Hvilken type ordbok er følgende oppføringer hentet fra? Russisk språk-olympiade (skolescenen).

Det er ganske vanskelig å navigere i verden av referanselitteratur om det russiske språket, men det er nødvendig. Ordbøker, som oppslagsverk som inneholder en systematisk beskrivelse av språklige enheter, blir våre assistenter, som vi stadig henvender oss til for råd: når vi lager et dokument, løser en test, kommer med en gratulasjon ...

La oss se på ordboksystemet. Til tross for at de alle tilhører den vitenskapelige referanseunderstilen til den vitenskapelige stilen (og derfor må være konsistente i samme stil og må inneholde den mest konsentrerte informasjonen om noe som er nødvendig for leseren), kan forskjellene mellom ordbøkene fortsatt være betydelige.

Først av alt må alle ordbøker deles inn i leksikon Og språklig. Dette er faktisk helt forskjellige typer spesialbøker, som har forskjellige enheter og beskrivelsesmetoder fra hverandre. Encyklopediske ordbøker gir en beskrivelse av et visst kunnskapsfelt i en fortettet form. De presenterer ikke ord for vår oppmerksomhet, men gjenstander, fenomener, konsepter, personer. Ta for eksempel ordbokoppføringen " ØRKEN"i den encyklopediske ordboken.

ØRKEN , en type biom i områder med et konstant tørt og varmt klima, som hindrer utvikling av vegetasjon som ikke danner et lukket dekke i P. P. Dekke ca. 20% av jordens landoverflate og okkuperer store rom i nord. og Sør-Vest. Afrika, sentrum og Sør-Vest. Asia, Australia, på vestkysten av sør. Amerika. Avhengig av de underliggende bergartene skilles steinete, sandholdige, leireholdige, saltholdige og andre typer P. Typiske planter er ephedra, saxaul, solyanka, kaktus, kendyr; mange ephemera og ephemeroids. Fauna: antiloper, kulaner, jerboer, gophers, gerbiler, øgler og mange andre. insekter.

Beskrivelsen gitt i den encyklopediske ordboken gir oss en idé om ørkenen, som er i et smalt spesielt vitenskapelig bilde av verden. Ved hjelp av ikke-språklige (!) termer og symboler «males» vi et fullverdig bilde av dette fenomenet, slik det kort kan presenteres for oss av geografer. Fenomenet "ørken" blir i seg selv en beskrivelsesenhet i den encyklopediske ordboken.

I en språklig ordbok blir beskrivelsesenheten et ord, en leksikalsk gruppe, et rede av ord, et morfem, d.v.s. språklig enhet og dens egenskaper. For eksempel, i den forklarende ordboken for det russiske språket, skrevet av S.I. Ozhegov og N.Yu. Shvedova, ordet " ØRKEN"tolkes helt annerledes enn i den encyklopediske ordboken.

ØRKEN, -Og, og. 1. Et stort rom ubebodd av mennesker, blottet for vegetasjon eller med sparsom vegetasjon. Bezvodnaya landsby Ledyanaya, snølandsby (overføre.: om store vidder med is, snø). 2. Øde eller tynt befolket område (foreldet). Kom deg vekk fra rykter i en rustikk villmark. Forlatte byer ble til ørkener // adj. tom, å, å. Ørkenområder, soner. ørkenplanter.

Denne ordbokoppføringen inneholder allerede språklig informasjon: tolkning av betydningen av ordet, kort informasjon om dets grammatiske og stilistiske egenskaper i form av spesielle forkortede egenskaper - merker og symboler, eksempler på bruk (illustrasjoner), avledede ord. Vær oppmerksom på at det ikke er noen streng vitenskapelig definisjon av hva en "ørken" er her. Her er en refleksjon av dette fenomenet i et naivt hverdagsbilde av verden, som, selv om det ikke alltid er fullt ut realisert, er tilstede i enhver morsmål. Dette er en tilnærming til fenomenet ikke fra vitenskapens synspunkt, fra det praktiske bevissthetssynspunktet. Selvfølgelig er noen kjennetegn ved ørkenen presentert i begge definisjonene: først og fremst er nøkkeltrekket fraværet av vegetasjon. Men ellers er tolkningene i de encyklopediske og språklige ordbøkene forskjellige.

Øvelse 1. Bestem hvilken type ordbøker disse ordbokoppføringene er hentet fra. Spor likhetene og forskjellene i tolkningene av encyklopediske og språklige ordbøker, forklar årsakene til tilfeldighetene og avvikene. List opp typene forkortelser som brukes i forskjellige ordbokoppføringer.

OVERRASKELSE(fransk overraskelse), uventet gave; overraskelse.

OVERRASKELSE, -A, m. 1. Samme som overraskelse. Hans ankomst er hyggelig. Det er det s.!(uttrykk for overraskelse). 2. En uventet gave. Presentere med. Til bursdag. || adj. overraskelse, -th, -oe (til 2 betydninger).

FAZOTRO'N(fra fase Og … trone) (synkrosyklotron), tungladingsakselerator. partikler (protoner, deuteroner, etc.), der magnetiske. feltet er konstant i tid, og frekvensen til den akselererende elektriske feltendringer. I moderne F. motta protoner med energier opp til 1 GeV.

FAZOTRO'N, -A, m. (spesiell) Akselerator av tungt ladede partikler.

MANUSCRIPT, 1) i vid forstand - tekst skrevet for hånd eller skrevet på nytt på skrivemaskin. 2) Et arbeid med å skrive; Paleografi er studiet av gamle R. 3) I forlaget. faktisk – forfatterens tekst presentert i forlaget.

MANUSCRIPT, -i, w. 1. Originalen eller en kopi av teksten, skrevet for hånd eller transkribert på en skrivemaskin. Tsjekhovs manuskripter. Maskinskrevet r. Pass R. til forlaget. Manuskripter brenner ikke(aforisme; det sies i betydningen: et arbeid med skapende arbeid kan ikke forsvinne, gå til grunne; høyt). 2. Et monument for skrift, først og fremst knyttet til. til tiden før trykkeriets inntog. Gamle russiske manuskripter. II adj. håndskrevet,-Åh åh. R. tekst. R. fond.

KAIN, i bibelsk mytologi, den eldste sønnen til Adam og Eva, en bonde. Av misunnelse drepte han sin bror Abel, «sømmenes hyrde». Forbannet av Gud for brodermord og merket med et spesielt skilt ("Kains segl").

KAIN, -A, m. (gammelt) Monster, kriminell [oppkalt etter Kain - brodermord, ifølge den bibelske legenden, forbannet av Gud]. || adj. Ka'insky, -th, -oh og ka'inov, -a, -o. Kains segl på noen. (om en forræder avvist av alle; bok).

Språklige ordbøker er heterogene. Målinnstillingen for katalogens kompilatorer, mottakeren og antallet språk som er representert, lar oss klassifisere slike publikasjoner.

Fremhev ordbøker enspråklig(ordbøker for morsmålet som ikke innebærer oversettelse av materiale til et annet språk) og ordbøker tospråklig(opprettet spesielt for oversettelse).

Oppgave 2. Gi eksempler på enspråklige og tospråklige ordbøker du kjenner til. Forsøk å formulere formålet med hver publikasjon og karakterisere dens spesifikke egenskaper.

Når vi studerer det russiske språket, kommer vi først og fremst over enspråklige ordbøker. La oss prøve å systematisere kunnskapen vår om ordbøker i flere klassifikasjoner.

Avhengig av hovedformålet og objektet for beskrivelsen, kan språklige ordbøker deles inn i flere hovedgrupper:

1) ordbøker som karakteriserer det semantiske innholdet i vanlige språklige enheter. Denne gruppen inkluderer forklarende, fraseologiske, dialektordbøker, ordbøker over fremmedord og neologismer;

2) ordbøker som beskriver funksjonen til egennavn. Dette er de såkalte navneordbøkene;

3) ordbøker som karakteriserer systemiske relasjoner i vokabularet til det russiske språket. Denne gruppen inneholder ordbøker over synonymer, antonymer, homonymer, paronymer;

4) ordbøker som viser resultatene av diakron analyse av språklige fenomener. Dette inkluderer etymologiske og historiske ordbøker;

5) ordbøker som beskriver det grammatiske systemet til det russiske ordet. Dette er grammatiske, orddannende ordbøker, ordbøker over morfemer;

6) ordbøker som gjenspeiler normene for muntlig tale. Dette inkluderer ortopiske, aksentologiske og andre ordbøker over vanskeligheter som fokuserer på korrekt talebruk;

7) ordbøker som gjenspeiler normene for skriftlig tale - staveordbøker;

8) ordbøker som beskriver de individuelle stilkarakteristikkene til de største russiske forfatterne. Dette er de såkalte ordbøkene over forfatterens språk.

Oppgave 3. Bli kjent med ordbokoppføringer fra ordbøker som er forskjellige i formål og beskrivelsesobjekt. Identifiser nøkkeldifferensiatorer.

HÅP,-s, og. 1. Tro på muligheten for at noe kan skje. gledelig, gunstig. Det er n. for utvinning. Håper på et gunstig resultat(opplever håp om noe). Mate håp(håper på noe). Noen viser håp.(du kan forvente at han vil vokse og tilegne seg nødvendige eller verdifulle egenskaper). håp dør sist(aforisme). 2. Den (eller den) som (hva) de håper på, som skal (hva skal) bringe suksess, glede, velstand. Sønn - n. familier. ♦ Alt håp på noen eller noe(samtale) - bare noen kan hjelpe, hjelpe. Jeg er sent ute, alt håp er på en taxi.(Forklarende ordbok for det russiske språket, skrevet av S.I. Ozhegov, N.Yu. Shvedova).

håp, -ы (Staveordbok for det russiske språket: Uttale, stress, grammatiske former. p/r R.I.Avanesova. M., 2001).

HÅP,-s, og. slavisk. Derivater: Nadezhdushka; Nadia; Håp; ta på; Nadekha; Nadyukha; Nadyusha; Nadyunya; Nadura; Jeg håper; Nadina; Dina; Dinusya; Nadisha. [Lånt fra Art.-Sl. språk, der det dukket opp som et kalkerpapir fra gresk. ons. gresk elpis - håp. Gammel russisk formen på navnet er Nadezha.] (Petrovsky N.A. Dictionary of Russian names. M., 2000).

Håp, forventning, håp, aspirasjon, tro; forventning, antagelse, forutsigelse, syn på hva, prospekt, sjanse (sjanser); drøm, illusjon, kimær. ons.<Призрак>. Håpet sprakk, gikk ikke i oppfyllelse, gikk ikke i oppfyllelse, ble ødelagt, gikk i oppløsning; håpet lurte meg. Å miste håpet, å fortvile, å bli skuffet over noe; bli lurt i dine forventninger. Han er full av rosenrøde forhåpninger, han ser alt i et rosenrødt lys. Denne unge mannen viser store (strålende) løfter. Stråle av håp. Frelsens anker (siste håp). Da hadde alle håp om reform. Noe å holde på, som et anker for frelse. Gud er mitt anker. Avlingsutsiktene er ugunstige. Over all forventning, over all forventning. Ødelegg alt håp, skjær av veien for å trekke deg tilbake, brenn skipene dine. ons.<Мечта>.|| i håp, å ha håp, å kjærtegne seg selv med håp, å miste håpet, å smigre seg selv med håp, å gi næring til håp, å gi håp, å miste håp (Abramov N. Dictionary of Russian synonyms and similar expressions. M., 1999 ).

håp. Låne fra Tslav.; ons folk pålitelighet, blgr. nadziozha, annen russisk håp(Nestor, Zhit. Feodos.), gammel herlighet. KLÆRέλπίς (Supr.), bulgarsk. håp. Fra *na-dedįa fra på Og barn, dĕti, gammel herlighet DEJJ "Jeg la den fra meg." (Fasmer M. Etymological Dictionary of the Russian Language. T. III. M., 1971).

HÅP, og. Tro på at det du ønsker vil gå i oppfyllelse. > Vekk forhåpninger. Somov. Jeg merker ingen toksisitet, men "selvkritikk" vokser sterkt. Vel, selvfølgelig kan Shakhty-saken ikke glemmes. I tillegg er det splid i Kreml... Yaropegov. Vekker det forhåpninger? ( jern.) C 15. > Vekker ubegrunnede forhåpninger. Mokrousov. - nå, på grunn av vekkelsen av ubegrunnede forhåpninger, har mobben roet seg noe - . B 118. > Gi opp håpet. Se Permisjon. Fra 63. || Venter på noe. hva du ønsker kombinert med tillit til implementeringen. > Med håp. Somov (med håp, nesten med glede) [om Bogomolov]. døde? S. 77. (Dictionary of Drama av M. Gorky. Utgave 2. Saratov, 1994).

Språklige ordbøker som presenterer en rekke informasjon om et ord kalles generell eller kompleks. For eksempel forklarer forklarende ordbøker tradisjonelt ikke bare betydningen av et ord, men beskriver også dets grammatiske og stilistiske egenskaper, presenterer typiske fraser og fraseologiske enheter som det brukes i, gir korrekt stavemåte, understreke og uttale.

De ordbøkene som bare gir informasjon om individuelle egenskaper til et ord kalles privat, eller aspektuell. Aspektordbøker inkluderer ordbøker med antonymer, synonymer, paronymer, homonymer (de bidrar til å unngå leksikalske unøyaktigheter i tale), alle ortologiske ordbøker som inneholder karakteristikker av ordet fra synspunktet om korrekt bruk (for eksempel "Staveordbok for det russiske språket ” og “Staveordbok for det russiske språket ).

Klassifiseringen av ordbøker i henhold til mottakeren krever spesiell omtale, i samsvar med hvilke ordbøker som er tildelt er vanlig(å ha en ubegrenset adressat), pedagogisk(beregnet for eksempel for skolebarn, for utlendinger som studerer russisk) og spesialisert(for eksempel for politikere, TV- og radioarbeidere).

Evnen til å jobbe med ordbøker om det russiske språket og talekulturen er nødvendig for oss ikke bare i pedagogisk, men også i profesjonelle aktiviteter, så vi inviterer deg til å lære å lese en ordbokoppføring og trekke ut informasjonen du trenger fra den. For å jobbe med korrekt tale, må du definitivt bruke forklarende ordbøker som omfattende referansepublikasjoner som gir et bredt spekter av informasjon om språkenheter.

La oss for eksempel vurdere en ordbokoppføring fra "Explanatory Dictionary of the Russian Language" av S.I. Ozhegov og N.Yu. Shvedova, la oss finne ut hvilken informasjon som kan hentes fra denne kilden, hvordan tolke konvensjonene og forkortelsene som er tatt i bruk i ordboken.

Ordbokoppføringen ser slik ut:

FORPO"ST, -A, m. 1 . Frempost, befestet spiss, utpost. 2 . overføre. Et avansert poeng, en støtte for noe. (høy). F. Vitenskap.çç adj. utpost, -aya, -oe (til 1 verdi).

For å tolke en ordbokoppføring må du forstå noen nøkkelbegreper (angitt med fet skrift).

Så, hodeord ordbokoppføring – FORPOST. Av selve tittelordet lærer vi stavehjelp, måten ordet staves på. Ordet er åpenbart komplekst fra et stavesynspunkt, det inneholder den ubetonede vokalen O. Hovedordet inneholder også aksentsertifikat– vekten i dette ordet er plassert på den andre stavelsen. Etterfulgt av grammatikkhjelp– betoningen av genitiv entallsform (formen nærmest initialen) og kjønnet til det gitte substantivet (hankjønn) er angitt. Etter grammatikkhjelp presenteres tolkning av betydningen av hodeordet ordbokoppføring. Vi ser at denne leksikale enheten er polysemantisk, har to betydninger, hvorav den første er direkte, og den andre er figurativ. Tolkningen som presenteres i ordboken er beskrivende. Ordbokoppføringen har illustrasjonsmateriale– setning Vitenskapens utpost– til den andre verdien. Ordbokoppføringen indikerer stilistisk karakteristikk andre betydning - ordet i denne betydningen refererer til høy stil. Følgende er angitt orddannelseshjelp– et ord avledet fra storbokstav er gitt: adjektiv utpost, der du også kan beskrive stavemåte, aksentologi og grammatisk informasjon, samt kommentere betydningen.

!!! Vær oppmerksom på følgende vanskeligheter:

1) Ordbokoppføringen kan indikere stavehjelp: i hakeparentes er transkripsjonen av en bokstavkombinasjon som er vanskelig å uttale angitt. For eksempel, i ordbokoppføringen for ordet KOPE"ECHNY vil transkripsjonen bli gitt [ shn ].

2) Grammatikkreferanser ord som tilhører ulike deler av talen vil avvike fra hverandre. Det bør huskes som vanligvis for substantiv genitiv entallsform og informasjon om ordets kjønn er gitt: PERSONLIGHET, -i, og. En typisk feil som gjøres når man tolker dette fragmentet av en ordbokoppføring, er at slutten av genitiv entall forveksles med slutten av nominativ flertall. Vær riktig! Typisk grammatikkhjelp for verb vil bestå i å angi 1. og 2. persons form, entall presens/fremtid, samt opplysninger om verbets form: POSISJON, -ruyu, -ruesh; nesov. I ordbokoppføringen til adjektiv vil inneholde maskuline, feminine og intetkjønn entallsformer av nominativ kasus: BOYUDOO"STRY, -aya, -oe. Dette er typiske grammatiske referanser. Valgfri Ordbokoppføringen kan også inneholde andre former av ordet, som først og fremst forårsaker vanskeligheter i utdanningen. For eksempel, følgende ordbokoppføring STRY, -a, om stallen, i stallen, pl. -a", -o"v, m., inneholder i tillegg til grunnleggende grammatisk informasjon informasjon om dannelsen av variantformer av preposisjons-kasus i entall, samt former for nominativ og genitiv i flertall. I et fragment av en ordbokoppføring (RESEARCH, -blåser, -blåser; -blåser; -hvilken som helst; ugler. Og nesov., Hva), i tillegg til det obligatoriske aspektet kjennetegn og former for 1. og 2. person, entall presens/fremtid, former for imperativstemningen til entall og former for passiv partisipp dannet av dette verbet. I tillegg inneholder ordbokoppføringen informasjon om syntaktisk kontroll: relativ pronomen Hva antyder at substantivet som er avhengig av et gitt verb må stå i akkusativ kasus og må være livløst. Et annet eksempel: UMORTABEL, -aya, -oe, -zhen, -zhna. I tillegg til de tradisjonelle fullformene av dette adjektivet, angir ordboken også korte former av det maskuline og feminine kjønn.

3) Om tilstedeværelsen av et homonym signalisert av indeksen ved siden av tittelordet til tittelartikkelen: PALA "TA 1, -ы, og. Homonymer er ord som høres likt ut, men som har forskjellig betydning. Det er nødvendig å skille tvetydige ord fra homonymer. Semantikken til homonymer er absolutt ikke relatert til hverandre, mens betydningen av et polysemantisk ord vanligvis er avledet fra hverandre.

4) Ordboken inneholder flere måter å tolke et ord på: beskrivende (gjennom en beskrivende konstruksjon), synonymt (ved å bruke en konstruksjon Samme som...), gjennom et genererende ord med samme rot (ved bruk av en betinget forkortelse Cm.)

5) Lær å tolke spesielle kull, brukt i ordboken. Vær oppmerksom på at fraværet av søppel er betydelig!

Spesielle notater i ordbøker:

1. Funksjonell og stilistisk (bok, samtale, vitenskapelig, avis, publ., skrivesaker, kontor, kunst). Hvis det ikke er en slik markering, er ordet interstyle;

2. Begrense bruksomfanget ( Territoriell begrensning: region, dial., sør, Ural. og så videre.; faglig begrensning: spesialisering, matematikk, lingvistikk, grammatikk, maritim, geodesi, etc.; sosial begrensning: slang, argotisk, enkel). Hvis det ikke finnes en slik markering, er ordet i vanlig bruk;

3. Angir at ordene er tilordnet den passive aksjen (New, Neol., Arch., Historical, Obsolete). Hvis det ikke er et slikt merke, tilhører ordet det aktive vokabularet;

4. Ord som indikerer en følelsesmessig uttrykksfull konnotasjon (poetisk, sublim, frekk, diminutiv, kjærlig, etc.). Hvis det ikke er en slik markering, er ordet nøytralt i sin emosjonelle og uttrykksfulle konnotasjon.

Hver betydning av et ord kan kommenteres i de fire posisjonene nedenfor. Ta for eksempel denne ordbokoppføringen:

ANECDO'T, -a, m. 1. En veldig novelle med morsomt, morsomt innhold og en uventet skarp slutt. Fortell a. Scabrous A. Politisk a. 2. overføring Morsom hendelse (samtaler). A. skjedde med noen. || avta anecdo’tets, -ttsa, m. (til 1 verdi). || adj. anekdotisk, å, å.

Når man tolker ordet i den første betydningen, ble det ikke brukt et eneste spesielt merke; derfor kan det argumenteres for at ordet ANEKDOTE i denne betydningen er tverrstilt, vanlig brukt, følelsesmessig ekspressivt nøytralt og er inkludert i den aktive bestanden av Språk. I den andre betydningen vises det funksjonelle-stilistiske merket samtale, derfor er dette ordet i den andre betydningen beskrevet som en samtale, ofte brukt, nøytral enhet fra den aktive bestanden av ordboken.

Oppgave 4. Arbeid med analyse av grammatiske, stave-, aksentologiske og orddannende referanser ved å bruke eksemplet på disse ordbokoppføringene fra "Explanatory Dictionary of the Russian Language" av S.I. Ozhegov og N.Yu. Shvedova.

ANDANTE[te] (spesiell). 1. adv.. Om tempoet i å fremføre musikalske verk: sakte, jevnt. 2. unkl., ons. Et musikkstykke eller en del av det i det tempoet.

ORANSJE, -A, slekt. pl.–s, m. Et sitrustre, samt dens saftige, aromatiske, søte og syrlige frukt med et mykt appelsinskall. ¨ Hvordan forstår en gris i appelsinerWHO(samtaler ironi) - om noen som ikke forstår noe i det hele tatt, ikke forstår noe om noe. êê adj. oransje, -th, -oh og oransje, Åh åh. Appelsinskall.

LEVER DET INN,-chu’, -chi’sh; -chenny (-yon, -ena’); ugler, noen-hva-til-hvem. 1 . Gi den direkte i hendene. B. stevning. V. personlig. 2. Betro, betro (bok). B. din skjebne til noen. || nesov. overlevere, -a'yu, -a'eat. || substantiv. leveranse, -Jeg, ons.

DEKLARATIV 1 . full f D. tone. 2 . Rent verbalt, eksternt. Løfter er av en d natur. êê substantiv. deklarativitet, -Og, og.

JERSEY" Og JERSEY. 1. unkl., jfr. Tykt strikket materiale, samt klær laget av slikt materiale. Silke, ull, bomull etc. 2. unisme. Om klær: laget av dette materialet. Drakt d. || adj. Jersey, -th, -oe (til 1 verdi).

MIDDAGSTID, en halv dag Og ettermiddag, m. 1 . Middag, tidspunktet for solens høyeste posisjon over horisonten, vanligvis tilsvarende klokken 12. Nøyaktig i landsbyen Zharkiy. Etter kl. 03.00 og etter middag(ettermiddag). Før klokken tolv. Ved middagstid. 2 . Samme som sør (1 siffer) (gammel høy). Budbringeren svingte til høyre. || adj. middag, -th, -oh og middag, Åh åh. P. varme. P. kant.

SALT, salt’, salt’sh Og så bare; saltet; ikke overraskende, det. 1 . Legg det i noe. salt for smak. S. mat. 2. Kok og oppbevar i salt løsning. S. sopp, agurker. Hvorfor trenger du så mange ting, s. om?(dvs. hvorfor trenger du så mye; muntlig ironi). || ugler. salt, -olyu', -o'only Og-oli'sh; - utlånt Og salt, -olyu', -o'only Og-oli'sh; -o'lenny (til 2 betydninger). || substantivsalting, -JEG, ons., så’lka, -i, og. (til 2 sifre), salting, -A, m. (til 2 sifre) Og sylting, -Og, og. (til 2 sifre). || adj. salt-aya, -oe (til 2 betydninger; spesiell), salting, -th, -oe (til 2 betydninger) Og syltet, Åh åh.

Oppgave 5. Kommenter hvilke typer søppel som brukes i ordbokoppføringene nedenfor. Hva betyr disse merkene? Hva indikerer fraværet av en bestemt type søppel?

EGENTLIG(enkelt og regionalt). 1 . adv.. Virkelig, virkelig, virkelig. Du er med. er syk. 2 . partikkel. Uttrykker tillit: dette er faktisk slik. V. har blitt gal. ¨ Faktisk- det samme som egentlig. Det er virkelig på tide å hvile. Det er allerede morgen. – Det begynner virkelig å gry.

VET, -ay, -ay; -anny; Sov., det(høy). Lær av erfaring. I. ve, ulykke. Jeg har opplevd mye i mitt liv.|| nesov. utforske, -ay, -ay.

MONSTER, -A, m. En grusom person, en torturist. ♦ Monster av menneskeheten(samtaler, vanligvis fornærmende) - det samme som monster.

LO"VCHIY, -aya, -ee. 1 . Tiltenkt, vant til fiske og jakt. Jakthund. Rovfugler(falker, kongeørn, hauker). L. orgel(i insektetende planter). 2 . Designet for å fange dyr (spesiell). L. grøft Fellegrop.

OZADA"LES, -chu, -chish; -slipt; Sov., hvem (hva). 1 . Å forvirre, å forvirre, å forvirre. O. noen spørsmål. 2 . Gi en oppgave, oppgave (samtalespøk). êê nesov. vær overrasket, -å, -å.

PROPEDEUTIKK, [de'], -i, og. (bok). Et foreløpig spekter av kunnskap om noe. || adj. propedeutisk, Åh åh. P. kurs(kort).

HERR, -JEG, m. (Utdatert). En form for høflig, høflig, noen ganger ironisk. adresse, sir (i 4 tegn). || og. frue, -Og.

LOVGIVNING, -JEG, ons. 1 . cm. legitimere 2. En resolusjon med lovkraft (foreldet tjenestemann). Møte i regjeringslovgivningen.

Oppgave 6. Fullfør en test om emnet "Analyse av en ordbokoppføring i en forklarende ordbok": analyser i henhold til planen en av de foreslåtte ordbokoppføringene for et polysemantisk ord fra den forklarende ordboken for det russiske språket av S. I. Ozhegov og N. Yu. Shvedova. Vær oppmerksom på kommentarene til oppgaven.

LYKKELIG, -th, -oe; -zhe’n, -zhe’nna. 1 . Ekstremt glad. Lykkelig tilstand. B. øyeblikk. Salig er den som tror(aforisme). 2 . full f. Ikke helt normalt [ opprinnelig hellig dåre] (samtale). 3 . Samme som helgen (1 betydning) (foreldet). St Basil's Church. ♦ Lykkelig uvitende(jern.) - i fullstendig uvitenhet (om noe dårlig, ugunstig). || substantiv. lykksalighet, -Og, og. (til 1 verdi).

BIR 1, -A', m. 1. pl. En årlig urteaktig plante av familien. belgfrukter med ovale frø innelukket i belger. 2. Frukten av en plante av familien. belgfrukter ♦ Bønner å avle(samtale) - engasjere seg i ledig skravling, snakke tull [ opprinnelig. om spåkone med bønner]. På bønnene(bli, sitte) (samtale) - ingenting å gjøre med det. II adj. belgfrukt, Åh åh.

FRATERNISER, -a"yus, -a"du er; notsov., med hvem. 1 . Å inngå nært vennskap, inn i broderlige forhold (samtale). 2 . Om soldater fra stridende hærer: å stoppe fiendtligheter, gjensidig vise følelser av kameratskap. êê ugler. forbrødre, - antar jeg, -sier du. êê substantiv. forbrødring, -JEG, ons. (til 2 sifre). B. i skyttergravene.

DEKLARATIV, -th, -oe; -ven, -vna (bok). 1 . full f. Å ha form av en erklæring (i 2 betydninger), høytidelig. D. tone. 2 . Rent verbalt, eksternt. Løfter er av en d natur. êê substantiv. deklarativitet, -Og, og.

ZACHI"N, -A, m. 1 . Det samme som initiativ (i 2 betydninger) (enkelt). 2 . I folkelitteraturen: tradisjonell begynnelse. Episk Z. Z. eventyr. çç adj. unnfanget, Åh åh.

KANONISER, -zu’yu, -zu’esh; -ova’ny Og KANONISER, -ruyu, -ruesh; -anny; ugler. Og nesov. 1 . Hva. Gjenkjenne (-å være) en kanon (i 1 betydning), slik at den skal være en kanon (bok). K. stilling av noe slag. lære. 2 . hvem (hva). I religion: å kanonisere (-fem) helgener, å anerkjenne (-avat) som kirkelig legitimt. K. den store rettferdige mannen. K. til helgen. || substantiv kanonisering, -Og, og.

LUKT, -A, m.. 1. Det samme som luktesansen (hos dyr). Hunder har god n. 2. trans. Intelligens, teft (samtalespøk). Han har n. for alt nytt.

HVILE, -a’yu, -a’eat; nesov. 1 . Hvil for å gjenopprette styrke; tilbringe ferien et sted. Utøvere hviler etter trening. Familien er på ferie på Krim. Innsjekking av ferierende(substantiv) til feriehuset. 2 . Gjenopprett kreftene med søvn (enkelt). Ikke vekk ham: han hviler etter lunsj. ♦ Øyet hviler på noen eller noe- om et behagelig, beroligende syn. || ugler. hvile, -vel, -sier du. O. sjel(ro deg ned). Vi vil hvile!(det sies i betydningen: en dag blir det lettere, bedre for oss).

PARTE'R[te'], -a, m. 1 . Underetasjen i auditoriet (gulvplan) med seter for tilskuere. Billett til s. Plasser i bodene.2 . Flat åpen del av en hage, park med plener, blomsterbed (spesiell). Blomst s. || adj. parterial, Åh åh.

RA'KURS, -A, Og RA'KURS, -A, m. 1 . Posisjonen til det avbildede objektet i perspektiv, med en skarp forkorting av deler fjernt fra forgrunnen (spesiell). 2 . I fotografering og filming: et uvanlig perspektiv oppnådd ved å skråstille objektivaksen. 3 . (perspektiv), overføre. Synspunkt, synsvinkel (bok). Se noe. fra et nytt perspektiv. || adj. perspektiv, -th, -oh Og perspektiv, -th, -th (til 1 og 2 verdier).

REMA'RKA, -Og, og. 1 . Merk, merk (foreldet). Merknader i bokens marger. 2 . I stykket: forfatterens forklaring av teksten angående setting, karakterenes oppførsel, deres utseende. || adj. renovering, -th, -oe (til 2 betydninger).

Å RISIKERE, -ku"yu, -ku"spise; nesov. 1. Handle med kunnskap om eksisterende risiko og fare. Ikke redd for R. hvem som helst 2. av hvem eller hva.Å utsette noen for noe. risiko (1 verdi). R. med helsen din.3. med undef. Utsett deg selv for risiko, sett deg selv foran mulige problemer. Vi risikerer å komme for sent. || en gang Jeg tar risikoen, -vel", -nosh (til 1 og 2 betydninger).

TEARY,-Åh åh. 1. cm. en tåre. 2. Klager, med mål om medlidenhet (samtale). Tårefull forespørsel. Tårende(adv.) tigge. 3. tårekjertler(spesiell) - sammenkoblede kjertler som skiller ut tårevæske, plassert i den øvre ytre kanten av banen, samt i det ytre skallet av øyet.

SYNG SELV, I'll sing, I'll sing; ugler. 1 . Oppnå konsistens i å synge sammen. Koret sang. 2 . overføre, med hvem. Få fullstendig enighet om noe. (samtalemessig avvisning). || nesov. syng med, -ja, -ja.

TESAURUS [te], -a, m. (spesiell). 1. En ordbok over et språk som har som mål å fullt ut reflektere hele vokabularet. 2. En ordbok eller datamengde som fullt ut dekker termer og begreper av et eller annet slag. spesialfelt. || adj. Teza"urusny, Åh åh.

FLY AVGÅRDE, I'll fly away’, you’ll fly away; ugler 1 . Flyr, flytt bort, dra et sted. Flyet tok av. Fuglene fløy sørover.2 . (1 og 2 l. ikke brukt). Forsvinn, gå forbi. Håpet har fløyet bort. Den lykkelige tiden har flydd avgårde.|| nesov. fly avgårde, -a'yu, -a'eat.

TING, -th, -oe; -hi. -bunn (foreldet). 1 . Fattig familie, ydmyk opphav (om adelsmenn). X. grunneier. 2 . Samme som infertil. Fruktbart land. || substantiv kunstnerskap, -A, ons. (til 1 verdi) og kunstløshet, -Og, og. (til 2 sifre).

SÅ(samtale). 1 . steder adv.. Det samme som dette (i 1 verdi). E. ingenting vil ordne seg. Prøvde det og det.(på alle måter). 2 .innledende sl. Omtrent, ca. Kilometer, f.eks. tjue eller tretti.

Plan for å analysere en ordbokoppføring i en forklarende ordbok:

1. Tittelordet til en ordbokoppføring.

2. Stavehjelp.

3. Aksentologiske og ortopiske attester.

4. Grammatikkhjelp.

5. Leksiko-semantisk informasjon:

· Refleksjon av polysemi og homonymi;

· Type tolkning;

· Tilstrekkelig/mangelfull tolkning.

6. Illustrasjonsmateriale.

7. Kull.

8. Orddannelsesinformasjon.

Struktur av ordboken og ordbokoppføringen

Ordboken består av to deler: forklarende-ideografisk (semantisk-klassifisering), som er en beskrivelse av semantikken til synonyme serier, og en alfabetisk indeks. Hver del er strukturert forskjellig.

Første del representerer grunnlaget for ordboken. I den er alle synonyme serier fordelt på semantiske (ideografiske) grupper som har sin egen rubrikk, og hovedenheten for beskrivelse er en egen synonym serie, emnet for beskrivelsen er den generelle, typiske semantikken til synonymserien.

I den andre delen en alfabetisk liste over alle synonymer beskrevet i den forklarende og ideografiske delen er gitt, med angivelse av gruppenummeret i den generelle overskriften til ordboken. Denne delen letter søket etter den synonyme serien og lignende i betydningen synonyme serier av samme semantiske gruppe, som inkluderer dette eller det ordet.

Tilstedeværelsen av disse to delene vil tillate deg å bruke ordboken på forskjellige måter og søke etter den nødvendige synonyme serien: fra et konsept, mening - til søket etter en synonym serie med ord som uttrykker denne betydningen (del 1) eller fra en separat ord - til søket etter en synonym serie der dette ordet er inkludert sammen med andre synonymer og uttrykker en mening som ligner på dem (del 2).

Ordboken er bygget på det konseptuelle prinsippet om å arrangere synonyme rader. I den første delen av ordboken er alle 5010 synonyme rader med ord fordelt, tatt i betraktning den uttrykte betydningen, i semantiske grupper av forskjellige størrelser. Disse gruppene er organisert hierarkisk. Toppen av klassifiseringen, dens grunnlag, består av de største gruppene, som vi kaller semantiske sfærer (det første høyeste nivået i hierarkiet). Totalt er 15 slike voluminøse semantiske sfærer identifisert: "Divløs natur" (1), "Levende natur" (2), "Mennesket som et levende vesen" (3), "Følelser" (4), "Evaluering" (5) ), "Tale" "(6), "Intelligence" (7), "Overnaturlig" (8), "Spesifikk fysisk aktivitet" (9), "Sosial aktivitet" (10), "Sosial sfære av menneskelivet" (11) ), «Livet» ( 12), «Bosetting» (13), «Oppfatning av omverdenen» (14), «Universelle ideer, betydninger og relasjoner» (15). Innenfor disse semantiske sfærene - supervoluminøse assosiasjoner av synonyme serier - identifiseres først semantiske klasser (2. nivå av hierarki), og innenfor dem - semantiske grupper (3. nivå av hierarki) og semantiske undergrupper (4. nivå av hierarki). Totalt ble 84 klasser, 255 grupper og 185 undergrupper konsekvent identifisert på denne måten.

Det skal bemerkes at alle disse semantiske assosiasjonene til synonyme serier har sine egne kvantitative, strukturelle og innholdsmessige funksjoner. Dermed er de mest synonyme radene i slike områder som "Følelser", "Tale", "Intelligence". De utgjør mer enn tretti prosent av det totale volumet av synonyme serier som presenteres i ordboken. På sin side er det svært få synonyme serier på områder som "Life", "Bosetting", "Quantity". Funksjoner ved den strukturelle organiseringen av sfærer manifesteres i graden og parametrene for konkretisering av det generelle konseptet og betydningen uttrykt av synonymer, som bestemmer det forskjellige antallet felt, grupper, undergrupper i deres sammensetning, noe som fører til det faktum at de semantiske sfærene i henhold til settet av deres konstituerende grupper og undergrupper av synonymer faller ikke sammen. På den ene siden er det veldig enkle semantiske sfærer når det gjelder deres strukturelle organisering, når de inneholder et lite antall grupper på samme hierarkinivå. Derfor er det bare fire semantiske grupper i sfæren "Bosetting": 1. Type bosetting; 2. Plassering av bosetningen; 3. Del av et befolket område; 4. En person etter bosted, i forhold til et befolket område. Disse gruppene spesifiserer konseptet "oppgjør" i ulike aspekter. Som vi kan se, er denne sfæren veldig enkelt organisert strukturelt (se også sfærene "Inanimate Nature", "Supernatural"). På den annen side er det sfærer som er svært strukturelt komplekse (se "Vildeliv", "Følelser", "Spesifikk fysisk aktivitet", "Sosial aktivitet", "Menneskelivets sosiale sfære". "Oppfatning av omverdenen" , "Universelle ideer, betydninger og relasjoner"). I slike områder er det vanligvis flere semantiske felt, grupper og undergrupper som tydeliggjør hverandre. La oss for eksempel ta sfæren "Sosial aktivitet" (10), som inkluderer 15 semantiske felt: 10.1. Vitenskap og utdanning; 10.2. Religion; 10.3. Kunst; 10.4. Økonomi; 10.5. Ikke sant; 10.6. Militærtjeneste; 10.7. Jakt og fiske; 10.8. Jordbruk; 10.9. Konstruksjon; 10.10 Medisin; 10.11. Tjenestesektoren; 10.12. Transportere; 10.13. Teknikk; 10.14. Sport; 10.15. Underholdning og avslapning. Alle de ovennevnte semantiske feltene inneholder på sin side semantiske grupper og undergrupper. For eksempel, i det semantiske feltet 10.10 «Medisin» er 11 grupper identifisert (10.10.1. Sykdomsprosess; 10.10.2. Sykdommens navn; 10.10.3. Kjennetegn på sykdommen og infeksjonen; 10.10.4. Symptomer på sykdommen sykdom; 10.10.5. Sykdomstilstand, dens årsaker og manifestasjoner; 10. 10.6. Behandlingsprosess; 10.10.7. Behandlingsmetoder, medisiner og deres kvaliteter; 10.10.8. Enheter og instrumenter; 10.10.9. Forebyggende tiltak; 10.10.10. Institusjoner; 10.10.11. Man), hvorav mange har undergrupper. For eksempel i den siste gruppen 10.10.11. dette er undergrupper 10.10.11.1. Helbredende person; 10.10.11.2. En syk person.

Som vi kan se fra eksemplene ovenfor, gjenspeiles hierarkiet til de ovennevnte assosiasjonene av synonymer av forskjellige rangeringer i de tilsvarende rubrikkene. Dermed blir semantiske sfærer i utgangspunktet identifisert basert på 15 grunnleggende kategorier, som er utpekt med arabiske tall. Videre, innenfor sfærene, blir semantiske klasser avklart ved introduksjon av nye overskrifter, hvis indikatorer er de andre tilleggssifrene i overskriften. Følgelig identifiseres grupper og undergrupper av synonymer med tilleggsnummer i den generelle overskriften.

Innenfor en semantisk gruppe er synonyme rader med ord ordnet under hensyntagen til deres grammatiske natur etter orddeler: først gis substantiv, deretter adjektiver, verb og adverb.

La oss gi som et eksempel arrangementet av synonyme rader med ord i gruppe 4.1.13.1. Vennlighet:

Fra boken English-Russian and Russian-English Dictionary PC forfatter Mizinina Irina

ENGELSK-RUSSISK OG RUSSISK-ENGELSK ORDBOK OVER DATAMASKINORDBOK Konstruksjon av ordbokoppføringene er ordnet strengt i alfabetisk rekkefølge: selv om du trenger å finne et begrep som er en kombinasjon av ord, må du i dette tilfellet følge rekkefølgen

Fra boken Woman. Lærebok for menn [andre utgave] forfatter Novoselov Oleg Olegovich

Fra boken Ordbok over moderne sjargong av russiske politikere og journalister forfatter Mochenov A V

Fra boken Modern Russian Language. Praktisk veiledning forfatter Guseva Tamara Ivanovna

Ordbokens materiale og struktur Denne ordboken består av tre deler: Den første delen er representert av stabile leksikale enheter - neologismer og slanguttrykk som er karakteristiske for Russland i perioden som studeres (1990-tallet - begynnelsen av 2000-tallet). Uttrykk er gitt i alfabetisk rekkefølge

Fra boken Hjelp til AlReader 2.5-programmet av forfatteren olimo

1,25. Konseptet med den aktive og passive sammensetningen av ordboken Endringer i samfunnets liv (politiske, sosiale, økonomiske, kulturelle) gjenspeiles i språket, først og fremst i dets vokabular. Endringer i det leksikalske systemet skyldes det faktum at fremveksten av nye ting i livet

Fra boken Fiction Book Designer 3.2. Veiledning for bokskaping av Izekbis

Bruke en alternativ ordbok I tillegg til hovedordboken som er spesifisert i ordbokinnstillingene, kan du bruke flere ordbøker. For eksempel trenger du vanligvis en rask oversettelse av et ord ved hjelp av QDictionary Mobile, men noen ganger trenger du en mer detaljert ordbok

Fra boken Ordbok for synonymer av det russiske språket forfatter Team av forfattere

Fra boken Nye ansikter på arbeidsmarkedet: en ordbok-oppslagsbok forfatter Isaeva Natalya Vasilievna

Sammensetning av ordlisten til ordboken Ordboken til ordboken består av ordforråd identifisert fra sammensetningen av den synonyme serien som presenteres i den. Ordboken er først og fremst fokusert på det nåværende vokabularet til det moderne russiske språket. Tatt i betraktning at brukerne av denne ordboken er

Fra boken School of Literary Excellence. Fra konsept til publisering: historier, romaner, artikler, sakprosa, manus, nye medier av Wolf Jürgen

Konstruksjon av en ordbokoppføring Ord i referanseordboken er ordnet i alfabetisk rekkefølge. Strukturen til en ordbokoppføring inkluderer følgende deler: 1. HEADING ord eller frase i sin opprinnelige form, utstyrt med et aksentmerke (Aja?ster, Anim?tor, Bari?st). Når,

