Preuzmite portfelj glazbenog direktora dow-a za certifikaciju. Portfolio prezentacije glazbenog ravnatelja na tu temu

Eremejeva Darija
Portfelj za certifikaciju glazbenog ravnatelja

Stefanova Tatjana Vladimirovna

glazbeni direktor

MBDOU br. 75 "Ivuška"

Više obrazovanje

Pedštaj 37 godina

Glavni zadaci glazbeni odgoj su razvoj muzikalnost i glazbeno mišljenje djeteta. glazba, muzika ima potencijal utjecati ne samo na odrasle, već i na malu djecu. Dokazano je da je čak i intrauterino razdoblje izuzetno važno za kasniji razvoj. ljudski: glazba, muzika koju sluša buduća majka pozitivno utječe na dobrobit djeteta u razvoju. Glazba je umjetnost utječu na dijete u prvim mjesecima njegova života. Njegov izravan utjecaj na emocionalnu sferu pridonosi nastanku inicijalnih reakcija, u kojima se mogu vidjeti preduvjeti za formiranje glavnih glazbena sposobnost.

Da bi razvoj djece u ovom smjeru bio uspješan, potrebno je organizirati rad na glazbeni odgoj uzimajući u obzir osobine glazba, muzika i dobne mogućnosti djece.

Učitelj, organizirajući komunikaciju djece sa glazba, muzika, skupljajući svoje iskustvo slušanja najjednostavnijih melodija (pjevanih ili izvedenih na dječjim glazbeni instrumenti, potiče vas da im odgovorite glasom ili pokretom, stvara preduvjete za aktivan glazbeni aktivnosti djeteta u kasnijim fazama razvoja.

Važno je napomenuti da se samo razvijanjem emocija, interesa, ukusa djeca mogu vezati za glazbena kultura postaviti svoje temelje. Predškolska dob je važna za kasnije ovladavanje osobom glazbena kultura. Ako u procesu glazbeni aktivnosti djece će razviti svoje glazbeno- estetska svijest, to neće proći bez traga za kasniji razvoj osobe, njegovu opću duhovnu formaciju.

Povezane publikacije:

Izvješće glazbenog voditelja o zajedničkom radu glazbenog voditelja i odgajatelja Naš pedagoški kadar glazbenu aktivnost smatra jednom od strana skladnog razvoja djece predškolske dobi.

Savjetovanje za odgojitelje predškolske obrazovne ustanove "Interakcija u pedagoškom procesu glazbenog ravnatelja s odgajateljem" Interakcija u pedagoškom procesu glazbenog voditelja s odgojiteljem Opći i glazbeno-estetski razvoj djece predškolske dobi.

Majstorska klasa za roditelje "Glazbeni instrumenti vlastitim rukama" - Dobar dan, dragi roditelji! Drago mi je što te vidim u ovoj sobi.

Materijal za nastavnike obrazovnih organizacija. Opis sustava rada glazbenog voditelja Opis sustava rada glazbenog voditelja 1. kategorije MBDOU Dječjeg vrtića "Krijesnica" Mariinsko-Posadskog okruga Čuvaške Republike.

Portfolio učitelja za ovjeru za prvu kvalifikacijsku kategoriju Općinska proračunska predškolska obrazovna ustanova "Dječji vrtić za njegu i rehabilitaciju br. 30 "Malyshok" gradske četvrti "Gorod.

Portfelj glazbenog direktora Portfelj glazbenog ravnatelja MBDOU br. 162 "Bajka" Tronko Svetlana Georgijevna Obrazovanje: Srednja specijalna, diplomirala u Arhangelsku.

Prezentacija portfelja glazbenog direktora Ja sam profesionalac. Radim u dječjem vrtiću. Jako volim svoj posao. Komunikacija s djecom, njihova privrženost i povjerenje u mene stvara plodnu.

Diana Vorobieva
Portfelj glazbenog direktora

Portfelj glazbenog direktora

Vorobieva Diana Avtandilovna

MBDOU №30

Umjetnost. Krilovskaja.

Moj pedagoški kredo.

Biti prijatelj sa glazbeni prijatelji,

Nakon svega glazba je uvijek super.

Neće otići, neće izdati

I otvoriti vrata bajke.

MOJA PROFESIJA - GLAZBENI DIREKTOR.

Svaki dan kada dođem na posao u vrtić uronim u svijet harmonije, u svijet djetinjstva i bajke.

Život je rijeka koja brzo teče, sa svojim zaokretima sudbine. Nitko ne zna što naše učenike čeka u budućnosti, ali siguran sam da vrijeme provedeno u vrtiću ne samo da neće biti zaboravljeno, već će dati pozitivan rezultat u životu svakog djeteta.

Početak kreativnog razvoja djece uvelike ovisi o učitelju.

glazba, muzika imaju posebnu ulogu u odgoju djeteta. Osoba dolazi u kontakt s ovom umjetnošću od rođenja, a prvi svrhovito glazbeniŠkoluje se u vrtiću. glazbeni obrazovanje je jedno od sredstava oblikovanja djetetove osobnosti.

« glazba, muzika djetinjstvo je dobar odgajatelj i pouzdan prijatelj za cijeli život.

Moj cilj u nastavi je sveobuhvatan razvoj djeteta, formiranje kreativnih sposobnosti i njihov razvoj, kao i razvoj individualnih kvaliteta djeteta, putem glazba, muzika.

Želim djeci ispuniti boravak u vrtu glazba, muzika, bajka, ugodni dojmovi, ljubaznost i međusobno razumijevanje. Moj posao mi daje tu priliku. glazbeni direktor.

F. I. O. Vorobieva Diana Avtandilovna.

Datum rođenja: 29.08.1979

Obrazovanje: Srednja posebna.

Rostov College of Culture 2011

Specijalitet: Nastavnik-organizator.

Mjesto rada: MBDOU br. 30.

Opće radno iskustvo: 16 godina.

Pedagoško iskustvo u dječjoj vrt: 6 godina

Tečajevi za obnavljanje znanja: od 12.11.2012 - 23.11.2012

Kratkoročna obuka u Državnoj proračunskoj obrazovnoj ustanovi Krasnodarskog teritorija KKIDPPO na temu "Suvremeni problemi formiranja temelja glazbeni kulture predškolaca.

Smjer rada: „Kreativni razvoj djeteta, kroz glazbeno-estetski odgoj.

Profesionalna djelatnost.

Poznavanje suvremenog obrazovnog tehnologije:

Razvijeno i testirano programa:

1. Kazališni program "Svijet bajki" na temelju standardnih programa A. V. Šćetkina "Kazališna aktivnost u vrtiću" 2008.; L. V. Savitskaya "Razvoj kreativnih sposobnosti djece sredstvima glazbeno-kazališna umjetnost „2004. Protokol #6. od 29.08.2013

2. Vokalni program "Bilješke zvona" na temelju standardnih programa M. I. Belousenko "Uprizorenje pjevačkog glasa" 2006.; D. Ogorodnova « Glazbeno-pjevački odgoj djece" 2003. godine Protokol #6. od 29.08.2013

3. Program ritmoplastike "Veseli ritam" na temelju standardnih programa A. I. Burenina "Ritmički mozaik"; S. L. Slutskoy „Plesni mozaik. Koreografija u vrtiću» 2006 Protokol #6. od 29.08.2013

Korištenje ICT-a u profesionalnim aktivnostima.

Tečajevi za računalne operatere. Potvrda o dodjeli 3. razine kvalifikacije. Matični broj 0916

Organizirajte svoje mini stranice.

http://nsportal.ru/kanadalovad

http: //www.site/kanadalovad

Sudjelovanje na regionalnim natjecanjima:

1. 2009. godine "Vitez godine"- 1 mjesto. Autorski glazbena bajka"Bogatyr Semyon".

2. 2010. godine "Gospođica Palčica"- 1 mjesto.

3. 2011. godine « glazbeni vatromet» - diploma.

4. 2012. godine « glazbeni vatromet» - počasni list.

5. 2013. godine « glazbeni vatromet» - počasni list.

TO JE NAJVAŽNIJA STVAR U ŽIVOTU. SJAJNE OČI I SRETAN OSMIJEH

MOJIH UČENIKA - NAJVAŽNIJI REZULTAT MOG RADA.

Hvala vam! Doviđenja!

OPĆI SADRŽAJNI ZAHTJEVI

PORTFOLIO PEDAGOŠKOG RADNIKA

Definicija i glavna svrha portfelja

Portfolio je alat za praćenje profesionalnih postignuća. Portfelj je mapa za pohranu koja sadrži materijale koji odražavaju postignuća zaposlenika u profesionalnim aktivnostima i njegovo učinkovito profesionalno i društveno iskustvo za određeno vremensko razdoblje (tijekom cijelog razdoblja certifikacije, od certifikacije do certifikacije).

Portfolio omogućuje nastavniku da analizira, sažima i sistematizira rezultate svog rada, objektivno procjenjuje svoje sposobnosti i planira radnje za prevladavanje poteškoća i postizanje boljih rezultata.

Materijali predstavljeni u portfelju smatraju se dokazom profesionalnosti i učinkovitosti rada nastavnika, potvrđujući osnove za atestiranje, a također omogućuju donošenje zaključaka tijekom ispita o usklađenosti s deklariranom kategorijom kvalifikacije.

Struktura i sadržaj portfelja

Posebno treba napomenuti da ogledni portfelj ili iscrpan popis materijala koji se u njemu nalaze ne postoji i ne može postojati. Portfelj bi trebao odražavati predmetnu poziciju osobe koja se certificira kao stručnjak, što se izražava u sposobnosti rješavanja profesionalnih problema korištenjem stručnih znanja i vještina, različitih savladanih metoda djelovanja. Pritom se metode rješavanja profesionalnih problema, taktika i strategija profesionalnog ponašanja nastavnika mogu značajno razlikovati.

