Психофизик: чиглэлийн мөн чанар. Мэдрэхүйн үйл явцын сэтгэл зүй

3.1.1. Оршил

Мэдрэхүйн үйл явцын сэтгэл зүй (лат. мэдрэмж -мэдрэмж) сэтгэцийн үйл явцын эхний мөчийг судалдаг бөгөөд энэ нь бүхэлдээ сэтгэл судлалын шинжлэх ухаанд онцгой ач холбогдолтой юм.

Хүний гадаад ертөнц болон өөрийн биетэй анхдагч холбоо нь түүнд гадаад ба дотоод орчны шинж чанар, төлөв байдлын талаархи анхны мэдээлэл өгдөг нь мэдрэхүй (сонгодог нэр томъёо) эсвэл мэдрэхүйн үйл явц (орчин үеийн нэр томъёогоор) юм. Энэ бол хүлээн зөвшөөрөгдсөн объект, үзэгдлийн бие даасан шинж чанарын шууд мэдрэхүйн тусгал юм.

Сэтгэцийн гарал үүслийн тухай ойлголтын дагуу A.N. Леонтьев (1981), хамгийн хөгжсөн мэдрэмжийн нэг бол сэтгэцийн филогенетикийн анхны хэлбэр юм. Сэтгэцийн үүсэх шалгуур нь хамгийн энгийн амьтдад (идэвхтэй амьдралын хэв маяг бий болсонтой холбогдуулан) мэдрэмжийн илрэл нь зөвхөн биологийн ач холбогдол бүхий объектуудад хариу үйлдэл үзүүлэх чадвар (цочромтгой байдлаас ялгаатай) юм. Ургамлын тухай мэдээлэл), зөвхөн дохио өгдөг өдөөгч (жишээлбэл, хоол хүнс гэхээсээ илүүтэйгээр хүнсний үнэрийг үүсгэдэг химийн бодисууд).

Танин мэдэхүйн цуврал дахь мэдрэмжийн газар

үйл явц

13-р зуунд анх удаа Томас Аквинский. Хүний сэтгэл зүй, зан үйлийн танин мэдэхүйн хүрээ (дэлхийн танин мэдэхүй) ба аффектив хүрээ (сэтгэл хөдлөлийн байдал) -ийг тодорхойлсон. Энэхүү хуваагдал нь орчин үеийн удирдамжид нийтлэг хэвээр байна.

Үүнийг зөвхөн нэг үндсэн дээр (Томас Аквинасын тодорхойлсон функциональ) биш, харин хоёр шалгуурын дагуу хийх нь заншилтай байдаг: а) дахин чиг үүргийн дагуу - эхний бөмбөрцгийн танин мэдэхүйн (танин мэдэхүй), зан үйлийг зохицуулах, зохицуулах. танин мэдэхүй нь өөрөө - хоёрдугаарт, бүх төрлийн сэтгэл хөдлөлийн үйл явцаас гадна сайн дурын үйл явц, сэтгэцийн байдал, хувийн шинж чанаруудыг багтаасан; б) бүтээмжийн хувьд: танин мэдэхүйн үйл явц нь бүтээмжтэй байдаг, учир нь тэдний гаралтын үед танин мэдэхүйн тодорхой формацууд (эдгээр үйл явцын бүтээгдэхүүн) үүсдэг - мэдрэмж, ойлголт, санах ойн ул мөр, асуудлыг шийдвэрлэх, бодол санаа, тусгах дүр төрх. Хоёрдахь бүлэгт багтсан үйл явц, шинж чанар, төлөв байдал нь тодорхой бүтээгдэхүүн үүсэхэд хүргэдэггүй. Танин мэдэхүйн бүх хүрээг нэгтгэдэг танин мэдэхүйн үйл ажиллагааны нийтлэг байдал (хэдийгээр бусад үзэл бодол байдаг ч) сэтгэцийн бүтцийн тухай гурвалсан ойлголтуудад бас илэрхийлэгддэг. Тухайлбал: Аристотелийн үеэс үүссэн сонгодог гурвалсан "оюун ухаан, мэдрэмж, хүсэл зориг" (хүсэл нь сэтгэл хөдлөлийн хүрээнээс бие даасан хэсэг болгон тусгаарлагдсан байдаг), түүнчлэн сэтгэцийн системийн бүтцийн орчин үеийн онолд, түүний дотор. танин мэдэхүйн дэд систем, зохицуулалт (мэдрэмж, хүсэл зоригийг функциональ зарчмын дагуу нэгтгэх) ба харилцаа холбоо [Ломов, 1999].

Дэлхий даяарх орчин үеийн сэтгэл судлалын сурах бичиг, их сургуулийн курсуудад танин мэдэхүйн үйл явцыг судлахдаа В.Вундт (1890)-ийн шаталсан бүтцийн тухай сургаалыг баримталдаг. Нарийн төвөгтэй байдал, чанарын өвөрмөц байдлыг нэмэгдүүлэх зарчимд үндэслэн Вундт танин мэдэхүйн үйл явцыг зохион байгуулах үндсэн бүтэц, үйл ажиллагааны түвшинг тодорхойлсон: мэдрэхүй, ойлголт, санах ой, сэтгэлгээ, хэл яриа, ухамсар. Тиймээс мэдрэмж (мэдрэхүйн үйл явц нь өөрөө болон тэдгээрийн бүтээгдэхүүн) нь сэтгэцийн танин мэдэхүйн хүрээний анхдагч, үндсэн түвшин юм.

20-р зууны дунд үеэс гэж хэлэх ёстой. Түүний бүтцийг ойлгохын тулд бусад уламжлалууд бас хөгжсөн, тухайлбал: 1) мэдрэхүй, ойлголтыг мэдрэхүйн-перцептийн түвшинд, бусад илүү нарийн зохион байгуулалттай үйл явц (ой тогтоолтоос ухамсар хүртэл) танин мэдэхүйн түвшинд хамааруулах; эсвэл 2) танин мэдэхүйн бүх үйл явцыг (мэдрэмжээс ухамсар хүртэлх) сэтгэл зүйн агуулгын хувьд нэлээд ерөнхий мэдээллийг хүлээн авах, боловсруулах үйл явцын үе шат гэж үзэх (танин мэдэхүйн сэтгэл судлалын парадигм) бөгөөд энэ үйл явцыг бүхэлд нь "мэдрэхүйн сэтгэл судлалын парадигм" гэж үздэг. Сэдвийн зорилго, шийдвэр гаргах, гүйцэтгэлийг багтаасан ой санамжаас гаргаж авсан мэдээллийг харьцуулах зэрэг зан үйлийн цогц үйлдэл.

Мэдрэхүйн үйл явцын онцлог

Сэтгэл судлалын түүхийн туршид бие даасан асуудал болон танин мэдэхүйн хүрээний бүтцийн асуудлын хүрээнд мэдрэхүйн болон мэдрэхүйн үйл явцын харилцан хамаарлын талаар хэлэлцүүлэг үргэлжилсээр ирсэн. Мэдрэмж ба ойлголтын ялгааг Т.

Дайралт (1785). Орчин үеийн сэтгэл судлалд мэдрэхүйн болон мэдрэхүйн үйл явцын хувьд энэ нь зургийн бүрэн бүтэн байдал, объектив байдлын шалгуурын дагуу өргөн тархсан хэвээр байна. Ойлголт нь бүхэл бүтэн объект, үзэгдлийн тусгал, түүний объектив утга (жишээлбэл, сарны мэдрэмж, хонхны дуу, амтат гуа гэх мэт), мэдрэмжээс ялгаатай нь бие даасан талуудын тусгал юм. Объектив утгатай тодорхой объекттой холбоогүй (гэрлийн толбо мэдрэх, чанга дуу чимээ, сайхан амт гэх мэт) хүлээн зөвшөөрөгдсөн бодит байдлын. Энэ тохиолдолд мэдрэмж нь мэдрэхүйн тусгалын үйл явц болон түүний бүтээгдэхүүн болох мэдрэхүйн дүрсийг хоёуланг нь хэлнэ. 19-р зууны ассоциацист сэтгэл зүй. Энэ нь объектын шинж чанаруудын бие даасан мэдрэмжийн нэгдэл, түүний объектив утгын нэгдэл гэж ойлголтын цогц дүр төрхийг илэрхийлдэг.

20-р зууны эхэн үед. Эдгээр санааг гештальтистууд зохих ёсоор шүүмжилсэн боловч үүнтэй зэрэгцэн нөгөө туйлд хүрсэн: тэд үзэгдлийн туршлага дахь мэдрэмжийн оршин тогтнолыг бүрэн үл тоомсорлож, зөвхөн объектоос төдийгүй ихээхэн хэмжээгээр зөвхөн цогц ойлголтыг хүлээн зөвшөөрдөг. ойлголтын төрөлхийн шинж чанаруудын талаар. Үүний зэрэгцээ, бүр эрт (Фечнер, 1860) психофизик үүссэн нь мэдрэмжийг өдөөх функц болгон туршилтаар болон тоон байдлаар судлах боломжийг харуулсан. 20-р зууны хоёрдугаар хагаст гадаадын сэтгэл судлалд мэдрэхүйн мэдрэхүйн үйл явцын нэгдмэл байдлын талаархи үзэл бодлыг Ж.Гибсон (1990) тууштай хамгаалж байв. Гэсэн хэдий ч одоогийн байдлаар мэдрэхүйн үйл явцтай холбоотой мэдрэхүйн үйл явцын өвөрмөц байдлын талаархи санаанууд хэвээр байна. Тэдгээрийг A.N боловсруулсан. Леонтьев (1959-1975) мэдрэхүйн тусгалын мөн чанарын тухай ойлголтонд. Үүнд Леонтьевын шавь нар (Столин, 1976; Логвиненко, 1976; гэх мэт) туршилтаар судалсан, мэдрэхүйн дүрсийн сонгодог хоёрдмол байдал нь түүний мэдрэхүйн эд эсийн нэгдмэл байдал, өөрөөр хэлбэл дүрсний мэдрэхүйн үндэс болж харагдана. "Мэдрэмж" гэсэн уламжлалт ойлголт, сэдвийн утга. 19-р зууны эргэцүүлэн бодох-сенсуализм сэтгэл зүйд. (Э. Титченер болон бусад) мэдрэхүйг аналитик дотогшоо ажиглалтын аргаар субьектив туршлагаас тусгаарлахыг санал болгосон бөгөөд энэ нь тэдгээрийг ухамсарт энэхүү туршлагын цаашдын салшгүй элементүүд болгон танилцуулсан юм. Үүний зэрэгцээ мэдрэмжийн дүрслэлд тэдгээрийн дөрвөн шинж чанарыг ялгаж үздэг: чанар (модал байдал эсвэл дэд загвар), эрчим, орон зайн болон цаг хугацааны бүтэц нь аналитик дотоод ажиглалтаас ялгаатай нь утгаа алдаагүй байна (Boring, 1963; Hensel, 1966; Ананьев, 1977). 19-р зууны төгсгөлд О.Күлпэ. дараа нь С.Стивенс (1934) мэдрэхүйн бие даасан шинж чанарууд нь бие биенээсээ хамааралгүйгээр өөрчлөгдөх эсвэл бусад шинж чанар өөрчлөгдөх үед тогтмол хэвээр байвал ялгагдах боломжтой гэдгийг нотолсон (жишээлбэл, гэрлийн толбоны субьектив тод байдал өөрчлөгдөх үед, түүний харагдах өнгө, талбай). , үргэлжлэх хугацаа нь хэвээр байна). Стивенс туршилтаар дууны өндөр өөрчлөгдөхөд тогтмол дууны эзлэхүүний функцууд ба эсрэг функцуудыг (масштабны төгсгөлд бага зэрэг хазайлттай) бүтээжээ. Бодит байдал дээр зарим мэдрэхүйн шинж тэмдгүүдийн өөрчлөлтийн бусдаас бүрэн бие даасан байдал байхгүй ч харьцангуй нэг зүйл байсаар байна. Тиймээс мэдрэхүйн үйл явцын сэтгэлзүйн судалгаанд мэдрэхүйн дөрвөн талын (алсын хараа - өнгө, тод байдал, хэмжээ, гүн, хэлбэр, хөдөлгөөн) хүрээнд объектын янз бүрийн шинж чанаруудын субъектив тусгалыг судлах тусдаа чиглэлүүдийг тодорхойлж, хадгалсан болно. , хурд гэх мэт). г.; сонсголын хувьд - дууны хэмжээ, өндөр, тембр; арьсны мэдрэмжинд - хүрэх, даралт, температур, өвдөлт; бүх тохиолдолд - мэдрэмжийн янз бүрийн хэмжээ, түүний орон зайн болон цаг хугацааны шинж чанаруудын хувьд). - Хэрэв хүн шаардлагатай бол мэдрэхүйн дүрсийн эдгээр бие даасан талыг өөрийн субъектив туршлагаар тодруулах боломжтой бөгөөд үүнийг мэдрэхүй гэж нэрлэдэг (жишээ нь: Дууны мэдрэхүйн дүр төрх нь хүн зөвхөн дууны хэмжээ, өндөр, тембр, уртад анхаарлаа төвлөрүүлж чаддаг

