Oblomov i Stolz (usporedne karakteristike). Oblomov i Stolz: usporedne karakteristike ili anatomija? Usporedna tablica djetinjstva Oblomova i Stolza

Usporedne karakteristike Oblomova i Stolza

Lijeni ljudi uvijek nešto rade.

Luc de Clapier Vauvenargues.

Roman "Oblomov" napisao je I.A. Gončarov 1859. godine. Kad je djelo objavljeno, zaokupilo je svu pozornost društva. Kritičari i pisci nazvali su roman "znakom vremena" (N.A. Dobrolyubov), "najvažnijom stvari koja nije bila dugo vremena" (L.N. Tolstoj), u svakodnevnom životu pojavila se nova riječ: "Oblomovizam". JE. Turgenjev je jednom primijetio: "Sve dok ostane barem jedan Rus, do tada će se Oblomov sjećati."

Počevši čitati ovo djelo, da budem iskren, bio sam malo iznerviran. Od prvih poglavlja, slika Oblomova mi je bila neshvatljiva, pa čak i ... imao sam određenu odbojnost prema ovom liku. Ne samom djelu, nego njemu. Mogu objasniti - imenjak mi je jako zamjerio svoju lijenost i apatiju. Bilo je nepodnošljivo. I kako mi je bilo drago što sam u procesu čitanja ovog romana saznao da Oblomov ima, kako kaže Dobroljubov, "protuotrov" - svog prijatelja Andreja Stoltza. Čudno, ali iz nekog razloga bio sam jako sretan. Primijetio sam da je Gončarov s razlogom iskoristio tu antitezu - on pokazuje dvije suprotnosti, izvorno zamišljene kao suprotnost Zapada i Rusije. Ali o tome sam saznao malo kasnije, na satu književnosti ...

Što je s usporedbom ovih likova? Uzmimo, na primjer, sliku Oblomova u romanu. On nije nacrtan satiričnim, već prije mekim, tužnim humorom, iako njegova lijenost i inertnost često izgledaju groteskno, na primjer, u prvom dijelu romana opisuje se Oblomovljev dan tijekom kojeg junak dugo ne može skupiti snagu vrijeme i bolno ustati s kauča . Tako se glavni lik pojavljuje pred nama. Zašto se čuditi? Sve dolazi iz djetinjstva! Sjetimo se Oblomovke, sela u kojem je Ilja živio kao dijete... Oblomovka je selo mira, blagoslova, sna, lijenosti, nepismenosti, gluposti. Svatko je u njoj živio za svoje zadovoljstvo, bez ikakvih duševnih, moralnih i duhovnih potreba. Oblomovci nisu imali ciljeva, niti problema; nitko nije razmišljao zašto je stvoren čovjek, svijet. I u toj je atmosferi odrastao Ilya Ilyich Oblomov i, ne bojim se ove riječi ... "obrazovao" Ilya Ilyich Oblomov ... Dalje, u procesu čitanja, saznajemo o njegovim studijama u internatu školu, gdje je “... slušao što govore učitelji, jer ništa drugo nije bilo nemoguće, i s mukom, uz znoj, uz uzdahe, učio je lekcije koje su mu date ...” Otprilike isto kasnije, liječio je službu. Istina, na samom početku sanjao je o služenju Rusiji, "dok ne ojača". Ali lijenost i ravnodušnost prema životu bili su tako duboki da su svi njegovi plemeniti snovi ostali neispunjeni. Pretvara se u ljenjivca i kauča. Ljudi oko vas su na to navikli. Ali nemojte misliti da je Oblomov potpuno beznadan. Sve njegove snage i sve njegove pozitivne osobine otkrivaju se u njegovoj romansi s Olgom Ilyinskaya, koja se, međutim, raskida zbog Oblomovljeve nesposobnosti da radikalno promijeni svoj stil života i poduzme ozbiljne praktične korake.

