ക്ലാസ് സമയം "സ്കൂളിലേക്കുള്ള എന്റെ സുരക്ഷിത വഴി". വീട്ടിൽ നിന്ന് സ്കൂളിലേക്കുള്ള വഴി എങ്ങനെ വരയ്ക്കാം

വിഷയം. സ്കൂളിലേക്കുള്ള സുരക്ഷിതമായ വഴി

ലക്ഷ്യം . റോഡിന്റെ നിയമങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള അറിവ് ഏകീകരിക്കാനും സാമാന്യവൽക്കരിക്കാനും.

സ്കൂളിലേക്കും വീട്ടിലേക്കും ശരിയായ സുരക്ഷിതമായ വഴി തിരഞ്ഞെടുക്കാനുള്ള കഴിവ് വികസിപ്പിക്കുന്നതിന്, അപകടകരമായ സ്ഥലങ്ങളും റോഡിലെ അപകടകരമായ വസ്തുക്കളും ഒഴിവാക്കുക. ജാഗ്രത വളർത്തിയെടുക്കുക.

ഉപകരണങ്ങൾ. സ്കൂൾ ജില്ലയുടെ സ്കീം, "ജാഗ്രത, കുട്ടികൾ" എന്ന് ഒപ്പിടുക, അടയാളങ്ങളുടെ ശൂന്യത, പാഠത്തിന്റെ വിഷയത്തിന്റെ ഉള്ളടക്കത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ഡ്രോയിംഗുകൾ, അവതരണം

ക്ലാസുകൾക്കിടയിൽ

 ക്ലാസ് ഓർഗനൈസേഷൻ

 അപ്ഡേറ്റ് ചെയ്യുക അടിസ്ഥാന അറിവ്

1. ഗെയിം "പന്ത് അയൽക്കാരന് കൈമാറുക"

കുട്ടികൾ ഒരു സർക്കിളിൽ നിൽക്കുകയും പന്ത് പരസ്പരം കൈമാറുകയും മുമ്പത്തെ പാഠങ്ങളിൽ അവർ ഓർമ്മിച്ച നിയമങ്ങൾക്ക് പേരിടുകയും ചെയ്യുന്നു.

2. ബ്ലിറ്റ്സ് പോൾ

എങ്ങനെ സുരക്ഷിതമായി തെരുവ് കടക്കാം?

കാൽനട ക്രോസിംഗ് സൂചിപ്പിക്കുന്ന അടയാളങ്ങളിൽ നിന്ന് തിരഞ്ഞെടുക്കുക.

തെരുവ് മുറിച്ചുകടക്കുന്നതിനുള്ള അടിസ്ഥാന നിയമങ്ങൾ പട്ടികപ്പെടുത്തുക.

ഓരോ ട്രാഫിക് ലൈറ്റ് നിറവും എന്താണ് അർത്ഥമാക്കുന്നത്?

തെരുവ് കടക്കുന്നതിന് മുമ്പ് തയ്യാറാകേണ്ടത് എന്തുകൊണ്ട്?

 പുതിയ വിഷയം

1. കവിത

കാൽനടയാത്രക്കാർ, കാൽനടയാത്രക്കാർ,

എല്ലാവരും റോഡ് മുറിച്ചുകടക്കുന്നു

നടപ്പാതകൾ കുതിക്കുന്നു

കുട്ടികളെ സ്കൂളിൽ എത്തിക്കുന്നു.

2 സ്കൂൾ അയൽപക്കത്തെ മാപ്പ് പരിഗണിക്കുന്നു

നമ്മുടെ സ്കൂൾ ഏത് തെരുവിലാണ്?

നിങ്ങളുടെ വീട്ടുവിലാസം പറയുക.

ഏത് തെരുവുകളിലൂടെയാണ് നിങ്ങൾ സ്കൂളിലേക്ക് പോകുന്നത്?

ആരാണ് നിങ്ങളോടൊപ്പം നടക്കുന്നത്?

3. അധ്യാപകന്റെ കഥ

നിങ്ങളുടെ വീട്ടിൽ നിന്ന് സ്കൂളിലേക്കുള്ള വഴി വളരെ പ്രധാനമാണ്. ദിവസവും ക്ലാസ്സിൽ പോയി തിരിച്ചു വീട്ടിലേക്ക് വരണം. വഴിയിൽ, അപകടകരമായ സ്ഥലങ്ങൾ ഒഴിവാക്കാൻ നിങ്ങൾ വളരെ ശ്രദ്ധിക്കേണ്ടതുണ്ട്. നിങ്ങളുടെ രക്ഷിതാക്കൾക്കൊപ്പം, സ്‌കൂളിലേക്കും തിരിച്ചും ഏറ്റവും സുരക്ഷിതവും ഹ്രസ്വവുമായ വഴി തിരഞ്ഞെടുക്കുക. വഴിയിലെ അടയാളങ്ങൾ നിങ്ങൾ ശ്രദ്ധിച്ചിട്ടുണ്ടോ? ഈ അടയാളങ്ങൾ എന്തൊക്കെയാണ്?

4. "ജാഗ്രത, കുട്ടികളേ" എന്ന ചിഹ്നവുമായി പരിചയപ്പെടൽ

സന്തോഷകരമായ മണി മുഴങ്ങി

സ്കൂൾ അതിന്റെ വാതിലുകൾ തുറക്കുന്നു.

അവിടെ നിന്ന്, കോഴിക്കുഞ്ഞുങ്ങളെപ്പോലെ,

വേഗം, എല്ലാ ദിശകളിലേക്കും പറക്കുക,

ചുറ്റും നോക്കരുത്!

കുട്ടികൾ അങ്ങോട്ടും ഇങ്ങോട്ടും!

എന്നാൽ മുന്നറിയിപ്പ് തൂക്കിയിടുന്നു

വായിക്കാനുള്ള അടയാളം

ലോകത്തിലെ എല്ലാ ഡ്രൈവർമാരും:

ശ്രദ്ധയോടെ! സ്കൂൾ! കുട്ടികൾ!

സ്കൂളിലേക്കും വീട്ടിലേക്കും പോകുന്ന വഴിയിൽ ഏത് അപകടകരമായ സ്ഥലങ്ങളും വസ്തുക്കളും നേരിടാം? (നിർമ്മാണ സ്ഥലങ്ങൾ, നിർമ്മാണ സാമഗ്രികൾ, റോഡ് അറ്റകുറ്റപ്പണികൾ, കുഴികൾ, കിടങ്ങുകൾ, പൈപ്പുകൾ, മാൻഹോളുകൾ...)

വി ശാരീരിക വിദ്യാഭ്യാസ മിനിറ്റ്

ഗെയിം "നിരോധിത പ്രസ്ഥാനം"

ആവർത്തിക്കാൻ നിരോധിച്ചിരിക്കുന്ന ഒരു ചലനത്തെ അധ്യാപകൻ നിർണ്ണയിക്കുന്നു, ഉദാഹരണത്തിന്, നിങ്ങളുടെ ബെൽറ്റിൽ കൈകൾ വയ്ക്കുക, തുടർന്ന്, വേഗത്തിലുള്ള വേഗതചലനങ്ങൾ നടത്തുന്നു, കുട്ടികൾ വിലക്കപ്പെട്ടതൊഴികെ എല്ലാം ആവർത്തിക്കുന്നു.

 വി ഗ്രൂപ്പുകളിൽ ക്രിയേറ്റീവ് വർക്ക്

സ്കൂൾ - വീട്, വീട് - സ്കൂൾ റൂട്ടിൽ കാണാവുന്ന റോഡ് അടയാളങ്ങൾ സൃഷ്ടിക്കാൻ കുട്ടികളെ ക്ഷണിക്കുന്നു.

അവതരണ പ്രകടനം

വിദ്യാർത്ഥികളുടെ സ്വതന്ത്ര ജോലി

അടയാളങ്ങളിലുള്ള വിദ്യാർത്ഥികൾ - ശൂന്യത അനുബന്ധ ഡ്രോയിംഗുകൾ അവതരിപ്പിക്കുക, തുടർന്ന് അവ പ്രദർശിപ്പിക്കുക.

"റോഡ് മുറിച്ചുകടക്കുന്നതിനുള്ള നിയമങ്ങൾ" എന്ന കവിത കേൾക്കുന്നു

റോഡ് ക്രോസിംഗ് നിയമങ്ങൾ

രാവിലെ, റോഡിന് മുമ്പ്,

തുടർച്ചയായി പതിനഞ്ച് തവണ

കാക്ക - അമ്മ കർശനമാണ് -

കാക്കകളെ പഠിപ്പിച്ചു:

നിങ്ങൾ മാസ്റ്റർ വരെ

ഫ്ലൈറ്റ് എങ്ങനെ വേണം -

എങ്ങനെ ഓർക്കും

റോഡ് ക്രോസിംഗ്: ഡി

ഒറോഗ ഒരു പാതയല്ല,

റോഡ് ഒരു കുഴിയല്ല

ആദ്യം ഇടതുവശത്തേക്ക് നോക്കുക

തുടർന്ന് വലതുവശത്തേക്ക് നോക്കുക:

ഇടതുവശത്തേക്ക് നോക്കുക

ഒപ്പം വലതുവശത്തേക്ക് നോക്കുക

കൂടാതെ - നിങ്ങൾക്ക് പറക്കാൻ കഴിയുന്നില്ലെങ്കിൽ - പോകൂ!

റോഡ് അപകടകരമാണ്!

മോൾ കുട്ടികളെ പഠിപ്പിച്ചു!

ഞാൻ പലപ്പോഴും അതിനടിയിൽ കുഴിക്കുന്നു

ഭൂഗർഭ ക്രോസിംഗ്.

നിങ്ങൾ ശരിയായിരിക്കുന്നിടത്തോളം

കുഴിക്കാൻ കഴിയില്ല

എങ്ങനെയെന്ന് ഓർക്കുക

നിങ്ങൾ കുട്ടികൾ ചെയ്യേണ്ടത്:

റോഡ് ഒരു പാതയല്ല

റോഡ് ഒരു കുഴിയല്ല

ആദ്യം ഇടതുവശത്തേക്ക് നോക്കുക

തുടർന്ന് വലതുവശത്തേക്ക് നോക്കുക:

ഇടതുവശത്തേക്ക് നോക്കുക

ഒപ്പം വലതുവശത്തേക്ക് നോക്കുക

പിന്നെ - നിങ്ങൾക്ക് കുഴിക്കാൻ കഴിയുന്നില്ലെങ്കിൽ - പോകൂ!

പുല്ലിൽ, നിയന്ത്രണത്തിന് പിന്നിൽ,

കുതിച്ചുചാട്ട പാഠങ്ങൾ...

വെട്ടുകിളി ആശങ്കയിലായി

തന്റെ മക്കളോട് പറയുന്നു:

നിങ്ങൾക്ക് റോഡിൽ കയറാൻ കഴിയില്ല

ചാട്ടം വരെ

ഒപ്പം റോഡിന്റെ നിയമങ്ങളും

പഠിപ്പിക്കാൻ ആവശ്യമാണ്:

റോഡ് ഒരു പാതയല്ല

റോഡ് ഒരു കുഴിയല്ല

ആദ്യം ഇടതുവശത്തേക്ക് നോക്കുക

തുടർന്ന് വലതുവശത്തേക്ക് നോക്കുക:

ഇടതുവശത്തേക്ക് നോക്കുക

ഒപ്പം വലതുവശത്തേക്ക് നോക്കുക

ഒപ്പം - നിങ്ങൾക്ക് എങ്ങനെ ചാടണമെന്ന് അറിയില്ലെങ്കിൽ - പോകൂ!

എനിക്ക് കൂടുതലൊന്നും പറയാനില്ല.

എല്ലാവർക്കും ഒരു നിയമം

പൂച്ചകൾക്കും പുൽച്ചാടികൾക്കും,

ആളുകൾ, മോളുകൾ, കാക്കകൾ:

വളരെ ശ്രദ്ധിക്കണം

അങ്ങനെ ഞങ്ങളെ വിഷമിപ്പിക്കാതിരിക്കാൻ

ഒപ്പം റോഡിന്റെ നിയമങ്ങളും

എങ്ങനെ പഠിപ്പിക്കാം:

റോഡ് ഒരു പാതയല്ല

റോഡ് ഒരു കുഴിയല്ല

ആദ്യം ഇടതുവശത്തേക്ക് നോക്കുക

തുടർന്ന് വലതുവശത്തേക്ക് നോക്കുക:

ഇടതുവശത്തേക്ക് നോക്കുക

ഒപ്പം വലതുവശത്തേക്ക് നോക്കുക

പിന്നെ - നിങ്ങൾ കാറുകൾ കാണുന്നില്ലെങ്കിൽ - പോകൂ!

കവിത ചർച്ച

വി  ഫലം

സ്കൂളിൽ പോകുമ്പോൾ എന്ത് നിയമങ്ങൾ ഓർമ്മിക്കണം?

റോഡിന്റെ നിയമങ്ങൾ പാലിക്കാൻ കാൽനടയാത്രക്കാരെ സഹായിക്കുന്ന അടയാളങ്ങൾ ഏതാണ്?

അപകടകരമായ സ്ഥലങ്ങൾ ഒഴിവാക്കേണ്ടത് എന്തുകൊണ്ട്?

നിങ്ങളുടെ മാതാപിതാക്കളോടൊപ്പം സ്കൂൾ പരിസരത്ത് ഒരു ടൂർ നടത്തുക, സ്കൂളിന് സമീപമുള്ള തെരുവുകൾ പരിശോധിക്കുക, ഒരു കവല, ഒരു കാൽനട ക്രോസിംഗ്, ട്രാഫിക്ക് ലൈറ്റുകൾ, അടയാളങ്ങൾ (ഏതാണ് വരയ്ക്കുക), സ്കൂളിന് സമീപമുള്ള അപകടകരമായ സ്ഥലങ്ങൾ തിരിച്ചറിയുക, സ്കൂൾ-ഹൗസ്, ഹൗസ്-സ്കൂൾ എന്നിവയുണ്ടോ എന്ന് കണ്ടെത്തുക.

ലക്ഷ്യം:

റോഡ് സുരക്ഷയെക്കുറിച്ച് ചെറുപ്പക്കാരായ വിദ്യാർത്ഥികളുടെ ആശയങ്ങൾ രൂപപ്പെടുത്തുന്നതിന്.

ചുമതലകൾ:

1) തെരുവിലൂടെയും റോഡിലൂടെയും കാൽനടയാത്രക്കാരുടെ ചലനത്തിനുള്ള നിയമങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള ആശയങ്ങൾ രൂപപ്പെടുത്തുക.

2) സ്കൂളിൽ നിന്ന് വീട്ടിലേക്കും തിരിച്ചും സുരക്ഷിതമായ റൂട്ട് തിരഞ്ഞെടുക്കാൻ പഠിക്കുക, ഒരു റൂട്ട് വികസിപ്പിക്കാൻ പഠിക്കുക.

3) ജോഡികളായി പ്രവർത്തിക്കാനുള്ള കഴിവ് വികസിപ്പിക്കുക, ശ്രദ്ധ വികസിപ്പിക്കുക.

ജോലിയുടെ രൂപങ്ങൾ: സംഭാഷണം, ജോഡി ജോലി, പ്രായോഗിക ജോലി.

ഉപകരണങ്ങൾ: മൾട്ടിമീഡിയ പ്രൊജക്ടർ, പോസ്റ്ററുകൾ "റോഡ് അടയാളങ്ങൾ", ഓഡിയോ റെക്കോർഡിംഗ് "തെരുവിൽ, തെരുവിൽ" ടി. ഷുട്ടെൻകോയുടെ സംഗീതം, ജി. ബോയ്കോയുടെ വാക്കുകൾ, ജോഡികളായി പ്രവർത്തിക്കുന്നതിനുള്ള ഡയഗ്രമുകളുള്ള കാർഡുകൾ.

കോഴ്സ് പുരോഗതി.

ഓർഗനൈസിംഗ് സമയം. പാഠത്തിന്റെ വിഷയത്തിന്റെ രൂപീകരണം.

