Prosper Merime Matteo Falcone шинжилгээ. "Маттео Фалкон", Проспер Меримегийн богино өгүүллэгийн уран сайхны шинжилгээ

Проспер Мериме бол 19-р зууны Францын шүүмжлэгч реалистуудын нэг, гайхалтай жүжгийн зохиолч, уран зохиолын мастер юм. уран зохиол. Түүний өмнөх Стендаль, Бальзак нараас ялгаатай нь Мериме бүх үеийнхний бодлын эзэн болж чадаагүй: Францын оюун санааны амьдралд үзүүлсэн нөлөө нь тийм ч өргөн биш, хүчтэй байв. Гэсэн хэдий ч гоо зүйн үнэ цэнэтүүний бүтээлч байдал асар их юм. Түүний бүтээсэн бүтээлүүд ер бусын: амьдралын үнэн тэдгээрт маш гүн гүнзгий шингэсэн, хэлбэр нь маш төгс байдаг.

Амьдралын манаач болох хүмүүсийн сэдэв

Үндэстний эрч хүч нь ёс суртахууны өндөр үзэл санааг тээгч болохын хувьд Меримегийн ажилд чухал үүрэг гүйцэтгэдэг. Тэрээр нийгмээс гадуур байгаа хүмүүст, ард түмний хүрээлэн буй орчны төлөөлөгчдөд ханддаг. Тэдний оюун ухаанд Мерими зүрх сэтгэлд нь хайртай хүмүүсийг олж илрүүлдэг сүнслэг чанаруудТүүний бодлоор хөрөнгөтний хүрээлэлд аль хэдийн алдагдсан: зан чанарын бүрэн бүтэн байдал, байгалийн хүсэл тэмүүлэл, сонирхолгүй байдал, дотоод тусгаар тогтнол.

Тийм л хүн Гол дүрбогино түүхүүд - Маттео Фалконе. Энэ зургийг зөвхөн зохиогч товойлгон зурсан болно. Түүний гадаад төрх байдлын эрхэмсэг, баатарлаг шинж чанарыг дүрсэлсэн Мериме сөрөг талыг нуугаагүй.

Түүнийг хүрээлэн буй зэрлэг байдал, хоцрогдол, ядуурал зэрлэг байдлаас үүдэлтэй түүний ухамсрын муухай талууд нь тэрээр нэлээд чинээлэг гэр бүлээс гаралтай байсан ч гэсэн.

Баатрын арын дэвсгэр - зоригтой, аюултай эр, буугаар буудах ер бусын урлагаараа алдартай, "нөхөрлөлдөө үнэнч, дайсагналд аюултай" онцгой ёс суртахууны уур амьсгалыг бий болгож, гол үйл явдлын өвөрмөц байдлыг харуулдаг. Корсикийн амьдралын нэгэн хэвийн үзэгдэл мэт харагдах ёстой.

Зохиолч өгүүлэх гэж буй үйл явдлаас хойш хоёр жилийн дараа Маттеотой уулзсан гэсэн мэдээ зохиолын эхэнд бий. Бид түүнийг залуухан, эрч хүчтэй, шаргал хамартай, том, сэргэлэн нүдтэй хүн байсныг бид мэднэ. Энэ нь эпилогийг шаардлагагүй болгож, уншигчдад романыг уншсаны дараа "үйл явдлыг" баатрын дараагийн амьдралтай холбож, хүүг нь хөнөөсөн нь Маттеод нөлөөлөөгүй, түүнээс салаагүй гэдгийг олж мэдэх боломжийг олгодог. эрч хүч эсвэл зан чанарын амьд байдал.

Бүтээлийг уншиж байхдаа та нэг баримтыг гайхшруулж болно. Маттеод дээрэмчин - Жаннето Сампьеро олон хууль бус үйлдэл, гэмт хэрэг үйлдсэн (Шонхорын гэр бүл бас түүний гарт зовж байсан - тэр саалийн ямаа хулгайлсан) баривчлагдсан тухай мэдээлэхэд тэрээр ийм үйлдэл хийх шалтаг олдог бөгөөд тэрээр ийм үйлдэл хийх шалтаг олжээ. өлсөж байсан. Маттео Жианнетог хүртэл өрөвдөж: "Хөөрхий хүн!" Гэсэн ч хүүгээ өршөөсөнгүй, сонсохыг ч хүссэнгүй. Энэ нь түүний хүүхэд мөн үү гэж хүртэл сэжиглэж эхлэв. Мөн хүүдээ “Тиймээс энэ хүүхэд манай гэр бүлээс хамгийн түрүүнд урвагч болсон” гэсэн шалтаг бодож олжээ. Фортунато Корсикийн хуулиас урваж, амьдарч буй орчныхоо ёс суртахууны хэм хэмжээг зөрчсөн.

Маттео хүүгээ шийтгэхээр шийдэв: тэр хүүг буудсан боловч түүнээс өмнө түүний сүнсийг үхэлд бэлтгэхийг албадав. Фортунато залбирал уншиж, "Христэд итгэгч нас барсан". Фортунатогийн эцгийн өгсөн ял нь бүх ард түмний урвасан ёс суртахууны хандлагыг илэрхийлэв.

Зохиолч Мериме уран зохиол дахь дүр төрхийг ихээхэн гүнзгийрүүлсэн дотоод ертөнцхүн. Богино өгүүллэгүүд дэх сэтгэлзүйн шинжилгээ нь бодитой юм. Меримегийн богино өгүүллэгүүд магадгүй хамгийн олон нь алдартай хэсэгтүүний утга зохиолын өв. Меримийн зохиол нь Францын түүхэн дэх хамгийн гайхалтай хуудасны нэг юм. уран зохиол XIXВ.

Проспер Меримегийн "Маттео Фалконе" роман

Намрын нэгэн өглөө Маттео эхнэртэйгээ хамт очив намуу цэцэгцэлмэг газар бэлчиж байсан тэдний сүргийг хараач. Бяцхан Фортунато тэдэнтэй хамт явахыг хүссэн боловч бэлчээр нь хэтэрхий хол байсан тул хэн нэгэн байшингаа манах шаардлагатай болсон тул аав нь түүнийг дагуулж явсангүй. Үүнийхээ төлөө тэр хэрхэн наманчлах ёстойг дараах зүйлээс харах болно.

1 зогсоол

Тэднийг явснаас хойш хэдэн цаг өнгөрсөн; Бяцхан Фортунато наранд чимээгүйхэн хэвтэж, цэнхэр уулсыг хараад, ирэх ням гарагт авга ахтайгаа хамт хотод оройн хоолонд орно гэж бодов. капорал , Гэнэт түүний бодлыг буун дуу тасалдуулахад. Тэр үсрэн босоод чимээ гарсан тал руу эргэв. Дахин тогтмол бус интервалтайгаар буун дуу сонсогдож, ойртож, ойртож байв; Эцэст нь тал талаас Маттеогийн гэр рүү явах замд уулчдын өмсдөг шиг шовх малгай өмссөн, сахал нь хэт ургасан, сэгсгэр хүн гарч ирэв. Буу түшин хөлөө хөдөлгөж ядан байлаа. Дөнгөж сая гуяндаа буудчихсан байсан.

2 зогсоол

Тэрээр шөнө хот руу дарь авахаар яваад Корсикийн волтигеруудад отолтонд өртсөн дээрэмчин байв. Тэрээр ууртайгаар буудаж, эцэст нь хадны ирмэгийн ард нуугдаж, хөөцөлдөхөөс мултарч чаджээ. Гэхдээ тэр цэргүүдээс нэг их түрүүлсэнгүй: шарх нь түүнийг гүйх боломжийг олгосонгүй намуу цэцэг.

Тэр Фортунато руу ойртон асуув:

-Та Маттео Фалконегийн хүү мөн үү?

Тиймээ.

- Би Жианнетто Санпьеро байна. Шар захтнууд намайг хөөж байна. Намайг нуу, би дахиж явж чадахгүй.

- Чамайг зөвшөөрөлгүй нуучихвал аав минь юу гэх вэ?

- Тэр чамайг сайн ажилласан гэж хэлэх болно.

Яаж мэдэх вэ!

- Намайг хурдан нуу, тэд энд ирж байна!

- Аавыгаа эргэж иртэл хүлээ.

- Хүлээгээрэй? Новч гэж! Тийм ээ, тэд таван минутын дараа энд ирнэ. Алив, намайг хурдан нуу, тэгэхгүй бол би чамайг ална!

Фортунато түүнд бүрэн тайван хариулав:

-Таны буу буулгасан байна, болон таны карчера дахин сум байхгүй.

Би чинжаалтай.

- Та намайг хаана дагаж чадах вэ!

Нэг үсрэлтээр тэр аюулаас гарсан.

- Үгүй ээ, чи Маттео Фалконегийн хүү биш! Та намайг гэрийн чинь гадаа барихыг зөвшөөрөх үү?