Što je sa Stoltzom? Stolz je potpuna suprotnost Oblomovu. Napola Nijemac po nacionalnosti, odrastao je u atmosferi mentalnog i fizičkog rada. Stolz je od djetinjstva navikao na red i pouzdano zna da se sve u životu može postići samo marljivim radom. Tu je misao neumorno ponavljao Oblomovu. To je prirodno, jer je Ilja Iljič njegovan kao "egzotični cvijet u stakleniku". Stolz je, pak, odrastao kao "kaktus naviknut na sušu". I baš tako, sve je to bilo tlo za daljnji način života prijatelja Ilje Iljiča. Andrei je energičan, nije lišen šarma, ostavlja dojam pouzdane osobe. Što se mene tiče, ali u Stolzu vidim jaku i direktnu osobnost, ne razumijem zašto je Čehov o njemu rekao drugačije. Stolz je superenergičan, mišićav, aktivan, čvrsto stoji na nogama, sakupio je veliki kapital, znanstvenik koji puno putuje. Posvuda ima prijatelje, cijenjen je kao snažna ličnost. Jedan je od glavnih predstavnika trgovačkog poduzeća. On je vedar, veseo, vrijedan... To je razlika od Oblomova, koja je evidentna.

Iza antiteze Stolza i Oblomova vidi se suprotstavljanje Zapada i Rusije. Stolza Gončarov prikazuje kao skladnu, svestrano razvijenu ličnost, koja spaja njemački pragmatizam i rusku duhovnost. Njega autor jasno idealizira, koji u Stolzu i njemu sličnim vidi budućnost Rusije, mogućnost njezina progresivnog razvoja, što je u radnji naglašeno činjenicom da Olga Iljinskaja daje Stolzu ruku. Ovo je, po mom mišljenju, glavna usporedba Andreja Stolza i Ilje Oblomova.

Prilog 1

Usporedne karakteristike Oblomova i Stolza

Prilog 1

Oblomov

Volkov

Sudbinsky

Penkin

Stolz

Olga

Nebitne veze

Značajne poveznice

Pregled:

Dodatak 2

Radni list #1

Pregled:

Pregled:

Sažetak lekcije-istraživanja

"Oblomov i Stolz (prema romanu I.A. Gončarova "Oblomov")"

(2 sata)

Ciljevi:

1. Obrazovni:provjeriti i vrednovati izvršenje domaće zadaće; analizirati sliku Oblomova; analizirati sliku Stolza; odabrati kriterije za usporedbu likova; donositi zaključke i oblikovati ih u kratkom pisanom radu.

2. Razvijanje: razvijati vještinu rada s književnim tekstom; razvijati vještinu analize karaktera umjetničkoga djela; usavršiti vještinu rada u paru i samostalnog rada; unaprijediti logičko i kreativno mišljenje učenika; stvoriti psihološki ugodno okruženje u učionici.

3. Obrazovni:nastaviti usađivati ​​osjećaj poštovanja prema ruskoj književnosti 19. stoljeća; njegovati pažljiv odnos prema kreativnoj baštini ruske književnosti; odgajati sposobnost slušanja i čuti jedni druge.

Obrazac rada: sat-istraživanje, razgovor, analiza književnog teksta.

Nastavne metode:heuristički, eksplanatorni i ilustrativni.

Vrsta lekcije: kombinirani.

Književni pojmovi:glavni lik, lik, portret, govor, interijer, usporedne karakteristike.

Međupredmetne veze:povijest, glazba.

Oprema: portret I.A. Gončarov, ilustracije za roman "Oblomov", projektor, platno, brošura, prezentacija u formatu MS.ppt.

Tijekom nastave:

1. Pozdrav. Postavljanje ciljeva.

Riječ učitelja: Naša današnja lekcija bit će posvećena dva lika u romanu I.A. Goncharov "Oblomov" je sam Ilya Ilyich i njegov prijatelj iz djetinjstva Andrei Stoltz. Razmislimo zajedno i odlučimo što moramo istražiti tijekom današnje lekcije. Uostalom, to je deklarirano kao lekcija-istraživanje.