Glavni dijelovi portfelja, koje prvenstveno ocjenjuju stručnjaci, su:

1. Učinkovitost pedagoške djelatnosti, koja razmatra karakteristike kvalitete obrazovanja koje pruža određeni nastavnik;
2. Obilježja stručne (znanstveno-metodičke) djelatnosti kao uvjeta za osiguranje kvalitete obrazovanja, koja razmatra pokazatelje nastavnikova poznavanja suvremenih tehnologija, pokazatelje uključenosti u metodički rad, pokazatelje inovativne (projektne) znanstveno-istraživačke djelatnosti.

Osim glavnih odjeljaka, portfelj bi trebao sadržavati dijelove kao što su: opći podaci o nastavniku, kopije dokumenata i sadržaj. Ovi odjeljci omogućuju strukturiranje materijala portfelja na takav način da se stručnjaci mogu brzo kretati kroz dostavljene materijale.

Struktura i sadržaj portfelja certificirane osobe uključuje sljedeće obvezne dijelove:

1 odjeljak

(znamenitosti i baze)

1. Sadržaj
2. Kopije dokumenata

2 odjeljak

(Uspjeh i kvaliteta - dinamika učenika)

3 odjeljak

(sredstva i metode za postizanje kvalitete i rezultata)

1. Znanstvena i metodička djelatnost

Sadržaj glavnih odjeljaka ovisi o specifičnostima aktivnosti nastavnika i ispunjen je materijalima po njegovom nahođenju. Potrebno je obratiti pozornost na činjenicu da svi materijali predstavljeni u portfelju moraju biti potkrijepljeni kopijama dokumenata ili ovjereni od strane relevantnih osoba. U portfelj nije potrebno ulagati cjelovite tekstove autorskih programa, metodoloških razvoja i druge opsežne materijale, dovoljno je dati popis i općenite podatke.

br p.p.	Naslovi odjeljaka
		Sadržaj treba sadržavati popis svih materijala predstavljenih u portfelju;
	Opći podaci o učitelju	PUNO IME. Datum rođenja. Informacije o obrazovanju. Radno iskustvo: opće radno, pedagoško, (psihološko), u navedenom OS. Dostupna kvalifikacijska kategorija (navesti od kojeg vremena). Funkciju (navesti od kada). Puni naziv obrazovne ustanove u kojoj trenutno radi (navesti poštansku i e-mail adresu; brojeve telefona). Nagrade, diplome, zahvalnice. kojim se potvrđuje dostupnost diploma, akademskih stupnjeva, počasnih naziva, nagrada, diploma i zahvalnica. Članstvo u povjerenstvima i stručnim skupinama (atestnim, sindikalnim, konfliktnim, PMPK i dr.) Napredna izobrazba (zadnjih 5 godina) Kontakt telefon i email adresa. Sastavlja se na posebnom listu (u elektroničkom obliku), sve informacije (osim kontakt telefona i adrese e-pošte) moraju biti potvrđene elektroničkim preslikama dokumenata prikazanih u odjeljku Portfelja „Preslike dokumenata“.
	Kopije dokumenata	Ovaj odjeljak treba sadržavati kopije sljedećih dokumenata: diploma(e) o stručnoj spremi (bez uloška, ​​diploma o osnovnoj pedagoškoj naobrazbi, diploma o prekvalifikaciji i doškolovanju); potvrdni list; dokumenti koji potvrđuju državne nagrade i naslove; počasti, zahvalnice; potvrde o generalizaciji radnog iskustva; svjedodžbe, potvrde i potvrde o usavršavanju; nalog za članstvo u povjerenstvima i stručnim skupinama. Sastavljeno u elektroničkom obliku, u zasebnoj mapi "Preslike dokumenata".
	Učinkovitost pedagoške djelatnosti Pozitivna dinamika pedagoškog (psihološkog) utjecaja u odgojno-obrazovnom i izvannastavnom radu	Materijali ovog odjeljka trebali bi dati ideju o dinamici rezultata obrazovnog procesa u predškolskoj odgojno-obrazovnoj ustanovi certificiranoj najmanje 3-5 godina. U ovom dijelu potrebno je pokazati postignuća učenika u području znanja predmeta, u organizaciji kulturnih i slobodnih aktivnosti te u drugim oblicima glazbenog obrazovanja. Izravne obrazovne aktivnosti U ovom odjeljku mogu se prikupiti materijali koji pokazuju rezultate razvoja obrazovnih programa od strane učenika i stupanj formiranja njihovog održivog interesa za predmet: rezultati završnog ovjeravanja učenika (podaci o kvaliteti znanja i stupnju osposobljenosti); informacije o prisutnosti glazbenih sposobnosti i njihovom razvoju; Kulturne i slobodne aktivnosti Rubrika može sadržavati sljedeće dokumente i materijale koji otkrivaju sadržaj aktivnosti učitelja u organiziranju matineja i večeri zabavnog i drugog oblika glazbeno-obrazovnog rada: informacije o sudjelovanju učenika na festivalima, olimpijadama, natjecanjima, projektima i dr. općinska, regionalna i savezna razina (može sadržavati popis pobjednika i nagrađenih; popis kreativnih radova, sažetaka, edukativnih i istraživačkih radova, projekata učenika na predmetu, diploma, diploma djece); informacije o radu predmetnih krugova, klubova, studija i izvannastavnih aktivnosti za učenike;
	Znanstvena i metodička djelatnost pedagoškog radnika Profesionalnost nastavnika u izboru obrazovnih i metodičkih sredstava i tehnologija (dostupnost i posjedovanje nastavnih materijala); Istraživački rad; širenje radnog iskustva u tijeku profesionalne interakcije	Ovaj dio sadrži dokumente (svjedodžbe, naredbe, stručna mišljenja) i druge materijale koji svjedoče o stručnosti nastavnika u izboru pedagoških (psiholoških) sredstava i tehnologija, o značajkama pedagoškog radnog iskustva, njegovom širenju u tijeku stručnog usavršavanja. interakcije, o rezultatima znanstveno-istraživačkog rada. Potrebno je dostaviti materijale koji potvrđuju: obrazloženje izbora obrazovnog programa i kompleta nastavne i metodičke literature od strane ovlaštene osobe; dostupnost autorskih programa koji su prošli provjeru (stručno mišljenje o autorstvu); obrazloženje izbora obrazovnih tehnologija koje koristi certificirana osoba; popis programa izbornih kolegija, specijalnih kolegija, majstorskih tečajeva, izbornih predmeta za studente i učenike. korištenje informacijsko-komunikacijskih tehnologija u obrazovnom procesu, tehnologija za poučavanje djece s poteškoćama u razvoju i dr.; potkrijepljenost uporabe certificiranih u svojoj praksi određenih sredstava pedagoške i psihološke dijagnostike za procjenu obrazovnih rezultata; sudjelovanje u inovativnim i eksperimentalnim aktivnostima (pokusna mjesta, laboratoriji i dr.); dostupnost publikacija; sudjelovanje učitelja na stručnim i kreativnim pedagoškim natjecanjima, konferencijama, pedagoškim čitanjima, metodičko-predmetnim tjednima, projektima potpore i dr.; rad u metodičkom društvu (školska, gradska i područna razina), suradnja s područnim metodičkim centrom, visokim učilištima i drugim institucijama; organiziranje i održavanje otvorenih predavanja, seminara, okruglih stolova, majstorskih tečajeva i drugih događanja; tematski roditeljski sastanci
	Obrazovno-materijalna i tehnička baza Dostupnost i vladanje suvremenim ICT-om	Ovaj odjeljak sadrži izvod iz putovnice radne sobe (ako postoji), koji bilježi: dostupnost rječnika, referentne literature o ovoj temi; prisutnost vizualnih pomagala (izgledi, tablice, dijagrami, ilustracije, portreti itd.); prisutnost didaktičkog materijala, zbirki zadataka, vježbi, primjera eseja i eseja itd.; dostupnost audio i video pomagala; dostupnost tehničkih pomagala za obuku (TV, videorekorder, glazbeni centar, projektor, interaktivna ploča, itd.); dostupnost računala i računalnih pomagala (multimedijski udžbenici, programi za kontrolu znanja i dr.); druge dokumente na zahtjev nastavnika.

Kriteriji vrednovanja portfelja

Nastavnički portfolio vrednuje se prema sljedećim pokazateljima:

1. Cjelovitost i dosljednost u prikazu profesionalnih postignuća nastavnika, obuhvat svih sastavnica strukture portfelja.

2. Učinkovitost stručno pedagoške djelatnosti.

3. Prisutnost dinamike pozitivnih promjena u profesionalnim aktivnostima nastavnika.

4. Stabilnost rezultata svladavanja obrazovnih programa od strane učenika nastave i pokazatelji dinamike njihovih postignuća su iznad prosjeka u predmetu Ruske Federacije, uključujući uzimajući u obzir rezultate sudjelovanja učenika u Sve- Ruske, međunarodne olimpijade, natjecanja, festivali, natjecanja.

5. Inovativnost profesionalnog djelovanja učitelja (inovativnost obrazovnih rezultata, sredstva pedagoškog djelovanja, doprinos promicanju inovacija).

6. Korištenje suvremenih obrazovnih tehnologija u odgojno-obrazovnom procesu i metodičkom radu nastavnika.

7. Prisutnost sustava i visokih rezultata izvannastavnog rada u predmetu (sudionici i pobjednici predmetnih olimpijada, predmetnih natjecanja, stipendija, znanstvenih i praktičnih konferencija itd.).