Энэ нь хүүд нөлөөлсөн байх.

Voltigers- энд: морьт цэргүүд.

3 зогсоол

- Би чамайг нуувал чи надад юу өгөх вэ? гэж тэр дөхөж ирээд асуув.

Дээрэмчин бүсэндээ өлгөөтэй савхин цүнхийг гүйлгэж, таван франкийн зоос гаргаж ирсэн нь дарь авах гэж нуусан бололтой. Фортунато мөнгөн зоосыг хараад инээмсэглэв; тэр түүнийг барьж аваад Жианнеттод хэлэв:

Юунаас ч бүү ай.

4 зогсоол

Тэр даруй байшингийн ойролцоо байсан өвсөнд том нүх гаргав. Жианнетто түүн дотор муруйсан бөгөөд хүү өвсөөр бүрхсэн тул тэнд агаар нэвтэрч, амьсгалах зүйлтэй болжээ. Хэн нэгнийг шүүрэнд нуусан гэж хэний ч санаанд орж байгаагүй. Дээрээс нь зэрлэг хүний ​​башир арга ухаанаар бас нэгэн арга заль гаргаж иржээ. Тэр муурыг зулзагатай авчирч, хадлан дээр тавиад удаан хугацаанд хутгаагүй мэт харагдлаа. Дараа нь тэр байшингийн ойролцоох зам дээр цусны ул мөр байгааг анзаарч, сайтар шороогоор бүрхэж, юу ч болоогүй юм шиг наранд сунгав.

Хэдхэн минутын дараа Маттеогийн гэрийн өмнө түрүүчийн удирдлаган дор шар захтай, бор дүрэмт хувцастай зургаан буучин аль хэдийн зогсож байв. Энэ түрүүч Фалконегийн холын хамаатан байсан. (Корсикт бусад газраас илүү хамаатан садан гэж тооцогддог нь мэдэгдэж байна.) Түүнийг Теодоро Гамба гэдэг. Тэр бол нэлээд хөдөлгөөнтэй, дээрэмчдийн шуурга болж, нэлээд хэдэн хүнийг барьж авсан.

Сайн уу, ач хүү! гэж тэр хэлээд Фортунато руу явлаа. - Чи яаж өссөн бэ! Яг одоо энд хэн нэгэн өнгөрөв үү?

За, авга ах, би чам шиг том болоогүй байна! гэж хүү энгийн харцаар хариулав.<…>

Аа, хулхи! Чи зальтай! Хурдан хариул, Жианнетто хаашаа явсан бэ, бид түүнийг хайж байна. Тэр энэ замаар алхсан, би үүнд итгэлтэй байна.

Би хэр их мэдэх вэ?

Та хэр ихийг мэдэх вэ? Чи түүнийг харсан гэдгийг би мэднэ.

Та унтаж байхдаа хажуугаар өнгөрөх хүмүүсийг хардаг уу?

Чи унтаагүй байна, новш минь! Буудлага таныг сэрээсэн.

Авга ах аа, та буунууд чинь ийм чанга бууддаг гэж бодож байна уу? Аавын карабин илүү чанга харваж байна.<…>

Луйварчин! - гэж Гамба чихийг нь барьж авав. - Би зөвхөн хүсэх ёстой, чи өөр аргаар дуулах болно! - Энэ нь магадгүй танд хавтгай сэлмээр арав, хоёр цохилт өгөх ёстой бөгөөд ингэснээр та эцэст нь ярих болно.

Тэгээд Фортунато үргэлжлүүлэн инээв.

Миний аав бол Маттео Фалконе! гэж тэр мэдэгдэхүйц хэлэв.

Новш минь, хэрвээ чи Жаннетто Санпьеро хаана байгааг хэлэхгүй бол би чамайг Корте юм уу Бастиа руу аваачиж, шоронд хийж, дөнгөлүүлж, толгойг чинь огтолж чадна гэдгийг мэдэж байна уу?

Ийм инээдтэй заналхийлсэнд хүү тэсэлгүй инээв. Тэр давтан хэлэв:

Миний аав бол Маттео Фалконе.

Түрүүч! гэж вольтигеруудын нэг аяархан хэлэв. - Маттеотой муудалцах шаардлагагүй.

Гамба асуудалд орсон нь тодорхой. Тэрээр аль хэдийн байшинг бүхэлд нь шалгасан цэргүүдэд хандан үг хэлэв.<…>

Түрүүч болон түүний баг тэвчээр алдаж байв; Тэд аль хэдийн ирсэн газар руугаа буцах гэж байгаа мэт тал тал руу харж байсан боловч дараа нь ...

Бастиа- Корсикийн зүүн хойд эрэг дээрх хот, боомт.

5 зогсоол

…Тэдний босс Фалконегийн хүүд заналхийлэл ямар ч сэтгэгдэл төрүүлээгүй гэдэгт итгэлтэй байсан тул сүүлчийн оролдлого хийж, энхрийлэл, хээл хахуулийн хүчийг шалгахаар шийджээ.<…>

-... сонс: ухаантай бай, би чамд нэг юм өгье. <…>

Түрүүч халааснаасаа сайн арван титмийн үнэтэй мөнгөн цаг гаргаж ирээд, түүнийг хараад бяцхан Фортунатогийн нүд гялалзаж байгааг анзаарч, гангийн үзүүрт өлгөөтэй цагаа бариад хэлэв. гинж:

-Хулгайч! Та ийм цагийг цээжиндээ зүүхийг хүсч, Порто-Веккиогийн гудамжаар тогос шувуу шиг бардам алхаж, хажуугаар өнгөрөх хүмүүс чамаас: "Цаг хэд болж байна?" Та "Миний цагийг хар" гэж хариулна.

-Намайг том болоход нагац ах маань надад цаг бэлэглэх болно.

- Тийм ээ, гэхдээ чиний авга ахын хүү аль хэдийн цагтай болсон... энэ цаг шиг хөөрхөн биш ч... тэр чамаас дүү. Хүү санаа алдлаа.

- За, ач хүү минь, энэ цагийг авахыг хүсч байна уу?

Фортунато цаг руугаа хажуу тийшээ харвал мууранд бүхэл бүтэн тахиа санал болгож буй мэт байв. Үүнийг мэдэрч байна түүнийг шоолж, түүнд сарвуугаа нааж зүрхлэхгүй, уруу таталтыг эсэргүүцэхийн тулд үе үе нүдээ салгаж, уруулаа байнга долоож, бүх дүр төрхөөрөө эзэндээ: "Чиний онигоо ямар харгис юм бэ! ”<…>

-Жианнетто болон цаг чинь хаана байгааг надад хэлээрэй.

Фортунато итгэлгүйхэн инээмсэглэн хар нүдээ түрүүчийн нүд рүү ширтэж, түүний үгэнд итгэхийн хэрээр тэдгээрийг уншихыг хичээв.

-Тэдэнд миний зүүлтийг тайлж өгөөч, - гэж түрүүч хашгирав, - хэрэв танд цаг авахгүй бол! Би хэлсэн үгнээсээ буцахгүй гэдгийг цэргүүд гэрчлэх болно.

Тэр ярьж байхдаа цагаа Фортунато руу ойртуулж, хүүгийн цонхигор хацрыг бараг шүргэх шахав. Фортунатогийн царайд цаг авах гэсэн хүсэл тэмүүлэл, зочломтгой байдлын үүрэг хоёрын хооронд хурцадсан тэмцэл тод харагдаж байв. Түүний нүцгэн цээжхүндээр өвдлөө - тэр амьсгал хураах гэж байгаа бололтой. Тэгээд цаг түүний урдуур эргэлдэж, хааяа хамрын үзүүрт нь хүрч байв.

6 зогсоол

Эцэст нь Фортунато тээнэгэлзэн бугуйн цаг руу гараа сунган баруун гарын хуруунууд нь хүрч, цаг нь алган дээрээ хэвтэж байсан ч түрүүч гинжнээс салаагүй хэвээр байв ... Цэнхэр залгах ... Тод өнгөлсөн бүрээс . .. Наранд галд шатдаг ... Уруу таталт хэтэрхий их байсан.

Фортунато өсгөсөн зүүн гаргээд эрхий хуруугаараа мөрөн дээрээ тулж байсан өвсөн овоолгыг заалаа. Түрүүч тэр даруй ойлгов. Тэр гинжний үзүүрийг суллахад Фортунато цагны цорын ганц эзэн гэдгээ мэдэрлээ. Тэр дотогоос хурдан үсрэн босч, цочролоос арван алхмын зайд гүйхэд вольтигерууд тэр даруй тарааж эхлэв.

Өвс хөдөлж, гартаа чинжаал барьсан цуст хүн өвснөөс мөлхөж гарч ирэв; тэр хөл дээрээ босохыг оролдсон боловч өтгөрүүлсэн шарх нь түүнд саад болжээ. Тэр унасан. Түрүүч түүн рүү гүйж очоод чинжалаа гаргаж ирэв. Эсэргүүцсэн ч тэр даруй гар, хөлийг нь боосон.

