5 व्या वर्गातील मर्किनमधील साहित्याचे अंतिम धडे. नीतिसूत्रे आणि म्हणींच्या महत्त्वावर

मतिमंद विद्यार्थ्यांसाठी GBOU Ufa KSH क्रमांक 120

साहित्यावरील 5 व्या वर्गातील अंतिम धडा

साहित्याच्या जगात (साहित्याच्या देशात प्रवास)

शिक्षक: गमझाएवा झेम्फिरा फैझीव्हना

विषय: साहित्याच्या जगात (साहित्य देशातून प्रवास)

धड्याची उद्दिष्टे: विद्यार्थ्यांच्या साहित्यिक विकासाची पातळी ओळखणे, मुलांच्या नैतिक परिपक्वतामध्ये कोणती कामे महत्त्वपूर्ण ठरली हे शोधणे, विज्ञान आणि कला प्रकार म्हणून साहित्याबद्दल प्रेम निर्माण करणे.

उपकरणे: लेखकांचे पोर्ट्रेट, कामांसाठी चित्रे, हँडआउट्स, अभ्यास केलेल्या कामांसाठी विद्यार्थ्यांची रेखाचित्रे.

बोर्डवर धड्यासाठी एक एपिग्राफ आहे: "वाचन हे सर्वोत्तम शिक्षण आहे."

वर्ग दरम्यान:

शिक्षकाचे शब्द.

मित्रांनो, आमच्या "साहित्य संमेलने" संपत आहेत. ५व्या वर्गात शिकत असताना, तुम्ही बरीच पुस्तके वाचलीत आणि अनेक साहित्यिकांना भेटलात. लेखकांचे पोर्ट्रेट गॅलरी उघडून आजचा धडा सुरू करूया.

लेखकांबद्दलच्या कथा (चरित्रातील सर्वात मूलभूत)

इथाका मध्ये, आम्ही साहित्य विश्वात आपला प्रवास सुरू करतो.

एक परीकथा मध्ये प्रवास.

बॉल गेम "कोण वेगवान आहे?" (एका ​​शब्दात उत्तर)

विलक्षण घटनांबद्दल एक मनोरंजक कथा (परीकथा)

एक रंगीत व्याख्या जी स्थिर वाक्यांशात वापरली जाते (विशेषण)

एक विनोद जो परीकथांच्या सुरुवातीच्या आधी आहे (म्हणणे)

परीकथेची सुरुवात (सुरुवात), परीकथेचे शेवटचे शब्द (परीकथेचा शेवट)

संघांसाठी अतिरिक्त प्रश्नः

कोणत्या प्रकारच्या परीकथा आहेत? (जादुई, दररोज, प्राण्यांबद्दल?

लोककथेपेक्षा साहित्यिक परीकथा कशी वेगळी आहे?

स्पीच थेरपी वार्म-अप. "द टेल ऑफ द डेड प्रिन्सेस अँड द सेव्हन नाईट्स" मधील दृश्य (आरसा आणि दुष्ट राणी)

बक्षीस साहित्यिक प्रश्नमंजुषा (प्रश्नाचे उत्तर देणाऱ्या विद्यार्थ्याला टोकन मिळते). अट: उतारा ऐका आणि काम आणि लेखकाचे नाव द्या.

"कोल्ह्याला चीज दिसते, / कोल्ह्याला चीजने मोहित केले आहे. / फसवणूक झाडाजवळ येतो; / तिची शेपटी फिरवतो, / कावळ्यापासून डोळे काढत नाही ..." (आयए क्रिलोव्ह "कावळा आणि कोल्हा")

“वास्युत्का आनंदाने पूर्णपणे वेडा झाला. मूठभर वाळू फेकून त्याने उडी मारायला सुरुवात केली..." (व्ही.पी. अस्ताफिएव्ह "वास्युत्किनो लेक")

"मी गाडीजवळ झोपायला झोपलो, / आणि तुम्ही पहाटेपर्यंत ऐकू शकता, / फ्रेंच माणूस कसा आनंदित झाला" (एम.यू. लर्मोनटोव्ह "बोरोडिनो")

"हा एक फिकट गुलाबी, लहान प्राणी होता, जो सूर्याच्या किरणांशिवाय उगवलेल्या फुलाची आठवण करून देतो..." (मारुस्या, व्हीजी कोरोलेन्को "वाईट समाजात")

“एक गृहस्थ काकेशसमध्ये अधिकारी म्हणून काम करत होते. त्याचे नाव झिलिन होते. एके दिवशी त्याला घरून एक पत्र आले..." (एल.एन. टॉल्स्टॉय "काकेशसचा कैदी")

साहित्यिक सिद्धांताच्या ज्ञानावर चेंडूसह पाच मिनिटांचा खेळ:

कामांमध्ये काय म्हटले आहे (थीम)

कामाची मुख्य कल्पना (कल्पना)

काव्यात्मक ओळींचे व्यंजन (यमक)

कलात्मक व्याख्या (विशेषण)

दंतकथा, काल्पनिक कथा, कल्पनारम्य कथा (मिथक)

रूपक (रूपक)

आनंदी, चांगल्या स्वभावाचा उपहास (विनोद)

स्पर्धा "कोण शब्दकोडे जलद सोडवू शकते" (साहित्यिक सिद्धांतावरील कार्ये)

श्लोकाचा आकार, यमकाचा प्रकार ठरवा.

शेतात बर्फ अजूनही पांढरा आहे,

आणि वसंत ऋतू मध्ये पाणी गोंगाट करतात,

ते धावतात आणि झोपलेल्या किनाऱ्याला जागे करतात,

ते धावतात आणि चमकतात आणि ओरडतात ...

AABB - जोडलेली यमक

ABAB - क्रॉस यमक (+)

ABBA - यमक घेरणे

कामांची शीर्षके आणि लेखकांची नावे बाणांनी जोडा

1 संघ

"बोरोडिनो"

"काकेशसचा कैदी"

"कप"

"शस्त्रक्रिया"

"व्होल्गा वर"

व्ही.ए. झुकोव्स्की

ए.पी. चेखॉव्ह

वर. नेक्रासोव्ह

एल.एन. टॉल्स्टॉय

एम. यू. लर्मोनटोव्ह

दुसरा संघ

"मु मु"

"काकेशसचा कैदी"

"शस्त्रक्रिया"

"काळी कोंबडी, किंवा भूमिगत रहिवासी"

अल्योशा

गेरासिम

झिलिन

व्हॉन्मिग्लासोव्ह

एल.एन.च्या “काकेशसचा कैदी” या कथेसाठी तुम्ही पटकन चित्रांची मांडणी कशी करू शकता. कथानकाच्या ओघात टॉल्स्टॉय?

