Pratarmė Tikriausiai kiekvienas iš mūsų žino, ką reiškia būti „tamsiu arkliu“ naujoje komandoje. Viena vertus, pradedančiojo padėtis yra labai nestabili. Jis ne visada turi aiškias teises ir pareigas. Jis dar nespėjo suformuluoti savo reikalavimų komandai ir komandai

Pratarmė Skaitytojo dėmesiui pateiktas „Psichoanalizės įvadas“ jokiu būdu nepretenduoja konkuruoti su esamais šios mokslo srities darbais (Hitschmann. Freuds Neurosenlehre. 2 Aufl., 1913; Pfister. Die psychoanalytische Methode, 1913; Leo Kaplan Grundz ge der Psychoanalyse, 1914 La psychoanalyse des n?vroses

Vienos psichiatrijos klinikos paskaitų salėje per du 1915–16 m. žiemos semestrus buvo skaitoma įžanga „Psichoanalizės įvado paskaitos“. ir 1916/17 m skirta mišriai visų fakultetų studentų auditorijai. Pirmosios dalies paskaitos kilo kaip improvizacija ir

Pratarmė Šie samprotavimai tęsia mintis, pradėtas mano esė „Anapus malonumo principo“, kurią aš, kaip ten minėjau, traktavau su tam tikru geranorišku smalsumu. Šias idėjas jie tęsia, sieja su įvairiomis

Pratarmė Nemeluosiu, šiek tiek nustebau ir suglumau, kai Markas pakvietė parašyti įžangą į jo knygą. Matote, aš esu makiažo, kosmetikos, kūno priežiūros ir stiliaus ekspertė. Taigi aš nelabai supratau, kodėl Markas paprašė manęs parašyti

Pratarmė Ir aš tau pasakysiu: prašyk, ir tau bus duota; ieškok ir rasi; belskite, ir jums bus atidaryta, nes kiekvienas, kuris prašo, gauna, kas ieško, randa, o beldžiančiam bus atidaryta. Biblija, Naujasis Testamentas, Luko evangelija Pratarmė – knygos dalis, kurią kartais norisi greitai praeiti, kad

Edvardas de Bono

Išmokite save mąstyti

Savarankiškas mąstymo ugdymo vadovas

KODĖL?

aš kvėpuoju. Aš einu. Aš kalbu. Aš manau.

Aš negalvoju apie šiuos dalykus; Kodėl turėčiau galvoti apie mąstymą?

Mąstymo procesas vyksta natūraliai, to išmoksti tobulėdamas. Protingiems žmonėms nereikia mokytis mąstyti, kad mąstytų. Kiti negalės mąstyti, kad ir kaip stengtųsi. Kas negerai su šiuo požiūriu?

NES…

Nes mąstymas yra esminis žmogaus įgūdis.

Nes mąstymo įgūdžiai lemia tavo laimę ir sėkmę gyvenime.

Nes reikia galvoti, kad galėtum kurti planus, imtis iniciatyvos, spręsti problemas, atrasti galimybes ir parengti veiksmų planą ateičiai.

Nes neturėdamas gebėjimo mąstyti nesugebi valdyti savo likimo ir panašus į kamštį, vingiuojantį su srautu.

Nes mąstymo procesas yra labai įdomus ir smagus – jei žinai, kaip tai padaryti taip.

Nes mąstymas ir protas yra skirtingi dalykai. Protą galima palyginti su automobilio galia, o mąstymą – su vairuotojo įgūdžiais. Dažnai labai protingi žmonės turi prastus mąstymo įgūdžius, todėl patenka į „intelektualinius spąstus“. Ir daugelis toli gražu ne protingiausių žmonių sugebėjo išlavinti savo mąstymo įgūdžius iki labai aukšto lygio.

Nes mąstymas yra įgūdis, kurį galima įgyti, lavinti ir lavinti. Bet tu privalai

bet atsiras noras lavinti šį įgūdį, kaip ir mokantis vairuoti dviratį ar automobilį.

Kadangi tradicinis ugdymas mokykloje ir universitete moko tik vieno mąstymo aspekto.

JAUSMAI IR VERTYBĖS

Galbūt jūs tikite, kad jausmai ir vertybės yra svarbiausi dalykai gyvenime.

Tu teisus.

Štai kodėl mąstymas yra toks svarbus.

Mąstymo tikslas yra perteikti jums vertybes, kurių trokštate, kaip ir dviračio tikslas yra nuvežti jus ten, kur norite. Dviratis leidžia važiuoti greičiau ir didesnius atstumus, o mąstymas leidžia efektyviau panaudoti vertybes.

Įsivaizduokite, kad esate užsidaręs kambaryje ir turite nenugalimą norą išeiti. Norisi laisvės, o šis troškimas labai stiprus. Kas jums labiau padės tokioje situacijoje: jausmai ar durų raktas?

Troškimai yra mažai naudingi, jei nėra priemonių jiems įgyvendinti. Tuo pačiu metu situacija nėra geresnė, kai turite raktą, bet nėra noro išeiti iš kambario.

Mums reikia vertybių, jausmų ir mąstymo. Jausmai negali pakeisti mąstymo; mąstymas be vertybių yra beprasmis.

Ši knyga yra apie mąstymą. Vertybės ir jausmai yra vienodai svarbūs, tačiau jų neužtenka be mąstymo.

PRATARMĖ

Dirbdamas su šia knyga turėjau apsispręsti, ar parašyti sudėtingą ir išsamų tomą, apimantį visus mąstymo aspektus, ar paprastesnę ir prieinamesnę knygą. Galų gale sprendimas buvo pavadintas knygos pavadinimu: „Išmok save mąstyti“. Maniau, kad ši knyga turėtų būti skirta tiems, kurie nori toliau lavinti savo mąstymo įgūdžius. Labai mažai žmonių susidomėtų pernelyg sudėtinga knyga, todėl nusprendžiau ją išlaikyti paprastą ir daugiau dėmesio skirti praktiniams aspektams.

Iš asmeninės patirties žinau, kad kai kurie vertėjai tikrai nemėgsta, kai viskas per daug paprasta. Tokiems žmonėms atrodo, kad kažkas paprasto negali būti rimta. Tokie komentatoriai bijo paprastumo: tai kelia grėsmę sudėtingumui, kuriuos jie privalo paaiškinti vykdydami savo pareigas. Jei kažkas bus tikrai lengva, jie bus be darbo.

Asmeniškai aš visada buvau už paprastumą ir stengiausi viską padaryti kuo paprasčiau. Štai kodėl mano sukurtų mąstymo „technikų“ buvo sėkmingai mokomi tiek šešiamečiai vaikai kaimo mokyklose Pietų Afrikoje, tiek vyresnieji vadovai didelėse korporacijose visame pasaulyje.

Labai plačiai naudojamas Six Thinking Hats karkasas sujungia paprastumą ir didelį efektyvumą. Ši technika yra praktiška alternatyva tradicinei argumentavimo sistemai, kuri naudojama jau 2500 metų. Todėl dabar jis naudojamas tiek švietime, tiek verslo ir vyriausybės sluoksniuose.

L žaidimas gimė reaguojant į garsaus Kembridžo matematiko profesoriaus Littlewoodo pasiūlymą: sukurti žaidimą, kuriame kiekvienas žaidėjas turėtų tik vieną lustą. Šis žaidimas buvo išanalizuotas kompiuteriu ir buvo nustatytas kaip „tikras žaidimas“ (kur nėra laimėjimų strategijos pirmam žaidėjui). Neseniai sugalvojau dar paprastesnį žaidimą: trijų vietų žaidimas.

Be to, paprastus dalykus lengviau įsiminti ir pritaikyti.

Kas bus šios knygos skaitytojai? Per daugelį savo rašymo karjeros metų parašiau daug knygų ir niekada negalėtum atspėti, kas tą knygą skaitys. Sprendžiant iš gautų laiškų, mano skaitytojų ratas gana platus. Juos visus sieja domėjimasis mąstymu ir motyvacija. Esu tikras, kad žiniasklaida (televizija, radijas ir spauda) rimtai nuvertina masių intelektualinį lygį, manydamos, kad joms reikia tik pramogų. Mano patirtis rodo, kad taip toli gražu.

Yra žmonių, kurie visiškai patenkinti savo mąstymu. Jie įsitikinę, kad neturi ko mokyti. Jie dažniausiai laimi ginčus ir mano, kad mąstyti reikia tik norint turėti ir apginti savo požiūrį.

Yra žmonių, kurie turi aukštą intelektą ir nedaro klaidų mąstydami. Jie įsitikinę, kad intelekto jiems pakanka, o geras mąstymas – tai mąstymas be klaidų.

Ir kai kurie jau seniai atsisakė savo mąstymo. Nelabai sekėsi mokykloje ir neturėdami ypatingų gebėjimų spręsti „galvosūkius“, jie nusprendė, kad mąstymas – ne jiems, ir tiesiog gyveno nuo ryto iki vakaro, kaip galėjo.

Pasitenkinimas, kaip ir atsistatydinimas, yra bet kokios pažangos priešas. Jei manote, kad esate tobulas, jūs nesistengiate tapti geresniu. Pasiduodami ir pasiduodami, taip pat vargu ar bandysite tobulėti.

Ši knyga skirta tiems, kuriems mąstymas atrodo kasdieniškas, praktiškas ir sudėtingas. Jie nori patobulinti savo mąstymą, padaryti jį paprastesnį ir efektyvesnį. Jie nori panaudoti mąstymą kaip įgūdį, kurį galima pritaikyti bet kam.

ĮVADAS

Patarčiau praleisti šią įžangą – ji daug sudėtingesnė nei kitos dalys ir gali susidaryti klaidingą įspūdį apie knygą. Nusprendžiau jį įtraukti, kad parodyčiau kai kuriems skaitytojams, kodėl mūsų tradicinis mąstymo būdas yra žavingas, bet vis dar nepakankamas. Galiniai automobilio ratai gali būti puikūs, bet patys savaime yra prastesni. Išsiugdę vieną mąstymo aspektą, mes tuo didžiuojamės ir gana laimingi. Tačiau laikas suprasti, kad šio aspekto, nepaisant išskirtinumo, vis dar nepakanka.

Žmogaus smegenys yra puikus atminties mechanizmas. Norint tai paversti „mąstymo“ mechanizmu, reikia atitinkamų programų. Šioje knygoje, kurią galima vertinti kaip tokios „programinės įrangos“ pradmenį, Edwardas de Bono siūlo penkių žingsnių mąstymo techniką. Išmoksite sutelkti dėmesį į refleksijos temą, nes nuo to priklauso mąstymo efektyvumas. Vietoj įprasto, netvarkingo mąstymo, autorius siūlo penkis aiškiai apibrėžtus etapus. Paprasta sistema...

Magijos judesiai: Tai Chi Chuan Bob Klein dvasia

Leidykla „Sofija“ tęsia knygų seriją apie daoistinę vidinę kovos meno mokyklą Taiji. Po kinų meistrų Zhou Zonghua ir Zhen-kung skaitytojams pristatome autoriaus, priklausančio Vakarų kultūrai ir, be Taiji, daug metų paskyrusio kabalos, gnosticizmo ir Amerikos indėnų šamanizmo studijoms – Bobo Kleino, kūrinius. Taijiquan Long Island mokyklos (JAV) direktorius. Pirmoji jo knyga vadinasi „Magijos judesiai: Tai Chi Chuan dvasia“. Tai gyvas, žavus patyrusio Tai Chi mokytojo pasakojimas apie įvairius jo aspektus...

10 000 klausimų labai protingam Bronislavui Balandinui

Ši knyga skirta moksleiviams, norintiems praplėsti akiratį ir išmokti mąstyti už langelio ribų, taip pat jų tėvams, norintiems pasitikrinti savo erudiciją ir galbūt sužinoti ko nors naujo. Tai bus puiki pagalba organizuojant mokyklines olimpiadas ir ekspertų turnyrus. Žodžiu, ši knyga skirta visiems, kuriems trūksta peno apmąstymams, norintiems visapusiškai lavintis, ieškantiems naujų atradimų sau įvairiose žinių srityse.

Pastabos iš pogrindžio Fiodoras Dostojevskis

Istorijos herojus – smulkus valdininkas, kenčiantis nuo visuomenės pažeminimo ir maištaujantis prieš jį nuasmeninančias socialinio gyvenimo sąlygas. Dostojevskis taip paaiškino šio maišto esmę: „Didžiuojuosi, kad pirmą kartą išvedžiau tikrą rusų daugumos žmogų ir pirmą kartą atskleidžiau jo bjaurią ir tragišką pusę. Tragedija slypi bjaurumo sąmonėje<…>Aš vienas iškėliau pogrindžio tragediją, susidedančią iš kančios, savęs bausmės, geriausiųjų sąmonės ir to, kad neįmanoma to pasiekti, ir, svarbiausia, ryškų šių nelaimingųjų įsitikinimą, kad...

Vaistas nuo tinginystės Vladimiras Levi

Tai tikrai vaistas nuo tinginystės. Ir ne vienas, o visas kelioninis pirmosios pagalbos vaistinėlė, skirta kelionei, vadinamai gyvenimu. Visi suaugusiųjų ir vaikų tinginystės tipai pateikiami ryškiai ir atpažįstami, kiekvienas turi savo medicininį ir psichologinį receptą, pripildytas linksmo literatūrinio žaidimo, humoro ir didžiulės dvasinės energijos. Tai vaistas ne tik nuo tinginystės, bet ir nuo nevilties, nuobodulio bei egzistencijos beprasmybės. Kiekvienas, kuris nori tapti linksmas ir sėkmingas, atsikratyti nuovargio ir depresijos, išmokti susikaupti ir gyventi visavertį gyvenimą, čia ras tai, ko nori ir dar daugiau...

„Geos“ Valentino Novikovo kelionė

Kelias į žvaigždes, į kitus visatos pasaulius, be jokios abejonės, bus paslaptingas ir sunkus. Net ir pirmiesiems šturmanams, įbridusiems į neištirtą vandenyną, buvo sunku. Ką galima pasakyti apie beribį tylų kosmoso vandenyną? Jį įvaldyti prireiks milžiniškos jėgos, drąsos, žinių ir drąsos. Nežinome, kada skrisime į žvaigždes, bet žinome, kad skrisime. Nežinome, kada sutiksime protingų kitų planetų būtybių, bet kada nors susitiksime. O žvaigždžių keliai bus pilni tokių keistų, paslaptingų susitikimų, kurių nė vienas mokslininkas negali numatyti...

Maskvos paslaptys Nina Mooleva

Rašytojas ir miestas... Miestas, kuriame atsitiktinai gimiau, gyvenau, o gal tiesiog aplankiau. Ir visada dirbti. Miestas, kuriame gimė kūriniai ir be kurio jie būtų buvę kitokie, kaip ir pats autorius. Naujojoje knygoje istorikė ir menotyrininkė Nina Mooleva pasakoja apie Maskvą, apie kiekvienam poetui ir rašytojui pažįstamus adresus ir maršrutus. Knyga atveria skaitytojui naują miesto supratimo būdą, apie kurį jau įprasta sakyti: kas nepažįsta Maskvos, tas nepažįsta Rusijos – per empatijos galimybę, dalyvavimą didžiųjų kūryboje ir likime. .

Actekų kasdienybė ispanų... Jacques'o Soustelle išvakarėse

Actekų (Meksikos) imperija Centrinėje Meksikoje klestėjo du šimtmečius, kol ją sunaikino ispanų konkistadorai XVI amžiuje. Actekų civilizacija tapo aukščiausiu ikikolumbinių Amerikos kultūrų vystymosi etapu, apjungusiu primityvumą ir rafinuotumą, išvystytą socialinę organizaciją ir kruvinas žmonių aukas. Garsaus prancūzų antropologo ir politiko Jacques'o Soustelle (1912–1990) studija neprilygstamai išsamiai vaizduoja skirtingų actekų visuomenės sluoksnių gyvenimą - darbą ir poilsį, karus, atostogas, didingus ...

Surūdijęs auksas George'as Lockhardas

AD&D Advanced Dragons & Dungeons Advanced Dragons and Dungeons – tai nėra rašybos klaida ar klaida. Būtent drakonai ir požemiai. Tikriausiai daugelis „Fantasy“ gerbėjų žino apie garsiąją TSR seriją, žinomą kaip AD&D. Ši santrumpa reiškia Advanced DUNGEONS & Dragons. Seriale yra keli skirtingi „pasauliai“, tokie kaip „RavenLoft“, „The Dark Sun“, „Forgotten Realms“ ir, žinoma, „DragonLance“. Tikiu, kad apie šį garsų serialą yra girdėję visi save gerbiantys mokslinės fantastikos žinovai. DragonLance – herojiškos fantazijos klasiką – devintojo dešimtmečio pradžioje sukūrė garsioji...

Jei turėčiau burtų lazdelę, Natalija Pravdina

„Natalijos Pravdinos Geros savijautos ir sėkmės studija“ – tai nauja knygų serija, išleista specialiai didelės armijos pasekėjų ir gerbėjų, Natalijos Pravdinos, unikalios pozityvios sąmonės transformacijos sistemos kūrėjos, prašymu. garsiausias Rusijos senovės kinų Feng Shui mokymų specialistas, milijonų kopijų bestselerių autorius. Kiekviena mūsų naujos serijos knyga padės jums įvaldyti unikalų metodą, kaip pasiekti sėkmę, klestėjimą ir laimę – neabejotinai svarbiausius visų žmonių gyvenimo tikslus...

Kaip parašyti detektyvą Leslie Grant-Adamson

„Mokyk save“ (Ucz się Sam) serija išleido keletą knygų, skirtų rašymui. Viena jų – 1999 metais išleista Leslie Grant-Adamson knyga „Kaip parašyti detektyvinį romaną“. Leslie Grant-Adamson atskleidžia tiek klasikinės detektyvinės istorijos, tiek knygų, priklausančių šiuolaikinėms šio žanro atmainoms, kūrimo paslaptis. Kokie elementai sudaro gerą detektyvą? Kur semtis idėjų? Kaip susieti? Kaip sukurti veikėjų profilius? Kaip plėtoti siužetą? Kaip gauti reikiamą informaciją? Kaip pagerinti savo stilių ir naudoti skirtingus...

Transporto rūšis - vyras Liudmila Milevskaya

Kai turite tris seseris, turite tris kartus daugiau problemų nei įprastai. Ir jei, be to, visos seserys yra dvynės, tada bėdų skaičius auga eksponentiškai. Denisia, vienintelė protinga būtybė iš šio ketverto – kaip ji pati galvojo – visada patekdavo į bėdą dėl savo nelaimingų seserų istorijoje. O dabar turėjau eiti į spintą ir pasislėpti nuo bankininko - Zojos vyro, kuris negalėjo pakęsti savo žmonos giminaičių. Bet kodėl to nepadarius dėl savo sesers? Tarp šluotų ir kibirų sėdėdama Denisija iš pradžių buvo nustebusi, o paskui su vis didesniu įtarimu...

Super kūrybingas. Intensyvūs mokymai tobulėjimui... Pavel Lem

Kas yra „kūrybiškumas“, „kūrybinis mąstymas“? Tik madingi žodžiai? Arba originalus, kitoks nei standartinis mąstymas, kuris gali būti naudingas kiekvienam iš mūsų ir ne tik darbo vietoje, bet ir namuose – šeimos santykiuose, auginant vaikus? Su šia knyga sužinosite, kaip maksimaliai išnaudoti savo smegenų kūrybines galias ir lengvai bei lengvai išspręsti sudėtingiausias problemas. Tai nėra taip sunku – jei tik turėtum noro ir gerą mokytoją, kurį rasi šios knygos autoriaus Pavelo Lemo asmenyje. Jo tikslas – išmokyti mąstyti...

Žaisti su vaiku. Kaip? Suvokimo ugdymas,... Julija Titova

Mes ir toliau žaidžiame su vaikais, vadovaujami neuropsichologų. Šioje knygoje yra žaidimų, skirtų suvokimui, atminčiai ir mąstymui lavinti. Šių funkcijų ugdymas ikimokyklinukams yra daug svarbesnis net už gebėjimą skaityti ir skaičiuoti. Tuo pačiu žaidimai neužima daug laiko ir nereikalauja specialaus pasiruošimo. Bet kiek naudos ir malonumo jie atneša! O žaisti galėsite, kai su vaiku einate namo iš darželio ar ruošiate su juo pietus. Taigi, žaisk visada, žaisk visur! Knygoje yra daug naudingų neuropsichologų patarimų, kurie bus įdomūs specialistams…

Mąstyk ir būk turtingas – 2. Sėkmė per teigiamą... Napoleon Hill

Kaip išmokti mąstyti savarankiškai ir rasti naujų idėjų, kaip džiaugtis darbu, didinti produktyvumą ir, išsikėlus aiškų tikslą, nesiblaškant jo link judėti – visa tai rasite N. Hill knygoje – pati puikiausia, praktikoje patikrinta. vadovas kelyje į sėkmę, kuris leis jums tapti gyvenimo šeimininku. Skirtas plačiam skaitytojų ratui.

Šešios mąstymo figūros (Edward de Bono).

Edwardas de Bono yra kūrybinio mąstymo srities lyderis ir mąstymo kaip mokslo mokytojas. Tūkstančiai žmonių kuria programinę įrangą kompiuteriams, o Edwardas de Bono kuria programinę įrangą žmogaus smegenims. Suprasdamas, kad žmogaus smegenys veikia kaip savaime besitvarkanti informacinė sistema, jis sukūrė „šoninio mąstymo“ koncepciją ir įrankius. Jis taip pat yra „lygiagretaus mąstymo“ ir „Šešių mąstymo skrybėlių“ metodo išradėjas. Jo mąstymo ir suvokimo įrankiai – CoRT ir DATT – plačiai naudojami versle. Instrukcijos...

Šešios mąstančios skrybėlės pagal Edwardą de Bono

Leidykla „Peter“ pristato vieno žymiausių kūrybiškumo mechanizmų tyrinėtojų Edwardo de Bono knygą. Autorius sukūrė metodą, kuris moko ir vaikus, ir suaugusiuosius efektyviai mąstyti. Šešios kepurės – šeši skirtingi mąstymo būdai. Raudona skrybėlė reiškia emocinį mąstymą, juoda – kritinį mąstymą, geltona – optimistinį mąstymą, žalia – kūrybiškumą, mėlyna – minčių valdymą, o balta – faktus ir skaičius. De Bono siūlo „pasimatuoti“ kiekvieną skrybėlę ir išmokti mąstyti skirtingais būdais. Autorius paaiškina...

Pripažinta pozityvaus mąstymo ekspertė, daugybės bestselerių autorė Natalija Pravdina teigia, kad savo likimą į gerąją pusę galite pakeisti pakeitę mąstymą. Kai galvojame apie sėkmę, gerovę, meilę ir laimę, visa tai pritraukiame į savo gyvenimą. Autorius, remdamasis daugybe tikrų gyvenimiškų istorijų, parodo, kaip galima atsikratyti įvairių baimių, slypinčių kone kiekvieno žmogaus galvoje. Pasirinkti žodžiai iš „Pozityvaus mąstymo ABC“ su įkvėpta Natalijos Pravdinos interpretacija padės skaitytojui...

KODĖL?

NES…

JAUSMAI IR VERTYBĖS

PRATARMĖ

Dirbdamas su šia knyga turėjau apsispręsti, ar parašyti sudėtingą ir išsamų tomą, apimantį visus mąstymo aspektus, ar paprastesnę ir prieinamesnę knygą. Galų gale sprendimas buvo pavadintas knygos pavadinimu: „Išmok save mąstyti“. Maniau, kad ši knyga turėtų būti skirta tiems, kurie nori toliau lavinti savo mąstymo įgūdžius. Labai mažai žmonių susidomėtų pernelyg sudėtinga knyga, todėl nusprendžiau ją išlaikyti paprastą ir daugiau dėmesio skirti praktiniams aspektams.
Iš asmeninės patirties žinau, kad kai kurie vertėjai tikrai nemėgsta, kai viskas per daug paprasta. Tokiems žmonėms atrodo, kad kažkas paprasto negali būti rimta. Tokie komentatoriai bijo paprastumo: tai kelia grėsmę sudėtingumui, kuriuos jie privalo paaiškinti vykdydami savo pareigas. Jei kažkas bus tikrai lengva, jie bus be darbo.
Asmeniškai aš visada buvau už paprastumą ir stengiausi viską padaryti kuo paprasčiau. Štai kodėl mano sukurtų mąstymo „technikų“ buvo sėkmingai mokomi tiek šešiamečiai vaikai kaimo mokyklose Pietų Afrikoje, tiek vyresnieji vadovai didelėse korporacijose visame pasaulyje.
Labai plačiai naudojamas Six Thinking Hats karkasas sujungia paprastumą ir didelį efektyvumą. Ši technika yra praktiška alternatyva tradicinei argumentavimo sistemai, kuri naudojama jau 2500 metų. Todėl dabar jis naudojamas tiek švietime, tiek verslo ir vyriausybės sluoksniuose.
L žaidimas gimė reaguojant į garsaus Kembridžo matematiko profesoriaus Littlewoodo pasiūlymą: sukurti žaidimą, kuriame kiekvienas žaidėjas turėtų tik vieną lustą. Šis žaidimas buvo išanalizuotas kompiuteriu ir buvo nustatytas kaip „tikras žaidimas“ (kur nėra laimėjimų strategijos pirmam žaidėjui). Neseniai sugalvojau dar paprastesnį žaidimą: trijų vietų žaidimas.
Be to, paprastus dalykus lengviau įsiminti ir pritaikyti.
Kas bus šios knygos skaitytojai? Per daugelį savo rašymo karjeros metų parašiau daug knygų ir niekada negalėtum atspėti, kas tą knygą skaitys. Sprendžiant iš gautų laiškų, mano skaitytojų ratas gana platus. Juos visus sieja domėjimasis mąstymu ir motyvacija. Esu tikras, kad žiniasklaida (televizija, radijas ir spauda) rimtai nuvertina masių intelektualinį lygį, manydamos, kad joms reikia tik pramogų. Mano patirtis rodo, kad taip toli gražu.
Yra žmonių, kurie visiškai patenkinti savo mąstymu. Jie įsitikinę, kad neturi ko mokyti. Jie dažniausiai laimi ginčus ir mano, kad mąstyti reikia tik norint turėti ir apginti savo požiūrį.
Yra žmonių, kurie turi aukštą intelektą ir nedaro klaidų mąstydami. Jie įsitikinę, kad intelekto jiems pakanka, o geras mąstymas – tai mąstymas be klaidų.
Ir kai kurie jau seniai atsisakė savo mąstymo. Nelabai sekėsi mokykloje ir neturėdami ypatingų gebėjimų spręsti „galvosūkius“, jie nusprendė, kad mąstymas – ne jiems, ir tiesiog gyveno nuo ryto iki vakaro, kaip galėjo.
Pasitenkinimas, kaip ir atsistatydinimas, yra bet kokios pažangos priešas. Jei manote, kad esate tobulas, jūs nesistengiate tapti geresniu. Pasiduodami ir pasiduodami, taip pat vargu ar bandysite tobulėti.
Ši knyga skirta tiems, kuriems mąstymas atrodo kasdieniškas, praktiškas ir sudėtingas. Jie nori patobulinti savo mąstymą, padaryti jį paprastesnį ir efektyvesnį. Jie nori panaudoti mąstymą kaip įgūdį, kurį galima pritaikyti bet kam.

ĮVADAS

Patarčiau praleisti šią įžangą – ji daug sudėtingesnė nei kitos dalys ir gali susidaryti klaidingą įspūdį apie knygą. Nusprendžiau jį įtraukti, kad parodyčiau kai kuriems skaitytojams, kodėl mūsų tradicinis mąstymo būdas yra žavingas, bet vis dar nepakankamas. Galiniai automobilio ratai gali būti puikūs, bet patys savaime yra prastesni. Išsiugdę vieną mąstymo aspektą, mes tuo didžiuojamės ir gana laimingi. Tačiau laikas suprasti, kad šio aspekto, nepaisant išskirtinumo, vis dar nepakanka.
Šis įvadas taip pat reikalingas norint apibūdinti knygos struktūrą.
Įsivaizduokite virtuvę, kurios viduryje, ant stalo, yra kalnas maisto. Virėjas pradeda ruošti arba „apdoroti“ maistą. Jis labai patyręs, jam viskas puikiai pavyksta – kulinarė nedaro klaidų.
Tada kyla klausimas: kaip buvo atrinkti produktai; kaip jie buvo gaminami, kaip buvo supakuoti; kaip jie buvo pristatyti į virtuvę? Kitaip tariant, mes nukreipiame dėmesį nuo gaminimo proceso į pačius ingredientus.
Tas pats nutinka ir mąstant. Daug dėmesio skiriama mąstymo „apdorojimo“ funkcijai. Sukūrėme matematiką, statistiką, kompiuterius ir įvairias logikos formas. Jūs tiesiog įkeliate duomenis, įvyksta apdorojimas ir rezultatas yra paruoštas. Daug mažiau dėmesio buvo skiriama tam, iš kur gaunami šie duomenys. Kaip jie atrenkami ir supakuojami?
Maistas mąstymui ateina iš suvokimo. Suvokimas yra tai, kaip mes matome pasaulį, suskaidydami jį į dalis, kurias galime pasisavinti. Tai pasirinkimas, ką vienu ar kitu metu apsvarstyti. Suvokimas pasirenka, ar laikyti stiklinę pusiau tuščią ar pusiau pilną.
Didžioji dalis kasdienio mąstymo vyksta suvokimo lygmenyje. Tokių procesų kaip skaičiavimas taikymas yra tik techninė dalis.
Ateityje kompiuteriai perims visą informacijos apdorojimą, žmonėms liks tik itin svarbus suvokimo aspektas. Ir kad ir kokie puikūs būtų kompiuteriai apdorojant medžiagą, tai vis tiek negali kompensuoti suvokimo prastumo. Todėl suvokiamoji mąstymo proceso dalis bus dar svarbesnė ateityje.
Dauguma mąstymo klaidų, be galvosūkių, yra ne logikos, o suvokimo klaidos. Matome tik dalį situacijos. Ir vis dėlto, nors ir toliau tikėjome, kad logika yra svarbiausia mąstymo dalis, suvokimui beveik neskyrėme dėmesio. Tačiau tai visai suprantama.
Kai vakarietiškas mąstymas formavosi ties viduramžių ir Renesanso epochos riba, didžioji dalis mąstančių žmonių buvo dvasininkai – jie buvo vienintelė grupė, kuri viduramžiais sugebėjo išlaikyti susidomėjimą mintimi ir mokslu. Bažnyčia tada vaidino pagrindinį vaidmenį visuomenėje, vadovavo universitetams, mokykloms ir kt. Todėl Renesanso atneštas „naujas mąstymas“ daugiausia buvo taikomas tik teologijai ir kovai su erezija. Šiose srityse buvo labai griežtos Dievo, teisingumo ir tt sampratos. Esant tokiems griežtiems apibrėžimams, iškilo poreikis mąstyti „logiškai“, todėl suvokimas nebuvo svarbi tokio mąstymo dalis. Teologijai tai buvo per daug subjektyvu. Reikėjo susitarti dėl pagrindinių terminų ir sąvokų.
Taip pat tikėjome, kad pati logika gali sutvarkyti viską, ką žmogus gauna per suvokimą. Tai nesąmonė, nes logika yra tik uždara sistema, kuri apdoroja tik tai, kas yra jos rėmuose. Suvokimas yra generacinė sistema, atvira išorinei informacijai. Logikos galios perdėjimas yra viena didžiausių tradicinio mąstymo klaidų.
Šis nesusipratimas kyla dėl nesugebėjimo atskirti įžvalgos nuo užuominos sprendimo. Neabejotina, kad retrospektyvinė logika gali atskleisti suvokimo neadekvatumą, tačiau neleidžia iš karto to nustatyti.
Bet kokia vertinga kūrybinė idėja retrospektyviai visada bus prasminga. Skaičius nuo 1 iki 100 galima pridėti per 5 sekundes, naudojant idėją, kuri retrospektyviai atrodo visiškai prasminga, tačiau norint suvokti idėją, reikia kūrybiškumo.
Kokia tikimybė, kad skruzdėlė, ropojanti palei medžio kamieną, atsidurs ant konkretaus lapo? Su kiekviena šaka tikimybė mažėja, nes skruzdėlė gali pasirinkti kitą šaką. Vidutinio medžio atveju šie šansai yra maždaug 1:8000. Dabar pabandykite įsivaizduoti skruzdėlę, sėdinčią ant lapo. Kokia tikimybė, kad jis užropos ant medžio kamieno? 1:1, arba 100 proc. Jei skruzdėlė šliaužia į priekį negrįždama atgal, šaka tiesiog baigsis. Tas pats nutinka ir žvelgiant atgal: dalykai, kurie retrospektyviai atrodo gana akivaizdūs, gali būti nematomi perspektyvoje. To nepripažinimas sukelia daug klaidingų nuomonių, susijusių su mąstymu.
Galbūt pagrindinė priežastis, kodėl suvokimas nesulaukė reikiamo dėmesio, yra ta, kad iki šiol žmonės nežinojo, kaip jis veikia. Visiškai klaidingai manėme, kad informacijos suvokimas ir apdorojimas vykdomas pasyvus-paviršutinis Informacinės sistemos. Tokiose sistemose informacija ir paviršius, nuo kurio skaitoma informacija, yra pasyvūs. Norint tvarkyti informaciją, ją paskirstyti ir išgauti prasmę, reikalingas išorinis procesorius.
Dabar manoma, kad suvokimas vyksta savaime besitvarkančioje informacinėje sistemoje, kurią valdo smegenų nervų sistema. Tai reiškia, kad informacija ir paviršius yra aktyvūs, o informacija suskirstyta į grupes, eilutes ir šablonus. Šis procesas panašus į lietų, krentantį ant žemės ir formuojant upelius, intakus ir upes. Besidomintiems šiais procesais rekomenduoju paskaityti mano knygas „Proto mechanizmas“ ir „Aš teisus – tu neteisi“.

DIDŽIEJI TREJE

Po Romos žlugimo IV amžiuje Europa įžengė į viduramžius. Romos imperijos mokymas, mąstymas ir švietimas iš esmės buvo prarasti. Pavyzdžiui, Karolis Didysis, kuris vienu metu buvo galingiausias Europos valdovas, nemokėjo nei skaityti, nei rašyti. Viduramžiai baigėsi atėjus Renesansui, kuris suaktyvino ir atgaivino klasikinį graikų ir romėnų mąstymą (iš dalies per arabiškus tekstus, kurie į Europą atkeliavo per Ispaniją).
Šis „naujas“ mąstymas buvo didžiulis gaivaus oro gurkšnis. Žmogui buvo suteikta pagrindinė vieta Visatoje. Dabar jis galėjo vadovautis logika ir spręsti įvairius klausimus, priimdamas viską kaip savo religinio tikėjimo dalį. Nenuostabu, kad šis naujas mąstymas buvo lengvai priimtas humanistai, ar ne bažnytiniai mąstytojai. Taigi naujas/senas mąstymas tapo dominuojančiu Vakarų kultūros mąstymu ir toks išliko iki šių dienų.
Kokia šio naujo/senojo mąstymo prigimtis? Norėdami atsakyti į šį klausimą, turime grįžti prie Puikus trejetas kas sukūrė šį mąstymą. Jie gyveno Graikijoje, Atėnuose, 400–300 m. pr. Kr e. Tai Sokratas, Platonas ir Aristotelis.

SOKRATAS

PLATONAS

ARISTOTELIS

Apversta S forma.

Gyvatė atvira burna, kažką paima iš vienos pusės ir paleidžia iš kitos.

Specialus kavos filtro tipas. Užpilate vandens ant viršaus, o iš apačios išeina išgryninta kava.

Atsižvelgdami į ankstesniuose puslapiuose gautus įspūdžius, pažiūrėkite į šį dizainą. Įsivaizduokite, kad šie penki kubeliai sudaro savotišką perdirbimo vamzdį. Jūsų mąstymo rezultatai išeina iš vamzdžio. Tai yra pagrindinė diagrama, kurią naudosime visoje knygoje. Pabandykite tai atsiminti.
Du viršutinius kubus (K ir UC) galite laikyti „įvestimi“, o du apatinius (SO ir PO) – „išėjimu“. PRO kubas yra tiltas arba jungtis tarp įvesties ir išvesties.

PENKI MĄSTYMO ETAPAI

Ši knyga sudaryta iš penkių mąstymo etapų, kurie nėra pagrįsti įprasto mąstymo proceso analize. Analizė yra naudinga aprašymui, bet paprastai yra nenaudinga realiame gyvenime. Klaidinga manyti, kad mąstymo proceso analizė gali suteikti mums metodų būtina mąstymui technikos turi būti praktiškos ir būtinos. Penki šioje knygoje aprašyti mąstymo etapai sudaro praktinio mąstymo veikimo pagrindą. Šie etapai sukurti praktiniais tikslais.

Čia vėl yra pagrindinė grandinė, aptarta ankstesniuose puslapiuose. Įeinate viršuje, kaip rodo rodyklė, ir išeinate apačioje rodyklės kryptimi. Kiekviename iš penkių kubelių yra žodis, susijęs su tuo etapu. Ką reiškia šie vardai?
Penkių etapų pavadinimai paaiškinti toliau ir bus išsamiau aptariami kiekviename skyriuje. Kiekvienam etapui yra žodis ir simbolis, kurie vizualiai parodo šio etapo esmę.
K žymi tikslą, mąstymo intenciją. Kur mes einame? Ką mes norime gauti kaip rezultatą? UC reiškia informaciją, kurią jau turime ir kurios mums trūksta. Kokia situacija? Ką mes žinome apie ją? Šis etapas apima ir suvokimą. PRO yra galimybių etapas. Čia mes kuriame galimus sprendimus ir metodus. Kaip tai darome? Kokį sprendimą turėčiau priimti? Šis etapas taip pat yra generatyvus. SO siaurina, išbando ir atrenka galimybes. Tai išvadų, sprendimų ir pasirinkimų etapas, rezultatų etapas. PO reiškia „veiksmo žingsnį“. Ką ketini dėl to daryti? Kokį žingsnį turėtumėte žengti toliau? Kokie veiksmai bus jūsų mąstymo rezultatas?
Kiekvieną žingsnį lydintys simboliai rodomi kituose puslapiuose.

SIMBOLIS K

SIMBOLIS UC

SYMBOL PRO

SIMBOLIS TAIP

SIMBOLIS

PAGRINDINIAI MĄSTYMO PROCESAI

Prieš pradedant išsamią kiekvieno iš penkių etapų analizę, naudinga duoti bendrą supratimą apie pagrindinius mąstymo procesus. Šie procesai vyksta kiekviename etape, todėl tai gerai anksčiau apsvarstykite juos.
Pagrindiniai mąstymo procesai, kuriuos mes apsvarstysime:
1. Nuo bendro iki konkretaus.
2. Planavimas.
3. Dėmesio patraukimas.
4. Pripažinimas.
5. Judėjimas.
Suprantu, kad į šiuos dalykus galima žiūrėti įvairiai. Kiekvieną iš šių plačių sričių galima suskirstyti į mažesnes, kurios gali būti laikomos pagrindiniais procesais. Paprastumo dėlei pabrėžiau tik šiuos pagrindinius procesus.

NUO ABSTRAKTO IKI BETONO, NUO BENDROJŲ IKI KONKRETŲ

Įsivaizduokite trumparegį, kuris pirmą kartą mato katę. Dėl prasto regėjimo jis mato katę labai neryškią, o jam tai tik „kažkoks gyvūnas“. Kai katė prie jo artėja, pamažu išryškėja detalės, galiausiai žmogus mato aiškų katės vaizdą.
Dabar įsivaizduokite du vanagus. Vienas turi puikų regėjimą, o kitas - silpną. Abu minta varlėmis, pelėmis ir driežais. Iš didelio aukščio vanagas, turintis gerą regėjimą, gali pamatyti varlę. Jis nusileidžia ir ją suvalgo. Dėl puikaus regėjimo šis vanagas gali maitintis tik varlėmis ir pamiršti peles bei driežus.

Edvardas de Bono

Išmokite save mąstyti

Savarankiškas mąstymo ugdymo vadovas

KODĖL?

aš kvėpuoju. Aš einu. Aš kalbu. Aš manau.

Aš negalvoju apie šiuos dalykus; Kodėl turėčiau galvoti apie mąstymą?

Mąstymo procesas vyksta natūraliai, to išmoksti tobulėdamas. Protingiems žmonėms nereikia mokytis mąstyti, kad mąstytų. Kiti negalės mąstyti, kad ir kaip stengtųsi. Kas negerai su šiuo požiūriu?

NES…

Nes mąstymas yra esminis žmogaus įgūdis.

Nes mąstymo įgūdžiai lemia tavo laimę ir sėkmę gyvenime.

Nes reikia galvoti, kad galėtum kurti planus, imtis iniciatyvos, spręsti problemas, atrasti galimybes ir parengti veiksmų planą ateičiai.

Nes neturėdamas gebėjimo mąstyti nesugebi valdyti savo likimo ir panašus į kamštį, vingiuojantį su srautu.

Nes mąstymo procesas yra labai įdomus ir smagus – jei žinai, kaip tai padaryti taip.

Nes mąstymas ir protas yra skirtingi dalykai. Protą galima palyginti su automobilio galia, o mąstymą – su vairuotojo įgūdžiais. Dažnai labai protingi žmonės turi prastus mąstymo įgūdžius, todėl patenka į „intelektualinius spąstus“. Ir daugelis toli gražu ne protingiausių žmonių sugebėjo išlavinti savo mąstymo įgūdžius iki labai aukšto lygio.

Nes mąstymas yra įgūdis, kurį galima įgyti, lavinti ir lavinti. Bet tu privalai

bet atsiras noras lavinti šį įgūdį, kaip ir mokantis vairuoti dviratį ar automobilį.

Kadangi tradicinis ugdymas mokykloje ir universitete moko tik vieno mąstymo aspekto.

JAUSMAI IR VERTYBĖS

Galbūt jūs tikite, kad jausmai ir vertybės yra svarbiausi dalykai gyvenime.

Tu teisus.

Štai kodėl mąstymas yra toks svarbus.

Mąstymo tikslas yra perteikti jums vertybes, kurių trokštate, kaip ir dviračio tikslas yra nuvežti jus ten, kur norite. Dviratis leidžia važiuoti greičiau ir didesnius atstumus, o mąstymas leidžia efektyviau panaudoti vertybes.

Įsivaizduokite, kad esate užsidaręs kambaryje ir turite nenugalimą norą išeiti. Norisi laisvės, o šis troškimas labai stiprus. Kas jums labiau padės tokioje situacijoje: jausmai ar durų raktas?

Troškimai yra mažai naudingi, jei nėra priemonių jiems įgyvendinti. Tuo pačiu metu situacija nėra geresnė, kai turite raktą, bet nėra noro išeiti iš kambario.

Mums reikia vertybių, jausmų ir mąstymo. Jausmai negali pakeisti mąstymo; mąstymas be vertybių yra beprasmis.

Ši knyga yra apie mąstymą. Vertybės ir jausmai yra vienodai svarbūs, tačiau jų neužtenka be mąstymo.

PRATARMĖ

Dirbdamas su šia knyga turėjau apsispręsti, ar parašyti sudėtingą ir išsamų tomą, apimantį visus mąstymo aspektus, ar paprastesnę ir prieinamesnę knygą. Galų gale sprendimas buvo pavadintas knygos pavadinimu: „Išmok save mąstyti“. Maniau, kad ši knyga turėtų būti skirta tiems, kurie nori toliau lavinti savo mąstymo įgūdžius. Labai mažai žmonių susidomėtų pernelyg sudėtinga knyga, todėl nusprendžiau ją išlaikyti paprastą ir daugiau dėmesio skirti praktiniams aspektams.

Iš asmeninės patirties žinau, kad kai kurie vertėjai tikrai nemėgsta, kai viskas per daug paprasta. Tokiems žmonėms atrodo, kad kažkas paprasto negali būti rimta. Tokie komentatoriai bijo paprastumo: tai kelia grėsmę sudėtingumui, kuriuos jie privalo paaiškinti vykdydami savo pareigas. Jei kažkas bus tikrai lengva, jie bus be darbo.

Asmeniškai aš visada buvau už paprastumą ir stengiausi viską padaryti kuo paprasčiau. Štai kodėl mano sukurtų mąstymo „technikų“ buvo sėkmingai mokomi tiek šešiamečiai vaikai kaimo mokyklose Pietų Afrikoje, tiek vyresnieji vadovai didelėse korporacijose visame pasaulyje.

Labai plačiai naudojamas Six Thinking Hats karkasas sujungia paprastumą ir didelį efektyvumą. Ši technika yra praktiška alternatyva tradicinei argumentavimo sistemai, kuri naudojama jau 2500 metų. Todėl dabar jis naudojamas tiek švietime, tiek verslo ir vyriausybės sluoksniuose.

L žaidimas gimė reaguojant į garsaus Kembridžo matematiko profesoriaus Littlewoodo pasiūlymą: sukurti žaidimą, kuriame kiekvienas žaidėjas turėtų tik vieną lustą. Šis žaidimas buvo išanalizuotas kompiuteriu ir buvo nustatytas kaip „tikras žaidimas“ (kur nėra laimėjimų strategijos pirmam žaidėjui). Neseniai sugalvojau dar paprastesnį žaidimą: trijų vietų žaidimas.

Be to, paprastus dalykus lengviau įsiminti ir pritaikyti.

Kas bus šios knygos skaitytojai? Per daugelį savo rašymo karjeros metų parašiau daug knygų ir niekada negalėtum atspėti, kas tą knygą skaitys. Sprendžiant iš gautų laiškų, mano skaitytojų ratas gana platus. Juos visus sieja domėjimasis mąstymu ir motyvacija. Esu tikras, kad žiniasklaida (televizija, radijas ir spauda) rimtai nuvertina masių intelektualinį lygį, manydamos, kad joms reikia tik pramogų. Mano patirtis rodo, kad taip toli gražu.

Yra žmonių, kurie visiškai patenkinti savo mąstymu. Jie įsitikinę, kad neturi ko mokyti. Jie dažniausiai laimi ginčus ir mano, kad mąstyti reikia tik norint turėti ir apginti savo požiūrį.

Yra žmonių, kurie turi aukštą intelektą ir nedaro klaidų mąstydami. Jie įsitikinę, kad intelekto jiems pakanka, o geras mąstymas – tai mąstymas be klaidų.

Ir kai kurie jau seniai atsisakė savo mąstymo. Nelabai sekėsi mokykloje ir neturėdami ypatingų gebėjimų spręsti „galvosūkius“, jie nusprendė, kad mąstymas – ne jiems, ir tiesiog gyveno nuo ryto iki vakaro, kaip galėjo.

Pasitenkinimas, kaip ir atsistatydinimas, yra bet kokios pažangos priešas. Jei manote, kad esate tobulas, jūs nesistengiate tapti geresniu. Pasiduodami ir pasiduodami, taip pat vargu ar bandysite tobulėti.

Ši knyga skirta tiems, kuriems mąstymas atrodo kasdieniškas, praktiškas ir sudėtingas. Jie nori patobulinti savo mąstymą, padaryti jį paprastesnį ir efektyvesnį. Jie nori panaudoti mąstymą kaip įgūdį, kurį galima pritaikyti bet kam.

ĮVADAS

Patarčiau praleisti šią įžangą – ji daug sudėtingesnė nei kitos dalys ir gali susidaryti klaidingą įspūdį apie knygą. Nusprendžiau jį įtraukti, kad parodyčiau kai kuriems skaitytojams, kodėl mūsų tradicinis mąstymo būdas yra žavingas, bet vis dar nepakankamas. Galiniai automobilio ratai gali būti puikūs, bet patys savaime yra prastesni. Išsiugdę vieną mąstymo aspektą, mes tuo didžiuojamės ir gana laimingi. Tačiau laikas suprasti, kad šio aspekto, nepaisant išskirtinumo, vis dar nepakanka.

Šis įvadas taip pat reikalingas norint apibūdinti knygos struktūrą.

Įsivaizduokite virtuvę, kurios viduryje, ant stalo, yra kalnas maisto. Virėjas pradeda ruošti arba „apdoroti“ maistą. Jis labai patyręs, jam viskas puikiai pavyksta – kulinarė nedaro klaidų.

Tada kyla klausimas: kaip buvo atrinkti produktai; kaip jie buvo gaminami, kaip buvo supakuoti; kaip jie buvo pristatyti į virtuvę? Kitaip tariant, mes nukreipiame dėmesį nuo gaminimo proceso į pačius ingredientus.

Tas pats nutinka ir mąstant. Daug dėmesio skiriama mąstymo „apdorojimo“ funkcijai. Sukūrėme matematiką, statistiką, kompiuterius ir įvairias logikos formas. Jūs tiesiog įkeliate duomenis, įvyksta apdorojimas ir rezultatas yra paruoštas. Daug mažiau dėmesio buvo skiriama tam, iš kur gaunami šie duomenys. Kaip jie atrenkami ir supakuojami?

Maistas mąstymui ateina iš suvokimo. Suvokimas yra tai, kaip mes matome pasaulį, suskaidydami jį į dalis, kurias galime pasisavinti. Tai pasirinkimas, ką vienu ar kitu metu apsvarstyti. Suvokimas pasirenka, ar laikyti stiklinę pusiau tuščią ar pusiau pilną.

Didžioji dalis kasdienio mąstymo vyksta suvokimo lygmenyje. Tokių procesų kaip skaičiavimas taikymas yra tik techninė dalis.

Ateityje kompiuteriai perims visą informacijos apdorojimą, žmonėms liks tik itin svarbus suvokimo aspektas. Ir kad ir kokie puikūs būtų kompiuteriai apdorojant medžiagą, tai vis tiek negali kompensuoti suvokimo prastumo. Todėl suvokiamoji mąstymo proceso dalis bus dar svarbesnė ateityje.

Dauguma mąstymo klaidų, be galvosūkių, yra ne logikos, o suvokimo klaidos. Matome tik dalį situacijos. Ir vis dėlto, nors ir toliau tikėjome, kad logika yra svarbiausia mąstymo dalis, suvokimui beveik neskyrėme dėmesio. Tačiau tai visai suprantama.