гэр › Тоормосны систем › Тэгээд хүүхдээс юу сайн болохыг асуув. Владимир Маяковский - Юу сайн, юу нь муу вэ: Шүлэг

Тэгээд хүүхдээс юу сайн болохыг асуув. Владимир Маяковский - Юу сайн, юу нь муу вэ: Шүлэг

Тэгээд бяцханаас асуув:
- Юу нь сайн, юу нь муу вэ?
Надад нууц байхгүй -
сонсоорой хүүхдүүд ээ

Энэ хариултыг өгсөн аавууд
Би үүнийг номонд оруулсан.
-Хэрэв салхи дээвэрийг урвал,
хэрвээ мөндөр буувал -
гэдгийг бүгд мэднэ
алхахад муу.

Бороо орж, урсав.
Дэлхий даяар нар.
Энэ бол маш сайн
том, хүүхдүүд хоёулаа.

Усли хүү шөнөөс хар,
нүүрэн дээр шороо байдаг, -
Энэ нь маш муу гэдэг нь ойлгомжтой.
хүүхдийн арьсанд зориулагдсан.

Хэрвээ хүү савандаа дуртай бол
болон шүдний нунтаг
энэ хүү их хөөрхөн юмаа
сайн хийдэг.

Хөөрхий зодоон цохисон бол
сул дорой хүү,
Би үүнийг хүсэхгүй байна
тэр ч байтугай номонд оруулав.

Энэ хүн хашгирч байна: - Битгий хүр
жижиг хүмүүс!
Энэ хүү их сайн
энгийн хараа!

Хэрэв та дараалан эвдэрсэн бол
ном ба бөмбөг
бүх залуус хэлэхдээ:
муу залуу.

Хэрвээ хүү ажилдаа дуртай бол
ном руу зааж байна
энэ тухай энд бичнэ үү:
тэр сайн хүү.

Хэрээнээс самар хүртэл
гиншиж, зугтав.
Энэ хүү зүгээр л хулчгар хүн.
Энэ бол маш муу.

Энэ нь инчтэй ч гэсэн,
аймшигт шувуутай маргаж байна.
Зоригтой хүү, за
амьдралд хэрэгтэй.

Энэ шаварт авирч, баяртай байна
ямар бохир цамц вэ.
Тэд энэ тухай ярьдаг
тэр муу завхай юм.

Энэ гутал цэвэрлэдэг,
галошоо өөрөө угаадаг.
Тэр жижигхэн ч гэсэн
гэхдээ нэлээд сайн.

Хүү бүр үүнийг санаж яваарай.
Ямар ч хүүхдийг мэддэг:
гахайн хүүгээс өсөх болно,
хүү нь гахай бол.

Баяр хөөртэй хүү явж, хүүхэд шийдэв:
"Би сайн зүйл хийх болно
мөн би p lo x o биш.

"Юу нь сайн, юу нь муу вэ?"

бяцхан хүү
аав дээрээ ирэв
Тэгээд бяцханаас асуув:
- Юу болов
Сайн байна
мөн юу вэ
Муу? -
надад бий
нууц байхгүй -
сонсоорой хүүхдүүд ээ
үүний аавууд
хариулах
би байрлуулна
номонд.

Хэрэв салхи бол
дээвэр урагдаж,
Хэрэв
хот шуугилдав -
Бүгд мэднэ -
энэ бол
алхах зориулалттай
Муу.
Бороо дуслаа
мөн өнгөрөв.
Нар
бүх дэлхийд.
Энэ -
Маш сайн
мөн том
болон хүүхдүүд.

Хэрэв
хүү
шөнөөс илүү хар
шороо худлаа
нүүрэн дээр,
Энэ нь тодорхой байна,
Энэ
маш муу
хүүхдийн арьсанд зориулагдсан.

Хэрэв
хүү
савандаа дуртай
болон шүдний нунтаг
Энэ хүү
маш хөөрхөн,
сайн хийдэг.

Хэрэв цохивол
хогийн тулаанч
сул дорой хүү,
Би ийм л байна
Хүсэхгүй байна
бүр
номонд оруулах.

