Kaimo medinio pasaulio namų darbai. Kaimas – medinis pasaulis Sukurtas dailės ir dailės mokytojos

Kaimas – medinis pasaulis

• Padarė vaizduojamųjų menų ir MHC mokytojas

• I. V. Kurbakova

• SM vidurinė mokykla Nr. 5

• Nižnij Novgorodas

• 2010 m

Kaimas – medinis pasaulis

• Mūsų krašto grožį kuria ne tik gamta, bet ir žmogus. Nameliai buvo išpjauti iš medžio, todėl žodis "KAIMAS"

Šiauriniai kaimai

Šiaurinių namelių tipai

Raudonas kampelis trobelėje

• Rusiškoje trobelėje, dažniausiai orientuotoje į kardinalius taškus, tolimajame trobelės kampe, rytinėje pusėje, buvo įrengtas raudonas kampas. Piktogramos buvo išdėstytos „raudonajame“ kambario kampe taip, kad į piktogramą pirmiausia atkreiptų dėmesį į patalpą įeinantis žmogus.

"Rūkymo" namelis

• Tokia trobelė buvo šildoma krosnele be vamzdžio. Krosnelė neturėjo dūmų išleidimo angos, o dūmai išėjo iš jos priekio, užpildė trobą ir išėjo („užrūko“) pro duris. Iš čia ir kilo pavadinimas – kurnaya

Trobelės pamatas

• Trobelė buvo montuojama tiesiai ant žemės arba ant stulpų. Po kampais, ant kurių stovėjo rąstinis namas, buvo sunešti ąžuoliniai rąstai, dideli akmenys ar kelmai. Vasarą po trobele pūtė vėjas, iš apačios džiovindamas taip vadinamų „juodųjų“ grindų lentas.

Tikslas: Atskleisti meno vaidmenį suvokiant darnų Rusijos būsto ryšį su gamta.

Užduotys:pristatyti studentai su medinės šventyklos architektūra; apsvarstytiįvairūs kaimo mediniai pastatai: trobesiai, vartai, šuliniai ir kt.; mokytis nustatyti kraštovaizdžio tapytojų darbuose naudojamas meninės raiškos priemones; vystytis konstruktyvūs, grafiniai įgūdžiai ; auklėti vaikai turi meilę gamtai, meninį skonį, poreikį sutelkti dėmesį į dvasines liaudies meno vertybes; sustiprinti tarpdisciplininiai ryšiai.

Įranga: medinės architektūros, Kizhi ansamblio nuotraukos; paveikslų reprodukcijos Nikolajus Anokhinas – išvykstanti Rusija, Fiodoras Vasiljeva – kaimas,

Isaac Levitan – saulėta diena.

Per užsiėmimus.

aš. Laiko organizavimas.

Gerbk mokslus, mylėk meną,

Negailėdami imkitės darbo.

Vaikai! Tada kilnūs jausmai

Jie tavyje ras kilnią žemę!

II. Žinių atnaujinimas:

Nuo neatmenamų laikų Rusijoje žmonės gyveno harmonijoje su gamta. Žemė – ne tik gamtos grožis, ji išsaugo gilius žmogaus gyvenimo įvykių pėdsakus.

Prisiminkite, kuriose Rusijos gyvenvietėse buvo pastatytos? (gyvenvietės buvo statomos prie upių, lygumose, prie miško, ant kalvų su baltomis bažnyčiomis viršūnėse, saulėje degančiais kupolais ir toli skambančiais varpais)

Kaip vienu žodžiu vadinosi tokios gyvenvietės? (kaimai)

III.Įvadas į pamokos temą.

- Norėdami sužinoti pamokos temą, turite perskaityti rebusą:

(Kaimas – medinis pasaulis)

- Kaip manai, ką šiandien veiksime klasėje? (vaikų atsakymai).

Šiandien aplankysime rusų kaimą, susipažinsime su įvairių tipų nameliais, grožėsimės medinės šventyklos architektūros grožiu.