Боодолтой мод шиг мушгиад хэвтэж байгаад Жаннетто түүн рүү ойртож ирсэн Фортунато руу толгойгоо эргүүлэв.

-...хүү! гэж тэр уурлахаасаа илүү басамжилсан байдлаар хэлэв.

Хүү өөрт нь өгсөн мөнгөн зоосыг түүнд шидэв - тэр үүнийг авах эрхгүй болсон гэдгийг мэдэж байсан - гэхдээ буруутан үүнийг анзаарсангүй. Бүрэн тайван байсаар түрүүч рүү хэлэв:

- Эрхэм Гамба! Би явж чадахгүй байна; чи намайг хот руу авч явах хэрэгтэй болно.<…>

7 зогсоол

Вольтигерууд завгүй байх хооронд зарим нь туулайн бөөрний мөчрөөс дамнуурга бэлдэж, зарим нь Жаннеттогийн шархыг боож, түүн рүү хөтөлсөн замын эргэлт дээр намуу цэцэг,Маттео Фалконе болон түүний эхнэр гэнэт гарч ирэв.<…>

Маттео юу ч хэлэлгүй зогсов; Түрүүчийг ярьж байх зуур бууныхаа амыг аажуухан дээшлүүлснээр түрүүч ойртож ирэх тэр мөчид буу нь тэнгэр рүү чиглэж байв.

Өдрийн мэнд ах! гэж түрүүч гараа сунгав. -Бид уулзаагүй удаж байна.

Өдрийн мэнд ах!

Би чамтай болон Пеппа эгчтэй мэндлэх гэж ирсэн. Өнөөдөр бид шударга амжилт гаргасан ч дэндүү эрхэмсэг олзтой, ядарсандаа гомдоллож чадахгүй. Бид зүгээр л Жианнетто Санпьерогийн тухай өгүүлсэн.

Бурхан ивээг! гэж Жузеппа хашгирав. “Тэр өнгөрсөн долоо хоногт манайхаас сүүний чиглэлийн ямаа хулгайлсан.

Энэ үг Гамбыг баярлуулжээ.

Хөөрхий хүн! Маттео хариулав. - Тэр өлсөж байсан!

Тэр новш арслан шиг өмгөөлсөн” гэж түрүүч жаахан эгдүүцсэн байдалтай үргэлжлүүлэв. “Тэр миний буудагч нарын нэгийг алж, капрал Чардоны гарыг дарсан; За, энэ асуудал тийм ч их биш: эцэст нь Шардон бол франц хүн ... Тэгээд чөтгөр өөрөө түүнийг олохгүй байхаар маш сайн нуугдаж байв. Хэрэв миний ач хүү Фортунато байгаагүй бол би түүнийг хэзээ ч олохгүй байсан.

Фортунато? гэж Маттео хашгирав.

Фортунато? гэж Жузеппа давтан хэлэв.

-Тийм ээ! Жианнетто тэр өвсөнд нуугдаж байсан ч ач хүү нь түүний заль мэхийг олж мэдэв. Би энэ тухай нагац ахад нь хэлээд шагнал болгон явуулна сайхан бэлэг. Тэгээд прокурорт хаягласан илтгэлдээ би түүнийг ч, таныг ч дурдъя.

- Новч гэж! - Маттео бага зэрэг сонсогдохоор хэлэв.

Тэд бүлэг рүү ойртов. Жианнетто дамнуурга дээр хэвтэж байсан тул тэд түүнийг авч явах гэж байв. Маттеог Гамбагийн хажууд хараад ямар нэгэн байдлаар хачин инээгээд, байшин руу эргэлдээд босго руу нулимаад:

Урвагчийн гэр!

Фалконыг урвагч гэж дуудаж, үхэх ялтай хүн л зүрхлэнэ. Чинжаал цохих нь доромжилсон доромжлолын хариуг өгөх бөгөөд ийм цохилтыг дахин давтах шаардлагагүй болно.

Гэсэн хэдий ч Маттео зүрх нь шархалсан хүн шиг духан дээрээ зөвхөн гараа өргөв.

Фортунато аавыгаа хараад байшин руу оров. Удалгүй тэр гартаа аягатай сүү барьсаар дахин гарч ирэн нүдээ доошлуулан Жианнеттод өгөв.

Дараа нь тэр хүчдэлийн нэг рүү эргэж:

-Нөхөр! Надад ундаа өгөөч.

<…>Түрүүч эхлэхийг дохиод, Маттеотой баяртай гэж хэлээд хариу авалгүй хурдан тал руу хөдөллөө.

Арав орчим минут өнгөрөхөд Маттео чимээгүй болов. Хүү эхлээд ээж рүүгээ санаа зовсон харцаар харвал аав руугаа харвал аав нь буугаа түшин хүүгээ уурласан байдалтай харав.

Сайн эхлэл! Маттео эцэст нь тайван дуугаар, гэхдээ энэ хүнийг таньдаг хүмүүст аймшигтай гэж хэлэв.

Аав! - хүү хашгирав; нүд нь нулимсаар дүүрч, урд нь сөхрөх гэж буй мэт урагш алхлаа.

Гэвч Маттео хашгирав:

Алс!

Уйлсан хүү ааваасаа хэдхэн алхмын зайд хөдөлгөөнгүй зогсов.

8 зогсоол

Жузеппа ирлээ. Тэр Фортунатогийн цамцны доороос гацсан цагны гинжийг анзаарав.

Энэ цагийг хэн чамд өгсөн бэ? гэж тэр хатуухан асуув.

Авга ах түрүүч.

Фалконе цагийг шүүрэн авч чулуунд хүчтэй шидэж, няц цохив.

- Эхнэр! - тэр хэлсэн. - Энэ миний хүүхэд мөн үү?

Жузеппагийн бор хацар нь тоосгон улаан байв.

- Болгоомжтой байгаарай, Маттео! Та хэнтэй ярьж байгаагаа бодоорой!

-Тэгэхээр энэ хүүхэд манай гэр бүлээс хамгийн түрүүнд урвагч болсон.

Фортунатогийн уйлах, уйлах нь улам ширүүсч, Фалконе шилүүс шиг нүдээ түүн рүү ширтсэн хэвээр байв. Эцэст нь тэр бөгсөө газар цохиод мөрөн дээрээ буугаа шидээд зам дагуу явав. намуу цэцэг,Фортунатод түүнийг дагахыг тушаав. Хүү дуулгавартай байв.

Жузеппа Маттео руу гүйж очоод гарнаас нь атгав.

-Эцсийн эцэст энэ бол таны хүү! гэж тэр чичирсэн хоолойгоор уйлж, хар нүдээ нөхрийнхөө нүд рүү ширтэж, түүний сэтгэлд юу болж байгааг уншихыг хичээсэн мэт.

-Намайг орхи, гэж Маттео хэлэв. - Би түүний аав!

Жузеппа хүүгээ үнсээд уйлж, гэртээ буцаж ирэв.

Тэрээр Бурханы эхийн дүрийн өмнө өвдөг сөгдөн, чин сэтгэлээсээ залбирч эхлэв. Энэ хооронд Фалконе зам дагуу хоёр зуун алхам алхаж, жижиг жалга руу буув. Дэлхийг өгзөгөөр туршсаны дараа тэрээр дэлхий сул, ухахад амархан гэдэгт итгэлтэй байв. Энэ газар түүнд төлөвлөгөөгөө биелүүлэхэд тохиромжтой санагдсан.

- Фортунато! Тэр том чулуун дэргэд зогс.

Захиалга биелүүлж, Фортунато өвдөг сөхрөв.

Залбир!

- Аав! Аав! Намайг битгий алаач!

- Залбир! гэж Маттео сүрдүүлэн давтав.

Хүү гацаж, уйлж, "Бидний Эцэг", "Би итгэж байна" уншив. Эцэг залбирал бүрийн төгсгөлд "Амен" гэж хатуу хэлэв.

-Та илүү олон залбирлыг мэдэх үү?

-Аав! Би Бурханы эхийг мөн нагац эгчийнхээ зааж өгсөн дууг мэддэг.

- Их урт... За ямар ч байсан уншаарай.

Хүү дуугүй л литаниа дуусгав.

Та дууссан уу?

-Аав аа, өршөөгөөч! Намайг уучлаарай! Би дахиж хэзээ ч болохгүй! Би Жаннеттог өршөөхийг капрал авга ахаас гуйя!

Тэр өөр зүйл ярив; Маттео буугаа өргөөд онилсон:

- Бурхан чамайг өршөөх болтугай!

Фортунато эцгийнхээ хөлд босч унах гэж маш их хичээсэн ч амжилтад хүрсэнгүй. Маттео буудаж, хүү унав.