Odgovori učenika:Moramo analizirati slike Oblomova i Stolza, odabrati kriterije za njihovu usporedbu i donijeti zaključak.

Riječ učitelja: Dobro napravljeno! Osim toga, na kraju naše lekcije ćemo zapisati dobivene zaključke i pokušati ih sami nadopuniti u okviru malog samostalnog rada.

2. Motivacija.

Riječ učitelja: Jedna od sastavnica osobina književnog junaka je njegov odnos s drugim likovima, koji umnogome pomaže razumijevanju ovog junaka. Već smo se bavili karakterizacijom Ilje Iljiča Oblomova u prethodnim lekcijama, ležerno dodirujući sliku drugog lika - Andreja Stolza. Da bismo nastavili raditi na sastavljanju Oblomovljeve karakterizacije, vi i ja moramo povezati imena likova u romanu s filozofskim konceptima "odnosa", "bitnih veza", "beznačajnih veza". ( Prilog 1. ) Da biste to učinili, prvo se prisjetite što ti pojmovi znače.

Odgovori učenika:Odnos - međusobna povezanost predmeta, pojava i sl. jedni s drugima, njihova ovisnost jedni o drugima.

Značajne veze su one veze koje su najznačajnije u odnosu između nekoga ili nečega.

Nebitne veze su one veze koje ne igraju nikakvu ulogu u otkrivanju karaktera lika.

Riječ učitelja: Zatim ćete morati utvrditi koje veze između likova u romanu I.A. Gončarov "Oblomov", bit će značajni, a koji nisu. Crtamo dijagram u svoje bilježnice. Rad je u paru. Prilikom odgovora morat ćete obrazložiti svoje mišljenje.

(Učenici rade sa shemom, kao rezultat toga dolaze do zaključka da među predstavljenim likovima samo Olga i Andrej imaju značajnu vezu s Oblomovim, budući da su Iljinskaja i Stolz mogli promijeniti Oblomovljev životni stil.)

Riječ učitelja: Mislite li da je sam Oblomov spreman promijeniti svoj život? Dokažite to tekstom.

Odgovor učenika: Da, pošto postoji citat u tekstu: "Daj mi svoju volju i pamet i vodi me kuda hoćeš. Možda ću i ja za tobom..."

Riječ učitelja: U lekciji moramo analizirati odnos između Oblomova i Stolza. Formulirajmo problematična pitanja lekcije.

Odgovori učenika : 1) Zašto Andrey Stoltz nije uspio promijeniti životni stil Ilye Oblomova?

2) Je li Andrey Stolz antipod ili dvojnik Ilye Oblomova?

Ako učenici formuliraju samo prvo (problemsko) pitanje, nastavnik pomaže u formuliranju drugog pitanja: ovo istraživačko pitanje je specifičnije i pomaže odgovoriti na problemsko pitanje sata. Učenici zapisuju temu i pitanja lekcije u svoje bilježnice.

3. Učenje novog gradiva. Studija. Grupni rad.

Riječ učitelja: Odgovoriti na pitanje "Je li Andrey Stoltz antipod ili dvojnik Ilye Oblomova?" potrebno je formulirati kriterije po kojima ćemo likove uspoređivati ​​ili suprotstavljati, te dati značenje riječi "antipod" i "dvojnik". Počnimo s definicijom pojmova. (Realizacija domaće zadaće.)

Riječ učenika: Antipod - (grč. antipodes - okrenuti stopala uz stopala). 1. samo mn. Stanovnici dviju suprotnih točaka zemlje, dva suprotna kraja jednog od promjera zemaljske kugle (geografski). 2. netko ili nešto. Osoba suprotnih svojstava, ukusa ili uvjerenja (knjiga). On mu je savršeni antipod, ili mu je savršeni antipod.