tality, эсвэл орон зайд нутагшуулах). Ийнхүү мэдрэхүйн үйл явцын өвөрмөц байдал нь мэдрэхүйн үйл явцтай харьцуулахад юуны түрүүнд ажиглагчид өгсөн, түүний гүйцэтгэсэн тодорхой даалгаврын хүрээнд явагддаг. Тухайлбал: объектын өгөгдсөн шинж чанарыг тодорхойлох (мөн бусад зүйлсээс анхаарлыг сарниулах), түүнтэй хамт шаардлагатай үйлдлүүдийг хийх (жишээлбэл, чимээ шуугианы дэвсгэр дээр илүү чанга дууг илрүүлэх, хоёр гэрлийн дохиог ялгах) шаардлагатай даалгавар. тод байдал, янз бүрийн концентрацийн хүчиллэг уусмалыг үнэлэх). Үүнтэй төстэй ажлууд нь хүний ​​практик үйл ажиллагааны янз бүрийн төрлүүдэд өргөн тархсан байдаг (3.1.5-р хэсгийг үзнэ үү). Тиймээс мэдрэхүйн үйл явцыг судлах нь онолын хувьд (сэтгэцийн тусгалын анхны хэлбэрийг судлах) төдийгүй хэрэглээний хувьд нэн чухал юм. Дотоодын судалгаанд "мэдрэхүй" гэсэн нэр томьёотой хамт "мэдрэхүй-перцепт" гэсэн нэр томъёог ашигладаг бол гадаадын бүтээлүүдэд дүрмээр бол анхны ойлголтыг ("мэдрэхүй") ашигладаг болохыг анхаарна уу.

Психофизик, психофизиологийн

ба психосемантик судалгааны аргууд

мэдрэхүйн үйл явц

Мэдрэхүйн үйл явцын судалгааг гурван үндсэн чиглэлийн хүрээнд явуулдаг - психофизик, психофизиологи, психосемантик, тэдгээрийн тодорхой аргуудыг ашиглан.

Психофизиологийн аргууд нь хүний ​​мэдрэлийн системийн үйл ажиллагаатай холбоотой мэдрэхүйн үйл явцын механизмыг тодорхойлох боломжийг олгодог. Энэ бол мэдрэхүйн үйл явцын автономит илрэл (ихэнхдээ GSR), рецепторын урвал (чихний дунгийн микрофон нөлөө, электроретинограмм), дасан зохицох захын урвал (нүдний хүүхэн хараа гэрэлд, цусны судас хүйтэнд нарийсах), гастритийн шинж тэмдгүүдийн бүртгэл, дүн шинжилгээ юм. мэдрэлийн системийн хэв шинж чанар. Ийм шинж чанарыг дифференциалыг судлахад ашигладаг

мэдрэхүйн үйл явцын хувь хүн хоорондын хувьсах сэтгэлзүйн механизм, сэтгэцийн физиологийн идэвхжлийн түвшний өөрчлөлттэй холбоотой хувь хүний ​​динамик; Мэдрэмжийн мэдрэмжийн судалгаанд (ухамсарт мэдрэхүйд хангалтгүй, зөвхөн физиологийн албадан урвалын түвшинд хариу үйлдэл үзүүлдэг босго доогуур өдөөлтөд), түүнчлэн сайн дурын хариу урвал нь хэцүү тохиолдолд (хэл ярианы эмгэгтэй хүмүүс, бага насны хүүхдүүдэд). ). Психофизиологийн аргууд нь тархины биоэлектрик үйл ажиллагааг бүртгэх, дүн шинжилгээ хийх ажлыг багтаадаг бөгөөд энэ нь дохиог илрүүлэх объектив босгыг тодорхойлох боломжийг олгодог бөгөөд өнгөт хараа, мэдрэлийн систем дэх мэдрэхүйн мэдээллийг кодлох механизмыг судлахад хамгийн их хөгжсөн байдаг. Гэсэн хэдий ч мэдрэхүйн үйл явцын психофизиологийн механизмууд нь энэхүү бие даасан мэдлэгийн салбарын сэдэв тул тэдгээрийг зөвхөн психофизикийн материалтай холбон авч үзэх болно (3.1.3, 3.1.4-т). сэтгэл зүйн аргуудыг ашиглан мэдрэхүйн үйл явцыг судлах.

Өөр нэг ийм чиглэл (улам өргөн тархаж байгаа) бол психосемантик юм - объектын мэдрэхүйн шинж чанарыг ойлгоход зуучлах утга, категори, санаа, сэтгэл хөдлөл, гоо зүйн холбоодын бие даасан тогтолцоог судалдаг. Эдгээр судалгаанд (дэд хэсэг 3.1.3) Осгудын семантик дифференциал, Келлигийн хувийн бүтэц, олон хэмжээст масштаб, субъектуудын тусгай ярилцлага, тухайлбал, ийм зуучлал нь хүний ​​бодит мэдрэхүйн мэдрэмжийг нэмэгдүүлдэг болох нь тогтоогдсон. Нэмж дурдахад хүний ​​субъектив ертөнцөд мэдрэхүйн шинж чанарууд хэрхэн илэрхийлэгддэгийг ойлгоход туслах мэдрэхүйн орон зайн сэтгэлзүйн загваруудыг бүтээсэн.

Тиймээс сэтгэлзүйн аргуудыг ашиглан мэдрэхүйн үйл явцыг судлах үндсэн чиглэл (жишээлбэл, мэдрэхүйн мэдээлэлд хүний ​​сайн дурын хариу үйлдлийг бүртгэх, дүн шинжилгээ хийх) нь психофизик юм. Энэ бол түүхэн дэх сэтгэл судлалын анхны туршилтын талбар юм. Сэтгэл судлалын албан ёсны төрөлт нь 1879 онд буюу В.Вундтын дэлхийн анхны туршилтын лаборатори нээгдсэн үеэс эхэлсэн боловч 1860 онд Г.Т. Фехнер "Психофизикийн элементүүд". Энэ нь зохиогчийн боловсруулсан шинэ шинжлэх ухааныг танилцуулсан: психофизикийн босго онол, түүний туршилтын аргууд ба мэдрэмжийн босго оноог үнэлэх үндсэн үр дүн (олон мянган хэмжилт) юм. Онол арга, үр дүн нь сонгодог болсон. Фехнерийн ажлын хамгийн чухал ач холбогдол нь субьектив сэтгэцийн үзэгдлийн үндсэн хэмжигдэхүүнийг (мэдрэмж дээр үндэслэсэн) үндэслэл, туршилтын хатуу аргуудыг ашиглан судлах боломж юм. Тиймээс Фехнер анх сэтгэл судлалын байгалийн шинжлэх ухааны үндэс суурийг тавьсан - сэтгэцийн үйл явцыг объектив зан үйлийн илрэлээр нь судлах нь субъектив үзэгдлийг дүрслэх боломжийг олгодог. Үүний ачаар сэтгэл судлал нь философийн цэвэр дүрслэх хэсгээс бие даасан туршилтын шинжлэх ухаан болж хувирсан. Фехнер сэтгэцийн үйл явцыг тоон аргаар судлах арга зүйг боловсруулсан бөгөөд түүний ач холбогдол нь сэтгэл судлалын хувьд тогтвортой бөгөөд өнөөг хүртэл ашиглагдаж байна (түүний босго аргууд). Психофизикт боловсруулсан сэтгэлзүйн хэмжилтийн зарчим, аргуудыг (мэдээж Фехнерийн дараа) сэтгэлзүйн мэдлэгийн бүх салбарт ашигладаг.

Энэхүү илтгэлийн зорилго нь юуны түрүүнд мэдрэхүйн үйл явцын орчин үеийн судалгааг онцлон харуулах явдал юм. Бид одоо байгаа гарын авлагад дэлгэрэнгүй танилцуулсан анхны ойлголтууд болон тэдгээр хэсгүүдийг товч жагсааж, уншигчдад санал болгож буй уран зохиолд хандах болно. Энэ бол өмнөх үеийн түүхэн хөгжил юм.

Мэдрэхүйн эрхтнүүд ба тэдгээрийн үйл ажиллагааны тухай ойлголтууд: мэдрэхүйн эрхтнүүдийн тусгай энергийн тухай хууль, анализаторын тухай ойлголт, мэдрэхүйн рецептор ба рефлексийн онолууд, мэдрэхүйн ангиллын төрлүүд, дасан зохицох, мэдрэх чадвар [Величковский нар, 1973; Луриа, 1975; Мэдрэмж ба ойлголтын тухай уншигч, 2002], анализаторуудын харилцан үйлчлэл, синестези, мэдрэхүйн системийн зохион байгуулалт [Величковский нар, 1973; Гибсон, 1990; Луриа, 1975; Танин мэдэхүйн үйл явц, 1982], 20-р зууны дунд үед баригдсан мэдрэхүйн орон зайн олон хэмжээст загварууд. өнгөт харааны хувьд [Соколов, Измайлов, 1986], мэдрэхүйн тоник ойлголтын онол [Скотникова, 2002].

Психофизикийн материалыг танилцуулахдаа зөвхөн англи хэл дээрх уран зохиолд толилуулсан эсвэл дотоодын янз бүрийн эх сурвалжид тараагдсан орчин үеийн үзэл баримтлал, судалгааны чиглэлийг системчлэх, түүнчлэн хамгийн суурь ерөнхий онолуудыг голчлон анхаарч үздэг. Боломжит гарын авлагад дэлгэрэнгүй тусгагдсан мэдээллийг товч өгсөн эсвэл орхигдуулсан болно. Эдгээр нь мэдрэхүйн системийн салангид байдал-тасралтгүй байдлын сонгодог ба орчин үеийн онолууд ба мэдрэмжийг хэмжих аргууд юм [Бардин, 1976; Гусев нар, 1997; Психофизикийн асуудал ба аргууд, 1974; Svete нар, 1964], мэдрэхүйн тархалт ба ялгаварлан гадуурхах үзэл баримтлалыг L. Thurston [Gusev et al., 1997; Асуудал ба психофизикийн аргууд, 1974], С.Стивенсийн субъектив масштаб ба мэдрэхүйн тасралтгүй хоёр анги - протез ба метатетик [Гусев нар, 1997; Лупандин, 1989; Стивенс, 1960], гадаад сургалтаар илрүүлэх, ялгаварлан гадуурхах шийдвэр гаргах загварууд [Аткинсон, 1980], мэдрэхүйн бүсийн тухай ойлголт ба объектив сенсорометр, дасан зохицох түвшний онол [Мэдрэмж ба ойлголтын талаархи Chrestomathy, 2002].

3.1.2. Хамгийн том ойлголтууд

психофизик ба тэргүүлэх чиглэлүүд

судалгаа бий болсон

70-аад оны дунд үе хүртэл. XX зуун

Психофизик бол хүний ​​мэдрэмжийг хэмжих, өөрөөр хэлбэл бие махбодийн өдөөлт ба мэдрэхүйн хэмжигдэхүүнүүдийн тоон хамаарлыг тодорхойлохыг судалдаг сэтгэлзүйн шинжлэх ухаан юм. Одоогийн байдлаар психофизикийн салбар нь зөвхөн мэдрэхүйг төдийгүй мэдрэхүйн дүр төрхийг бий болгох үйл явцад харилцан үйлчилдэг эсвэл түүнд нөлөөлдөг сэтгэцийн бусад үзэгдлүүдийг багтаадаг: ойлголт ба санах ой, шийдвэр гаргах, анхаарал хандуулах гэх мэт. Тиймээс психофизикийг салбарласан гэж ойлгодог. Мэдрэхүйн тусгалын хууль тогтоомж, түүнчлэн гадаад болон дотоод орчны дохиог хүлээн авах, үнэлэх хүний ​​зан байдал, үйл ажиллагааг судалдаг сэтгэл судлалын салбар [Забродин, Лебедев, 1977].