Маттео цогцос руу ч харалгүй хүүгээ оршуулах хүрз авахаар байшин руу явах замаар явав. Хэдэн алхмын өмнө тэр Жузеппаг харав: тэр буун дуунд сандарч гүйж байв.

- Чи юу хийсэн бэ? - гэж тэр хашгирав.

- Шударга ёсыг гүйцэтгэсэн.

Тэр хаана байна?

- Жалгад. Би түүнийг одоо оршуулах болно. Тэр Христийн шашинтан нас барсан. Би түүний дурсгалыг хүндэтгэх ёслол захиалах болно. Би хүргэн Теодор Бианчидаа бидэнтэй хамт амьдрахыг хэлэх ёстой.

9 зогсоол

П.Меримегийн бүтээлээс сэдэвлэсэн уран зохиолын эссе

Эссений текст:

Эхлэхийн тулд Проспер Меримегийн нэр хоёрдугаар үеийн Францын реалистуудын гайхалтай галактикт зүй ёсоор байр сууриа эзэлдэг гэдгийг бид тэмдэглэж байна. XIX зууны хагасВ. Стендаль, Бальзак болон тэдний залуу үеийн Меримегийн бүтээл Францын оргил болсон. үндэсний соёлхувьсгалын дараах үе.
Зохиолч түүхэн үнэн зөвийг зөрчихгүйгээр XIV зууны харгис ёс заншлын талаар санаа өгөхийг хүссэн.
1829 онд П.Мериме "Маттео Фалконе" романаа бичиж эхэлжээ. Меримийн богино өгүүллэгүүд нь сэтгэл хөдлөлийн илэрхийлэл, товч тодорхой байдлаараа гайхагддаг. Богино өгүүллэгт зохиолч чамин сэдэвт татагддаг. Орчин үеийн харгис амьдрал түүнийг хүсэл тэмүүллийн дүрслэл рүү эргүүлэхэд хүргэсэн нь хүн төрөлхтний өвөрмөц байдлын шинж тэмдэг болсон юм.
Зохиолын гол үйл явдал болох урвасан хэргээр хүүгээ хөнөөсөн явдал нь зохиолын бүх материалыг зохион байгуулж байгааг хэлэх нь зүйтэй болов уу. Богино үзэсгэлэн нь макигийн гарал үүслийг тайлбарлаад зогсохгүй Корсикийн зан заншил, орон нутгийн зочломтгой байдал, хавчигдаж буй хүмүүст туслахад бэлэн байдлыг тодорхойлдог. "Хэрэв та хүн алвал Порто-Веккиогийн маки руу гүй... Хоньчид сүү, бяслаг, туулайн бөөр өгөх болно, чамд шударга ёсноос айх зүйл байхгүй ..."
Маттео Фалконе бол ер бусын буудлагын ур чадвараараа алдартай, нөхөрлөлд үнэнч, дайсагналдаа аюултай, зоригтой, аюултай хүн юм. Түүний зан чанарын шинж чанарууд нь Корсикийн амьдралын хуулиар тодорхойлогддог.
Зохиогч нас барснаас хойш хоёр жилийн дараа анхаарал хандуулдаг хүү Маттеохэвээрээ байсан тул хүүг нь хөнөөсөн нь түүнд ямар ч нөлөө үзүүлээгүй бололтой.
Фортунатогийн урвасан дүр зураг дээр хүүгийн нэрний бэлгэдэл шиг бараг үг бүр нь жинтэй байдаг нь аав нь түүнээс ямар их зүйл хүлээж байсныг төсөөлөхөд хүргэдэг. Арван настайдаа хүү "агуу амлалт өгсөн" бөгөөд үүний төлөө аав нь хүүгээрээ бахархаж байв. Үүнийг эхлээд Жаннеттотой, дараа нь Гамбатай хэлцэл хийсэн ухаан, эр зориг нотолж байна.
Миний бодлоор түрүүч Гамба үхлийн уруу татагчийн дүрд тоглосон, тэр бас Корсик хүн, тэр байтугай Маттеогийн холын хамаатан ч гэсэн огт өөр хувийн шинж чанартай байдаг. Тэрээр ашиг, тооцоолол нь байгалийн бүх түлхэцийг даван туулдаг ертөнцийг төлөөлдөг. Цэнхэр цагираг, ган гинж бүхий мөнгөн цаг нь арилжааны соёл иргэншлийн бэлэг тэмдэг болжээ. Энэ хэрэг хоёр хүний ​​амийг авч одсон. Фортунатогийн үхэлд түрүүч Гамбаг гэм буруутай гэж баттай зарлаж болно. Корсийн амьдралын онцлог, мөн үйл явдлын дотоод эмгэнэлт байдал нь сийрэг яриа хэлцэл, үйл ажиллагааны товч илэрхийлэлээр илэрдэг. Маттео, түүний эхнэр Жузеппа, дээрэмчин Жианнето Сампьеро, маки хоньчид нь өөрсдийн дотоод хууль тогтоомжийн дагуу амьдардаг нэг ертөнцийн хүмүүс юм. Энэ ертөнцийг түрүүч Гамба, түүний шар захт галт тэрэгнүүд эсэргүүцэж байгаа нь тэдний хачирхалтай байдлын шинж тэмдэг, хагас домогт, бүхнийг чадагч "авга ах", хүү нь аль хэдийн бугуйн цагтай, Фортунаттогийн бодож байгаагаар юу ч хийж чадна. Энэ хоёр ертөнцийн орон зайн хил нь намуу цэцэг, талбайн хооронд оршдог бол ёс суртахууны хил хязгаар нь таны ертөнцийн ёс суртахууны хуулиас урвах үнээр даван гарч болох бөгөөд үүнийг Фотунатогийн хийх гэж оролдож байна.
Түүний үйлдлийг янз бүрээр авч үзэж болох юм шиг санагдаж байна. Нэг талаас тэрээр Корсикийн хуулиас урваж, ёс суртахууны хэм хэмжээг зөрчсөн; Нөгөөтэйгүүр, түүнийг ойлгоход хялбар: тэр хүүхэд хэвээрээ байгаа, түүнд цаг үнэхээр таалагдсан бөгөөд атаархлын мэдрэмж төрж байв, учир нь "авга ах"-ын хүү түүнээс бага ч гэсэн ийм цагтай байдаг. Фортунато. Нэмж дурдахад, Гамба хүүд "явган ах" түүнд сайн бэлэг илгээх болно гэж амлав.
Маттео хүүгээ ийм үйлдлийнхээ төлөө үхлээр шийтгэдэг. Фотунатогийн эцгийн оноосон ял нь Маттеогийн гэр бүлийн нэр төрийн тухай хэтрүүлсэн санааны үр дүн биш, харин ёс суртахууны хандлагабүх ард түмний урвасан нь Маттеогийн зөв гэдгийг ухаарсан Жузеппагийн зан авирыг бүх уй гашуугаараа гэрчилж байна.

Оюутнуудад зориулсан лавлах материал:
Проспер Мериме бол Францын алдарт зохиолч юм.
Амьдралын он жилүүд: 1803-1870 он.
Хамгийн алдартай бүтээлүүд:
1829 - "Таманго" (Таманго), богино өгүүллэг
1829 - "Redoubt-ийн олзлолт" (L'enlèvement de la redoute), түүх
1829 - "Маттео Фалконе" (Матео Фалконе), богино өгүүллэг
1830 - "Этруск ваар" (Le vase étrusque), богино өгүүллэг
1830 - "Ард тоглоом" (La partie de tric-trac), богино өгүүллэг
1833 - "Давхар алдаа" (La double méprise), богино өгүүллэг
1834 - "Ариусгагчийн сүнс" (Les âmes du Purgatoire), богино өгүүллэг
1837 - "Иллиан Сугар" (La Vénus d'Ille), богино өгүүллэг
1840 - "Коломба" (Коломба), түүх
1844 - "Арсен Гилот" (Arsène Guillot), богино өгүүллэг
1845 - "Кармен" (Кармен), түүх
1869 - "Локис" (Локис), түүх
"Жуман" (Жуман), богино өгүүллэг
"Цэнхэр өрөө" (Chambre bleue), богино өгүүллэг
1825 - "Клара Газулын театр" (Théâtre de Clara Gazul), жүжгийн цуглуулга.
1828 - Ла Жаккери, түүхэн жүжгийн түүх
1830 - "Сэтгэл дундуур хүмүүс" (Les Mécontents) жүжиг
1850 - "Хоёр өв буюу Дон Кихот" (Les deux héritages ou Don Quichotte), инээдмийн
1827 - Гусли (Гузла)
1829 - "IX Чарльзын хаанчлалын шастир" (Chronique du règne de Charles IX)
1835 - "Францын өмнөд хэсэгт хийсэн аялалын тэмдэглэл" (Notes d'un voyage dans le Midi de France)
1837 он - "Судлах шашны архитектур» (Essai sur l'architecture religieuse)
1863 - "Богдан Хмельницкий" эссэ (Богдан Хмельницки)

Уран зохиолын хичээл

энэ сэдвээр

"Проспер Меримегийн "Маттео Фалконе" роман дахь нэр төр ба урвалтын асуудал.

