rumah › Salon › Buaya dikte Rusia. Dikte dalam bahasa Rusia

Buaya dikte Rusia. Dikte dalam bahasa Rusia

Kontrol tematik

Subjek : "Kalimat dua bagian"

Target : periksa kewaspadaan ejaan siswa dan tingkat pembentukan keterampilan mengatur tanda hubung antara subjek dan predikat.

Di dunia hewan, kita memiliki suka dan tidak suka. Tidak ada yang suka buaya. Trenggiling besar yang hidup di air ini memiliki otak kecil tetapi rahang yang kuat dan ekor berotot yang dapat mematahkan kaki antelop dewasa.
Buaya adalah pemburu yang terampil. Selama berjam-jam, dia bisa berbaring tak bergerak di dalam air, hanya menjulurkan lubang hidungnya dan matanya yang melotot - "periskop" ke permukaan.Begitu seseorang mendekati lubang air dan kehilangan kewaspadaan karena kehausan, dia langsung bergegas ke korban. Di Afrika, paling sering antelop.
Ukuran mangsa buaya sama sekali tidak memalukan. Di darat, dia tidak menghabisinya, tetapi menyeretnya ke air dan menenggelamkannya. Pemangsa tidak akan langsung mencabik-cabik korbannya, tetapi akan menempatkannya di belakang sobekan atau di gua yang digali untuk ini di pantai di bawah air, dan menunggu sampai mangsanya "basah".
Perut buaya - neraka tanaman kimia, mencerna segalanya: wol, tanduk, kuku. Bahkan kait besi pun berangsur-angsur terkorosi di perutnya.
Buaya tidak menghindari sushi. Pekerjaan favoritnya adalah berjemur di pantai berpasir waduk. Jika ada bahaya yang nyata, dia bergegas ke air, menekuk tubuhnya, melemparkan kaki belakangnya jauh ke depan. Ini dia tuannya. (166 kata)

(Menurut V.Peskov)

Kontrol tematik

Subjek : "Anggota kalimat yang homogen"

Target: periksa pengetahuan siswa tentang anggota yang homogen dan generalisasi kata-kata dengan mereka,

memperkuat keterampilan tanda baca.

Di salah satu jalan tua Moskow berdiri sebuah rumah besar yang dibangun setelah kebakaran pada tahun 1812. Inilah Museum Pushkin, yang telah lama dikenal oleh warga Moskow dan tamu ibu kota.
Pada awal abad terakhir, itu adalah rumah sastra yang ramah. Banyak yang datang ke sini orang terkenal: Zhukovsky, Karamzin, Batyushkov. Hari ini mereka melihat kami dari potret, tetapi begitu mereka melihat Pushkin kecil. Karya seniman terkenal Rusia: Rokotov, Kiprensky, Tropinin, dan lainnya menghiasi banyak aula museum. Di sini Anda akan melihat karya miniatur oleh seniman tak dikenal yang menggambarkan Pushkin sebagai anak laki-laki, dan potret lain yang dibuat selama kehidupan penyair.
Aula pertama museum didedikasikan untuk sumber sejarah yang menyuburkan kejeniusan kreatifnya. Di kamar sebelah Era pushkin disajikan dalam sejarah dan biasa, besar dan kecil, tragis dan lucu: adegan pertempuran dan gambar modis, dokumen pemerintah dan surat pribadi. Potret tsar Rusia, jenderal besar, penulis terkenal berdampingan dengan potret orang-orang yang namanya masih belum diketahui. Maka museum memulai perjalanan ke masa Pushkin, sebuah cerita tentang Pushkin. (148 kata)

(Menurut N. Mikhailova)

Kontrol tematik

Subjek: "Doa dan konstruksi pengantar"

Target: untuk menguji pengetahuan siswa tentang seruan, kata pengantar dan konstruksi plug-in, kemampuan untuk membedakan kata dan konstruksi ini dari anggota kalimat.

Takut dengan dua pertanda buruk, menurutnya, pemandu kami menolak melangkah lebih jauh. Kami mencoba membujuknya. Ini, kemungkinan besar, kami akan berhasil, tetapi salah satu pelancong memutuskan untuk mempermainkannya. Pemandu menjadi marah, berbalik dan dengan cepat berjalan kembali menyusuri jalan setapak. Menahannya sekarang, tentu saja, tidak berguna. Beberapa menit kemudian dia menghilang ke dalam hutan. Setelah mendiskusikan situasinya, kami memutuskan untuk melanjutkan perjalanan tanpa pemandu, tetapi, yang membuat kami sangat kesal, kami benar-benar kehilangan jalan dan tidak dapat menemukannya. Kami menuju ke arah suara ombak. Tapi petualangan kita belum berakhir. Kami masuk ke jurang yang sangat dalam dengan lereng yang curam. Suatu kali, rekan kami hampir kehilangan kesabaran. Untungnya, dia mengambil akar pohon cemara tua tepat waktu. Artinya perlu menjaga jarak yang dekat dari pantai, untuk mendengar dan melihat permukaan laut. Sayangnya, kami masih mengalami penahan angin. Setelah mengambil jalan memutar yang signifikan, kami keluar dengan selamat. Setelah berkonsultasi, kami memutuskan untuk langsung ke laut dan melanjutkan perjalanan. (150 kata)

(Menurut V.Arseniev)

Kontrol tematik

Subjek : "Definisi dan Aplikasi Terpisah"

Target : periksa tingkat pembentukan keterampilan ejaan dan tanda baca.

Vasily Polenov, salah satu seniman Rusia paling populer, menciptakan lukisan yang telah menjadi perwakilan favorit dari banyak generasi. Pengakuan universal memberinya kebaikan lukisan terkenal, seperti "Moscow Yard", "Grandmother's Garden", "Overgrown Pond". Kanvas-kanvas ini, penuh dengan lirik yang halus, menarik dengan kesederhanaan dan kejujurannya.
Polenov dibedakan oleh keserbagunaan minat yang luar biasa. Seorang arsitek, musisi, dan komposer yang luar biasa, dia memiliki dan bakat vokal, mencoba dirinya sendiri di panggung amatir sebagai seorang aktor, adalah seorang guru yang berbakat.
Luasnya pandangan Polenov, yang membuatnya mudah masuk ke berbagai bidang seni, diletakkan di masa kanak-kanak. Ibunya adalah seorang seniman amatir, ayahnya adalah seorang arkeolog terkenal, pencinta dan penikmat seni yang penuh gairah. Seniman itu kemudian mengenang dengan hangat suasana kekaguman terhadap orang-orang terpelajar yang memerintah di rumah Polenov.
Sejak masa kanak-kanak, bocah lelaki itu ditanamkan dengan kecintaan pada alam. Sketsa pertama yang dibuat oleh seorang anak laki-laki berusia enam belas tahun selama perjalanan ke kota-kota kuno Rusia membuktikan bakat seniman masa depan. (132 kata)

(Oleh E. Patson

Kontrol tematik

Subjek : "Keadaan terisolasi dan mengklarifikasi anggota proposal"

Target: mengkonsolidasikan dan menguji pengetahuan tentang topik tersebut.

Apakah Anda mendengar burung camar menangis dengan sedih di atas laut yang bermasalah? Di kejauhan berkabut, di barat, airnya yang gelap hilang. Dingin, berangin. Suara laut yang tumpul, sekarang melemah, sekarang mengintensifkan, seperti gumaman hutan pinus, dibawa dengan desahan agung bersama dengan teriakan burung camar ... Apakah Anda melihat bagaimana angin bertiup tanpa rumah di kabut musim gugur, bergoyang masuk angin dingin? Ini untuk cuaca buruk.
Di sini, di laut utara yang tidak ramah, di pulau dan pantainya yang terpencil, cuaca buruk sepanjang tahun. Sekarang, di musim gugur, utara bahkan lebih menyedihkan. Laut membengkak dengan cemberut dan menjadi warna besi gelap. Dari kejauhan, datarannya yang tak berbatas tampak lebih tinggi dari pantai. Angin menggerakkan ombak dari barat dan membawa teriakan burung camar jauh.
Laut, terbang dengan gemuruh dan kebisingan di pantai, menggali kerikil di bawahnya dan, seperti salju yang mendidih, runtuh dengan desisan dan merangkak ke darat, tetapi segera meluncur ke belakang seperti kaca, menopang poros berputar baru, dan di kejauhan itu menabrak batu dan terbang tinggi ke udara. (141 kata)

(Menurut I. Bunin)

Kontrol tematik

Topik: "Pidato langsung"

Target : Uji keterampilan tanda baca dan ejaan Anda.

Jadi, Petya lulus ujian masuk gimnasium. Namun, bibi dengan keras kepala menegaskan: "Tentu saja, tidak ada ujian, tetapi ada ujian masuk yang mudah." Tapi Petya mengulangi dengan air mata: "Tapi ada ujian!" Bibi saya memutuskan untuk bermain aman: “Namun, saya mungkin salah. Sepertinya itu adalah ujian. Petya, bagaimanapun, menggerogoti keraguan, karena semuanya berjalan terlalu cepat dan lancar.
Pada awalnya semuanya berjalan dengan baik. Satu-satunya hal yang membuat bocah itu kesal adalah dia belum pernah dipanggil ke papan tulis. Setiap Sabtu, dia dengan sedih membawa buku harian yang dibungkus kertas mewah yang ditempel dengan bintang perak.
Begitu Petya, tanpa membuka baju, lari ke kamar. Melambaikan buku harian itu, dia dengan gembira berteriak: "Saya mendapat nilai!" Dengan sungguh-sungguh melempar buku harian itu ke atas meja, bocah itu dengan bangga menyingkir, seolah tidak ingin mengganggu perenungan tanda-tanda itu.
Setelah membuka buku harian itu, bibi itu tersentak: "Deuces yang solid!" "Aku tahu itu! Teriak Petya hampir menangis karena kesal. - Penting bahwa ini adalah tanda! Dan, dengan marah mengambil buku harian itu, anak laki-laki itu bergegas ke halaman untuk menunjukkannya kepada teman-temannya. (149 kata)

(Menurut V. Kataev)

Kontrol akhir

Tujuan: untuk menentukan tingkat pembentukan keterampilan ejaan dan tanda baca.

Terbang adalah masa sulit dalam kehidupan burung, yang mengharuskan mereka mengerahkan seluruh kekuatannya. Namun, mereka menjadi musafir, meski kesulitan yang harus mereka atasi di sepanjang jalan.
Salah satu misteri alam adalah kemampuan burung menentukan waktu mulai terbang. Tidak sulit bagi mereka untuk menetapkan waktu pengumpulan untuk musim dingin. Cuaca musim gugur yang hujan, siang hari yang lebih pendek - semua ini membuat Anda terburu-buru di jalan. Hal lainnya adalah kembali ke tempat bersarang, ke tanah air mereka. Bagaimana burung menentukan, hidup di daerah tropis, pendekatan musim semi bersama kita? Ternyata, mereka terbantu oleh jam biologis burung tersebut.
Seperti yang Anda ketahui, matahari pada siang hari bergerak dari wilayah timur langit ke barat. Kejutan disebabkan oleh pengamatan yang menunjukkan kemampuan burung untuk menavigasi matahari. Bagi banyak burung, kemampuan ini bawaan. Memori yang luar biasa membantu burung yang tidak mewarisi pengetahuan ini untuk mengingat tengara yang diperlukan di sepanjang jalan. Burung, kata para ilmuwan, juga merasakan bau duniawi, mendengarkan suara yang datang dari bawah, memperhitungkan besarnya gaya sentrifugal yang terjadi selama rotasi bumi, dan merespons perubahan medan magnetnya. (148 kata)

(Menurut B. Sergeev)

Kontrol tematik

Subjek : "Kalimat satu bagian"

Target: untuk menguji pengetahuan siswa, untuk mengkonsolidasikan keterampilan analisis tata bahasa.

Malam. Jam tangan. Di atas Anda adalah kubah alam semesta yang luas. Air menggelegak pelan di batangnya. Terkadang sekawanan lumba-lumba akan memercik atau burung camar, yang tidur di pekarangan, akan bangun.

Anda berdiri di setir ... Mudah 2 putar setir dan lihat 3 di layar. Anda tidak bisa keluar dari angin, jika tidak masalahnya, Anda harus berbelok. Hanya juru mudi yang tidak berpengalaman yang mengizinkan hal ini.

Bulan. Jalur perak hidup mengalir melalui air hitam pekat. 4 Dan layar di bawah sinar bulan tampak perak, terang. Tidak ada suara mobil, seperti yang terjadi di kapal uap. Hanya lembaran yang tidak terpasang dengan baik yang mengetuk di suatu tempat, dan angin berkicau secara monoton, nyaris tidak terdengar, dengan suara tipis di antara roda gigi.

Di depan jembatan berdiri samar-samar putih 2 petugas jaga. 4

kedudukan di setir dan Anda mulai berfantasi tentang Flying Dutchman, tentang bajak laut. Anda ingat komandan angkatan laut Rusia yang terkenal - perahu layar berlayar di tempat-tempat ini - Ushakov, Senyavin, Nakhimov ...

oke 2 pada malam bulan purnama di atas perahu layar! Bagus! (131 hlm.)

(Menurut Yu.Klimenchenko)

Tugas tambahan

1. Lakukan analisis morfemik.

2. Lakukan analisis morfologi.

3.Lakukan penguraian.

4. Temukan kalimat satu bagian, tekankan dasar tata bahasa di dalamnya, tentukan jenis kalimatnya:

di paragraf pertama dan kedua (1 opsi);

di paragraf kedua dari belakang dan terakhir (opsi 2).

Kontrol tematik

Topik: "Pengulangan mata kuliah kelas 7"

Tujuan: untuk mengetahui tingkat pengetahuan siswa.

Hari mulai gelap. Burung-burung yang ketakutan menyapu rendah, dengan tangisan yang mengkhawatirkan, ke kedalaman hutan. Petir tiba-tiba membuat langit terdistorsi. Dan saya melihat poros berawan berasap di atas Oka. Yang selalu berguling perlahan menjelang badai petir yang kuat.

Kemudian hari menjadi lebih gelap, dan sedemikian rupa sehingga kuku di tangan saya yang kecokelatan tampak putih menyilaukan, seperti yang terjadi di malam hari.

Langit dihirup dengan dinginnya ruang dunia yang tajam. Dan dari kejauhan, semakin dekat dan dekat, seolah membengkokkan segala sesuatu di jalurnya, guntur yang lambat dan penting mulai menggelinding. Dia mengguncang bumi dengan keras.

Angin puyuh awan turun ke tanah seperti gulungan gelap, dan tiba-tiba keajaiban terjadi - sinar matahari menerobos awan, jatuh miring ke hutan, dan segera hujan deras, didorong oleh guntur, juga hujan deras dan deras.

Dia berdengung, bersenang-senang, memukul dengan ayunan di atas daun dan bunga, memutar 3 kecepatan, mencoba menyalip dirinya sendiri. 4 Hutan berkilau dan berasap kebahagiaan.

Setelah badai, saya menyelamatkan perahu dan pulang. Saat itu malam. Dan tiba-tiba, dalam kesejukan yang lembab setelah hujan, saya merasakan gelombang yang menakjubkan dan memabukkan mengalir di sepanjang sungai. 3 aroma bunga limau. Seolah-olah di suatu tempat di dekatnya, taman dan hutan bermekaran sejauh ratusan kilometer.

(K.Paustovsky)

“Kontrol dikte untuk kelas 8. I. Di dunia hewan kita memiliki suka dan tidak suka. Tidak ada yang suka buaya. Kadal besar yang hidup di air ini memiliki otak yang kecil, tapi...”

Kontrol dikte untuk kelas 8.

I. Di dunia hewan kita memiliki suka dan tidak suka. Tidak ada yang suka buaya. Trenggiling besar yang hidup di air ini memiliki otak kecil tetapi rahang yang kuat dan ekor berotot yang dapat mematahkan kaki antelop dewasa.

Buaya adalah pemburu yang terampil. Selama berjam-jam, dia bisa berbaring tak bergerak di dalam air, hanya menjulurkan lubang hidungnya dan mata melotot - "periskop" ke permukaan Begitu seseorang mendekati tempat berair dan kehilangan kewaspadaan karena kehausan, dia langsung bergegas ke korban. Di Afrika, paling sering antelop.

Ukuran mangsa buaya sama sekali tidak memalukan. Di darat, dia tidak menghabisinya, tetapi menyeretnya ke air dan menenggelamkannya. Pemangsa tidak akan langsung mencabik-cabik korbannya, tetapi akan menempatkannya di belakang sobekan atau di gua yang digali untuk ini di pantai di bawah air, dan menunggu sampai mangsanya "basah". Perut buaya adalah tanaman kimia neraka yang mencerna segalanya: wol, tanduk, kuku. Bahkan kait besi pun berangsur-angsur terkorosi di perutnya.

Buaya tidak menghindari sushi. Pekerjaan favoritnya adalah berjemur di pantai berpasir waduk. Jika ada bahaya yang nyata, dia bergegas ke air, menekuk tubuhnya, melemparkan kaki belakangnya jauh ke depan. Ini dia tuannya. (166 kata)

Artis telah bekerja selama dua tahun, dan banyak hal telah dilakukan. Hal utama adalah penataan gambar pada kanvas besar dipikirkan. Kiri - Suvorov. Dia mengekang kudanya tepat di tepi jurang. Di tengah adalah tentara Rusia yang berguling menuruni lereng curam seperti longsoran salju. Tetapi hasrat yang kuat akan kebenaran, keinginan untuk menulis dengan segala cara segala sesuatu mulai dari alam membawa sang seniman ke puncak Pegunungan Alpen Swiss.

Seorang seniman dan pemandu Swiss menyusuri jalan sempit. Tiba-tiba Surikov dengan cepat meluncur menuruni lereng curam yang sedingin es. Tidak terbang bahkan sepuluh meter, menimbulkan awan debu salju, dia menghilang ke dalam tumpukan salju. Ini menyelamatkannya, karena gigi tajam bebatuan mencuat dari salju di depan. Pemandu itu bergegas melewati tebing, meneriakkan sesuatu, tetapi Surikov sudah bangun dan, sambil mencengkeram batu, sampai ke peron. Tanpa sadar, sang seniman mengemukakan gagasan bahwa pahlawan ajaib Suvorov juga turun dari pegunungan. (145 kata)

(Menurut O. Tuberovskaya)

AKU AKU AKU. Musim gugur adalah saat alam layu, saat ia berkobar dengan warna-warna cerah terakhir.

Emas dari semua corak di pepohonan, emas di rerumputan, emas terpantul di genangan air sungai sempit. Kesunyian. Tidak ada suara, tidak ada angin. Bahkan awan tipis membeku di langit.

Pelukis lanskap Levitan menggambarkan alam dalam lukisannya "Musim Gugur Emas". Itu menarik kita dengan harmoni warna, dan pada saat yang sama, gambaran puitis dari penyihir-musim gugur ini mengipasi dengan sedikit kesedihan. Alam yang khusyuk dan tenteram di hari yang sunyi ini, tetapi sudah memudar. Angin nakal yang dingin akan bertiup, dan kemudian pepohonan akan melepaskan pakaian pesta terakhir mereka.

Melihat kanvas yang dilukis oleh tangan seorang master hebat, tanpa sadar kita menembus ke dalam dunia batin seniman itu sendiri. Lagi pula, mengamati dan mempelajari alam, ahli kuas yang sebenarnya mencoba untuk menangkap dalam hidupnya momen yang paling dekat dan tersayang di hatinya dan mencerminkannya dalam karyanya. (132 kata)

(Menurut O. Tuberovskaya)

IV. Duduk di tepi sungai orang tua dalam seragam angkatan laut. Capung beterbangan di atasnya, beberapa duduk di tanda pangkat yang sudah usang, beristirahat dan berkibar ketika pria itu sesekali bergerak. Itu pengap, dan dia mengendurkan kerahnya yang tidak dikancingkan dengan tangannya dan, menarik napas dalam-dalam, membeku, melihat ombak kecil yang menepuk pantai.

Sedikit, hampir sepuluh tahun telah berlalu sejak pengunduran dirinya, tetapi dia dilupakan di mana-mana: di istana kekaisaran, di Angkatan Laut, dan di markas armada dan sekolah angkatan laut. Di sini, di tengah Rusia, di wilayah Tambov, Fedot Ushakov, seorang komandan angkatan laut Rusia yang dipermalukan, mengakhiri hidupnya. Dia bertarung dalam empat puluh kampanye tanpa kehilangan satu pertempuran pun. Kemenangan gemilang armada Rusia di bawah komandonya membuat nama Ushakov melegenda.

Dia ingat perjalanan jauh, dan pandangannya mengembara ke suatu tempat di luar sana, di sepanjang teluk yang jauh, pelabuhan.

Angin sepoi-sepoi masuk, seolah mencoba membedong laksamana yang kesepian, dan dia sepertinya mendorongnya menjauh dengan tangannya, mencoba menunda penglihatan masa lalu.

Jauh dari laut, panglima terbesar Tanah Air mengakhiri hidupnya. (140 kata)

(Menurut V. Ganichev)

V. Apakah Anda mendengar betapa sedihnya burung camar menangis di atas laut yang gelisah? Di kejauhan berkabut, di barat, airnya yang gelap hilang. Dingin, berangin. Suara laut yang tumpul, sekarang melemah, sekarang mengintensifkan, seperti gumaman hutan pinus, dibawa dengan desahan agung bersama dengan tangisan burung camar ... Apakah Anda melihat bagaimana angin bertiup tanpa rumah di kabut musim gugur, bergoyang masuk angin dingin? Ini untuk cuaca buruk.

Di sini, di laut utara yang tidak ramah, di pulau dan pantainya yang terpencil, cuaca buruk sepanjang tahun. Sekarang, di musim gugur, utara bahkan lebih menyedihkan. Laut membengkak dengan cemberut dan menjadi warna besi gelap. Dari kejauhan, datarannya yang tak berbatas tampak lebih tinggi dari pantai. Angin menggerakkan ombak dari barat dan membawa teriakan burung camar jauh.

Laut, terbang dengan gemuruh dan kebisingan di pantai, menggali kerikil di bawahnya dan, seperti salju yang mendidih, runtuh dengan desisan dan merangkak ke darat, tetapi segera meluncur ke belakang seperti kaca, menopang poros berputar baru, dan di kejauhan itu menabrak batu dan terbang tinggi ke udara. (141 kata)

(Menurut I. Bunin)

VI. Venus adalah bintang paling terang di langit malam kita setelah Bulan. Bersinar dengan cahaya yang lembut dan cemerlang, telah lama memukau imajinasi orang. Tidak heran orang dahulu memberinya nama dewi kecantikan - Venus.

Dengan asumsi bahwa Venus adalah dua tokoh, orang dahulu menyebutnya bintang pagi atau sore. Memang, di pagi hari ia muncul di timur sesaat sebelum matahari terbit, lalu menghilang dalam sinarnya. Beberapa bulan kemudian, dapat diamati pada malam hari, setelah matahari terbenam, ketika bersinar di ufuk barat dan, secara bertahap turun, menghilang setelah Matahari.

Venus tampak begitu cerah karena merupakan benda langit terdekat dengan kita, tidak termasuk Bulan, dan selain itu, ia diselimuti lapisan tebal awan putih yang memantulkan sinar matahari dengan baik. Karena atmosfer yang tebal dan padat inilah kita hanya tahu sedikit tentang planet ini, meskipun jaraknya relatif dekat dengan Bumi. Namun, penelitian telah menunjukkan bahwa suhu di permukaannya tinggi - beberapa ratus derajat panas, dan lapisan atas atmosfer mengandung asam puluhan atau ratusan kali lebih banyak daripada atmosfer bumi. (150 kata)

(Menurut M. Gumilevskaya)

Ada banyak hal dalam hidup Efremov: pengembaraan, perang, pekerjaan, kesan, refleksi. Pada usia dua puluh tahun, dia membuka pemakaman amfibi kuno di ujung utara, pada usia tiga puluh tiga tahun dia menjadi doktor ilmu biologi. Efremov adalah pencipta taphonomy, atau ilmu tentang di mana dan bagaimana mencari sisa-sisa fosil hewan. Namun, ia dikenal sebagai penulis fiksi ilmiah.

Fantasi, pada umumnya, menceritakan tentang mimpi dan harapan. Tidak semua orang dapat melihat dunia dengan cara baru bahkan dalam mimpi mereka. Efremov memiliki karunia untuk melihat ke masa depan yang jauh. Selain itu, fiksi ilmiah, menanggapi mimpi dan harapan, lebih maju dari zamannya, dan Efremov lebih maju dari fiksi ilmiah. Sebuah novel tentang ruang masa depan umat manusia, misalnya, ia ciptakan sebelum seluruh dunia dihebohkan oleh satelit Rusia pertama. "The Andromeda Nebula" adalah sebuah buku tentang romansa kosmik, universal, tentang peradaban luar angkasa yang bersahabat, tentang detail kehidupan duniawi selama ribuan tahun. (140 kata) (Menurut G. Gurevich)

VIII. Rusia Utara adalah tanah dengan ruang terbuka, hamparan, dan kebebasan yang luar biasa (Utara tidak pernah mengenal kuk atau perbudakan Tatar-Mongol), tanah dengan kekayaan langka dan keindahan langka, yang hingga hari ini tidak kehilangan pesona primitif kebiadaban.

Hutan tanpa batas, penuh dengan binatang dan burung, sungai dan danau yang dalam, perak dari cipratan ikan - begitulah cara orang yang pertama kali datang ke sini melihat wilayah ini.

Namun, Utara bukanlah dongeng, bukan tanah perjanjian yang diimpikan para petani selama berabad-abad. Bagian utara adalah musim dingin tanpa akhir dengan salju yang tidak dapat dilewati dan cuaca beku yang parah. Utara adalah badai dan badai lautan es. Di tanah inilah suku khusus orang Rusia tumbuh - Pomors, orang-orang dengan keberanian, daya tahan, dan orang-orang yang giat. Bagaimanapun, merekalah, Pomors, yang memotong jendela ke Eropa, menjadikan ibu kota mereka - kota Arkhangelsk - gerbang laut pertama Rusia. Dari kalangan penghuni pantai datang penjelajah kami, yang empat abad lalu tanpa rasa takut dan berani membajak Samudra Arktik dengan perahu sederhana mereka. Dari sini, dari Pomorie, pergerakan besar-besaran orang Rusia ke Siberia, ke Timur, dimulai. (150 kata)

(Menurut F. Abramov)

IX. Di atas sini, angin dingin selalu bertiup, mengalir dari gletser ke dataran. Hutan di tempat ini menjauh dari tembok berbatu lebih jauh dari tempat lain. Rupanya, tidak ada kehidupan yang bisa menahan nafas jurang dalam waktu lama. Ngarai itu tampak seperti sungai batu. Tampaknya semacam kekuatan yang berkecamuk di sini pada zaman kuno telah menyapu alas bebatuan abu-abu dari besi tuang. Sisi tebing yang menghadap pegunungan ditutupi lapisan lapisan kuning. Rumput juga tidak mau tumbuh di sini.

Batu-batu besar yang ditumpuk secara acak agak surut dari tepi jurang, atau mungkin sengaja dilempar ke bawah oleh seseorang. Mereka membentuk platform kecil. Ujungnya berakhir di jurang. Dari sana, perlahan berputar, kabut kekuningan merayap keluar. Melaluinya orang bisa melihat pantai seberang, berbatu dan tidak ramah, dan jembatan gantung yang sempit.

Di bawah, di bawah jembatan, kedalaman yang tak terukur menganga. Tidak seorang pun, mungkin, atas kemauannya sendiri, pergi ke sana, dan tentu saja, tidak seorang pun dapat naik kembali. Dan dari atas gunung-gunung tampak, agung, acuh tak acuh, dalam tudung berawan, dalam jubah kebiruan dari gletser yang tidak terganggu. (149 kata)

(Menurut M. Semenova)

X. Tidak ada tempat di wilayah Moskow Anda akan melihat begitu banyak rerumputan lebat, bunga liar, seperti di dekat Zvenigorod. Di sini, di desa Dunino, Mikhail Prishvin, seorang penulis dan pengelana, menghabiskan tujuh tahun terakhir hidupnya. Rumahnya, terbenam dalam tanaman hijau, berdiri di atas bukit kecil. Panorama sungai yang luas terbuka dari teras bundar, di luar jarak sungai, tenang dan lembut. Di sini, di rumah yang diakuisisi oleh penulis, lelah mengembara, ingatan akan perjalanan yang menakjubkan meledak dalam badai yang menyegarkan. Dia menceritakan tentang mereka kepada anak-anak yang sering datang kepadanya. Di taman mereka duduk di bangku yang dibuat, seperti meja yang berdiri di sini, oleh Prishvin sendiri. Anak-anak tentu saja diminta untuk menceritakan tentang petualangan tersebut. Duduk di samping mereka dan melihat ke puncak pohon yang bising, penulis mengingat kembali kisah nyata tentang hidupnya, yang mengejutkan semua orang. Dia menceritakan bagaimana dia mengembangkan hasrat untuk bepergian, bagaimana sebagai seorang anak dia bahkan mencoba melarikan diri ke Amerika. Tapi bukan hanya kegelisahan yang memanggilnya di jalan, tapi keinginan yang tak kenal lelah untuk melihat yang belum pernah terjadi sebelumnya dan mengungkapkan dengan kata-kata keindahan alam yang unik. (145 kata)

(Menurut buku V. Osokin "Pearls of the Moscow Region")

Karya serupa:

“Kementerian Pendidikan, Sains dan Kebijakan Pemuda Wilayah Trans-Baikal dari LEMBAGA PENDIDIKAN PROFESIONAL NEGARA "SEKOLAH MULTIDISKIPLIN PERVOMAYSKOYE" Saya menyetujui: Kepala departemen pendidikan _ E.N. Nomokonova "" _2014 Disetujui pada pertemuan Departemen ... "

"Fisika di dapur" Anotasi. Dunia fenomena fisik sangat beragam. Fisika memiliki sifat yang luar biasa. Dengan mempelajari fenomena paling sederhana, seseorang dapat menyimpulkan hukum umum. Banyak pola fisik dapat diperoleh dari pengamatan kita sendiri. Tempat yang indah untuk mengamati fenomena fisik...»

“Unit Rotary-Pulsing Teknologi Hemat Energi Modern untuk Pemanasan dan Pasokan Air Panas. Generator semacam itu memungkinkan Anda memanaskan air, menyalakannya karena kecepatan tinggi ... "

“Percepatan gelombang “pembakaran tidak sempurna” dari campuran metana-oksigen pada tekanan 180 Torr menggunakan pelepasan gelombang mikro lokal AK.V. Artemiev, A.M. Davydov, I.A. Kossy, M.A. Institut Fisika Umum Misakyan SAYA. Akademi Ilmu Pengetahuan Prokhorov, Moskow, Rusia

"Departemen "Metode Eksperimental Fisika Nuklir" (Departemen No. 11) Tentang Kepala Departemen _Viktor Anatolyevich Matveev Akademisi Akademi Ilmu Pengetahuan Rusia Direktur Institut Gabungan untuk Riset Nuklir (JINR) Pada sesi yang diadakan pada tanggal 25 Maret 2011, Komite Perwakilan Yang Berkuasa Penuh dari Pemerintah Negara Anggota JINR memilih... »

"Topik pelajaran:" Mengubah ekspresi yang mengandung akar kuadrat "Tujuan pelajaran: 1. Pendidikan: ulangi definisi akar kuadrat aritmatika, sifat-sifat akar kuadrat aritmatika; ulangi dan gabungkan aturan untuk mengeluarkan pengali dari ... "

“Nat ubin tahan warna LATICRETE® SpectraLOCK™ Pro Grout1. Nama LATICRETE® SpectraLOCK™ Pro Grout2. Produsen LATICRETE International Inc., USA3. Deskripsi Produk LATICRETE® SpectraLOCK™ Pro Grout adalah...»

2017 www.site - "Perpustakaan elektronik gratis - dokumen elektronik"

Materi situs ini diposting untuk ditinjau, semua hak milik penulisnya.
Jika Anda tidak setuju bahwa materi Anda diposting di situs ini, silakan kirim email kepada kami, kami akan menghapusnya dalam 1-2 hari kerja.

Dikte Kelas 8:
Pilihan 1.
Di dunia hewan, kita memiliki suka dan tidak suka. Tidak ada yang suka buaya. Trenggiling besar yang hidup di air ini memiliki otak kecil tetapi rahang yang kuat dan ekor berotot yang dapat mematahkan kaki antelop dewasa.
Buaya adalah pemburu yang terampil. Selama berjam-jam, dia bisa berbaring tak bergerak di dalam air, hanya menjulurkan lubang hidung dan matanya yang melotot - "periskop" ke permukaan. Begitu seseorang mendekati lubang air dan kehilangan kewaspadaan karena kehausan, dia langsung bergegas ke korban. Di Afrika, paling sering antelop.
Ukuran mangsa buaya sama sekali tidak memalukan. Di darat, dia tidak menghabisinya, tetapi menyeretnya ke air dan menenggelamkannya. Pemangsa tidak akan langsung mencabik-cabik korbannya, tetapi akan menempatkannya di belakang sobekan atau di gua yang digali untuk tujuan ini di pantai di bawah air, dan menunggu sampai mangsanya "basah". Perut buaya adalah tanaman kimia neraka yang mencerna segalanya: wol, tanduk, kuku. Bahkan kait besi pun berangsur-angsur terkorosi di perutnya. Buaya tidak menghindari sushi. Pekerjaan favoritnya adalah berjemur di pantai berpasir waduk. Jika ada bahaya yang nyata, dia bergegas ke air, menekuk tubuhnya, melemparkan kaki belakangnya jauh ke depan. Ini dia tuannya. (166 kata.) (Menurut V. Peskov).

Pilihan 2.
V. Surikov adalah penulis lukisan terkenal "Suvorov Crossing the Alps", yang menceritakan tentang prestasi tentara Rusia.
... Seniman telah bekerja selama dua tahun, dan banyak hal telah dilakukan. Hal utama adalah penataan gambar pada kanvas besar dipikirkan. Kiri - Suvorov. Dia mengekang kudanya tepat di tepi jurang. Di tengah adalah tentara Rusia yang berguling menuruni lereng curam seperti longsoran salju. Tetapi hasrat yang kuat akan kebenaran, keinginan untuk menulis dengan segala cara segala sesuatu mulai dari alam membawa sang seniman ke puncak Pegunungan Alpen Swiss. Seorang seniman dan pemandu Swiss menyusuri jalan sempit. Tiba-tiba Surikov dengan cepat meluncur menuruni lereng curam yang sedingin es. Tidak terbang bahkan sepuluh meter, menimbulkan awan debu salju, dia menghilang ke dalam tumpukan salju. Ini menyelamatkannya, karena gigi tajam bebatuan mencuat dari salju di depan. Pemandu itu bergegas melewati tebing, meneriakkan sesuatu, tetapi Surikov sudah bangun dan, sambil mencengkeram batu, sampai ke peron. Tanpa sadar, sang seniman mengemukakan gagasan bahwa pahlawan ajaib Suvorov juga turun dari pegunungan. (145 kata). (Menurut O. Tuberovskaya).

Opsi 3.
Musim gugur adalah saat alam layu, saat ia berkobar dengan warna-warna cerah terakhir. Emas dari semua corak di pepohonan, emas di rerumputan, emas terpantul di genangan air sungai sempit. Kesunyian. Tidak ada suara, tidak ada angin. Bahkan awan tipis membeku di langit. Pelukis lanskap Levitan menggambarkan alam dalam lukisannya "Musim Gugur Emas". Itu menarik kita dengan harmoni warna, dan pada saat yang sama, gambaran puitis dari penyihir-musim gugur ini mengipasi dengan sedikit kesedihan. Alam yang khusyuk dan tenteram di hari yang sunyi ini, tetapi sudah memudar. Angin nakal yang dingin akan bertiup, dan kemudian pepohonan akan melepaskan pakaian pesta terakhir mereka. Melihat kanvas yang dilukis oleh tangan seorang master hebat, tanpa sadar kita menembus ke dalam dunia batin seniman itu sendiri. Lagi pula, mengamati dan mempelajari alam, ahli kuas yang sebenarnya mencoba untuk menangkap dalam hidupnya momen yang paling dekat dan tersayang di hatinya dan mencerminkannya dalam karyanya. (132 kata).

Dikte kosakata:
Pilihan 1.
Berdampingan, labirin, agitasi, penerimaan, pagar, reli, abstrak, peternak, juara, kilau, ulang tahun, adil, spartakiad, memerah, jarak, kilometer, batu loncatan, prototipe, patriotisme, siluet.
Latihan:
buat frasa dengan kata-kata ini, tandai kata utama, garis bawahi frasa kata kerja;
garis bawahi kata-kata yang dapat digunakan dalam teks olahraga.

Pilihan 2.
Komunikatif, ringkasan, jaket, apatis, kontemporer, kritikus sastra, komposer, Olimpiade, couturier, debat, minyak tanah, korektor, otentik, generasi, prototipe, wilayah, epigram, skuadron, junior, pendamping.
Latihan:
mendefinisikan makna leksikal kata-kata yang digarisbawahi, buat frasa atau kalimat dengannya;
tuliskan kata-kata yang menunjukkan profesi.

Opsi 3.
Rak, rekomendasi, korduroi, alas, halus, hantu, koridor, improvisasi, galeri, ornamen, pengabdian, dekorasi, seolah-olah, interior, komposisi, serbet, pewarnaan, otentik, kalori, pengatur, langit-langit.
Latihan:
buat frasa dengan kata-kata ini, tentukan jenis hubungan bawahan (koordinasi, berdampingan, kontrol);
garis bawahi kata-kata yang dapat digunakan dalam teks untuk mendeskripsikan ruangan.

Opsi 4.
Eksperimen, kesan, fiksi, efisiensi, prototipe, kecerdasan, epilog, masa depan, wujudkan, simfoni, konservatori, personifikasi, deklarasi, arsitektur, bibliografi, tengara, komposisi, komentar, pemulihan, audiens, ambisi, kenyamanan.
Latihan:
buat frasa dengan kata-kata ini, tandai kata utama, garis bawahi frasa kata kerja;
garis bawahi kata-kata yang dapat digunakan dalam pelajaran sastra saat menganalisis karya.

Opsi 3.
Reservoir, migrasi, peninggalan, peradaban, tiruan, poster, perpustakaan film, setara, eksposisi, karantina, pesimis, propagandis, pinggiran, spanduk, mimbar, garis, prioritas, program, alas, presidium.
Latihan:
buat frasa dengan kata-kata ini, tentukan metode subordinasi;
garis bawahi 5 - 6 kata yang menjadi ciri khas gaya jurnalistik.

Dikte Kelas 8:
Di balik pintu kaca dengan tirai berenda putih terlihat kamar pramutamu dan dirinya sendiri, duduk di kursi tua berlengan menghadap pintu. Dia menarik kabelnya, gerendelnya berbunyi klik, pintu terbuka. "Nyonya, Tuan?" dia bersuara seperti burung terpelajar, dan menatap kami dengan penuh rasa ingin tahu. Saya mulai menjelaskan kepadanya tujuan kunjungan kami, tetapi dia, tanpa mendengarkan sampai akhir, menganggukkan kepalanya dan menunjuk dengan tangannya ke tangga: “Lantai dua, ke kiri. rumah, dia pergi ke perpustakaan di pagi hari. Mademoiselle ada di rumah. Menurut saya, dia belum pergi kemana-mana. "... Mengikuti kami dengan matanya ke tangga, wanita terhormat ini menutup pintu dan kemudian dengan santai mengambil teko kopi faience untuk menuangkan kopi panas ke dalam cangkir kopi panas yang tebal dan tebal. Terlihat bahwa dia merasa seperti pilar ketertiban dan kekuasaan dan hidup dengan kesenangan sepenuhnya.
(126 kata). (Menurut V. Kataev).
Tugas tata bahasa:
1. Tuliskan predikat dari teks: kata kerja majemuk, nominal majemuk.
2. Tunjukkan dalam teks: kata pengantar, keadaan terpisah, predikat dalam kalimat impersonal, objek langsung, definisi terpisah, predikat dalam kalimat pribadi yang pasti.

Perut buaya adalah tanaman kimia neraka yang mencerna segalanya: wol, tanduk, kuku. Bahkan kait besi pun berangsur-angsur terkorosi di perutnya.

(Menurut O. Tuberovskaya)

Musim gugur adalah saat alam layu, saat ia berkobar dengan warna-warna cerah terakhir.

Emas dari semua corak di pepohonan, emas di rerumputan, emas terpantul di genangan air sungai sempit. Kesunyian. Tidak ada suara, tidak ada angin. Bahkan awan tipis membeku di langit.

(Menurut O. Tuberovskaya)

Sumber - G.A.Bogdanova. Kumpulan dikte dalam bahasa Rusia untuk kelas 5-9.

Populer dalam kategori: