Argumentos para escrever um exame. Sonho e realidade: argumentos para o ensaio Argumentos para o final

pais e filhos

Resumos

1. O mal-entendido entre as gerações surge da diferença de visões de mundo.
2. Os conselhos dos pais significam muito para as crianças.
3. As qualidades morais de uma pessoa podem ser julgadas pela atitude de uma pessoa para com seus pais.
4. Não cuidar de seus pais é traí-los.
5. Os pais nem sempre são gentis com os filhos.
6. Muitos estão dispostos a sacrificar o que há de mais precioso para que seus filhos sejam felizes.
7. O relacionamento certo entre filhos e pais é construído sobre amor, cuidado e apoio.
8. Às vezes, uma pessoa verdadeiramente próxima não é aquela que deu à luz, mas aquela que criou.

Temas

1. Por que surge a desarmonia no relacionamento entre pais e filhos?
2. Quando os pais devem aprender com os filhos?
3. Você acha que o conflito entre gerações é eterno?
4. Ser como seus pais é uma vantagem ou uma desvantagem?
5. Como, na sua opinião, é possível a harmonia na relação entre filhos e pais?
6. Ser pai é uma bênção ou uma obrigação?
7. O que é um "fosso entre gerações"?
8. Por que surgiu o problema da relação entre "pais e filhos"?
9. Como os objetivos de vida de “pais e filhos” se correlacionam?
10. Por que é que a geração mais jovem muitas vezes não aceita os velhos pontos de vista?
11. Sobre o que as relações familiares devem ser construídas?
12. É possível encontrar um meio-termo no conflito entre pais e filhos?
13. Quem tem razão em uma disputa entre duas gerações?
14. O papel da família na vida humana.
15. Você concorda com a noção de que a compreensão é uma via de mão dupla?
16. Como você entende as palavras de O. Wilde: “A melhor maneira de criar bons filhos é fazê-los felizes”?
17. Comente a declaração de V. G. Belinsky: “O amor e o respeito pelos pais, sem dúvida, é um sentimento sagrado”.
18. Você concorda com a afirmação de Rousseau: “Uma criança tem sua própria habilidade especial de ver, pensar e sentir; não há nada mais estúpido do que tentar substituir a habilidade deles pela nossa”?
19. Como você entende as palavras de Cícero: "Cada época tem suas próprias características"?
20. Confirme ou refute as palavras de M. Navarrskaya: "Os velhos estão acostumados a pensar que são sempre mais espertos do que a geração que os está substituindo."
21. A afirmação de Catarina II é verdadeira: “Em todas as idades, honre seus pais”?
22. Como você entende as palavras de André Maurois: “A relação entre pais e filhos é tão difícil e tão dramática quanto a relação entre amantes”?
23. Está certo Tristan Bernard quando diz: “Hoje, os pais, acima de tudo, querem que seus filhos os amem. Aparentemente, isso é trabalho em seus erros. Que então serão corrigidos por seus filhos. E esse balanço nunca vai parar?
24. O que você acha que significam as palavras de D. Diderot: “Os pais amam seus filhos com um amor ansioso e condescendente que os estraga. Existe um outro amor, atento e calmo, que os torna honestos. E este é o verdadeiro amor de um pai?
25. “Nenhuma outra amostra é necessária. Quando o exemplo de um pai está nos olhos ”(A. S. Griboedov)

Argumentos na direção de "Pais e Filhos":

1. É. Turgenev "Pais e Filhos"

• Nesta obra, vemos um verdadeiro conflito de gerações. Pavel Petrovich e Nikolai Petrovich Kirsanov podem ser atribuídos à geração de "pais". A geração de "filhos" é Evgeny Bazarov e Arkady Kirsanov. Os jovens têm as mesmas opiniões: dizem que são niilistas - pessoas que negam os valores convencionais. A geração mais velha não os entende. O conflito chega a disputas acirradas e um duelo entre Evgeny Bazarov e Pavel Petrovich Kirsanov. Gradualmente, Arkady Kirsanov percebe que seus valores não coincidem com os ensinamentos de Bazárov e retorna para a família.

2. COMO. Griboyedov "Ai de Wit"

• A fonte de felicidade para Famusov é o dinheiro. Ele ama sua filha Sophia, deseja-lhe tudo de bom, por isso acostuma a menina apenas a pensar no bem-estar financeiro. Sofya Famusova é alheia a tais pontos de vista, ela esconde diligentemente seus sentimentos de seu pai, porque sabe que não será apoiada. As coisas são completamente diferentes com Molchalin, a quem seu pai ensinou a buscar o lucro sempre e em toda parte: ele segue esse princípio em tudo. Os pais, querendo garantir a felicidade dos filhos, transmitiam-lhes suas opiniões sobre a vida. O problema é que essas mesmas visões estão erradas.

3.

• Rodion Raskolnikov ama sinceramente sua mãe e irmã. Falando sobre os motivos do assassinato do velho penhorista, ele diz que queria muito ajudar sua mãe. O herói tentou sair da pobreza eterna, problemas. Penhorando o relógio, ele se lembra com apreensão de seu pai, que era o dono da coisa.

4. L.N. Tolstói "Guerra e Paz"

• Na obra, vemos várias famílias cuja vida é baseada em princípios morais completamente diferentes. O príncipe Vasily Kuragin é um homem imoral, pronto para fazer qualquer maldade por causa do dinheiro. Seus filhos são guiados exatamente pelos mesmos princípios: Helen se casa com Pierre Bezukhov para receber parte de uma grande herança, Anatole tenta fugir com Natasha Rostova. Os Rostovs têm uma atmosfera completamente diferente: eles gostam da natureza, da caça e das férias. Tanto os pais quanto os filhos são pessoas gentis e simpáticas, incapazes de maldade. O príncipe Nikolai Bolkonsky educa seus filhos com severidade, mas essa severidade é boa para eles. Andrei e Marya Bolkonsky são pessoas morais, verdadeiros patriotas, como seu pai. Vemos que existe uma relação próxima entre pais e filhos. A visão de mundo dos filhos depende da visão de mundo dos pais.

5. UM. Ostrovsky "tempestade"

• Na família Kabanikh, os relacionamentos são construídos com medo, crueldade e hipocrisia. Sua filha Varvara aprendeu perfeitamente a mentir, o que ela também quer ensinar a Katerina. O filho Tikhon é forçado a obedecer à mãe sem questionar em tudo. Tudo isso leva a consequências terríveis: Katerina decide cometer suicídio, Varvara foge de casa e Tikhon decide "se revoltar" contra Kabanikha.

6.

• O pai, enviando Pyotr Grinev ao serviço, disse uma coisa muito importante e correta: "Cuide da sua camisa novamente e honre desde tenra idade." As palavras do pai se tornaram o guia moral mais importante para o jovem. Nas condições mais difíceis, ameaçando a morte, Pyotr Grinev manteve sua honra. Era muito importante para ele não trair seu pai e sua pátria. Este exemplo é uma confirmação clara de que as instruções dos pais ajudam a criança a aprender os valores morais mais importantes.

7. N.V. Gogol "Taras Bulba"

• Ostap e Andriy, o pai não quer apenas dar uma educação decente, mas também torná-los verdadeiros guerreiros defendendo sua pátria. Taras Bulba não consegue perdoar Andriy por sua traição (ele passa para o lado do inimigo por causa de seu amor pelo polonês). Apesar do amor aparentemente paterno, ele mata o filho. Taras Bulba tem orgulho de Ostap, o filho mais velho, que luta contra o inimigo abnegadamente, com todas as suas forças.

8. KG. Paustovsky "Telegrama"

• Katerina Petrovna amava muito sua filha Nastya, que vive em Leningrado com uma vida muito brilhante e cheia de acontecimentos. Só que a menina se esqueceu completamente da velha mãe, nem tentou arranjar tempo para visitá-la. Mesmo a carta de Katerina Petrova de que ela ficou muito doente, Nastya não leva a sério e não considera a possibilidade de ir imediatamente até ela. Apenas a notícia de que sua mãe está morrendo evoca sentimentos na menina: Nastya entende que ninguém a amava tanto quanto Katerina Petrovna. A menina vai até a mãe, mas não a encontra mais com vida, então se sente culpada diante da pessoa mais querida.

9. S. Yesenin "Carta para a mãe"

• As letras também levantam questões de gerações. Diante de nós está um jovem simples que tranquiliza sua mãe. Ele pede a ela para não se preocupar com sua vida, talvez tumultuada e bêbada, mas ainda uma vida adulta. E sabemos perfeitamente com o que mamãe vai se preocupar, e sabemos que Yesenin viverá como viveu. Esta é uma conversa antiga e, portanto, sempre relevante entre uma mãe e um filho que não falam entre si, mas consigo mesmos. Eles são diferentes, mas ainda assim as contradições não devem interferir nos laços familiares naturais que unem uma camponesa analfabeta e seu filho da cidade, que se tornou um dos poetas mais famosos de sua época.

10. D.I. Fonvizin A peça "Undergrowth"

• O personagem principal Mitrofan (cujo nome é interpretado como próximo de sua mãe ou filho de sua mãe) nos parece um personagem negativo, como toda a sua família. Sua mãe é uma senhora tirana que não dá passagem nem aos criados nem ao próprio marido, que é literalmente absorvido por ela. Sophia, uma órfã que vive com esta família, e seu tio Starodum representam os presentes. Sobre esta família, ou melhor, sobre Mitrofan, o tio diz: "Aqui estão os frutos dignos da maldade". Nesta frase, você pode encaixar o leitmotiv da obra, o problema dos pais e filhos é revelado do lado daquela forte e perniciosa influência de um pai cruel sobre um filho. A tutela hipertrofiada e excessiva estraga o adolescente. Ele cresce em uma família onde sua mãe bate em sua cabeça com uma das mãos e bate no criado com a outra. E vemos o desenlace, se a mãe de Mitrofan ama, então o filho não retribui e simplesmente a abandona no final da peça.

11. M.Yu. Lermontov Poema "Mtsyri"

• O conflito de gerações recai sobre a rebelião espiritual. O pequeno Mtsyri, forçado e privado de sua casa, sente que é incapaz de viver uma vida dia após dia que não seja doce para ele. Com sua fuga, ele mostra não apenas sua coragem, mas também protesto e falta de vontade de tolerar seu destino. Sua coragem nos inspira. O papel do “pai” aqui é desempenhado pelo regime, a escravidão em que o herói se encontra, a estrutura e as restrições que Mtsyri quebra apenas postumamente. É também um protesto da geração mais jovem contra a guerra desencadeada pelos pais e afastando Mtsyri de casa, pátria e família.

12. I A. Goncharov Roman "Oblomov"

• Ilya Ilyich não se rebelou contra seus ancestrais, mas exatamente repetiu seu destino, embora o tempo e as circunstâncias não favorecessem isso. Obtemos uma excelente imagem da família do protagonista de um dos sonhos. A aldeia de Oblomovka é um lugar ideal e tranquilo onde Ilya Ilyich cresceu, foi calçado, vestido e alimentado por inúmeros servos. Cuidado e amor foram sentidos em tudo. E o que uma pessoa faz se está tudo bem com ela? Na maioria dos casos, ele não faz nada, realmente não quer se esforçar e fazer alguma coisa. Essa preguiça, que surgiu devido à educação inadequada, deixou uma grande marca em toda a vida de Oblomov. Foi assim que a família influenciou o destino de nosso herói. A geração de "pais" condenou os "filhos" a uma existência vegetativa ociosa e sem sentido em um mundo cheio de beleza.

sonho e realidade

Resumos

1. Relação entre sonhos e realidade (ligação destes conceitos, diferenças entre conceitos). Conflitos internos e externos que surgem quando confrontados com a realidade.
2. Sonho: inatingível, "pequeno", grande, etc.
3. Sonho/desejo/objetivo/fantasia…. Semelhanças e diferenças entre esses conceitos.
4. O sonho, seu papel e função na vida humana (mobilizar, desmobilizar, etc.)
5. Tipos de sonhadores na literatura. tipos de realistas. Características de uma pessoa dependendo de seus sonhos.
6. Um sonho em utopia/distopia/fantasia. A distopia como um gênero que descreve as consequências da realização de um sonho de um mundo ideal. Sonhe com realismo, romantismo.

O que é um sonho?

Por que existe uma lacuna entre sonho e realidade?

O que sonhos e realidade têm em comum?

 Qual é a diferença entre um desejo e um sonho?

 Qual é a diferença entre um sonho e uma meta?

 Por que as pessoas traem um sonho?

 Devo ser fiel ao meu sonho?

