Номын сан дахь таамаглалын үйл явдал. Хичээлээс гадуурх үйл ажиллагаа "Эдуард Успенский - дуртай зохиолч

Уран зохиолын уулзалт, жилийн ой хүүхдийн зохиолч

Зорилго:

Хүүхдүүдийн уран зохиолын алсын харааг өргөжүүлэх;

Хувийн зан чанар, бүтээлч байдлын сонирхлыг сэрээж, түүний ажлын олон талт байдлыг харуулах;

Үйл явдлын явц

Номын санч.Залуус аа, номын сангууд зохиолчдын ойг тэмдэглэдэг сайхан уламжлалтай. Номын үзэсгэлэн Сайн шидтэнгүүд– хүүхдийн зохиолчид” тэмдэглэлээ ойн баярын зохиолчдод зориулав. Өнөөдөр бид эдгээр шидтэнгүүдийн нэгтэй уулзах болно. Эцсийн эцэст зохиолчтой уулзахын тулд түүнийг биечлэн мэдэх шаардлагагүй. Түүний номыг уншихад л хангалттай.

Эдуард Николаевич Успенский- хамгийн алдартай, хайртай хүүхдийн зохиолчдын нэг. Түүний шүлэг, өгүүллэг, хөгжилтэй түүхүүд хүүхдүүдэд төдийгүй насанд хүрэгчдэд ч таалагддаг. Зохиолчийн бүтээлүүд дэлхийн олон хэлээр орчуулагдсан. Түүний ном Финланд, Голланд, Франц, Япон, АНУ-д хэвлэгдсэн.

Эдуард Николаевич Успенский 1937 оны 12-р сарын 22-нд Москва мужийн Егорьевск хотод төрсөн. Бяцхан Эдик бол зальтай хүү байсан, тэр сургуульд сурдаг байсан, би хэлэх ёстой, тэр муу дүн авсан, даваа гарагаас эхлэн таван жил сурч эхэлнэ гэж шийдсэн. Даваа гариг ​​ирлээ, өөр зүйл тохиолдож, ... дахин дахин гарч ирэв.

Хэргийг "аварсан". Нэг удаа дээвэр дээрээс үсэрч байхдаа хүү хөлөө хугалж, эмнэлэгт хүргэгджээ. Тэрээр эцэг эхээсээ сурах бичиг авчирч өгөхийг хүссэн. Эргэн тойрон дахь хүмүүсийг гайхшруулж, тэрээр хичээлдээ нухацтай оролцож эхлэв. Тийм ээ, тэр Москвагийн нисэхийн дээд сургуульд элсэн орж, инженер болж чадсан юм. Успенский мэргэжлээрээ гурван жил ажилласан. Тэгээд тэр амьдралдаа буруу зүйл хийж байгаагаа гэнэт ойлгов. Эдуард Николаевич бодож, бодож, насанд хүрсэн хошин шогч болжээ. Тэгээд тэр хүүхдийн зохиолч болсон. Түүнд ердийнх шиг энэ хэрэгт тусалсан.

Нэг зун Оуспенский пионерийн лагерьт зөвлөхөөр ажиллаж байв. Мөн отрядыг тайвшруулахын тулд тэрээр тэдэнд янз бүрийн сонирхолтой ном уншиж өгчээ. Тэгээд бүх сонирхолтой номууд гэнэт дуусав. Отряд уйтгартай ном сонсохыг хүсээгүй бөгөөд Оспенский өөрөө зохиохоос өөр сонголтгүй байв. "Нэг хотод Гена гэдэг матар амьдардаг байсан бөгөөд тэрээр амьтны хүрээлэнд матар хийдэг байсан." Ийм хэллэг Эдуард Успенскийн толгойд эргэлдэж байв. Тэгээд тэр алдартай үлгэрээ ярьж эхлэв. Чебурашка ба матрын Гена хоёрын тухай түүх бяцхан сонсогчдод үнэхээр таалагдсан.

Ингээд гарч ирэв Матар Гена болон түүний найзууд. Зохиолчийг алдаршуулсан үлгэр 1966 онд хэвлэгдсэн. Насанд хүрэгчид түүнийг хүүхдүүдийн адил хайрладаг байв. Уулзалтын үеэр уншигчид Эдуард Николаевичаас түүний баатар Чебурашка хэрхэн төрсөн талаар асуув. Тэгээд нэг удаа редакцаас далайн боомтын ажлын талаар өгүүллэг бичих даалгавар авсан гэсэн. Тэнд жүржийн хайрцагнуудын дунд тэр хачин амьтан болох алс холын нутгаас бидэнд ирсэн хамелеоныг анзаарав. Тэр санав.

Өөр хэрэг. Нэгэн өвөл Эдуард Николаевич өсөхийн тулд үслэг цув өмссөн нялх хүүхэдтэй алхаж яваа аавтай хашаанд таарав. Хүүхэд унаж, аав нь: "Тэр дахиад л заваарлаа!" Оспенский ч үүнийг санаж байв. Энэ хоёр сэтгэгдлээс Чебурашкагийн дүр төрсөн. Энэ номын ард бусад олон гайхалтай адал явдалт бүтээлүүд бичигдсэн байдаг.

Эдуард Успенский бол зүгээр нэг зохиолч биш, дэлгэцийн зохиолч, жүжгийн зохиолч, найруулагч, нүдний шил зохион бүтээгч юм. Оспенскийн бүтээлээр олон хүүхэлдэйн кино хийсэн. Тэрээр "Baby Monitor", "ABVGDeika", "Усан онгоцууд манай боомтод ирэв" зэрэг радио, телевизийн нэвтрүүлгүүдийг хөтөлж байсан. Успенский хүүхдийн сайн ном хэвлэхийн тулд хүүхдийн сэтгүүл гаргадаг Самовар хэвлэлийн газрыг байгуулжээ. Простоквашино.

Эдуард Николаевич амьтдад маш их хайртай. Гэртээ тэр муур, нохой, тоть, тэр ч байтугай хэрээ, харцагатай. Та энэ тухай "Простоквашино" сэтгүүлийн нэг дугаарын хуудаснаас уншиж болно.

Үлгэрээс гадна Эдуард Успенский хүүхдүүдэд зориулсан хөгжилтэй шүлэг зохиох дуртай бөгөөд янз бүрийн нөхцөлд хэрхэн биеэ зөв авч явахыг заадаг. амьдралын нөхцөл байдал. Эдуард Николаевичын шүлгүүдэд олон дуу бичсэн.

Эдуард Успенскийн номнуудын тойм

Багаасаа л бүх охид хөвгүүд Е.Успенскийн “Матар Гена ба түүний найзууд”, “Федор авга, нохой муур”, “Простоквашино дахь амралт” номыг мэддэг.

Гэхдээ Оспенскийд сургуулийн сурагчид болон тэдний эцэг эхчүүдэд зориулсан өөр түүх бий.

“Үслэг дотуур байранд биеэ зөв авч явах, бичих чадвартай багш хэрэгтэй. Гурав, дөрөвдүгээр ангийн охидыг урьж байна. Ням гарагт хичээл орно. Хендриксийн төлбөр. Ийм мэдэгдлийг амралтын тосгонд Люси охин уншжээ. Люси охинд юу тохиолдсон, түүний шавь нар хэн бэ гэдгийг номноос мэдэж авах болно "Үслэг дотуур байр".

Та "Бяцхан улаан малгайт" үлгэрийг мэдэх үү?

Энэ үлгэрийн охинд юу тохиолдсоныг та мэдэх үү?

Гэхдээ бид өөр түүхтэй.

Нэг тосгонд хотын нэг хүү нэг эмээгийн хамт амьдардаг байв. Түүнийг Митя гэдэг. Тэрээр амралтаа тосгонд өнгөрөөсөн. Эмээ нь түүнд оройдоо үлгэр ярьдаг байсан. Нэгэн өглөө эмээ нь Митя бэлгийг авч, нагац эгч Егоровна руугаа явах ёстой гэж хэлэв.

Түүнтэй хамт байж, гэрийн ажилд туслаарай. Тэгээд тэр ганцаараа амьдардаг. Хуучин нь бүрэн болсон. Ингээд харвал Баба Яга болж хувирна.

За, - гэж Митя хэлээд зочлохоор явав.

Митя юу болсон бэ, тэр хэнтэй уулзсан бэ? ид шидийн оймөн энэ аялал хэрхэн дууссаныг та номноос суралцах болно "Ид шидийн голын доош".

Хүүхдийг зуун дугуйлан, секц, дугуйланд оруулдаг хайрт эмээ гэж төсөөлөөд үз дээ хөгжмийн сургууль. Үүний үр дүнд хайртай хүүхэд гэрээсээ зугтдаг. Дараа нь эргэлзсэн эмээ Вера Антоновна Колобок, Булочкин нарт туслахаар хоёр мөрдөгч ирэв. Тэд Москвагийн хүүхдийн цэцэрлэгт хүрээлэнд байрлах "Сайн үйлсийн яаралтай цэг"-т ажилладаг. Сураггүй алга болсон хүн, зөрчил, хөнгөн гэмт хэргийг мөрдөн шалгах хүсэлтийг хүлээн авна. Энэ нь ямар байсныг та Успенскийн үлгэрийг уншсан эсэхийг олж мэдэх боломжтой "Колобок мөрийг дагаж байна".

Эдуард Николаевич Успенский "Матар Генагийн бизнес". Энэхүү ном нь саятан болох хүсэлтэй хүмүүст зориулсан гарын авлага юм. Та бирж, хувьцаа, маркетинг, ногдол ашиг гэж юу болохыг мэдэх болно. Та банк хэрхэн ажилладаг талаар суралцах болно. Мөн та хаана хөрөнгө оруулах, хаана байршуулахгүй байхаа яг таг мэдэх болно. Мөн та Простоквашинский хотод матрын Гена, Чебурашка нарын хөгжилтэй, хөгжилтэй адал явдлуудын талаар мэдэх болно.

Эдуард Успенскийд эдгээрээс дутуугүй сонирхолтой ном бий. Гэхдээ бид дараагийн удаа энэ талаар ярих болно.

Виктория Алексеева
Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд зориулсан Е.Успенскийн "Простоквашино тосгон дахь ой" бүтээлээс сэдэвлэсэн зугаа цэнгэлийн сценари.

Арга зүйн хөгжил "Үүрэг Бүтээлч байдал Е. Успенский сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн хүмүүжил, хөгжилд»

Зугаа цэнгэлийн хувилбар

« Простоквашино тосгоны ой»

/For сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүд /

Зорилтот: ярианы хөгжил, сэтгэлгээ, санах ой сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүд.

Даалгаврууд:

бүтээлч сэтгэлгээг хөгжүүлэх. Успенский;

хөгжүүлэхоньсого таах чадвар;

хүүхдийн мэдлэгийг хөгжүүлэхянз бүрийн жанрын бүтээлүүдийн тухай;

хөгжүүлэххарилцааны чадвар;

яруу найрагчийн шүлгийн сайхан хошигнолыг ойлгохыг заах;

ур чадварыг нэгтгэх хүүхдүүд асуулт сонсдогбагш, тэдэнд үнэн зөв хариулт өгөх;

сонсголын анхаарлыг сайжруулах;

номын байнгын сонирхлыг төлөвшүүлэх.

Зугаа цэнгэлийн дэвшил.

