വീട് › എഞ്ചിൻ › ഇല്യ ഫ്രാങ്ക് - ഫ്രഞ്ചിലെ ലളിതമായ യക്ഷിക്കഥകൾ. ഇല്യ ഫ്രാങ്ക്സിമ്പിൾ യക്ഷിക്കഥകൾ ഫ്രഞ്ച് യക്ഷിക്കഥകൾ ചെറിയ കുട്ടികൾക്കായി ഫ്രഞ്ചിൽ

ഇല്യ ഫ്രാങ്ക് - ഫ്രഞ്ചിലെ ലളിതമായ യക്ഷിക്കഥകൾ. ഇല്യ ഫ്രാങ്ക്സിമ്പിൾ യക്ഷിക്കഥകൾ ഫ്രഞ്ച് യക്ഷിക്കഥകൾ ചെറിയ കുട്ടികൾക്കായി ഫ്രഞ്ചിൽ

ഇല്യ ഫ്രാങ്ക്

ഫ്രഞ്ച് ഭാഷയിൽ ലളിതമായ യക്ഷിക്കഥകൾ

പ്രിയ വായനക്കാരെ!

വികലമായ (സംക്ഷേപിച്ചതും ലളിതമാക്കിയതും മറ്റും) രചയിതാവിന്റെ വാചകത്തെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ള മറ്റൊരു പാഠപുസ്തകമല്ല നിങ്ങൾ മുമ്പ്.

നിങ്ങളുടെ മുമ്പാകെ, ഒന്നാമതായി, ഒരു വിദേശ ഭാഷയിലുള്ള ഒരു രസകരമായ പുസ്തകമാണ്, മാത്രമല്ല, യഥാർത്ഥ, "ജീവനുള്ള" ഭാഷയിൽ, യഥാർത്ഥ, രചയിതാവിന്റെ പതിപ്പിൽ.

നിങ്ങൾ "മേശയിലിരുന്ന് പഠിക്കാൻ തുടങ്ങണം" എന്ന് ആവശ്യമില്ല. ഈ പുസ്തകം എവിടെയും വായിക്കാം, ഉദാഹരണത്തിന്, സബ്‌വേയിൽ അല്ലെങ്കിൽ സോഫയിൽ കിടന്ന്, ജോലി കഴിഞ്ഞ് വിശ്രമിക്കുക. കാരണം, പ്രത്യേക പഠനവും നിഘണ്ടു ഉപയോഗിക്കേണ്ടതിന്റെ ആവശ്യകതയുമില്ലാതെ, അവയുടെ ആവർത്തനം കാരണം, വിദേശ വാക്കുകളുടെയും പദപ്രയോഗങ്ങളുടെയും മനഃപാഠം വ്യക്തമായും സംഭവിക്കുന്നു എന്ന വസ്തുതയിലാണ് ഈ രീതിയുടെ പ്രത്യേകത.

വിദേശ ഭാഷകൾ പഠിക്കുന്നതിൽ പല മുൻവിധികളും ഉണ്ട്. ഒരു നിശ്ചിത മാനസികാവസ്ഥയുള്ള ആളുകൾക്ക് മാത്രമേ അവരെ പഠിപ്പിക്കാൻ കഴിയൂ (പ്രത്യേകിച്ച് രണ്ടാം, മൂന്നാം ഭാഷ മുതലായവ), ഇത് ഏതാണ്ട് തൊട്ടിലിൽ നിന്ന് ചെയ്യേണ്ടതാണ്, ഏറ്റവും പ്രധാനമായി, ഇത് പൊതുവെ ബുദ്ധിമുട്ടുള്ളതും മടുപ്പിക്കുന്നതുമായ ഒരു ജോലിയാണ്. .

പക്ഷേ അത് അങ്ങനെയല്ല! വർഷങ്ങളോളം ഇല്യ ഫ്രാങ്കിന്റെ വായനാ രീതിയുടെ വിജയകരമായ പ്രയോഗം തെളിയിക്കുന്നു: ഓരോരുത്തർക്കും ഒരു വിദേശ ഭാഷയിൽ താൽപ്പര്യമുള്ള പുസ്തകങ്ങൾ വായിക്കാൻ തുടങ്ങാം!

ഇന്ന്, ലോകത്തെ അമ്പത് ഭാഷകളിലായി ഏകദേശം മുന്നൂറോളം പുസ്തകങ്ങളാണ് ഞങ്ങളുടെ വായനാ പഠിപ്പിക്കൽ രീതി. സ്വയം വിശ്വസിച്ച ഒരു ദശലക്ഷത്തിലധികം വായനക്കാരും!

അപ്പോൾ, "ഇത് എങ്ങനെ പ്രവർത്തിക്കുന്നു"?

ഈ പുസ്തകത്തിന്റെ ഏതെങ്കിലും പേജ് തുറക്കുക. വാചകം വിഭാഗങ്ങളായി വിഭജിക്കപ്പെട്ടിരിക്കുന്നത് നിങ്ങൾക്ക് കാണാം. ആദ്യം ഒരു അഡാപ്റ്റഡ് പാസേജ് വരുന്നു - അക്ഷരാർത്ഥത്തിൽ റഷ്യൻ വിവർത്തനവും ഒരു ചെറിയ ലെക്സിക്കൽ, വ്യാകരണ വ്യാഖ്യാനവും കൊണ്ട് വിഭജിക്കപ്പെട്ട ഒരു വാചകം. തുടർന്ന് അതേ ടെക്‌സ്‌റ്റ് പിന്തുടരുന്നു, എന്നാൽ ഇതിനകം പൊരുത്തപ്പെടാത്ത, നിർദ്ദേശങ്ങളില്ലാതെ.

ഈ അല്ലെങ്കിൽ ആ ഫ്രഞ്ച് പദം എങ്ങനെ ഉച്ചരിക്കാമെന്ന് മനസിലാക്കാൻ, ടെക്സ്റ്റ് ശകലത്തിന്റെ എണ്ണവുമായി ബന്ധപ്പെട്ട ഒരു സംഖ്യയുള്ള ട്രാക്കുകളായി വിഭജിച്ചിരിക്കുന്ന ഒരു ഓഡിയോ ആപ്ലിക്കേഷൻ നിങ്ങളെ സഹായിക്കും.

ആദ്യം, അജ്ഞാതമായ വാക്കുകളുടെയും രൂപങ്ങളുടെയും ഒരു പ്രളയം നിങ്ങളുടെ നേരെ പാഞ്ഞുകയറും. ഭയപ്പെടേണ്ട: ആരും നിങ്ങളെ പരിശോധിക്കുന്നില്ല! നിങ്ങൾ വായിക്കുമ്പോൾ (ഇത് പുസ്തകത്തിന്റെ മധ്യത്തിലോ അവസാനത്തിലോ സംഭവിച്ചാലും), എല്ലാം "തീർപ്പാക്കും", നിങ്ങൾ ഒരുപക്ഷേ അത്ഭുതപ്പെടും: "ശരി, എന്തുകൊണ്ടാണ് വിവർത്തനം വീണ്ടും നൽകിയിരിക്കുന്നത്, എന്തുകൊണ്ടാണ് യഥാർത്ഥ രൂപം വീണ്ടും നൽകിയ വാക്ക്, എന്തായാലും എല്ലാം വ്യക്തമാണ്! നിമിഷം വരുമ്പോൾ, "വ്യക്തമാകുമ്പോൾ", നിങ്ങൾക്ക് വിപരീതമായി ചെയ്യാൻ കഴിയും: പൊരുത്തപ്പെടാത്ത ഭാഗം ആദ്യം വായിക്കുക, എന്നിട്ട് പൊരുത്തപ്പെട്ടു നോക്കുക. സ്ക്രാച്ചിൽ നിന്നല്ല ഭാഷയിൽ പ്രാവീണ്യം നേടുന്നവർക്കും ഇതേ വായനാരീതി ശുപാർശ ചെയ്യാവുന്നതാണ്.

ഭാഷ അതിന്റെ സ്വഭാവമനുസരിച്ച് ഒരു ഉപാധിയാണ്, ഒരു ലക്ഷ്യമല്ല, അതിനാൽ അത് പ്രത്യേകമായി പഠിപ്പിക്കുമ്പോഴല്ല, മറിച്ച് അത് സ്വാഭാവികമായി ഉപയോഗിക്കുമ്പോൾ - തത്സമയ ആശയവിനിമയത്തിലോ വിനോദ വായനയിലോ മുഴുകിയിരിക്കുമ്പോഴാണ് അത് നന്നായി പഠിക്കുന്നത്. പിന്നെ അവൻ സ്വയം, പരോക്ഷമായി പഠിക്കുന്നു.

മനപാഠമാക്കുന്നതിന്, നമുക്ക് ഉറക്കമോ മെക്കാനിക്കൽ ക്രാമ്മിംഗോ ചില കഴിവുകളുടെ വികാസമോ അല്ല, മറിച്ച് ഇംപ്രഷനുകളുടെ പുതുമയാണ് വേണ്ടത്. ഒരു വാക്ക് പലതവണ ആവർത്തിക്കുന്നതിനുപകരം, വ്യത്യസ്ത കോമ്പിനേഷനുകളിലും വ്യത്യസ്ത സെമാന്റിക് സന്ദർഭങ്ങളിലും അത് കണ്ടുമുട്ടുന്നതാണ് നല്ലത്. നിങ്ങൾക്ക് വാഗ്ദാനം ചെയ്യുന്ന വായനയിലെ പൊതുവായ പദാവലിയുടെ ഭൂരിഭാഗവും ഞെരുക്കമില്ലാതെ ഓർമ്മിക്കപ്പെടും, തീർച്ചയായും - വാക്കുകളുടെ ആവർത്തനം കാരണം. അതിനാൽ, വാചകം വായിച്ചതിനുശേഷം, അതിൽ നിന്നുള്ള വാക്കുകൾ ഓർമ്മിക്കാൻ നിങ്ങൾ ശ്രമിക്കേണ്ടതില്ല. “ഞാൻ പഠിക്കുന്നതുവരെ, ഞാൻ മുന്നോട്ട് പോകില്ല” - ഈ തത്വം ഇവിടെ ബാധകമല്ല. നിങ്ങൾ എത്ര തീവ്രമായി വായിക്കുന്നുവോ അത്രയും വേഗത്തിൽ നിങ്ങൾ മുന്നോട്ട് ഓടുന്നു, നിങ്ങൾക്ക് നല്ലത്. ഈ സാഹചര്യത്തിൽ, വിചിത്രമായി, കൂടുതൽ ഉപരിപ്ലവവും, കൂടുതൽ വിശ്രമവും, മികച്ചതും. തുടർന്ന് മെറ്റീരിയലിന്റെ അളവ് അതിന്റെ ജോലി ചെയ്യും, അളവ് ഗുണനിലവാരമായി മാറും. അതിനാൽ, നിങ്ങളിൽ നിന്ന് വേണ്ടത് വായിക്കുക മാത്രമാണ്, ചില കാരണങ്ങളാൽ നിങ്ങൾ പഠിക്കേണ്ട ഒരു വിദേശ ഭാഷയെക്കുറിച്ചല്ല, മറിച്ച് പുസ്തകത്തിന്റെ ഉള്ളടക്കത്തെക്കുറിച്ചാണ്!

വർഷങ്ങളായി ഒരു ഭാഷ പഠിക്കുന്ന എല്ലാവരുടെയും പ്രധാന പ്രശ്നം അവർ അത് കുറച്ചുകൂടി ചെയ്യുന്നു, തലകുനിച്ച് വീഴരുത് എന്നതാണ്. ഭാഷ ഗണിതമല്ല, നിങ്ങൾ അത് പഠിക്കേണ്ടതില്ല, നിങ്ങൾ അത് ശീലമാക്കേണ്ടതുണ്ട്. ഇത് യുക്തിയുടെയോ മെമ്മറിയുടെയോ കാര്യമല്ല, മറിച്ച് വൈദഗ്ധ്യത്തിൽ. ഒരു നിശ്ചിത മോഡിൽ പരിശീലിക്കേണ്ട ഒരു കായിക ഇനത്തിന് ഈ അർത്ഥത്തിൽ ഇത് സമാനമാണ്, അല്ലാത്തപക്ഷം ഫലമുണ്ടാകില്ല. നിങ്ങൾ ഒരേസമയം ധാരാളം വായിക്കുകയാണെങ്കിൽ, ഫ്രഞ്ച് ഭാഷയിൽ സൗജന്യ വായന മൂന്നോ നാലോ മാസത്തെ കാര്യമാണ് (ആദ്യം മുതൽ ആരംഭിക്കുന്നത്). നിങ്ങൾ കുറച്ച് കുറച്ച് പഠിക്കുകയാണെങ്കിൽ, അത് സ്വയം പീഡിപ്പിക്കുകയും സ്ഥലത്ത് വഴുതി വീഴുകയും ചെയ്യും. ഈ അർത്ഥത്തിൽ, ഭാഷ ഒരു ഐസ് സ്ലൈഡ് പോലെയാണ് - നിങ്ങൾ അത് വേഗത്തിൽ പ്രവർത്തിപ്പിക്കേണ്ടതുണ്ട്! നിങ്ങൾ ഓടുന്നത് വരെ, നിങ്ങൾ താഴേക്ക് സ്ലൈഡ് ചെയ്യും. നിങ്ങൾക്ക് ഒഴുക്കോടെ വായിക്കാൻ കഴിയുന്ന ഘട്ടത്തിൽ നിങ്ങൾ എത്തിയിട്ടുണ്ടെങ്കിൽ, കുറച്ച് വർഷങ്ങൾക്ക് ശേഷം ഈ ഭാഷയിൽ വായന പുനരാരംഭിച്ചാലും ഈ വൈദഗ്ദ്ധ്യം നിങ്ങൾക്ക് നഷ്ടപ്പെടില്ല, പദാവലി മറക്കുകയുമില്ല. നിങ്ങൾ പഠനം പൂർത്തിയാക്കിയില്ലെങ്കിൽ, എല്ലാം അപ്രത്യക്ഷമാകും.

പിന്നെ വ്യാകരണത്തിന്റെ കാര്യമോ? യഥാർത്ഥത്തിൽ, അത്തരം നുറുങ്ങുകൾ നൽകുന്ന വാചകം മനസിലാക്കാൻ, വ്യാകരണത്തെക്കുറിച്ചുള്ള അറിവ് ഇനി ആവശ്യമില്ല - അതിനാൽ എല്ലാം വ്യക്തമാകും. തുടർന്ന് ചില രൂപങ്ങളുമായി പരിചയപ്പെടുകയാണ് - കൂടാതെ വ്യാകരണവും അടുത്തകാലത്തായി നേടിയെടുക്കുന്നു. എല്ലാത്തിനുമുപരി, ഭാഷയിൽ പ്രാവീണ്യം നേടുന്ന ആളുകൾ അതിന്റെ വ്യാകരണം ഒരിക്കലും പഠിച്ചിട്ടില്ലാത്തവരാണ്, പക്ഷേ ഉചിതമായ ഭാഷാ പരിതസ്ഥിതിയിൽ പ്രവേശിച്ചവരാണ്. വ്യാകരണത്തിൽ നിന്ന് അകന്നു നിൽക്കണം എന്നല്ല പറയുന്നത് (വ്യാകരണം വളരെ രസകരമായ ഒരു കാര്യമാണ്, അതും ചെയ്യുക), വ്യാകരണം അറിയാതെ നിങ്ങൾക്ക് ഈ പുസ്തകം വായിക്കാൻ തുടങ്ങാം.

ഒരു പ്രധാന തടസ്സം മറികടക്കാൻ ഈ പുസ്തകം നിങ്ങളെ സഹായിക്കും: നിങ്ങൾ പദാവലി നേടുകയും ഭാഷയുടെ യുക്തിയുമായി പൊരുത്തപ്പെടുകയും ചെയ്യും, നിങ്ങൾക്ക് ധാരാളം സമയവും പരിശ്രമവും ലാഭിക്കാം. എന്നാൽ വായിച്ചുകഴിഞ്ഞാൽ, നിങ്ങൾ നിർത്തേണ്ടതില്ല, വിദേശ ഭാഷയിൽ വായിക്കുക (ഇപ്പോൾ അത് നിഘണ്ടുവിൽ നോക്കുക മാത്രമാണ്)!

