Клубын байгууллагад арга зүйн ажлын уралдаан. Хөдөөгийн Соёлын ордны залуучуудтай хамтран ажиллах тэргүүлэх чиглэлүүд
Нина Черепанова
FEMP-ийн талаар сургуулийн өмнөх боловсролын залуу мэргэжилтнүүдэд зориулсан зөвлөгөө
чиглэлд Завьяловскийн дүүргийн багш нарт зориулсан арга зүйн холбоонд үг хэлэх "Танин мэдэхүйн хөгжил"
N. L. Черепанова гудамж. MADOU-ийн багш "Црр - Октябрский д/с"
Математикийн ойлголтыг бий болгох, хөгжүүлэх онолын үндэс сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүд
Слайд 3 Цэцэрлэг бол ерөнхий боловсролын тогтолцооны эхний бөгөөд маш чухал үе шат юм. Багш нарын өмнө сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагуудболон эрдэмтдийн хувьд одоогийн байдлаар боловсролын бүх ажлыг сайжруулах, хүүхдүүдийг сургуульд бэлтгэх ажлыг сайжруулах нийтлэг зорилттой байна.
Слайд сургалт сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдматематикийн зарчмуудад чухал байр суурь өгөх ёстой.
Энэ нь бүхэл бүтэн багцаас үүдэлтэй шалтгаанууд: хүүхдийн хүлээн авсан мэдээллийн элбэг дэлбэг байдал, компьютержуулалтад анхаарал хандуулах, сургалтын үйл явцыг илүү эрчимтэй болгох хүсэл эрмэлзэл, энэ талаар эцэг эхийн хүсэл эрмэлзэл, хүүхдийг тоо таних, тоолох, асуудлыг аль болох эрт шийдвэрлэхэд сургах хүсэл эрмэлзэл.
Гэрт нь мөргөсөн зорилтот: хүүхдийг сэтгэн бодох чадвартай, эргэн тойрныхоо бүхий л зүйлд зөв чиглүүлж чаддаг, амьдралд учирч буй янз бүрийн нөхцөл байдлыг зөв үнэлж, бие даан шийдвэр гаргадаг хүн болгон хүмүүжүүлэх.
Слайд Математикийн анхан шатны ойлголтыг бүрдүүлэх нь хөтөлбөрийн шаардлагад заасан мэдлэг, сэтгэцийн үйл ажиллагааны арга техник, аргыг шилжүүлэх, шингээх зорилготой үйл явц юм. Үүний гол зорилго нь зөвхөн сургуульд математикийн хичээлийг амжилттай эзэмшихэд бэлтгэх төдийгүй хүүхдүүдийг цогцоор нь хөгжүүлэх явдал юм.
Слайд Сургалтын аргын үндэс нь дидактикийн ямар ерөнхий зарчим байдаг вэ? FEMP?
Слайд Математикийн мэдлэгийг заах арга зүй нь ерөнхий дидактик дээр суурилдаг зарчим: системтэй, тууштай, аажмаар, хувь хүний хандлага, шинжлэх ухаанч, хүртээмжтэй, засч залруулах анхаарал, материалыг тасралтгүй давтах.
Слайд Л.С.Выготскийн үзэл баримтлалаас "Математикийн хөгжил сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүд» Энэ нь нэлээд төвөгтэй, нийлмэл, олон талт бөгөөд орон зай, хэлбэр, хэмжээ, цаг хугацаа, тоо хэмжээ, тэдгээрийн шинж чанар, харилцааны талаархи харилцан уялдаатай, харилцан хамааралтай санаанаас бүрддэг бөгөөд тэдгээр нь бий болоход шаардлагатай байдаг. "өдөр бүр"Тэгээд "шинжлэх ухааны"үзэл баримтлал.
Хэдэн хэсгээс слайд? FEMPНасны бүлэг бүрт ямар хөтөлбөр байдаг вэ?
Багшийн ажил нь хүүхдүүдийг бүх хэсэгт ерөнхий, системчилсэн мэдлэг олж авах боломжийг хангах ёстой хөтөлбөрүүд:
1 Хэмжээ ба тоолол, 2 Хэмжээ, 3 Хэлбэр, 4 Орон зайн чиг баримжаа, 5 Цаг хугацааны чиг баримжаа.
Слайд (туршилт)Математикийн хөгжлийн дор сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдМатематикийн анхан шатны ойлголт, тэдгээртэй холбоотой логик үйлдлүүд үүссэний үр дүнд хүүхдийн танин мэдэхүйн үйл ажиллагааны чанарын өөрчлөлтийг хэлнэ.
Хөтөлбөрөөр хангагдсан математикийн бэлтгэлд харааны материалтай ажиллах, ердийн хэмжүүрээр хэмжилт хийх, шингэн ба мөхлөгт биеийн эзэлхүүнийг тодорхойлох, хүүхдийн нүдийг хөгжүүлэх, геометрийн дүрс, цаг хугацааны талаархи санаа бодлыг хөгжүүлэх, хөгжүүлэхэд ихээхэн анхаарал хандуулдаг. орон зайн харилцааны тухай ойлголт.
Слайд Хүүхдийн туршилтыг зохион байгуулахдаа шинэ зүйл бий даалгавар: Микроскоп гэх мэт ертөнцийг ойлгоход нь туслах хэрэгслүүдийн янз бүрийн боломжуудыг хүүхдүүдэд үзүүл.
Хүүхдүүдийн туршилт хийхэд маш их материал шаардагддаг тул хэрэв нөхцөл зөвшөөрвөл ахмад настнуудын цэцэрлэгт явах нь дээр. сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдтехникийн хэрэгслийг ашиглан туршилт хийх тусдаа өрөөг хуваарилах
Слайд Математикийн хичээл дээр багш зөвхөн боловсролын ажлыг гүйцэтгэдэг төдийгүй боловсролын асуудлыг шийддэг. Багш танилцуулж байна сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдзан үйлийн дүрмээр хичээл зүтгэл, зохион байгуулалт, нарийвчлал, хязгаарлалт, тууштай байдал, шийдэмгий байдал, өөрийн үйл ажиллагаанд идэвхтэй хандах зуршилтай болгодог.
Слайд Хичээлд хэрэглэгдэх арга, арга техникийг жагсаана FEMP
Математикийн хичээл дээр багш нар янз бүрийн арга хэрэглэдэг (аман, харааны, практик, тоглоом)Тэгээд
арга техник (түүх, яриа, тайлбар, заавар, тайлбар, хүүхдэд зориулсан асуулт, хүүхдийн хариулт, дээж, бодит зүйлийг харуулах, уран зураг, дидактик тоглоом, дасгал, гадаа тоглоом).
Хүүхдийн бие даасан байдал, санаачлагыг хөгжүүлэхэд чиглэсэн үйл ажиллагааг идэвхжүүлэх агуулга, арга хэрэгсэл, арга, техникийг сонгох орчин үеийн шаардлага.
Слайд Хөгжлийн заах арга нь бүх насны хүүхдүүдтэй ажиллахад ихээхэн байр эзэлдэг. Үүнд түүний санал болгож буй мэдлэгийг системчлэх, харааны хэрэгслийг ашиглах зэрэг орно
Слайд Хэрэв багш нар өөрсдөө харааны материалыг сонговол сургалтын зорилго, хүүхдийн насны онцлогоос үүдэлтэй шаардлагыг чанд дагаж мөрдөх ёстой. Эдгээр шаардлагууд дараах:
Хичээлд ашигласан хангалттай тооны объект;
Хэмжээгээр нь төрөл бүрийн зүйл (том, жижиг);
Хичээл эхлэхээс өмнө бүх төрлийн харааны хэрэгслээр хүүхдүүдтэй янз бүрийн цаг хугацаанд тоглох, ингэснээр хичээлийн явцад тоглоомын тал дээр бус зөвхөн математикийн тал дээр татагддаг (тоглоомын материалаар тоглохдоо та үүнийг зааж өгөх хэрэгтэй. хүүхдүүд түүний зорилго);
Динамик байдал Хүүхдүүд багшийн зааврын дагуу тэдэнд санал болгож буй объекттой ажилладаг тул объект нь бат бөх, тогтвортой байх ёстой бөгөөд ингэснээр түүнийг дахин зохион байгуулах, нэг газраас нөгөө рүү шилжүүлэх эсвэл авах боломжтой;
Чимэглэл.
Харааны материал нь хүүхдийг гоо зүйн хувьд татах ёстой. Үзэсгэлэнт гарын авлага нь хүүхдүүдийг тэдэнтэй хамт суралцах, хичээлийг зохион байгуулах, материалыг сайн шингээхэд хувь нэмэр оруулах хүсэл эрмэлзлийг төрүүлдэг.
Слайд Хүүхдийн бие даасан байдал, танин мэдэхүйн сонирхлыг нэмэгдүүлэх нь бүлэгт боловсролын уран зохиолыг (хүүхдийн нэвтэрхий толь, ажлын ном) өргөнөөр ашиглахыг тодорхойлдог.
Номын буланд уран зохиолын зэрэгцээ лавлагаа, боловсролын ном зохиол, ерөнхий болон сэдэвчилсэн нэвтэрхий толь бичиг байх ёстой. сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүд.
Багш хүүхдүүдэд номноос хамгийн төвөгтэй, сонирхолтой асуултуудын хариултыг хэрхэн авахыг зааж өгдөг. Сайн зурагтай ном нь шинэ сонирхлын эх сурвалж болдог сургуулийн өмнөх насны хүүхэд
Слайд Цэцэрлэгт математикийн хичээл заах нь тодорхой зураг, санаан дээр суурилдаг. Эдгээр тодорхой дүрслэлүүд нь тэдгээрт үндэслэн математикийн ойлголтыг бий болгох үндэс суурийг бүрдүүлдэг.
Мэдрэхүйн танин мэдэхүйн туршлагыг баяжуулахгүйгээр математикийн мэдлэг, чадварыг бүрэн эзэмших боломжгүй юм
Слайд Математикийн чадвар бол танин мэдэхүйн чадвар юм (32) танин мэдэхүйтэй нягт холбоотой байдаг үйл явц: мэдрэхүйн болон оюуны.
Мэдрэхүйн чадвар нь хүрээлэн буй ертөнцийн шууд ойлголтыг тодорхойлдог.
Оюуны - түүний ойлголтыг тодорхойлох.
Слайд фото Мэдрэхүйн танин мэдэхүйн чадварын үндэс нь ойлголт зэрэг танин мэдэхүйн үйл явц бөгөөд оюуны танин мэдэхүйн чадварын үндэс нь сэтгэхүй юм.
Үүний зэрэгцээ бусад танин мэдэхүйн үйл явц (анхаарал, ой санамж, төсөөлөл)Энэ шатлалд эхний болон хоёр дахь аль алиныг нь идэвхтэй, амжилттай хэрэгжүүлэх нөхцөл болгон ажиллах.
Слайд Математикийн ойлголтыг хөгжүүлэх хүүхдийн үйл ажиллагааг зохион байгуулах хэлбэрүүд
Хамтын хэлбэрүүд:
Математикийн өглөөний өдөр,
Амралт, зугаа цэнгэл,
Асуулт
Сонирхолтой хүмүүстэй уулзалт хийх
аялал;
Тохируулсан маягтууд:
Засаглал,
багшлах;
Хувь хүн-бүлэг:
Клубын ажил,
Ялгаатай сургалт,
Дүрд тоглох тоглоомууд
Үзэсгэлэнгийн дизайн гэх мэт.
Слайд Багш, хүүхдүүдийн хамтарсан математикийн үйл ажиллагааны үеэр
Математикийн материалыг эзэмшихэд бэрхшээлтэй хүүхдүүдэд, түүнчлэн математикийн сонирхол нэмэгдэж буй хүүхдүүдэд тусламж, сурган хүмүүжүүлэх дэмжлэг үзүүлэх;
дидактик тоглоом, компьютер тоглоом, цуглуулах, хуйвалдаан дээр суурилсан дидактик тоглоом, туршилт, төслийн үйл ажиллагааг ашигладаг.
Бие даасан үйл ажиллагааны явцад хүүхдүүд бүлэгт бий болсон оюуны болон математикийн орчинд суралцдаг;
багш хүүхдийн хүсэлтийн дагуу хүрээлэн буй орчныг тоглоом, тоглоомын хэрэгслээр дүүргэх;
Багш нь бие даасан туршилт хийх, хүүхдийн танин мэдэхүйн болон судалгааны үйл ажиллагааг хөгжүүлэх нөхцлийг бүрдүүлдэг.
Слайд дүгнэлт
Багшийн хөгжлийн явцад хүүхдийн танин мэдэхүйн сонирхлыг өдөөх, бэхжүүлэх, хөгжүүлэх ур чадвар нь хичээлийнхээ агуулгыг баялаг, гүнзгий, сэтгэл татам болгох, танин мэдэхүйн үйл ажиллагааны арга барилыг олон талт, бүтээлч, үр бүтээлтэй болгох чадвараас бүрддэг.
Хүүхдүүдэд ямар нэгэн зүйл зааж байгааг бүү хараг. Тэд зөвхөн тоглож байна гэж бодоорой. Гэхдээ тоглолтын үеэр өөрөө анзаараагүй, сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийг тооцдог, нэмэх, хасах, үүнээс гадна тодорхой логик үйлдлүүдийг бүрдүүлдэг янз бүрийн төрлийн логик бодлогыг шийддэг. Энэ нь хүүхдүүдэд сонирхолтой байдаг, учир нь тэд тоглох дуртай.
Ашигласан мэдээллийн нөөц
Белошистая A.V. Математикийн чадварыг бүрдүүлэх, хөгжүүлэх сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүд: Онолын асуултууд ба дадлага: Оюутнуудад зориулсан лекцийн курс. дошк. дээд факультетууд сурах бичиг байгууллагууд. - М .: Хүмүүнлэг. ed. VLADOS төв, 2003. – 400 х.
Щербакова E. N. Математикийн хөгжлийн онол, арга зүй сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүд. – М.: Москвагийн сэтгэл зүй, нийгмийн хүрээлэнгийн хэвлэлийн газар; Воронеж: NPO хэвлэлийн газар "MODEK", - 2005.-392 х.
V. F. PETROVA Хүүхдэд математикийн боловсролын арга зүй сургуулийн өмнөх насны
http://rudocs.exdat.com/docs/index-9473.html?page=2
http://madan.org.il/node/5476h
ttp://yandex.ru/clck/jsredir?from=yandex.ru%
Холбооны түвшний механизмаар соёл, амралт чөлөөт цагийн үйл ажиллагааг хянах, клубын байгууллагуудын дарга нарт зориулсан шинэ даалгавар
Өнөөдөр клуб маягийн соёлын байгууллагуудын соёл, амралт чөлөөт цагийн үйл ажиллагааг зохицуулах эрх зүйн баримт бичиг хууль тогтоомжид бараг байдаггүй. Үүнтэй холбогдуулан ОХУ-ын олон орон нутагт үйл ажиллагаа явуулж буй эдгээр байгууллагуудын эрхэм зорилгыг тодорхойлоход зарим хүндрэлүүд гарч ирдэг.
Соёл, амралт чөлөөт цагийн үйл ажиллагааг зохицуулах асуудал
Мэдэгдэж байгаагаар, соёл, амралт чөлөөт цагийн үйл ажиллагаахолбооны түвшний эрх мэдлийн жагсаалтад ороогүй болно. Одоогийн байдлаар энэ нь бүс нутгийн болон хотын захиргааны тэргүүний эрх юм. Тиймээс холбооны бүх хууль тогтоомж нь зөвхөн зөвлөх шинж чанартай байдаг.
↯ Анхаар!Шинэ дээжүүдийг татаж авах боломжтой: ,
Тиймээс клубуудын соёл, чөлөөт цагийн үйл ажиллагааны талаар мэдээлэл цуглуулах, дүн шинжилгээ хийх нь нэлээд бэрхшээлтэй байдаг. Үүний үр дүнд төвлөрсөн статистик бараг бүрэн байхгүй байна.
Хэрэв бид клубуудын үйл ажиллагааг бүс нутгийн хэмжээнд зохицуулах талаар ярих юм бол энэ тохиолдолд маш олон дутагдалтай тал бий.
- Эцсийн эцэст, бүс нутгийн эрх баригчид соёл, амралт чөлөөт цагийн үйл ажиллагааны журмыг хараахан батлаагүй байгаа бөгөөд үүний ачаар ийм байгууллагуудын үйл ажиллагаатай холбоотой аливаа асуудлыг шийдвэрлэх боломжтой болно.
- Клубын байгууллагуудын олон асуудлын дотроос клуб, студиудын ажилд хамаатай асуудлыг онцлон тэмдэглэх нь зүйтэй. Өнөөдөр хоёулаа системээс гадуур ажилладаг, өөрөөр хэлбэл тусдаа вакуумд оршдог. Тэдний олонх нь цаг хугацааны явцад ур чадварын түвшин мэдэгдэхүйц буурдаг.
Гэхдээ үүнтэй зэрэгцэн жинхэнэ сонирхогч, гар урлалын мастерууд болох бүтээлч багийн зарим удирдагчдын идэвхийг тэмдэглэх нь зүйтэй. Тэд олон жилийн турш чадвараа хөгжүүлэх, бүтээлч багийн шинэ гишүүдийг татахаар ажиллаж байна.
- Үүний үр дүнд сонирхогч, хоцрогдсон хүмүүсийн аль алинд нь ижил нөхцөл бүрдэж, заримд нь хөгжих боломж байхгүй, заримд нь бараг идэвхгүй багийг хаах боломж байхгүй болж байна. Үүнийг зөвхөн хөтөлбөр төдийгүй орон зайн ашиглалтыг зохицуулах хууль тогтоомж байхгүйтэй холбон тайлбарлаж болно.
Олон нийтийн оролцоо, түүнчлэн хяналт нь холбооны түвшинд нэвтрүүлж буй механизм бөгөөд клубын байгууллагуудын дарга нарт шинэ үүрэг даалгавар өгдөг. Үүнийг хийхийн тулд мэдээж маш их ажил хийх шаардлагатай болно.
- Гэсэн хэдий ч эдгээр асуудлыг шийдвэрлэх нь асуудалтай байх болно. Мөн гол асуудал бол соёл, амралт чөлөөт цагийн үйл ажиллагаатай холбоотой чанарын стандарт дутагдалтай байдаг.
- Чөлөөт цагийг зохион байгуулахдаа үйл ажиллагааны тодорхой зорилго, түүнд хүрэх даалгавар дутмаг байгаа нь томоохон саад тотгор болдог.
Соёл, амралт чөлөөт цагийн үйл ажиллагааны талаархи дүгнэлт
Клуб маягийн байгууллагуудын төрлүүд
Соёл, амралт чөлөөт цагийн байгууллагуудад дараахь зүйлс орно.
- соёлын ордон;
- залуучуудын ордон;
- соёл, спортын цогцолборууд;
- гар урлалын төвүүд;
- ардын урлагийн байшингууд;
- нийгэм, соёлын төвүүд;
- мэдээлэл арга зүйн төвүүд болон бусад.
Соёл, амралт чөлөөт цагийн байгууллагуудын давуу тал
Гэсэн хэдий ч эдгээр байгууллагууд нь музей, номын сан, театруудтай харьцуулахад зарим давуу талтай байдаг.
- Тэд музейн үнэт зүйлийг хадгалахтай холбоотой үүрэг хариуцлага хүлээхгүй;
- Тэдний хувьд тоглолтыг зохион байгуулахад зайлшгүй шаардлагатай тогтолцоо байхгүй;
- Тэдний үйл ажиллагаа нь тодорхой форматаар хязгаарлагдахгүй.
- Тэд зөвхөн том, дунд хотуудад төдийгүй жижиг хот, хөдөөгийн суурин газруудад үйл ажиллагаагаа явуулдаг.
Олон үйлдэлт соёлын төв
Маш олон тооны функцийг гүйцэтгэсний ачаар клубын байгууллага нь олон талт соёлын төвийн статусыг шинэ статустай болгох боломжтой болно. Эцсийн эцэст, өнөөдөр дэлхийн хэмжээнд тэргүүлэх байр суурийг эзэлдэг институцийн үйл ажиллагааны энэ хэлбэр юм.
Өнөөдөр клубын байгууллагууд нь олон суурин дахь соёл, амралт чөлөөт цагийн цорын ганц байгууллага хэвээр байна. Тиймээс тэд хүн амыг соёлын амьдралд татахад тусалдаг олон талт соёлын төвийн үүрэг гүйцэтгэх бодит хэтийн төлөвтэй байна.
Өнөөдөр соёлын төвүүдийн үйл ажиллагааны стандартыг сайтар боловсруулахад ихээхэн анхаарал хандуулах нь зүйтэй юм. Ингэснээр хэрэглэгч бүр тэдний ач холбогдлыг ойлгож, үйл ажиллагаатай нь танилцаж, идэвхтэй оролцогч болох боломжтой болно.
Орчин үеийн соёлын төвүүд бие биенээсээ эрс ялгаатай. Тэдний зарим нь асар том концертын танхимтай гайхалтай цогцолборууд юм. Бусад нь хэдхэн арван хавтгай дөрвөлжин метр талбайд байрладаг бөгөөд хөгжих боломж хязгаарлагдмал байдаг.
Өөр өөр цар хүрээ, үйл ажиллагааны өөр өөр нөхцөл байдлаас үл хамааран бүх клубын байгууллагууд хамгийн тохиромжтой үйлчилгээг үзүүлэх нийтлэг хандлагатай байдаг.
Клубын байгууллагын зочны талбайн зохион байгуулалт
Аливаа амралт зугаалгын байгууллагын гол ажил бол зочдыг татах, хадгалах явдал юм. Соёлын ордонууд нь салбар хоорондын платформ болж, янз бүрийн насны хэрэглэгчдэд зориулсан төрөл бүрийн арга хэмжээ, арга хэмжээг зохион байгуулдаг. Иймд зочин ирэхийг хүсээд зогсохгүй арга хэмжээнд идэвхтэй оролцдог байхаар үйл ажиллагаагаа зохион байгуулах хэрэгтэй.
Нийгэм, соёлын амралт чөлөөт цагаа өнгөрүүлэх байгууллагад анх удаа зочилж байгаа хэрэглэгч тус төвийн үзүүлж буй олон төрлийн үйлчилгээг сонгоход заримдаа маш хэцүү байдаг. Үзүүлсэн зар сурталчилгаа нь ихэвчлэн эмх замбараагүй, олон талт шинж чанартай байдаг бөгөөд заримдаа зөвлөгөө өгөх хүн байдаггүй.
Тиймээс насанд хүрэгчдийн зочид хэрэгцээтэй, сонирхолтой "насанд хүрэгчдийн" арга хэмжээнээс ихэвчлэн хол байдаг бөгөөд залуучууд байгууллагын ажлын талаар нэмэлт мэдээлэл хайхаас ичдэг эсвэл залхуу байдаг. Үүний зэрэгцээ үнийн бодлого нь ихэнх хэрэглэгчдийн хувьд нууц хэвээр байна. Энэ байдлаас гарах гарц бол “зочин” бүсийг зохион байгуулах явдал юм.
Клубын төрлийн байгууллагын зочны хэсэг
Мэргэжилтнүүдийн зөвлөгөөний дагуу хүлээн авах хэсэгт дараахь бүрэлдэхүүн хэсгүүдийг оруулах нь зүйтэй.
|
Үүргийн администраторын газар |
Байгууллагын жижүүрийн ажилтан зочдод сонирхсон асуудлаар зөвлөгөө өгөх хүснэгтийг суурилуулах шаардлагатай. Администраторын үүрэг хариуцлагад дараахь зүйлс орно.
Мөн администратор нь тухайн байгууллагаас үзүүлж буй бүх үйлчилгээний үнийг сайн мэддэг байх ёстой бөгөөд клуб, секц дэх үнэ төлбөргүй газруудын талаархи мэдээлэлтэй байх ёстой. |
| Бэлэн мөнгөний бүртгэл |
Хамгийн сайн сонголт бол соёлын төвтэй нэгэн зэрэг ажилладаг зочны бүсэд билетийн кассыг байрлуулах явдал юм. Эцсийн эцэст ихэнх хэрэглэгчид тодорхой үйлчилгээний төлбөрийг төлөхийн тулд банк руу явахыг хүсдэггүй. Энэ тохиолдолд эерэг тал бол банкны карт ашиглан төлбөр хийх чадвар юм. Ялангуяа энэ байгууллага нь хот суурин газарт байрладаг бол. Ийм боломж хомс байгаа нь дүрмээр бол зочдод, ялангуяа төлбөрийн чадвартай хүмүүсийн дургүйцлийг төрүүлдэг. |
| Навигац |
Хүлээн авах хэсэгт та навигацыг суулгах хэрэгтэй:
Бүх навигацийн элементүүд нь ижил хэв маягаар хийгдсэн байх ёстой. Энэ нь нэгдмэл гоо зүйн орон зайг бий болгоход хувь нэмэр оруулдаг соёл, амралт чөлөөт цагийн үйл ажиллагааны байгууллагууд. |
|
Амрах, хүлээх газар |
Тухайлбал, тус клубт бүжиг дэглэлтийн дугуйлан байдаг бөгөөд эцэг эхчүүд хүүхдүүдээ хүлээх нь элбэг. Хүлээлгийн газар байхгүй бол гудамжинд бөөгнөрөх нь ялангуяа хүйтэн цаг агаарт нэлээд тохиромжгүй байдаг. Тиймээс ийм булангийн тоног төхөөрөмж нь ердөө л зайлшгүй шаардлагатай. Амралт зугаалгын талбайд зарим клубын төрлийн байгууллагууд суурилуулсан:
|
|
Нэмэлт үйлчилгээ |
Жишээлбэл, амралтын газруудад та дараахь зүйлийг байрлуулж болно.
Эрүүл ахуйн өрөөнд та дараахь зүйлийг суулгаж болно.
Орчин үеийн хэрэглэгчид нисэх онгоцны буудал, худалдааны төв, сургууль гэх мэт бараг бүх байгууллагууд гэр ахуйн үйлчилгээ үзүүлдэг гэдэгт аль хэдийн дассан байдаг.
Тиймээс клубын байгууллагуудад ийм үйлчилгээ байхгүй байгаа нь ихэвчлэн дургүйцлийг төрүүлж, энэ талаар тийм ч эерэг бус үзэл бодлыг бий болгодог. |
Олон соёл, амралт зугаалгын газрууд тав тухтай газар байгаа нь зочдын сонирхлыг нэмэгдүүлдэг гэдгийг практик дээр шалгах боломжтой болсон. Өвөө эмээ биш эцэг эхчүүд хүүхдүүдээ хичээлд ойр ойрхон авчирч эхлэв. Тэд хүлээлгийн цагаа аятайхан яриа өрнүүлж, аяга кофе ууж, үзэсгэлэн үзэж, ном уншиж өнгөрөөдөг.
Соёлын төвүүдэд шинэ хөтөлбөр хэрэгжүүлэх
Өнөөдөр томоохон соёлын төвүүд хүн амын бүтээлч санаачилгын төв болж байна. Тиймээс тэд үйл ажиллагаагаа эрчимжүүлэхийн тулд янз бүрийн төсөл хэрэгжүүлэхэд зориулж сайтаа өгөх боломжтой.
- Одоогийн байдлаар клуб маягийн байгууллагуудад шинжлэх ухаан, техникийн бүтээлч дугуйлангийн мартагдашгүй ажил сэргэж эхэлснийг тэмдэглэх нь зүйтэй. Энэ нь дуулах, хөгжим, бүжиг дэглэх хүсэл эрмэлзэлээ тэр бүр илэрхийлдэггүй өсвөр насны болон хөвгүүдийн үзэгчдийн оролцоог татдаг тул том давуу талтай юм.
Ахмад үеийн хэрэглэгчид ийм байгууллагуудын үйл ажиллагааг ихээхэн сонирхож байна. Тиймээс тэд хамгийн олон, байнгын зорилтот үзэгчид юм. Ихэнхдээ тэд ардын аман зохиол, найрал дууны студийн оролцогчид байдаг. Тэд чөлөөт арга хэмжээнд маш их баяртай оролцдог.
Одоогийн өөрчлөлтүүд нь соёлын төвүүдийн үйл ажиллагаанд шинэ санаачлага хэрэгжүүлэхийг шаарддаг. Мөн ахмад үеийнхэн гол үзэгчид учраас эдгээр санаачилгад тэднийг хамруулах шаардлагатай.
- Өнөөдөр нэлээд алдартай газар бол компьютерийн бичиг үсгийн сургалт зохион байгуулах явдал юм. Хэдийгээр энэ чиглэлээр номын сангууд идэвхтэй ажиллаж байгаа ч клубын байгууллагууд хажуу тийшээ зогсох ёсгүй.
Ахмад насны зочдын сонирхлыг татдаг маш сайн шийдэл бол:
- ахмад настнуудын дурсамжаас сэдэвлэсэн баримтат жүжиг тавих;
- архивын материалын үзэсгэлэн зохион байгуулах;
- үе үеийн уулзалт хийх гэх мэт.
Энэ тохиолдолд маш чухал зүйл бол ахмад үеийнхний хөтөлбөрийг боловсруулах явдал бөгөөд үүнийг сайтар бодож, хэрэгжүүлэхэд сайтар бэлтгэсэн байх ёстой.
Клубын байгууллагуудын хөгжлийн хэтийн төлөв
Орчин үеийн соёлын төв гэж ярьдаг клуб маягийн байгууллагууд асар олон янзын асуудлыг шийдэх хэрэгтэй болно. Эцсийн эцэст, та бүхний мэдэж байгаагаар өнөөдөр зохицуулалтын тогтолцоог боловсронгуй болгох шаардлагатай байна, стандарт бараг байхгүй, эдгээр байгууллагуудын цаашдын хөгжлийн удирдамж байхгүй байна.
Одоогийн байдлаар хот болон бусад нутаг дэвсгэрийн гол нөөцийн нэг бол бүтээлч капитал юм. Мөн соёл, амралт чөлөөт цагийн байгууллагуудын үйл ажиллагаа нь хүн амд нас, ажил мэргэжлээс үл хамааран өөрсдийн боломжоо хэрэгжүүлэх боломжийг олгоно.
Соёлын төвүүдийн салбар хоорондын чадавхи нь хот болон бусад нутаг дэвсгэрийг хөгжүүлэхтэй холбоотой асуудлыг цогц, системтэйгээр шийдвэрлэх боломжийг олгодог.
Aktion Culture мэргэжилтнүүдийн баталгаажуулсан материал
"Ардын мэргэшил" вэбсайт дээр.
Дайны дараах үеийн Оросын тосгон, тосгонд хөдөөгийн клубууд өргөн цар хүрээтэй болж эхлэв. Тухайн үед клубын байрны зохион байгуулалт нь хүн амын чөлөөт цагаа өнгөрөөх үндсэн хэрэгцээнд нийцэж байсан: том бүжгийн талбай, үзүүлбэр үзүүлэх тайз, кино үзэх кино театр, олон тооны эвхдэг сандал эгнээнд угсарсан. бүжиг, олон нийтийн баяр ёслолын өдрүүдэд эдгээр сандлуудыг өрөөний эргэн тойронд байрлуулж, заримдаа концерт, кино үзүүлэх эсвэл үдэшлэг, ард түмний уулзалтыг зохион байгуулж, тайзан дээр байгаа бүх хүмүүс тоглолтыг үзэх боломжтой байсан. Энэ зорилго нь мөн барилгын ердийн архитектурыг бий болгосон - төвд орох хаалгатай нэг давхар тэгш өнцөгт байшин.
Энэ хэлбэрээр ихэнх хөдөөгийн клубууд Зөвлөлт Холбоот Улс задрах хүртэл оршин тогтнож байсан бөгөөд дараагийн хорин жилийн хугацаанд тэд ямар ч үндсэн өөрчлөлтийг хийгээгүй. Эдгээр мөрийн зохиогч хүүхэд байхдаа эдгээр клубуудын нэгэнд очиж байсан бөгөөд энэ нь аль хэдийн 2000-аад оны үед байсан юм. Харин тэр үед киноны лангуу ажиллахаа больсон бөгөөд хагас сайнд "диско" зохион байгуулах зориулалттай дуу хураагуураас хөгжмийн чимээ гарч, хөдөөгийн залуус клубыг "дамжин өнгөрөх цэг" болгон ашигладаг байв. ” - бүх гол "хөдөлгөөн" нь клубын байрны ард болсон бөгөөд нэг үгээр тодорхойлогддог: " Согтуу".
Орчин үеийн бодит байдал
Ихэнх хөдөөгийн клубууд өнөөдөр бараг ижил хэлбэрээр оршсоор байна. Ихэнх тохиолдолд тэд "хүнд суртлын бүртгэлээс хасагдсан" статустай байдаг: тосгонд клуб байдаг тул "хүн амын нийгэм, соёлын байгууламжтай" гэсэн үг юм. Үүний дагуу орчин үеийн хөдөөгийн оршин суугчдын (ялангуяа залуучуудын) амьдралд төрийн оролцоо явагдаж байна. Гэхдээ практик дээр энэ үнэн үү?
Тийм ээ, клубууд тосгон, тосгонд ажилладаг. Эдгээр соёлын төвүүдийн ажилчид цалин хөлс авдаг бөгөөд тэдэнтэй хамт хүн амд зориулсан соёлын арга хэмжээ зохион байгуулах үүрэгтэй. Өөрсдийгөө дүр эсгэж, хууран мэхлэхгүй байцгаая - энэ нь ихэнх тохиолдолд шоуны зорилгоор хийгдсэн боловч хүн амын соёлын хөгжилд бодит хувь нэмэр оруулахын тулд биш юм. Залуус шал өөр сонирхолд тэмүүлж, модон шалтай, хөгжимтэй өрөөнд “Европ чанартай засвар хийсэн ч чирч болохгүй” гэж дүүрэг, хөдөөгийн дарга нар хэлж байна. суурингууд гайхуулах дуртай. Ахмад үеийнхэн ч гэртээ сууж байна - концерт, киноны үзүүлбэрүүд киноны бүхээгээс телевизийн дэлгэц рүү шилжсэн. Залуус ч, хөгшинд ч “Орой клубт явах” сонирхол, хүсэл эрмэлзэл байдаггүй. Эдгээр "соёлын ордон" -ын цорын ганц байнгын оршин суугчид бол клуб нь дулаацах газар (өвлийн улиралд) байдаг тосгоны иргэд юм.
Үүний зэрэгцээ хөдөөгийн клуб нь хөдөө орон нутагт соёл урлаг, чөлөөт цагаа өнгөрөөх цорын ганц сонголт хэвээр байна. Түүгээр ч зогсохгүй энэ нь соёл урлаг, орчин үеийн амралт зугаалгын индэр төдийгүй нутгийн иргэдийн өөрийгөө танин мэдэхүйн үндэс суурь болж чадна, байх ёстой. Чөлөөт цагаа танилцуулах, зохион байгуулах хэлбэрийг үндсээр нь эргэн харах шаардлагатай байна. Одоо Белгород мужийн Засаг дарга “хотжилтыг хөгжүүлэх арга зам”, залуучуудыг хөдөө орон нутагт татах тухай ярихад хөдөө орон нутагт соёл, чөлөөт цагийг зөв боловсон өнгөрүүлэх ажлыг зохион байгуулах нь нэн тэргүүний зорилтын нэг байх ёстой. орон байртай, ажилтай хөдөөгийн залуучууд.
Хөдөөгийн залуучуудын хүсэлт
Хөдөөгийн залуучууд юу хүсдэг вэ? Хариулт нь хачирхалтай санагдаж магадгүй ч тэр хотын охинтой ижил зүйлийг хүсч байна. Гол хүсэл бол үе тэнгийнхэнтэйгээ харилцах явдал юм. Бүжиглэх, хамтдаа тоглох, согтууруулах ундаа ууж, зодоон хийх замаар эдгээр харилцаа холбоо үүсдэг - энэ бол яг нийгэм-соёлын асуудал юм. Энэ нь хүрээлэн буй орчин, энэ орчин залуучуудад юу өгч байгаагаас хамаарна. Хэрэв хотын залуучууд кино театрт явах эсвэл найз нөхөдтэйгээ пиццаны кафед суух гэх мэт үдшийн амралтаа өнгөрөөх сонголттой бол хөдөөгийн хүмүүсийн хувьд гэртээ үлдэх эсвэл "клуб руу" явах сонголтууд арай бага байдаг.
Хөдөөгийн клубын нийгэм-соёлын үүргийг "сэргээх" үүрэг бол хотын чөлөөт цагийн бодит байдлыг аль болох хөдөөгийн клубт шилжүүлэх явдал юм. Өнгөрсөн үеийн үлдэгдэл болох атавизм гэж юу болохыг хөтөлбөрөөс хас. Жишээ нь - диско. Хөдөөгийн клубын дисконд хамгийн ихдээ арав гаруй хүн оролцдог бөгөөд ес нь согтуу байдаг. Тосгон, тосгоны одоогийн хүн амын тоог харгалзан үзэхэд хөдөөгийн диско гэх ойлголт хуучирсан. Залуу хүмүүст аль болох олон үе тэнгийнхэн эргэн тойронд нь хэрэгтэй. Одоо диско бүс нутгийн төвүүдэд төвлөрч байна. Дахин хэлэхэд 21-р зууны бодит байдал - залуучуудын нэлээд хэсэг нь машинтай. 3-4 хүнтэй компанид ядаж нэг байдаг. Аавынх нь ч гэсэн. Тэгээд ч энэ компани арав гаруй хүнтэй хөдөөгийн клубт сууж байснаас 10-15 км зам туулж, зуун хүн цугларсан диско тоглосон бүсийн төв рүү явахыг илүүд үзнэ. Хөдөөгийн клубт диско хийх шаардлагагүй.
Юу хэрэгтэй вэ? Хамтдаа кино үзэх талаар би дээр дурдсан - нэгдүгээрт, бараг бүх хүн зурагттай, хоёрдугаарт, клуб бүр кино үзэх тоног төхөөрөмжтэй байдаггүй, гуравдугаарт, зохиогчийн эрхийн эрин үед шинэ киног хамтад нь үзэх нь байгууллагуудад маш их мөнгө зарцуулдаг. Энэ нь бид бүжиг, киног үгүйсгэдэг. Юу үлдэх вэ?
"Клуб" гэсэн англи үгийн анхны утга руу буцах хэвээр байна - Байгаль дахь нийтлэг сонирхол (бизнес, боловсрол, хөгжил, зугаа цэнгэл), соёл, зугаа цэнгэлтэй хүмүүсийн уулзах газар. Хүн амын ийм зохион байгуулалтын орчин үеийн хамгийн тохиромжтой жишээ бол залуу хүмүүсийн дунд түгээмэл болж буй "кафегийн эсрэг" бөгөөд орон зайг хүн (компани) хийх өргөн сонголттойгоор зохион байгуулдаг. ая тухтай орчинд соёлтой чөлөөт цагаа өнгөрүүлэх.
Белгород хотод кофе шоп яагаад ийм алдартай байдаг вэ? Кофены жинхэнэ амтыг мэдэрдэг бүхэл бүтэн нэг үеийнхэн "амтлагчид" өсч томроод байгаа юм болов уу? Огт үгүй. Кофе шоп, кафены эсрэг газрууд нь соёлын хамтарсан зугаа цэнгэлийн сонирхолтой, алдартай газар болсон бөгөөд эдгээр нь 21-р зууны "клуб" юм. Тиймээс, тийм ээ, хэрвээ хэтрүүлсэн бол хөдөөгийн клуб нь орчин үеийн "кафегийн эсрэг" загварыг өөрийн бүтцийн үндэс болгон авах ёстой.
Клубын орон зайн зохион байгуулалт
Тиймээс бидний "орчин үеийн клуб" байгуулах гол зорилго бол хүн амын чөлөөт цагийг ая тухтай өнгөрүүлэх явдал юм. Энэ өрөөнд ямар асуудлыг шийдэх ёстой вэ? Клубын ажиллах цаг нь орой юм. Энэ үед сургуулийн хүүхдүүд сургуулиа төгсөж, насанд хүрэгчид ажлаасаа буцаж байна. Хамгийн эхний зорилтот үзэгчид бол залуучууд. Клуб нь хүн амын энэ ангиллыг телевизийн дэлгэцийн өмнө ганхах эсвэл гарцаар зорилгогүйгээр тэнүүчилж байх зохистой хувилбарыг санал болгох ёстой.
Манай клубын гол танхимд кофе ширээ бүхий түшлэгтэй сандал (буйдан) байрлуулах ёстой. Нэг ийм ширээний эргэн тойронд зургаа хүртэл хүн цуглаж болно. Энд бүлгүүд ширээний тоглоом тоглож болно ("Мафи", "Элиас", "Үйл ажиллагаа", "Свинтус", "Монополь", тэр ч байтугай сонгодог шатар - одоо тэдний мянга нь байгаа бөгөөд тэд архины найрыг зохистой орлох болно. - өөрсдийн туршлагаас олон удаа туршиж үзсэн! ), ном, сэтгүүл унших, зөөврийн компьютерээс видео үзэх - Би энэ форматтай хотын байгууллагуудад залуучуудын хийдэг бүх зүйлийг хэлж байна.
Гол танхимын хажууд хүүхдийн тоглоомын өрөө байдаг. Үүнийг гол танхимаас хуванцар цонхтой төстэй тунгалаг хуваалтаар тусгаарлаж болно - нэг талаас хүүхдийн чимээ шуугиан, шуугиан нь үндсэн өрөөнд нэвтэрч, насанд хүрэгчдийн анхаарлыг сарниулдаггүй, нөгөө талаас эцэг эхчүүд хүүхдүүдийнхээ юуг хардаг. хийж байна.
Клуб нь бие засах газартай байх ёстой (тиймээ, одоо ихэнх тохиолдолд байдаггүй). Юуны өмнө хүүхдүүд бол хүүхэд юм. Хоёрдугаарт... хмм, 2014 онд төрийн байгууллагад бие засах газартай болохын төлөө маргах хэрэг байна уу?!
Хүүхдийн өрөө, жорлонгийн хажууд жижиг өрөө байх ёстой - миний хэлснээр "гал тогоо". Энд дахиад л "кафены эсрэг" зарчим баримталж байна - хэн ч аяга цай, жигнэмэг дээр зууш хийж болно. Хүмүүс гэрээсээ ууттай цай, энд чихэрлэг зүйл авчирч болно. Эхлээд энэ нь хачирхалтай, зарим талаараа төсөөлшгүй зүйл байх болно гэдгийг би хүлээн зөвшөөрч байна - гэхдээ хүмүүсийн ухамсар нь бусдын үлгэр жишээний нөлөөн дор өөрчлөгдөх чадвартай (сайн, муу аль алинаар нь өөрчлөгддөг). Энэ бол бодитой, гэртээ зочин хүлээж авах, гал тогооны өрөөндөө цай уух шиг байгалийн жам ёсны зүйл гэдгийг хүмүүст харуулах хэрэгтэй. Тосгонд бараг бүх хүмүүс бие биенээ мэддэг - зүгээр л нэгдэх мөч байхгүйн улмаас хүн бүр "миний байшин захад байна" зарчмын дагуу тусдаа амьдрахад дассан байдаг. Хамтдаа чөлөөт цагаа өнгөрөөх, оройн цугларалтад хамт цай уух нь "эв нэгдлийн нийгэм" байгуулах алхам биш гэж үү?
Клубын байранд менежерийн ажлын өрөө байх ёстой. Эцсийн эцэст менежерийн ажил бол зөвхөн "клуб нээх, хөгжим асаах, хөгжмөө унтраах, клуб хаах" биш юм. Эдгээр нь бас тайлан (тэдгээргүйгээр бид хаана байх байсан бэ!), ажлын төлөвлөлт гэх мэт.
Техникийн өрөө нь харилцаа холбооны өрөө юм. Ус, гэрлийн тоолуур. Халаалтын систем. Талбайн хувьд (мөн бүтцийн хувьд) хөдөөгийн клубын байр нь том, тохилог орон сууцны барилгатай төстэй байх ёстой - бүх харилцаа холбоо нь үүнтэй нийцүүлэн хийгдсэн байх ёстой.
Би доорх диаграммд байгаа өөр өрөөг "хурлын өрөө" гэж нэрлэсэн. Чанга гадаад үгийн цаана нэг өрөө байдаг бөгөөд түүний мөн чанар нь эргэн тойронд том ширээ, сандал юм. Энд та том бүлэгт цугларч хэлэлцүүлэг, танилцуулга, уулзалт, эсвэл зүгээр л нэг аяга цайны дэргэд дотно яриа өрнүүлэх боломжтой. Өдрийн цагаар энд мастер анги (эсвэл төрөлх хэлээр нь "бүтээлч дугуйлан") зохион байгуулж, орой нь ахмад насны ангиллын компаниуд энд цугларах боломжтой. Цугларалт дээр даалуу тоглож эсвэл тосгоны хамгийн сүүлийн үеийн мэдээг ярилцаж, хажуугийн өрөөний чимээ шуугианд бүү сатаар.
Схемийн хувьд дээрх бүх зүйл дараах байдалтай байна.
“Хөдөөгийн шинэ клуб”-ийн гол зорилго нь иргэдийг нэгэн дээвэр дор цуглуулж, ая тухтай харилцах, чөлөөт цагаа өнгөрүүлэх, “гэртээ байгаа” мэт сэтгэгдэл төрүүлэхэд оршдог. Энэ бол олон арван жилийн турш алдагдсан, эв нэгдэл, хамтын нийгэмлэгийн мэдрэмжийг тосгоны хүмүүст буцааж өгөх зорилготой платформ юм. Энэ бол хөдөө орон нутагт нийгэм-соёлын кластер амжилттай ажиллаж байгаа тухай албан ёсны "захиалга" биш бөгөөд энэ нь соёлын эх сурвалж, нийгмийг тав тухтай хөгжүүлэх орчин юм.
