“Simfonijska bajka S. Prokofjeva “Petar i vuk”” pregled lekcije glazbe (2. razred) na temu
Želim... poručiti našim mladićima i djevojkama: volite i proučavajte veliku glazbenu umjetnost... To će vas učiniti bogatijima, čišćima, savršenijima. Zahvaljujući glazbi, u sebi ćete pronaći nove, dosad nepoznate snage.
“Glazba će vas još više približiti tom idealu savršenog čovjeka, što je i cilj naše komunističke izgradnje”. Ove riječi izvanrednog sovjetskog skladatelja Dmitrija Šostakoviča u potpunosti se mogu uputiti našoj djeci. Što prije čovjek dođe u dodir s umjetnošću, to će njegov svijet osjećaja, misli, ideja zabrujati bogatiji.
Prethodno znači u djetinjstvu.
Sovjetski skladatelji stvorili su mnoga glazbena djela za djecu, uključujući simfonijske bajke. Ali najsjajnija, najmaštovitija je simfonijska bajka Sergeja Prokofjeva "Petar i vuk", koja djecu uvodi u svijet velike glazbe.
Izvanredni sovjetski skladatelj Sergej Sergejevič Prokofjev (1891.-1953.) - autor opera "Ljubav prema tri naranče", "Rat i mir", "Semjon Kotko", "Priča o pravom čovjeku", baleta "Romeo i Julija" ", "Pepeljuga", simfonijska, instrumentalna, klavirska i mnoga druga djela, - 1936. godine napisao je simfonijsku bajku za djecu "Petar i vuk". Ideju za stvaranje takvog djela predložila mu je glavna ravnateljica Središnjeg dječjeg kazališta Natalia Sats, koja je cijeli svoj kreativni život posvetila umjetnosti za djecu.
Prokofjev, koji osjetljivo “zna osluškivati vrijeme”, živo je odgovorio na prijedlog stvaranja djela čiji je cilj upoznati djecu s instrumentima koji čine simfonijski orkestar. Skladatelj je zajedno s N.I. Satsom odabrao oblik takvog djela: orkestar i voditelj (čitač). Različite "uloge" ove bajke skladatelj je povjerio instrumentima i njihovim skupinama: ptica - flauta, vuk - rogovi, Petja - gudački kvartet.
„Prva izvedba „Petya i vuk“ na pozornici Središnjeg dječjeg kazališta održana je 5. svibnja 1936. godine. “Na zahtjev Sergeja Sergejeviča bio sam izvođač jedne bajke. Zajedno smo razmišljali o tome kako bi im se redom pokazivali svi instrumenti, a zatim bi djeca čula zvuk svakog.
...Sergej Sergejevič je bio prisutan na svim probama, trudio se osigurati da ne samo semantička, već i ritmička i intonacijska izvedba teksta bude neraskidivo povezana s orkestralnim zvukom", prisjeća se Natalia Ilyinichna Sats u svojoj knjizi "Djeca dolaze u kazalište ". Na ploči ova bajka zvuči u njezinoj izvedbi.
Neobičan oblik ovog simfonijskog djela (orkestar i voditelj) omogućuje radosno i lako upoznavanje djece sa ozbiljnom glazbom. Glazba Prokofjeva, svijetla, maštovita, obojena humorom, lako je percipirana mladim slušateljima.
“Jako mi se svidjela glazba o Petyi, ptici i vuku. Kad sam je slušao, svakog sam prepoznao. Mačka je bila lijepa, hodala je tako da se nije čulo, bila je lukava. Patka je bila nakrivljena, glupa. Kad ga je vuk pojeo, bilo mi je žao. Bilo mi je drago kad sam čuo njezin glas na kraju”, rekao je Volodja Dobužinski, mali slušatelj.
Vesela ptica, hrabri Petja, mrzovoljni, ali ljubazni djed poznati su i voljeni u Moskvi, Londonu, Parizu, Berlinu, New Yorku ... u svim zemljama svijeta.
Već više od trideset godina bajka o Petji i vuku putuje planetom, zrači idejama dobrote, radosti, svjetla, pomaže djeci da nauče razumjeti i voljeti glazbu.
Neka ova simfonijska bajka danas dođe u vaš dom...
Tatjana Martinova
Upoznavanje s likovima bajke i glazbenim instrumentima koji ih prikazuju S. Prokofjev "Petar i vuk"
(1 slajd) Vašoj pozornosti nudimo interaktivni vodič za slušanje simfonije bajke za djecu« Petar i vuk» .
Čudesni ruski skladatelj S. S. Prokofjev je skladao glazbenu bajku u kojem on upoznaje djecu s alatima Simfonijski orkestar. Svaki glazbeni instrument u bajci karakterizira određeni lik pa je lakše osjetiti izražajne mogućnosti svakoga alat. Želio bih napomenuti da je skladatelj pronašao timbre glazbeni instrumenti, koji su slični glasovima njegovih junaka. U glazba bajke prenosi ne samo boju glasa, već i prikazuje kretanje, stil hodanja. Prenoseći način kretanja, skladatelj koristi in bajka marš, ali su karakteri ovih marševa različiti.
(2 slajd) Vidiš dečko je pionir Petar. Petitova melodija je bezbrižna, prijateljska, vesela. Ova melodija počinje bajka. Njegov karakter je hrabar, domišljat i ljubazan. Petya predstavljaju gudačke instrumente.
Petjina tema je vesela, hod mu je poskočan, lagan, brz.
(3 slajd) Ptica je zaposlena, okretna, okretna. Ptičja melodija je brza, okretna, ponekad lagana, lepršava, trzajna, ponekad mirnija, nervozna, leteća. ptičica prikazuje flautu. Zvuk frule je lagan, lagan, visok. Glasovi ptice i frule vrlo su slični. Melodija ptičje frule uvijek zvuči kad je ptica u pitanju. Ptica brzo, nemarno i veselo leprša.
(4 slajd) Patka - melodija joj je spora, bez žurbe. Patka hoda gegajući se, nespretno. Glazba prikazuje ovaj hod je ležeran, važan, melodiju patke svira oboa. Ima malo nazalan glas i prikazuje kvocanje patke je vrlo slično. Melodija patke uvijek zvuči kada se spomene u bajka. Patka se kreće sporo, nespretno, gegajući se s jedne strane na drugu. Trostruka veličina naglašava nespretnost, prikazuječučeći u pačjem hodu na jednoj ili drugoj nozi.
(5 slajd) Cat, melodiju podmukle, lukave mačke svira klarinet. Ovaj alat ima veliki potencijal. Vrlo je pokretna, s različitim bojama boje. Čučeći mačak, spreman u svakom trenutku pojuriti za svojom žrtvom, on portretira nisko, insinuirajući, oprezni, staccato zvukovi s iznenadnim naglascima. Mačka se neprimjetno šulja na svojim baršunastim šapama i uvijek je na oprezu. Zaustavlja se u skladu (korak-pogledaj oko sebe) ističe njezinu opreznu narav. Mačka se kreće kradomice, oprezno, spretno.
(6 slajd) stari djed portretira strog, ležerna, gunđava melodija, djed teško hoda. I glazba je spora, prenosi njegov težak korak, djedov glas je tih. Fagot svira melodiju: najniže drvene puhače alat. Djedova tema je također koračnica, ali teška, ljuta, oštra, spora.
(7 slajd) Vuk je predstavljen sa tri roga. Njihovi glasovi tvore akorde - ružne, oštre, brukave, promukle. Predmet vuk je zastrašujuće strašan, Ali vuk se dao uhvatiti, ali kako - za rep, i kome - nenaoružan dječak i hrabra ptica. Ovo ga čini u bajka nije tako strašno, nego nesretno i smiješno. Predmet vuktakođer pomalo nalik maršu: ona prolazi njegovim strašnim koracima.
(8 slajd) Svaki heroj ima bajke imaju svoju melodiju, koji uvijek zvuči kada se pojavi, takva melodija - prepoznatljiv portret - naziva se lajtmotiv. Sada lajtmotivi Cats, Ducks and vuk.
(9 slajd) A sada će zvučati Petyini lajtmotivi, vuk i ptice, priroda melodije mijenja se u vezi s radnjom bajke, ali uvijek je prepoznatljiva.
(10 slajd) Lovci prikazan u bajci kao glup(išli su u stopu vuk i pucali koliko uzalud iz pušaka, svojih prikazuju udaraljke – timpane, bubnjevi. Pojavljuju se i lovci bajka marš, ali ova koračnica je razigrana, proljetna, s neočekivanim naglascima, oštra, poskočna. Lovci hodaju hrabrim hodom, čas oprezno, čas pokazujući svoju hrabrost, koju nisu stigli pokazati. U melodiji se čuju razigrani ukrasi, a u pratnji skakutavi, rastresiti akordi. Na kraju marša lovaca čuje se njihova prijeteća i bezvrijedna paljba.
(11 slajd) Završava bajka svečana povorka svih junaka.
(12 slajd) Vuk u zoološkom vrtu nije tako strašno, nego nesretno i smiješno.
(13 slajd) Ovako, na razigran način sa glazbena bajka, djecu možete upoznati s instrumentima Simfonijski orkestar.
Povezane publikacije:
Slobodno vrijeme posvećeno 125. obljetnici S. S. Prokofjeva. Simfonijska bajka "Petar i vuk" Sažetak slobodnog vremena posvećenog 125. obljetnici S. S. Prokofjeva za djecu pripremne skupine na temu: „Instrumenti simfonijskog orkestra.
Sažetak GCD-a o upoznavanju djece s komi narodnim glazbenim instrumentima "Glazbeni zvuci u šumi" Sinopsis integrirane lekcije za upoznavanje djece s komi narodnim glazbenim instrumentima "Glazbeni zvukovi u šumi" Svrha. Nastaviti.
Sinopsis otvorenog NOD-a u glazbi “Simfonijska bajka S. S. Prokofjeva “Petar i vuk” Simfonijska bajka S. S. Prokofjeva "Petar i vuk" Tijek lekcije. muze. Voditelj: Pozdrav momci. Drago mi je što sam vas upoznao u našem mjuziklu.
Sažetak lekcije samostalne glazbene aktivnosti "Uvod u glazbene instrumente" (prva mlađa skupina) Samostalna glazbena aktivnost u 1. mlađoj skupini „Upoznavanje s glazbalima“. Ciljevi: Upoznavanje djece s glazbom.
GCD. Tema: “Instrumenti simfonijskog orkestra. Simfonijska bajka S. Prokofjeva Petja i vuk. Svrha: upoznati djecu s različitošću.
Svijet. Sinopsis GCD-a u srednjoj skupini: "Uvod u glazbene instrumente." Integrirana lekcija s elementima modeliranja (tehnika.
Predmet: Simfonijska bajka "Petar i vuk".
Vrsta lekcije: sat ovladavanja novim znanjima i metodama djelovanja (proučavanje novog gradiva)
Cilj: formiranje pojma "izražajnost zvuka glazbenog govora"
Zadaci:
-
Učiti djecu slušati glazbu, razumjeti njezinu prirodu i sadržaj.
- Upoznati se s instrumentima simfonijskog orkestra (izgled, boja boje), s temama junaka bajke S.S. Prokofjev "Petar i vuk".
- Razviti kreativne sposobnosti, sposobnost analize glazbenih slika junaka bajke.
- Odgoj kulture slušanja učenika, ljubavi prema glazbi.
Planirani rezultat:
- Naučiti djecu razlikovati glazbene instrumente simfonijskog kazališta.
Upoznajte djecu s radom Prokofjeva S.S. "Petar i vuk".
Oprema: Prezentacija, slike instrumenata, audio bajka "Petar i vuk".
Tijekom nastave.
Faze. Formirana UUD. | Aktivnost nastavnika | Aktivnosti učenika |
1. Motivacija za aktivnosti učenja. 2. Aktualizacija temeljnih znanja i načina djelovanja. Identifikacija problema. 3. Rješavanje problema. 4. Primarno pričvršćivanje. 5. Organizacija samostalnog rada. 6. Informacije o domaćim zadaćama. 7. Odraz obrazovne djelatnosti. | Pozdrav djeco! Danas ćemo se upoznati sa Simfonijskom pričomProkofjev Sergej Sergejevič (1891-1953), "Petar i vuk". Ponavljanje…… ….. B: Pogledaj ploču. Kako se zove bajka? Bajka "Petar i vuk" P: Koja je ovo bajka? Simfonijski P: Zašto baš simfonijski? Svira je simfonijski orkestar Bajka "Petar i vuk" nastala je 1936. godine. I to nije samo bajka koja će nas naučiti prepoznati zvuk instrumenata simfonijskog orkestra ne samo u glazbenoj slici, već iu ozbiljnoj simfonijskoj glazbi. Glazbeni instrument oživljava u zvuku, on, poput glumca na pozornici, igra svoju ulogu. U to ćemo se uvjeriti upoznajući se sa simfonijskom pričom. Slušanje simfonijske priče "Petar i vuk" Možete li imenovati sve junake bajke i njihovo glazbalo? Petya - gudački kvartet: violina, viola, violončelo, kontrabas; Djed - Fagot; Ptica - frula; Mačka - Klarinet; Patka - oboa; Vuk - Rogovi Lovci - timpani i bas bubanj Danas predlažem da nacrtate heroja ili heroje koji vam se najviše sviđaju, potpišite imena instrumenata koji ga prikazuju. Danas ste naučili puno o instrumentima simfonijskog orkestra, koju smo bajku u njegovoj izvedbi danas slušali? | Lijepi pozdrav. Djeca sudjeluju u razgovoru. Djeca slušaju učitelja. Poslušajte bajku. Djeca imenuju instrumente. Violina Viola Gudalo sa žičanim instrumentom iste je građe kao violina, ali je nešto veće zbog čega zvuči u nižem registru. Violončelo Bas i tenor žičani glazbeni instrument Kontrabas Žičano gudalo glazbalo. Najveće i najniže zvučno glazbalo iz obitelji violina Flauta je drveni puhački glazbeni instrument. Drveni puhački instrument klarinet Bassoon reed drveni puhački instrument bas, tenor i djelomično alt registar Rog je limeni glazbeni instrument u tenorskom registru. Oboa drveni puhački glazbeni instrument s trskom Timpani su udaraljke s određenom visinom tona Veliki bubanj udaraljkaški glazbeni instrument Sergej Prokofjev. Simfonijska priča "Petar i vuk" Diljem svijeta i odrasli i djeca znaju i vole simfonijsku bajku Sergeja Prokofjeva "Petar i vuk". Bajka je prvi put izvedena 1936. na koncertu Moskovske filharmonije. No, inscenacija Dječjeg glazbenog kazališta Natalije Sats smatra se najuspješnijom produkcijom. Zatim je tekst pročitala sama Natalia Sats. U svojoj autobiografiji napisao je: „Svaki lik bajke imao je svoj lajtmotiv povjeren istom instrumentu: oboa prikazuje patku, djed je fagot itd. Prije početka izvedbe instrumenti su djeci pokazivali i na njima svirali teme: tijekom izvedbe djeca su više puta slušala teme i učila prepoznavati boju instrumenata - to je pedagoško značenje priče. Nije mi bila bitna sama bajka, nego činjenica da su djeca slušala glazbu, za što je bajka bila samo povod. Ova se priča izvodi na sljedeći način: čitač je čita u malim fragmentima, a simfonijski orkestar svira glazbu koja opisuje sve što je u priči rečeno. Skladatelj redom uvodi svaku dionicu orkestra. Petar Prvo zvuči gudačka skupina koja izvodi temu protagonista bajke, Petye. Petya