6-р анги

Хичээлийн зорилго:

Францын зохиолч П.Меримегийн хувь хүн, түүний "Маттео Фалконе" богино өгүүллэг, уг бүтээлийн уран сайхны онцлогтой танилцах

UUD маягт:

Хувийн:

Үнэлгээ хийх чадвар амьдралын нөхцөл байдалнийтээр хүлээн зөвшөөрөгдсөн хэм хэмжээ, үнэт зүйлсийн хувьд хүмүүсийн үйл ажиллагаа; амжилтын шалгуурт үндэслэн өөрийгөө үнэлэх суралцах үйл ажиллагаа;

Зохицуулалт:

Багшийн тусламжтайгаар хичээлийн зорилгоо тодорхойлох, боловсруулах чадвар; Текстийг сонгон унших ажил дээр үндэслэн өөрийн таамаглалыг (хувилбар) илэрхийлэх урлагийн бүтээл; Үнэлгээнд тулгуурлан, хийсэн алдааны шинж чанарыг харгалзан дуусгасны дараа арга хэмжээнд шаардлагатай засварыг хийх; багшийн санал болгосон төлөвлөгөөний дагуу ажиллах;

Харилцааны:

Өөрийн бодлоо амаар илэрхийлэх чадвар; бусдын яриаг сонсож, ойлгох; текстийн дагуу маргаж, үзэл бодлоо нотлох чадвартай байх;

Танин мэдэхүйн:

Хүлээн авсан мэдээллийг боловсруулах чадвар: өөрийн тусламжтайгаар асуултын хариултыг олох амьдралын туршлага, хичээлээс гадуур олж авсан мэдлэг.

Төлөвлөсөн үр дүн:

Сэдэв:

Бүтээл дэх уран сайхны нарийн ширийн зүйлийг тодорхойлох чадвартай байх;

Бүтээл дэх түлхүүр үгсийн утга санаа, үзэл санаа, сэтгэл хөдлөлийн үүргийг тодорхойлох чадвартай байх;

Баатруудын үйлдлийг үнэлж дүгнэх чадвартай байх.

Хувийн: боловсролын үйл ажиллагааны амжилтын шалгуурт үндэслэн өөрийгөө үнэлэх чадвартай байх; амьдралын нөхцөл байдал, хүмүүсийн үйлдлийг нийтээр хүлээн зөвшөөрөгдсөн хэм хэмжээ, үнэлэмжийн үүднээс үнэлэх.

Мета субьект:

Зохицуулах УУД: багшийн тусламжтайгаар хичээлийн зорилгоо тодорхойлж, томъёолж чаддаг байх; сурах бичгийн тексттэй ажиллах үндсэн дээр өөрийн таамаглалыг (хувилбар) илэрхийлэх; Үнэлгээнд тулгуурлан, хийсэн алдааны шинж чанарыг харгалзан дуусгасны дараа арга хэмжээнд шаардлагатай засварыг хийх; багшийн санал болгосон төлөвлөгөөний дагуу ажиллана.

Харилцааны УУД: санаа бодлоо амаар илэрхийлэх чадвартай байх; бусдын яриаг сонсож, ойлгох; Текстийн дагуу маргаж өөрийн үзэл бодлоо нотлох чадвартай байх.

Танин мэдэхүйн UUD: хүлээн авсан мэдээллийг боловсруулах чадвартай байх: амьдралын туршлага, хичээлээс гадуур олж авсан мэдлэгээ ашиглан асуултанд хариулт олох.

Хичээлийн зорилго:

Боловсрол: романыг судлах явцад олж авсан мэдлэгээ нэгтгэх. Баатруудын үйлдлийг үнэлэх чадварыг бий болгох.

Харилцан уялдаа холбоотой яриа, санах ой, сайн дурын анхаарал, логик сэтгэлгээг хөгжүүлэх.

Урд талын ажил, хосоор ажиллах явцад зан үйлийн соёлыг төлөвшүүлэх.

Хичээлийн төрөл:урлагийн бүтээлд дүн шинжилгээ хийх

Сургалт арга зүйн цогцолбор:

Боловсролын байгууллагын 6-р ангийн 2 хэсэгтэй "Уран зохиол" сурах бичиг. Зохиогч В.Я. Коровин (2-р хэсэг, "Эхнээс гадаадын уран зохиол»)

Илтгэл

Тэмдэглэлийн дэвтэр

Бие даасан төслүүд (кластер)

дохионы картууд

Үндсэн ойлголтууд:Богино өгүүллэг

Сансрын зохион байгуулалт:урд ажил, бүлгийн ажил(хосоор нь)

Салбар хоорондын холбоо:түүх, газарзүй

Оюутны үйлдэл:асуултанд хариулах, толь бичигтэй ажиллах, тайлбартай унших, текстийг дахин ярих

Хичээлийн үр дүнгийн оношлогоо (хичээлийн үр дүн):

Өгүүлбэрийг гүйцээ: П.Меримегийн богино өгүүллэгийг уншсаны дараа би ... ойлгосон, ... мэдэрсэн, ... тухай бодсон; "Маттео Фалконе" романыг уншихдаа би ... ("Дуусаагүй өгүүлбэр" хүлээн авалт)

Гэрийн даалгавар:роман яагаад Маттео Фалконегийн нэрээр нэрлэгдсэн бэ гэсэн асуултад бичсэн хариулт

Тоног төхөөрөмж:текст, компьютер, проектор, дэлгэц, ажлын зурагтай слайд, зохиолчийн хөрөг, үнэлгээний хуудас.

Нэг удаа урваж чадсан хүн дахин олон удаа урвах болно...

Лопе де Вега.

Хичээлийн үеэр:

I. Дайчлах (үйл ажиллагаанд оруулах)

Багш аа.

Сайн уу залуусаа! Чамайг харсандаа баяртай байна. Өнөөдөр бидэнд байна ер бусын хичээл, бидэнд зочид байна. Тэдэн рүү эргэж, инээмсэглэн мэндчил. Бүгд хичээл дээр идэвхтэй ажиллахад бэлэн үү?

Үзүүлэнгийн слайдыг харна уу. Зохиолчийн нэрийг уншина уу. Тэр танд танигдсан уу? Та түүний бүтээлүүдийг уншсан уу? ( слайд 1)

Оюутнууд

Тийм ээ, бид гэртээ түүний "Маттео Фалконе" романыг уншдаг.

Багш аа

Өнөөдөр бид ямар зохиолчийн ямар бүтээлийн тухай ярих вэ?

Зохиолч бүтээлдээ ямар гол ухагдахууныг голчлон өгүүлдэг вэ?

Слайд дээр анхаарлаа хандуулцгаая: таны өмнө Оросын яруу найрагч А.Яшинийн шүлэг, Испанийн жүжгийн зохиолч Лопе де Вегагийн үг ( слайд 2). Тэднийг чангаар уншъя.

Бидний хэмжээлшгүй их баялагт

Үнэтэй үгс байдаг:

Эх орон,

Үнэнч байдал,

Ах дүүс.

Мөн илүү олон зүйл бий:

Мөс чанар,

Хүндэт.

А.Яшин

Хэн урваж чадсан, тэр дахин олон удаа урвах болно ... Лопе де Вега

Францын зохиолчийн зохиолын тухай яагаад ийм мөрүүдээр ярьж эхэлсэн гэж та бодож байна вэ?

нэр түлхүүр үгсэдгээр мэдэгдэл? (нэр төр, урвалт) Бид эдгээр ойлголтуудыг П.Меримегийн богино өгүүллэгт хэрэглэж болох уу? Хичээлийн сэдвийг томъёол.

("Проспер Меримегийн "Маттео Фалконе" богино өгүүллэг дэх нэр төр ба урвалтын асуудал ( слайд 3))

Хичээлийн огноо, сэдвийг бичнэ үү

II. зорилго тавих

"Санах", "суралцах", "суралцах" гэсэн үгсийг ашиглан хичээлийн зорилго, зорилтыг томъёол.

Оюутнууд

Шинжилгээ хийж сур зохиол бүтээл, романы сэдэв, санааг олж, баатруудын дүрүүд, тэдний үйлдлүүдийн шалтгааны талаар санал бодлоо илэрхийлэх

III. Асуудлын нөхцөл байдлыг бий болгох (одоо байгаа мэдлэг хангалтгүй байгааг ойлгох)

Багш аа

Танд роман таалагдсан уу? Бүх зүйл тодорхой байсан уу? Таны бодлоор түүний зохиолын утга учрыг илүү сайн ойлгохын тулд зохиолчийн тухай мэдэх шаардлагатай юу? Яагаад? Ингээд П.Меримагийн тухай мэдээг сонсоцгооё.