Энэ нь хашгирч байна:
- Битгий хүр
тэдгээр,
хэн нь жижиг вэ!
Энэ хүү
үнэхээр сайн
энгийн хараа!
Хэрэв та
дараалан эвдэрсэн
бяцхан ном
болон бөмбөг
аравдугаар сар хэлэхдээ:
муу залуу.

Хэрвээ хүү бол
ажилд дуртай
нудрах
номонд
хуруу,
ийм тухай
энд бичнэ үү:
Тэр
сайн хүү.

Хэрээнээс
газрын самар
гиншиж, зугтав.
Энэ хүү
зүгээр л хулчгар.
Энэ
маш муу.

Энэ,
тэр өөрөө нэг инч байсан ч,
маргаж байна
аймшигт шувуутай.
Зоригтой хүү
Сайн байна,
Амьдралд
хэрэг болно.
Энэ
шороонд оров
бас баяртай байна.
ямар бохир цамц вэ.
Энэ талаар
Тэд хэлэхдээ:
тэр муу,
завхай.
Энэ
гутал цэвэрлэдэг,
угаадаг
өөрөө
галош.
Тэр
жижиг ч гэсэн
гэхдээ нэлээд сайн.

санаж байна
Энэ
хүү бүр.
Мэдэх
ямар ч хүүхэд:
нэмэгдэх болно
хүүгээс
гахай,
хүү бол
гахай,
Хүү
баяр хөөртэй явсан,
Тэгээд хүүхэд шийдсэн:
"Вилл
сайн хийх,
мөн би тэгэхгүй -
Муу".

Маяковскийн шүлэг В.В. - Юу нь сайн, юу нь муу вэ?

"Юу нь сайн, юу нь муу вэ" Владимир Маяковский

бяцхан хүү
аав дээрээ ирэв
Тэгээд бяцханаас асуув:
- Юу болов
Сайн байна
мөн юу вэ
Муу? -
надад бий
нууц байхгүй -
сонсоорой хүүхдүүд ээ
үүний аавууд
хариулах
би байрлуулна
номонд.

- Салхи бол
дээвэр урагдаж,
Хэрэв
хот шуугилдав -
Бүгд мэднэ -
энэ бол
алхах зориулалттай
Муу.
Бороо дуслаа
мөн өнгөрөв.
Нар
бүх дэлхийд.
Энэ -
Маш сайн
мөн том
болон хүүхдүүд.

Хэрэв
хүү
шөнөөс илүү хар
шороо худлаа
нүүрэн дээр -
Энэ нь тодорхой байна,
Энэ
маш муу
хүүхдийн арьсанд зориулагдсан.
Хэрэв
хүү
савандаа дуртай
болон шүдний нунтаг
Энэ хүү
маш хөөрхөн,
сайн хийдэг.

Хэрэв цохивол
хогийн тулаанч
сул дорой хүү,
Би ийм л байна
Хүсэхгүй байна
бүр
номонд оруулах.

Энэ нь хашгирч байна:
- Битгий хүр
тэдгээр,
хэн нь жижиг вэ! -
Энэ хүү
үнэхээр сайн
энгийн хараа!

Хэрэв та
дараалан эвдэрсэн
бяцхан ном
болон бөмбөг
аравдугаар сар хэлэхдээ:
муу залуу.

Хэрвээ хүү бол
ажилд дуртай
нудрах
номонд
хуруу,
ийм тухай
энд бичнэ үү:
Тэр
сайн хүү.

Хэрээнээс
газрын самар
гиншиж, зугтав.
Энэ хүү
зүгээр л хулчгар.
Энэ
маш муу.

Энэ,
тэр өөрөө нэг инч байсан ч,
маргаж байна
аймшигт шувуутай.
Зоригтой хүү
Сайн байна,
Амьдралд
хэрэг болно.
Энэ
шороонд оров
бас баяртай байна
ямар бохир цамц вэ.
Энэ талаар
Тэд хэлэхдээ:
тэр муу,
завхай.