एक नाट्यमय क्षण. व्ही.जी.च्या कथेतून वास्य आणि वालेक यांच्यातील संवाद. कोरोलेन्को "वाईट समाजात"

5. धड्याचा सारांश. प्रतिबिंब. आम्ही विद्यार्थ्यांच्या रेखाचित्रे आणि आवडत्या कामांकडे वळतो. विजेत्याचा बक्षीस समारंभ.

साहित्य ही एक विशेष प्रकारची कला आहे जी मन आणि हृदय समृद्ध करते. पाचव्या इयत्तेत आपण जे वाचतो तो साहित्याच्या विशाल विश्वाचा एक छोटासा भाग असतो. तुमची बुद्धी विकसित करण्यासाठी तुम्हाला सतत वाचन करावे लागेल, अधिकाधिक नवीन ज्ञान मिळवावे लागेल.

सादरीकरण पूर्वावलोकन वापरण्यासाठी, एक Google खाते तयार करा आणि त्यात लॉग इन करा: https://accounts.google.com

स्लाइड मथळे:

एक वास्तविक पुस्तक हे नेहमीच आश्चर्यकारक गूढतेत डोकावणारे असते. ती तुमच्यासाठी उघडण्यास तयार आहे - प्रयत्न करा. ती तुमच्याशी बोलण्यास तयार आहे - या संभाषणासाठी मानसिक शक्ती शोधा. ती तुमची सेवा करण्यास तयार आहे - तुमचे मन आणि हृदय तिच्यासाठी उघडा. जी. मर्किन

ज्या विभागातून कलाकृतींचा अभ्यास सुरू होतो त्या विभागाचे नाव काय आहे? लोकसाहित्य मौखिक स्वरूप लिखित स्वरूप

लोककथांच्या छोट्या शैलीतील कोडे नीतिसूत्रे म्हणी कामांची शैली निश्चित करा समोर एक थूथन आहे, मागे हुक आहे, मागे मध्यभागी आहे, पाठीवर ब्रिस्टल्स आहेत. 2. न कळण्याची लाज नाही, न शिकण्याची लाज आहे. 3. जर तुम्हाला सायकल चालवायला आवडत असेल तर तुम्हाला स्लेज घेऊन जाणे देखील आवडते. 4. अहो घंटा, निळी, जीभ असलेली, आणि वाजत नाही. 5. एक मांजर आणि एक कुत्रा सारखे.

कोणत्या कामाचा नायक तुमच्या समोर आहे?

परी रेकॉर्डचे पुस्तक. परीकथेचा अंदाज लावा. 1. ते एका गायीच्या कानात बसते आणि दुसऱ्या कानात. “छोटी छोटी गोष्ट” 2. एका म्हातार्‍या आणि म्हातार्‍या स्त्रीच्या बागेत असामान्य आकाराची भाजी वाढली. "सलगम" 3. जगात एक चेटकीण कुत्रा आहे: तिने तिच्या सावत्र आईला तिच्या सावत्र मुलीचे आणि तिच्या स्वतःच्या मुलीचे भविष्य सांगितले. “मोरोज्को” 4. एक फळ ज्याचा कायाकल्प प्रभाव आहे. टवटवीत सफरचंद. 5. मोटरशिवाय सिंगल-सीट विमान. मोर्टार

परीकथा चॅम्पियन्स. जळत्या खड्ड्यावरून उडी मारण्यात चॅम्पियन. स्नो मेडेन. स्टोव्ह रेसर. एमेल्या एक धनुर्धारी ज्याचा बाण उडून जातो आणि त्याचे भविष्य ठरवतो. इव्हान त्सारेविच वन्य प्राणी टेमर इव्हान त्सारेविच

क्रिलोव्ह पुष्किन लेर्मोनटोव्ह गोगोल तुर्गेनेव्ह नेक्रासोव्ह टॉल्स्टॉय

ही नावे जाणून घ्या! क्रिलोव्ह पुष्किन लेर्मोनटोव्ह गोगोल तुर्गेनेव्ह टॉल्स्टॉय नेक्रासोव्ह लेव्ह निकोलाविच इव्हान अँड्रीविच इव्हान सर्गेविच मिखाईल युरीविच अलेक्झांडर सर्गेविच निकोलाई वासिलीविच निकोलाई अलेक्सेविच

साहित्यिक भूगोल मिखाइलोव्स्कॉय ग्रेश्नेवो यास्नाया पॉलियाना टार्खानी नेझिन स्पास्कॉय - लुटोविनोवो पुष्किन लेर्मोंटोव्ह गोगोल तुर्गेनेव्ह टॉल्स्टॉय नेक्रासोव्ह रशिया

कनेक्ट करा: लेखक, शीर्षक, शैली, Krylov I.A. पुष्किन ए.एस. Lermontov M.Yu. गोगोल एन.व्ही. तुर्गेनेव्ह आय.एस. टॉल्स्टॉय एल.एन. नेक्रासोव एन.ए. कथा कविता कविता कथा दंतकथा “काकेशसचा कैदी” “शेतकरी मुले” “मुमु” “ख्रिसमसच्या आधीची रात्र” “वुल्फ इन द केनेल” “बोरोडिनो” “रुस्लान आणि ल्युडमिला”

आपल्याला नायकांना दृष्टीक्षेपाने जाणून घेणे आवश्यक आहे! चौकडी Dina Zhilin सैनिक शेतकरी मुले Gerasim Tsarevna