Dvojnik je osoba koja ima potpunu sličnost s drugom (i o muškarcu i o ženi).

Riječ učitelja: Ok hvala. Sada se okrenimo kriterijima po kojima pisac karakterizira Stolza i Oblomova, a koje ste mogli istaknuti čitajući tekst.

Odgovori učenika:Izgled (kada su se pojavili pred čitateljem), porijeklo, odgoj, obrazovanje, programirani program, pogled na život, osobine autora, ljubavna provjera.

Riječ učitelja: Upravo po tim kriterijima karakterizirat ćemo i uspoređivati ​​likove. Osim toga, predlažem dodati još jedan kriterij u tablicu - "Dva lica Oblomova."

4. Rad u skupinama (3 skupine).

Sukladno ovim kriterijima za usporedbu junaka učenici dobivaju istraživački zadatak:

1) za svaku grupu odaberite 2 kriterija za usporedbu heroja (ako dečki to ne mogu učiniti sami, tada učitelj sam distribuira zadatke);

3) pronaći materijal za usporedbu prema ovom kriteriju (ispisati citate);

4) dati odgovor na istraživačko pitanje "Andrey Stolz - antipod ili dvojnik Ilya Oblomova?";

5) formulirati odgovor na problematično pitanje lekcije "Zašto Andrey Stoltz nije uspio promijeniti životni stil Ilye Oblomova?";

6) izraditi radni list.

5. Razmjena informacija.

Nakon učenja, dečki razmjenjuju informacije koristeći radne listove (Dodatak 2, Dodatak 3.)

6. Sažimanje.

Riječ učitelja: Vidimo da je Andrey Stolz po većini kriterija dvojnik Ilye Oblomova. To će također biti razlog zašto Andrej nije mogao promijeniti život Ilje Oblomova.

7. Odraz. Evaluacija.

8. Domaća zadaća.

Pisani odgovor na pitanje "Zašto je Olga više voljela Stolza nego Obloma?"

Roman Ivana Aleksandroviča Gončarova "Oblomov" s pravom zauzima važno mjesto u ruskoj klasičnoj književnosti devetnaestog stoljeća. Djelo koje otkriva karaktere ljudi koji žive u isto vrijeme iu istom društvu ne može ne privući pažnju, a posebnu pažnju zaslužuju biografije dvojice prijatelja, Ilje Oblomova i Andreja Stolza.

Ilya Ilyich Oblomov je dvosmislen i vrlo znatiželjan lik. Dane provodi na svom omiljenom kauču, u vječnom polusnu i nekom prividu stanja opuštene apatije. Ne zanima ga aktivan rad, poljoprivreda ili samorazvoj - cijeli je njegov život poput tromog toka rijeke, odmjeren i neužurban. Vidi se da su roditelji Ilje Iljiča također poticali takav način života - odgajan je u ljubavi i nježnosti, a ponekad je bio i previše pokroviteljski, što je dovelo do formiranja iskreno infantilnog stava prema životu u svjesnoj dobi. Snovi, sanjarenja i sjećanja na sretno djetinjstvo - to je ono od čega se sastoji Oblomovljev svijet.

Oblomovljev prijatelj iz djetinjstva, Andrej Ivanovič Stolz, potpuna je suprotnost glavnom junaku romana. Stolz je vrijedan, a ta mu je osobina usađena od najranijih godina života. Roditelji Andreja Ivanoviča vlastitim su primjerom pokazali junaku koliko je važno biti gospodarska i aktivna osoba, kako jednostavno ne bi živjeli svoj život uzalud. Ali, po mom mišljenju, postoji niz zabluda u Stolzovom životnom stilu - lik doslovno "živi" s poslom, cijeli mu je život isplaniran po satu i minuti, nema mjesta za iznenađenja i jednostavne ljudske radosti koje nisu zasjenjen stalnim ugnjetavanjem potrebe za radom i otrcanim Sve je pod kontrolom.