 Por que as pessoas fogem da realidade?

 Você precisa realizar seus sonhos?

 Todos os sonhos se tornam realidade?

 O que significa “sonhar alto”?

 Quando a realidade destrói o sonho?

 Como você entende a declaração de A.N. Krylova: “O sonho também deve ser controlado, senão, como um navio sem leme, será levado sabe Deus para onde”?

 Por que nem todos os sonhos se tornam realidade?

 Qual é a essência da contradição entre sonho e realidade?

 Você concorda com a afirmação de que “um homem sem sonho é como um pássaro sem asas”?

 Quando um sonho se torna uma meta?

 É possível escapar da realidade?

 O que você acha que é um “sonho acalentado”?

 O que você entende pela expressão "dura realidade"?

 O sonhador é um sonhador ou um tolo?

 Devo ser capaz de sonhar?

 A que conduzem os sonhos?

 Como os sonhos e a realidade são contrastados?

 Qual é a diferença entre um sonho e um objetivo na vida?

 É sempre necessário tentar tornar um sonho realidade?

 Choque de sonhos e realidade.

 Comente as palavras de N. Sparks: “As chaves para a felicidade são os sonhos que se tornam realidade.”

 Você concorda com a afirmação de G. Schultz: “Se você sonha com algo pequeno, nunca terá sucesso no grande”?

 Como você entende as palavras de M. Monroe: “Olhando para o céu noturno, pensei que provavelmente milhares de meninas também se sentam sozinhas e sonham em se tornar uma estrela. Mas eu não ia me preocupar com eles. Afinal, meu sonho não se compara com o de mais ninguém?

 11. ​​T. Goodkind está certo quando diz: “A realidade não obedece aos desejos de ninguém”?

 12. Que pensamentos a declaração de Z. Freud o levou a: “Os sonhos são um reflexo da realidade. A realidade é um reflexo dos sonhos?

 13. Explique a citação de Anne-Louise Peremena de Stael: “Assim que o sonho desaparece, significa que a realidade toma seu lugar.”

 Por que o conceito de sonho é mais frequentemente associado à infância?

 Por que a palavra “sonhador” tem uma conotação negativa para muitos adultos?

 Como a palavra “querer” difere de “sonhar”?

 A realização de um sonho pode trazer decepção?

 Uma pessoa orientada para objetivos pode sonhar?

 Por que se costuma dizer: “Cuidado com o que você deseja”?

 O que acontece com uma pessoa se seu sonho é tirado dela?

 Uma pessoa está sempre pronta para realizar seus sonhos?

 Como se relacionam os conceitos de "sonho" e "sentido da vida"?

 Os sonhos das crianças influenciam na escolha da profissão?

 Você concorda que precisa sonhar grande?

 Onde termina o “sonho” e começa a “meta”?

 O que é "fuga da realidade"?

 Como você entende a frase “sonho não é prejudicial”?

 Que tipo de pessoa é considerada "cabeça nas nuvens"?

 Como os sonhos e a realidade se relacionam?

 Por que os sonhos nem sempre se tornam realidade?

 Os realistas sonham?

 Que tipo de pessoa pode ser chamada de "sonhadora"?

 A realidade pode dar origem a um sonho?

 O sonho de uma pessoa pode mudar a realidade de muitas?

 Como os sonhos mudam o mundo da ciência e da arte? É necessário que toda pessoa tenha um sonho?

 Para que servem os sonhos?

 O que significa a expressão "ideal inatingível"?

 Com o que sonham os heróis da literatura russa?

 A imagem do sonhador nas obras de Dostoiévski.

 Quando surge o conflito entre sonho e realidade?

Argumentos na direção de "Sonho e Realidade":

1.

• Mikhail Afanasyevich Bulgakov descreveu o abismo entre sonho e realidade em seu romance O Mestre e Margarita. O protagonista sonhava em publicar um livro - a conquista de sua vida. Para escrevê-lo, ele deixou o emprego, gastou muito dinheiro ganho na compra de várias obras que o ajudaram em seu trabalho. Mas, no final, ele próprio se arrependeu de ter buscado com tanto zelo a realização de seu sonho. Os críticos imediatamente caíram sobre a passagem publicada, como um bando de corvos em um cadáver. Os insultos começaram na imprensa, a perseguição a um escritor tão "anti-soviético". E o porão do Arbat, que o Mestre pagou com um prêmio na loteria, não trouxe felicidade: ele foi incriminado e despejado por Magarych, que se fazia passar por amigo. O herói se encontra em um hospício e queimou completamente seu romance. Acontece que uma pessoa deve ter medo de seus desejos, pois não consegue nem imaginar no que eles se transformarão na realidade.
• M.A. fala sobre a insignificância de alguns de nossos desejos. Bulgakov em O Mestre e Margarita. Woland, em sua atuação no Variety, ironiza os sonhos dos moscovitas: todos são obcecados pelo “problema da moradia”. O mágico satisfaz sua mesquinhez e vaidade jogando maços de dinheiro para o alto, vestindo mulheres com trajes luxuosos. Mas o autor do romance mostrou literalmente a vaidade e a insignificância de tais aspirações: todo o dinheiro e as vestes derreteram ou se transformaram em pedaços de papel vazios. Assim, os sonhos de todas essas pessoas limitadas e mesquinhas acabaram sendo ilusões inúteis, e Satanás lhes ensinou uma boa lição.

2. FM Dostoiévski "Crime e Castigo"

• FM Dostoiévski em sua obra "Crime e Castigo" descreveu um sonhador muito perigoso que deveria tomar cuidado com seus desejos. Rodion Raskolnikov procurou restaurar a justiça social pisoteada e distribuir o excedente dos ricos aos pobres. Para isso, escolheu a primeira vítima - a usurária Alena Ivanovna. Essa velha envolveu dezenas de famílias honestas, mas empobrecidas, em redes de dívidas. O herói a mata e, ao mesmo tempo, tira a vida de sua irmã grávida, testemunha do massacre. Mas a realização de seu sonho se transforma no colapso de todas as esperanças brilhantes. O dinheiro roubado não ajudou ninguém, apenas estragou a paz de espírito do assassino e do ladrão. Assim, alguns desejos realmente valem a pena temer, pois na realidade eles só podem ser incorporados na feiúra e na pecaminosidade.
• A realidade às vezes não é capaz de profanar um sonho, como o autor do livro “Crime e Castigo”, F.M. Dostoiévski. Sonya Marmeladova sonhava em converter Rodion à fé cristã e encaminhá-lo para o caminho justo da expiação do pecado. Portanto, a menina vai para uma façanha moral: ela vai para o trabalho duro atrás de seu amado. As duras realidades da vida na prisão não quebraram a alma sublime. A heroína se adaptou a ordens cruéis e apoiou muitos prisioneiros com seus cuidados. Todos a amavam. Até o coração frio do orgulhoso Rodion derreteu. Como resultado, o desejo de Sonya se tornou realidade: seu escolhido renunciou a teorias desumanas. No epílogo, vemos como ele lê a Bíblia com entusiasmo, imbuído de sabedoria e misericórdia. Assim, mesmo o mais irrealizável, ao que parece, o sonho pode se tornar realidade e não ser contaminado por ele, se uma pessoa acredita ardentemente no que está fazendo.

3. I.A. Kuprin "pulseira de granada"

• O autor da história do amor verdadeiro, que eleva uma pessoa, viu a maior felicidade, significado e destino de uma pessoa. É sobre esse amor e sobre um sonho que Kuprin escreve na história "Garnet Bracelet" O personagem principal da história, Zheltkov, sonha com o amor da mulher que ama, mas não espera um amor recíproco, ele entende perfeitamente que nunca haverá nada entre eles, mas ele ainda considera o amor uma grande felicidade. Zheltkov é um simples funcionário mesquinho, e a mulher que ele ama é uma princesa, ele a ama há muitos anos (oito anos), escreve cartas para ela e a teria amado, provavelmente, se não tivesse dado a ela uma pulseira de granada para seu aniversário, sobre o qual seu marido reconheceu. A pulseira não representava nenhum valor material especial, mas era muito querida por Zheltkov, porque a herdou de sua mãe. O marido de Vera e seu irmão vão até Zheltkov e pedem que ele deixe Vera em paz. Enquanto o protagonista da história tivesse um sonho, ele poderia viver, mas quando entendeu com certeza que seu sonho nunca se tornaria realidade (muitas vezes acontece, parece que entendemos que algo muito importante para nós em nossa vida nunca acontecerá , mas ainda assim, em algum lugar no fundo de nossas almas, temos um sonho e uma esperança, e quando o perdemos, é muito difícil de realizar), ele não pode mais viver e falecer. O mais trágico dessa história é que após a morte de Zheltkov, Vera percebe o que perdeu, porque ela também sonhava com o amor, só sonhava em recebê-lo de outra pessoa, de seu marido. Mas com a morte de Zheltkov, ela percebe que só ele a amava de verdade. Nem o sonho de Zheltkov nem o sonho de Vera se tornaram realidade, embora essas pessoas pudessem ter sido felizes se não fosse pelas convenções sociais que impediam a realização do sonho dessas duas pessoas.

4. AP Tchekhov "Ionich"

• Na história de A. P. Chekhov "Ionych" o herói sonha com sua realização na profissão. Ele quer dar uma grande contribuição para o desenvolvimento da medicina, quer ajudar as pessoas e trazer o bem a este mundo. Mas Dmitry se encontra em uma província remota, onde seus impulsos sinceros para a luz são abafados pela escuridão impenetrável do filistinismo e da vulgaridade. Todo o ambiente do jovem médico o arrasta para um pântano de monotonia e tédio. Aqui ninguém aspira a nada, ninguém anseia por nada. Tudo continua. E Startsev também trai seu sonho, tornando-se um gordo comum de meia-idade. Ele é rude e mal-humorado, atendendo pacientes irritantes, que considera apenas como fonte de renda. Agora ele só quer sentar em um clube e jogar. Usando seu exemplo, entendemos que trair os próprios ideais e sonhos promete uma degradação espiritual completa.
• Nem todos os sonhos estão destinados a se tornar realidade, e esta é a norma da vida. Esta tese é provada por A.P. Chekhov no livro "Ionych". Katerina sonha em se tornar uma pianista virtuosa, mas será que ela consegue? Dificilmente. Nem todas as pessoas recebem verdadeiro talento. Mas a heroína não entende isso, exibindo sua capacidade de tocar bateria nas teclas. Ela até rejeita a oferta de Dmitry, sai da casa do pai e passa vários anos na capital, tentando aprender a ser pianista. E qual é o resultado? A juventude desaparece, a beleza desaparece e o sonho se transforma em pontadas doentias de ambição. A menina volta para casa sem nada, vagamente consciente de sua própria mediocridade. Valeu a pena ser tão arrogante e rejeitar o jovem? Não. Mas o passado não pode ser devolvido, e Katerina tenta em vão lembrar Dmitry de seus sentimentos anteriores. Assim, nem todos os sonhos são dados a uma pessoa para realizar, e ela deve aceitar esse fato com coragem e calma, direcionando seus esforços para outra direção mais adequada.

5. COMO. Pushkin "A Filha do Capitão"

• Alexander Sergeevich Pushkin, em seu romance histórico A Filha do Capitão, descreve a devoção a um sonho, que culminou na realização de um desejo. Marya Mironova se apaixonou por Peter e sonhava em se casar com ele. Mas o destino sempre colocou um obstáculo em suas rodas: a princípio, Shvabrin informou ao pai de Grinev que o dote estava ansioso para atrair o rico herdeiro para uma armadilha. O nobre idoso naturalmente proibiu esse casamento. Então Marya se tornou prisioneira de Alexei, e ele a forçou a se casar com ele. Parece que a pobre órfã deveria ter aceitado a oferta, ela não teria que esperar pelo melhor, mas a menina teimosamente esperou por seu amado. Quando o lançamento ocorreu, ela novamente teve que perder Peter. Ele foi condenado por ajuda imaginária a Pugachev. E então a heroína não teve medo de ir ela mesma à Imperatriz. Tal fidelidade ao sonho finalmente levou Marya a realizar seu desejo: ela se tornou a esposa de um ente querido.
• Às vezes, as pessoas estão prontas para ir a qualquer abominação, apenas para realizar seu sonho. Tal exemplo é descrito por A.S. Pushkin no romance "A Filha do Capitão". Alexei queria se casar com Marya, mas ela o rejeitou. A bela também se apaixonou pelo novo oficial da guarnição, Peter. Então Shvabrin decidiu atingir seu objetivo por meio de intrigas e até traições. Ele denegriu a reputação de Mironova e sua família aos olhos de Grinev. Então o bravo jovem nomeou a fofoca para um duelo, defendendo a honra de sua amada. E Shvabrin novamente mostrou maldade, usando um método desonesto. E quando os rebeldes capturaram a fortaleza, o herói nem ergueu uma sobrancelha, traindo a pátria. Foi então que ele decidiu levar sua esposa à força e coerção, sem parar por nada. Grinev o impediu a tempo, mas Alexei estava pronto para passar por cima de todas as proibições morais, apenas para realizar seu sonho. Por tamanha falta de escrúpulos, não se concretizou, pois em qualquer aspiração é importante manter a dignidade, senão você só vai se afastar do seu sonho, porque vai se tornar indigno dele ..

