Dom › električna oprema › Mali junaci Marka Twaina. Sastav na temu: “Mark Twain i njegovi omiljeni likovi Tom sawyer izgledali su poput onoga što je igrao

Mali junaci Marka Twaina. Sastav na temu: “Mark Twain i njegovi omiljeni likovi Tom sawyer izgledali su poput onoga što je igrao

Dvanaestogodišnji dječaci, stanovnici malog provincijskog američkog gradića Sankt Peterburga, suborci u igri i zabavi, koja tu i tamo rađa njihovu neukrotivu maštu. Tom Sawyer je siroče. Odgaja ga sestra njegove pokojne majke, pobožna teta Polly. Dječak je potpuno nezainteresiran za život koji teče okolo, ali je prisiljen slijediti općeprihvaćena pravila: ići u školu, ići u crkvu nedjeljom, uredno se oblačiti, dobro se ponašati za stolom, ići rano spavati - iako se lomi. tu i tamo, izazivajući ogorčenje njegove tete.

Poduzetnost i snalažljivost Tom ne drži. Pa, tko bi drugi, dobivši za kaznu zadatak krečiti dugačku ogradu, mogao okrenuti stvari tako da drugi dječaci bojaju ogradu, a osim toga, platiti pravo sudjelovanja u tako uzbudljivom događaju s “blagom” : neke s mrtvim štakorom, a neke s ulomkom zubne zujalice. Da, i neće svi moći primiti Bibliju kao nagradu za izvrstan naslov njenog sadržaja, zapravo, bez poznavanja jednog retka. Ali Tom jest! Izigrati trik, prevariti se, smisliti nešto neobično - to je Tomov element. Čitajući puno, nastoji vlastiti život učiniti svijetlim poput onoga u kojem djeluju junaci romana. Upušta se u “ljubavne avanture”, priređuje igre Indijanaca, gusara, razbojnika. Tom se snalazi u svim situacijama zahvaljujući svojoj kipućoj energiji: ili noću na groblju postane svjedokom ubojstva, ili je prisutan na vlastitom sprovodu.

Ponekad je Tom sposoban za gotovo herojska djela u životu. Na primjer, kada preuzme krivnju za Becky Thatcher - djevojku koja se nespretno pokušava udvarati - i trpi učiteljičine batine. On je šarmantan tip, taj Tom Sawyer, ali on je dijete svog vremena, svog grada, naviknuto na dvostruki život. Kad je potrebno, sasvim je sposoban preuzeti sliku dječaka iz pristojne obitelji, shvaćajući da to svi rade.

Situacija je sasvim drugačija s Tomovim najbližim prijateljem Huckom Finnom.

On je sin lokalnog pijanca koji ne mari za dijete. Nitko Hucka ne tjera da ide u školu. Potpuno je sam. Dječaku je strano pretvaranje, a sve konvencije civiliziranog života jednostavno su nepodnošljive. Za Hucka je glavna stvar biti slobodan, uvijek i u svemu. “Nije se morao umiti ni obući čistu haljinu, a znao je nevjerojatno psovati. Jednom riječju, imao je sve ono što život čini lijepim”, zaključuje spisateljica. Hucka nedvojbeno privlače zabavne igre koje je izmislio Tom, ali Hucku su najdragocjenije osobna sloboda i neovisnost. Izgubivši ih, osjeća se izvan mjesta, a upravo da bi ih povratio, Huck već u drugom romanu sam kreće na opasno putovanje, napuštajući zauvijek svoj rodni grad.

U znak zahvalnosti što je spasio Indijanca Joea od osvete, udovica Douglas odvela je Hucka na odgoj. Udovičine sluge su ga prale, češljale mu kosu češljem i četkom, svaku večer polagale na odvratno čiste plahte. Morao je jesti nožem i vilicom i ići u crkvu. Nesretni Huck preživio je samo tri tjedna i nestao. Tražili su ga, ali bez Tomove pomoći teško da bi ga uspjeli pronaći. Tom uspijeva nadmudriti domišljatog Hucka i nakratko ga vratiti udovici. Zatim Huck mistificira vlastitu smrt. On sam sjedi u šatlu i pušta se u vodu.

Tijekom putovanja Huck također doživljava brojne avanture, pokazuje snalažljivost i domišljatost, ali ne iz dosade i želje za zabavom, kao prije, već iz životne nužde, prvenstveno radi spašavanja odbjeglog crnca Jima. Huckova sposobnost da razmišlja o drugima čini ga posebno privlačnim. Možda ga je zato i sam Mark Twain doživljavao kao heroja 20. stoljeća, kada, sa stajališta pisca, više neće biti rasnih predrasuda, siromaštva i nepravde.

Radeći na "Tomu Sawyeru", ni sam Twain nije dobro znao piše li za odrasle ili za djecu. Pretočivši svoje drage misli i težnje u ovu veselu, podrugljivu, veselu knjigu, pisac je bio sklon misliti da će "Avanture Toma Sawyera" "čitati samo odrasli". Međutim, entuzijastična pisma mladih čitatelja, kao i odgovori priznatih velikana dječje književnosti, uvjerili su Twaina da je, neočekivano za sebe, postao autorom dječje knjige. Ovo gledište naišlo je na podršku mnogih predstavnika suvremene američke književnosti i kritike Twaina. Tako je W. D. Howells napisao Twainu: "Prije tjedan dana završio sam s čitanjem Toma Sawyera. Nisam ustao sve dok nisam došao do kraja rukopisa - jednostavno se nisam mogao otrgnuti. "čitaj. Knjiga će biti nevjerojatan uspjeh. Ali apsolutno je morate tretirati kao knjigu za dječake. Ako je tako, u njoj će jednako uživati i odrasli, a ako nastavite proučavati lik dječaka iz kuta odrasle osobe - to bi bilo pogrešno. "

Mark Twain smatrao je svoj prvi roman koji je sam napisao poezijom djetinjstva. "To je samo himna, složena u prozu kako bi joj se dao verbalni omotač", rekao je.