Тэргүүлж байна. Эдуард Николаевич Успенский 1937 оны 12-р сарын 22-нд Москва мужид төрсөн. Рос Эдик бол зальтай хүү байсан бөгөөд тэр муу дүн авдаг байсан бөгөөд даваа гарагаас эхлэн сургуульд сурахаар шийдсэн. "5". Даваа гариг ​​ирлээ, зарим зүйл тохиолдож, ... дахин дахин гарч ирэв. Хэргийг аварсан. Нэг удаа дээвэр дээрээс үсрэн хөлөө хугалж, эмнэлэгт хүргэгджээ. Эдик гэж асуувэцэг эх нь түүнд сурах бичиг авчирдаг. Эргэн тойрон дахь хүмүүсийг гайхшруулж, тэрээр хичээлдээ нухацтай оролцож эхлэв. Тийм ээ, тэр нисэхийн дээд сургуульд элсэн орж, инженер болох боломжтой болсон. Гурван жил мэргэжлээрээ ажилласан тэрээр амьдралдаа буруу зүйл хийж байгаагаа гэнэт ойлгов. Эдуард Николаевич пионерийн лагерьт удирдагчаар ажиллаж, ном уншдаг байсан бөгөөд сонирхолтой номууд дуусмагц өөрөө зохиох шаардлагатай болдог.

Хүүхэд байхдаа түүнд дуртай гурван хүн байсан тоглоом: матар Гена, Галя хүүхэлдэй, том чихтэй тансаг тоглоом, товч сүүл, ерөнхийдөө та туулай, нохой хоёрыг ойлгохгүй. Энэ хэн болохыг таагаарай? Мэдээжийн хэрэг Чебурашка.

Өнөөдөр би таныг Эдвардын үлгэрийн гайхалтай ертөнцөд очихыг санал болгож байна Успенский. Гэхдээ бид үүнийг яаж хийх вэ? (хариулт хүүхдүүд) За, мэдээжийн хэрэг, бид хөгжилтэй явах болно, шидэт галт тэрэгВ Простоквашино тосгон.

Хөгжим сонсогдож байна "Цэнхэр тэрэг" sl. Э. Успенскийн музейнүүд. В.Шаинский. Хүүхдүүд сууна "галт тэрэг"мөн тойрог хэлбэрээр хөдөл. Гэнэт хөгжим тасарч, хоолой сонсогдов.

Дуу хоолой. Ярдаг простоквашинскийн радио. Бид тоглолтоо цацдаг Манай тосгоны иргэдийн хүсэлт. Простоквашинскийн цаг ... цаг ... минут. Яаралтай мэдэгдлийг сонсоорой. Хүрэлцэн ирсэн бүх хүмүүс Простоквашино, баярт зориулсан Успенскийн ой, гуйяЭдуардын төв талбайн дэргэд цугларав Успенский. Шуудангийн ажилтан Печкин, таныг ирсэн зочидтой уулзахыг даалгав. Нөхөр Печкин, та сонсож байна уу? Энэ бол шуудангийн захиргааны тушаал юм. Та зочидтой уулзах хэрэгтэй!

Печкин танхимд орж ирээд тойрог дээр зогсож буй хүүхдүүдэд хандав.

Печкин: Та зочид уу? Чи ямар жижигхэн юм бэ. Манайд ирсэн эрх баригчид хэн нэгний ерөнхийлөгч юм болов уу гэж бодлоо! За яахав, дугуйлан зогсоод бие биетэйгээ танилцацгаая. Тиймээ, яараарай, би чамтай удаан хугацаанд хамт байх завгүй байна. Алив, гараа нийлүүлж, тойрог үүсгэ ... Энэ нь зөв. Одоо би өөрийгөө танилцуулъя. Би нутгийн шууданчин, Печкин бол миний овог. Тиймээс та зочид юм. Би чамтай юу хийх вэ? Юу тоглох вэ? Тиймээс би тоглож чадахгүй. Би үйлчилгээний хүн, өөрөөр хэлбэл ноцтой хүн. Тэнд байгаа бүх төрлийн бөмбөг шиг биш. гүйж байна тосгон, бас "Сайн уу", бас "Сайхан хооллоорой". Тэр бидэнтэй огт эелдэг бус ханддаг; соёлгүй, өөрөөр хэлбэл. Мөн та, эрхэм зочид, дашрамд хэлэхэд, бүх төрлийн эелдэг үгсийг мэддэг үү? "ХАМТ Өглөөний мэнд» Жишээлбэл. Эсвэл "Өглөөний мэнд"-Би үүнийг гадаад хэл дээр тавьсан.

Тоглоом "Гуйя"

Печкин. Тэгээд шалгацгаая. Одоо би тантай өөр холбоо барих болно хүсэлтүүд. Хэрэв би үг хэлвэл "Гуйя"чи минийх хүсэлтийг биелүүлэх. Би хэлвэл яах вэ "Гуйя"Би хэлэхгүй, тэгвэл чи юу ч хийхгүй. Та миний санааг олж авсан уу? Дараа нь бид туршилт, баталгаажуулалтыг эхлүүлнэ, өөрөөр хэлбэл. Надад чангаар хэлээрэй "Сайн уу!". Сайн хийлээ! Одоо гараа өргө! Тэгэхээр. Одоо тэднийг алга таш. Тийм ээ, тэнд хэн алга ташив? I "Гуйя"хэлээгүй. Та илүү болгоомжтой, илүү соёлтой байх хэрэгтэй. Үргэлжлүүлье.

Тоглоомын дараа хүүхдүүд сандал дээр сууна.

Печкин. Та үнэхээр агуу юм! Залуус аа, би гүйж, Федор авга ахыг амралтанд бэлтгэхэд нь туслах ёстой.

Харагдана хөгшин эмэгтэй Шапокляк.

Шапокляк. Тиймээс энд бүх хүмүүсийг баярт урьсан боловч хэн ч миний талаар юу ч хэлсэнгүй. Та урилгагүй явах хэрэгтэй! Тиймээс та зочлохыг хүсч байна! Зөв хэн нэгэн гэж хэлэв: зочлох нь сайн, гэхдээ гэртээ - муу!

Шапокляк навч.

Матроскин, Шарик нар гарч ирэв. Тэд сайхан ширээ зассан.

Матроскин. За бүх зүйл бэлэн болсон бололтой. Өө, би ямар гэрийн муур вэ? зүгээр л үзэсгэлэнтэй! Тэгээд тэр бялуу жигнэж, ширээний бүтээлгийг илж, цэцэг түүв. Тэгээд Шарик? Нааш цааш гүйгээд л, ямар ч ашиггүй. Үгүй ээ, би амьтны хүрээлэнд түрээслүүлнэ.

Бөмбөг. Матроскин, чи хэн бэ, амьтны хүрээлэнд аваачих гэж байна уу?

Матроскин. Чи, Шарик!

Бөмбөг. Чи ичихгүй байна уу! Тэгээд зуухны модыг хэн хагалсан юм бэ? Хэн ус авчирсан бэ? Хэн шал угаасан бэ? Дашрамд хэлэхэд тэд намайг амьтны хүрээлэнд аваачихгүй - би эрлийз хүн.

Матроскин. Мөн таны торонд бичих: "Үлдрийн үл мэдэгдэх амьтан". Зочдод төгсгөл байхгүй болно! За, би тоглож байсан.

Бөмбөг. Өө, Матроскин, хараарай, залуус бидэн дээр баяраар ирсэн. Тэд бэлэг авчирсан байх.

Ашиглах дуу "Бохир гүйж байя" sl. А.Тимофеевский, хөгжим. В.Шейнс

Матроскин. Сайн байна, залуусаа, би баярын өдрөөр тусгайлан үлгэр зохиосон.

Үүнийг үлгэр гэдэг "Мөнгөн өндөг":

Тэнд хүү, охин хоёр амьдардаг байсан,

Мөн тэд матар Генатай байсан.

Матар өндөглөжээ

Төмсөг нь тийм биш энгийн, гэхдээ мөнгө.

Хүү цохих -

Эвдэрсэнгүй.

Охин зодож цохисон - эвдэрсэнгүй.

Заан гүйв.

Тэр сүүлээ даллаж,

Өндөг унаж хагарсан.

Хүү, охин уйлж байна

Матрын хошигнол:

"Битгий уйл, хүү минь.

Бүсгүй минь битгий уйл.

Би чамд өөр төмсөг тавьж өгье

Мөнгө биш - энгийн».

Дуу сонсогдож байна "Цэнхэр тэрэг". Асаалттай үзэгдэлМатар Гена, Чебурашка хоёр гарч ирдэг.

Ген. Хэн энд матрын тухай дэмий яриад байгаа юм бэ?

Матроскин. Өө, Геночка, Чебурашечка, сайн уу! Та ирсэнд ямар сайн байна! Шарик энэ утгагүй зүйлийг хэлсэн. За, түүний толгойд бүх зүйл холилдсон байна!

Чебурашка. Юу вэ, ямар нэг зүйл буруу байсан уу?

Ген. За, чи өгөөч, Чебурашка! Тийм ээ, бүх зүйл буруу байна! Тиймээс би одоо залуусаас асууя. Тэд ямар алдааг анзаарсан бэ? Нэгдүгээрт, түүх хэрхэн эхэлдэг вэ?

Хүүхдүүд. Тэнд өвөө, нэг эмэгтэй амьдардаг байв.

Ген. Хоёрдугаарт, тэд хэн байсан бэ?

Хүүхдүүд. Тахианы мах Ряба.

Ген. Гуравдугаарт, үгүй болМатар төмсөгөө тавьсан уу?

Хүүхдүүд. Үгүй ээ, тахиа.

Ген. Төмсөг мөнгөлөг байсан гэдэг үнэн үү?

Хүүхдүүд. Үгүй ээ, алтан!

Ген. Тэгээд хэн хажуугаар нь гүйж, сүүлээ даллав? Заан уу?

Хүүхдүүд. Хулгана!

Ген. А үгүй болматрууд хашгирч чадах уу?

Хүүхдүүд. Чадахгүй!

Ген. Энэ түүхийн жинхэнэ нэр нь юу вэ?

Хүүхдүүд. "Ряба тахиа"!

Ген. За сайн байна уу залуусаа. Та намайг тайвшруулсан, тэгэхгүй бол хэн ч энэ үлгэрийг мэддэггүй гэж би бодсон.

Шапокляк нууцаар гарч ирдэг.

Шапокляк. (араа нуугдана мод) Хөөх, энд ямар үзэсгэлэнтэй юм бэ, гэхдээ тэд намайг уриагүй. Ингэснээр таны бүх бялуу хатаж, цай хөргөнө!

Матроскин. Бусад зочид хаана байна? Би баяраа эхлүүлсэн нь дээр.

Бөмбөг. Бусдыг нь хүлээхгүй яасан юм бэ? Бялууг маш муухай үнэртэж байна, би тэвчихгүй байна!

Шапокляк. Тэдэнд хүч байхгүй! Одоо бүр бага байх болно!

Шапокляк усан гар буу гаргаж ирээд хашгирав "Хөөе!", "Өөрийгөө авраач, хэн чадах вэ!", - дуусч, хүн бүрийг усалж эхлэв (мөн залуус)

Чебурашка. Геночка, намайг тэврээрэй, би түүнээс айж байна!

Матроскин. Чи хэн бэ? Чи яагаад ингэж аашлаад байгаа юм хар тугалга? Би одоо цагдаа дуудъя!

Шапокляк. Би чам дээр амралтаараа ирлээ!

Ген. Бидэнтэй хамт тэмдэглэхийн тулд та Эдвардын бүх үлгэрийг мэдэх хэрэгтэй Успенский.

Шапокляк. Гэхдээ яаж! Би бүх түүхийг мэддэг.

Ген. Тэгээд энд бид шалгах болно. Чебурашка уулзахаасаа өмнө хаана амьдардаг байсан бэ?

Надтай хамт уу, Гена?

Шапокляк. Шувууны байшинд!

Ген. Буруу! Хаана залуусаа?