6. M. Gorky "Velha Izergil"

• Danko sonha com a liberdade do povo de sua tribo, para isso não poupa a própria vida, arrancando o coração do peito para iluminar o caminho pelo qual a tribo tenta sair da floresta impenetrável e dos pântanos fedorentos com seu fogo brilhante. O herói faz isso apesar do fato de que as pessoas estão com raiva dele e o querem morto, não acreditando que ele possa cumprir sua promessa e levá-los à liberdade. Danko ama e tem pena das pessoas, por isso seu sonho está ligado a elas, a uma vida melhor para elas, por isso se sacrifica sem arrependimento.

7. N.M. Karamzin "Pobre Liza"

• Na história de N. M. Karamzin "Pobre Liza" o problema dos sonhos e da realidade é colocado de forma muito aguda. Vamos começar com o fato de que o próprio escritor em seus sonhos queria conectar uma pobre camponesa com um representante de uma sociedade aristocrática. O mundo dos sonhos e o mundo da realidade colidem no espaço da história. Erast sonha com um amor idílico, desejando sinceramente esquecer as convenções de classe. Mas a realidade destrói essas intenções. Político, psicológico, financeiro, social - que circunstâncias não interferem no relacionamento dos amantes! Mesmo um deles seria suficiente para os sonhos de Erast desmoronar como um castelo de cartas, seus princípios morais são tão instáveis ​​e frágeis. O destino de Lisa foi selado desde o momento em que ela acreditou que o conto de fadas sobre a Cinderela poderia se tornar realidade em seu caso com Erast. Até aquele momento, ela tentava olhar sóbria para a situação, mas o desejo de se tornar esposa de seu amado a tornava vulnerável. Seguindo um sonho, ela perdeu a cabeça e acabou em tragédia.

8. UM. Ostrovsky "tempestade"

• Na peça de A.N. "Tempestade" de Ostrovsky, o personagem principal sonha com uma vida feliz e livre. Mas o casamento não correspondia às suas esperanças: o marido estava sob o tacão de ferro da mãe, que repreendia todos os dias a existência de uma jovem família. Se o filho ainda pudesse fugir por um tempo para uma taberna ou a negócios, sua esposa assumiria o peso do relacionamento com a sogra. A realidade enganou brutalmente as expectativas de uma garota sublime e romântica. Ela achava que todas as famílias, como seus pais, viviam em harmonia e compreensão. Mas seu sonho de amor não está destinado a se tornar realidade, mesmo fora da sucata de Kabanikhi. Boris foi outra decepção. Seu amor não ia além da proibição de seu tio. Com isso, a partir do choque da realidade com o mundo dos sonhos, a heroína perde as forças para viver e se mata. Assim, o conflito entre a realidade e os sonhos pode levar à tragédia.
• Os sonhos se tornam realidade, mas não por si mesmos. Para isso, você precisa fazer algo. Mas muitas vezes as pessoas não entendem verdades simples, e A.N. Ostrovsky descreveu esse exemplo no drama Thunderstorm. Tikhon ama sua esposa e sonha em viver com ela no calor e na harmonia do lar da família, mas a mãe do herói constantemente incomoda os jovens com seu eterno desejo de controlar tudo. Parece que esse problema pode ser corrigido, mas Tikhon é uma pessoa obstinada e apática, para quem qualquer negócio parece um fardo insuportável. Ele tem medo da mãe, embora já tenha se tornado um homem adulto. Como resultado, ele puxa a alça de uma vida difícil sem tentar realizar seus desejos. Isso foi o suficiente para levar a infeliz Katerina ao suicídio. No final, o herói lamenta sua esposa e repreende sua mãe pelo colapso de todas as suas esperanças. Mas só ele é o culpado.

9. I A. Goncharov "Oblomov"

• No romance de I.A. Goncharov "Oblomov" o herói fica atolado em fantasias por toda a vida, escondendo-se da realidade em um roupão de banho quente em seu sofá favorito. Ele praticamente não sai de casa, mas muitas vezes pensa que vai sair e fazer alguma coisa. Para todas as exigências da realidade (roubo em Oblomovka, necessidade de sair do apartamento, etc.), Ilya Ilyich apenas se afasta, tentando a todo custo jogar as preocupações com os assuntos para outra pessoa. Portanto, Oblomov está sempre cercado por golpistas que se beneficiam da fuga incessante de um amigo da realidade, onde o roubam descaradamente. O devaneio de Ilya Ilyich o leva a um beco sem saída. Vivendo dias em ilusões, ele se esqueceu de fazer qualquer coisa, então ele perde sua amada Olga, esbanja o resto da herança e deixa seu filho órfão sem fortuna. Oblomov morre no auge de seu modo de vida, embora não, de seu modo de pensar, porque é ele quem leva o homem à completa degradação física e espiritual. Assim, devaneios excessivos ameaçam uma pessoa com consequências graves e irreparáveis.
• Nossos sonhos nem sempre nos levam ao caminho certo. Às vezes eles nos confundem nas profundezas dos labirintos, de onde é difícil voltar. Portanto, é necessário distinguir com o tempo nossos verdadeiros desejos das ideias falsas e impostas sobre o que queremos. No romance de I.A. Goncharov "Oblomov" é apenas um exemplo. Olga Ilyinskaya se imaginou a salvadora de Ilya Ilyich e começou a refazê-lo teimosamente. Ela não poupou seus hábitos, não levou em consideração sua opinião e não o amou do jeito que ele era na vida real. Ela viu à sua frente apenas uma ilusão que sonhava em fazer. Portanto, o relacionamento deles não deu certo e a própria heroína caiu em uma posição estúpida. Ela, jovem e bonita, quase ela mesma fez uma oferta a um gordo preguiçoso, que retardou o processo de todas as maneiras possíveis. Então a mulher percebeu que vivia em ilusões e inventou o amor por si mesma. Olga, felizmente, encontrou um marido mais adequado e disse adeus aos falsos desejos que poderiam tê-la deixado infeliz se fossem realizados. Assim, nem todos os sonhos nos levam a um futuro feliz.

Vingança e generosidade

1. Vingança. Motivos de vingança: ressentimento, inveja, etc. A influência da vingança no próprio "vingador" e no objeto da vingança (vingança-retribuição). As consequências da vingança. O perdão e suas consequências.
2. Vingança e perdão como uma escolha moral difícil. Vingança e generosidade são como dois lados da mesma moeda.
3. Generosidade e crueldade no contexto sócio-histórico. Escolha moral na guerra ou em condições difíceis. Generosidade para com o inimigo.
4. Idéias sobre o bem e o mal, sobre a misericórdia e a crueldade, sobre a tranqüilidade e a agressão como fator determinante no comportamento humano, em particular, na escolha entre a vingança e o perdão.
5. A vingança como sentimento e ação.
6. A rixa de sangue como um fenômeno sócio-histórico.

Temas
O que é vingança?

1. O que é generosidade?
2. Como você entende a frase: "Olho por olho, dente por dente"?
3. O que é "briga de sangue"?
4. Por que uma pessoa precisa permanecer generosa com nossos irmãos menores?
5. É possível se vingar do inimigo?
6. A vingança pode ser justificada?
7. Em que a generosidade é diferente da nobreza?
8. Em que a generosidade é diferente da bondade?
9. Como convencer uma pessoa a desistir da vingança?
10. Como ensinar generosidade à geração mais jovem?
11. Por que a vingança destrói a alma?
12. Você concorda com a opinião de I. Fridman: “A mais doce vingança é o perdão”?
13. Que tipo de pessoa pode ser chamada de generosa?
14. Quais são as qualidades de uma pessoa generosa?
15. Como você entende a expressão "doce vingança"?
16. A generosidade é uma força ou uma fraqueza?
17. Como você entende a afirmação de J. Wolfrom: "A justiça é sempre temperada com uma pitada de vingança"?
18. O que generosidade e compaixão têm em comum?
19. Qual é a relação entre "vingança" e "lei"?
20. Você acha que a vingança é uma manifestação de covardia ou coragem?
21. Quando você deve desistir da vingança?
22. O que significa ser digno de derrota?
23. A força ou a fraqueza de uma pessoa se manifesta na generosidade?
24. Como você entende a citação do poema de A.S. O "Monumento" de Pushkin - "ele pediu misericórdia para os caídos"?
25. Por que uma pessoa às vezes tem que escolher entre vingança e generosidade?
26. Uma pessoa vingativa pode ser feliz?

Argumentos na direção de "Vingança e generosidade":

1. L.N. Tolstói "Guerra e Paz"

• Andrei Bolkonsky fica muito desapontado com sua amada Natasha Rostova ao saber que a menina foi levada pelo jovem Anatoly Kuragin. Ele compartilha suas experiências com Pierre Bezukhov, dizendo-lhe que "eu não amava mais ninguém e não odiava ninguém como ela". Mesmo assim, em uma reunião antes de sua morte, ele foi capaz de mostrar generosidade e perdoar a garota, cujos sentimentos por ele revelaram-se sinceros e queimaram com força ainda maior.

2. M. Gorky "no fundo"

• Na peça de M. Gorky "At the Bottom", a relação dos personagens é construída sobre amargura e vingança. Cada um deles, sem hesitar, se vinga de todos os outros por terem caído no fundo da vida. Todas essas pobres pessoas estão puxando umas às outras ainda mais fundo, porque ninguém deveria ter um caminho de volta se você mesmo não tiver um. Esta é a lei não escrita de uma pensão. Por exemplo, Vasilisa tiraniza sua irmã mais nova por ciúme. Seu amante, Vaska Pepel, mostrou simpatia por ela, e isso indignou a mulher despótica. Sua vingança atingiu o clímax no final, quando seu legítimo marido morreu em uma briga. Agora Ash está ameaçado de verdadeira servidão penal, mas sua ex-dama do coração não faz nada para salvá-lo, pelo contrário: ela diligentemente afoga todos em sua calúnia. Mesmo seu "amor" por Vaska não impede a natureza vingativa da heroína. Obviamente, a vingança é um sentimento que destrói a pessoa por dentro e expulsa dela todas as virtudes.

Na peça "At the Bottom" de M. Gorky, os personagens não estão inclinados a mostrar generosidade. Pelo contrário, procuram ferir-se e picar-se mais dolorosamente, porque a pobreza lhes expulsa tudo o que faz de uma pessoa uma pessoa. Mas há um andarilho que quebra o círculo vicioso de insultos e insultos. Este é o Lucas. Ele também viveu uma vida difícil, até deu a entender que havia escapado de trabalhos forçados. Mas esses testes não o endureceram. O velho encontra palavras afetuosas de apoio e participação para cada interlocutor. A verdadeira generosidade para com todos ao seu redor brilha em seus olhos. Ele deu aos habitantes do fundo a esperança de um futuro brilhante, e eles próprios são os culpados pelo fato de que isso não foi suficiente para seu renascimento moral. Em seu ambiente cáustico, o andarilho não durou muito e foi embora, provavelmente percebendo que esses pobres não têm apenas um lar, mas também um coração, pois se afogam impiedosamente. Infelizmente, a generosidade nem sempre pode ajudar as pessoas.

3. COMO. Pushkin "A Filha do Capitão"

• Na história de A. S. A magnanimidade de "A Filha do Capitão" de Pushkin é inerente a Pugachev quando, apesar da reputação de ladrão, ele age de acordo com sua consciência: salva a vida de Pyotr Grinev, que certa vez mostrou bondade a um rebelde. Ele também mostra nobreza a Marya Mironova, libertando-a da fortaleza. Por justiça, Grinev aprecia Pugachev, então a execução do rebelde deixa Peter triste.
• Veja outros argumentos da história da Filha do Capitão.