IV. Pokalbis pamokos tema.

1) – Klausykite ištraukos iš D. Tvardovskio vaikystės prisiminimų:

„Daugumai žmonių tėvynės jausmą plačiąja prasme - gimtosios šalies, tėvynės - papildo mažos, originalios, gimtinės tėvynės jausmas gimtųjų vietovių, tėvynės, rajono, miesto ar kaimas. Ši maža tėvynė, turinti savo ypatingą išvaizdą, kukliausio ir nepretenzingiausio grožio, pasirodo žmogui vaikystėje, vaikiškos sielos įspūdžių metu, o kartu su ja, ši atskira ir asmeniška tėvynė, ateina. metai į tą didelę tėvynę, kuri apima visus mažus ir savo didžiojoje visumoje yra viena už visus.

Kur prasideda Tėvynė, Tėvynė? (atsakymai: iš mažos tėvynės, iš miesto ar kaimo, iš namo, gatvės).

Dauginimo lentoje: ANOCHIN Nikolajus – išvykstantis iš Rusijos VASILEV Fiodor – kaimas LEVITANAS Izaokas – saulėta diena

2) Meninis žodis apie gimtąjį kraštą, apie rusų kaimą.

(Mokiniai skaito namuose paruoštus eilėraščius)

Mano drauge, kas gali būti gražiau

Neįkainojama gimtoji žemė?

Ten saulė atrodo šviesesnė

Yra laimingesnis auksinis pavasaris,

Vėsesnis lengvas vėjelis

Gėlės ten kvapnesnės, kalvos žalesnės,

Ten upelis skamba mieliau,

Ten lakštingala gieda garsiau.

N. Kalbos

Neapsakomas, mėlynas, švelnus....

Mano žemė tyli po audrų, po perkūnijos,

Ir mano siela yra beribis laukas -

Kvėpuoja medaus ir rožių kvapu.

Ši gatvė man pažįstama

Ir šis žemas namas pažįstamas.

vielos mėlynos spalvos šiaudai

Nukrito po langu.

Matau sodą, padengtą mėlyna spalva

Augustė tyliai atsigulė ant tvoros.

Jie žaliose letenose laiko liepas

Paukščių čiulbėjimas ir čiulbėjimas.

Man patinka šis medinis namas

Rąstuose mirgėjo didžiulė galia,

Mūsų viryklė kažkaip laukinė ir keista

Kaip apie ką nors mirusį, gyvą.

Lietaus kaukdami?

Mėnulio šviesa, paslaptinga ir ilga,

Verkia gluosniai, šnabžda tuopos.

Bet niekas po krano šauksmu

Jis nenustos mylėjęs tėvo laukų.

Ir štai štai nauja šviesa

Ir mano gyvenimas palietė likimą,

Aš vis dar likau poetas

Auksinis rąstinis namelis.

SU. Yeseninas

Koks jausmas vienija šiuos meno kūrinius? (vaikų atsakymai)

Aš pasakysiu žodį „kaimas“.

ką tu įsivaizdavai? (vaikų atsakymai)

- Atsiverskite vadovėlį 20 puslapyje. Apsvarstykite I. Levitano paveikslą „Auksinis ruduo“

Kokius jausmus tau sukelia ši nuotrauka?

Kur yra kaimas?

Koks sezonas pavaizduotas paveikslėlyje? Ar galime sakyti, kad tai auksinės rudens dienos? Kodėl?

Kokia nuotaika išreiškiama šiame paveikslėlyje?

Ar galima sakyti, kad kraštovaizdį apšviečia saulė? Kodėl?

Kaip susijęs Rusijos gamtos vaizdas ir Rusijos kaimo įvaizdis?

Kokį įspūdį jums palieka visa nuotrauka?

Štai jūs su žodžiu "kaimas" prisistatė iš karto namuose.

Kaip anksčiau vadinosi namas? (vaikų atsakymai)

Kodėl ji buvo vadinama „trobele“? (Izba – rusiškas rąstinis namas. Pagrindinę vietą juose užima krosnys, todėl namas buvo vadinamas trobelėmis (nuo žodžių „istba“, „firebox“ - šilta vieta)

- Iš kokios natūralios medžiagos buvo pastatytos trobelės? (iš tašytų, nedažytų rąstų buvo statomi nameliai, kurie debesuotą dieną atrodė kaip sidabras, o saulėje – kaip šiltas, šviečiantis medus. Visa tai – pažadėtojo pasaulio ženklai. Šios gyvenvietės buvo arti gamtos, ją puošė)

Atsiverskite vadovėlį 21 puslapyje. Perskaitykite vadovėlio tekstą.

Kodėl pastatai buvo pagaminti iš medžio? (vaikų atsakymai)

Miškai mūsų šalyje užėmė didžiulę teritoriją. Mediena yra prieinama natūrali medžiaga namo statybai.

Kaip vadinosi žmonės, kurie statė namus? (dailidės)

Žiūrėkite brėžinius 21-22 puslapiuose. Kokius įrankius naudojo staliai, statydami trobelę? (kirvis, oblius)

Koks buvo pastatų meistriškumas? (vaikų atsakymai)

Ir ar įmanoma įgūdžių neštis pastatų dekoracijas?

Kas buvo papuošta?

Perskaitykite vadovėlio tekstą 23-24 puslapiuose.

O kokių dar medinių konstrukcijų galima pamatyti Rusijos kaime? (šuliniai, tvartai, narvai (kur buvo laikomi drabužiai, indai ir kt.), vartai, prieangiai, tvoros)

Kūno kultūros minutė

Turime statyti naują namą

Būtinai reikia įdėti!

Būk stiprus, būk kartu

Kviečiame visus dirbti

Statysime naują namą.

Eilė po eilės rąstų

Mes tai sutvarkysime!

Čia yra viryklė ir vamzdis,

Yra du stulpai verandoje.

Pasistatykime mansardą

Mes aptrauksime namą pynimu,

Šauniai padirbėta!

O dabar dedame

Laiptai ir durys.

dažyti langai,

Langinės išraižytos.

Mes užpildysime spragas kuodomis

Ir mūsų nauji namai yra paruošti!

Mokytojas demonstruoja medinės architektūros (bažnyčių, katedrų, šventyklų iš medžio ir be vienos vinies) ir Kizhi ansamblio fotografijas.

Graži Rusijos šiaurė. Tai tankių miškų, nesibaigiančių ežerų ir švarių skaidrių upių kraštas.

Nuo neatmenamų laikų čia buvo statomi kaimai, vienuolynai, miesteliai. Šiaurė garsėjo įgudusiais staliais. Miškų gausa tiekė įperkamiausią statybinę medžiagą – medieną. Pagrindinis įrankis meistro rankose buvo kirvis. Su jo pagalba jie paliko valstiečių trobesius, bažnyčias, bojarų dvarus.

Rusijos meistrai sugebėjo statyti taip, kad jų rankų kūriniai atrodė neatsiejami nuo supančios gamtos. Stebuklu vadinama Atsimainymo bažnyčia, kuri stovi Kizhi saloje Onegos ežere. Žiūri į tai ir atrodo, kad esi pasakoje.

Tarsi meistras išdrožtų šventyklą iš vieno viso medžio gabalo. Pastate nėra vinių! Viskas lengva, nesvari, ažūrinė: ir 22 kupolai, panašūs į svogūnus, ir verandos su iškaltomis kolonomis.

Štai ką sako legenda. Meistras pastatė Atsimainymo bažnyčią ir įmetė kirvį į Onegos ežerą, sakydamas: „Nebuvo ir nebus!

V. Savarankiškas studentų darbas.

(Vaikai aptaria albumo lapo vietą; prisimena trobelių dekoracijas; kad jei objektas arčiau - didesnis, toliau - mažesnis, vaizduojami objektai nekabo ore; apie spalvų maišymą, kad išgautumėte tinkamą spalvą ir tt)

VI. Darbų paroda ir vertinimas.

(Paruoštas mokinys skaito eilėraštį)

Senosios architektūros genijai -

Nežinomo likimo žmonės!

Koks tavo vardas ir pavardė,

namelio dizaineris,

Kieno ranka jis eskizas

Jos kuklus įvertinimas?

Iš rąstų obliuota, tašyta

Tavo šlovingas vardas!

Kodėl neįmušei vardo

Bent jau siūlų garbanose?

Viešpatie, išgelbėk mane!

Ar tikiuosi pasigyrimo:

Štai tau trobelė, Dievo rojus – ir viskas!

Kuo tau rūpi mūsų vardai?

Drovi, apsimetinėja

Užmirštų laikų architektas,

Rąstinis namas yra penkių sienų kūrėjas,

Jo žėručio langai

Jūs, buvęs prieš Baženovą,

Jo broliai Vesninai!

Leonidas Martynovas

VII. Pamokos santrauka.

Tęskite pasiūlymus: Dabar aš žinau…….

Dabar aš galiu…….

Klasėje man buvo sunku...

Pamoka man patiko....

VIII. Darbo vietos valymas.

Naudotos knygos:

1. Vadovėlis „Kiekviena tauta yra menininkė“.

2. Vaizduojamasis menas. 4 klasė: pamokų planai pagal programą / red.

3. Leonido Martynovo kūriniai „Senosios architektūros genijai“, S. Jesenino „Neišsakomas, mėlynas, švelnus....“, N.. Jazykovo „Mano drauge, kas gali būti gražiau...“, D. Tvardovskis. „Vaikystės prisiminimai“.

4. Straipsniai iš interneto.

Pristatymas atliktas pagal B.M.Nemenskio programą „Dailinė kūryba ir meninė kūryba“, remiantis vadovėliu pradinės mokyklos 4 klasei „Dailioji dailė. Kiekviena tauta yra menininkė“ Autorius – L.A. Nemenskaja.

Parsisiųsti:

Peržiūra:

Norėdami naudoti pristatymų peržiūrą, susikurkite „Google“ paskyrą (paskyrą) ir prisijunkite: https://accounts.google.com

Skaidrių antraštės:

Kaimas yra medinis pasaulis.

Kaimas – „medis“ Nameliai buvo išpjauti iš medžio, iš čia kilo žodis „kaimas“. I. STOŽAROVAS. Šiauriniai kaimai.

Kaimas – tai ne tik gyvenamieji nameliai. Tai ištisas medinis įvairios paskirties pastatų pasaulis: šuliniai, vartai – įėjimas į kiemą, tvartai, tvartai, kuliamosios, pirtys prie vandens.

SHED - patalpa įvairiems daiktams susidėti. KLĪNIS – grūdų ir reikmenų sandėliavimo patalpa

Kaimo trobesiai senais laikais buvo statomi ne tvarkingai, o, kaip sakydavo, „džiaugsmingoje vietoje“, kad šeimininkui būtų patogu ir netrukdytų kaimynui. Laikui bėgant jie pradėjo juos statyti su fasadu, tai yra, atsukti į kelią, ir rezultatas buvo „gatvė“, o iš gatvių - kaimas. Prie upių buvo statomi kaimai.

Centre - geriausioje ir ryškiausioje vietoje pastatė bažnyčią. Žmonės čia atėjo su savo viltimis, atsinešė savo vargus ir džiaugsmus. Senovės bažnyčios mažai skyrėsi nuo trobelės. Jie turi tik ant stogo, ant plono kaklo - kupolą, tarsi surištą skara.

Nuo kuklios valstiečių bažnyčios įvaizdžio meistrai pamažu perėjo prie palapinės architektūros. Šventinis siekis nugalėjo kasdienybę, gimė princesių bažnyčia. Žingsnis po žingsnio architektūrinių formų kūrimas nuo paprasto iki sudėtingo. Tai ypač akivaizdu garsiosios Atsimainymo katedros vaizde iš Kiži salos Karelijoje.

Tai keturkampis rėmas – „chetverik“, ant kurio stovi „aštuonkampis“ – aštuonkampis palapinės pagrindas. Kaip choras veržiasi į svogūnų kupolo viršų. Panašu, kad kupolus vienija galinga jėga, tačiau švelnūs, malonūs ir moteriški. Taigi kokoshnikas pasirodė kaip dekoracijos katedrose. Žemiau tokį pastatą dažnai supo svetingas prieangis. Palapinės šventykla

Senovės Rusijoje buvo manoma, kad kaimas be malūno buvo skurdžiausias.

Sukurkite kolektyvinį skydelį „Rusijos kaimo įvaizdis“ Užduotis

Šaltiniai: L.A. Nemenskaja. Art. Kiekviena tauta yra menininkė. Proc. pradinės mokyklos 4 klasei. / Redagavo B.M.Nemensky, M.Prosvesh. 2010 m. http://findmappplaces.com Saranskas 2010 m

Tema: metodologiniai patobulinimai, pristatymai ir pastabos

Tema: Japonijos meninės kultūros įvaizdis. „Japonija vaikų akimis“ Tikslas: formuoti mokinių supratimą apie Japonijos kultūros įvairovę, ugdyti moralinį ir estetinį reagavimą ...

pristatymas dailės pamokai 5 klasė pagal B. M. Nemenskio programą „Drabužiai kalba apie žmogų“. (Temos santrauka)

Pamoka – kelionės laiku. Nerimtai rimtai. Pamokos tikslai: 1. Įtvirtinti žinias apie skirtingų tautų tam tikro laikmečio drabužius, padaryti išvadą apie žmonių drabužių paskirtį...

Kaimas – medinis pasaulis

• Kireeva Tatjana Ivanovna
• dailės mokytojas
• MBOU Dorogobužo vidurinė mokykla Nr. 2
• Smolensko sritis

• Dailės pamoka 4 klasėje pagal B.M.Nemenskio programą

• Rusų būstas – Izba

• Kaimas – medinis pasaulis

Žmogaus gyvenimas visada buvo susijęs su gimtojo krašto gamta Gamtos gamta suformavo žmonių gyvenimo būdą, lėmė, kur ir kaip statyti namus

• Kartais namai tarsi susiliedavo su natūralia aplinka. Medis buvo pagrindinė medžiaga statant namą.

KAIMAS – medis

• KAIMAS – medis
• GATVĖ – „at-veide“

• Pagrindinę vietą jame užima krosnis, todėl namus jie vadina trobomis – (nuo žodžių „istba“, „istopa“ – šilta vieta), t.y.
• trobelė – tai iš vidaus šildomas būstas, tarnaujantis kaip apsauga nuo šalčio.

Izba – rusiškas rąstinis namas

• Nameliai buvo pastatyti iš tašytų, nedažytų rąstų, kurie debesuotą dieną atrodė kaip sidabras ir kaip šiltas medus saulėje.

Kiekviena sujungtų rąstų eilė sudaro karūną. Karūna ant vainiko – ir auga narvas arba rąstinis namas.

• Kiekviena sujungtų rąstų eilė sudaro karūną. Karūna ant vainiko – ir auga narvas arba rąstinis namas.

trobelė

• Nameliai aukšti, dviejų aukštų

• Namuose reikalingos medinės grindys, palėpėse - smėlis: viskas skirta šilumai.
• apatinis aukštas - podkletas - apsaugo nuo drėgmės, šalčio, potvynių

Netoli trobelės jie pastatė narvas, kur buvo laikomi drabužiai, grūdai, indai ir kiti reikmenys

• Netoli trobelės jie pastatė narvas, kur buvo laikomi drabužiai, grūdai, indai ir kiti reikmenys

Netoli narvo buvo pastatyti tvartai, na

• Netoli narvo buvo pastatyti tvartai, na

Trobelės apdaila

• dvišlaitis stogas - pastato dangtelis. Kuo jis aukštesnis, tuo lengviau nuo jo nurieda sniegas ir lietus.

• Rąstas vainikuoja stogą - kvailys
• Vėsumą žmonės suvokė
• kaip valstiečių šeimos gynėjas

• kvailys

Uždaro rąstinio namelio sankryžą su trikampėmis lentomis po stogu priekinė lenta

• Uždaro rąstinio namelio sankryžą su trikampėmis lentomis po stogu priekinė lenta
• Stogo kraštai išsikiša, o jų galai dengia raštuotas lentas - prichelina
• Prichelinų sandūra uždaryta pakabinta žemyn rankšluostis

• rankšluostis

• Dažnai namų langus puošdavo raižyti juostos,
• langinės.

• medžio drožinėjimas

• Su kuo I. Buninas lygina Rusijos mišką?
• Kokiais žodžiais autorius apibūdina mišką ir bokštą?
• Remdamiesi šiuo aprašymu, pasakykite man, koks simbolis atitinka Rusijos bokšto vaizdą?
• Rusiško būsto vaizdas yra džiaugsmingas, pasakiškas, svetingas!

• Miškas kaip nudažytas bokštas,
• Alyvinė, auksinė, tamsiai raudona.
• Linksma, spalvinga siena
• Stovi virš šviesios pievos.
• Beržai su geltonu raižiniu
• Šviesk mėlyna žydra spalva,
• Kaip bokštai, eglutės tamsėja,
• O tarp klevų mėlynuoja
• Čia ir ten, lapijoje
• per
• Tarpai danguje, tie langai.
• Miškas kvepia ąžuolu ir pušimis,
• Vasarą išdžiūvo nuo saulės,
• O ruduo – rami našlė
• Šiandien ji įžengė į savo bokštą ...
• I. Buninas

Pratimas:

• Pratimas:
• Nupieškite rusiškos trobelės vaizdą Rusijos gamtos fone.
• Namelių dizainas panašus, tačiau vaizdai labai skirtingi.
• Yra trobelė-bogatyras - platus galingas namas, o kita trobelė aukšta, jos stogo šlaitai savo forma primena miško eglę. O močiutės trobelę galima sutikti su vienu langeliu, patogiai įsitaisiusią tarp aukštų medžių ir pan.

Šiaurinio tipo valstiečių namas

Šis darbas pasitarnaus kaip gera vizualizacija, leidžianti studentams pasinerti į studijuojamą medžiagą. Nuo istorinių ištakų iki gerai žinomo rusiško kaimo mus atveža skaidrė po skaidrės. Išsamiai aprašoma kaimo būsto raida. Be to, šioje metodinėje medžiagoje pateikiama informacija apie medinio namo statybą, kuri padeda jį suprojektuoti technologijų (meninio darbo) pamokose.

Parsisiųsti:

Peržiūra:

https://accounts.google.com

Skaidrių antraštės:

Pristatymas "Rusų kaimas" Sudarė: dailės mokytoja Maksimova Žanna Anatolyevna mokykla Nr. 411

mūsų Tėvynė - Rusija, Rusija mūsų protėviai - slavai

Pasakotojas Bajanas

metraštininkas

A.Chutornojaus metraštininkas

Saida Afonina.Šviesuolė Juozapas Volokolamskis

Švietimo centras Rusijos stačiatikių vienuolynuose

Šventosios Trejybės Sergijaus Lavra Šventosios Užmigimo Kijevo-Pečersko lavra

Didysis metraštininkas – vienuolis Nestoras

Senovės slavų religija - pagonybė (politeizmas)

Pasaulio medis (pasaulių medis)

Aukščiausiasis Visatos valdovas, Šeimos Dievo personifikacija. Pavadinimas Svarog kilęs iš senosios slavų šaknies "sva" - dangus ("šviesus, šventas") ir "ragas" - vyriško principo simbolis. Svarog

Perunas - senovės slavų dievas (Yarilo)

V.I.Filyakin Bereginya

Makosh - Žemė - personifikuoja moteriškąjį gamtos principą ir yra Svarogo žmona. Posakis Motina - Žemė, šiuolaikinė senovės slavų deivės vardo versija Mokosh simbolis siuvinėjime

Makoshi dukterys

Paukštis Gamayun-dievų pasiuntinys, V. Korolkovas, pasakojantis žmonėms ateitį

Paukščiai Sirinas ir Alkonostas V.M.Vasnecovas 1896 m

žmonės garbino dievus su jais tarėsi, atnešė aukas

prisiekė karine ištikimybe ir drąsa

jų stabai stovėjo visur Chugrievas V.Yu. Slavų kaimas

Apie dievus kūrė mitus ir legendas

Dievų garbei Lebedevas K.V. surengė iškilmes. Naktis Ivano Kupaloje

Taip buvo tol, kol kunigaikštis Vladimiras atnešė krikščionių stačiatikių tikėjimą į Rusiją

Peržiūra:

Norėdami naudoti pristatymų peržiūrą, susikurkite „Google“ paskyrą (paskyrą) ir prisijunkite: https://accounts.google.com

Skaidrių antraštės:

nusileisti su stabais

Viktoras Vasnecovas. Kunigaikščio Vladimiro krikštas Freskos Vladimiro katedroje

Viktoras Vasnecovas. Vladimiro katedros rusiškų freskų krikštas

Stanislavas Babyukas. Peruno nuvertimas

Slavų gyvenvietė

Slavai gyveno genčių bendruomenėse, gyvenvietėse, kaimuose, miestuose.

Slavai savo gyvenvietes apjuosė Gardariko sienomis

Jie pastatė ant kalvos, kad būtų šalia -

miškas ir upė

Tokie slavai atstovavo upei

Borisas Olšanskis

Geros blogos vietos

Nemalonūs - buvo laikomi senų gaisrų vietomis

Vietos su iškreiptais medžiais

Vietos su iškreiptais medžiais

Vietos su keistomis

baisūs medžiai

Gyvenvietei jie pasirinko šviesias „švarias“ vietas, be žinomumo

Panasenko. Tėvynė

Kiek mums kainuoja namo statyba!

Statybai buvo svarbu paimti „teisingą“ medį

Jie tikėjo, kad medžiai gyvi, visi mato ir girdi

Galingi, seni medžiai nebuvo iškirsti

Slavai tikėjo, kad juose gyvena išminčių sielos.

Jaunų, augančių medžių kirsti nepavyko

Kokių rūšių medžiai buvo panaudoti statant namą?

Šiškinas I. Ąžuolynas

Šiškinas I. Beržynas

Šiškinas I. Pušų viršūnės

Šiškinas I. Eglynas

Prieš nukertant medį, jie nusilenkė jam, paprašė atleidimo ir paaiškino, kad reikia rąstinio namo.

Peržiūra:

Norėdami naudoti pristatymų peržiūrą, susikurkite „Google“ paskyrą (paskyrą) ir prisijunkite: https://accounts.google.com

Skaidrių antraštės:

Rusijos kaimas

Kiekvieno kaimo, kiekvieno kaimo centras ir siela yra bažnyčia – Dievo šventykla

Mediniai namai buvo statomi paprasti – vieno aukšto ir sudėtingesni, dviejų aukštų

Archeologiniai kasinėjimai suteikia įdomiausios ir patikimiausios informacijos apie mūsų senųjų ir ne itin tolimų protėvių gyvenviečių gyvenimą.

Trejybės kasinėjimai, XII a. Novgorodas

Jurjevo gyvenvietė Novgorodas Medinės architektūros muziejai

Slavai savo pirmuosius namus įrengė žemėje (kastines)

Kastuvas be sienų ir su virykle

Dugnas su sienomis, stogu ir adobe krosnele su krosnele

Tvirtinamos iškaso sienos ir stogas

Namas išlindo iš žemės, pasirodo portažas ir veranda

Pagerinta stogo konstrukcija, sustiprinti pamatai, padidintas langas