8. Sudjelovanje nastavnika u istraživačkim i eksperimentalnim aktivnostima.

9. Aktivno sudjelovanje u različitim oblicima metodičkog rada (seminari, okrugli stolovi, savjetovanja).

10. Generalizacija i širenje vlastitog pedagoškog iskustva, publikacije.

11. Otvorene lekcije i događaji, uklj. majstorske tečajeve (na razini obrazovne ustanove, okruga, regije, RF)

12.Profesionalni razvoj, sudjelovanje na stručnim natjecanjima, usavršavanje i stručno usavršavanje, samoobrazovanje.

Marina Kukuškina
Portfelj glazbenog direktora

Opći podaci o učitelju

Moja obitelj

Pedagoški kredo

Moje zanimanje

Samoanaliza pedagoškog rada

Dokumenti o obrazovanju

Tečajevi za obnavljanje znanja

Rad na samorazvoju "Učenje djece da se igraju na dječjim igrama glazbeni instrumenti».

GMO "Dječja glazba"

Foto izvještaj o GMO:

„Organizacija dječje glazbe na tradicijskom glazbeni instrumenti».

„Metode stvaranja netradicionalnih glazbeni instrumenti, njihova implementacija u glazbene aktivnosti djece».

11. Sudjelovanje na stručnim natjecanjima za razdoblje 2015.-2017.

12. Postignuća učenika

Korištenje suvremenih obrazovnih tehnologije:

Tehnologije igara

Tehnologija dizajna

14. Informacijske i komunikacijske tehnologije

15. Rad s učiteljima

16. Rad s roditeljima

17. Povratne informacije roditelja o provedenim aktivnostima

18. Aktivnosti zajednice

Pedagoški kredo

Na svijetu postoji mnogo različitih zanimanja

I svaka ima svoju ljepotu.

Ali nema plemenitijeg, potrebnijeg i divnijeg

Nego onaj za kojeg radim!

« glazba, muzika kao što nas knjiga čini

bolji, pametniji i ljubazniji" (D. Kabalevsky)

Radite na samorazvoju

Predmet: "Učenje djece da se igraju na dječjim glazbeni instrumenti».

Relevantnost teme: Dječje muziciranje proširuje opseg glazbena djelatnost

predškolske djece, povećava interes za satovi glazbe, doprinosi razvoju

glazbeno pamćenje, pozornost, pomaže u prevladavanju pretjerane sramežljivosti, ukočenosti.

Tijekom igre jasno se očituju pojedinačne osobine svakoga. izvođač: Dostupnost

volje, emotivnosti, koncentracije, razvijati se i usavršavati glazbeni

mogućnostima.

Plan rada na temu „Učenje djece igranju na dječjim glazbeni instrumenti».

Izbor glazbeni repertoar.

Izrada sažetaka nastave.

Izbor ilustracija, izrada kartoteke glazbeni instrumenti.

Savjeti za roditelje o uređenju doma glazbeni kutak.

Ciklus majstorskih klasa "Dječja glazba". (GMO)

Natječaj za učitelje za najbolju glazbeni kutak.

Izložba domaće radinosti glazbeni instrumenti.

Nastup djece na dječjim matinejama.

Nastup dječjeg orkestra na koncertima dječje filharmonijske glazbene škole u Zarechnyju.

Gradsko metodičko društvo "Dječja glazba"

Od rujna 2016. sam vođa radna skupina Gradskog metodološkog

udruge "Dječja glazba".

Ciljana publika: odgojitelji i stručnjaci predškolskih odgojno-obrazovnih ustanova.

Cilj: pomoći poboljšati kompetencije nastavnika u organizaciji samostalnih

Glazbeni kreativne aktivnosti djece.

Zadaci radne skupine:

Povećati razinu kompetencija učitelja u području korištenja igre za djecu glazbeni instrumenti;

Doprinijeti poboljšanju praktičnih vještina učitelja u igranju na dječjim igrama glazbeni instrumenti;

Modernizirati razvojno predmetno-prostorno okruženje skupina i vrtića;

Prijevod i širenje inovativnog iskustva.

Plan rada radne skupine

1. Organizacija dječjeg muziciranja na tradicionalnom glazbeni instrumenti.

2. Načini stvaranja netradicionalnih glazbeni instrumenti, njihova implementacija u

3. Dječje muziciranje kao način integracije odgojno-obrazovnih područja.

4. Virtualni koncert dječjih orkestara DOU GO Zarechny. Izložba glazbeni

Sudjelovanje na stručnim natjecanjima za razdoblje 2015.-2017.

Diploma III stupnja na sveruskom natjecanju informacijskog i metodološkog centra "Grimizna jedra". Blagdanski scenarij "Dan pobjede". (lipanj 2015.).

Diploma laureata na Sveruskom natjecanju « glazbene kapi» . Blagdanski scenarij "Dan pobjede". (veljača, 2016.).