Мэдрэмжийг хэмжих асуудлыг тавьсны дараа Г.Фечнер хүн өөрийн үнэ цэнийг шууд тоолж чаддаггүй гэж үзсэн. Тиймээс тэрээр хэмжилтийн шууд бус аргыг санал болгосон - өдөөлтийн физик хэмжигдэхүүний нэгжээр. Мэдрэмжийн хэмжээг түүний эхлэлийн цэгээс дээш бараг мэдэгдэхүйц өсөлтийн нийлбэрээр илэрхийлэв. Үүнийг тодорхойлохын тулд Фехнер өдөөлтийн нэгжээр хэмжигдэх мэдрэхүйн босго гэсэн ойлголтыг нэвтрүүлсэн. Үнэмлэхүй босго ба ялгах босго (дифференциал эсвэл бараг мэдэгдэхүйц ялгаа - ezr) нь өдөөгчийн хамгийн бага утга (эсвэл үүний дагуу хоёр өдөөгчийн хоорондох ялгаа) бөгөөд үүнээс хэтэрсэн нь энэхүү өдөөлтийг ухамсартайгаар мэдрэхэд хүргэдэг. өдөөлтүүдийн хоорондын ялгаа), буурах нь тийм биш юм. Үнэмлэхүй болон дифференциал босгыг хэмжихийн тулд Фехнер гурван аргыг боловсруулсан: хамгийн бага өөрчлөлт, дундаж алдаа, тогтмол өдөөлт. Өгөгдсөн мэдрэмжийн үнэмлэхүй босго хэмжээнээс дээш эр хэмжсэн утгыг нэгтгэн дүгнэж, бид түүний утгыг олж авна. Фехнерийн босгоны тухай ойлголт, түүний босгоны аргууд нь хадгалагдан үлдэж, өнөө үед өргөн хэрэглэгдэж байна. Хэрэглээний ажилд мэдрэхүйн хэмжээг нэгжийн тоогоор тодорхойлох аргыг бас ашигладаг. Фехнер өдөөгчийн хэмжээ нь анхны үнэ цэнэд нь бараг мэдэгдэхүйц нэмэгдэхгүй тогтмол байдлын тухай Веберийн хуульд үндэслэн, субьектив хэмжигдэхүүнүүдийн тэгш байдлын тухай априори постулатыг хүлээн зөвшөөрч, өдөөлтүүдийн бүх хүрээн дэхь логарифм функцийг математикийн аргаар гаргаж авсан. мэдрэмжийн хэмжээ нь өдөөлтийн хэмжээнээс хамаарах байдал. Энэ бол Фехнерийн психофизикийн үндсэн хууль: R = k (InS - lnS 0), энд R нь мэдрэхүйн хэмжээ, S нь үйлчилж буй өдөөлтийн хэмжээ, S o нь үнэмлэхүй босго юм. Тиймээс үнэмлэхүй босгыг хэмжих замаар одоогийн өдөөлтөд үзүүлэх мэдрэмжийн хэмжээг тооцоолох боломжтой. Фехнерийн постулатыг үндэслэлгүй (зохистой) гэж шүүмжилдэг бөгөөд онолыг орчин үеийн психофизик ихээхэн анхаарал хандуулдаг хуурамч дохиоллын үзэгдлийг үл тоомсорлодог гэж шүүмжилдэг. Ерөнхийдөө Фехнерийн психофизик нь сонгодог байсан бөгөөд хэвээр байна [Бардин, 1976]. Фехнерийн психофизик гарч ирснээс хойш бараг зуун жилийн дараа хүн өөрийн мэдрэхүйн хэмжээг шууд тодорхойлж чадна гэсэн таамаглал дээр үндэслэн үүнтэй зэрэгцэн өөр нэг парадигмыг бий болгосон. 1940-60-аад оны үед С.Стивен. (Өмнө нь байсан Платон, Брентано, Турстон нарыг дагаж) мэдрэмжийг хэмжих, субьектив мэдрэхүйн хэмжүүрийг бий болгох шууд аргуудыг боловсруулсан (хүн өөрийн мэдрэхүйн дарааллыг өсөх дараалал, тэдгээрийн хоорондын зай, харилцааг тодорхойлох, эсвэл тоон утгыг тодорхойлоход үндэслэсэн). тэдэнд). Шууд аргуудаар тодорхойлогддог мэдрэхүйн субьектив хэмжээ нь эрх мэдлийн хуулийн хамаарлаар өдөөлтийн объектив хэмжээтэй холбоотой байв. Стивенс үүнийг мөн математикийн аргаар олж авсан: R = k (S - S 0) n (Стивенсийн психофизикийн үндсэн хууль), бараг мэдэгдэхүйц харьцааны тогтмол байдлын талаархи априор постулатыг (шүүмжлэл, тохиролцоонд хүргэдэг) нэвтрүүлсэн.

бүхэл бүтэн цуврал мэдрэмжийн туршид мэдрэмжийн анхны үнэ цэнээр нэмэгдэх.

Хожим нь бусад математик тэгшитгэлээр илэрхийлсэн хуулиудыг боловсруулсан: экспоненциал функц (Путтер, 1918), тангенциал (Зиннер, 1930-1931), арктатанциал (Бенезе, 1929), интеграл фи-гамма функц (Хьюстон, 1932) гэх мэт. , энэ нь олон талт байдлыг шаарддаггүй бөгөөд хэрэглээний талбар нь нэлээд нарийн байдаг. Психофизикийн хуулийн янз бүрийн илэрхийлэл нь ихэнх тохиолдолд бие биентэйгээ зөрчилддөггүй, учир нь тэдгээр нь мэдрэхүйн мэдрэхүйн үйл явцын янз бүрийн талыг дүрсэлдэг. Логарифм ба хүчний функцуудыг (Экман, 1956; Бэрд, 1975), мөн эдгээр болон тэдгээрийн хоорондын завсрын математик функцуудыг хоёуланг нь тодорхойлсон психофизикийн ерөнхий хуулийн хувилбаруудыг санал болгосон [Забродин, Лебедев 1977]. Энэ хуулийг хамгийн ерөнхийд нь авч үзвэл доор хэлэлцэх болно.

Гадаадын зарим бүтээлд Фехнерийн психофизикийг объектив, Стивенсийн психофизикийг субъектив гэж нэрлэдэг (арга зүйн зарчмын дагуу [Пиерон, 1966]).

Психофизикийн хоёр үндсэн хэсгийг ялгах нь заншилтай байдаг: "Психофизик-I" (мэдрэхүйн системийн мэдрэмжийг судлах) ба "Психофизик-II" (босго дээрх мэдрэмжийг хэмжих мэдрэхүйн хэмжүүрийн судалгаа) . Фехнерийн хувьд ийм хуваагдал байгаагүй, учир нь мэдрэмжийн мэдрэмж, цар хүрээг хэмжих нь нэг үндэслэл болох босго гэсэн ойлголт дээр суурилдаг байв. Гэсэн хэдий ч хожим психофизикийн хоёр хэсэгт босго бус хэмжилтийн аргууд бий болж, эдгээр хэсгүүд нь өөрийн гэсэн арга зүй, үзэгдэл судлал, үзэл баримтлалын аппараттай бие даасан судалгааны салбар болж хувирав. Тэдний хоорондох завсрын байр суурийг психофизикийн үндсэн хуультай холбоотой асуудлууд эзэлдэг.

Мөн сонгодог болон орчин үеийн психофизик гэж нэрлэгддэг. Психофизик-I-ийн салбарт энэ хоёрын ялгаа нь орчин үеийн психофизик нь мэдрэхүйн системд дотоод чимээ шуугиан үүсгэх боломжийг олгодог бөгөөд бага эрчимтэй өдөөлтийг илрүүлэх нь сул дохиог хэлбэлзэлтэй дуу чимээнээс тусгаарлах гэж үздэг. Сонгодог психофизикийн хувьд мэдрэхүйн дуу чимээг сул дохионы түвшинтэй харьцуулах боломжгүй юм. Тиймээс орчин үеийн психофизикийн хувьд хуурамч дохиоллын урвал нь мэдрэхүйн системийн байгалийн хариу үйлдэл бөгөөд сонгодог психофизикийн хувьд мэдрэхүйн бус хүчин зүйлээс үүдэлтэй зан үйлийн хариу үйлдэл юм. Психофизикийн салбарт сонгодог психофизик нь хуримтлагдсан нэгжийн масштабыг бүтээх, орчин үеийн психофизик нь өдөөлтийн субьектив үнэлгээний масштабыг тодорхойлох явдал юм. Мэдрэхүйн үйл явцын психофизик ба мэдрэхүйн үйл явцын психофизикийн хооронд ялгаа байдаг бөгөөд энэ нь тухайн объектын (уламжлалт сахилга бат) болон бүхэл бүтэн объектын бие даасан шинж чанарыг тусгах тоон хэв маягийг тус тусад нь судалдаг.

Дискретийн асуудал - сонгодог психофизик дэх мэдрэхүйн цувралын тасралтгүй байдал

Фехнерийн босгоны үзэл баримтлал нь мэдрэхүйн босго байгаа бодит байдлыг дэвшүүлж, бүх өдөөлтийг эсгий болон биет бус гэж хуваадаг. Тиймээс, цуврал мэдрэмжүүд салангид мэт санагдсан: өдөөлтийн хэмжээ ихсэх тусам дараагийн мэдрэмж нь өмнөх мэдрэмжийн дараа зөвхөн өдөөлтийн өсөлт нь босго хэмжээнээс (ezr) давсан тохиолдолд л үүсдэг. Энэ нь мэдрэхүйн системийн салангид үйл ажиллагааны анхны ойлголт байв. Фехнерийн босго аргууд нь мэдрэмжгүй байдлаас мэдрэхүй рүү шилжих үйл явцыг психометрийн функцийн хэлбэрээр дүрсэлсэн байдаг - сэдвийн зөв хариултын давтамж нь өдөөлтийн хэмжээнээс хамаардаг. Онолын хувьд функц нь гөлгөр S хэлбэрийн муруй хэлбэртэй бөгөөд босго цэгийг тооцооллоор олдог (Зураг 3.1). Фехнер муруйн гөлгөр шинж чанарыг босго нь цаг хугацааны хувьд хэлбэлздэгтэй холбон тайлбарлаж, түүний өрсөлдөгчид (Г.Мюллер, Ж.Жастроу, Г.Урбан) мэдрэхүйн системд босго байхгүй гэж тайлбарлав.

Сэтгэцийн гөлгөр шинж чанарт үндэслэн

Цагаан будаа. 3.1.Психометрийн функцийн онолын үзэл бодол.

S - өдөөгч тэнхлэг; P - хариултын магадлалын (давтамж) тэнхлэг; S O 25, S_, 5 - зөв хариултын 25 ба 75% -ийг өгдөг өдөөлтийн утгууд; S s [ - лавлагаа өдөөгчийн үнэ цэнэ (ялгаварлах даалгаварт); Md нь үнэмлэхүй босго (түүнийг хэмжих даалгаварт) эсвэл субъектив тэгш байдлын цэг (стандартын субъектив эквивалент) - ялгаварлан гадуурхах даалгаварт тохирох функцын дундаж утга юм.

Мэдрэхүйн цувралын тасралтгүй байдлын сонгодог онолыг метрийн муруй ашиглан боловсруулсан. Энэ нь тодорхой байдлын завсрын зэрэглэлийн тасралтгүй цуврал хэлбэрээр дүрслэгдсэн тул психометрийн муруй дээр бусад хэсгээс шинж чанараараа ялгаатай цэг байхгүй байна. Туршилтын үр дүнгийн хэлбэлзлийн эх үүсвэр нь цаг хугацааны босгоны хэлбэлзэл биш (Фечнерийн босго онолын адил) санамсаргүй экстрасенсорын хувьсагчийн нөлөө гэж үзсэн. Тааламжтай ба тааламжгүй санамсаргүй хүчин зүйлийн тэнцвэрийг ердийн Гауссын хуулийн дагуу хуваарилдаг. Ийнхүү өнөөг хүртэл психофизикийн гол асуудлуудын нэг хэвээр байгаа мэдрэхүйн цувралын тасралтгүй байдал - салангид байдлын асуудлын талаар хэлэлцүүлэг өрнөсөн [Бардин, 1976].