Энэ
гутал цэвэрлэдэг,
угаадаг
өөрөө
галош.
Тэр
жижиг ч гэсэн
гэхдээ нэлээд сайн.
санаж байна
Энэ
хүү бүр.
Мэдэх
ямар ч хүүхэд:
нэмэгдэх болно
хүүгээс
гахай,
хүү бол
гахай.

Хүү
баяр хөөртэй явсан,
Тэгээд хүүхэд шийдсэн:
"Вилл
сайн хийх,
мөн би тэгэхгүй -
Муу".

Маяковскийн "Юу нь сайн, юу нь муу вэ" шүлгийн дүн шинжилгээ.

Маяковскийн залуу уншигчдад зориулсан яруу найргийн өв нь өөдрөг аялгуугаар дүүрэн байдаг. Энэ нь залуу хаяглагчиддаа нээлттэй байна асар том ертөнц- залуу, баяр хөөртэй, хөдөлмөрч, өөртөө итгэлтэй насанд хүрэгчид амьдардаг. тэмдэгтүүд уран сайхны текст"Бид алхаж" улаан армийн эрэлхэг цэрэг, ухаалаг комсомолчууд, ажилчин, тариачин болж, ардын депутат, хүүхдийн аз жаргалын төлөө тэмцэж, энхрий асрагч. Галерей эерэг зургуудгурван жилийн дараа гарч ирсэн "" бүтээлийн баатруудыг таамаглаж байна. Зохиогч бүх дүрүүдэд хоёрдмол утгагүй үнэлгээ өгч, жигшүүртэй хөлчүүдийг үл тоомсорлодог: тэнэг хөгшин залбирч буй эмэгтэйчүүд, хөрөнгөтөн, чалчаа хатагтай. Яруу найрагч эцсээ хүртэл үнэнч, логиктой байхыг хичээн амьтдыг өөр өөр талаас нь үржүүлдэг: цэвэр муурыг эерэг жишээ болгон, бохир нохойг сөрөг гэж ангилдаг.

1925 онд зохиож хэвлүүлсэн сурах бичгийн бүтээлд сургамжтай, итгэл үнэмшилтэй интонацууд бас бий. Тод, ойлгомжтой дүрслэлийн бүтэц, чин сэтгэл, тод строфик, өвөрмөц хэв маяг - давуу таляруу найргийн текст нь орчин үеийн уншигчдын дунд алдартай болсон.

Бүтээлийн ер бусын урт гарчиг нь түүний найрлагыг бий болгосон гол эсрэг заалтыг харуулж байна. Хийсвэр ёс суртахууны ангиллыг хүүхдэд ойлгомжтой байдлаар тайлбарладаг: "сайн", "муу". Яруу найрагч залуу сонсогчдын хувьд ойр дотно, эрх мэдэлтэй дүр болох "нялх хүү" -ийн аавд ёс суртахууны удирдамжийн талаар ярих эрхтэй гэдэгт итгэдэг.

Мозайк шиг ёс зүйн дүрэм нь магтууштай эсвэл зэмлэнгүй үйлдэл хийх сонголтыг харуулсан тусдаа хэсгүүдээс бүрддэг. Цуврал жишээнүүд нь алхахад тохиромжтой эсвэл тохиромжгүй цаг агаарын тухай тайлбараас эхэлдэг. Дараа нь аав нь хөвгүүдийн дүр төрх рүү эргэв. Бохир, тэмцэгч, залхуу, хулчгар хүмүүсийг сөрөг туйл дээр тавьдаг. Хичээл зүтгэлтэй, зоригтой, цэвэр цэмцгэр, эмх цэгцтэй, аливаа зүйлд анхаарал халамж тавьдаг залуусыг үлгэр жишээ болгон зарладаг.