4. COMO. Pushkin "Eugene Onegin"

• No romance de A.S. A vingança de "Eugene Onegin" de Pushkin levou a uma tragédia: o jovem poeta Lensky foi morto. Tudo começou com o fato de o personagem principal ter recebido uma carta em que Tatyana confessava seu amor por ele. Ele rejeitou os sentimentos da garota, citando sua inadequação para relacionamentos familiares. Naturalmente, ele não queria constrangê-la com sua presença, mas um amigo entusiasmado o convida para o dia do nome de Tatiana. Lá ele espera passar uma noite agradável com a noiva. Eugene concorda, mas à noite sente um grau extremo de estranheza. Ele culpa Vladimir por tudo e decide se vingar dele, flertando com sua amada, Olga, uma coquete ventosa. Lensky ficou furioso, porque não chamou a atenção da garota. Ele desafiou seu oponente para um duelo e Eugene não pôde recusar. Como resultado, Onegin matou seu camarada por causa de sua vingança mesquinha e estúpida. Aqui estão as consequências da busca imaginária por justiça.
• No romance de A.S. Pushkin "Eugene Onegin" retrata o ideal de uma mulher generosa. Esta é Tatyana Larina. Sua alma pode realmente ser chamada de grande, porque ela negligenciou sua paixão para preservar o bem-estar da família. Certa vez, na juventude, a garota se apaixonou por um nobre visitante que não levava seus sentimentos a sério. Mas a heroína os manteve em seu coração para sempre, mesmo tendo se casado com outra pessoa. Ela não amava o general, mas o respeitava e lhe era grata pela admiração com que a tratava. Quando, depois de muitos anos, Eugene voltou de suas andanças pelo mundo, ele se inflamou de paixão por Tatyana. Mas ela era casada e recusou aquele a quem ainda amava incondicionalmente. A heroína rejeitou generosamente sua própria felicidade para preservar a paz e a alegria de um ente querido. Pois a verdadeira generosidade requer abnegação.

5.

• No romance de M.Yu. Lermontov "Um Herói do Nosso Tempo", o autor descreve as trágicas consequências da vingança a exemplo de Kazbich, que matou a menina sequestrada para se vingar de Pechorin. No início do capítulo, Maxim Maksimych relata que Grigory se apaixonou por uma bela caucasiana e decidiu roubá-la subornando seu irmão. Ele prometeu a ele o famoso cavalo Kazbich, com o qual Azamat sonhava. O negócio foi concluído, Bela foi capturada por Pechorin. Mas Kazbich procurou a mão dela, então ficou muito zangado quando soube disso e decidiu se vingar do agressor. Quando Grigory e Maxim Maksimych foram caçar, o herói levou a garota, mas eles foram rapidamente alcançados. Fugindo da perseguição e percebendo que não podem escapar juntos, o sequestrador mata a vítima e a deixa na estrada. Ele conseguiu justiça com sua vingança? Não. Ele só matou a bela Bela, ficou sem nada.
• No romance de M.Yu. "Um Herói do Nosso Tempo" de Lermontov prova toda a inconsistência da vingança. Grushnitsky tentou fazer justiça com isso, mas ele próprio foi vítima de seu desejo. O fato é que ele estava tentando impressionar a princesa Mary. Ele estava apaixonado, mas a garota permaneceu indiferente a ele, porque ao lado dela estava um cavalheiro mais habilidoso - Pechorin. Grigory fez uma jovem se apaixonar por ele agindo com frieza com ela, o que estimulou sua vaidade e despertou sua curiosidade. Em desespero, o junker decidiu se vingar de seu oponente de sucesso. Junto com amigos, ele notou Pechorin saindo da casa da princesa à noite. Ele deixou sua amante Vera, mas Grushnitsky o acusou de seduzir Mary. Naturalmente, Gregory desafiou o mentiroso para um duelo. Então o caluniador covarde decidiu não carregar a pistola para vencer o duelo e se livrar do adversário. Mas Grigory viu através do enganador e foi Grushnitsky quem se tornou a vítima. O que ele conseguiu com sua vingança? Nada além de sua própria morte

Bondade e crueldade

1. Bondade e crueldade como qualidades morais opostas inerentes ao homem.
2. Bondade e crueldade como conflito interno e externo.
3. Bondade e crueldade para com os outros, parentes, os mais fracos, inimigos, etc.
4. Bondade e crueldade para com a natureza, animais, etc.
5. Bondade e crueldade consigo mesmo. Autoflagelação, autopiedade, etc.
6. Bondade verdadeira e falsa.
7. Bondade e crueldade na guerra.
8. Um ato de bondade e crueldade. As ações de uma pessoa, seu comportamento, forma de comunicação, etc.

1. O que é bondade?
2. O que é crueldade?
3. Por que as pessoas são cruéis umas com as outras?
4. Como a bondade é diferente da misericórdia?
5. Por que uma pessoa deve ser gentil?
6. Você concorda que a indiferença é a maior crueldade?
7. Uma pessoa pode ser cruel com nossos irmãos menores?
8. Quem pode ser chamado de pessoa gentil?
9. Quem pode ser chamado de pessoa cruel?
10. A brutalidade é apropriada na guerra?
11. Você tem que ser gentil com alguém que o ofendeu?
12. Quais são as qualidades de uma boa pessoa?
13. A crueldade pode ser justificada?
14. Você concorda com a opinião de G. Heine de que "bondade é melhor que beleza"?
15. A bondade é um sinal de força ou fraqueza?
16. Como você entende o ditado de M. Montaigne: "A covardia é a mãe da crueldade"?
17. A bondade pode prejudicar uma pessoa?
18. Por que as pessoas dizem: "Bom deve ser com os punhos"?
19. Quem pode ser chamado de cruel?
20. O que você acha que poderia ser as razões para a manifestação de crueldade?
21. Devemos combater a crueldade?
22. O que pode tornar uma pessoa mais gentil?
23. A bondade pode trazer desapontamento a uma pessoa?
24. Por que bondade e crueldade andam juntas?
25. É necessário restringir a bondade em si mesmo?
26. O que controla mais uma pessoa: bondade ou crueldade?
27. Como uma pessoa pode cultivar bondade em si mesma?

Argumentos na direção de "bondade e crueldade":

1. COMO. Pushkin "A Filha do Capitão"

• O problema da gentileza e rigidez é um dos principais na obra de A.S. Pushkin. Na história "A Filha do Capitão" este problema é resolvido usando o exemplo de dois heróis: Pyotr Grinev e Pugachev. No momento do encontro no capítulo “Conselheiro”, Grinev mostra bondade para com Pugachev ao agraciá-lo com um casaco de pele de ovelha tirado do ombro. Este nobre gesto salvará sua vida mais tarde. Grinev pode ser cruel, lembre-se de sua briga com Savelich quando foi necessário pagar uma dívida com Zurin. Mas mesmo nessas situações, a gentileza o obriga a pedir perdão e a restabelecer boas relações com a pessoa que ofendeu. Tal comportamento do herói também não fica sem recompensa, pois é Savelich quem se joga aos pés dos carrascos para salvar seu bom mestre. Pushkin nos convence de que bondade evoca bondade em troca, mesmo em um mundo de guerra e crueldade.
• Pugachev é apresentado na história como o líder dos rebeldes. No capítulo “O Ataque”, a crueldade dos rebeldes não conhece limites: a execução do capitão Mironov e seus associados, o massacre de Vasilisa Yegorovna. Pushkin não suaviza e ilumina as cenas de violência, deixando-nos saber o quão terrível "a rebelião russa é sem sentido e impiedosa". Mas, apresentando-nos a imagem de um bashkir com a língua arrancada e o nariz e as orelhas cortados, Pushkin quis mostrar que essa crueldade é produto da crueldade dos que estão no poder para com o povo. Usando o exemplo de Pugachev e Grinev, o escritor quis dar um exemplo de tal relacionamento quando a crueldade é excluída: para isso, em qualquer pessoa é preciso ver uma pessoa digna de respeito e merecedora de uma boa atitude.

2. N.V. Gogol "Taras Bulba"

• Na história de N. V. Gogol "Taras Bulba" o pai traz o espírito de luta em seus filhos, mas os exercícios não foram suficientes para ele. Ele queria organizar uma luta real onde os jovens mostrassem sua coragem. Para fazer isso, ele removeu o Koschevoi e enviou os cossacos para as terras polonesas, onde os lutadores receberam uma séria rejeição. Depois disso, eles cercaram a cidade de Dubno, onde os habitantes da cidade morriam de fome. Por causa da insanidade de combate de Bulba, centenas de pessoas morreram. Portanto, o leitor não sente pena do velho cossaco quando seu filho deixa o exército e desonra sua família. Andriy escolhe não o espírito guerreiro dos cossacos, mas uma vida calma, pacífica e sedentária no amor e na tranquilidade. O próprio Taras é o culpado por essa traição, porque a crueldade nunca alcançará o bem.
• É difícil mostrar bondade na guerra, porque este é um momento muito cruel em que ninguém é poupado. Mas há exceções, uma das quais foi descrita por N.V. Gogol na história "Taras Bulba". Andriy lutou contra os poloneses como parte do exército cossaco. Eles decidiram matar a cidade inimiga de fome, cercando-a com um anel de bloqueio. Naquela noite, o jovem não dormiu e viu como o servo de sua amada, que ele conheceu em Kiev, foi até ele. Ela reclamou amargamente da fome em Dubno e implorou ao cossaco por indulgência. A jovem queria alimentar sua mãe moribunda. Então Andriy colocou um saco de pão no ombro e foi para a cidade inimiga. O jovem não podia recusar-se a responder a esta chamada. Mulheres e crianças não lutam, mas morrem na guerra. O herói percebeu a injustiça desse fenômeno e ajudou os necessitados, apesar do risco.

3. M.Yu. Lermontov "Um Herói do Nosso Tempo"

• No romance "Um Herói do Nosso Tempo" M.Yu. Lermontov criou um herói estranho que é cruel com as pessoas porque está entediado e quer se divertir. Vamos pegar a história de Grushnitsky. Afinal, esse jovem estupidamente pagou com a vida apenas por ter sido atraído para o jogo iniciado por tédio por Pechorin. Este "herói do tempo" agiu de forma impensável e cruel com Bella e sua família. O pai foi morto, Azamat desapareceu, a própria Bella também morreu, mas antes disso ela ainda sofria primeiro com o amor de Pechorin e depois com sua ausência. O escritor procura nos mostrar o quão terrível pode ser uma pessoa para quem existe apenas uma lei - seus próprios caprichos e desejos. Afinal, Pechorin não nasceu assim, ele simplesmente perdeu todos os tipos de marcos.
• A bondade inerente a ele desperta de vez em quando. Por exemplo, um menino cego evoca arrependimento involuntário, a visão de uma velha com o coração partido, a mãe de um cossaco que matou Vulich em um estupor de embriaguez, desperta simpatia. Ele até decidiu levar o criminoso vivo, arriscando sua vida. E ele fez isso com facilidade. Se a preocupação com as pessoas vivesse sempre em seu coração e evocasse nele boas intenções, ele poderia ser considerado um verdadeiro herói.

4. É. Turgenev "Pais e Filhos"

• A atitude cruel dos filhos para com os pais é mostrada no romance de I.S. Turgenev "Pais e Filhos". Já adulto, Evgeny Bazarov raramente visita sua família. Mesmo depois de três anos de ausência, não quer ouvir as tímidas reprovações do pai, não dá atenção às lágrimas da mãe. Os pais têm medo de incomodar Eugene com alguma coisa, procuram agradar a todos em tudo. Mas para ele, em primeiro plano, suas próprias convicções ideológicas não coincidem com as opiniões da geração mais velha. Infelizmente, o jovem nunca admitiu a falácia de seu comportamento para com os pais, mas os velhos mantiveram o amor pelo filho, e só eles o lamentaram após sua morte.
• No romance "Pais e Filhos" I.S. Turgenev descreve bondade e crueldade no exemplo de dois irmãos Kirsanov. O velho Pavel, ex-militar, solteiro solitário, não reconhece o casamento de Nikolai e Fenechka, ignorando a garota quando se encontram. Quando um sobrinho e seu amigo aparecem em casa, ele não mostra hospitalidade, se comporta com frieza e grosseria. Com base na divergência de pontos de vista, ele arranja um duelo com Bazárov sem hesitar. O autor mostra Nikolai Kirsanov como um homem de família gentil e decente. Ele mora com uma garota simples, Fenechka, de quem tem um filho de um ano. Na frente de um amigo, Arkady Bazarov tenta justificar o comportamento de seu irmão, tentando amenizar o conflito. É graças à sua bondade e compreensão que o filho mais velho abandona as ideias niilistas e volta para a família.