John Galsworthy je priznao: "Uistinu, od svih knjiga koje sam ikada pročitao, najveći užitak sam dobio u šarmantnom epu mladosti - "Tom Sawyer" i "Huckleberry Finn". Oni su oživjeli moje djetinjstvo i nastavljaju donositi radost u odrasloj dobi - do danas."

Ovdje je prikladno podsjetiti na ideju V. G. Belinskog da je dječja knjiga književno djelo napisano "za sve". Otprilike tako je i Mark Twain riješio problem specifičnosti dječje književnosti.

“Vjerujem”, tvrdio je Mark Twain, “da je ispravan način pisanja djela za dječake pisanje na takav način da bude zanimljivo ne samo dječacima, već izuzetno zanimljivo svakome tko je ikada bio dječak. širi publiku.”

Zadivljujućom lakoćom, pričajući o životu, dogodovštinama i iskustvima dječaka, ostajući istinit i jednostavan u razotkrivanju dječje psihologije, Mark Twain stvara realnu sliku stvarnosti koja okružuje njegove male junake.

Poezija čistoće dječjih osjećaja i dječačke neposlušnosti za njega ima društveno značenje. U svijetu koji je on opisao samo u djetinjstvu i mladosti čovjek zadržava cjelovitost i čistoću duše, svježinu i neposrednost osjećaja, koji u odraslih postaju zamračeni i izobličeni.

"Tom Sawyer" nije autobiografska knjiga, ali sadrži puno izravnih dojmova iz djetinjstva, stvarnih činjenica iz autorove vlastite biografije, koje priči daju šarmantnu draž. Međutim, taj je materijal u svijesti umjetnika podvrgnut svojevrsnoj selekciji i restrukturiranju, diktiranom ljubavno-elegičnim odnosom prema prošlosti.

U predgovoru priče o Tomu Sawyeru Mark Twain piše: "Većina pustolovina opisanih u ovoj knjizi dogodila se u stvarnosti: dvije ili tri pustolovine sa mnom, ostale s mojim školskim kolegama. Huck Finn je stvarno postojao. Tom Sawyer također. Ali ne kao zasebna osoba: kombinirala je osobine trojice mojih poznatih dječaka." Kasnije se utvrdilo da su to bili sam autor, njegov školski prijatelj Will Bowen i dječak iz Shawneetowna. Ovaj živahni, veseli dvanaestogodišnji dječak pričao je Twainu o svojim školskim trikovima; Zvao se Thomas Sawyer Spivey. Mnogo godina kasnije, Spivey je upoznao Twaina u New Yorku. Spivey je bio farmer, pokušavao je pisati romane. Umro je 1938. godine. Svaki od ostalih likova također je imao određeni prototip.

Mark Twain živio je 13 godina u malom ugodnom gradiću Hannibalu na zapadnoj obali Mississippija. Kasnije će taj grad prenijeti na stranice svojih priča pod imenom Sankt Peterburg. Za Twaina, Hannibal je postao izvor onih životnih iskustava koja su kasnije odigrala tako veliku ulogu u njegovom stvaralačkom životu. Ovdje je proveo djetinjstvo, ovdje je, zajedno sa svojim vršnjacima, provodio vrijeme u igrama i šalama, plivao u Mississippiju, prevario učitelje nedjeljne škole, lutao u špiljama u blizini grada. Ovdje je, u gomili bosonogih dječaka koji su preplavili uske ulice Hannibala, prvi put susreo prototipove svojih budućih heroja. Twainovo prijateljstvo s malim skitnicom Tomom Blenkeshipom, kojeg je kasnije ovjekovječio pod imenom Huckleberry Finn, postalo je jedno od najživljih sjećanja njegova života. Prototip Huckovog oca bio je jednostavan gradski stanovnik Hannibal. U Hannibalu je bio i Indijanac Joe, koji je jednog dana skoro umro od gladi, izgubivši se u jednoj od špilja. “U knjizi pod nazivom Tom Sawyer,” piše Mark Twain u Autobiografiji, “izgladnjivao sam ga do smrti u špilji, ali zbog isključivog interesa umjetnosti – to se nije stvarno dogodilo.” Prototip Becky Thatcher bila je djevojka Laura Hawkins. Živjela je točno preko puta Twainove kuće. Tu se pred njezinim prozorom mali Twain okušao u jednostavnim akrobacijama kako bi privukao pozornost Laure, baš kao i Tom Sawyer. Prototip sutkinje Thatcher bio je Laurin otac. Tomov mlađi brat, tih i lukav, Sid je Henry, Twainov mlađi brat, koji je poginuo u eksploziji parobroda Pennsylvania; sestrična Mary - Twainova sestra Pamela; Teta Polly – spisateljičina majka; Crnac Jim otpisan je od "ujaka Dana" - roba na plantažama Johna Quarlesa - piščeva ujaka.