ഫീഡ്‌ബാക്കും അഭിപ്രായങ്ങളും ഇമെയിൽ വിലാസത്തിലേക്ക് അയയ്ക്കുക

(പുസ് ഇൻ ബൂട്ട്സ്)

Un meunier avait laisse പവർ ടൗട്ട് ഹെറിറ്റേജ്(ഒരു മില്ലർ മുഴുവൻ അനന്തരാവകാശവും ഉപേക്ഷിച്ചു: "for = പോലെമുഴുവൻ അനന്തരാവകാശത്തിന്റെയും). ഒരു സെസ് ട്രോയിസ് ഫിൽസ്(അവന്റെ മൂന്ന് ആൺമക്കൾക്ക്) , un moulin(മില്ല്) , un ane(കഴുത) ഒപ്പം ചാറ്റും(പൂച്ച) . L'aîné eut le moulin(ആദ്യത്തേതിന് മിൽ ലഭിച്ചു: "ആദ്യത്തേതിന് = ലഭിച്ചുമിൽ") , ലെ സെക്കന്റ് ല'ആനെ(രണ്ടാമത് - കഴുത) എറ്റ് ലെ പ്ലസ് ജ്യൂൺ ലെ ചാറ്റ്(ഏറ്റവും ഇളയത് - ഒരു പൂച്ച) . സി ഡെർനിയർ(ഇത് അവസാനത്തേത്) ne pouvait se consoler(ആശ്വസിപ്പിക്കാൻ കഴിഞ്ഞില്ല; ച. pouvoir - കഴിയുക, കഴിയുക) d'avoir un si pauvre lot(ലഭിച്ചു: "ഉണ്ടാകാൻ" അത്തരമൊരു ദയനീയമായ ഓഹരി / അനന്തരാവകാശം /):

- ഉനെ ഫോയിസ് ക്യൂ ജ'ഔറൈ മാംഗേ മോൺ ചാറ്റ്(ഞാൻ എന്റെ പൂച്ചയെ തിന്നുകഴിഞ്ഞാൽ; fois, f - തവണ; une fois - ഉടൻ) എറ്റ് ക്യൂ ജെ മേ സെറായ് ഫെയ്റ്റ് അൺ ഗിലെറ്റ് ഡി സാ പീയു(അവന്റെ തൊലിയിൽ നിന്ന് എന്നെത്തന്നെ ഒരു വസ്ത്രം ഉണ്ടാക്കുക) que me restera-t-il(എനിക്ക് എന്താണ് അവശേഷിക്കുന്നത്)?

Un meunier avait laissé Pour tout heritage à ses trois fils, un moulin, un âne et un chat. L'aîné eut le moulin, le second l'âne എറ്റ് ലെ പ്ലസ് jeune le ചാറ്റ്. Ce dernier ne pouvait se consoler d'avoir un si pauvre lot:

– Une fois que j'aurai mangé mon chat et que je me serai fait un gilet de sa Peau, que me restera-t-il?

ലെ ചാറ്റ്, കോംപ്രെനന്റ് ലെ റിസ്ക്(പൂച്ച, അപകടസാധ്യത മനസ്സിലാക്കുന്നു; comprendre) qu'il courait d'être mange(കഴിക്കേണ്ടത്: "അതിന് അവൻ വിധേയനായിരുന്നു"; കുറിർ - ഓടാൻ; courir le risque - അപകടത്തിലാകാൻ), en trouva la പരോൾ(നേടി: ഇതിൽ നിന്ന് "കണ്ടെത്തിയ" പ്രസംഗം; en - ഇതിൽ നിന്ന്; ട്രൂവർ - കണ്ടെത്താൻ) et dità son maître(അവന്റെ യജമാനനോട് പറഞ്ഞു):

– നീ t'inquiete പാസ്(വിഷമിക്കേണ്ട; s'inquieter - വിഷമിക്കാൻ, വിഷമിക്കാൻ)! വാ മേ ചെർച്ചർ അൺ സാക്(എനിക്ക് ഒരു ബാഗ് കൊണ്ടുവരിക / എനിക്കായി ഒരു ബാഗ് എടുക്കുക: "എനിക്ക് ഒരു ബാഗ് നോക്കൂ"; aller - പോകാൻ)യുനെ പെയർ ഡി ബോട്ടെസ്(ഒരു ജോടി ബൂട്ടുകൾ; താഴെ, f) എറ്റ് ഡെസ് ശീലങ്ങൾ ഗംഭീരം(മനോഹരമായ വസ്ത്രങ്ങളും; ശീലങ്ങൾ, m, pl - വസ്ത്രങ്ങൾ, വസ്ത്രങ്ങൾ), je m'occuperai du reste(ബാക്കിയുള്ളത് ഞാൻ നോക്കിക്കൊള്ളാം = ബാക്കിയുള്ളവ ശ്രദ്ധിക്കുക; s'occuper - ഇടപെടാൻ).

ലെ ചാറ്റ്, comprenant le risque qu'il courait d'être mangé, en trouva la parole et dit à son maître:

- നീ അന്വേഷിക്കരുത്! Va me chercher un sac, une paire de bottes et des habits élégants, je m'occuperai du reste.

ലെ ഗാർകോൺ ഫൂട്ട് ടെല്ലെമെന്റ് സ്റ്റൂപ്പ്ഫൈറ്റ്(ആൾ വളരെ ആശ്ചര്യപ്പെട്ടു) de l'entendre parler(ശ്രവിക്കുന്ന സംസാരം: "അവൻ സംസാരിക്കുന്നത് കേൾക്കുന്നു = അവൻ സംസാരിക്കുമ്പോൾ") qu'il n'hesita pas(അത് മടിച്ചില്ല = മടിച്ചില്ല; ഹെസിറ്റർ - മടിക്കാൻ; മടിക്കുക). Il courut au marche(അവൻ മാർക്കറ്റിലേക്ക് ഓടി) , അചേത അൺ ബാഗ്(ഒരു ബാഗ് വാങ്ങി; acheter)യുനെ പെയർ ഡി ബോട്ടെസ്(ഒരു ജോടി ബൂട്ടുകൾ) , une കേപ്പ്(അങ്കി) et un Grand chapeau à plumes(തൂവലുകളുള്ള ഒരു വലിയ തൊപ്പിയും; പ്ലം, എഫ്).

ലെ ഗാർസോൺ ഫട്ട് ടെല്ലെമെന്റ് സ്റ്റുപെഫൈറ്റ് ഡി എൽ'എന്റ്റെൻഡ്രെ പാർലർ ക്വിൽ എൻ'ഹെസിത പാസ്. Il courut au marché, acheta un sac, une paire de bottes, une cape et un Grand chapeau à plumes.

ലോർസ്ക് ലെ ചാറ്റ് ഫട്ട് ബോട്ടെ എറ്റ് ഹബില്ലെ(പൂച്ച വസ്ത്രം ധരിച്ചപ്പോൾ) , ഇൽ പ്രിറ്റ് ലെ സാക് അവെക് സെസ് ഡ്യൂക്സ് പാറ്റേസ് ഡി ദേവന്റ്(അവൻ രണ്ട് മുൻകാലുകളുള്ള ബാഗ് എടുത്തു; പ്രെൻഡ്രെ - എടുക്കാൻ; പട്ടേ, എഫ് - പാവ്; ദേവൻ - മുൻഭാഗം, മുൻഭാഗം) et partit dans la foret(കാട്ടിലേക്ക് പോയി; പങ്കുചേരുക) ഒഇൽ അവൈറ്റ് വു ഡെസ് ലാപിൻസ്(അവിടെ അവൻ മുയലുകളെ കണ്ടു; voir - കാണാൻ; ലാപിൻ, എം). Il plaça des carottes dans le sac entrouvert(അവൻ കാരറ്റ് ഒരു തുറന്ന ബാഗിൽ ഇട്ടു; പ്ലേസർ - സ്ഥലം; കാരറ്റ്, എഫ്; ഓവർവെർട്ട് - തുറന്നത്; എൻട്രോവർട്ട് - അജാർ; ouvrir - തുറക്കാൻ; entrouvrir - ചെറുതായി തുറക്കാൻ) ഫിറ്റ് ലെ മോർട്ട്(മരിച്ചതായി നടിച്ചു: "മരിച്ചു") . ഒരു പെയിൻ ഫുട്-ഇൽ കൗച്ച(അവൻ കിടന്നയുടനെ: "അവൻ കള്ളം പറയുകയായിരുന്നു") qu'un jeune lapin entra dans le sac(ഒരു മുയലിന്റെ കുഞ്ഞുകുട്ടിയെ പോലെ: ബാഗിൽ "പ്രവേശിച്ചു") . ലെ ചാറ്റ് ബോട്ടെ തിര aussitôt les cordons(പുസ് ഇൻ ബൂട്ട്സ്: "ദി പിസ്ഡ്-ഓഫ് ക്യാറ്റ്" ഉടനെ ലെയ്സ് മുറുക്കി; ടയർ - വലിക്കുക; കോർഡൺ, m - കയർ, ലേസ്) ഒഴിക്കുക le faire തടവുകാരൻ(ഒരു തടവുകാരനെ പിടികൂടാൻ: "അവനെ തടവുകാരനാക്കുക"; ജയിൽ, എഫ് - ജയിൽ).

ഈ പുസ്തകം എങ്ങനെ വായിക്കാം

പ്രിയ വായനക്കാരെ!

അപ്പോൾ, "ഇത് എങ്ങനെ പ്രവർത്തിക്കുന്നു"?

ആദ്യം, അജ്ഞാതമായ വാക്കുകളുടെയും രൂപങ്ങളുടെയും ഒരു പ്രളയം നിങ്ങളുടെ നേരെ പാഞ്ഞുകയറും. ഭയപ്പെടേണ്ട: ആരും നിങ്ങളെ പരിശോധിക്കുന്നില്ല! നിങ്ങൾ വായിക്കുമ്പോൾ (ഇത് പുസ്തകത്തിന്റെ മധ്യത്തിലോ അവസാനത്തിലോ സംഭവിച്ചാലും), എല്ലാം "തീർപ്പാക്കും", നിങ്ങൾ ഒരുപക്ഷേ അത്ഭുതപ്പെടും: "ശരി, എന്തുകൊണ്ടാണ് വിവർത്തനം വീണ്ടും നൽകിയിരിക്കുന്നത്, എന്തുകൊണ്ടാണ് യഥാർത്ഥ രൂപം വീണ്ടും നൽകിയ വാക്ക്, എന്തായാലും എല്ലാം വ്യക്തമാണ്! നിമിഷം വരുമ്പോൾ, "വ്യക്തമാകുമ്പോൾ", നിങ്ങൾക്ക് വിപരീതമായി ചെയ്യാൻ കഴിയും: പൊരുത്തപ്പെടാത്ത ഭാഗം ആദ്യം വായിക്കുക,എന്നിട്ട് പൊരുത്തപ്പെട്ടു നോക്കുക. സ്ക്രാച്ചിൽ നിന്നല്ല ഭാഷയിൽ പ്രാവീണ്യം നേടുന്നവർക്കും ഇതേ വായനാരീതി ശുപാർശ ചെയ്യാവുന്നതാണ്.

ഫീഡ്‌ബാക്കും അഭിപ്രായങ്ങളും ഇമെയിൽ വിലാസത്തിലേക്ക് അയയ്ക്കുക [ഇമെയിൽ പരിരക്ഷിതം]

ലെ ചാറ്റ് ബോട്ടെ
(പുസ് ഇൻ ബൂട്ട്സ്)

Un meunier avait laisse പവർ ടൗട്ട് ഹെറിറ്റേജ്(ഒരു മില്ലർ മുഴുവൻ അനന്തരാവകാശവും ഉപേക്ഷിച്ചു: "for = പോലെമുഴുവൻ അനന്തരാവകാശത്തിന്റെയും). ഒരു സെസ് ട്രോയിസ് ഫിൽസ്(അവന്റെ മൂന്ന് ആൺമക്കൾക്ക്) , un moulin(മില്ല്) , un ane(കഴുത) ഒപ്പം ചാറ്റും(പൂച്ച) . L'aîné eut le moulin(ആദ്യത്തേതിന് മിൽ ലഭിച്ചു: "ആദ്യത്തേതിന് = ലഭിച്ചുമിൽ") , ലെ സെക്കന്റ് ല'ആനെ(രണ്ടാമത് - കഴുത) എറ്റ് ലെ പ്ലസ് ജ്യൂൺ ലെ ചാറ്റ്(ഏറ്റവും ഇളയത് - ഒരു പൂച്ച) . സി ഡെർനിയർ(ഇത് അവസാനത്തേത്) ne pouvait se consoler(ആശ്വസിപ്പിക്കാൻ കഴിഞ്ഞില്ല; ച. pouvoir - കഴിയുക, കഴിയുക)d'avoir un si pauvre lot(ലഭിച്ചു: "ഉണ്ടാകാൻ" അത്തരമൊരു ദയനീയമായ ഓഹരി / അനന്തരാവകാശം /):

- ഉനെ ഫോയിസ് ക്യൂ ജ'ഔറൈ മാംഗേ മോൺ ചാറ്റ്(ഞാൻ എന്റെ പൂച്ചയെ തിന്നുകഴിഞ്ഞാൽ; fois, f - തവണ; une fois - ഉടൻ)എറ്റ് ക്യൂ ജെ മേ സെറായ് ഫെയ്റ്റ് അൺ ഗിലെറ്റ് ഡി സാ പീയു(അവന്റെ തൊലിയിൽ നിന്ന് എന്നെത്തന്നെ ഒരു വസ്ത്രം ഉണ്ടാക്കുക) que me restera-t-il(എനിക്ക് എന്താണ് അവശേഷിക്കുന്നത്)?

Un meunier avait laissé Pour tout heritage à ses trois fils, un moulin, un âne et un chat. L'aîné eut le moulin, le second l'âne എറ്റ് ലെ പ്ലസ് jeune le ചാറ്റ്. Ce dernier ne pouvait se consoler d'avoir un si pauvre lot:

– Une fois que j'aurai mangé mon chat et que je me serai fait un gilet de sa Peau, que me restera-t-il?

ലെ ചാറ്റ്, കോംപ്രെനന്റ് ലെ റിസ്ക്(പൂച്ച, അപകടസാധ്യത മനസ്സിലാക്കുന്നു; comprendre)qu'il courait d'être mange(കഴിക്കേണ്ടത്: "അതിന് അവൻ വിധേയനായിരുന്നു"; കുറിർ - ഓടാൻ; courir le risque - അപകടത്തിലാകാൻ), en trouva la പരോൾ(നേടി: ഇതിൽ നിന്ന് "കണ്ടെത്തിയ" പ്രസംഗം; en - ഇതിൽ നിന്ന്; ട്രൂവർ - കണ്ടെത്താൻ)et dità son maître(അവന്റെ യജമാനനോട് പറഞ്ഞു):

– നീ t'inquiete പാസ്(വിഷമിക്കേണ്ട; s'inquieter - വിഷമിക്കാൻ, വിഷമിക്കാൻ)! വാ മേ ചെർച്ചർ അൺ സാക്(എനിക്ക് ഒരു ബാഗ് കൊണ്ടുവരിക / എനിക്കായി ഒരു ബാഗ് എടുക്കുക: "എനിക്ക് ഒരു ബാഗ് നോക്കൂ"; aller - പോകാൻ)യുനെ പെയർ ഡി ബോട്ടെസ്(ഒരു ജോടി ബൂട്ടുകൾ; താഴെ, f)എറ്റ് ഡെസ് ശീലങ്ങൾ ഗംഭീരം(മനോഹരമായ വസ്ത്രങ്ങളും; ശീലങ്ങൾ, m, pl - വസ്ത്രങ്ങൾ, വസ്ത്രങ്ങൾ), je m'occuperai du reste(ബാക്കിയുള്ളത് ഞാൻ നോക്കിക്കൊള്ളാം = ബാക്കിയുള്ളവ ശ്രദ്ധിക്കുക; s'occuper - ഇടപെടാൻ).

ലെ ചാറ്റ്, comprenant le risque qu'il courait d'être mangé, en trouva la parole et dit à son maître:

- നീ അന്വേഷിക്കരുത്! Va me chercher un sac, une paire de bottes et des habits élégants, je m'occuperai du reste.

ലെ ഗാർസോൺ ഫട്ട് ടെല്ലെമെന്റ് സ്റ്റുപെഫൈറ്റ് ഡി എൽ'എന്റ്റെൻഡ്രെ പാർലർ ക്വിൽ എൻ'ഹെസിത പാസ്. Il courut au marché, acheta un sac, une paire de bottes, une cape et un Grand chapeau à plumes.

ലോർസ്ക് ലെ ചാറ്റ് ഫട്ട് ബോട്ടെ എറ്റ് ഹബില്ലെ(പൂച്ച വസ്ത്രം ധരിച്ചപ്പോൾ) , ഇൽ പ്രിറ്റ് ലെ സാക് അവെക് സെസ് ഡ്യൂക്സ് പാറ്റേസ് ഡി ദേവന്റ്(അവൻ രണ്ട് മുൻകാലുകളുള്ള ബാഗ് എടുത്തു; പ്രെൻഡ്രെ - എടുക്കാൻ; പട്ടേ, എഫ് - പാവ്; ദേവൻ - മുൻഭാഗം, മുൻഭാഗം)et partit dans la foret(കാട്ടിലേക്ക് പോയി; പങ്കുചേരുക)ഒഇൽ അവൈറ്റ് വു ഡെസ് ലാപിൻസ്(അവിടെ അവൻ മുയലുകളെ കണ്ടു; voir - കാണാൻ; ലാപിൻ, എം). Il plaça des carottes dans le sac entrouvert(അവൻ കാരറ്റ് ഒരു തുറന്ന ബാഗിൽ ഇട്ടു; പ്ലേസർ - സ്ഥലം; കാരറ്റ്, എഫ്; ഓവർവെർട്ട് - തുറന്നത്; എൻട്രോവർട്ട് - അജാർ; ouvrir - തുറക്കാൻ; entrouvrir - ചെറുതായി തുറക്കാൻ)ഫിറ്റ് ലെ മോർട്ട്(മരിച്ചതായി നടിച്ചു: "മരിച്ചു") . ഒരു പെയിൻ ഫുട്-ഇൽ കൗച്ച(അവൻ കിടന്നയുടനെ: "അവൻ കള്ളം പറയുകയായിരുന്നു") qu'un jeune lapin entra dans le sac(ഒരു മുയലിന്റെ കുഞ്ഞുകുട്ടിയെ പോലെ: ബാഗിൽ "പ്രവേശിച്ചു") . ലെ ചാറ്റ് ബോട്ടെ തിര aussitôt les cordons(പുസ് ഇൻ ബൂട്ട്സ്: "ദി പിസ്ഡ്-ഓഫ് ക്യാറ്റ്" ഉടനെ ലെയ്സ് മുറുക്കി; ടയർ - വലിക്കുക; കോർഡൺ, m - കയർ, ലേസ്)ഒഴിക്കുക le faire തടവുകാരൻ(ഒരു തടവുകാരനെ പിടികൂടാൻ: "അവനെ തടവുകാരനാക്കുക"; ജയിൽ, എഫ് - ജയിൽ).