Оюутны мессеж

Таны өмнө Францын нэрт реалист зохиолч, богино өгүүллэгийн мастер Проспер Мериме байна. Тэрээр Парист зураачийн гэр бүлд төрсөн бөгөөд маш сайн, олон талт боловсрол эзэмшсэн. Сурах уран зохиолын ажилМериме залуу наснаасаа эхэлж, жүжгийн төрөлд шилжиж, дараа нь бичжээ түүхэн бүтээлүүд, гэхдээ богино өгүүллэгүүд нь П.Меримид хамгийн өндөр алдар нэр, алдар нэрийг авчирсан. ( слайд 4.5).

IV. Харилцаа холбоо (шинэ мэдлэг хайх)

Багш аа

П.Меримэг ямар жанраар хамгийн өндөр алдар нэрийг авчирсан бэ? (новелла) Роман гэж юу вэ? (оюутны хариулт) Би толь бичиг үзэхийг санал болгож байна утга зохиолын нэр томъёо. ("Новелла-" слайд дээр).

NOVELLA (итал. novella), жижиг өгүүлэмжийн төрөл, өрнөл, найруулгын ширүүн байдал, үйл явдлын ер бусын байдал, гэнэтийн төгсгөлөөр тэмдэглэгдсэн нэгэн төрлийн түүх. ( слайд 6)

"Ер бусын" (ер бусын, нийтлэг бус) гэдэг үгийн ижил утгатай үгийг сонгоно уу.

Бидний судалж буй богино өгүүллэгийн үйл явдалд ер бусын, ер бусын зүйл юу вэ?

Үүнийг ойлгохын тулд би 19-р зуун руу шилжихийг санал болгож байна. Өнөөдөр бид Францын Корсика арал руу явна. ( слайд 7)

Зохиолын үйл явдал юу вэ? Текстээс тайлбарыг олоорой.

Арлын гүнд, зэрлэг хад, хавцлын дунд тариачид тайрч, шатаасан модны найлзуурууд нь өтгөн шугуй болох намуу цэцэг үүсгэдэг. Хүн зөвхөн гартаа сүх бариад л зам тавьж чаддаг бөгөөд бусад намуунууд маш их ургадаг тул тэд үл тэвчих ширэнгэн ой үүсгэдэг (муфлон хүртэл унш)

П.Меримегийн богино өгүүллэгийн үйл ажиллагааны газар ийм л байна. ( Слайд 8,9,10).

Энд ямар хүмүүс амьдардаг вэ, тэд ямар зан чанартай вэ? Зохиолын гол дүрүүд хэн бэ? Та гэртээ хийсэн кластерууд, романы гол баатар Маттео Фалконы дүрийг илчилсэн. Чи түүнийг яаж харсан бэ? (Бүлгүүд төслөө хамгаалдаг). (слайд 11)

Тиймээс Маттео Фалкон бол хэрхэн зөв буудахыг мэддэг, шийдэмгий, бардам, зоригтой, хүчтэй, зочломтгой байдлын хуулийг хүндэтгэдэг, түүнээс хүссэн хэн бүхэнд туслахад бэлэн байдаг энгийн Корсик хүн юм. Бид энэ тухай романы эхний хэсгээс мэдэж авсан бөгөөд Маттеог удаан хүлээсэн, цорын ганц, маш хайртай хүү, итгэл найдвар, өв залгамжлагчтай болохыг олж мэдсэн.

Хүүгийн нэр хэн байсан бэ? (Фортунато азтай).

Фортунатод тохиолдсон ямар түүхийг зохиолч бидэнд ярьж байна вэ? (дахин хэлэх)

Фортунатогийн зан чанар аль хэсэгт илүү тод илэрч байсан бэ? (Жианеттотой хийсэн түүх)

Жианнетто, Фортунато хоёрын хооронд болсон яриа хэлэлцээг уншина уу. дүрээр. (слайд 12)

Хүүгийн үг, үйлдлийн талаар бод. Зохиолч түүний зан чанарын ямар шинж чанарыг илчилсэн бэ? (Ухаалаг; зальтай; болгоомжтой; хүнд тусалж, өөрийнхөө ашиг тусыг олж авдаг).

Жандармууд нуусан хүнийг нь анзаарахгүйн тулд хүү юу бодож олов? (муур)

Хүү жандармуудтай яаж ярьдаг вэ? (Тэр өөртөө итгэлтэй, сэрүүн зантай, тэднийг төөрөгдүүлэхийг хичээдэг, айдаггүй, бүр инээдэг).

Арван настай хүүхэд яагаад жандармуудад ийм итгэлтэй харьцаж байна вэ? (Түүний аав маш хүчтэй, хүндтэй хүн, олон хүн түүнээс айдаг. Хүү түүний хүч чадал, хамгаалалтыг мэдэрдэг тул жандармуудтай ингэж харьцдаг).

Тиймээс энэ бол хүүгийн тухай түүхийн эхний хэсэг юм. Бүлгийн ажил: Хүүгийн тухай өгүүллэгийн эхний хэсэгт гарчиг сонгоно уу. (Бүлгийн тайлан).

Зохиолын 2-р хэсгийн нэр юу вэ?

Бүлгийн ажил: Хүүгийн тухай өгүүллэгийн хоёрдугаар хэсэгт гарчиг сонгоно уу. (Бүлгийн тайлан). (Урвалт).

Өгүүллийн хоёрдугаар хэсгийг яагаад ингэж нэрлэсэн юм бэ?

Та Фортунатогийн үйлдлийг буруушааж байна уу? Яагаад?

Түүний аав Маттео ч бас тэгэх байсан болов уу? Яагаад?

Зохиолын эхэнд уулзсан хүн хүүгийнхээ ийм үйлдэлд хэрхэн хандах бол (нэр төртэй, нэр төртэй, зоригтой, бардам хүн ...). Тэр хүүгээ хэн гэж боддог вэ? (урвагч) Энэ аймшигт үгийг аав нь хэний амнаас сонсдог вэ? Текстэд түүний мэдрэмжийг хэрхэн харуулсан бэ?

(Оюутны хариулт. Текстээр нотлох).

Дүгнэлт: аав нь хүүгийнхээ энэ үйлдэлд маш их бухимдаж, Фалконы гэр бүлд урвагч хэзээ ч байгаагүй.

Та юу гэж бодож байна, ажил хэрхэн дуусах вэ? Хэрэг явдлын дараа Фортунато хэрхэн биеэ авч явах бол, аав нь хэрхэн биеэ авч явах вэ? Эцсийн эцэст эрхэм Маттеогийн байшин одоо урвагчийн байшин болжээ!

Бүлгийн ажил:Би тэдний таамаглалыг дэвшүүлэхийг санал болгож байна. Таны бодлоор роман хэрхэн төгсөх вэ? (Бүлгийн тайлан).

Дасан зохицох киноны сүүлчийн хэсгийг үзэж байна (21.20 ба дуустал)

Та ийм шүүмжлэлийг хүлээж байсан уу?

Аймшигтай зүйл тохиолдов: аав нь ганц хүүгээ алсан. жаалхүүтэр дөнгөж арван настай.

Та Маттеогийн үйлдлийг буруушааж байна уу? (Оюутны хариулт).

Би өсгөхийг санал болгож байна дохионы картууд (слайд 13)

Маттеогийн зөв, өөрөөр хийж чадахгүй гэдэгт итгэдэг хүн цэнхэр картыг өргөдөг.

Хүүгийн талд байгаа Фортунато ийм харгис шийтгэлийг хүртэхгүй гэдэгт хэн итгэх вэ - улаан.

Баатруудын байрыг эзэлж, тэднийг ойлгохыг хичээцгээе. Фортунатогийн төлөө саналаа өгч, улаан хуудас өргөсөн бүх хүмүүс Фортунатогийн өмнөөс эцэг Маттеод асуулт тавьдаг.

Цэнхэрийг өсгөсөн хүмүүс - эцгийн нэрээс хүү хүртэл

Барьсан маргаан-харилцан яриа.

Дүгнэлт: Маттео Фалкон гэж хэн бэ: баатар эсвэл алуурчин уу? .( слайд 14) -тэй хүн асар их хүчурвасан хэргээр шийтгэхийн тулд төрсөн хүүгээ ч хөнөөж чадсан хүсэл зориг, төмөр дүр ... эсвэл сайн нэрээ хадгалахын тулд бяцхан хүүгээ алсан харгис алуурчин уу?

(оюутны хариулт)

Энэ асуулт магадгүй үүрд нээлттэй хэвээр байх болно. Энэ тухай уран зохиолд олон удаа бичсэн байдаг. Тухайлбал, М.Горький “Италийн үлгэрүүд”-д эх, урвагч хүү хоёрын тухай өгүүлсэн байдаг (слайд 15)

Мессежийг дахин дамжуулах

Хэдэн долоо хоногийн турш хотыг төмөр бүрхсэн дайсны ойрын цагираг хүрээлсэн байлаа... Тэд байшинд гал асаахаас айж, гудамжийг өтгөн харанхуй үерлэж, энэ харанхуйд далайн гүн дэх загас шиг. гол, толгойгоо хар нөмрөгөөр ороосон эмэгтэй чимээгүйхэн гялсхийв.

Иргэн, эх хүн хүүгээ, эх орныхоо тухай бодож: Хот сүйрүүлсэн хүмүүсийн толгойд түүний хүү, хөгжилтэй, хэрцгий царайлаг эр байв.

Хамгийн ойр дотных нь ээжийн зүрх алдаж уйлж байсан нь жинлүүр шиг байсан ч хүүгээ, хотыг хайрлах хайрыг дэнсэлж, юу нь амархан, юу нь хэцүү болохыг ойлгохгүй байв.

Нэгэн удаа тэрээр дүлий буланд, хотын хэрмийн ойролцоо өөр нэг эмэгтэйг олж харав: цогцосны дэргэд өвдөг сөгдөн, хөдөлгөөнгүй, газар шороо шиг залбирч байв.

Урвагчийн ээж асуув:

Хүү. Нөхөр нь 13 хоногийн өмнө алагдсан бөгөөд энэ нь өнөөдөр юм.

Одоо тэр эх орныхоо төлөө үнэнч шударгаар амь үрэгдсэн тул тэр надад айдас төрүүлсэн гэж би хэлж чадна: тэр хөнгөмсөг, хөгжилтэй амьдралд дэндүү хайртай байсан бөгөөд үүний төлөө тэрээр Марианнагийн хүү шиг хотоос урвах вий гэж айж байсан. Бурханы болон хүмүүсийн дайсан, бидний дайснуудын удирдагч, түүнийг тээсэн хэвлий нь хараагдах болтугай! ..

Марианна нүүрээ халхалж яваад маргааш өглөө нь хотын хамгаалагчдад гарч ирээд:

Миний хүү чиний дайсан болсон тул намайг ал, эсвэл надад хаалгыг нээ, би түүн дээр очно ...

Тэрээр төрөхөөсөө есөн сарын өмнө таньдаг байсан хүнийхээ өмнө, зүрх сэтгэлийнхээ гадна байгааг хэзээ ч мэдэрч байгаагүй хүний ​​өмнө - тэр торго, хилэн дотор, түүний зэвсэг нь түүний өмнө байна. үнэт чулуунууд. Бүх зүйл байх ёстой шиг байна; Түүнийг зүүдэндээ баян, алдартай, хайртай олон удаа харсан.

Ээж түүнд:

Нааш ир, миний цээжин дээр толгойгоо тавиад амарч, хүүхэд байхдаа хичнээн хөгжилтэй, эелдэг байснаа санаж, бүгд чамайг хайрладаг байсан ...

Тэр дуулгавартай дагаж, түүний хажууд өвдөглөн суугаад нүдээ аниад:

Та намайг байгаагаар минь төрүүлсэн учраас би зөвхөн алдар хүнд болон чамд хайртай.

Тэгээд хүүхэд шиг ээжийнхээ цээжин дээр унтсан.

Дараа нь тэр түүнийг хар нөмрөгөөр хучиж, зүрхэнд нь хутга наахад тэр чичирч, тэр даруй үхэв - эцэст нь тэр хүүгийнхээ зүрх хаана цохилж байгааг маш сайн мэдэж байв. Тэгээд түүний цогцсыг гайхширсан харуулын хөлд өвдөгнөөс нь шидэж, тэр хот руу хэлэв: ( слайд 16)

Хүн - Би эх орныхоо төлөө чадах бүхнээ хийсэн; Ээж - Би хүүтэйгээ үлдэнэ! Би өөр хүүхэд төрүүлэхэд хэтэрхий оройтсон, миний амьдрал хэнд ч хэрэггүй.

Түүний цуснаас дулаахан байсан ижил хутга - цус - тэр хатуу гараараа цээжиндээ шумбаж, зүрхийг нь зөв цохив - хэрэв өвдөж байвал цохиход амархан байдаг.

В. Хяналт

П.Мериме, Оросын зохиолч М.Горький нарын өгүүлсэн түүхүүд юугаараа ижил төстэй, ялгаатай вэ?(ижил төстэй байдал - урвалтын улмаас алагдсан, ялгаатай - эх нь өөрийгөө егүүтгэсэн) Яагаад ээж амиа хорлодог вэ? (хүүгээ хайрладаг, түүнгүйгээр амьдралыг төсөөлж чадахгүй). Маттео Фортунаттод дургүй гэж үү? Тэгвэл яагаад алахаар шийдсэн юм бэ?

П.Меримегийн хэлснээр урвалтыг уучлах боломжтой юу?

Эдгээр түүхүүдэд юу гутаагдсан бэ? Аймшигт аллага юунд зориулагдсан бэ? (нэр хүндийн төлөө)

Хүн алдар нэр төр гэж хэзээд бодож ирсэн гол онцлогямар ч хүн. Ард түмэн өөрсдийн үзэл бодлоо зүйр цэцэн үгэнд тусгасан байдаг.

Нэр төртэй холбоотой ямар зүйр цэцэн үгс хадгалагддаг вэ? ардын ой санамж? (слайд 17). Тэдгээрийн аль нь өнөөдрийн хичээлийн эпиграф болж чадах вэ? Үүнийг бичээрэй.

Энэ яагаад их ач холбогдолхүндэтгэл үзүүлсэн үү?

Дүгнэлт: Евтушенкогийн үгс ( слайд 17)

Нэр төр бол хүний ​​гол шинж чанар, түүний хэмжүүр юм хүний ​​нэр төр.

Багш аа

Үнэн хэний талд байна вэ? Асуулт нээлттэй хэвээр байна. Гэртээ та хоёр мэдэгдлийн талаар бодох болно. Францын зохиолч“Хүний хамгийн агуу, хамгийн бурханлаг зүйл бол харамсах, уучлах чадвар” гэж хэлсэн А.Дюма, “Хэн урваж чадсан хүн дахин олон удаа урвах болно...” гэж итгэсэн Лопе де Вега. , ( слайд 18) мөн П.Меримегийн богино өгүүллэг яагаад Маттео Фалконегийн нэрээр нэрлэгдсэн бэ гэсэн асуултад бичгээр хариул. (слайд 19)

Бидний хичээл дуусч байна. Дүгнэлт хийцгээе.

VI . Тусгал:

Өгүүлбэрийг гүйцээнэ үү (слайд 20)

П.Меримегийн өгүүллэгийг уншаад би... ойлгосон, мэдэрсэн..., бодсон...,

"Маттео Фалконе" романыг уншихдаа би...

Хэрэв танд хичээл таалагдсан бол цэцгийг вааранд хавсаргана уу

Би чамайг сонирхож байсан. Бүгд сайн ажилласан. Удахгүй уулзацгаая! (слайд 21)

1829 онд бичсэн энэхүү богино өгүүллэг нь гөлгөр, дэвшилтэт өгүүлэмжийн дүр төрхтэй бөгөөд зохиолч уг бүтээлийн үйл ажиллагаа явуулж буй газар болох Корсик намуу цэцэг, гол дүр болох хонин сүргийн баян эзэнтэй уншигчдад танилцуулсан үзэсгэлэнгээр нээгдэв. , Маттео Фалконе. Проспер Мериме энэ үйл явдал болсноос хойш хоёр жилийн дараа бардам Корсик хүнтэй уулзсан зохиолч, өгүүлэгчийн дүрийг бичвэрт оруулж, сүүлчийнх нь дүрийг илүү бүрэн илчлэхийн тулд бичжээ.

Маттео Фалконыг түүний хувьд нас шигээ харагддаггүй, онц харвадаг, ойр хавийнхандаа танигдсан хүн гэж зурдаг. сайн найзмөн аюултай дайсан. Баатрын амьдралд тохиолдсон эмгэнэлт явдал, хэрэв түүнд нөлөөлсөн бол бусад хүмүүст харагдахгүй байна: одоо ч байхгүй. саарал үс, түүний нүд хурц байдлаа алдаагүй байна. Маттео Фалконе - арван настай хүүгээ урваж хөнөөсөн эцэг - нэр төрийг бүхнээс дээгүүрт тавьдаг жинхэнэ корсик хүн дотоод зарчмаасаа буулт хийгээгүй, урвагчийг шийтгэсэн учраас яг л амьдрах хүчийг олж чадсан. түүний гэр бүлд гарч ирсэн.