അധ്യാപകൻ: പരസ്പരം നോക്കൂ, പുഞ്ചിരിക്കൂ, ആഗ്രഹിക്കൂ വിജയകരമായ ജോലിനിങ്ങൾ, നിങ്ങളുടെ അയൽക്കാരൻ, മുഴുവൻ ക്ലാസ്.

അധ്യാപകൻ: സുഹൃത്തുക്കളേ, വീഡിയോ കാണുക, ഞങ്ങളുടെ ക്ലാസ് മണിക്കൂറിന്റെ തീം രൂപപ്പെടുത്താൻ ശ്രമിക്കുക.

(വീഡിയോ "സ്കൂളിലേക്കുള്ള സുരക്ഷിത വഴി").

അധ്യാപകൻ: ഞങ്ങളുടെ സംഭാഷണത്തിന്റെ വിഷയം എന്താണെന്ന് നിങ്ങൾ കരുതുന്നു?

അധ്യാപകൻ: അതെ, നിങ്ങൾ പറഞ്ഞത് ശരിയാണ്, ഞങ്ങളുടെ വിഷയം "സ്കൂളിൽ നിന്ന് വീട്ടിലേക്കും തിരിച്ചും സുരക്ഷിതമായ വഴി" എന്നതാണ്.

ടീച്ചർ: പാഠത്തിന്റെ വിഷയം അറിഞ്ഞുകൊണ്ട് നിങ്ങൾ സ്വയം എന്ത് പഠന ജോലികൾ സജ്ജമാക്കും?

വാക്കുകളെ അടിസ്ഥാനമാക്കി - സഹായികൾ അവർക്ക് ശബ്ദം നൽകുന്നു.

(സ്ലൈഡിൽ:

നിയമങ്ങൾ ആവർത്തിക്കുക...

തിരഞ്ഞെടുക്കാൻ പഠിക്കൂ...

കുറിച്ച് അറിയാൻ……)

(സാധ്യമായ ഉത്തരങ്ങൾ സ്ലൈഡിൽ ദൃശ്യമാകും, അത് അധ്യാപകൻ സംഗ്രഹിക്കുന്നു

റോഡ് മുറിച്ചുകടക്കുന്നതിനുള്ള നിയമങ്ങൾ ആവർത്തിക്കുക

സ്കൂളിൽ നിന്നും തിരിച്ചും സുരക്ഷിതമായ ഒരു വഴി തിരഞ്ഞെടുക്കാൻ പഠിക്കുക)

നിങ്ങളുടെ പാത എങ്ങനെ സുരക്ഷിതമാക്കാമെന്ന് മനസിലാക്കുക...)

II .പാഠത്തിന്റെ വിഷയത്തിൽ പ്രവർത്തിക്കുക.

അധ്യാപകൻ: ഈ വാക്കിന്റെ അർത്ഥം നിങ്ങൾ എങ്ങനെ മനസ്സിലാക്കും - സുരക്ഷിതം?

ടീച്ചർ: വേറെ എങ്ങനെ പറയും?

(വിവേകമുള്ള, ജാഗ്രതയുള്ള, തിടുക്കമില്ലാത്ത.)

അധ്യാപകൻ: സ്കൂളിലേക്കുള്ള സുരക്ഷിതമായ വഴി കണ്ടെത്താൻ, നിങ്ങൾ എന്താണ് അറിയേണ്ടതെന്ന് നിങ്ങൾ കരുതുന്നു?

അധ്യാപകൻ: അത് ശരിയാണ്, നിങ്ങൾ റോഡിൽ നന്നായി ഓറിയന്റഡ് ആയിരിക്കണം, റോഡിന്റെ നിയമങ്ങൾ അറിയുകയും അപകടം ഒഴിവാക്കുകയും വേണം.

അധ്യാപകൻ: നമ്മുടെ നഗരത്തിലെ തെരുവുകളിലെ ഏത് സഹായികളാണ് അപകടസാധ്യത കുറഞ്ഞ റോഡ് മുറിച്ചുകടക്കാൻ സഹായിക്കുന്നത്? (നടപ്പാത, ട്രാഫിക് ലൈറ്റുകൾ).

ടീച്ചർ: ഫുട്പാത്ത് എങ്ങനെ ശരിയായി കടക്കാമെന്ന് എന്നോട് പറയൂ?

ടീച്ചർ: സ്കൂളിലേക്കുള്ള വഴിയിൽ നിങ്ങൾ എന്ത് ട്രാഫിക് അടയാളങ്ങളാണ് കാണുന്നത്? അവരെ ഒരു പോസ്റ്ററിൽ കാണിക്കുക. അവര് എന്തിനെകുറിച്ചാണ് സംസാരിക്കുന്നത്"?

നമുക്ക് "റോഡ് സൈൻ" എന്ന ഗെയിം കളിക്കാം.

ഒരു ഊഹത്തോടെ, സ്കൂളിലേക്കുള്ള വഴിയിൽ ഈ അടയാളം എവിടെയാണ് നിങ്ങൾ കാണുന്നത് എന്നതിന് ഉത്തരം നൽകണം.

ഞാൻ ബൈക്കിൽ നിന്നിറങ്ങാം

ഞാൻ ഈ അടയാളം കണ്ടാൽ

ഞാൻ കാൽനടക്കാരനെപ്പോലെ നടക്കും

പരിവർത്തനത്തിൽ അവനോടൊപ്പം

(സൈക്കിൾ നിരോധിച്ചിരിക്കുന്നു)

ഇവിടെ എന്താണ് അടയാളം? ഒരു കാൽനടയാത്രക്കാരൻ

ക്രോസ് ഔട്ട് ആയവൻ അതിൽ പോകുന്നു.

എന്താണിതിനർത്ഥം?

ഒരുപക്ഷേ അവർ ഇവിടെ അസ്വസ്ഥരാണോ?

(കാൽനടക്കാർ അനുവദനീയമല്ല)

ടയറുകളാൽ പെരുവഴിയിലായി

ഓടുന്ന കാറുകൾ,

എന്നാൽ സ്കൂളിന് സമീപം, ഗ്യാസ് വേഗത കുറയ്ക്കുക -

തൂങ്ങിക്കിടക്കുക, ഡ്രൈവർമാർ, നിങ്ങൾക്കായി

പ്രത്യേക അടയാളംഇവിടെ "കുട്ടികൾ"

നമ്മൾ ഓരോരുത്തരും അവരുടെ ഉത്തരവാദിത്തമാണ്.

നീയും ഈ ചിഹ്നത്തിൽ,

സുഹൃത്തുക്കളേ, ശ്രദ്ധിക്കുക! (കുട്ടികൾ)

ടീച്ചർ: സുഹൃത്തുക്കളേ, ഞങ്ങളുടെ നഗരത്തിന്റെ സ്കീം നോക്കൂ (സ്ലൈഡ് മാപ്പ് - നിസ്നെവാർടോവ്സ്കിന്റെ സ്കീം).

ടീച്ചർ: ഞങ്ങളുടെ സ്കൂൾ എവിടെയാണെന്ന് പറയാമോ?

(60 വർഷം ഒക്ടോബറിൽ തെരുവിൽ നിന്ന് നടപ്പാതയിലൂടെ പ്രവേശനം സാധ്യമാണ്, നടപ്പാതകളുടെ സാന്നിധ്യം, സ്ഥലം പ്രകാശപൂരിതമാണ്, ഗതാഗതം വളരെ തീവ്രമാണ്).

ടീച്ചർ: നിങ്ങൾക്ക് ഏത് തെരുവുകളാണ് കടക്കേണ്ടത്? ഇത് ചെയ്യാൻ എളുപ്പമാണോ? എന്തുകൊണ്ട്?

ഓരോരുത്തർക്കും സ്കൂളിലേക്ക് അവരുടേതായ റോഡുണ്ട്, വളരെ പരിചിതമാണ്, നിങ്ങൾക്ക് കണ്ണടച്ച് അതിലൂടെ നടക്കാം! എന്നാൽ ഇത് എല്ലായ്പ്പോഴും സുരക്ഷിതമല്ലെന്ന് മാറുന്നു. ഇപ്പോൾ നിങ്ങൾ ഇതിനകം വളർന്നു, നിങ്ങളുടെ മാതാപിതാക്കൾ സ്വയം അതിൽ നടക്കാൻ നിങ്ങളെ ഏൽപ്പിച്ചിരിക്കുന്നു.

എന്നാൽ എല്ലാ റോഡുകളിലും എല്ലായ്പ്പോഴും നിയമങ്ങൾ ഉണ്ടെന്ന് ഓർക്കുക, അതിനാൽ അപകടം ഒഴിവാക്കാൻ നിങ്ങൾ അവ പാലിക്കണം.

അധ്യാപകൻ: എപ്പോഴും സുരക്ഷിതരായിരിക്കാൻ ഒരാൾ എങ്ങനെ നടക്കണം?

(ഞങ്ങൾ നടപ്പാതയിലൂടെ നടക്കുന്നു, വലതുവശത്ത് പറ്റിനിൽക്കുന്നു, നടപ്പാതയിലൂടെ ഞങ്ങൾ റോഡ് മുറിച്ചുകടക്കുന്നു).

അധ്യാപകൻ: കൂടാതെ, സുഹൃത്തുക്കളേ, നിങ്ങൾക്ക് റോഡിന് കുറുകെ ആരെയും വിളിക്കാൻ കഴിയില്ലെന്ന് ഞാൻ നിങ്ങളെ ഓർമ്മിപ്പിക്കാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു: ബന്ധുക്കളോ സുഹൃത്തുക്കളോ അല്ല, പരിചയക്കാരോ അല്ല. ഇത് അസഭ്യം മാത്രമല്ല, അപകടകരവുമാണ്, കാരണം റോഡിന്റെ നിയമങ്ങൾ മറന്ന് റോഡ് മുറിച്ചുകടക്കാൻ ഇത് നിങ്ങളെ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുന്നു. നടപ്പാത ഇല്ലെങ്കിൽ, വരുന്ന ട്രാഫിക്കിലേക്ക് നടക്കുക. വഴിയരികിലെ വിജനമായ സ്ഥലങ്ങൾ ഞങ്ങൾ ഒഴിവാക്കുന്നു, മോശം വെളിച്ചം. ബസിൽ വീട്ടിലേക്ക് യാത്ര ചെയ്യുന്നവർ ബസ് സ്റ്റോപ്പിൽ നിന്ന് പുറപ്പെടുമ്പോൾ സുരക്ഷിതമായ പെരുമാറ്റ നിയമങ്ങൾ പാലിക്കണം. ഈ നിയമങ്ങൾക്ക് പേര് നൽകുക.

Fizminutka

അധ്യാപകൻ: ഇപ്പോൾ നിങ്ങൾ റോഡിന്റെ നിയമങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള ഒരു ഗാനം കേൾക്കും, അതേ സമയം അത് പാടുന്നത് ചെയ്യുക - നടപ്പാതയിലൂടെ നടക്കുക, തെരുവ് മുറിച്ചുകടക്കുക.

("തെരുവിലൂടെ, തെരുവിലൂടെ" എന്ന ഗാനം മുഴങ്ങുന്നു, ടി. ഷുട്ടെൻകോയുടെ സംഗീതം, ജി. ബോയ്‌കോയുടെ വരികൾ.)

ട്രാഫിക് നിയമങ്ങളുടെ ആവർത്തനം.

അധ്യാപകൻ: സുഹൃത്തുക്കളേ, ഈ അത്ഭുതകരമായ ചെറിയ മനുഷ്യന്റെ പേരെന്താണ്? (പിനോച്ചിയോയുടെ സ്ലൈഡിൽ).

അധ്യാപകൻ: പിനോച്ചിയോ സ്കൂളിൽ പോകുന്നു. എന്നാൽ സ്കൂളിലേക്കുള്ള വഴിയിൽ അവന് ഒന്നും സംഭവിക്കാതിരിക്കാൻ, നമുക്ക് അവനെ സഹായിക്കാം. പിനോച്ചിയോ എന്തെങ്കിലും തെറ്റ് ചെയ്യുന്നുവെന്ന് കേൾക്കുമ്പോൾ ഉടൻ തന്നെ കൈയ്യടിക്കുക, അതായത് മുന്നറിയിപ്പ് നൽകുക.

ടീച്ചർ: അങ്ങനെ, പിനോച്ചിയോ എബിസി എടുത്ത് സ്കൂളിൽ പോയി. എല്ലാ ആളുകളും നടപ്പാതയിലൂടെ നടന്നു, ഒരു യക്ഷിക്കഥ മനുഷ്യനും. എന്നാൽ ഇവിടെ റോഡ് ഉണ്ട്. കാറിലേക്ക് ഇനിയും മൂന്ന് പടികൾ ഉണ്ടായിരുന്നു, പിനോച്ചിയോ തനിക്ക് കുറുകെ ഓടാൻ സമയമുണ്ടെന്ന് തീരുമാനിച്ചു. (കുട്ടികൾ കൈയ്യടിക്കുന്നു).

അധ്യാപകൻ: സുഹൃത്തുക്കളേ, നിങ്ങൾ എന്തിനാണ് പിനോച്ചിയോയ്ക്ക് മുന്നറിയിപ്പ് നൽകുന്നത്? (അടുത്തുള്ള വാഹനങ്ങൾക്ക് മുന്നിൽ റോഡ് മുറിച്ചുകടക്കരുത്).

അധ്യാപകൻ: പിനോച്ചിയോ കാർ തെറ്റി റോഡ് മുറിച്ചുകടന്നു. സ്കൂളിൽ ക്ലാസുകൾ ആരംഭിക്കുന്നതിന് ഇനിയും ഒരുപാട് സമയമുണ്ടായിരുന്നു, കാരണം പിനോച്ചിയോ വീട്ടിൽ നിന്ന് നേരത്തെ ഇറങ്ങി. അപ്പോൾ തന്റെ വഴിയിൽ കണ്ടുമുട്ടിയ എല്ലാ അടയാളങ്ങളും വായിക്കാൻ തീരുമാനിച്ചു.

അധ്യാപകൻ: കുട്ടി, ശ്രദ്ധിക്കുക! കാക്കകളെ എണ്ണരുത്. വലത്തേക്ക് പോകുക - വഴിയാത്രക്കാർ പറഞ്ഞു. (കുട്ടികൾ കയ്യടിക്കുന്നു).

(നിങ്ങളുടെ അടുത്തേക്ക് നടക്കുന്ന ആളുകളെ തടസ്സപ്പെടുത്താതിരിക്കാൻ നിങ്ങൾ വലതുവശത്തുള്ള നടപ്പാതയിലൂടെ നടക്കണം).

അധ്യാപകൻ: പിനോച്ചിയോ അടയാളങ്ങൾ വായിക്കുമ്പോൾ, പാഠങ്ങൾ ആരംഭിക്കുന്നതിന് കുറച്ച് സമയം മാത്രമേ ശേഷിക്കുന്നുള്ളൂ.

– നമുക്ക് വേഗം വേണം, തടിക്കാരൻ തീരുമാനിച്ചു.

ഒപ്പം മുന്നിൽ മറ്റൊരു വഴിയുണ്ട്. ട്രാഫിക്ക് ലൈറ്റ് അതിന്റെ ചുവന്ന കണ്ണുകളെ സൗഹൃദപരമായി മിന്നിമറിച്ചു.

– ഞാൻ റോഡ് മുറിച്ചുകടക്കും, പിനോച്ചിയോ തീരുമാനിച്ചു. എല്ലാത്തിനുമുപരി, കാറുകളില്ല. (കുട്ടികൾ കൈയ്യടിക്കുന്നു).

(പിനോച്ചിയോ ഒരു ചുവന്ന ട്രാഫിക് ലൈറ്റിൽ റോഡ് മുറിച്ചുകടക്കാൻ ആഗ്രഹിച്ചു. കാറുകൾ ഇല്ലെങ്കിലും നിങ്ങൾക്ക് അങ്ങനെ ക്രോസ് ചെയ്യാൻ കഴിയില്ല. ഗ്രീൻ ലൈറ്റ് തെളിയുന്നത് വരെ നിങ്ങൾ കാത്തിരിക്കണം).

