Características de mitrash e nastya na despensa do sol. A composição de Mitrash e Nastya uma descrição comparativa na história da despensa do sol Ensaio de Prishvin
Uma descrição comparativa de Nastya e Mitrasha na história de Mikhail Mikhailovich Prishvin "The Pantry of the Sun" ajuda a revelar mais completamente as imagens de cada herói.
Semelhanças de heróis
Nastya e Mitrasha são "órfãos da aldeia". Eles perderam o pai na guerra e a mãe morreu de uma doença. Esses eventos não conseguiram quebrar os personagens principais, eles continuam a viver. Eles cuidam da casa por conta própria: Nastya cuida dos assuntos de sua falecida mãe e Mitrasha cuida dos assuntos de seu pai.
As crianças vivem muito amigáveis, cuidam umas das outras e se comportam como verdadeiras amigas. O narrador geralmente se refere a eles como amigos, e não como parentes.
Para os outros aldeões, Nastya e Mitrasha eram crianças simples, eles gostavam muito de todos os residentes. O narrador chama as crianças de "fofas", "inteligentes", "amigáveis", "inteligentes". Ao descrever as imagens de Nastya e Mitrasha, sufixos diminutos são usados \u200b\u200bpara enfatizar a idade dos personagens, bem como a atitude do autor em relação a eles.
A aparência dos personagens também é semelhante: ambos têm sardas "douradas" que cobrem todo o corpo, exceto pelo nariz "limpo".
Tanto o irmão quanto a irmã têm apelidos que descrevem com precisão seus personagens: Nastya - "Galinha dourada com pernas altas", Mitrasha - "Homem em uma bolsa".
Tanto Nastya quanto Mitrasha são pessoas prudentes. Quando vão fazer uma caminhada, cada um se ocupa com seus próprios negócios: Nastya leva comida com ela, temendo que se percam na floresta, Mitrasha leva consigo uma arma e uma bússola, que era o principal assistente de seu pai. Ambos os filhos tentam ser como seus falecidos pais.
A semelhança dos personagens também se manifestou no fato de que ambos cometeram erros ao longo da história. A teimosa Mitrasha escolhe independentemente um caminho desastroso, e Nastya gosta tanto de colher cranberries que esquece que seu irmão está sozinho.
Os personagens da história entendem seus erros. O escritor dá aos personagens uma chance de melhorar. Mitrasha se redime ao matar o lobo do proprietário da terra cinza, que ninguém conseguiu pegar por muito tempo. Por seu ato, ele provou sua coragem e força. Nastya, preocupada com sua ganância, dá todas as "frutas curativas" para as crianças do orfanato.
Após o incidente na floresta, Nastya e Mitrasha ficam mais atentos aos seus relacionamentos e à vida das outras pessoas.
Diferenças de heróis
Ao comparar cuidadosamente os personagens, você pode ver que eles têm características diferentes.
Nastya é 2 anos mais velha que Mitrasha, então ela se sente responsável por ele. O menino, vendo o cuidado da irmã, tenta ser o principal da família, por isso costuma "se exibir".
Mitrasha é teimoso, isso é indicado pelo fato de que ele se recusou a seguir o caminho batido com Nastya. Ele queria seguir as instruções do pai: seguir a direção da bússola. A principal diferença entre irmão e irmã está na teimosia de Mitrasha e na afeição de Nastya. A menina escolhe com cuidado o caminho até a baga, e o menino tenta mostrar sua coragem e bravura. Na verdade, ele realmente era. Em uma situação desesperadora, ele conseguiu sair do pântano. O julgamento e a mente ajudaram o menino na luta contra o Velho Elan, que matou muitas pessoas.
Mesa
Para resumir o material sobre as semelhanças e diferenças dos personagens principais, é necessário compilar uma tabela.