Психофизик илрүүлэх онол

дохио- тасралтгүй байдлын орчин үеийн үзэл баримтлал

мэдрэхүйн системийн үйл ажиллагаа

20-р зууны дунд үе хүртэл психофизикт оршин байсан туршилтын болон онолын хоёр үндсэн парадигм нь босго байв.

Цагаан будаа. 3.2.Дуу чимээ (N) ба дохионы (S) мэдрэхүйн нөлөөний агшин зуурын утгын тархалтын магадлалын нягтрал.

Xs - мэдрэхүйн нөлөөллийн утгуудын тэнхлэг; C - шийдвэрийн шалгуурын байрлал. Босоо сүүдэрлэх нь "тийм" гэсэн зөв хариултын магадлалын нягтрал ("цохилт"), ташуу сүүдэрлэх нь "тийм" гэсэн буруу хариултын магадлалын нягтрал юм ("худал дохиолол"). А -тэгш хэмийн шалгуур: P (S) = P (N) = 0.5; б -“либерал” шалгуур: P(S) = 0.8; P(N) = 0.2; c - "хатуу" шалгуур: P(S) = 0.2; P(N) = 0.8.

Фехнерийн психофизик ба Стивенсийн субъектив үнэлгээний психофизик. Гурав дахь парадигм нь дохиог илрүүлэх психофизик онол үүссэнтэй холбоотой юм (дохио илрүүлэх онол - SDT) (Tanner, Swets, Birdsall, Green, 1954-1972), радио инженерчлэлд боловсруулсан статистик шийдвэрийн онол дээр үндэслэсэн. Энэ бол өмнөх психофизикийн шинэчилсэн найруулга бөгөөд мэдрэхүйн үйл ажиллагаанд хүний ​​хариу үйлдэл үзүүлэх мөн чанарыг ойлгох үндсэн алхам юм. Энэ онолыг дуу чимээний дэвсгэрийн эсрэг аудио дохиог илрүүлэх зорилгоор боловсруулсан бөгөөд цаашид дохионы ялгаварлан гадуурхалт болон бусад аргуудад ашигласан. Сонгодог психофизикийн хувьд субьектийн хариу үйлдэл нь түүний мэдрэхүйн сэтгэгдлийн шууд тусгал гэж ойлгогддог тул эдгээр хариу үйлдэл дээр үндэслэн мэдрэмжийг үнэлдэг (босго нь харилцан адилгүй). SDT хариултанд хоёр бүрэлдэхүүн хэсгийг тодорхойлсон - ажиглагчийн бодит мэдрэхүйн мэдрэмж, мэдрэхүйн сэтгэгдлийн мөн чанарын талаархи шийдвэр гаргах. Ажиглагчийн зан үйлийн бүрэлдэхүүн хэсэг, тэдгээрийг судлах арга, тусдаа үнэлгээний арга хэмжээг тодорхойлсон онолын загварыг боловсруулсан. Босго үзүүлэлтүүд нь "цэвэр" мэдрэмжийн шинж чанар биш, харин шийдвэр гаргах шинж чанараас хамааран гүйцэтгэлийн хураангуй хэмжүүрүүд болох нь тодорхой болсон. (Гэсэн хэдий ч босго аргууд нь психофизикийн арсеналд хэвээр үлдсэн бөгөөд ялангуяа SDT аргуудаас давуу талыг харуулсан мэдрэмжийг хурдан үнэлэхэд өргөн хэрэглэгддэг, ялангуяа хэд хэдэн хэрэглээний салбарт өргөн хэрэглэгддэг - 3.1.4-р хэсэг).

SDT-ийн туршилтын гол парадигм бол санамсаргүй дуу чимээний дэвсгэр дээр дохиог илрүүлэх явдал юм - гадаад (ажиглагчдад үзүүлэх) эсвэл мэдрэхүйн системийн дотоод дуу чимээ. Агшин зуурын дуу чимээний утгын тархалтын магадлалын нягтыг ердийн хуулиар тодорхойлдог. Ижил тархалт (зөвхөн дохио-дуу чимээний эрчмийн тэнхлэгийн дагуу баруун тийш шилжсэн) дуу чимээнд нэмэгдсэн дохиог тодорхойлдог. Дохио ба дуу чимээний мэдрэхүйн нөлөөлөл нь эдгээр хоёр тархалтын яг тодорхой төлөөлөл юм. Субъект нь эдгээр хуваарилалтыг мэдэж, аль нь мэдрэхүйн нөлөөллийг үүсгэсэн болохыг өөрийн сонгосон шийдвэрийн шалгуурт үндэслэн магадлалын харьцааг тооцоолж шийднэ гэж үздэг (Зураг 3.2). Шалгуур нь дохио, дуу чимээний ямар ч утгатай тохирч болно, учир нь энэ нь дохио, дуу чимээг үзүүлэх априори магадлал, хариу арга хэмжээний зардлын талаархи мэдрэхүйн бус мэдээллээр тодорхойлогддог - ажиглагч үүнийг заавраас олж мэдсэн. Ийнхүү мэдрэхүйн тэнхлэг дээрх эсгий болон биет бус өдөөлтүүдийн хоорондох бодит хил хязгаар болох босго гэсэн сонгодог ойлголтыг ойлголтоор сольсон.

Цагаан будаа. 3.3.Ажиглагчийн үйл ажиллагааны шинж чанарын онолын хэлбэр (OCH) p(N) - цохилтын магадлал; p(FA) - худал дохиоллын магадлал. Туршилт дахь ажиглагчийн шалгуурын янз бүрийн байрлалыг тодорхойлсон цэгүүдийг ашиглан RC нумыг бүтээдэг.

Энэ тэнхлэгийн аль ч цэгт ажиглагч дур мэдэн тавьж болох шалгуур. Тиймээс мэдрэхүйн тэнхлэг тасралтгүй байдаг.

Ажиглагчийн хариултууд нь дөрвөн төрлийн байна: цохих (дохио зөв илрүүлэх), амрах (дохио зөв үгүйсгэх), худал дохиолол (зөвхөн чимээ шуугиан гарсан үед "тийм - дохио байсан" гэсэн хариулт). SDT нь психофизикийн судалгааны анхаарлыг шийдвэр гаргах үйл явцын дүн шинжилгээнд шилжүүлдэг. Энэ зорилгоор янз бүрийн цуврал туршилтуудад ажиглагчид шийдвэрийн шалгуурыг ("тийм" - "үгүй" гэсэн аргын дагуу) өөрчлөхөд түлхэц өгөх мэдрэхүйн бус мэдээллийг өгдөг, эсвэл туршилт бүрт хэд хэдэн туршилт хийх ёстой. категори (4-6), дохио байх магадлалыг тооцоолох (жишээ нь: үнэлгээний аргад тохирох тооны шийдвэрийн шалгуурыг ашиглана уу). Хоёр аргын хувьд шалгуур үзүүлэлт бүрийн хувьд илрүүлэлтийн үр дүн нь цохилт ба худал дохиолол гэсэн хоёр эмпирик давтамжаар тодорхойлогддог (энэ нь хангалттай, учир нь амрах болон алдах давтамж нь тэдгээрийг нэгдмэл байдлаар нөхдөг).

Илрүүлэх үр дүнгийн шинжилгээг ажиглагчийн үйл ажиллагааны шинж чанар (OCH) - цохилт өгөх магадлалын хамаарал (Hit - H) нь худал дохиоллын магадлалаас (Худал) -ийг бий болгох замаар хийгддэг.

Цагаан будаа. 3.4.Мэдрэмжийн өөр өөр утгуудад тохирсон ажиглагчийн гүйцэтгэлийн шинж чанарууд, i.e. индексийн өсөлт <Х 0-ээс эхлэн (санамсаргүй таамаглах).

дохиолол - FA) (Зураг 3.3). RH нь SDT туршилтанд хүний ​​зан төлөвийг тодорхойлдог бөгөөд өдөөлт нь хөдөлгөөнгүй байдаг: зөвхөн нэг хос өдөөлтийг үзүүлдэг - дуу чимээ ба дохио. (Илрүүлэхтэй ижил аргаар тодорхойлогддог, ижил аргаар судалдаг ялгаварлан гадуурхах үед янз бүрийн өдөөлтийг ихэвчлэн дохио болгон, ижил төстэй хосыг ихэвчлэн дуу чимээ болгон тохируулдаг. Эсрэгээр.) Ажиглагчийн зан үйлийн өөр тодорхойлолтыг психометрийн функцээр өгдөг, учир нь босго асуудал нь эсрэгээр бүтээгдсэн байдаг: янз бүрийн туршилтуудын өдөөлт нь илүү их утгатай байж болно (тогтмол аргад 5-7). болон бусад хоёр аргын бараг хязгааргүй тооны утгууд), гэхдээ шийдлийн процесс нь хөдөлгөөнгүй гэж үздэг. (Үнэндээ орчин үеийн олон судалгаанууд босго туршилтын шалгуур үзүүлэлтүүдийн зөрүүг баримтжуулсан байдаг - гэхдээ энэ нь SDT парадигмд байдаг шиг тусгайлан тодорхойлсон мэдрэхүйн бус мэдээллийн бус "субъект хувьсагчдын" нөлөөний үр дүн юм.) PH цэгүүд Тохиромжтой ажиглагч нь мэдрэмжийн ижил утгатай тохирч байна. Мэдрэмж багасах тусам RX нь нэгж квадратын диагональ руу (зөв хариулт, алдаа нь адилхан магадлалтай) шилжиж, түүний үүсгэгч хэсгүүд нь цохилт, худал дохиоллын магадлал болох ба ихсэх үед дээд тал руу шилждэг. зүүн булан (цохилт байнга тохиолддог, худал дохиолол ховор тохиолддог - Зураг 3.4).

Шийдвэрлэх шалгуурын утга бүр нь өгөгдсөн цэг дэх РХ муруйны эгцтэй тохирч, энэ цэг дэх муруй руу шүргэгч шүргэгчээр тодорхойлогддог (3.3-р зургийг үз) (энэ цэгийн деривативтай тохирч байна). Шалгуурын онолын утгыг (($) дохио, дуу чимээний априори магадлал, бүх дөрвөн төрлийн хариу арга хэмжээний өртөг дээр үндэслэн тооцдог. Шалгуурын эмпирик утгыг үнэлэх хэд хэдэн шалгуур үзүүлэлтүүд байдаг (харна уу). доор болон дэд хэсэгт 3.1.4).Ажиглагчийн мэдрэхүйн мэдрэмж - d" ("илрүүлэх чадвар"- илрүүлэх чадвар) нь стандарт хазайлтын нэгж дэх дуу чимээ ба дохионы тархалтын дундаж хоорондын зайтай тохирч байна (хоёр тархалтын хувьд тэнцүү гэж үзнэ) [Бардин, 1976; Гусев нар, 1997; Психофизикийн асуудал ба аргууд, 1974; Свет нар, 1964].

Туршилтын өгөгдөл дээр үндэслэсэн г"гэж тооцсон z s- z n- давтамжийн нормчлогдсон хазайлт (магадлалын нягтын хэвийн тархалтын хүснэгтээс олдсон) болон хуурамч дохиоллын цохилтын хоорондох зөрүү. Мэдрэмжийн бусад хэмжүүрүүдийг мөн ашигладаг ([Бардин, 1976] болон энэ бүлгийн 3.1.4-р хэсгийг үзнэ үү). SDT-ийн дагуу шалгуур үзүүлэлтийн динамикийг үнэлэхгүйгээр мэдрэмжийг үнэлэхийн тулд энэхүү онолын үндсэн дээр боловсруулсан гуравдахь аргыг санал болгож байна - "албадан сонголт" (субъект нь ажиглалтын хоёр (эсвэл түүнээс дээш) интервалын аль нэгийг сонгох). , түүний бодлоор дохио байсан). Энэ процедурын шалгуурыг тогтвортой гэж үздэг тул мэдрэмжийг илүү нарийвчлалтай үнэлдэг [Бардин, 1976]. (Гэхдээ дараа нь албадан сонголтын шалгуур үзүүлэлтийн тогтворгүй байдал, "тийм-үгүй" аргын хувьд илүү тогтвортой мэдрэмжийн индексүүдийн талаархи мэдээллийг олж авсан (Войтенко, 1989; Дубровский, Лови, 1995, 1996).

Мэдрэхүйн салангид байдлын тухай орчин үеийн ойлголтууд

Эдгээр ойлголтуудыг уран зохиолд дэлгэрэнгүй тайлбарласан байдаг [Бардин, 1976; 1993; Забродин, Лебедев, 1977] тул тэдгээрийг товч танилцуулъя. Дараа нь хамгийн том

Фехнерийн босгоны үзэл баримтлал нь нейроквантын онол байв (фон Бекеси, 1930-1936; Стивенс нар, 1941). Үүнд мэдрэхүйн нөлөө нь мэдрэхүйн систем дэх таамаглалын функциональ нэгжүүдийн ажилтай холбоотой байдаг - нейрокванта буюу NQ. NQ бүр нь өдөөгч нь босго түвшинд хүрмэгц өдөөгддөг. Өдөөлтийн хүчнээс хамааран нэгж хугацаанд өөр өөр тооны NQ идэвхждэг бөгөөд энэ нь мэдрэхүйн янз бүрийн эрчмийг тодорхойлдог. Үүний үр дүнд онол нь ердийн S хэлбэрээс ялгаатай нь психометрийн функцийн шулуун шугамын хэлбэрийг авч үздэг. Шугаман функцийг зохиогчид туршилтаар олж авсан боловч дараа нь бүх дуу чимээг дарах шаардлагатай тул маш ховор илрүүлсэн.

Дохио илрүүлэх онолын хөгжил нь санал болгож буй мэдрэхүйн орон зайн хэмжигдэхүүнийг (дуу чимээ мэдрэхүйн нөлөөллийн хэвийн тархалтын стандарт хазайлт хэлбэрээр) ашигладаг босгоны шинэ үзэл баримтлалыг бий болгоход хүргэсэн бөгөөд хуурамч дохиоллыг ажиглагчийн байгалийн хариу үйлдэл гэж хүлээн зөвшөөрдөг. сонгодог психофизикээс ялгаатай). Өндөр босгоны онол (Блэквелл, 1953) нь дуу чимээ биш зөвхөн дохио нь мэдрэмжийг үүсгэдэг, өөрөөр хэлбэл босго нь дуу чимээний дундаж утгаас дээгүүр байрладаг, мэдрэхүйн нөлөө нь босго хэмжээнээс хэтэрч болохгүй гэж үздэг. Үүний үр дүнд мэдрэхүйд суурилсан хуурамч дохиолол гарах боломжгүй тул таамаглалаас үүдэлтэй гэж үздэг. RX нь шулуун шугам шиг харагдаж байна. Үүний эсрэгээр, бага босго онолууд нь хуурамч дохиоллын мэдрэхүйн шинж чанарыг хүлээн зөвшөөрдөг. Эдгээр нь бага босго, хоёр ба гурван төлөв гэсэн онолууд юм.

Бага босго онол (Swets et al., 1961) нь нэг босго байх ба түүнээс доош мэдрэхүйн үйл явдлуудыг ялгах боломжгүй, түүнээс дээш мэдрэхүйн үргэлжлэл тасралтгүй байдаг гэж үздэг. Шийдвэр гаргах механизм нь мэдрэхүйн нөлөө нь босго хэмжээнээс давсан үед л ажилладаг. Босгооос доогуур мэдрэхүйн үйл явдлуудын хувьд өндөр босго онолтой адил таамаглах механизмыг нэвтрүүлсэн.

га. RX нь худал дохиоллын түвшин бага байх нумын нэг хэсэг бөгөөд өндөр босго онолоор урьдчилан таамагласанчлан худал дохиоллын өндөр хувь нь шулуун шугамын сегмент юм.

Хоёр төлөвийн онол (Luce, 1963) нь дохио өгөх үед мэдрэхүйн системийн хоёр боломжит төлөвийг авч үздэг - илрүүлэх, илрүүлэхгүй байх, тэдгээрийн хоорондох босго. Шийдвэрлэх дүрэм нь хоёр муж ижил магадлалтай эсэхийг мэдрэхүйн үндсэн дээр таамаглах явдал юм. Үүний дагуу RX нь SDT шиг гөлгөр нум шиг харагдахгүй, харин хоёр шулуун сегментээс бүрдэнэ (илүү эгц нь хуурамч дохиоллын түвшин багатай, хавтгай нь өндөртэй тохирч байна).

Гурван төлөвийн онолд (Аткинсон, 1963) мэдрэхүйн системийн гурван боломжит төлөвийн хоёр нь: илрүүлэх ба илрүүлэхгүй байх нь ажиглагчийн хариу үйлдлийг шинж чанараараа тодорхойлдог бол гурав дахь төлөвийг (тодорхой бус байдал) сонгох замаар даван туулахаас өөр аргагүй болдог. мэдрэхүйн бус мэдээлэлд суурилсан хариу арга хэмжээний тодорхой стратеги. Системийн гурван төлөв нь хоёр босгогоор тусгаарлагдсан тул RX нь аль хэдийн гурван шулуун сегментийг багтаасан бөгөөд нуман хэлбэртэй SDT муруй руу улам бүр ойртож байна. Түүнээс гадна RX нь хэлбэрээ өөрчилж чаддаг, өөрөөр хэлбэл хувьсах мэдрэмжтэй мэдрэхүйн системийн үйл ажиллагааны механизмыг тайлбарласан гэж үздэг. Энэ санаа нь хамгийн үр дүнтэй байсан бөгөөд дараа нь бусад компаниудад янз бүрийн хувилбараар гарч ирэв.

Психофизикийн элементүүд

Мэдрэмжийн гадаад өдөөлтөөс хамааралтай байгаа нь биднийг энэ хамаарлын мөн чанар, өөрөөр хэлбэл түүний дагаж мөрддөг үндсэн хуулиудын талаар асуулт тавихад хүргэдэг. Энэ бол психофизик гэж нэрлэгддэг гол асуулт юм. Үүний үндэс нь Э.Вебер, Г.Фехнер нарын судалгаагаар тавигдсан. Үүнийг Фехнерийн "Психофизикийн элементүүд" (1859) номонд албан ёсоор оруулсан бөгөөд энэ нь цаашдын судалгаанд чухал нөлөө үзүүлсэн. Психофизикийн гол асуулт бол босгоны тухай асуудал юм. Ялгах үнэмлэхүйТэгээд ялгаамэдрэмжийн босго буюу мэдрэмжийн босгоТэгээд ялгаварлан гадуурхах босго.

Психофизикийн судалгаагаар юуны түрүүнд бүх өдөөгч нь мэдрэмж төрүүлдэггүйг тогтоожээ. Энэ нь ямар ч мэдрэмж төрүүлэхгүйн тулд маш сул байх ёстой. Бидний эргэн тойронд байгаа биетүүдийн чичиргээг бид сонсдоггүй, бидний эргэн тойронд байнга тохиолддог бичил харуурын олон өөрчлөлтийг нүцгэн нүдээр хардаггүй. Мэдрэмжийг бий болгохын тулд өдөөгчийн мэдэгдэж буй хамгийн бага эрчим шаардлагатай. Энэ өдөөлтийн хамгийн бага эрчим гэж нэрлэдэг доогуурүнэмлэхүй босго. Доод босго нь мэдрэмтгий байдлын тоон илэрхийлэлийг өгдөг: рецепторын мэдрэмжийг босготой урвуу пропорциональ утгаар илэрхийлдэг. E = I/J,Хаана E -мэдрэмж ба Ж-өдөөлтийн босго утга.

Доод талынх нь хажуугаар бас байдаг дээдүнэмлэхүй босго, өөрөөр хэлбэл тухайн чанарыг мэдрэх хамгийн дээд эрчим. Босго байгаа нь тоо хэмжээ, чанарын хоорондын диалектик харилцааг тодорхой харуулж байна. Эдгээр босго нь янз бүрийн төрлийн мэдрэмжийн хувьд өөр өөр байдаг. Нэг зүйлийн дотор тэд өөр өөр хүмүүст, нэг хүнд өөр өөр цаг үед, өөр өөр нөхцөлд өөр өөр байж болно.

Тодорхой төрлийн мэдрэмж (харааны, сонсгол гэх мэт) байгаа эсэх тухай асуулт нь янз бүрийн өдөөлтийг ялгах нөхцлийн тухай асуултыг зайлшгүй дагаж мөрддөг. Үнэмлэхүйтэй зэрэгцээд ялгаварлан гадуурхах босго зөрүүтэй болох нь тогтоогдсон. Э.Вебер хоёр өдөөгчийг өөр өөр мэдрэмж төрүүлэхийн тулд тэдгээрийн эрчим хоорондын тодорхой харьцаа шаардлагатайг тогтоосон. Энэ харилцааг Веберийн тогтоосон хуульд тусгасан болно нэмэлт өдөөлтийг үндсэн нэгтэй харьцуулсан харьцаа нь тогтмол утгатай байх ёстой

Хаана Жцочролыг илэрхийлдэг,ÑJ - ᴇᴦο нэмэгдэх, ТО -рецептороос хамааран тогтмол утга.

Тиймээс даралтын мэдрэмжийн хувьд бараг мэдэгдэхүйц ялгааг олж авахад шаардагдах өсөлтийн хэмжээ үргэлж анхны жингийн "/30-тай тэнцүү байх ёстой, өөрөөр хэлбэл даралтын мэдрэмжийн бараг мэдэгдэхүйц ялгааг олж авахын тулд та үүнийг хийх хэрэгтэй. 100 г дээр 3,4 г, 200 - 6,8 г, 300 - 10,2 г гэх мэтийг нэмнэ. Дууны эрчмийн хувьд энэ тогтмол нь "/10, гэрлийн эрчмийн хувьд -"/100 гэх мэт.

Цаашдын судалгаанаас үзэхэд Веберийн хууль нь зөвхөн дундаж хэмжээний өдөөлтөд хүчинтэй байдаг; үнэмлэхүй босгонд ойртох үед үнэ цэнийн өсөлт тогтмол байхаа больсон. Энэхүү хязгаарлалтын зэрэгцээ Веберийн хууль нь өргөтгөл хийхийг зөвшөөрдөг. Энэ нь зөвхөн бараг мэдэгдэхүйц биш, бас мэдрэмжийн бүх ялгаад хамаарна. Харгалзах өдөөлтүүдийн геометрийн харилцаа тэнцүү байвал хос мэдрэхүйн ялгаа нь бидэнд тэнцүү мэт санагддаг. Тиймээс гэрэлтүүлгийн эрчмийг 25-аас 50 лаа болгон нэмэгдүүлэх нь субьектив байдлаар 50-аас 100 хүртэл нэмэгдэхтэй адил үр нөлөөг өгдөг.

Психофизикийн элементүүд - ойлголт ба төрлүүд. "Психофизикийн элементүүд" ангиллын ангилал, онцлог 2015, 2017-2018 он.

Туршилтын сэтгэл судлал үүссэн өөр нэг чухал эх сурвалж бол психофизик юм. Густав Фехнер (1801-- 1887) ажил дээрээ "Психофизикийн элементүүд" нь психофизикийн үндсэн зорилтыг тодорхойлсон.бие махбодийн болон оюун санааны ертөнц, түүнчлэн сүнс ба бие махбодийн хоорондын харилцааны үнэн зөв онолыг боловсруулах. Үүний дагуу тэрээр хоёр психофизикчийг ялгав. дотоод(энэ нь сүнс ба бие махбодийн хоорондын, оюун ухаан ба физиологийн хоорондын харилцааны асуудлыг шийдэх ёстой) ба гадна(түүний даалгавар бол сэтгэцийн болон бие махбодийн хоорондын харилцаа юм). Фехнер зөвхөн гадаад психофизикийг хөгжүүлсэн.