Unatoč činjenici da su Ilya Oblomov i Andrei Stolz potpuno različiti, njihovo prijateljstvo traje desetljećima. Stolz poštuje Oblomova zbog njegove dobrote i poštenja, a Oblomov kod prijatelja cijeni visoke moralne kvalitete i pristojnost. Gledajući povijest njihovog prijateljstva, počinjete razmišljati o tome koliko mogu biti sekundarne osobine karaktera, životne smjernice i ciljevi, ako glavna stvar živi u duši ljudi - ljubaznost, pravednost, otvorenost i spremnost na pomoć i podršku.

Po mom mišljenju, Gončarov u romanu Oblomov pokazuje čitateljima koliko je važno poštovati i cijeniti jedni druge, čak i ako je riječ o potpuno različitim ljudima. Ni Stolz ni Oblomov ne mogu se nazvati idealnim ljudima, ali oni su u stanju pokazati svoje najbolje kvalitete i biti pravi prijatelji, a to vrijedi puno.

opcija 2

Gončarov je, stvarajući roman Oblomov, čitateljima pokazao dvije specifične vrste ljudi. Tako različiti ljudi. I obojica su inherentno nesretni ... Crtajući slike Oblomova i Stolza, autor je u njima uhvatio kvalitete koje se razlikuju jedna od druge. Ne može se tvrditi da su kvalitete bilo kojeg od predstavljenih heroja negativne. Ne, to su neke vrste nedostataka na koje ponekad ne obraćate pažnju. A navike je često preteško riješiti se...

Ilya Oblomov... Pravi sanjar, pravi romantičar. Od djetinjstva je rastao bezbrižno. Dijete nije znalo što su obveza i znatiželja. Cijeli život bio je daleko od slave i luksuza. Junak je odrastao kod kuće, potpuno nespreman na životne okolnosti.

Majka se u ranoj dobi svog sina previše brinula o njemu, zbog čega je Oblomov napustio obitelj kao neuredna i neiskusna osoba. Lik toliko voli biti u svijetu mašte da zaboravlja na stvarnost. Zato je njegova zabava često u snovima, rijetko junak luta ulicama. Oblomov nije sposoban za rad, previše je nježan i slab za rad. Međutim, lik je poznat po tome što su u svakoj situaciji njegovi osjećaji iznad svega. Nije prioritet materijalna, već duhovna komponenta!

Što reći o Stolzu? Ovaj lik je potpuni antipod Oblomova. Sjajno se oblači, dobro je obrazovan, vrijedan čovjek. Od djetinjstva je pokazivao znatiželju prema svim neobičnostima ovoga svijeta. Majka je od malih nogu uspjela unijeti umjetnost u Stolzov život, upoznati dječaka s glazbom i knjigama. Otac nije povrijedio slobodu vlastitog djeteta. Znao je da ako je osoba zainteresirana, onda se ni u kojem slučaju ne smije isključiti ova znatiželja. Inače će dijete izgubiti svu privrženost svijetu. Stoga je junak često odlazio od kuće na noć kako bi istražio nova područja i predgrađa. Sam je bio odgovoran za svoj život. On je sam preuzeo kaznu za svoj neposluh. Već u ranom djetinjstvu dijete je naučilo važne kvalitete odraslih. Odgovornost, poštenje, težnja ka izvrsnosti. Zato je Stoltz bio poznat kao uspješna osoba. Ima sjajan posao koji donosi ogromne prihode. Njegova garderoba je nevjerojatna. Međutim, junak ne mari za obiteljske odnose. Vezan je u brojevima i izračunima. Njegov poziv je raditi kao stroj. Ali iza toga Stolz nema ništa ... Osjećaji ne izlaze na vidjelo ...