Twainova sjećanja na djetinjstvo obavijena su poetskim oreolom te se na njih uvijek iznova poziva u svojim djelima. Da bismo vidjeli kakve dojmove ostavljaju slike nacrtane u knjizi, treba okrenuti stranice Twainove autobiografije, napisane u istom duhu kao i knjiga o Tomu Sawyeru:

„Sjećam se svečanog sumraka i tajanstvenosti dubine šume, mirisa zemlje, laganog mirisa šumskog cvijeća, sjaja kišom opranog lišća, djelića kišnih kapi koje padaju...”.

"Znam kako izgleda i kakvog je okusa divlja kupina, znam kako izgleda dobra lubenica kad na suncu grije debeli okrugli trbuh...".

"Vidim veliko ognjište, u zimskim večerima, do vrha puno gorućih cjepanica, na čijim krajevima mjehuri slatki sok ... lijena mačka ispružena na neravnom kamenju ognjišta ..."

Twain je taj koji se prisjeća farme svog ujaka, koju je često posjećivao u djetinjstvu.

U navedenim autobiografskim memoarima Twain kaže da je takav život bio "raj za dječake".

Ali svijetli, veseli dojmovi Hannibalovog života bili su neodvojivi od onih strašnih i tragičnih. Odjeci nasilnog, bučnog života Zapada često su napadali mirno postojanje Hanibala. Jednom je Mark Twain svjedočio ubojstvu koje se dogodilo usred bijela dana na jednoj od glavnih ulica grada. Twain je kasnije snimio ovu sliku na stranicama svoje priče Pustolovine Huckleberryja Finna.

Mnogi od bolnih dojmova Twainova djetinjstva povezani su s ropstvom koje je postojalo u Hannibalu. Odrastao je okružen robovima crncima, u bliskoj zajednici s njima, a prema mnogima od njih gajio je prijateljsku naklonost.

Pa ipak, budući je pisac opetovano svjedočio brutalnim represalijama protiv crnačkih robova. Vidio je kako šest muškaraca tuče iscrpljenog, iscrpljenog bjegunca, kako je robovlasnik ubio crnca koji mu je pripadao zbog beznačajnog prekršaja.

Stariji brat njegovog prijatelja Toma Blankenshipa, Ben, skrivao je odbjeglog crnca dva tjedna u trstici, polako mu dostavljajući hranu. Kad su crncu ušli u trag, pomogao mu je da pobjegne. Naknadno je Mark Twain zabilježio ovo sjećanje iz djetinjstva na stranicama priče o Hucku Finnu.

Mržnja koju je Mark Twain imao tijekom svog života prema svim manifestacijama rasne diskriminacije nesumnjivo je prvo nastala u njegovoj duši u vezi s dojmovima iz ranog djetinjstva.

Tom Sawyer nema određenog pripovjedača. Ali on, odrasli, pisac Mark Twain, nevidljivo je prisutan u priči, i taj je "efekt prisutnosti" izvor kako posebne jedva čujne nostalgične note priče, tako i njezinog lirskog humora. Događaji koji se odvijaju u knjizi obasjani su autorovim osmijehom, koji iz dubine vremena razmišlja o "izgubljenom raju" svog djetinjstva. Upravo taj pogled iz daleka, iz druge ere svijeta i vlastitog života, omogućuje Twainu da vidi mnogo toga što prije nije viđeno i da uzrok sukoba generacija pronađe ne samo u osobitostima njihova doba , ali i u uvjetima života u Americi nekada i sada. Korelacija ovih dviju vremenskih dimenzija ovdje je uspostavljena samom idejom priče koja se temelji na činjenicama autorove biografije.

Završavajući priču o Tomu Sawyeru, Twain piše: "Većina junaka ove knjige zdravi su do danas; oni su uspješni i sretni." Laura Hawkins doživjela je duboku starost. Godine 1902., zajedno s drugim školskim kolegom Marka Twaina, Johnom Briggsom (Joe Harper u romanu), pozdravila je Marka Twaina kada je došao u Hannibal primiti diplomu sa Sveučilišta Missouri. Fotografirani su zajedno, a Mark Twain je na dnu čestitke napisao dirljivu poruku: "Tom Sawyer i Becky Thatcher".

Dug i sretan put za ove književne junake, miljenike čitatelja diljem svijeta.

Svrha lekcije: razvijati interes za djelo Marka Twaina, za proučavanje književnosti i engleskog jezika

jezika, formirati vještinu rada u grupi.

Dekor: crteži djece; izložba knjiga pisca; portret Marka Twaina; plakati s riječima:

Književnost služi kao putokaz u druge epohe i u druge narode, otvara srca ljudi pred vama - jednom riječju, čini vas mudrim.

D. S. Lihačov.

Sva američka književnost nastala je iz jedne knjige Marka Twaina, iz njegovog Huckleberry Finna.

E. Hemingway.

Tijekom nastave

1. Dramatizacija

Zvuči country glazba. (Huck se pojavljuje u dronjcima i poderanog šešira, s mačkom (mekana igračka u rukama). Tom mu izlazi u susret.)

Tom: Hej Huckleberry! Zdravo!

Huck (čvrsto, dostojanstveno): Pozdrav i tebi, ako želiš...

Tom: Što imaš? (Dodiruje mačku.)

Huck: Mrtva mačka.

Tom: Daj da vidim, Huck! .. (Opipavajući mačku). Gle, potpuno si otupjela. Gdje si to nabavio?