Хүүхдүүд. Утасны бүхээгт.

Ген. Шуудангийн ажилтан Печкиныг хэн дахин сургав.

Шапокляк. Түүнийг авга ах Стёпа дахин хүмүүжүүлсэн.

Матроскин. Буруу! Залуус аа, туслаач!

Хүүхдүүд. Авга ах Федор, Шарик, Матроскин нар.

Бөмбөг. Бид ямар сайн юм бэ!

Чебурашка. Матроскин муур ямар өнгөтэй вэ?

Шапокляк. Саарал-хүрэн-час улаан.

Чебурашка. Залуус аа, та нар юу гэж бодож байна?

Хүүхдүүд. Судалчлагдсан.

Бөмбөг. Матроскины дуртай үхрийн нэр юу вэ?

Шапокляк. За, ямар нэртэй байсан бэ - Үүр эсвэл Буренка!

Матроскин. Гэхдээ үгүй! Ах нар аа, надад туслаач!

Хүүхдүүд. Мурка.

Шапокляк (гомдсон). Тийм ээ, чамд амралт байгаа ч намайг урихыг хэн ч бодсонгүй! Тиймээс би дургүйцсэний улмаас таны амралтыг сүйтгэхээр шийдсэн!

Шуудангийн ажилтан Печкин гарч ирэв.

Печкин. (Шапокляк)Би бүрэн мартсан! Танд цахилгаан утас байна!

Шапокляк. Хаха! Хиппоноос уу?

(телеграм уншдаг)"Эрхэм Шапокляк, бид таныг урьж байна Эдуард Успенскийн ойд зориулж Простоквашино тосгон, хүндэт зочин.

Ген. Яагаад, та ч бас энэ баярт урьж байна, тэр ч байтугай хүндэт зочин!

Шапокляк. Хэр нэр төртэй вэ? Тэгээд би бодлоо.

Матроскин. Яагаад, та бид бүгдийн нэгэн адил гайхалтай зохиолчийн зохион бүтээсэн хүн юм. Ийм гайхалтай түүхийг хэн бодож олсныг залуус хэлье?

Хүүхдүүд. Эдвард Успенский!

Чебурашка. Энэ бол гайхамшигтай зохиолч Эдуард Николаевич юм Успенский!

Матроскин. Дашрамд хэлэхэд танд бэлэг байгаа юу?

Шапокляк. Одоогийн?. Надад ямар ч бэлэг байхгүй.

Ген. Эдвард Успенскийдэлгүүрээс бэлэг авах шаардлагагүй! Мөн түүнд залуус унших хэрэгтэй сайхан түүхүүдбас эелдэг, ухаалаг өссөн.

Шапокляк. Тэр хүүхэлдэйн киноны дуунд дуртай юу?

Чебурашка. Мөн хэрхэн!

Шапокляк. За тэгвэл би тоглохыг санал болгож байна "Хүүхэлдэйн киног таах". Би дуугаа эхлүүлье. Хүн бүр надад тусалж, энэ дуу ямар хүүхэлдэйн киноных болохыг хэлээрэй.

Улаан, улаан, сэвхтэй. (Баяртай тойруулга)

Тэгээд би улам бүр анзаарч байна (Матроскины дуу)өвөл Простоквашино

Цэнхэр тэрэг (Матар Гена)

Сонг Шапокляк (Хүмүүст тусалдаг хүн дэмий л цагаа үрдэг. (Матар Гена)

Магадгүй. (Нэг энгийн үлгэр ) (Хуванцар хэрээ)

Чебурашка. Эдуард Николаевич ийм гайхалтай зүйлийг гаргаж ирэв халдаах: "Хүүхдийн хяналт", "Абвгдэй-ка", хөгжилтэй өнгөлөг наймалжуудын тухай бичсэн. Тэр ийм их зүйлийг бүтээсэн!

Ген. Өнөөдөр бидэнд гайхалтай амралт байна!

Тэргүүлж байна. Залуус аа, бид буцаж очих цаг болжээ цэцэрлэг. Бид гайхалтай машиндаа суугаад явна.

Хүүхдүүд дуунд "Цэнхэр тэрэг"хөгжим V. Shainsky, sl. Э. Успенский танхимаас гарав.

Соёлын газар, объект хамгаалах газар

соёлын өв Вологда муж

Вологда мужийн соёлын төсвийн байгууллага

"Вологда мужийн хүүхдийн номын сан"

Инноваци, арга зүйн хэлтэс

Хүүхдийн дуртай зохиолч:

Е.Н.-ийн 75 жилийн ойд зориулсан арга хэмжээний хувилбарууд. Успенский

(Вологда мужийн хүүхдийн номын сангуудын туршлагаас)

Хүндэт мэргэжил нэгтэнгүүдээ!

Матар Гена, Чебурашка, хөгшин эмэгтэй Шапокляк нарыг бидний дунд хэн мэдэхгүй вэ? Эдуард Успенскийн номын баатруудыг бүгд мэддэг: насанд хүрэгчид, хүүхдүүд хоёулаа.

Номын ертөнц, зохиолчийн гялалзсан бүтээлийг шүтэн бишрэгчид 2012 оны 12-р сард түүний 75 насны төрсөн өдрийг тэмдэглэсэн. Вологда мужийн олон номын санд ойн баярын өдөрлөг, тоглоом, яриа хэлэлцээг зохион байгуулав.

Энэхүү цуглуулгад Э-ийн бүтээлд зориулсан зохиолууд багтсан болно.

Успенский.

Уг гарын авлагыг 2012 онд бүс нутгийн хүүхдийн номын сангуудад зохион байгуулсан арга хэмжээний хувилбарын үндсэн дээр эмхэтгэсэн.

1. Авга ах Федор, Нохой, Муур (Е. Успенскийн номноос сэдэвлэсэн тэмцээн-тоглоом), Вожегодский дүүрэг, Раменскийн хөдөөгийн 13-р салбар ………………………3

2. Боловсролын инженер, мэргэжлээрээ хүүхдийн зохиолч (5-7 насны уншигчдад зориулсан Е.Н. Успенскийн бүтээлийн тухай тоглоомын яриа), Никольская хүүхдийн номын сан ………………………………………… …… 8

3. Простоквашино тосгоны эрдэнэс ( уран зохиолын тоглоом 3-р ангийн сурагчдад зориулсан), Харовскийн нэрэмжит хүүхдийн номын сан ......................................... ......................... 12 Вожегодский дүүрэг, Раменскийн хөдөөгийн салбар 13-р авга ах Федор, нохой, муур (E. Uspensky дээр үндэслэсэн өрсөлдөөнт тоглоом)

Зорилго, зорилтууд:

1. Хүүхдүүдийг Эдуард Успенскийн бүтээл, бүтээлтэй танилцуулах.

2. Хүүхдийг идэвхтэй уншлагад татан оролцуулах.

Тоног төхөөрөмж:

1. Е.Успенскийн номын үзэсгэлэн.

2. Зургийн үзэсгэлэн.

Арга хэмжээнд оролцогчдыг танилцуулж байна гэрийн даалгавар(Е. Успенскийн "Авга ах Федор, нохой, муур" номыг анхааралтай уншина уу).

Хүүхдүүд 4 багт хуваагдана.

Үйл явдлын явц:

Оршил:

Номын санч: Эдуард Николаевич Успенскийн номууд олон хүмүүст танил байдаг: хүүхдүүд, ахимаг насны хүүхдүүд, тэр байтугай насанд хүрэгчид. Хүн бүр түүний түүхийг дуртайяа уншдаг. Үлгэр бүр нь тоглоом, үлгэрийн тоглоом, хөгжилтэй, эелдэг тоглоом бөгөөд уран сэтгэмж, ур чадварын орон зайг өгдөг.

Таны гэрийн даалгавар бол Е.Успенскийн "Федор авга, нохой, муур" номыг маш анхааралтай унших явдал байв. Одоо бид түүнийг санах болно ер бусын хэлбэр- тоглоомын хэлбэрээр, баатрууд нь та байх болно. Ингээд тоглоомоо эхлүүлцгээе.

Тушаалын төлөөлөл:

Номын санч: Эхний ширээнд бид ухаалаг, авхаалжтай "Матроскинс" цуглуулсан. хошигнолоор дүүрэн. Хоёр дахь ширээн дээр "Ээжүүд", авъяаслаг. Гурав дахь "Бөмбөлөг"-ийн ард, сониуч зантай. Дөрөв дэх "Галчат"-ын хувьд сургалтанд хамрагдах боломжтой.

Тэмцээн 1 Номын санч: Багийн бүх гишүүд нэг номонд амьдардаг тул бие биенээ сайн мэддэг байх ёстой. Одоо бид кроссворд тааварыг шийдэх болно. Та кроссворд хүлээн авах бөгөөд асуултуудыг анхааралтай сонсох болно. Эхлэх!

Кроссворд асуултууд:

1. Муур нь хайртай эмээтэй байсан бөгөөд түүний хүндэтгэлд үнээ гэж нэрлэжээ. Хэрхэн?

2. "Цочроодоггүй" овгийн эзэн.

3. Простоквашино тосгоны шуудангийн ажилтны овог.

4. Насны хувьд нагац гэж дууддаг номын баатрын нэр.

6. Амьтны хэлийг судалдаг профессор.

7. Минж аварсан баатар.

8. Федор ахын гэрт хамгийн сүүлд хэн ирсэн бэ?

"Гэр бүлийн цомогт" 2 уралдаан

Номын санч: Эдуард Успенскийн номын баатрууд бидэнд нэг л нөхөрсөг гэр бүл шиг санагддаг. Гэр бүлийн цомог зохиож, дуртай гэрэл зураг, хөрөг зургуудаа цуглуулдаг маш сайн уламжлал байсан. Өнөөдөр бид энэ уламжлалыг сэргээх болно. Баг бүр баатрын хөргийг зурах ёстой. Аль нь - ахмад даалгавар бүхий дугтуйг сонгох замаар шийдэх бөгөөд баг нь үг хэллэгийн дагуу хэний хөрөг зурахаа шийдэх ёстой.

2. Улаан өнгөтэй, сониуч, дэггүй, байдаг сайн сонсгол, бялуунд дуртай, бүх зүйлийг дүрмийн дагуу хийдэг, эелдэг боловч зальтай, 50 орчим настай. (Шуудангийн ажилтан Печкин)

3. Хэрхэн ярихаа мэддэг, цэвэр цэмцгэрт дуртай, товч, оймс оёхыг мэддэг, бялуу жигнэх, хатгамал хийх, бичгийн машин дээр оёхыг мэддэг, том боловч уснаас айдаг. (Матроскин)

4. Хэрхэн ярихаа мэддэг, мууддаггүй, хүмүүжилтэй, гэхдээ үл тоомсорлодог, 5х5, 6х6 хэр их болохыг мэддэг, шударга бус, сэгсгэр, сэвсгэр зүйлд дургүй. (Бөмбөлөг) 3 тэмцээн "Энэ бол би, шууданчин Печкин, би чамд захидал авчирсан ..."

Номын санч: Энэхүү уралдаан нь номыг хэн анхааралтай уншиж, агуулгыг нь сайтар цээжилсэн, хамгийн чухал нь зохиолчийн нарийн хошин шогийг ойлгосон эсэхийг олж мэдэх боломжийг олгоно. Нөхцөл нь дараах байдалтай байх болно: та захидлыг уншсаны дараа хэн, хэнд бичсэнийг шийдэх ёстой юу?

1. “... Би тосгон руу явж байна, тэнд амьдрах болно. Надад санаа зовох хэрэггүй.

Би төөрөхгүй. Би бүгдийг хийж чадна, би чамд бичих болно. Тэгээд би удахгүй сургуульдаа явахгүй.

Дөнгөж байна дараа жил". (Федор авга эцэг эхдээ.) 2. “Эрхэм хүндэт хүмүүсээ... Илгээмж өгсөнд баярлалаа. Танд эрүүл энх, шинэ бүтээлүүдийг хүсэн ерөөе. Ялангуяа - аливаа нээлт. (Фёдор авга ах хүү, Шарик бол агнуурын нохой, Матроскин бол эдийн засгийн асуудал эрхэлдэг муур, эрдэмтэд.) 3. “Би сайхан амьдарч байна! Би өөрийн гэсэн байшинтай. Саяхан бид эрдэнэс олж, үнээ худалдаж авлаа. Миний эрүүл мэнд тийм ч сайн биш: заримдаа сарвуу өвддөг, заримдаа сүүл унадаг. Тэгээд нөгөө өдөр нь би гоожиж эхлэв. Гэхдээ шинэ ноос ургадаг - цэвэр, торгомсог. Зүгээр л doodle. Би одоо дэлгүүрт явж байна. Тиймээс надад санаа зовох хэрэггүй. Би маш эрүүл болсон, зүгээр л хөөе!" (Федор авга ах, Матроскин, Шарик, эцэг эх.) 4. “Хүндэт ... Танай тосгонд Федор авга ах гэж хотын хүү байдаг уу? Хэрэв тэр тантай хамт амьдардаг бол бичээрэй. Хүү юу ч мэдэхгүй байхын тулд түүнд юу ч битгий хэлээрэй ... Их хүндэтгэлтэйгээр .... ”

(Ээж, аав, шуудан зөөгч Печкинд.) 5. “Сайн уу ... Та манай тосгонд Федор авга хүү байдаг эсэхийг асуу. Бид хариулдаг: бидэнд ийм хүү байхгүй. Федор Федорович гэдэг нэг хүн бий. Гэхдээ энэ бол хүү биш, өвөө юм. Та бидэнтэй хамтран ажиллаж, амьдрахаар ирээрэй. Хүндэтгэсэн ... "(Шуудангийн ажилтан Печкин, эцэг эх.) 6. "Эрхэм хүндэт ... Таныг сайхан амьдарч байгаад бид баяртай байна. Мөн мод бэлтгэхийн тулд байгалиас огтлох шаардлагагүй. Бид танд жижиг, дотоодын нарыг илгээдэг.

(Эрдэмтэн Николаев, мууранд.) 7. “Эрхэм...! Та үнэхээр бодит биш, тийм ч тоглоом биш, тэр хөгжилтэй байсан гэж илгээхийг хүссэн. Бид танд нэгийг илгээж байна. Үйлдвэрийн хамгийн хөгжилтэй нь. Бүтээгдэхүүн дээр ажилладаг. (Инженер Тяпкин, авга ах Федор.) 8. “Эрхэм...! Та дулаахан байх ёстой. Тэгээд удахгүй өвөл болно. Тэгээд манай эзэн байгалийг түлээ мод бэлтгэхийг тушаадаггүй. Бид энэ сойзоор хөлдөх болно гэдгийг тэр ойлгохгүй байна. Таныг хүндэтгэж байна...!” (Муур Матроскин, эрдэмтэд.) 4 уралдаан "Яагаад Простоквашиногаас"

Номын санч: Энэ бол тэмцээний сүүлчийн даалгавар. Асуулт бүр гурван боломжит хариулттай. Та зөвийг сонгоод дугаартай картыг авах ёстой. Бүх багууд хамтдаа тоглодог.

Матроскины өвөөгөөр явж байсан усан онгоцны нэр юу байсан бэ?

1) Аристофан;

2) Валентин Берестов;

3) Самуил Маршак.

Матроскин Федор ахад ямар түлээ бэлтгэхийг зөвлөж байна вэ?

1) хус;

2) нарс;

3) хуурамч.

Митя ямар тосоор тослох ёстой вэ?

1) Машин;

2) наранцэцэг;

3) өтгөн.

Түүний найзууд Шарикийг хэн болгохоор шийдсэн бэ?

1) хонь нохой руу;

2) пудель руу;

3) бульдог руу.

Шарикийн хэлснээр савангүйгээр угаах гэж юу вэ?

1) норох;

2) нэвт норгох;

3) зайлах.

Федор авга ямар сэтгүүл захиалсан бэ?

1) "Залуу техникч";

2) "Инээдтэй зургууд";

3) "Мурзилка".

Профессор Семин ямар амьтны хэл судлахаар явсан бэ?

1) заан;

2) могой;

3) хирс.

Шарик хэцүү дүрийг юу гэж нэрлэсэн бэ?

1) Хиамны амттан;

2) шүүр хөөх;

3) цөцгий асгах.

Федор авгагийн эцэг эх газрын зураг дээрээс Простоквашино нэртэй хэдэн тосгон олсон бэ?

Федор ахын орон сууцанд хананд өлгөөтэй зураг ямар хэрэгтэй вэ?

1) чимэглэл болгон үйлчилсэн;

2) ханын цаасны нүхийг хаасан;

3) яг ийм байдлаар өлгөгдсөн.

Шарикийн хэлснээр ойд хожуул үлдвэл хэн сайхан байх вэ?

1) Хуучин эмэгтэйчүүд;

2) мөөг сонгогч;

3) туулай.

"Ийм нохойд бүх зүйл төгс байх ёстой: сүнс, үс засалт, ..." гэсэн хэллэгийг дуусга.

2) сойз;

Шүүгчийн үг.

Дүгнэлт:

Номын санч: Эдуард Успенский - зохиолч, түүхч, бүтээгч орчин үеийн үлгэр, үлгэр-амьдрал. Зохиолч үлгэрийг өнөөдрийн бидний ердийн гэр, бодит ертөнцөд авчирсан.

Тоглож байгаад бүгдэд нь баярлалаа.

Никольская хүүхдийн номын сан

–  –  –

Танхимын чимэглэл: номын үзэсгэлэн"Чебурашка, Гена ба бүгд, бүгдээрээ, бүгдээрээ ..."; зохиолчийн хөрөг зураг; хөгжим, дуу чимээний дагалдах; Матроскин ба Шарик хүүхэлдэй.

Зорилго, зорилтууд:

E.N-ийн ажлын талаархи санаа бодлыг өргөжүүлэх. Успенский.

Ном унших сонирхлыг хөгжүүлэх.

Сайхан сэтгэл, нөхөрлөлийн мэдрэмжийг төлөвшүүлэх.

Үйл явдлын явц:

Номын санч: Залуус аа, бидний яриа номыг хүүхэд, насанд хүрэгчдийн аль алинд нь дуртай уншдаг алдартай хүүхдийн зохиолчийн бүтээлд зориулагдсан болно. Өнөөдөр бид түүний болон түүний ажлын талаар олон шинэ, сонирхолтой зүйлийг сурч байна. Бид Эдуард Николаевич Успенскийн тухай санамсаргүй ярьж байна.

Баримт нь арванхоёрдугаар сарын 22-нд зохиолчийн төрсөн өдөр бөгөөд тэрээр 75 нас хүрч байна. Өнөөдрийн бидний зочин бол E.N-ийн зохион бүтээсэн үлгэрийн баатрууд юм.

Успенский. Энэ бол Матроскин муур, Шарик нохой, тэд зохиолчийн тухай бидэнд хэлэх болно.

Матроскин: Сайн уу залуусаа! Тиймээс, анхааралтай сонсоорой! Эдуард Успенский 1937 онд төрсөн. Гэхдээ тэр үргэлж зохиолч байгаагүй. Бүх хүүхдүүдийн адил жирийн нэгэн сурагч байсан бөгөөд сургуульд сурдаг байв. Түүний бага нас амаргүй байсан. дайны цагтэгээд ахлах сургуулиа төгсөөд инженер болохоор шийдсэн.

Шарик: Гэхдээ түүний хичээл үүгээр дууссангүй. Тэр одоо ч суралцаж байгаа.

40 настайдаа тэрээр компьютер дээр ажиллаж сурсан. 50 настайдаа багшилж эхэлсэн Англи хэл. 55 настайдаа тэрээр дуулж сурч эхэлсэн. Одоо Эдуард Николаевич түүхийн ном бичиж байгаа тул түүхийг судалж байна.

Матроскин: Мөн тэрээр хүүхдүүдэд маш их хайртай бөгөөд янз бүрийн хүүхдийн нэвтрүүлэг, радио, телевизэд оролцдог. Бидэнд их зүйл сурч, ойлгохын тулд яруу найраг, үлгэр, хошин шог, хүүхэлдэйн киноны зохиол, аймшгийн түүх бичдэг, бусад орны зохиолчдын шүлгийг орчуулж, дууны үг бичдэг. үлгэрийн баатрууд. Тэгээд тэр бүгдийг яаж хийдэг вэ? Магадгүй овог нь буруутай байх: Успенский нь хаа сайгүй "цагтаа байх" гэсэн утгатай.

Печкин: Сайн уу залуусаа! Та өнөөдөр сайхан сэтгэлтэй байна уу?

(Хүүхдийн хариулт.) Хэрэв тийм бол би чам руу яарч байсан. Өө би өөрийгөө танилцуулахаа мартчихаж, чи намайг огт танихгүй. Миний нэр ... Эсвэл чи намайг таньсан болов уу? (Хүүхдийн хариулт.) Тийм ээ, би шуудангийн ажилтан Печкин байна. Тэгээд арванхоёрдугаар сарын 22-нд миний тухай ном бичсэн зохиолчийн ой тохиож байна. (Ном үзүүлэв.) Чи миний тухай уншсан уу? Эсвэл та хүүхэлдэйн кино үзсэн үү? Аль нь болохыг надад хэлээч утга зохиолын баатруудчи намайг дахин сургасан уу? (Муур Матроскин, нохой Шарик, авга ах Федор).

Надад хэлээч, хэн надад "Тэнд хэн байна?" (Галчонок) Галчонка ямар нэртэй байсан бэ, яагаад? (Хватайка. Бяцхан зулзага бүгдийг шүүрч авсан болохоор.) Тэгээд ямар бэлэг надад илүү сайхан санагдсан бэ? (Унадаг дугуй) Сайн байна! Таны мэддэг бүх зүйл! Өөр хүн ирж байгаа бололтой.

Шапокляк: Сайн уу, хөөрхөн хүүхдүүд ээ. Би, Шапоклякыг бас Эдуард Николаевич Успенский зохион бүтээсэн. (Номоо харуулав.) Би маш их эелдэг, олон найзтай. Би хүмүүст туслахдаа маш сайхан байдаг, надад маш эелдэг хулгана байна ...

Печкин: За, Шапокляк, чи бас яаж худал хэлэхээ мэддэг!

Шапокляк: Худлаа бүү ярь, гэхдээ уран зөгнө. Мөн энэ бяцхан охидод миний бүх нууцыг өгөх шаардлагагүй. Ямар ч байсан тэд ном уншдаггүй, миний тухай бүгдийг мэддэггүй.

Печкин: Тэгээд чи аваад шалга.

Шапокляк: Тэгээд юу? Хялбар!

Надад сургагдсан харх бий. Өнгө нь саарал өнгөтэй. Сүүл нь 10 см, түүний нэр хэн бэ? (Лариска)

Е.Успенскийн номонд гардаг матрын нэр хэн байсан бэ? (Гена) Тэр яаж найзуудаа олсон бэ? (Мэдэгдэлийн дагуу)

Тэр бол амьтан, хүүхдүүдийн найз юм.

Тэр бол амьд амьтан.

Гэхдээ энэ дэлхий дээр ийм зүйл байхгүй!

Учир нь тэр шувуу биш, барын бэлтрэг биш, дэгдээхэй биш, чонын бамбар биш, тарвага биш.