Ela combinou o real com o fabuloso. Conta um conto de fadas sobre duas crianças maravilhosas que tiveram que contar apenas com suas próprias forças, pois ficaram órfãs e agora moram sozinhas. Nastya e Mitrasha são os personagens principais da história, cujas imagens analisaremos em nosso ensaio.
A imagem e as características de Mitrasha
Se nos detivermos na imagem de Mitrasha, então, de acordo com as características de seus professores, era um camponês em uma bolsa. Mitrasha era dois anos mais novo que sua irmã, mas já conseguia fazer sozinho a maior parte do trabalho dos homens. Por sua natureza, com menos de dez anos, ele parecia um homem realmente decidido. Graças às habilidades recebidas de seu pai, o menino sabia esculpir pratos de madeira, e essa habilidade o ajudou muito. Nosso herói era teimoso e, junto com essa teimosia, sua determinação e trabalho árduo se manifestavam. Porém, na história de Prishkin, segundo a qual caracterizamos Nastya e Mitrasha, a ganância do menino também se manifestou. Aconteceu na floresta quando as crianças foram buscar bagas. Essa ganância quase levou à tragédia.
A imagem e as características de Nastya
A despensa do sol de Prishvin nos apresenta à irmã de Mitrasha, Nastya. Se o irmão era como o pai, a menina se parecia com a mãe no caráter. Nastya tinha apenas doze anos, mas, apesar disso, ela realiza plenamente o trabalho do mestre. Nastya assumiu a responsabilidade por seu irmão e cuidou dele. Na vizinhança, ela é chamada de galinha dourada, pois era muito fofa com cabelos dourados e sardas no rosto.
Ao contrário do irmão, a menina era cautelosa, mostra prudência e, portanto, aconselha buscar frutas por um caminho comprovado. Como não conseguiram chegar a um acordo, seguiram caminhos separados. E, como se viu, a trabalhadora e inteligente Nastya também mostra ganância. Afinal, ao ver cranberries no pântano, ela correu para pegá-los, sem pensar que seu irmão ainda havia partido. Enquanto isso, ele estava se afogando em um pântano. Mas tudo acabou bem para as crianças nesta história.
aula de literatura
na 5ª série.
Assunto: Características comparativas de Nastya e Mitrasha
em um conto de fadas, havia a "Despensa do Sol" de M. Prishvin.
Professor: Gamayunova N.A.
Lição: literatura.
Aula: 5.
Assunto : Uma descrição comparativa de Nastya e Mitrasha no conto de fadas foi a "Despensa do Sol" de M. Prishvin.
Local da aula no tópico: lição número 2 (de 4)
tipo de lição : uma aula de aplicação integrada de conhecimentos, competências e habilidades.
Tipo de aula: integrado (literatura, língua russa, música, segurança de vida, geografia, biologia).
Alvo: entender as ações dos heróis do conto de fadas, foram posteriormente atravésrevelando as características de seus personagens e retratos literários.
Tarefas:
1) educacional:
Para aprender a trabalhar com o texto, com base no que foi lido, destaque os traços de caráter dos personagens principais; para analisar as ações das crianças, seu comportamento para entender a ideia de um conto de fadas, foram M. Prishvina. Repita a teoria da literatura (retrato, meios figurativos e expressivos).
3) desenvolvendo:
Desenvolver o pensamento figurativo e crítico, a fala oral,potencial criativo dos alunos.Aprimorar a técnica de leitura expressiva. Reabastecer o vocabulário dos alunos.
2) educacional:
Educar as qualidades morais dos alunos no exemplo dos heróis do trabalho (senso de beleza, bondade, respeito mútuo, respeito pela natureza).Pense na responsabilidade do homem pelo destino da natureza e pelos entes queridos.
Métodos: método de análise comparativa, método de conversação analítica, método de trabalho com um livro, método de trabalho independente.
Formas de trabalho: geral, diferenciado.
Tecnologias pedagógicas: elementos de aprendizagem baseada em problemas, pesquisa, informação e comunicação e tecnologias que salvam a saúde.