അധ്യാപകൻ: പക്ഷേ ട്രാഫിക്ക് ലൈറ്റ് പച്ചയായി. എല്ലാ കാൽനടയാത്രക്കാരും, പിനോച്ചിയോയും റോഡ് മുറിച്ചുകടന്നു. പിന്നെ ഇവിടെ സ്കൂൾ!

അധ്യാപകൻ: സുഹൃത്തുക്കളേ, നിങ്ങൾ പിനോച്ചിയോയെ സുരക്ഷിതമായി സ്കൂളിൽ എത്തിക്കാൻ സഹായിച്ചു. എന്നാൽ കുഴപ്പങ്ങൾ സംഭവിക്കാം. ഏത് നിയമങ്ങളാണ് നിങ്ങൾ ലംഘിക്കാൻ ആഗ്രഹിച്ചത്? യക്ഷിക്കഥ നായകൻ?

(സമീപത്തെ ട്രാഫിക്കിന് മുന്നിൽ തെരുവ് മുറിച്ചുകടക്കുക, ചുവന്ന ട്രാഫിക് ലൈറ്റിൽ തെരുവ് മുറിച്ചുകടക്കുക, വലതുവശത്ത് അല്ലാതെ നടപ്പാതയിലൂടെ നടക്കുക, വരുന്ന കാൽനടയാത്രക്കാരെ തടസ്സപ്പെടുത്തുക).

അധ്യാപകൻ: പിനോച്ചിയോയെപ്പോലുള്ള കുട്ടികളെ നിങ്ങൾ എന്താണ് ഉപദേശിക്കുന്നത്? (റോഡിന്റെ നിയമങ്ങൾ പഠിക്കുക).

ജോഡി വർക്ക്.

വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് നൽകിയിട്ടുണ്ട് സ്കീമാറ്റിക് ഡ്രോയിംഗുകൾസാഹചര്യങ്ങൾ. ട്രാഫിക് നിയമങ്ങൾ ഓർത്ത് കുട്ടികൾ ജോഡികളായി ജോലികൾ ചെയ്യുന്നു.

(ഡയഗ്രമുകൾക്കൊപ്പം പ്രവർത്തിക്കുക. ഡയഗ്രമുകൾ ചുവടെ അവതരിപ്പിച്ചിരിക്കുന്നു)

തെരുവ് സുരക്ഷാ നിയമങ്ങൾ.

സ്കൂളിലേക്കുള്ള ശരിയായ വഴി.

സ്ലൈഡ് പരിശോധന (ഒരു ഡയഗ്രം ഉപയോഗിച്ച് ഒരു സ്ലൈഡ് തുറക്കുന്നു, കുട്ടികൾ താരതമ്യം ചെയ്യുന്നു)

ദൗത്യം കൃത്യമായി പൂർത്തിയാക്കിയവർക്കായി കൈയടിക്കുക. എന്തുകൊണ്ടാണ് ഈ വഴി ശരി-സുരക്ഷിതമെന്ന് വിശദീകരിക്കുക?

പ്രായോഗിക ജോലി.

1. ഒരു സുരക്ഷിത പാത ചാർട്ടിംഗ് .

അധ്യാപകൻ: ഞങ്ങൾ റോഡിന്റെ നിയമങ്ങൾ ആവർത്തിച്ചു, ഇപ്പോൾ മാപ്പ് ഉപയോഗിച്ച് - ഡയഗ്രം, ഒരു ഡയഗ്രം വികസിപ്പിക്കാൻ ശ്രമിക്കുക - സ്കൂളിൽ നിന്ന് വീട്ടിലേക്കുള്ള ഒരു സുരക്ഷിത റൂട്ട്. അപകടകരമായ സ്ഥലങ്ങൾ അംഗീകരിക്കുക - ചുവപ്പ് നിറത്തിൽ അടയാളപ്പെടുത്തുക, പച്ചയിൽ അടയാളപ്പെടുത്തുക സാധ്യമായ പാത.

അധ്യാപകൻ: കാൽനട ക്രോസിംഗുകൾ, റോഡ് അടയാളങ്ങൾ എന്നിവ അടയാളപ്പെടുത്താൻ മറക്കരുത്. സ്‌കൂളിലേക്ക് പോകുമ്പോൾ ബസ് ഉപയോഗിക്കുന്ന കുട്ടികൾ മാപ്പിൽ ബസ് സ്റ്റോപ്പിൽ നിന്ന് റൂട്ട് പ്ലോട്ട് ചെയ്യണം.

(കുട്ടികൾ ഒരു പെട്ടിയിൽ ഒരു കടലാസിൽ അവതരിപ്പിക്കുന്നു, അധ്യാപകൻ സഹായിക്കുന്നു).

അധ്യാപകൻ: സ്വന്തം സ്കീം അനുസരിച്ച് ചലനത്തിന്റെ വഴിയെക്കുറിച്ച് സംസാരിക്കാൻ ആരാണ് ആഗ്രഹിക്കുന്നത്.

ഐ.വൈ .ഫലമായി. പാഠത്തിന്റെ പ്രതിഫലനം.

ടീച്ചർ: എന്തുകൊണ്ടാണ്, സുഹൃത്തുക്കളേ, വീട്ടിൽ നിന്ന് സ്കൂളിലേക്കുള്ള ഞങ്ങളുടെ ചലനത്തിന്റെ റൂട്ട് വരയ്ക്കാൻ ഞങ്ങൾ ഇന്ന് പഠിച്ചു, ഇത് ഞങ്ങൾക്ക് എങ്ങനെ ഉപയോഗപ്രദമാകും?

അധ്യാപകൻ: വീട്ടിൽ നിന്ന് സ്കൂളിലേക്ക് മാറുമ്പോൾ എനിക്ക് വികസിപ്പിച്ച റൂട്ട് ഉപയോഗിക്കാമോ? എന്തുകൊണ്ട്?

അധ്യാപകൻ: പാഠത്തിന്റെ തുടക്കത്തിൽ നിങ്ങൾക്കായി നിശ്ചയിച്ചിട്ടുള്ള പഠന ജോലികൾ ആരാണ് പൂർത്തിയാക്കിയത്, മഞ്ഞ പെൻസിൽ ഉയർത്തുക. ആരാണ് ബുദ്ധിമുട്ടുകൾ നേരിട്ടത് - ഒരു നീല പെൻസിൽ.

(ഞങ്ങൾ ബുദ്ധിമുട്ടുകളുടെ കാരണങ്ങൾ കണ്ടെത്തുന്നു, സ്ക്രീനിൽ ടാസ്ക്കുകളുള്ള ഒരു സ്ലൈഡ്).

അധ്യാപകൻ: ഞങ്ങളുടെ സംഭാഷണം അവസാനിച്ചു. എല്ലാവർക്കുംനന്ദി.

ജോഡികളായി പ്രവർത്തിക്കുന്നതിനുള്ള സ്കീമുകൾ

http://videoscope.cc/147998-bezopasnyj-put-v-shkolu.html

http://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/vospitatelnaya-rabota/bezopasnyi-put-v-shkolu

schoolforbaby.ru›index.php/zagadki/283-zagadki-o

ഒരു പൊതു ഭാഗം.

1. വിദ്യാർത്ഥിയുടെ പ്രസ്ഥാനം "ഹോം-സ്കൂൾ" എന്ന റൂട്ട് ഒരു ഡയഗ്രാമും വിദ്യാർത്ഥിക്ക് വീട്ടിൽ നിന്ന് സ്കൂളിലേക്കും തിരിച്ചും പോകാൻ ശുപാർശ ചെയ്ത പാതയുടെ വിവരണവും സംയോജിപ്പിക്കുന്ന ഒരു രേഖയാണ്.

2. സ്കൂൾ കുട്ടികളുടെ പങ്കാളിത്തത്തോടെ രക്ഷിതാക്കൾ വികസിപ്പിച്ചതാണ് "ഹോം-സ്കൂൾ" റൂട്ട്.

3. ഉദ്ദേശ്യം: റൂട്ട് "ഹോം-സ്കൂൾ":

- സ്കൂളിലേക്കും തിരിച്ചുമുള്ള കുട്ടിയുടെ ചലനത്തിന്റെ സുരക്ഷ മെച്ചപ്പെടുത്തുക;

- സ്കൂളിലേക്കും തിരിച്ചും പോകുന്ന വഴിയിൽ ട്രാഫിക് സാഹചര്യങ്ങളിൽ നാവിഗേറ്റ് ചെയ്യാൻ കുട്ടിയെ പഠിപ്പിക്കുക;

4. സ്‌കൂളിലേക്കുള്ള വഴി ഏറ്റവും ചെറുതായിരിക്കണമെന്നില്ല, ഏറ്റവും വേഗതയേറിയതായിരിക്കണമെന്നില്ല, പക്ഷേ തീർച്ചയായും നിങ്ങളുടെ കുട്ടിക്ക് ഏറ്റവും സുരക്ഷിതമായിരിക്കും. സ്കീമുകളായി ഇന്റർനെറ്റിൽ സ്ഥിതിചെയ്യുന്ന പ്രദേശത്തിന്റെ ഉപഗ്രഹ ഫോട്ടോഗ്രാഫുകൾ ഉപയോഗിക്കാൻ കഴിയും;

3. സുരക്ഷാ കഴിവുകൾ വികസിപ്പിക്കുന്നതിൽ കുട്ടിയുമായി പതിവായി പ്രവർത്തിക്കേണ്ടത് ആവശ്യമാണ്, ക്രമേണയും അവനു രസകരമായ ഒരു രൂപത്തിലും. തെരുവ് സുരക്ഷയുടെ അടിസ്ഥാന നിയമങ്ങൾ നിരീക്ഷിക്കുന്നതിൽ അവൻ സ്ഥിരതയുള്ള റിഫ്ലെക്സുകൾ വികസിപ്പിക്കട്ടെ.

യാത്രാ ആസൂത്രണം"ഹൗസ് സ്കൂൾ ഹൗസ്".

1. കുട്ടിക്ക് പരിക്കേൽക്കാനുള്ള സാധ്യത കുറയ്ക്കുന്നതിനും അപകടകരമായ സാഹചര്യങ്ങൾ തടയുന്നതിനുമായി ഒരു കുട്ടിയെ സ്വതന്ത്രമായി സ്കൂളിൽ പോകാൻ തയ്യാറാക്കുമ്പോൾ, അവർ ഇനിപ്പറയുന്നവ ചെയ്യണം:

- തെരുവിലെ സുരക്ഷിതമായ പെരുമാറ്റത്തെക്കുറിച്ച് കുട്ടിയുമായി ഒരു സംഭാഷണമെങ്കിലും നടത്തുക. സംഭാഷണത്തിന്റെ തുടക്കത്തിൽ കുട്ടികൾ തെരുവിൽ അഭിമുഖീകരിക്കേണ്ട അപകടത്തിന്റെ തരങ്ങൾ പറയുക. കഴിയുമെങ്കിൽ, സ്‌കൂളിലേക്കുള്ള വഴിയിൽ കുട്ടികൾ നേരിട്ടേക്കാവുന്ന അപകടങ്ങളെക്കുറിച്ച് ആദ്യം കുട്ടികളോട് ചോദിക്കുക, തുടർന്ന് നിങ്ങളുടെ നിരീക്ഷണങ്ങളുമായി താരതമ്യം ചെയ്യുക. മിക്കപ്പോഴും, തെരുവിൽ അവരെ കാത്തിരിക്കുന്ന അപകടങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള മുതിർന്നവരുടെയും കുട്ടികളുടെയും ആശയങ്ങൾ പൊരുത്തപ്പെടുന്നില്ല. സാധ്യമായ എല്ലാ സാഹചര്യങ്ങളും പ്രത്യേകം വിശദമായി വിശകലനം ചെയ്യുന്നത് മൂല്യവത്താണ്. അപകടങ്ങളുടെ പട്ടിക, ഉദാഹരണത്തിന്, ഇനിപ്പറയുന്നവ ആകാം: ചലിക്കുന്ന കാറുകൾ, തിരക്കേറിയ റോഡുകൾ, അവയുമായി ബന്ധിപ്പിച്ചിരിക്കുന്ന എല്ലാം; മുറ്റത്തും റോഡരികിലും പാർക്ക് ചെയ്തിരിക്കുന്ന കാറുകളും മറ്റ് വാഹനങ്ങളും; കാൽനടയാത്രക്കാരുടെ കാഴ്ചയെ തടയുന്ന കെട്ടിടങ്ങളും മരങ്ങളും മറ്റ് വസ്തുക്കളും; വഴുവഴുപ്പുള്ള റോഡുകളും നടപ്പാതകളും; മലിനജല ഹാച്ചുകൾ; സ്കാർഫോൾഡിംഗ്, ഗോവണി മുതലായവ; ശീതകാലം-വസന്തകാലത്ത് വീടുകളുടെ മേൽക്കൂരയിൽ ഐസിക്കിളുകൾ; ലൈറ്റിംഗ് അഭാവം; മൃഗങ്ങൾ (ആക്രമണാത്മക തെരുവ്, വളർത്തു നായ്ക്കൾ; അണുബാധകൾ പകരുന്നതിനുള്ള ഉറവിടമായി പൂച്ചകളും പക്ഷികളും മുതലായവ); ആക്രമണാത്മക പെരുമാറ്റത്തിന് സാധ്യതയുള്ള ആളുകൾ (മദ്യപിച്ച, അപര്യാപ്തത മുതലായവ); തെരുവ് കൊള്ളക്കാരും ഗുണ്ടകളും.

മാതാപിതാക്കളുടെ ചുമതല കുട്ടികളെ ഭയപ്പെടുത്തുകയല്ല, മറിച്ച് സാധ്യമായ അപകടങ്ങളെക്കുറിച്ച് മുന്നറിയിപ്പ് നൽകുക എന്നതാണ്. ഏറ്റവും ആകർഷണീയമായ, ഭയപ്പെടുത്തുന്ന കഥകൾ ഭയത്തിന്റെ ഉറവിടമായി മാറുകയും സാധാരണ പൊരുത്തപ്പെടുത്തലിനെ തടസ്സപ്പെടുത്തുകയും ചെയ്യും പുറം ലോകം, അമിതമായ ഭീരുത്വം, ഉത്കണ്ഠ, ന്യൂറസ്തെനിക് ആയി മാറുക. അതിനാൽ, ഈ വിഷയത്തിൽ സംഭാഷണങ്ങൾ നടത്തുമ്പോൾ, മാതാപിതാക്കൾ ശ്രദ്ധിക്കുകയും വ്യക്തിഗതമായി കണക്കിലെടുക്കുകയും വേണം മാനസിക സവിശേഷതകൾഓരോ കുട്ടിയും.

- അടുത്തുള്ള എല്ലാ തെരുവുകളിലും അവനോടൊപ്പം ചുറ്റിക്കറങ്ങുക, അപകടകരമായ സ്ഥലങ്ങൾ അടയാളപ്പെടുത്തുക. സുരക്ഷിതമായ ഓപ്ഷൻ തിരഞ്ഞെടുക്കുമ്പോൾ, കുട്ടിക്ക് ഏറ്റവും എളുപ്പവും സുരക്ഷിതവുമായ സ്ട്രീറ്റ് ക്രോസിംഗ് സ്ഥലങ്ങൾ തിരഞ്ഞെടുക്കപ്പെടുന്നു. ട്രാഫിക്ക് ലൈറ്റ് ഇല്ലാത്ത കാൽനട ക്രോസിംഗിനെക്കാൾ സുരക്ഷിതമാണ് ട്രാഫിക് ലൈറ്റ് ഉള്ള കാൽനട ക്രോസിംഗ്. നിൽക്കുന്ന കാറുകൾഅല്ലെങ്കിൽ കാഴ്ച തടയുന്ന മറ്റ് വസ്തുക്കൾ മുതലായവ. സുരക്ഷാ ദ്വീപുകൾ നിശ്ചയിക്കുക. അവ ഇവയാകാം: ഒരു സ്കൂൾ (എപ്പോഴും ഒരു സുരക്ഷാ ഗാർഡ്, ഒരു കാവൽക്കാരൻ ഉണ്ട്), പലവ്യജ്ഞന കടഒരു ബാങ്ക് (അതേ കാരണത്താൽ), ഒരു പോലീസ് സ്റ്റേഷൻ, ഒരു അഗ്നിശമനസേന, ഒരു ലൈബ്രറി മുതലായവ.

2. "HOUSE-SCHOOL-HOUSE" എന്ന കുട്ടിയുടെ ചലനത്തിനായി ഒരു റൂട്ട് വികസിപ്പിക്കുക. നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയുമായി ശാന്തമായ വേഗതയിൽ ഈ വഴി നടക്കുക, ഈ റൂട്ടിലൂടെയുള്ള ചലന സമയം അടയാളപ്പെടുത്തുക.

3. വികസിപ്പിച്ച റൂട്ടിന്റെ ഒരു പ്ലാൻ വരയ്ക്കുക, അത് വീട്ടിൽ നിന്ന് സ്കൂളിലേക്കുള്ള സ്ട്രീറ്റ് മാപ്പിൽ ഇടുക. ഒരു ഷീറ്റിൽ ഒരു റൂട്ട് സൃഷ്ടിക്കുമ്പോൾ കട്ടിയായ വരഒരു അമ്പടയാളവും ലൈനിന് മുകളിലുള്ള "1" എന്ന നമ്പറും വീട്ടിൽ നിന്ന് സ്കൂളിലേക്കുള്ള ചലനത്തിന്റെ പാതയെ സൂചിപ്പിക്കുന്നു. സ്കൂളിൽ നിന്ന് വീട്ടിലേക്കുള്ള വഴി അതേ രീതിയിൽ സൂചിപ്പിച്ചിരിക്കുന്നു, ഒരുപക്ഷേ മറ്റൊരു നിറത്തിൽ, "2" എന്ന നമ്പർ മാത്രമേ ലൈനിന് മുകളിൽ സ്ഥാപിച്ചിട്ടുള്ളൂ. പ്ലാനിൽ യാത്രാ സമയം സൂചിപ്പിക്കുക. റൂട്ട് പ്ലാനിന്റെ ഒരു പകർപ്പ് ഉണ്ടാക്കുക, അതിൽ രണ്ട് മാതാപിതാക്കളുടെയും പേരുകൾ, രക്ഷാധികാരികൾ, ഫോൺ നമ്പറുകൾ, ആദ്യനാമം, അവസാന നാമം, ആദ്യനാമം, കുട്ടിയുടെ ഫോൺ നമ്പർ എന്നിവ സൂചിപ്പിക്കുക, റൂട്ട് പ്ലാനിന്റെ ഒരു പകർപ്പ് ക്ലാസ് ടീച്ചർക്ക് നൽകുക.

4. കുട്ടിയുമായി ഒരു കരാർ അവസാനിപ്പിക്കുക, അതനുസരിച്ച് അവൻ നിങ്ങളോട് സമ്മതിച്ച സുരക്ഷിതമായ വഴിയിലൂടെ മാത്രമേ നീങ്ങുകയുള്ളൂ, കുറുക്കുവഴികൾ ഉണ്ടാകില്ല, കൂടാതെ എല്ലാ സഹപാഠികളും ഇതിനകം വീട്ടിൽ പോയിരിക്കുമ്പോൾ അവൻ സ്കൂൾ മുറ്റത്ത് താമസിക്കില്ല. ഈ കരാറാണ് തെരുവ് സുരക്ഷയുടെ അടിസ്ഥാനം. എന്നാൽ ആദ്യം, കുട്ടിയുടെ ചലനങ്ങളിൽ നിശബ്ദ നിയന്ത്രണം സ്ഥാപിക്കുക.

"വീട് - സ്കൂൾ-ഹോം" എന്ന റൂട്ട് ഉപയോഗിക്കുന്നതിനുള്ള നടപടിക്രമം,

1. റൂട്ട് കംപൈൽ ചെയ്ത ശേഷം, കുട്ടിയെ സ്‌കൂളിലേക്കും തിരിച്ചും അനുഗമിക്കുന്ന രക്ഷിതാക്കൾ (ഒന്നാം ക്ലാസ് വിദ്യാർത്ഥിക്ക് സ്‌കൂളിൽ പോയ ആദ്യ ഒന്നോ രണ്ടോ ആഴ്ചകളിലും മുമ്പ് സ്വന്തമായി സ്‌കൂളിൽ പോയിരുന്ന ഹൈസ്‌കൂൾ വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് പലതവണ) വഴിയിൽ സുരക്ഷിതമായ സഞ്ചാര രീതികളിൽ സ്കൂൾ കുട്ടികളുടെ പ്രായോഗിക വൈദഗ്ദ്ധ്യം നേടുന്നു.

2. വിദ്യാർത്ഥിയെ അനുഗമിക്കുമ്പോൾ, മാതാപിതാക്കൾ മുൻകൂട്ടി വീട് വിടുക, തിരക്കുകൂട്ടരുത്, ഒരു ഘട്ടത്തിൽ മാത്രം തെരുവ് മുറിച്ചുകടക്കുക, കർശനമായി വലത് കോണിൽ, ചരിഞ്ഞതല്ല, റോഡ് മുറിച്ചുകടക്കുന്നതിന് മുമ്പ്, അത് വിജനമാണെങ്കിലും, ശ്രദ്ധാപൂർവ്വം പരിശോധിക്കുക.

3. തെരുവ് കാണുന്നതിന് തടസ്സമാകുന്ന ഏതൊരു വസ്തുവും സ്കൂൾ കുട്ടികൾ അപകട സൂചനയായി കണക്കാക്കുന്നുവെന്ന് ഉറപ്പാക്കേണ്ടത് വളരെ പ്രധാനമാണ്.

4. സ്കൂളിലേക്കുള്ള ഡ്രൈവിംഗ് നിരീക്ഷണവും വിലയിരുത്തൽ കഴിവുകളും പരിശീലിപ്പിക്കുന്നതിനുള്ള പരിശീലന പരിപാടിയായി ഉപയോഗിക്കുന്നു.

പ്രിയ മാതാപിതാക്കളേ, നിങ്ങളുടെ കുട്ടി ഇനിപ്പറയുന്നവ ചെയ്യണം:

- എപ്പോൾ ഓടണം, സഹായത്തിനായി വിളിക്കണം, എപ്പോൾ ജാഗ്രത പാലിക്കണം എന്നിവ സമയബന്ധിതമായി തീരുമാനിക്കുക;

- നിങ്ങളുടെ പ്രദേശം നന്നായി അറിയുക

- ഇടതൂർന്ന കുറ്റിക്കാടുകൾ, വൃക്ഷത്തോട്ടങ്ങൾ, ഉപേക്ഷിക്കപ്പെട്ട വീടുകൾ എന്നിവയെ സമീപിക്കരുത്;

- നിങ്ങൾക്ക് ഒളിക്കാനും സഹായം നേടാനുമുള്ള എല്ലാ സുരക്ഷിത സ്ഥലങ്ങളും അറിയുക;

- അത് അറിയാൻ, ഗ്രൂപ്പിൽ നിന്ന് വേർപിരിഞ്ഞ ശേഷം, അവൻ കൂടുതൽ ദുർബലനാകുന്നു;

- ധിക്കാരപരമായ പെരുമാറ്റവും വിലയേറിയ കാര്യങ്ങളും കൊണ്ട് നിങ്ങളിലേക്ക് ശ്രദ്ധ ആകർഷിക്കരുത്;

- സംഭവങ്ങളോ കുറ്റകൃത്യങ്ങളോ ഉണ്ടായാൽ ഉടൻ പോലീസിനെ ബന്ധപ്പെടുക;

- റോഡിന്റെ നിയമങ്ങൾ അറിയുക.

- മുമ്പ് പരിചിതമല്ലാത്ത ഒരു വ്യക്തിയിൽ നിന്ന് കുട്ടി കേൾക്കേണ്ട ഒരു "കോഡ് വാക്ക്" മാതാപിതാക്കൾ കുട്ടിയുമായി ചർച്ച ചെയ്യണം. ഇയാൾമാതാപിതാക്കളുടെ അഭ്യർത്ഥന പ്രകാരമാണ് താൻ പ്രവർത്തിക്കുന്നതെന്ന് കുട്ടിയെ അറിയിക്കുകയും കുട്ടിയോട് എന്തെങ്കിലും ചെയ്യാൻ ആവശ്യപ്പെടുകയും ചെയ്യുന്നു. "കോഡ് വേഡ് - പാസ്‌വേഡ്" ഇല്ലെങ്കിൽ, പുറത്തുനിന്നുള്ളവരിൽ നിന്നുള്ള അഭ്യർത്ഥനകളോടും പ്രേരണകളോടും കുട്ടി പ്രതികരിക്കരുത്.

റോഡിന്റെ നിയമങ്ങളെക്കുറിച്ച് മാതാപിതാക്കൾക്കുള്ള മെമ്മോ

1. റോഡിന്റെ നിയമങ്ങൾ പാലിക്കാൻ മാത്രമല്ല, അത് മുതൽ കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കേണ്ടത് ആവശ്യമാണ് ചെറുപ്രായംഅവരെ പഠിപ്പിക്കുക, നിരീക്ഷിക്കുക, നാവിഗേറ്റ് ചെയ്യുക. പെരുമാറ്റ കഴിവുകൾ രൂപപ്പെടുത്തുന്നതിനുള്ള പ്രധാന മാർഗം നിരീക്ഷണം, മുതിർന്നവരുടെ, പ്രത്യേകിച്ച് മാതാപിതാക്കളുടെ അനുകരണമാണെന്ന കാര്യം മനസ്സിൽ പിടിക്കണം. പല മാതാപിതാക്കളും, ഇത് തിരിച്ചറിയാതെ, വ്യക്തിപരമായ ഉദാഹരണത്തിലൂടെ തങ്ങളുടെ കുട്ടികളെ തെറ്റായ പെരുമാറ്റം പഠിപ്പിക്കുന്നു.

2. നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയുമായി റോഡിലായിരിക്കുമ്പോൾ, തിരക്കുകൂട്ടരുത്, അളന്ന വേഗതയിൽ റോഡ് മുറിച്ചുകടക്കുക. അല്ലാത്തപക്ഷം, നിങ്ങൾ നിരീക്ഷിക്കുകയും സുരക്ഷിതത്വം ഉറപ്പാക്കുകയും ചെയ്യേണ്ട സ്ഥലത്തേക്ക് ഓടാൻ നിങ്ങൾ പഠിപ്പിക്കും. നിങ്ങൾ റോഡിലേക്ക് പോകുമ്പോൾ, സംസാരിക്കുന്നത് നിർത്തുക - റോഡ് മുറിച്ചുകടക്കുമ്പോൾ നിങ്ങൾ ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിക്കേണ്ടതുണ്ട് എന്ന വസ്തുത കുട്ടി ഉപയോഗിക്കണം.

3. നിങ്ങൾ എത്ര വേഗത്തിലായാലും ചുവപ്പ് അല്ലെങ്കിൽ മഞ്ഞ ട്രാഫിക് ലൈറ്റിൽ റോഡ് മുറിച്ചുകടക്കരുത്. "പെഡസ്ട്രിയൻ ക്രോസിംഗ്" എന്ന് അടയാളപ്പെടുത്തിയിരിക്കുന്ന സ്ഥലങ്ങളിൽ മാത്രം റോഡ് മുറിച്ചുകടക്കുക. ആദ്യം ബസ്, ട്രോളിബസ്, ട്രാം, ടാക്സി എന്നിവയിൽ നിന്ന് ഇറങ്ങുക. അല്ലെങ്കിൽ, കുട്ടി റോഡിലേക്ക് വീഴുകയോ ഓടുകയോ ചെയ്യാം.

4. റോഡിലെ സാഹചര്യത്തെക്കുറിച്ചുള്ള നിങ്ങളുടെ നിരീക്ഷണങ്ങളിൽ നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയെ ഉൾപ്പെടുത്തുക, തിരിയാൻ തയ്യാറെടുക്കുന്ന കാറുകൾ കാണിക്കുക, ഉയർന്ന വേഗതയിൽ പോകുക തുടങ്ങിയവ. കാറിന്റെ ഭാവി ചലനത്തിന്റെ വേഗതയും ദിശയും കണക്കാക്കാൻ നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയെ പഠിപ്പിക്കുക.

5. ആദ്യം റോഡ് പരിശോധിക്കാതെ കുറ്റിക്കാടുകളോ കാറോ കുട്ടിയുമായി ഉപേക്ഷിക്കരുത് - ഇതൊരു സാധാരണ തെറ്റാണ്, കുട്ടികളെ ഇത് ആവർത്തിക്കാൻ അനുവദിക്കരുത്.

6. നിങ്ങളുടെ മുന്നിലുള്ള റോഡിന് കുറുകെ ഓടാനോ കുറുകെ ഓടാനോ നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയെ അയയ്ക്കരുത് - ഇങ്ങനെയാണ് നിങ്ങൾ അവനെ ചുറ്റും നോക്കാതെ റോഡിന് കുറുകെ നടക്കാൻ പഠിപ്പിക്കുന്നത്. ഒരു ചെറിയ കുട്ടി കൈകൊണ്ട് മുറുകെ പിടിക്കണം, രക്ഷപ്പെടാൻ ശ്രമിക്കുമ്പോൾ പിടിക്കാൻ തയ്യാറാകണം - ഇത് അപകടങ്ങളുടെ ഒരു സാധാരണ കാരണമാണ്.

7. നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയെ നോക്കാൻ പഠിപ്പിക്കുക. കുട്ടി ഒരു ഉറച്ച ശീലം വളർത്തിയെടുക്കണം: നടപ്പാതയിൽ നിന്ന് ആദ്യ ചുവടുവെക്കുന്നതിന് മുമ്പ്, അവൻ തല തിരിഞ്ഞ് എല്ലാ ദിശകളിലേക്കും റോഡ് പരിശോധിക്കുന്നു. ഇത് ഓട്ടോമാറ്റിസത്തിലേക്ക് കൊണ്ടുവരണം.

8. കാർ ശ്രദ്ധിക്കാൻ നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയെ പഠിപ്പിക്കുക. ചിലപ്പോൾ ഒരു കുട്ടി ദൂരെ നിന്ന് ഒരു കാറോ മോട്ടോർ സൈക്കിളോ ശ്രദ്ധിക്കില്ല. ദൂരത്തേക്ക് നോക്കാൻ അവനെ പഠിപ്പിക്കുക.

9. നിൽക്കുമ്പോൾ മാത്രമേ ഏത് തരത്തിലുള്ള ഗതാഗതത്തിലും പ്രവേശിക്കാനും പുറത്തുകടക്കാനും കഴിയൂ എന്ന് നിങ്ങൾക്കായി ഉറച്ചു പഠിക്കുകയും നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയെ പഠിപ്പിക്കുകയും ചെയ്യുക. യാത്രയിൽ ചാടാൻ കഴിയാത്തത് എന്തുകൊണ്ടാണെന്ന് കുട്ടിയോട് വിശദീകരിക്കുക.