Төгсгөлийн анги нь хүүхдийн сэтгэлзүйн онцлогийг харгалзан бүтээгдсэн бөгөөд энэ нь одоо ч гэсэн хамааралтай байдлаа алдаагүй байна. орчин үеийн унших. Аав нь афоризм болсон ерөнхий дүгнэлтээр яриагаа төгсгөдөг. Муу зуршилонд үүссэн эхний жилүүднасанд хүрэгчид болон хөгжих хандлагатай байдаг. Ноцтой сэдвээр шударга яриа өрнүүлэх нь хүүхдэд талархал, баяр баясгалантай сэтгэл ханамжийг төрүүлдэг. "Хүүхэд" нь нарийн төвөгтэй сэдвийг өөртөө шингээж, бие даасан шийдвэр гаргах үнэлж баршгүй туршлага олж авдаг - "сайн" тэмдгээр тэмдэглэгдсэн амьдралын замыг дагах.

бяцхан хүү
аав дээрээ ирэв
Тэгээд бяцханаас асуув:
- Юу болов
Сайн байна
мөн юу вэ
Муу? -
надад бий
нууц байхгүй -
сонсоорой хүүхдүүд ээ
үүний аавууд
хариулах
би байрлуулна
номонд.

- Салхи бол
дээвэр урагдаж,
Хэрэв
хот шуугилдав -
Бүгд мэднэ -
энэ бол
алхах зориулалттай
Муу.
Бороо дуслаа
мөн өнгөрөв.
Нар
бүх дэлхийд.
Энэ -
Маш сайн
мөн том
болон хүүхдүүд.

Хэрэв
хүү
савандаа дуртай
болон шүдний нунтаг
Энэ хүү
маш хөөрхөн,
сайн хийдэг.

Хэрэв цохивол
хогийн тулаанч
сул дорой хүү,
Би ийм л байна
Хүсэхгүй байна
бүр
номонд оруулах.

Хэрвээ хүү бол
ажилд дуртай
нудрах
номонд
хуруу,
ийм тухай
энд бичнэ үү:
Тэр
сайн хүү.

Хэрээнээс
газрын самар
гиншиж, зугтав.
Энэ хүү
зүгээр л хулчгар.
Энэ
маш муу.

санаж байна
Энэ
хүү бүр.
Мэдэх
ямар ч хүүхэд:
нэмэгдэх болно
хүүгээс
гахай,
хүү бол
гахай,
Хүү
баяр хөөртэй явсан,
Тэгээд хүүхэд шийдсэн:
"Вилл
хийх Сайн байна,
мөн би тэгэхгүй -
Муу".

"Юу нь сайн, юу нь муу вэ?" шүлгийн дүн шинжилгээ. Маяковский

Маяковскийн бүтээлч өв нь зөвхөн эсэргүүцэгчдийг агуулдаггүй нарийн төвөгтэй ажилфутуризмын хэв маягаар. Яруу найрагч бүтээлдээ хамгийн залуу уншигчдад ханджээ. Гол жишээ 1925 онд Маяковскийн бичсэн "Юу нь сайн, юу нь муу вэ" шүлэг нь бидний цаг үед хамааралтай байдлаа алдаагүй байна.

Хүүхдийн уран зохиол нь зөвхөн анх харахад энгийн бөгөөд энгийн зүйл мэт харагддаг бөгөөд ноцтой зохиолчдын анхаарлыг татах ёсгүй. Үнэн хэрэгтээ хүүхэдтэй түүний ойлгодог хэлээр ярих нь ихээхэн хүчин чармайлт шаарддаг. Тэр тусмаа зохиолч түүний бүтээл үнэхээр залуу хойч үеийнхэнд амьдралд сайн, чухал зүйлийг сургах болно гэж мэдэгдвэл. Маяковский өөрийгөө "түүхийн хүрд" эргүүлсэн хүмүүсийн нэг гэж үздэг байв. Сайхан ирээдүйтэй шинэ хойч үеэ хүмүүжүүлэхдээ шууд хариуцлагыг нь олж харсан.

Шүлэг нь гэж эхэлдэг энгийн асуултаавд өгсөн хүүхэд. Хүүхдүүдийн сэтгэлгээнд дэлхий ертөнцийг сайн, муу гэсэн хоёр хэсэгт хуваасан байдаг. Хүүхдийн хувьд хийсвэр болон завсрын ойлголтууд хараахан байхгүй байна. Ийм асуултын тодорхой хариулт нь сайн ба муу, үнэн худал, шударга ёс, дур зоргуудын тухай ойлголтуудын үндэс суурь болно.

Аавын хариулт гэж эхэлдэг энгийн жишээцаг агаартай холбоотой. Бороо, салхи муу, харин туяарах нар сайн гэдгийг хүн бүр мэддэг. Эндээс зохиогч шууд зүйрлэл рүү шилждэг: шороо муу, цэвэр байдал сайн. Тиймээс цэвэрч нямбай, эрүүл ахуйтай хүүхэд бол сайн хүн юм.

Аав жагсаалтаа үргэлжлүүлнэ хүүхдэд ойлгомжтойтодорхойлсон нөхцөл байдал эерэг шинж чанарууд. Сул доройг хамгаалах, хичээнгүй, зоригтой, нямбай байдал нь харгислал, залхуурал, хулчгар, хайхрамжгүй байдлын эсрэг байдаг. Хүү нь түүний бүх үйлдлийг сайн, муу гэсэн ангиллаар авч үзэх боломжтой гэдгийг ойлгодог. Хүүхдийн талаарх бусад хүмүүсийн эцсийн үнэлгээ нь үүнээс хамаарна. Эцсийн анхааруулга бол "гахай"-аас зөвхөн "гахай" ургаж чадна гэсэн баталгаа юм. Хөгжилтэй аюул заналхийлэл нь агуу зүйлийг дагуулдаг сэтгэл хөдлөлийн нөлөө. Хүүхэд үргэлж сайн зүйл хийх хэрэгтэй гэсэн хатуу итгэл үнэмшлийг ярианаас гаргаж авдаг.

Шүлэг нь бидний цаг үед онцгой утгатай болсон. "Хүүхдийн эрх"-ийн хэт их хүсэл тэмүүлэл нь шинээр гарч ирж буй хувь хүнийг сулруулж, нийгэмд ороход хэцүү болгодог. Хүүхдийн хүслийн үнэ цэнийг хүлээн зөвшөөрөх нь мэдээжийн хэрэг зайлшгүй шаардлагатай. Гэвч энэ нь эргээд хэт их бардам зан, хүлцэнгүй байдлыг бий болгодог. Бага наснаасаа зан үйлийн үндсэн дүрмийг заагаагүй муудсан хүүхдүүд нийгэмд байр сууриа олж чадахгүй. Тэдний амьдрал хэцүү, зовлонтой болдог.

232 -

бяцхан хүү
аав дээрээ ирэв
Тэгээд бяцханаас асуув:
Юу болов
мөн юу вэ
Муу? -
нууц байхгүй -
10 сонс, хүүхдүүд ээ, -
үүний аавууд
номонд.
Хэрэв салхи бол
дээвэр урагдаж,
хот шуугилдав -
Бүгд мэднэ -
20 энд байна
алхах зориулалттай

233 -

Бороо дуслаа
мөн өнгөрөв.
бүх дэлхийд.
Маш сайн
мөн том
30 ба хүүхдүүд.
шөнөөс илүү хар
шороо худлаа
нүүрэн дээр, -
маш муу
хүүхдийн арьсанд зориулагдсан.
40 Хэрэв
савандаа дуртай
болон шүдний нунтаг
Энэ хүү
маш хөөрхөн,
сайн хийдэг.
Хэрэв цохивол
хогийн тулаанч
сул дорой хүү,
50
номонд оруулах.
Энэ нь хашгирч байна:
Битгий хүр

234 -

хэн нь жижиг вэ! -
Энэ хүү
үнэхээр сайн
60 зүгээр л нүдэнд зориулсан найр!
дараалан эвдэрсэн
аравдугаар сар хэлэхдээ:
муу залуу.
Хэрвээ хүү бол
ажилд дуртай
Нэг номонд 70
ийм тухай
энд бичнэ үү:
сайн хүү.
Хэрээнээс
гиншиж, зугтав.
Энэ хүү
80 бол зүгээр л хулчгар хүн.
маш муу.
тэр өөрөө нэг инч байсан ч,
аймшигт шувуутай.
Зоригтой хүү