Huck: Kupljen od dječaka.

Tom: Što si dao?

Huck: plava karta i bull bubble... Dobio sam bubble u klaonici.

Tom: Gdje si nabavio plavu kartu?

Huck: Kupljen od Bena Rogersa prije dva tjedna. Dao mu štap za obruč.

(Huck sjedne na pod, držeći mačku na koljenima.)

Tom: Slušaj, Huck, mrtve mačke - čemu one služe?

Huck: Kao što? I ukloniti bradavice.

Tom: Je li? Dobro, ali kako im donijeti mrtve mačke?

(Tom sjeda do Hucka.)

Huck: Evo kako. Uzmite mačku i otiđite s njom na groblje malo prije ponoći do svježeg groba gdje je pokopan neki loš čovjek, au ponoć će se pojaviti vrag, ili možda dva ili tri; ali ih nećeš vidjeti, samo ćeš čuti šum vjetra, ili ćeš možda čuti njihov razgovor. A kad vuku mrtvaca, ti za njima baciš mačku i kažeš: "Proklet za mrtvaca, mačka za vraga, bradavice za mačku - ovo je kraj, sva trojica su dolje sa mnom."

(Vadi lulu iz džepa i užurbano "zapali").

Tom: Izgleda tako. Jesi li to ikada sam probao, Huck?

Huck: Ne, ali stari Hopkins mi je rekao...

Tom: Pa, tako je: kažu da je vještica. (Tom također izvadi telefon. Potapša Hucka po ramenu.) Slušaj, Huck, kad ćeš probati mačku?

Huck: Večeras. Mislim da je tako, vragovi će sigurno doći ove noći po starog grešnika Williamsa ...

Tom: Pa, pokopan je u subotu. Oni su ga, pretpostavljam, odvukli u subotu navečer?

Huck: Gluposti! Do ponoći ga nisu mogli odvući, a u ponoć je bila nedjelja. Nedjeljom vragovi malo lutaju zemljom.

Tom: Točno, točno. Nisam ni razmišljao. Hoćeš li me povesti sa sobom?!

Huck: Naravno, ako se ne bojiš.

Tom (ogorčeno skoči): Bojim se! Pa, evo još!

(Huck također ustaje. Glazba svira. Dječaci odlaze s plesom.)

2. Riječ nastavnika književnosti

“Čak i najozbiljniji, najposlovniji Amerikanac, kada govori o ovim svjetski poznatim dječacima, počinje se smiješiti, a oči mu postaju ljubaznije”, napisali su Ilya Ilf i Evgeny Petrov, koji su posjetili SAD 30-ih godina XX. stoljeća. Riječ je, naravno, pogađate, o Tomu Sawyeru i njegovom dubokom prijatelju Hucku Finnu, s čijim se pustolovinama američki čitatelj prvi put susreo u prosincu 1876. godine.

A ovu divnu knjigu napisao je slavni pisac Mark Twain. Evo kakva je sjećanja o njemu ostavila najstarija kći: „Ima vrlo lijepu sijedu kosu, ni pregustu ni predugu, nego baš kako treba; Rimski nos, od kojeg mu lice izgleda još ljepše, ljubazne plave oči i veličanstveni brkovi.

3. Učenici izvještavaju o piscu na engleskom i ruskom jeziku

Moji dragi prijatelji!

Učitelj: Naša lekcija posvećena je Marku Twainu, slavnom američkom piscu. Neke od njegovih knjiga vrlo su popularne kod djece u našoj zemlji, u drugim zemljama svijeta iu Americi, naravno. Koje su ovo knjige? Znate li (pokazuje knjige)? Da, u pravu si! Ovdje su “Avanture Huckleberry Finna”, “Princ i prosjak”, “Život na Mississippiju”. Ove su knjige veliki favoriti ne samo kod dječaka i djevojčica diljem svijeta, već i kod odraslih čitatelja.

Poslušajte, molim vas, nekoliko riječi o životu Marka Twaina.

U ovim knjigama Mark Twain prikazuje radosti i tuge djece s tako dubokim razumijevanjem i suosjećanjem da čitatelji u likovima uvijek vide sebe. Kako je Mark Twain kasnije rekao, mnogi događaji u “Avanturama Toma Sawyera” su se stvarno dogodili, a likovi su bili iz stvarnog života.

U ovim knjigama ima i satiričnog elementa i humora.

Mark Twain, čije je pravo ime bilo Samuel Clemens, rođen je 1835. godine u gradiću Hannibalu na rijeci Mississippi. Bio je sin odvjetnika.

Mali Samuel djetinjstvo je proveo u rodnom gradu. Bio je bistar, živahan dječak. Išao je pecati i plivati na rijeci i bio je vođa u svim dječačkim igrama.

Samuel je imao puno prijatelja u školi. A kad je postao pisac, opisao ih je u svojim pričama.

Kad je Samuelu bilo jedanaest godina, njegov otac je umro, ostavivši ženu i četvero djece bez ičega. I dječak je morao napustiti školu i potražiti posao. Izučio je zanimanje tiskara. Nekoliko godina Samuel je radio kao tiskar za gradske novine, a kasnije za svog starijeg brata, koji je u to vrijeme pokrenuo vlastite male novine. Dvojica mladića su to sami objavili. Samuel je pisao kratke duhovite priče i tiskao ih u njihovim novinama.