Uspoređujući dva junaka Goncharovljevog romana, valja napomenuti da su Stolz i Oblomov potpuno različite ličnosti. Ako je prvi vrijedan radnik, onda je drugi pravi sanjar. Za Stolza je važno postaviti ciljeve i postići ih. Da Oblomov u glavi nacrta rajski život. No, ono što je vrijedno pažnje, Stolzova voljena u početku je žudjela biti s Oblomovim. Zašto? Odgovor je jednostavan: Oblomov je imao stvarne osjećaje. Iskren osmijeh, lijepe oči, dječja nebriga. Sve je to bilo privlačno. Međutim, zbog straha od Elijaha, voljeni golubovi nisu mogli pronaći jedan drugoga. Ali ni junakinja nije bila zadovoljna Stolzom. Nisu ni imali djece. Ovdje je pravi izbor!

Kompozicija Oblomova i Stolza

Jedna od tema koje je dotaknuo Alexander Goncharov u romanu Oblomov je prijateljstvo između potpuno različitih ljudi i kako ono može promijeniti osobu u jednom ili drugom smjeru.

Ilya Ilyich Oblomov sin je nasljednih plemića. Odrastao je kao veseo, veseo, aktivan dječak, ali su ga roditelji, svojim pretjeranim skrbništvom, učinili lijenom, pasivnom, nesvrsishodnom osobom, nesposobnom da se izrazi. Bio je razmažen. Nisam težio znanju ni u internatu ni na fakultetu. Uvijek je imao višak kilograma, često se žalio na svoje zdravlje.

Po završetku studija stupa u službu, gdje dobiva čin kolegijalnog tajnika. Ali njegova karijera ne ide zbog obične gluposti, Ilya šalje dokumente na krivu adresu.

U trideset i dvije Oblomov samo leži na kauču, ne pokušavajući pronaći nešto za raditi. On je domaćica iz snova. Imanje roditelja donosi samo gubitke, jer se Ilya ne želi baviti time, a nije ni jak u financijskim pitanjima.

U ophođenju sa ženama uvijek je taktičan. Bio je zaljubljen u Olgu Iljinsku, kojoj je nanio mnogo patnje. Kao rezultat toga, vezao je čvor s udovicom Pshenitsynom, ona nije ništa zahtijevala od njega, a to mu je potpuno odgovaralo.

Andrej Ivanovič Stolz, naprotiv, odgajan je u strogosti, uvijek je bio radoznao, inteligentan dječak. Težio znanju. Dosta je vrijedan i nimalo razmažen. Odrastao je u snažnu, hrabru, samouvjerenu osobu. Andrei je mršav, uopće nema obraza, koža mu je tamna. Puno putuje, čita knjige, voli život kakav jest. Od njega dolazi muškost i zdravlje.

Zahvaljujući svojoj odlučnosti i marljivom radu, Stolz postaje bogata osoba. Cijenjen je u društvu.

U odnosima s Olgom Ilyinskaya, ponaša se kao pravi muškarac i postiže svoj cilj - oženio se svojom voljenom ženom.

Andrej je oduvijek bio realist, pa su snovi za njega besmisleni. U njegovoj glavi uvijek postoje jasno definirani ciljevi i on točno zna kako ih postići.

Oblomov i Stolz najbolji su prijatelji od djetinjstva. Kad god je bilo moguće, uvijek su jedni drugima priskakali u pomoć. Andrey je pomogao Ilyi u životu, kućnim problemima, a Ilya je pomogao Andreyu samo iskrenim razgovorima koji su pomogli vratiti duševni mir.

Život tinejdžera je vrlo težak. Ovo je teško doba u kojem možete očekivati ​​puno problema. Vrlo je teško nositi se s njima samima. Većina odraslih kaže da je život tinejdžera lak jer žive u kući svojih roditelja.

Priroda fascinira svojim fantastičnim krajolicima, godi ljudskom oku, donosi puno pozitivnih emocija. Ljepota prirode jedinstvena je u svako doba godine.

Jesen je svima poznata kao vrlo kišovito vrijeme. Ne vole svi doći kući u mokroj odjeći nakon kratke šetnje.