5. I A. Goncharov "Oblomov"

• No romance de I.A. Goncharov "Oblomov" o personagem principal não se distingue pela diligência e determinação, mas é gentil e confiante. Sua benevolência se torna um farol que mostra o caminho para muitas pessoas. Por exemplo, seu amigo de infância Stolz sempre encontra descanso e relaxamento na companhia de Ilya. É essa pessoa que ele visita por décadas seguidas, e sua simpatia não diminui com o tempo. Além disso, a bondade de Oblomov atrai e conquista a bela Olga. Externamente, Oblomov é feio, sua condição não é importante e na conversa ele não brilha com inteligência. Mas a alma bela e pura de um homem gosta da heroína muito mais do que qualquer coisa que os dândis seculares possam oferecer. Ilya Ilyich é uma criança grande que não deseja mal a ninguém. Ele sempre se submete aos amigos, não busca benefícios na comunicação com eles, aceita todos os golpes do destino com calma e mansidão. É por isso que Agafya Pshenitsyna cuidou dele com tanto carinho, o servo Zakhar o amava com tanta abnegação. Todos que o conheceram apreciaram o coração caloroso e grande do herói. Assim, a bondade sempre será apreciada pelas pessoas por mérito e nunca se tornará obsoleta.
• I A. Goncharov no livro "Oblomov" descreve uma pessoa verdadeiramente gentil. Este é Andrey Stolz, que sempre apóia seu amigo indefeso. Andrew teve um destino difícil. Um pai severo o mandou para a capital sem patrocínio e muito dinheiro, dizendo que o jovem deveria alcançar alturas sozinho. Na cidade grande, o herói não perdeu a cabeça e começou a trabalhar duro. Gradualmente, ele acumulou capital em acordos comerciais. Parece que a luta por um lugar ao sol deveria tê-lo endurecido, mas ele manteve sua simpatia, cortesia e gentileza. Mais de uma vez ele ajudou desinteressadamente o preguiçoso e infantil Oblomov, mais de uma vez ele afastou os vigaristas dele. No final, o herói até assumiu a responsabilidade de criar o filho do falecido Ilya Ilyich. Acredito que a gentileza é um ato altruísta em benefício de outra pessoa, e Stolz é um bom exemplo disso.

Arte e Artesanato

1. A música pode ajudar uma pessoa a sentir a beleza, reviver os momentos do passado.
2. O poder da arte pode mudar a vida de uma pessoa.
3. As pinturas de um artista verdadeiramente talentoso refletem não apenas a aparência, mas também a alma de uma pessoa.
4. Em situações difíceis, a música inspira uma pessoa, dá-lhe vitalidade.
5. A música pode transmitir às pessoas pensamentos que não podem ser expressos em palavras.
6. Infelizmente, a arte pode levar uma pessoa à degradação espiritual.

1. O que é arte de verdade?
2. Como distinguir arte real de artesanato?
3. Qual é a diferença entre arte verdadeira e arte falsa?
4. Quem pode ser chamado de verdadeiro criador?
5. Por que as pessoas confundem arte e artesanato?
6. Quem pode ser chamado de artesão na arte?
7. O que é talento?
8. Como você entende a frase: “Deuses não queimam panelas”?
9. O que pode ser considerado verdadeira arte?
10. Qual você acha que é o objetivo final da arte?
11. Qual a diferença entre artesanato e arte?
12. Um artesão pode se tornar um artista?
13. Como você entende a afirmação de G. Gebell: "A arte é a consciência da humanidade"?
14. A habilidade pode se transformar em talento?
15. Quem é uma pessoa talentosa?
16. Um artesão é um mestre em seu ofício ou um hack?
17. Você concorda com a afirmação de P. Casals: “A maestria ainda não faz um artista”?
18. Qual é o papel da arte no desenvolvimento da humanidade?
19. O que é a verdadeira arte atrai uma pessoa?
20. Qual é o valor da arte?
21. É possível se tornar um profissional sem amor pelo seu trabalho?
22. Sobre qual arte o tempo não tem controle?
23. Você acredita que é possível se tornar um bom artesão em pouco tempo?
24. Que qualidades uma pessoa deve ter para dominar a arte?
25. Como você entende a frase: "Nem a arte nem a sabedoria podem ser alcançadas se não forem aprendidas"?
26. Por que a arte é chamada de eterna?
27. É possível aprender arte?
28. Como o artesanato e a arte se relacionam?
29. Um ofício sempre se tornará uma verdadeira arte?
30. Qual deve ser o ofício para se tornar arte?
31. O que o artesanato e a arte significam para uma pessoa, como se refletem em sua vida, o que influenciam?

Argumentos "Art and Craft" para o ensaio final:

1. N.V. Gogol "Retrato"

• Na história de N. V. No "Retrato" de Gogol, o personagem principal era um pintor que não tinha do que viver. Ele estava sobrecarregado de dívidas, estava cansado de uma vida faminta, mas não podia fazer nada. No entanto, um dia ele comprou uma pintura que o impressionou com seu efeito hipnótico. O olhar sombrio e ao mesmo tempo astuto do usurário ali retratado seguia o observador por toda parte. À noite, o novo dono da tela teve um sonho em que o rico ganha vida e deixa cair várias notas no chão, contando o dinheiro. De manhã, Chartkov acidentalmente descobre notas. Agora ele tem muito dinheiro, mas as necessidades estão aumentando aos trancos e barrancos. Em seguida, o artista faz retratos por encomenda, onde clientes ricos exigem dele não uma abordagem criativa, mas a capacidade de embelezar a realidade para se adequar ao seu gosto burguês. Não há nada a fazer, ele faz tudo por uma taxa! No final, o talento se foi e foi substituído por um ofício bem pago. O pintor percebeu a mudança ao ver o trabalho verdadeiramente talentoso de um amigo na exposição. Enlouqueceu de inveja e resolveu destruir tudo que lhe parecia belo. Assim, a arte exige sacrifício de uma pessoa, ela deve se entregar à criatividade sem deixar vestígios, caso contrário seu dom se transformará em uma habilidade com a qual não são deuses que queimam panelas.
• Na história de N. V. O "Retrato" de Gogol conta a história de um herói que pintou um quadro infeliz. Este é um mestre em seu ofício, que, claro, precisava sustentar sua família. Portanto, sem pensar, ele aceitou um grande pedido. Um notório penhorista queria um retrato perfeito de si mesmo antes de morrer. Para isso, contratou o melhor pintor. Ele começou um trabalho longo e difícil. Quanto mais avançava, tentando com um olhar penetrante penetrar na alma do usurário, pior se sentia. Sua depravação parecia deixar marcas de garras em sua mente. O mestre nunca terminou a tela, ele foi tomado por pensamentos e desejos cruéis. E então ele decidiu que apenas a vida em um mosteiro o ajudaria a se limpar da sujeira. Ele foi para o mosteiro sagrado e foi curado, restaurando a paz em sua alma. Assim, a arte pode trazer não só luz, mas também escuridão, portanto todo criador deve ser responsável pelo que faz. Sua liberdade criativa não deve se transformar em permissividade.

2. L.N. Tolstói "Guerra e Paz"

• A influência da arte na percepção do mundo por uma pessoa é mostrada no romance de L. N. Tolstoi "Guerra e Paz". Tendo perdido muito nas cartas, Nikolai Rostov não sabe como informar uma família que passa por dificuldades financeiras. Mas seus sentimentos são dissipados pelo canto da irmã Natasha. Ao ouvir a magnífica execução da composição, ele se acalma e entende a insignificância de sua angústia mental em comparação com a grandeza da arte.
• Natasha Rostova não só tinha uma voz magnífica, mas também sentia sutilmente a música. A menina ficou encantada não só com as composições que soavam nas recepções e bailes, ela não era alheia a dançar ao som do violão, convidando motivos fervorosos. Com isso, o autor mostra que a verdadeira arte não está sujeita a tempos e costumes.

3. MA Bulgakov "O Mestre e Margarita"

• O artesanato no campo da arte é vividamente mostrado no romance de M.A. Bulgakov "O Mestre e Margarita" Os escritores da capital há muito colocam suas obras em circulação, estão mais preocupados com as férias no campo, as viagens a Yalta e o notório "problema da moradia".
• A atitude do Mestre em relação à criatividade é completamente diferente: o romance sobre Pôncio Pilatos o absorve completamente. Para criar livremente, o escritor aluga um pequeno porão no Arbat, compra a literatura com as informações necessárias para o livro com todo o dinheiro ganho na loteria. Quando as críticas recaem sobre o romance e sua publicação não é permitida, o Mestre fica arrasado, queima os manuscritos e acaba internado em um hospital psiquiátrico. Assim, vemos como a verdadeira criatividade é substituída por trabalhos estereotipados executados em prol do poder.

4. COMO. Pushkin "Mozart e Salieri"

• A diferença entre arte e artesanato nos foi sugerida por A.S. Pushkin em Mozart e Salieri. Os heróis sempre competiram na música, mas Mozart invariavelmente venceu o campeonato, embora seu oponente se preparasse com mais afinco e estudasse melhor. Ele ficou sentado por horas tentando inventar uma melodia que superasse a composição de seu colega em força e paixão. Mas tudo em vão. O gênio compôs uma obra-prima em minutos, aparentemente sem nenhum esforço. Então o compositor desesperado decidiu lidar com um rival de sucesso e misturou veneno com ele. Mas o talento do morto não iluminou o assassino, sua morte não ajudou Salieri a vencer o Olimpo musical. Não se tratava de Mozart, mas do fato de que alguém de cima está destinado a mostrar um talento insuperável, enquanto outros simplesmente não têm isso. Talvez eles encontrem sua vocação, mas em um assunto diferente. Assim, a arte é filha da inspiração, é uma dádiva do alto. Ele é projetado para criar algo que não existia antes. Um artesanato é, via de regra, uma reprodução comercial do que já existe. Não se trata de um insight, mas de um processo rotineiro, cujo objetivo é satisfazer as necessidades do cliente. A arte, por outro lado, está sempre voltada para a eternidade, não tem uma orientação consumista.
• Acredito que o publicitário Romain Rolland estaria certo quando disse que "Criar é matar a morte". Um exemplo que confirma essa ideia pode ser encontrado na obra de A.S. Pushkin "Mozart e Salieri". O personagem principal era um gênio no mundo da música, suas criações maravilhavam seus contemporâneos. As melodias de sua autoria marcaram uma nova era na arte do som. Porém, o próprio criador não viveu muito, segundo o enredo do livro, foi envenenado por um colega que invejava sua fama. Mozart foi esquecido após a morte? Não. Sua música venceu a própria morte, porque o nome do compositor ainda vive, e suas melodias cantam uma canção alta que seu criador é imortal.

5. N.S. Leskov "Esquerdista"

• No conto de N.S. Leskov "Lefty" descreve o difícil destino do criador. O artesão de Tula recebe uma encomenda importante do próprio imperador: ele precisa mostrar aos artesãos ingleses que seus colegas russos são melhores. O cossaco Platov se compromete a entregar o pedido. Ele também controla brutalmente as atividades dos trabalhadores. O canhoto e sua equipe trabalharam por muito tempo em uma tarefa impossível, mas fizeram uma conquista incrível: calçaram a pulga inglesa, que tanto espantou o imperador. Um problema: a pulga dançava, mas depois de mexer nela parou de se mexer. Aqui Platov ficou furioso, sem nunca entender o que os mestres haviam feito. Ele bateu em Lefty feio. Mas quando o tribunal entendeu o que ele havia conseguido, todos decidiram por unanimidade enviar o artesão à Inglaterra para mostrar seu trabalho. No exterior, um homem talentoso foi imediatamente apreciado. Lá eles pegaram uma esposa para ele, prometeram dinheiro e o persuadiram com todo tipo de honra, mas ele teimosamente correu para sua terra natal. No final, ele embarcou no navio e foi para casa. Acima de tudo, ele queria transmitir um segredo importante ao imperador a tempo: você não pode limpar os canos das armas com lascas de tijolos, a arma se deteriora. Mas em seu país natal, o bêbado Lefty foi deixado para morrer, ninguém ouviu suas palavras, ninguém o ajudou. Assim morreu uma pessoa talentosa, que cavalheiros importantes só usavam, mas não apreciavam. Assim, o destino raramente estraga os gênios, porque as pessoas percebem seu significado tarde demais.
• No conto de N.S. Leskov "Lefty" fala sobre o sacrifício que a arte exige de quem a possui. Ao nos encontrarmos com o mestre de Tula, prestamos atenção ao fato de que seu cabelo foi arrancado durante o treinamento. Também vemos que ele é pobre e vive muito modestamente. Um fato interessante é que o herói é servilmente submisso ao destino e não discute com Platov quando ele ataca injustamente os artesãos. Tudo isso diz muito sobre como é a vida de um verdadeiro criador. Isso não é glória e honra, riqueza e reconhecimento, não! Isso é pobreza, trabalho árduo, compreensão intensa e difícil dos meandros do artesanato. Tudo isso um homem deve suportar sem resmungar. Caso contrário, seu dom não será desenvolvido e não se tornará um verdadeiro talento. Esse é o preço do talento!