Lorsque le chat Fut botté et habillé, IL പ്രിറ്റ് le sac avec ses deux pattes de devant et partit dans la forêt où il avait vu des lapins. Il plaça des carottes dans le sac entrouvert et fit le mort. എ പെയിൻ ഫൂട്ട്-ഇൽ കൗഷേ ക്യുൻ ജ്യൂൺ ലാപിൻ എൻട്രാ ഡാൻസ് ലെ സാക്. Le chat botté tira aussitôt les cordons pour le faire jailnier.

പുയിസ്(അപ്പോൾ) il s'en alla chez le roi(അവൻ രാജാവിന്റെ അടുക്കൽ ചെന്നു; s'en aller - പോകാൻ)എറ്റ് ഡിമാൻഡ എ ലുയി പാർലർ(അവനോട് സംസാരിക്കാൻ /അനുവാദം/ ചോദിച്ചു).

- സർ, voilà un lapin de la part de mon maître(സർ, ഇതാ എന്റെ യജമാനന്റെ ഒരു മുയൽ; ഭാഗം, f - ഭാഗം; വശം)le marquis de Carabas(മാർക്വിസ് ഡി കാരബാസ്).

C'est ainsi qu'il avait décidé d'appeler le jeune fils du meunier(അങ്ങനെ: "ഇത് അങ്ങനെയാണ്" മില്ലറുടെ ഇളയ മകന് പേരിടാൻ അദ്ദേഹം തീരുമാനിച്ചു; ജീൻ - ചെറുപ്പം; ജൂനിയർ).

– ഡിസാ ടൺ മൈറ്റർ(നിന്റെ യജമാനനോട് പറയുക; ദാരുണമായ), repondit le roi(രാജാവ് മറുപടി പറഞ്ഞു; repondre)que je le remercie de son ശ്രദ്ധ(അവന്റെ ശ്രദ്ധയ്ക്ക് ഞാൻ നന്ദി പറയുന്നു).

Puis il s'en alla chez le roi et demanda à lui parler:

- സൈർ, വോയില അൺ ലാപിൻ ഡി ലാ പാർട്ട് ഡി മോൺ മൈട്രെ, ലെ മാർക്വിസ് ഡി കാരബാസ്.

C'est ainsi qu'il avait décidé d'appeler ലെ jeune fils du meunier.

- Dis à ton maître, repondit le roi, que je le remercie de son ശ്രദ്ധ.

Une autre fois(അടുത്ത തവണ) , ലെ ചാറ്റ് അല്ലാ സേ കാഷർ ഡാൻസ് ലെ ബ്ലെ(പൂച്ച ഒളിക്കാൻ പോയി = പോയി മറഞ്ഞുചെവികൾക്കിടയിൽ; ബ്ലെ, എം - ധാന്യ റൊട്ടി; ചോളം) എറ്റ് ല(പിന്നെ അവിടെയും) , toujours avec son sac(എപ്പോഴും = നിശ്ചലമായനിങ്ങളുടെ ബാഗിനൊപ്പം: "നിങ്ങളുടെ ബാഗിനൊപ്പം") , il attrapa deux perdrix(അവൻ രണ്ട് പാർട്രിഡ്ജുകളെ പിടിച്ചു; അട്രാപ്പർ; പെർഡ്രിക്സ്, എഫ്). Il partit ensuite les Offrir au roi(അവൻ അവ രാജാവിന് സമർപ്പിക്കാൻ പോയി) comme il L'avait fait avec le lapin(അവൻ മുയലുമായി ചെയ്തതുപോലെ) . Il continuea ainsi pendant deux ou trois mois(അദ്ദേഹം അതേ മനോഭാവത്തിൽ തുടർന്നു: "അതേ വഴി" രണ്ടോ മൂന്നോ മാസം; മോയിസ്, എം)A porter régulièrement au roi du gibier de la part de son maitre, le marquis de Carabas(രാജാവിന്റെ യജമാനനായ മാർക്വിസ് ഡി കാരബാസിന് വേണ്ടി പതിവായി ഗെയിം കൊണ്ടുവരാൻ).

Une autre fois, le chat alla se cacher dans le blé et Là, toujours avec son sac, il attrapa deux perdrix. Il partit ensuite les offfrir au roi comme il L'avait fait avec le lapin. Il continuea ainsi pendant deux ou trois mois à porter régulièrement au roi du gibier de la part de son maître, le marquis de Carabas.

അപ്രന്റീസ്(പഠിച്ചു; ശിഷ്യൻ), un jour(ഒരുദിവസം) , que le roi avait l'intention de se promener au ബോർഡ് de la rivière avec sa fille(രാജാവ് പോകുന്നത്: തന്റെ മകളോടൊപ്പം നദീതീരത്തുകൂടി നടക്കാൻ "ഉദ്ദേശം ഉണ്ടായിരുന്നു"; ഉദ്ദേശ്യം, f - ഉദ്ദേശ്യം; se promener - നടക്കാൻ, നടക്കാൻ)ലാ പ്ലസ് ബെല്ലെ രാജകുമാരി ഡു മോണ്ടെ(ലോകത്തിലെ ഏറ്റവും സുന്ദരിയായ രാജകുമാരി: "ലോകത്തിലെ ഏറ്റവും സുന്ദരിയായ രാജകുമാരി") , ലെ ചാറ്റ് ബോട്ടെ ഡിറ്റ് എ സൺ മൈട്രെ(പുസ് ഇൻ ബൂട്ട് അവന്റെ യജമാനനോട് പറഞ്ഞു):

– Si tu veux suivre mon conseil(നിങ്ങൾക്ക് എന്റെ ഉപദേശം പിന്തുടരണമെങ്കിൽ; vouloir - ആഗ്രഹിക്കുന്നത്), ഭാഗ്യമാണ് വിധി(നിങ്ങളുടെ സന്തോഷം ഉറപ്പാണ്: "നിങ്ങളുടെ ഭാഗ്യം പൂർത്തിയായി") . Tu n'as qu'à te baigner dans la rivière(നിങ്ങൾക്ക് മാത്രം: നദിയിൽ നീന്താൻ "എങ്ങനെ / മാത്രം /" ഇല്ല; se baigner - നീന്താൻ)et ensuite me laisser faire(ബാക്കി എനിക്ക് വിട്ടുതരിക: "എന്നിട്ട് ഞാൻ അത് ചെയ്യട്ടെ"; laisser - വിടുക; അനുവദിക്കുക; അനുവദിക്കുക; ലെയ്സർ ഫെയർ - അനുവദിക്കുക, അനുവദിക്കുക; ഇടപെടരുത്).

അപ്രെനന്റ്, അൺ ജോർ, ക്യൂ ലെ റോയി അവൈറ്റ് എൽ'ഇന്റൻഷൻ ഡി സെ പ്രൊമെനർ ഓ ബോർഡ് ഡി ലാ റിവിയേർ അവെക് സാ ഫില്ലെ, ലാ പ്ലസ് ബെല്ലെ രാജകുമാരി ഡു മോണ്ടെ, ലെ ചാറ്റ് ബോട്ടെ ഡിറ്റ് എ സൺ മൈട്രെ:

- സി ടു വെയ്‌സ് സുവിവർ മോൺ കൺസെയിൽ, ടാ ഫോർച്യൂൺ എസ്റ്റ് ഫൈറ്റ്. Tu n'as qu'à te baigner dans la rivière et ensuite me laisser faire.

Le marquis de Carabas ഫിറ്റ്(മാർക്വിസ് ഓഫ് കാരബാസ് നിർമ്മിച്ചത്) CE ക്യൂ സൺ ചാറ്റ് ലൂയി കൺസെയിലൈറ്റ്(അവന്റെ പൂച്ച അവനെ ഉപദേശിച്ചത്) . Et(അതുകൊണ്ട്/) , അലോർസ് ക്വിൽ സെ ബൈഗ്നൈറ്റ്(അവൻ കുളിക്കുമ്പോൾ) , le carrosse du roi vint a passer(രാജാവിന്റെ വണ്ടി കടന്നുപോയി: "കടക്കാൻ എത്തി"; വെനീർ - വരണം, വരണം):

– Au secours(സഹായത്തിനായി) , au secours! Voilà Monsieur le Marquis de Carabas qui se noie(മോൺസിയർ ദി മാർക്വിസ് ഡി കാരബാസ് മുങ്ങിമരിക്കുന്നു; voilà - ഇവിടെ; സെ നോയർ - മുങ്ങാൻ)! ക്രിയ ലേ ചാറ്റ്(പൂച്ച അലറി; നിലവിളി - നിലവിളിക്കാൻ).

Le marquis de Carabas fit ce que son chat lui conseillait. Et, alors qu'il se baignait, le carrosse du roi vint à passer:

- Au secours, au secours! Voilà Monsieur le Marquis de Carabas qui se noie! ക്രിയ ലേ ചാറ്റ്.

ഒരു CE cri(ഈ നിലവിളിക്ക്) , ലെ റോയി ടൂർണ ലാ ടെറ്റെ എറ്റ്(രാജാവ് തല തിരിച്ചു; ടൂർണർ), reconnaissant le ചാറ്റ്(/ കൂടാതെ/ കണ്ടെത്തി: പൂച്ചയെ "തിരിച്ചറിയൽ"; reconnaître - തിരിച്ചറിയാൻ, തിരിച്ചറിയാൻ)ക്വി ലൂയി അവൈറ്റ് ടാന്റ് ഡി ഫോയിസ് അപ്പോർട്ടെ ഡു ജിബിയർ(അവന് പലതവണ ഗെയിം കൊണ്ടുവന്നത്; അപ്പോർട്ടർ), il ordonna a ses gardes d'aller au secours du marquis(മാർക്വിസിന്റെ സഹായത്തിന് പോകാൻ അദ്ദേഹം തന്റെ കാവൽക്കാരോട് ആവശ്യപ്പെട്ടു) . പെൻഡന്റ് ക്യൂ'ഓൺ ലെ സോർട്ടെയ്റ്റ് ഡി എൽ'ഓ(വെള്ളത്തിൽ നിന്ന് പുറത്തെടുക്കുമ്പോൾ; അടുക്കുക - പുറത്തെടുക്കുക, പുറത്തെടുക്കുക, പുറത്തെടുക്കുക; ഇൗ, എഫ്), ലെ ചാറ്റ് s'approcha du carrosse(പൂച്ച വണ്ടിയിലേക്ക് കയറി; s'approcher - സമീപനം, സമീപനം; proche - അടുത്ത്)et raconta au roi(രാജാവിനോട് പറഞ്ഞു) que des voleurs avaient emporté ലെസ് ശീലങ്ങൾ ദേ പുത്രൻ maître(കള്ളന്മാർ അവന്റെ യജമാനന്റെ വസ്ത്രങ്ങൾ എടുത്തുകളഞ്ഞു; voler - മോഷ്ടിക്കാൻ)(യഥാർത്ഥത്തിൽ(സത്യത്തിൽ; realité, f - റിയാലിറ്റി, റിയാലിറ്റി)ഇൽ ലെസ് അവൈറ്റ് കാഷെസ് സൗസ് യുനെ ഗ്രോസ് പിയറി(അവൻ അവരെ ഒരു വലിയ കല്ലിനടിയിൽ ഒളിപ്പിച്ചു; ഗ്രോസ് - കട്ടിയുള്ള; വലിയ, വലിയ)).

– Courez au palais(കൊട്ടാരത്തിലേക്ക് ഓടുക; കുറി), ordonna le roi a ses serviteurs(രാജാവ് തന്റെ ഭൃത്യന്മാരോട് ആജ്ഞാപിച്ചു; ദയയുള്ളവൻ)et rapportez un de mes plus beaux habits pour Monsieur le Marquis de Carabas(എം. മാർക്വിസ് ഡി കാരബാസിനായി എന്റെ ഏറ്റവും മനോഹരമായ വസ്ത്രങ്ങളിൽ ഒന്ന് കൊണ്ടുവരിക; റിപ്പോർട്ടർ - നിങ്ങളോടൊപ്പം / തിരികെ കൊണ്ടുവരിക; അപ്പോർറ്റർ - കൊണ്ടുവരാൻ).

A CE cri, le roi tourna la tête et, reconnaissant le chat qui lui avait Tant de fois apporté du gibier, il ordonna à ses gardes d'aller au secours du marquis. പെൻഡന്റ് qu'on le sortait de l'eau, le chat s'approcha du carrosse et raconta au roi que des voleurs avaient emporté les habits de son maître (en réalité, il les avait cachés sous une grosse)

- Courez au palais, ordonna le roi à ses serviteurs, et rapportez un de mes plus beaux habits pour Monsieur le Marquis de Carabas.

Avec l'habit du roi(രാജകീയ വസ്ത്രത്തിൽ: "രാജാവിന്റെ വസ്ത്രങ്ങൾക്കൊപ്പം") le fils du meunier avait vraiment fière allure(മില്ലറുടെ മകന് ശരിക്കും മാന്യമായ പെരുമാറ്റം ഉണ്ടായിരുന്നു: "അഭിമാന ശീലം"; ആകർഷണം, f - നടത്തം; കാണുക; വിധത്തിൽ; വഹിക്കുന്നു). ലാ പ്രിൻസെസ് ലെ ട്രൂവ ഫോർട്ട് ബ്യൂ എറ്റ് സെ സെന്റിറ്റ് ട്രെസ് ട്രബ്ലീ(അവനെ വളരെ സുന്ദരനായി കണ്ടെത്തി, വളരെ ആവേശഭരിതനായി; കോട്ട - ശക്തമായ; വളരെ വളരെ; സെ സെന്റിർ - അനുഭവിക്കാൻ; കുഴപ്പക്കാരൻ - ഇളക്കുക, ചെളി ഉണ്ടാക്കുക; ശല്യപ്പെടുത്തുക, ആശയക്കുഴപ്പത്തിലാക്കുക, ശല്യപ്പെടുത്തുക, ശല്യപ്പെടുത്തുക; ആശയക്കുഴപ്പത്തിലാക്കുക).

Avec l'habit du roi, le fils du meunier avait vraiment fière allure. ലാ രാജകുമാരി ലെ ട്രൂവ ഫോർട്ട് ബ്യൂ എറ്റ് സെ സെന്റിറ്റ് ട്രെസ് ട്രബ്ലീ.

ലെ റോയി ലൂയി പ്രൊപ്പോസ ഡി മോണ്ടർ ഡാൻസ് സൺ കറോസ്(രാജാവ് അവനെ ഇരിക്കാൻ ക്ഷണിച്ചു: അവന്റെ വണ്ടിയിൽ "കയറുക") എറ്റ് ഡി കൺട്യൂവർ ലാ പ്രൊമെനേഡ് avec eux(അവരോടൊപ്പം നടക്കുന്നത് തുടരുക) . Le jeune homme osait à peine croire à ce qui lui arrivait(എന്താണ് സംഭവിക്കുന്നതെന്ന് വിശ്വസിക്കാൻ യുവാവ് ധൈര്യപ്പെട്ടില്ല: "അവന് എന്ത് സംഭവിച്ചു"; oser - dare, à peine - കഷ്ടിച്ച്, croire - വിശ്വസിക്കൂ, എത്തിച്ചേരുന്നവൻ - വരൂ; നടക്കും), മെയ്സ് ഇൽ മോണ്ട ഡാൻസ് ലെ കറോസ്സെ(പക്ഷേ അവൻ ഇരുന്നു: "എഴുന്നേറ്റു" വണ്ടിയിൽ) സാൻസ് സെ ഫെയർ പ്രിയർ(സ്വയം ചോദിക്കാൻ നിർബന്ധിക്കാതെ: "സ്വയം ചോദിക്കാൻ നിർബന്ധിക്കാതെ").

Le roi lui proposa de monter dans son carrosse et de continuer la promenade avec eux. Le jeune homme osait à peine croire à ce qui lui arrivait, mais il monta dans le carrosse sans se faire prier.

