Releitura da trama de Junker Kuprin A. I - Redações escolares gratuitas

A imagem da vida do exército nas histórias de Kuprin "Junkers", "Cadets"

Introdução
1. A imagem da vida militar nas primeiras obras de Kuprin. Nos arredores dos "Cadetes".
2. A história autobiográfica "At the Break" ("Os Cadetes").
3. História criativa da criação do romance "Junker".

5. Em vez de uma conclusão. Cotidiano militar do exército na história "Os Últimos Cavaleiros".
Bibliografia
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Introdução.
O grande escritor russo Alexander Ivanovich Kuprin estava destinado a viver uma vida difícil e difícil. Ele experimentou altos e baixos, a pobreza do lúmpen de Kiev e o bem-estar do escritor amado pelo público, fama e esquecimento. Ele nunca - ou quase nunca - seguiu o fluxo, mas muitas vezes - contra ele, sem se poupar, sem pensar no amanhã, sem medo de perder o que ganhou, de começar tudo de novo. Em sua natureza forte, havia muita contradição externa e ao mesmo tempo - organicamente inerente a ela, e foi a inconsistência do caráter de Kuprin que determinou em grande parte a originalidade e a riqueza de sua personalidade.
Tendo abandonado o serviço militar, deixado sem sustento, Kuprin conseguiu escapar do pântano viciante de uma vida de vagabundo, para não se perder entre a massa de jornalistas provinciais, condenado à posição de tablóide escriba, e tornou-se um dos mais populares Escritores russos de seu tempo. Seu nome foi mencionado entre os nomes de proeminentes realistas do final do século 19 - primeira metade do século 20 Andreev, Bunin, Veresaev, Gorky, Chekhov.
Ao mesmo tempo, Kuprin é talvez o escritor mais desigual de toda a literatura russa. Parece impossível citar outro escritor que tenha criado obras tão diferentes em sua qualidade artística ao longo de toda a sua carreira.
Um homem profundamente russo, ansiando por uma frase popular certeira, sem sua amada Moscou, ele passou quase duas décadas longe de sua terra natal.
“Ele é complicado, dolorido”, Chekhov falou sobre Alexander Ivanovich Kuprin [A.P. Chekhov. Obras reunidas em 12 volumes, - M., 1964, v. 12, p. 437].
Muitas coisas nele ficam claras ao se referir aos anos da infância - "infância escandalizada", por sua definição, e juventude - foi então que finalmente tomaram forma, e de certa forma, provavelmente, o caráter e o depósito mental de o futuro escritor quebrou.
Nem todas as obras de Alexander Ivanovich resistiram ao teste do tempo, nem todas as obras que resistiram a esse teste entraram no fundo dourado da literatura russa. Mas basta elencar apenas alguns dos melhores romances e contos do escritor para garantir que ainda sejam interessantes, não tenham ficado no passado, como aconteceu com o legado de uma miríade de escritores, que Kuprin ocupa por direito um lugar de honra na história da literatura russa.
Artista de experiências de vida diversificadas, Kuprin estudou de forma particularmente profunda o ambiente militar em que passou catorze anos. O escritor dedicou muito trabalho criativo ao tema do exército czarista; é com o desenvolvimento desse tema que a coloração individual de seu talento está amplamente ligada, o novo que ele introduziu na literatura russa, que é difícil imaginar sem "Inquest", "Army Ensign", "Wedding", "Overnight" , "Duelo", "Cadetes", "Junkers", dedicado à vida e modo de vida do exército russo.
E se alguém que avalia as obras de Kuprin do ponto de vista da arte sofisticada do século XX, com sua ironia - sinal de fraqueza - elas parecem um tanto ingênuas, "rústicas", recordemos as palavras de Sasha Cherny de uma carta para Kuprin: "Alegrei-me com sua maravilhosa simplicidade e entusiasmo - não há mais deles na literatura russa ... "[Kuprina K.A. Kuprina é meu pai. - M., 1979, p. 217].
1. A imagem da vida militar nas primeiras obras de Kuprin.
Nos arredores dos "Cadetes".
Retratando o ambiente militar, Kuprin abriu aos leitores uma área da vida russa pouco explorada pela literatura. O filistinismo russo foi severamente criticado pelos grandes contemporâneos de Kuprin - Chekhov e Gorky. Mas Kuprin pela primeira vez com tanta habilidade artística e com tantos detalhes mostra o ambiente oficial, em sua essência também pequeno-burguês.
"Neste pequeno mundo, as características da pequena burguesia russa apareciam de forma concentrada. Em nenhuma outra camada da Rússia pequeno-burguesa havia, talvez, uma contradição tão gritante entre a pobreza espiritual e a arrogância de casta inflada de pessoas que se imaginam ser o "sal da terra". E, muito importante, é improvável "Onde existiu tal abismo entre intelectuais e pessoas do povo. E era necessário conhecer muito bem todos os cantos e recantos da vida militar, visitar todos os círculos do inferno do quartel real, a fim de criar uma imagem ampla e confiável do exército real." [Volkov A.A. Criatividade A.I. Kuprin. Ed. 2º. - M., 1981, p. 28.]
Já entre as primeiras histórias de Kuprin existem algumas que nos conquistam com sua autenticidade artística. São obras da vida militar que lhe são familiares e, em primeiro lugar, a história "Inquérito" (1984), na qual Kuprin apareceu como sucessor das tradições da prosa de ficção militar de L. Tolstoi e V. Garshin, um escritor do cotidiano vida no quartel vida de soldado, acusador dos militares czaristas, disciplina de bengala no exército. Ao contrário de seus antecessores, que retratavam um homem no campo de batalha, nas batalhas, no "sangue e sofrimento" da guerra, Kuprin mostrava um soldado do cotidiano "pacífico" do exército, bastante cruel e desumano. Na verdade, foi ele quem foi um dos primeiros a falar sobre a posição impotente do soldado russo, que é cruelmente torturado pelo dever mais insignificante. A cena da execução do soldado Baiguzin descrita no "Inquérito" antecipou um episódio semelhante da tortura de um soldado em "Depois do Baile" de Tolstói. O humanismo do escritor foi expresso em uma representação profundamente simpática das vítimas da arbitrariedade, nas experiências e pensamentos do tenente Kozlovsky, um personagem amplamente autobiográfico.
Mal tendo obtido o reconhecimento de Baiguzin, Kozlovsky já se arrepende. Ele se sente pessoalmente responsável pelo que acontece com o tártaro. Ele tenta em vão obter uma sentença reduzida. O próximo chicote cruel e humilhante do soldado o assombra. Quando seu nome é mencionado no veredicto, parece a Kozlovsky que todos o olham com condenação. E após o açoitamento, seus olhos encontram os de Baiguzin, e ele novamente sente uma estranha conexão espiritual que surgiu entre ele e o soldado.
A história apresenta uma série de personagens típicos do quartel real. A imagem do sargento-mor Taras Gavrilovich Ostapchuk é muito pitoresca. A imagem de Ostapchuk incorpora as características de suboficiais, que são uma espécie de "mediastino" entre "cavalheiros oficiais" e "escalões inferiores".
O pensamento do sargento-mor, sua maneira de falar, se comportar, seu vocabulário caracterizam vividamente o tipo de militante experiente, astuto e limitado. Em cada uma de suas palavras, em cada ato, reflete-se a psicologia simples do capataz, formidável com seus subordinados e bajulador de seus superiores.
O sargento-mor adora depois da chamada da noite, sentado em frente à barraca, tomar chá com leite e pãozinho quente. Ele "conversa" com voluntários sobre política e nomeia aqueles que discordam de sua opinião para funções extraordinárias.
Ostapchuk, como é típico das pessoas ignorantes, gosta de falar "sobre assuntos elevados" com uma pessoa educada. Mas “uma conversa abstrata com um oficial é uma liberdade que um sargento-mor só pode se permitir com um jovem oficial, em quem ele imediatamente discerniu um intelectual que ainda não havia aprendido a mandar e desprezar os “escalões inferiores”.
Na imagem de Ostapchuk, o escritor dá seu primeiro esboço de um tipo muito característico do exército czarista. O comandante da companhia transfere todas as tarefas domésticas para o sargento-mor. O sargento-mor é a “tempestade” dos soldados e na verdade o dono da unidade. Em relação aos oficiais, ele é um servo. Em relação aos soldados, ele é o mestre, e aqui se revelam os traços do feitor educado pelo regime e pela disciplina da cana. Nesta capacidade, Ostapchuk se opõe fortemente ao humano e reflexivo Kozlovsky.
Os temas e imagens delineados em "Inquest" encontrarão o seu aprofundamento artístico noutras obras de Kuprin da vida militar, realizadas entre 1895 e 1901 - "Army Ensign", "Lilac Bush", "Overnight", "Breguet", "Night mudança".
Kuprin considerou o estabelecimento de compreensão mútua e confiança entre oficiais e soldados o melhor meio de aumentar a eficácia de combate do exército. O alferes Lapshin (a história "Army Ensign", 1897) escreve em seu diário que durante o trabalho de campo entre oficiais e soldados, a "diferença hierárquica" parece estar enfraquecendo, "e então você involuntariamente conhece um soldado russo, com seu apto visões sobre todos os tipos de fenômenos, mesmo complexos como a manobra do corpo - com sua praticidade, com sua capacidade de adaptação em todos os lugares e a tudo, com sua palavra figurativa mordaz temperada com sal grosso. Isso sugere que um russo, mesmo nas duras condições de trabalho do quartel real, não deixa o humor natural, a capacidade de caracterizar com precisão os fenômenos da vida e, em outros casos, avaliá-los de maneira inquisitiva, quase "filosófica".
Essa ideia é ainda mais claramente expressa na história "The Night Shift" (1899). Aqui, uma série de tipos de aldeias com contornos precisos e pitorescos, "polidos" pelos quartéis reais, passa diante dos leitores.
O camponês de ontem, o soldado Luka Merkulov, está ansioso para ir à aldeia de todo o coração, porque pelo menos está perdido no quartel: “Eles o alimentam da mão à boca, o vestem fora da linha de ordem, o oficial do pelotão o repreende , o desapegado repreende, às vezes vai cutucá-lo nos dentes com o punho, - aprender é difícil , difícil ... "É especialmente difícil para os soldados dos chamados estrangeiros. O tártaro Kamafutdinov, por exemplo, não entende muitas palavras russas e, por isso, nas "aulas de literatura", é rudemente repreendido por um suboficial enfurecido: "Idiota turco! Focinho! Por que estou perguntando? Bem! O que estou te perguntando ... Fale como se chama sua arma, gado Kazan! Atrás do insulto inevitavelmente cutucando, briga. Assim, todos os dias, ano após ano.
Isso é no quartel. E nos exercícios táticos - a mesma coisa, como mostra a história "Campanha" (1901). Cansados, emaciados, estupefatos pela broca e tensos sob um fardo insuportável, pessoas de sobretudo cinza vagam cansadas e aleatórias em silêncio sombrio e ansioso, na escuridão total da noite, regadas pela tediosa chuva de outono. O velho soldado Vedenyapin, um sujeito inesgotável e alegre, tenta instigá-los com suas piadas. Mas as pessoas não estão a fim de diversão... No escuro, um dos praças, provavelmente meio adormecido, enfiou o olho na baioneta do que estava à frente - ouve-se a voz rouca do ferido: Dói muito, seu honra, você não aguenta ... ". E a resposta : “Por que você subiu na baioneta, idiota?” - grita o comandante da companhia Skibin, que sempre tem todo um conjunto de maldições ruins em reserva para os soldados: "canalha", "tolo", "idiota", "rotozey", etc. O tenente Tushkovsky, bajulando Skibin, parece competir com ele em crueldade indiferente e desprezo pelos soldados; , "bastardo". O malvado e estúpido sargento-mor Gregorash se estende atrás das autoridades, de cuja língua saem as palavras "canalhas" , "canalhas". Esses três estão convencidos: o soldado deve ser repreendido, mantido com medo, espancado no dentes, cortados em suas costas "Mas, na minha opinião, você precisa bater em seus canalhas! ..." - Skibin diz vingativamente, e Tushkovsky obsequiosamente concorda com ele.
A posição do autor na história "Campanha" é claramente sentida nos pensamentos e sentimentos do tenente Yakhontov. Como Kozlovsky de "Inquest", Yakhontov é extremamente sincero em sua compaixão pelo soldado, em respeito e amor por ele. Ele está indignado com o comportamento grosseiro de Skibin e Tushkovsky: ele é resolutamente contra o massacre, contra a tortura de soldados, contra o tratamento rude e desumano deles. Ele é certamente uma pessoa gentil, sensível e humana. No entanto, o que ele pode fazer sozinho, se a zombaria e a intimidação há muito se tornaram no exército czarista quase uma forma legalizada de tratamento de oficiais com subordinados? Quase nada. E essa consciência de sua própria impotência diante do mal que reina no exército lhe causa dor quase física, dá origem a uma sensação incômoda de saudade e solidão, perto do desespero. Para um oficial honesto, assim como para um soldado confuso, o serviço militar é pior do que o trabalho forçado. Os mesmos sentimentos são intensamente experimentados por Lapshin em "The Ensign of the Army", e mais tarde por Romashov e Nazansky em "Duel"; muitos heróis de Kuprin são cobertos por humores semelhantes. Em geral, o tema da vida militar, quartel do exército, iniciado em "Inquest" e artisticamente desenvolvido pelo escritor do ponto de vista de uma cosmovisão humanística e democrática consistente, se tornará um dos protagonistas da obra de Kuprin.
História autobiográfica "At the Break" ("Os Cadetes").
Kuprin também falou sobre a vida e o treinamento no quartel na história autobiográfica "At the Break" ("Os Cadetes"), que apareceu em 1900 e foi publicada pela primeira vez nas edições do jornal de Kiev "Life and Art" sob o título "No Começando" com o subtítulo: "Ensaios sobre a vida militar - ginásio. Sob o título "Os Cadetes", a história foi publicada em 1906 na revista "Niva" (9 a 30 de dezembro, nºs 49 a 52). Em uma edição expandida chamada "At the Break" ("Os Cadetes"), foi incluída no quinto volume das obras coletadas de Kuprin na Editora de Livros de Moscou (1908).
No jornal e na revista, a história foi fornecida com notas de rodapé do autor: "Todo o ginásio foi dividido em três idades: junior - I, II classes, middle - III IV V e senior - VI VII; "Kurilo" era o nome de um aluno que já sabia tragar enquanto fumava e carregava seu próprio tabaco." [Kuprin A.I. Sobr. op. em 9 volumes - M., 1971, v.3, p.466].
E embora a história não seja sobre soldados, mas sobre a educação de futuros oficiais do exército czarista, a essência permanece a mesma. A vida do ginásio militar incutiu nos cadetes por sete anos selvagens, moral "bursat" e o ambiente enfadonho do quartel, estudos odiosos, professores medíocres, guardas cruéis e estúpidos, educadores ignorantes, autoridades rudes e injustas do ginásio - tudo isso distorceu a alma do meninos, sobre eles moralmente deformados por toda a vida. O ginásio militar vivia de acordo com a regra de vida escrita: quem tem força tem razão. Educadores e professores dolorosamente açoitados com réguas ou varas, e cadetes mais velhos, fortes, arrogantes e cruéis, como o inveterado Gruzov, Balkashin ou Myachkov, zombavam dos fracos e tímidos, que secretamente esperavam com o tempo passar para a categoria de fortes.
Eis como o ginásio militar encontra o personagem principal, o recém-chegado Bulanin (uma imagem autobiográfica do próprio autor):
Sobrenome?
O que? perguntou Bulanin timidamente.
Tolo, qual é o seu sobrenome?
Bu... Bulanin...
Por que não Savraskin? Olhe para você, que sobrenome ... cavalo.
Riu prestativamente ao redor. Gruz continuou:
Você já experimentou leitelho, Bulanka?
N... não... não experimentei.
Como? Nunca tentei?
Nunca...
Essa e a coisa! Você quer que eu te alimente?
E sem esperar pela resposta de Bulanin, Gruzov abaixou a cabeça e golpeou-a com muita dor e rapidez, primeiro com a ponta do polegar e depois levemente com os nós dos dedos de todos os outros, cerrados em punho.
Aqui está a manteiga para você, e outra, e uma terceira! ... Bem, Bulanka, está gostoso? Talvez você queira mais?
Os velhos cacarejaram alegremente: "Esta Carga! Desesperada! ... Ele alimentou o recém-chegado com manteiga."
O "culto do punho" universal dividiu muito claramente todo o ambiente ginástico em "opressores" e "oprimidos". Era possível não apenas "forçar" os mais fracos, mas também "esquecer", e Bulanin logo entendeu a diferença entre essas duas ações.
"Forsila" raramente espancava um recém-chegado por malícia ou por extorsão, e ainda mais raramente tirava algo dele, mas o tremor e a confusão do bebê deram a ele mais uma vez a doce consciência de seu poder.
Muito pior para um aluno da primeira série foi "esquecido". Havia menos deles do que o primeiro, mas causaram muito mais danos. Ela “esqueceu” ao assediar um iniciante ou um colega fraco, não o fez por tédio, como “força”, mas conscientemente, por vingança, ou interesse próprio, ou outro motivo pessoal, com uma fisionomia distorcida pela raiva, com toda a crueldade de um pequeno tirano. Às vezes, ele atormentava o recém-chegado por horas inteiras para "espremer" dele os últimos restos lamentáveis ​​\u200b\u200bde presentes que haviam sobrevivido ao agarrão, escondidos em algum canto isolado.
As brincadeiras de esquecimento eram violentas e sempre terminavam em um hematoma na testa da vítima ou uma hemorragia nasal. Eles ficavam especialmente furiosos com os meninos que sofriam de algum tipo de defeito físico: gagos, vesgos, pernas tortas, etc. Provocando-os, os esquecidos mostraram a mais inesgotável engenhosidade.
Mas os esquecidos eram anjos em comparação com os "desesperados", esse flagelo de Deus para todo o ginásio, desde o diretor até o último garoto.
Toda a vida no corpo de cadetes, por assim dizer, gira em uma espécie de círculo vicioso, do qual Kuprin fala na história: "... Selvagens que cresceram sob uma vara, por sua vez, com uma vara, usada em aterrorizantes quantias, preparou outros selvagens para o melhor serviço à pátria , e esse serviço foi novamente expresso no açoitamento frenético dos subordinados ... ".
Naturalmente, os futuros torturadores de soldados, estupradores e sádicos, cínicos e ignorantes, com quem a história "Duelo" é tão densamente povoada, saíram dos ginásios militares.
A conexão entre esta história inicial de Kuprin e seu "Duelo" é óbvia. "Os Cadetes" são, por assim dizer, o primeiro elo da trilogia de Kuprin ("Os Cadetes", "Junkers", "Duelo"). Foi desse corpo de cadetes que saíram aqueles bourbons do exército, com sua falta de cultura, grosseria, arrogância de casta e isolamento da vida do povo, que o escritor retratou em "Duelo". Não é sem curiosidade descobrir de onde vêm os heróis de seu "Duelo", quais são seus anos escolares, escreveu o crítico A. Izmailov sobre "Os Cadetes" [Birzhevye Vedomosti, 1907, 24 de janeiro, nº 9711.]
Encontramos uma menção interessante do 2º Corpo de Cadetes de Moscou e da permanência de Kuprin nele nas memórias de L.A. Limontov sobre A.N. Scriabin (o futuro compositor estudou aqui ao mesmo tempo que Kuprin).
"Eu era então", escreve Limontov, "tão 'temperado', rude e selvagem quanto todos os meus camaradas, os cadetes. Força e destreza eram o ideal nu. O primeiro homem forte na empresa, na classe, no departamento - gozava de todos os tipos de privilégios: o primeiro aumento do "segundo" no jantar, o "terceiro" extra, até um copo de leite prescrito pelo médico para o " fraco" cadete foi muitas vezes transferido para o primeiro homem forte. Sobre nosso primeiro homem forte, Grisha Kalmykov, nosso outro amigo, A.I. Kuprin, um futuro escritor e na época um cadete indefinido, pequeno e desajeitado, compôs:
Nosso Kalmykov, modesto nas ciências,
ele era atlético
Que incrível - enorme
E impressionante Parchen.1
Ele é estúpido, como Zhdanov da primeira empresa,
Forte e ágil, como Tanti.2
Em todos os lugares em tudo tem benefícios
E em todos os lugares que ele pode ir
Quando publicada pela primeira vez no jornal, a história não foi notada pela crítica. Quando ela apareceu no Niva em 1906, ela despertou duras críticas da imprensa militar. O crítico da revista literária militar "Scout" Ross no folhetim "Walks in the Gardens of Russian Literature" escreveu: representação da vida militar em suas várias manifestações. Isso é do gosto de um certo tipo de leitor, mas para onde vai a verdade artística? Infelizmente, ela não tem lugar; é substituído por uma tendência. Em nossa época, essa tendência é tal que todos os assuntos militares devem ser amaldiçoados, senão diretamente, pelo menos alegoricamente ... Segundo Kuprin, o Corpo de Cadetes não se afastou da abençoada memória de Bursa, e os Cadetes - dos Bursaks...
E que surpresa! O talento do autor é inegável. As imagens que ele desenha são vitais e verdadeiras! Mas pelo amor de Deus! Por que falar apenas de coisas ruins, exclusivamente de coisas desagradáveis, enfatizando-as e destacando-as! ["Scout", - São Petersburgo, 1907, 24 de julho, nº 874.]
No texto de Vida e Arte, havia seis capítulos da história; o sexto capítulo terminava com as palavras: "Dizem que no atual corpo a moral abrandou, mas abrandou em detrimento do espírito, embora selvagem, mas ainda camarada. Quão bom ou ruim é, o Senhor sabe."
Em Niva e nas reimpressões subsequentes, o autor dá um final diferente ao sexto capítulo: "Eles dizem que as coisas são diferentes no futuro do corpo atual. O presente não mostrou nada."

A história criativa da criação do romance "Junker".
A ideia do romance "Junker" surgiu com Kuprin em 1911, como uma continuação da história "At the Break" ("The Cadets") e ao mesmo tempo anunciada pela revista "Pátria". O trabalho nos "Junkers" continuou durante todos os anos pré-revolucionários. Em maio de 1916, o jornal Vecherniye Izvestiya publicou uma entrevista com Kuprin, que falou sobre seus planos criativos: "... comecei ansiosamente a terminar os Junkers", relatou o escritor, "esta história é em parte uma continuação da minha própria história" No ponto de viragem "" Cadetes ". Aqui estou completamente à mercê das imagens e memórias da vida de cadete com a sua vida cerimonial e interior, com a alegria tranquila do primeiro amor e dos encontros nas noites de dança com as minhas" simpatias ". Lembro-me dos anos de cadete, das tradições da nossa escola militar, dos tipos educadores e professores, e lembro-me de muitas coisas boas ... Espero que no outono deste ano publique esta história. [Petrov M., A.I. Kuprin, "Evening News", 1916, 3 de maio, nº 973.]
"Os eventos revolucionários na Rússia e a subsequente emigração interromperam o trabalho do escritor no romance. Somente em 1928, cinco anos antes da publicação do romance como um livro separado, capítulos separados apareceram no jornal Vozrozhdeniye: 4 de janeiro - Drozd, fevereiro 19 - " Photogen Pavlych", 8 de abril - "Polonaise", 6 de maio - "Waltz", 12 de agosto - "Quarrel", 19 de agosto - "Carta de amor", 26 de agosto - "Triunfo".
Aparentemente, o escritor começou no meio do romance, voltando gradativamente da descrição da escola e do amor de Alexandrov e Zina Belysheva ao ponto de partida: o fim do corpo de cadetes, a paixão por Yulia Sinelnikova, etc. Esses capítulos foram publicados no Renascimento dois anos depois: 23 de fevereiro de 1930 - "Padre Michael", 23 de março - "Despedida", 27 e 28 de abril - "Julia", 25 de maio - "Dia inquieto", 22 de junho - " Faraó " ", 13 e 14 de julho "Tantalum Torments", 27 de julho - "Under the Banner!", 28 de setembro, 12 e 13 de outubro - "Sr. Escritor". O último capítulo do romance "Produção", foi publicado em 9 de outubro , 1932. [ Kuprin A. I. Obras coletadas em 5 volumes, - M., 1982, v. 5, p. 450.]
O romance foi publicado como uma edição separada em 1933.
O romance de Juncker retrata rostos reais e fatos reais. Assim, o romance menciona "os tempos do general Schwanebach, quando a escola passava por sua idade de ouro". Shvanebakh Boris Antonovich foi o primeiro chefe da Escola Alexander - de 1863 a 1874. O general Samokhvalov, chefe da escola, ou, em Junker, "Epishka", comandou os Alexandrovitas de 1874 a 1886. O chefe, que Kuprin encontrou, tenente-general Anchutin, apelidado de "a estátua do comandante"; comandante do batalhão "Berdi Pasha" - coronel Artabalevsky; o comandante da companhia "Os garanhões de Sua Majestade" "Khukhrik" - capitão Alkalaev-Kalageorgy; comandante da companhia "bestas" - Capitão Klochenko; o comandante da empresa "dab" - o capitão Khodnev - todos eles são criados no romance com seus próprios nomes. No livro, a Escola Militar Alexander por 35 anos, tanto o Doutor em Teologia, Arcipreste Alexander Ivanovich Ivanovich-Platonov, quanto o atual Conselheiro de Estado Vladimir Petrovich Sheremetevsky, que ensinou russo aos junkers de 1880 a 1895, e o maestro Fyodor Fedorovich Kreinbring, que liderou a orquestra desde 1863 sem interrupção, são mencionados anos, e os professores de esgrima Taras Petrovich Tarasov e Alexander Ivanovich Postnikov.
Na lista de cadetes que se formaram na faculdade em 10 de janeiro de 1890, ao lado de Kuprin, encontraremos os nomes de seus amigos - Vladimir Vincent, Pribil e Zhdanov, Richter, Korganov, Butynsky e outros.
Kuprin iniciou sua grande obra autobiográfica com o estudo daqueles sentimentos e impressões que estavam inviolavelmente guardados nas profundezas de sua alma. A percepção alegre e direta da vida, as delícias do amor fugaz, o ingênuo sonho juvenil de felicidade - isso é sagrado e preservado recentemente pelo escritor, e a partir disso ele iniciou um romance sobre os anos juvenis de sua vida.
Uma característica comum das obras de Kuprin escritas no exílio é a idealização da velha Rússia. "O início do romance, que descreve os últimos dias da permanência do cadete Aleksandrov no corpo (na história "At the Break" - Bulanin), em um tom um tanto suavizado, mas ainda continua a linha crítica da história "No Quebre". No entanto, a força dessa inércia se esgota muito rapidamente e, junto com descrições interessantes e verdadeiras da vida da escola, características laudatórias são ouvidas cada vez com mais frequência, transformando-se gradualmente em um cântico chauvinista da escola de cadetes. [Volkov A.A., p. 340-341.]
Com exceção dos melhores capítulos do romance, que descrevem o amor jovem de Alexandrov por Zina Belysheva, o pathos de elogiar os princípios pedagógicos e a moral da Escola Alexander une episódios individuais da vida, como antes nas histórias "At the Break" e "Duelo" eles estavam unidos pelo pathos de expor a ordem pública e os métodos de educação das gerações mais jovens.
"Papai queria se esquecer de si mesmo", diz a filha do escritor Ksenia Kuprina, "e então ele se comprometeu a escrever Junkers. Ele queria escrever algo como um conto de fadas." [Zhegalov N., proeminente realista russo. - "O que ler", 1958, nº 12, p. 27.]
4. Características da imagem da vida do exército no romance "Junkers".
No romance "Junker" pode-se sentir a admiração do autor pela vida festiva, alegre e fácil de pessoas despreocupadas e à sua maneira felizes e contentes, admirando o carinho pelo refinado "secularismo" de Junker Alexandrov, sua destreza, graça de movimentos na dança, capacidade de controlar todos os músculos de seu corpo jovem e forte.
Em geral, o desenvolvimento físico e o amadurecimento dos Junkers no romance recebem o mesmo lugar significativo que suas experiências amorosas íntimas. Em Alexandrov, sempre se destaca um atleta forte e ágil, um dançarino excelente e incansável e um excelente perfurador exemplar. Sobre seu herói, Kuprin diz: "Ele desfrutou de uma vida militar tranquila, suavidade em todos os seus negócios, a confiança de seus superiores nele, comida excelente, sucesso com as moças e todas as alegrias de um corpo jovem e musculoso".
Como é essa “vida militar”, de que Alexandrov gostava, no romance? Como é o cotidiano dos alunos da escola de cadetes? Até que ponto Kuprin contou a verdade sobre isso?
O conhecido pesquisador da obra de Kuprin, Fedor Ivanovich Kuleshov, acredita: "Não há dúvida de que a realidade russa real do período de reação dos anos oitenta, à qual a narrativa se refere, deu ao escritor material abundante para cobertura crítica da vida e costumes que reinavam em instituições educacionais militares. E se o romance foi escrito na era "violência e rebeldia "humor de Kuprin, provavelmente teríamos um produto do mesmo poder acusatório da história" Duelo. "Agora isso não pode ser dito sobre os Junkers: as pessoas do tempo são mostradas aqui de um ângulo diferente do duelo e dos cadetes. Não é que avaliações e críticas acusatórias estivessem completamente ausentes nos Junkers - elas estão lá, mas ambas estão significativamente enfraquecidas, suavizadas. ed., - Minsk, 1987, p. 238.]
A história do regime interno no colégio militar é conduzida no romance de tal forma que, mal tendo tocado nos lados sombrios da vida de cadete, dos quais se fala em termos gerais, o autor, a partir daí, muitas vezes em contradição com os fatos e consigo mesmo, se apressa em apresentar uma ou outra circunstância de desculpa.
Assim, do capítulo "Tormentos de tântalo" pode-se indubitavelmente concluir que os cadetes do primeiro ano - "pobres faraós de boca amarela" - foram submetidos a muitas horas de "exercício prosaico contínuo e estrito" na escola: os junkers eram treinados dia de dia, ensinados a marchar com espingarda e sobretudo enrolado, técnicas de espingarda, eram treinados na "sutil arte da saudação", e por uma pequena ofensa eram colocados numa cela de castigo, privados de férias em casa, "aqueceu" impiedosamente. E na vida real tudo isso estava na ordem das coisas, o que é confirmado pela biografia de Kuprin sobre o período de sua estada na escola de cadetes. [Mikhailov O.N. Kuprin, ZhZL, - M., 1981, p. 25-28.]
E a vida de Alexei Alexandrov, como outros cadetes, segundo o autor do romance, consistia em dias de verdadeiro "aquecimento quádruplo": eles eram "aquecidos por seu tio-colega, aquecidos por seu cadete de pelotão, aquecidos por um oficial de curso", muito irritado com a empresa Drozd, que era o principal "esquenta". O romancista diz que entre os junkers todos os dias eram "completamente lotados" de tarefas e exercícios militares, e "apenas duas horas por dia" permaneciam livres para a alma e o corpo, durante as quais "o junker podia se mover para onde quisesse e fazer o que quisesse queria. dentro dos limites internos do prédio da escola. Só nessas duas tardes era possível cantar, conversar ou ler e "até deitar na cama, desabotoando o gancho superior do paletó". E então as aulas recomeçaram - " estudando ou desenhando sob a supervisão de oficiais de curso." Se, como é dito no romance, Alexandrov nunca "esqueceu suas primeiras impressões terríveis", então isso, obviamente, não é de uma vida doce e calma. Reconhecendo-o involuntariamente, Kuprin diz sobre seu herói: "Os dias negros caíram mais sobre ele do que os brilhantes: uma estadia triste e tediosa na posição chata de um jovem faraó noviço, uma broca dura e tediosa, gritos rudes, prisão, nomeação para tarefas extras - tudo isso fez o serviço militar pesado e pouco atraente."
Se os Junkers tivessem "muito mais "dias negros" do que brilhantes, não seria mais natural preservar proporções reais no romance? Cooper fez a coisa errada. Destacando o lado frontal da vida Junker, ele preferiu falar mais sobre os dias claros do que sobre os pretos. O serviço militar é difícil e pouco atraente? Mas isso é apenas por hábito e por muito pouco tempo, após o qual "sem deixar vestígios" desaparece no esquecimento "toda a dificuldade dos exercícios militares e do sistema militar". E Alexandrov, a mando do autor, rapidamente sentiu que "a arma não é pesada", que desenvolveu facilmente um "passo grande e forte" e uma "consciência orgulhosa apareceu em sua alma: sou um cadete do glorioso Escola Alexandre." Sim, e todos os junkers, segundo Kuprin, vivem em geral "divertidos e livres". O serviço militar, levado "à brilhante perfeição", tornou-se para eles uma arte excitante que "beira a competição esportiva" e não cansa os junkers.
Assim, quase toda observação crítica é imediatamente seguida por uma frase de palavras cuidadosamente escolhidas, destinadas a suavizar, neutralizar qualquer impressão desfavorável ao leitor da história sobre o regime na escola. Em vez de uma palavra nítida e definida "duro" - Kuprin costuma usar o inofensivo "duro". Por exemplo, depois das férias de inverno, quando os junkers eram "infinitamente livres", era "difícil para eles se envolverem novamente na dura disciplina militar, em palestras e ensaios, em exercícios de treinamento, em acordar cedo, em turnos noturnos insones, na tediosa repetição de dias, ações e pensamentos.” É possível caracterizar o acima listado aqui com a vaga palavra "difícil"? Ou aqui está outro. Nos quartos apertados da escola, os junkers "tinham dificuldade para respirar à noite". Durante o dia, eu imediatamente tinha que dar palestras e fazer desenhos, sentando-me em uma posição muito desconfortável - "de lado na cama e apoiando os cotovelos em um armário de freixo onde estavam os sapatos e os produtos de higiene". E depois dessas palavras vem a alegre exclamação do autor: Mas nada! Os jovens fortes suportavam tudo com alegria, e a enfermaria estava sempre vazia ... ”.
Kuprin pintou um quadro otimista da relação entre os cadetes e as autoridades escolares. Essas relações eram uniformes, calmas e, de acordo com uma longa tradição, foram estabelecidas "na veracidade e na ampla confiança mútua". As autoridades não apontaram favoritos nem odiosos entre os junkers, os oficiais foram "pacientes imperceptivelmente" e "severamente simpáticos". Havia bourbons e perseguidores na escola? Kuprin não nega isso. Ele escreve: "Havia oficiais que eram bandidos muito rigorosos e exigentes, rápidos demais para pagar multas pesadas." Entre os "perseguidores que acontecem, é nomeado o comandante do batalhão Berdi Pasha, que parecia ser" fundido em ferro na fábrica e depois espancado com martelos de aço por um longo tempo até assumir a forma aproximada e rude de um homem. "Berdi Paxá não conhece" nem pena nem amor, nem carinho", ele apenas "com calma e frieza, como uma máquina, pune, sem arrependimento e sem raiva, aplicando o máximo de seu poder". Capitão Khukhrik, comandante da primeira companhia Alkalaev- Kalageorgy, também é mostrado com antipatia óbvia.
Mas esses três "perseguidores" que os junkers suportaram "como o castigo de Deus" não eram representantes típicos das autoridades. Kuprin considera o capitão Fofanov (ou Drozd) uma figura característica de um oficial de rua. Era ele, Drozd, que em sua aparência e fala figurativa rude lembrava o capitão da ameixa de "Duelo", era o comandante favorito e educador habilidoso dos junkers. Agora de temperamento explosivo, agora imperturbavelmente calmo e "inteligentemente atencioso", sempre direto, honesto e muitas vezes generoso, ele criou seus filhotes "em obediência ágil, em veracidade incondicional, em um amplo desenlace de confiança mútua". Ele sabia ser rigoroso, sem ofender a personalidade do aluno, e ao mesmo tempo gentil e camaradamente simples. Quase todos os oficiais eram assim, e nenhum deles jamais "se atreveu a gritar com o junker ou insultá-lo com uma palavra". Mesmo o general Samokhvalov, o ex-diretor da escola, que costumava "com grosseria impiedosa e cruel dos Bourbon" tratar os oficiais subordinados, cobrindo-os de "maldições impiedosas", mesmo que ele invariavelmente favorecesse "seus amados junkers", dava-lhes indulgência, paternalmente patrocinado e protegido.
Kuprin menciona tanto professores civis quanto educadores de escolas militares. Não era "tão difícil" para os junkers estudar, porque os professores da escola eram "os melhores que existem em Moscou". Entre eles, claro, não há um único ignorante, bêbado ou torturador cruel, como aqueles que conhecemos da história "Os Cadetes". Obviamente, eles ainda estavam na Alexander e em outras escolas de cadetes, mas a mudança de visão do escritor sobre o passado o levou a retratá-los de maneira diferente do que havia feito antes, em seu trabalho pré-revolucionário.
Vamos lembrar um particular. Em Os cadetes, Kuprin, sob uma luz fortemente acusatória, apresentou a figura do padre Peshchersky, odiado pelos cadetes por hipocrisia, untuosidade, tratamento injusto dos alunos por sua voz "fina, nasal e chocalhada", por sua língua presa nas lições da lei de Deus. Peshchersky na história "Os Cadetes" é contrastado com o reitor da igreja do ginásio, Padre Mikhail, mas este último recebe literalmente seis linhas ali. Enquanto trabalhava em The Junkers, Kuprin não apenas se lembrava desse “Padre Mikhail”, mas também o apresentou de bom grado ao romance e falou sobre ele em detalhes, com indisfarçável ternura, nos dois primeiros capítulos. Que Peshchersky "se perdeu" de sua memória, mas um belo velho de batina se enraizou nela - "pequeno, de cabelos grisalhos, tocantemente semelhante a São Nicolau, o Santo".
Pelo resto de sua vida, o herói dos "junkers" lembrou-se tanto da "batina caseira" do padre magro quanto de sua estola, da qual "cheirava tão aconchegante a cera e incenso quente", e seu "manso e paciente instruções" aos alunos, sua voz suave e risada suave. O romance conta que quatorze anos depois - "nos dias de forte ansiedade espiritual" - Alexandrov foi irresistivelmente atraído a se confessar a esse velho sábio. Quando um velho "de batina marrom, muito pequeno e encurvado, como Serafim de Sarov, não mais grisalho, mas esverdeado" se levantou para encontrar Alexandrov, Alexandrov notou com alegria seu "hábito agradável e familiar" de estragar tudo seus olhos, viram o mesmo rosto "excepcionalmente doce" e um sorriso gentil, ouviram uma voz sincera, de modo que na despedida Alexandrov não aguentou e "beijou um ossinho seco", após o que "sua alma ficou entorpecida". F.I. Kuleshov avalia essa cena da seguinte maneira: “Tudo isso parece no romance tocante, idílico e, de fato, açucarado, um escritor que se tornou um pouco sentimental em seus anos de declínio Kuleshov F.I., p.242.
Quatrocentos alunos de uma escola militar aparecem no romance de Kuprin como um time único e unido de jovens contentes e alegres. No tratamento mútuo, não há malícia e inveja, capciosidade, hostilidade, desejo de ofender e ofender. Os junkers são muito educados, gentilmente corretos: Zhdanov não é como Butynsky e Vincent difere nitidamente de Alexandrov em suas características individuais. Mas, - segundo o autor, - "os arcos de seus personagens eram tão localizados que na união eles tinham que se dar bem, sem sair e sem pressionar". A escola não tem aquele domínio do forte sobre o fraco, que na verdade reinou por séculos em instituições de tipo fechado e sobre o qual o próprio Kuprin falou no conto “Os Cadetes”. Junkers seniores tratam os recém-chegados - "faraós" com extraordinária sensibilidade e humanidade. Eles adotaram por conta disso um "decreto verbal sábio" dirigido contra possíveis "abobrinha" para alunos do primeiro ano: "... que todo aluno do segundo ano observe cuidadosamente o faraó de sua companhia com quem ele comeu o mesmo mingau do corpo apenas um ano atrás. Cuidado com ele na hora, mas na hora e pare bem." Todos os junkers guardam zelosamente a "excelente reputação" de sua escola e se esforçam para não manchá-la "nem por bufonaria, nem por perseguição idiota de camaradas juniores".
Não apenas a desigualdade de idade dos Junkers foi eliminada, mas também as diferenças sociais, a discórdia e a desigualdade. Não há antagonismo entre junkers de famílias ricas e pobres. Nunca ocorreu a nenhum dos junkers, digamos, zombar de um colega de origem humilde, e ninguém se permitiu zombar daqueles cujos pais eram financeiramente insustentáveis, pobres. “Casos de tal bullying”, diz o romance, eram completamente desconhecidos na história da Escola Alexander, cujos alunos, sob alguma influência misteriosa, viveram e cresceram sobre os fundamentos da cavalheiresca democracia militar, patriotismo orgulhoso e austero, mas nobre, camaradagem atenciosa e atenciosa. ".
Qual era a expressão desse peculiar "patriotismo" dos Junkers? Em primeiro lugar, no orgulho juvenil de sua gloriosa escola, na qual tiveram a "grande honra" de serem criados e servir, considerando-a a melhor não só da Rússia, mas também "a primeira escola militar do mundo". Aqui nasceram os rebentos da consciência da sua posição privilegiada na sociedade e da superioridade imaginária sobre pessoas de outra afiliação social, cultivaram-se os preconceitos de casta dos futuros oficiais. É digno de nota que os Alexandrovitas, orgulhosos de seu uniforme militar, chamavam todos os civis, sem exceção, de "shpaks", e sua atitude para com essa categoria de pessoas "desde tempos imemoriais tem sido desdenhosa e desdenhosa". No entanto, isso é bem conhecido de "Duelo". A diferença, porém, é que antes, na era do “Duelo”, tal arrogância dos “senhores dos oficiais” em relação aos civis gerava raiva e protesto no escritor, despertava seu julgamento incondicional: agora Kuprin fala do desprezo dos junkers pelos “spaks” com um sorriso meigo como se fosse uma excentricidade inofensiva e inocente dos futuros oficiais.
Junkers não são estranhos a outro tipo de orgulho vão - orgulho de seus ancestrais. Os Alexandrovitas estão orgulhosos de seus "ilustres ancestrais porque muitos deles ao mesmo tempo" se deitaram no campo de batalha pela fé, o czar e a pátria. "Esse" orgulhoso patriotismo "dos junkers era precisamente uma expressão de sua prontidão em dar vive no futuro" pela fé, o czar e a pátria " Afinal, não é à toa que, a julgar pelo romance, idolatram tanto o czar russo.
O capítulo "Triunfo" é curioso a esse respeito. Tudo isso é inteiramente sustentado em cores brilhantes iridescentes, projetado para provocar o deleite leal dos junkers na véspera e durante a revista real das unidades militares de Moscou. Kuprin escreve: "Na imaginação de Alexandrov, o 'czar' é desenhado em ouro, em uma coroa gótica, o 'soberano' é azul brilhante com prata, o 'imperador' é preto com ouro e em sua cabeça há um capacete com uma sultão branco." Isso está na imaginação do Junker. Assim que a figura alta do czar apareceu à distância, um "doce prazer agudo" tomou conta da alma de Alexandrov e a carregou como um redemoinho. O czar se apresentou a ele como um gigante de "força sobre-humana". A visão do czar desperta na alma de um cadete entusiasta a "sede de façanhas sacrificiais sem limites" pela glória do "monarca adorado".
F.I. Kuleshov acredita: “As experiências subjetivas e os pensamentos excitados de um cadete de dezoito anos falam do monarquismo ingênuo de alunos de uma escola militar que idolatram a pessoa do czar. , vivido por ele então em um grau incomparavelmente mais fraco. O cadete Kuprin não ficou profundamente impressionado com a chegada do czar a Moscou em outubro de 1888, descrita em detalhes no romance. É por isso que Kuprin não escreveu então, em sua juventude, não uma única linha de poesia sobre a crítica do czar aos junkers, embora ele respondesse em verso a outros momentos importantes e até insignificantes de sua vida de junker. Além disso: um ano e meio antes desse evento, no poema tentou matar o czar. O herói final, Junker Alexandrov, ao contrário, vê no czar um "grande santuário". [Kuleshov F.I., p. 245.]
Alexandrov não pensou em quão correto era o sistema de sentimentos e a direção dos pensamentos que foram incutidos nele e em seus camaradas na escola. Questões de política, vida pública, problemas sociais, tudo o que se passava atrás das grossas paredes de uma escola militar e como vivia o povo e o país, não entusiasmam o herói dos "Junkers", não o interessam. Apenas uma vez na vida ele é por acaso - apenas por acaso! - entrou em contato com pessoas de um mundo completamente diferente. Certa vez, durante algum tipo de motim estudantil, ele passava pela universidade em uma coluna de junkers e de repente viu “um aluno pálido e exausto que gritou com raiva por trás da cerca de ferro da universidade: “Bastardo! Escravos! Assassinos profissionais, bucha de canhão! Gargantilhas da liberdade! Você devia se envergonhar! Uma vergonha!"
Não se sabe como cada um dos junkers reagiu aos gritos apaixonados do aluno dirigido a eles. Mas muitos meses depois, lembrando-se dessa cena, Aleksandrov tentou refutar mentalmente as palavras dos "alunos": "Ele é estúpido, ou irritado pelo ressentimento, ou doente, ou infeliz, ou simplesmente enredado pela vontade maligna e enganosa de alguém. Mas a guerra virá, e eu irei prontamente defender-me do inimigo: este estudante, e sua esposa com filhos pequenos, e seu pai e mãe idosos. Morrer pela pátria. Que palavras grandes, simples e tocantes!"
Os "Junkers" são dominados por pessoas cujas emoções sociais são, por assim dizer, abafadas ou atrofiadas: sentimentos de indignação, indignação, protesto. Embora os heróis dos "Junkers" fossem cadetes, eles ainda eram capazes de algum tipo de luta e até de rebelião. Aleksandrov, por exemplo, lembra o caso em que uma revolta em massa "do mal" eclodiu no Quarto Corpo de Cadetes, causada por má nutrição e "pressão das autoridades": então os cadetes quebraram "todas as lâmpadas e vidros, abriram as portas e molduras com baionetas, rasgaram os livros da biblioteca em pedaços." O motim só parou depois que os soldados foram chamados. Os "rebeldes" foram tratados com severidade. Nesta ocasião, o seguinte julgamento do autor é expresso no romance: "É verdade: você não pode torcer as pessoas e os meninos" - você não pode levar as pessoas à indignação e levá-las à rebelião pela força. Amadurecidos e acomodados, os cadetes não se permitem mais se rebelar e, pela boca de Aleksandrov, condenam o "levantamento das massas do mal", para o qual, ao que lhes parece, não há motivos, não há razão.
Superficiais e errôneas eram as idéias dos junkers sobre a vida nos quartéis do exército czarista. Alexandrov admite honestamente que não sabe nada sobre a "criatura desconhecida e incompreensível" cujo nome é soldado. "... O que eu sei sobre o soldado", ele se pergunta e responde: Senhor Deus, eu não sei absolutamente nada sobre ele. Ele é infinitamente escuro para mim. E tudo isso porque os cadetes só foram ensinados a comandar um soldado, mas não disseram o que ensinar a um soldado, exceto formação e técnicas de tiro, não mostraram nada como falar com ele. E ao deixar a escola, Aleksandrov não saberá como treinar e educar um soldado analfabeto e como se comunicar com ele: “Como abordarei este importante assunto, quando tenho apenas um pouco mais de conhecimento militar especial do que meu ano- velho, jovem soldado, que ele não tem de jeito nenhum, e, no entanto, é um adulto em comparação comigo, uma criança de estufa. Ele não vê nada de ruim, anormal e ainda mais ultrajante na relação entre oficiais e soldados, e não quer ver. Antes de ser enviado para o regimento, Alexandrov declara: "Sim, claro, não há um único regimento vicioso no exército russo." Ele ainda está pronto para admitir que, talvez, existam "pobres, levados para o deserto impenetrável, esquecidos pelas autoridades superiores, regimentos grosseiros", mas todos, é claro, "não são inferiores à guarda glorificada".
Estranho: do que Alexandrov concluiu que a vida é boa entre os soldados e que não há "um único regimento vicioso" na Rússia se ele não sabe nada sobre o exército? A resposta é simples: aqui, como em alguns outros lugares do romance, Kuprin atribuiu a seu herói o que ele às vezes pensava sobre o exército russo muitos anos depois - no exílio. Kuprin aqui faz alguns ajustes em seus ousados ​​julgamentos anteriores sobre os militares czaristas. como resultado, tem-se a impressão de que o autor de "The Junkers" está constantemente discutindo com o autor de "Duel", e em outros capítulos com o autor de "The Cadets".
Quando essa visão "corrigida" e alterada do escritor sobre o exército e a vida escolar foi determinada?
F.I. Kuleshov explica assim: "Seria errado relacionar essas mudanças diretamente com a saída de Kuprin para a emigração. O afastamento parcial do escritor das ideias" ousadas e violentas "da era da primeira revolução, um certo enfraquecimento do espírito crítico, uma diminuição do pathos acusatório - tudo isso já se fazia sentir em sua obra do período de reação e da guerra imperialista. E mesmo assim a juventude do escritor e os anos dos Junkers começaram a se vestir em sua imaginação com cores iridescentes. Como o história se afastou do tempo, todas as coisas ruins desapareceram, diminuíram de tamanho, e agora o escritor olha para ele exatamente através de binóculos invertidos. No exílio ele, obviamente, ficou ainda mais arraigado na ideia de que um olhar brilhante para ontem que tinha afundado na eternidade é o mais belo. Rendendo-se ao poder mágico das memórias, Kuprin extraiu do "arquivo da memória" episódios coloridos, fotos, rostos, fatos que, de acordo com a lei da antítese psicológica, eram tão diferentes de seu presente sombrio , solitário, cinza vegetando em uma terra estrangeira. [F.I. Kuleshov, pág. 247.]

5. Em vez de uma conclusão. A vida cotidiana militar do exército na história
"Os Últimos Cavaleiros"
O tom narrativo assumido nos "Junkers", cheio de ternura e tristeza, mudou drasticamente em outra obra "estrangeira" de Kuprin sobre temas militares - a história "Os Últimos Cavaleiros" (originalmente - "Dragoon Prayer"). O escritor voltou-se para os acontecimentos da era da guerra imperialista, relativamente próximos no tempo, e sua voz adquiriu severidade, seus julgamentos tornaram-se agudos, os personagens eram vitais e a posição do autor era clara e inequívoca.
Uma das vantagens indiscutíveis da história "Os Últimos Cavaleiros" é a riqueza dos acontecimentos e a rapidez de seu desenvolvimento. A forma da narrativa é extremamente comprimida, mas enquanto isso o autor percorreu períodos significativos de tempo, falou muito sobre a época histórica e conseguiu traçar quase toda a vida dos personagens principais. Apesar da aparente lentidão e minuciosidade das descrições, a narrativa flui livre, rápida e naturalmente, como nas melhores histórias deste escritor.
Em Os Últimos Cavaleiros, Kuprin mergulhou em seu elemento nativo da vida cotidiana militar do exército, mas não para admirá-los, mas para mais uma vez condenar veementemente o carreirismo, a estupidez e a mediocridade dos generais e oficiais czaristas. As palavras sarcásticas sobre "os grandes estrategistas do Estado-Maior sentados em Petrogrado e nunca tendo visto a guerra nem de longe" estão cheias de indignação patética. Um dos heróis da história, cujas opiniões são totalmente compartilhadas pelo autor, diz indignado: “Mesmo durante a guerra japonesa, eu insistia em voz alta que era impossível dirigir batalhas sentado a mil milhas de distância em um escritório; que era absurdo enviar velhos generais para os postos de maior responsabilidade, sob patrocínio, em quem a areia está caindo e não há experiência militar, que a presença na guerra de pessoas da família imperial e do próprio soberano não leva a nada de bom.
Mas foram eles, pessoas medíocres e estúpidas - esses "grandes estrategistas do estado-maior" e pessoas da família imperial - que realmente lideraram o exército durante as guerras russo-japonesa e alemã, desenvolveram planos de operações de poltrona que realmente levaram a derrota e desgraça, eles foram os culpados pela morte de milhares de bravos soldados e oficiais, e eles "grasnaram como corvos" quando oficiais militares empreendedores ousaram mostrar independência, chamando desdenhosamente os últimos de "bravos incompetentes". Tal "coaxar de corvo" foi ouvido em resposta à proposta do talentoso e destemido General L. de fazer um ousado ataque de cavalaria atrás das linhas alemãs e conseguir a transferência da guerra para o território alemão - "tornando assim nossa posição de defensiva para ofensiva , e tomando a iniciativa de lutar com as próprias mãos, como fizeram os grandes vencedores russos nos séculos passados. Lá em cima, eles sabiam pouco sobre a verdadeira situação nas frentes e não sabiam como coordenar as ações do exército e das unidades militares. Por esse motivo, diz Kuprin, o conhecido ataque do exército do general Rennenkopf à Prússia Oriental em agosto de 1914 terminou de forma trágica e vergonhosa: "Ele não foi apoiado a tempo e seu vôo foi retardado pelos mesmos carreiristas do estado-maior". Sim, e em outras frentes, o exército russo muitas vezes acabou sendo derrotado apenas por causa da estupidez, inatividade e, às vezes, traição total dos oficiais do estado-maior.
Mais e mais unidades militares foram chamadas para consertar os buracos "feitos pela classe dominante e a bajulação dos teóricos". Ninguém levou em conta a vida dos soldados que foram imprudentemente expostos ao fogo inimigo, condenados a uma morte sem sentido. “Esses colunistas de poltrona, o futuro Moltke russo”, escreve Kuprin sarcasticamente, “adoravam exibir uma frase que fala da severidade sem limites do poder e da imensidão de medidas militares sangrentas que contribuem para a conquista do sucesso ... Sua ciência moderna de vencer incluía fórmulas e termos de ferro terríveis: "jogar uma divisão no fogo", "fechar o desfiladeiro com um corpo", "reviver a lenta ofensiva de tal e tal exército com suas próprias metralhadoras, e assim por diante". para as "unidades de combate" que compõem a força e o poder do exército russo como um todo. Aqueles que lideravam o exército costumavam falar sobre a "psicologia das massas" em geral, mas, como sempre, esqueciam-se completamente da psicologia do soldado russo , subestimou "as suas incomparáveis ​​qualidades de luta", a gratidão pelas boas maneiras, a sua sensível capacidade de iniciativa, a sua espantosa paciência, a sua misericórdia para com os vencidos.
Naquelas unidades militares onde um soldado é valorizado e respeitado, onde "até tapas inocentes na nuca foram resistidos", onde a regra não escrita é firmemente observada, segundo a qual não se pode bater nem de brincadeira e nunca se pode falar mal sobre sua mãe, - reina um grande espírito de luta, todo soldado ali é digno de admiração. "E que tipo de gente! - Kuprin diz com admiração sobre os soldados de um regimento, - Parabéns a muito bem. Alto, saudável, alegre, hábil, autoconfiante, de dentes brancos ..."
Isso se deve ao fato de que naquele regimento o comandante trata o soldado "sem gritar estúpido, sem bócio e sem rancor". Um soldado em batalha - "em ação" mostra incrível raciocínio rápido, desenvoltura e engenhosidade, que, por exemplo, foi demonstrado pelo policial cossaco Kopylov. A história expressa uma firme convicção de que da massa de camponeses "é possível crescer e educar um exército que nunca existiu e nunca existirá no mundo".
Por princípios hospitaleiros e humanos, é mantida a atitude para com os soldados do capitão Tulubeev e do general L., que aparecem na história como personagens positivos. O primeiro deles cativa pela ausência de pensamentos vaidosos, simplicidade e modéstia, honestidade e generosidade. Foi ele, o capitão Tulubeev, quem recusou uma posição invejável no estado-maior e preferiu retornar ao seu regimento. Serviu no exército por vocação, por amor à "profissão ágil" de cavaleiro. Tulubeev se tornou uma pessoa com a mesma opinião na pessoa do general L., cujo nome os soldados pronunciaram "com adoração desajeitada e severa", porque, apesar de toda a sua severidade, o general era extremamente justo e receptivo: ele se distinguia por um profundo "conhecimento de ciência militar, diligência, desenvoltura, representatividade e habilidade notável em lidar com soldados."
Esses dois comandantes de combate se opõem na história "O Jovem Príncipe". Trata-se de uma pessoa da família imperial, "um descendente malsucedido de uma grande casa", um dos "jovens grão-duques, que já conseguiu se tornar famoso em São Petersburgo por folia, dívidas, escândalos, audácia e beleza". Estando no regimento do General L. no posto de oficial subalterno, as jovens "princesas" se comportam da maneira mais "vergonhosa, vergonhosa e indecente. O General L., uma pessoa muito direta e independente, não contava com a" prole "da casa dos Romanov e puniu severamente a atrevida" princesa ". É verdade que o general L. "ficou duro" por isso, mas aos olhos dos oficiais e soldados, sua autoridade cresceu ainda mais.
Sob esta luz, os militares czaristas e o exército russo apareceram na história "Os Últimos Cavaleiros".
Imediatamente após a aparição na imprensa, a história de Kuprin provocou ataques indignados da emigração branca. Kuprin foi acusado de caluniar "o vitorioso exército russo". Um certo Georgy Sherwood em uma carta endereçada ao editor do jornal "Vozrozhdeniye" chamou a história de Kuprin de calúnia e tirou a seguinte conclusão: "Os Últimos Cavaleiros" é o mais adequado para um dos jornais soviéticos, onde sem dúvida serão reimpresso, mas em "Vozrozhdeniye" - naquele órgão da imprensa emigrada, que costumamos considerar o porta-voz de visões de estado saudáveis ​​​​e puras - como toda essa ficção poderia ser impressa? O oficial da Guarda Branca Sherwood achou necessário enviar uma carta aberta ao autor de Os Últimos Cavaleiros por meio de Vozrozhdenie. Sherwood concluiu que com "Os Últimos Cavaleiros" Kuprin riscou o romance "Junker" e suas outras obras do período da emigração e voltou ao caminho da denúncia ...
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1 O cozinheiro é um fermentador em nosso prédio. Um homem muito grande e forte. 2 Palhaço no circo de Salomão. [Sentado. "Alexander Ivanovich Skryabin. 1915-1940. Coleção para o 25º aniversário de sua morte", - M.-L., 1940, p.24.] 1 2

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"Junker" Kuprin A.I.

Como outros grandes escritores russos que, uma vez em uma terra estrangeira, se voltaram para o gênero da autobiografia artística (I. A. Bunin, I. S. Shmelev, A. N. Tolstoi, B. K. Zaitsev, etc.), Kuprin dedica sua juventude ao mais significativo é o romance Juncker . Em certo sentido, foi um resumo. “Junkers”, disse o próprio escritor, “este é o meu testamento para a juventude russa”.

O romance recria em detalhes as tradições e a vida da Terceira Escola de Cadetes Alexander em Moscou, fala sobre professores e oficiais educadores, colegas de classe de Alexandrov-Kuprin, fala sobre seus primeiros experimentos literários e o amor "louco" juvenil do herói. No entanto, "Junkers" não é apenas uma história "caseira" da escola de cadetes em Znamenka. Esta é uma história sobre a velha Moscou "específica" - Moscou "quarenta e quarenta", a capela ibérica da Mãe de Deus e o Instituto de Catarina para Nobres Donzelas, que fica na Praça Tsaritsynskaya, tudo tecido de memórias voláteis. Através da névoa dessas memórias, as silhuetas familiares e irreconhecíveis hoje do Arbat, Lagoas do Patriarca, Muralha de Terra aparecem. “É esse poder da visão artística de Kuprin que é incrível em Junkers”, escreveu o prosador Ivan Lukash, respondendo ao surgimento do romance, “a magia de revitalizar memórias, seu trabalho em mosaico de criar uma Moscou arejada, bonita, leve e brilhante de afrescos de“ fragmentos ”e“ partículas de poeira ”, cheios de movimentos completamente vivos e pessoas completamente vivas da época de Alexandre III.

"Junker" é um testamento humano e artístico de Kuprin. As melhores páginas do romance incluem aquelas em que a letra encontra sua justificação interior com maior força. Tais, em particular, são os episódios da paixão poética de Aleksandrov por Zina Belysheva.

E, no entanto, apesar da abundância de luz, música, festividades - “uma furiosa festa fúnebre no inverno que se aproxima”, o estrondo de uma banda militar nos divórcios, a magnificência de um baile no Catherine Institute, a vida elegante dos cadetes- Alexandrovitas (“O romance de Kuprin é uma história detalhada sobre as alegrias corporais da juventude, sobre o toque e, por assim dizer, sensação leve da vida da juventude, vigorosa, pura”, disse Ivan Lukash com muita precisão), este é um livro triste. De novo e de novo, com "tristeza indescritível, doce, amarga e terna", o escritor retorna mentalmente à Rússia. “Você mora em um belo país, entre pessoas inteligentes e gentis, entre os monumentos da maior cultura”, escreveu Kuprin em seu ensaio “Pátria”. “Mas é tudo fingimento, é como se um filme estivesse se desenrolando. E toda a dor silenciosa e enfadonha é que você não chora mais durante o sono e não vê em seu sonho a Praça Znamenskaya, Arbat, Povarskaya, Moscou ou Rússia.

No final de agosto; o número deve ser o trigésimo ou trinta e um. Após as férias de verão de três meses, os cadetes que concluíram o curso completo vêm pela última vez ao corpo onde estudaram, pregaram peças, às vezes se sentaram em uma cela de punição, brigaram e fizeram amigos por sete anos inteiros seguidos.

O prazo e a hora da aparição no corpo são estritamente definidos. E como você pode se atrasar? “Agora não somos mais uma espécie de cadetes de meio-staff, quase meninos, mas cadetes da gloriosa Terceira Escola Alexander, na qual a disciplina severa e a distinção no serviço estão em primeiro plano. Não é de admirar que em um mês juraremos lealdade sob a bandeira!

Aleksandrov parou o motorista no Quartel Vermelho, em frente ao prédio do Quarto Corpo de Cadetes. Algum instinto secreto lhe disse para ir ao seu segundo prédio não por uma estrada direta, mas por um caminho indireto, por aquelas antigas estradas, por aqueles antigos lugares que haviam sido percorridos e evitados milhares de vezes, que ficariam gravados na memória por muito tempo. muitas décadas, até a própria morte, e que agora pairava sobre ele com uma tristeza indescritível, doce, amarga e terna.

À esquerda da entrada do portão de ferro está um prédio de pedra de dois andares, amarelo sujo e descascado, construído há cinquenta anos no estilo do soldado Nikolaev.

Os educadores do corpo moravam aqui em apartamentos estatais, assim como o padre Mikhail Voznesensky, professor de direito e reitor da igreja do segundo prédio.

Padre Miguel! O coração de Alexandrov de repente afundou de leve tristeza, de vergonha estranha, de remorso silencioso... Sim. Aqui está como foi:

A companhia combatente, como sempre, exatamente às três horas foi almoçar no refeitório do corpo comum, descendo a larga escada sinuosa de pedra. Portanto, ainda não se sabe quem de repente assobiou alto nas fileiras. Em todo caso, desta vez não era ele, não Aleksandrov. Mas o comandante da companhia, capitão Yablukinsky, cometeu um erro grosseiro. Ele deveria ter gritado: "Quem assobiou?" - e imediatamente o culpado responderia: "Eu, Sr. Capitão!" Ele gritou com raiva de cima: “De novo Alexandrov? Vá para a cela de punição e - sem almoço. Alexandrov parou e se apertou contra o corrimão para não atrapalhar o movimento da companhia. Quando Yablukinsky, descendo atrás da última fila, o alcançou, Alexandrov disse calmamente, mas com firmeza:

“Capitão, não sou eu.

Yablukinsky gritou:

- Cale-se! Não levante objeções! Não fale na fila. Para a cela de punição imediatamente. E se não era culpado, ele era culpado cem vezes e não foi pego. Você é uma vergonha para a empresa (os chefes diziam “você” para os alunos da sétima série) e para todo o corpo!

Alexandrov ofendido, zangado e infeliz entrou na cela de punição. Sua boca ficou amarga. Este Yablukinsky, apelidado de Schnapps pelo cadete, e mais frequentemente Cork, sempre o tratou com desconfiança. Deus sabe por quê? É porque ele era simplesmente antipático ao rosto de Alexandrov, com traços tártaros pronunciados, ou porque o menino, de caráter inquieto e engenhosidade ardente, estava sempre à frente de vários empreendimentos que violavam a paz e a ordem? Em uma palavra, toda a idade mais avançada sabia que Cork criticava Aleksandrov ...

Com bastante calma, o jovem chegou à cela de castigo e se colocou em uma das três celas, atrás de uma grade de ferro, em um beliche de carvalho nu, e o tio da cela de castigo Kruglov, sem dizer uma palavra, o trancou.

De longe, Alexandrov ouviu os sons abafados e harmoniosos da oração antes do jantar, cantada por todos os trezentos e cinquenta cadetes:

“Os olhos de todos confiam em Ti, ó Senhor, e Tu lhes dás comida na hora certa, abrindo Tua mão generosa...” E Aleksandrov involuntariamente repetiu em seus pensamentos palavras há muito familiares. Há um desejo de excitação e um gosto azedo na boca.

Após a oração, houve silêncio total. A irritação do cadete não só não diminuiu, mas, ao contrário, continuou crescendo. Ele rodopiava no pequeno espaço de quatro passos quadrados, e novos pensamentos selvagens e audaciosos se apoderavam dele cada vez mais.

“Bem, sim, talvez cem, talvez duzentas vezes eu fui culpado. Mas quando perguntado, eu sempre confessava. Quem quebrou uma telha no fogão com um golpe de seu punho em uma aposta? EU: Quem fumou no banheiro? Z. Quem roubou um pedaço de sódio do escritório de física e, jogando-o na pia, encheu todo o chão de fumaça e fedor? EU: Quem colocou um sapo vivo na cama do oficial de plantão? De novo eu...

Apesar de eu ter confessado rapidamente, eles me colocaram sob um abajur, me colocaram em uma cela de castigo, me colocaram para jantar com um baterista, me deixaram sem férias. Isso, é claro, é besteira. Mas se você é culpado, não há nada que você possa fazer, você tem que suportar. E eu obedientemente obedeci à lei estúpida. Mas hoje, não sou nada culpado. Alguém assobiou, não eu, mas Yablukinsky, “esse engarrafamento”, me atacou com raiva e me envergonhou na frente de toda a empresa. Essa injustiça é insuportavelmente ofensiva. Não acreditando em mim, ele meio que me chamou de mentiroso. Ele agora é tantas vezes injusto quanto estava certo em todos os tempos anteriores. E, portanto, o fim. Eu não quero sentar em uma cela. Eu não quero e não vou. Eu não vou e não vou. Basta!

Ele ouviu claramente a oração da tarde. Então todas as empresas com estrondo e barulho começaram a se dispersar para seus aposentos. Então tudo ficou quieto novamente. Mas a alma de dezessete anos de Alexandrov continuou a se enfurecer com uma vingança.

“Por que devo ser punido se não sou culpado de nada? O que eu sou para Yablukinsky? Escravo? Assunto? Servo? Servo? Ou seu filho arrogante Valerka? Que me digam que sou um cadete, isto é, como um soldado, e devo obedecer inquestionavelmente às ordens dos meus superiores sem raciocinar? Não! Ainda não sou soldado, não fiz juramento. Depois de deixar o corpo, muitos cadetes no final do curso fazem exames em escolas técnicas, no instituto de agrimensura, na academia florestal ou em outra escola superior onde o latim e o grego não são exigidos. Então: não tenho absolutamente nada a ver com o corpo e posso deixá-lo a qualquer momento.

Sua boca estava seca e sua garganta queimava.

- Kruglov! ele chamou o vigia. - Abra. Eu quero ir ao banheiro.

O tio abriu a fechadura e soltou o cadete. A cela de punição estava localizada no mesmo andar superior da empresa de perfuração. O banheiro era comum para a cela de punição e para o quarto da empresa. Este era um dispositivo temporário enquanto a cela de punição no porão estava sendo consertada. Uma das funções do tio da cela punitiva era acompanhar o preso ao banheiro, sem deixá-lo dar um único passo, vigiar atentamente para que ele não se comunicasse de forma alguma com os companheiros livres. Mas assim que Aleksandrov se aproximou da soleira do quarto, ele imediatamente correu entre as fileiras cinzentas de camas.

- Onde, onde, onde? Kruglov cacarejou desamparadamente, como uma galinha, e correu atrás dele. Mas onde ele iria alcançá-lo?

Tendo corrido pelo quarto e pelo corredor estreito do sobretudo, Aleksandrov irrompeu na sala de serviço correndo; ela também era professora. Havia duas pessoas sentadas ali: o tenente Mikhin, que também era o chefe destacado de Alexandrov, e o professor civil Otte, que viera ao ensaio noturno para alunos fracos em trigonometria e aplicação de álgebra, um homem pequeno e alegre, com o corpo de Hércules e com as pernas miseráveis ​​de um anão.

- O que é isso? Que desgraça? Mikhin gritou. “Volte para a cela de punição agora!”

"Eu não vou", disse Aleksandrov em uma voz inaudível para si mesmo, e seu lábio inferior tremeu. Naquele momento, ele mesmo não suspeitava que o sangue furioso dos príncipes tártaros, seus ancestrais irreprimíveis e indomáveis ​​\u200b\u200bdo lado materno, fervia em suas veias.

- Para a cela de punição! Imediatamente para a cela de punição! Mikhin gritou. - Uau segundo!

- Eu não vou e é isso.

Que direito você tem de desobedecer ao seu superior direto?

Uma onda quente passou pela cabeça de Alexandrov e tudo em seus olhos ficou agradavelmente rosa. Ele pousou seu olhar firme nos olhos redondos e brancos de Mikhin e disse em voz alta:

- Tal direito que não quero mais estudar no segundo prédio de Moscou, onde fui tratado de forma tão injusta. A partir deste momento não sou mais um cadete, mas um homem livre. Deixe-me ir para casa agora e não voltarei mais aqui! não para quaisquer tapetes. Você não tem mais nenhum direito sobre mim. E tudo está aqui!

Se os anos da infância são lembrados com uma palavra gentil, você precisa se lembrar deles. E lembre-se enquanto ele for capaz de reter fragmentos importantes na memória. E quando perceber que o passado está sendo esquecido, você precisa coletar memórias e organizá-las para a posteridade em uma publicação separada. Na verdade, em "Junkers", Alexander Kuprin contou sobre a vida cotidiana de um aluno, chamado Alexandrov, na Moscow Alexander School, onde ele mesmo estudou. Vale a pena pensar que o que está acontecendo na obra com o personagem principal também aconteceu com o próprio Kuprin. E se assim for, estamos falando de uma percepção pessoal do que aconteceu uma vez. O passado não pode ser apagado, mas é permitido embelezá-lo.

Não mais um cadete, agora um calouro, o protagonista continua tendo uma tendência a quebrar a disciplina. De acordo com as regras tácitas da escola, a má conduta deve ser confessada quando um dos mentores a exigir, para que os culpados, e não os inocentes, sofram. Por isso é triste para o leitor ver como, ainda sem tempo para pregar peças, um jovem é obrigado a ir para uma cela de castigo, graças à fama de encrenqueiro. Kuprin cria o retrato de um libertino, apresentando imediatamente o personagem principal em sua frivolidade característica.

Na verdade, nada detém Alexandrov. Ele sempre viveu sem preocupações, estuda moderadamente e não imagina sua vida futura. Ele não está interessado em desempenho. Ele e as meninas se interessam por necessidade, embora ele não dê muita importância aos relacionamentos. É fácil superar a rejeição e construir relacionamentos com os outros. Um ano depois, a imagem do mundo para o protagonista da obra vai virar e ele vai se decidir, pois será preciso pensar nas obrigações para com a futura jovem esposa, que não pode se sustentar com o salário pago aos escalões inferiores de oficiais.

Tudo ao redor de Alexandrov é perfeito. O que está acontecendo está sujeito a leis claras e você precisa cumpri-las. Não há negatividade na profissão militar, desde que os cadetes sejam treinados por mentores, levando nobreza e alta moralidade ao subconsciente da geração mais jovem. Talvez então esses jovens se decepcionem com o sistema e enveredem pelo caminho da degradação, mas durante os estudos não se falará nisso. Por mais estúpidos que sejam, seu espírito deve corresponder à barra da escola: sempre um olhar alegre, um passo de broca, um modelo para os outros.

O protagonista tem outra tendência importante. Ele sente a necessidade de escrever. Este hobby parece introduzido artificialmente no que está acontecendo. Como que de passagem, Alexander Kuprin descreve as dificuldades de autoexpressão e outras tentativas de anexar histórias escritas: o personagem principal vendeu o primeiro romance por um rublo e meio e nunca mais o viu. Se esta parte da obra for considerada a formação do próprio Kuprin como escritor, então, sem dúvida, o leitor aprenderá informações valiosas. Como alguém poderia descobrir como uma publicação bem-sucedida custou a um cadete talentoso uma estadia adicional em uma cela de punição?

O personagem principal é obrigado a pensar na vida depois de se formar na faculdade. Ele deve obter a pontuação de graduação exigida ou será designado para um posto de serviço nada atraente, como um regimento de infantaria em Great Muds. Claro, o protagonista fará esforços. Kuprin contribuirá para isso. Deixe um oficial medíocre sair de um junker medíocre. O leitor já entende qual caminho Aleksandrov, apresentado nas páginas, quer seguir. Ele está destinado a criar obras de arte, inclusive sobre si mesmo.

No final de agosto, termina a adolescência cadete de Alyosha Alexandrov. Agora ele estudará no Terceiro Junker, em homenagem à escola de infantaria do imperador Alexandre II. Pela manhã, ele faz uma visita aos Sinelnikovs, mas a sós com Yulenka consegue ficar não mais do que um minuto.

Sempre em primeiro plano, sempre no lugar principal que ela está; incompreensível, inacessível, incomparável, único, delicioso, estonteante - Julia.

A menina convida Alyosha a esquecer as bobagens do campo de verão: os dois já se tornaram adultos.

Alyosha aparece no prédio da escola com tristeza e confusão em sua alma. É verdade que ele está lisonjeado por já ser um "faraó", como os alunos do primeiro ano chamavam de "oficiais chefes" aos alunos do primeiro ano. Os Junkers de Alexander são amados em Moscou e têm orgulho deles. A escola invariavelmente participa de todas as cerimônias solenes. Alyosha vai se lembrar por muito tempo do magnífico encontro de Alexandre III no outono de 1888, quando a família real caminhou ao longo da linha a uma distância de vários passos e o "faraó" provou plenamente o doce e pungente deleite do amor pelo monarca.

No entanto, durante os estudos, as tarefas extras do dia-a-dia, o cancelamento das férias e a prisão estão caindo sobre as cabeças dos jovens. Os junkers são amados, mas o oficial do pelotão, o oficial do curso e o comandante da quarta companhia, capitão Fofanov, apelidado de Drozd, são impiedosamente "aquecidos" na escola. Exercícios diários com berdanka de infantaria pesada e exercícios poderiam ter causado desgosto pelo serviço, se não fosse pela paciência e participação severa de todos os "aquecedores".

Não há assédio aos mais novos na escola, o que é comum nas escolas de São Petersburgo. A atmosfera de democracia militar cavalheiresca, camaradagem severa, mas atenciosa, prevalece aqui. Tudo relacionado ao serviço não permite indulgências mesmo entre amigos, mas fora disso é prescrito um endereço amigável para “você”.

Após o juramento, Drozd lembra que agora são soldados e por má conduta serão enviados não para a mãe, mas como soldados rasos de um regimento de infantaria. E, no entanto, a infantilidade, que não sobreviveu completamente, obriga os jovens junkers a dar seus nomes a tudo ao seu redor. A primeira empresa é chamada de "garanhões", a segunda - "animais", a terceira - "dabs" e a quarta (Alyoshina) - "pulgas".

Cada comandante, exceto o oficial de segundo curso Belov, também tem um apelido. Da Guerra dos Bálcãs, Belov trouxe uma esposa búlgara de beleza indescritível, diante da qual todos os cadetes se curvaram, razão pela qual a personalidade de seu marido é considerada inviolável. Mas Dubyshkin se chama Pup, o comandante da primeira companhia é Khukhrik e o comandante do batalhão é Berdi-Pasha. Todos os oficiais junker são perseguidos impiedosamente, o que é considerado um sinal de juventude.

No entanto, a vida dos meninos de dezoito e vinte anos não pode absorver completamente os interesses do serviço. Alexandrov está vivenciando vividamente o colapso de seu primeiro amor, mas também está profundamente interessado nas irmãs mais novas Sinelnikovs. No baile de dezembro, Olga Sinelnikova informa Alyosha sobre o noivado de Yulenka. Chocado, Aleksandrov responde que não se importa. Ele ama Olga há muito tempo e vai dedicar a ela sua primeira história, que em breve será publicada pela Evening Leisures.

Sua estreia como escritor está realmente acontecendo, mas na chamada da noite Drozd atribui a ele três dias em uma cela de punição por publicar sem a sanção de seus superiores. Aleksandrov leva os "cossacos" de Tolstói para a cela e, quando Drozd pergunta se o jovem talento sabe por que foi punido, ele responde alegremente: "Por escrever um ensaio estúpido e vulgar".

Infelizmente, os problemas não param por aí. Um erro fatal é revelado na dedicação: em vez de “O” há “Yu” (tal é o poder do primeiro amor!). Logo o autor recebe uma carta de Olga: "Por algum motivo, é improvável que eu o veja e, portanto, adeus."

Não há limite para a vergonha e desespero do Junker, mas o tempo cura todas as feridas. Alexandrov chega ao baile no Instituto Catherine. Isso não está incluído em seus planos de Natal, mas Drozd suprime todo o raciocínio de Alyosha. Por muitos anos, Alexandrov se lembrará da entrada brilhante de uma casa antiga, escadas de mármore, corredores claros e alunos em vestidos formais com decote em forma de bola.

No baile, Alyosha conhece Zinochka Belysheva, de cuja presença o próprio ar se ilumina e brilha com o riso. Entre eles existe um amor verdadeiro e mútuo. Além da beleza inegável, Zinochka tem algo mais valioso e raro.

Alexandrov confessa seu amor a Zinochka e pede que espere três anos. Em três meses ele se forma na faculdade e, antes de ingressar na Academia do Estado-Maior, servirá por mais dois anos. Aí ele vai passar no exame e vai pedir a mão dela. O tenente recebe quarenta e três rublos por mês e não se permitirá oferecer a ela o destino miserável de uma senhora provinciana do regimento. Zinochka promete esperar.

O amor verdadeiro, como o ouro, nunca enferruja ou oxida.

Desde então, Alexandrov tenta obter a pontuação mais alta. Com nove pontos, você pode escolher um regimento adequado para o serviço. Ele também falta até nove uns três décimos por causa dos seis na fortificação militar.

Mas agora que todos os obstáculos foram superados, Alexandrov recebe nove pontos e o direito de escolher o primeiro local de serviço. Quando Berdi Pasha chama seu sobrenome, o cadete, sem olhar, aponta o dedo para a lista e tropeça no desconhecido regimento de infantaria Undomsky.

E agora um novo uniforme de oficial é colocado, e o diretor da escola, general Anchutin, adverte seus alunos. Normalmente há pelo menos setenta e cinco oficiais em um regimento e, em uma sociedade tão grande, a fofoca é inevitável, corroendo essa sociedade.

Terminadas as palavras de despedida, o General se despede dos novos oficiais nomeados. Eles se curvam a ele, e o general Anchutin permanece "para sempre em suas mentes com tanta firmeza, como se tivesse sido lapidado com um diamante em cornalina".

recontada