori letjeli su od vrha do dna. Vrata su se otkinula sa šarki, a nebrojena sila čudovišta uletjela je u Božju crkvu. Užasna buka od krila i od grebanja kandži ispuni cijelu crkvu. Sve je letjelo i jurilo, svuda tražeći filozofa.
Khoma je izbacio posljednji ostatak hmelja iz glave. Samo se prekrižio i nasumice čitao molitve. A pritom je čuo kako nečista sila juri oko njega, gotovo ga hvatajući krajevima krila i odvratnim repovima. Nije imao srca da ih vidi; Vidio sam samo kako je neko golemo čudovište stajalo duž zida u zamršenoj kosi, kao u šumi; dva su oka strahovito virila kroz mrežu kose, blago podignutih obrva. Iznad njega je bilo nešto u zraku u obliku ogromnog mjehura, s tisuću kliješta i žaoka škorpiona ispruženih iz sredine. Na njima je u čupercima visila crna zemlja. Svi su ga gledali, tražili i nisu ga mogli vidjeti, okruženog tajanstvenim krugom.
Dovedi Viya! slijedi Wima! - čule su se riječi mrtvaca.
I odjednom je u crkvi nastala tišina; u daljini se čulo vučje zavijanje, a uskoro su se začuli teški koraci, koji su odjekivali crkvom; bacivši pogled ustranu, vidio je da vode nekog zdepastog, krupnog, klupavog čovjeka. Bio je sav u crnoj zemlji. Poput žilavih, snažnih korijena isticale su se njegove noge i ruke prekrivene zemljom. Hodao je teško, spotičući se svake minute. Dugi kapci bili su spušteni do zemlje. Khoma je s užasom primijetio da mu je lice željezno. Vodili su ga ispod pazuha i postavili izravno na mjesto gdje je Khoma stajao.
- Podignem kapke: ne vidim! - rekao je Viy podzemnim glasom - i cijeli domaćin je požurio podići kapke.
— Ne gledaj! šapnuo je neki unutarnji glas filozofu. Nije mogao izdržati i pogledao je.
- Evo ga! Viy je povikao i uperio željezni prst u njega. I svi su, ma koliko, navalili na filozofa. Bez daha pade na zemlju, a duh odmah izleti iz njega od straha.
Začuo se pijetlov krik. Ovo je već bio drugi plač; prvi su čuli patuljci. Uplašeni duhovi su nasumice jurili kroz prozore i vrata ne bi li što prije izletjeli, ali nije išlo: ostali su tu, zaglavljeni u vratima i prozorima. Svećenik koji je ušao zastao je pri pogledu na takvu sramotu Božjeg svetišta i nije se usudio služiti misu zadušnicu na takvom mjestu. Tako je crkva zauvijek ostala sa čudovištima zabijenim u vrata i prozore, zarasla u šumu, korijenje, korov, divlje trnje; i nitko sada neće pronaći put do njega.
Omiljena glazbena djela i sviranje glazbe
Nekoliko izjava iz drugih branši na temu kućnog muziciranja:
Ljubitelji glazbe:
Na klaviru sviram razna klasična djela. Čudno, ali ja sviram SAMO klasiku! Možda zato što je lakše igrati? A ja slušam SAMO modernu stilsku glazbu i to samo preko (ili kako da se dobro izrazim) jako dobrog magnetofona (zbog zvuka, naravno).
Od onoga što sviram klavir - najdraža su mi Mozartova "Dva rana menueta u F-duru", "Sonata br. 15 u C-duru". Ovo su tablete za spavanje! (Moj bivši i sadašnji američki muž odmah zaspi uz ovu glazbu. Naravno, ne puštam je noću!). To je sedativ, to je psihoterapija, to je odmor za um, to je lagana, lijepa, čarobna glazba!
Također mi je najdraža Beethovenova Mjesečeva sonata. Ovo je već težak, ozbiljan posao koji zahtijeva dobru tehniku. Kad je igram, ponosan sam na sebe! (Mnogi ljudi ne mogu svirati "Mjesečevu sonatu"). Treba dugo vježbanje.
Puno sviram. I Bachove menuete, naravno, volim Schubertovu Serenadu (sviram), Elise. "Polka" od Čajkovskog, "Valcer u Es-duru" od Čajkovskog - divno!!!... puna svega.
Dobro je što znam dobro svirati klavir! (Sviram sve stvarno samo po notama, ništa ne pamtim napamet)
I kako je divno puštati božićnu glazbu na Badnjak. Ovdje, u Americi, ima mnogo zbirki s božićnom glazbom, pjesmama... Vrlo su lijepe i lagane.
2. Olga_Taevskaya(ibid., komentar 148)
Kako zanimljivo, kako pametna djevojka... puno uspjeha u usavršavanju klavira (klavir, klavir), uvijek možeš pronaći posao za sebe... i to bi trebalo ulijevati dodatno povjerenje.
3. Janet(ibid., komentar 150)
za: Olga Taevskaya: Što voliš i sviraš? Jako mi je zanimljivo!
svima:
I općenito je zanimljivo tko što igra.
Napiši molim te. I ja ću pokušati. Samo ne poznati i općepriznati, ali VAŠ (apeliram na sve) favorit. Činjenica da ne slušaš .., nego glumiš sebe.
Inače, volim slušati drugoga (ako svira bez greške, naravno), sjediti pored klavira i GLEDATI mu ruke.
Ali ne volim slušati 99% simfonijske glazbe na radiju! (klasično)
4. Olga_Taevskaya(ibid., komentar 156)
"Što voliš i igraš? Jako me zanima!"
Improvizacije na vaše omiljene melodije. I sama biram melodije po sluhu i volim sama raditi aranžmane. Dešava se da prodaju note (muzike za filmove ili zbirke popularnih tema), omiljena djela iz zbirki popularne glazbe, jazz zbirke.
Favoriti (bilo ih je i prije, sad se malo igram, Internet magazin oduzima skoro sve vrijeme):
Mozart. Fantazija u f-molu, Sonate, Turski rondo iz Sonate u A-duru
Beethovenove sonate, za Elise
Rahmanjinov - Elegija, Preludiji. Talijanska polka
Chopin (valceri, nokturno)
Swan Saint-Saens
Schubert "Serenada"
Schuberta. glazbeni trenutak
Mendelssohn - Pjesme bez riječi
Verdi - obrada opernih melodija za glasovir
Tango raznih autora, blues
Filmska glazba
Brahms. Mađarski ples 5
Sviridov, Romansa iz glazbe do priče A. Puškina Snježna mećava
Grieg (Peer Gynt, Sonata, Srce pjesnika)
Popularne melodije iz opereta.
Monti, Czardas
Liszt Mađarska rapsodija
Fiebich, Poema za klavir
romanse
Straussovi valceri
Crteži Burgmüllera
Glinka i drugi ruski. skladatelji (varijacije):
Glinka - "Ševa", "U ravnoj dolini"
handel passacaglia
Čajkovski. Godišnja doba. Valceri, baletna glazba i druge teme.
Schnittke (Pokušavam svirati sonate, ali slušanje njegove glazbe je ipak uspješnije :-)
Doga - Valcer iz filma "Moja slatka i nježna zvijer"
Valcer Gribojedov
Valceri Čajkovskog
Berkovich - Varijacije na Paganinijevu temu
Glinka, nokturno "Razdvajanje"
Popis je beskrajan...
Svidjelo mi se čitanje iz vida (minimum nota i maksimum zvukova) :-)
Ako volite gledati ruke pijanista, možda će vam koristiti ova poveznica:
http://www.youtube.com/results?search_query=piano+play&search_type=&aq=f
5.Janet
Olgi Taevskoj:
Ovo je već ozbiljan popis radova! Ja, djevojka, bit ću jednostavnija ... mnogo ...
Inače, imao sam period u životu (nakon glazbene škole) kada sam mrzio svirati. I mnogo, mnogo godina nisam sjeo za klavir. I ... tek nakon mnogo godina odjednom sam poželio igrati! Vrlo zanimljivo!
Sve mi je brzo palo na pamet. Negdje u mozgu sve je još spremljeno ako ste potrošili puno vremena i truda na "nešto".
Sada uživam igrati
6. Olga_Taevskaya
Popis, radije, onoga što je ili slobodno svirala ili pokušavala izvoditi povremeno, ili učila izvoditi ... s različitim uspjehom. Znao sam nešto napamet... Uglavnom, to su djela koja su mi stalno bila pri ruci u biblioteci i koja sam najradije svirao svirajući prema raspoloženju.
Za sjećanje nakon pauze. Da, upravo u plesu nakon duge pauze tehnika nije u potpunosti obnovljena. Pijanisti se oporavljaju.
Dovoljno je dva tjedna svirati ljestvice, vježbe istezanja, pa opet prsti bježe :-) dobro, prije muziciranja i improvizacije treba dobro svirati, onda možeš svirati složene komade iz vida. Općenito, čak i jednostavno muziciranje je puno posla i puno truda i vremena.
Želim da se raspoloženje za puštanje glazbe pojavi u vama što je češće moguće!
Skladate li pjesme? Ili pjevate uz vlastitu pratnju? Jako volim zapaliti svijeće, društvo - i otpjevati nešto poput "Ima dana kad odustaneš..." - ima tako lijepih poteza akorda. Ili nešto manje romantično...
Ovdje sam pronašao još jedan hit za stvaranje ljepote glazbe:
A. Petrov, Valcer iz filma "Peterburške tajne"
Tamo djeca igraju 4 ruke - vrlo čisto i nadahnuto-asketski.
Samo pametnjakovići