Equipamento: apresentação, apostilas para os alunos; livros didáticos de literatura p/r V.Ya. Korovina, cadernos de literatura, desenhos dos alunos "Caminho de Nastya", "Caminho de Mitrasha", mensagem do aluno sobre cranberries, provérbios sobre amizade, acompanhamento musical (sons da floresta).
ESTRUTURA E PROCESSO DA LIÇÃO
diapositivo 1 (introdução)
fase organizacional. (Objetivo: preparar os alunos para o trabalho na aula.)
Olá, pessoal. Por favor, dê as boas-vindas aos nossos valiosos convidados. Espero que você tenha prazer em compartilhar seu conhecimento com os convidados e, juntos, tiraremos conclusões importantes na aula de hoje.
A etapa de preparação dos alunos para a assimilação ativa do material. (Organize a atividade cognitiva dos alunos, garanta a prontidão para a assimilação.)
atualização de conhecimento
na última liçãoNóscomeçaram a namorarComa obra do notável escritor russo M.M. Prishvin.
Slide 2 (retrato de M. Prishvin)
O que você lembra dele? (Respostas das crianças.)
Slide 3 (M. Prishvin sentado)
O filho do escritor, Pyotr Mikhailovich Prishvin, relembrou seu pai: “Depois de uma caçada em turfeiras, após um breve descanso, ele cruza vigorosamente as pernas, tira um caderno do bolso lateral, coloca-o no joelho, pega um lápis e começa escrevendo algo, ocasionalmente interrompendo a gravação, olha para o céu sem fundo, move os lábios e novamente escreve algo apressadamente.
O que você acha que ele escreveu?
Prishvin tem muitas plantas, hábitos animais e seus habitats. O escritor amava a natureza, era observador, atento. Ele era um viajante, viajava muito e caminhava pelo país em busca de solidão na natureza. Hoje estamos com você como M.M. Prishvin, também faremos uma jornada pelo caminho do escritor seguindo seus heróis Nastya e Mitrasha, vamos ver quais dificuldades eles tiveram que enfrentar na estrada, como lidaram com elas, o que aprenderam.
Formular o tema e propósito da aula, identificando o problema.
Os personagens principais do conto foram Nastya e Mitrasha. Eles são semelhantes? Existe alguma diferença entre eles? Formule o tema da aula. (Suposições de crianças).
Slide 4 (o tópico da lição)
O tópico da lição de hoje: as características comparativas de Nastya e Mitrasha no conto de fadas foram a "Despensa do Sol" de M. Prishvin. Anote o número, o tópico da lição.
Estabeleça metas para a aula. (Suposições infantis.)
Slide 5 (o objetivo da lição)
Hoje trabalharemos com o texto do conto de fadas, exploraremos os traços de caráter dos personagens principais, falaremos sobre suas ações, comportamento,Vamos tentar olhar para a mesma situação de escolher Nastya e Mitrasha de diferentes ângulos.
O que significa a palavra "comparar"? (Encontrar comum e diferente.)
Slide 6 (a epígrafe da lição)
- Epígrafe da liçãosirva as palavras de Mikhail Mikhailovich Prishvin: “Afinal, meus amigos, escrevo sobre a natureza, mas eu mesmo só penso nas pessoas.
Como você os entende?
Através da atitude para com a natureza, para o mundo, para outras pessoas, uma pessoa é conhecida. A natureza e as pessoas são os personagens principais de um maravilhoso conto de fadas.
Gostaria de enfatizar o fato de que Mikhail Mikhailovich Prishvin nunca se considerou um escritor infantil, mas muitas de suas obras são sobre crianças. Isso éhoje continuaremos a nos familiarizar com um trabalho incrível sobre crianças, um conto de fadas - uma história real “A despensa do sol e seus heróis - Nastya e Mitrasha. Vamos tentar criar seus retratos literários de acordo com as passagens propostas.
– Gente, me digam, o que é o retrato de um herói literário? (Respostas das crianças).
Slide 7 (retrato literário)
- Retrato Literário - descrição do mundo externo e interno do herói. Escreva a definição em seu caderno.
Responda às perguntas:
1. Onde e quando ocorre a ação na obra?
2. Lembre-se de como Nastya e Mitrasha viveram após a morte de seus pais? Que tipo de relacionamento se desenvolveu entre eles?
3. Que tipo de família os caras tinham? (Vaca Zorka, novilha Filha, cabra Dereza, ovelha, galinhas e leitão Rábano).
4. Do que as crianças viviam? (A casa, a tanoaria de Mitrasha, ajudava os vizinhos).
5. Como os vizinhos tratavam as crianças? (Amava e respeitava). Para que? (Eles ajudavam a todos, administravam a casa, eram amigáveis.)
Há muitas palavras difíceis no texto. Vamos ver como você os entende.
Trabalho de vocabulário (linguístico)
Complete as frases (no seu caderno):
Palestina é...
ÉLAN é...
DRY DOL é…
MANOK é...
OBTURADOR é…
Realizar revisão por pares:
A PALESTINA É UM ÓTIMO LUGAR NA FLORESTA
ELAN - PÂNTANO NO PÂNTANO
SUKHODOL - VALE SEM ÁGUA
CHAMADA - UM ASSOBIO PARA SAQUE DE PÁSSAROS, UMA VOLTA - UMA RESERVA EM UM FORNO RUSSO PARA CARVÃO QUEIMA
Fase de assimilação de novos conhecimentos.
Slide 8 (retratos de Nastya e Mitrasha)
Observe atentamente os retratos de Nastya e Mitrasha criados pelo artista. O que você pode dizer sobre a aparência deles?
Você já ouviu tal provérbio: "Eles se encontram pelas roupas, se despedem pela mente?"
Sobre o que ela está falando? (As aparências enganam.)
Diante de nós estão apenas retratos externos. E ainda temos que criar retratos internos das crianças.
Qual é, na sua opinião, o retrato interior de uma pessoa? (Descrição do personagem, comportamento, etc.)
As descrições verbais dos personagens nos ajudarão.
Encontre-os nos livros didáticos. Qual pagina? (pág.127-128)
Releia a descrição de Nastya por conta própria e preencha a tabela em sua mesa. (Instruções para preenchimento das tabelas. Trabalho independente com verificação posterior).
Slide 9 (retrato verbal de Nastya)
Da mesma forma, examine o retrato de Mitrasha.
Slide 10 (retrato verbal de Mitrasha)
Vamos tirar conclusões: o que você encontrou em comum nos retratos literários de Nastya e Mitrasha?
Em geralSemelhanças externas
interno
Atitude dos residentes
Crianças: com sardas douradas, narizes limpos e arrebitados. Inteligente, trabalhador, econômico, atencioso, profissional.
Tentei ajudá-los; nossos favoritos.
Eles eram muito legais.
A diferença é interna
Nastya- complacente e prudente.
Mitrasha - obstinado (teimoso).
– Diga-me, por que fizemos retratos literários de heróis?
(Para entender seus personagens e por que eles brigaram.)
Qual é a reviravolta na história? Onde tudo começa? (As crianças vão ao pântano buscar cranberries.)
E que tipo de baga é esse cranberry?
Slide 11 (imagem de cranberries)
( Mensagem do aluno sobre os benefícios dos cranberries.)
O que você precisa fazer antes de ir para a floresta? (Reunir)
slide 12 (coisas)
Dos itens listados no slide, selecione aqueles que Mitrasha levou com ele? (Espingarda, chamariz, bússola, machado, bolsa)
E o que Nastya levou? (Toalha, cesto, leite, pão, batatas)
Quais traços de caráter das crianças aparecem nelas durante os campos de treinamento?
Adicione mais 3 itens que você levaria, explique por quê?
Fizminutka.
Vamos descansar um pouco. Você costuma visitar a floresta? O que pode ser ouvido lá? Vamos nos recostar na cadeira. Vamos fechar os olhos. Vamos relaxar. Imagine que você está andando por uma floresta...
O que você ouviu?
Vamos continuar a conversa. Tendo se reunido, Nastya e Mitrasha partiram.
Qual foi a primeira coisa que encontraram no caminho? (Abeto e pinho entrelaçados)
Slide 13 (abetos e pinheiros)
Ouça uma parábola sobre eles (leitura do professor - p. 130)
Duas árvores destinadas a viver juntas são descritas como seres vivos. Qual técnica o autor utiliza? (Encarnação). Árvores grandes teriam que crescer sozinhas, separadas umas das outras. Eles cresceram juntos, mas estão separados, não se ajudam, querendo se afirmar às custas do outro.
De quem essas árvores nos lembram? Por que? (Nastya e Mitrasha)
O significado da parábola é que as pessoas devem se ajudar, se apoiar.
Em que pântano Nastya e Mitrasha chegaram? (Em Bludovo)
Por que é assim chamado?
Nastya e Mitrasha seguiram caminhos diferentes.
Como isso aconteceu? Vamos provar isso com linhas do texto. Vamos ler a briga das crianças por papéis. (pág.132)
Verificando d / z.
Em casa, você desenhou o caminho de Nastya e o caminho de Mitrasha.
Mostre o caminho de Mitrasha.
(
Os personagens principais da história "A Despensa do Sol" são dois órfãos - irmão e irmã - Nastya e Mitrasha. Ambos perderam os pais: primeiro, a doença tirou a mãe deles e o pai não voltou da floresta da caça. Sobre os ombros das crianças havia uma grande casa: uma casa, gado. Ambos os pais ensinaram como cultivar. A mãe de Nastya a ensinou a administrar uma casa, cuidar do gado, cozinhar e assim por diante. O pai de Mitrasha dava aulas de caça, pesca e carpintaria.
Os dois filhos são trabalhadores, trabalham de madrugada a anoitecer, sem reclamar, encontrando apoio e tirando forças um do outro. As crianças diferiam não apenas em personagens, mas também em características faciais. Nastya, por ser mais velha, mais calma e sensata, Mitrasha, ao contrário, quer “ensinar” mais sua irmã, como seu pai uma vez ensinou a sua mãe. A irmã sabiamente "supervisionou" esse desejo "tendo atormentado o irmão obstinado, acariciando-o na nuca". A mão ligeiramente magra da irmã tocou a nuca de Mitrishka, "o entusiasmo do pai deixou o dono". Irmão e irmã não reclamaram de seu destino, mas apenas foram mais longe para crescer.
Nastya foi apelidada de Galinha Dourada na aldeia. Cabelos dourados, nem escuros nem loiros, complementados por sardas espalhadas por todo o rosto, frequentes, grandes, como moedas de ouro, e eram muitas, e tendiam a se espalhar por todo o rosto. Apenas o nariz permanecia intocado pelas sardas, estava limpo e arrebitado. Externamente, Mitrasha era semelhante a Nastya apenas com sardas e um nariz olhando para cima sem sardas. Ele era um menino forte e baixo, com uma nuca larga, muito densa, testa. O menino cresceu obstinado e forte, sem medo das dificuldades da vida independente.
O incidente no Pântano Pródigo revelou os traços de caráter das crianças. Eles se prepararam minuciosamente para a viagem de bagas, o que mostra sua responsabilidade e maturidade. Ao escolher o caminho, Mitrasha mostrou obstinação e falta de vontade de ceder a outro, razão pela qual ele se meteu em problemas. Apesar disso, o menino é muito corajoso, pois nem todos, presos em um pântano, vão conseguir dar um jeito de sair. Por astúcia, ele atraiu Grass para si mesmo, o que salvou sua vida.
De um lado inesperado, é revelada a personagem de Nastya, que, tendo se esquecido do irmão, de tudo, começou a colher avidamente cranberries. Mas, apesar disso, ao acordar do esquecimento, seu primeiro pensamento foi para o irmão, o que nos dá a oportunidade de ver a força de seu apego ao irmão mais novo. Observe que Nastya se culpou pelo incidente no pântano, pelo qual mais tarde deu as frutas aos órfãos, pagando sua culpa, e também mostra que Nastya vive primeiro para os outros, depois para si mesma, mostrando compaixão e bondade aos necessitados apoio para as crianças, embora talvez ambas as crianças precisem de apoio tanto quanto as outras.
Mitrashka, depois do ocorrido, passou a ouvir os conselhos de sua irmã. Logo o menino aprenderá a ser mais razoável e contido devido ao ocorrido. Deve-se notar que ele não estava orgulhoso de seu ato - o assassinato de um lobo, uma tempestade na floresta, talvez Mitrasha não percebesse que ele, um menino de dez anos, conseguiu proteger sua aldeia.
Características comparativas detalhadas de Nastya e Mitrash
Mitrasha e Nastya são os personagens principais da história de M. Prishvin, A despensa do sol. Eles são irmão e irmã. Os pais de Mitrasha e Nastya morreram quando eram muito jovens. E as crianças tinham que crescer cedo. Eles não tinham tempo para brinquedos.
Nastya Prishvin descreve como uma "galinha de ouro". A menina é muito gentil e bonita. Ela assumiu todas as tarefas em seus ombros. Desde muito cedo, ela Nastya se levantava, cozinhava comida para o irmão, cuidava do gado. E ela tinha apenas 12 anos. Nastenka é uma garota sábia, apesar de sua idade. Ela nunca discute com o irmão e é sempre amiga dele. A menina é prudente e cautelosa. Ela consegue subjugar seu irmão recalcitrante. Ela, como a verdadeira natureza feminina, é pura e profunda. Ela se tornará uma amiga e esposa fiel no futuro.
Mitrasha era o irmão mais novo de Nastya. Este menino parecia um homenzinho. De estatura pequena, bastante atarracado e cheio - é assim que Prishvin M. o apresenta ao leitor. Mitrasha, assim como Nastya, é uma pessoa ensolarada. Seu rosto inteiro está coberto de sardas. Um camponês atarracado ficou encantado com um nariz pequeno e arrebitado. Mitrasha é uma encarnação vívida do princípio masculino no homem. Ele era um verdadeiro protetor e ajudante de sua irmã. Mitrasha sabia fazer vários produtos de madeira, enchendo a casa de lindos produtos.
Mitrasha absorveu o comportamento de seu pai em si mesmo. Como um pai, o menino ensinou e deu instruções a Nastenka. Ele gostou que sua irmã o obedecesse e sorriu submissa.
Ele era um verdadeiro filho de caçador: calçados justos, jaqueta do pai e um atributo indispensável - uma arma. O menino praticamente não se separou dele. Mesmo na floresta em busca de bagas, ele foi com ele.
Irmão e irmã não brigavam muito. Mas a teimosia de Mitrasha uma vez causou um conflito com Nastya. As crianças foram para a floresta em busca de bagas. Nastya caminhou por uma estrada conhecida e Mitrasha decidiu mostrar sua coragem e atravessou os matagais. Mesmo que sua irmã lhe dissesse para não ir por esse caminho. Como resultado, Mitrasha não só não pegou frutas, mas também caiu em um pântano e quase foi comido por um lobo. Graças à prudência da irmã, o conflito foi resolvido.
Prishvin M. é muito afetuoso com seus personagens principais. Ele os ama como os seus. Nas imagens de Nastya e Mitrasha, o autor desenha princípios femininos e masculinos. Suas imagens refletem os recursos que devem ser inerentes a qualquer pessoa.
Opção 3
Os heróis Mitrasha e Nastya são irmão e irmã. São pessoas bastante fortes e moralmente estáveis porque tiveram forças para viver após os tristes acontecimentos de suas vidas. Ficaram órfãos depois de perderem a mãe, que adoeceu e morreu. Meu pai lutou, mas, infelizmente, não o esperaram da guerra.
Os personagens ainda eram crianças. Nastya tinha 12 anos e Mitrasha tinha 10. Mas a perda de seus pais nessa idade não os quebrou, mas os preparou para a idade adulta. As crianças eram muito trabalhadoras e trabalhavam quase todos os dias até tarde da noite. Durante sua vida, seu pai ensinou seu filho a processar madeira e fazer pratos com ela. Essa habilidade não foi esquecida e foi útil para o menino. Todos os residentes locais recorreram a Mitrasha em busca de pratos, e ele os preparou de bom grado para eles. Nastya, por sua vez, era completamente parecida com a mãe. A menina fazia tarefas domésticas e também alimentava o irmão.
Externamente, os caras não pareciam irmão e irmã. Nastya era uma garota bonita, esbelta, inteligente, flexível. Mitrasha também era inteligente e trabalhador, mas fisicamente não era como sua irmã. Ele era um menino forte com uma nuca larga. Os rostos das crianças tinham muitas sardas, talvez uma única característica comum.
Além disso, as crianças tinham um caráter completamente diferente. Nastya tinha um caráter muito gentil, mas disciplinado. Isso permitiu que ela controlasse seu irmão com facilidade. Quando Mitrasha estava nervoso ou com raiva, Nastya poderia simplesmente acariciá-lo e a raiva diminuía, Mitrasha não discutia mais, mas obedecia.
Mitrasha, apesar da juventude, já tinha um caráter construído. O menino já era homem e enfrentava os problemas da vida. O cara era autoconfiante e também teimoso em tudo. Foi difícil convencê-lo, talvez apenas sua irmã pudesse fazê-lo. Ele aceitou todas as situações e lidou com elas criteriosamente.
Para o autor da obra e para as pessoas ao seu redor, essas crianças eram um padrão, um exemplo a ser seguido. As pessoas admiravam sua força e resistência. Quando ficaram órfãos, não baixaram as mãos, mas continuaram a viver, apenas como adultos.
O problema que aconteceu no pântano, segundo a própria Nastya, foi culpa dela. Talvez a falha fosse o passatempo favorito da garota, coletando cranberries. Nastya se atormentava com isso e não conseguia esquecer esse infortúnio. Nastya é uma pessoa muito aberta e toda a sua essência é que ela vive para o resto, mas dura apenas para si mesma. A principal pessoa pela qual ela se esforça é seu irmão.
Mitrasha nesta situação é mais frio do que sua irmã. O cara tirou conclusões depois do que aconteceu. O menino estava muito assustado e muito triste com o que aconteceu. No entanto, manifestações de fraqueza e medo são muito estranhas para ele.
A história de Nikolai Gogol "A Noite Antes do Natal" é rica em personagens interessantes. Uma das heroínas mais brilhantes é Solokha, a mãe de Vikula.
O personagem principal da obra é Rodion Raskolnikov. Com sua teoria, Criatura eu, tremendo, ou tenho o direito, ele afirma que a humanidade e o homem em si são criminosos
Muitas pinturas e obras podem contar e descrever os costumes e tradições de cada nação. Uma dessas obras é a pintura "Kazakh Waltz". O autor da obra é Gulfairuz Ismailova
Todas essas são expressões figurativas! Afinal, é claro que a alma não pode estar morta ... Em geral, o próprio título da obra se baseia no fato de Chichikov ter comprado "almas"
Mitrasha e Nastya são irmão e irmã. Mitrasha tem 10 anos e Nastya tem 12 anos: "... Mitrasha era dois anos mais novo que sua irmã. Ele tinha apenas dez anos com rabo de cavalo ..." Nastya e Mitrasha são órfãos. A mãe morreu e o pai morreu na guerra: "... dois filhos ficaram órfãos. A mãe morreu de doença, o pai morreu na Guerra Patriótica ..." Nastya e Mitrasha são filhos de uma família simples: ". .. E até crianças, pessoas simples como Nastya e Mitrasha entenderam seu esforço... "Nastya e Mitrasha vivem em uma aldeia em algum lugar da região de Yaroslavl:"... Em uma aldeia, perto do pântano de Bludov, perto da cidade de Pereslavl -Zalessky... " (região de Yaroslavl) A pequena Nastya e Mitrasha dirigem sua própria agricultura. Eles têm vacas, uma cabra, ovelhas, galinhas e um leitão: “... Depois dos pais, toda a sua agricultura camponesa foi para os filhos: uma cabana de cinco paredes, uma vaca Dawn, uma novilha Filha, uma cabra Dereza, sem nome ovelhas, galinhas, um galo de ouro Petya e um porco Rábano. .. "" ... logo caras inteligentes e amigáveis aprenderam tudo sozinhos e começaram a viver bem ... " Aparição de Nastya e Mitrasha na história "Despensa do Sol" O autor da história chama Nastya de "Galinha Dourada" por causa de seus cabelos dourados e sardas. Aqui está o que se sabe sobre a aparência de Nastya: "... Nastya era como uma galinha dourada com pernas altas. Seu cabelo, nem escuro nem claro, brilhava com ouro, sardas em todo o rosto eram grandes, como moedas de ouro, e frequentes, e de perto havia, e eles subiram em todas as direções. Apenas um nariz estava limpo e olhou para cima ... "Mitrasha é um menino de baixa estatura. Ele, assim como a irmã, tem sardas: "... Ele era baixo, mas muito denso, com testa, a nuca era larga ... "" ... "O homenzinho da bolsa", como Nastya, estava todo com sardas douradas, e seu nariz, também limpo, como o da irmã, olhava para cima ... "" ... De acordo com seu rosto bronzeado ... "Os personagens de Nastya e Mitrasha Nastya e Mitrasha são crianças amigáveis : "... E agora podemos dizer : não havia uma única casa onde eles morassem e trabalhassem tão amigavelmente quanto nossos favoritos viviam ... "Nastya e Mitrasha são crianças muito fofas:" ... Eles eram muito fofos .. ." Nastya e Mitrasha são crianças inteligentes: "...que crianças inteligentes eles eram!..." Nastya e Mitrasha são crianças trabalhadoras. Participam de obras públicas: trabalham em fazenda coletiva e em fossos antitanques (a ação da história se passa em tempos de guerra): "... Se fosse possível, eles ingressaram em obras públicas. Seus narizes podiam ser vistos em campos de fazendas coletivas, em prados, curral, em reuniões, em fossos antitanque. .. "Nastya é uma garota cautelosa e prudente. Na campanha, ela aconselha Mitrasha a seguir o caminho comprovado, como seu pai ensinou:" ... Não, - respondeu Nastya, - iremos por este grande caminho, onde todos pessoas vao. O pai nos disse, você se lembra de como é um lugar terrível ... "" ... E a prudente Nastya o avisou ... "Nastya é uma garota afetuosa. Ela sabe como acalmar Mirasha quando ele fica com raiva: ". .. Nastya, percebendo que o irmão estava começando a ficar com raiva, de repente sorriu e acariciou sua nuca. Mitrasha imediatamente se acalmou ... "Veja: Características de Nastya entre aspas O pequeno Mitrasha é um menino teimoso e forte:" ... Era um menino teimoso e forte ... "Mitrasha é um menino corajoso. coragem, Mitrasha se mete em apuros ao caminhar por um caminho desconhecido e quase morre em um pântano: "... como se quisesse bater na cabeça do temerário com um pedaço de pau ..."