Хүн амын чөлөөт цагийг зохион байгуулах
Ийм байгууллагыг амжилттай ажиллуулах үндэс нь, ялангуяа ихэнх жуулчдын хувьд "шинэлэг зүйл" байх үед зочин бүрийн зан үйлийн дүрмийн тодорхой зохицуулалт, тухайн байрны төлөөх хариуцлагыг ухамсарлах явдал юм. "Эргэн тойрон дахь бүх зүйл нэгдлийн аж ахуй - эргэн тойрон дахь бүх зүйл минийх" гэсэн зарчим байхгүй бөгөөд хэрэв та ямар нэг зүйлийг эвдэж, хулгайлсан бол холбогдох санхүүгийн эсвэл эрүүгийн хариуцлага хүлээх болно. Байгууллагад паспорттой ирсэн тул менежертэй гарын үсэг зурна уу "Би ёс зүйн дүрмийг мэддэг, хариуцлагын түвшинг мэддэг"- тэгээд "дэд бүтцээ" бүхэлд нь эрүүл мэнддээ ашигла.
Одоо "хөдөөгийн шинэ клуб"-ийн үйл ажиллагааны схемийг таамагласан ч гэсэн тодорхой жишээ ашиглан харцгаая.
Би гэр бүлээрээ хөдөө нүүж ирсэн залуу мэргэжилтэн. Орон сууцны хувьд одоо Белгород мужид залуу гэр бүлүүдэд зориулсан хэд хэдэн сайн хөтөлбөр байгаа тул бид орон сууцаар хангагдсан гэж үзэх болно. Хөдөө орон нутагт хөдөлмөр эрхлэлтийн тухайд мөн хэд хэдэн бүс нутгийн хөтөлбөрүүд байдаг бөгөөд хамгийн сүүлчийн арга бол эхнэрийг маань нийгмийн салбарт ажилладаг, би жижиг бизнесийг дэмжих хөтөлбөрийн хүрээнд хувийн бизнесээ хөгжүүлж байгаа гэж үздэг. Хөдөөгийн суурингийн нутаг дэвсгэр дээр цэцэрлэг, сургууль байдаг - эцэг эх нь ажиллаж байхад хүүхдүүд ч завгүй байдаг.
Орой. Ажил дууссан. Мөн гэрийн ажил хийхийг зөвшөөрдөг. Чөлөөт цагийн тухай асуулт гарч ирнэ. Тосгоны клубт ирээд бид найзуудтайгаа уулздаг - энэ тосгонд амьдардаг манай ангийн найзын гэр бүл. Насанд хүрэгчид, өөрөөр хэлбэл, бид ширээний ард суугаад бидний сонирхсон сэдвээр ярилцаж, бага насны хүүхдүүдийг хүүхдийн өрөөнд зугаацуулахаар илгээж болно. Энд байгаа хүүхдэд Лукоморье гэх мэт Белгород дахь байгууллагууд эсвэл Мега-Гринн дэх тоглоомын талбайгаас дутуугүй зугаа цэнгэл байдаг гэдгийг би сайн мэднэ. Өрөөнд Wi-Fi байдаг (Миний мэдэж байгаагаар "Ростелеком" одоогоор бүс нутгийн бүх хүн ам суурьшсан газруудад өндөр хурдны интернетээр хангадаг - наад зах нь миний тосгонд интернет бараг жил хагасын турш ажиллаж байсан), мөн зуршлаасаа болоод би хэзээ нэгэн цагт мэдээний хангамжийг шинэчилдэг. Нийгмийн сүлжээнээс ямар нэг зүйл. Магадгүй би блогтоо нийтлэл бичих ч юм билүү.
Би босоод өөртөө аяга цай хийж чадна (мэдээж би бүхэл бүтэн боодол, бас жигнэмэг авчирсан!). Хажуугийн ширээнд том хөвгүүд суугаад будах номондоо ямар нэгэн зүйл зурж байна. Дараагийн “хурлын танхим”-д сургуулийн автобусны жолооч хэсэг нөхөдтэйгээ ширүүн ярилцаж байна. Гэсэн хэдий ч би эргэн тойрныхоо хүүхдүүдийн чихэнд тайван байж чадна - клуб нь архи, тамхи татахгүй байх, хараал бүү ярь гэсэн гурван БИШ дүрмийг тодорхой мөрддөг.
Хамгийн гол нь энэ бол хөдөөгийн клуб гэдгээрээ бид бүгдээрээ дутахгүй. Даяаршлын эрин үед хил хязгаарыг арилгах ёстой бөгөөд хөдөөгийн клубт сууж байна уу, эсвэл бүсийн төвийн аль нэг байгууллагад сууж байна уу гэдгээс ялгаагүй байх ёстой.
Тийм ээ, би дээрх бүх зүйлийг утопи гэж үзэхгүй байна. Энэ бүхэн бодит байдал байж болох юм. Хамгийн гол нь үүнийг хүсч байна.
Үнийн асуудал
Миний тооцоолсноор, хэрэв та ийм клубыг "эхнээс нь" барьсан ч нийт зардал нь долоон сая рублиас хэтрэхгүй байх болно. 250 хавтгай дөрвөлжин метр талбай бүхий нэг давхар "хайрцаг" барих. м нь 4 сая хүртэлх өртөгтэй байх бөгөөд клубын "дотоод засвар үйлчилгээ" -д гурван орчим хөрөнгө оруулалт хийх шаардлагатай болно. Энэ өрөөнд нэг удаад 50 хүртэлх хүнийг тухтай байрлуулах боломжтой.
Арилжааны үүднээс энэ мөнгийг “дахин авах” боломжгүй болно. Гэсэн хэдий ч нийгмийн салбар бол мөнгө өсдөг салбар биш юм. Энд стратегийн үүднээс авч үзвэл илүү чухал үр тариа ургадаг - нийгмийн соёл, түүнийг нэгтгэх санаа, хүмүүсийн өсөлт, хөгжлийг хэрэгжүүлэх боломж.
Би реалист хүний хувьд дээр дурдсан төсөл ойрын хугацаанд шууд хэрэгжихийг харахгүй байна. Гэсэн хэдий ч би нөхцөл байдлын талаарх төсөөллөө танилцуулахыг өөрийн үүрэг гэж үзсэн. Хэн мэдлээ, магадгүй одоо биш ч тав, арван жилийн дараа хөдөөгийн суурингийн нийгэм-соёлын амьдралын хүрээ чанарын хувьд шинэ түвшинд хүрэхийг хэн мэдлээ, үүнийг манай дэлхийн бодит байдал өөрчлөгдөж байна. Хэзээ нэгэн цагт тогтолцоо үгнээс үйлд шилжиж, манай бүс нутагт зарласан “хотжилтын” үйл явц нь амьдралын санхүүгийн болон материаллаг тал дээр төдийгүй оюун санаа, ёс суртахууны хувьд ч нөлөөлнө гэдэгт би итгэдэг. Хэзээ нэгэн цагт бид үүнийг барих болно.
Хөдөөгийн соёлын ордон Эйлиг-Хэм 1987 онд ашиглалтанд орсон бөгөөд тосгонд байрладаг. Найралын гудамжинд Эйлиг-хэм 3. Тосгоны Соёлын ордонд 5 мэргэжилтэн ажиллаж байгаагийн 2 нь соёлын дээд боловсролтой мэргэжилтэн юм.
Эйлиг-Хем тосгоны оршин суугчдын тоо 627 хүн бөгөөд үүний 150 нь 15-24 насны залуучууд, өөрөөр хэлбэл залуучууд нийт хүн амын 23.9 хувийг эзэлж байна.
Залуучуудтай ажиллах үндсэн чиглэлүүд нь эх оронч үзэл, ёс суртахуун, байгаль орчны боловсрол, залуу хойч үеийг эрүүл амьдралын хэв маягт нэвтрүүлэх үйл ажиллагаа байв. Гол зорилтуудын нэг бол залуучуудыг чөлөөт цагаа зөв боловсон өнгөрүүлэх явдал юм. Жилээс жилд ажлын үндсэн хэлбэрүүд нь янз бүрийн тэмцээн, шоу, тоглоомын хөтөлбөр, асуулт хариулт, спортын тэмцээний элементүүдтэй тоглоомууд, явган аялал, сэдэвчилсэн диско, амралт зугаалгын үдшүүд хэвээр байна. Жишээлбэл, "Өө, та хэнийг мэдэх үү?", "Цэвэр байдал бол эрүүл мэндийн түлхүүр", "Та маш сайн ажилласан!", "Үдшийн шилдэг бүжигчид" тоглоомын хөтөлбөртэй диско. Жил бүр Соёлын ордонд залуучуудын хэлтэстэй хамтран залуучуудын багуудын дунд КВН болдог. Энэ жил “Бид залуу байна” сэдвийн дор зохион байгуулагдлаа. Бүтээлч үйл ажиллагааны явцад залуучуудын чадвар, авъяас чадвар, залуучуудын харилцаа холбоо, харилцан харилцааг тодорхойлох, хөгжүүлэх санаа байв.
2012 оной Улуг-Хем кожуунай хүдөө ажахын соёлой ордоной ажал ябуулна.