Гэхдээ кинонд зориулж зураг авалт хийсэн бөгөөд хүн бүрт удаан хугацаанд танигдсан Энэ хөөрхөн царайг ... (Чебурашка) гэж нэрлэдэг.

Тэгээд матар Гена болон түүний найзууд надаас яаж салсан бэ? (Тэд бөмбөлөг өгч, Шапокляк нисэв.)

Тэгэхээр Чебурашка юугаар аялсан бэ? (Жүржтэй хайрцагт.) Шапокляк: Сайн байна! (уйлав) Тийм ээ, та нар бүгд найз нөхөдтэй, гэхдээ би ганцаараа, хэн ч надад хайртай, зөвхөн Лариска л байхгүй, бүгд Шапокляк гэж л дууддаг, тийм болохоор би уурлаж байна, би худлаа ярьж эхэлдэг.

Печкин: (Шапокляк руу): За, чи юу хийж байгаа юм бэ! Бид танд маш их хайртай, хүүхдүүд ч гэсэн. Мөн бид танд сайхан нэр өгөх болно.

Хүүхдүүд ээ, Шапоклякийг эелдэг байдлаар дуудаарай.

Хүүхдүүдийн хариулт.

Өвгөн Шапокляк: Баярлалаа, хүүхдүүд ээ, та нар маш эелдэг, одоо би эелдэг болно. Би бас дуу дуулахыг мэддэг, тэдгээрийг E.N бичсэн. Успенский.

Е.Успенскийн үгэнд орсон дуунуудын аяар дуулдаг.

Цэнхэр тэрэг ганхаж гүйж байна.

Хурдан галт тэрэг хурдалж байна.

Аа, энэ бялуу яагаад дуусч байна вэ, Бүтэн жил үргэлжлэх болтугай.

(Хүүхдүүд алдаа хайж байна.) Хэрэв хот, тосгонд хавар байхгүй байсан бол бид эдгээр аз жаргалтай өдрүүдийг хэзээ ч мэдэхгүй.

(Хүүхдүүд алдаа хайж байна.) Уурын завь шалбааг дундуур эвгүйхэн гүйж, ус нь асфальт дагуу урсдаг.

Энэ муу өдөр хажуугаар өнгөрөх хүмүүст би яагаад ийм хөгжилтэй байгаа нь тодорхойгүй байна.

(Хүүхдүүд алдаа хайж байна.) Нэгэн цагт би дэлгүүрт хэн ч ойртож байгаагүй хачин нэргүй тоглоом байсан.

Одоо би яст мэлхий, Эрлийз бүхэн уулзахдаа сарвуу өгдөг.

(Хүүхдүүд алдаа хайж байна.) Печкин: За яахав! Чи бүгдийг хольж хутгачихлаа, Шапокляк!

Би өөрийгөө дэмий магтдаггүй, хэнд ч, хаа сайгүй ч, ямар ч саналыг би даруй давтах болно гэж хэлдэг.

Печкин: Одоо бид шалгах болно. Би чамд шүлэг унших болно, чи давтана.

"Дурсамж" шүлэг

Ваня морь унаж, нохойг бүсээр хөтөлж, тэр үед хөгшин эмэгтэй цонхон дээр кактус угааж байв.

Шапокляк:

Ваня морь унаж, Нохойг бүсээр хөтөлж, Тэр үед кактус цонхон дээр хөгшин эмэгтэйг угааж байсан.

Печкин: Үгүй ээ, тийм биш!

Шапокляк:

Би цонхон дээр кактус унаж, хөгшин эмэгтэйг бүсээр хөтөлж, тэр үед нохой Ваняг цонхон дээр угаав.

Печкин: За, чи үүнийг зөв хийж чадахгүй! Үзээд яруу найраг сурч сур.

Залуус аа, Шапоклякт хэрхэн зөв хэлэхийг үзүүлье!

(Тэд шүлгийг сурдаг.) ​​Шапокляк: Печкин, номын баатрууд бид ном руу орох цаг болжээ.

Тэд дуу дуулдаг. Баатрууд залуустай баяртай гэж хэлдэг.

Номын санч: Залуус аа, бид өнөөдөр ямар зохиолчийн тухай ярьж байсан бэ?

Лавлагаа:

Успенский Е.Н. Эсвэл хэрээ ч байж магадгүй / E.N. Успенский; уран сайхны ТУХАЙ.

Горбушин. - М. : Самовар, 2003. - 107 х. : өвчтэй.

Успенский Е.Н. Простоквашино дахь өвөл / E.N. Успенский; уран сайхны А.

Чер. - М. : Самовар, 2004. - 64 х. : өвчтэй. - (Бидний дуртай хүүхэлдэйн кино).

Успенский Е.Н. Матар Гена ба түүний найзууд: үлгэр ба шүлэг / E.N. Успенский; өвчтэй. Г.Калиновский, О.Налетова. – М.

: Astrel:

AST, 2001. - 188 х. : өвчтэй. - (Сургуулийн хүүгийн chrestomathy).

Харовскийн нэрэмжит хүүхдийн номын сан

–  –  –

Тоглолтонд 4 баг оролцоно.

Номын санч: 2012 оны 12-р сарын 22-нд хүүхдийн гайхалтай зохиолч Э.Н. Оспенский 75 насныхаа төрсөн өдрийг тэмдэглэж байна. Түүний шүлэг, үлгэр, өгүүллэг, хөгжилтэй түүхүүд хүүхдүүдэд төдийгүй насанд хүрэгчдэд ч таалагддаг.

Зохиолчийн бүтээлүүд дэлхийн олон хэлээр орчуулагдсан. Бяцхан Эдик хүүхэд байхдаа дэггүй хүү байсан бөгөөд сургуульдаа муу сурдаг, муу дүн авдаг байсан бөгөөд даваа гарагаас эхлэн таван жил сурахаар шийдсэн. Даваа гариг ​​ирлээ, өөр зүйл тохиолдож, ... дахин дахин гарч ирэв. Хэргийг аварсан. Нэг удаа дээвэр дээрээс үсэрч байхдаа хүү хөлөө хугалж, эмнэлэгт хүргэгджээ. Тэрээр эцэг эхээсээ сурах бичиг авчирч өгөхийг хүссэн. Эргэн тойрон дахь хүмүүсийг гайхшруулж, тэрээр хичээлдээ нухацтай оролцож эхлэв. Тийм ээ, тэр Москвагийн нисэхийн дээд сургуульд элсэн орж, инженер болж чадсан юм. Успенский мэргэжлээрээ гурван жил ажилласан. Тэгээд тэр амьдралдаа буруу зүйл хийж байгаагаа гэнэт ойлгов. Эдуард Николаевич бодож, бодож, насанд хүрсэн хошин шогч болжээ. Тэгээд тэр хүүхдийн зохиолч болсон. Оспенский байнга суралцдаг. Тэрээр 40 настайгаасаа эхлэн хоёр хуруугаараа компьютер дээр ажиллаж эхэлжээ. Одоо тэр арвыг бүгдийг нь хэвлэдэг. 50 настайдаа тэрээр англи хэл сурч эхэлсэн. Одоо тэр түүнийг маш их мэддэг тул Голландын зохиолч Элс де Грунтай хамт "Жил" ном бичсэн. сайн хүүхэд". Тэр амьтантай ярихдаа гайхалтай. Магадгүй түүнээс өөр хэн ч телевизийн шоуны баатруудтай ярилцаагүй байх. Сайн шөнө, хүүхдүүд! ”: Лоин, Степашка, Хрюша.

Эдуард Успенский түүхийг судлах чиглэлээр ажилладаг, хуурамч Дмитрий тухай ном бичсэн. Тэр өөр юу сурах вэ? Хэн ч мэдэхгүй. Эдуард Николаевич маш их зүйлийг хийж байна. Магадгүй түүний овог Успенский юм.

Зохиолчийг алдаршуулсан "Матар Гена ба түүний найзууд" үлгэр 1966 онд хэвлэгджээ. Насанд хүрэгчид түүнийг хүүхдүүдийн адил хайрладаг байв. Уулзалтын үеэр уншигчид түүний баатар Чебурашка хэрхэн гарч ирсэн талаар асуув. Эдуард Николаевич нэг удаа редакцаас далайн боомтын ажлын талаар өгүүллэг бичих даалгавар авсан гэж хэлэв.

Тэнд жүржийн хайрцагнуудын дунд тэр хачин амьтан болох алс холын нутгаас бидэнд ирсэн хамелеоныг анзаарав. Тэр санав. Өөр хэрэг. Нэгэн өвөл Эдуард Николаевич өсөхийн тулд үслэг цув өмссөн нялх хүүхэдтэй алхаж яваа аавтай хашаанд таарав. Хүүхэд унаж, аав нь: "Тэр дахиад л заваарлаа!" Тэр санав. Энэ хоёр сэтгэгдлээс Чебурашкагийн дүр төрсөн. Энэ номын ард өөр олон үлгэр бичсэн.

Өнөөдөр бид Успенскийн бүтээлүүдээр аялах болно. Бид эрдэнэс олох хэрэгтэй, гэхдээ энгийн биш, харин уран зохиолын эрдэнэс олох хэрэгтэй.

Тиймээс аялал эхэлнэ.

Энэ дуу нь Успенскийн "Цэнхэр вагон" үг дээр сонсогддог.

–  –  –

Номын санч: Нэгдүгээр өртөө "Мэдэгдэл" гэдэг. Цаашид явахын тулд бид E.N-ийн баатруудын аль нь болохыг олж мэдэх хэрэгтэй. Оспенский эдгээр зарыг бичсэн.

“Би сүүн бүтээгдэхүүн зардаг Өндөр чанар. Үйлдвэрлэгч: "Мурка LTD" ферм. (Муур Матроскин) "Би алга болсон оймсноос эхлээд заан хүртэл бүх зүйлийг хайж байна. Би хурд, чанарыг баталгаажуулдаг" (Колобок) "Би гэрэл зураг авахад зориулж буу зардаг. ХЯМД!" (Шарик) "Би эрлийз болгонд сарвуугаараа мэндчилье." (Чебурашка) "Атдам орж байна сайн гарболовсролтой харх. Лариса хоч. Өнгө нь саарал өнгөтэй. Сүүл нь арван сантиметр. (Шапокляк) "Би шуудангийн үйлчилгээг санал болгож байна: сонин, сэтгүүл гаргах; илгээмж хүргэх, цахилгаан утас, захидал хүргэх. Төлбөр: ууттай цай болон бусад амттай зүйл. (Шуудангийн ажилтан Печкин) "Би ярианы курс зохион байгуулдаг утга зохиолын хэл. Би хэллэг заадаг: "Тэнд хэн байна?" "Энэ бол би - шууданчин Печкин!" (Хватайка)

–  –  –

Номын санч: Манай галт тэрэгний цонхны гадна байшин гарч ирэв.

Ойртоцгооё. Тэгээд түүн дээр өлгөөтэй бичиг байна, уншъя!

Хүүхдүүд "Найзуудын байшин" гэсэн бичээсийг уншдаг.

Номын санч: Энд биднийг гэнэтийн бэлэг хүлээж байна, гэхдээ энгийн биш, харин мюзикл.

"Төрсөн өдөр", "Чебурашка" гэх мэт дуунууд сонсогддог. Хүүхдүүд тэднийг таах хэрэгтэй.

–  –  –

1. Матар Гена, Чебурашка нарын найз олоход тусалсан нохойны нэр. (Тобик)

2. Юу шинжлэх ухаанд үл мэдэгдэхараатан Оспенскийн номонд байдаг уу? (Чебурашка)

3. Гена матар хэдэн настай байсан бэ? (50 жил)

4. Федор ахын хайртай охиныг хэн гэдэг вэ? (Катя) Номын санч: За цаашаа явцгаая. Тэд биднийг Үслэг дотуур байранд хүлээж байв.