Kad je Samuel bio dječak, sanjao je da postane mornar. U dobi od 20 godina našao je posao na brodu koji je plovio gore-dolje Missisippijem.

Ovdje na brodu “pronašao” je svoj pseudonim “Mark Twain”. Preuzeto je iz poziva pilota Mississippija kada su mjerili dubinu rijeke.

Mnogi parobrodi kretali su se gore-dolje rijekom noseći sve vrste ljudi - bogate i siromašne, poljoprivrednike i poslovne ljude, robovlasnike i robove. Tako je Samuel Clemens vidio kako Amerika prolazi pred njegovim očima. Ovaj rad mu je dao priliku da upozna mnogo o životu. Radio je kao pilot više od četiri godine.

Kasnije je o tom razdoblju govorio kao o najsretnijem razdoblju svog života i opisao ga u svojoj knjizi “Život na Mississippiju”.

Zatim je mladić godinu dana radio s rudarima zlata u Kaliforniji. Ovdje je počeo pisati priče o logorskom životu i slao ih u novine pod imenom Mark Twain.

Mnoštvo zanimanja u kojima se okušao dalo je Marku Twainu spoznaju o životu i ljudima i njemu da pronađe svoj pravi poziv – ta američka satirična i kritička književnost počela je s Markom Twainom.

Godine 1876. objavio je “Avanture Toma Sawyera”, a osam godina kasnije “Avanture Huckleberryja Finna”. Ova dva romana sada znaju djeca i odrasli diljem svijeta.

Marku Twainu pisanje nije donosilo mnogo novca, pa je morao držati predavanja o književnosti i čitati svoje priče javnosti. Posjetio je mnoge zemlje i dugo živio u Engleskoj. Godine 1907. Sveučilište Oxford dalo je Marku Twainu počasni doktorat književnosti.

Savjetujemo vam da pročitate knjige Marka Twaina.

Učitelj će sam odrediti broj izlagača koji će govoriti o životu i djelu Marka Twaina. U svim scenama ispod, glavni lik je Tom Sawyer. Ovu ulogu također može ispuniti više učenika.

Sam Clemens je rođen 1835. Roditelji su mu bili siromašni ljudi. Kad mu je otac umro, sinčić je morao napustiti školu i obitelj kako bi potražio posao. Život je natjerao dječaka da ode u narod. Najprije je naučio tipografski zanat i postao putujući slovoslagač. Lutao je zemljom, radio u tiskarama velikih gradova. Međutim, Sama Clemensa privuklo je nešto drugo. U svojim odvažnim snovima dječak iz Hannibala vidio je sebe za kormilom kako vozi velike dvocijevne parne čamce kroz brzace i pukotine Mississippija. Sam Clemens je jednom od najpoznatijih pilota na rijeci upisao “štene” (tako su se zvali učenici pilota) “Naučivši Mississippi napamet, mladić je postao hrabar vozač parobroda.”

Ali Clemens nije mogao dugo ostati na jednom mjestu. Htio je sve vidjeti i sve znati. Za koju godinu srest ćemo ga na periferiji zemlje, u Kaliforniji, među kopačima zlata. Bio je to surov život, pun iznenađenja i živih dojmova.

Došao je veliki preokret u Samovoj sudbini: postao je pisac. Sjedeći uz vatre nakon napornog radnog dana, kopači zlata voljeli su pričati smiješne i duhovite priče. Clemens je odlučio snimiti jednu od tih priča i objaviti je u lokalnim novinama. Bila je to priča o Jimu Smileyju i njegovoj dresiranoj žabi. Pod perom Clemensa jednostavna se priča pretvorila u malo čudo zabave i duhovitosti. Postalo je jasno da je mladi kopač zlata obdaren velikim spisateljskim talentom. Pozvan je da sudjeluje u novinama. Tada se rodilo njegovo novo ime - Mark Twain. Malo je onih koji su čitali eseje i priče novog pisca znali da je "mark twain" stari izraz za moreplovce koje je Clemens donio s Mississippija. "Mark Twain!" - (mjera dva) viče mornar, izvlačeći žreb iz vode i pazeći da je dubina rijeke dovoljna za prolaz brodova.

Učitelj, nastavnik, profesor: Naravno, ne znaju svi engleski. Ali jezik kazališta je međunarodni jezik.

Pogledajte scene koje su pripremili naši razrednici. Pokušajte se sjetiti o kojim događajima dečki pričaju na engleskom.

4. Dramatizacija scene "Tom i teta Polly" (na engleskom)

Nadam se da ste pažljivo pročitali djelo i uvjerili se da Tom nije predstavljao život

nema kušnji, nema avantura. Jeste li spremni za test?

Slušajte molim vas moju djecu. Oni su danas junaci iz knjiga Marka Twaina.

Scene iz knjige “Avanture Toma Sawyera”

Scena 1

Teta Polly: Tom! Tom! Gdje je taj dječak? Gdje si, Tom?

Teta Polly: Oh, bila si u tom ormaru. Što si tamo radio?

Teta Polly: Ništa! pogledaj svoje ruke. (Tom gleda svoje ruke.) Što je to?

Tom: Ne znam, teta.

Teta Polly: Pa, znam. Pekmez je, eto što je. (Pokazujući na prekidač na podu) Dodaj mi taj prekidač!

Tom: Oh, pogledaj iza sebe, teta! Teta Polly gleda iza sebe. Tom bježi. Teta iznenađeno stoji, zatim se nasmije i ode.