- 1. Хөдөөгийн Соёлын ордны материал техникийн баазыг шинэчлэх. Эйлиг-Хэм. Нэгэнт хөдөө орон нутгийн клуб нь орчин үеийн компьютер, цахим хэрэгслээр хангагдсан, орон нутгийн оюуны бааз, чөлөөт цагаа өнгөрөөх төв байх ёстой. Учир нь зөвхөн сайн техникээр тоноглогдсон клуб нь соёлын төв байж болно;
- 2. Залуучуудын чөлөөт цагийг орчин үеийн болгох;
- 3. Хөдөөгийн Соёлын ордны мэргэжилтэн, сонирхогчдын бүлгийн ахлагч нарын мэргэжил дээшлүүлэх сургалт. Кожуун хотод хөдөөгийн клубын 19 мэргэжилтэн зөвхөн тусгай дунд боловсролтой, 9 мэргэжилтэн соёлын бус тусгай дунд боловсролтой байгаа нь 52% байгаа тул соёл, амралт зугаалгын байгууллагуудын цогц асуудлыг шинэ нөхцөлд шийдвэрлэх чадвартай мэргэжилтний асуудал тулгараад байна. Тиймээс эдгээр мэргэжилтнүүдийн мэргэшлийг дээшлүүлэх асуудал нь гол асуудлын нэг юм. Хөдөө орон нутгийн соёл, амралтын хүрээлэнгийн мэргэжилтнүүдийн мэргэжил дээшлүүлэх төлөвлөгөөний дагуу шийдвэрлэж байна;
- 4. Бүгд Найрамдах Тажикстан Улсын Засгийн газрын даргын тэтгэлэг, нийгмийн болон бүтээлч захиалга, холбооны зорилтот хөтөлбөрүүдийг боловсруулахад идэвхтэй оролцох.
Одоогийн байдлаар хүн амын, ялангуяа залуучуудын чанартай, утга учиртай арга хэмжээг зохион байгуулах эрэлт хэрэгцээ эрс нэмэгджээ. Үнэхээр бусад байгууллагууд энэ тал дээр илүү сайн байвал техникээр хангагдаагүй соёлын төвд чөлөөт цагаа өнгөрүүлэхийг хүсэх болов уу? Жишээлбэл, Кызыл хотод өндөр чанартай амралт зугаалгын газрууд олон байхад тэр дууны чанар муутай, гэрэлтүүлгийн эффектгүй клубт диско үзэх үү? Энэ асуулт одоо тосгоны соёлын ажилтнуудын өмнө тулгараад байна. Гол нь клуб хүмүүсийн нүдэн дээр эрх мэдлээ алдаж магадгүйд байгаа юм биш. Хэрэв техникийн тоног төхөөрөмж муу байвал клуб нь соёлын төв, амралт зугаалгын газар байхаа болино.
Цаг үетэйгээ хөл нийлүүлэн алхахын тулд хот, хөдөөгийн аль ч жижиг клубын хэвийн үйл ажиллагааг өнөөдөр шинэ технологи ашиглахгүйгээр, чадварлаг удирдлагагүйгээр төсөөлөхийн аргагүй гэдгийг хатуу ойлгох хэрэгтэй. Техникийн ажилчдыг яаралтай авах шаардлагагүй соёлын ажил гэж байдаггүй. Үйл явдал бүрийг илүү сэтгэл хөдлөм, өнгөлөг, ойлгомжтой болгож чадах техникийн туслахгүйгээр хийх боломжтой юу? Мөн клубээс хүн амд үзүүлэх төлбөртэй үйлчилгээг хөгжүүлэх нь сайн материал, техникийн баазгүйгээр шийдвэрлэх боломжгүй юм.
Шинэ технологийн асар их үүргийг ухамсарлаж, манай Соёлын ордонд орчин үеийн шаардлагыг харгалзан материал, техникийн баазыг байнга сайжруулахыг хичээж байгаа нь зохион байгуулж буй арга хэмжээний түвшинд нөлөөлж байгаа нь дамжиггүй. 2000 онтой харьцуулахад клуб байгуулах, соёл урлаг, чөлөөт цагаа өнгөрүүлэх арга хэмжээний тоо, хуулиар тогтоосон төрөл бүрийн үйлчилгээний санхүүгийн орлого эрс нэмэгджээ.
Хуулиар тогтоосон төлбөртэй үйлчилгээ, ивээн тэтгэгчийн орлогоос бүрдсэн хөрөнгөөр хэд хэдэн иж бүрдэл компьютер, албан тасалгааны тоног төхөөрөмж, харилцаа холбооны тоног төхөөрөмж худалдан авсан. SANYO видео проекторыг худалдан авч амжилттай ашигласан бөгөөд хэрэглээ нь арга хэмжээний чанар, түвшинг эрс дээшлүүлсэн.
Залуучуудад зориулсан өнгөлөг шоу-видео диско тоглолтуудыг видео клипийг нэгэн зэрэг үзүүлэх боломжтой болсон нь диско шоуны түвшинг цоо шинэ түвшинд хүргэнэ гэж бид үзэж байна. Арга хэмжээ зохион байгуулах шинэ зүйл бол үйл явдлыг дэлгэцэн дээр дамжуулах, слайд, видео, тайлбарыг харуулах явдал юм.
Шинэ технологиуд бие даасан дугуйлан, сонирхлын клуб, сонирхогчдын холбоодод идэвхтэй нэвтэрч байна. Соёлын ордонд 13 бүлэг, 125 хүн, үүнээс 15-24 насны залуучуудад зориулсан 5 бүлэг, 80 хүн бэлтгэгдэж байна.
Манай Соёлын ордонд 2011 оноос хойш төлбөртэй 2 дугуйлан, дүрс бичлэгийн студи ажиллаж 15-24 насны залуучууд нийт 50 гаруй хүн хичээллэдэг.
Энэ бол “Миний компьютерийн ертөнц” компьютерийн дугуйлан (нахилагч А.А. Монгуш) Энэхүү дугуйлан нь персонал компьютер дээр ажиллах анхан шатны мэдлэг олгох зорилготой юм. Сургалтын хөтөлбөрт компьютер, дагалдах төхөөрөмжүүдийн бүтэцтэй танилцах, график, текст, World Wide Web-тэй ажиллах зэрэг орно.
Тойрог дахь сургалтын төлбөрийн орлогоос бид бүх хэрэглээний материалыг худалдаж авдаг: принтерийн хайрцаг, цаас, хувилагч цэнэглэгч, цоолборлох хальс гэх мэт.
Ирээдүйн зураглаачдын клуб. Хичээл долоо хоног бүр явагдана. Онол, буудлагын үндсэн арга барил, гэрэл, микрофон ашиглах чадварыг заадаг. Дугуйлангийн гишүүдийн ачаар бүх үйл явдлыг кассет дээрх видео камер ашиглан бичиж, тусдаа санд хадгалдаг. Дуу бичлэгийн студи байдаг. Тус төв нь өөрийн гэсэн дуу бичлэгийн студитэй бөгөөд 10-аад хүн ажилдаа дуртай, компьютерт урьдчилан бэлтгэж, лазер CD хийх боломжтой. (14-24 нас).
Цаашид соёлын ордонд кино сонирхогчдын клуб нээхээр төлөвлөж байгаа бөгөөд энэ нь кино сонирхогч, сэтгэл нэгт залуусыг нэгтгэнэ гэдэгт итгэлтэй байна. Хөдөө орон нутгийн чөлөөт цагийг зөв боловсон өнгөрүүлэх арга хэмжээний түвшин, тоог нийслэлтэй харьцуулах аргагүй байгаа нь залуучуудын арга хэмжээнд оролцох ирц бага байгааг харуулж байна. Тосгоны оршин суугчдын амьдралын хэв маяг нь хотын оршин суугчдыг бодвол илүү нэгэн хэвийн, тэд илүү зурагт үздэг, диско-д илүү их зочилж, илүү их алхдаг.
Тиймээс залуучуудын чөлөөт цагаа өнгөрөөх сэтгэл ханамжийн асуудал өнөөдөр хамааралтай байна. Энэ асуудал нь объектив болон субъектив агуулгатай. Нэг талаас залуучуудын идэвхгүй байдал, хэрэглээнд хандах хандлага, нөгөө талаас санхүүгийн хязгаарлалт. Жишээлбэл, Соёлын ордныхон энэ байдлаас гарах арга замыг санхүүгийн хязгаарлалт гэж үздэг бөгөөд төлбөртэй үйлчилгээ, диско, клуб, байр, тоног төхөөрөмж түрээслэх явдал юм. Соёлын ордонд залуучууд, хүн амд зориулсан төлбөртэй, сонирхолтой клубуудын танилцуулга. Тэгж байж бие даах, бие даах механизм ажиллана гэж бид үзэж байна.
Тиймээс өнөөдөр хөдөө орон нутгийн Соёлын ордонд хүн ам, залуучуудыг татах, клубын байгууллагыг хөгжүүлэх хамгийн чухал 8 хүчин зүйлийг тодорхойлсон: тэдний ажилд сонирхол, энэ Соёлын ордонд ажиллаж буй менежер, мэргэжилтнүүдийн бүтээлч түвшин, сайн бодож боловсруулсан ажлын тактик, хүн амын хүсэлтээр хууль ёсны төлбөртэй үйлчилгээг идэвхтэй хэрэгжүүлэх, материаллаг техникийн баазыг байнга сайжруулах, шинэ технологийг ажил, интернет, харилцаа холбоог идэвхтэй нэвтрүүлэх, гоо зүйн үзэмжийг байнга сайжруулах, дизайн хийх. барилгын гадна фасад, түүний нутаг дэвсгэрийн тохижилт: тохижилт, гэрэлтүүлэг гэх мэт.