"Үслэг дотуур байр" гэж юу болохыг та мэдэх үү? Энэ бол үслэг тоглоомын сургуулийн тухай өгүүлдэг Оспенскийн ном юм. Тэнд оюутнууд тусгай "үслэг" хэлээр ярьдаг бөгөөд "Лудовец" сурахыг үнэхээр хүсч байна, i.e.

хүний ​​хэл. Тэд бидэнд "орчуулах" үгсийн жагсаалтыг бэлтгэсэн.

Үл мэдэгдэх үгсийн жагсаалт:

Ухуулах хуудас (Тэмдэглэлийн дэвтэр) Аавын хурал (Эцэг эхийн хурал) Гол цаас хүлээн авагч (Ангийн сэтгүүл) Хүлээн авагч (Өдрийн тэмдэглэл) Онцлог дарга (Сургуулийн хонх) Писалки (Үзэг) Тэр “... нэгдүгээрт, нойрыг цуглуулж, сарниулдаг, хоёрдугаарт, өгдөг Ялаа эсвэл говийг зажилдаг хүмүүс тэр даруй цэцэглэдэг. Гуравдугаарт, хүндэтгэлийг төрүүлдэг” гэж үү? (Урд сарвуу дээр зогсох - багшийн мэндчилгээ.) Залуус үгсийн утгыг тайлбарлав.

Простоквашино станц

Номын санч: Дараагийн буудал нь Простоквашино. Эдгээр нь хэний мэдэгдэл вэ?

Баатруудын мэдэгдлүүд хоорондоо холилдсон бөгөөд хүүхдүүд зөв хариултыг өгөх ёстой.

“Одоо хэлгүйгээр амьдрах боломжгүй. Чи тэр дороо алга болно, эсвэл тэд чамаар малгай, эсвэл хүзүүвч, эсвэл зүгээр л хөлийн дэвсгэр хийх болно. (Муур Матроскин)

“Хананд байгаа энэ зураг маш хэрэгтэй. Тэр ханын цаасны нүхийг хаадаг. (ээж)

- "Муур нь ашигтай байх болно. Бид түүнийг нохой болгон сургах болно. Бид хамгаалагч мууртай болно. Байшинг хамгаална. Тэр хуцдаггүй, хаздаггүй, гэхдээ түүнийг гэрт нь оруулдаггүй."

-“Хүн хиамны амттан болох хөгжилтэй зан чанартай байхад би дуртай. Харин ч тэр хүчтэй зан чанартай. Шүүр хөөж байна ". (Нохой Шарик)

- "Надад муур байсангүй, гэхдээ алт байсан. Тэгээд би ойлгосонгүй. Тэгээд би академичаар нэлээд удаан ажилласан. (Профессор Семин)

- "Энэ бол би, шууданчин Печкин. Тэр Мурзилка сэтгүүлийг авчирсан ... Энэ бол би, шууданчин Печкин. Тэр Мурзилка сэтгүүлийг авчирсан. (Галчонок Хватайка)

-“Үйлчлүүлэгчид дургүйцэхгүй бол би гуйя. Тэгээд би чиний Шарикийг тайрч, буржгар болгоно. Тэгээд би хүүхдүүдэд сур гэж хэлье. Хэрэв нохойнууд бичиг үсэгтэй болсон бол хүүхдүүд яарах хэрэгтэй. Тэгэхгүй бол сургуулийн бүх байрыг амьтад эзэлнэ” гэсэн юм. (Үсчин)

“Энэ хүү гэрээс гарсан. Мөн эцэг эх нь түүнд санаа зовж байна. Тэгээд олсон хүнд нь шагнал амласан. Магадгүй тэд танд дугуй өгөх болно. Надад шуудан хүргэхийн тулд дугуй үнэхээр хэрэгтэй байна. (Шуудангийн ажилтан Печкин) Номын санч: Түүхийн баатрууд захидал бичсэн. Тэдний нэг нь энд байна.

Захиаг уншаад "алдааг" засаарай:

"Хүндэт эцэг эх минь! Эмээ, өвөө хоёр! Би чамд маш их хайртай. Мөн би амьтдад хайртай. Мөн энэ тоть. Тэгээд чи надад өгөхгүй. Намайг гэрээс гар гэж хэл. Энэ зөв. Би амралтын газар явна, тэндээ амьдарна. Чи надад санаа зовох хэрэггүй. Би төөрөхгүй. Би юу ч хийж чадахгүй, гэхдээ би чамд бичнэ. Тэгээд би одоохондоо сургуульдаа явахгүй байна. Зөвхөн дараа жил. Баяртай. Таны хүү бол Петя авга ах"

Номын санч: Өөр захидал байсан. Тэднийг хэн бичсэн бэ?

- "Сайн уу, хонгор минь, трактор хийдэг хүмүүс! Надад трактор явуулж өгөөч. Зүгээр л бодитой биш, тоглоом ч биш. Ингэснээр түүнд бага бензин хэрэгтэй, тэр илүү хурдан жолооддог. Ингэснээр тэр хөгжилтэй, бороонд хаагдсан байв. Би чамд мөнгө илгээнэ үү - зуун рубль.

Хэрэв танд үлдсэн зүйл байвал буцааж илгээнэ үү. Хүндэтгэсэн...".

- "Танай тосгонд Федор авга ах гэж хотын хүү байдаг уу? Тэр гэрээсээ гарав. Мөн бид түүний төлөө маш их санаа зовж байна. Хэрэв тэр чамтай хамт амьдардаг бол бичээрэй, бид түүний төлөө ирнэ. Мөн бид танд бэлэг авчрах болно. Хүү юу ч мэдэхгүй байхын тулд түүнд юу ч битгий хэлээрэй. Үгүй бол тэр өөр тосгон руу нүүж болно, бид түүнийг хэзээ ч олохгүй. Тэгээд бид түүнгүйгээр тийм ч таатай санагдахгүй байна.

Хүндэтгэсэн - ...".

-“Эрхэм эрдэмтэд ээ! Та дулаахан байх ёстой. Тэгээд удахгүй өвөл болно. Миний эзэн Федор авга байгалийг түлээ мод бэлтгэхийг тушаадаггүй. Бид энэ сойзоор хөлдөх болно гэдгийг тэр ойлгохгүй байна. Гэрт байгаа нарыг бидэнд илгээнэ үү. Тэгээд удахгүй хэтэрхий оройтсон байх болно. Таныг хүндэтгэж байна ... ".

Номын санч: Асуултанд хариулна уу:

1. Эрдэмтэд “гэрийн нар” илгээсэн үү?

2. Федор авга "нар" дор юу хийсэн бэ?

3. Энэ "нар"-аас болж хамгийн том гай болсон. Аль нь?

4. Муурын худалдаж авсан үхэр Мурка тэнэг бөгөөд муудсан. Гэвч тэр маш их сүү өгсөн бөгөөд энэ нь ... (Бүх хувин сүү зогсож, бүх лааз, бүр аквариумд сүү байсан. Загас тэнд сэлж байв.)

5. Тэгээд нэг өдөр ... Мурка яагаад ч юм бэлчээрээс хойд хөлөөрөө аманд нь цэцэг орж ирээд, ташаанд нь очиж, дуу дуулж байна. Юу?

(Би залуу байхдаа санаж байна.

Манай арми хаа нэгтээ аян дайнд явсан ...)

Баг бүрийн агуулгын асуултууд:

1-р багийн хувьд:

1. Федор авга хэдэн настайдаа уншиж сурсан бэ? (4 жил.)

2. Та яагаад сэндвичэнд хиамыг хэлэн дээрээ хийх хэрэгтэй вэ? (Илүү амттай.)

3. Манай баатрууд үнээ, трактор гэх мэтийг худалдаж авах мөнгийг хаанаас авсан бэ? (Эрдэнэс олдсон.)

4. Шарик нохойны анхны худалдан авалт. (Буу, одонтой хүзүүвч, агнуурын цүнх) 5. “Нэг институт руу захидал бичиж байна, тэнд “холболт” бий. "Холболт" гэж юу вэ? Муур яаж хэлсэн бэ? (Эдгээр нь ажил хэргийн танилууд, энэ бол хүмүүс ямар ч шалтгаангүйгээр сайн зүйл хийдэг. Яг үүнтэй адил, хуучин дурсамжаар).

6. Шарикийг живж байхад нь хэн уснаас гаргасан бэ? (Минж) 7. “Хараач, 8-р сарын сүүлээр манай алимны модонд ямар жимс болов. Чи тэнд юу хийж байгаа юм бэ? Бид ямар "жимс"-ийн тухай ярьж байна вэ? (Печкиний тухай.)

8. Тэд tr-tr Mitya-г юугаар "хооллож" байсан бэ? (Бүтээгдэхүүн)

9. Матроскин, Шарик хоёрын эзэн хэн байсан бэ? (Профессор Семин)

2-р багийн хувьд:

1. Эцэг эх нь яагаад хүүг хүүгээ Федор авга ах гэж дуудсан бэ? (Тэр ноцтой, бие даасан байсан.)

2. Номын дүр ямар техниктэй вэ? (Tr-tr Mitya)

3. Матроскин яагаад түүний шинэ хоч-овог нэрэнд дуртай болсон бэ?

(Далайн, ноцтой, цочромтгой биш.)

4. Нарны хүрээлэнгээс манай баатруудад юу илгээсэн бэ? ("Гэрийн нар")

5. Профессор Семин бизнес аялалаар явсан, гэхдээ хаана? (Африк руу.) Энэ улс уу эсвэл юу вэ? (Эх газар, эх газар.)

6. Шарик байшинг хамгаалахаас өөр юу хийж чадах вэ? (Төмсийг хойд сарвуугаараа үрж, аяга тавгаа угаа - хэлээрээ долоох, надад газар хэрэггүй, би гудамжинд унтаж чадна.)

7. Федор авга эрдэнэсийг олохдоо юу худалдаж авах гэж байсан бэ? (Унадаг дугуй) Та худалдаж авсан уу ...? (трактор)

8. Шарик яагаад цөөрөмд живэх шахсан бэ? (Буу нь явахыг хүсээгүй ч хүнд байсан тул түүнийг доош татав.)

9. Тэд яагаад Муркаг гинжээр холбохоор шийдсэн бэ? (Тэр хөшиг, ваартай цэцэг, ширээний бүтээлэг, бөгстэй толгойг идсэн.)

3-р багийн хувьд:

1. Шарик пудель “хийж” байхдаа яагаад гунигтай байсан бэ? (Ан хийхээ больсон.)

2. Хватайка хэрхэн Федор авгатай болсон бэ? (Тэр Печкинээс зоос хулгайлсан.)

3. Профессор Семин юу хийсэн бэ? (Амьтны хэлийг судалсан.)

4. Эцэг эх нь хүүгээ алдсанд санаа зовохгүйн тулд хэн гэртээ бичсэн бэ? (Фёдор авга, нохой, муур.) Тэд захидлын төгсгөлд ямар гарын үсэг олсон бэ? (Таны хүү бол Фарик авга ах юм.)

5. Тэд tr-tr Mitya-г илгээсэн үйлдвэр ямар нэртэй байсан бэ? (Төмөр замын бүтээгдэхүүн.)

6. Нохой агнахаас хэнийг авчирсан бэ, өглөө юу болсон бэ? (Минж, тэр тэдний бүх тавилгаыг сүйтгэсэн.)