Učitelj: Tom je jako volio avanture, ali nije volio ići u školu. Imamo malu priču o Tomu i školi za vas.

Scena I I

Tom i Sid su u svojim krevetima. Jutro je i vrijeme je za ustajanje. Tom ne želi ići u školu. Želi biti bolestan. Tada bi mogao ostati kod kuće.

Tom: Oh, Sid, Sid!

Sid: Što je bilo, Tome?

Tom: Oh, Sid! Umirem. Sve ti opraštam, Sid. Kad budem mrtav... (Stenje.)

Sid: Oh, Tome, ti ne umireš! nemoj

Tom: Nisam ljut na tetu Polly. Reci joj to. I, Sid, daj moju mačku s jednim okom novoj djevojci u školi i reci joj...

Sid bježi. Minutu kasnije ušli su Sid i teta Polly.

Sid: Oh, teta Polly, Tom umire.

Teta Polly: Umrijeti?

Teta Polly: Tome, što ti se dogodilo, dječače moj?

Tom: Oh, teta, pogledaj moju desnu ruku! Crveno je i vruće.

Teta Polly: Oh, Tome, prestani s tim glupostima i ustani!

Tom prestaje rasti. Osjeća se pomalo glupo.

Tom: Oh, teta, tako je vruće da sam zaboravio na zub.

Teta Polly: Tvoj zub! I što se dogodilo s tvojim zubom?

Tom: Labavo je i užasno boli.

Teta Polly: Otvori usta. Pa, u pravu ste. Zub ti se klima. Sid, donesi mi konac.

Tom: Oh, molim te, teta, nemoj ga izvlačiti. Sada je sve u redu.

Sid donosi konac. Teta Polly veže jedan kraj konca za Tomov zub, a drugi za krevet. Zatim iznenada pljesne rukama pred Tomovim licem. Tom se povlači. Zub ruke na konac.

Tom: Oh! Oh!( Pokriva usta rukama.) Oh! Moj zub je bio u redu. Ali nisam htjela ići u školu.

Teta Polly: Oh, Tome, znači sve je ovo zato što ne želiš ići u školu! Želiš ići u ribolov. Tome, Tome, jako te volim, a ti... Sad brzo ustani i spremi se za školu!

6. Riječ nastavnika književnosti

Mark Twain bio je neiscrpni izumitelj, majstor praktičnih šala, vjerovao je da se "ništa ne može suprotstaviti smijehu".

Pogledajte dramatizaciju epizode "Mark Twain i njegov prijatelj u vlaku". Scena na engleskom.

Mark Twain, kao što svi znaju, bio je poznati američki pisac. Napisao je mnoge priče, koje su i danas popularne u mnogim zemljama. Mark Twain također je bio poznat u svoje vrijeme kao govornik. Mark Twain je u svojim govorima uvijek volio pričati smiješne priče i šaliti se na račun svojih prijatelja.

Scena III

“Putovanje s Markom Twainom”

Mark Twain i njegov prijatelj kupuju karte

Prijatelj Marka Twaina: "Mark, izgubio sam novac, plati mi, molim te, moju kartu vlakom."

Mark Twain: "Ali ja nemam dovoljno novca da platim i tvoju i svoju kartu."

Prijatelj Marka Twaina: Šteta. Što ću onda učiniti?"

Mark Twain: "Reći ću ti što možemo učiniti. Možemo ući u vlak i kad kondukter bude pitao putnike za karte, možete mi pod sjedalo.”

(Scena u vlaku. Kondukter dolazi tražiti karte. Mark Twain mu daje dvije karte - jednu za sebe i jednu za prijatelja.)

Kondukter: "Vaše karte, molim."

Mark Twain: "Moj prijatelj je vrlo čudan čovjek. Kad putuje u vlaku, ne voli sjediti na sjedalu. Najradije leži na podu ispod sjedala."

Ako dečki ne razumiju, možete prevesti. Na željezničkoj stanici prijatelj je otkrio da je zaboravio novac. Zbunjeno se obratio Marku Twainu: “Što učiniti?”. Pisac je odgovorio da ima dovoljno novca samo za jednu kartu. Zatim je pozvao prijatelja da se sakrije ispod sjedala. Prijatelj je upravo to napravio. Kad je kondukter ušao, Mark Twain mu je pružio dvije karte i, pokazujući ispod sjedala, objasnio: “Moj čudni prijatelj: ne voli putovati sjedeći na klupi, nego radije leži ispod nje.”

5. Kviz

Na kraju skeča djeci se nudi kviz “Mark Twain i njegovi likovi” (“Mark Twain i njegovi likovi”).

Tip I "Mačak u vreći"

Iz unaprijed pripremljene vrećice jedan od učenika vadi kartice s pitanjima za svaku skupinu. Kartice bi trebale biti dvije vrste: jedna za učenike engleskog i jedna za ostatak razreda. Učenici engleskog jezika potiču se da na pitanja odgovaraju na engleskom jeziku.

Ogledni popis pitanja na engleskom jeziku

1.Koje je pravo ime Marka Twaina?

2.Kada i gdje je živio Mark Twain?

3.Koja je zanimanja poznavao?

4.Koji je njegov najbolji roman?

5.Što je Tom Sawyer volio jesti?

a) mlijeko
b) pekmez
c) med

6. Tom nije volio ići ...

a) do rijeke
b) u školu
c) u crkvu

7.Kakav je poklon Tom Sawyer postao za krečenje ograde?

a) mrtav pas
b) mrtva mačka
c) dobra večera

8.Tko je bio najbolji prijatelj Toma Sawyera?

