Hem › Kylsystem › Berättelser om lexikaliska ämnen. Läslista om lexikaliska ämnen

Berättelser om lexikaliska ämnen. Läslista om lexikaliska ämnen

Läslista på lexikaliska ämnen Höst A. K. Tolstoy "Höst, hela vår stackars trädgård är beströdd" A. Maykov Höstlöven cirklar i vinden A. Pleshcheev "Höst" A. Pushkin "Redan andades himlen höst" I Bianchi "Göm" G. Skrebitsky "Höst" E Trutneva "Höst" Z. Fedorovskaya "Höst" I. Bunin "Lövfall" I. Sokolov-Mikitov "Lövfall" M. Voloshin "Höst" M. Prishvin "Rävbröd" M. Rapov "Igelkott och ekorre" M. Sadovsky " Höst "N. Sladkov "Varför är november pigga" F. Tyutchev "Det finns i den ursprungliga hösten ..." ukrainska folksaga "Spikelet" Grönsaker N. Nosov "Gurkor" E. Hogarth "Mafin och hans berömda zucchini" Y. Tuwim "Grönsaker" I Thai "Obediant Rain" Ryska folksagor "Rova", "Tops and Roots", "Man and Bear" Frukt, bär B. Zhitkov "Bashtan, Garden" (från boken "What I saw" ) V. Kataev "Rör och en kanna "V. Suteev "En påse äpplen", "Äpple" L. Tolstoy "Bene", "Den gamle mannen planterade ett äppelträd" Y. Taits "Bär" Svampar V. Dal " Svampkrig med bär" V. Kataev "Svampar" V Suteev "Under svampen" S. Aksakov "svampar" Y. Taits "Plockar svamp" Träd V. Sukhomlinsky "Den gamla körsbärets barnbarn" G. Skrebitsky "Mamma och sjuksköterska" " Z. Aleksandrova "White Bird Cherry" I. Tokmakova "Ek" L Tolstoy "Ek och hassel" M. Isakovsky "Körsbär" S. Marshak "Var bordet kom ifrån" Leksaker A. Barto "Leksaker" V. Kataev "Blomma - sju-blomma" E. Serova "Dålig historia" L. Voronkova "Ny docka" S. Marshak "Ball", "Vanka - stå upp" S. Mikhalkov "Andryusha" Möbler S. Marshak "Var bordet kom ifrån" Wild djur V. Berestov "Harens fotavtryck" V. Bianchi "Badning av ungar", "Räv och mus" V Suteev "Äpple" D. Mamin-Sibiryak "Sagan om den modiga haren" E. Charushin "Björnar", "Om Kaniner" I. Butman "Gå i skogen" I. Sokolov-Mikitov "Lövfall", "Ekorrar", "Björnfamiljen "K. Korovin "Squirrel" M. Plyatskovsky "Igelkott, som kunde smekas" M. Prishvin " Hedgehog", "Rävbröd" N. Sladkov "Torkade stenar" P. Bazhov "Silverhov" P. Voronko "Frightened Bunny » S. Kozlov "Tack så mycket" S. Marshak "Sagan om dumma liten mus» S. Mikhalkov "Hur vänner är kända" Ryska folksagor om djur Berättelser om djur av I. Sokolov-Mikitov, L. Tolstoy, E. Charushin, V. Bianchi "Kantarellsystern och vargen" (arr. M. Bulatova ) "Wintering" , "The Wolf and the Fox" (arr. I. Sokolov - Mikitov) "The Hare and the Hedgehog" (från bröderna Grimms sagor) "The Hare - Bouncer" (arr. O. Kapitsa ) Ungersk folksaga "Två giriga björnungar" Djur i heta länder A Kuprin "Elefanten" B. Zhitkov "Om elefanten", "Apa", "Hur elefanten räddade mästaren från tigern" G. Ganeizer "Om elefanten" Hot Desert" D. Samoilov "Elefanten har en födelsedag" K. Chukovsky "Aibolit" R. Kipling "Elephant" (översatt från engelska av K. Chukovsky), "Rikki - Tikki - Tavi", berättelser från "Djungelboken" S. Baruzdin "Ravi och Shashi" Rätter A. Gaidar "Blå kopp" Bröderna Grimm "Grötgryta » K. Chukovsky "Fedorino Gora" N. Nosov "Mishkina gröt" Ryska folksagor "Zhiharka", "Räv och trana" , ”Räv med kavel”, ”Räv och kanna” Mail S. Marshak ”Mail” Kläder V. Zaitsev ”Jag kan klä mig själv” G. Snegirev ”Kamelvante” G.-Kh. Andersen "Kungens nya outfit" L. Voronkova "Masha the Confused" L. Penskaya "How Misha Lost His Mitten" N. Nosov "The Patch" N. Sakonskaya "Where's My Finger?" Ch. Perro ""Puss in Boots" (översatt från franskan. T. Gabbe) Konstruktion V. Dragunsky "Från topp till botten, snett" G.-Kh. Andersen "Det gamla huset" M. Pozharova "Målare" S. Baruzdin "Vem byggde detta hus" Ryska folksagor "Tre små grisar", "Teremok", "Djurens vinterhus" A. Bartos familj "Vovka är en snäll själ" " A. Gaidar " Chuk och Gek "(kapitel) A. Raskin "Hur pappa kastade bollen under bilen", "Hur pappa tämde hunden" V. Bianchi "Fegaren Arishka" V. Veresaev "Bror" V. Dragunsky "Barndomsvän", "Uppifrån och ner , snett" V. Mayakovsky "Vad är bra" V. Oseeva "Bara en gammal kvinna", "Magiskt ord" D. Gabe "Min familj" E. Blaginina "Låt oss sitta i tystnad " Z. Voskresenskaya "Secret" L. Kvitko "Mormors händer » L. Tolstoy "Bone", "Jump", M. Zoshchenkos fabler "Exemplarisk Child" N. Nosov "Step", "Shurik hos farfar" P. Voronko "Hjälp pojken" Y. Akim "Neumeyka" Ryska folksagor "Gäss - svanar", "Syster Alyonushka och bror Ivanushka" (arr. A. N. Tolstoy) "Hur bröderna hittade sin fars skatt" (Mold. arr. M. Bulatova) " Rödluvan", "Fairy" (från sagorna om Ch. Perrault ) Transport A. Dorokhov "Grön ... Gul ... Röd!" A. Dugilov "My Street" A. Ivanov "Hur oskiljaktiga vänner korsade vägen" A. Lyapidevsky "To the North", "Everything to the Ice", "First Radiogram", "Schmidt Camp", "Salvation", "Return" " B. Zhitkov " Järnväg"(från boken" Vad jag såg ") E. Lopatin "Den modige resenären" I. Turichin "Mannen blev sjuk" M. Ilyin, E. Segal "Bilar på vår gata" M. Korshunov "Pojken kör, bråttom" M. Krivich " Pedestrian School "M. Plyatskovsky" Fantastiska äventyr gräshoppan Kuzi "N. Kalinin "Hur killarna korsade gatan" N. Nosov "Metro", "Bil", "Dunno och hans vänner" ("Hur Znayka kom på ballong”, ”Förbereder för resan”, ”På vägen”, ”Ovanför molnen”), ”Dunno on the moon” N. Sakonskaya ”Sång om tunnelbanan” O. Tarutin ”Varför behöver vi ett trafikljus” S Mikhalkov "Farbror Styopa är en polis", "Min gata", "Cyklisten" S. Sakharnov "Två radiooperatörer", "Hur de fick ankaret", "Magellan", "Den bästa ångbåten" Den antika grekiska myten " Daedalus och Ikaros" Nyår E. Trutneva "Yolka", "Gott nytt år!" Z. Alexandrova "Santa Claus", "Yolochka" L. Voronkova "Tanya väljer en julgran" N. Nekrasov "Moroz-voevoda" S. Georgiev "Jag räddade jultomten" S. Drozhzhin "Farfar Frost" S. Marshak "12 månader", "The Song of the Christmas Tree" Ryska folksagor "Besöker farfar Frost", "Snow Maiden", "Frost" Vinterkul A. S. Pushkin "Vinter! Bonde triumferande...", "Vinterafton" av A. Fet "Mamma! Titta ut genom fönstret..." V. Odoevsky "Moroz Ivanovich" I. Surikov "Barndom" N. Nosov "På kullen", "Vår ishall" Zima A. Fet "Mamma! Titta ut genom fönstret ..." V. Odoevsky "Moroz Ivanovich" G. Skrebitsky "4 artister. Vinter "G.-H. Andersen "The Snow Queen" E. Trutneva "First Snow" I. Nikitin "Meeting of Winter" I. Surikov "Winter" K. D. Ushinsky "The Pranks of the Old Woman-Winter" L. Kvitko "The Bear in the Forest" L Charskaya "Vinter" N. Nekrasov "Det är inte vinden som rasar över skogen" N. Sladkov "Rättegången i december" R. Kudasheva "Vintersång" S. Drozhzhin "Går längs gatan ..." S. Yesenin "Vintern sjunger, ropar", "Birch" S. Ivanov "What snow is like" F. Tyutchev "The Enchantress in Winter ..." Ya. Akim "First Snow" Ryska folksagor "Frost", "Mitten", "Djurens övervintring", "Snöjungfrun" (enligt folkhistorier), Övervintringsfåglar A. Blok " Kråka "V. Bianchi "Messkalender", "Terenty - orre" V. Bianchi "Owl" G. Skrebitsky "I skogsröjningen" G. Skrebitsky, V. Chaplin "Mes dök upp" E. Charushin "Sparrow" I. Sokolov - Mikitov "Tjäder" M. Gorkij "Sparrow" M. Prishvin "Fåglar i snön", "Mesar" S. Alekseev "Bullfinch" 8 mars A. Milne "Stygg mamma" G. Vieru "Mother's Day" G. Fallada en dag när allt är häftigt” (från boken “Stories from Bedokuria”) D. Gabet “My Family ” E. Blaginina ”Låt oss sitta i tysthet” Nanai saga ”Ayoga” Nenets saga ”Gök” Cosmos A. Leonov ”Steg över planeten” A. Mityaev ”12 april - kosmonautikens dag” V. Borozdin ”Först i rymden” V. Kashchenko "Hitta konstellationen" V. Medvedev "Starship Brunka" K. Bulychev "The Secret of the Third Planet" N. Nosov "Dunno on the Moon" P. Klushantsev "Vad teleskopet berättade om" Army A. Barto " Vid utposten” A. Mityaev “påse med havregryn”, “Dugout” E. Blaginina “Overcoat” L. Kassil “Syster”, “Monument sovjetisk soldat”, ”Dina försvarare” S. Alekseev ”Den första nattväduren” Spring A. Pleshcheev ”Redan smälter snön” V. Bianchi ”Blå grodor” G. Skrebitsky ”I skogens glänta”, ”Våren”, ”Lucky bugg ” E. Baratynsky “Vår, vår” E. Serov “Snowdrop” I. Tokmakova “Spring” K. Paustovsky “Stålring” N. Nekrasov “Farfar Mazai och harar”, “Grönt brus” N. Pavlova “Under busken” N. Sladkov ”Vårglädje”, ”Ström” F. Tyutchev ”Våråskväder”, ”Vintern är arg av en anledning” E. Shim ”Sten, bäck, istappar och sol” Y. Kolas ”Vårens sång” Flyttfåglar A Maykov “Swallow” A. Pleshcheev "Country song" V. Bianchi "Forest houses", "Rooks" V. Garshin "Frog - traveler" V. Snegiryov "Swallow", "Starling" V. Sukhomlinsky "Shame on the Nightingale" , "Låt det vara både en näktergal och en skalbagge" G.-H. Andersen "The Ugly Duckling" D. Mamin - Siberian "Grey Neck" E. Charushin "Crane" K. Ushinsky "Swallow" L. Tolstoy "Sparrow and Swallows", "Swans" N. Sladkov "New Voice" S. Lagerlöf " Underbar resa Nils med vildgäss "Pets A. Vvedensky "Om flickan Masha, hunden Petushka och katten Tråd" (kapitel) V. Dmitrieva "The Kid and the Beetle" (kapitel) V. Oseeva "Varför" V. Suteev "Vem sa mjau? G. Garin - Mikhailovsky "Tyoma and the Bug" D. R. Kipling "The Cat Walking by itself" E. Charushin "Rabbit", "Cat" K. Paustovsky "Cat - Thief" K. Ushinsky "Cherful Cow", "Blind horse" L. N. Tolstoy "Kattunge", "Eldhundar", "Lejon och hund" N. Nosov " levande hatt» S. Marshak “Sagan om den fåniga musen”, “Mustasch-randig” S. Mikhalkov “Valp”, “Kattungar” E. Uspensky “Farbror Fjodor, hunden och katten” Ryska folksagor “Vargen och de sju Kids”, “Sivka - Burka”, “Räv och get”, “Tupp och bönfrö” (arr. O. Kapitsa) “Tre små grisar” (översatt av S. Mikhalkov) Fjäderfä B. Zhitkov “Den modiga ankungen” G .-Kh. Andersen "Den fula ankungen" M. Prishvin "Barn och ankungar" N. Emelyanova "Oksya den hårda arbetaren" O. Donchenko "Petrus och guldägget" E. Blyton "Den berömda ankan Tim" (kapitel) i körfältet. från engelska. E. Papernoy Rysk folksaga "Tupp" ukrainsk folksaga "Spikelet" Djur i kallt klimat G. Snegiryov "Om pingviner", "Pingvinstrand", "Till havet", "Modig pingvin", "Ejder" N. Sladkov "I isen "," Fågelmarknad "," Polarnatten "," Samtal i isen "," Vem vet vad "," På tundran "," Ung varg "," Under snön "," Samtal på tundran " ," Mystiska berättelser”, “Colorful Land” Yrken A. Lyapidevsky “To the North”, “Everything to the Ice”, “First Radiogram”, “Schmidt Camp”, “Salvation”, “Return” B. Zakhoder Dikter om yrken V. Mayakovsky “ Vem ska man vara » V. Sukhomlinsky "Min mamma luktar bröd" D. Rodari "Vilken färg är hantverk", "Vad luktar hantverk som" S. Marshak "Berättelsen om en okänd hjälte", "Eld" S. Mikhalkov " Vad har du?", "Farbror Styopa "S. Sakharnov "Två radiooperatörer", "Hur fick de ankaret", "Magellan" Y. Akim "Neumeyka" Insekter V. Bianki "Antröjans äventyr", " Som en myra skyndade sig hem" V. Dragunsky "Han lever och lyser" V Sukhomlinsky "Låt det bli en näktergal och en skalbagge" D. Mamin - Sibirisk "Sagan om Komar Komarovich - En lång näsa och om Shaggy Misha - Kort svans "I. Krylov "Trollslända och myra" K. Chukovsky "Fly - clatter", "Kackerlacka" L. Kvitko "Bug" M. Mikhailov "Forest herrgårdar" N. Romanova "Vad daggmasken lärt sig" E. Shim "Sagor som finns i gräset" Fiskarna A. S. Pushkin "Sagan om fiskaren och fisken" G.-Kh. Andersen "Den lilla sjöjungfrun" E. Permyak "Den första fisken" N. Nosov "Karasik" Ryska folksagor "Po gäddkommando"," Kantarell - syster och grå varg" Blommor A. Platonov "Okänd blomma" V. Kataev "Blomma - sju-blomma" E. Blaginina "Fågelkörsbär", "maskros" E. Serova "Lily of the valley", " Nejlika", "Förgätmigej" , "Snödroppe" L. Voronkova "Golden Keys" M. Prishvin "Golden Meadow" N. Pavlova "Yellow, White, Purple", "Under the Bush" N. Sladkov "Spring Joys" " S. Aksakov "Scarlet Flower" E. Shim "Solig droppe" Summer A. Tolstoy "Ivan da Marya" V. Alexandrov "Augusti, Augusti" V. Bahrevsky "Hemlig blomma" V. Bianchi "Badande ungar", "Skogshus " M. Prishvin "Dew" slovakiska folksaga " Besöker solen" School A. Aleksin "The First Day" A. Barto "To School" L. Voronkova "Flickvänner går till skolan" ) "White Duck" (från samlingen av sagor av A. Afanasyev) "White and Rose" (översatt från tyska av L. Kon) "Vasilisa den vackra" "Blue Bird" (Turkm., i arr. A. Alexandrova och M. Tuberovsky ) "Dobrynya and the Serpent” återberättande av N. Kolpakova ”Yellow Stork” (kinesiska. per. F. Yarlin) "Guldlock" (översatt från det tjeckiska språket av K. Paustovsky) "Ilya Muromets och näktergalen rånaren" "Alla fick sitt eget" (estniska i arr. M. Bulatov) "Bevingad, lurvig och oljig" (arr. I. Karnaukhova) "Gök" (Nenese i arr. K. Shavrov) "Pojke - s - finger" från sagorna om Ch. Perrault "Spotta inte i brunnen - det kommer att vara praktiskt att dricka vatten "arr. K. Ushinsky "Nikita Kozhemyak" "Om musen som var en katt, en hund och en tiger" (ind. översatt av N. Khodza) "Sadko" (utdrag) "Den vackraste outfiten i världen" (översatt från japanska av V. Markova ) "Sju Simeoner - sju arbetare" (arr. I. Karnaukhova) "Sivka - Burka" "Synko - Filipko" återberättande av E. Polenova "Tre gyllene hår av farfar Vseved" (översatt från tjeckiska N. Arosyeva ) "Finisten Yasny Sokol "(arr. A. Platonov) "Havroshechka" (arr. A. N. Tolstoy) "Princess - Frog" "Underbara berättelser om en hare som heter Lek" (sagor om Nar. Västafrika, per. O. Kustovoy) "Trollkarlens hatt" (översatt av V. Smirnov) A. Vvedensky "Om flickan Masha, hunden Petushka och katttråden" (kapitel) A. Volkov "Trollkarlen från Emerald City" A. Gaidar "Chuk och Gek" (kapitel) A. Lindgren "Carlson, som bor på taket, flög in igen" (förkortade kapitel) A. Lindgren "Prinsessan som inte vill leka med dockor" (översatt från svenska E. Solovyova ) A. Milne "Ballad om den kungliga smörgåsen "(översatt från engelska) A. Milne" Nalle Puh och allt - allt - allt "(kapitel) i körfältet. från engelska. B. Zakhodera A. Mityaev "Sagan om tre pirater" A. Remizov "Brödröst" A. Usachev "Om den smarta hunden Sonya" B. Zhitkov "Vita huset", "Hur jag fångade små män" B. Zakhoder " The Grey Star", "Ett trevligt möte" B. Potter "Sagan om Jemima Nyrnivluzha" (översatt från engelska av I. Tokmakova) Bröderna Grimm "The Bremen Town Musicians" V. Bianchi "The Foundling", "The First Hunt" " V. Dahl "The Old Man - One Year Old" V. Levin "Chest", "Horse" V. Oseeva "Magic Needle" V. Smith "About a Flying Cow" (översatt från engelska) G. - H. Andersen "Thumbelina", "Ole - Lukoye" G. Sapgir "Berättelser i ansikten", "Hur grodan såldes" G. Skrebitsky "Alla på sitt sätt" D. Bisset "Om pojken som morrade mot tigrarna" i körfält. från engelska. N. Shereshevskoy D. Mamin - Sibirisk "Medvedko" D. Reeves "Noisy Bang" (översatt från engelska) D. Kharms "A Very Scary Story" D. Kharms "Jag har sprungit, sprungit, sprungit ..." D Ciardi "Om vem som har tre ögon" (översatt från engelska) G. Rodari "The Magic Drum" (från boken "Tales with three ends") E. Vorobyov "En bit tråd" E. Nosov "Som en ko på gick vilse på taket" I. Sokolov - Mikitov "Jordens salt" K. Dragunskaya "The Cure for Obedience" K. Paustovsky "Varmt bröd" K. Chukovsky "Telefon" L. Panteleev "Brevet "Y" L. Petrushevskaya "Katten som kunde sjunga" M. Zoshchenko "Great Traveler" M. Moskvin "Baby" M. Prishvin "Chicken on Poles" M. Aimé "Paints" (översatt från franska av I. Kuznetsova) N. Nosov "The Adventures av Dunno och hans vänner” N. Sladkov "Non Rykte" N. Teleshov "Krupenichka", "Ukha" O. Preusler "Lilla Baba Yaga" (översatt från tyska av Yu. Korinets) P. Bazhov "Silverhov" P. Ershov "Humpbacked Horse" R. Sef "Sagan om de runda och långa små männen" S. Voronin "Militant Jaco" S. Marshak "Luggage", "Om allt i världen", "Så frånvarande", "Ball ", "Cat's House" S. Mikhalkov "Farbror Styopa » S. Romanovsky "Dancing" S. Topelius "Three rye spikelets" (per. från det svenska A. Lyubarskoy) T. Alexandrova "Kuzka Brownie" (kapitel) T. Egner "Äventyr i Yolki-skogen - på kullen" (kapitel) i körfältet. från norska L. Braude T. Jansson ”Om den sista draken i världen” (översatt från svenska L. Braude) F. Salten ”Bambi” (översatt från tyska av Yu. Nagibina) H. Mäkelya ”Mr. Au” (kapitel) pr. . i finansiellt E. Uspensky E. Hogarth "Mafin och hans glada vänner" (kapitel) i körfältet. från engelska. O. Obraztsova och N. Shanko Y. Koval "The Shot", "The Little Mermaid the Herbalist", "Stozhok" Tales by A. S. Pushkin Stories by V. Bianchi, N. Sladkov Stories by V. Dragunsky Stories by N. Nosov Poems om naturen

KATALOG ÖVER VERK

KONSTNÄRLIG

LITTERATUR

LÄSNING FÖR BARN

OM LEXIKALA ÄMNEN

SENIOR GRUPP

TEMA: BLOMMOR BLOMMA (I PARKEN, I SKOGEN, I STEPAN)

1. E. Blaginina "maskros".

2. A.K. Tolstoj "Klockor".

3. V. Kataev "Flower-seven-flower".

TEMA: HÖST (HÖSTPERIODER, HÖSTMÅNADER,

TRÄD PÅ HÖST)

1. Och Tokmakova "Träd".

2. K. Ushinsky "Tvist om träd".

3. A. Pleshcheev "Gran".

4. A. Fet "Höst".

5. G. Skrebitsky "Hösten".

6. K. Ushinsky "Fyra önskningar".

7. A. Pushkin "Höst".

8. A. Tolstoy "Hösten".

TEMA: BRÖD

1. M. Prishvin "Rävbröd"

2. Yu Krutorogov "regn från frön".

5. M. Glinskaya "Bröd"

6. Ukr.n.s. "Spikelet".

7. Ya Taits "Allt är här."

ÄMNE: GRÖNTAKER, FRUKT

3. M. Isakovsky "Cherry"

4. Y. Tuwim "Grönsaker"

ÄMNE: SVAMP, BÄR

1. E. Trutneva "Svampar"

2. V. Kataev "Svampar"

3. A. Prokofiev "Borovik"

4. Ya. Tayts "Om bär".

FÅGLAR

1. R.s.s. "Svangäss"

2. V. Bianki "skogshus", "Rooks".

4. D.N. Mamin-Sibiryak "Grey Neck"

5. L.N. Tolstoj "Svanar"

6. G.Kh. Andersen "Den fula ankan".

7. A.N. Tolstoj "Zheltukhin".

ÄMNE: VÅR STAD. MIN GATA.

1. Z. Alexandrova "Motherland"

2. S. Mikhalkov "Min gata".

4. S. Baruzdin "Landet där vi bor."

TEMA: HÖSTKLÄDER, SKOR,

HATSAR

ÄMNE: Husdjur OCH DEM

GULLINGAR.

1. E. Charushin "Vilket slags djur?"

ÄMNE: VILDA DJUR OCH DEM

GULLINGAR.

2. R.s.c. "Zayushkinas hydda"

3. G. Snegirev "Spår av ett rådjur"

4. R.Sc. "Har-skryter"

5. I. Sokolov - Mikitov "Ett år i skogen" (kap.:

"Squirrel", "Bear Family".

6. R.s.c. "Zimovye".

1. A.S. Pushkin "Redan andades himlen i höst"

2. D.M. Sibirisk "grå hals"

3. V.M. Garshin "Frog - Traveler".

4. A. S. Pushkin "Vinter! .. Bonden triumferande ..."

5. S.A. Yesenia "Birch", "Vintern sjunger - ropar."

6. I.S. Nikitin "Vinterns möte"

TEMA: VINTER. VINTERFÅGLAR

1. N. Nosov "På kullen"

3. G.Kh. Andersen "Snödrottningen"

4. V. Bianchi "Sinichkin-kalendern".

5. V. Dal "Gubben är ett år gammal."

6. M. Gorkij "Sparrow"

7. L.N. Tolstoj "Fågel"

8. Nenets folksaga "Gök"

9. S. Mikhalkov "Finch".

ÄMNE: BIBLIOTEK. BÖCKER.

RÖRELSER.

1. S. Ya. Marshak "Bagage".

TEMA: NYTT ÅR. VINTERUNDERHÅLLNING.

2. Året runt (december)

3. R.n. Med. "Snö mö"

6. N. Nosov "Phantasers".

7. F. Gubin "Hill".

TEMA: DJUR I HETA LÄNDER.

DJUR I KALLA LÄNDER.

1. B. Zakhoder "Sköldpadda".

3. K. Chukovsky "Sköldpadda"

5. B. Zhitkov "Om elefanten".

6. N. Sladkov "I isen".

ÄMNE: MIN FAMILJ. MÄNSKLIG.

5. D. Gabe "Min familj".

1. Yu. Tuvim "Table".

TEMA: FISK

2. N. Nosov "Karasik"

3. R.s.c. ”På kommando av en gädda”, ”Systerkantarell och en grå varg”.

5. E. Permyak "Den första fisken".

LEKSAK.

1. B. Zhitkov "Vad jag såg."

2. Med Marshak "Ball"

ÄMNE: YRKEN.

2. "Hur luktar hantverk?"

3. Jag är Akim "Neumeyka".

TEMA: FEMLANDETS FÖRSVARARE.

MILITÄRYRKEN.

3. Z. Alexandrova "Titta".

ÄMNE: HUVÄXTER.

1. M. Hembygden "mammas händer".

4. E. Permyak "Mammas arbete"

9. I. Tyutchev "Vintern är arg av en anledning"

10. S. Marshak "Året runt"

11. G. Skrebitsky "April".

12. V. Bianchi "Tre källor".

ÄMNE: POST.

1. S. Marshak "Mail".

3. "Hur luktar hantverk?"

4. Jag är Akim "Neumeyka".

MASKINER OCH MEKANISMER.

3. M. Pozharova "Malyars"

4. G. Lyushnin "Builders"

5. E. Permyak "Mammas arbete".

TEMA: SERVIS

1. A. Gaidar "Blå kopp".

3. Br. Grimm "Grötgryta".

4. R.s.c. "räv och trana".

1. A. Barto "Rep".

3. Yu.A. Gagarin Jag ser jorden.

TEMA: INSEKTER.

3. K. Ushinsky "Kål"

ÄMNE: MAT.

1. I. Tokmakova "Gröt"

5. V. Oseeva "Cookies".

6. R.s.c. "Gryta med gröt".

TEMA: SEGERDAGEN.

4. A. Mityaev "påse med havregryn".

5. M. Isakovsky "Kom ihåg för alltid."

6. S. Baruzdin "Glory".

7. K. Simonov "Sonen till en artillerist".

ÄMNE: VÅRT FODERLAND RYSSLAND. MOSKVA - HUVUDSTADEN

RYSSLAND.

1. A. Prokofiev "Fosterlandet".

2. Z. Alexandrova "Motherland".

3. M.Yu. Lermontov "Fosterlandet"

4. S. Baruzdin "För fosterlandet".

TEMA: SOMMAR, SOMMARKLÄDER, SKOR, HUVUD

GEARS.

2. A. Pleshcheev "Den gamle mannen"

3. E. Blaginina "maskros".

FÖRBEREDANDE GRUPP

TEMA: BLOMMOR BLOMMA (I PARKEN, I SKOGEN, IN

STÄPP)

1. A.K. Tolstoj "Klockor".

2. V. Kataev "Flower-seven-flower".

3. E. Blaginina "maskros", "Fågelkörsbär".

4. E. Serova "Lily of the valley", "Nejlika", "Forget-me-nots".

5. N. Sladkov "En älskare av blommor."

6. Yu Moritz "Blomma".

7. M. Poznanskaya "maskros"

8. E. Trutneva "Bell".

TEMA: HÖST (HÖSTPERIODER, HÖST

MÅNADER, TRÄD PÅ HÖST)

1. A.N. Maikov "Höst".

2. S. Yesenin "Fälten är komprimerade ...".

3. A.S. Pushkin "Redan andades himlen på hösten."

4. E. Trutneva "Höst"

5. V. Bianchi "Sinichkin-kalender"

6. F. Tyutchev "Det finns på hösten av originalet ..."

7. A. Pleshcheev "Hösten har kommit."

8. A.K. Tolstoj "Höst! Vår stackars trädgård är beströdd."

9. M. Isakovsky "Cherry".

10. L.N. Tolstoj "Ek och hassel".

11. I. Tokmakova "Ek".

TEMA: BRÖD

1. M. Prishvin "Rävbröd"

2. Yu krutorogov "regn från frön".

3. L. Kon från "Växtboken" ("Vete", "Rye").

4. Ya Dyagutite "Man's Hands" (från boken "Rye Sings".

5. M. Glinskaya "Bröd"

6. Ukr.n.s. "Spikelet".

7. Ya Taits "Allt är här."

ÄMNE: GRÖNTAKER, FRUKT

1. L. N. Tolstoy "Den gamle mannen och äppelträden", "Ben"

2. A.S. Pushkin "... Den är full av mogen juice ..."

3. M. Isakovsky "Cherry"

4. Y. Tuwim "Grönsaker"

5. folksaga i bearbetningen av K. Ushinsky "Tops and Roots".

6. N. Nosov "Gurkor", "Om kålrot", "Trädgårdsmästare".

7. B. Zhitkov "Vad jag såg."

ÄMNE: SVAMP, BÄR

1. E. Trutneva "Svampar"

2. V. Kataev "Svampar"

3. A. Prokofiev "Borovik"

4. Ya. Tayts "Om bär".

5. Ya. Taits "Om svamp".

ÄMNE: Flyttande och sjöfåglar

FÅGLAR

1. R.s.s. "Svangäss".

2. K.D. Ushinsky "Svala".

3. G. Snegirev "Svala", "Stare".

4. V. Sukhomlinsky "Låt det finnas en näktergal och en skalbagge."

5. M. Prishvin "killar och ankungar".

6. Ukr.n.s. "Liten anka".

7. L.N. Tolstoj "Fågel".

8. I. Sokolov-Mikitov "Tranorna flyger iväg."

9. P. Voronko "Kranar".

10. V. Bianchi "skogshus", "Rooks".

12. D.N. Mamin-Sibiryak "Grey Neck"

13. L.N. Tolstoj "Svanar"

14. G.Kh. Andersen "Den fula ankan".

15. V.A. Sukhomlinsky "Jag skäms inför näktergalen".

ÄMNE: VÅR STAD. MIN GATA.

1. Z. Alexandrova "Motherland"

2. S. Mikhalkov "Min gata".

3. Sång av Yu. Antonov "Det finns centrala gator ..."

TEMA: HÖSTKLÄDER, SKOR,

HATSAR

1. K. Ushinsky "Hur en skjorta växte på fältet."

2. Z. Alexandrova "Sarafan".

3. S. Mikhalkov "Vad har du?".

4. Br. Grimm "The Brave Little Tailor"

5. S. Marshak "Så frånvarande."

6. N. Nosov "Live Hat", "Patch".

7. V.D. Berestov "Bilder i pölar".

ÄMNE: Husdjur OCH DEM

GULLINGAR.

1. E. Charushin "Vilket slags djur?"

2. G. Oster "Kattunge som heter Woof."

3. L.N. Tolstoj "Lejon och hund", "Kattunge".

4. Br. Grimm "The Bremen Town Musicians"

5. R.s.c. "Vargen och de sju unga getterna".

ÄMNE: VILDA DJUR OCH DERAS BABY.

1. A.K. Tolstoj "Ekorre och varg".

2. R.s.c. "Zayushkinas hydda"

3. G. Snegirev "Spår av ett rådjur"

4. I. Sokolov - Mikitov "Bear Family", "Squirrels", "Belyak", "Hedgehog", "Fox Hole", "Lynx", "Bears".

5. R.s.c. "Zimovye".

6. V. Oseeva "Ezhinka"

7. G. Skrebitsky "i en skogsglänta".

8. V. Bianchi "Badande ungar."

9. E. Charushin "Teen Wolf" (Volchishko).

10. N. Sladkov "Hur björnen skrämde sig själv", "desperat hare".

11. R.Sc. "Svansar"

TEMA: SENHÖST. PREWIM

7. A.S. Pushkin "Redan andades himlen i höst"

8. D.M. Sibirisk "grå hals"

9. V.M. Garshin "Frog - Traveler".

10. A. S. Pushkin "Vinter! .. Bonden triumferande ..."

11. S.A. Yesenia "Birch", "Vintern sjunger - ropar."

12. I.S. Nikitin "Vinterns möte"

TEMA: VINTER. VINTERFÅGLAR

1. N. Nosov "På kullen"

2. K. D. Ushchinsky "Vinterns gamla skämt"

3. V. Bianchi "Sinichkin-kalendern".

4. V. Dal "Gubben är ett år gammal."

5. M. Gorkij "Sparrow"

6. L.N. Tolstoj "Fågel"

7. Nenets folksaga "Gök"

8. S. Mikhalkov "Finch".

9. I.S. Turgenev "Sparrow".

10. I. Sokolov - Mikitov "Capercaillie", "Black grouse".

11. A.A. Block "Snö och snö runtom."

12. I.Z. Surikov "Vinter"

13. N.A. Nekrasov "frost - guvernör".

ÄMNE: BIBLIOTEK. BÖCKER.

1. S. Marshak "Hur trycktes boken?"

3. "Vad är bra och vad som är dåligt."

ÄMNE: TRANSPORT. VÄGENS REGLER

RÖRELSER.

1. S. Ya. Marshak "Bagage".

2. Leila Berg "Berättelser om en liten bil."

3. S. Sakharnov "Det bästa skeppet."

4. N. Sakonskaya "sång om tunnelbanan"

5. M. Ilyin, E. Segal "Bilar på vår gata"

6. N. Kalinina "Hur killarna korsade gatan."

TEMA: NYTT ÅR. VINTER

UNDERHÅLLNING.

1. S. Marshak "Tolv månader".

2. Året runt (december)

3. R.n. Med. "Snö mö"

4. E. Trutneva "Gott nytt år!".

5. L. Voronkova "Tanya väljer en julgran."

6. N. Nosov "Phantasers".

7. F. Gubin "Hill".

8. V. Odoevsky "frost Ivanovich".

9. I.Z. Surikov "Barndom".

10. A.A. Block "Förfallen koja".

11. S.D. Drozhzhin "Farfar Frost".

12. S. Cherny "Jag rusar som vinden på skridskor."

13. R.Sc. "Två frostar".

14. R.Sc. "Besöker jultomten"

15. R.s.c. "Glasera".

TEMA: DJUR I HETA LÄNDER.

DJUR I KALLA LÄNDER.

1. B. Zakhoder "Sköldpadda".

2. Tadzjikisk saga "tiger och räv"

3. K. Chukovsky "Sköldpadda"

4. D.R. Kipling-berättelser från Djungelboken

5. B. Zhitkov "Om elefanten".

6. N. Sladkov "I isen".

ÄMNE: MIN FAMILJ. MÄNSKLIG.

1. G. Brailovskaya "Våra mödrar, våra fäder."

2. V. Oseeva "Bara en gammal kvinna."

3. Jag Segel "Hur jag var en mamma."

4. P. Voronko "Boy Help"

5. D. Gabe "Min familj".

6. Och Barto "Vovka - en vänlig själ"

7. R.s.c. Syster Alyonushka och bror Ivanushka.

8. L.N. Tolstoj" gamla farfar och barnbarn."

9. E. Blaginina "Alyonushka".

ÄMNE: HUSET OCH DESS DELAR. MÖBEL.

1. Yu. Tuvim "Table".

2. S. Marshak "Varifrån kom bordet?".

4. Saga i bearbetningen av A. Tolstoy "Tre tjocka män".

TEMA: FISK

1. A.S. Pushkin "Sagan om fiskaren och fisken".

2. N. Nosov "Karasik"

3. R.s.c. "På kommando av en gädda", "Choxen syster och en grå varg".

4. G.-Kh. Andersen "Den lilla sjöjungfrun".

5. E. Permyak "Den första fisken".

6. L.N. Tolstoj "Hajen".

7. V. Danko "Tadpole".

8. O. Grigoriev "Catfish"

9. B. Zakhoder "Valen och katten".

TEMA: LEKSAKER. RYSSISK TRADITIONELL

LEKSAK.

1. B. Zhitkov "Vad jag såg."

2. Med Marshak "Ball"

3. A. Barto "Rep", "Leksaker".

4. V. Kataev "Blomma - sju blommor"

5. E. Serova "Dålig historia".

ÄMNE: YRKEN.

1. J. Rodari "Vilken färg har hantverket?"

2. "Hur luktar hantverk?"

3. Jag är Akim "Neumeyka".

4. A. Shibarev "Mailbox".

TEMA: FEMLANDETS FÖRSVARARE.

MILITÄRYRKEN.

1. O. Vysotskaya "Min bror gick till gränsen", "Vid TV:n".

2. A. Tvardovsky "Tankman's Tale".

3. Z. Alexandrova "Titta".

4. L. Kassil "Dina försvarare."

ÄMNE: HUVÄXTER.

1. V. Kataev "Flower-seven-flower"

2. S.T. Aksakov "The Scarlet Flower"

3. G.-Kh. Andersen "Tumbelina".

TEMA: TIDIG VÅR. 8 MARS.

1. M. Hembygden "mammas händer".

2. E. Blaginina "Mors dag", "Låt oss sitta i tysthet."

3. J. Rodari "Hur luktar hantverk?"

4. E. Permyak "Mammas arbete"

5. V. Sukhomlinsky "Min mamma luktar bröd."

6. L. Kvitko "Mormors händer".

7. S. Mikhalkov "Vad har du?".

8. N. Nekrasov "Farfar Mazai och harar."

9. I. Tyutchev "Vintern är inte utan anledning arg", "Spring", "Spring Waters".

10. I. Sokolov-Mikitov ""Vår i skogen", "Tidig vår".

11. N. Sladkov "Fåglar förde våren", "Vårströmmar", etc.

12. S. Marshak "Året runt"

13. G. Skrebitsky "April".

14. V. Bianchi "Tre källor".

ÄMNE: POST.

1. S. Marshak "Mail".

2. J. Rodari "Vilken färg har hantverket?"

3. "Hur luktar hantverk?"

4. Jag är Akim "Neumeyka".

5. A. Shibarev "Mailbox".

ÄMNE: KONSTRUKTION. YRKEN,

MASKINER OCH MEKANISMER.

1. S. Baruzdin "Vem byggde detta hus?"

3. M. Pozharova "Malyars"

4. G. Lyushnin "Builders"

5. E. Permyak "Mammas arbete".

TEMA: SERVIS

1. A. Gaidar "Blå kopp".

2. K. Chukovsky "Fedorino sorg", "Fly-Tsokotuha"

3. Br. Grimm "Grötgryta".

4. R.s.c. "räv och trana".

TEMA: RYMD. KOSMONAUTIKENS DAG.

1. A. Barto "Rep".

2. S.Ya. Marshak "Berättelsen om en okänd hjälte".

3. Yu.A. Gagarin Jag ser jorden.

TEMA: INSEKTER.

1. V. Bianchi "Myrans äventyr".

2. I.A. Krylov "Trollslända och myra".

3. K. Ushinsky "Kål"

4. Yu Arakcheev "Berättelsen om ett grönt land."

5. Yu. Moritz "Lucky bug".

6. V. Lunin "Beetle"

7. V. Bryusov "Grön mask".

8. N. Sladkov "Home Butterfly"

9. I. Maznin "Spindel".

ÄMNE: MAT.

1. I. Tokmakova "Gröt"

2. Z. Aleksandrova "Läcker gröt".

3. E. Moshkovskaya "Masha och gröt"

4. M. Plyatskovsky "Vem gillar vad."

5. V. Oseeva "Cookies".

6. R.s.c. "Gryta med gröt".

TEMA: SEGERDAGEN.

1. S. Alekseev "Den första nattväduren", "Hus"

2. M Isakovsky "En röda arméns soldat är begravd här."

3. A. Tvardovsky "Tankman's Tale".

4. A. Mityaev "påse med havregryn".

ÄMNE: VÅRT FODERLAND RYSSLAND. MOSKVA -

RYSSLANDS HUVUDSTAD.

1. A. Prokofiev "Fosterlandet".

2. Z. Alexandrova "Motherland".

3. M.Yu. Lermontov "Fosterlandet"

4. S. Baruzdin "För fosterlandet".

ÄMNE: SKOLA. SKOLA

TILLBEHÖR.

1. V. Berestov "Reader".

2. L. Voronkova "Flickvänner går i skolan."

3. S.Ya. Marshak "Den första dagen i kalendern".

4. V. Oseeva "Det magiska ordet".

5. L.N. Tolstoj "Philipok".

TEMA: SOMMAR, SOMMARKLÄDER, SKOR,

HATTAR.

1. K. Ushinsky "Fyra önskningar".

2. A. Pleshcheev "Den gamle mannen"

3. E. Blaginina "maskros".

4. Z. Alexandrova "Sarafan".

5. V.A. Zhukovsky "Sommarkväll".

Föräldrar är ofta intresserade av att introducera sitt barn för läsning. fiktion. För råd vänder de sig till logopeder och pedagoger. Den här artikeln innehåller rekommendationer för föräldrar, samt en lista över skönlitteratur för äldre barn. förskoleåldern enligt lexikaliska ämnen.

En viktig roll i utvecklingen av ett sammanhängande tal hos barn spelas av att läsa skönlitteratur. När man läser böcker berikas barnet aktivt lexikon, utvecklas kreativ fantasi, kreativt tänkande.

Läsande barn uttrycker sina tankar mer kompetent och i detalj, både muntligt och skriftligt.

Föräldrar frågar ofta om hur man får barn att bli intresserade av att läsa? Jag vill ge några råd till föräldrar som vill att deras barn ska bli aktiva läsare.

Barnet ska veta att läsning är ett stort nöje som inga leksaker kan mäta sig med. För detta behöver förstås föräldrar själva vara vänner med böcker. Det finns inget mer effektivt än att undervisa med exempel. Barnet ska dagligen se att föräldrar läser böcker, tidningar, tidskrifter.

Innan du läser, ta bort distraherande föremål från bordet, ventilera rummet.

Läs så mycket som möjligt för ditt barn högt. Det är fortfarande svårt för ett barn som precis har börjat sätta ord på stavelser, det är fortfarande svårt att läsa, ögonen blir trötta av spänningar, trötthet framkallar tristess och en tråkig aktivitet vänder sig bort. Som ett resultat kan en motvilja mot läsning fixas för livet. När barnet lyssnar uttrycksfull läsning vuxna och samtidigt tittar in i boken överlämnar han sig till sin fantasis vilja.

Medan du läser, förklara innebörden av okända ord och svara på frågorna från den unga läsaren, vilket gör det lättare för honom att förstå texten.

Prata om det du läser, försök få boken att bli föremål för diskussion, gemensamt tema för ett samtal. Lyssna noga, med intresse, till barnets resonemang och intryck efter att ha läst boken.

Bjud in ditt barn att rita sina favoritkaraktärer eller en bild för det mest intressanta avsnittet ur boken. Du kan lära dig ditt favoritställe och rollspela det.

Om ditt barn bara tar sina första steg in i läsvärlden, fira varje ord han läser som en seger. Korrigera läsfel försiktigt.

Ta bara lämpliga böcker för första läsningen: stort tryck, med ljusa bilder och en intressant handling.

Förklara för ditt barn att böcker ska hanteras med försiktighet. Välj en plats (hylla) för förvaring av barnböcker. Låt barnet få ett eget litet bibliotek. I framtiden kommer han att kunna byta böcker med vänner.

Lista över böcker om lexikaliska ämnen

För att göra det lättare för föräldrar att navigera i världen litterära verk för barn erbjuder jag en lista med böcker för äldre förskolebarn om olika lexikaliska ämnen.

"Höst"

Dikter av F. Tyutchev, A. Tolstoy, A. Pushkin om hösten;
V. Sukhomlinsky "Hur hösten börjar", "Höstklädsel";
V. Sladkov "Hösten på tröskeln";
K. Tvardovsky "Skog på hösten".

I. Sokolov-Mikitov "På fälten";
V. Sukhomlinsky "Hur en spikelet växte från ett korn", "Bröd är arbete";
Ukrainsk folksaga "Spikelet",
A. Ivic "Hur man skördar";
S. Pogorelovskiy "Ära till brödet på bordet!"

"Grönsaker. Frukt"

N. Nosov "Gurkor", "Om kålrot", "Trädgårdsmästare";
Rysk folksaga "Mannen och björnen";
V. Sukhomlinsky "Luktar som äpplen";
B. Zhitkov "Bashtan", "Trädgård";
R. Baumvol "Apelsin och äpple".

"Träd"

L. Tolstoy "Ek och hassel", "Gammal man och äppelträd";
V. Sukhomlinsky "Vem väntade på bergaskan";
I. Tokmakova "Konversationen av den gamla pilen med regnet";
N. Gjorde "Yablonka";
L. Voronkova "Ta hand om landningar."

"Insekter"

V. Bianchi "Myrans äventyr";
L. Kvitko "Bug";
I. Krylov "Trollslända och myra";
V. Sukhomlinsky "Solen och nyckelpiga""Bimusik", "Som en myra klättrade över en bäck",
V. Strokov "Insekter på hösten".

"Fisk"

A. Pushkin "Sagan om fiskaren och fisken";
N. Nosov "Karasik";
E. Permyak "Den första fisken";
Rysk folksaga "På kommando av gäddan."

"Vilda fåglar"

D. Mamin-Sibiryak "Grå hals";
B. Zakhoder "Fågelskolan";
S. Aksakov "Rooks har anlänt";
V. Bianchi "Farväl sång";
V. Sukhomlinsky, "Fågelskafferi", "Nyfiken hackspett";
I. Sokolov-Mikitov "Nest";
V. Bianchi "Vem sjunger med vad?";
P. Dudochkin "Varför är det bra i världen."

"Husdjur"

V. Zhitkov "Den modiga ankungen";
V. Oseeva "Bra värdinna";
Ya Grabovsky "Goose Malgosya";
V. Rosin "Vem är bättre?";
G. H. Andersen "Den fula ankungen";
S. Marshak "Ryaba-höna och tio ankungar";
K. Ushinsky "Alien testikel".
"Vilda djur"
Ryska folksagor "Masha och björnen", "Tre björnar";
M. Prishvin "Hedgehog";
N. Sladkov "Björnen och solen";
V. Bianchi "Bathing the Cubs", "The Hedgehog Savior";
L. Tolstoy "Hur vargar lär sina barn";
K. Ushinsky "Lisa Patrikeevna";
E. Charushin "Apor", "Elefant".

"Husdjur"

L. Tolstoy "Kattunge";
G. Garin-Mikhailovsky "Mörkret och buggen";
B. Emelyanov "Cat Agapych";
V. Lifshits "Vän";
M. Solovyov "Malinka";
A. Perfiliev "Ray";
N. Rakovskaya "Om Fomka";
V. Oseeva "Vem är chefen?";
M. Prishvin "En klunk mjölk";
Y. Korinets "Vem bor i vår lada."

"Trasa. Skor"

Rysk folksaga "Två frost";
G.H. Andersen "Kungens nya outfit";
Ch. Perrot "Puss in Boots";
N. Nosov "Patch";
V. Orlov "Fedya klär på sig";
L. Voronkova "Masha den förvirrade";
Bröderna Grimm "Askungen";
S. Mikhalkov "Om mimosa";
Bröderna Grimm "Slitna skor".

"Vinter"

Ryska folksagor "Moroz Ivanovich", "Djurens övervintring";
I. Nikitin "Vinterns möte", "Trollkvinnans vinter";
E. Trutneva "Första snön";
G. Skrebitsky "Vinter";
I. Sokolov-Mikitov "Vinter i skogen";
K. Ushinsky "Vinterns gamla kvinnas spetälska",
G.H. Andersen "Snödrottningen".

"Maträtter. Produkter"

Ryska folksagor "Gröt från en yxa", "Räven och tranan";
K. Chukovsky "Fedorino sorg", "Fly-sokotuha";
Bröderna Grimm "Grötgryta";
N. Nosov "Lollipop";
L. Tochkova "Cup";
A. Barto "Allt för alla";
V. Dragunsky "Deniskas berättelser: Vad Mishka älskar";
E. Permyak "Hur Masha blev stor."

"Familj"

L. Kvitko "Farmors händer";
V. Oseev "Bara en gammal kvinna",
P. Voronko "Hjälp pojken";
M. Homeland "Mammas händer";
A. Sedugin "Ljus på andra sidan";
R. Gamzatov "Min farfar";
S. Mikhalkov "Våra angelägenheter";
S. Baruzdin "Hur Alyosha tröttnade på att studera";
A. Lindgren "Emils äventyr från Lenneberg";
E. Blaginina "Låt oss sitta i tysthet";
S. Pogorelovskiy "Försök att bli en trollkarl".

"Yrken"

S. Mikhalkov "Vad har du?" ;
V. Mayakovsky "Vem ska vara?";
E. Permyak "Vad är händerna till";
D. Rodari "Hur luktar hantverk";
S. Marshak "Postman";
V. Suslov "Vem är starkare?";
S. Baruzdin "Mammas arbete";
A. Shibaev "Du kan inte hitta ett bättre jobb";
V. Zakhoder "Låssmed".

"Fäderlandsdagens försvarare"

R. Boyko "Vår armé är kär";
I. Shamov "Vid den bortre gränsen";
A. Zharov "Gränsvakt";
S. Baruzdin "Rätt på mål!";
E. Blaginina "Överrock";
A. Gaidar "Kampanj";
V. Khomchenko "Soldatens brunn";

"Vår"

G. Skrebitsky "Vår i skogen", "Sagan om våren";
G. Ladonshchikov "Björnen vaknade";
S. Aksakov "Rooks har anlänt";
K. Ushinsky "Våren kommer";
V. Bianchi "Tre fjädrar";
S. Pleshcheev "Svala";
N. Sladkov "Willow Fest".

"Transport"

I. Kalinina "Hur killarna korsade gatan";
M. Korshunov "Pojken går, pojken har bråttom";
E. Moshkovskaya "Obeslutsam spårvagn";
E. Uspensky "Trolleybus";
M. Prishvin "Traktorn började fungera",
S. Mikhalkov "Hur staden tvättas";
V. Zhitkov "Trafikljus".

"Mitt land. Labor Day"

M. Isakovsky "Gå bortom havets oceaner";
Z. Aleksandrova "Motherland";
B. Zhitkov "I Moskva på gatorna";
N. Gjorde "The Heart of Our Motherland";
K. Ushinsky "Vårt fosterland";
I. Surikov "Här är min by."

FÖRTECKNING ÖVER KONSTVERK FÖR LÄSNING FÖR BARN OM LEXIKALA ämnen

Senior förskoleåldern.

Tema: Blommor blommar (i parken, i skogen, i stäppen)

1. E. Blaginina "maskros".

2. "Klockor".

3. V. Kataev "Flower-seven-flower".

Tema: Höst (höstperioder, höstmånader, träd på hösten)

1. Och Tokmakova "Träd".

2. K. Ushinsky "Tvist om träd".

3. A. Pleshcheev "Gran".

4. A. Fet "Höst".

5. G. Skrebitsky "Hösten".

6. K. Ushinsky "Fyra önskningar".

7. A. Pushkin "Höst".

8. A. Tolstoy "Hösten".

Tema: Bröd

1. M. Prishvin "Rävbröd"

2. Yu Krutorogov "regn från frön".

3. L. Kon från "Växtboken" ("Vete", "Rye").

4. Ya Dyagutite "Man's Hands" (från boken "Rye Sings".

5. M. Glinskaya "Bröd"

6. Ukr. forskare "Spikelet".

7. Ya Taits "Allt är här."

Ämne: Grönsaker frukt

1. "Den gamle mannen och äppelträden", "Ben"

2. "... Den är full av mogen juice ..."

3. M. Isakovsky "Cherry"

4. Y. Tuwim "Grönsaker"

5. Folksaga i bearbetningen av K. Ushinsky "Tops and Roots".

6. N. Nosov "Gurkor", "Om kålrot", "Trädgårdsmästare".

Ämne: Svamp, bär

1. E. Trutneva "Svampar"

2. V. Kataev "Svampar"

3. A. Prokofiev "Borovik"

4. Ya. Tayts "Om bär".

Tema: Flyttande och sjöfåglar

1. R. n.s. "Svangäss"

2. V. Bianki "skogshus", "Rooks".

4. -Sibirisk "grå hals"

5. "Svanar"

6. "Ful ankunge."

7. "Zheltukhin".

Ämne: Vår stad. Min gata.

1. Z. Alexandrova "Motherland"

2. S. Mikhalkov "Min gata".

3. ntonova "Det finns centrala gator ..."

4. S. Baruzdin "Landet där vi bor."

Tema: Höstkläder, skor, hattar

1. K. Ushinsky "Hur en skjorta växte på fältet."

2. Z. Alexandrova "Sarafan".

3. S. Mikhalkov "Vad har du?".

Ämne: Husdjur och deras ungar.

1. E. Charushin "Vilket slags djur?"

2. G. Oster "Kattunge som heter Woof."

3. "Lejon och hund", "Kattunge".

Ämne: Bibliotek. Böcker.

1. S. Marshak "Hur trycktes boken?"

3. "Vad är bra och vad som är dåligt."

Ämne: Transport. Trafiklagar.

1. "Bagage".

2. Leila Berg "Berättelser om en liten bil."

3. S. Sakharnov "Det bästa skeppet."

4. N. Sakonskaya "sång om tunnelbanan"

5. M. Ilyin, E. Segal "Bilar på vår gata"

6. N. Kalinina "Hur killarna korsade gatan."

Ämne: Nyår. Vinterunderhållning.

1. S. Marshak "Tolv månader".

2. Året runt (december)

3. R.n. Med. "Snö mö"

4. E. Trutneva "Gott nytt år!".

5. L. Voronkova "Tanya väljer en julgran."

6. N. Nosov "Drömmare".

7. F. Gubin "Hill".

8. V. Odoevsky "frost Ivanovich".

9. "Barndom".

10. "Förfallen koja."

11. "Farfar Frost".

12. S. Cherny "Jag rusar som vinden på skridskor."

13. R. n.s. "Två frostar".

14. R. n.s. "Besöker jultomten"

15. R. n.s. "Glasera".

Ämne: Djur i heta länder. Djur i kalla länder.

1. B. Zakhoder "Sköldpadda".

2. Tadzjikisk saga "tiger och räv"

3. K. Chukovsky "Sköldpadda"

4. Berättelser från Djungelboken

5. B. Zhitkov "Om elefanten".

6. N. Sladkov "I isen".

Ämne: Min familj. Mänsklig.

1. G. Brailovskaya "Våra mödrar, våra fäder."

2. V. Oseeva "Bara en gammal kvinna."

3. Jag Segel "Hur jag var en mamma."

4. P. Voronko "Boy Help"

5. D. Gabe "Min familj".

6. Och Barto "Vovka - en vänlig själ"

7. R. n.s. Syster Alyonushka och bror Ivanushka.

8. "Gamla farfar och barnbarn."

9. E. Blaginina "Alyonushka".

Ämne: Hus och dess delar. Möbel.

1. Yu. Tuvim "Table".

2. S. Marshak "Varifrån kom bordet?".

4. Saga i bearbetningen av A. Tolstoy "Tre tjocka män".

Tema: Fisk

1. "Sagan om fiskaren och fisken."

2. N. Nosov "Karasik"

3. R. n.s. ”På kommando av en gädda”, ”Systerkantarell och en grå varg”.

4. G.-Kh. Andersen "Den lilla sjöjungfrun".

5. E. Permyak "Den första fisken".

6. "Haj".

7. V. Danko "Tadpole".

8. O. Grigoriev "Catfish"

9. B. Zakhoder "Valen och katten".

Tema: Leksaker. Rysk folkleksak.

1. B. Zhitkov "Vad jag såg."

2. Med Marshak "Ball"

3. A. Barto "Rep", "Leksaker".

4. V. Kataev "Blomma - sju blommor"

5. E. Serova "Dålig historia".

Tema: Yrken.

1. J. Rodari "Vilken färg har hantverket?"

2. "Hur luktar hantverk?"

3. Jag är Akim "Neumeyka".

4. A. Shibarev "Mailbox".

Tema: Fosterlandets försvarare. militära yrken.

1. O. Vysotskaya "Min bror gick till gränsen", "Vid TV:n".

2. A. Tvardovsky "Tankman's Tale".

3. Z. Alexandrova "Titta".

4. L. Kassil "Dina försvarare."

Ämne: Inomhusväxter.

1. V. Kataev "Flower-seven-flower"

2. "Scarlet blomma."

3. G.-Kh. Andersen "Tumbelina".

1. M. Hembygden "mammas händer".

2. E. Blaginina "Mors dag", "Låt oss sitta i tysthet."

3. J. Rodari "Hur luktar hantverk?"

4. E. Permyak "Mammas arbete"

5. V. Sukhomlinsky "Min mamma luktar bröd."

6. L. Kvitko "Mormors händer".

7. S. Mikhalkov "Vad har du?".

8. N. Nekrasov "Farfar Mazai och harar."

9. I. Tyutchev "Vintern är inte utan anledning arg", "Spring", "Spring Waters".

10. I. Sokolov-Mikitov ""Vår i skogen", "Tidig vår".

11. N. Sladkov "Fåglar förde våren", "Vårströmmar", etc.

12. S. Marshak "Året runt"

13. G. Skrebitsky "April".

14. V. Bianchi "Tre källor".

Ämne: Mail.

1. S. Marshak "Mail".

2. J. Rodari "Vilken färg har hantverket?"

3. "Hur luktar hantverk?"

4. Jag är Akim "Neumeyka".

5. A. Shibarev "Mailbox".

Ämne: Byggande. Yrken, maskiner och mekanismer.

1. S. Baruzdin "Vem byggde detta hus?"

3. M. Pozharova "Malyars"

4. G. Lyushnin "Builders"

5. E. Permyak "Mammas arbete".

Tema: Porslin

1. A. Gaidar "Blå kopp".

2. K. Chukovsky "Fedorino sorg", "Fly-Tsokotuha"

3. Br. Grimm "Grötgryta".

4. R. n.s. "räv och trana".

Tema: Rymden. Kosmonautikens dag.

1. A. Barto "Rep".

2. "Berättelsen om en okänd hjälte."

3. "Jag ser jorden."

Ämne: Insekter.

1. V. Bianchi "Myrans äventyr".

2. "Trollslända och myra."

3. K. Ushinsky "Kål"

4. Yu Arakcheev "Berättelsen om ett grönt land."

5. Yu. Moritz "Lucky bug".

6. V. Lunin "Beetle"

7. V. Bryusov "Grön mask".

8. N. Sladkov "Home Butterfly"

9. I. Maznin "Spindel".

Ämne: Mat.

1. I. Tokmakova "Gröt"

2. Z. Aleksandrova "Läcker gröt".

3. E. Moshkovskaya "Masha och gröt"

4. M. Plyatskovsky "Vem gillar vad."

5. V. Oseeva "Cookies".

6. R. n.s. "Gryta med gröt".

Tema: Segerdagen.

1. S. Alekseev "Den första nattväduren", "Hus"

2. M Isakovsky "En röda arméns soldat är begravd här."

3. A. Tvardovsky "Tankman's Tale".

4. A. Mityaev "påse med havregryn".

Tema: Vårt fosterland Ryssland. Moskva är huvudstad i Ryssland.

1. A. Prokofiev "Fosterlandet".

2. Z. Alexandrova "Motherland".

3. "Fosterlandet"

4. S. Baruzdin "För fosterlandet".

Ämne: Skola. Skolmaterial.

1. V. Berestov "Reader".

2. L. Voronkova "Flickvänner går i skolan."

3. "Första dagen i kalendern."

4. V. Oseeva "Det magiska ordet".

5. "Philipok".

Tema: Sommar, sommarkläder, skor, hattar.

1. K. Ushinsky "Fyra önskningar".

2. A. Pleshcheev "Den gamle mannen"

3. E. Blaginina "maskros".

4. Z. Alexandrova "Sarafan".

5. "Sommarkväll".

LITTERATUR

1., Konovalenko kopplat tal. Frontala logopedklasser på det lexikaliska-semantiska temat "Vinter" i förberedelsegruppen för skolan för barn med ONR. - M .: "Förlag GNOM och D" 2002.

2., Konovalenko kopplat tal. Frontal logopedklasser på det lexikaliskt-semantiska temat "Vår" i förberedelsegruppen för skolan för barn med OHP. Verktygslåda. - M .: "Förlag GNOM och D" 2002.

3., Konovalenko kopplat tal om ämnet "SOMMAREN" hos barn 5-7 år gamla. - M .: "Förlag GNOM och D" 2004.

4., Konovalenko kopplat tal. Frontala logopedklasser på det lexikaliska-semantiska temat "Höst" i skolförberedande grupp för barn med OHP. - M .: "Förlag GNOM och D" 2000.

5., Konovalenko kopplat tal. Frontala logopedklasser i en skolförberedande grupp för barn med OHP om det lexikala och semantiska ämnet "Människa: Jag, mitt hem, min familj, mitt land." - M .: "Förlag GNOM och D" 2003.

6. En komplett läsare för förskolebarn med metodtips för lärare och föräldrar: I 2 böcker / Komp. - Jekaterinburg: U - Factoria, 2005.

7. Samlingar av sagor.

Tema: "Frukt"

Mål : - Samordning av substantiv och adjektiv med siffror;

Utbildningen av sulan och flertal substantiv.

Sparsam igelkott.

På morgonen kom igelkotten till trädgården. Han gick till äppelträdet och började räkna de röda äpplena: "Ett rött äpple, två röda äpplen, tre röda äpplen, fyra röda äpplen, fem röda äpplen ..."

Sedan gick han till päronet och började räkna hur många gula päron som fanns på det: "Ett gult päron, två gula päron, tre gula päron, fyra gula päron, fem gula päron ..."

Efter att ha räknat päronen gick igelkotten för att räkna de blå plommonen: "Ett blått plommon, två blå plommon, tre blå plommon, fyra blå plommon, fem blå plommon ..."

Medan igelkotten räknade skörden av frukter i trädgården, tittade kråkan på honom. Så fort han slutat räkna, frågade hon honom:

– Igelkott, varför räknar du röda äpplen, gula päron och blå plommon?

Jag anser dem veta om jag har tillräckligt med frukt i denna trädgård för vintern, - svarade den sparsamma igelkotten henne.

Frågor till texten:

Vart tog igelkotten vägen?

Vad tyckte igelkotten?

Kom ihåg hur han räknade röda äpplen, gula päron, blå plommon.

Varför räknade han dem?

Tema: "Svampar"

Mål: - Särskilja och använda prepositioner;

Använd substantiv i genitiv plural.

Svampplockare.

Petya och Katya gick upp tidigt på morgonen, tog en korg och gick in i skogen efter svamp. Det stod en oljedunk precis bredvid vägen. Svänghjul växte under busken. Under de nedfallna löven syntes gula kantareller. Nära björken i gräset hittade barnen en boletus. Och bakom aspen kikade en boletus fram.

När de kom ut ur skogen, bredvid trädet, hittade de två stora svampar. Petya och Katya tog hem en hel korg med svamp.

Frågor till texten:

Vart tog Petya och Katya vägen?

Var var smörjaren?

Var växte svänghjulen?

Var kom gulrävarna ifrån?

Var hittades boletusen?

Var såg boletus ut ifrån?

Bredvid vad hittade du svamp?

Tema: "Höst"

Mål: - Bildande av relativa adjektiv;

Överensstämmelse mellan adjektiv med substantiv

Bukett till mamma.

Det var väldigt vackert i höstskogen! Den lilla haren galopperade glatt genom skogen och beundrade trädens ljusa kläder. Det verkade för honom som om någon hade målat hela skogen med flerfärgade färger. Tills nyligen var alla löv på träden gröna, och idag är de röda, gula och bruna ... Haren bestämde sig för att samla en bukett med så vackra löv.

"Här är ett vackert rött aspblad, och här är ett gult lönnlöv. Och under rönnen ska jag ta ett rönnlöv. Jag ska även samla ekblad under eken. Bredvid björken ska jag plocka upp små björklöv, sa haren och plockade upp de nedfallna löven. Han samlade en stor och mycket vacker bukett från höstlöv och gav den till sin mor Zaychikha.

Frågor till texten:

Var var det väldigt vackert?

Hur såg löven på träden ut?

Av vilka löv gjorde haren en bukett?

Vem gav han buketten till?

Tema: "Leksaker"

Mål: - Särskilja betydelser och använda prepositioner;

Användningen av substantiv i genitiv i singular och plural.

Mishins dröm.

Misha var väldigt förtjust i att leka med leksaker, men han lade aldrig undan dem. Så idag, så fort han hade ätit frukost, gick han för att spela dem. Misha tog kuberna ur lådan och började bygga ett hus. Sedan tog han bilen under bordet. Han laddade in de återstående kuberna från konstruktionen i bilens bakre del och började rulla den så att kuberna spreds i hela rummet. Sedan tog han fram en låda med en designer från nattduksbordet och lade den på bordet. "Jag ska bygga ett flygplan", tänkte Misha, men ingenting fungerade för honom, och han kastade det på golvet. På kvällen var alla leksaker i rummet utspridda. Oavsett hur mycket mamma bad Misha att lägga undan leksakerna, lydde han henne inte.

När Misha somnade drömde han att alla hans leksaker hade sprungit iväg. Och han hade ingen designer längre, inga kuber, inga bilar, inga böcker. Misha blev väldigt ledsen – det fanns trots allt inget att leka med.

När Misha vaknade insåg han att leksakerna måste läggas undan, annars skulle de plötsligt springa ifrån honom.

Frågor till texten:

Vad tyckte Misha om att spela?

Var fick han kuberna ifrån?

Var fick du tag i bilen?

Var laddade han kuberna?

Var fick du lådan hos designern och var lade du den?

Var lämnade han planet?

Vad drömde Misha om?

Vad mer hade han inte?

Varför kände han sig ledsen?

När han vaknade, vad förstod han?

Tema: "Rätter"

Mål:

Bildande av relativa adjektiv.

Te dricka.

Masha och Yulia var systrar: Masha är den äldsta och Yulia är den yngsta. Tjejerna levde väldigt vänligt, bråkade nästan aldrig och gjorde alltid allt tillsammans.

En gång bjöd Masha in Yulia att dricka te. Flickorna bryggde färskt te i en tekanna, lade socker i sockerskålen, kex i sockerskålen och choklad i godisskålen. Masha hällde upp te i en kopp för sig själv och lade det på ett fat, och Yulia hällde upp det i en kopp och lade det på ett fat. Julia lade socker i teet och rörde om det med en tesked. Masha drack te med godis och Yulia - med kex. Teet var väldoftande och mycket gott!

Frågor till texten:

Vad hette systrarna?

Vilken var äldst?

Vad erbjöd Masha Yulia?

Vad gjorde tjejerna te i?

Var lade de sockret?

Var har du lagt kexen?

Vad stoppade de i godiset?

Vad hällde Masha upp te till sig själv och sin syster?

Vad drack tjejerna te med?

Ämne: "Kläder och skor"

Mål: - Överenskommelse av substantiv med possessiva pronomen;

Användning av substantiv i genitiv, dativ, ackusativ och preposition.

Girig prinsessa.

I ett avlägset kungarike bodde en prinsessa. Och hon hade allt: stort palats, och de vackraste kläderna, men hon räckte aldrig till. Han ser någon - oavsett vad han tycker om - och så ropar han: "Det här är min klänning!", "Mina skor!", "Min jacka!", "Min kappa!", "Min päls!", "Min päls!" hatt!" Och kungen kunde inte vägra sin älskade dotter och tjänarna tog bort det de tyckte om och gav det till prinsessan - om hon bara inte ville gråta.

En gång gick prinsessan på en promenad och såg en vacker vit häst. "Min häst," sa hon i ordnad ton, och tjänarna tog den omedelbart från ägaren. Men så fort hon satt på honom, galopperade hästen in i skogen och kastade av sin ryttare där. Prinsessan blev rädd - fruktansvärda vilda djur bodde i denna skog! Och plötsligt bredvid henne kröp en björn ut ur hålan och hur den morrar: ”Mitt byte! Min! Min!" Knappt - knappt sprang prinsessan ifrån honom och återvände till palatset.

Sedan dess slutade prinsessan att säga: "Min eller min" - björnen skrämde henne väldigt mycket.

Frågor till texten:

Var bodde prinsessan?

Vad skrek hon när hon gillade någonting?

Vem kunde kungen vägra?

Var tog prinsessan vägen en gång och vem såg hon?

Från vem tog tjänarna hästen?

Vart tog hästen vägen?

Var kom björnen ifrån?

Vart tog prinsessan vägen?

Tema: "Vinter"

Mål: - Ändra substantiv efter kasus;

Användningen av prepositioner.

Snögubbe.

En vinter gjorde barn på gården en snögubbe av snö. När natten föll blev Snögubben uttråkad - trots allt fanns det ingen i närheten, alla sov redan i sina hem. Och han bestämde sig för att leta efter vänner. Det kom ett kraftigt snöfall och alla vägar var täckta av snö. Snögubben gick genom snön och såg sig omkring. På en granngård träffade han en annan snögubbe - även han gjordes av barn. De pratade länge om fluffig snö, om vintern och om barnen som skulle komma till gården på morgonen och göra snögubbar.

Frågor till texten:

Vem gjorde barnen blinda?

Vad var snögubben gjord av?

Varför är vägen täckt?

Varför gick snögubben?

Vem träffade han på nästa gård?

Vad pratade snögubbarna om?

Vem ska barnen skulptera på morgonen?

Tema: "Vilda djur"

Mål: - Bildande av possessiva adjektiv;

Användningen av komplexa prepositioner-från -för, -från -under .

Hur djuren lekte kurragömma.

Väl i skogen började djuren leka kurragömma. Vi räknade vem som skulle köra och flydde, vem som gick vart. Vargen ledde. En rävsvans kikade fram under trädet. "Kom ut räv!" - sa vargen. Bakom en buske såg han kaninöron: "Hare, jag hittade dig!". Ekorrögon lyste i ett hål på ett träd och igelkottsnålar stack ut under rötterna. Den sista vargen hittade en björn – han klättrade in i hallonbuskarna och bara en björntass syntes bakom buskarna. Djuren hade väldigt roligt!

Frågor till texten:

Vem lekte kurragömma?

Vem körde?

Var kom rävsvansen ifrån?

Vad stack ut under trädet?

Var såg vargen kaninöron?

Vad såg du bakom busken?

Vad glittrade i hålet?

Var stack igelkottens nålar ifrån?

Vad stack ut under rötterna?

Var kom björnens tass ifrån?

Vad var synligt bakom buskarna?

Ämne: "Husdjur"

Mål: - Bildande av substantiv för subjektiv utvärdering med hjälp av suffixet -söka ;

Användningen av substantiv i singular och plural i prepositionsfallet.

skrytsam katt .

I en by bodde en skrytkatt Vaska. På morgonen går han ut på verandan och ropar till hela gården: ”Jag är inte en katt, utan en katt, jag har inte tassar, utan tassar, och inte en svans, utan en svans, inte en mustasch, men mustasch, inte tänder, utan tänder!” Och alla var så trötta på honom att så fort han gick ut gömde sig alla: höns i hönsgården, grisar i svinstallet, kor i ladugården, hästar i stallet, kaniner i kaninhuset.

Katten Vaska förstod att ingen här vill höra eller se honom. Och så bestämde han sig för att gå ut från gården till gatan och visa upp sig där. Men så fort Vaska gick ut genom porten såg hundarna honom genast, skällde och körde bort honom från byn. Tydligen skrämde de honom så mycket att ingen såg den skrytsamma katten igen.

Frågor till texten:

Var bodde den skrytsamma katten?

Vad var hans namn?

Hur skröt katten?

Var gömde sig kycklingarna?

Var gömde sig grisarna?

Var gömde sig korna?

Var gömde sig hästarna?

Var gömde sig kaninerna?

Vem skrämde den skrytsamma katten?

Ämne: "Transport"

Mål: - Användning av prefixerade verb;

Användningen av prepositioner.

Hårt arbetande lastbil.

En gång i tiden stod det en liten lastbil i samma garage. Han var mycket arbetsam och från morgon till kväll bar han sand från stenbrottet till byggarbetsplatsen. Så idag vaknade han som alltid tidigt, tvättade sina strålkastare ochvänster från garaget till jobbet. Lastbilstoppad av för bensinstation ochvänster med full bensintank. När hankörde fram till trafikljusen och såg det sedan från hållplatsenkör iväg hans bekanta buss. Lastbilen blinkade åt honom med sina strålkastare ochåkte ytterligare. Över bron hanrörd över den breda flodenvänster till banan. Det var inte långt att gå till sandgropen och snart, hananlände . Han var lastad med sand, och hanåkte tillbaka till byggarbetsplatsen. Så lastbilen körde hela dagen och kom tillbaka från jobbet tillbaka till garaget mycket sent.

Frågor till texten:

Var bodde den lilla lastbilen?

Vad gjorde lastbilen från morgon till kväll?

Vad gjorde han från garaget, lämnade han eller flyttade in?

Gick han till bensinstationen eller flyttade han ut?

När han tankade, lämnade han eller körde in?

Körde han fram till trafikljuset eller avfarten?

Gick bussen av eller anlände till busshållplatsen?

Körde lastbilen över bron över floden?

Körde han till sandgropen eller flyttade han?

Åkte lastbilen på vägen tillbaka eller stannade till?

Tema: "Vår"

Mål: - Användningen av den jämförande graden av adverb;

Användningen av kasusformer av substantiv i plural.

Vår.

Här kommer våren! Dagarna är längre och varmare, solen skiner starkare och fåglarna sjunger högre. Naturen vaknar efter en kall vinter. Snön smälter i skogsgläntorna och de första snödropparna blommar på de tinade fläckarna. Strömmar rinner runt. Träden knoppar. Så torken har redan anlänt och börjat bygga sina bon. En hel del tid kommer att gå och skogen blir grön, harar kommer att byta vita pälsar till gråa, björnar kommer att krypa ut ur sina hålor efter vinterdvala, återvända från avlägsna länder flyttfåglar.

Frågor till texten:

Vilka dagar är våren?

Hur skiner solen?

Hur sjunger fåglarna?

Var smälter snön?

Var blommar snödroppar?

Vad sväller knoppar på?

Vad började tornen att vrida sig?

Vem kommer att byta vita rockar till gråa?

Var kommer björnarna ifrån?

Varifrån återvänder flyttfåglarna?

Tema: "Familj"

Mål: - Bildande av possessiva adjektiv med suffixet -i -;

Bildande och användning av substantiv med diminutivsuffix.

Mammas hjälpare.

Idag lämnades Masha ensam hemma och för att hjälpa sin mamma bestämde hon sig för att städa. Först tvättade hon sin pappas mugg och mammas kopp. Sedan torkade jag av min mormors glasögon med en trasa. I korridoren såg hon sin pappas paraply. Masha tog den och lade den på hyllan i garderoben. Mormors förkläde hängde i köket. Hon vek sin farfars tidningar på soffbordet. Jag radade prydligt upp pappas sneakers, mammas skor, mormors tofflor och farfars skor. När mamma kom var det bara leksaksbilarna som lämnades orenade. "Varför tog du inte dina saker?" frågade mamma. "Jag är redan väldigt trött", svarade min mammas assistent.

Frågor till texten:

Vem bestämde sig för att städa?

Vems mugg tvättade Masha?

Vems kopp?

Vems glasögon torkade hon av?

Vems paraply var det?

Vems förkläde hängde Masha i köket?

Vems var tidningarna?

Vems skor ställde hon upp?

Vems leksaker lämnades stökiga?

Tema: "Möbler"

Mål: - Överensstämmelse mellan siffror och substantiv och adjektiv;

Användningen av substantiv med diminutivsuffix;

Användningen av kasusformer av substantiv i enheter. och många andra. siffra.

Inflyttningsfest.

Björnfamiljen har en inflyttningsfest – de byggde nytt hus. Men huset är tomt, inget bord, inga sängar, inga stolar. Pappa björn, mamma björn och deras ungar gick till affären för att köpa möbler.

För att äta behöver du ett matbord, - sa björnen.

Och vi behöver ett bord att spela på, sa ungarna unisont.

För att sitta måste man köpa fem stolar, morrade björnen.

Både vi och vi behöver två stolar! ungarna skrek.

Vi ska köpa en säng för oss att sova och två sängar till ungarna, - sa björnen.

Köp oss ett nattduksbord för leksaker, frågade ungarna.

Vi måste köpa ett tv-bänk, sa björnen.

För disk behöver du en skänk, och för kläder - en garderob, - sa björnen.

Och för våra kläder - ett skåp! ungarna skrek.

Du måste också köpa en soffa till rummet, och en soffa till köket, - morrade björnen.

De köpte möblerna, tog med dem hem, satte dem på plats och hade en rolig inflyttningsfest i det nya huset.

Frågor till texten:

Vad byggde björnfamiljen? Var ska de lägga sina kläder?

Vad saknades i det nya huset? – Vad mer behöver du köpa i rummet och i köket?

För att äta, vilken typ av möbler behövs? – Vart tog björnarna med sig möblerna?

Vad behövde ungarna för att leka?

Att sitta, vad ska jag köpa? Hur många stolar och stolar?

Vad ska björnarna sova på?

Vad bad ungarna om leksaker?

Vad ska jag köpa för tv?

Vad behöver björnar köpa till rätter?

Ämne: "Yrken"

Mål: - Användningen av substantiv i instrumentalfallet;

Användning av verb i nutid och framtida tid.

Vem ska man vara?

En gång funderade Vitya på vem han skulle arbeta med när han växte upp. Jag älskar att leka med bilar, kan jag bli förare? Jag ska jobba på bussen, transportera passagerare ... Eller så kanske jag är bättre på att bli maskinist - jag kör tåget. Och det är också fantastiskt att kunna laga gott - kan jag bli kock? Eller vara läkare och behandla människor? Det är bra att jobba som byggare och bygga stora, vackra hus. Tänk om en brand bryter ut och huset tar eld – brandmän kommer att behövas. Så kan jag bli brandman för att rädda människor och släcka branden?

Så Vitya satt och resonerade tills hans vän Tolya kallade honom att gå en promenad på gatan. "Jag kommer att växa upp lite mer och sedan bestämma mig för vem jag ska vara," tänkte Vitya och sprang en promenad.

Frågor till texten:

Vad tänkte Victor på?

Vad ville Vitya jobba på bussen?

Och vem ville jobba på tåget?

Att laga gott, vem ville du bli?

Vem ville du vara för att hela människor?

För att bygga hus, vad ville Vitya jobba med?

Att släcka elden och rädda människor, vem ville han bli?

Vad tänkte Vitya på innan han sprang iväg på en promenad?

Tema: "Blommor"

Mål: - Överensstämmelse mellan siffror i nominativ och sned fall med adjektiv och substantiv;

Utbildning är en diminutiv smekande former substantiv och adjektiv.

I rabatten.

Blommor växte i en stor rund rabatt nära huset. Det var många av dem: fem röda nejlikor, tre vita prästkragar, två gula liljor, fyra rosa prästkragar och åtta blåklintblommor. De sträckte sig alla mot solen och störde varandra:

Flytta dig över vita prästkragar, du stör oss, - sa blåklinten.

Och vi kan inte se solen på grund av de gula liljorna, svarade vita prästkragar dem.

Och vi kan inte se solen på grund av de röda nejlikorna! de rosa prästkragarna klagade.

Och så hela dagen förbannade och knuffade de varandra, vilket från utsidan tycktes blåsa stark vind. Men plötsligt gömde sig solen bakom ett svart moln och blommorna i rabatten avtog.

Vi svor nog så hårt att solen blev upprörd och gömde sig för oss, de vita prästkragarna ledsnade.

Frågor till texten:

Var växte blommorna?

Vilka blommor växte i rabatten och hur många var det?

Vem störde vita prästkragar?

På grund av vem kunde de vita prästkragarna inte se solen?

Vem kom i vägen för röda nejlikor?

Var gömde sig solen?

Vem blev ledsen?

Tema: "Grönsaker"

Mål: - Bildande och användning av substantiv med diminutiva suffix;

Adjektiv överensstämmer med substantiv i antal och kön.

Tvist i trädgården.

Väl i trädgården startade grönsaker en tvist - vilken av dem som är bäst.

Jag är en morot, så vacker och användbar – jag är bäst!

Nej, det är jag, gurkan, bäst: jag är så grön, lång, krispig och god!

Vad säger du, vi, tomaterna, är bäst! Titta på oss: vi är så röda, runda - ja, bara en fest för ögat!

Nej, jag, lök, det bästa - det bästa! Jag har så långa, tunna, gröna fjädrar som ingen av er!

Oavsett vad du säger, hittar du ingen bättre än dill i hela trädgården! Jag är så väldoftande och grön!

Så grönsaker bråkade hela dagen – vilken av dem som är bäst, ingen ville ge efter. Och på kvällen kom min mormor till trädgården och lade i en korg och morötter och tomater och gurkor och lök och dill och gjorde sedan en sallad av dem. Mormor och morfar åt den här salladen och sa: "Saladen på våra grönsaker är den bästa och godaste!"