7. Шарик агнуургүйгээр огт хатахгүйн тулд тэд түүнийг юу худалдаж авсан бэ? (Камерын буу)

8. “Ойд хожуул л байхад хөгшин эмэгтэйд сайн” юу вэ? (Яагаад гэвэл та тэдний дээр сууж болно гэж Шарик тайлбарлав.) 9. "Тэр эелдэг харагдаж байсан ч дэггүй, сониуч нэгэн байсан."

Энэ хэн бэ? (Шуудангийн ажилтан Печкин)

4-р багийн хувьд:

1. Хүүгийн эцэг эх Печкинээс тусламж авахаар юу худалдаж авсан бэ? (худалдан авсан сугалааны тасалбар 100 рублийн төлөө, ингэснээр тэр "хүссэн бүхнээ ялах" болно.)

2. Өвчтэй авга Федор хотод юу авчирсан бэ? (Митя трактор дээр.)

3. Ээж муур, нохой хоёрт хандах хандлагаа өөрчилсөн үү? (Тийм ээ. Ээж нь муурыг ийм ухаантай гэж бодоогүй: тэд цай чанаж, бялуу жигнэж, бичгийн машин дээр хэрхэн хатгамал хийхийг мэддэг.)

4. Тэд Гаврюшад ямар хоч өгөхийг санал болгосон бэ? (Бобик, Аристофан, Свифт.)

5. Матроскин яагаад зуухыг сойзоор халаахыг хүсээгүй вэ? (Түүнээс бага дулаан байна.) Тэгээд ямар төрлийн түлээ хамгийн сайн вэ? (хус)

6. Хуучин эзэн нь ирж байгааг мэдээд муур хаана нуугдаж байсан бэ? (Газар доор)

7. “Суралцсан нохой Шарик” юу хийхдээ сайн байсан бэ? (тоо)

8. Хватайка яагаад ярихыг заалгасан бэ? (Хэрэв ямар нэгэн луйварчин гарч ирвэл бяцхан хүүхэлдэй хариулж, гэртээ хэн нэгэн байна гэж бодох болно.)

9. Шарикийн хэлснээр мах худалдаж авахад хамгийн тохиромжтой газар хаана байдаг, яагаад? (Дэлгүүрт маш олон яс байна.) Номын санч: Бид бүх даалгавраа гүйцэтгэсэн: сайн байна! Тоглолтонд 4 баг оролцов. Зарим нь азтай, зарим нь тийм биш. Гэхдээ тоглоом бол тоглоом юм. Унших

- тэгээд та бүгдэд аз ирэх болно. Одоо баг бүр хэдэн оноо авснаа тоолж, ялагчийг тодруулах болно.

Лавлагаа:

Галкина Н.И. Хөх вагон өнхрөх, өнхрөх / Н.И. Галкина // Унших, судлах, тоглох. - 1998. - No 8. - S. 127 - 130.

Козырева Г.В. Эдуард Успенский ба бүгд, бүгд, бүгд / Г.В. Козырева // Номтой хийсэн бүтээлч туршлага: номын сангийн хичээл, унших цаг, хичээлээс гадуурх үйл ажиллагаа / [комп. Т.Р. Цымбалюк].

- Волгоград:

Багш, 2011. - S. 5 - 16.

Шишигина Т.С. Prostokvashino / T.S.-д тавтай морилно уу. Шишигина, Н.И. Зырянова // Унших, судлах, тоглох. - 2004. - No 3. - S. 88 - 91.

Эмхэтгэсэн:

Ю.А. Симонова, дарга инноваци, арга зүйн хэлтэс;

I.V. Смирнова, VODB-ийн арга зүйч.

Техникийн редактор, дизайн: Э.Б. Резванцев, дарга. ред.-ред. салбар Засварлагч: I.V. Галахова, Ч. Номын санч VODB Асуудал хариуцсан ажилтан: Н.Б. Шпагина, VODB-ийн захирал

Сценари утга зохиолын баярхүүхдийн зохиолч Е.Успенскийн ойд зориулсан "Успенский хүүхдэд зориулсан"

Тэргүүлэх: Сайн уу залуусаа! Өнөөдөр бидэнд байхгүй жирийн амралтгэхдээ уран зохиол! Хүүхэлдэйн киноны хэсгээс аваад юу гэж нэрлэдгийг хэлж өгөөч. ("Федор авга, муур, нохой" хүүхэлдэйн киноны хэсгээс).

Энэ хүүхэлдэйн киноны нэр юу вэ?

Ямар бүтээл дээр үндэслэсэн бэ?

IN: Матар Гена, Чебурашка, авга ах Федор болон хүүхдийн нэрт зохиолч Е.Успенскийн номын бусад баатруудыг хэн мэдэхгүй вэ!? Өнөөдөр бид номыг хүүхэд, насанд хүрэгчдийн аль алинд нь шимтэн уншдаг Е.Успенскийн бүтээлээр аялах болно. Өнөөдөр бид түүний болон түүний ажлын талаар олон шинэ, сонирхолтой зүйлийг сурч байна. Бид Эдуард Николаевич Успенскийн тухай санамсаргүй ярьж байна. Баримт нь арванхоёрдугаар сарын 22-нд зохиолчийн төрсөн өдөр тохиож, 80 нас хүрч байна.

IN: Бидэнд зочид байна ...

("Простоквашино" хүүхэлдэйн киноны хөгжимд Матроскин, Шарик нар ямар нэг зүйлийн талаар маргаж байна)

М: Би үхэр гэж хэлдэг. Тэр маш их сүү өгдөг.

W: Түүнд яагаад үнээ хэрэгтэй байна вэ? Буу авцгаая..

IN: Хүлээгээрэй, хүлээ... Маргалдахаа боль! Таны маргаан юуны талаар бидэнд хэлээрэй. Мөн бид танд туслахыг хичээх болно!

М : Сайн уу залуусаа! Та биднийг таньсан уу?

Хүүхдүүд : Тийм ээ. Матроскин, Шарик нар!

IN : Та Е.Успенский Д.Федорын номноос гаралтай ... "Залуус таны тухай ном уншиж, хүүхэлдэйн киног үзсэн! Тэгээд юу болсон бэ?

М : Баримт нь 12-р сарын 22-нд Эдуард Николаевич Успенский төрсөн өдөртэй, тэр 80 нас хүрч байна. Тэгээд бид түүнд юу өгөхөө мэдэхгүй байна ... Би үнээ өгөх ёстой гэж хэлье! Сайн үнээ нь фермд үргэлж хэрэгтэй байдаг! Мөн сүү нь үргэлж шинэхэн, мөн сметаанка ...

В : Тийм ээ, тэр хотын байранд үнээ тавих вэ? Тийм ээ, та дэлгүүрт сүү худалдаж авч болно ... Гэхдээ буу бол нэг зүйл юм! Та агнах эсвэл буудлагын талбайд буудаж болно ...

IN : Битгий хэрэлдэж бай, бид танд туслахыг хичээх болно. Энэ хооронд залууст бидний хайртай зохиолчийн талаар юу мэддэгээ хэлээч?

Матроскин : За, анхааралтай сонсоорой! Эдуард Успенский 1937 онд төрсөн. Гэхдээ тэр үргэлж зохиолч байгаагүй. Бүх хүүхдүүдийн адил жирийн нэгэн сурагч байсан бөгөөд сургуульд сурдаг байв. Түүний бага нас дайны хүнд хэцүү цаг үед өнгөрч, сургуулиа төгсөөд инженер болохоор шийджээ.

Бөмбөг : Гэхдээ түүний хичээл үүгээр дууссангүй. Тэр одоо ч суралцаж байгаа.

40 настайдаа тэрээр компьютер дээр ажиллаж сурсан. 50 настайдаа тэрээр англи хэл сурч эхлэв. 55 настайдаа тэрээр дуулж сурч эхэлсэн. Мөн Эдуард Николаевич түүхийн ном бичиж байгаа тул түүхийг судалж байна.

Матроскин : Мөн тэрээр хүүхдүүдэд маш их хайртай бөгөөд янз бүрийн хүүхдийн нэвтрүүлэг, радио, телевизэд оролцдог. Бидэнд их зүйл сурч, ойлгуулахын тулд шүлэг, үлгэр, шог зохиол, хүүхэлдэйн киноны зохиол, аймшгийн зохиол бичдэг, бусад орны зохиолчдын шүлгийг орчуулдаг, үлгэрийн баатрууддаа дууны үг бичдэг. Тэгээд тэр бүгдийг яаж хийдэг вэ? Магадгүй овог нь буруутай байх: Успенский нь хаа сайгүй "цагтаа байх" гэсэн утгатай.

IN : Баярлалаа, Шарик, Матроскин! Өнөөдөр та бүхнийг манай баярт оролцохыг урьж байна!

(М. Ш. хоёр хажуу тийш сууна)

Мульфын хөгжим. Чебурашкагийн тухай. Ш хархтай хамт орж ирдэг

Шапокляк : Сайн байна уу хөөрхөнүүдээ. Та намайг таньсан уу? Би, Шапоклякыг бас Эдуард Николаевич Успенский зохион бүтээсэн. (Номоо харуулав.) Би маш их эелдэг, олон найзтай. Би хүмүүст туслахдаа маш сайхан байдаг, надад маш эелдэг хулгана байна ...

IN : За, Шапокляк, чи бас яаж худал хэлэхээ мэддэг!

Шапокляк : Худлаа бүү ярь, гэхдээ төсөөлж бай. Мөн энэ бяцхан охидод миний бүх нууцыг өгөх шаардлагагүй. Ямар ч байсан тэд ном уншдаггүй, миний тухай бүгдийг мэддэггүй.

IN : Тэгээд чи аваад шалгаарай.

Шапокляк: Тэгээд юу гэж? Хялбар!

Надад сургагдсан харх бий. Өнгө нь саарал өнгөтэй. Сүүл нь 10 см. Түүний нэр ... (Лариска)

Е.Успенскийн номонд гардаг матрын нэр хэн байсан бэ? (Гена) Тэр яаж найзуудаа олсон бэ? (Мэдэгдэлийн дагуу)

Тэр бол амьтан, хүүхдүүдийн найз юм.

Тэр бол амьд амьтан.

Гэхдээ дэлхий дээр ийм

Өөр нэг ч байхгүй!

Учир нь тэр шувуу биш

Барын бамбар биш, дэгдээхэй биш,

Чонын зулзага биш, газрын гахай биш.

Гэхдээ кинонд зориулж зураг авалт хийсэн

Мөн удаан хугацааны туршид бүгд мэддэг

Энэ хөөрхөн царай

Үүнийг ... гэж нэрлэдэг (Чебурашка)

Тэгээд матар Гена болон түүний найзууд надаас яаж салсан бэ? (Тэд бөмбөлөг өгч, Шапокляк нисэв.)

Тэгэхээр Чебурашка юугаар аялсан бэ? (Жүржийн хайрцагт.)

Шапокляк : Сайн хийлээ! Чи бүгдийг мэднэ!

Та мэдэх үү Сүүлийн үедБи шүлэг сурч байна! Надад гайхалтай дурсамж бий!

Би өөрийгөө дэмий магтдаггүй,

Би хүн бүрт, хаа сайгүй хэлдэг

Ямар санал

Би шууд давтан хэлье.

А: Бид одоо шалгах болно. Би чамд шүлэг унших болно, чи давтана.

"Дурсамж" шүлэг

Ваня морь унасан

Нохойг бүс дээр хөтөлсөн

Мөн энэ үед хөгшин эмэгтэй

Цонхон дээрх кактусыг угаасан.

Шапокляк:

Ваня морь унасан

Нохойг бүс дээр хөтөлсөн

За энэ үед кактус

Би хөгшин эмэгтэйг цонхны дэргэд угаав.