Točni odgovori učenika vrednuju se usmenom pohvalom.

Ogledni popis pitanja na ruskom

1. Što se dogodilo s jabukom i medenjakom dok su bojali ogradu? ( Teta Polly dala je Tomu jabuku

a medenjake je ukrao iz smočnice.)

2. Koju je bolest Tom izmislio da ne ide u školu?( Rekao je da ima gangrenu na prstu.)

3. Zašto su Tom i Huck noću otišli na groblje? ( Uklonite bradavice uzimanjem mrtve mačke.)

4. Tko je bio Tomov omiljeni lik? ( Robin Hood).

5. Što bi Tom i njegov prijatelj izabrali da budu u predsjedništvu, što bi željeli biti? ( Lupeži iz Šervudske šume.)

6. Zašto je Tom zavezao rupčić kao da ga boli zub? ( Da mi ne prođe u snu, kad sam bio u delirijumu zbog priče o ubojstvu na groblju.)

7. Zašto je teta Polly tražila komad kore u Tomovu džepu? ( Tražila je poruku kako bi se uvjerila da dječak misli o njoj na otoku..)

8. Zašto se Tom pridružio Društvu prijatelja trezvenosti. ( Tomu je privukla sjajna uniforma s crvenim šalom.)

9. Kako se Tom pomirio s Becky?( Tom je preuzeo krivnju za djevojčicu kada je poderala knjižicu.)

II kolo

Zadaci ovog kruga daju se odmah za četiri skupine i izvode se istovremeno.

Zadaci za djecu koja uče engleski.

1. Učenicima se nude skupine pridjeva, imenica, glagola od kojih moraju sastaviti opis Toma Sawyera kao književnog lika.

Na primjer: veseo, veseo, veseo, veseo, ljubazan, uslužan, heroj, prijatelj, hrabri ljudi, avanture, ljubitelj avantura, pronaći, sviđati se, voljeti, pažljiv, misliti.

2. Učenici sastavljaju pismo-poruku budućim čitateljima, budućim avanturistima na engleskom jeziku. Učenici s dobrom razinom pripremljenosti mogu samostalno riješiti ovaj zadatak. Slabije pripremljenim učenicima može se ponuditi unaprijed pripremljeno pismo izrezano na sastavne dijelove. Moraju spojiti izrezane dijelove pravilnim redoslijedom.

7. Skupni rad

Samostalna generalizacija - zaključak o junaku djela - sastavljanje sinkvine.

Zadaci za djecu koja ne uče engleski. Evo nekoliko opcija.

Tom Sawyer, koji voli avanture i traži ih posvuda, bori se, spašava, stvara, vječni je remetitelj mira odraslih.

Tom Sawyer, zaljubljen, plemenit, hrabar traži, lukav, izmišlja, ima toplo srce, suptilnu dušu, on je džentlmen.

Zadatak za drugu grupu: napisati pismo učeniku petog razreda sa zahtjevom da pročita djela M. Twaina. Pismo je rezultat rada grupe.

Pismo mlađem bratu

Moj mali prijatelj! Jeste li već pročitali prekrasnu knjigu Marka Twaina Pustolovine Toma Sawyera? Zavidim ti! Vi samo trebate uživati u smijehu uz nestašnog Toma Sawyera. Samo ćete i dalje biti raširene oči od oduševljenja, udubite se u retke opisa podvala veselog ekscentričnog Toma. Sve ovo je pred nama. Važno je samo ne propustiti ni minute i pročitati ovu prekrasnu knjigu na vrijeme.

Pravovremeno pročitana knjiga Marka Twaina može odlučiti o vašoj sudbini, odrediti vaše uzvišene ciljeve.

Nepravedno je vjerovati da cjelokupna odgovornost za vaše obrazovanje, za ono što ćete biti, leži na plećima učitelja koji vas je učio. Kao i svaki član posade na brodu, tako i svaki učenik u školi ovisi o izgledu škole. Što je više znatiželjne, načitane djece u razredima, to življi i zanimljiviji svi krugovi rade, to je učitelju lakše otkriti nešto novo za djecu, a ne gubiti vrijeme izvlačeći one koji zaostaju i ponavljajući ono što je prošlo.

Kažem ti ovo, tvoja starija sestro. Slušaj me, Seryozha, i čitaj što više knjiga Marka Twaina.

Nakon izvršenja zadatka, djeca se pozivaju da sami ocijene svoj rad.

Za samoocjenjivanje su pripremljene kartice sa simbolima:

8. Završna riječ nastavnika

Mark Twain je, po mom mišljenju, bio jedan od najtalentiranijih pisaca prošlog stoljeća. Narodu je ostavio preko 20 knjiga i ogroman broj neobjavljenih rukopisa. “Još nisam upoznat s 20. stoljećem. Želim mu puno sreće”, napisao je Twain. Je li znao da će i sam postati jedna od najvećih uspješnica sada već 20. stoljeća? A njegove riječi: “Mir, sreća, bratstvo ljudi – to nam treba na ovom svijetu” – bit će suvremene i na vremenu.