Фехнер энэ чиглэлээр ажиллах туршилтын аргуудыг бий болгосон. Тэрээр психофизикийн үндсэн хуулийг боловсруулсан. Энэ бүхэн нь бие даасан шинэ мэдлэгийн салбар болох психофизикийг бүрдүүлсэн. Фечнерийн зорилгомэдрэмжийн хэмжээс байсан. Мэдрэмжийг үүсгэдэг өдөөгчийг хэмжих боломжтой тул Фехнер мэдрэхүйг хэмжих хэрэгсэл нь бие махбодийн өдөөлтийн эрчмийг хэмжих боломжтой гэж санал болгосон. Энэ тохиолдолд эхлэх цэг нь анхны, бараг мэдэгдэхүйц мэдрэмж төрдөг өдөөлтийн хамгийн бага утга байв. Энэ бол хамгийн доод үнэмлэхүй босго юм. Фехнер геометрийн прогрессод тохиолддог өдөөлтүүдийн хоорондын өсөлт тэнцүү байвал мэдрэхүйн бүх нарийн ялгаа нь тэнцүү байна гэсэн таамаглалыг хүлээн зөвшөөрсөн. Фехнер мэдрэмжийн хэмжүүр болгон ялгааны босгыг сонгосон. Тиймээс мэдрэмжийн эрч хүч нь зөрүүний босгоны нийлбэртэй тэнцүү байна. Эдгээр бодол, тодорхой математик тооцоолол нь Фехнерийг алдартай тэгшитгэлд хүргэсэн бөгөөд үүний дагуу мэдрэхүйн эрч хүч нь өдөөлтийн логарифмтай пропорциональ байна.

Психофизик хэмжилтийн хувьд Фехнер гурван аргыг боловсруулсан: нарийн ялгах арга, дундаж алдааны арга ба тогтмол өдөөлтийн арга, эсвэл үнэн худал тохиолдлын арга. Эдгээр сонгодог хэмжилтийн аргуудыг өнөөг хүртэл ашиглаж байна.

Фехнер бол математикийг сэтгэл зүйд анх хэрэглэсэн хүн юм. Энэ нь асар их сонирхол, мэдээжийн хэрэг шүүмжлэлийг төрүүлсэн.

Хууль нь зөвхөн тодорхой хязгаарт л үнэн байдаг, өөрөөр хэлбэл хэрэв өдөөлтийн эрч хүч нэмэгдвэл эцэст нь энэ өдөөлт нь ийм хэмжээтэй болж, дараа нь түүний аливаа өсөлт нь мэдрэмжийг нэмэгдүүлэхэд хүргэдэггүй гэдгийг тэмдэглэв. Энэ болон бусад хэд хэдэн шүүмжлэл нь Фечнерийн хуульд итгэх итгэлийг хөсөрдүүлсэнгүй. Шүүмжлэгчидтэй нэг бүрчлэн санал нийлж, тэрээр хэлэхдээ: "Бабелийн цамхаг баригдах арга барилын талаар ажилчид тохиролцож чадаагүйн улмаас баригдаж дуусаагүй; Ажилчид түүнийг устгах аргын талаар санал нийлэхгүй байгаа тул миний сэтгэлзүйн дурсгал амьд үлдэх болно."

Туршилтын сэтгэл судлал хөгжсөн гуравдахь салбар психометри. Түүний сэдэвбайна сэтгэцийн үйл явцын хурдыг хэмжих:мэдрэмж ба ойлголт, энгийн холбоо. Сэтгэл судлалын энэхүү шинэ чиглэл нь одон орон судлалаас эхэлсэн. Одон орон судлаачид нөлөөллийн хариу хэзээ ч тэр дороо тохиолддоггүй, дохионы хариу үйлдэл үргэлж удааширдаг гэдгийг анзаарсан. Мэдрэхүйн хурд дахь хувь хүний ​​ялгааг тогтоов.

Бие даасан ажиглагчдын хоорондох уншилтын зөрүүг дуудсан Бесселийн "хувийн тэгшитгэл".

Хувийн тэгшитгэлийн цаг хэмжилт эхэлсэн. Нэг хүний ​​хувьд ч гэсэн өөр байж болох нь тогтоогдсон. Энэ удаад ихээхэн нөлөөлдөг нөхцлүүдийн нэг нь дохио хүлээж байгаа эсэх нь тодорхой болсон. Энэ чиглэлээр судалгаа хийхэд маш их түлхэц болсон нь одон орон судлаачид, мөн урвалын хугацааг хэмжих тусгай төхөөрөмж болох хроноскопыг зохион бүтээсэн юм.

Жинхэнэ хөгжил психометриГолландын физиологийн судалгаагаар хүлээн авсан Ф.Дондерс.

Дондерс (1818-- 1889) Сэтгэцийн нарийн төвөгтэй үйл явцын цаг хугацааг судлах аргыг зохион бүтээсэн (1869). Нэгдүгээрт, энгийн урвалын хугацааг хэмжсэн, өөрөөр хэлбэл, сонсголын болон харааны ямар нэгэн энгийн өдөөгч гарч ирэхээс эхлээд түүнд хариу үйлдэл үзүүлэх хүртэл хугацаа өнгөрчээ. Дараа нь даалгавар нь илүү төвөгтэй болж, сонголтын урвал, ялгаварлан гадуурхах урвал хэлбэрээр явагдсан.

Эдгээр илүү төвөгтэй урвалын цаг хугацааг хэмжсэн. Дараа нь энгийн хариу үйлдэл хийхэд зарцуулсан цагийг нарийн төвөгтэй урвалын хугацаанаас хасч, үлдсэн хэсгийг сонгох, ялгаварлан гадуурхах эсвэл бусад асуудлыг шийдвэрлэхэд шаардлагатай сэтгэцийн үйл явцтай холбосон.

Австрийн физиологич сэтгэл зүйд асар их хувь нэмэр оруулсан З.Экснер. Тэр нэр томъёог эзэмшдэг "хариу хариу үйлдэл үзүүлэх хугацаа". Германы физиологич Л.ЛангеМэдрэхүйн болон моторт урвалын хооронд ялгааг гаргаж, тухайн субъект үйл явцын мэдрэхүйн тал руу тохируулсан эсэх, эсвэл түүний моторт тал руу хандах хандлагаас хамааран хариу үйлдэл хийх хугацаа ихээхэн өөрчлөгдсөн болохыг харуулсан. Энэ үеэс эхлэн суурилуулалтын судалгаа эхэлдэг.

Сэтгэцийн үйл явцын тоон талыг судлах нь сэтгэцийн үзэгдэлд бодитой хандах боломжийг нээж өгсөн. Энэ бол психофизик ба психометрийн салбарын ажлын үндсэн ач холбогдол юм. Тэдний үр дүн нь сэтгэцийн талаархи материаллаг ойлголтод хувь нэмэр оруулсан. Сэтгэцийн үйл явцын талаархи асуултыг цаг тухайд нь тодорхойлсон нь идеалистуудын хурц шүүмжлэлд өртөв.

Мэдрэмжийн гадаад өдөөлтөөс хамааралтай байгаа нь биднийг энэ хамаарлын мөн чанар, өөрөөр хэлбэл түүний дагаж мөрддөг үндсэн хуулиудын талаар асуулт тавихад хүргэдэг. Энэ бол парохофизикийн гол асуулт юм. Үүний үндэс нь Э.Вебер, Г.Фечнер нарын судалгаагаар тавигдсан. Үүнийг Фехнерийн "Психофизикийн элементүүд" (1859) номонд албан ёсоор оруулсан бөгөөд энэ нь цаашдын судалгаанд чухал нөлөө үзүүлсэн. Психофизикийн гол асуулт бол босгоны тухай асуудал юм. Ялгах үнэмлэхүйТэгээд ялгаамэдрэмжийн босго буюу мэдрэмжийн босгоТэгээд ялгаварлан гадуурхах босго.

Психофизикийн судалгаагаар юуны түрүүнд бүх өдөөгч нь мэдрэмж төрүүлдэггүйг тогтоожээ. Энэ нь ямар ч мэдрэмж төрүүлэхгүй тийм сул дорой байж болно. Бидний эргэн тойронд байгаа биетүүдийн чичиргээг бид сонсдоггүй, бидний эргэн тойронд байнга тохиолддог бичил харуурын олон өөрчлөлтийг нүцгэн нүдээр хардаггүй. Мэдрэмжийг бий болгохын тулд өдөөгчийн мэдэгдэж буй хамгийн бага эрчим шаардлагатай. Энэ өдөөлтийн хамгийн бага эрчим гэж нэрлэдэг доогуурүнэмлэхүй босго. Доод босго нь мэдрэмтгий байдлын тоон илэрхийлэлийг өгдөг: рецепторын мэдрэмжийг босготой урвуу пропорциональ утгаар илэрхийлдэг. Э= I/J,Хаана E -мэдрэмж ба Y - өдөөгчийн босго утга.

Доод талынх нь хажуугаар бас байдаг дээдүнэмлэхүй босго, өөрөөр хэлбэл тухайн чанарыг мэдрэх хамгийн дээд эрчим. Босго байгаа нь тоо хэмжээ, чанарын хоорондын диалектик харилцааг тодорхой харуулж байна. Эдгээр босго нь янз бүрийн төрлийн мэдрэмжийн хувьд өөр өөр байдаг. Нэг зүйлийн дотор тэд өөр өөр хүмүүст, нэг хүнд өөр өөр цаг үед, өөр өөр нөхцөлд өөр өөр байж болно.

Тодорхой төрлийн мэдрэмж (харааны, сонсгол гэх мэт) байгаа эсэх тухай асуулт нь янз бүрийн өдөөлтийг ялгах нөхцлийн тухай асуултыг зайлшгүй дагаж мөрддөг. Үнэмлэхүйтэй зэрэгцээд ялгаварлан гадуурхах босго зөрүүтэй болох нь тогтоогдсон. Э.Вебер хоёр өдөөгчийг өөр өөр мэдрэмж төрүүлэхийн тулд тэдгээрийн эрчим хоорондын тодорхой харьцаа шаардлагатайг тогтоосон. Энэ харилцааг Веберийн тогтоосон хуульд тусгасан болно. Нэмэлт өдөөлтийг гол зүйлтэй харьцуулсан харьцаа нь тогтмол утгатай байх ёстой.

Хаана Жцочрол гэсэн үг AJ-түүний өсөлт, ТО -рецептороос хамааран тогтмол утга.

Тиймээс даралтын мэдрэмжийн хувьд бараг мэдэгдэхүйц ялгааг олж авахад шаардагдах өсөлтийн хэмжээ нь анхны жингийн 1/30 орчим байх ёстой, өөрөөр хэлбэл даралтын мэдрэмжийн бараг мэдэгдэхүйц ялгааг олж авахын тулд та 3.4 нэмэх хэрэгтэй. г 100 г хүртэл, мөн 200 хүртэл - 6,8 г, 300 - 10,2 г гэх мэт Дууны эрчмийн хувьд энэ тогтмол нь 1/10, гэрлийн эрчмийн хувьд - 1/100 гэх мэт.

Цаашдын судалгаагаар Веберийн хууль нь зөвхөн дундаж хэмжээний өдөөлтөд хүчинтэй болохыг харуулсан: үнэмлэхүй босгонд ойртох үед өсөлтийн хэмжээ тогтмол байхаа болино. Энэхүү хязгаарлалтын зэрэгцээ Веберийн хууль нь өргөтгөл хийхийг зөвшөөрдөг. Энэ нь зөвхөн бараг мэдэгдэхүйц биш, бас мэдрэмжийн бүх ялгаад хамаарна. Харгалзах өдөөлтүүдийн геометрийн харилцаа тэнцүү байвал хос мэдрэхүйн ялгаа нь бидэнд тэнцүү мэт санагддаг. Тиймээс гэрэлтүүлгийн эрчмийг 25-аас 50 лаа болгон нэмэгдүүлэх нь субьектив байдлаар 50-аас 100 хүртэл нэмэгдэхтэй адил үр нөлөөг өгдөг.

Веберийн хуульд үндэслэн Фехнер мэдрэмжийн бараг мэдэгдэхүйц ялгааг тэнцүү гэж үзэж болно гэж таамаглаж байсан, учир нь тэдгээр нь бүгд хязгааргүй жижиг хэмжигдэхүүн бөгөөд мэдрэхүйн эрчмийг нийлбэр (эсвэл интеграл) хэлбэрээр тоон хэлбэрээр илэрхийлэх боломжтой хэмжүүрийн нэгж болгон авсан. ) үнэмлэхүй мэдрэмжийн босгоос тоолох бараг мэдэгдэхүйц (хязгааргүй) өсөлт. Үүний үр дүнд тэрээр хоёр цуврал хувьсах хэмжигдэхүүнийг хүлээн авсан - өдөөлтийн хэмжээ ба мэдрэмжийн харгалзах хэмжээ. Өдөөгч нь геометрийн прогрессоор өсөхөд мэдрэмжүүд арифметик прогрессоор өсдөг.Эдгээр хоёр хувьсагчийн харьцааг логарифм томъёогоор илэрхийлж болно.

E = KlogJ + C,

Хаана TOба C нь зарим тогтмолууд юм. Мэдрэхүйн эрчмээс (бараг мэдэгдэхүйц өөрчлөлтийн нэгжээр) эрчмээс хамаарах хамаарлыг тодорхойлдог энэхүү томъёо нь

эдгээр харгалзах өдөөлтүүд бөгөөд гэж нэрлэгддэг зүйлийг төлөөлдөг Вебер-Фечнерийн психофизикийн хууль.

Мэдрэмжийн зөвхөн хязгаарлагдмал бус хязгааргүй ялгааг нэгтгэн дүгнэх боломжийн тухай Фехнерийн таамаглалыг ихэнх судалгаанууд дур зоргоороо гэж үздэг. Нэмж дурдахад хамгийн сүүлийн үеийн мэдрэмтгий байдлын судалгаагаар илэрсэн хэд хэдэн үзэгдлүүд Вебер-Фечнерийн хуулийн хүрээнд тохирохгүй байгааг тэмдэглэх нь зүйтэй. Вебер-Фехнерийн хуультай онцгой зөрчилдөөн нь протопатик мэдрэмжийн үзэгдлүүдээр илэрдэг, учир нь цочрол нэмэгдэх тусам протопатик мэдрэхүйн мэдрэмж нь аажмаар нэмэгддэггүй, гэхдээ тодорхой босгонд хүрмэгц тэр даруй гарч ирдэг. хамгийн их хэмжээ. Тэд "бүгд эсвэл юу ч биш" зарчим дээр үндэслэсэн урвалын төрлийг байгальд нь ханддаг. Орчин үеийн мэдрэхүйн эрхтнүүдийн электрофизиологийн зарим өгөгдөл нь Вебер-Фехнерийн хуультай санал нийлэхгүй байгаа бололтой.

Г.Хельмгольцын цаашдын судалгааг П.П.Лазарев баталж, Вебер-Фехнерийн хуулийн анхны томъёоллыг цочроох бүх үзэгдлийг зохицуулах ерөнхий зарчмыг илэрхийлсэн илүү нарийн төвөгтэй томъёогоор сольсон. Гэсэн хэдий ч Лазаревын цочролыг мэдрэхүйд шилжүүлэхийг математикийн тэгшитгэлд илэрхийлэх гэсэн оролдлого нь мэдрэмжийн олон янзын үйл явцыг хамардаггүй.

Босго, тиймээс эрхтнүүдийн мэдрэмтгий байдлыг зарим нэг тогтмол, өөрчлөгдөшгүй хязгаар гэж төсөөлж болохгүй. ЗХУ-ын зохиогчдын хийсэн хэд хэдэн судалгаа нь тэдний туйлын хэлбэлзэлтэй болохыг харуулсан. Ийнхүү A. I. Bogoslovsky, K. X. Kekcheev, A. O. Dolin нар мэдрэхүйн мэдрэмж нь мэдрэхүйн хоорондын нөхцөлт рефлекс (ердийн мотор болон шүүрлийн нөхцөлт рефлекстэй ижил хуулиудад захирагддаг) үүсэх замаар өөрчлөгдөж болохыг харуулсан. Мэдрэмжийн үзэгдлийг сонсголын мэдрэмжтэй холбоотойгоор маш үнэмшилтэй тодорхойлсон. Тиймээс, А.И.Бронштейн давтан дууны өдөөлтийн нөлөөн дор сонсголын босго буурч байгааг тэмдэглэв. B. M. Teplov маш богино дасгал хийсний үр дүнд өндрийн зөрүүний босго огцом буурч байгааг илрүүлсэн (204 - 205-р хуудсыг үз). В.И.Кауфман - К.Сейшор, Г.М.Уиппл болон бусад хүмүүсийн дуу чимээний мэдрэмжийн босгон дахь хувь хүний ​​ялгааг зөвхөн организмын өөрчлөгдөөгүй байгалийн шинж чанар гэж үзэх хандлагаас ялгаатай нь босгонуудын хамаарлыг туршилтаар харуулсан. төрөл нь өөрөө) субьектүүдийн (хэрэгслийн хөгжимчид, төгөлдөр хуурчид гэх мэт) хөгжмийн үйл ажиллагааны мөн чанарын талаархи өндрийн ялгааны талаарх ойлголт, хоёрдугаарт, өндрийн ялгааг мэдрэх эдгээр босго (мөн төрөл өөрөө) -ийн хэлбэлзэл. Тиймээс Кауфман тухайн хүний ​​үйл ажиллагааны онцлог шинж чанараас хамааран дууны өндөрийг ялгах чадвар нь тодорхой хэмжээгээр өөрчлөгдөж болно гэсэн дүгнэлтэд хүрч байна. Н.К.Гусев амт мэдрэх чадварыг хөгжүүлэхэд амтлах дадлага хийх үүрэг ролийн талаар ижил төстэй үр дүнд хүрсэн.<...>

Мэдрэмжийн босго нь тухайн хүний ​​тодорхой мэдрэхүйн өгөгдлийг ялгах замаар шийдэж буй ажилд хандах хандлагаас хамааран ихээхэн өөрчлөгддөг. Ижил эрчимтэй бие махбодийн өдөөлт нь мэдрэмжийн босгоноос доогуур ба түүнээс дээш байж болох тул тухайн хүний ​​хувьд ямар ач холбогдолтой болохоос хамаарч анзаарагдах эсвэл үл анзаарагдах болно: энэ нь хүрээлэн буй орчинд хайхрамжгүй мөч мэт харагдаж байна уу? тухайн хувь хүн эсвэл түүний үйл ажиллагааны нөхцөл байдлын чухал үзүүлэлт болдог. Тиймээс мэдрэмтгий байдлын судалгаа нь бүрэн үр дүнг өгч, практик ач холбогдолтой дүгнэлтэд хүргэхийн тулд зөвхөн физиологийн хүрээнд хязгаарлагдахгүйгээр сэтгэлзүйн хавтгайд орох ёстой. Тиймээс сэтгэлзүйн судалгаа нь зөвхөн асуудлыг шийддэггүй "цочромтгой"гэхдээ бас хамт сэдэв,зөвхөн хамт биш эрхтэнгэхдээ бас хамт хүн.Сэтгэл судлал дахь мэдрэмжийг илүү тодорхой тайлбарлаж, түүнийг гадаад ертөнцтэй харилцах бодит харилцаан дахь хувь хүний ​​цогц амьдралтай холбож, хэрэгцээтэй холбоотой асуудлыг шийдвэрлэхэд зөвхөн физиологийн төдийгүй сэтгэлзүйн болон психофизиологийн судалгааны онцгой ач холбогдлыг тодорхойлдог. практикийн.

1. Танилцуулга
2. Мэдээлэл. Үндсэн ойлголтууд
мэдээллийн онол. Тоо хэмжээ
мэдээлэл.
3.Тоо хэмжээний нэгж
мэдээлэл
4. Мэдээллийн энтропи. Томъёо
Хартли. Шенноны томъёо

5. зайлуулах, шилжүүлэх болон ерөнхий схем
бүртгэлийн мэдээлэл
6. Мэдээллийн онолын хэрэглээ
эм
1. Психофизик. Үндсэн ойлголтууд.
2. Психофизикийн хуулиуд. Веберийн хууль
3. Вебер-Фехнерийн хууль
4. Стивенс Лоу
5. Мэдрэхүйн систем.
6. Сонсголын мэдрэхүйн систем

Мэдээллийн онолын үндсэн ойлголтууд

Мэдээлэл - тухай мэдээллийн багц
бүх төрлийн
үзэгдэл
объектууд
Тэгээд
тэдгээрийн талаар шинэ мэдлэг авчирдаг сэдвүүд
Мэдээлэл
энтропи
–
хэмжих
тооноос хамаарч тодорхойгүй байдал
дахь мужууд
байж болох юм
систем.
Мэдээллийн хэмжээ - үнэ цэнэ
дахь энтропийн бууралттай тоон хувьд тэнцүү байна
аливаа үйл явдал тохиолдсоны үр дүнд
(мессеж)

Хартлийн томъёо.

Хартлигийн томъёо:
I = k logn = - k logP = - k log1/n
Хэрэв бид үндэс болгон авч үзвэл
логарифм 2, дараа нь k=1, нэгж
мэдээлэл
Тэгээд
мэдээллийн чанартай
энтропи нь BIT гэж нэрлэгдэх болно.
I = log2n= - log2P= - log21/n

Шенноны томъёо

Шенноны томъёо:
H = -∑Pi∙log2Pi
Шенноны томъёо
адил магадлалтай үйл явдлууд:
H = -∑(1/n)∙log2(1/n) = - log2(1/n) =
log2n

Мэдээлэл цуглуулах, дамжуулах, бүртгэх ерөнхий схем.

Харилцаа холбооны сувгийн багтаамж

C = H/t,
Энд C – дамжуулах чадвар - Бит/с;
Н
–
дээд тал нь
тоо хэмжээ
байж болох мэдээлэл
холбооны сувгаар дамждаг - Бит;
t – энэ хугацаанд
мэдээлэл дамжуулагдсан - х.

Мэдээллийн нэгж

I = log2n;
Эндээс: 1 = log22, i.e.
Нэг бит - мэдээллийн хэмжээ
хоёр зүйлийн нэг нь болсон
адил магадлалтай үйл явдлууд

ДААЛГАВАР 1

Тэр хэр их мэдээлэл авах вэ?
синглтэй туршилт
сагсанд байгаа бөмбөгийг авч хаях
хар, ногоон, цагаан тус бүр 73 байдаг
улаан бөмбөлөг, хэрэв:
A) тэр бүх өнгийг мэдэрдэг;
B) тэр улаан, ногоон өнгийг мэдэрдэг
саарал шиг өнгө.

ШИЙДЭЛ (A)

A) Туршилтын хүн бүх зүйлийг хүлээн авдаг
өнгө, тус бүрийн бөмбөгний тоо
өнгө нь ижил, тэгвэл ижил магадлалтай:
P(A) = м/4м = ¼
ямар ч өнгийн бөмбөг зурах болно,
Тиймээс та асуудлыг шийдэж чадна
Хартлийн томъёог хэрэглэнэ:
I = log24 = 2 бит
Хариулт: I = 2 бит

ШИЙДЭЛ (B)

C) Туршилтын хүн бүх зүйлийг хүлээн авдаггүй
өнгө, өнгө бүрийн бөмбөгний тоо
ижил, дараа нь тэнцүү магадлалтай:
P(A) = m/4m = ¼ бөмбөлгүүдийг арилгах болно
цагаан, хар, магадлалтай
P(A) = 2м/4м = ½
бөмбөг саарал байна, тиймээс
Асуудлыг шийдэхийн тулд та томъёог ашиглах хэрэгтэй
Шэннон:
H = -∑Pi∙log2Pi

ШИЙДЭЛ (B)

(1/2) = 2-1; (1/4) = 4-1
Н= +(1/2)∙ log22 +2 (1/4)∙ log24
=1/2+1=1.5 бит.
ДҮГНЭЛТ?

ДААЛГАВАР 2

Мэдээллийн үнэ цэнэ юу вэ?
системийн энтропи, аль нь
6 байж болно
магадлал бүхий мужууд:
P1= 0.25; P2=0.25
болон P3=P4=P5=P6 = 0.125?

ШИЙДЭЛ

Асуудал 3

Хэдэн дүрээс
цагаан толгойноос бүрддэг,
дамжуулахад ашигладаг
5-аас бүрдэх мессеж
Хэрэв энэ нь мессеж бол тэмдэгт
25 бит мэдээлэл агуулсан уу?