IN: Үгүй ээ, ийм биш!

Шапокляк:

Би цонхон дээр кактус унасан,

Хөгшин эмэгтэйг бүс дээр хөтөлж,

Мөн энэ үед нохой

Ваня цонхон дээр саван.

IN: За, та үүнийг зөв хийж чадахгүй! Тэгээд залуусаа ахлах бүлэгшүлэг сайн цээжлэх. Манай хүүхдүүд Е.Успенскийн шүлгийг ямар мундаг уншиж байгааг хараарай

Ингээд "Хүүхдэд зориулсан таамаглал" ШҮЛГИЙН УРАЛДААН зарлаж байна.

Аливаа уралдааны нэгэн адил манай ажлыг шударга шүүгчид шүүнэ:...

6 уншагч

малгай: Таны хүүхдүүд шүлэг уншиж мэддэг нь үнэхээр гайхалтай! Би үүнийг хийж чадахгүй! Гэхдээ би дуу дуулж чадна, тэдгээрийг E.N бичсэн. Успенский.

Е.Успенскийн үгэнд орсон дуунуудын аяар дуулдаг.

Цэнхэр тэрэг ганхаж гүйж байна.

Хурдан галт тэрэг хурдалж байна.

Өө, яагаад энэ бялуу дуусч байна вэ?

Бүтэн жил үргэлжлэх болтугай.

(Хүүхдүүд алдаа хайж байна.)

Хэрэв хот, тосгонд булаг шанд байхгүй байсан бол

Эдгээр аз жаргалтай өдрүүдийг бид хэзээ ч мэдэхгүй байх байсан.

(Хүүхдүүд алдаа хайж байна.)

Уурын завь шалбааг дундуур эвгүйхэн гүйж,

Мөн ус нь асфальт дагуу урсдаг.

Энэ муу өдөр хажуугаар өнгөрч буй хүмүүст ойлгомжгүй,

Би яагаад ийм хөгжилтэй байдаг юм.

(Хүүхдүүд алдаа хайдаг.)

Нэг удаа би хачин байсан

Нэргүй тоглоом,

Дэлгүүрт хэн ч ойртож байгаагүй.

Одоо би яст мэлхий болсон

Миний хувьд эрлийз бүр

Хурал дээр тэр даруй сарвуу өгдөг.

(Хүүхдүүд алдаа хайж байна.)

IN: Сайн Сайн! Чи бүгдийг хольж хутгачихлаа, Шапокляк!

Залуусаа илүү их шүлэг уншцгаая.

6 уншагч

Шапокляк : (уйлж байна.) Мөн та шүлэг хэрхэн уншихаа мэддэг! Тиймээ, бас та нар бүгд найз нөхөдтэй, гэхдээ би ганцаараа, хэн ч надад хайртай, зөвхөн Лариска л байхгүй, бүгд Шапоклякийг л дууддаг, тийм болохоор би уурлаж байна, тиймээс би дэггүй болж эхэлдэг.

V: (Шапокляк руу): За, чи юу хийж байгаа юм бэ! Бид танд маш их хайртай, хүүхдүүд ч гэсэн. Мөн бид танд сайхан нэр өгөх болно.

Хүүхдүүд ээ, Шапоклякийг эелдэг байдлаар дуудаарай.

Хүүхдүүдийн хариулт.

Хөгшин эмэгтэй Шапокляк : Баярлалаа хүүхдүүд ээ, та нар маш сайхан сэтгэлтэй, одоо би эелдэг болно.

Чамд яаж тоглохыг зааж өгөөч гэж хүсч байна уу сонирхолтой тоглоом"Сармагчингууд"

Ш. үг хэлж, хөдөлгөөнийг харуулж, бусад нь түүний араас давтана.

Босоод миний араас давт!

Бид бол хөгжилтэй сармагчингууд!

Бид хэтэрхий чанга тоглодог

Бид алгаа ташиж байна

Бид хөлөө дэвсдэг

Бид хацрыг нь хийсгэдэг

Хөлийн хуруун дээр үсрэх

Бие биедээ хэлээ үзүүлцгээе

Бид гараараа тэнгэр рүү заана

Хамтдаа тааз руу үсэрцгээе

Чихээ гаргацгаая,

Титэмээ авцгаая

Амаа том ангайцгаая

Би "гурван" тоог яаж хэлэх вэ! -

Бүгд хөгжилтэй царайтай хөлддөг

Нэг хоёр гурав!

V: Сайн байна, Шапокляк! Бүх хүүхдүүдийг баярлуулсан! Мөн бидний тэмцээн үргэлжилсээр байна.

7 уншагч

IN: Манай хүүхдүүд яруу найргийг төгс уншаад зогсохгүй кинонд тоглодог. Е.Успенскийн "Ялагдал" бүтээлээс сэдэвлэсэн киног үзэхийг санал болгож байна.

(Кино үзэх)

малгай: Гайхалтай кино! Та үнэхээр жинхэнэ уран бүтээлчид өсч байна! Номын баатрууд бид ном руугаа орох цаг болжээ.

Мат.: Тэгээд E.N-д өгөх бэлэг яах вэ?

IN: Тэгээд түүнд D.R өгье. Түүний шүлгээс сэдэвлэн бидний өөрсдөө бүтээсэн кино бүхий диск! Тэр бэлэгт дуртай байх болно гэж би бодож байна! Та санал нийлж байна уу?

Бөмбөг: Тиймээ!! Түүнд бэлэг өгье!

Дэвсгэр: Залуус та бүхнийг хурдан уншиж, маш их уншиж сурахыг хүсч байна сонирхолтой номнууд. Их уншдаг хүн энэ ертөнцийн бүх зүйлийг мэддэг.

Хамтдаа: Баяртай! Удахгүй уулзацгаая!

IN: Энэ хооронд шүүгчид тэмцээний дүнг дүгнэж байгаа тул та бидний дуртай баатруудтай хүүхэлдэйн кино үзэхийг санал болгож байна!

Эдуард Николаевич Успенский 1937 оны 12-р сарын 22-нд Москва мужийн Егорьевск хотод төрсөн.
Сургуулиа төгсөөд Москвагийн нисэхийн дээд сургуульд элсэн орсон. Оюутан байхдаа тэрээр суралцаж эхэлдэг утга зохиолын бүтээлч байдал, 1960 оноос хэвлэгдсэн. 1961 онд дээд сургуулийг төгссөн.
бүтээлч аргаТэрээр хошин шогийн зохиолчоор ажиллаж эхэлсэн бөгөөд тэрээр хүүхдийн уран зохиолд санамсаргүй байдлаар оржээ. Түүний хүүхдийн шүлгүүд "Утга зохиолын сонин"-д хошин шүлгээр хэвлэгдэж эхэлсэн бөгөөд "Өглөөний мэнд!" радио нэвтрүүлэгт сонсогдов.
Эдуард Успенский "Матар Гена ба түүний найзууд" (1966), "Ид шидийн голын эрэг дагуу" (1972) гэх мэт хүүхдийн номын зохиолч гэдгээрээ алдартай болсон. Түүний Р.Качановтой хамтран бичсэн "Чебурашка ба түүний найзууд" жүжгүүд. " (1970); "Бахрамын өв" (1973); "Матар Генагийн амралт" (1974) гэх мэт Чебурашка, матар Гена болон түүний зохион бүтээсэн бусад баатруудын дүр төрхийг хэдэн үеийн хүүхдүүд хайрладаг.
Простоквашиногийн найзууд болох Федор авга ах, Шарик, муур Матроскин нарын олон адал явдалд амжилт багагүй хүрэв. Мөн тэд дэлгэцэн дээрх хувилгаан дүрээ олсон.
Нэмж дурдахад Эдуард Успенский хүүхдийн алдартай "Baby Monitor" нэвтрүүлэг, "ABVGDeyka" телевизийн нэвтрүүлэгт зориулж, "Усан онгоцууд манай боомт руу оров" нэвтрүүлгийг хөтлөв.
Зохиолчийн бүтээлүүд 25 гаруй хэлээр орчуулагдсан бөгөөд түүний ном Финланд, Голланд, Франц, Япон, АНУ-д хэвлэгджээ. IN өнгөрсөн жилтүүний зохион байгуулсан Самовар хэвлэлийн газарт түүний шинэ номууд хэвлэгджээ. 2010 онд Успенский "Оросын хүүхдийн уран зохиол дахь гарамгай бүтээлч амжилтын төлөө" үндсэн номинацид хүүхдийн зохиолчдод зориулсан Корней Чуковскийн нэрэмжит шагналыг хүртжээ.
Түүнд бас бий
номын ой 2017:

"Ид шидийн голын доош" (45 настай - 1972)

Тосгонд эмээтэйгээ амралтаараа ирж, Могой Горынич, Үхэшгүй мөнх Кощей, Алдарт нэг нүдтэй, Муур Баюн болон бусад гайхалтай, өрөвдөх сэтгэлгүй үзэгчдийн амьдардаг үлгэрийн хаант улсад өөрийгөө олоход бүх хөвгүүд таалагдахгүй байх болно. . Гэхдээ Сидоров Митя энэ бүхэн маш их таалагдсан. Учир нь тэр номноос уншсан зүйлээ хараад зогсохгүй сайн сайханд тусалж чадсан үлгэрийн баатрууд: Мэргэн Василиса, авга ах Брауни, Баба Яга, Цар Макар. Хотын хүү Митя яаж байна үлгэрийн хаант улсцохих уу? Тийм ээ, энэ нь маш энгийн - тэр Баба Ягагийн хамаатан болж хувирав.

"Колобок зам дээр байна" (30 жил - 1987)
Гүнзгий нь Төв парк, асфальт хаана дуусч эхэлдэг
Горгартрансхозын олон давхар гараж барих, нэг давхар байна
"NPDD" тэмдэг бүхий нууцлаг байшин.
Энэ бол сайн үйлсийн яаралтай цэг бөгөөд гол нь Колобок юм. Тэр бүх зүйлд
тусалдаг Жинхэнэ найзба нөхөр - Булочкин. Тэд жижиг зүйлийг илчлэх бизнес эрхэлдэг
гэмт хэрэг, зөрчил. (Хүн амын захиалгыг хүлээн авна).

"Простоквашино дахь өвөл" (20 жил - 1997)
Таны дуртай дүрүүдтэй уулзах уулзалт амилах болно: авга ах Федор, муур Матроскин, нохой Шарик, шууданчин Печкин болон бусад хүмүүс энэ үед хотод амьдардаг авга ах Федоргүйгээр нохой, муур хоёр хэрхэн зохицож байгааг мэдэх болно. жилийн. "Простоквашино дахь өвөл" өгүүллэгт гэнэтийн эргэлтүүд олон байдаг бөгөөд үүнийг хийх боломжгүй юм. шинэ жилийн сюрпризтиймээс энэ бол маш сэтгэл хөдөлгөм ном юм.

"Федор ахын дуртай охин" (20 настай - 1997)
Простоквашино хотод зун ирлээ. Авга ах Федор голд сэлж, загасчилж байв. Муур Матроскин ТҮЦ дээр ил захидал зарж байсан бол Шарик "зургийн буугаараа" сонирхолтой газруудөмссөн." Катя Семина хэмээх охин Америкаас Простоквашино хотод иржээ. Түүний авга ах энд амьдардаг. гайхалтай охин! Брема ном уншдаг, загас, амьтдын талаар ихийг мэддэг, загасчлах дуртай, хамгийн гол нь авга Федорт ямар ч дутагдал байхгүй гэдэгт итгэдэг. Ийм сайхан охинтой яаж найзалж болохгүй гэж.

Бүх номууд - тэмдэглэлт ойнууд манай номын санд байдаг. Ир, сонго, унш!