പ്രിയ വിദ്യാർത്ഥികളേ, നിങ്ങൾ അറിഞ്ഞിരിക്കണം:

1. വീടിന് പുറത്തിറങ്ങുമ്പോൾ പലപ്പോഴും തെരുവിന്റെ കാഴ്ച മരങ്ങളും കുറ്റിക്കാടുകളും തടസ്സപ്പെടുത്താം. നിർദ്ദിഷ്ട സ്ഥലത്ത് വിദ്യാർത്ഥി തെരുവ് മുറിച്ചുകടക്കുന്നു, അത് ശ്രദ്ധാപൂർവ്വം പരിശോധിച്ചതിനുശേഷം മാത്രം. പടിപടിയായി നടക്കണം. ബസ് പിടിക്കാൻ ശ്രമിക്കുന്ന റോഡിന് കുറുകെ ഓടുന്നത് അംഗീകരിക്കാനാവില്ല. തിരക്കുകൂട്ടാതിരിക്കാൻ നിങ്ങൾ മുൻകൂട്ടി വീട് വിടണം. തെരുവിൽ നിൽക്കുന്ന കാറുകൾ സാധ്യമാണെങ്കിൽ, അവ: കാഴ്ചയെ തടസ്സപ്പെടുത്താം, ശ്രദ്ധിക്കുക. ഒരു ട്രാഫിക്ക് ലൈറ്റ് ഉപയോഗിച്ച് ക്രോസിംഗ് നിയന്ത്രിക്കുന്നില്ലെങ്കിൽ, ഒരു വിദ്യാർത്ഥി ബസിനെ മറികടക്കുമ്പോൾ, മറ്റൊരു കാർ അവന്റെ പിന്നിൽ ദൃശ്യമാകില്ല എന്ന് ശ്രദ്ധിക്കുക! കാർ ഒഴിവാക്കി അത് ഒഴിവാക്കുന്നതാണ് നല്ലത്, അത് ഓടിക്കുന്നത് വരെ കാത്തിരിക്കുക. എല്ലാത്തിനുമുപരി, കാർ അടുത്തിരിക്കുമ്പോൾ, എതിരെ വരുന്ന കാറുകൾ അതിന്റെ പിന്നിൽ ദൃശ്യമാകണമെന്നില്ല.

2. സ്ട്രീറ്റ് ക്രോസിംഗ് നിയന്ത്രിക്കുന്നത് ട്രാഫിക്ക് ലൈറ്റ് ആണെങ്കിൽ, നിങ്ങൾക്ക് പച്ച ലൈറ്റിലേക്ക് മാത്രമേ പോകാൻ കഴിയൂ. ചുവപ്പ് അല്ലെങ്കിൽ മഞ്ഞ ലൈറ്റ് ഓണാണെങ്കിൽ, നിങ്ങൾക്ക് പോകാൻ കഴിയില്ല, കാർ ഇല്ലെങ്കിലും.ഡ്രൈവർമാർ എങ്ങനെ നിയമങ്ങളെ ബഹുമാനിക്കുന്നുവോ അതുപോലെ തന്നെ നമ്മൾ നിയമങ്ങളെ മാനിക്കണം. നിങ്ങൾ പച്ച ലൈറ്റ് ഓണാക്കുമ്പോൾ

സാഹചര്യം നിരീക്ഷിക്കേണ്ടതും ആവശ്യമാണ്, ഈ നിമിഷം വലത്തോട്ടോ ഇടത്തോട്ടോ തിരിയാൻ തയ്യാറെടുക്കുന്ന കാറുകൾ ശ്രദ്ധിക്കുക, കാൽനടയാത്രക്കാരുടെ പാത മുറിച്ചുകടക്കുക.

3. സ്കൂൾ നിൽക്കുന്ന തെരുവ് കടക്കുന്നതിന് മുമ്പ്, നിങ്ങൾക്ക് സഖാക്കളെ കാണാനും റോഡിന് പിന്നിലെ കാഴ്ചയിൽ നിന്ന് ശ്രദ്ധ തിരിക്കാനും കഴിയും. കടക്കുന്നതിന് മുമ്പ്, തെരുവ് ശ്രദ്ധാപൂർവ്വം പരിശോധിക്കുക. പടിപടിയായി മാത്രം നീങ്ങുക, സംസാരിക്കുന്നത് നിർത്തുക!

4. സ്കൂളിൽ നിന്ന് പുറത്തുകടക്കുമ്പോൾ, ഒരു പടി മാത്രം പോകുക! സ്‌കൂൾ കുട്ടികൾ സമീപത്തുള്ളതിനാൽ കുട്ടികൾ സ്‌കൂൾ വിടുമ്പോഴാണ് മിക്ക അപകടങ്ങളും സംഭവിക്കുന്നത് വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനംതങ്ങൾ കൂടുതൽ സുരക്ഷിതരായി കരുതുക. അതിനാൽ, പ്രത്യേകിച്ച് ശ്രദ്ധിക്കുക!

5. പലപ്പോഴും കുട്ടികൾ വീട്ടിലേക്ക് ഓടുന്നു, തെരുവ് മോശമായി പരിശോധിക്കുന്നു. ബന്ധുക്കളെയോ സുഹൃത്തുക്കളെയോ കാണാനുള്ള അവസരമുണ്ട്, ഇത് ഒരു ഓട്ടത്തിൽ റോഡ് മുറിച്ചുകടക്കാൻ സഹായിക്കുന്നു. വീട്ടിലേക്ക് തിരക്കുകൂട്ടരുത്!

പടിപടിയായി മാത്രം നീങ്ങുക. തെരുവിലേക്ക് സൂക്ഷ്മമായി നോക്കുക. പ്രത്യേകം ശ്രദ്ധിക്കുക!

എം‌ഒ‌യു സെക്കൻഡറി സ്കൂൾ നമ്പർ 14 ഉഷകോവ ഒ.യു.2012

വിഷയം: സ്കൂളിലേക്കുള്ള സുരക്ഷിതമായ വഴി.

(1-4 ഗ്രേഡുകളിലെ വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക്)

ഉഷകോവ ഓൾഗ യൂറിവ്ന

ലക്ഷ്യങ്ങൾ:

1. സുരക്ഷിതമായ ഒരു വ്യക്തിത്വം രൂപപ്പെടുത്തുക;
2. DDTT തടയൽ, തെരുവിലെ നെഗറ്റീവ് സാഹചര്യങ്ങൾ, സ്കൂളിലേക്കുള്ള സാധ്യമായ സമീപനങ്ങൾ, അപകടകരമായ സ്ഥലങ്ങൾ എന്നിവ പരിഗണിക്കുക;
3. സമ്മർദ്ദത്തിന് മനഃശാസ്ത്രപരമായ പ്രതിരോധം രൂപപ്പെടുത്തുന്നതിന്, യോഗ്യതയുള്ള പെരുമാറ്റത്തിനുള്ള സന്നദ്ധത;
4. റോഡിന്റെ നിയമങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള കുട്ടികളുടെ അറിവ് മെച്ചപ്പെടുത്തുക, ഒരു തെരുവ് പദ്ധതി രൂപകൽപ്പന ചെയ്യുക.

ചുമതലകൾ:

1. സ്കൂളിലേക്കുള്ള സുരക്ഷിതമായ വഴി എങ്ങനെ കണ്ടെത്താമെന്ന് കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കുക,
2. അപകടങ്ങൾ മുൻകൂട്ടി കാണാനും അവ ഒഴിവാക്കാനും പഠിക്കുക
3. "അപകടകരം", "സുരക്ഷിതം" തുടങ്ങിയ ആശയങ്ങൾ വേർതിരിച്ച് വിശദീകരിക്കുക.

1. ഓർഗനൈസിംഗ് സമയം.

നമുക്ക് ഉടൻ ജോലിയിൽ പ്രവേശിക്കാം

പാഠം രസകരമായിരിക്കട്ടെ.

എന്താണ് ഒരു തെരുവ്?
- എന്താണ് ഒരു റോഡ്?
ഒരു തെരുവ് ഒരു റോഡിൽ നിന്ന് എങ്ങനെ വ്യത്യാസപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു?
- റോഡിന്റെ ഘടകങ്ങൾക്ക് പേര് നൽകുക.
- എന്താണ് അപകടത്തിന് കാരണമാകുന്നത്?
എന്തുകൊണ്ടാണ് കാൽനടയാത്രക്കാർ ട്രാഫിക് നിയമങ്ങൾ അറിയേണ്ടത്?

II. പാഠത്തിന്റെ വിഷയത്തിൽ പ്രവർത്തിക്കുക.സ്ലൈഡ് 1.

ഞങ്ങളുടെ പാഠത്തിന്റെ വിഷയം എന്താണെന്ന് നിങ്ങൾ കരുതുന്നു? നന്നായി ചെയ്തു.

ഊഹിച്ചു.

പാഠത്തിന്റെ വിഷയം "സ്കൂളിലേക്കുള്ള സുരക്ഷിത വഴി" എന്നതാണ്.

ഈ വാക്കുകളുടെ അർത്ഥം നിങ്ങൾ എങ്ങനെ മനസ്സിലാക്കും?

അർത്ഥത്തിൽ അടുത്തിരിക്കുന്ന വാക്കുകൾക്ക് പേര് നൽകുക.

(വിവേകമുള്ള, ജാഗ്രതയുള്ള, തിടുക്കമില്ലാത്ത.)

1) "ശരത്കാല-ശീതകാല കാലഘട്ടത്തിലെ അപകടങ്ങൾ" എന്ന വിഷയത്തെക്കുറിച്ചുള്ള സംഭാഷണം

സുഹൃത്തുക്കളേ, നിങ്ങൾ സ്കൂളിൽ പോയപ്പോൾ, നിങ്ങൾക്ക് എങ്ങനെ തോന്നി?

കാലാവസ്ഥ കൂടുതൽ കാപ്രിസിയസ്, സ്ല്യൂ, അസ്ഥിരമായി മാറുന്നു. രാവിലെ അത് മരവിക്കുന്നു, വൈകുന്നേരം മഞ്ഞ് ഉരുകുന്നു.

എന്തുകൊണ്ട്? (വസന്തത്തിന്റെ സാമീപ്യമാണ് നമുക്ക് കൂടുതലായി അനുഭവപ്പെടുന്നത്. കുറച്ച് ദിവസങ്ങൾ ബാക്കിയുണ്ട്, വസന്തം വരും.)

വർഷത്തിലെ ഈ സമയത്ത് കാൽനടയാത്രക്കാരാകുന്നത് ഞങ്ങൾക്ക് എളുപ്പമാണെന്ന് നിങ്ങൾ കരുതുന്നുണ്ടോ? എന്തുകൊണ്ട്?

കുട്ടികൾ അറിയണം

റോഡ് നിയമങ്ങൾ.

നിങ്ങൾ അവരെ വിശ്വസിക്കൂ സുഹൃത്തേ,

നിങ്ങൾ പൂർണ്ണനായിരിക്കും, ഉപദ്രവിക്കരുത്.

ശരത്കാല-ശീതകാല മോശം കാലാവസ്ഥയിൽ ട്രാഫിക് പോലീസ് നിങ്ങളെ ഉപദേശിക്കുന്നത് ഇതാ:സ്ലൈഡ് 2.

മഴ പെയ്യുന്ന ഒരു പ്രഭാതത്തിൽ ഉറങ്ങാൻ നിങ്ങൾ ആഗ്രഹിക്കുന്നത്രയും, തിരക്കുകൂട്ടാതിരിക്കാൻ അൽപ്പം നേരത്തെ വീട്ടിൽ നിന്ന് ഇറങ്ങാൻ ശ്രമിക്കുക. നനഞ്ഞതും മഞ്ഞുമൂടിയതുമായ റോഡിൽ, കാൽനടയാത്രക്കാർക്ക് തെന്നി വീഴുന്നത് എളുപ്പമാണ്, കാറിന്റെ ബ്രേക്കിംഗ് ദൂരം വർദ്ധിക്കുന്നു.

സ്കൂളിലേക്ക് ദൈർഘ്യമേറിയതും എന്നാൽ സുരക്ഷിതവുമായ റോഡുണ്ടെങ്കിൽ, മോശം കാലാവസ്ഥയിൽ അത് എടുക്കുന്നതാണ് നല്ലത്.

ഒരു കുടയോ തൂവാലയോ കാഴ്ചയെ വളരെയധികം പരിമിതപ്പെടുത്തുന്നുവെങ്കിൽ, റോഡരികിലേക്ക് സമീപിക്കേണ്ടത് ആവശ്യമാണ്, അവ നീക്കുക, കാഴ്ചയുടെ മണ്ഡലം സ്വതന്ത്രമാക്കുക.
ഒരു കുളത്തെ മറികടക്കുമ്പോൾ, റോഡിനെക്കുറിച്ച് ഒരു മിനിറ്റ് പോലും മറക്കരുത്: ചക്രങ്ങൾക്കടിയിൽ ഇരിക്കുന്നതിനേക്കാൾ നിങ്ങളുടെ ഷൂ നനയ്ക്കുകയോ വസ്ത്രങ്ങൾ കറക്കുകയോ ചെയ്യുന്നതാണ് നല്ലത്.
മഴ പെയ്യുമ്പോൾ, ഹെഡ്‌ലൈറ്റുകളുടെയും വിളക്കുകളുടെയും കുളങ്ങളിലെ നിരവധി പ്രതിഫലനങ്ങൾ ഡ്രൈവർമാരെയും കാൽനടയാത്രക്കാരെയും വഴിതെറ്റിക്കുന്നു. പരിവർത്തനത്തിനായി ഒരു സ്ഥലം ശ്രദ്ധാപൂർവ്വം തിരഞ്ഞെടുക്കേണ്ടത് ആവശ്യമാണ്. സാധ്യമെങ്കിൽ, കാറുകൾ ഇടത്തോട്ടും വലത്തോട്ടും കടന്നുപോകാൻ അനുവദിക്കുന്നതാണ് നല്ലത്, അങ്ങനെ നിങ്ങൾ കടക്കുമ്പോൾ തെരുവിന്റെ മധ്യത്തിൽ നിർത്തരുത്.

2) മത്സരം "യക്ഷിക്കഥകൾ".

ക്ലാസ് 4 ഗ്രൂപ്പുകളായി തിരിച്ചിരിക്കുന്നു. ഓരോ ഗ്രൂപ്പിനും പ്രത്യേക ഷീറ്റുകളിൽ നൽകിയിരിക്കുന്നു " യക്ഷിക്കഥ”, കുട്ടികൾ അത് ചർച്ച ചെയ്യുകയും കഥാപാത്രങ്ങൾ ചെയ്ത തെറ്റുകൾ കണ്ടെത്തുകയും ചെയ്യുന്നു.

1. വിന്നി - പൂഹിന് 9 വയസ്സ്. പിറന്നാൾ ദിനത്തിൽ അദ്ദേഹത്തിന് ഒരു അത്ഭുതകരമായ ബൈക്ക് നൽകി. വിന്നി ദി പൂഹ് സന്തോഷിച്ചു, അവനിൽ ഇരുന്നു ഉരുട്ടി. അവൻ തന്റെ വീടിനു ചുറ്റും 3 തവണ ഓടിച്ചു, മുറ്റത്ത് 5 തവണ ചുറ്റി, റോഡിലേക്ക് ഓടിച്ചു, പന്നിക്കുട്ടിയുടെ വീട്ടിലേക്ക് പോയി. (14 വയസ്സിന് താഴെയുള്ള കുട്ടികൾക്ക് വാഹനമോടിക്കാൻ അനുവാദമില്ല).

2. ഡുന്നോ ട്രെയിൻ വൈകി. ലിറ്റിൽ റെഡ് റൈഡിംഗ് ഹുഡ് ഫാർമസിയിലേക്ക് തിരക്കിലായിരുന്നു: അവളുടെ മുത്തശ്ശി രോഗിയായിരുന്നു. അവർ സൈക്കിൾ ഓടിക്കുന്ന ഒരു ആൺകുട്ടിയെ കണ്ടു, അവനോട് യാത്ര ചോദിക്കാൻ തുടങ്ങി. ആൺകുട്ടി ആരെ എടുക്കും? (ആരും ബൈക്ക് ഓടിക്കാൻ പാടില്ല).

3. വിന്റിക്കും ഷ്പുന്തിക്കും സൈക്കിൾ ചവിട്ടി. പെട്ടെന്ന് ഷ്പുണ്ടിക്കിന്റെ സൈക്കിൾ കേടായി. അത് പെട്ടന്ന് പരിഹരിച്ചില്ല. എന്നാൽ വിന്റിക് തന്റെ സുഹൃത്തിനെ കുഴപ്പത്തിലാക്കിയില്ല: അവൻ ഷ്പുണ്ടിക്കിന്റെ സൈക്കിൾ വലിച്ചിഴച്ച് വീട്ടിലേക്ക് കൊണ്ടുപോയി. (സൈക്കിൾ വലിച്ചിടാൻ കഴിയില്ല).

4. മൂന്ന് ചെറിയ പന്നികൾ ഒരു വീട് പണിയുകയായിരുന്നു. കടയിൽ നിന്ന് നീളമുള്ള സ്ലേറ്റുകൾ വാങ്ങി ബൈക്കിൽ കെട്ടി. അതിനാൽ പന്നിക്കുട്ടികൾ സ്ലേറ്റുകളെ വീട്ടിലേക്ക് കൊണ്ടുവരാൻ തീരുമാനിച്ചു. (നിങ്ങളുടെ ബൈക്കിൽ വലിയ സാധനങ്ങൾ കൊണ്ടുപോകാൻ കഴിയില്ല)

സൈക്കിൾ യാത്രയുടെ മറ്റ് നിയമങ്ങൾ ഓർക്കുക.സ്ലൈഡ് 3.

3) സംഭാഷണം "ഇരുട്ടിലെ റോഡ്."സ്ലൈഡ് 4.

ഇരുട്ടിലുള്ള ഏത് റോഡും കൂടുതൽ ബുദ്ധിമുട്ടുള്ളതും അപകടകരവുമാണ്, കാരണം സ്കൂൾ വർഷത്തിന്റെ ഒരു പ്രധാന ഭാഗം ശരത്കാല-ശീതകാല സീസണിലാണ് വരുന്നത്, അത് നേരത്തെ ഇരുട്ടാകുകയും വൈകി പ്രഭാതമാകുകയും ചെയ്യുന്നു. സന്ധ്യ മയങ്ങുന്നതോടെ അപകടങ്ങളുടെ എണ്ണം കൂടുന്നതായി ശ്രദ്ധയിൽപ്പെട്ടിട്ടുണ്ട്. ഇതിൽ അതിശയിക്കാനൊന്നുമില്ല: വർഷത്തിലെ ഈ സമയത്ത് കാലാവസ്ഥ വഷളാകുന്നു, കൂടുതൽ തവണ മഴ പെയ്യുന്നു, സാധാരണ ട്രാഫിക് സാഹചര്യം ചിലപ്പോൾ വളരെ നാടകീയമായി മാറുന്നു. വൈകുന്നേരങ്ങളിൽ പോലും അത് വരണ്ടതും വ്യക്തവുമാണ്, രാവിലെ ദൃശ്യപരത വഷളാകുന്നു. മോശം കാലാവസ്ഥയിൽ, ഡ്രൈവർ പലപ്പോഴും റോഡിൽ ഒരാളെ കാണുന്നില്ല അല്ലെങ്കിൽ വളരെ വൈകി അവനെ ശ്രദ്ധിക്കുന്നു. റോഡ് മുറിച്ചുകടക്കുമ്പോൾ, നിങ്ങൾ ഒരു കുളത്തിൽ എങ്ങനെ ചുറ്റിക്കറങ്ങാം എന്ന തിരക്കിലാണെങ്കിൽ, അല്ലെങ്കിൽ മഴയിൽ നിന്ന് കുടയോ തൂവാലയോ ഉപയോഗിച്ച് വേലികെട്ടിയാൽ, നിർഭാഗ്യം സംഭവിക്കാം. കാറിന്റെ ഹെഡ്‌ലൈറ്റുകൾ ചെളി കൊണ്ട് മൂടിയിരിക്കുകയോ ഗ്ലാസ് വാഷറിലെ വെള്ളം തീർന്നിരിക്കുകയോ ചെയ്യുന്നു, "വൈപ്പറുകൾ" നിരസിച്ചു. കാറിന് റോഡിൽ നിന്ന് നീങ്ങാൻ കഴിയും, മഴയുടെ മൂടുപടം പിന്നിലെ ഡ്രൈവർ കാൽനടയാത്രക്കാരനെ ശ്രദ്ധിക്കില്ല. ഡ്രൈവർ നിങ്ങളെ കാണുമെന്ന വസ്തുതയെ ആശ്രയിക്കരുത് - ശ്രദ്ധിക്കുക, വിവേകത്തോടെ! ഏത് കാലാവസ്ഥയിലും ഇരുട്ടിലും നിങ്ങളുടെ രൂപം ഡ്രൈവർക്ക് ദൃശ്യമാകുമെന്ന് ഉറപ്പാക്കുന്നത് നല്ലതാണ്. ഇത് "റിഫ്ലക്ടറുകൾ", സ്റ്റിക്കറുകൾ അല്ലെങ്കിൽ സ്ലീവുകളിലും പുറകിലും തുന്നിച്ചേർത്ത പ്രതിഫലന തുണികൊണ്ടുള്ള ഒരു സ്ട്രിപ്പ് വഴി സഹായിക്കും. നിങ്ങൾക്ക് വസ്ത്രങ്ങൾ, ഒരു സാച്ചൽ അല്ലെങ്കിൽ ഒരു ബാക്ക്പാക്ക് എന്നിവയിൽ, യഥാർത്ഥ "കറ്റാഫുകൾ" പകരം, തിളങ്ങുന്ന ഏതെങ്കിലും തുണികൊണ്ടുള്ള കഷണങ്ങൾ. അത്തരം മെറ്റീരിയലിൽ നിന്നും അപേക്ഷകൾ ഉണ്ടാക്കാം. വസ്ത്രങ്ങൾ, ബാക്ക്പാക്കുകൾ, ഷൂസ് എന്നിവ പോലും ഇതിനകം തുന്നിച്ചേർത്ത തിളങ്ങുന്ന, പ്രതിഫലിപ്പിക്കുന്ന വസ്തുക്കൾ സ്റ്റോറിൽ വാങ്ങാം. പ്രതിഫലിപ്പിക്കുന്ന തുണികൊണ്ടുള്ള പ്രത്യേക റിബണുകൾ, "റിഫ്ലക്ടറുകൾ", പ്രത്യേക കീ ചെയിനുകൾ എന്നിവയും വിൽപ്പനയിലുണ്ട്. തിളക്കമുള്ളതും ഇളം നിറത്തിലുള്ളതുമായ വസ്ത്രങ്ങൾ ധരിക്കാൻ ശ്രമിക്കുക, അപ്പോൾ നിങ്ങൾ ദൂരെ നിന്ന് നന്നായി കാണപ്പെടും.

4) പാഠത്തിന്റെ പ്രായോഗിക ഭാഗത്തിന്റെ ആമുഖം.

നിങ്ങൾ ചെറുതായിരിക്കുമ്പോൾ, സ്കൂളിലേക്കുള്ള വഴിയും നിങ്ങൾക്കുള്ള പദ്ധതിയും നിങ്ങളുടെ മാതാപിതാക്കളോ മറ്റ് മുതിർന്നവരോ ഉണ്ടാക്കിയതാണ്.സ്ലൈഡ് 5.

മാപ്പിൽ നമ്മുടെ പാത ഓർക്കുക (ഓരോ വിദ്യാർത്ഥിക്കും മാപ്പിൽ സ്കൂളിലേക്കുള്ള വഴി കാണിക്കാൻ അവസരമുണ്ട്).

ഇപ്പോൾ നിങ്ങൾക്ക് മിക്ക ജോലികളും സ്വയം ചെയ്യാൻ കഴിയും. സ്‌കൂളിലേക്കുള്ള വഴി അതേപടി തുടരുകയാണെന്നും അതിൽ പുതിയതായി ഒന്നുമില്ലെന്നും നിങ്ങൾക്കത് നന്നായി അറിയാമെന്നും അതിനാൽ റൂട്ട് വീണ്ടും സൃഷ്‌ടിക്കേണ്ടതില്ലെന്നും പറയാൻ തിരക്കുകൂട്ടരുത്. അതെ, ഒരുപക്ഷേ സ്കൂളിലേക്കുള്ള വഴി നിങ്ങൾക്ക് വളരെ പരിചിതമായിരിക്കാം. പക്ഷേ, അത് അവളെ അപകടകാരിയാക്കിയോ? അതിൽ പുതിയ എന്തെങ്കിലും പ്രത്യക്ഷപ്പെട്ടോ? ഒന്നാലോചിച്ചു നോക്കൂ: കുട്ടികൾക്ക് സംഭവിക്കുന്ന റോഡപകടങ്ങളിൽ പകുതിയോളം (ഏറ്റവും ചെറിയവയ്ക്ക്) സ്‌കൂളിലേക്കും തിരിച്ചും പോകുന്ന വഴിയിൽ സംഭവിക്കുന്നത് എന്തുകൊണ്ട്? (കുട്ടികളുടെ ഉത്തരങ്ങൾ).

ട്രാഫിക് നിയമങ്ങൾ പാലിക്കാൻ സ്കൂളിന് സമീപം സ്ഥാപിച്ചിരിക്കുന്ന അടയാളങ്ങൾ ഏതൊക്കെയാണ്? (വിദ്യാർത്ഥികളുടെ ഉത്തരങ്ങൾ, ചർച്ച)സ്ലൈഡുകൾ 6, 7, 8, 9.

സ്കൂളിന്റെ പ്രദേശത്തോട് ചേർന്നുള്ള റോഡിന്റെ ഭാഗത്ത്, അതിന്റെ ഇരുവശത്തും പാർക്കിംഗ് നിരോധിച്ചിരിക്കുന്നു (അല്ലെങ്കിൽ സമയം പരിമിതപ്പെടുത്തിയിരിക്കുന്നു). സ്കൂളിലേക്കുള്ള വഴിയിലെ താൽക്കാലിക തടസ്സങ്ങളിൽ (കുഴികൾ, കിടങ്ങുകൾ, മാലിന്യക്കൂമ്പാരങ്ങൾ, മണ്ണ് മുതലായവ) വേലികളും അടയാളങ്ങളും ഉണ്ടായിരിക്കണം, നിഷ്‌ക്രിയ ലൈറ്റുകളും കത്താത്ത റോഡ് അടയാളങ്ങളും ഉണ്ടാകരുത്.സ്ലൈഡ് 10.

സ്കൂളിലേക്കുള്ള സുരക്ഷിതമായ വഴി കണ്ടെത്താൻ, നിങ്ങൾ എന്താണ് അറിയേണ്ടതെന്ന് നിങ്ങൾ കരുതുന്നു?

(അത് ശരിയാണ്, നിങ്ങൾ കൃത്യസമയത്ത് വീട്ടിൽ നിന്ന് ഇറങ്ങണം, റോഡ് നന്നായി നാവിഗേറ്റ് ചെയ്യണം, റോഡിന്റെ നിയമങ്ങൾ അറിഞ്ഞ് അപകടം ഒഴിവാക്കണം).

സ്കൂളിലേക്കുള്ള നിങ്ങളുടെ വഴി പരിശോധിക്കുക!സ്ലൈഡ് 11.

ഇത് കഴിയുന്നത്ര ചെറുതായിരിക്കണം, നന്നായി പരിപാലിക്കുന്ന നടപ്പാതകളിലൂടെയും നടപ്പാതകളിലൂടെയും കടന്നുപോകുക, ക്യാരേജ്‌വേയുമായി കഴിയുന്നത്ര കുറച്ച് കവലകൾ ഉണ്ടായിരിക്കണം. തിരക്ക് കൂടുതലാണെങ്കിൽ, ട്രാഫിക് ലൈറ്റുകൾ, റോഡ് അടയാളങ്ങൾ, അടയാളങ്ങൾ എന്നിവ റോഡുമായുള്ള കവലകളിൽ സ്ഥാപിക്കണം.

സാധ്യമെങ്കിൽ, കാറുകൾ ഇടത്തോട്ടും വലത്തോട്ടും കടന്നുപോകാൻ അനുവദിക്കുന്നതാണ് നല്ലത്, അങ്ങനെ നിങ്ങൾ കടക്കുമ്പോൾ തെരുവിന്റെ മധ്യത്തിൽ നിർത്തരുത്.

സ്ലൈഡ് 12.

റോഡിന് കുറുകെ ആരെയും ഒരിക്കലും വിളിക്കരുത്: ബന്ധുക്കളെയോ സുഹൃത്തുക്കളെയോ അപരിചിതരെയോ വിളിക്കരുത്. ഇത് അസഭ്യം മാത്രമല്ല, അപകടകരവുമാണ്, കാരണം റോഡിന്റെ നിയമങ്ങൾ മറന്ന് റോഡ് മുറിച്ചുകടക്കാൻ ഇത് നിങ്ങളെ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുന്നു. നിങ്ങളുടെ സഖാക്കളോടും മുതിർന്നവരോടും പോലും ഇതിനെക്കുറിച്ച് പറയാൻ മടി കാണിക്കരുത്, അങ്ങനെ അവർ അങ്ങനെ ചെയ്യരുത്.

III. ഏകീകരണം.

ഞങ്ങളുടെ ക്ലാസിന് സംസ്ഥാന ട്രാഫിക് സുരക്ഷാ ഇൻസ്പെക്ടറിൽ നിന്ന് ഒരു കത്ത് ലഭിച്ചു. അവനെ ശ്രദ്ധിക്കുക.

പ്രിയ കുട്ടികളേ, 3 എ ക്ലാസ്!

ഉടൻ വരുന്നു തമാശക്കുള്ള സമയംനിങ്ങൾ സ്പ്രിംഗ് ബ്രേക്ക് ആരംഭിക്കാൻ പോകുകയാണ്.

നിങ്ങൾ അവ രസകരമായും സന്തോഷത്തോടെയും ചെലവഴിക്കുമെന്നും ട്രാഫിക് അപകടത്തിൽ അകപ്പെടില്ലെന്നും ഞാൻ ശരിക്കും പ്രതീക്ഷിക്കുന്നു.

ഇനിപ്പറയുന്ന ചോദ്യങ്ങൾക്ക് ഉത്തരം നൽകാൻ നിങ്ങളെ ക്ഷണിക്കാൻ ഞാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു.

സുഹൃത്തുക്കളേ, റോഡ് മുറിച്ചുകടക്കാൻ ഞങ്ങളെ സഹായിക്കുന്നതെന്താണ്?

ആരാണ് റോഡിന്റെ ചുമതല?

ട്രാഫിക് ലൈറ്റ് ആർക്കാണ് കമാൻഡുകൾ നൽകുന്നത്?

എപ്പോഴാണ് നിങ്ങൾ തെരുവ് മുറിച്ചുകടക്കാൻ തുടങ്ങേണ്ടത്?

മഞ്ഞ ലൈറ്റ് ഓണാണെങ്കിൽ, നിങ്ങൾ തെരുവിന്റെ മധ്യത്തിൽ മാത്രമേ എത്തിയിട്ടുള്ളൂ എങ്കിൽ നിങ്ങൾ എന്തുചെയ്യണം?

പുറത്ത് പോകുമ്പോൾ എന്താണ് ഓർമ്മിക്കേണ്ടത്?

കാൽനട ക്രോസിംഗുകളെക്കുറിച്ച് നിങ്ങൾക്ക് എന്തറിയാം?

സ്കൂളിന് സമീപമുള്ള റോഡ് എങ്ങനെ മുറിച്ചുകടക്കും?

പ്രതിഫലിക്കുന്ന പെൻഡന്റുകളെ കുറിച്ച് നിങ്ങൾക്ക് എന്തറിയാം?

(ചോദ്യങ്ങൾ അധ്യാപകന്റെ വിവേചനാധികാരത്തിൽ ചേർക്കാവുന്നതാണ്)

IV. പ്രായോഗിക ജോലി.

"സ്കൂളിലേക്കുള്ള സുരക്ഷിത വഴി" അല്ലെങ്കിൽ "എന്റെ തെരുവ്" എന്ന വിഷയത്തിൽ നിങ്ങൾക്ക് ഇഷ്ടമുള്ള ഒരു ഡ്രോയിംഗ് ഉണ്ടാക്കുക.

വീട്ടിൽ നിന്ന് സ്കൂളിലേക്കുള്ള പാത, ഡയഗ്രാമിൽ അടയാളപ്പെടുത്തിയിരിക്കുന്നത്, വിശദമായതും അപകടകരമായ എല്ലാ സ്ഥലങ്ങളുടെയും സൂചനകളും ഉണ്ടായിരിക്കണം. അത്തരം പദവികളുടെ സാധ്യമായ അളവുകൾ ഇതാ, വരികൾ വേർതിരിച്ചറിയാൻ കഴിയും വ്യത്യസ്ത നിറം: ചുവപ്പ് - അപകടകരമായ പ്രദേശങ്ങൾ, പച്ച - സാധ്യമായ പാത. നിർഭാഗ്യവശാൽ, പാർപ്പിട പ്രദേശങ്ങളിലെ ചില റോഡുകൾക്ക്, പ്രത്യേകിച്ച് പുതിയ വികസന മേഖലകളിൽ, നടപ്പാതകളില്ല, കാൽനടയാത്രക്കാർ ഉപയോഗിക്കുന്ന റോഡ് വാഹനങ്ങൾക്കുള്ള ഒരു ഗതാഗത പാത കൂടിയാണ്. അതിനാൽ, വാഹനങ്ങൾ എവിടെയാണ് ഇടയ്ക്കിടെ പ്രത്യക്ഷപ്പെടുന്നത്, അവ നിങ്ങളുടെ പാത മുറിച്ചുകടക്കുന്നത് എവിടെയാണെന്ന് ശ്രദ്ധാപൂർവ്വം നിരീക്ഷിക്കുകയും ഡയഗ്രാമിൽ ഇതെല്ലാം അടയാളപ്പെടുത്തുകയും വേണം. മുൻഭാഗങ്ങൾ, റോഡുകൾ, കുഴികൾ കുഴിക്കൽ മുതലായവയുടെ അറ്റകുറ്റപ്പണികളുമായി ബന്ധപ്പെട്ട വഴിയിലെ ഏതെങ്കിലും തടസ്സങ്ങൾ, റോഡിലേക്ക് പോകാൻ നിങ്ങളെ പ്രേരിപ്പിക്കുന്നത് ഡയഗ്രാമിൽ പ്രതിഫലിപ്പിക്കണം. കാൽനട ക്രോസിംഗുകൾ, ട്രാഫിക് ലൈറ്റുകൾ, റോഡ് അടയാളങ്ങൾ, അടയാളങ്ങൾ എന്നിവ അടയാളപ്പെടുത്താൻ മറക്കരുത്, സ്കൂളിലേക്കുള്ള വഴിയിൽ നിങ്ങൾ ബസ്, ട്രോളിബസ്, ട്രാം എന്നിവ ഉപയോഗിക്കുന്നില്ലെങ്കിലും നിങ്ങളുടെ പാത ബസ് സ്റ്റോപ്പിലൂടെ കടന്നുപോകുന്നു, അവ മാപ്പിൽ അടയാളപ്പെടുത്തണം: സ്റ്റോപ്പുകൾ കൂടുതൽ അപകടകരമായ സ്ഥലങ്ങളാണ്, ഇവിടെ കവലകളേക്കാൾ മൂന്നിരട്ടി കുട്ടികൾ കാറുകളിൽ ഇടിക്കുന്നു.

ഓർമ്മിക്കുക: സ്കൂളിലേക്കുള്ള റൂട്ട് ഒരിക്കൽ കൂടി തയ്യാറാക്കിയിട്ടില്ല. ആദ്യം, നിങ്ങളുടെ വഴിയിൽ എന്തെങ്കിലും മാറ്റങ്ങളുണ്ടെന്ന് നിങ്ങൾ കണ്ടെത്തിയാലുടൻ (അവർ ഒരു വേലി സ്ഥാപിച്ചു, ഒരു ദ്വാരം കുഴിച്ചു, വിളക്ക് പുറത്തുപോയി മുതലായവ), ഉടൻ തന്നെ അത് ഡയഗ്രാമിൽ അടയാളപ്പെടുത്തുക. രണ്ടാമതായി, എല്ലാം ഇപ്പോഴും സമാനമാണെങ്കിലും, നിങ്ങൾ സ്കൂളിലേക്കുള്ള റോഡ് ഉപയോഗിച്ച് മാസത്തിൽ 2-3 തവണയെങ്കിലും സ്കീം പരിശോധിക്കണം. ഇത് അപകടകരമായ സ്ഥലങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള നിങ്ങളുടെ ഓർമ്മ പുതുക്കുക മാത്രമല്ല, നിങ്ങൾ അറിയാത്ത മറഞ്ഞിരിക്കുന്ന അപകടങ്ങൾ ഒഴിവാക്കാൻ സഹായിക്കുകയും ചെയ്യും.

തന്നിരിക്കുന്ന വിഷയങ്ങളിലൊന്നിലേക്കുള്ള വഴിയെക്കുറിച്ച് ചിന്തിക്കുക, എന്തുകൊണ്ടാണ് നിങ്ങൾ ഈ അല്ലെങ്കിൽ ആ പാത തിരഞ്ഞെടുത്തതെന്ന് കാണിക്കുകയും വിശദീകരിക്കുകയും ചെയ്യുക.

ഇപ്പോൾ ജോലി ആരംഭിക്കുക.

VI. വിദ്യാർത്ഥി പ്രകടനം (ചിത്രം വരച്ച കഥ).

VII. പാഠത്തിന്റെ ഫലങ്ങൾ കുട്ടികളുമായി ചർച്ച ചെയ്യുക.

നിങ്ങൾക്ക് പാഠം ഇഷ്ടപ്പെട്ടോ?

കൃത്യമായി? നിങ്ങൾ വീട്ടിൽ എന്താണ് സംസാരിക്കുന്നത്?

ക്ലാസ് സമയം

"സ്കൂളിൽ നിന്ന് വീട്ടിലേക്കും തിരിച്ചും സുരക്ഷിതമായ വഴി"

രൂപകൽപ്പന ചെയ്തത്:

കൊറോലെങ്കോ ടി.എൻ.,

പ്രൈമറി സ്കൂൾ അധ്യാപകൻ

2014

ക്ലാസ് റൂം വികസനം.

ക്ലാസ്: 2 ബി

"സ്കൂളിൽ നിന്ന് വീട്ടിലേക്കും തിരിച്ചും സുരക്ഷിതമായ വഴി" എന്നതാണ് വിഷയം.

ലക്ഷ്യം: റോഡ് സുരക്ഷയെക്കുറിച്ച് ചെറിയ സ്കൂൾ കുട്ടികളുടെ ആശയങ്ങൾ രൂപീകരിക്കാൻ.

ചുമതലകൾ:

1) തെരുവിലൂടെയും റോഡിലൂടെയും കാൽനടയാത്രക്കാരുടെ ചലനത്തിനുള്ള നിയമങ്ങൾ ആവർത്തിക്കുക,

2) സ്കൂളിൽ നിന്ന് വീട്ടിലേക്കും തിരിച്ചും സുരക്ഷിതമായ റൂട്ട് തിരഞ്ഞെടുക്കാൻ പഠിക്കുക, ഒരു റൂട്ട് വികസിപ്പിക്കാൻ പഠിക്കുക,

3) ജോഡികളായി പ്രവർത്തിക്കാനുള്ള കഴിവ് വികസിപ്പിക്കൽ, ശ്രദ്ധയുടെ വികസനം.

ജോലിയുടെ രൂപങ്ങൾ : സംഭാഷണം, ജോഡി വർക്ക്, പ്രായോഗിക ജോലി.

ഉപകരണങ്ങൾ : മൾട്ടിമീഡിയ പ്രൊജക്ടർ, പോസ്റ്ററുകൾ "റോഡ് അടയാളങ്ങൾ", ഓഡിയോ റെക്കോർഡിംഗ് "തെരുവിലൂടെ, തെരുവിൽ താഴെ" ടി. ഷുട്ടെൻകോയുടെ സംഗീതം, ജി. ബോയ്കോയുടെ വാക്കുകൾ, ജോഡികളായി പ്രവർത്തിക്കുന്നതിനുള്ള ഡയഗ്രമുകളുള്ള കാർഡുകൾ.

കോഴ്സ് പുരോഗതി.

1. പ്രചോദനാത്മക നിമിഷം. പാഠത്തിന്റെ വിഷയത്തിന്റെ രൂപീകരണം.

പരസ്പരം നോക്കുക, പുഞ്ചിരിക്കുക, നിങ്ങൾക്കും നിങ്ങളുടെ അയൽവാസികൾക്കും മുഴുവൻ ക്ലാസിനും വിജയം ആശംസിക്കുന്നു.

ക്ലാസ്സിൽ വിജയിക്കാൻ എന്താണ് വേണ്ടത്?

നിങ്ങൾ ജോലി ചെയ്യാൻ തയ്യാറാണെന്ന് നിങ്ങളുടെ ലാൻഡിംഗ് ഉപയോഗിച്ച് കാണിക്കുക.

സുഹൃത്തുക്കളേ, വീഡിയോ കാണുക, ഞങ്ങളുടെ ക്ലാസ് മണിക്കൂറിന്റെ തീം രൂപപ്പെടുത്താൻ ശ്രമിക്കുക.

(വീഡിയോ "സ്കൂളിലേക്കുള്ള സുരക്ഷിത വഴി"

http://videoscope.cc/147998-bezopasnyj-put-v-shkolu.html )

ഞങ്ങളുടെ പാഠത്തിന്റെ വിഷയം എന്താണെന്ന് നിങ്ങൾ കരുതുന്നു?

അതെ, നിങ്ങൾ പറഞ്ഞത് ശരിയാണ്, ഞങ്ങളുടെ ക്ലാസ് മണിക്കൂറിലെ വിഷയം "സ്കൂളിൽ നിന്ന് വീട്ടിലേക്കും തിരിച്ചും സുരക്ഷിതമായ വഴി" എന്നതാണ്.

പാഠത്തിന്റെ വിഷയം അറിഞ്ഞുകൊണ്ട് നിങ്ങൾക്കായി എന്ത് പഠന ലക്ഷ്യങ്ങൾ സ്ഥാപിക്കും?

വാക്കുകളെ അടിസ്ഥാനമാക്കി - സഹായികൾ അവർക്ക് ശബ്ദം നൽകുന്നു.

(സ്ലൈഡിൽ:

നിയമങ്ങൾ ആവർത്തിക്കുക...

തിരഞ്ഞെടുക്കാൻ പഠിക്കൂ...

കുറിച്ച് അറിയാൻ……)

(സാധ്യമായ ഉത്തരങ്ങൾ സ്ലൈഡിൽ ദൃശ്യമാകും, അത് അധ്യാപകൻ സംഗ്രഹിക്കുന്നു

റോഡ് മുറിച്ചുകടക്കുന്നതിനുള്ള നിയമങ്ങൾ ആവർത്തിക്കുക

സ്കൂളിൽ നിന്നും തിരിച്ചും സുരക്ഷിതമായ ഒരു വഴി തിരഞ്ഞെടുക്കാൻ പഠിക്കുക)

നിങ്ങളുടെ പാത എങ്ങനെ സുരക്ഷിതമാക്കാമെന്ന് മനസിലാക്കുക...)

II. പാഠത്തിന്റെ വിഷയത്തിൽ പ്രവർത്തിക്കുക.

"സുരക്ഷിതം" എന്ന വാക്കിന്റെ അർത്ഥം നിങ്ങൾ എങ്ങനെ മനസ്സിലാക്കും?

അല്ലാതെ എങ്ങനെ പറയാൻ കഴിയും?

(വിവേകമുള്ള, ജാഗ്രതയുള്ള, തിടുക്കമില്ലാത്ത.)

സ്കൂളിലേക്കുള്ള സുരക്ഷിതമായ വഴി കണ്ടെത്താൻ, നിങ്ങൾ എന്താണ് അറിയേണ്ടതെന്ന് നിങ്ങൾ കരുതുന്നു?

അത് ശരിയാണ്, നിങ്ങൾ റോഡിൽ നന്നായി ഓറിയന്റഡ് ആയിരിക്കണം, റോഡിന്റെ നിയമങ്ങൾ അറിയുകയും അപകടം ഒഴിവാക്കുകയും വേണം.

നമ്മുടെ ഗ്രാമത്തിലെ തെരുവുകളിലെ ഏത് അസിസ്റ്റന്റുമാരാണ് അപകടസാധ്യത കുറഞ്ഞ റോഡ് മുറിച്ചുകടക്കാൻ സഹായിക്കുന്നത്? (കാൽനട പാത, ഗ്രാമത്തിൽ ട്രാഫിക് ലൈറ്റുകളില്ല)

ഫുട്പാത്ത് എങ്ങനെ ശരിയായി കടക്കാമെന്ന് എന്നോട് പറയൂ?

സ്കൂളിലേക്കുള്ള വഴിയിൽ നിങ്ങൾ കാണുന്ന ട്രാഫിക് അടയാളങ്ങൾ ഏതാണ്? അവരെ ഒരു പോസ്റ്ററിൽ കാണിക്കുക. അവര് എന്തിനെകുറിച്ചാണ് സംസാരിക്കുന്നത്"?

നമുക്ക് "റോഡ് സൈൻ" എന്ന ഗെയിം കളിക്കാം

ഒരു ഊഹത്തോടെ, സ്കൂളിലേക്കുള്ള വഴിയിൽ ഈ അടയാളം എവിടെയാണ് നിങ്ങൾ കാണുന്നത് എന്നതിന് ഉത്തരം നൽകണം.

ഞാൻ ബൈക്കിൽ നിന്നിറങ്ങാം

ഞാൻ ഈ അടയാളം കണ്ടാൽ

ഞാൻ കാൽനടക്കാരനെപ്പോലെ നടക്കും

പരിവർത്തനത്തിൽ അവനോടൊപ്പം

(സൈക്കിൾ നിരോധിച്ചിരിക്കുന്നു)

ഇവിടെ എന്താണ് അടയാളം? ഒരു കാൽനടയാത്രക്കാരൻ

ക്രോസ് ഔട്ട് ആയവൻ അതിൽ പോകുന്നു.

എന്താണിതിനർത്ഥം?

ഒരുപക്ഷേ അവർ ഇവിടെ അസ്വസ്ഥരാണോ?

(കാൽനടക്കാർ അനുവദനീയമല്ല)

ടയറുകളാൽ പെരുവഴിയിലായി

ഓടുന്ന കാറുകൾ,

എന്നാൽ സ്കൂളിന് സമീപം, ഗ്യാസ് വേഗത കുറയ്ക്കുക -

തൂങ്ങിക്കിടക്കുക, ഡ്രൈവർമാർ, നിങ്ങൾക്കായി

ഇവിടെ പ്രത്യേക അടയാളം "കുട്ടികൾ"

നമ്മൾ ഓരോരുത്തരും അവരുടെ ഉത്തരവാദിത്തമാണ്.

നീയും ഈ ചിഹ്നത്തിൽ,

സുഹൃത്തുക്കളേ, ശ്രദ്ധിക്കുക! (കുട്ടികൾ)

സുഹൃത്തുക്കളേ, ഞങ്ങളുടെ ഗ്രാമത്തിന്റെ സ്കീം നോക്കൂ. (സ്ലൈഡ് മാപ്പ് - അബാറ്റ്സ്കോയ് ഗ്രാമത്തിന്റെ പദ്ധതി)

ഞങ്ങളുടെ സ്കൂൾ എവിടെയാണെന്ന് പറയാമോ?

(ലെനിന സ്ട്രീറ്റിൽ നിന്നും സോവെറ്റ്‌സ്കയ സ്ട്രീറ്റിൽ നിന്നും കാൽനട പാതയിലൂടെ പ്രവേശനം സാധ്യമാണ്, നടപ്പാതകളുടെ സാന്നിധ്യം, സ്ഥലം പ്രകാശപൂരിതമാണ്, ഗതാഗതം വളരെ തീവ്രമാണ്)

ഏത് തെരുവുകളാണ് നിങ്ങൾക്ക് കടക്കാൻ വേണ്ടത്? ഇത് ചെയ്യാൻ എളുപ്പമാണോ? എന്തുകൊണ്ട്?

ഓരോരുത്തർക്കും സ്കൂളിലേക്ക് അവരുടേതായ റോഡുണ്ട്, വളരെ പരിചിതമാണ്, നിങ്ങൾക്ക് കണ്ണടച്ച് അതിലൂടെ നടക്കാം! എന്നാൽ ഇത് എല്ലായ്പ്പോഴും സുരക്ഷിതമല്ലെന്ന് മാറുന്നു. ഇപ്പോൾ നിങ്ങൾ ഇതിനകം വളർന്നു, നിങ്ങളുടെ മാതാപിതാക്കൾ സ്വയം അതിൽ നടക്കാൻ നിങ്ങളെ ഏൽപ്പിച്ചിരിക്കുന്നു.

എന്നാൽ എല്ലാ റോഡുകളിലും എല്ലായ്പ്പോഴും നിയമങ്ങൾ ഉണ്ടെന്ന് ഓർക്കുക, അതിനാൽ അപകടം ഒഴിവാക്കാൻ നിങ്ങൾ അവ പാലിക്കണം.

എപ്പോഴും സുരക്ഷിതരായിരിക്കാൻ നിങ്ങൾ എങ്ങനെ പോകണം?

(ഞങ്ങൾ നടപ്പാതയിലൂടെ നടക്കുന്നു, വലത് വശത്തേക്ക് സൂക്ഷിച്ച്, ഞങ്ങൾ ഫുട്പാത്തിലൂടെ റോഡ് മുറിച്ചുകടക്കുന്നു .._)

കൂടാതെ, സുഹൃത്തുക്കളേ, നിങ്ങൾക്ക് റോഡിന് കുറുകെ ആരെയും വിളിക്കാൻ കഴിയില്ലെന്ന് ഞാൻ നിങ്ങളെ ഓർമ്മിപ്പിക്കാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു: ബന്ധുക്കളോ സുഹൃത്തുക്കളോ അല്ല, പരിചയക്കാരോ അല്ല. ഇത് അസഭ്യം മാത്രമല്ല, അപകടകരവുമാണ്, കാരണം റോഡിന്റെ നിയമങ്ങൾ മറന്ന് റോഡ് മുറിച്ചുകടക്കാൻ ഇത് നിങ്ങളെ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുന്നു. നടപ്പാത ഇല്ലെങ്കിൽ, വരുന്ന ട്രാഫിക്കിലേക്ക് നടക്കുക. വഴിയരികിലെ വിജനമായ സ്ഥലങ്ങൾ ഞങ്ങൾ ഒഴിവാക്കുന്നു, മോശം വെളിച്ചം. ബസിൽ വീട്ടിലേക്ക് പോകുന്നവരും ബസിൽ നിന്ന് ഇറങ്ങുമ്പോൾ ബസ് സ്റ്റോപ്പിൽ സുരക്ഷിതമായി പെരുമാറുന്നതിനുള്ള നിയമങ്ങൾ പാലിക്കണം.

ഈ നിയമങ്ങൾക്ക് പേര് നൽകുക.

Fizminutka

ഇപ്പോൾ നിങ്ങൾ റോഡിന്റെ നിയമങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള ഒരു ഗാനം കേൾക്കും, അതേ സമയം അത് പാടുന്നത് ചെയ്യുക - നടപ്പാതയിലൂടെ നടക്കുക, തെരുവ് മുറിച്ചുകടക്കുക.

("തെരുവിലൂടെ, തെരുവിലൂടെ" എന്ന ഗാനം മുഴങ്ങുന്നു, ടി. ഷുട്ടെൻകോയുടെ സംഗീതം, ജി. ബോയ്‌കോയുടെ വരികൾ.)

ട്രാഫിക് നിയമങ്ങളുടെ ആവർത്തനം.

- സുഹൃത്തുക്കളേ, ഈ അത്ഭുതകരമായ ചെറിയ മനുഷ്യന്റെ പേരെന്താണ്?

(പിനോച്ചിയോയുടെ സ്ലൈഡിൽ)

പിനോച്ചിയോ സ്കൂളിൽ പോകുകയായിരുന്നു. എന്നാൽ സ്കൂളിലേക്കുള്ള വഴിയിൽ അവന് ഒന്നും സംഭവിക്കാതിരിക്കാൻ, നമുക്ക് അവനെ സഹായിക്കാം. പിനോച്ചിയോ എന്തെങ്കിലും തെറ്റ് ചെയ്യുന്നുവെന്ന് കേൾക്കുമ്പോൾ ഉടൻ തന്നെ കൈയ്യടിക്കുക, അതായത് മുന്നറിയിപ്പ് നൽകുക.

- അങ്ങനെ, പിനോച്ചിയോ "എബിസി" എടുത്ത് സ്കൂളിൽ പോയി. എല്ലാ ആളുകളും നടപ്പാതയിലൂടെ നടന്നു, ഒരു യക്ഷിക്കഥ മനുഷ്യനും. എന്നാൽ ഇവിടെ റോഡ് ഉണ്ട്. കാറിലേക്ക് ഇനിയും മൂന്ന് പടികൾ ഉണ്ടായിരുന്നു, പിനോച്ചിയോ തനിക്ക് കുറുകെ ഓടാൻ സമയമുണ്ടെന്ന് തീരുമാനിച്ചു.

(കുട്ടികൾ കൈകൊട്ടുന്നു)

- സുഹൃത്തുക്കളേ, നിങ്ങൾ എന്തിനാണ് പിനോച്ചിയോയ്ക്ക് മുന്നറിയിപ്പ് നൽകുന്നത്?

(അടുത്തുള്ള വാഹനങ്ങൾക്ക് മുന്നിൽ റോഡ് മുറിച്ചുകടക്കരുത്)

- പിനോച്ചിയോ കാർ തെറ്റി റോഡ് മുറിച്ചുകടന്നു. സ്കൂളിൽ ക്ലാസുകൾ ആരംഭിക്കുന്നതിന് ഇനിയും ഒരുപാട് സമയമുണ്ടായിരുന്നു, കാരണം പിനോച്ചിയോ വീട്ടിൽ നിന്ന് നേരത്തെ ഇറങ്ങി. അപ്പോൾ തന്റെ വഴിയിൽ കണ്ടുമുട്ടിയ എല്ലാ അടയാളങ്ങളും വായിക്കാൻ തീരുമാനിച്ചു.

"കുട്ടി, സൂക്ഷിക്കുക!" കാക്കകളെ എണ്ണരുത്. വലത്തേക്ക് പോകുക - വഴിയാത്രക്കാർ പറഞ്ഞു.

(കുട്ടികൾ കയ്യടിക്കുന്നു)

(നിങ്ങളുടെ അടുത്തേക്ക് നടക്കുന്ന ആളുകളെ തടസ്സപ്പെടുത്താതിരിക്കാൻ നിങ്ങൾ വലതുവശത്തുള്ള നടപ്പാതയിലൂടെ നടക്കണം)

- പിനോച്ചിയോ അടയാളങ്ങൾ വായിക്കുമ്പോൾ, പാഠങ്ങൾ ആരംഭിക്കുന്നതിന് കുറച്ച് സമയം മാത്രമേ ശേഷിക്കുന്നുള്ളൂ.

“നമുക്ക് വേഗം വേണം,” തടിക്കാരൻ തീരുമാനിച്ചു.

ഒപ്പം മുന്നിൽ മറ്റൊരു വഴിയുണ്ട്. ട്രാഫിക്ക് ലൈറ്റ് അതിന്റെ ചുവന്ന കണ്ണുകളെ സൗഹൃദപരമായി മിന്നിമറിച്ചു.

"ഞാൻ റോഡ് മുറിച്ചുകടക്കും," പിനോച്ചിയോ തീരുമാനിച്ചു. എല്ലാത്തിനുമുപരി, കാറുകളില്ല.

(കുട്ടികൾ കൈകൊട്ടുന്നു)

(ട്രാഫിക് ലൈറ്റിന്റെ ചുവന്ന വെളിച്ചത്തിൽ റോഡ് മുറിച്ചുകടക്കാൻ പിനോച്ചിയോ ആഗ്രഹിച്ചു. കാറുകൾ ഇല്ലെങ്കിലും നിങ്ങൾക്ക് അങ്ങനെ ക്രോസ് ചെയ്യാൻ കഴിയില്ല. പച്ച ലൈറ്റ് തെളിയുന്നത് വരെ നിങ്ങൾ കാത്തിരിക്കണം)

എന്നാൽ ട്രാഫിക്ക് ലൈറ്റ് പച്ചയായി. എല്ലാ കാൽനടയാത്രക്കാരും, പിനോച്ചിയോയും റോഡ് മുറിച്ചുകടന്നു. പിന്നെ ഇവിടെ സ്കൂൾ!

- സുഹൃത്തുക്കളേ, നിങ്ങൾ പിനോച്ചിയോയെ സുരക്ഷിതമായി സ്കൂളിൽ എത്തിക്കാൻ സഹായിച്ചു. എന്നാൽ കുഴപ്പങ്ങൾ സംഭവിക്കാം. ഫെയറി-കഥയിലെ നായകൻ ഏത് നിയമങ്ങളാണ് ലംഘിക്കാൻ ആഗ്രഹിച്ചത്?

(സമീപത്തെ ട്രാഫിക്കിന് മുന്നിൽ തെരുവ് മുറിച്ചുകടക്കുക, ചുവന്ന ട്രാഫിക് ലൈറ്റിൽ തെരുവ് മുറിച്ചുകടക്കുക, വലതുവശത്ത് അല്ലാതെ നടപ്പാതയിലൂടെ നടക്കുക, എതിരെ വരുന്ന കാൽനടയാത്രക്കാരെ തടസ്സപ്പെടുത്തുക)

- പിനോച്ചിയോയെപ്പോലുള്ള കുട്ടികളെ നിങ്ങൾ എന്ത് ഉപദേശിക്കും?

(റോഡിന്റെ നിയമങ്ങൾ പഠിക്കുക)

ജോഡി വർക്ക്.

വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് സാഹചര്യങ്ങളുടെ ഡയഗ്രം നൽകുന്നു. ട്രാഫിക് നിയമങ്ങൾ ഓർത്ത് കുട്ടികൾ ജോഡികളായി ജോലികൾ ചെയ്യുന്നു.

(ഡയഗ്രമുകൾക്കൊപ്പം പ്രവർത്തിക്കുക. ഡയഗ്രമുകൾ ചുവടെ അവതരിപ്പിച്ചിരിക്കുന്നു)

തെരുവ് സുരക്ഷാ നിയമങ്ങൾ.

സ്കൂളിലേക്കുള്ള ശരിയായ വഴി.

സ്ലൈഡ് പരിശോധന (ഒരു ഡയഗ്രം ഉപയോഗിച്ച് ഒരു സ്ലൈഡ് തുറക്കുന്നു, കുട്ടികൾ താരതമ്യം ചെയ്യുന്നു)

ദൗത്യം കൃത്യമായി പൂർത്തിയാക്കിയവർക്കായി കൈയടിക്കുക. എന്തുകൊണ്ടാണ് ഈ വഴി ശരി-സുരക്ഷിതമെന്ന് വിശദീകരിക്കുക?

1. പ്രായോഗിക ജോലി.

1. സുരക്ഷിത പാതയുടെ ഒരു ഡയഗ്രം വരയ്ക്കുന്നു.

ഞങ്ങൾ റോഡിന്റെ നിയമങ്ങൾ ആവർത്തിച്ചു, ഇപ്പോൾ മാപ്പ് ഉപയോഗിച്ച് - സ്കീം, ഒരു സ്കീം വികസിപ്പിക്കാൻ ശ്രമിക്കുക - സ്കൂളിൽ നിന്ന് വീട്ടിലേക്കുള്ള ഒരു സുരക്ഷിത റൂട്ട്. അപകടകരമായ സ്ഥലങ്ങളെക്കുറിച്ച് നമുക്ക് യോജിക്കാം - ഞങ്ങൾ ചുവപ്പ് നിറത്തിൽ അടയാളപ്പെടുത്തുന്നു, പച്ചയിൽ ഞങ്ങൾ സാധ്യമായ പാത അടയാളപ്പെടുത്തുന്നു.

കാൽനട ക്രോസിംഗുകൾ, റോഡ് അടയാളങ്ങൾ എന്നിവ അടയാളപ്പെടുത്താൻ മറക്കരുത്. സ്‌കൂളിലേക്ക് പോകുമ്പോൾ ബസ് ഉപയോഗിക്കുന്ന കുട്ടികൾ മാപ്പിൽ ബസ് സ്റ്റോപ്പിൽ നിന്ന് റൂട്ട് പ്ലോട്ട് ചെയ്യണം.

(കുട്ടികൾ ഒരു പെട്ടിയിൽ ഒരു കടലാസിൽ അവതരിപ്പിക്കുന്നു, അധ്യാപകൻ സഹായിക്കുന്നു)

അവരുടെ സ്കീം അനുസരിച്ച് ചലനത്തിന്റെ റൂട്ടിനെക്കുറിച്ച് ആരാണ് പറയാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നത്.

2. തെരുവിലെ പ്രായോഗിക പാഠം.

ഞങ്ങളുടെ സ്കൂളിന് സമീപം തെരുവിലൂടെ ഒരു റോഡുണ്ട്. ലെനിൻ. സ്കൂളിൽ പോകുന്ന എല്ലാ ദിവസവും ആരാണ് ഇത് മറികടക്കുന്നത്? നിങ്ങൾ അത് എങ്ങനെ ചെയ്യും? (കുട്ടികൾ വിശദീകരിക്കുന്നു)

എന്തൊക്കെ അടയാളങ്ങളാണ് അവിടെ കണ്ടത്?

ഇപ്പോൾ ഞങ്ങൾ ഈ തെരുവിലേക്ക് പോകും, ​​ഈ അടയാളങ്ങൾ സൂക്ഷ്മമായി പരിശോധിക്കുകയും റോഡ് മുറിച്ചുകടക്കുന്നതിനുള്ള നിയമങ്ങൾ ആവർത്തിക്കുകയും ചെയ്യും. ഞങ്ങൾ ഗ്രൂപ്പിലെ ചലന നിയമങ്ങൾ, പെരുമാറ്റ നിയമങ്ങൾ പാലിക്കുന്നു.

പ്രായോഗിക ഭാഗം.

കുട്ടികളും ടീച്ചറും തെരുവ് മുറിച്ചുകടക്കുന്ന വഴിയാത്രക്കാരെ നിരീക്ഷിക്കുന്നു, ലംഘനങ്ങൾ ഉണ്ടെങ്കിൽ, അവ എന്തിലേക്ക് നയിക്കുമെന്ന് ഞങ്ങൾ കണ്ടെത്തുന്നു.

IY.ഫലം. പാഠത്തിന്റെ പ്രതിഫലനം.

(ക്ലാസിൽ തുടർന്നു)

എന്തുകൊണ്ടാണ്, സുഹൃത്തുക്കളേ, ഇന്ന് വീട്ടിൽ നിന്ന് സ്കൂളിലേക്കുള്ള ഞങ്ങളുടെ ചലനത്തിനായി ഒരു റൂട്ട് തയ്യാറാക്കാൻ ഞങ്ങൾ പഠിച്ചു, ഇത് ഞങ്ങൾക്ക് എങ്ങനെ ഉപയോഗപ്രദമാകും?

വീട്ടിൽ നിന്ന് സ്കൂളിലേക്ക് മാറുമ്പോൾ എനിക്ക് വികസിപ്പിച്ച റൂട്ട് ഉപയോഗിക്കാമോ? എന്തുകൊണ്ട്?

പാഠത്തിന്റെ തുടക്കത്തിൽ നിങ്ങൾക്കായി സജ്ജമാക്കിയ പരിശീലന ജോലികൾ ആരാണ് പൂർത്തിയാക്കിയത്, മഞ്ഞ പെൻസിൽ ഉയർത്തുക. ആരാണ് ബുദ്ധിമുട്ടുകൾ നേരിട്ടത് - ഒരു നീല പെൻസിൽ.

(ഞങ്ങൾ ബുദ്ധിമുട്ടുകളുടെ കാരണങ്ങൾ കണ്ടെത്തുന്നു, സ്ക്രീനിൽ ടാസ്ക്കുകളുള്ള ഒരു സ്ലൈഡ്)

ഞങ്ങളുടെ പാഠം അവസാനിച്ചു. എല്ലാവർക്കുംനന്ദി.

ജോഡികളായി പ്രവർത്തിക്കുന്നതിനുള്ള സ്കീമുകൾ