ШИЙДЭЛ

Энэ асуудлыг шийдэхийн тулд
Та томъёог хэрэглэх хэрэгтэй
Хартли: I = 5∙log2n.
25= 5∙log2n.
5=log2n. Тиймээс: N =25=32
Хариулт: N =32

Асуудал 4

Хэр их мэдээлэл
-аас үр тариа агуулдаг
аль нь өсөх боломжтой
нэгийг нь авдаг ургамал
4 төрлийн цэцэг ба нэг
найман төрлийн навч?

Шийдэл

I = I1 + I2
I1 = log2N1
I2 = log2N2
I = log2N1+ log2N2 =
log24+log28 =2 бит + 3 бит
= 5 бит

Мэдээллийн онолыг анагаах ухаанд хэрэглэх

Мэдээллийн технологийн хэрэгжилт
удирдлага
эмнэлгийн
байгууллагууд
технологи зэрэг янз бүрийн түвшинд
холбоотой
-тай
оношлогоо
эмчилгээ,
нөхөн сэргээх, эрүүл мэндийг урьдчилан сэргийлэх
өвчтөнүүд,
автоматжуулсан
системүүд
боловсруулах
багажийн болон лабораторийн мэдээлэл;
автоматжуулсан ажлын станц орно
Эмчийн (ажлын байр).

Психофизикийн элементүүд. Мэдрэхүйн системүүд.

Психофизик бол шинжлэх ухаан,
харилцааг судалж байна
мэдрэмжийн хооронд ба
учруулсан шинж чанарууд
тэдний цочроогчид.

Психофизикийн үндсэн ойлголтууд

- Үнэмлэхүй босго - хамгийн бага хүч чадал
цочроох (өдөөх) үүсгэгч
мэдрэмж;
- Үнэмлэхүй
дээд тал нь
хамгийн дээд босго
хүч
цочромтгой,
мэдрэмж төрүүлэх;
Дифференциал босго - хамгийн бага
өөрчлөх
хүч чадал
цочромтгой,
мэдрэмжийн өөрчлөлтийг бий болгох;

Орон зайн болон цаг хугацааны ялгаатай босго

Дифференциал орон зайн босго
–
хамгийн багадаа
зай
хооронд
цочроох хүчин зүйлүүд
цагт
аль
Тэд
тус тусад нь ойлгодог.
Дифференциал хугацааны босго
хоорондын хамгийн богино хугацаа
цочроох хүчин зүйлүүд
цагт
аль
Тэд
тус тусад нь ойлгодог.

ВЭБЕРИЙН ХУУЛЬ

S/S = const
Хандлага нь бараг байдаггүй
бодит өөрчлөлт
түүнд урам зориг өгөх хүч
анхны утга нь
тогтмол утга

ВЕБЕР-ФЕКНЕРИЙН ХУУЛЬ

dE = const; (C1)
dR/R = const; (C2); С1 =k С2
dE=k dR/R
E= k dR/R
E = k ln(R/R0)

СТИВЕНСИЙН ХУУЛЬ

dE/E = const; dR/R = const;
dE/E=k dR/R dE/E= k dR/R
lnE +C1 = k lnR +C2
к
lnE = lnR + lnC lnE =
lnC Rk
E = C(R - R0)k

МЭДРЭХ СИСТЕМ

Мэдрэхүй
(мэдрэмтгий)
систем гэж нэрлэдэг
барьж авах чадвартай
дамжуулах, дүн шинжилгээ хийх
мэдээлэл

СОНСГОЛЫН МЭДРЭГЧИЙН СИСТЕМ

СОНСГОЛЫН МЭДРЭГЧИЙН СИСТЕМ

Хүний сонсголын эрхтэн юм
дараах зүйлсээс бүрдсэн цогц систем
элементүүд:
1 - чихний хөндий; 2 - гадаад сонсгол
гарц; 3 - чихний бүрхэвч; 4 алх; 5 - дөш; 6 - дөрөө; 7 зууван цонх; 8 - вестибуляр шат; 9
- дугуй цонх; 10 - scala tympani; арван нэгэн
- чихний дунгийн суваг; 12 - үндсэн
(базиляр) мембран.

Сонсголын тогтолцооны бүдүүвч дүрслэл

Гадаад чихний үүрэг

Гаднах чих нь чихнээс бүрдэнэ
конча, сонсголын суваг (хэлбэрээр
нарийн хоолой), чихний бүрхэвч.
Чих
угаалтуур
тоглодог
үүрэг
дуу цуглуулагч,
төвлөрч байна
чихний суваг дахь дууны долгион
үед дууны даралт үүсдэг
чихний бүрхэвч томордог
дууны даралттай харьцуулахад
ослын долгион ойролцоогоор 3 удаа.

Гадны сонсголын сувгийн үүрэг

Дуу нь системд гаднаас орж ирдэг
хаалттай сонсголын суваг
нэг тал нь L урттай акустик хоолойтой
= 2.5 см.Дууны долгион дамжин өнгөрдөг
чихний суваг ба хэсэгчлэн тусгагдсан байдаг
чихний бүрхэвч. Чихний сувагт гэх мэт
хоолойд λ = урттай долгион цуурайтна
4L = 4 0.025 = 0.1 м.. Давтамж
акустик резонанс үүсдэг
дараах байдлаар тодорхойлогдоно: ν = v/λ = 340/(40 0.25) = 3.4
кГц.

Дунд чихний үүрэг

Дунд чих нь төхөөрөмж юм
зорилготой
Учир нь
шилжүүлэг
агаараас гарах дууны чичиргээ
гадна чихний орчин шингэн орчинд
дотоод чих. Дунд чих нь агуулдаг
чихний бүрхэвч, зууван ба
дугуй цонх, мөн дотуур байрны цонх
яс
(алх,
дөш,
stapes).

Дунд чихний үүрэг

Дуу чимээ дунд чихээр дамжин өнгөрөхөд энэ нь үүсдэг
-аас 28 дБ-ээр эрчимжилтийн түвшин нэмэгдсэн
эрчим хүчний түвшний алдагдлын бууралтад хүрсэн
агаараас шингэн рүү шилжих үед дуу чимээ,
бүрэлдэхүүн хэсэг 29 дБ. Дунд чих нь мөн хангадаг
дуу чимээний үед чичиргээний дамжуулалт сулрах
рефлексийн өндөр эрчимтэй
ясны хоорондох холбоог сулруулдаг. Хамгаалалтын хувьд
даралтын өөрчлөлтийн эсрэг чихний бүрхэвч үйлчилдэг
холбодог жижиг Eustachian хоолой
залгиурын дээд хэсэгтэй дунд чихний хөндий (
уур амьсгал).

Дотоод чихний үүрэг

Сонсголын аппаратын дууг мэдрэх систем
дотоод чих ба чихний чихний чихэнд ордог чихний дун юм.
Дотор чих нь хаалттай байдаг
хөндий. Лабиринт гэж нэрлэгддэг энэ хөндий нь байдаг
нарийн төвөгтэй хэлбэртэй, перилимфийн шингэнээр дүүрсэн. Энэ нь хоёр үндсэн хэсгээс бүрдэнэ:
механик чичиргээг хувиргадаг чихний дун
цахилгаан дохио, vestibular хагас тойрог
талбайд биеийн тэнцвэрийг хангах аппарат
хүндийн хүч.

Үндсэн мембраны давтамж-сонгомол шинж чанар

Одоогоор ийм ойлголттой болсон гэж үздэг
өндөр
тонн
тодорхойлсон
байрлал
үндсэн мембраны хамгийн их хэлбэлзэл.
Үндсэн мембраны хэлбэлзлийг өдөөдөг
рецептор
эсүүд,
байрладаг
В
Кортигийн эрхтэн, үр дүнд нь
сонсголын эрхтнүүдээр дамждаг үйлдлийн потенциал
тархины бор гадаргын мэдрэл.

Бинаур эффект

Бинаур эффект - чадвар
чиглэлийг асаана
дууны эх үүсвэр хэвтээ
фазын зөрүүгээс шалтгаалсан хавтгай ба
тэгш бус эрч хүч
дууны долгион өөр өөр цохилт
чих.

Дуу

Дуу чимээ - уртааш механик
долгион тархаж байна
вакуумаас бусад орчин
16 Гц-ээс 20000 Гц хүртэлх давтамж.
Дуу нь хангалттай
сонсголыг цочроох
мэдрэхүйн систем

Субьектив дууны шинж чанарууд

Дууны субьектив шинж чанар
нь:
Тохирох ая
дууны физик шинж чанар - давтамж.
Физик байдалд тохирсон эзлэхүүн
дууны шинж чанар - эрч хүч.
Физик байдалд тохирсон тембр
дууны шинж чанар - акустик спектр

Эзлэхүүний масштаб

E = k log(I/I0)
Хэмжих нэгж
дууны хэмжээ
дэвсгэр гэж нэрлэдэг.

Судалгааны оновчтой аргууд

Дуу чимээ нь мэдээллийн эх сурвалж байж болно
хүний ​​эрхтнүүдийн байдал.
Аускультация - шууд
дотроос гарч буй дуу чимээг сонсох
бие.
Цохилтот - дотоод эрхтний үзлэг
биеийн гадаргуу дээр тогших замаар
болон үүссэн дуу чимээний дүн шинжилгээ.
Товшинг аль алиныг нь ашиглан гүйцэтгэдэг
тусгай алх, эсвэл ашиглах
хуруу.

ФОНОКАРДИОГРАФИ

Фонокардиографи - график
зүрхний чимээ, чимээ шуугиан, тэдгээрийн бүртгэл
оношлогооны тайлбар.
Бичлэгийг ашиглан хийдэг
-аас бүрдсэн фонокардиограф
микрофон, өсгөгч, давтамж
шүүлтүүр, бичлэг хийх төхөөрөмж.

Эрчим хүчний хэмжүүр

Эрчим хүчний түвшинг гэж нэрлэдэг
харьцааны аравтын логарифм
сонсголын босго хүртэлх дууны эрч хүч:
L = бүртгэл(I/I0)
Эрчим хүчний түвшний нэгж
bel (B) юм. Ихэвчлэн илүү их хэрэглэдэг
эрчмийн түвшний жижиг нэгж децибел (дБ): 1 дБ = 0.1 B. Түвшин
децибел дэх эрчимийг тооцоолно
дараах томъёонууд:

Эрчим хүчний хэмжүүр

L = 10 log(I/I0) = 20 log(P/ P0)
Хэрэв хүн дуу чимээ сонсвол
нэг талаас ирж байна
хэд хэдэн уялдаа холбоогүй байдлаас
эх сурвалж, дараа нь тэдгээрийн эрчим
эвхэх:
I = I1 + I2 + I3 + …

ДААЛГАВАР 1

Эрчим хүчний үнэ цэнэ гэж юу вэ
W/m2-ийн дуу чимээ шаардлагатай
хүн сонсохын тулд
түүнийг хэрэв, түүний сонсголыг үнэлэх үед
аудиометр ашиглан
түүний хурц байдлын утгыг олж авна
1 кГц - 40 дБ давтамжтай сонсгол.

ШИЙДЭЛ

Энэ тохиолдолд асуудлыг шийдэхийн тулд
Та томъёог ашиглах хэрэгтэй:
L = 10 бүртгэл(I/I0)
Дараа нь: 40 = 10 log(I/I0), хаанаас:
4 = бүртгэл (I/I0), өөрөөр хэлбэл:
4
I/I0=10
4
-12+4
-8
2
I = I0 10 =10
=10 Вт/м.

ДААЛГАВАР 2

Гудамжинд тохирох дуу чимээ
эрчим хүчний түвшин L1 = 50 дБ,
-аас ирсэн дуу шиг өрөөнд сонсогдов
эрчим хүчний түвшин L2 = 30 дБ.
Эрчим хүчний харьцааг ол
гудамжинд болон өрөөнд дуу чимээ.

ШИЙДЭЛ

Энэ асуудлыг шийдэхийн тулд бид өргөдөл гаргана
Эрчим хүчний хуваарийн томъёо:
L1 – L2 = 10 лог(I1/I2), эндээс:
2=лог(I1/I2),
Тиймээс: I1/I2 = 100.
Хариулт: I1/I2 = 100.

ДААЛГАВАР 3

Сэнс нь дуу чимээ, түвшинг бий болгодог
L = 60 дБ байх эрчим.
Эрчим хүчний түвшинг олох
хоёр зэрэгцэн ажиллах үед дуугарна
зогсож байгаа шүтэн бишрэгчид.