6. A. Tvardovsky "Vasily Terkin"

• Um cara simples, Vasily Terkin, aparece diante do leitor como um soldado corajoso e ao mesmo tempo um grande otimista. Seu entusiasmo mais de uma vez levanta o moral de seus colegas. Um dia, no meio do inverno, ele é pego por um caminhão que passava cheio de soldados. Um cara alegre toca sanfona para eles, o que deixa os lutadores mais aquecidos, e eles começam a dançar. Assim, a música ajudava as pessoas a se distrair dos pensamentos pesados ​​\u200b\u200bsobre o que estava acontecendo e a esquecer a guerra por um tempo.

A redação final é uma reflexão escrita sobre um tópico específico, que todo aluno da 11ª série deve passar sem reprovação para admissão nos Exames Estaduais Unificados (USE). Em dezembro de 2018-2019, os alunos escreverão esse tipo de trabalho pela 5ª vez, porque foi aprovado na Rússia desde 2014.

Um pré-requisito para um ensaio final bem escrito é a presença de argumentos - justificativas para a posição escolhida, baseadas em obras da literatura clássica russa ou estrangeira. Então, quais argumentos ajudarão os alunos a lidar com a tarefa este ano?

Fatos gerais

A quantidade mínima do ensaio final é de 250 palavras, enquanto os especialistas recomendam escrever mais - uma média de cerca de 300-350 palavras para cobrir o tópico de forma completa e abrangente. A estrutura do trabalho não é regulamentada, no entanto, a prática mostra que tais reflexões escritas que contêm 3 blocos-chave recebem o maior número de pontos: introdução, parte principal e conclusão com conclusões. Você tem 3 horas e 55 minutos para escrever sua redação. Os rapazes têm a oportunidade de consultar os dicionários de ortografia, que devem estar disponíveis no escritório em quantidade suficiente.

A nota máxima da redação final é de 10 pontos. Mesmo que o aluno cometa 1 pequeno erro ortográfico, a comissão de especialistas atribuirá a ele o máximo de pontos possível. A avaliação final depende de como o adolescente leva em conta os critérios fundamentais. Esses incluem:

1. Sujeito apto. É importante escrever o ensaio final apenas no contexto de um determinado tópico/pergunta, não espalhar seus pensamentos ao longo da árvore e não passar para a consideração de problemas de terceiros.
2. Argumentação e atração de material literário. Não basta apenas expressar uma determinada posição - em seus argumentos você também precisa contar com pelo menos uma obra de um clássico russo ou estrangeiro. É importante demonstrar não apenas conhecimento do material, mas também capacidade de analisá-lo. Ao escrever o ensaio final de 2018-2019, uma simples releitura ou menção superficial das obras não será suficiente.
3. Composição e lógica do raciocínio. Aqui a estrutura do trabalho e a sequência de apresentação são avaliadas. Recomenda-se que cada novo pensamento comece com um novo parágrafo. Ao mesmo tempo, a parte principal deve ser maior em volume do que a introdução e a conclusão (no total, os últimos blocos devem ser cerca de 1/3 de todo o texto).
4. A qualidade da escrita. Em seu raciocínio, um aluno do ensino médio precisará usar sinônimos e vários turnos de fala e, ao contrário, evitar clichês e repetições lexicais.
5. Alfabetização. Verifica a presença/ausência de erros ortográficos, de pontuação e gramaticais.

Orientações e tópicos

Cada ensaio final deve ser escrito de acordo com um tópico específico. No entanto, eles só são abertos 15 minutos antes do início do teste. Apesar disso, existe a oportunidade de se preparar com antecedência para a redação da redação final em 2018-2019, pois tanto os professores quanto seus pupilos estão cientes dos chamados. "direções globais". Os tópicos finais que os alunos irão receber enquadrar-se-ão necessariamente no quadro destas áreas particulares.

Em outras palavras, os tópicos simplesmente se tornarão mais detalhados, fracionados, concretizados. Mas o conhecimento das direções permite que você se oriente e até mesmo pegue argumentos adequados das obras literárias do currículo escolar nacional no momento atual. Haverá 5 direções no total.

pais e filhos

Os argumentos para o ensaio final de 2018-2019 na direção global "Pais e Filhos" podem ser encontrados na obra homônima de I.S. Turgenev. O romance “Pais e Filhos” é um dos mais indicados para fundamentar teses relacionadas ao problema do “conflito geracional”. Os representantes da "geração de filhos" são Evgeny Bazarov (o personagem principal) e Arkady Kirsanov, e os representantes da "geração de pais" são Pavel Petrovich e Nikolai Petrovich Kirsanov.

O livro mostra como jovens que se posicionam como niilistas (negadores de normas geralmente aceitas) desvalorizam a experiência de adultos considerados tradicionalistas não progressistas. Por sua vez, a geração mais velha também não busca entender a juventude. Em conclusão, o autor desmascara os ensinamentos do niilismo e proclama que a única maneira pela qual é possível acabar com o conflito eterno é a reunião de parentes que aprenderam a amar uns aos outros depois de conhecer o sofrimento.

Outras obras para trazer argumentos para os tópicos na direção de "Pais e Filhos" no ensaio de dezembro de 2018-2019:

• D.I. Fonvizin, jogue "Undergrowth";
• M.Yu. Lermontov, poema "Mtsyri";
• N.V. Gogol, história "Taras Bulba";
• COMO. Pushkin, história "A Filha do Capitão".

sonho ou realidade

A direção "Sonho ou Realidade" é profundamente filosófica, porque. faz você pensar sobre o entrelaçamento dos desejos humanos mais queridos e da realidade. Um exemplo de heroína positiva que permanece fiel ao seu sonho e faz todo o possível para torná-lo realidade é Marya Mironova de A.S. Pushkin "A Filha do Capitão"

Tudo o que Masha, filha do comandante da fortaleza de Belogorsk, deseja é viver em paz e feliz com seu amado, que se torna o oficial Pyotr Grinev. No entanto, a garota tem que superar muitas provações em seu caminho antes de finalmente se reunir com seu amor, porque Peter e Masha caem no meio da revolta de Pugachev. Apesar disso, a menina não desiste do sonho e não perde a coragem. Mesmo quando a esperança está quase perdida, ela toma o destino em suas próprias mãos e vai até a imperatriz Catarina II com um pedido para contribuir para a libertação de Pedro. Graças ao destemor, Masha realiza um sonho, ou seja, ela se torna a esposa de seu amado.

Além disso, argumentos para o ensaio de dezembro de 2018-2019 na direção de "Sonho e Realidade" podem ser encontrados nas seguintes obras:

• FM Dostoiévski, o romance "Crime e Castigo" (Rodion Raskolnikov como exemplo de um sonhador perigoso que deveria ter medo de seus desejos);
• UM. Ostrovsky, toque "Tempestade".

Vingança e generosidade

Aqui o aluno terá a oportunidade de comparar os mais diversos aspectos e qualidades da natureza humana: bondade e malícia, misericórdia e crueldade, serenidade e agressividade...

Inconsistência, negatividade, mesquinhez, estupidez e o início destruidor da vingança foram vividamente mostrados por A.S. Pushkin em seu romance "Eugene Onegin". O sentimento destrutivo com que o protagonista se ilumina leva ao fato de que ele mata seu outrora bom amigo em um duelo - o gentil pequeno Vladimir Lensky. Ao mesmo tempo, um exemplo de pessoa profundamente generosa é encontrado na obra - estamos falando de Tatyana Larina, que ao longo de todo o romance coloca os sentimentos das pessoas ao seu redor acima dos seus (por exemplo, no final do livro ela rejeita Onegin que se apaixonou por ela porque ela não pode trair seu marido).

Além disso, argumentos na direção de "Vingança e generosidade" para o ensaio final de 2018-2019 podem ser encontrados nos seguintes livros:

• COMO. Pushkin, a história "A Filha do Capitão" (Emelyan Pugachev como uma pessoa que sabe ser generosa e nobre em relação a quem merece);
• M.Yu. Lermontov, o romance "Um Herói do Nosso Tempo" (parte da "Princesa Maria" e, em particular, a vingança da natureza de Grushnitsky).

Arte e Artesanato

O tema do propósito de uma pessoa criativa (escritor, artista, músico, etc.) é um dos fundamentais da literatura. É possível analisar o fenômeno da criatividade e refletir a importância do trabalho criativo graças ao trabalho de A.T. Tvardovsky "Vasily Terkin". O poema mostra como a música eleva o espírito e aquece a alma de quem a ouve, mesmo nos tempos mais difíceis da guerra. Porém, a música que permite esquecer as tristezas não existe por si só - ela é trazida a este mundo por um músico, que aqui é o harmonista Vasily Terkin.

Além disso, argumentos para tópicos na direção de "Arte e Ofício" são encontrados nos seguintes autores:

• V. Korolenko, história "O músico cego";
• AP Chekhov, história "Violino de Rothschild";
• KG. Paustovsky, história "Cesta com cones de abeto".

Bondade e crueldade

Essa direção ecoa parcialmente a direção "Vingança e generosidade". Aqui a ênfase está na importância de uma atitude humanística para com a vida em geral, para qualquer vida, independentemente de quem a possui.

No romance de F.M. Em "Crime e Castigo" de Dostoiévski, o personagem principal, Rodion Raskolnikov, decide matar o velho agiota. Rodion pensa que é melhor do que uma velha sem valor e, portanto, tem o direito de livrar o mundo de sua existência. Porém, quando o herói comete um assassinato, ele percebe que na realidade ele é pior, muitas vezes pior do que a mais inútil e cruel das velhas. Sonya Marmeladova, que ele conheceu no caminho da vida, o ajuda a finalmente entender isso - um exemplo de bondade, virtude e perdão. Graças a ela, Raskolnikov abandona ideias desumanas e muda sua visão de mundo.

Outros exemplos na direção de "bondade e crueldade":

• N.V. Gogol, a história "O sobretudo" (a crueldade de uma sociedade hipócrita e má se opõe à gentileza, simplicidade e inofensividade de Akaky Akakievich);
• MA Sholokhov, o romance “The Quiet Flows the Don” (a insensibilidade e a crueldade podem surgir na alma de uma pessoa sob a influência de circunstâncias externas, como aconteceu com o camponês cossaco Grigory, que foi forçado a ir para a guerra e começar a matar para não morrer ele mesmo).

Esperança e Desespero

Num aspecto amplo de cosmovisão, os conceitos de "esperança" e "desespero" podem ser correlacionados com a escolha de uma posição de vida ativa ou passiva em relação às imperfeições da realidade circundante. A esperança ajuda a pessoa a suportar situações difíceis da vida que levam ao desespero e causam um sentimento de desesperança. Muitos heróis literários enfrentam uma escolha difícil: mostrar fraqueza e se render à vontade das circunstâncias, ou combatê-las sem perder a fé nas pessoas e em sua própria força, bondade e justiça. É possível ilustrar as manifestações dessas diferentes posições de vida a partir de obras da literatura nacional e estrangeira.

o bem e o mal

O conflito entre o bem e o mal forma a base da maioria dos enredos da literatura e do folclore mundiais e está incorporado em obras de todos os tipos de arte. O eterno confronto entre os dois pólos da existência humana se reflete na escolha moral dos personagens, em seus pensamentos e ações. O conhecimento do bem e do mal, a definição dos limites entre eles é parte integrante de qualquer destino humano. A refração da experiência de leitura do aluno nessa perspectiva fornecerá o material necessário para a divulgação de qualquer um dos tópicos nessa direção.

Orgulho e Humildade

Essa direção envolve a compreensão dos conceitos de “orgulho” e “humildade” no aspecto filosófico, histórico e moral, levando em conta a ambigüidade de seu significado entre pessoas de diferentes nacionalidades e credos religiosos. O conceito de "orgulho" pode ser entendido tanto de forma positiva (autoestima) quanto de forma negativa (orgulho); o conceito de "humildade" - como obediência servil ou como força interior que permite não responder com agressão à agressão. A escolha de certos aspectos semânticos, bem como exemplos de obras literárias, fica a cargo do autor do ensaio.

Ele e ela

A relação entre homem e mulher, tanto no âmbito pessoal quanto no social, sempre preocupou escritores, publicitários e filósofos nacionais e estrangeiros. Os temas dos escritos dessa direção oferecem a oportunidade de considerar várias manifestações dessas relações: da amizade e do amor ao conflito e à rejeição mútua. A diversidade das relações entre o homem e a mulher no contexto social, cultural e familiar, incluindo os laços espirituais entre filho e pais, também pode ser objeto de reflexão. Um extenso material literário contém exemplos de compreensão das nuances mais sutis da coexistência espiritual de dois mundos, chamados "ele" e "ela".

Argumentos para o ensaio final 2018-2019. Todas as direções (sonho e realidade, vingança e generosidade, bondade e crueldade, pais e filhos, arte e artesanato) Cerca de 200 argumentos de obras da literatura russa e estrangeira.

Argumentos ARTE E OFÍCIOS
das obras (A.I. Kuprin "Gambrinus", G. Uspensky "Endireitado", M.A. Bulgakov "O Mestre e Margarita", N.V. Gogol "Retrato", A.S. Pushkin "Mozart e Salieri")

Das obras (grande seleção) (L.E. Ulitskaya "The Green Tent", M. Gelprin "The Candle Burned", M. Tsvetaeva "The Poet about Criticism", D. Granin "The Picture", A.P. Chekhov "The Jumping Girl" , A. S. Pushkin "Mozart e Salieri", M. A. Bulgakov "O Mestre e Margarita", I. S. Turgenev "Pais e Filhos", Y. Bondarev "Sobre Fórmulas e Beleza", L. N. Tolstoy "Albert", V.G. Korolenko "O Músico Cego", N.V. Gogol "Retrato", A.P. Chekhov "Ionych", D. Rubina "Concerto sobre o ingresso da sociedade dos amantes de livros")

Argumentos bondade e crueldade

das obras (F.M. Dostoiévski "Crime e Castigo", M.A. Bulgakov "O Mestre e Margarita")

Das obras (V. G. Rasputin "Farewell to Matera", V. Astafiev "Tsar-fish", G. Troepolsky "White Bim black ear")
das obras (V. Zheleznikov "Espantalho", V. Rasputin "Aulas de francês")

das obras de: N.V. Gogol "Taras Bulba", M.A., Sholokhov "The Fate of Man", "Quiet Flows the Don", L.N. Tolstoi "Guerra e Paz", F.M. Dostoiévski "Crime e Castigo".
das obras de: I.S. Turgenev "Pais e Filhos", L.N. Tolstoi "Guerra e Paz", K.G. Paustovsky "Telegram", A.I. Solzhenitsyn "Matrenin Dvor", A. Platonov "Yushka".

Das obras (grande seleção) (N.G. Chernyshevsky "O que fazer", B.L. Vasilyev "Não atire em cisnes brancos", Ch. Aitmatov "Escravo", J. Boyne "Menino de pijama listrado", M. Zusak "O Livro Ladrão", L.N. Tolstoy "Guerra e Paz", D. Mitchell "Cloud Atlas", M. Gelprin "A Vela Queimava", A.P. Chekhov "O Saltador", F.M. Dostoiévski "Crime e Castigo", "Idiota", O. Henry "Gifts of the Magi", A. S. Pushkin "The Miserly Knight", H. K. Andersen "The Little Match Girl", A. P. Chekhov "In the Pharmacy", J. Orwell "1984", Saltykov-Shchedrin "The History of a City" , Schwartz "Shadow", W. Golding "Lord of the Flies", A. S. Pushkin "Eugene Onegin", A. Fadeev "Defeat", I. A. Babel "The Death of Dolgushov" , N. Leskov "The Man on the Clock", M.A. Bulgakov "O Mestre e Margarita", M. Gorky "A Velha Izergil", W. Shakespeare "Hamlet", M. Yu. Lermontov "O Herói do Nosso Tempo")
da peça de Gorky "At the Bottom"

Argumentos PAIS E FILHOS
da história de P. Sanaev "Enterre-me atrás do pedestal"

das obras de V.P. Astafieva

do ciclo de histórias de L.E. Ulitskaya "Parentes Pobres"

da comédia de Griboyedov "Woe from Wit"
do romance de A.S. Pushkin "A Filha do Capitão"

da literatura estrangeira (W. Shakespeare "Hamlet", Molière "O comerciante da nobreza", P. Merimee "Matteo Falcone", J. Aldridge "The Last Inch")

de várias obras (I.S. Turgenev "Pais e Filhos", L.N. Tolstoy "Guerra e Paz", D.I. Fonvizin "Undergrowth", N.A. Ostrovsky "Thunderstorm")

de várias obras (grande seleção) (I.S. Turgenev "Pais e Filhos", A. de Saint-Exupery "O Pequeno Príncipe", D. Kedrin "Coração da Mãe", L.N. Tolstoy "Guerra e Paz, V. Kataev "Filho do regimento", K. G. Paustovsky "Telegrama", L. N. Tolstoy "Infância. Adolescência. Juventude", V. K. Zheleznikov "Espantalho", I. A. Goncharov "Oblomov", A. P. Chekhov "O Pomar de Cerejeiras", V. G. Rasputin "Lições de Francês", N. V. Gogol "Morto Souls", L. E. Ulitskaya "Green Tent", F. M. Dostoevsky "Crime and Punishment", F. Mouet " Liderando na neve", G.Kh. Andersen "O Rei Nu", B.S. Zhitkov "Coragem", F. Iskander " A 13ª façanha de Hércules", N. Nosov "Não sei em uma cidade ensolarada", V. Petrosyan "O último professor", V. Bykov "Obelisco", A. Platonov "Professor Sandy", Ch. Aitmatov "O primeiro professor" , S. King "11.22.63", V.P. Kataev "Vida quebrada, ou o chifre mágico de Oberon", AN Ostrovsky "Povo próprio - vamos resolver".

da peça "The Cherry Orchard" de A.P. Chekhov

Argumentos VINGANÇA E GENEROSIDADE

das obras (A.S. Pushkin "O Tiro", "Dubrovsky", "Eugene Onegin", M.Yu. Lermontov "Um Herói do Nosso Tempo", V. Soloukhin "Vingador", "L.N. Tolstoi "Guerra e Paz" )

Das obras (L.N. Tolstoi "Guerra e Paz", M.Yu. Lermontov "Herói do Nosso Tempo", W. Shakespeare "Hamlet", V. Kondratiev "Sashka) Argumentos SONHO E REALIDADE

Da história de I.A. Bunin "O Cavalheiro de San Francisco"

Das obras (A.S. Pushkin "Eugene Onegin", M.Yu. Lermontov "Mtsyri", N.V. Gogol "Nevsky Prospekt", "Sobretudo", "Retrato", "Almas Mortas". L.N. Tolstoi "Guerra e Paz", F.M. Dostoiévski "Pobres", "Noites Brancas", "Crime e Castigo", I.A. Goncharov "Oblomov", M. Gorky "At the Bottom", A.P. Chekhov " Ionych", "Gooseberry". A. Green "Scarlet Sails", B . Vasiliev "Não atira em cisnes brancos", N.D. Teleshov "White Heron")

Das obras (N.V. Gogol "The Overcoat", V. Pelevin "Generation P", O. Huxley "Brave New World", M. Gorky "At the Bottom", M.Yu. Lermontov "Hero of Our Time", A . Maurois "Violetas às quartas-feiras", R. Gallego "Branco no preto", O. Henry "Ouropel", A. S. Pushkin "Eugene Onegin", V. Aksenov "Colegas", S.-Shchedrin "O Sábio Piskar" , A.P. Chekhov "Vanka", I.A. Bunin "O Cavalheiro de São Francisco", N.V. Gogol "Almas Mortas", I.A. Goncharov "Oblomov", L. Ulitskaya "Tenda Verde",

Da peça de Gorky "At the Bottom"

ao ensaio final da peça "The Cherry Orchard" de A.P. Chekhov

do romance de I.A. Goncharov "Oblomov".

Se você ver isso em algumas listas de argumentos são repetidos títulos de obras ou autores, isso não significa que os argumentos sejam os mesmos.

Se os alunos anteriores do ensino médio foram admitidos no exame automaticamente, agora cada um deles terá que escrever uma redação final, mesmo que a pessoa não vá conectar sua vida com as humanidades. Se é bom ou ruim, não cabe a nós decidir, mas podemos falar sobre isso bom ou ajudar com problemas, como você quiser. Em uma palavra, neste artigo delineamos toda a essência dos canos de fogo, água e cobre que nossos graduados encontrarão no caminho para a meta.

Este ano, o prazo para entrega do ensaio final é determinado da seguinte forma:

• 4 de dezembro de 2019 (data principal)
• 5 de fevereiro de 2020 (datas adicionais)
• 6 de maio de 2020 (datas adicionais)

Quem vai escrever em fevereiro e maio?

• Proprietários infelizes de "fracasso";
• Aqueles que foram expulsos do gabinete por perturbar a paz;
• Os que não puderam comparecer por motivos válidos;
• Aqueles que não conseguiram concluir o trabalho por bons motivos (todos os "motivos" são comprovados por documentos).

A prova é realizada na sua escola, começa às 10h (horário local), tem duração de 3 horas e 55 minutos (235 minutos), o briefing e o preenchimento do formulário não estão inclusos neste período. Para pessoas com deficiência (este triste fato deve ser documentado) é fornecido um tipo diferente de atividade - uma apresentação, é escrita 1,5 horas a mais, também há intervalos quando os participantes podem concluir os procedimentos necessários. A ordem de escrita de ambos é estritamente regulada:

• Todos estão sentados em um padrão quadriculado;
• Briefing sobre as regras de conduta, duração do evento e familiarização com os resultados;
• Você preenche o formulário de inscrição, ele é verificado;
• Você é apresentado aos tópicos do ensaio ou aos textos da apresentação;
• Os professores medem o tempo e escrevem no quadro quando o exame termina;
• Você escreve. Conforme necessário, você recebe rascunhos e formulários adicionais;
• Meia hora antes do fim do trabalho, os professores são lembrados de que em breve precisarão “desistir”;
• Quando terminar seu trabalho, verifique-o cuidadosamente e entregue-o;
• Você vai para casa e seus trabalhos ficam com o chefe da instituição de ensino.

Apenas canetas, passaporte e comida (se necessário) podem estar sobre a mesa. Todo o resto é ilegal e qualquer violação pode levar à expulsão do público. Mas para quem gosta de arriscar e não se importa com as regras, preparamos cábulas para a redação final, estão em grupo.

Novos destinos para 2019-2020

Segundo a tradição do ano passado, todas as orientações para o ensaio final são pares de antônimos de conceitos morais e filosóficos conflitantes. Para cada um deles, já selecionamos o FIPI recomendado.

Novas direções são descritas por nós em todos os detalhes.

Tópicos para 2019-2020

Obviamente, você receberá uma lista de tópicos apenas durante o exame, mas já preparamos para você uma lista das formulações que provavelmente serão relevantes na hora X. Compilamos por analogia com os temas do ano passado, pois naquela época muitas de nossas previsões se concretizaram, e a galera conseguiu encontrar as informações necessárias assim que reconheceu a tese. Portanto, não recomendamos violar as regras para a realização de um evento tão importante, mas em preparação para isso, nosso recurso pode atendê-lo fielmente.

Aproximado

Aqui listamos os tópicos mais populares em geral, mas isso está longe de ser todos os que temos. Acompanhe as atualizações do site, e com certeza você verá exatamente aquele que cairá no exame.

• A bondade deve ser com os punhos?
• O que pode levar uma pessoa ao desespero?
• O que é orgulho?
• Por que a parte do amor traz sofrimento?
• Como proteger a "paz mundial"?

Real

Os temas reais serão um pouco mais tarde, enquanto ainda não estão na fase de desenvolvimento. Para não perdê-los, adicione nosso site aos seus favoritos ou junte-se ao nosso público especial VK !

Todos os tópicos que oferecemos a você são formulados por analogia com os anos anteriores, ou seja, a probabilidade de aparecerem durante o exame é muito alta.

Preparação para a redação final

Você pode facilitar sua preparação juntando-se nosso público em VK onde poderíamos discutir temas, argumentos, introduções e conclusões. Você nos ajudaria muito se você oferecesse seus resumos, exemplos de literatura e ensaios nas discussões, e nós compartilharíamos nossos pensamentos sobre eles, escreveríamos artigos acabados ou editaríamos seu trabalho. Julgue por si mesmo, o que pode ser um “fracasso” quando nos preparamos juntos?

Aqui estão mais algumas dicas:

Selecione algumas peças centrais do currículo escolar que cobrem muitos tópicos. Faça um resumo de cada livro e use-o para escrever ensaios práticos. Isso ajudará você a se lembrar de todos os detalhes importantes e a não cometer erros em seu trabalho. Aqui está nossa lista de livros semelhantes e ótimas sinopses do Literaguru. Em nossa memória, eles foram usados ​​\u200b\u200bmais ativamente todos os anos.

Como escrever?

Regras de registro de trabalho:

• Volume: mínimo 250 palavras, norma 350, sem restrições;
• Composição (4 parágrafos): Introdução, dois argumentos da literatura, conclusão;
• Distribuição aproximada da carga semântica: 1 parágrafo - 75 palavras, 2 e 3 - 100 palavras cada, 4 - 75 palavras.

Para receber crédito, você deve abrir o tópico, escrever mais de 250 palavras e trazer pelo menos um argumento literário. O trabalho sem exemplos dos livros é igual a zero pontos; portanto, você precisa escolher uma pergunta com base na possibilidade de encontrar o material apropriado.

Algoritmo de redação:

• Escolha um tópico compreensível para o qual você possa encontrar exemplos literários. Por exemplo, "A lealdade pode trazer decepção?";
• Destaque a pergunta contida no enunciado selecionado. Por exemplo, na tese você diz que pode, e dá exemplos de casos em que isso acontece, então sua pergunta seria: Quando a lealdade pode decepcionar uma pessoa?;
• Formule sua resposta à pergunta. Por exemplo, a devoção traz sofrimento quando não há reciprocidade no relacionamento.
• Para esta resposta e pegue argumentos para terminar o segundo e terceiro parágrafos com uma micro conclusão logicamente correta. Por exemplo, o herói da “Pulseira Garnet” Kuprin sofreu porque não conseguia mudar seus sentimentos por Vera, ou seja, família, amor e filhos eram uma quimera para ele, então ele foi forçado a morrer.
• Escreva um ensaio sobre um rascunho, certifique-se cuidadosamente de que sua ideia seja clara e não entre na selva de disputas de palavras. Não tente escrever muito, o mais importante, direto ao ponto. Não se distraia com outros tópicos, siga um, compare tese e argumento o tempo todo para que não haja discrepâncias no que você está provando. Além disso, não se empolgue com os detalhes e citações do texto do livro, uma releitura do romance para um ensaio não será creditada a você. Você não precisa confirmar que leu este trabalho, é importante provar que o entendeu.
• Verifique o rascunho e corrija os erros. Lembre-se de que erros de fala podem ser detectados usando um método simples: imagine sobre o que você está escrevendo. É impossível “destacar” ou “enfatizar” a atenção, mas você pode “aguçar” e “virar”. Conte as repetições e substitua-as, se possível, por sinônimos ou pronomes que façam sentido.
• Copie para uma cópia limpa e verifique novamente, lendo o texto para si mesmo, como se estivesse em voz alta. Isso ajuda a detectar erros. Não se esqueça de fazer isso, pois o calado não é levado em consideração na hora da checagem!

Para ajudá-lo, compilamos um plano universal para o ensaio final:

Referências 2018-2019

Quando as instruções se tornaram conhecidas, uma lista de livros recomendados para escrever a obra foi lançada junto com eles. São essas obras para o ensaio final que listaremos nesta coleção. Também os analisamos em busca de argumentos que possam ser tomados como exemplos da literatura para um ensaio. Você pode ver esta análise no artigo "".

O bem e o mal:

• L.N. Tolstoi, "Guerra e Paz";
• FM Dostoiévski: "Crime e Castigo", "Idiota";
• MA Bulgakov, "Notas de um jovem médico";
• VP Astafiev, "Lyudochka";
• A.I. Solzhenitsyn, "Matryonin Dvor";
• AP Chekhov, "groselha";
• VM Shukshin, "Manivela";
• KG. Paustovsky, "Telegrama";
• T. Kenally, "A Lista de Schindler"

Orgulho e Humildade

• V.V. Touros: "Sotnikov", "Crane cry";
• L.N. Tolstoi, "Guerra e Paz";
• COMO. Pushkin, "A Filha do Capitão";
• B.L. Vasiliev, “E as madrugadas aqui são tranquilas…”;
• VP Aksyonov, "Saga de Moscou";
• FM Dostoiévski, "Crime e Castigo";
• VM Garshin, "Covarde";
• NO. Tvardovsky, "Vasily Terkin";
• J. Rowling, Harry Potter.

Esperança e Desespero

• M.Yu. Lermontov, "Um Herói do Nosso Tempo";
• I A. Bunin, "O Cavalheiro de San Francisco";
• L.N. Tolstoi, "Guerra e Paz";
• AP Chekhov: "Gooseberry", "Man in a Case", "Ionych";
• É. Turgenev, "Pais e Filhos";
• MA Sholokhov, Quiet Don;
• FM Dostoiévski, Crime e Castigo.
• A.I. Kuprin, "Pulseira de Garnet";
• MA Bulgakov, "O Mestre e Margarita";

Guerra e Paz

• UM. Ostrovsky, "tempestade";
• L.N. Tolstoi "Guerra e Paz";
• FM Dostoiévski: "Crime e Castigo", "Humilhado e Insultado";
• MA Sholokhov: "Quiet Flows the Don", "O destino de um homem";
• COMO. Pushkin: "Eugene Onegin", "A Filha do Capitão";
• I A. Bunin, "Becos escuros";
• I A. Goncharov, "Oblomov";
• V.G. Rasputin, Aulas de Francês.
• M. A. Bulgakov: "O Mestre e Margarita";
• A.P. Chekhov: "A Gaivota", "Casa com Mezanino";
• N. V. Gogol: "Retrato", "Nevsky Prospekt";
• M. Gorky: "No fundo";
• A. Ostrovsky: "Floresta", "Dote";
• L. N. Tolstoi: "Guerra e paz".
• A. Kuprin: "Pulseira de granada".

Banco de argumentos 2019-2020

Preparamos muitas coleções com argumentos para todas as tendências e temas populares, e continuamos a fazer isso todos os dias, então adicione o site aos seus favoritos e fique atento, ou melhor, escreva para nós o que está faltando, e durante o dia escreveremos o material literário necessário. Aqui colocamos links para nossas publicações com exemplos literários em todas as direções:

Critério de avaliação

O trabalho é avaliado por dois valores: "pass" e "fail". Se você não vai se envolver com as humanidades no futuro, terá crédito suficiente, mas potenciais jornalistas, filólogos e linguistas terão que tentar escrever um ensaio para obter o máximo de pontos possível. Seu sucesso no campo literário certamente será contado no ingresso, pois as principais universidades do país já desenvolveram critérios próprios para apuração de redações. Sim, sim, os membros do comitê de seleção certamente o examinarão.

A redação será avaliada segundo cinco critérios, sendo os dois primeiros os principais. Se a redação não for satisfatória em um deles, é automaticamente “reprovado”. Para obter um bom resultado, o júri deve atender a pelo menos 3 critérios, sendo 2 deles pertinência ao tema e argumentação. Aqui está uma lista de todas as qualidades necessárias para o trabalho:

1. Relevância para o tópico. Você receberá uma “falha” apenas se a redação for escrita sobre outra coisa, ou não houver um propósito claro da declaração nela, ou seja, você está falando sobre tudo e nada.
2. Uma determinada quantidade de trabalho. Esse critério é avaliado como aprovado ou reprovado, tudo é simples: se você tiver mais de 250 palavras, a redação é verificada, caso contrário, não há julgamento. A extensão ideal, segundo os fiscais, é de 350 palavras.
3. Argumentação (0-2 pontos). Você não receberá os cobiçados pontos se ficar sem literatura ou distorcer seu conteúdo. Além disso, se os livros forem citados apenas de passagem, sem se tornarem um suporte para o raciocínio, você também corre o risco de ficar com o nariz na mão.
4. Composição e lógica de raciocínio (0-2 pontos). Quando erros lógicos grosseiros dificultam a compreensão de sua intenção ou você não fornece nenhuma evidência de que está certo, você recebe 0 pontos para este item.
5. Qualidade do discurso escrito (0-2 pontos). Se você tiver muitos erros de fala que impedem a compreensão do texto, poderá falhar neste critério. Mas se você se destacou e fez tudo lindamente (construções gramaticais complexas, uma linha de pensamento logicamente correta, o uso de palavras originais e relevantes), então pegue 2 pontos em seu cofrinho.
6. Alfabetização (0-2 pontos). Erros de gramática, pontuação e ortografia devem ser evitados. Os inspetores até citam um número crítico de deficiências: mais de 5 violações das regras da língua russa por 100 palavras = “falha”. Se for menor, o trabalho é reconhecido como competente, podendo ainda obter 2 pontos neste critério. A propósito, um documento oficial do Ministério da Educação da Federação Russa diz que um graduado tem o direito de usar um dicionário de ortografia.

Rosobranadzor também impõe vários outros requisitos para o trabalho:

• Independência. O texto deve pertencer a você e todas as citações devem estar formatadas adequadamente. No entanto, em nenhum lugar é especificado se o texto é verificado quanto a antiplágio.
• Precisão factual (1 ponto). Todos os nomes, nomes, sobrenomes, datas e eventos principais devem ser inseridos corretamente, caso contrário, apenas diminuirão a pontuação final.
• Normas gramaticais (o-2 pontos). Se você conseguir cometer um erro desse tipo, ainda receberá 2 pontos. Se dois ou três - um ponto. Se mais, por este critério você obterá zero.
• Erros de fala (0-2 pontos). Você ainda não pode cometer mais do que 1-2 erros, são 2 pontos, mas 3-4 erros roubarão um ponto e, se mais, todos os dois serão perdidos para sempre;
• Normas de ortografia (0-3 pontos). O número mágico três realmente fará maravilhas se você nunca cometer um erro. 2-3 erros já prometem dois pontos, e 4-5 erros trarão 1 ponto consolador;
• normas de pontuação (0-3 pontos). O conhecimento excepcional dos sinais de pontuação é estimado em três pontos, 2-3 descuidos recebem um ponto em três e 4-5 erros significam participação, mas não vitória - 1 ponto;
• Abordagem original (0-1 ponto).É hora de mostrar ao mundo o que você pode fazer e colocar mais criatividade em seu trabalho. 1 ponto em jogo é pouco, mas bom.

No total, você pode ganhar 20 pontos pelo seu trabalho. Se você for estudar em uma especialidade técnica, é improvável que o número de pontos afete muito o seu destino, mas as humanidades terão que mostrar habilidades matemáticas e calcular quantos de seus pontos primários serão em termos daqueles que o comitê de admissão irá adicionar à sua pontuação. Além disso, na universidade, seu trabalho pode ser verificado novamente e definir um novo número de pontos. Aqui está uma ajuda para os próprios humanitários:

• de 0 a 4 pontos para uma redação - 0 em uma escala de dez pontos;
• de 5 a 6 - 1 ponto;
• de 7 a 8 - 2 pontos;
• de 9 a 10 - 3 pontos;
• de 13 a 14 - 5 pontos;
• de 15 a 16 - 6 pontos;
• 17 - igual a 7 pontos;
• 18 - 8 pontos;
• 19 - 9 pontos;
• 20 - 10 pontos.

Resultados e apelação

Os resultados dos seus esforços e preocupações podem ser encontrados na escola ou no local onde foi apresentado o pedido de participação no exame. O trabalho é verificado por apenas uma semana, a espera não é longa. Esses resultados serão válidos para a universidade por 4 anos a partir da data de redação do ensaio. A nota que você recebe não afetará a admissão, no entanto, na própria universidade, nas áreas de estudo relevantes, o comitê de admissão pode iniciar sua própria verificação e creditá-lo com pontos adicionais (não mais que 10). Portanto, é melhor tentar extrair o máximo da redação final, porque escrevê-la, como vimos, não é tão difícil.

Há outro motivo para ser diligente: você não pode apelar. O participante tem o direito apenas de apresentar um pedido de verificação de um ensaio escrito repetidamente pela comissão de revisão de ensaios. Você pode enviar seu pedido de revisão de trabalho por e-mail ou pessoalmente, especificando a data, local e horário de trabalho desta organização.

Importante! Os resultados da redação final são indeterminados, ou seja, podem ser usados ​​para admissão pelo resto da vida, ao contrário dos certificados de USE.

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