Үйл явдал Маттео Фалконегийн арван настай хүү Фортунато болон цэргүүдээс зугтаж буй дээрэмчин Жианнетто Санпьеротой уулзаж байгаагаар эхэлдэг бөгөөд энэ үеэр хүү шархадсан хүмүүст туслахыг ямар ч бэрхшээлгүйгээр зөвшөөрсөн юм. Хүүхэд зочдод үнэ төлбөргүй туслахыг хүсэхгүй байгаа нь түүний зан чанар, цаашдынх нь аль алинд нь эмгэнэлт хувь тавилан. Фортунато авга ахтайгаа - Түрүүч Теодоро Гамбатай яриа хэлэлцээний түвшинд уулзаж байгаа нь Жаннетто Санпьеротой хийсэн яриаг давтаж байна: эхэндээ Фортунато хамаатан садандаа оргон зайлсан этгээдийг баривчлахад туслахыг хүсэхгүй байна (хүү хүү дээрэмчдэд туслахаас татгалзаж байгаатай зэрэгцээд. ), дараа нь тэрээр эцгийнхээ нэрээр өөрт нь чиглэсэн заналхийлэлээс өөрийгөө хамгаалж, уруу таталтанд автаж, Жаннеттогийн түүнд өгсөн нэг таван фунтын зоосноос илүү үнэтэй мөнгөн цээжний бугуйн цагийг худалдаж авав.

IN уран сайхны дүр төрхФортунато, Маттео Фалконегийн онцлог шинж чанарууд нь харагдаж байна - айдасгүй байдал, хэн нэгэнд харьяалагдахаа мэддэг. эртний гэр бүл, зальтай, авхаалж самбаа (хүү дээрэмчинг хэрхэн нуусан тухай хэсэг - өвсөнд зулзагатай муурыг дээрээс нь бүрхсэн). Урвах, наймаалцах, худал хуурмаг зан гаргах хандлага нь түүний залуу нас, Корсикийн нийгэмд нэвтэрч буй шинэ чиг хандлагатай холбоотой хувийн шинж чанар юм. Тэднийг бараг л анзаардаггүй, гэхдээ хүүхдүүдийн өрсөлдөөн (түүнээс дүү Фортунато ахын хүү цагтай, харин хүү нь цаггүй) болон Жианнетто, Теодоро нарын насанд хүрэгчдийн өгүүлбэрт аль хэдийн тэмдэглэгдсэн байдаг (сонирхолтой юм). Дээрэмчин, Хууль зүйн сайд хоёр хоёулаа замдаа орохыг хүссэн үедээ адилхан үйлдэл хийдэг. Хүүгийн ээж Жузеппа нөхөр, хүү хоёрынхоо дунд ямар нэгэн зан чанартай байдаг: тэр нөхөр нь гурван охины дараа удаан хүлээгдэж байсан хүссэн хүү байсан ч гэсэн урвагчаас салах шийдвэрийг бараг л гаргадаггүй. ; Фортунатогийн нэгэн адил тэрээр материаллаг зүйлд дуртай байдаг: Жаннеттод саалийн ямааны хулгайчийг хүлээн зөвшөөрч, түүнийг баригдсандаа баярлаж, Маттео өлссөн дээрэмчнийг өрөвдөж байв.

Жаннетто Санпьеро Фортунатог шилжүүлэн өгөх үйл явдалд илэрхийлсэн романы оргил үе нь аажмаар шүүмжлэл болж хувирдаг: эхэндээ Маттео Фалконе түүний гэрт болсон үйл явдалд хэрхэн хариу үйлдэл үзүүлж байгааг харж, дараа нь юу болж байгаа талаар дүгнэлт авдаг. Жианнетто "урвагчийн байшин" -ын босгон дээр нулимж, үүний дараа бид нэг аяга сүүгээр нөхцөл байдлыг засахаар шийдсэн Фортунатогийн эцгийн аймшигт уур хилэнг олж харсны дараа өгүүллэг нь сэтгэл ханамжтай байхаас татгалздаг дээрэмчний дүрд анхаарлаа хандуулдаг. бэлэг барьж, түүнийг баривчилсан цэрэгтэй нүүр тулж, түүнийг нөхөр гэж дуудаж, уух ус гуйв. Юу болж байгааг хараад Маттео Фалконе чимээгүй байна. Тэрээр хувь заяаныхаа төлөө хариуцлага хүлээгээгүй тул Жаннеттод тусалдаггүй, гэхдээ гэр бүлийнхээ урвагчийг тэвчих бодолгүй байна. Цэргүүд баривчлагдсан хүнийг боож, дамнуурга дээр суулгаж байх хооронд Маттео Фалконе юу ч хийдэггүй бөгөөд өөрийгөө ямар ч байдлаар харуулахгүй: магадгүй тэр бодлоо цуглуулж байгаа, магадгүй ирээдүйн аллагын гэрчүүдийг явахыг хүлээж байгаа байх. Жинхэнэ Корсик хүн Жаннеттогийн өмнө өөрийгөө зөвтгөдөггүй ч хамаатан болох Теодоро Гамбад ч тусалдаггүй. Баатрын дотоод сэтгэл догдолж байгаа нь гагцхүү түүнийг явахдаа салах ёс гүйцэтгэхгүй байгаагаас л харагддаг.

Маттео Фалконе эмгэнэлт шүүмжлэл дуустал намуухан хэвээр байна. Тэрээр эцгийнх нь мэдрэмжинд автдаг эхнэрийнхээ ятгалгад автдаггүй (Жузеппа болж буй зүйлийн мөн чанарыг ойлгож, түүнтэй хэсэгчлэн санал нийлж байгаа тул ятгах нь хэтэрхий хөндлөнгийн зүйл биш юм) зүрх сэтгэлээ зөөлрүүлэхийг зөвшөөрдөггүй. хүүгээ өршөөгөөч гэж нулимс дуслуулан гуйв. Хүүхдийнхээ төлөө хийж чадах бүх зүйл бол Христэд итгэгч амьдралаа орхихын тулд түүнд үхэхээсээ өмнө залбирах боломжийг олгох явдал юм. Хоёр залбирал уншсаны дараа Фортунато ааваасаа түүнийг алахгүй байхыг бүх хүүхдүүдийн адил "тэр сайжирна" гэж хэлээд, насанд хүрсэн хүн шиг нөхцөл байдлыг сайжруулах боломжийн шийдлийг олохыг хичээв (авга ахаас өршөөл үзүүлэхийг хүс. Giannetto дээр), гэхдээ Маттео Фалконе хатуу хэвээр байна. Тэрээр хүүдээ дахин хоёр удаа залбирах цаг гаргаж өгсөн бөгөөд үүний нэг нь литани нь эмгэнэлт явдлын оролцогчид хоёуланд нь урт бөгөөд хэцүү болж, дараа нь Фортунатог бууджээ. Маттео хүүг булш ухахад хялбар сул шороотой жалганд алжээ. Ийм алсын хараа нь гол баатрын гаргасан шийдвэр эцсийн бөгөөд эргэлт буцалтгүй гэдгийг илтгэнэ.

Жузеппа жинхэнэ корсик эмэгтэй шиг нөхрийнхөө шийдвэрийг хүлээн зөвшөөрдөг бүрэн эрхгэр бүлийн гишүүдийнхээ амьдралыг удирдах. Будсан нэр төрийг зөвхөн цусаар л угааж болно гэдгийг баатар бүсгүй ойлгодог. Тэрээр хүүгийнхээ амийг аврахыг оролдсон ч Маттеогийн "Би бол түүний аав!" гэсэн сүртэй үгсийн эсрэг ямар ч маргаангүй. Эмгэнэлт үр дагавар нь гарцаагүй гэдгийг ухаарсан Жузеппа Бурханы эхийн дүрийн өмнө өвдөг сөгдөн залбирч эхлэв. Тэрээр буун дуунаар жалга руу гүйж, өөр үр дүн гарна гэж найдаж байсан ч "төгс шударга ёс"-той тулгарна. Маттео Фалконе тэр даруй эхнэртээ хэрхэн амьдрах тухай зааварчилгааг өгдөг: Фортунатогийн дурсгалыг хүндэтгэх ёслол үйлдэж, хүргэнүүдийн нэгийг нь гэртээ урь.

"Маттео Фалконе" роман нь Корсикийн ёс суртахуунтай, бардам, хатуу ширүүн, зочломтгой байдлын хуулийг (оргон зугтсан гэмт хэрэгтнүүдийн хувьд ч гэсэн) эрхэмлэн дээдэлж, наснаас үл хамааран бүх хүмүүсээс үүнийг хэрэгжүүлэхийг шаарддаг түүх юм. Гишүүн бүр сэтгэлийнхээ ард ядаж нэг аллагатай байдаг нийгэм өөрийн гэсэн өөрчлөгдөшгүй хуультай байх ёстой. Фортунато эвдэв. Маттеод гэмт хэрэгтнийг шийтгэхээс өөр арга байсангүй.