Diploma pobjednika I mjesto na Sveruskom natjecanju « glazbene kapi» . Scenarij praznika 8. ožujka "Mala gospođica". (lipanj 2016.).

Diploma laureata 1. stupnja međunarodnog natjecanja Talent 2016. u nominaciji - Ansambl violinista. (veljača, 2016.)

5. Diploma laureata II stupnja međunarodnog natjecanja Talent 2016. u nominaciji "Instrumentalna izvedba"- Ansambl violinista. (veljača, 2016.)

Diploma III stupnja na natječaju "Najbolji uradi sam didaktički priručnik" iz vrtića "Krijesnica". (prosinac 2016.)

Postignuća učenika

Diploma za sudjelovanje na gradskom festivalu gradske četvrti Zarechny "Travanjske kapi". (travanj 2015.).

Diploma za sudjelovanje na gradskom festivalu gradske četvrti Zarechny "Travanjske kapi". (travanj 2016.).

Diploma pobjednika II mjesto na Sveruskom natjecanju « glazbene kapi» . plesna kompozicija "Djeca rata". (lipanj 2016.).

Postignuća učenika

glazbeni i likovno stvaralaštvo djece predškolske dobi "Kreativni kaleidoskop". Nominacija - koreografija (koreografski ansambl). Organizator: USPU. Ekaterinburg. (2016) .

Diploma za sudjelovanje na Sveruskom natjecanju glazbeni "Kreativni kaleidoskop". Nominacija - instrumentalna izvedba (Dječji orkestar). Organizator: USPU. Ekaterinburg. (2016) .

Diploma laureata III stupnja za sudjelovanje na Sveruskom natjecanju glazbeni i likovno stvaralaštvo djece predškolske dobi "Kreativni kaleidoskop". Nominacija - koreografija (koreografski ansambl). Organizator: USPU. Ekaterinburg. (2016) . Diploma za sudjelovanje na Sveruskom natjecanju glazbeni

Korištenje suvremenih obrazovnih tehnologija

U svom radu široko koristim tradicionalne i inovativne tehnologije usmjerene na stvaranje kognitivnog interesa za glazbena djelatnost.

Tehnologije koje štede zdravlje

Stvaranje u glazbeni dvorana ugodnog i sigurnog okruženja za razvoj.

Doziranje opterećenja i diferencirani pristup u odgojno-obrazovnom procesu.

Uključivanje u organizirane obrazovne aktivnosti ritmoplastike, logoritmike, respiratorne, artikulacijske, prstne gimnastike.

Razvijen je sustav igara na otvorenom, uključujući zaštitu glasa i sluha, razvoj govornog disanja, glazbeno Ritmičke vježbe za korekciju držanja.

Nastava, zabava i praznici ljeti, kao i praznik Maslenice, održavaju se na ulici. (U prilog ovoj ideji, vrtić je nabavio sintisajzer i prijenosni audio sustav).

Tehnologije igara

Korištenje tehnologija igrica obogaćuje djecu novim dojmovima, znanjima, vještinama, razvija interes za književnost, kazalište, oblikuje dijaloški, emocionalno bogat govor, aktivira rječnik, pridonosi moralnom i estetskom odgoju svakog djeteta.

Stvaranje integrativnog glazbeno-okruženje igre u grupnim sobama i u Muzička soba u vrtiću.

Izrada kartoteka didaktičkih igara, kazališnih igara, kreativnih igara, igara uloga, igara dramatizacije, kognitivnih i edukativnih igara.

Tehnologija dizajna

Korištenje projektne tehnologije u GCD obogaćuje djecu predškolske dobi glazbeni dojmove i doprinose formiranju glazbeni ukus, glazbeno pamćenje i muzikalnost

Razvoj i implementacija projekti:

"Dječiji album" P. I. Čajkovski,

"Tale in glazba E. Grieg",

„Igranje za djecu glazbeni instrumenti» ,

"Godišnja doba".

Osnova za predstavljanje rezultata provedenih projekata je Dječja glazbena škola u Zarechnyju.

Djeca našeg vrtića su aktivna u koncertnim aktivnostima unutar zidina glazbeni

škole, sudjeluju na dječjim koncertima glazbena filharmonija.

Tehnologija integrativnog učenja

Pridonosi integracija različitih vrsta umjetnosti i raznovrsnost dječjih aktivnosti

stvaranje veza između svih obrazovnih područja. Ovo potiče razvoj

vizualno-učinkovito, vizualno-figurativno, logično razmišljanje; čini djecu više

duboko, svestrano znanje, cjelovit pogled na svijet i povezanost svih njegovih

komponente. Integrativna tehnologija učenja široko se koristi u projektima

aktivnosti.

Informacijske i komunikacijske tehnologije

Aktivno koristim internetske resurse pri planiranju obrazovnih aktivnosti za glazbeni razvoj djece Bavim se proučavanjem pedagoškog iskustva drugih učitelja - glazbenici na stranici - Društvena mreža radnika obrazovanje: nsportal.ru.