Нийгэм-соёлын байгууллагуудын нийгмийн аюултай өвчнөөс урьдчилан сэргийлэх, залуу хойч үеийг эрүүл амьдралын хэв маягт хэвшүүлэх чиглэлээр тууштай хийж буй ажлыг эрчимжүүлэх зорилгоор Улуг-Хем кожууны захиргааны боловсролын хэлтэстэй хамтран урьдчилан сэргийлэх цуврал хөтөлбөрүүдийг хэрэгжүүлэв. “Сүрьеэгийн эсрэг!”, “Бид эрүүл амьдралын хэв маягийн төлөө”, “Амьдралын зурвас”, гэмт хэргээс урьдчилан сэргийлэх, хувь хүний доройтол, нийгмийн бүрэн эрхт гишүүн болон төлөвшихгүй байх талаар .
Энэ нь залуучуудын чөлөөт цагийг зөв боловсон өнгөрүүлэх бүтээлч хандлагын асуудал нь улсын хэмжээнд тулгамдсан асуудал болж байна гэсэн үг. Мөн түүний шийдвэр нь үндэсний хэмжээний ач холбогдолтой. Тиймээс бүх шатанд маш их анхаарал хандуулах хэрэгтэй.
Гэсэн хэдий ч энэ нь хувь хүн, хувийн түвшинд хамгийн үр дүнтэй шийдэгддэг.
Иймд хувь хүний эв зохицолтой хөгжих оновчтой нөхцлийг бүрдүүлэх, залуучуудын чөлөөт цагийг идэвхтэй өнгөрүүлэх хүслийг өдөөж, залуучуудын чөлөөт цагийг аль болох багасгах шаардлагатай байна. Мөн хүн бүр үүнээс ашиг хүртэх болно. Эцсийн эцэст залуучууд бол нийгмийн идэвхтэй, амьд хэсэг төдийгүй ирээдүйн үндэс суурь юм. Ингээд дүгнэхэд дараах дүгнэлтийг хийж болно.
Чөлөөт цаг гэдэг нь нийгмийн болон өдөр тутмын ажлын хүрээнээс гадуур чөлөөт цагаараа хийх үйл ажиллагаа бөгөөд үүний ачаар хүн хөдөлмөрийн чадвараа сэргээж, үндсэндээ ажлын хүрээнд сайжруулах боломжгүй ур чадвар, чадварыг өөртөө хөгжүүлдэг. Энэ үйл ажиллагаа нь тухайн хүний өөртөө тавьсан тодорхой сонирхол, зорилгод нийцүүлэн явагддаг.
Чөлөөт цаг гэдэг нь хүний бие бялдар, оюун санааны эрүүл мэндийг хамгаалах, сэргээх, оюун ухааныг сайжруулахад ашигладаг хувь хүн, бүлэг, нийт нийгмийн нийгмийн цаг хугацааны нэг хэсэг юм. Залуучуудын чөлөөт цагаа өнгөрөөх соёл нь чөлөөт цагаараа илүүд үздэг үйл ажиллагаануудаар тодорхойлогддог.
Залуу хүний нийгмийн сайн сайхан байдал, чөлөөт цагаараа сэтгэл ханамж нь ерөнхийдөө чухал зорилгодоо хүрэхийн тулд чөлөөт цагаараа үйл ажиллагаагаа чиглүүлэх, амьдралын хөтөлбөрөө хэрэгжүүлэх, үндсэн эрх мэдлээ хөгжүүлэх, сайжруулах чадвараас ихээхэн хамаардаг. Залуучуудын чөлөөт цагийг зөв боловсон өнгөрүүлэх нийгэм соёлын технологийг авч үзэхэд дараахь зүйлийг тодрууллаа...
Залуучуудын чөлөөт цагаа өнгөрөөх хүрээ нь өөрийн гэсэн онцлогтой. Залуучуудын чөлөөт цаг нь оюун санааны болон бие бялдрын өвөрмөц хэрэгцээ, нийгэм, сэтгэл зүйн өвөрмөц онцлогоороо бусад насны бүлгийн чөлөөт цагаас эрс ялгаатай байдаг. Ийм шинж чанарууд нь сэтгэл хөдлөлийн болон бие махбодийн хөдөлгөөн, динамик сэтгэлийн өөрчлөлт, харааны болон оюуны мэдрэмж зэрэг орно. Залуу хүмүүс шинэ, үл мэдэгдэх бүх зүйлд татагддаг.
Өсвөр үеийнхний онцлог шинж чанарууд нь хайлтын үйл ажиллагаа давамгайлах явдал юм. Тиймээс соёл, амралт чөлөөт цагийн төвүүдийн үүрэг бол зохион байгуулалтын энгийн байдал, олон нийтийн оролцоо, залуучуудын оролцоогүй бүлгийг хамруулах зарчимд суурилсан залуучуудын чөлөөт цагийг хөгжүүлэх хөтөлбөрийг дээд зэргээр хэрэгжүүлэх явдал юм. Өсвөр үеийнхний чөлөөт цагийг зөв боловсон өнгөрүүлэх хэлбэрийг боловсронгуй болгох нь тэдэнд албан бус харилцаа холбоо, бүтээлчээр өөрийгөө танин мэдэх, оюун санааны хөгжилд хүрэх боломжийг олгож, залуучуудын томоохон бүлэгт хүмүүжлийн нөлөө үзүүлэхэд хувь нэмэр оруулна.
Соёл, амралт чөлөөт цагийн байгууллагууд ямар ч залуу хүний сэтгэлийг татахуйц ийм ажил, чөлөөт цагаа өнгөрөөх хөтөлбөрийг зохион байгуулах чадвартай байх нь чухал тул дараахь зүйлийг хийх шаардлагатай байна.
- - соёл, амралтын байгууллагуудын материал-техникийн баазыг байнга сайжруулах;
- - зугаа цэнгэл, боловсрол, харилцааны шинэ, уламжлалт бус хэлбэр, тэдгээрийн өргөн сонголтыг нэвтрүүлэх замаар чөлөөт цагаа өнгөрүүлэх үйл ажиллагааны чанарын түвшинг нэмэгдүүлэх;
- - хүн амын янз бүрийн давхаргад ая тухтай байх соёл, чөлөөт цагаа өнгөрөөх ая тухтай орчныг бүрдүүлэх;
- - үйл ажиллагаандаа залуучуудын хүсэлт, сонирхол, хэрэгцээг харгалзан үзэл санааны банк, залуучуудын санаачлагын төвийг бий болгох;
- - шинэ сонирхлын клуб, зочны өрөө, сонирхогчдын холбоог бий болгох, зохион байгуулах;
- - янз бүрийн уралдаан, наадамд оролцох, хамтлаг, сонирхогчдын уран бүтээлчдийг дэмжих;
- Соёл амралтын хүрээлэнгийн үндсэн дээр нийгмийн амралтын өрөө, харилцааны бүлгүүд, сэтгэл зүйн зөвлөгөө өгөх, харилцаа холбоо, халамж, сайхан сэтгэл хэрэгтэй хүмүүст нийгэм-сэтгэлзүйн нөхөн сэргээх төвийг бий болгох.
Дээрх саналд үндэслэн залуучуудын чөлөөт цагийг зөв боловсон өнгөрүүлэх хотын зорилтот хөтөлбөрийн төслийг боловсрууллаа.
Ирээдүйд энэ ажлын практик ач холбогдол нь соёл, амралт чөлөөт цагийн байгууллагуудын мэргэжилтнүүд, боловсролын байгууллагуудын багш зохион байгуулагчид залуучуудын үйл ажиллагааг зохион байгуулах арга зүйн зөвлөмж болгон ашиглах боломжтой байх болно гэж найдаж байна.
Дүгнэлт
Судалгааны явцад бид хүн амын тусгай ангилал болох хөдөөгийн залуучуудын чөлөөт цагийг зөв боловсон өнгөрүүлэх чиглэлээр соёлын байгууллагуудын үйл ажиллагааны өнөөгийн байдлыг судалсан. Зах зээлийн харилцаанд шилжих нь соёлын байгууллагын үйл ажиллагааны агуулга, түүнийг хэрэгжүүлэх арга, эрэл хайгуул, чөлөөт цагаа өнгөрөөх шинэ технологийг байнга баяжуулах шаардлагатай болдог. Энэ асуудлыг шийдвэрлэх замд соёл, амралт чөлөөт цагийн байгууллагуудын үйл ажиллагаанд тулгамдаж буй асуудлын нэг бол залуучуудын чөлөөт цагийг зохион байгуулах явдал юм. чөлөөт цагаа өнгөрүүлэх залуучуудын нийгэм соёлын
Залуучуудын нийгэм-соёлын чадавхийг оновчтой ашиглах нь нийгэм-соёлын технологи, тухайлбал нийгэм-соёлын төсөл, хөтөлбөр боловсруулах, хэрэгжүүлэх замаар бий болдог. Энэ зорилгоор “Эйлиг-Хэм тосгоны залуучууд 2013-2015 он” суурин газрын зорилтот хөтөлбөрийн төслийг боловсруулан, Тамгын газрын даргаар батлуулж, хөтөлбөрийг хэрэгжүүлэх хөрөнгийг нийслэлийн төсөвт суулгасан. 2013 оной Улуг-Хем кожуун.
Зорилтот хөтөлбөр маань бодитой ач холбогдолтой учраас амжилттай хэрэгжинэ гэдэгт найдаж байна.