hoda žustro i gorljivo uz glazbu marša, kao da pjeva laganu, nestašnu melodiju. Svijetla, vesela tema utjelovljuje otpornu prirodu dječaka. Sergej Prokofjev prikazao je Petju uz pomoć svih žičanih instrumenata - violine, viole, violončela i kontrabasa. Teme Ptica, Patki, Mačaka i Djedova izvode se na drvenim puhačkim instrumentima - flauti, oboi, klarinetu, fagotu. ptičica Ptica veselo cvrkuće: "Okolo je sve mirno." Na visokim zvukovima zvuči lagana, kao da lepršava melodija, duhovito dočaravajući cvrkut ptica, lepršanje ptica. Izvodi se drvenim puhačkim instrumentom – flautom. Patka Melodija Patke odražava njezinu tromost, njeno geganje s jedne strane na drugu, a čini se da se čak čuje i njeno kvocanje. Melodija postaje posebno izražajna u izvedbi blagozvučne, pomalo "nazalne" oboe. Mačka Staccato zvukovi melodije u niskom registru prenose meki, insinuirajući korak lukave Mačke. Melodiju izvodi drveni puhački instrument – klarinet. Nastojeći da se ne oda, Mačak tu i tamo zastane, ukoči se na mjestu. Skladatelj će u budućnosti pokazati virtuoznu briljantnost i ogroman raspon ovog divnog instrumenta u epizodi u kojoj se prestrašena Mačka ubrzano penje na drvo. djed Glazbena tema djeda izrazila je njegovo raspoloženje i karakter, značajke govora, pa čak i hod. Djed govori basom, polako i kao da pomalo gunđa - tako zvuči njegova melodija u izvedbi najnižeg drvenog puhačkog instrumenta - fagota. Vuk Vukova glazba oštro se razlikuje od tema drugih nama već poznatih likova. Zvuči u izvedbi limenog puhačkog instrumenta - francuskog roga. Prijeteći urlik triju francuskih roga zvuči “strašno”. Niski registar, sumorne molske boje prikazuju Vuka kao opasnog predatora. Njegova tema zvuči u pozadini uznemirujućih tremolo žica, zlokobnog "šištanja" činela i "šuštanja" bubnja. Lovci Napokon se pojavljuju hrabri lovci, slijedeći Vukove tragove. Pucnjevi lovaca efektno su prikazani grmljavinom timpana i bubnjeva. No, lovci su kasno stigli na mjesto događaja. Vuk je već uhvaćen. Glazba kao da se dobrodušno smije nesretnim strijelcima. “Borbeni” marš lovaca prati bubanj, činele i tambura. Tako se upoznajemo s tonovima instrumenata grupe udaraljki. Bajka završava svečanom povorkom svih njezinih sudionika. Njihove teme čuju se posljednji put. Petitova tema postaje vodeća, pretvorena u pobjednički marš. Nakon odslušane bajke, upoznali smo se s instrumentima simfonijskog orkestra. "Petar i vuk" jedno je od najboljih Prokofjevljevih djela za djecu. Ovu glazbenu bajku znaju i vole djeca iz različitih zemalja. Pitanja i zadaci:
Prezentacija Uključeno: Sergej Prokofjev. Izvođači: Natalia Sats, Državni akademski simfonijski orkestar SSSR-a Opis: Izvanredni sovjetski skladatelj Sergej Sergejevič Prokofjev (1891.-1953.) - autor opera "Ljubav prema tri naranče", "Rat i mir", "Semjon Kotko", "Priča o pravom čovjeku", baleta "Romeo i Julija" ", "Pepeljuga", simfonijska, instrumentalna, klavirska i mnoga druga djela, - 1936. godine napisao je simfonijsku bajku za djecu "Petar i vuk". Ideju za stvaranje takvog djela predložila mu je glavna ravnateljica Središnjeg dječjeg kazališta Natalia Sats, koja je cijeli svoj kreativni život posvetila umjetnosti za djecu. Popularno u kategoriji:
© 2023 Automobilski portal. Gume i felge. Šasija. Svjetlo i staklo. Sustav hlađenja
|