Fra boken Woman. Veiledning for menn forfatter Novoselov Oleg Olegovich

Artikler Etterspørselen etter artikler er svært god. De fleste magasiner bruker minst noen få frilansskribenter, og noen har ingen ansatte skribenter i det hele tatt. Derfor vil du sannsynligvis kunne finne bestillinger Ta en titt på forskjellige publikasjoner og du vil se at emnene for artikler kan være

Fra boken Dictionary of Aphoisms of Russian Writers forfatter Tikhonov Alexander Nikolaevich

Fra boken Woman. En manual for menn. forfatter Novoselov Oleg Olegovich

Fra boken Survival Manual for Military Scouts [Combat Experience] forfatter Ardashev Alexey Nikolaevich

FUNKSJONER I “DICTIONARY OF AHORISMS OF RUSSIAN RITERS” (Hvordan bruke ordboken) § 1. Ordboken inkluderer aforismer og aforistiske utsagn (som avviker fra aforismer i større volum) av russiske forfattere, poeter, dramatikere, litteraturkritikere, litteraturkritikere,

Fra boken Den nyeste forklarende ordboken for det russiske språket i det 21. århundre forfatter Shagalova Ekaterina Nikolaevna

1.5 Primitiv stamme. Funksjonell struktur. Hierarkistruktur. Strukturen til relasjoner mellom kjønn Selv de mest primitive folkene lever under forhold med en kultur som er forskjellig fra den primære, i tidsmessige termer like gammel som vår, og også tilsvarende en senere,

Fra forfatterens bok

Fra forfatterens bok

Oppbygging av en ordbokoppføring 1. Overskriftsord eller fraser er ordnet i alfabetisk rekkefølge, de er gitt i sin opprinnelige form og er forsynt med et aksenttegn. For substantiv er dette nominativ entallsform; for ord som bare har formen

Leksikografi (fra gresk lexikos - relatert til ordet og ... grafi), en gren av lingvistikken som omhandler praksis og teori for å sette sammen ordbøker.

Her fremhever de:

1) ordbokperiode.

Hovedfunksjonen er å forklare obskure ord: gloser (i Sumer, 25. århundre f.Kr., i Kina, 20. århundre f.Kr., i Vest-Europa, 8. århundre e.Kr., i Russland, 1200-tallet

2. Tidlig vokabularperiode.

Hovedfunksjonen er studiet av et litterært språk som er forskjellig fra talespråk i mange nasjoner: for eksempel enspråklige sanskritleksikon

3.Perioden med utviklet litteratur, assosiert med utviklingen av nasjonale litterære språk.

Hovedfunksjonen er å beskrive og normalisere språkets vokabular, og øke den språklige kulturen i samfunnet.

Fremheve:

Praktisk leksikografi utfører sosialt viktige funksjoner, gir språkundervisning, beskrivelse og normalisering av språk, interlingual kommunikasjon og vitenskapelig studie av språk. Leksikografi streber etter å finne de mest optimale og merkbare måtene for ordbokrepresentasjon av hele kunnskapen om et språk.

Teoretisk leksikografi dekker et kompleks av problemer knyttet til utviklingen av makrostrukturen (valg av ordforråd, volum og art av ordboken, prinsipper for arrangement av materiale) og mikrostruktur av ordboken (strukturen til en ordbokoppføring, typer ordbokdefinisjoner, korrelasjon av forskjellige typer informasjon om et ord, typer språkillustrasjoner, etc.), opprettelse av en typologi av ordbøker, med leksikografiens historie.

Leksikografiens oppgave:

Registrer en beskrivelse av ordforrådet og bruken av det. Leksikografen vet at hans plikt er å skrive ned det språket han observerer, at kontinuerlig forandring er en egenskap for enhver levende organisme, og at levende språk spesielt inkluderer former som er et resultat av feilaktige antakelser og assosiasjoner.

Typene ordbøker er svært forskjellige, bestemt av den grunnleggende informasjonen den inneholder og dens generelle formål. For det første er det to hovedtyper ordbøker: språklige (eller filologiske) og encyklopediske ordbøker. En encyklopedisk ordbok beskriver en virkelighet (det vil si et objekt, et fenomen, et historisk faktum), og en språklig ordbok forklarer og beskriver ordet som kaller denne virkeligheten.

Det finnes også mellomvarianter av ordbøker. I tillegg kan enhver ordbok klassifiseres som enten "generell" eller "spesiell".

Encyclopedic, der en beskrivelse av et bestemt fenomen, konsept, hendelse osv. er gitt. (avhengig av volum og mottaker av ordboken, gis mer eller mindre detaljerte vitenskapelige opplysninger). Det er mange ordbokoppføringer i encyklopediske ordbøker der overskriftsordet er egennavn. Encyklopediske ordbøker inkluderer oppslagsverk, vitenskapelige oppslagsbøker som gir informasjon om enhver gren av kunnskap, og terminologiske ordbøker.

I tillegg er encyklopedisk ordbøker delt inn i universelle (for eksempel "Concise Russian Encyclopedia", "Children's Encyclopedia", "Big Encyclopedic Dictionary for Schoolchildren") og sektorvise (for eksempel "Russian Language"-leksikon, "Encyclopedic Dictionary of a Young Filolog", encyklopedisk ordbok "Lingvistikk"). Encyclopedic ordbøker inkluderer: "Great Soviet Encyclopedia"; "Medical Encyclopedia"; "Konsist litterært leksikon", etc.

Språklig - først og fremst forklarende, der språklige betydninger er beskrevet. Språklige ordbøker inneholder tolkninger av ord (grunnbetydninger, direkte og figurative, er angitt), grammatiske, stilistiske og andre notater er gitt. Et eksempel på en ordbokoppføring fra en språklig ordbok: murmeldyr, - r k a, m. - en liten gnager av familien. ekorn, som lever i huler og går i dvale om vinteren.

Det finnes ulike og tallrike typer språklige ordbøker: forklarende ordbøker; synonymordbøker; ordbøker med fremmedord; ordbøker med korrekt tale; fraseologiske ordbøker; rettskrivningsordbøker; rettskrivningsordbøker; dialektordbøker; etymologiske ordbøker; orddannende ordbøker osv.

Språklige (filologiske) ordbøker er delt inn i flerspråklige, tospråklige og enspråklige. Tospråklige og flerspråklige ordbøker er oversettelsesordbøker, der betydningen av ord på ett språk forklares ved sammenligning med et annet språk (for eksempel ordbøker engelsk-russisk, russisk-engelsk, russisk-engelsk-arabisk, etc.).

I enspråklige ordbøker blir ord forklart med ord på samme språk. Enspråklige ordbøker kan være komplekse eller aspektuelle. Forklarende ordbøker er komplekse. Slike ordbøker gir den informasjonen som er nødvendig for å forstå et ord, dets bruk i tale osv. Aspektordbøker reflekterer et eller annet aspekt ved språket. Disse inkluderer: ordbøker med fremmedord, synonymer, antonymer, homonymer, paronymer, fraseologiske, ortopiske, stavemåter, orddannelse, morfemiske, etymologiske, omvendte, forkortelser og andre typer ordbøker.

Den viktigste typen enspråklig språklig ordbok er Forklarende ordbok.

Oppgaven til forklarende ordbøker er først og fremst å reflektere det aktive vokabularet til et språk fra en viss periode. Forklarende ordbøker forklarer betydningen av ord og deres nyanser, gir grammatiske egenskaper ved ord, gir stilnotater, gir instruksjoner om uttale av ord og staving, og illustrerer også bruken av ord i både frie og fraseologiske fraser.

Ordbokoppføring:

En oppføring i en ordbok som karakteriserer et bestemt ord og inkluderer ulike soner.

1. Først kommer hodeordet, formatert på en slik måte at vi kan få informasjon om dets stavemåte, uttale og stress. Sonestrukturen til en ordbokoppføring varierer avhengig av typen ordbok. Det er mest fullstendig presentert i forklarende ordbøker.

2. En av hovedsonene her er meningssonen: tolkning av leksikalsk betydning innebærer å etablere antall betydninger av et ord og bestemme hver betydning separat. Den forklarende ordboken skiller flere typer betydning av et ord: figurativ, terminologisk (spesiell), fraseologisk.

Moderne ordbøker bruker forskjellige måter å tolke betydningen av ord på:

a) semantisk (beskrivende) definisjon (definisjon);

b) synonym definisjon;

c) orddannelsesdefinisjon;

d) referansedefinisjon.

3. En av de obligatoriske komponentene i en ordbokoppføring er sonen av skjemaer: indikasjon av grammatiske kategorier (del av tale, kjønn, type, etc.), støttende ordformer; mulige alternativer.

4. En spesiell komponent i en ordbokoppføring er stilnotater som angir boktypene og vokabular.

5. Den neste komponenten i en ordbokoppføring er fraseologiske enheter, stabile kombinasjoner av ord, isolerte former som er atskilt med et avsnitt, en diamant eller på annen måte.

6. En obligatorisk komponent i en ordbokoppføring er illustrasjoner (illustrativt materiale): setninger, sitater fra verk som gir ytterligere karakteristikker av ords semantiske og grammatiske trekk, avslører omfanget av deres bruk, understreker deres normativitet, og fungerer som en veiledning. for moderne ordbruk.

For eksempel:

VARER, a (y), m. 1. (flertall betyr ulike typer, varianter). Et arbeidsprodukt som har verdi og distribueres i samfunnet gjennom kjøp og salg (økonomi); generelt, alt som er en handelsvare. Vi må endelig forstå at varer til syvende og sist ikke produseres for produksjon, men for forbruk (Stalin). Skipet mitt, forankret i bukten, er fullt av sjeldne varer (Zhukovsky). Rød t. (se rød). Det er mye varer i butikkene. Varm t. Liggende t. Kolonial t. 2. (kun enheter). Garvet ferdig skinn (støvler). Opoikovy v. 3. (kun enheter). Malmblanding klar for smelting (smiing). ◊ Levende varer. Se live med 6 sifre. Å vise et produkt ansikt til ansikt – å vise noe fra den beste, mest fordelaktige siden. Det kommer en revisor fra St. Petersburg... Man kunne høre at alle feige, maset, ville vise frem varene (Dostojevskij).

§ 17. LEKSIKOGRAFI

?

1. Angi opprinnelsen til begrepet leksikografi.
2. Hvilke eldgamle typer ordbøker kjenner du til?
3. Hvilke sosiale funksjoner utfører ordforrådet?
4. List opp typene ordbøker, navngi funksjonene til hver type.
5. Fortell oss om de mest kjente ordbøkene til det russiske språket.
6. Hva er de objektive årsakene til unøyaktigheten i ordbøker?
7. List opp stadiene av leksikografisk aktivitet.
8. Hva er kravene til ordbokdefinisjoner?
9. Beskriv måtene å tolke betydningen av ord på.

Oppgave 129.

Bestem hvilken type ordbok oppføringen er hentet fra.

Skåler Denne typen inkluderer et bredt utvalg av kar, fra enorme begre med fire håndtak (disse ble brukt på festmåltider) til små kopper (vanligvis uten håndtak i det hele tatt). Skåler ble brukt til å blande vin, servere mat, lagre kull, lage mat osv. Hjemmeovnen var vanligvis en opp-ned skål uten bunn. Utsiden av ovnen var dekket med ødelagte skår, som bidro til å myke opp varmen som kom fra ovnen. Lampene ble laget på samme måte som bollene. Når leiren fortsatt var fuktig, ble kantene på skålen presset sammen for å danne en lampe. I løpet av historien har utseendet til lamper gjennomgått betydelige endringer, men designet forblir i utgangspunktet det samme. Dette gjør at arkeologer kan bruke lampene til å datere funnene sine.

Lomme, å, å. 1. Lite format, designet for å bæres i lommen. 2. Overføring. Lydig å utføre andres vilje, avhengig i materiell, politisk osv. respekt.

Begavet,-aya, -å, kort form. –yon, -yonna, sammenligne. Kunst. –ee: mer begavet

/n'n'/.

De møter deg ved klærne sine, de ser dem av etter intelligensen sin. - Jeg kjenner vår dacha og andardachka = jeg vet ikke, da prøver jeg = jeg vet ikke hvordan jeg skal lage en mann, men jeg måler ikke mannens haker = ikke alt som ser ut som en lue = ikke en titt på en galave, men en titt på en galave.

Gorny//fjell

Gorny(poet., foreldet). På det høye, himmelske. Den himmelske verden, det himmelske kloster.* Og jeg hørte himmelens skjelving og de himmelske englers flukt (A. Pushkin. Profeten).

fjell 1. Tilknyttet fjell, knyttet til dem. Fjellpass, luft, klima, fjellvann. * Jeg så fjellkjeder, lunefulle, som drømmer (M. Lermontov). 2. Mineral, utvunnet fra jordens tarmer, relatert til utviklingen av undergrunnen. Bergkrystall, gruvedrift, gruveindustri, gruveinstitutt.

Wubі ts 1. Lokke, tiltrekke. 2. (jakt) Å lokke, lokke.

Zakrasa, -y, w. Det er det jeg spiser for å nyte; Ikke sant.

Oppgave 130.

Angi måtene betydningen av ord tolkes på.

1.Cowberry, og bra. En skogsplante med læraktige eviggrønne blader, en type lyng. 2. Grenseløs, -å, å, kone, kone. Så bred at bredden ikke er synlig, og strekker seg over et enormt rom. 3. Billettløs, Åh åh. Uten billett. 4. Brennere, -loc. Et russisk folkespill der en av deltakerne tar de andre som løper fra ham en etter en i par. 5. Orkan, åhm. En uvanlig kraftig storm. 6. Gjest,m. En som besøker besøker noen. 7. Konkurranse,-og bra. Rivalisering, kamp. 8. latskap, -og, f. Mangel på lyst til å handle. 9. Sharpat(enkelt) Rippe, skrape, skrape. 10. Mat,-og, f. Hva de spiser, hva de spiser. elleve. Genser, -og,og. Løs lang herrebluse med belte. 12. Upraktisk,-Åh åh. Fratatt bekvemmelighet. 1. 3. Nå,adv.. Veldig snart, umiddelbart. 14. Solono se salt. 15. Bygge,nesov. Lag, lag, organiser. 16. Languid,-Åh åh. Fylt med sløvhet, slitent øm. 17. Moderat,-Åh åh. Midten mellom ytterpunktene er verken stor eller liten, verken sterk eller svak.

● Finn dine eksempler i den forklarende ordboken på ulike måter å tolke betydningen av ord på.

Oppgave 131.

Les et utdrag fra V. Ryazantsevs artikkel "Diskrediterende autoritet." Er du enig i forfatterens konklusjoner?

Ordbøkenes verden er stor og mangfoldig. De er en uunnværlig egenskap ved kulturen i et sivilisert samfunn. Informasjonen deres er klarert, den må være normativ. Takket være ordbøker, oppdager lesere - i forskjellige aldre, utdanning, sosial status - en stor og mangfoldig verden som omgir en person.

En spesiell og hederlig plass blant ordbøkene har språklige, og fremfor alt forklarende, som, som gir et helhetlig bilde av språket, er utformet for å tolke, forklare nøyaktig og fullstendig innholdet, betydningen og betydningen av ord i en form som er forståelig. til hver leser. Den største og mest velfortjente autoriteten blant dem i løpet av det siste nesten et halvt århundre har S.I. Ozhegovs Dictionary of the Russian Language, som har blitt trykt på nytt over tjue ganger i flere millioner eksemplarer.

I 1997 publiserte Moskva-forlaget "Azbukovitsa" under stempelet til Russian Language Institute of the Russian Academy of Sciences den fjerde utgaven av "Explanatory Dictionary of the Russian Language" av S.I. Ozhegov og N.Yu. Shvedova. Det ser ut til at utgivelsen av en oppdatert, nødvendig, autoritativ normativ ordbok bare kan hilses velkommen. Og når du kontakter ham, stol helt på informasjonen. I forordet til ordboken står det at denne ordboken gjenspeiler endringer i ordforråd de siste tiårene, og leseren vil i den finne oppdatert informasjon om en rekke kunnskapsfelt.

Imidlertid forble disse løftene i stor grad gode intensjoner. Dessuten lider ordboken av mange og uakseptable utelatelser og mangler som var til stede i dens tidligere utgaver. Dette gjelder spesielt for vitenskapelig og teknisk terminologi.

Dermed vil en student som studerer elektrisitet bli villedet av en feilaktig tolkning av begrepet volt. Ordboken definerer en volt som "en enhet av elektrisk spenning og elektrisk kraft." I læreboken i fysikk vil et skolebarn lese at "en volt er en enhet av elektrisk spenning og elektromotorisk kraft." Læreren vil redusere elevens karakter for ikke å kunne slike ting.

Det samme er sant med tolkningen av ordet gyroskop - "en enhet med en disk og en fri akse som alltid opprettholder en konstant posisjon." En slik avkortet og unøyaktig tolkning av betydningen reiser et stort antall spørsmål, det vil si at definisjonen er langt fra feilfri. Hva er et gyroskop? Dette er "en enhet med flere frihetsgrader og en tung disk som roterer raskt i den, hvis rotasjonsakse har en tendens til å opprettholde sin opprinnelige retning i rommet uendret." Det er umulig å vanhellige faguttrykk i en forklarende ordbok! Man bør være forsiktig med den eksakte, vitenskapelige definisjonen og låne den uten forvrengning og korreksjon, og enda mer bør man ikke forvrenge og deformere spesielle tolkninger.

Oppgave 132.

Hvilke metoder for tolkning av ord tyr fortellerne til i passasjene nedenfor? Lag ordbokoppføringer for de uthevede ordene.

1. Julen vår kommer stille, langveisfra. Dyp snø, sterkere frost... Frosten er tåkete og røykfylt. Og vognene strekker seg – til jul. Konvoi? Vel, som et tog... bare ikke de vognene, men sledene, brede i snøen, fra fjerne steder. De trekker gåsen, den ene etter den andre. Steppehester til salgs. Og mennene der er friske. I samovarer, på lange armer, er det sbiten. Sbiten? Og så varmt, bedre enn te. Med honning, med ingefær - duftende, søt (I. Shmelev). 2. "Ulvene reiser med stjernen!..." Volsvi?.. Så vismenn, magikere. Og lite tenkte jeg - ulver. Synes du det er morsomt? Ja, så gode ulver, jeg trodde Stjernen ledet dem, men de gikk, ble stille. Lille Kristus ble født, og selv ulvene er gode nå (I. Shmelev). 3. Dette museet ble kalt Søppelfjøset, fordi enhver ting som ikke hadde noe sted å gå, og det ville være synd å kaste, ble kalt av hobbitene musom. De samlet en god del slikt avfall i hjemmene sine, og mange gaver som gikk fra hånd til hånd var av samme art (D. Tolkien). 4. Jeg er ikke fremmed for skoggiganter ... virkelig, åh malornach– gigantiske asketrær – jeg hørte bare i gamle legender (D. Tolkien). 5. – I vårt land kalles de ikke kjeks, men putlibs, eller, oversatt til vanlig språk, veibrød,» forklarte alvene. – Hvis du ikke bryter dem, vil de være ferske selv etter flere ukers reise, så oppbevar dem for en regnværsdag. En reisende, til og med et stort menneske, trenger bare ett måltid om dagen for å verken føle sult eller tretthet (D. Tolkien).6. Og denne Arion hadde, skal jeg si deg, så fantastisk gave, et slikt talent ble gitt ham av Gud, vel, han hadde et slikt talent, forstår du? Han visste hvordan han skulle snakke og synge så vakkert at hjertet ditt enten hoppet av glede eller gråt når han sang - han var en slik musiker (K. Chapek). 7. – Generelt, hva er det? parti? – Det er vanskelig å si: dette er både menneskene selv og et samlingssted for folk. En slags interesseklubb ("Pioneer"). 8. Akrostikus– dette er når du skriver, skriver et dikt, og så myser øynene til venstre og leser navn, etternavn, tittel, ord i første venstre kolonne, fra topp til bunn. For eksempel:

R fisk i havet vårt

OG var interessant:

T danset på trekkspill,

EN Jeg kunne ikke spille tamburin. ("Pioner").

Oppgave 133.

Skriv et essay om en hvilken som helst ordbok ved å bruke disposisjonen:

1. Hvilken kronologisk periode beskriver ordboken;
2. Prøver det å gjenspeile språket som en helhet eller individuelle underspråk (sosiale, territoriale dialekter), et undersystem av språket (synonymer, antonymer, etc.);
3. Hvilken grammatisk informasjon er gitt om enhetene som er beskrevet;
4. Hvilke stilistiske merker brukes;
5. Hvilke typer definisjoner er gitt i ordboken;
6. Er encyklopedisk informasjon inkludert;
7. Er motivasjonen bak ordene forklart?
8. Er de systemiske relasjonene til ord tatt i betraktning;
9. Er implementeringen av ord vist i kontekst;
10. Er opprinnelsen til ordene angitt (historie);
11. Hva er rekkefølgen på ordene i ordboken (etter formell eller semantisk basis);
12. Er kvantitative egenskaper ved enheter involvert;
13. Hvilke indekser er det i ordboken;
14. Er det en historie med å studere problemet, forskjellige tolkninger av det;
15. Hvorvidt det gjøres sammenligninger med andre språk.

● Bestem hvilken type ordbok du velger. Velg de spørsmålene som er relatert til beskrivelsen.

Du vil sjelden møte en person som ikke har sett i en ordbok minst én gang i livet. Med deres hjelp lærer vi ikke bare betydningen av visse ord, velger synonymer eller antonymer, men lærer også mange nye ting.

La oss snakke om hva slags ordbøker det er, hva deres klassifisering er og huske de viktigste "språklige oppslagsbøkene" til det russiske språket.

Vitenskapen om ordbøker

Leksikografi er en av grenene av lingvistikken som omhandler problemene med å studere og kompilere ordbøker. Det er hun som driver med klassifisering og stiller krav til utforming av artikler og deres innhold.

Forskere som setter sammen ordbøker kaller seg leksikografer. Det er viktig å merke seg at ordbøker ikke har forfattere, kun kompilatorer. Dette skyldes det faktum at de er kompilert ved hjelp av spesielle kort der betydningen av ord og deres former er registrert. I dette tilfellet kan kompilatoren bruke både kort som er samlet inn av ham personlig, og kort samlet av en hel stab av lingvister.

Klassifisering av moderne ordbøker

Alle ordbøkene er delt inn i encyklopedisk og filologisk, eller språklig.

Encyklopediske ordbøker gir informasjon om ulike hendelser. Et slående eksempel på en slik ordbok er BES - Big Encyclopedic Dictionary. Encyklopediske inkluderer

Hvilke typer språklige ordbøker finnes det? Denne gruppen ordbøker omhandler direkte ord og deres tolkning. De er også delt inn i tospråklige og enspråklige.

Tospråklige ordbøker inneholder språk og tilsvarende på et fremmedspråk.

Enspråklige ordbøker er delt inn i grupper avhengig av formålet.

De mest brukte typene ordbøker

Hvilke typer ordbøker finnes det? Blant de enspråklige ordbøkene bør følgende fremheves:

Berømte ordbøker for det russiske språket

La oss nå diskutere hva slags russiskspråklige ordbøker det finnes.

• Den mest kjente er "Explanatory Dictionary of the Living Great Russian Language", satt sammen av den berømte vitenskapsmannen V. I. Dahl. Denne veiledningen inneholder omtrent 200 tusen ord. Til tross for at det allerede er mer enn et århundre gammelt, er det en av de mest komplette og mest brukte i vår tid.
• Den andre ikke mindre viktige "Explanatory Dictionary", satt sammen av en annen berømt lingvist S.I. Ozhegov.
• "Staveordboken" ble utgitt av to forskjellige lingvister - R. I. Avanesov og I. L. Reznichenko. Begge ordbøkene er imponerende og vil være nyttige ikke bare for skolebarn og studenter.
• Vi legger også merke til "Dictionary of Synonyms" av Z. E. Aleksandrova og "Dictionary of Antonyms" redigert av L. A. Vvedenskaya.

Hvilke andre ordbøker finnes det? Du kan finne ut historien til mange kjente ord ved å vende deg til N. M. Shanskys verk "A Brief Etymological Dictionary of the Russian Language", og A. I. Molotkovs "Phraseological Dictionary of the Russian Language" vil hjelpe deg å bli kjent med fraseologiske enheter og deres betydning.

Det er også verdt å merke seg "Dictionary of Difficulties of the Russian Language", redigert av den berømte russiske filologen, forfatter av mange monografier og en samling av regler for det russiske språket D. E. Rosenthal og M. A. Telenkova.

Strukturen til en ordbokoppføring

Avslutningsvis vil jeg legge til noen ord om strukturen i ordbokoppføringen.

Enhver ordbokoppføring begynner med et overskriftsord, som ofte er skrevet med store bokstaver og uthevet med fet skrift.

La oss merke med en gang at ordene som brukes i ordbøker alltid staves riktig, så hvis du tviler på riktig stavemåte til et bestemt ord, er det ikke nødvendig å konsultere en staveordbok. Det er nok å åpne alle du har for hånden.

De fleste ordbøker angir også riktig aksent. Nesten alle russiske ordbøker vil inneholde denne informasjonen. Hvilke andre notater er det?

Etter overskriftsordet står det informasjon om hvilken del av tale det tilhører. Så blir betydningen beskrevet, eller det er en liste over synonymer, antonymer - alt avhenger av typen ordbok. Ordbokoppslaget avsluttes med eksempler på bruk – sitater fra bøker og blader. Hvis et gitt ord har særegenheter i bruken, er denne informasjonen også angitt på slutten av artikkelen.

konklusjoner

Vi har diskutert hva leksikografi er, hva ordbøker er og deres betydning, listet opp hovedtypene og også gitt en liste over de mest nyttige for enhver utdannet person.

Husk at hvis du har problemer med å skrive eller uttale et ord, kan du ikke finne det som passer best, du trenger bare å åpne en av bøkene vi har listet opp.