ലെ ചാറ്റ് ബോട്ടെ മാർചൈറ്റ് ദേവ്ത്(പുസ് ഇൻ ബൂട്ട്സ് മുന്നോട്ട് നടന്നു; മാർച്ചർ). Voyant des paysans(കർഷകരെ കാണുന്നു; voir)qui labouraient un champ അപാരമായ(ഒരു വലിയ വയലിൽ കൃഷി ചെയ്തവൻ; തൊഴിലാളി - ഉഴുതു, കൃഷി / നിലം/; അപാരമായ - അളക്കാനാവാത്ത; വൻ), il alla les trouver(അവൻ ഉടനെ അവരുടെ അടുത്തേക്ക് പോയി: "അവരെ കണ്ടെത്താൻ പോയി"; ട്രൂവർ - കണ്ടെത്താൻ) et leur dit avec fermete(അവരോട് ദൃഢനിശ്ചയത്തോടെ പറഞ്ഞു: "ദൃഢതയോടെ"; la fermeté, f - കാഠിന്യം; ferme - കഠിനം):

- Si quelqu'un vous demande(ആരെങ്കിലും നിങ്ങളോട് ചോദിച്ചാൽ) ഒരു ക്വി അപ്പാർഷ്യന്റ് സിഇ ചാമ്പ്(ഈ ഫീൽഡ് ആർക്കുണ്ട്; വസ്ത്രം), dites que c'est au marquis de Carabas(അത് മാർക്വിസ് ഡി കാരബാസിന്റേതാണെന്ന് പറയുക) . എന്റെ ശ്രദ്ധ(എന്നാൽ സൂക്ഷിക്കുക; ശ്രദ്ധ, f - ശ്രദ്ധ; ജാഗ്രത), si vous desobeissez(നിങ്ങൾ അനുസരണക്കേട് കാണിക്കുകയാണെങ്കിൽ; désobéir - അനുസരണക്കേട്, അനുസരണക്കേട്; obéir - അനുസരിക്കുക), vous aurez de mes nouvelles(നിങ്ങൾ ഇപ്പോഴും എന്നെ ഓർക്കുന്നു: "നിങ്ങൾക്ക് എന്റെ വാർത്തകൾ = എന്നിൽ നിന്നുള്ള വാർത്തകൾ").

ലെ ചാറ്റ് ബോട്ടെ മാർചൈറ്റ് ദേവ്ത്. Voyant des paysans qui labouraient un champ immense, il alla les trouver et leur dit avec fermeté:

- Si quelqu'un vous demande à qui apparient ce champ, dites que c'est au marquis de Carabas. Mais ശ്രദ്ധ, si vous desobéissez, vous aurez de mes nouvelles.

ലെസ് പാവ്രെസ് ജെൻസ് ഫ്യൂറന്റ് എഫ്ഫ്രെയ്സ്(പാവങ്ങൾ ഭയന്നു; effrayer - ഭയപ്പെടുത്താൻ, ഭയപ്പെടുത്താൻ)par ce chat qui portait des bottes et un chapeau(ബൂട്ടും തൊപ്പിയും ധരിച്ച ഈ പൂച്ച = ബൂട്ടും തൊപ്പിയും ധരിച്ച; ചുമട്ടുതൊഴിലാളി), പാർലറ്റ്(/ആര് പറഞ്ഞു; പാർലർ)ഡോണൈറ്റ് ഡെസ് ഓർഡേഴ്സ്(ആജ്ഞകൾ നൽകി; ദാതാവ് - നൽകാൻ; ഓർഡർ, m - ഓർഡർ). Ils n'osèrent pas lui desobeir(അവർ അവനെ അനുസരിക്കരുത്/അനുസരിക്കാതിരിക്കാൻ ധൈര്യപ്പെട്ടില്ല).

Les pauvres gens furent effrayés par ce chat qui portait des bottes et un chapeau, parlait et donnait des ordres. Ils n'osèrent pas lui désobéir.

ഐൻസി(അങ്ങനെ) , lorsque le roi passa et voulut savoir qui était le proprietaire du champ(രാജാവ് കടന്നുപോകുമ്പോൾ വയലിന്റെ ഉടമ ആരാണെന്ന് അറിയാൻ ആഗ്രഹിച്ചു) , ils lui repondirent en chœur(അവർ കോറസിൽ അവനോട് ഉത്തരം പറഞ്ഞു):

– ലെ മാർക്വിസ് ഡി കാരബാസ്!

പാർട്ടൗട്ട്(എല്ലായിടത്തും) , le roi s'entendit repondre la même തിരഞ്ഞെടുത്തു(അവർ അതേ കാര്യം ഉത്തരം പറഞ്ഞത് ഞാൻ കേട്ടു; entender - കേൾക്കാൻ; répondre - ഉത്തരം, la même തിരഞ്ഞെടുത്തു - ഒരേ കാര്യം: "അതേ കാര്യം"). Il lui semblait vraiment(അവൻ ശരിക്കും ചിന്തിച്ചു; sembler - തോന്നുന്നു)que le jeune marquis avait d'immenses proprietes(യുവ മാർക്വിസിന് വളരെ വലുതായിരുന്നു: "അളവില്ലാത്ത" സ്വത്തുക്കൾ; propriété, f - സ്വത്ത്, കൈവശം).

Ainsi, lorsque le roi passa et voulut savoir qui était le propriétaire du champ, ils lui répondirent en chœur:

– ലെ മാർക്വിസ് ഡി കാരബാസ്!

Partout, le roi s'entendit repondre la même തിരഞ്ഞെടുത്തു. Il lui semblait vraiment que le jeune marquis avait d'immenses proprietes.

ലെ ചാറ്റ് എത്തി എൻഫിൻ(പൂച്ച ഒടുവിൽ എത്തി) ഡാൻസ് അൺ സ്പ്ലെൻഡൈഡ് ചാറ്റോ(ഒരു ആഡംബര കോട്ടയിലേക്ക്; സ്പ്ലെൻഡൈഡ് - തിളങ്ങുന്ന; ഉജ്ജ്വലമായ, ഗംഭീരമായ, സമൃദ്ധമായ, സമൃദ്ധമായ)qui appartenait a un ogre(അത് നരഭോജിയുടേതായിരുന്നു; വസ്ത്രം). C'etait un Ogre ഭയങ്കരം(അതൊരു ഭയങ്കര നരഭോജിയായിരുന്നു) qui pouvait സേ ട്രാൻസ്ഫോർമർ en മൃഗം(Who could turn into an animal = വ്യത്യസ്ത മൃഗങ്ങളായി; മൃഗം, എം).

- ഞാൻ ഉറപ്പുനൽകുന്നു(എനിക്ക് ഉറപ്പുണ്ടായിരുന്നു = എന്നോട് പറഞ്ഞു; ഉറപ്പുനൽകുന്നവൻ - ഉറപ്പുനൽകാൻ; sûr - സംശയമില്ല; ആത്മവിശ്വാസം)ലൂയി ഡിറ്റ് ലെ ചാറ്റ്(പൂച്ച അവനോട് പറഞ്ഞു) , que vous pouviez vous changer en ലയൺ(നിനക്ക് സിംഹമായി മാറാൻ കഴിയും; മാറ്റുന്നവൻ - മാറ്റം; se changer en ... - ആക്കി മാറ്റുക ...; സിംഹം, എം).

Le chat arriva enfin dans un splendide château qui appartenait à un ogre. C'était un ogre ഭയങ്കരമായ qui pouvait സേ ട്രാൻസ്ഫോർമർ en മൃഗം.

- ഓൺ എം'എ അഷ്വേർ, ലൂയി ഡിറ്റ് ലെ ചാറ്റ്, ക്യൂ വൗസ് പൗവീസ് വൗസ് ചേഞ്ചർ എൻ ലയൺ.

– C'est vrai(ഇത് സത്യമാണ്) ! dit l'ogre qui se Transforma en un ലയൺ rugissant(തിരിഞ്ഞിരുന്ന രാക്ഷസൻ പറഞ്ഞു = തിരിഞ്ഞുഅലറുന്ന സിംഹമായി; രുഗിർ - മുരൾച്ച; ഗർജ്ജിക്കുക).

– ചാ, ഇത് വളരെ എളുപ്പമാണ്(ഇത് എളുപ്പമാണ്: "/നന്നായി / ഇത്, ഇത് എളുപ്പമാണ്") ! lui dit le chat quiétait malgré tout terrificé(പൂച്ച അവനോട് പറഞ്ഞു, എന്നിരുന്നാലും: "എല്ലാം ഉണ്ടായിരുന്നിട്ടും" ഭയങ്കരമായി ഭയപ്പെട്ടു: "അവൻ പൂർണ്ണമായും ഭയപ്പെട്ടു"; malgré - ഉണ്ടായിരുന്നിട്ടും, tout - എല്ലാം; ഭയങ്കരൻ - ഭയപ്പെടുത്തുക, ഭയപ്പെടുത്തുക). Mais il doit être(എന്നാൽ ആയിരിക്കണം) beaucoup plus difficile(വളരെ കഠിനം: "വളരെ ബുദ്ധിമുട്ട്") quelqu'un d'aussi Grand que vous ഒഴിക്കുക(നിങ്ങളെപ്പോലെ വലിയ ഒരാൾക്ക്) ഡി സെ ട്രാൻസ്ഫോർമർ en യുഎൻ അനിമൽ പ്ലസ് പെറ്റിറ്റ്(ഒരു ചെറിയ മൃഗമായി മാറുക) , അൺ എലി, സമാന ഉദാഹരണം(/v/ ഒരു എലി, ഉദാഹരണത്തിന്).

- C'est vrai! dit l'ogre qui se Transforma en un ലയൺ rugissant.

- ചാ, ഇത് വളരെ എളുപ്പമാണ്! lui dit le chat quiétait malgré tout terrificé. Mais il doit être beaucoup plus difficile pour quelqu'un d'aussi Grand que vous de se transformer en un അനിമൽ പ്ലസ് petit, un rat, par exempl.

L'ogre, touché dans sa fierte(ആത്മാഭിമാനത്തെ ബാധിച്ച ഒരു നരഭോജി: "അവന്റെ അഹങ്കാരത്തെ ബാധിച്ചു"; fierté - അഭിമാനം; ഉഗ്രൻ - അഭിമാനം), voulut montrer qu'il en était aussi കഴിവുള്ള(അവനും ഇതിന് കഴിവുണ്ടെന്ന് കാണിക്കാൻ ഞാൻ ആഗ്രഹിച്ചു) . Mais a peine était-il changé en rat(എന്നാൽ അവൻ എലിയായി മാറിയ ഉടൻ) ക്യൂ ലെ ചാറ്റ് സേ പ്രെസിപിറ്റ സുർ ലൂയി(പൂച്ച അവന്റെ നേരെ പാഞ്ഞടുത്തപ്പോൾ; സെ പ്രസിപിറ്റർ - താഴേക്ക് വീഴുക, താഴേക്ക് ഓടുക; തിരക്ക്, തിരക്ക്)et n'en fit qu'une bouchée(തൽക്ഷണം അത് കഴിച്ചു: "അതിൽ നിന്ന് ഒരു സിപ്പ് മാത്രം ഉണ്ടാക്കി"; bouchée, f - ഒരു സമയം എടുത്ത ഭക്ഷണത്തിന്റെ അളവ്, ഒരു കഷണം; d'une seule bouchée - ഒറ്റ സിപ്പിൽ; bouche, f - വായ).

L'ogre, touché dans sa fierté, voulut montrer qu'il en était aussi capable. Mais à peine était-il changé en rat que le chat se précipita sur lui et n'en fit qu'une bouchée.

Puis il courut jusqu'au pont-levis(പിന്നെ അവൻ ഡ്രോബ്രിഡ്ജിലേക്ക് ഓടി; കൊറിയർ, പോണ്ട്, m - പാലം; ലിവർ - ഉയർത്തുക)ഒഴിക്കുക accueillir le roi qui arrivait(എത്തിച്ചേരുന്ന രാജാവിനെ കാണാൻ: "എത്തിച്ചേരുന്ന രാജാവ്"; അറേഞ്ചർ).

  അധിക വിശദീകരണങ്ങളോടെ ഓഡിയോ പാഠം ശ്രദ്ധിക്കുക

നിങ്ങൾക്ക് സ്വയം സ്നേഹിക്കാം, അല്ലെങ്കിൽ നിങ്ങൾക്ക് കുട്ടികളെ സ്നേഹിക്കാം.

മനസ്സിലാക്കുക എന്നതല്ല ലക്ഷ്യം തോന്നുന്നുഭാഷയുടെ ശബ്ദം.

ശരി, വായനയുടെ നിയമങ്ങൾ ആവർത്തിക്കുക, തീർച്ചയായും :)

ലെ പെറ്റിറ്റ് ചപെരൊന് റൂജ്. ലിറ്റിൽ റെഡ് റൈഡിംഗ് ഹുഡ്

Ilétait une fois une petite fille. Sa mere a fait pour Elle un beau chaperon rouge.

Elle le portait toujours et on a commencé à l "appeler Le Petit Chaperon rouge.

Sa Grand-mere vivait dans un autre village. Et un jour, Le Petit Chaperon rouge est allée la voir. Elle devait traverser la foret. ഡാൻസ് ലാ ഫോർറ്റ് എല്ലെ എ റെൻകോൺട്രേ അൺ ലൂപ്പ്. ലെ ലൂപ്പ് എ ഡി റൂസർ

Il a demandé: "ഓ വാസ്-തു, മാ പെറ്റൈറ്റ്?"

La petite fille ne savait pas qu "il est dangereux de parler avec des inconnus et elle a répondu: "Je vais chez ma Grand-mère."

"ഓ ഹാബിറ്റെ-ടി-എല്ലെ?"

"ടൗട്ട് പ്രെസ് ഡു മൗലിൻ, മോൻസിയുർ ലെ ലൂപ്പ്."

"Pourquoi donc as-tu pris ce chemin-ci? എനിക്ക് വളരെക്കാലമായി!"

"മൈസ് ജെ പ്രെൻഡ്സ് ടൗജേഴ്‌സ് സിഇ ചെമിൻ-സി".

“Hé bien, - a dit le loup, - je Vais par ce chemin-là, et toi par ce chemin-ci. Nous verrons qui Viendra plus tôt chezta Grand-mère.”

Le loup s "est mis à courire de toute sa ഫോഴ്സ് പാർ ലെ ചെമിൻ പ്ലസ് കോർട്ട്, et la fille est allée par le chemin plus long.

Le loup, bien sûr, est arrivé le premier. Il a frappe à la porte.

എന്താണ്? - ഒരു ഡിമാൻഡ് ലാ ഗ്രാൻഡ്-മേർ."

സി

Heureusement, juste ce moment, les bûcherons ont aperçu l "Animal cruel. Ils se sont jetés sur lui et l" ont battu.

"എൻ" അസ്-തു പാസ് ഹോണ്ടെ ഡി റൂസർ എറ്റ് ഡി "അറ്റാക്വർ ലെസ് ഫെയ്ബിൾസ്? – lui ont-ils demandé. "സി ടു ഡോയിസ് ചേസർ മാംഗർ ഒഴിക്കുക, ചേസ്സെ സെലൂയി ക്വി എസ്റ്റ് ഓസി ഫോർട്ട് എറ്റ് റാപ്പിഡെ ക്യൂ ടോയ്!"

ലെ ലൂപ്പ് എ ക്വിറ്റെ ലാ ഫോറെറ്റ്. Et Le Petit Chaperon rouge, sa Grand-mère et les bûcherons se sont mis à table :)

അങ്ങനെ ഞങ്ങൾ പത്ത് പാഠങ്ങൾ പൂർത്തിയാക്കി സ്വരസൂചകം!

ഇപ്പോൾ, ഫ്രഞ്ച് വ്യാകരണം പഠിക്കുന്നതിൽ നിങ്ങൾ അതേ ഉത്സാഹം കാണിക്കുകയാണെങ്കിൽ, കുറച്ച് സമയത്തിന് ശേഷം, നിങ്ങൾക്ക് യക്ഷിക്കഥ വീണ്ടും വായിക്കാം. എന്തിനുവേണ്ടി?

അതിൽ മറഞ്ഞിരിക്കുന്നു ആശ്ചര്യം:)

ചിലർ കരുതുന്നു ഫ്രഞ്ചിൽ വായിക്കാൻ പഠിക്കുന്നത് അത്ര എളുപ്പമല്ലെന്ന്. എന്നാൽ ഇത് തെറ്റായ അഭിപ്രായമാണ്.

അതുപോലും സംഭവിക്കുന്നു ഒന്നാമതായി, അക്ഷരമാല ഉപയോഗിച്ചല്ല അവർ പഠനം ആരംഭിക്കുന്നത്, എങ്ങനെ ശരിയായി വായിക്കണമെന്ന് ഉടൻ തന്നെ അവരെ പഠിപ്പിക്കുന്നു.

രഹസ്യം ന്യായമാണ് നിങ്ങൾ ഫ്രഞ്ചിലെ എല്ലാ ശബ്ദങ്ങളുടെയും സംയോജനം അറിയുകയും എല്ലാ പദങ്ങളിലും വാക്യങ്ങളിലും അവ ശരിയായി പ്രയോഗിക്കാൻ ശ്രമിക്കുകയും വേണം. അക്ഷരങ്ങൾക്ക് ഊന്നൽ നൽകണം വായിക്കാൻ പറ്റാത്തവ.

തുടർന്ന് ഈ ലളിതമായ നിയമങ്ങൾ പാലിക്കുക, വായന വലിയ ആനന്ദമായി മാറുന്നു. ഫ്രഞ്ച് ഭാഷയിലുള്ള നിങ്ങളുടെ ആദ്യ വാചകം വായിക്കാൻ നിങ്ങൾ തയ്യാറാണോ? നമുക്ക് തുടങ്ങാം.

ഫ്രഞ്ച് ഭാഷയിലുള്ള ഒരു വാചകം എങ്ങനെ വായിക്കാൻ തുടങ്ങും?

ഏതെങ്കിലും വാചകം ഓർക്കുക, നിങ്ങൾ ആദ്യം മാനസികമായി പ്രവർത്തിക്കുകയും ഏത് അക്ഷരങ്ങളാണ് വായിക്കാനാകുന്നതെന്നും അല്ലാത്തത് മനസ്സിലാക്കുകയും വേണം.

ഏറ്റവും പ്രധാനപ്പെട്ട കാര്യം അക്ഷരങ്ങളുടെ സംയോജനമാണ്, സ്വരാക്ഷരങ്ങൾ നൽകുന്ന, കുറവ് പലപ്പോഴും വ്യഞ്ജനാക്ഷരങ്ങൾ. എന്താണെന്ന് പൂർണ്ണമായി മനസ്സിലാക്കാൻ പരിശീലനം നിങ്ങൾക്ക് അവസരം നൽകുംഇൗ - ഇത് "o" അല്ലെങ്കിൽ എന്നാണ് വായിക്കുന്നത് ai "E" എന്ന് വായിക്കുന്നു വ്യഞ്ജനാക്ഷരങ്ങൾ ഒരു പ്രധാന പങ്ക് വഹിക്കുന്നു ph = ph പോലുള്ളവ, ch =sh. ഇതിനെല്ലാം ശേഷം, വായിക്കാവുന്ന വാചകത്തിന്റെ വിവർത്തനം നിങ്ങൾ അറിയേണ്ടതുണ്ട്. അപ്പോൾ മാത്രമേ നിങ്ങൾക്ക് പൂർണ്ണമായ ധാരണയോടെ വായിക്കാൻ കഴിയൂ.

1 അവസാനത്തെ അക്ഷരങ്ങൾ ക്രോസ് ഔട്ട് ചെയ്താൽ, അവ വായിക്കാൻ കഴിയില്ല

2 നുറുങ്ങുകൾ അക്ഷരങ്ങൾക്ക് മുകളിൽ ഒപ്പിട്ടിരിക്കുന്നു, അവ ഇപ്പോൾ വായിക്കുന്നതുപോലെ.

3 രണ്ട് സ്വരാക്ഷരങ്ങൾ വായിക്കുന്നത് സംഭവിക്കുന്നു, ഒരു അക്ഷരം മാത്രം, അതിനാൽ അത് മുകളിൽ സൂചിപ്പിക്കും.

ഫ്രഞ്ചിലെ ഏത് വാചകത്തിനും വായനാ നിയമങ്ങൾ!

ഫ്രഞ്ച് ഭാഷയിൽ ഒരു വാചകം സ്കൂൾ

ഈ വാചകത്തിന്റെ വിവർത്തനം:

എന്റെ സ്കൂൾ വലുതാണ്, അതിൽ 3 നിലകൾ അടങ്ങിയിരിക്കുന്നു, അതിന്റെ മേൽക്കൂര തവിട്ടുനിറമാണ്, ഭിത്തികൾ ബീജ് ആണ്, ഞങ്ങൾ വാതിൽ തുറന്ന് ഒരു നീണ്ട ഇടനാഴിയിലേക്ക് പോകുന്നു, മധ്യഭാഗത്ത് ഡയറക്ടറുടെ ഓഫീസും ഒരു ഡൈനിംഗ് റൂമും ഉണ്ട്, തുടർന്ന് ഞങ്ങൾ ലോക്കറിലേക്ക് പോകുന്നു മുറി, ഞങ്ങൾ രണ്ടാം നിലയിലേക്ക് പോകുന്നു, മണി, പാഠങ്ങൾ ആരംഭിക്കുന്നു.

എങ്ങനെ വായിക്കണം എന്നതിനെക്കുറിച്ചുള്ള സൂചന:

മോൺ എക്കോൾ ഗ്രാൻഡെ, എൽ എ ട്രോയിസ് ഫ്ലോർ.

ഓ മൈലിയു വിത്ത് ട്രൂവ് ലാ സാൽ ടു ഡയറക്‌ടർ ആലെ കാന്റിനു. പുയ് ഹെ വാ ഓ വെസ്റ്റിയർ. വോയ്‌ല ലാ സാൽ ദോ റുസ്സെ ഇ ലാ സാൽ ദോ മാത്തമാറ്റിക്

ഫ്രഞ്ച് ഭക്ഷണത്തിൽ 2 TEXT

ഈ വാചകത്തിന്റെ വിവർത്തനം:

അനിയ രാവിലെ പ്രാതൽ കഴിക്കുന്നു.അവൾ ചുരണ്ടിയ മുട്ടയും പച്ചക്കറികളും കഴിക്കുന്നു.സാൻഡ്‌വിച്ചും ചീസും ചേർത്ത് ഒരു കപ്പ് ചായ കുടിക്കുന്നു.2 മണിക്ക് അന്യ ഉച്ചഭക്ഷണം നൽകുന്നു.സൂപ്പും ഉരുളക്കിഴങ്ങും ഇറച്ചിയുമാണ് ഉച്ചഭക്ഷണ മെനു. 7 മണിക്ക് അവൾ കുടുംബത്തോടൊപ്പം അത്താഴം കഴിക്കുന്നു, അവൾ സാലഡ്, സോസേജ്, തക്കാളി എന്നിവ കഴിക്കുന്നു.

അവസാനം അവൾ ഒരു കപ്പ് കാപ്പിയും കേക്കിനൊപ്പം കുടിക്കുന്നു.ചിലപ്പോൾ അവൾ പഴങ്ങളും മധുരപലഹാരങ്ങളും കഴിക്കുന്നു.

ഞായറാഴ്ച അന്യ മീൻ വാങ്ങാൻ മാർക്കറ്റിൽ പോകുന്നു. അവൾക്ക് മത്സ്യം ഇഷ്ടമാണ്!

ഇപ്പോൾ അത് സ്വന്തമായി വായിക്കുന്നു

ലെ മാറ്റിൻ അനെറ്റ് പ്രാൻ സൺ പെറ്റിറ്റ് ഡിജ്യൂനെ.എൽ മാംഗേ ലെംലെറ്റ് ഇ ലെ ലെഗം യുൻ സൂപ്പ്, ഷെയർ പോം ടു ടെർ, ഷെയർ വ്യണ്ട്, വോയ്‌ലാ ലെ മെനു ടു ദെഷെനെ, സെറ്റർ എൽ ദിൻ അവേക് സാ ഫാമി. കഫേ അവെക് ലാ ഗാലെറ്റിലേക്ക് ഫിനിർ എൽ പ്രാൻ ലാ ടാസ് ഒഴിക്കുക. Parfois el mange le fruy et le bonbon. Le dimanche Anet wa o marche pur ashte du poisson. El ador le Poisson.

3 ഫ്രഞ്ച് എന്റെ മൃഗത്തിൽ വാചകം

ഈ വാചകത്തിന്റെ വിവർത്തനം

എനിക്ക് ഒരു വളർത്തുമൃഗമുണ്ട്, അതൊരു ചെറിയ നായയാണ്. അവളുടെ പേര് മെഡോർ, അവൾ സുന്ദരിയാണ്, കണ്ണുകൾ കറുപ്പ്, കൈകാലുകൾ തവിട്ട്, വാൽ നീളമില്ല, മൂക്ക് കറുത്തതാണ്, കോട്ട് മനോഹരമാണ്, പുറകും വയറും കറുത്തതാണ്. ഇടനാഴിയിലെ ഒരു പരവതാനിയിലാണ് അവൻ ഉറങ്ങുന്നത്. അമ്മ അവനോടൊപ്പം മുറ്റത്ത് നടക്കുന്നു. അവൻ വളരെ മിടുക്കനാണ്, അവന്റെ കൈകൾ നൽകുന്നു. മെഡോർ മാംസവും നായ ഭക്ഷണവും കഴിക്കുന്നു. അവന് പൂച്ചകളെ ഇഷ്ടമല്ല. എന്റെ വളർത്തുമൃഗത്തിന് വടി ഉപയോഗിച്ച് കളിക്കാൻ ഇഷ്ടമാണ്. അവൻ വാതിലിനു സമീപം മുഴുവൻ കുടുംബത്തെയും കാത്തിരിക്കുന്നു. മെഡോർ ഞങ്ങളുടെ യഥാർത്ഥ സുഹൃത്താണ്. മുഴുവൻ കുടുംബവും ഈ മൃഗത്തെ വളരെ ഇഷ്ടപ്പെടുന്നു!

ചെക്ക് വായിക്കുക

zhe he അനിമൽ സെ ലെ പെറ്റി ഷിയെൻ Il sapel medor. മകൻ നീ ഇ നോയർ. സന്തോഷത്തോടെ ഉറങ്ങുക. ഉറങ്ങുന്നതിന് മുമ്പ് ഉറങ്ങുക. ഇലെ സോ കുഷ് സുർ ലെ താപി തോ നോട്ട് എൻട്രേ. മെഡോർ മാംഗേ ഡോൾ വ്യൻഡ് എ ലാ ന്യൂറിച്ചർ സ്പെഷ്യാലിറ്റി പോർ ലെ ഷിയാൻ. ഇൽ നാം പ ലേ ഷാ. മോണ്ട് അനിമൽ അഡോർ ജ്യൂ അവെക് ലെ ബാറ്റൺ. Ile Athan notre familia pre do la porte. മെഡോർ ഇ നോട്ട്രെ അമി ഫിഡൽ. ഇവിടെ ലാ കുടുംബപ്പേര് എം ബോകു ഷിയൻ.

4 ഫ്രഞ്ച് ടെക്സ്റ്റ് വാങ്ങലുകൾ

വാചക വിവർത്തനം:

അമ്മ എന്നോട് കുറച്ച് ഷോപ്പിംഗ് ചെയ്യാൻ പറഞ്ഞു.നിക്കോളാസ് ഒരു ബാഗെറ്റും 4 ക്രോസന്റും വാങ്ങാൻ ബേക്കറിയിലേക്ക് പോകുന്നു. വിൽപ്പനക്കാരി മാർമാലേഡിനൊപ്പം കൂടുതൽ മധുരപലഹാരങ്ങൾ വാഗ്ദാനം ചെയ്യുന്നു, തുടർന്ന് നിക്കോളാസ് ഒരു ഡയറി സ്റ്റോറിൽ പ്രവേശിക്കുന്നു. അവൻ ചീസും വെണ്ണയും വാങ്ങുന്നു. അവൻ പുളിച്ച ക്രീം മറന്നു! ഒരു പാത്രം ഫ്രഷ് പുളിച്ച വെണ്ണ വാങ്ങാൻ അവൻ ഡയറി സ്റ്റോറിലേക്ക് മടങ്ങുന്നു. എന്നിട്ട് ഇറച്ചിക്കടയുടെ അരികിലൂടെ നടക്കുന്നു. കശാപ്പുകാരൻ തന്റെ വലിയ കത്തി ഉപയോഗിച്ച് മാംസം മുറിക്കുന്നു. നിക്കോളാസ് ഒരു കിലോ കിടാവും കോഴിയും വാങ്ങാൻ ഇറച്ചിക്കടയിൽ വരുന്നു.കശാപ്പുകാരൻ എല്ലാം പേപ്പറിൽ പൊതിഞ്ഞു. നിക്കോളാസ് പലചരക്ക് കടയിൽ പോയി പഞ്ചസാരയും കാപ്പിയും വാങ്ങുന്നു. ഒടുവിൽ, അവൻ തന്റെ ഷോപ്പിംഗ് എല്ലാം പൂർത്തിയാക്കി പതുക്കെ വീട്ടിലേക്ക് മടങ്ങുകയാണ്.

വാചകം സ്വയം വായിക്കുന്നു

വായനാ സൂചന:

മാമൻ എ ഡൊമാൻഡെ എ ഫെയർ ലെ കോഴ്സ്. Nicolas entre ala boulangerie ഒഴിക്കുക ashte la baguette e quatre croissant. ലാ വാൻഡോയിസ് പ്രൊപ്പോസ് ആങ്കർ ലെ ബോൺബോൺ അവെക് ലാ മാർമാലേഡ്. Puy Nicolas Entre à la Craméry. ഇൽ ആഷെത് ലെ ഫ്രൊമേജ്, ലെ ബിയർ. Ile a ublie la ക്രീം. Il revyan ala cremeri pur prandre അവൻ ക്രീം ഫ്രഷ് ആയി. അൻസ്യൂട്ടി ഇൽ പാസ് ദേവൻ ലാ ബൗച്ചേരി. ലെ ബുഷെ കപ്പ് ലാ വിയാൻഡ് അവെക് സൺ ഗ്രാൻ ക്യൂട്ടോ Le bouchet tou anvelop dan le Papier. Nicolas entre dan lepiseri e ashet du sucre e du cafe. Anfeng il a fe Tut le comisyon e rantre lenteman ala maison.

5 ഫ്രഞ്ച് പാഠങ്ങളിലെ വാചകം

വാചക വിവർത്തനം

8:30 ന് ബെൽ മുഴങ്ങുന്നു, ക്ലാസുകൾ ആരംഭിക്കുന്നു. അധ്യാപകൻ പ്രവേശിച്ച് വിദ്യാർത്ഥികളെ അഭിവാദ്യം ചെയ്യുന്നു, റഷ്യൻ ഭാഷാ പാഠത്തിൽ, കുട്ടികൾ നിർദ്ദേശങ്ങളും വ്യായാമങ്ങളും എഴുതുന്നു. ടീച്ചർ വ്യാകരണ നിയമങ്ങൾ വിശദീകരിക്കുന്നു, തുടർന്ന് ഫ്രഞ്ച് പാഠം വരുന്നു. കുട്ടികൾ പുതിയ വാചകം വായിക്കുകയും വിവർത്തനം ചെയ്യുകയും ചെയ്യുന്നു. ചെറിയ ഇടവേളയ്ക്ക് ശേഷം കുട്ടികൾ കണക്ക് പാഠത്തിലേക്ക് പോകുന്നു. ഇന്ന് ബുദ്ധിമുട്ടുള്ള ഒരു ജോലിയാണ്!

സ്വന്തമായി വായിക്കുന്നു

വായന പരിശോധിക്കുന്നു:

എ വൈറ്റർ ഇ ട്രാൻറ് ലാ ക്ലോഷെ സൺ, ലെ ലെസൺ കോമാൻസ്. ലാ മാട്രസ് ആൻട്രെ ഇ സാലിയു ലെസെലെവ്.

എ ലാ ലെസൺ ഡോ റൂസ്, ലെസാൻഫന്റ് എക്രിവ് ലെ ഡിക്റ്റെ, ലെസെക് സെർസിസ്. Lezanfant lis e traduiz le nouveau ടെക്സ്റ്റ്. Apré la petit recreasion lezanfant out a la leson to mathematics. Ozhurdvi Le പ്രശ്നങ്ങൾ ഇ ഡിഫിസിൽ.

6 ഫ്രഞ്ച് അപ്പാർട്ട്മെന്റ് ക്ലീനിംഗ് ടെക്സ്റ്റ്

വാചക വിവർത്തനം:

ജോലി കഴിഞ്ഞ് അമ്മ വീട് വൃത്തിയാക്കുന്നു. മകൾ അലീന അവളെ സഹായിക്കാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു. ആദ്യം അവർ എല്ലാ മുറികളും വാക്വം ചെയ്യുന്നു. അലീന ഫർണിച്ചറുകളും കസേരകളും പൊടിയിടുന്നു. അമ്മ വസ്ത്രങ്ങൾ വാഷിംഗ് മെഷീനിൽ ഇടുന്നു. അലീന അടുക്കളയിൽ പോയി പാത്രങ്ങൾ കഴുകുന്നു. എന്നിട്ട് അവൾ ഒരു തുണിക്കഷണം എടുത്ത് തറ വൃത്തിയാക്കുന്നു. അമ്മ മുറികളിൽ കിടക്കകൾ ഉണ്ടാക്കുന്നു. അലീന ഉരുളക്കിഴങ്ങ് തൊലി കളഞ്ഞ് അമ്മയെ അത്താഴം പാകം ചെയ്യാൻ സഹായിക്കുന്നു.

സ്വന്തമായി വായിക്കുന്നു!

വായനാ സൂചന:

ഏപ്രിൽ ലെ ട്രാവയ് മാമൻ ഫെ ലെ നെതുയാജ് ഡോ ലാ മൈസൺ. സാ ഫിയ് അലിൻ വെ ലീഡ്. ദബോർ എൽ പാസ് ലാസ്പിറേറ്റർ ലെസ് പ്ലേകൾ ഇവിടെ നൽകിയിരിക്കുന്നു. Aline esui la pusier de meuble a de chaise. മാമൻ മെ ലെ ലാൻജ് ദാൻ ലാ മഷിൻ എ ലവ്. അലൈൻ വാ അല ക്വിസിൻ ഇ ഫെ ലാ വെസൽ. പുയ് എൽ പ്രാൻ ലെ ചിഫോൺ എറ്റ് ലാവ് ലെ ഡാൻസ്. മാമൻ ഫെ ലെ ലി ഡാൻ ലെ കളിക്കുന്നു. അലൈൻ എപ്ലുഷ് ലാ പോം ഡോ ടെർ ഇ എഡ് മാമൻ എ റെഡിറ്റ് ലെ ഡിനേ.

7 ഫ്രഞ്ച് വാചകം അമ്മ മേശ ഒരുക്കുന്നു

വാചക വിവർത്തനം

ഭക്ഷണം കഴിക്കുംമുമ്പ് അമ്മ സ്വീകരണമുറിയിൽ മേശയൊരുക്കും. അവൾ ഓരോ സ്ഥലത്തും ഒരു പ്ലേറ്റ് ഇടുന്നു. വലതുവശത്ത്, അവൾ ഒരു കത്തി താഴെയിടുന്നു, സൂപ്പ് ഉള്ളപ്പോൾ അവളും ഒരു സ്പൂൺ ഇടുന്നു. ഇടതുവശത്ത്, അവൾ ഒരു നാൽക്കവല ഇട്ടു. അവൾ പ്ലേറ്റിനു മുന്നിൽ ഒരു ഗ്ലാസ് വെച്ചു. ഓരോ വ്യക്തിക്കും ഒരു നാപ്കിൻ ഉണ്ട്. അമ്മ മേശപ്പുറത്ത് ബ്രെഡുള്ള ഒരു ബ്രെഡ് ബോക്സും സലൂണിലെ ഉപ്പും ഒരു കുപ്പി മിനറൽ വാട്ടറും വയ്ക്കുന്നു.

സ്വന്തമായി വായിക്കുന്നു

റീഡിംഗ് പ്രോംപ്റ്റ്

അവൻ ലെ റാപ് മാമൻ മേ ലാ ടേബിൾ ഡാൻ ലാ സാൽ ദോ സെഴൂർ. എൽ മി നൃത്തം ചെയ്യുന്നു, ഷാക് നൃത്തം ചെയ്യുന്നു. എ ഡ്രൂട്ട് എൽ മി ഹെ ക്യൂട്ടോ ഇ കാന്റില ഡോ ലാ സൂപ്പ് എൽ മെ ഓസ് ലാ ക്യൂറെ. പിന്നെ ഗോഷ് എൽ മി ലാ ബുഫെ. ഷാക്ക് പേഴ്‌സൺ അല സെർവീറ്റ്. മാമൻ മെ ആക്സിസ് സർ ല ടേബിൾ ലാ കോർബെയിൽ എ പിൻ അവെക് ഡു പിൻ, ഡു സെൽ ഡാൻ ലാ സാലിയർ ഇ ലാ ബ്യൂട്ടേ ദോ മിനറൽ.

8 ഫ്രഞ്ച് ടെക്സ്റ്റ് ഒരു സാധാരണ ദിവസം

വാചക വിവർത്തനം:

രാവിലെ ഞാൻ ജോലിക്ക് പോകുന്നു, അത് നഗരമധ്യത്തിലാണ്, ഇന്ന് മഴ പെയ്യുന്നു, ഞാൻ എന്റെ കുട എടുക്കുന്നു. ശരത്കാലത്തിലാണ് കാലാവസ്ഥ മിക്കവാറും എപ്പോഴും മോശമാണ്. പിന്നെ ഞാൻ ബസ് കാത്തുനിൽക്കാൻ ബസ് സ്റ്റോപ്പിൽ വരുന്നു. ഭാഗ്യവശാൽ, ഞാൻ വൈകിയില്ല. ഡോക്യുമെന്റുകൾ പ്രിന്റ് ചെയ്യാൻ സംവിധായകൻ എന്നോട് ആവശ്യപ്പെട്ടു.ഉച്ചയ്ക്ക് ഞാൻ ഒരു കപ്പ് കാപ്പി ആസ്വദിക്കുന്നു. ജോലി കഴിഞ്ഞ് ഞാൻ എന്റെ സുഹൃത്ത് ക്രിസ്റ്റീനയ്‌ക്കൊപ്പം സൂപ്പർമാർക്കറ്റ് സന്ദർശിക്കുന്നു. എല്ലാ ദിവസവും ഞാൻ വളരെ തിരക്കിലാണ്, പക്ഷേ എന്റെ ജീവിതം അങ്ങനെയാണ്!

സ്വന്തമായി വായിക്കുന്നു

ട്രൂ ഒ സെന്റർ ദോ ലാ വില്ലെയുമായി ലെ മാറ്റിൻ അതേ വെ ഒ ട്രാവയ് കി. Ozhurdvi il pleo, zhe Pran mon parapleui. അനോട്ടൺ ഇൽ ഫെ മൂവ് പ്രെസ്‌ക്യൂ ടൂജോർ. Puy frying a lare pour atandre mont hautebusse. ഒറോസ്മാൻ നേപ എറ്റ് എൻ റിട്ടറാണ്. ലെ ഡയറക്ടർ മാ ഡൊമാൻഡെ എ ഇംപ്രിം ലെ ഡോക്യുമെന്റ്. ഒപ്പം മിഡി ജാദ്മിർ ലാ ടാസ് മുതൽ കഫേ വരെ. Apre le travay zhe visit le supermarshe avec Mon ami Kristin.

9 ഫ്രഞ്ച് വാചകം സ്കൂൾ വർഷത്തിന്റെ തുടക്കം

വാചക വിവർത്തനം:

ശരത്കാലമാണ്. സെപ്റ്റംബർ ആദ്യമാണ്. സ്കൂൾ വർഷത്തിന്റെ തുടക്കം. മരങ്ങൾ ഇപ്പോഴും പച്ചയാണ്. ചൂട്. ഇവിടെയാണ് സ്കൂൾ. എത്ര പേർ! എല്ലാ ഭാഗത്തുനിന്നും വിദ്യാർഥികൾ സ്‌കൂളിലെത്തുന്നു. ഇതാ ഒരു സ്ത്രീ അവളുടെ പെൺകുട്ടിയുമായി വരുന്നു, ഇതാ ഒരു പുരുഷൻ തന്റെ ആൺകുട്ടിയുമായി വരുന്നു. തീർച്ചയായും പെത്യ. അവൻ തനിച്ചാണ് വന്നത്, അവന് 9 വയസ്സ്. സ്കൂൾ മുറ്റത്ത് അവൻ കൂട്ടുകാരെ കണ്ടെത്തി. ബെൽ മുഴങ്ങുന്നു, അധ്യാപകരും കുട്ടികളും ക്ലാസ് മുറിയിലേക്ക് പ്രവേശിക്കുന്നു.

വാചകം സ്വയം വായിക്കുന്നു

സെ ലെറ്റൺ. സെ ലെ പ്രൊമിയർ സെപ്തംബ്രെ വോയില ലെക്കോൾ. ക്യോ ദോ മോണ്ട്. Leze lev ariv a lekol to to le Kote. വോയ്‌ല ലാ ഫാം, കി എറ്ററിവേ അവേക് സാ ഫിയറ്റ്. വോയ്‌ല, ലെം കി എറ്ററിവ് അവെക് സൺ ഗാർകോൺ. ഡാൻ ലാ കോഴികൾ ഡോ ലെക്കോൾ ഇൽ എ ട്രൂവെ സെസാമി. ലാ ക്ലോഷെ സൺ, ലെ മൈട്രെ ഇ ലെസാൻഫന്റ് എൻട്രെ എൻ ക്ലാസ്.

10 ഫ്രഞ്ച് വാചകം ശരത്കാലം

വാചക വിവർത്തനം:

ഞങ്ങൾ കാട്ടിലേക്ക് പോകുന്നു, കാലാവസ്ഥ നല്ലതാണ്, സൂര്യൻ തിളങ്ങുന്നു, ആകാശം ചാരനിറമാണ്. കാറ്റ് മരങ്ങളെ ആഞ്ഞടിക്കുന്നു.ചുവപ്പ്, മഞ്ഞ, പച്ച ഇലകൾ നിലത്തു വീഴുന്നു. അവർ എല്ലാ വർണ്ണങ്ങളിലുമുള്ള പക്ഷികളെപ്പോലെ പറക്കുന്നു.ശരത്കാലം കാടിന്റെ രാജ്ഞിയാണ്, ഞങ്ങൾ ധാരാളം കൂണുകളും അക്രോണുകളും കണ്ടെത്തി.അലീന അമ്മയ്ക്ക് ഇലകൾ കൊണ്ട് ഒരു പൂച്ചെണ്ട് ഉണ്ടാക്കുന്നു. റെമി കൂണുകൾ കൊട്ടയിൽ ഇട്ടു.കാറ്റ് വീശുന്നു. മഴ പെയ്യുന്നു, ഇടിമിന്നൽ ആരംഭിക്കുന്നു. വീട്ടിൽ പോകണം.

സ്വന്തമായി വായിക്കുന്നു

നുസലോൺ ഡാൻ ലാ ഫോറെറ്റ്. എൽ വോൾ കോം ഡെസുസോ ഡു ഹിയർ ലെ കൂളർ. Nuzavon trove side to Champignon e to look.

അലിൻ ഫെ ലെ ബുക് ദോ ഫെയ് പുർ സാ മാമൻ. റാമി മേ ലെ ചാമ്പിഗ്നോൺ ഡാൻ ലെ പന്നിയർ. ലെ വാൻ സൗഫൽ. Ile pleu e lérage comans. ഇലെ ഫോ ആലെ അല മൈസൺ.

11 ഫ്രഞ്ച് ടെക്സ്റ്റ് സ്പ്രിംഗ്

വാചക വിവർത്തനം:

ഇത് വസന്തമാണ്, ആകാശം നീലയാണ്, സൂര്യൻ തിളങ്ങുന്നു. മഞ്ഞ് ഉരുകുന്നു, പ്രകൃതി പൂക്കാൻ തുടങ്ങുന്നു. ഊഷ്മള രാജ്യങ്ങളിൽ നിന്ന് പക്ഷികൾ മടങ്ങുന്നു, ഫലവൃക്ഷങ്ങൾ പൂക്കുന്നു, മൃഗങ്ങൾ വസന്തത്തിനായി കാത്തിരിക്കുന്നു, ഒരു ചൂടുള്ള കാറ്റ് വീശുന്നു, ഏപ്രിൽ മാസത്തിൽ, കാരറ്റ് വിതയ്ക്കുന്നു, കാബേജ് നട്ടുപിടിപ്പിക്കുന്നു, കുട്ടികൾ സന്തോഷവാന്മാരാണ്, അവർ വസന്തത്തെ വളരെയധികം സ്നേഹിക്കുന്നു. ആൺകുട്ടികൾ ഫുട്ബോൾ കളിക്കുന്നു, പെൺകുട്ടികൾ ഹോപ്സ്കോച്ച്, ജമ്പ് റോപ്പ് എന്നിവ കളിക്കുന്നു. വസന്തം വന്നു! വസന്തം നീണാൾ വാഴട്ടെ!

സ്വന്തം വായന:

സെ ലെ പ്രെന്റം. ലെ സാൾട്ട് ബ്രൈ. ലാ നെഗെ വോൺ ഏ ലാ സ്റ്റിൽ ലൈഫ് കോമൻസ് എ ഫ്ലൂറിയർ. Lezoy zo revien de pay sho. ലെസാബ്രെ ഫ്രൂട്ടിയർ ഫ്ലൂറിസ് ഇ ലെസ നിമോ അറ്റൻഡ് ലെ പ്രെന്റം. ലെ വാൻ ഷോ സൗഫൽ. ഓ മുവാ ഡാവ്‌റിൽ ഹെ സാം ലാ കരോട്ട് ഇ ഹെ പ്ലാന്റ് ലെ ഷു. ലെസൻഫാൻ സൺ ഗെ ഇൽ സെം ബോകു ലെ പ്രേന്റം. ലെ ഗാർകോൺ ജു ഓ ഫുട്ബോൾ ഇ ലെ ഫിയറ്റ് ജു അല മരേൽ ഇ സോട്ട് അല കോർഡ്. ലെ പ്രേന്റം എറ്ററിവേ. വിവി ലെ പ്രിന്റാം.

11 ഫ്രഞ്ച് ടെക്സ്റ്റ് വിന്റർ

വാചക വിവർത്തനം:

മഞ്ഞു പെയ്യുന്നു. എല്ലാം വെളുത്തതാണ്, മരവിച്ചും തണുപ്പും. ഒരു വെളുത്ത പരവതാനി നിലം, മരങ്ങൾ, വീടുകളുടെ മേൽക്കൂര എന്നിവയെ മൂടുന്നു, മഞ്ഞുതുള്ളികൾ വെളുത്ത ചിത്രശലഭങ്ങളെപ്പോലെ പറന്നു വീഴുന്നു. വഴുവഴുപ്പുള്ളതാണ്.മൃഗങ്ങൾക്ക് ശൈത്യകാലം ഇഷ്ടമല്ല. എന്നാൽ കുട്ടികൾ ശീതകാലം ഇഷ്ടപ്പെടുന്നു, അവർ സ്കേറ്റിംഗ്, സ്കീയിംഗ്, സ്ലെഡ്ഡിംഗ് എന്നിവയ്ക്ക് പോകുന്നു. അവർ സ്നോബോൾ കളിക്കുന്നു, പിന്നെ അവർ ഒരു മഞ്ഞുമനുഷ്യനെ ഉണ്ടാക്കുന്നു, ശീതകാലം ജീവിക്കട്ടെ!

സ്വന്തമായി വായിക്കുന്നു

വേനൽക്കാലത്ത് സെ. സെ ഗ്ലിസാൻ. ലെസാനിമോ നെം പാ കരൾ. മി ലെസൻഫാൻ എം ബോക്കു കരൾ. ഇലെ പാറ്റീന, വോൺ ഡു സ്കൈ ഇ വോൺ ഡോലെ ലുഷ്.

11 ഫ്രഞ്ച് ഭാഷയിലുള്ള വാചകം കൊറിന മുത്തശ്ശിമാരെ സഹായിക്കുന്നു

വിവർത്തനം:

സ്‌കൂൾ കഴിഞ്ഞ് കൊറീന തന്റെ സുഹൃത്ത് അലീനയ്‌ക്കൊപ്പം നടക്കുകയാണ്, അവർ കൊറീനയുടെ വീട് കാണുന്നു, അവളുടെ പൂന്തോട്ടം മനോഹരമാണ്, കൊറീനയുടെ മുത്തച്ഛൻ പൂന്തോട്ടത്തിൽ ജോലി ചെയ്യുന്നു, അവൾ അവനെ പൂക്കൾ നനയ്ക്കാൻ സഹായിക്കുന്നു, മുത്തച്ഛൻ കൊറീനയ്ക്ക് ചുവന്ന റോസാപ്പൂവ് നൽകുന്നു, മുത്തശ്ശി ഒരു ചുവന്ന ആപ്പിൾ നൽകുന്നു. മികച്ചത്!

സ്വന്തമായി വായിക്കുന്നുഎങ്ങനെ വായിക്കാം:

ഏപ്രിൽ ലെ കോർട്ട് കോറിൻ സോ പ്രോമെൻ അവെക് സാ കോപിൻ അലിൻ. എൽ വോയി ലാ മൈസൺ ടു കോറിൻ ലെ ഗ്രാൻഡ് പെരെ ഡോൺ ലാ റോസ് റൂജ്. വോയില ലാ ഗ്രാൻഡ് മേയർ എൽ ഫെ ലെ ഗാറ്റോ. കോറിൻ എഡ് ഗ്രാൻഡ് മേയർ എ തയ്യാറാക്കി ലെ ബോൺ ഗാറ്റോ. പുയ് ഗ്രാൻഡ് മേയർ ഡോൺ ലാ പോം റൂജ് പർഫൈറ്റ്

12 ഫ്രഞ്ച് ടെക്സ്റ്റ് എന്റെ ക്ലാസ്

വിവർത്തനം:

ഇതാ ഞങ്ങളുടെ ക്ലാസ്.തറക്ക് തവിട്ട് നിറമാണ്, സീലിംഗ് വെള്ളയാണ്, ജനലുകൾക്ക് വീതിയുണ്ട്, ജനാലകളിൽ പൂക്കളുണ്ട്, അധ്യാപകർക്കും വിദ്യാർത്ഥികൾക്കും വലിയ മേശകളുണ്ട്. ടീച്ചറുടെ മേശപ്പുറത്ത് ഒരു കറുത്ത ബോർഡ്. വാതിലിനടുത്ത് ഒരു പുസ്തക അലമാര. ചുവരുകളിൽ ഭൂപടങ്ങളും ഛായാചിത്രങ്ങളുമുണ്ട്.എന്റെ കാമുകി നീനയുടെ അടുത്താണ് എന്റെ സ്ഥലം. ഇതാണ് എന്റെ ഏറ്റവും നല്ല സുഹൃത്ത്. ഞങ്ങളുടെ ക്ലാസ് എനിക്ക് വളരെ ഇഷ്ടമാണ്, കാരണം അത് മനോഹരമാണ്.

വാചകം സ്വയം വായിക്കുന്നു:

വോയ്‌ല നോട്ട് ക്ലാസ്, ലാ പോർട്ട്. മാ ഡാൻസ് ദിസ് കോട്ടേ ദോ മാ കോപിൻ നീന. സേ മോൻ മെയോർ ആമി.

13 ഡുബോയിസ് കുടുംബത്തിന്റെ ഫ്രഞ്ച് ഹൗസിലെ വാചകം

വാചക വിവർത്തനം:

സെൻട്രൽ സ്ക്വയറിൽ നിന്ന് വളരെ അകലെയല്ല ഡുബോയിസ് ഫാമിലി ഹൗസ്.അതൊരു വലിയ വീടാണ്.

3 മുറികൾ, അടുക്കള, കുളിമുറി, ഇടനാഴി എന്നിവയുണ്ട്. പ്രവേശന ഹാൾ ചെറുതാണ്, ഒരു കണ്ണാടിയും കോട്ട് റാക്കും ഉണ്ട്. വലതുവശത്ത് ഒരു അടുക്കളയുണ്ട്, അത് വെളുത്തതും വെളിച്ചവുമാണ്. ജനാലകളിൽ വെളുത്ത കർട്ടനുകൾ.അടുക്കളയുടെ അടുത്ത് ഞങ്ങൾ സ്വീകരണമുറി കാണുന്നു. ടിവി കാണാനുള്ള സ്ഥലമാണിത്. 2-ആം നിലയിലെ കിടപ്പുമുറി. ഇവിടെ നിങ്ങൾക്ക് ഒരു ചെറിയ ബാൽക്കണി കാണാം. വീടിനു മുന്നിൽ മരങ്ങളും പൂക്കളും പുല്ലും നിറഞ്ഞ പൂന്തോട്ടമുണ്ട്.

സ്വന്തം വായന:

വായനാ സൂചന:

യഥാർത്ഥ നോൺ ലുവൻ മുതൽ ലാ ഡാൻസ് സാന്ത്രൽ വരെയുള്ള ഡുബോയിസിന്റെ കുടുംബപ്പേരുകളിലേക്ക് ലാ മെയ്സൺ. സെ ലാ ഗ്രാൻഡ് മെയ്സൺ. El a trois of plays, la quizine, la sal do bain e lantre. ലാൻട്രെ ഇ പെറ്റിറ്റ് ഇല്യ ലെ മിറുവാർ ഇ ലെ പോർട്ട് മാന്റോ. ഡി റിഡോ ബ്ലിയാൻ സോന്റോ ഫ്നെറ്റർ. Pré do la quizine he voie la sal do séjour. സെ ലാ ഡാൻസ് പുർ രാഗാർഡെ ലാ ടെലി. LA ചൗംബ്രയും കൗഷെയും ഒരു പ്രധാന തറയാണ്.

14 ഫ്രഞ്ച് വാചകം എന്റെ മുറി

വാചക വിവർത്തനം

എന്റെ മുറി മനോഹരമാണ്, അത് വലുതാണ്, ജനലുകൾ വീതിയുള്ളതാണ്, ജനലുകളിൽ പച്ച മൂടുശീലകൾ ഉണ്ട്.

ജനലിനരികിൽ ഒരു മേശയും ചാരുകസേരയും ഉണ്ട്.കമ്പ്യൂട്ടർ മേശപ്പുറത്താണ്. വാതിലിനോട് ചേർന്ന് കസേര.

ഭിത്തിയോട് ചേർന്ന് വലിയ സോഫ.തറയിൽ പരവതാനി. മേശയുടെ അടിയിൽ ഒരു സ്റ്റൂൾ ഉണ്ട്.വാതിലിനോട് ചേർന്ന് ഒരു ബുക്ക്‌കേസ് ഉണ്ട്. അലമാരയിൽ ധാരാളം പുസ്തകങ്ങളുണ്ട്. നോട്ട്ബുക്കുകൾ, മേശപ്പുറത്ത് പുസ്തകങ്ങൾ. ചുവരുകളിൽ പെയിന്റിംഗുകളും കലണ്ടറും ഉണ്ട്. ഞാൻ എന്റെ മുറിയെ സ്നേഹിക്കുന്നു!

സ്വന്തം വായന:

മാ ചേംബ്രെ ഇ ജോളി, എൽ ഇ ഗ്രാൻഡ്, ലെ ഫ്നെട്രെ മകൻ വലുത്. Pré do la fnetr ഇല്യ ലെ ബ്യൂറോ ഇ ലെ ഫോട്ടോ. ലോർഡിനേറ്റർ ഇ സുർ ലെ ബ്യൂറോ. ലാ ചൈസ് എറ്റകോട്ട് ഷെയർ പോർട്ട്. Le Grand Sofa e Pré du Mur. ലെ ടാപ്പി എറ്റ് സുർ ലെ പ്ലാൻചെറ്റ്. സു ലെ ബ്യൂറോ ഇല്യ ലേ ടാബുരെ. ലാ ലൈബ്രറി ഇ പ്രീ ഡോ ലാ പോർട്ട്. ഡാൻ ലാ ലൈബ്രറി ഇല്യ സൈഡ് ടു ലിവ്രെ. ലെ സീ, ലെ ലിവ്രെ സൺ സുർ ലെ ബ്യൂറോ. സുർ ലെ മുർ ഇല്യ ലെ പ്ലക്കാർഡ് ഇ ലെ കലണ്ട്രി. ജം മാ ചേംബ്രെ!

15 ഫ്രഞ്ച് എമിലിയുടെ കുടുംബത്തിലെ വാചകം

വാചക വിവർത്തനം

എമിലിയുടെ കുടുംബം വലുതല്ല. അവരിൽ 5 പേരുണ്ട്: എമിലിയുടെ അമ്മ, അവളുടെ അച്ഛൻ, അവളുടെ സഹോദരി ലിസ, സഹോദരൻ സ്റ്റയോപ. സ്റ്റയോപ്പയ്ക്ക് 9 വയസ്സ്. ഇതൊരു വലിയ കുട്ടിയാണ്. അവൻ സ്കൂളിൽ പോകുന്നു. ലിസയ്ക്ക് 3 വയസ്സ്. അവൾ ഒരു കുഞ്ഞാണ്. എമിലിക്ക് 5 വയസ്സ്. അവൾ അവളുടെ ചെറിയ നായ ടുട്ടുവിനെ സ്നേഹിക്കുന്നു. ഇന്ന് രാവിലെ, അച്ഛനും സ്റ്റയോപ്പയും ലിസയും മേശയിലുണ്ട്. അമ്മ മേശ ഒരുക്കുന്നു, എമിലി ഇരുന്നു ഒരു കപ്പ് പാൽ എടുക്കുന്നു. പാൽ ഇഷ്ടപ്പെടാത്തതിനാൽ എമിലി വിറച്ചു. അവൾ ചായ കുടിക്കുന്നു. 16 ഫ്രഞ്ച് വാചകം ജന്മദിനം നിക്കോളാസ്

വിവർത്തനം:

ഇന്ന് കോല്യയുടെ ജന്മദിനമാണ്, അവന് 10 വയസ്സ്. അമ്മ ഒരു ജന്മദിന കേക്ക് തയ്യാറാക്കുകയാണ്. അവന്റെ സഹോദരി ജീനറ്റ് തന്റെ സഹോദരന്റെ സുഹൃത്തുക്കളെ വിളിക്കുന്നു. ഇത് നിക്കോളാസിന് ഒരു സർപ്രൈസ് ആണ്. അവർ 7 മണിക്ക് വിളിക്കുന്നു. വാതിൽ തുറക്കുന്നു, അലീനയും പെറ്റ്യയും അകത്തേക്ക് വരുന്നു, അമ്മ കോല്യയെ വിളിക്കുന്നു, അവൻ സുഹൃത്തുക്കളെ കണ്ടു സന്തോഷത്താൽ തുള്ളിച്ചാടി. അലീന ഒരു പെട്ടി ചോക്ലേറ്റ് നൽകി പറഞ്ഞു: ഹാപ്പി ബർത്ത്ഡേ കോല്യ! പെത്യ ഒരു പുസ്തകവും ഒരു ചെറിയ കളിപ്പാട്ടവും നൽകുന്നു! എല്ലാവരും രസിക്കുകയാണ്. അത്താഴം രസകരമാണ്!

സ്വന്തം വായന:

വാചക വിവർത്തനം:

നേരം പുലർന്നിരിക്കുന്നു, മോൻസി മാർട്ടിൻ വീട്ടിൽ നിന്ന് ഇറങ്ങി. ഇപ്പോൾ മഴയാണ്. അയാൾ കുടകൾ വിൽക്കുന്ന ഒരു കടയിൽ കയറി.

മോൻസി മാർട്ടിൻ ഒരു പച്ചകുട വാങ്ങുന്നു.കുട തുറക്കുന്നു. ഇവിടെയാണ് സ്കൂൾ. ക്ലാസ് മുറിയിൽ നന്നായി പഠിക്കുന്ന വിദ്യാർത്ഥികളെ അവൻ സ്കൂളിന്റെ ജനാലകളിൽ കാണുന്നു. മോൻസി മാർട്ടിന്റെ മകൻ ബ്ലാക്ക് ബോർഡിൽ അക്ഷരങ്ങൾ എഴുതുന്നു. എന്റെ മകൾ ബുദ്ധിമുട്ടുള്ള ഒരു വാചകം എഴുതുകയാണ്. മണി മുഴങ്ങി. മാറ്റം തുടങ്ങുകയാണ്. കുട്ടികൾ സ്കൂൾ വിടുന്നു. മോൻസി മാർട്ടിൻ കുട അടച്ച് സ്കൂളിലേക്ക് പോകുന്നു.

വാചകം സ്വയം വായിക്കുന്നു

സെ ലെ മാറ്റിൻ. മോൺസിയർ മാർട്ടിൻ സോർ മിസൺ. ഐ പ്ലോ. Ile entre dan le Magazin de paraplui. Monsieur ashet le parapleui ver. Ile uvr ഡ്രീം parapleui.Voila lekol.Il vua dan se fnetr leze Lions travay bien en class. Le fis do Monsieur Martin

ഇക്രി ഡി ലെറ്റർ അല്ലെങ്കിൽ സ്കോർബോർഡ്. Sa fiy ekri la dicte difisil. ലാ ക്ലോഷെ സ്വപ്നം. ലാ റിക്രേ ആഷൻ കമാൻഡ്. ലെസാൻ ഫാൻ ഗ്രേഡ് മുതൽ ലെഗോൾ വരെ.

മോൺസിയൂർ മാർട്ടിൻ ഫാം സ്ലീപ്പ് പാരാപ്ലൂയി ഇ വാ ലെ ലെകോൾ.

ഒരു വിദേശ ഭാഷയിൽ വായിക്കുന്നത് നിങ്ങളുടെ പദാവലി വർദ്ധിപ്പിക്കുന്നതിനും രാജ്യത്തിന്റെ സംസ്കാരം അനുഭവിക്കുന്നതിനും ദേശീയ സ്വഭാവത്തെയും പാരമ്പര്യങ്ങളെയും കുറിച്ച് കൂടുതലറിയാനുള്ള മികച്ച മാർഗമാണ്. ഈ ലേഖനത്തിൽ, ഞങ്ങളുടെ രചയിതാവും ഫ്രഞ്ച് ഭാഷാ വിദഗ്ധനുമായ ഓൾഗ ബ്രോഡെറ്റ്സ്കായ തയ്യാറാക്കിയ ഫ്രഞ്ച് വായനാ സാമഗ്രികളുള്ള സൈറ്റുകൾ നിങ്ങൾ കണ്ടെത്തും.

ബോൺജൂർ ഡി ഫ്രാൻസ്

വ്യത്യസ്‌ത ജോലികളുടെ ഒരു വലിയ ശേഖരമുള്ള മികച്ച ഭാഷാ പഠന സൈറ്റുകളിലൊന്ന്. കോംപ്രെഹെൻഷൻ വിഭാഗത്തിലേക്കുള്ള ലിങ്കിൽ ക്ലിക്കുചെയ്യുന്നതിലൂടെ, നിങ്ങളുടെ ലെവലും നിങ്ങൾക്ക് താൽപ്പര്യമുള്ള വിഷയവും തിരഞ്ഞെടുക്കാം. വായിച്ചതിനുശേഷം, വാചകത്തിലെ ജോലികൾ പൂർത്തിയാക്കുന്നത് ഉറപ്പാക്കുക.

ലെ പോയിന്റ് ഡു FLE

സൈറ്റ് മുമ്പത്തേതിന് സമാനമാണ്, എന്നാൽ അവിടെ നിങ്ങൾക്ക് ടെക്സ്റ്റുകളുടെ തരം നിർണ്ണയിക്കുന്നതിനും യുക്തിക്കും യോജിപ്പിനുമുള്ള ജോലികൾ കണ്ടെത്താനും വായിക്കാനും കഴിയും. ടാസ്‌ക്കുകളുടെ വലതുവശത്ത് ലെവൽ സൂചിപ്പിച്ചിരിക്കുന്നു, അതിനാൽ നിങ്ങൾ ഉചിതമായ വാചകം തിരഞ്ഞെടുത്ത് അതിലൂടെ പ്രവർത്തിക്കേണ്ടതുണ്ട്.

പോഡ്‌കാസ്റ്റ് ഫ്രാഞ്ചായിസ് ഫെസിലി

പ്രാരംഭ ഘട്ടത്തിൽ വളരെ ഉപയോഗപ്രദമായ വാചകം വായിക്കാൻ മാത്രമല്ല, കേൾക്കാനും നിങ്ങൾ ആഗ്രഹിക്കുന്നുവെങ്കിൽ ഒരു മികച്ച ഉറവിടം. പാഠങ്ങൾ ഉടനടി വിഷയങ്ങളായി തിരിച്ചിരിക്കുന്നു, നിങ്ങൾ ഒരു പരീക്ഷയ്ക്ക് തയ്യാറെടുക്കുകയും ഒരു പ്രത്യേക വിഷയത്തിൽ പദാവലിയുടെ അഭാവം അനുഭവപ്പെടുകയും ചെയ്യുന്നുവെങ്കിൽ അത് സൗകര്യപ്രദമാണ്. ഓരോ വാചകത്തിനും ഒരു ചുമതലയുണ്ട്.

യഥാർത്ഥ ഭാഷാ ക്ലബ്

തുടക്കക്കാരൻ, ഇന്റർമീഡിയറ്റ്, അപ്പർ ഇന്റർമീഡിയറ്റ്, അഡ്വാൻസ്ഡ് എന്നിങ്ങനെ നാല് തലത്തിലുള്ള ബുദ്ധിമുട്ടുകൾക്കുള്ള ശബ്ദ വാചകങ്ങൾ ഈ സൈറ്റിൽ നിങ്ങൾ കണ്ടെത്തും. അവയ്‌ക്കായി അസൈൻമെന്റുകളൊന്നുമില്ല, പക്ഷേ കുറിപ്പുകൾക്ക് നന്ദി, നേറ്റീവ് സ്പീക്കറുകളുടെ സ്വരമാധുര്യം അനുകരിച്ചുകൊണ്ട് നിങ്ങൾക്ക് ശ്രവണ ഗ്രഹണം പരിശീലിക്കാനും ശരിയായ വായന പരിശീലിക്കാനും കഴിയും.

ജേണൽ en Francais Facile

ഭാഷാ പഠിതാക്കൾക്ക് അനുയോജ്യമായ വാർത്തകളുള്ള ഒരു മികച്ച സൈറ്റ്. ഒറിജിനലിൽ വാർത്തകൾ വായിക്കാനും കാണാനും നിങ്ങൾക്ക് ബുദ്ധിമുട്ടുണ്ടെങ്കിൽ, ഈ സൈറ്റ് നിങ്ങളെ വളരെയധികം സഹായിക്കും. ലേഖനങ്ങൾക്ക് പുറമേ, പദാവലി വിശദീകരണങ്ങളും ചുമതലകളും ഉള്ള ഓഡിയോ, വീഡിയോ മെറ്റീരിയലുകൾ ഉണ്ട്. നിങ്ങളുടെ ഭാഷയുടെ നിലവാരം നിങ്ങൾക്ക് കൃത്യമായി അറിയില്ലെങ്കിൽ, നിങ്ങൾക്ക് സൈറ്റിൽ തന്നെ ഒരു ടെസ്റ്റ് നടത്താം, നിങ്ങളുടെ പഠന ഘട്ടത്തിന് അനുയോജ്യമായ മെറ്റീരിയലുകൾ നിങ്ങളെ തിരഞ്ഞെടുക്കും.

ഭാഷയും സംസ്കാരങ്ങളും ഫ്രാങ്കൈസും ഫ്രാങ്കോഫോണും

ഫ്രഞ്ച് പഠിതാക്കൾക്കായി ഇന്റർമീഡിയറ്റ് ലെവലിന് അനുയോജ്യമായ ലേഖനങ്ങളുള്ള ഒരു മാസിക. സൈറ്റിൽ തന്നെ, യാത്ര, വിനോദസഞ്ചാരം, സംഗീതം, ഗ്യാസ്ട്രോണമി, ഭാഷാ പഠനം തുടങ്ങിയ വിഷയങ്ങളിൽ കഴിഞ്ഞ ലക്കങ്ങളിൽ നിന്ന് നിങ്ങൾക്ക് സൗജന്യ മെറ്റീരിയലുകൾ വായിക്കാനും ഡൗൺലോഡ് ചെയ്യാനും കഴിയും. നിങ്ങൾക്ക് പുതിയ ലക്കങ്ങൾ സബ്‌സ്‌ക്രൈബുചെയ്യണമെങ്കിൽ, നിങ്ങൾ ഒരു സബ്‌സ്‌ക്രിപ്‌ഷൻ നൽകേണ്ടിവരും - ഒരു അച്ചടിച്ച പതിപ്പിന് പ്രതിമാസം ഏകദേശം 8 യൂറോ, ഒരു ഇലക്ട്രോണിക് പതിപ്പിന് ഏകദേശം 5 യൂറോ. സബ്‌സ്‌ക്രൈബുചെയ്‌തതിനുശേഷം, നിങ്ങൾക്ക് മാസിക മാത്രമല്ല, അതിനുള്ള ഓഡിയോ മെറ്റീരിയലുകളും ലഭിക്കും.

LeFraFa

വോയ്‌സ് ആക്‌ടിംഗോടുകൂടിയ അഡാപ്റ്റഡ് പുസ്‌തകങ്ങളുടെ ചെറുതും എന്നാൽ വിലപ്പെട്ടതുമായ ഒരു നിര. നിർഭാഗ്യവശാൽ, നിങ്ങൾക്ക് പുസ്തകങ്ങൾ സ്വയം ഡൗൺലോഡ് ചെയ്യാൻ കഴിയില്ല, എന്നാൽ നിങ്ങൾക്ക് വീഡിയോകളിലെ വാചകം വായിക്കാൻ കഴിയും. ഓരോ പുസ്തകത്തിനും ടാസ്ക്കുകളും പദാവലി പട്ടികയും ഉണ്ട്. നിങ്ങൾ കുറച്ച് മാസങ്ങൾ മാത്രമേ ഭാഷ പഠിക്കുന്നുള്ളൂവെങ്കിലും, ലെവൽ A1-നുള്ള പുസ്തകങ്ങൾ നിങ്ങൾക്ക് ഇതിനകം വായിക്കാൻ കഴിയും.

Ilétait une histoire

യക്ഷിക്കഥകൾ, ഇതിഹാസങ്ങൾ, കവിതകൾ, കഥകൾ എന്നിവയുടെ കുട്ടികളുടെ ലൈബ്രറി. കുട്ടികൾക്കായി അത്തരം സാഹിത്യം സൃഷ്ടിക്കപ്പെടുന്നതിനാൽ, അവിടെയുള്ള ഭാഷ ലളിതമാണ്, കൂടാതെ, എല്ലാ കഥകൾക്കും ശബ്ദവും ചിത്രങ്ങളും ജോലികളും ഉണ്ട്. ബുദ്ധിമുട്ടുള്ള വാക്കുകൾ ഹൈലൈറ്റ് ചെയ്യുകയും പര്യായങ്ങളുടെ സഹായത്തോടെ വിശദീകരിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു.

മോൺ ക്വാട്ടിഡിയൻ

10-14 വയസ്സ് പ്രായമുള്ള കുട്ടികൾക്കായുള്ള ഒരു അത്ഭുതകരമായ മാസിക, എന്നാൽ താഴ്ന്ന ഭാഷയിലുള്ള മുതിർന്നവർക്കും ഇത് താൽപ്പര്യമുള്ളതായിരിക്കും. യഥാർത്ഥ സംഭവങ്ങൾ, പ്രകൃതി പ്രതിഭാസങ്ങൾ, ചരിത്രപരമായ വസ്തുതകൾ, സാംസ്കാരിക ലോകത്ത് നിന്നുള്ള വാർത്തകൾ എന്നിവ വ്യക്തമായും ലളിതമായും വിശദീകരിച്ചിരിക്കുന്നു. സെറ്റ് എക്സ്പ്രഷനുകളുടെ അർത്ഥത്തെക്കുറിച്ച് സംസാരിക്കുന്ന "മോട്ട്സ്, എക്സ്പ്രഷൻസ്" സീരീസിൽ നിന്നുള്ള പോസ്റ്ററുകൾ പ്രത്യേകം ശ്രദ്ധിക്കേണ്ടതാണ്. ഉദാഹരണത്തിന്, "ചെന്നായ" എന്ന പദമുള്ള 10 ഭാഷാപദങ്ങൾ അല്ലെങ്കിൽ "കാലാവസ്ഥ" എന്ന 15 വാക്കുകളും മറ്റുള്ളവയും. ലേഖനങ്ങൾ ഓൺലൈനായി വായിക്കുകയോ PDF ആയി ഡൗൺലോഡ് ചെയ്യുകയോ ചെയ്യാം. ഈ പരമ്പരയിലെ മറ്റ് പ്രസിദ്ധീകരണങ്ങൾ പരിശോധിക്കുന്നത് ഉറപ്പാക്കുക: Le Petit Quotidien - 6-10 വയസ്സ് പ്രായമുള്ള കുട്ടികൾക്കായി, L'Actu - കൗമാരക്കാർക്കുള്ള, L'Eco - ചെറുപ്പക്കാർക്കുള്ള സാമ്പത്തിക ശാസ്ത്ര മാസിക.

1 മണിക്കൂർ 1 ആക്റ്റ്യൂ

കുട്ടികളല്ലാത്ത വിഷയങ്ങളെക്കുറിച്ച് കുട്ടികളോട് സംസാരിക്കുന്ന ഒരു മാസിക: എന്താണ് വിവേചനം, പത്രപ്രവർത്തകർക്ക് എങ്ങനെ വിവരങ്ങൾ ലഭിക്കുന്നു, എന്തുകൊണ്ടാണ് യുദ്ധങ്ങൾ സംഭവിക്കുന്നത്. ലേഖനങ്ങൾക്കൊപ്പം ചെറിയ ആനിമേറ്റഡ് വീഡിയോകൾ ഉണ്ട്, അവിടെ കുട്ടികൾക്ക് ആക്‌സസ് ചെയ്യാവുന്ന ഭാഷയിൽ ബുദ്ധിമുട്ടുള്ള കാര്യങ്ങൾ പറയുന്നു. കൂടാതെ, ചില ലേഖനങ്ങളിൽ വർണ്ണാഭമായ ചിത്രീകരണങ്ങളും ഐക്കണോഗ്രഫിയും ഉണ്ട്. ലളിതമായ ഫ്രഞ്ചിൽ വായിക്കുന്നതിനുള്ള ഏറ്റവും രസകരമായ ഉറവിടങ്ങളിൽ ഒന്ന്!

ഒറിജിനലിൽ വായിക്കാൻ നിങ്ങൾ തയ്യാറാണെങ്കിൽ, നിങ്ങളുടെ സേവനത്തിൽ നിരവധി ഇലക്ട്രോണിക് ലൈബ്രറികളും ഫ്രഞ്ച് പത്രങ്ങളുടെയും മാസികകളുടെയും വെബ്‌സൈറ്റുകളും ഉണ്ട്.

TV5 മോണ്ടെ ലൈബ്രറി

PDF, Epub ഫോർമാറ്റിലുള്ള ഫ്രഞ്ച് ക്ലാസിക്കുകളുടെ 500 പുസ്തകങ്ങൾ ഇവിടെ കാണാം. ഒറിജിനലിൽ നോട്രെ ഡാം കത്തീഡ്രൽ അല്ലെങ്കിൽ ദി ത്രീ മസ്കറ്റിയേഴ്സ് വായിക്കാൻ നിങ്ങൾ എപ്പോഴും സ്വപ്നം കണ്ടിട്ടുണ്ടെങ്കിൽ, നിങ്ങൾക്ക് ഈ പുസ്തകങ്ങൾ ഇവിടെ കാണാം, എന്നാൽ ആധുനിക എഴുത്തുകാരുടെ കൃതികൾക്കായി നിങ്ങൾ മറ്റ് ലൈബ്രറികളിലേക്ക് പോകേണ്ടിവരും.

EbookenBib

ഗ്രന്ഥശാലയിലെ പുസ്തകങ്ങൾ വിഷയമനുസരിച്ച് പ്രത്യേക ശേഖരങ്ങളായി ശേഖരിക്കപ്പെട്ടതാണ് രസകരം. ഉദാഹരണത്തിന്, നിങ്ങൾക്ക് യാത്രയിലോ കവിതയിലോ സംഗീതത്തിലോ താൽപ്പര്യമുണ്ടെങ്കിൽ, നിങ്ങൾക്ക് ഈ വിഷയത്തെക്കുറിച്ചുള്ള എല്ലാ പുസ്തകങ്ങളും ഉടനടി കണ്ടെത്താനും അവയെല്ലാം ഒരുമിച്ച് അല്ലെങ്കിൽ വെവ്വേറെ ഡൗൺലോഡ് ചെയ്യാനും കഴിയും.

ലിവർസ് ടോസ് പകരും

ഫിക്ഷൻ മാത്രമല്ല, ജനപ്രിയ ശാസ്ത്രവും ഫ്രഞ്ച് ഭാഷയിൽ 6,000-ലധികം സൗജന്യ പുസ്തകങ്ങൾ. ഫ്രഞ്ചിലേക്ക് വിവർത്തനം ചെയ്ത മറ്റ് രാജ്യങ്ങളിലെ സാഹിത്യങ്ങളും ഇത് അവതരിപ്പിക്കുന്നു. "Bandes dessinées" (comics) വിഭാഗം പരിശോധിക്കുന്നത് ഉറപ്പാക്കുക. ഫ്രഞ്ചുകാർ അവരെ ആരാധിക്കുകയും ഫിക്ഷനേക്കാൾ കൂടുതൽ തവണ വായിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. ഫ്രഞ്ച് സംസ്കാരത്തിന്റെ ഈ പാളി അറിയുന്നത് തീർച്ചയായും നിങ്ങൾക്ക് സന്തോഷം നൽകും: ധാരാളം ചിത്രങ്ങൾ, ചെറിയ വാചകം, സംസാര ഭാഷ.

ഫ്രഞ്ച്പിഡിഎഫ്

വിപുലമായ ഒരു ലൈബ്രറി, നിരവധി ആധുനിക രചയിതാക്കൾ, ഉദാഹരണത്തിന്, നിങ്ങൾക്ക് 2017 ലെ മികച്ച നോവലുകൾ എളുപ്പത്തിൽ ഡൗൺലോഡ് ചെയ്യാനും ഫ്രാൻസിൽ പ്രചാരമുള്ള ജി.മുസ്സോ, ഇ. ഫെറാന്റേ, എം. ലെവി, മറ്റ് പുസ്തകങ്ങൾ എന്നിവയുടെ കൃതികൾ പരിചയപ്പെടാനും കഴിയും. ഈ സൈറ്റിന്റെ അസൌകര്യം നാവിഗേഷൻ ആണ്, അത് എല്ലായ്‌പ്പോഴും ചെയ്യേണ്ടതുപോലെ പ്രവർത്തിക്കുന്നില്ല. നിങ്ങൾ തിരയുന്ന പുസ്തകത്തിന്റെ കൃത്യമായ ശീർഷകം മുൻകൂട്ടി അറിയുന്നതാണ് നല്ലത്, അപ്പോൾ സൈറ്റിന്റെ തിരയൽ എഞ്ചിൻ തീർച്ചയായും അത് നഷ്‌ടപ്പെടുത്തില്ല.

സാഹിത്യ ഓഡിയോ

MP3 ഫോർമാറ്റിലുള്ള ഓഡിയോബുക്കുകളുടെ വലിയ ലൈബ്രറി. ചെക്കോവ്, ഡിക്കൻസ്, കോനൻ ഡോയൽ എന്നിവരുടെ പുസ്തകങ്ങൾ ഉൾപ്പെടെ ഫ്രഞ്ച്, വിദേശ എഴുത്തുകാരുടെ 6,000-ത്തിലധികം കൃതികൾ. നിങ്ങൾക്ക് ഒരു ഫ്രഞ്ച് ഉച്ചാരണത്തോടെ ഷെർലക് ഹോംസ് കേൾക്കണമെങ്കിൽ, ഈ സൈറ്റ് പരിശോധിക്കുക. ഓഡിയോബുക്കുകൾ കേൾക്കുന്നത് അവ വായിക്കുന്നതുമായി സംയോജിപ്പിക്കാം, തുടർന്ന് നിങ്ങൾക്ക് അപരിചിതമായ പദപ്രയോഗങ്ങൾ ഉടനടി പാഴ്‌സ് ചെയ്യാം.

ലാ പ്രസ് ഡി ഫ്രാൻസ്

ഫ്രാൻസിലെ എല്ലാ പ്രധാന പത്രങ്ങളിലേക്കും ലിങ്കുകളുള്ള ഒരു സൈറ്റ്: Le Monde, Le Figaro, L'Equipe, Le Nouvel Observateur തുടങ്ങി നിരവധി. ഓരോ പതിപ്പിന്റെയും വെബ്‌സൈറ്റിനായി നിങ്ങൾ പ്രത്യേകം തിരയേണ്ടതില്ല, ഇന്ന് ഏത് പത്രം വായിക്കണമെന്ന് നിങ്ങൾ തിരഞ്ഞെടുത്ത് ലിങ്ക് പിന്തുടരുക.

Revue2Press

ഒരു പ്രസിദ്ധീകരണം തിരഞ്ഞെടുക്കാൻ നിങ്ങൾക്ക് ബുദ്ധിമുട്ടുണ്ടെങ്കിൽ, ഈ ഉറവിടം നിങ്ങളെ മുൻ പേജുകൾ ബ്രൗസ് ചെയ്യാനും നിങ്ങൾ വായിക്കാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്ന പത്രമോ മാസികയോ തിരഞ്ഞെടുക്കാനും അനുവദിക്കും.

ജെ റിവൈസ് മോൺ ഫ്രാങ്കേസ്

ഏറ്റവും പുതിയ പ്രസ്സിൽ നിന്നുള്ള ചെറിയ ഉദ്ധരണികൾ വായിക്കുമ്പോൾ നിങ്ങൾക്ക് വ്യാകരണം അവലോകനം ചെയ്യാൻ കഴിയുന്ന വളരെ രസകരമായ ഒരു ഉറവിടം. ഓരോ ഖണ്ഡികയിലും, ഒരു പദപ്രയോഗം അടിവരയിട്ട് അതിന്റെ ഉപയോഗം വിശദീകരിക്കുന്നു.

PDF മാഗസിനുകൾ

ഗ്ലാമറിന്റെയോ കോസ്‌മോപൊളിറ്റൻ മാസികകളുടെയോ ഫ്രഞ്ച് പതിപ്പ് വായിക്കാൻ നിങ്ങൾ ആഗ്രഹിക്കുന്നുണ്ടോ? ഈ സൈറ്റിൽ നിങ്ങൾക്ക് ഫാഷൻ മുതൽ ഉയർന്ന സാങ്കേതികവിദ്യ വരെയുള്ള വിവിധ വിഷയങ്ങളിൽ ധാരാളം മാസികകൾ ഡൗൺലോഡ് ചെയ്യാൻ കഴിയും.

ഷീർവെയർ - കോഴ്സ് ഡി ഫ്രാങ്കായിസ്

നിങ്ങൾക്ക് വായിക്കേണ്ടത് സന്തോഷത്തിനല്ല, മറിച്ച് ഒരു പരീക്ഷയ്ക്ക് തയ്യാറെടുക്കാനാണ്, ഈ ഉറവിടം നിങ്ങളെ സഹായിക്കും. വംശീയത, മയക്കുമരുന്ന്, പരിസ്ഥിതിശാസ്ത്രം തുടങ്ങിയ ബുദ്ധിമുട്ടുള്ള വിഷയങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള പാഠങ്ങളുടെ ഒരു വലിയ നിര നിങ്ങൾ അവിടെ കണ്ടെത്തും. കോഴ്‌സിന്റെ രചയിതാക്കൾ ഒരു സംഗ്രഹവും ഉപന്യാസവും എങ്ങനെ എഴുതാം എന്നതിനെക്കുറിച്ചുള്ള ഉപദേശം നൽകുന്നു, ഓരോ വാചകത്തിനും പിന്തുണാ കുറിപ്പുകൾ നൽകുക, ഒരു നിർദ്ദിഷ്ട വിഷയത്തിൽ ഒരു പ്രസ്താവന നിർമ്മിക്കുന്നതിന് ആവശ്യമായ പദാവലി തിരഞ്ഞെടുക്കുക.

നിങ്ങൾക്ക് ആവേശകരമായ വായന ഞങ്ങൾ ആശംസിക്കുന്നു, ഞങ്ങളുടെ തിരഞ്ഞെടുപ്പിന്റെ സഹായത്തോടെ നിങ്ങൾക്ക് നിങ്ങളുടെ പദാവലി വികസിപ്പിക്കാൻ മാത്രമല്ല, ഫ്രഞ്ച് സാഹിത്യവും സംസ്കാരവും അറിയുന്നത് ആസ്വദിക്കാനും കഴിയുമെന്ന് ഞങ്ങൾ പ്രതീക്ഷിക്കുന്നു.

ലേഖനം ഇഷ്ടമാണോ? ഞങ്ങളുടെ പ്രോജക്ടിനെ പിന്തുണയ്ക്കുകയും നിങ്ങളുടെ സുഹൃത്തുക്കളുമായി പങ്കിടുകയും ചെയ്യുക!

വിഭാഗത്തിൽ ജനപ്രിയമായത്: