Koja su uobičajena pitanja u engleskim primjerima. Vrste pitanja na engleskom jeziku
Ako ste, proučavajući gramatiku engleskog jezika, konačno došli do prilično opsežne teme "Vrste pitanja", onda prije svega morate savladati "opće pitanje". Opće pitanje, ili Opće pitanje temeljno je za sve druge vrste. Dopustite mi da vas podsjetim da je ukupno u engleskoj gramatici uobičajeno razlikovati 5 vrsta pitanja i pronaći opće informacije o njima možete pročitati u članku: Vrste pitanja u engleskom jeziku. A sada ćemo pobliže pogledati Opće pitanje. Što trebaš opća pitanja?
Što se dogodilo Opća pitanja i čemu služe?
Opća pitanja su pitanja koja zahtijevaju od sugovornika da potvrdi ili opovrgne riječi izrečene u pitanju. Opća pitanja postavljaju se cijeloj rečenici u cjelini, pa stoga zahtijevaju potvrdan ili niječan odgovor ("da" ili "ne"). Zbog ove značajke dobili su drugo ime - da / ne pitanja.
Opća pitanja u pravilu ne sadrže upitnike. Intonacija u takvim pitanjima raste prema kraju rečenice. Opća pitanja karakterizira prisutnost djelomične inverzije, tj. promjene u redoslijedu riječi u rečenici, kada subjekt slijedi predikat (dio predikata, odnosno pomoćni ili modalni glagoli, pomaknuti su ispred predmet).
Pravila obrazovanja Opća pitanja
1. Ako je u rečenici glagol biti (sam, je, su, bio, bili) ili imati (imati, ima, imao) u obliku prezent jednostavan ili prošlo glagolsko vrijeme, onda ovaj glagol dolazi prvi ispred subjekta i djeluje kao pomoćni. Primjeri:
- On je barmen. Je li on barmen? (On je barmen. Je li on barmen?)
- Imam puno vremena. — Imam li puno vremena? (Imam puno vremena. - Imam li puno vremena?)
2. Ako je predikat u rečenici izražen prometom there is (was), tada se ispred riječi there stavlja glagol biti, a iza nje subjekt. Na primjer:
- Večer prije je bila velika svađa. Je li noć prije bila velika svađa? (Sinoć je bila velika svađa. Je li sinoć bila velika svađa?)
3. Ako predikat uključuje pomoćni (shall, will, should, would, itd.) ili modalni (can, must, may, ought, should) glagol, tada on dolazi prvi i djeluje kao pomoćni. Primjeri:
- Mogu ti dati nešto za čitanje. Mogu li ti dati nešto za čitanje? (Mogu ti dati nešto za čitanje. - Mogu li ti dati nešto za čitanje?)
- Ići ćemo tamo. Hoćemo li ići tamo? (Ići ćemo tamo. - Hoćemo li ići tamo?)
4. Ako predikat uključuje dva ili više pomoćnih glagola, tada se prvi pomoćni glagol stavlja ispred subjekta. Na primjer:
- Ovdje živimo već 6 godina. Živimo li ovdje već 6 godina? (Mi živimo ovdje već 6 godina. - Mi živimo ovdje već 6 godina?)
5. Ako u predikatu nema pomoćnih ili modalnih glagola, tj. predikat je izražen glagolom u Present Simple ili Past Simple (s izuzetkom to be, to have), tada se koristi pomoćni glagol do (does). postaviti pitanje - za Present Simple i did su za Past Simple. Značenjski glagol u ovom će slučaju biti u obliku infinitiva iza subjekta (bez to).
Naglašavamo da glagol učiniti u ovom slučaju ne nosi nikakvo semantičko opterećenje i ni na koji način nije preveden na ruski. Ali u isto vrijeme, cjelokupno gramatičko opterećenje (broj, osoba, vrijeme) prenosi se na njega: u Present Simple, završetak -s, -es semantičkog glagola u 3. licu jednine. pomoćni glagol do preuzima brojeve, pretvarajući se u does, u Past Simpleu završetak -ed također preuzima glagol do, pretvarajući se u did. Primjeri:
- On ide u školu. — Ide li u školu? (Ide u školu. Ide li u školu?)
- Žive u Londonu. — Žive li u Londonu? (Oni žive u Londonu. - Žive li u Londonu?)
- Kupila je novu haljinu. Je li kupila novu haljinu? (Kupila je novu haljinu. Je li kupila novu haljinu?)
6. Ako je u rečenici glagol imati dio frazalnog predikata (odmarati se, doručkovati i sl.) ili se upotrebljava u modalnom značenju (morati), tada će se upotrijebiti pomoćni glagol učiniti formirati opće pitanje V potreban obrazac. Primjeri:
- Šetamo zajedno. — Hoćemo li zajedno prošetati? (Hodamo zajedno. Hodamo li zajedno?)
- Moramo biti tamo. — Moramo li biti tamo? (Trebali bismo biti tamo. - Trebali bismo biti tamo?)
Imajte na umu da se u američkom engleskom opća pitanja s glagolom to have uvijek tvore s pomoćnim glagolom to do. Usporedi:
- Am. E.: Imate li radne knjižice?
- Br. E.: Imate li radne knjižice?
Ukratko, može se primijetiti da je shema općeg pitanja sljedeća:
Pomoćni glagol → Subjekt → Predikat → Sporedni elementi rečenice?
Ponekad se u kolokvijalnom govoru (u poznatom obraćanju) mogu koristiti opća pitanja bez inverzije. Odnosno, red riječi u njima ostaje isti kao u pripovjedne rečenice, a razlikuju se samo intonacijom. Primjeri:
- Želiš li to stvarno? − Da, želim. (Želiš li stvarno ovo? - Da.)
- Sviđa li vam se ovaj rad? - Jako puno. (Sviđa li vam se ovaj posao? - Jako.)
Odgovori na uobičajena pitanja
Odgovori na općenita pitanja trebali bi potvrditi ili demantirati ono što je postavljeno u pitanju. Mogu biti kratke ili opširne, mogu izražavati nijanse sumnje ili sigurnosti, mogu sadržavati i dodatne riječi.
1. Odgovor se može sastojati od rečenice-riječi ili rečenice-fraze. Primjeri:
- Je li te nazvao jučer? -Da. (Je li te nazvao jučer? - Da.)
- Čitaš li? − Ne. (Čitate li? - Ne.)
- Hoćeš li pomozi mi? − Zašto, sigurno! (Hoćete li mi pomoći? - Naravno!)
- Sjećate li se tog dana? − Da, naravno. (Sjećate li se tog dana? - Da, naravno.)
- Imate li zapažanja o njegovom ponašanju? -O ne! (Imate li komentara na njegovo ponašanje? - O, ne!)
2. Odgovor se može sastojati od riječi-ili fraze-potvrde ili -negacije i (nakon zareza) kratke rečenice koja se sastoji od osobne zamjenice u im. padež i pomoćni ili modalni glagol korišten u pitanju. U niječnom odgovoru glagolu se dodaje niječna čestica not. Primjeri:
- Hoćete li pohađati naše plesne tečajeve? − Naravno da hoću. (Hoćeš li pohađati naše satove plesa? - Naravno da hoću.)
- Jesi li jučer nazvao Jima? − Da, jesam. (Jeste li zvali Jima jučer? - Da.)
- Zna li tvoja sestra španjolski? - Ne, nema. (Zna li vaša sestra španjolski? - Ne.)
- Jeste li uživali u prezentaciji? - Ne, nisam. (Je li vam se svidjela prezentacija? - Ne.)
- Je li sada slobodan? − Ne, nije. (Je li sada slobodan? - Ne.)
- Možeš li igrati tenis? - Da, mogu. (Možete li igrati tenis? - Da.)
Odgovori mogu biti bez riječi-potvrda ili -negacija.
- Jeste li pročitali pismo koje sam vam dao? − Nisam. (Jeste li pročitali pismo koje sam vam dao? - Ne.)
- Je li bila na zabavi u ponedjeljak? − Bila je. (Je li bila na zabavi u ponedjeljak? - Da.)
Imajte na umu da na ruskom jeziku kratki odgovori mogu ponoviti predikat koji je bio u općem pitanju. Na primjer:
- Jeste li joj napisali pismo? Da, napisao sam.
- Kupujete li ove naušnice? Da, kupujem.
U Engleski jezik u kratkom odgovoru se semantički glagol nikada ne ponavlja. Na primjer:
- Jeste li kupili ovu knjigu? − Ne, nisam. (Jeste li kupili ovu knjigu? - Ne.)
- Jeste li nahranili svog psa? − Da, jesam. (Jeste li nahranili svog psa? - Da.)
3. Odgovor na općenito pitanje može se sastojati od potvrde ili nijekanja s naznakom žaljenja ili nesigurnosti. U ovom slučaju odgovori se sastoje od subjekta i glagola: believe - vjerovati, think - misliti, suppose - pretpostavljati, hope - nadati se, bojati se - bojati se, s prilogom tako ili s negacijom ne (u niječnom obliku). Na primjer:
- mislim da da
- Ne mislim tako
- Nadam se - nadam se
- Nadam se da ne - nadam se da neću
- Hoćemo li dugo morati čekati ovdje? − Nadam se da neće. (Hoćemo li ovdje morati dugo čekati? - Nadam se da nećemo.)
- Je li vrijeme za odlazak? − Da, mislim. (Je li vrijeme za odlazak? - Mislim da jest.)
- Je li dobra ideja otići tamo u petak? − Mislim da nije. (Ovaj dobra ideja ići tamo u petak? - Nemoj misliti.)
- Ponekad se umjesto tako i ne koriste kratke potvrdne ili niječne fraze. Na primjer:
- Sjećaš li se gdje Nick živi? − Bojim se da nemam. (Sjećate li se gdje Nick živi? - Bojim se da ne.)
Niječni oblik općih pitanja
Niječni oblik općih pitanja u engleskom izražava iznenađenje. Na ruskom jeziku odgovara pitanjima koja počinju riječima "je li", "stvarno".
Za formiranje niječnog oblika koristi se negacija not, koja se nalazi ispred semantičkog glagola. Ali duga forma not je vrlo rijetka, obično se spaja s pomoćnim ili modalnim glagolom u jednu cjelinu (n "t). Primjeri:
- Zar ona ne govori španjolski? = Zar ona ne govori španjolski? (Zar ona ne govori španjolski?)
- Ne moram li ići tamo? = Zar ne moram ići tamo? (Zar ne bih trebao otići tamo?)
Kada odgovaramo na slično pitanje na ruskom, možemo koristiti dvije opcije, koje sadrže ili negaciju ili potvrdu. Na primjer: "da, trebao bih", "ne, trebao bih". Na engleskom je sve mnogo strože: potvrdan odgovor je uvijek Da, negativan - uvijek Ne.
„Jesi li danas bio na poslu? Jeste li nahranili mačku? Mogu li uzeti vašu olovku? Ona je student?" - svaki dan postavljamo stotine takvih pitanja našim prijateljima, kolegama i članovima obitelji.
Na engleskom se ova pitanja nazivaju općim pitanjima, jer uz pomoć njih saznajemo opće informacije o osobi/predmetu. Reći ću vam kako pravilno konstruirati takva pitanja kako biste ih sami naučili postavljati.
U članku ćete naučiti:
- Koja su opća pitanja
Koja su uobičajena pitanja na engleskom?
Postavlja se opće pitanje kako bi se saznale opće informacije. Otuda i sam naziv - Općenito".
Na primjer: Ideš li u kino?
(Ne navodimo kada i gdje, saznat ćemo opće informacije)
Takvo pitanje zahtijeva odgovor Da" ili " Ne". Stoga se ponekad takvo pitanje naziva ne općim pitanjem, već pitanjem da / ne.
Pažnja: Zbunjen u engleska pravila? Saznajte kako je lako razumjeti englesku gramatiku.
Kako postaviti općenito pitanje na engleskom?
Pogledajmo tri opcije za formiranje općeg pitanja.
1. Formiranje općeg pitanja pomoću pomoćnih glagola
Pomoćni glagoli su riječi koje se ne prevode, već samo služe kao pokazivači. Pomažu nam odrediti:
- Vrijeme onoga što se događa (sadašnjost, budućnost, prošlost);
- Broj glumaca (više ili jedan).
Pročitajte više o pomoćnim glagolima u ovom članku.
Svako vrijeme u engleskom jeziku ima svoj pomoćni glagol (do/does, have/has, did, had, will). Pogledajmo pomoćne glagole tri najkorištenija vremena.
1. Sadašnje jednostavno vrijeme (Present Simple Tense):
- radi kada govorimo o nekome u jednini (on, ona, ono)
- čini, za sve ostale slučajeve (ja, ti, mi, oni)
2. Prošlo jednostavno vrijeme (Past Simple Tense): učinio
3. Buduće jednostavno vrijeme: htjeti
Da bismo postavili pitanje, mi stavite pomoćni glagol na prvo mjesto u rečenici.
Shema za formiranje općeg pitanja bit će sljedeća:
Pomoćni glagol + glumac+ radnja koja se poduzima
Na primjer, imamo potvrdne rečenice:
Oni idu u školu.
Oni idu u školu.
Išli su u školu.
Išli su u školu.
Ići će u školu.
Ići će u školu.
Da bismo postavili pitanje, na prvo mjesto stavljamo pomoćne glagole do, did, will:
Čini oni idu u školu?
Oni idu u školu?
Jesam oni idu u školu?
Jesu li išli u školu?
Htjeti oni idu u školu?
Hoće li ići u školu?
Pogledajmo još nekoliko primjera.
| Potvrdna rečenica | Pitanje |
| Ustaje rano. Ustaje rano |
radi ustaje rano? Ustaje li rano? |
| Vole kavu. Obožavaju kavu |
Čini vole kavu? Vole li kavu? |
| Ići ćemo u park. Ići ćemo u park. |
Htjeti idemo u park? Idemo li u park? |
| Pročitao je ovu knjigu. Pročitao je ovu knjigu. |
Jesamčitao je ovu knjigu? Je li pročitao ovu knjigu? |
Ovdje možete saznati više o formiranju pitanja za vrijeme grupe Simple:
2. Tvorba općeg pitanja u rečenicama s glagolom biti
I u engleskom jeziku postoji posebna vrsta glagola - glagol biti. Koristimo ga kada kažemo da netko:
- Negdje je (On je u parku)
- Je li netko (Ona je medicinska sestra)
- Je nekako (Siva mačka)
Ovisno o vremenu u kojem upotrebljavamo ovaj glagol mijenja oblik:
- Sadašnje vrijeme - am, are, is
- Prošlo vrijeme - was, were
- U budućem vremenu – bit će
Ako rečenica sadrži glagol biti, tada se opće pitanje gradi prema sljedećoj shemi:
Glagol biti + lik + mjesto / stanje / pojava
Da bismo postavili pitanje, moramo staviti rečenicu glagol biti prvi. Na primjer, imamo potvrdne rečenice:
On je Liječnik.
On je liječnik.
On bio je Liječnik.
Bio je liječnik.
On bit će Liječnik.
Bit će liječnik.
Oni bili liječnici.
Bili su doktori.
Prebacujemo se, bio, hoće na prvo mjesto i dobivamo pitanje:
Je on doktor?
On je liječnik?
bio je on doktor?
Je li bio liječnik?
Htjeti on biti Liječnik?
Hoće li biti liječnik?
bili oni doktori?
Jesu li bili doktori?
Evo još nekoliko primjera:
Pročitajte više o glagolu biti u svakom vremenu u sljedećim člancima:
3. Tvorba općeg pitanja s modalnim glagolima
U engleskom jeziku postoje glagoli koji ne označavaju radnju (idi, čitaj, uči), ali pokazuju stav prema tim radnjama (moram ići, mogu čitati, trebao bih proučavati):
- mogu/mogu - mogu
- mora - mora
- može/može - mogu
- treba - slijedi itd.
Rečenice koje sadrže ovakve riječine zahtijevaju pomoćni glagol(činiti/radi, učinio, hoće itd.). Za formiranje pitanjasamo premještamo modalni glagol na prvo mjesto u rečenici.
Shema formiranja pitanja bit će sljedeća:
Modalni glagol + akter + radnja koja se izvodi
Na primjer, uzmite potvrdnu rečenicu :
Na pitanje može, treba, može prenijetina prvom mjestu:
Evo još nekoliko primjera.
| Potvrdna rečenica | Općenito pitanje |
| On trebao bi idi na ovaj koncert. Trebao bi ići na ovaj koncert. |
Trebalo bi ide na ovaj koncert? Treba li ići na ovaj koncert? |
| Ona svibanj uzmi ove knjige. Ona može uzeti ove knjige. |
svibanj je li uzela ove knjige? Može li uzeti ove knjige? |
| Oni limenka kupi. Mogu ga kupiti. |
Limenka oni to kupuju? Mogu li ga kupiti? |
Više o modalnim glagolima možete pročitati u ovom članku:
Odgovori na uobičajena pitanja na engleskom jeziku
Odgovor na općenito pitanje može biti:
- pozitivno (da)
- negativno (ne)
Također može biti:
- potpuna
- kratak
kratki pozitiv Odgovor je strukturiran na sljedeći način:
Da + glumac + pomoćni glagol/modalni glagol/glagol biti
Primjeri prijedloga:
Jesam pere auto? Da, on učinio.
Je li oprao auto? Da.
radi voli slatkiše? Da ona radi.
Voli li slatkiše? Da.
Je ona je doktorica? Da ona je.
Ona je doktorica? Da.
Limenka otvaraš prozor? Da ja limenka.
Možete li otvoriti prozor? Da.
Na negativan kratak odgovorčestica not dodaje se pomoćnim glagolima. Shema izgradnje bit će sljedeća:
Ne + znak + pomoćni glagol/modalni glagol/glagol biti + ne
Jesam pere auto? Ne on nije.
Je li oprao auto? Ne.
radi voli slatkiše? Ne, ona ne.
Voli li slatkiše? Da.
Je ona je doktorica? Ne, ona nije.
Ona je doktorica? Ne.
Limenka otvaraš prozor? ne, ja ne mogu.
Možete li otvoriti prozor? Ne.
Pun pozitivan odgovor izgleda kao potvrdna rečenica, samo što na početku rečenice stavljamo da:
Jesam pere auto? Da, oprao je auto.
Je li oprao auto? Da, oprao je auto.
radi voli slatkiše? Da, voli slatkiše.
Voli li slatkiše? Da, voli slatkiše.
Je ona je doktorica? Da ona je Liječnik.
Ona je doktorica? Da, ona je liječnica.
Limenka otvaraš prozor? Da ja limenka otvoriti prozor.
Možete li otvoriti prozor? Da, mogu otvoriti prozor.
Potpuno negativan odgovor izgleda kao niječna rečenica, samo što na početku rečenice stavljamo ne:
Jesam pere auto? Ne on nije oprati mu auto.
Je li oprao auto? Ne, nije oprao auto.
radi voli slatkiše? Ne, ona ne radi poput slatkiša.
Voli li slatkiše? Ne, ona ne voli slatkiše.
Je ona je doktorica? Ne, ona nije Liječnik.
Ona je doktorica? Ne, ona nije liječnica.
Limenka otvaraš prozor? ne, ja ne mogu otvoriti prozor.
Možete li otvoriti prozor? Ne, ne mogu otvoriti prozor.
Dakle, analizirali smo cijelu teoriju koja se tiče općih pitanja. Sada prijeđimo na praksu.
Zadatak armiranja
Prevedite sljedeća pitanja na engleski:
1. Jesi li išao u školu?
2. Je li ona u parku?
3. Možete li ugasiti glazbu?
4. Jesu li pametni?
5. Voli li ruže?
6. Trebam li ga nazvati?
7. Treba li ona to učiniti?
8. Hoćemo li mu pomoći?
Ostavite svoje odgovore u komentarima ispod članka.
Prije nego što pogledamo primjere, prvo se prisjetimo definicije uobičajenih pitanja.
Općenita pitanja postavljaju se sugovorniku kako bi se dobila potvrda ili opovrgnuće cijele misli iznesene u pitanju i stoga zahtijevaju odgovor da ili ne. Počinju pomoćnim ili modalnim glagolom.
1. Primjeri općih pitanja s glagolom biti.
- Jesam li u pravu? - Ja sam u pravu?
- Je li u Londonu? - On je u Londonu?
- Je li to tvoja torba? - Je li ovo tvoja torba?
- Jeste li u hotelu? – Jeste li u hotelu?
- Uzgaja li se grožđe u Kaliforniji? Uzgajaju li grožđe u Kaliforniji?
- Je li Mary bila tamo? Je li Mary bila tamo?
- Je li priča bila zanimljiva? Je li priča bila zanimljiva?
- Jesu li bili umorni? Jesu li bili umorni?
- Jesu li zidovi bili okrečeni? – Jesu li zidovi okrečeni?
2. Primjeri općih pitanja, razvrstanih po vremenu.
- Present Continuous
Spava li vaš muž? Spava li vaš muž?
Razgovaraš li sada s njim? Razgovaraš li sada s njim? - Prošlost kontinuirano
Jeste li spavali jučer u 10 sati? Jeste li spavali jučer u 22 sata?
Je li padala kiša u podne? - Je li padala kiša u podne? - Future Continuous
Hoćete li raditi u 5 sati? Hoćeš li raditi u 5 sati?
Hoće li sjediti u prvom redu? Hoće li sjediti u prvom redu? - prezent jednostavan
Volis li ju? - Volis li ju?
Živi li vaš otac u New Yorku? Živi li ti tata u New Yorku? - prošlo glagolsko vrijeme
Jesu li ga John i Mary prepoznali? Jesu li ga John i Maria prepoznali?
Jeste li pripremili prezentaciju? - Jeste li pripremili prezentaciju? - Futur prvi
Hoće li nas nazvati sutra? Hoće li nas nazvati sutra?
Hoće li Ann paziti na njega? Hoće li Anna paziti na njega? - Present Perfect
Jeste li danas vidjeli upravitelja? Jeste li danas vidjeli upravitelja?
Je li vaša kći ikada bila u Londonu? Je li vaša kći ikada bila u Londonu? - pluskvamperfekt
Je li vlak već stigao? Je li vlak stigao do tada?
Je li ga Molly već nazvala kad ste došli? Je li ga Molly nazvala kad ste stigli? - Present Perfect Continuous
Laje li pas više od sat vremena? Laje li pas više od sat vremena?
Jeste li postavljali stol od 2 sata? - Postavljate li stol od dva sata?
3. Primjeri općih pitanja s modalnim glagolima.
- Modalni glagol Can/could
Možeš li ostati ovdje? - Možeš li ostati ovdje?
Možete li mi, molim vas, posuditi rječnik? – Možete li posuditi rječnik, molim? - Modalni glagol svibanj
Mogu li ući? - Mogu li ući?
Mogu li koristiti auto večeras? – Mogu li uzeti auto večeras? - Modalni glagol Must
Moram li ići tamo? – Da idem tamo?
Moram li pomoći u vrtu? – Trebam li pomoći u vrtu? - Modalni glagol Trebati
Treba li doći ovamo? Treba li doći ovamo?
Trebam li odmah otići tamo? Trebam li sada ići tamo?
Potrebno je znati koje vrste pitanja na engleskom jeziku postoje iz nekoliko razloga. Prvo, budući da većina ljudi engleski uči za komunikaciju (a ne za čitanje stručne literature, na primjer), prirodno je pretpostaviti da će im govorni jezik biti prioritet. Kolokvijalni govor, pak, je dijalog, a dijalog je sposobnost ispravnog postavljanja pravih pitanja. Drugo, polaganje bilo kojeg ispita uvijek uključuje govor, što opet ukazuje na potrebu da budete u stanju postaviti, razumjeti i odgovoriti na pitanja različitih vrsta.
Treći, elementarni rad s tekstom uvijek uključuje odgovore na pitanja, čijim se netočnim tumačenjem lako možete zbuniti i dovesti sugovornika u zabludu kada raspravljate o takvom tekstu. Četvrta, svaki student koji poštuje sebe trebao bi znati koji su oni tipovi. Dakle, u engleskom jeziku postoje takve vrste pitanja:
Opća pitanja. Opća pitanja (Da/Ne - pitanja).
Posebna pitanja. posebna pitanja.
alternativna pitanja. alternativna pitanja.
Pitanja o razdvajanju. Disjunktivna pitanja.
Govoreći o vrstama pitanja na engleskom jeziku, usredotočit ću se na važne točke koje ću prikazati u obliku popisa. Pogledajmo danas tip 1.
1. Opća pitanja. Opća pitanja (Da/Ne - pitanja).
To su pitanja koja zahtijevaju odgovor "Da" (potvrda misli) ili "Ne" (poricanje misli). Na primjer: - Jeste li išli u kino? Da, jesmo. / Ne, ja / nismo. (- Jeste li / jeste li išli u kino? - Da. / Ne.)
Počinju pomoćnim ili modalnim glagolom.
Primjer 1:
u rečenici: "Jeste li išli u kino?" pomoćni glagol - "did" (pomoćni, jer pomaže u formiranju prošlog vremena - Prošlost jednostavan).
Primjer 2:
"Voli li ona skijati?" (Does she like skiing?) - pomoćni glagol - “does” (pomoćni, jer pomaže u tvorbi sadašnjeg vremena za 3. lice jednine (on, ona, ono) - The Present Simple)
Primjer 3:
u rečenici "Možete li mi pomoći?" "mogao" je modalni glagol.
Navedeni su odgovori na uobičajena pitanja kratki oblik, dok su odgovor i pitanje par: kojim pomoćnim ili modalnim glagolom pitanje počinje, to (u većini slučajeva) treba koristiti u odgovoru.
Primjer 1:
Jeste li bili u Velikoj Britaniji? Da imam. / Ne, nisam.
Primjer 2:
— Uče li djeca pjesme napamet? (Uče li djeca poeziju napamet?) - Da, uče. / Ne, nemaju. (Da. / Ne.) Odgovor "Da, uče" je netočan i česta je pogreška učenika. Ako u svom odgovoru želite navesti više informacija, dovršite ga: "Da, uče pjesme napamet".
Primjer 3:
Možemo li ući? - Da, smiješ. / Ne, ne smiješ.
Intonacija u Da / Ne - pitanjima - uzlazno, odnosno s porastom glasa na kraju rečenice.
Jedno je razumjeti i moći prevesti pitanja s engleskog, a nešto sasvim drugo sastaviti ih sami, oslanjajući se na svoj materinji jezik. Tablica s općim pitanjima u nastavku bit će korisna i studentima koji prvi put otkrivaju engleski i profesionalcima - moje iskustvo u nastavi pokazuje da čak i studenti s visokom razinom znanja ponekad griješe pri sastavljanju pitanja na engleskom. Također dobri primjeri prikazan na slici na početku članka.
Posebnu pozornost obraćam na gramatičke pojmove (nazive stupaca) koje dajem uz prijevod - preporučujem da ih zapamtite kako biste se brzo snašli kada analiza gramatike rečenice i osjećati se samopouzdano dok čitate gramatiku na engleskom jeziku.
|
Pomoćni glagol |
subjekt |
Glavni glagol |
Odgovor |
||
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Jesam/Jesam/jesam () |
ja/ on, ona, ono/vi, mi, oni |
gladan? | Da ja am./ on ona ono je./ vi, mi, oni su. Ne, nisam./ on, ona, to ja nije/ ti, mi, oni nisu. |
|
| 2. | bio/bili () |
Ja, on, ona, ono/ti, mi, oni | sretan? | Da, ja, on, ona, bilo je ./ vi, mi, oni bili. Ne, ja, on, ona, to nije bio./ ti, mi, oni nisu bili. |
|
|
|||||
| 3. | Učini/čini () |
Ja ti mi oni/ on ona ono |
čitati | engleski časopisi? | Da, ja, ti, mi, y učiniti. /on, ona, to čini. Ne, ja, ti, mi, y ne. /on, ona, nije. |
| 4. | Jesam () |
Ja ti mi oni, on ona ono |
ulov | riba? | Da, ja, ti, mi, y, on, ona, jest. Ne, ja, ti, mi, y, on, ona, nije. |
| 5. | Limenka mogao svibanj Moć Mora |
Ja ti mi oni, on ona ono |
pozvati | naši susjedi? | Da, možete. / Ne, ne možete. (+ Kratki odgovori za sva druga lica i modalne glagole slijede isti obrazac.) |
| 6. | Imati/imati/imati (Sadašnjost/ ) |
Ja ti mi oni/ on ona ono |
primljeno | pismo? | Da, ja, ti, mi, oni imali./ on ona ono je imala. Ne, ja, ti, mi, oni nisu, nisu. / on, ona, nije, nije. |
| 7. | Htjeti (The Future Simple) (Za opća pitanja o Future Continuous i Future Perfect- isti red riječi. |
Ja ti mi oni, on ona ono |
stići | sutra? | Da, ja, ti, mi, oni, on ona ono htjeti./ Ne, ja, ti, mi, oni, on ona ono navika. |
Vježbajte. Prevedite opća pitanja na engleski i dajte kratke odgovore.
Naša današnja tema je engleski jezik. Naime: kako ih pravilno postaviti, o razlici između općih i posebnih pitanja, pitanja subjektu, a također razgovarati o upotrebi raznih upitnih riječi. Ova tema je relevantna za studente bilo koje razine znanja jezika, jer su pogreške moguće čak i na više visoka razina kada je riječ o izgradnji pitanja na engleskom. Brkaju red riječi, preskaču pomoćne glagole, koriste krivu intonaciju. Naša misija je spriječiti pojavu takvih grešaka. Možemo li početi?
Prvo što treba znati o pitanjima na engleskom je da se razlikuju od strukture potvrdnih rečenica. Obično (ali ne uvijek!) postavljamo pitanja na engleskom mijenjajući red riječi: stavljamo pomoćni glagol prvi ispred subjekta. Iza subjekta se stavlja drugi (glavni) glagol.
Nastavljajući se baviti ovom temom, treba spomenuti koje su vrste pitanja na engleskom jeziku. O tome ovise razlike u konstrukciji upravo tih pitanja na engleskom jeziku.
5 vrsta pitanja na engleskom jeziku
Uobičajeno pitanje na engleskom
Ovo pitanje postavljamo kada želimo znati općenite informacije. Ućiš li engleski? Možemo odgovoriti jednom riječju "da" ili "ne".
Posebno pitanje
Takva pitanja su nam potrebna kako bismo saznali određene, specifične informacije koje nas zanimaju. Kada ste počeli učiti engleski?
Pitanje predmetu
Pitamo ga kada želimo znati tko izvodi radnju. Tko predaje na vašim tečajevima engleskog?
Alternativno pitanje
Ovo je pitanje u kojem se daje izbor od 2 opcije. Učite li engleski s profesorom ili sami?
Odvojeno pitanje
Ovo pitanje uključuje potvrdu nekih informacija. Ljeti nastavljaš učiti engleski, zar ne?
Sada pogledajmo kako je svako od ovih pitanja izgrađeno na engleskom jeziku.
Opća pitanja
U tvorbi takvih pitanja koristi se obrnuti red riječi. To znači da na prvo mjesto stavljamo pomoćni glagol, na drugo mjesto subjekt, a na treće mjesto glavni glagol.
Tom voli plivati u moru. -Da li ( pomoćni) Tom ( subjekt) Kao ( Glavni glagol) kupanje u moru?
Ona ide na posao svaki dan. -Da li ( pomoćni) ona ( subjekt) idi ( Glavni glagol) raditi svaki dan?
Opća pitanja u engleskom jeziku također se sastoje od modalnih glagola. U ovom slučaju, modalni glagol će zamijeniti pomoćni, odnosno bit će postavljen na prvo mjesto.
Možete li zatvoriti vrata, molim vas? - Možete li zatvoriti vrata, molim vas?
Mogu li ući? - Mogu li ući?
Trebam li obući džemper? - Trebam li nositi ovaj džemper?
Obratite pozornost na glagol biti. Sa sigurnošću ga možemo smatrati posebnim - u općim pitanjima ne morate mu dodati pomoćni glagol.
Je li on učitelj? - On je učitelj?
Je li jučer bilo lijepo vrijeme? - Je li jučer bilo lijepo vrijeme?
Formiramo negativno opće pitanje. Da biste to učinili, morate dodati česticu ne. Doći će odmah nakon predmeta. Međutim, ako koristimo skraćeni oblik ne - ne ona će stati pred njega. Pogledajmo primjer:
Ne ide li nedjeljom na posao? = Zar ona ne ide na posao nedjeljom? Ne ide li nedjeljom na posao?
Niste gledali ovaj film? = Niste gledali ovaj film? - Jeste li gledali ovaj film?
Posebna pitanja
Ova vrsta pitanja zahtijeva detaljno i detaljno objašnjenje. Posebno pitanje može se postaviti bilo kojem članu upitne rečenice u engleskom jeziku. Redoslijed riječi u takvim pitanjima je isti kao i općenito, samo se jedna od upitnih riječi mora staviti na početak:
- Što?- Što?
- Kada?- Kada?
- Gdje?- Gdje?
- Zašto?- Zašto?
- Koji?- Koji?
- Čiji?- Čiji?
- Kome?- koga?
U deskriptivnom formatu izgradit ćemo posebno pitanje prema sljedećoj shemi:
Upitna riječ + pomoćni (ili modalni) glagol + subjekt + predikat + objekt + ostali članovi rečenice.
Lakše - na primjeru:
Što (upitna riječ) su (pomoćni) vas (subjekt) kuhanje (predikat)? - Što kuhaš?
Što (upitna riječ) čini (pomoćni glagol l) vas (subjekt) želim jesti (predikat)? - Što želiš jesti?
Kada (upitna riječ) učinio (pomoćni) vas (subjekt) napustiti (predikat) kuća (dodatak)? - Kada ste otišli od kuće?
Zbog činjenice da se posebno pitanje na engleskom postavlja gotovo svakom članu rečenice (dodatak, okolnost, definicija, subjekt), uz njegovu pomoć možete saznati bilo koju informaciju.
Pitanja subjektu
Ova vrsta pitanja razlikuje se od prethodnih razmatranih tema, jer se u njihovoj konstrukciji ne koriste pomoćni glagoli. Samo trebate zamijeniti subjekt sa WHO ili što, dodajte upitnu intonaciju i veo - pitanje je spremno.
Shema za konstruiranje pitanja subjektu na engleskom je sljedeća:
Upitna riječ + predikat + manji članovi ponude
Tko je išao u supermarket? - Tko je išao u supermarket?
Što se dogodilo tvom prijatelju? - Što se dogodilo tvom prijatelju?
Ko je to uradio? - Tko je to napravio?
Na prvi pogled je vrlo jednostavno. Ali ne treba brkati pitanja na predmet i posebna pitanja na engleskom jeziku na dodatak. Dodatak je rečenični član koji daje neke dodatne informacije i odgovara na pitanja na engleskom jeziku: “who?”, “What?”, “To whom?”, “What?”, “What?”. I najčešće pitanje uz dodatak počinje upitnom zamjenicom tko ili koga i što. Tu leži sličnost s pitanjima na temu. Samo će vam kontekst pomoći da to shvatite. Primjeri za usporedbu:
Djevojka me vidjela jučer. - Djevojka me jučer vidjela.
Koga (koga) je djevojčica jučer vidjela? - Koga je djevojka jučer vidjela?
Čekamo vlak. - Čekamo vlak.
Što čekaš? - Što čekaš?
Alternativna pitanja
Već iz naziva jasno je da se radi o alternativi ili pravu na izbor. Postavljajući ih, sugovorniku dajemo dvije mogućnosti.
Hoćete li letjeti u Englesku ili Irsku? - Hoćeš li letjeti u Englesku ili Irsku?
U takvom pitanju uvijek postoji sindikat "ili" - ili. Samo pitanje je izgrađeno kao općenito, samo na kraju uz pomoć navedenog ili dodajemo izbor.
Shema za izradu pitanja:
Pomoćni glagol + glumac + izvršena radnja + ... ili ...
Hoće li ići u park ili u kino? - Hoće li ići u park ili u kino?
Jeste li kupili jabuke ili kruške? - Jeste li kupili jabuke ili kruške?
Radi li ili studira? - Radi li ili studira?
Ako alternativno pitanje sadrži nekoliko pomoćnih glagola, tada prvi stavljamo ispred subjekta, a ostale odmah iza njega.
Studira već nekoliko godina. Studira već nekoliko godina.
Studira ili radi već nekoliko godina? - Studira li ili radi već nekoliko godina?
Alternativno pitanje na engleskom također može započeti upitnom riječi. Tada se takvo pitanje sastoji izravno od posebnog pitanja i sljedeća dva homogena člana upitne rečenice na engleskom jeziku, koji su povezani pomoću unije ili.
Kada ste bili prekinuti: na početku ili usred govora? - Kada ste bili prekinuti: na početku ili usred govora?
Pitanja o razdvajanju
Ova se pitanja na engleskom jeziku teško mogu nazvati punim pitanjima, budući da je njihov prvi dio vrlo sličan potvrdnoj rečenici. Koristimo ih kada u nešto nismo 100% sigurni, a želimo provjeriti ili pojasniti informaciju.
Pitanja za odvajanje sastoje se od dva dijela: prvi je potvrdna ili niječna rečenica, drugi je kratko pitanje. Drugi dio odvaja se od prvog zareza i zove se označiti ili u ruskoj verziji "rep". Zato se i zovu disjunktivna pitanja označena pitanja ili rep pitanja engleskog jezika.
Pitanja o diskriminaciji vrlo su popularna u govornom engleskom jeziku. I zato:
- Ne postavljaju pitanje izravno, nego potiču sugovornika na odgovor.
- Mogu izraziti mnoge emocije i stanja (ironiju, sumnju, uljudnost, iznenađenje itd.).
- Koriste izravni red riječi. Pravilna rečenica se gradi, dodaje joj se "rep" i pitanje je spremno.
Na ruskom se "repovi" prevode riječima "istina", "nije li istina", "zar ne", "ispravno", "da".
Pogledajmo neke primjere i uvjerimo se sami:
Ja sam tvoj prijatelj, zar ne? - Ja sam ti prijatelj, zar ne?
On ti nije brat, zar ne? - On ti nije brat, zar ne?
Sad nisu kod kuće, zar ne? Trenutno nisu kod kuće, zar ne?
Vaš prijatelj je radio u IT-u, zar ne? - Vaš prijatelj je radio u IT-u, zar ne?
Znao si ustati u 5 ujutro, zar ne? - Ustao si rano u 5 ujutro, zar ne?
Obratite pozornost na "repove" zamjenice I (I) - u negativnoj rečenici pomoćni glagol se mijenja.
Nisam u pravu, zar ne? - Griješim, zar ne?
U pravu sam, zar ne? - U pravu sam, zar ne?
Ako imate rečenicu s glagolom imati, onda je s njim moguće nekoliko opcija za "repove".
Imaš mačku, zar ne? (britanski engleski) - Imate mačku, zar ne?
Imamo auto, zar ne? (američki engleski) - Imamo auto, zar ne?
Također ponekad nema niječne riječi u prvom dijelu rečenice ne prije pomoćni glagol, i dalje će se smatrati negativnim. Na primjer: Nikad nisu išli tamo, … Što isporučujemo? Pravo, jesu li! A sve zbog riječi nikada(nikada) je negativan. Za riječi poput nikada, može se pripisati rijetko(rijetko), jedva(jedva) jedva(jedva), jedva(jedva) malo(nekoliko), nekoliko(neki).
Rijetko izlaze, zar ne? - Rijetko izlaze, zar ne? ( rijetko postoji riječ s negativnim značenjem)
Nevjerojatno, zar ne? - Nevjerojatno, zar ne? ( riječ nevjerojatno s negativnim prefiksom, pa se prvi dio smatra negativnim)
Ništa nije nemoguće, zar ne? - Ništa nije nemoguće, zar ne? ( ništa i nemoguće su riječi s negativnim značenjem)
Nemaju kamo otići, zar ne? - Nemaju kamo, zar ne? ( nigdje - riječ s negativnim značenjem)
Zaključak
Kao što ste uspjeli zamijeniti, nema ništa komplicirano u postavljanju pitanja i pronalaženju informacija koje vas zanimaju. Nadamo se da će vam ovaj članak pomoći da se nosite sa svim suptilnostima i nijansama. Učite engleski, budite radoznali i postavljajte ispravna engleska pitanja svojim sugovornicima. Živjeli!
Velika i prijateljska obitelj EnglishDom