"...ती स्वतः, स्वच्छ सूर्यासारखी, चमकते. प्रत्येकजण तिच्यावर आश्चर्यचकित होतो, तिचे कौतुक करतो, आश्चर्याने एक शब्दही उच्चारू शकत नाही ..." वासिलिसा शहाणा "आमचा कर्नल एक पकड घेऊन जन्माला आला: राजाचा सेवक, सैनिकांसाठी वडील..." "माझ्या काळ्या भुवया आहेत का? आणि डोळे इतके चांगले आहेत की जगात त्यांची समानता नाही? त्या उपटलेल्या नाकात काय चांगले आहे? आणि गालात? आणि ओठांवर? जणू माझ्या काळ्या वेण्या चांगल्या आहेत का? ओक्साना “...एक बारा इंच उंच माणूस, हिरोसारखा बांधलेला...” गेरासिम “एक मुलगी धावत आली - बारीक, कृश, सुमारे तेरा वर्षांची आणि तिचा चेहरा काळासारखा दिसत होता... लांब कपडे घातलेला, निळा शर्ट, रुंद बाही असलेला आणि बेल्टशिवाय...” दीना

एक म्हण निवडा. "टीटने समुद्राला आग लावण्याची बढाई मारली." "आणि पेटी नुकतीच उघडली." “तू सगळं गात आहेस का? ही गोष्ट आहे: या आणि नृत्य करा!” "प्राण्यापेक्षा भयानक मांजर नाही." "हो, पण कार्ट अजूनही आहे." “अहो, मोस्का! ती बलवान आहे हे जाणून घ्या, की ती हत्तीवर भुंकते"

"अज्ञात फ्लॉवर" (परीकथा - सत्यकथा) आशा, तळमळ, मुलांच्या न्यायावरील विश्वासाच्या रागातून विणलेली बोधकथा... हृदयाच्या कवितेचे शुद्ध सोने. व्ही. चालमाएव ए. प्लॅटोनोव्ह

ललित आणि अर्थपूर्ण अर्थ. अस्पेन्स थंड आहेत. शरद ऋतूतील एका सनी दिवशी, ऐटबाज जंगलाच्या काठावर, तरुण बहु-रंगीत अस्पेन झाडे एकामागून एक घनदाटपणे जमली, जणू काही ते ऐटबाज जंगलात थंड आहेत आणि ते काठावर स्वतःला उबदार करण्यासाठी बाहेर गेले, जसे की. आमच्या गावात लोक बाहेर जाऊन ढिगाऱ्यावर बसतात. एपिथेट तुलना व्यक्तिमत्व रूपक हायपरबोल

पूर्वी, इयत्ता 5 साठी कुर्ड्युमोवाने संपादित केलेल्या प्रोग्राममध्ये “ओल्ड टेस्टामेंट” हा विषय समाविष्ट होता. आणि आता मी हा विषय देखील कार्यक्रमात समाविष्ट करतो, कारण ललित कलेची बहुतेक कामे काय आहेत हे विद्यार्थ्यांना किमान माहित असले पाहिजे. हा धर्मापेक्षा कलेचा धडा आहे. याव्यतिरिक्त, धड्या दरम्यान मुले जुन्या करारातून आम्हाला आलेल्या ऍफोरिझम्सशी परिचित होतात. संग्रहात तुम्हाला सादरीकरण आणि पद्धतशीर समर्थन मिळेल.

5 व्या वर्गात रशियन लोककथांचा अभ्यास करण्याचा पहिला धडा, ज्यामध्ये मुले पूर्वी अभ्यासलेल्या परीकथा आठवतात, परीकथांचे प्रकार, त्यांची पात्रे आणि वैशिष्ट्यांसह परिचित होतात. धडा अॅनिमेटेड चाचणीसह समाप्त होतो. संग्रहात, सादरीकरणाव्यतिरिक्त, आपल्याला पद्धतशीर समर्थन मिळेल.

या विषयाचा अभ्यास पूर्ण करणारा ‘लोककथा’ या विषयावरील हा धडा आहे. प्रथम, धडा अॅनिमेटेड स्लाइड वापरून परीकथेच्या वैशिष्ट्यांची पुनरावृत्ती करतो आणि नंतर विद्यार्थ्यांना परीकथा तयार करण्याचे कार्य दिले जाते. आर्काइव्हमध्ये तुम्हाला पद्धतशीर समर्थनासह एक सादरीकरण मिळेल.

क्रायलोव्हच्या दंतकथांवर आधारित धडा-खेळ त्याच्या स्वतःच्या खेळाचे प्रतिनिधित्व करतो. खेळाच्या मैदानावरून तुम्हाला प्रश्नांसह स्लाइड्सवर नेले जाते. संग्रहात, सादरीकरणाव्यतिरिक्त, आपल्याला पद्धतशीर समर्थन मिळेल.

पुष्किनला त्याच्या पूर्वजांचा खूप अभिमान होता, म्हणून, कवीच्या कार्याचा आणि त्याच्या चरित्राचा अभ्यास करण्यापूर्वी मी मुलांना त्याच्या वंशावळीची ओळख करून देतो. सादरीकरण अॅनिमेटेड आहे, तुम्ही हायपरलिंक्सचे अनुसरण करणे आवश्यक आहे. सादरीकरणासह कसे कार्य करावे हे पद्धतशीर समर्थनासह वर्णन केले आहे. सादरीकरणासोबत "द टेल ऑफ झार पीटर मॅरीड अॅन अरब" या चित्रपटातील एक व्हिडिओ भाग आहे.

पुष्किनच्या परीकथा हा एक धडा आहे ज्यामध्ये शिक्षकांचे शब्द, एक प्रश्नमंजुषा, ऑडिओ आणि व्हिडिओ तुकड्यांचा समावेश आहे. धडा कवीच्या आया बद्दल देखील बोलतो. संग्रहणात तुम्हाला सादरीकरण आणि धड्याच्या नोट्स सापडतील.

संग्रहणात आपल्याला एक सादरीकरण आणि तीन व्हिडिओ फायली सापडतील: निर्मितीच्या इतिहासाबद्दलचा एक तुकडा, चित्रपटाचे तुकडे: “लग्न”, “अपहरण”.

धड्यादरम्यान, शब्दसंग्रहाचे कार्य कालबाह्य शब्दांसह केले जाते, फारलाफ, रोगदाई आणि रत्मिरची वैशिष्ट्ये दिली जातात, फिनची कथा पुन्हा सांगितली जाते आणि एक टेबल भरला जातो.

आर्काइव्हमध्ये तुम्हाला त्याच्या योग्य ऑपरेशनसाठी एक सादरीकरण आणि व्हिडिओ फाइल्स सापडतील: फीचर फिल्मचे तुकडे. धड्यात ल्युडमिला, फारलाफ, रोगडे यांच्या प्रतिमांचे विश्लेषण करणे अपेक्षित आहे. संभाषण कवितेतील गाणे 2 वर आधारित आहे.

या धड्यात, विद्यार्थी 3 गाण्यांसाठी एक योजना तयार करतात, हेडच्या वर्णनाचे विश्लेषण करतात, चेरनोमोरची वैशिष्ट्यपूर्ण वैशिष्ट्ये हायलाइट करतात आणि कवितेच्या मजकुराशी चित्रपटातील एका तुकड्याची तुलना करतात.

आर्काइव्हमध्ये तुम्हाला प्रेझेंटेशन आणि व्हिडिओ क्लिप तसेच प्रेझेंटेशनसाठी पद्धतशीर समर्थन मिळेल. एम. यू. लर्मोनटोव्ह "बोरोडिनो" यांच्या कवितेवरील हा 1 धडा आहे, जो कवीचे चरित्र, निर्मितीचा इतिहास आणि कवितेत वर्णन केलेल्या ऐतिहासिक घटनांचा परिचय देतो. सादरीकरणामध्ये कामाच्या पठणाचे ऑडिओ रेकॉर्डिंग देखील समाविष्ट आहे. धड्याच्या टप्प्यांपैकी एक म्हणजे शब्दसंग्रह कार्य, कालबाह्य शब्दांची ओळख. धड्याचा एक फायदा म्हणजे तपशीलवार ऐतिहासिक भाष्य.

व्ही.पी. अस्ताफिव्ह "वास्युत्किनो लेक"

व्ही.पी. अस्ताफिएव्ह "वास्युत्किनो लेक" यांच्या कथेवर आधारित साहित्याच्या धड्यासाठी सादरीकरण

प्रेझेंटेशनमध्ये एक नेव्हिगेशन नकाशा समाविष्ट आहे जो ट्रिगरसह सुसज्ज आहे. क्लिक करून, वास्युत्काचे "थांबे" हळूहळू दिसतात. आपल्याला दिसत असलेल्या मंडळांवर क्लिक करणे आणि इच्छित पृष्ठावर जाणे आवश्यक आहे. मुले प्रवास करताना दिसतात, मजकुराचे त्यांचे ज्ञान आणि अत्यंत परिस्थितीत वागण्याची क्षमता तपासण्यासाठी काही कार्ये करत आहेत. स्लाइड्समध्ये "पुढील" आणि "होम" बटणे आहेत. आपल्याला त्यांच्या देखाव्याचे निरीक्षण करणे आणि इच्छित स्लाइडवर त्यांचे अनुसरण करणे आवश्यक आहे.

• #1

  इनेसा निकोलायव्हना, तुमच्या कामाबद्दल खूप खूप धन्यवाद. एक नवशिक्या शिक्षक म्हणून, तुमचे साहित्य मला खूप मदत करते. या कठीण कामात मी तुम्हाला आरोग्य, संयम, सर्जनशीलतेची इच्छा करतो !!!

• #2

  हे खूप चांगले आहे की असे उदार आणि प्रतिभावान लोक आहेत! धन्यवाद! तुमची सादरीकरणे माझ्या कामात मोठी मदत करतात. तुमच्या सर्व प्रयत्नांमध्ये तुम्हाला शुभेच्छा.

• #3

  मी सामग्रीसह आनंदित आहे! मी शिक्षकांच्या प्रतिभेचे आणि परिश्रमाचे कौतुक केले! खूप खूप धन्यवाद!

• #4

  तुम्ही दिलेल्या आनंदाबद्दल, तुमच्या सादरीकरणासाठी तुमचे खूप खूप आभार. मी ते माझ्या विद्यार्थ्यांना दाखवीन. तुमचे खूप खूप आभार!!!

• #5

  कृतज्ञता अतुलनीय आहे! तुम्हाला सर्जनशील यश आणि आनंद!

• #6

  प्रचंड काम! गुणात्मक! खूप खूप धन्यवाद.

• #7

  गॅलिना अलेक्सेव्हना फोमिना.1957. (रविवार, 08 नोव्हेंबर 2015 12:25)

  माझ्याकडे अध्यापनाचा व्यापक अनुभव आहे आणि या सर्व गोष्टींसह, तुमच्या सादरीकरणांचा माझ्या कामात मला खूप मोठी मदत आहे. माझ्या अंतःकरणापासून धन्यवाद!

• #8

  इनेसा निकोलायव्हना! तुमच्या कार्याबद्दल, तुमच्या आत्म्याच्या उदारतेबद्दल तुमचे खूप खूप आभार.

• #9

  अप्रतिम सादरीकरण. तुमच्या कार्याबद्दल खूप खूप धन्यवाद.

• #10

  अप्रतिम साहित्य!!! धन्यवाद!

• #11

  इनेसा निकोलायव्हना, धन्यवाद! पुन्हा एकदा तुम्ही मदत करा. मी अद्भुत साहित्य डाउनलोड केले: साहित्य धड्यांसाठी सादरीकरणे. खूप खूप धन्यवाद!

• #12

  धन्यवाद, इनेसा निकोलायव्हना! उत्कृष्ट कार्य. त्यांनी खूप मदत केली. तुमच्या औदार्याबद्दल आणि...एकजुटीबद्दल धन्यवाद!

• #13

  मनोरंजक साहित्यासाठी खूप खूप धन्यवाद!

• #14

  खूप खूप धन्यवाद, खूप उपयुक्त आणि मनोरंजक साहित्य!
  

• #15

  बोगदानोव्हा मरिना व्लादिमिरोवना (रविवार, 30 सप्टेंबर 2018 09:24)

  आपल्या मनोरंजक सामग्रीबद्दल खूप खूप धन्यवाद!

• #16

  सादरीकरणासाठी मदत पृष्ठ 148-149 (गाय)

स्लाइड 1

5 व्या इयत्तेतील अंतिम साहित्य धड्यासाठी सादरीकरण (जी.एस. मर्किनच्या मते)
रशियन भाषा आणि साहित्य MCOU Marchenkovskaya OOSH Eskina L.N. द्वारे सादर केले.

स्लाइड 2

आणि सोमवारी हे सर्व लगेच संपते. शहर नम्र आणि दैनंदिन स्वरूप धारण करते, अगदी बाजार चौक रिकामा होतो - आणि खूप दुःख साशाच्या जवळ येते: त्याचे वडील निघून जात आहेत.
इव्हान अलेक्सेविच बुनिन "स्नोड्रॉप"
डुक्कर म्हणतो, “ते कोरडे होऊ द्या, मला त्याचा अजिबात त्रास होत नाही; मला त्याचा फारसा उपयोग दिसत नाही; जरी ते शतक नसले तरी मला त्याबद्दल अजिबात पश्चात्ताप होणार नाही, जर फक्त एकोर्न असेल तर: शेवटी, ते मला जाड करतात. ”
इव्हान अँड्रीविच क्रिलोव्ह "ओकच्या झाडाखाली डुक्कर"
लेखकाचे नाव आणि कार्य

स्लाइड 3

पेटका समजू शकला नाही, जरी हे प्रकरण दिवसाप्रमाणे स्पष्ट झाले. पण त्याचे तोंड कोरडे पडले होते आणि त्याची जीभ अडचणपणे हलली जेव्हा त्याने विचारले: “उद्या आपण मासे कसे पकडू?” फिशिंग रॉड - हे आहे... - तुम्ही काय करू शकता!.. मागणी. प्रोकोपियस, तो म्हणतो, आजारी पडला आणि त्याला रुग्णालयात नेण्यात आले. लोक नाहीत, तो म्हणतो. रडू नका: पहा, तो तुम्हाला पुन्हा जाऊ देईल, तो दयाळू आहे, ओसिप अब्रामोविच.
लिओनिड निकोलाविच अँड्रीव्ह “पेटका येथे दचा”

स्लाइड 4

ते डॅनिलुष्काला विचारतात की त्याने काही गमावले का? तो खिन्नपणे हसेल आणि म्हणेल: "मी ते गमावले नाही, परंतु मला ते सापडले नाही." बरं, ते बोलू लागले: "त्या माणसामध्ये काहीतरी चूक आहे."
पावेल पेट्रोविच बाझोव्ह "स्टोन फ्लॉवर"
पुढचा भाग पूर्णपणे जर्मन होता: अरुंद थूथन, सतत वळवळत आणि जे काही ते समोर येते त्याकडे नुसते, आमच्या डुकरांसारखे, एका गोल थुंकीत संपले; पाय इतके पातळ होते की जर यारेस्कोव्स्कीचे असे डोके असते तर त्याने ते तोडले असते. पहिला Cossack.
निकोलाई वासिलीविच गोगोल "ख्रिसमसच्या आधीची रात्र"

स्लाइड 5

टॉमला सोमवारी सकाळी खूप वाईट वाटून जाग आली. सोमवारी सकाळी त्याला नेहमीच वाईट वाटत असे, कारण त्या दिवशी शाळेत दीर्घ छळाचा नवीन आठवडा सुरू झाला. त्याच्या आयुष्यात कोणतेही पुनरुत्थान होऊ नये अशी त्याची इच्छा होती, कारण थोड्या स्वातंत्र्यानंतर तुरुंगात परतणे आणखी कठीण होईल.
मार्क ट्वेन द अॅडव्हेंचर्स ऑफ टॉम सॉयर

स्लाइड 6

वास्युत्का पूर्णपणे उदास होते. त्याला स्वतःबद्दल वाईट वाटले आणि पश्चात्ताप वाटू लागला. त्याने वर्गात ऐकले नाही आणि सुट्टीच्या वेळी तो व्यावहारिकपणे त्याच्या डोक्यावर चालत असे आणि गुप्तपणे धूम्रपान करत असे.
व्हिक्टर पेट्रोविच अस्टाफिव्ह "वास्युत्किनो लेक"
मी पुन्हा गावात आहे. मी शिकारीला जातो, मी माझे श्लोक लिहितो - जीवन सोपे आहे.
निकोलाई अलेक्सेविच नेक्रासोव्ह "शेतकरी मुले"

स्लाइड 7

लेखकाचे नाव सांगा
अलेक्झांडर इव्हानोविच कुप्रिन

स्लाइड 8

इव्हगेनी इव्हानोविच नोसोव्ह

स्लाइड 9

मार्क ट्वेन

स्लाइड 10

अलेक्झांडर अलेक्झांड्रोविच ब्लॉक

स्लाइड 11

आंद्रे प्लॅटोनोविच प्लॅटोनोव्ह

स्लाइड 12

लेव्ह निकोलाविच टॉल्स्टॉय

स्लाइड 13

निकोलाई वासिलीविच गोगोल

स्लाइड 14

फिलवर्ड (अटी)
कथानकाच्या सीमेपलीकडे जाणाऱ्या कल्पित कृतीच्या मजकुराचा एक भाग: कथानकाच्या कृतीचा निषेध केल्यानंतर पात्रांचे काय झाले याबद्दल लेखकाची कथा, पात्रांच्या पुढील भविष्याबद्दल.
उपसंहार
लेखकाच्या स्वतःच्या मजकुरात समाविष्ट केलेल्या दुसर्‍याच्या विधानातील शब्दशः कोट.
कोट
मुख्यतः शेवटी दोन किंवा अधिक श्लोकांमध्ये ध्वनी पुनरावृत्ती
यमक
साहित्याचा एक प्रकार जो विशिष्ट स्वरूपात लोक आणि समाजाच्या दुर्गुणांचा पर्दाफाश आणि उपहास करतो.
व्यंगचित्र
मुख्यतः कथनात्मक स्वरूपाचे एक लहान गद्य कार्य, रचनात्मकरित्या एका स्वतंत्र भाग किंवा पात्राभोवती गटबद्ध केले जाते.
कथा
परिणाम, नैतिक निष्कर्ष, जे घडत आहे त्याबद्दल लेखकाच्या वृत्तीशी, त्याचे मूल्यांकन यांच्याशी जुळते.
नैतिकता
एक प्राचीन आख्यायिका, जी महत्त्वपूर्ण नैसर्गिक, शारीरिक, सामाजिक घटना, जगाची उत्पत्ती, मनुष्य आणि मानवतेच्या जन्माचे रहस्य, देव, राजे आणि नायकांचे कारनामे, त्यांच्या विजयी लढाया आणि कडवट पराभवांबद्दल कलात्मक कथा आहे.
मिथक
निर्जीव वस्तूंचे सजीव म्हणून चित्रण, ज्यामध्ये ते सजीवांच्या गुणधर्मांनी संपन्न आहेत: भाषणाची देणगी, विचार करण्याची आणि अनुभवण्याची क्षमता.
अवतार
एखाद्या शब्दाचा लाक्षणिक अर्थ, समानता किंवा विरोधाभासाने एका वस्तू किंवा घटनेच्या वापरावर आधारित; घटनेच्या समानता किंवा विरोधाभासावर आधारित छुपी तुलना
रूपक
एखाद्या व्यक्तीच्या किंवा कार्यक्रमाच्या सन्मानार्थ उत्साही स्वभावाची (गंभीर, गौरव करणारी) कविता.
अरे हो
नैतिकतावादी स्वभावाची एक छोटी काव्यात्मक कथा-रूपक.
दंतकथा
स्पष्ट, लक्षात ठेवण्यास सोपे, तंतोतंत, विचारांच्या विशिष्ट पूर्णतेची संक्षिप्त अभिव्यक्ती
सूत्र
शैली
कथाकाराच्या दृष्टिकोनातून कथनाच्या स्वरूपात एक साहित्यिक कार्य.
कथा
A K R N A J I N S A
Z S B E R I F M E B
A M L P A T A A I A
K Z A I C I T S N D
D I R L R I T A E O
A R O O A R A S R F
G O M G Z A K S O I
A F O L I C E T V M
Z A M E T A F O R A
मौखिक लोककलांची शैली: एखाद्या वस्तूचे किंवा घटनेचे रूपकात्मक वर्णन ज्याचा अंदाज लावणे आवश्यक आहे.
रहस्य
कलेच्या कामाचा प्रकार.

G.S. द्वारे इयत्ता 5 च्या साहित्यावरील नवीन पाठ्यपुस्तकासाठी एक पद्धतशीर पुस्तिका तयार केली गेली. मर्किना. हे नवीन फेडरल स्टेट एज्युकेशनल स्टँडर्डच्या आवश्यकतांनुसार विकसित केले गेले आहे आणि ते माध्यमिक शाळेतील शिक्षकांसाठी आहे, साहित्याचा अभ्यास करण्याच्या आधुनिक दिशांना पूर्ण करते आणि केवळ नवशिक्यांसाठीच नव्हे तर अनुभवी शिक्षकांसाठी देखील उपयुक्त ठरेल.

I.A. बुनिन "स्नॉड्रॉप".
गोल
कथेच्या नायकाच्या जागतिक दृश्याच्या वैशिष्ट्यांची ओळख, आजूबाजूच्या वास्तवात सौंदर्य पाहण्याच्या इच्छेने प्रकट होते.
मजकूर, शाब्दिक कार्य, अर्थपूर्ण वाचन, तुलनात्मक विश्लेषणासह संशोधन कार्यात कौशल्यांची निर्मिती.
अश्लीलता, प्रामाणिकपणा या शब्दांसह शाब्दिक कार्याच्या प्रक्रियेत नैतिक आणि सौंदर्यात्मक कल्पनांची निर्मिती.

वर्ग दरम्यान
1. शिक्षकाचा शब्द.
"स्नोड्रॉप" ही कथा 1927 मध्ये लिहिली गेली होती. यावेळी, I.A. बुनिन त्याच्या मातृभूमीपासून दूर राहत होता, परंतु रशिया त्याच्या हृदयात कायमचा राहिला. वनवासात, लेखक भूतकाळाकडे वळतो: त्याद्वारे जगतो आणि त्याबद्दल लिहितो. 11a अग्रभाग येतो, बुनिनच्या शब्दात, "भूतकाळाचे एक स्वप्न जे माझा आत्मा कबरेपर्यंत जगेल."
कथेच्या पहिल्या वाक्यात कोणत्या शब्दाची पुनरावृत्ती होते? लेखक त्याच्या मदतीने काय व्यक्त करतो? एकेकाळी रशिया हे शब्द कसे समजायचे?
क्रियापदाची पुनरावृत्ती ही खात्रीची मनःस्थिती दर्शवते की आता जुने रशिया अस्तित्वात नाही.
मजकुरात इव्हेंटच्या वेळेचे संकेत शोधा.
मास्लेनित्सा होती. एक वितळणे होते, उबदार आणि ओलसर दिवस होते, रशियन, जिल्हा विषयावर.
बी.एम.ने पेंटिंगचे पुनरुत्पादन करण्याचे आवाहन. कुस्टोडिएव्ह “मास्लेनित्सा” (1916). पेंटिंगच्या निर्मितीच्या इतिहासाबद्दल संदेश.

सणासुदीच्या शहराचा पॅनोरमा, जिथे आनंदी ट्रॉइकांची शर्यत आहे, उत्सवाचा बाजार गोंगाट करणारा आहे, आनंदी जीवनाच्या स्वप्नासारखे वास्तव नाही. कुस्टोडिएव्हने या पेंटिंगवर अत्यंत कठीण परिस्थितीत काम केले: गंभीर आजारानंतर (1916 पासून), तो व्हीलचेअरवर बंदिस्त होता आणि वारंवार वेदना होत होता.

सामग्री
5 व्या वर्गात साहित्य धडे 3
धडा 1. पुस्तक हा तुमचा मित्र आहे 9
धडा 2. मिथक "ऑलिंपस" 12
धडे 3-4. "सायक्लोप्सच्या बेटावरील ओडिसियस. पॉलीफेमस" १५
धडा 5. कोडे 18
धडा 6. नीतिसूत्रे आणि म्हणी 23
धडा 7. साहित्यिक खेळ 28
धडा 8. लिखित कार्याचे विश्लेषण 31
धडा 9. "बेडूक राजकुमारी" 32
धडा 10. “सावत्र मुलगी” 36
धडा 11. परीकथेची वैशिष्ट्ये. निबंध 40 साठी तयारी
धडा 12. लिखित कार्याचे विश्लेषण 47
धडा 13. "द टेल ऑफ गॉन इयर्स" मधून: "स्लाव्सची सेटलमेंट" 47
धडा 14. "क्यू, होरेबचे गाल", "डंखझारम" 50
धडा 15. लिखित कार्याचे विश्लेषण 53
धडा 16. जगातील लोकांच्या दंतकथांमधून. इसोप "द रेवेन अँड द फॉक्स", "द फॉक्स अँड द ग्रेप्स", जे. डी ला फॉन्टेन "द फॉक्स अँड द ग्रेप्स" 53
धडा 17. रशियन दंतकथा. एम.व्ही. लोमोनोसोव्ह "दोन खगोलशास्त्रज्ञ एका मेजवानीत एकत्र झाले..." 58
धडा 18. दंतकथा I.A. क्रिलोवा. दंतकथांची तुलना व्ही.के. ट्रेडियाकोव्स्की रेवेन आणि फॉक्स", ए.पी. सुमारोकोव्ह "कावळा आणि कोल्हा" आणि आय.ए. क्रिलोवा "कावळा आणि कोल्हा" 61
धडा 19. I.A. क्रिलोव्ह “वुल्फ इन द केनेल”, “वुल्फ अँड लॅम्ब”, “पिग अंडर द ओक” 70
धडा 20. 74 मध्ये XX मध्ये रशियन दंतकथा
धडा 21. लिखित कार्याचे विश्लेषण 77
धडा 22. ए.एस.बद्दल थोडक्यात माहिती. पुष्किना 77
धडा 23. ए.एस. पुष्किन "नॅनी" 81
धडा 24. ए.एस. पुष्किन "द टेल ऑफ द डेड प्रिन्सेस अँड द सेव्हन नाईट्स" 87
धडा 25. परी आणि साहित्यिक परीकथा यांच्यातील समानता आणि फरक 92
धडा 26. ए.एस. पुष्किन “रुस्लान आणि ल्युडमिला” (उतारा) 96
धडा 27. ए.एस. पुष्किन "विंटर रोड" 99
धडा 28. 19व्या शतकातील कविता. मूळ स्वभावाबद्दल 102
धडा 29. M.Yu बद्दल थोडक्यात माहिती. Lermontov 113
धडा 30. M.Yu. लेर्मोनटोव्ह "बोरोडिनो". ऐतिहासिक आधार आणि नायकांचे प्रोटोटाइप. बोरोडिनोची लढाई आणि त्याचे नायक ललित कला 117
धडा 31. कवितेतील कलात्मक अभिव्यक्तीचे साधन 119
धडा 32. "जर्नी ऑफ द फिल्ड ऑफ ग्लोरी" या निबंधाची तयारी. पॅनोरामा F.A. रुबो "बोरोडिनोची लढाई" आणि एम.यू. लेर्मोनटोव्ह 124 यांची कविता
धडा 33. लिखित कार्याचे विश्लेषण 130
धडा 34. N.V बद्दल थोडक्यात माहिती. गोगोले 130
धडा 35. एन.व्ही. गोगोल "ख्रिसमसच्या आधी रात्र" 135
धडा 36. कथेतील कल्पनारम्य आणि वास्तव N.V. गोगोलचे "ख्रिसमसच्या आधी रात्र" 140
धडा 37. I.S चे बालपण इंप्रेशन तुर्गेनेव्ह. लेखकाच्या सर्जनशील चरित्रात स्पास्कॉय-लुटोविनोवो 145
धडा 38. I.S. तुर्गेनेव्ह "मुमु" 148
धडा 39. गेरासिम आणि नोकर. गेरासिम आणि महिला. गेरासिम आणि तात्याना 151
धडा 40. गेरासिम आणि मुमु 155
धडा 41. “मुमु” या कथेतील भाग या विषयावरील निबंधाची तयारी करणे (गेरासिम आणि मुमू) 159
धडा 42. निबंधांचे विश्लेषण 161
धडा 43. "दोन श्रीमंत पुरुष." गद्य "स्पॅरो", "रशियन भाषा" मधील कविता 162
धडा 44. N.A. नेक्रासोव्ह. कवीचे बालपणीचे ठसे 170
धडा 45. N.A. नेक्रासोव्ह "शेतकरी मुले". कामाच्या रचनेची वैशिष्ट्ये 173
धडा 46. "शेतकरी मुले" या कवितेची मुख्य थीम आणि ती प्रकट करण्याचे मार्ग. कवितेतील पात्रांबद्दल लेखकाचा दृष्टिकोन 177
धडा 47. N.A. नेक्रासोव्ह "ट्रोइका" 181
धडा 48. लिखित कार्याचे विश्लेषण 185
धडा 49. एल.एन. टॉल्स्टॉय. लेखकाबद्दल माहिती. "काकेशसचा कैदी" या कथेचा ऐतिहासिक आणि साहित्यिक आधार. यास्नाया पॉलियाना शाळा 185
धडा 50. एल.एन. टॉल्स्टॉय "काकेशसचा कैदी". झिलिन आणि कोस्टिलिन कैदेत 190
धडा 51. "काकेशसचा कैदी" या कथेतील दोन जीवन स्थिती. कथेसाठी कलात्मक कल्पना 194
धडा 52. "L.N. च्या कथेने मला काय विचार करायला लावले?" या निबंधाची तयारी करत आहे. टॉल्स्टॉय "काकेशसचा कैदी?". कथेची कलात्मक कल्पना 197
धडा 53. लिखित कार्याचे विश्लेषण 199
धडा 54. ए.पी. चेखॉव्ह. बालपण आणि किशोरावस्था. चेखॉव्हचे कुटुंब. ए.पी.च्या आयुष्यातील एक पुस्तक. चेखोवा 200
धडा 55. ए.पी. चेखोव्ह "द घुसखोर". वर्ण आणि परिस्थिती तयार करण्यासाठी तंत्र; पात्रांबद्दल लेखकाचा दृष्टीकोन. कथेची शैली मौलिकता 204
धडा 56. ए.पी. चेखोव्ह "अति-साल्टेड" 210
धडा 57. निबंधाची तयारी. वास्तविक जीवनातील घटनेबद्दल एक विनोदी कथा 213
धडा 58. निबंधांचे विश्लेषण 215
धडा 59. I.A. बुनिन. बालपण आणि किशोरावस्था. कौटुंबिक परंपरा आणि व्यक्तिमत्त्व निर्मितीवर त्यांचा प्रभाव. I.A च्या आयुष्यातील एक पुस्तक. बुनिना 215
धडा 60. I.A. बुनिन "रस्त्याजवळ दाट हिरवे ऐटबाज जंगल..." 219
धडा 61. I.A. बुनिन “गावात” 222
धडा 62. I.A. बुनिन "स्नोड्रॉप" 224
धडा 63. L.N बद्दल थोडक्यात माहिती. अँड्रीव्ह 228
धडा 64. एल.एन. आंद्रीव "पेटका येथे दचा." कथेची थीम आणि नैतिक समस्या. कथेतील शहराचे जग 230
धडा 65. एल.एन. आंद्रीव "पेटका येथे दचा." 232 कथेतील शहर आणि डचा यांच्यातील फरक
धडा 66. A.I. कुप्रिन. लेखकाबद्दल थोडक्यात माहिती 235
धडा 67. कथा ए.आय. कुप्रिन "गोल्डन रुस्टर". थीम, प्रतिमा तयार करण्याची वैशिष्ट्ये 237
धडा 68. लिखित कार्याचे विश्लेषण 241
धडा 69. ए.ए.चे बालपण ब्लॉक. तरुण ब्लॉकच्या आयुष्यातील एक पुस्तक. ब्लॉकोव्स्की 241 स्थाने
धडा 70. ए.ए. ब्लॉक “उन्हाळ्याची संध्याकाळ”, “पौर्णिमा कुरणात उगवला...” 245
धडा 71. S.A. येसेनिन. कवीचे बालपण. येसेनिंस्की कॉन्स्टँटिनोव्ह 247 मध्ये
धडा 72. S.A. येसेनिन "तुम्ही मला ते गाणे गाणे आधी ..." 250
धडा 73. S.A. येसेनिन "हिवाळा गातो आणि प्रतिध्वनी करतो...", "शेते संकुचित आहेत, ग्रोव्ह उघडे आहेत..." 253
धडा 74. ए.पी. प्लेटोनोव्ह. लेखकाबद्दल थोडक्यात माहिती 257
धडा 75. ए.पी. प्लेटोनोव्ह "निकिता". मुलाच्या नजरेतून जग (संकट आणि आनंद, जगात वाईट आणि चांगली सुरुवात) 260
धडा 76. ए.पी. प्लेटोनोव्ह "पृथ्वीवरील फूल" 263
धडा 77. पी.पी. बाझोव्ह. लेखकाबद्दल थोडक्यात माहिती 268
धडा 78. पी.पी. बाझोव्ह "स्टोन फ्लॉवर". पी.पी.च्या कथेतील श्रमिक माणूस. बाझोवा 271
धडा 79. पी.पी. बाझोव्ह "स्टोन फ्लॉवर". कलात्मक प्रतिमा तयार करण्यासाठी तंत्र 273
धडा 80. लिखित कार्याचे विश्लेषण 277
धडा 81. एन.एन. नोसोव्ह. लेखकाबद्दल थोडक्यात माहिती 277
धडा 82. कथा एन.एन. नोसोव्ह "थ्री हंटर्स". थीम, प्रतिमांची प्रणाली 280
धडा 83. लिखित कार्याचे विश्लेषण 283
धडे 84-85. व्ही.पी. अस्ताफयेव “वास्युत्किनो लेक” 283
धडा 86. E.I. नोसोव्ह. लेखकाबद्दल थोडक्यात माहिती 288
धडा 87. E.I. नोसोव्ह "ग्रामोफोनने कोंबड्याला मृत्यूपासून कसे वाचवले." चांगुलपणा आणि दयाळूपणा. मुलाच्या डोळ्यातून जग. कथेतील विनोदी आणि गीतात्मक 290
धडा 88. लिखित कार्याचे विश्लेषण 292
धडा 89. 20 व्या शतकातील लेखकांच्या कृतींमध्ये मूळ स्वभाव. व्ही.एफ. बोकोव्ह "धनुष्य". एन.एम. रुबत्सोव्ह "शरद ऋतूतील जंगलात". आरजी. गामझाटोव्ह "सॉन्ग ऑफ द नाईटिंगेल" 292
धडा 90. V.I. बेलोव्ह "स्प्रिंग नाईट" 295
धडा 91. व्ही.जी. रसपुतिन "शतक जगा - शतकावर प्रेम करा" 297
धडे 92-93. D. Defoe. लेखकाबद्दल थोडक्यात माहिती. कादंबरी "रॉबिन्सन क्रूसोचे जीवन, विलक्षण आणि आश्चर्यकारक साहस..." (उतारा) 300
धडा 94 अँडरसन. लेखक आणि त्यांच्या बालपणाबद्दल थोडक्यात माहिती 304
धडा 95. एच.के. अँडरसन "द नाईटिंगेल". बाह्य आणि अंतर्गत सौंदर्य, कृतज्ञता 308
धडा 96. एम. ट्वेन. लेखकाबद्दल थोडक्यात माहिती. एम. ट्वेन 312 च्या कामातील आत्मचरित्र आणि आत्मचरित्रात्मक स्वरूप
धडा 97. "द अॅडव्हेंचर्स ऑफ टॉम सॉयर" ही कादंबरी (उतारा). बालपणीचे जग आणि प्रौढांचे जग 316
धडा 98. आनंदीपणा, जीवनात अथक रस, टॉम सॉयरची जोमदार ऊर्जा (अध्याय VII आणि VIII चे विश्लेषण) 320
धडे 99-100. जे. रोनी द एल्डर. लेखकाबद्दल थोडक्यात माहिती. "फायट फॉर फायर" ही कथा. प्राचीन माणसाची मानवतावादी प्रतिमा 323
धडा 101. जे. लंडन. लेखकाबद्दल थोडक्यात माहिती 325
धडा 102. जे. लंडन “द टेल ऑफ किश” 329
धडे 103-104. A. लिंडग्रेन. लेखकाबद्दल थोडक्यात माहिती. "द अ‍ॅडव्हेंचर्स ऑफ एमिल फ्रॉम लेनेबर्गा" 332
धडा 105. अंतिम धडा. साहित्यिक प्रश्नमंजुषा. उन्हाळी वाचन सूचना 334
संदर्भ 336.