Domaća zadaća:

Pustolovine Toma Sawyera su prekrasna knjiga, čarobna, tajanstvena. Lijepa je prije svega svojom dubinom. Svatko u bilo kojoj dobi može pronaći nešto za sebe u njemu: dijete - fascinantnu priču, odrasla osoba - iskričavi humor Marka Twaina i sjećanja na djetinjstvo. Protagonist romana pri svakom čitanju djela pojavljuje se u novom svjetlu, tj. Karakterizacija Toma Sawyera uvijek je drugačija, uvijek svježa.

Tom Sawyer je obično dijete

Malo je vjerojatno da se Thomas Sawyer može nazvati nasilnikom, prije je nestašan. I što je još važnije, ima vremena i mogućnosti za sve.Živi s tetom koja, iako se trudi da ga drži strogim, ne ide u tome. Da, Tom je kažnjen, ali unatoč tome živi prilično dobro.

Brz je, snalažljiv, kao gotovo svako dijete njegove dobi (oko 11-12 godina), treba se samo sjetiti priče o ogradi, kada je Tom uvjerio svu djecu u okrugu da je rad sveto pravo i privilegija, a ne težak teret.

Ova karakterizacija Toma Sawyera daje mu osobu koja nije jako loša. Nadalje, osobnost najpoznatijeg izumitelja i nevaljalca otkrivat će se sa sve više i više novih aspekata.

Tomu Sawyeru prijateljstvo, ljubav i plemenitost nisu strani

Još jedna Sawyerova vrlina - sposobnost ljubavi i žrtvovanja - pojavljuje se pred čitateljem u punom sjaju kada dječak otkrije da voli. Za nju se čak i žrtvuje: izlaže svoje tijelo udarcima učiteljeve palice za njezino loše ponašanje. Uostalom, ovo je divna karakteristika Toma Sawyera, koja ističe uzvišen odnos prema dami srca.

Tom Sawyer ima savjest. On i Huck svjedočili su ubojstvu, pa čak i unatoč daleko od iluzorne opasnosti po njihove živote, dječaci su odlučili pomoći policiji i spasiti jadnog momka Meffa Pottera iz zatvora. Njihov čin nije samo plemenit, nego i hrabar.

Tom Sawyer i Huckleberry Finn kao sukob svijeta djetinjstva i svijeta odrasle dobi

Zašto je Tom ovakav? Zato što je relativno dobar. Tom je, iako težak, voljeno dijete, i on to zna. Stoga gotovo cijelo vrijeme živi u svijetu djetinjstva, u svijetu snova i maštanja, tek povremeno pogledavši u stvarnost. Karakterizacija Toma Sawyera u tom se smislu ne razlikuje od karakterizacije bilo kojeg drugog uspješnog tinejdžera. Takav se zaključak može izvući samo ako usporedimo dvije slike - Za Sawyera je fantazija poput zraka koji udiše. Tom je pun nade. Razočarenja kod njega gotovo da i nema, pa vjeruje u imaginarne svjetove i u imaginarne ljude.

Gek je potpuno drugačiji. Ima puno problema, nema roditelje. Tačnije, postoji otac alkoholičar, ali bi bilo bolje da on ne postoji. Otac je za Hucka izvor stalne tjeskobe. Roditelj mu je, naravno, nestao prije nekoliko godina, ali se pouzdano zna da nije umro, što znači da se svakog trenutka može pojaviti u gradu i ponovno početi maltretirati svog nesretnog sina.

Za Hucka je fantazija opijum zahvaljujući kojem se još nekako može izdržati život, ali odrasla osoba ne može stalno živjeti u svijetu iluzija (a Finn je baš takav).

Sawyeru je čak pomalo i žao, jer ne zna kako stvari zapravo stoje. Njegov svijet je bez tragedija, dok je Huckovo postojanje stalna borba. Kao obična odrasla osoba: izlazi iz svijeta djetinjstva i shvaća da je prevaren. Tako je još jedna karakteristika Toma Sawyera spremna.

Kako bi Tom mogao biti odrastao?

Primamljivo pitanje za sve one koji su čitali Pustolovine Toma Sawyera. No čini se da priča o dječacima ne govori uzalud ništa o njihovim odraslim životima. Za to mogu postojati najmanje dva razloga: ili u tim životima neće biti ništa značajno, ili nekome život više neće donositi ugodna iznenađenja. A sve ovo može biti.

Kakav će biti Tom Sawyer? Karakteristika može biti sljedeća: u budućnosti on je obična, obična osoba bez posebnih životnih postignuća. Njegovo djetinjstvo puno je raznih avantura, ali uglavnom su se uvijek događale u nekoj zoni komfora, što je Tomu omogućilo da neprestano izmišlja fantazije.

Gek je druga priča. Na kraju pustolovine, Finn odlazi iz građanskog svijeta, u kojem vlada sitost i moral, u svijet ulice, u kojem, po njegovom mišljenju, vlada sloboda. Dječak skitnica ne trpi ograničenja. Ali nemoguće je vječno živjeti izvan okvira i udisati samo zrak slobode, jer svaki život treba ovaj ili onaj oblik. Ako jedna posuda (čovjek) nije ograničena, tada će izbiti, uništavajući samu posudu. Jednostavno rečeno, ako Huck za sebe ne odabere određeni sustav vrijednosti, mogao bi se napiti i umrijeti ispod ograde, poput svog oca, ili nestati u pijanoj tučnjavi. Život odraslih nije tako svijetao kao život djeteta, što je šteta.

Tom ne baš radosnom notom, Tom Sawyer se oprašta od nas. Ovdje završava karakterizacija junaka.

Popularno u kategoriji: