Past Continuous è il tempo passato. Passato lungo
La parola Passato è tradotta come "passato" e ci mostra che l'azione è avvenuta nel passato. Se hai letto l'ultimo articolo, sai già che Continuous è tradotto come "lungo / continuato". Al passato, questo ci dice che l'azione è iniziata qualche volta, è durata per un po' di tempo ed è finita ormai.
Usiamo il Past Continuous per enfatizzare la durata di un'azione avvenuta nel passato. A differenza del passato semplice, che usiamo quando parliamo semplicemente di qualcosa come se fosse accaduto nel passato.
Vediamo due esempi:
1. Passato semplice:
Le ho parlato.
Le ho parlato.
2. Passato continuo:
Le ho parlato per 2 ore.
Le ho parlato per due ore.
Il primo esempio dice solo fatto. Possiamo usarlo, ad esempio, quando descriviamo una serie di azioni: svegliarsi, fare la doccia, mangiare, chiamarla, parlarle.
Il secondo esempio dice che lo era processi ed è durato per un po' di tempo (2 ore). Cioè, ci concentriamo sulla durata di questa azione. Nella frase è investita anche l'emozione, e non solo un insieme di fatti: ho parlato con lei per 2 ore e non sono riuscito a fare niente.
Ora diamo un'occhiata all'uso del passato continuo.
Usando il passato continuo
Questo tempo viene utilizzato nei seguenti casi:
1. Quando parliamo di un'azione nel passato che ha avuto luogo in un periodo di tempo.
Esempio: ieri ho pulito il mio appartamento tutto il giorno.
2.Quando vogliamo sottolineare la durata del processo e dare una colorazione emotiva.
Esempio: io Ho cotto questa torta per due ore.
Frasi affermative Past Continuous Tense
Una frase affermativa si forma con il verbo ausiliare passato essere (era, eri) e la desinenza "-ing" aggiunta al verbo d'azione. Lo schema didattico sarà il seguente:
quello su chi in questione+ era/erano + verbo + -ing
| IO | era | |
| Voi | ||
| Noi | erano | giocando |
| Essi | nuoto | |
| Lei | cucinando | |
| Lui | era | |
| Esso |
Per esempio:
Essi erano orologio ing TV per 2 ore.
Hanno guardato la TV per due ore.
IO era sonno ing Giorno intero.
Ho dormito tutto il giorno.
Lui era guidare ing un'automobile.
Stava guidando.
Regole per aggiungere un finale -ing abbiamo considerato in questo articolo. In esso abbiamo anche parlato di verbi che non si usano mai nei tempi continui, poiché non sanno durare. Assicurati di guardare.
Le parole sono indicatori del tempo
Molto spesso, le seguenti parole sono usate con il Past Continuous:
- tutto il giorno - tutto il giorno
- tutto il tempo - tutto il tempo
- tutto il giorno di ieri - tutto il giorno di ieri
- tutta la mattina - tutta la mattina
- dalle 17:00 alle 19:00 - dalle 5 alle 7
Ti aiuteranno a capire che questo è il passato continuo. Diamo un'occhiata agli esempi:
Lui stava lavorando tutta la mattinata.
Ha lavorato tutta la mattina.
Stavano leggendo da 6
fino 8
P.
M.
Leggono dalle sei alle otto di sera.
Dipingevo tutto il giorno Ieri.
Ieri ho dipinto tutto il giorno.
Passato continuo negativo
La frase negativa in questo tempo si forma allo stesso modo della frase affermativa, ma la particella negativa not viene aggiunta al nostro verbo essere.
quello in questione + era/erano+ non + verbo + -ing
| IO | era | ||
| Voi | |||
| Noi | erano | giocando | |
| Essi | non | cucinando | |
| Lei | nuoto | ||
| Lui | era | ||
| Esso |
Essi non erano giocare ing tutto il giorno.
Non hanno giocato tutto il giorno.
IO non era studio ing.
non ho studiato.
Lei non era chiaro ing la sua camera.
Non ha pulito la stanza.
Forma interrogativa Passato continuo
Se vuoi chiedere se qualcuno ha compiuto un'azione lunga in passato, spostiamo il verbo essere al primo posto nella frase. La struttura della domanda è simile a questa:
was/were + quello in questione + verbo + -ing
| era | IO | |
| Voi | ||
| Erano | Noi | giocando? |
| Essi | cucinando? | |
| Lei | nuoto? | |
| era | Lui | |
| Esso |
Dichiarazione:
IO era facendo i miei compiti.
Ho fatto i miei compiti.
Essi erano nuotare in un mare.
Hanno nuotato nel mare.
Lei era suonare un pianoforte.
Suonava il pianoforte.
Una domanda e una risposta positiva (il nostro "sì") sarebbe simile a questa:
| Domanda | Risposta breve (contiene il verbo essere) | Risposta completa (costruita come una frase affermativa) |
| era
Io faccio ing i miei compiti? Ho fatto i compiti? |
Si Io era. |
Si Io era Fare ing i miei compiti. si Io ha fatto i compiti. |
| Erano loro nuotano ing in un mare? Hanno nuotato nel mare? |
Sì loro erano. |
Sì loro erano nuotare ing in un mare. |
| era
lei gioca ing un pianoforte? Suonava il pianoforte? |
Si Lei era. |
Si Lei era giocare ing un pianoforte. si Lei suonato il pianoforte. |
Le risposte negative (il nostro "no") sarebbero così:
| Domanda | Risposta breve (contiene il verbo essere + non) | Risposta completa (formata come una frase negativa) |
| era
Io faccio ing i miei compiti? Ho fatto i compiti? |
no, io eranon. |
no, io era non Fare ing i miei compiti. No, non ho fatto i compiti |
| Erano
loro nuotano ing
in un mare? Hanno nuotato nel mare? |
Non tu eranonon. |
No loro erano non nuotare ing in un mare. No, non hanno nuotato nel mare. |
| era
lei gioca ing un pianoforte? Suonava il pianoforte? |
No lei eranon. |
No lei non era giocare ing un pianoforte. No, non suonava il piano |
Erano le stanno parlando?
Le hanno parlato?
Sì loro erano.
Sì, hanno parlato.
Erano le stanno parlando?
Le hanno parlato?
No loro non erano.
No, non hanno parlato.
era lava la macchina?
Ha lavato la macchina?
Sì, stava lavando la macchina.
Sì, ha lavato la macchina
era lava la macchina?
Ha lavato la macchina?
Non lui non era lavare la sua macchina.
No, non ha lavato la macchina.
Domande speciali
Quando, poniamo una domanda con le seguenti parole interrogative:
- Cosa cosa
- Dove dove
- Chi chi
- Quale - quale
- Perchè perchè
parola interrogativa + era/erano + persona in questione + verbo + -ing
| era | IO | ||
| Voi | |||
| Che cosa | erano | Essi | lettura? |
| Dove | Noi |
Non abbastanza, sebbene abbia molte funzioni e casi d'uso. Pertanto, passiamo al prossimo tempo: Past Continuous, che, come tutti i tempi del gruppo continuo, trasmette un'azione continua, un processo.
Innanzitutto, diamo un'occhiata a come si formano le forme di questo tempo.
La formazione di un enunciato nel Past Continuous avviene per analogia con Presente Progressivo: soggetto + verbo ausiliare essere + desinenza verbale -ing.
L'unica differenza è che i verbi ausiliari (sono è sei) passare alla forma passata: was/were . Confronta la formazione dei due tempi:
|
Dichiarazione al presente continuo |
Dichiarazione in Past Continuous |
||||
Formiamo la negazione aggiungendo la particella negativa NOT al verbo ausiliare:
|
Negazione nel Past Continuous |
|||
|
(non era) ["wɒznt] |
|||
|
non erano |
(non lo fossi)
|
||
IN discorso colloquiale vengono utilizzate forme abbreviate (non era e non lo era).
Per formare una forma interrogativa, eliminiamo il verbo ausiliare prima del soggetto. Se la domanda è informativa (speciale), viene posta una parola interrogativa prima del verbo ausiliare:
|
Domanda informativa |
nel passato continuo |
||
In tutti i tempi, l'eccezione è una domanda al soggetto, dove l'ordine delle parole non cambia e i verbi ausiliari non vengono utilizzati:
L'uso del Past Continuous.
1. Il Past Continuous è usato per indicare un'azione che era in corso ad un certo punto nel passato.
Quando torniamo a casa dalle vacanze, per tutto il giorno successivo ricordiamo la nostra vacanza:
E ieri a quest'ora stavo prendendo il sole in spiaggia ...
I bambini stavano nuotando in mare a quest'ora ieri...
Ieri a quest'ora abbiamo cenato in un ristorante...
Quale tempo usare per dire la stessa cosa in inglese?
Diamo un'occhiata a questi passaggi. Sono tutti processi perché non sappiamo quando l'attività è iniziata e quando è finita. Sappiamo solo che a un certo punto nel passato queste azioni sono state eseguite. Pertanto, è necessario utilizzare Past Continuous:
IO stava prendendo il sole sulla spiaggia a quest'ora ieri.
I bambini facevano il bagno in mare a quest'ora ieri.
Noi Stiamo cenando ieri al ristorante a quest'ora.
Un altro esempio. Questa volta, tracciamo parallelismi con il Present Continuous che già conosciamo:
Ora sono le due. Sono seduto alla mia scrivania e scrivo un articolo. - Adesso sono le due. Sono seduto al tavolo e scrivo un articolo.
Azione in corso al momento del discorso, usa Present Continuous. Non sai quando è iniziata l'azione, non sai quando finirà.
Supponiamo ora che il giorno dopo mi chiedi:
Cosa stavi facendo ieri alle due?
Rispondo:
Mi sono seduto al tavolo e ho scritto un articolo. - IO era seduto alla mia scrivania. IO stava scrivendo un articolo ieri alle due.
Avendo ricevuto una risposta del genere, capisci che nel momento in cui sei interessato, stavo eseguendo questa azione, ma non sai quando è iniziata e quando è finita.
2. Se la frase indica due azioni, una delle quali è lunga (processo) e l'altra è breve, si usa Past Continuous per indicare un'azione lunga.
In tali casi, Past Continuous viene utilizzato in combinazione con, perché un certo momento nel passato può essere espresso non solo da un'indicazione specifica del tempo (ore 9), ma anche da un'altra azione passata. Past Continuous denota un processo (azione lunga, lunga) e Past Simple denota un'azione breve completata:
Stavo leggendo quando sei arrivato. - Stavo leggendo (stavo leggendo) quando sei arrivato (breve azione completata).
I ragazzi stavano giocando a calcio quando ha iniziato a piovere. - I ragazzi stavano giocando a calcio (processo) quando ha iniziato a piovere (breve azione completata).
Stava lavorando in giardino quando è avvenuto l'incidente. - Stava facendo giardinaggio (processo) quando è avvenuto l'incidente (breve azione completata).
In molti casi si dice anche che una breve azione interrompa il processo. Se immaginiamo queste situazioni, allora effettivamente i processi potrebbero essere interrotti per un po', e poi potrebbero riprendere.
Le azioni sono combinate in una frase usando le parole:
Quando- quando (con entrambi i tempi)
Mentre/ COME- Quando; Mentre; ciao (solo con Past Continuous)
1. L'insegnante stava scrivendo alla lavagna quando i ritardatari sono entrati nella stanza. - L'insegnante ha scritto sulla lavagna (processo) quando i ritardatari sono entrati in aula (azione breve).
2. Mentre stavo cucinando, mi sono bruciato. - Mentre stavo cucinando (era in lavorazione), mi sono bruciato (breve azione).
3. Mentre stavamo guardando fuori dalla finestra, abbiamo visto tua madre. - Quando abbiamo guardato fuori dalla finestra (processo), abbiamo visto tua madre (azione breve).
Nota che se la parola di collegamento è nel mezzo di una frase (Esempio 1), non viene inserita alcuna virgola prima di esso. E se la parola di collegamento è all'inizio della frase, viene inserita una virgola prima della seconda parte della frase (esempi 2 e 3).
3. Usiamo Past Continuous se parliamo di due processi simultanei:
Quando l'insegnante stava spiegando il nuovo argomento, stavo scrivendo. - Quando l'insegnante ha spiegato nuovo argomento, Ho registrato.
Mia madre cucinava mentre mio padre lavava la macchina. La mamma cucinava mentre papà lavava la macchina.
Stavamo guardando mentre gli attori stavano provando. - Abbiamo visto quando gli attori stavano provando.
Due processi simultanei possono essere combinati con l'aiuto delle parole:
Quando/ Mentre/COME- Quando; Mentre; Ciao
4. Past Continuous può essere utilizzato all'inizio di una storia, storia, come prefazione per creare l'atmosfera di una storia.
Gli eventi principali della storia sono descritti nel Past Simple:
È stata una splendida giornata. Il sole splendeva e stavamo guidando lungo la strada di campagna. - È stata una bella giornata. Il sole splendeva e stavamo guidando lungo la strada di campagna.
È successo una notte d'inverno. Il vento stava soffiando e il la neve cadeva fitta. Era seduta accanto al camino e leggeva. - È successo in una notte d'inverno. Il vento soffiava e nevicava forte. Si sedette accanto al caminetto e lesse.
5. Il Past Continuous è usato per enfatizzare che un'azione è durata molto tempo nel passato con qualificatori come tutto il giorno, tutta la notte, tutta la mattina, la sera e così via.
Si noti che l'azione deve essere completata e il periodo di tempo è terminato:
Ieri ho studiato tutto il giorno e oggi ho superato l'esame. - Ho studiato tutto il giorno ieri e oggi ho superato l'esame.
Il cane del mio vicino ha abbaiato tutta la notte, quindi non riuscivo a dormire. - Il cane del mio vicino ha abbaiato tutta la notte e non riuscivo a dormire.
Abbiamo cucinato tutta la mattina e nel pomeriggio sono arrivate le nostre ricerche. - Abbiamo cucinato tutta la mattina e nel pomeriggio sono arrivati gli ospiti.
6. In alcune funzioni, Past Continuous si interseca con, ma con l'unica differenza che l'azione viene trasferita al passato.
Azione temporanea:
Ero in questo hotel quando l'ho incontrata. - Ho vissuto (rimasto - azione temporanea) in questo hotel quando l'ho incontrata.
Mia madre era una commessa. Ma lavorava come cassiera quando è successo. - Mia madre lavorava come commessa, ma quando è successo ha lavorato come cassiera (temporaneamente, quel giorno).
Azione fastidiosa e ripetitiva (con la parola Sempre):
Raccontava sempre storie sulla sua vita privata. Raccontava sempre storie della sua vita personale.
Parlava sempre al telefono ad alta voce. Parlava costantemente ad alta voce al telefono.
Il Past Continuous è spesso confuso con il Past Simple. Nelle nostre prossime pubblicazioni, analizzeremo in dettaglio.
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Passato continuoè il lungo passato dell'inglese. Utilizzato per indicare un processo che si è svolto in un certo tempo nel passato, mentre l'ora esatta in cui si è svolta l'azione deve essere indicata o deve essere chiara dal contesto della frase. Di seguito sono riportate le regole per la formazione del Past Continuous in frasi affermative, negative e interrogative, parole ausiliarie ed esempi del suo utilizzo.
Istruzione passato continuo
Il passato continuo in una frase affermativa si forma usando il verbo ausiliare was / were (questo è il verbo essere nella forma 2) e i verbi nella prima forma con un'aggiunta ad esso desinenze -ing. Il verbo ausiliare was si usa solo con la 1a e 3a persona singolare, negli altri casi si usa were. Formula:
Sostantivo + was / were + verbo nella forma 1 con l'aggiunta di -ing
Un esempio di frase dichiarativa:
Quando hai chiamato stavo facendo la doccia. Stavo facendo la doccia quando hai chiamato.
Stavo guardando la TV alle 5 di ieri. Stavo guardando la TV alle cinque di ieri.
Nella frase negativa si usa anche il verbo ausiliare was / were, ma alla fine viene aggiunto share not. Regola dell'istruzione:
Sostantivo + was / were + not + verbo nella forma 1 con -ing aggiunto ad esso
Allo stesso tempo, was/were può fondersi con not share e form not was/were not. Esempi di obiezioni:
La sera non guardavo la TV. — Non guardavo la TV la sera.
Non stavo camminando per strada quando mi hai chiamato. Non stavo uscendo quando mi hai chiamato.
Per creare una frase interrogativa nel Past Continuous, i verbi ausiliari was e were sono posti all'inizio della frase. regola:
Was / Were + sostantivo + verbo in 1 forma con l'aggiunta della desinenza -ing ad esso
Esempi di frasi interrogative:
Eri seduto qui alle 8 del mattino? — Eri seduto qui alle 8:00 del mattino?
Stava facendo i compiti quando sono arrivato? Stava facendo i compiti quando sono arrivato?
Parole ausiliari Past Continuous
In Past Continuous, a differenza di Past Simple, non ci sono parole ausiliarie pronunciate. In effetti, ci sono solo tre parole e frasi che usano sempre il passato lungo.
casi, vQualeusatoPassato continuo
I seguenti sono casi in cui l'uso del Past Continuous è appropriato. Ce ne sono cinque in totale in inglese.
Caso d'uso: azione interrotta nel passato
Azione interrotta nel passato
Il Past Continuous viene utilizzato per indicare azioni a lungo termine nel passato che sono state interrotte. Per indicare una breve durata dell'azione, si usa il Past Simple. IN questo caso una pausa lunga può essere valida o solo come pausa temporale. esempi:
Stavo guardando la TV quando ha chiamato. Stavo guardando la TV quando ha chiamato.
Stavo ascoltando il mio iPod, quindi non ho sentito l'allarme antincendio. — Ho ascoltato l'iPod e non ho sentito l'allarme antincendio.
Non mi stavi ascoltando quando ti ho detto di spegnere il forno. Non mi hai ascoltato quando ti ho detto di spegnere i fornelli.
II caso d'uso: azione nel passato, che è legata al tempo
Tempo specifico come interruzione
In questo caso, il Past Continuous viene utilizzato per indicare un'azione, è legato a qualsiasi momento nel passato. esempi:
Ieri sera alle 18:00, stavo cenando. Ieri ho cenato alle 18:00.
A mezzanotte stavamo ancora guidando nel deserto. A mezzanotte stavamo ancora guidando nel deserto.
Ieri a quest'ora ero seduto alla mia scrivania al lavoro. Ieri alla stessa ora ero seduto alla mia scrivania al lavoro.
Caso d'uso III: azioni parallele nel passato
Azioni parallele
Il Past Continuous può essere usato per riferirsi a due azioni continue nel passato che accadono contemporaneamente. Le azioni sono parallele e while è spesso usato per collegarle. esempi:
Stavo studiando mentre lui preparava la cena. Stavo studiando mentre lui preparava la cena.
Stavi ascoltando mentre parlava? Hai ascoltato quando ha parlato?
Thomas non lavorava e nemmeno io lavoravo. Thomas non ha lavorato e nemmeno io ho lavorato.
Caso d'uso IV: trasferimento di atmosfera
In rari casi, Past Continuous viene utilizzato per trasmettere l'atmosfera di quale azione. Per esempio:
Quando sono entrato in ufficio, diverse persone erano impegnate a digitare, alcuni parlavano al telefono, il capo urlava indicazioni e i clienti aspettavano di essere aiutati. Un cliente stava urlando a una segretaria e agitando le mani. Altri si lamentavano l'un l'altro del cattivo servizio. — Quando sono entrato in ufficio, diverse persone erano impegnate a scrivere, alcuni parlavano al telefono, il capo urlava contro tutti e i clienti aspettavano aiuto. Un cliente ha urlato alla segretaria e ha agitato le braccia. Altri si sono lamentati l'un l'altro del servizio scadente.
Caso d'uso V: trasferimento di azioni ripetitive e fastidi
Ripetizione e irritazione con Sempre
Past Continuous può essere usato con le parole sempre o costantemente per trasmettere la tua irritazione per azioni che sono spesso accadute in passato. Simile a used to, ma con una connotazione molto negativa. Le parole sempre e costantemente devono sempre essere poste tra il verbo ausiliare e il verbo -ing. esempi:
Arrivava sempre in classe tardi. Era sempre in ritardo per le lezioni.
Parlava costantemente. Ha annunciato tutti. “Continuava a parlare. Ha infastidito tutti.
Non mi piacevano perché si lamentavano sempre. Non mi piacevano perché si lamentavano sempre
forma affermativa
Soggetto + was/were + Infinito senza desinenza -ing
1. Stavamo parlando tra di noi quando Sam ci ha improvvisamente interrotti - Stavamo parlando tra di noi quando Sam ci ha improvvisamente interrotti.
- parlando - infinito senza fine -ing
2. Ieri alle 2 stavo pranzando con il mio amico - Ieri alle 2 ho pranzato con il mio amico.
- avendo - infinito senza fine -ing
3. Mi sono bruciato il dito mentre stavo cucinando la cena - Mi sono bruciato il dito mentre stavo cucinando la cena.
- was - verbo ausiliare to be in Past Simple al singolare
- cottura - infinito senza fine -ing
Forma negativa
Soggetto + era/erano + non + Infinito senza desinenza -ing
1. Non stavo usando il mio computer quando Emily l'ha preso - non ho usato il mio computer quando Emily l'ha preso.
- was - verbo ausiliare to be in Past Simple al singolare
- non - particella negativa
- usando - infinito senza terminare -ing
2. Non stavano ascoltando l'insegnante quando ha posto questa domanda - Non stavano ascoltando l'insegnante quando ha posto questa domanda.
- were - verbo ausiliare essere al Past Simple nella forma plurale
- non - particella negativa
- ascolto - infinito senza fine -ing
3. Ieri alle 10 di sera Anthony non dormiva ancora - Ieri alle 10 di sera Anthony non dormiva ancora.
- was - verbo ausiliare to be in Past Simple al singolare
- non - particella negativa
Forma interrogativa
was/were + Soggetto + Infinito senza fine -ing
1. Stavi lavorando la scorsa settimana a quest'ora? Stavi lavorando a quest'ora la scorsa settimana?
- were - un verbo ausiliare che sta al suo posto Prima soggetto a formulare una domanda
- funzionante - infinito senza fine -ing
2. Cosa stava facendo quando sei venuto a trovarlo? Cosa stava facendo quando sei venuto a trovarlo?
- Dopo la domanda parola cosa e Prima soggetto
- facendo - infinito senza terminare -ing
3. Dove dormiva il gatto quando lo stavi cercando? Dov'era il gatto che dormiva quando lo stavi cercando?
- was è un verbo ausiliare che sta in piedi Dopo la parola interrogativa dove e Prima soggetto
- dormendo - infinito senza fine -ing
- were - verbo ausiliare essere al Past Simple nella forma plurale
- cercando - infinito senza fine -ing
# 2 Casi di utilizzo del Past Continuous
1. Per esprimere un'azione che era in procinto di essere completata in un certo momento nel passato. Questo momento può essere determinato dal tempo o da un'altra azione nel passato.
- Ho visto questo annuncio mentre guardavo la TV ieri sera - ho visto questo annuncio mentre guardavo la TV ieri sera. (l'azione espressa da Past Continuous (stava guardando) è iniziata nel passato e continua nel momento in cui è avvenuta un'altra azione (saw), espressa da Past Simple)
- Ieri alle 5 "stava scrivendo il suo saggio - Ieri alle 5 ha scritto un saggio. (l'azione espressa da Past Continuous (stava scrivendo) è iniziata nel passato ed era al momento del completamento in un certo momento in il passato (ieri alle 5 in punto))
2. Per esprimere un'azione prolungata che è continuata in un certo momento nel passato, anche se non necessariamente in modo continuo durante questo periodo di tempo.
- Durante il periodo di prova mia sorella stava andando al lavoro in macchina - Durante il periodo di libertà vigilata, mia sorella è andata al lavoro in auto. (l'azione espressa Past Continuous (stava guidando) è continuata in un certo momento nel passato (durante il suo periodo di prova), anche se non necessariamente continuamente durante questo periodo di tempo)
- Ad agosto si stavano preparando a trasferirsi - Ad agosto si stavano preparando a trasferirsi. (l'azione espressa da Past Continuous (ci stavamo preparando) è continuata in un certo momento nel passato (in agosto), anche se non necessariamente in modo continuo durante questo periodo di tempo)
3. Esprimere due azioni accadute nel passato contemporaneamente. Si noti che Past Simple può essere utilizzato anche in questa situazione.
- Mia madre lavava i piatti mentre io facevo i compiti - Mia madre lavava i piatti mentre io facevo i compiti. (due azioni nel passato espresse da Past Continuous (stava lavando i piatti e stava facendo) sono avvenute contemporaneamente nel passato)
- Alcuni nuotavano nel lago mentre altri erano sdraiati al sole - Alcuni nuotavano nel lago mentre altri prendevano il sole. (due azioni espresse da Past Continuous (stavano nuotando e stavano mentendo) avvenute contemporaneamente nel passato)
"Past Continius" è il passato lungo. Questa è una forma analitica che si forma usando il verbo ausiliare al passato essere (era / eri) e aggiungendo la desinenza -ing al verbo semantico.
Quando i madrelingua usano il Past Continuous
I madrelingua inglesi usano abbastanza spesso nel loro discorso tempo a disposizione per esprimere un lungo processo avvenuto nel passato. L'inizio e la fine dell'azione non hanno importanza perché sono sconosciuti. L'unica cosa importante è che l'azione sia in corso, cioè continua.
Un'ora fa stavo guardando la TV
A differenza del russo, dove è consuetudine assegnare solo tre tempi (presente, futuro e passato), l'inglese ne contiene ben 12. Ma nella fase iniziale dello studio lingua stranieraè importante capire che anch'esso, infatti, ha tre tempi. Tuttavia, hanno le loro varietà grammaticali, che gli stranieri stanno cercando di capire da molto tempo e faticosamente. In linea di principio, non c'è nulla di difficile nel comprendere i tempi della lingua inglese. La cosa principale da ricordare è che, ad esempio, i tempi della categoria Simple hanno lo scopo di esprimere azioni costanti e regolarmente ripetute, i tempi della categoria Continuous mostrano la durata, la categoria Perfect si concentra sul risultato finale.
Il sistema dei tempi inglese è più complesso di quello russo, ma è più informativo. La lingua inglese nel suo insieme ha una struttura molto chiara e coerente. Dopotutto, questa lingua ha un chiaro ordine delle parole, a differenza del russo. Quanto agli orari, gli inglesi hanno un orario adatto per ogni occasione. Trasmettono il carico semantico della frase usando un certo tempo. La lingua russa è meno istruttiva a questo riguardo.
Quando si usa il Past Continuous?
Esistono quattro casi di utilizzo di "Paste Continius", le cui regole di utilizzo devono essere chiaramente conosciute e comprese. Spesso gli studenti di inglese commettono molti errori quando usano i tempi verbali, spesso dimenticano i verbi ausiliari, le desinenze, ecc. Gli errori di fine si verificano nel Present Simple Tense quando gli studenti dimenticano di aggiungere desinenze a un verbo in terza persona.
Per evitare tali errori, non è necessario imparare a memoria queste regole, ma solo capirne la logica di utilizzo. In questo scenario, il tema dei tempi inglesi si abituerà in modo rapido ed efficiente.
La prima regola per usare il Past Continuous Tense
Innanzitutto, il Past Continuous viene utilizzato per mostrare azioni che hanno avuto luogo in un particolare momento o periodo nel passato.
Stavamo scrivendo per un'ora / Abbiamo scritto per un'ora.
È importante notare che, di regola, in tali frasi ci sono indicazioni del tempo di ciò che sta accadendo o di un intero periodo. Ad esempio, puoi trovare nelle frasi del passato lungo parole che indicano l'ora come: alle 6 del mattino (alle 6 del mattino), alle 3 in punto (alle tre in punto), ecc. Anche nelle frasi possono esserci parole che indicano un periodo, come while (while), whole day (intera giornata), during morning o some time (durante la mattinata o qualche ora), ecc.
È importante notare che i verbi di stato non sono usati in passato e
Seconda regola empirica
In secondo luogo, "Past Continius" è usato per esprimere azioni avvenute in un certo periodo nel passato, quelle. una situazione che è durata un breve periodo di tempo nel passato. Questo periodo di tempo, di norma, è specificato nelle proposte.
Stava studiando letteratura in inverno
La terza regola d'uso
In terzo luogo, "Paste Continius", di cui si possono trovare esempi in questo articolo, viene utilizzato anche in situazioni che esprimono piani individuali di una persona in passato, ma per qualche motivo non si sono verificati.
Speravo di andare in Canada / Speravo di andare in Canada.
La quarta regola d'uso
In quarto luogo, "Paste Continius" è usato per esprimere un atteggiamento negativo nei confronti delle abitudini degli altri, ecc. Di norma, tali frasi sono spesso chiamate emotivamente colorate. Possono essere accompagnati da parole come sempre (sempre), spesso (spesso), costantemente (costantemente).
Tutte le sottigliezze aggiuntive dell'uso di "Paste Continius": frasi con esempi
Oltre a regole chiare per l'uso di questo tempo, ci sono ancora alcune situazioni in cui dovrebbe essere usato. Quando altro possiamo usare "Paste Continius"?
Questa volta viene utilizzato se una persona sta parlando di due azioni parallele, ad es. che si verificano contemporaneamente nel passato. Di norma, tali azioni sono collegate dai sindacati: e (e) e mentre (mentre). Si segnala che n e una delle azioni parallele della proposta non fa da sfondo alle altre.
Dormivo mentre mia madre preparava la colazione per me e mio padre / Mentre dormivo, mia madre preparava la colazione per me e mio padre.
Un fatto interessante è che Past Continuous e Past Simple sono abbastanza spesso usati insieme per esprimere l'interruzione di un'azione da parte di un'altra. Poco chiaro? Facciamo un esempio molto chiaro.
stavo leggendo il libro, quando qualcuno ha bussato alla porta / stavo leggendo un libro quando qualcuno ha suonato alla porta.
Di norma, tali azioni sono collegate ai sindacati quando (quando), prima (prima), mentre (mentre), fino a (non ancora). In una situazione di conversazione informale, a volte invece di mentre si usa quando.
È anche importante notare che Past Continuous è usato nella maggior parte dei casi nella narrativa: nelle storie e nelle storie. Questo tempo è usato per descrivere l'intera atmosfera e l'ambientazione di una storia.