Nastavu koja zahtijeva vizualni prikaz gradiva izvodim koristeći računalne prezentacije.

Surađivati ​​s roditeljima i razmjenjivati ​​iskustva s vršnjacima glazbeno obrazovanje

Radim na stvaranju svog bloga na internetu - adresa: http://www.site/users/mama1212

Rad s učiteljima

S odgajateljima u vrtiću komuniciram o sljedećem pravcima:

Individualne konzultacije

Rasprava o scenarijima za zabavu i odmor

Grupne radionice na glazbeno obrazovanje

Aktivno sudjelovanje učitelja u zabavi i praznicima

Sudjelovanje nastavnika u dizajnu glazbena dvorana

Učitelji pripremaju kostime i atribute za događaje

Rad s roditeljima

Uspjeh u razvoju kreativnih sposobnosti djece može se postići

samo u bliskoj interakciji s roditeljima učenika, od saznanja

koje dijete dobiva u vrtiću treba podržati u obiteljskom okruženju.

Riješenje: pravilno organizirati rad s roditeljima na glazbeni

odgoj djece u obitelji.

Društvena aktivnost

Više od 10 godina aktivno surađujem s učiteljima glazbena škola

Zarečni. Članica sam ansambla violinista, pod menadžment T. P. Razina. Ansambl

sudjeluje na natjecanjima raznih razina, u raznim školskim i općinskim

koncerti.

U ožujku 2016. uspješno je organiziran i održan koncert za umirovljenike dječje dobi

obrazovne ustanove u našem gradu. Na koncertu su sudjelovala djeca i

djelatnici ustrojstvene jedinice dječjeg vrtića "Krijesnica". U znak zahvalnosti,

gosti našeg koncerta ostavili su ugodan

prikaz u lokalnim novinama "Pravedan".

U travnju 2016. organizirao sam i

bio domaćin godišnjem gradskom festivalu

"Travanjske kapi". želim napomenuti,

godine kada je festival prvi put organiziran

Kazalište mladog gledatelja u Zarechnyju

U prosincu 2015. predstavljala sam grad Zarechny na Mrs.

Eurasia 2015”, gdje je nagrađena s dvije imenovanje:

Imenovanje "gospođa prirodna"

Pobjednik natjecanja "Mrs. Eurasia 2015".

“Naš poziv je pomoći djeci da uđu u svijet glazbe, razumiju njezine zakonitosti, uključe se u njene misterije. Ovaj proces je beskrajan. Kako je beskrajna i bezgranična svaka glazbena aktivnost. Važno je pokrenuti ga. Neka dijete osjeti da mu čarobni svijet glazbe može donijeti radost, postati mu razumljiv i blizak. S.I. Merzlyakova

Preuzimanje datoteka:

Pregled:

Za korištenje pregleda prezentacija kreirajte Google račun (račun) i prijavite se: https://accounts.google.com

Naslovi slajdova:

PORTFOLIO Gushchina Larisa Gennadievna

PUNO IME. Gushchina Larisa Gennadievna Datum rođenja: 16.7.1970. Mjesto rođenja: naselje Vasilievo, TASSR Državljanstvo: Ruska Federacija Spol: ženski E-mail: [e-mail zaštićen] Obrazovanje: srednje specijalizirano, Kazanski pedagoški fakultet br. 1, 1998. Specijalnost: odgajatelj u vrtiću. Radno iskustvo: a) opće 28 b) opće pedagoško 25 c) pedagoško u ovoj ustanovi 15 godina Radno mjesto: Glazbeni voditelj Kategorija _2___ Kategorija 12_ SAŽETAK Mjesto rada: Gradska proračunska predškolska odgojno-obrazovna ustanova Dječji vrtić "Sosenka br. 36", UO ZMR RT p .g.t.Vasilyevo, Lagernaya st., 9a

“Naš poziv je pomoći djeci da uđu u svijet glazbe, razumiju njezine zakonitosti, uključe se u njene misterije. Ovaj proces je beskrajan. Kako je beskrajna i bezgranična svaka glazbena aktivnost. Važno je pokrenuti ga. Neka dijete osjeti da mu čarobni svijet glazbe može donijeti radost, postati mu razumljiv i blizak. S.I. Merzlyakova "Ponosan sam na svoju profesiju zbog činjenice da živim svoje djetinjstvo mnogo puta ..."

Volim svoj posao, jer je to prilika da stalno budem u svijetu bajki i fantazije, u svijetu djetinjstva. Djeca su najvažniji ljudi na našem planetu. Ne znamo što će postati kad odrastu, čime će se baviti. Da bi izrasli u dobre, ljubazne ljude, potrebni smo i mi – učitelji koji djeci pomažu otkriti novi, nepoznati svijet. Pronašao sam pjesmu na internetu, jako mi se svidjela, ali nažalost ne znam autora: Mnogo je različitih zanimanja na svijetu. Ali znam da moj nije zanimljiviji. U rukama učitelja neprocjenjivo je blago: Dvadeset tvrdoglavih, glasnih momaka, Dvadeset s očima poput sjajnih zvijezda, Što sam ih odgojio ljubazne, čiste. Svijet im se otvorio svijetao, divan. Za mene nema zanimljivijeg posla.

Godine studija Naziv tečajeva za usavršavanje Broj sati Vrsta primljenog dokumenta 2006. "Unapređivanje razine stručnog djelovanja odgajatelja" 72 Svjedodžba o kratkoročnom stručnom usavršavanju 2008. "Novi pristupi glazbenom odgoju djece predškolske dobi" 72 Svjedodžba od kratkoročno stručno usavršavanje 2011. "Inovacije u glazbenom odgoju predškolske djece: teorija i praksa" 108 sati certifikat o stručnom usavršavanju 2015. "Suvremene tehnologije glazbenog odgoja djece predškolske dobi" Sustavno usavršavanje

Moje publikacije: Društvena mreža odgajatelja Web stranica Materijali za roditelje 10 ZAPOVIJEDI ZA RODITELJE Pravila ponašanja za roditelje na dječjem odmoru Glazbena i ritmička lekcija Blagdanski scenarij 8. ožujka "MAMINA ZEMLJA" u starijoj skupini GLAZBENE - DIDAKTIČKE IGRE Scenarij proljetnog praznika 8. ožujka "Velye notes" Okolni svijet Scenarij dječje zabave o uštedi energije "Spasimo planet" Scenariji praznika Scenarij mature u vrtiću 8. ožujka s Kolobokom. "PITA - RUSHED BOK" Glazbena bajka "Guske-labudovi" Novogodišnji scenarij "Čarobna knjiga" Novogodišnji scenarij "Rukavica" Jesenska sportska zabava "Da se ne biste bojali gripe, morate se baviti sportom" Sportska zabava " Olimpijske nade, idite u vrtić" Večeri maturalnih scenarija "Grad djetinjstva" SCENARIJ ZABAVE PO SDA U SREDNJOJ GRUPI "PUTOVANJE U GRAD PUTOKAZA" Svečani koncert posvećen danu starijih osoba "Kako smo bili mladi" Međ. obrazovni portal Maam. Scenarij maturalne lopte u vrtiću (2015.) Glazbene i didaktičke igre i priručnici za glazbenu lekciju Glazbena bajka "Guske-labudovi" Scenarij dječje zabave za uštedu energije "Spasite planet"

Resursna potpora Popis znanstveno-metodološke potpore: Korištenje metodičkih materijala i obrazovne literature Korištenje ICT-a u obrazovnom procesu Informacije o sudjelovanju na stručnim i kreativno pedagoškim natjecanjima, seminarima Izrada projekata, klubova, pravilnika, pisanje članaka Osobne stranice u internetskim zajednicama: http: // web stranica/ http://www.maam.ru/ /

Korištenje ICT-a u obrazovnom procesu: Popis nekih korištenih internetskih izvora Br Naziv stranice Adresa 1. MATVEJKA http://matveyrybka.ucoz.ru/ 2. Za nastavnike http:// www . o - djetinjstvo. ru/forteachers. html 3. Portal Sun http:// www. solarni. ee/natječaji/indeks. php 4. Kinder-planet http://95.31.1.68/ korisnici . php? m = registracija 5. Vaše dijete http:// www . tvoje dijete. ru/index. shtml 6. Odgoj djece predškolske dobi http://doshvozrast. ru / rabrod / rabrod . htm 7. Edukativno-metodička soba http://ped-kopilka.ru/ 9. Sažeci nastave u vrtiću http://konspekt.vscolu.ru/ 10. Međunarodni obrazovni portal Maam. http://www.maam.ru/ / 11. Dječji vrtić http://detsad-kitty.ru/ 12. CENTAR ZA SURADNJU NA DALJINU [e-mail zaštićen]

Imam sljedeća priznanja: diplomu Izvršnog odbora grada T. Vasiljevo za sudjelovanje u javnom životu sela 2011. Za aktivno sudjelovanje u radu društvene mreže odgajatelja nsportal. ru, dobio je zahvalnicu uprave društvene mreže, 2013.; “Za dugogodišnji rad, visoku profesionalnost i kreativnost u radu s djecom” nagrađen je zahvalnicom izvršnog odbora sela Vasiljevo, 2014., nagrađen je zahvalnicom Vijeća veterana za sudjelovanje u svečanom koncert “Uz Dan starijih osoba” 2015.

Poticaji, nagrade, certifikati.

FOTOGRAFIJE

DAN SMIJEHA Žetva-2012

"JEDINSTVENA LEKCIJA OKOLIŠA" Natjecanje "Afrika"

“OTIĆEMO U JESENJU ŠUMU NABITI GLJIVE”

"NOVA GODINA U AFRICI"