ทุกอย่างเกี่ยวกับปัจจุบันง่ายในภาษาอังกฤษ Present Simple - คุณสมบัติการใช้งาน

เมื่อเริ่มเรียนรู้ระบบภาษาอังกฤษชั่วคราว หลายๆ คนตั้งตารอด้วยความกลัว คุณจะจำทั้งหมดนี้ได้อย่างไร? จะเข้าใจทุกอย่างได้อย่างไร? ค่อยๆ ย้ายจากกฎหนึ่งไปอีกกฎหนึ่ง จากตัวอย่างหนึ่งไปยังอีกตัวอย่างหนึ่ง จากแบบฝึกหัดหนึ่งไปอีกแบบฝึกหัดหนึ่ง และกาลแรกที่นักเรียนต้องเผชิญคือ Present Simple (Indefinite)

ความหมายโดยทั่วไปของกฎข้อนี้คือการสะท้อนถึงการกระทำที่เกิดขึ้นเป็นปกติ สม่ำเสมอ เป็นนิสัย กล่าวอีกนัยหนึ่ง Present Indefinite Tense ระบุข้อเท็จจริง เพียงแต่สื่อถึงข้อมูลบางอย่าง ประโยคภาษาอังกฤษถูกสร้างขึ้นตามรูปแบบที่ชัดเจนแต่แต่ละครั้งก็มีลักษณะเฉพาะของตัวเอง คุณต้องรู้อะไรบ้างเกี่ยวกับ Present Simple (ไม่แน่นอน)?

การศึกษา

ประโยคบอกเล่าประกอบด้วยหลักการดังนี้ ประธาน + กริยา + สมาชิกรอง แต่ไม่ใช่ทุกอย่างจะง่ายนัก ถ้าคำสรรพนามเข้ามาแทนที่สมาชิกหลักของประโยค เธอ/เขา/มันหรือคำนาม ในบุรุษที่ 3 เอกพจน์จากนั้นเราก็เติมคำลงท้ายให้กับกริยา - ส(ส)ดังนั้นแผนภาพจึงมีลักษณะดังนี้: ส + วี (วี วิ)

ด้วยประโยคคำถามและประโยคปฏิเสธ ไวยากรณ์ Present Simple กำหนดหลักการที่แตกต่างไปจากเดิมอย่างสิ้นเชิงสำหรับเรา กริยาช่วยปรากฏขึ้น ทำ / ทำโดยที่ do ใช้กับสรรพนาม she/he/it และประธานเอกพจน์บุรุษที่ 3 และ do กับสรรพนามอื่นๆ ทั้งหมด พวกเขาไม่ได้แปลและไม่มีความหมายเชิงความหมาย สิ่งเหล่านี้คือตัวช่วยที่ในคำถามเกิดขึ้นก่อนประธาน และในเชิงลบหลังจากนั้น แต่ไม่เกิดกับอนุภาค เป็นที่น่าสังเกตว่าภาคแสดงที่นี่เปลี่ยนรูปแบบอีกครั้ง - infinitive โดยไม่ต้อง (ตามที่แสดงคำกริยาในพจนานุกรม) รูปแบบของคำถามและเชิงลบมีดังนี้: ทำ/ไม่ + S + V 1 ? และ S + do/ dos + not + V 1

ในการพูดจาจะมีหลายคำรวมกันเพื่อให้ประโยคไม่ยุ่งยาก ด้วยเหตุนี้จึงมีการใช้บ่อย แบบฟอร์ม:

อย่า = อย่า

ไม่ = ไม่ได้

สิ่งสำคัญคือต้องรู้!

กฎของ Present Simple (ไม่จำกัด) ไม่ได้จำกัดอยู่เพียงเท่านี้ มีความแตกต่างเล็กน้อยที่ต้องเรียนรู้

1. คุณสมบัติการเขียน กริยาที่ลงท้ายด้วย s หรือ es

• ถ้าคำกริยาลงท้ายด้วยตัวอักษร "โอ" จากนั้นเราก็เพิ่ม เช่น : ไปทำ
• สถานการณ์จะเหมือนกันกับพยัญชนะ sibilant หากคำนั้นลงท้ายด้วย: ส, x, ช, ช: มิกซ์, แมตช์, ผลัก, พลาด
• โดยมีเงื่อนไขว่าภาคแสดงต้องมีอักษรต่อท้าย "ย" และมีพยัญชนะอยู่ข้างหน้า แล้ว "y" เปลี่ยนเป็น "i+es": สตู งคุณ-สตู งคือบิน - แมลงวัน โฮ: อยู่ - เซนต์ กใช่ พูด - ส กใช่

2. การออกเสียง การลงท้ายด้วย s เดียวกันก็มีตัวแปรเช่นกัน ดังนั้นหลังจากพยัญชนะที่ไม่มีเสียงจึงจำเป็นต้องออกเสียงเสียง [s]: หยด เอาล่ะ. หากลงท้ายด้วยสระหรือพยัญชนะที่ออกเสียงก็จะเป็นเช่นนั้น [z]: เพิ่ม, เล่นแต่หลังจากเสียงแล้วคุณต้องออกเสียงแบบนั้น : แพ้ผสม.

3. ฉันอยากจะสังเกตคำกริยาสองคำที่ไม่ปฏิบัติตาม กฎทั่วไป. นี้ จะเป็นและมี เช่น มีรูปแบบเฉพาะตัวขึ้นอยู่กับเรื่อง: ฉัน - เป็น, เธอ/เขา/มัน + คือ, เรา/คุณ/พวกเขา - เป็นได้รับการแก้ไขแล้วมีไม่มากดังนั้นการเรียนรู้จึงไม่ใช่เรื่องยาก (คุณสามารถเรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับเรื่องนี้ได้จากบทความชื่อเดียวกัน “คำกริยาที่จะเข้า” ภาษาอังกฤษ") การปฏิเสธและคำถามถูกสร้างขึ้นโดยไม่ได้รับความช่วยเหลือจากผู้ช่วยเหลือ ในขณะเดียวกันก็เป็นภาคแสดง ในคำถามที่ต้องมาก่อนประธาน และในทางลบ ใช้กับอนุภาค not

เธอเป็นผู้โดยสารคนแรก — เธอเป็นผู้โดยสารคนแรก

คุณเป็นลูกที่ดีหรือเปล่า? - คุณเป็นลูกที่ดีเหรอ?

เราไม่ได้อยู่ที่โรงเรียน เราอยู่ที่บ้าน - เราไม่ได้อยู่ที่โรงเรียน เราอยู่ที่บ้าน

คำกริยา to have ในประโยคบอกเล่าที่มีประธานที่เขา/เขา/มันอยู่ในรูปของ has และประธานคนอื่นๆ ทั้งหมด - have

เธอมีรถสวยคันหนึ่ง - เธอมีรถที่สวยงาม

เรามีครอบครัวที่เข้มแข็ง - เรามีครอบครัวที่เข้มแข็ง

การใช้ปัจจุบันไม่มีกำหนด

1. ดังที่ได้กล่าวไว้ข้างต้น Present Simple Tense สะท้อนถึงสิ่งปกติ การกระทำอย่างสม่ำเสมอหรือไม่ค่อยเกิดขึ้นซ้ำซึ่งอาจเรียกได้ว่าเป็นบรรทัดฐาน . มักใช้กับคำวิเศษณ์ เช่น: เสมอ (เสมอ) โดยปกติ (โดยปกติ) โดยทั่วไป (โดยปกติ ตามกฎ) บางครั้ง (บางครั้ง บางครั้ง บางครั้ง บางครั้ง) บ่อยครั้ง (บ่อยครั้ง) บางครั้ง (บางครั้ง) บ่อยครั้ง (บ่อยครั้ง) ปีละสองครั้ง (ปีละสองครั้ง) ), สัปดาห์ละครั้ง (สัปดาห์ละครั้ง), ทุกวัน (ปี, เดือน), เป็นครั้งคราว (เป็นครั้งคราว), ไม่ค่อย (ไม่ค่อย), วันเว้นวัน (วันเว้นวัน), รายวัน (รายวัน), รายเดือน (รายเดือน)

พวกเขาไม่ค่อยออกไปข้างนอกในวันอาทิตย์ - พวกเขาไม่ค่อยออกจากบ้านในวันอาทิตย์

ฤดูหนาวที่นี่ฝนไม่ตกบ่อยนัก — ที่นี่ฝนไม่ตกบ่อยนักในฤดูหนาว

ตามกฎแล้วเธอจะทานอาหารที่บ้าน — ตามกฎแล้วเธอกินข้าวที่บ้าน

2. ลักษณะคงที่เช่น งานอดิเรก นิสัย ประเพณีและประเพณี

งานอดิเรกจิมและเคนออกแบบจัดส่งกระดาษ — เพื่อเป็นงานอดิเรก จิมและเคนสร้างเรือกระดาษ

คนอังกฤษดื่มชาตอนตี 5 — คนอังกฤษดื่มชาเวลา 5 โมงเช้า

ฉันวาดภาพเพื่อความเพลิดเพลิน แต่ไม่ใช่เพราะฉันต้องการสร้างรายได้จากมัน — ฉันวาดเพื่อความเพลิดเพลิน ไม่ใช่เพื่อหารายได้จากมัน

3. ปรากฏการณ์ทางธรรมชาติ ความจริงที่ปฏิเสธไม่ได้ ภาพรวม มักใช้ใน Present Simple เสมอ

ฤดูร้อนตามมาด้วยฤดูใบไม้ผลิ - ฤดูร้อนมาหลังฤดูใบไม้ผลิ

โลกกลม - โลกกลม.

4. กำหนดการ เส้นทาง เวลาทำการ

ร้านปิดเวลา 19.00 น. - ร้านปิด 7 โมง

รถไฟออกจากสถานีเวลา 5. - รถไฟออกจากสถานี 5.

5. ด้วยกริยาของรัฐ (รายละเอียดเพิ่มเติมในบทความ “กริยาที่ไม่ใช้ ต่อเนื่อง”) ที่แสดงความรู้สึก ความคิดเห็น ฯลฯ

ฉันไม่เห็นด้วยกับเขา - ฉันไม่เห็นด้วยกับเขา

ฉันเกลียดการขับรถของคุณ - ฉันเกลียดมันเมื่อคุณขับรถ

6. นักวิจารณ์กีฬา ใช้ Present Simple เสมอ ใช้ในคราวเดียวกัน. คำแนะนำ ข้อความ เกร็ดเล็กเกร็ดน้อย

ตอนนี้ฉันปอกมันฝรั่งหั่นเป็นชิ้นแล้วใส่ลงในชาม (สูตร) ​​- ตอนนี้ฉันปอกมันฝรั่งหั่นเป็นชิ้นแล้วใส่จาน

เบกเกอร์ผ่านไปให้เลนเดิล — เบเกอร์ส่งต่อให้แลนเดล

7.เล่าเรื่องภาพยนตร์ เรื่องตลก เรื่องราว ควรใช้ Present Simple จะดีกว่า

เหตุการณ์ดำเนินไปอย่างรวดเร็ว จอห์นพบเธอและพวกเขาก็ตกหลุมรักกัน — เหตุการณ์พัฒนาอย่างรวดเร็ว จอห์นพบเธอและพวกเขาก็ตกหลุมรักกัน

8. บี ข้อย่อยของเงื่อนไขและเวลา หลังคำสันธาน เมื่อ, ถ้า, หลัง, ก่อน, ทันที, จนถึง, ในกรณีที่, เว้นแต่ (แม้ว่าเราจะแปลไปสู่อนาคตก็ตาม)

ฉันจะโทรหาคุณทันทีที่ฉันมา - ฉันจะโทรหาคุณทันทีที่ไปถึงที่นั่น

หากฝนตกเราจะค้างคืนกับคุณ - ถ้าฝนตกเราจะอยู่กับคุณค้างคืน

การเปรียบเทียบครั้ง

เพื่อให้ง่ายต่อการเข้าใจสาระสำคัญของเวลานี้ ลองเปรียบเทียบกับยุคปัจจุบันอื่น ๆ และค้นหาความแตกต่าง

ตามกฎทั้งหมดของ Present Simple (Indefinite) มันถูกใช้ค่อนข้างบ่อย เราสามารถพูดได้ว่ามันครองตำแหน่งผู้นำในการใช้งาน เมื่อศึกษากาลนี้ ให้ใส่ใจกับรูปประโยค หรือเน้นที่กริยาช่วยและคำลงท้าย แต่กรณีการใช้งานจะจำง่ายกว่าหากคุณทำแบบฝึกหัด 2-3 แบบ

กาลภาษาอังกฤษมักจะเริ่มต้นด้วย Present Simple วันนี้เราจะมาวิเคราะห์สูตรการสร้าง Present Simple Tense และตัวอย่างการใช้งาน โปรดจำไว้ว่า Present Simple นั้นไม่ง่ายเหมือนชื่อ - เราจะดูรายละเอียดทั้งหมดในบทความนี้

Present Simple เกิดขึ้นได้อย่างไร?

มาดูกันว่าประโยคบอกเล่า ประโยคปฏิเสธ และประโยคคำถามเกิดขึ้นได้อย่างไรใน Present Simple

ตัวอย่างประโยคบอกเล่าใน Present Simple:

เรามีชีวิตอยู่ในเมืองอุตสาหกรรมขนาดใหญ่ - - เรากำลังมีชีวิตอยู่ในเมืองอุตสาหกรรมขนาดใหญ่
โซฟีดื่มกาแฟวันละ 3 แก้ว - - โซฟีดื่มกาแฟวันละ 3 แก้ว
อาจารย์ตรวจครับการบ้านเยอะมากทุกวัน - - อาจารย์ตรวจครับการบ้านเยอะมากทุกวัน

ตัวอย่างประโยคปฏิเสธใน Present Simple:

โจแอนน์ไม่ใช้จ่ายเวลามากบนอินเทอร์เน็ต - - โจนไม่ใช้จ่ายเป็นเวลานานบนอินเทอร์เน็ต
พวกเขาไม่ชอบของเธอ. - เธอ ฉันก็ชอบเหมือนกัน.
ของฉัน กลับไม่เจ็บ. - ของฉัน หลังของฉันไม่เจ็บ.

ตัวอย่างประโยคคำถามใน Present Simple:

คุณบ่อยครั้ง รับร่วมกับญาติของคุณ? - - คุณบ่อยครั้ง ออกเดทกับญาติ?
ฟิโอน่ารู้หรือเปล่า?พ่อแม่ของคุณ? - - ฟิโอน่าเป็นคนคุ้นเคยกับพ่อแม่ของคุณ?

เมื่อคำถามต้องการคำตอบใช่หรือไม่ใช่ นั่นเป็นคำถามทั่วไป แต่ในภาษาอังกฤษ เราไม่เพียงแค่ตอบว่าใช่หรือไม่ใช่ แต่ใช้รูปแบบต่อไปนี้:

คำถาม	คำตอบเชิงบวกสั้น ๆ	คำตอบเชิงลบสั้น ๆ
คุณเรียนภาษาอังกฤษหรือเปล่า?	ใช่ฉันทำ.	ไม่ ฉันไม่ทำ
คุณเรียนภาษาอังกฤษหรือเปล่า?	ใช่พวกเราทำ.	ไม่ เราไม่ทำ
พวกเขาเรียนภาษาอังกฤษหรือไม่?	ใช่.	ไม่พวกเขาไม่ได้
เขาเรียนภาษาอังกฤษหรือเปล่า?	ใช่เขาทำ.	ไม่ เขาไม่ทำ

มีคุณสมบัติหลายประการของการก่อตัวของรูปแบบกริยาในบุคคลที่สาม:

• กริยา to have เปลี่ยนเป็น has

  ฉัน มีแล็ปท็อปสมัยใหม่ - ยู ฉันฉันมีแล็ปท็อปที่ทันสมัย
  เขา มีไม่มีพี่น้อง - เขาไม่มีพี่น้อง

• หากคำกริยาลงท้ายด้วย -sh, -ch, -s, -x, -o คุณต้องเติมคำลงท้ายด้วย -es
  

  กริยาในรูปแบบเริ่มต้น	กริยา + ลงท้าย -es
  วัด ช	ดู เช่น
  ง โอ	ทำ เช่น
  วา ซ	ล้าง เช่น
  ไมล์ x	ผสม เช่น
  ต่อปี เอสเอส	ผ่าน เช่น

  พี่สะใภ้ของฉัน นาฬิกาทีวีเยอะมาก - ลูกสะใภ้ของฉันบ่อยๆ ดูโทรทัศน์.

• หากคำกริยาลงท้ายด้วย -y และมีพยัญชนะนำหน้า เราต้องแทนที่ -y ด้วย -i และเพิ่มส่วนลงท้าย -es ถ้ามีสระนำหน้า -y ก็เติม -s ได้เลย
  

  กริยาในรูปแบบเริ่มต้น	กริยา + ลงท้าย -es/-s
  สตู ดี้	สตั๊ด คือ
  รถ รี	คาร์ คือ
  กรุณา ใช่	เล่น ส
  เซนต์ ใช่	อยู่ ส

  ลูกชายของไมค์ การศึกษาภาษาฝรั่งเศสที่โรงเรียน - ลูกชายของไมค์ การศึกษาภาษาฝรั่งเศสที่โรงเรียน

คำกริยาที่จะอยู่ใน Present Simple

กริยาที่จะเป็นกริยาเชื่อมโยงพิเศษซึ่งแปลตามตัวอักษรว่า "เป็น", "เป็น" มี 3 รูปแบบ ซึ่งใช้กับคำสรรพนามต่างกัน:

ฉัน	เขาเธอมัน	คุณ เรา พวกเขา
เช้า	เป็น	เป็น

ในกาลปัจจุบันธรรมดา กริยา to be เชื่อมโยงประธานกับคำคุณศัพท์ คำนาม หรือคำสรรพนาม ถ้าในประโยคมีการอธิบายการกระทำโดยใช้กริยาอื่น เราก็ไม่จำเป็นต้องมีกริยาเชื่อมโยงอีกต่อไป

สมมติว่าเราอยากจะพูดว่า: "ฉันหิว" ในตัวอย่างนี้ไม่มีการกระทำ มีเพียงเรื่อง “ฉัน” และคำคุณศัพท์ “หิว” เพื่อเชื่อมโยงสิ่งเหล่านั้นให้เป็นประโยค เราใช้กริยาเชื่อมโยงคือ: I เช้าหิว.

ตอนนี้เราจะเรียนรู้วิธีกำหนดคำกริยาที่จะใช้ใน Present Simple:

ฉัน เช้าที่ทำงาน. - ฉันอยู่ที่ทำงาน. (ที่ไหน?)
เขา ไม่ใช่วิศวกร - เขาไม่ใช่วิศวกร (WHO?)
เป็นคุณอยากรู้ไหม? - คุณอยากรู้ไหม? (ที่?)

เรา ดูภาพยนตร์ทุกวัน - เรา ดูภาพยนตร์ทุกวัน (เรากำลังทำอะไรอยู่?)
เธอ ไม่พูดภาษาอิตาลี - เธอ ไม่พูดเป็นภาษาอิตาลี (เขากำลังทำอะไร?)
ทำพวกเขา จดจำเขา? - พวกเขา จดจำของเขา? (พวกเขากำลังทำอะไร?)

เมื่อใดควรใช้ Present Simple

ตามชื่อของกาลนี้ มันถูกใช้เมื่อเราพูดถึงปัจจุบัน เรามาดูกันว่าในสถานการณ์ใดบ้างที่คุณต้องใช้ Present Simple

1. เหตุการณ์ข้อเท็จจริงที่ไม่เปลี่ยนแปลงและคงที่

   ก่อนอื่น Present Simple ครอบคลุมปัจจุบันด้วยเงื่อนไขที่กว้างที่สุด เมื่อเราต้องการพูดคุยเกี่ยวกับกฎของธรรมชาติและข้อเท็จจริงอื่นๆ ที่ไม่เปลี่ยนแปลง เราใช้ Present Simple นอกจากนี้เรายังใช้กาลนี้เมื่อเราแสดงข้อเท็จจริงทั่วไปเกี่ยวกับตัวเราเองหรือผู้อื่น โดยปกติแล้วสิ่งนี้จะเป็นสิ่งที่ถาวร ไม่ผูกติดอยู่กับช่วงเวลาใดช่วงหนึ่งโดยเฉพาะ

   น้ำ เดือดที่ 100 องศา - น้ำ เดือดที่ 100 องศา (กฎแห่งธรรมชาติ)
   เพื่อนบ้านของฉัน พูดภาษาฝรั่งเศส. - เพื่อนบ้านของฉัน พวกเขาพูดในฝรั่งเศส. (ความจริงที่ไม่เปลี่ยนแปลง)
   แมรี่ ทำงานสำหรับบริษัทข้ามชาติ - แมรี่ ทำงานในบริษัทระหว่างประเทศแห่งหนึ่ง (ข้อเท็จจริงทั่วไปเกี่ยวกับแมรี่)

2. นิสัย การกระทำสม่ำเสมอ

   เราใช้ Present Simple เพื่ออธิบายการกระทำที่เกิดขึ้นซ้ำๆ อย่างสม่ำเสมอ

   ฉัน ไปไปยุโรปทุกฤดูใบไม้ผลิ - ฉัน ฉันกำลังขับรถไปยุโรปทุกฤดูใบไม้ผลิ
   พวกเขา อย่าซื้ออาหารจานด่วนเมื่อเดินทาง - พวกเขา อย่าซื้ออาหารจานด่วนเมื่อเดินทาง
   เขา ไม่เคยกินบร็อคโคลี. - เขา ไม่เคยกินบร็อคโคลี.

3. กำหนดการ

   ใช้ Present Simple เพื่ออธิบายการกระทำที่เกิดขึ้นตามกำหนดการเฉพาะ

   ซีรีส์เรื่อง Breaking Bad เริ่มต้นเวลาเก้าโมงครึ่ง - ละครโทรทัศน์เรื่อง Breaking Bad เริ่มต้นเวลาสิบโมงครึ่ง
   รถไฟ ออกจากเวลา 8.00 น. ในวันพฤหัสบดี - รถไฟ กำลังมุ่งหน้าไปเวลา 8.00 น. ในวันพฤหัสบดี
   ทำร้านขายของที่ระลึก ปิดเวลา 18.00 น.? - ร้านขายของที่ระลึก ปิดเวลา 18:00 น.?

4. การกระทำที่เกิดขึ้นทีละอย่าง
   • การกระทำต่อเนื่องในเนื้อเรื่องของหนังสือหรือภาพยนตร์

     ฮีโร่ ต้องการเพื่อช่วยโลก เขา เริ่มต้นการเดินทางที่เต็มไปด้วยการผจญภัยและความสูญเสีย แต่ ทำเขา ทราบความจริงทั้งหมดเหรอ? - ฮีโร่ ต้องการช่วยโลก. เขา กำลังมุ่งหน้าไปในการเดินทางที่เต็มไปด้วยการผจญภัยและความสูญเสีย แต่ รู้เขาพูดความจริงทั้งหมดเหรอ?

   • ความเห็นจากนักวิจารณ์กีฬา

     เขา เตะลูกบอลและ คะแนน! - เขา ฮิตบนลูกบอลและ ทำประตูได้!

   • คำแนะนำ

     อย่าลืม: ก่อนอื่นคุณ ไปไปที่โต๊ะเช็คอินแล้วคุณ แสดงสิ่งของของคุณที่ศุลกากร - อย่าลืม: ก่อนอื่นคุณ คุณกำลังมาถึงแผนกต้อนรับแล้ว คุณแสดงสิ่งของที่ศุลกากร

   • การสาธิตกระบวนการ

     ดังนั้น ฉัน เพิ่มพริกไทยและ ให้บริการอาหารเย็น. เอาล่ะ! - งั้นฉัน ฉันเพิ่มพริกไทยเล็กน้อยและ ฉันกำลังให้บริการอาหารเย็น. เอาล่ะ!

5. หัวเรื่อง

   คุณสามารถค้นหา Present Simple ได้ในชื่อบทความ วิดีโอ และสื่ออื่นๆ พวกเขาสามารถระบุเหตุการณ์ทั้งในปัจจุบันและในอดีตหรืออนาคต:

   สมเด็จพระราชินี ตรงตามเอกอัครราชทูตจากสเปน - ราชินี พบกันพร้อมด้วยเอกอัครราชทูตจากสเปน
   แอปเปิล แนะนำอุปกรณ์ใหม่ของพวกเขาในสัปดาห์หน้า - แอปเปิล ของขวัญแกดเจ็ตใหม่ในสัปดาห์หน้า

นำเสนอเครื่องหมายอย่างง่าย

บางครั้งอาจเป็นเรื่องยากที่จะทราบว่าควรใช้กาลไวยากรณ์ใดในสถานการณ์เฉพาะ ในกรณีนี้คำที่มักใช้ในคราวเดียวสามารถช่วยได้ มาดูคำเครื่องหมายธรรมดาในปัจจุบัน ซึ่งสามารถแบ่งออกเป็นสองประเภท:

1. คำวิเศษณ์แสดงความถี่

   คำเหล่านี้สามารถใช้เพื่อบอกว่ามีการกระทำบางอย่างบ่อยแค่ไหน คำกริยาวิเศษณ์แสดงความถี่หลักแสดงอยู่ในตาราง:

   คำ	การแปล
   เสมอ	เสมอ
   โดยปกติ	โดยปกติ
   บ่อยครั้ง	บ่อยครั้ง
   โดยทั่วไป	ในกรณีส่วนใหญ่
   บางครั้ง	บางครั้ง
   ไม่ค่อย, ไม่ค่อย	นานๆ ครั้ง
   แทบจะไม่เคยเลย	แทบจะไม่เคย
   ไม่เคย	ไม่เคย

   ตัวอย่างประโยคที่มีคำวิเศษณ์แสดงความถี่ใน Present Simple:

   เขา เสมอตื่นนอนตอน 7 โมงเช้า - เขา เสมอตื่นนอนตอน 7 โมงเช้า
   พวกเขาคือ โดยปกติที่บ้านในตอนเย็น - พวกเขา โดยปกติที่บ้านในตอนเย็น
   มิแรนดาและเกร็ก บ่อยครั้งไปเยี่ยมยายของพวกเขา - มิแรนดาและเกร็ก บ่อยครั้งไปเยี่ยมยายของพวกเขา

   เธอ นานๆ ครั้งพบเพื่อนของเธอ - เธอ นานๆ ครั้งพบปะกับเพื่อนฝูง
   เราคือ แทบจะไม่ไปทำงานสายเสมอ - เรา แทบจะไม่เคยเราไม่ไปทำงานสาย
   ฉัน ไม่เคยยืมเงินจากเพื่อนของฉัน - ฉัน ไม่เคยฉันไม่ยืมเงินจากเพื่อน

   โดยปกติแล้วคำวิเศษณ์แสดงความถี่จะอยู่หน้ากริยาหลักของประโยค เช่น

   ฉัน บางครั้งก็อาบน้ำตอนเช้า. - ฉัน บางครั้งฉันก็อาบน้ำตอนเช้า.
   เครื่องหมาย ไม่ได้ให้เสมอไปดอกไม้แฟนสาวของเขา - เครื่องหมาย ไม่ได้ให้เสมอไปดอกไม้สำหรับแฟนของคุณ

   แต่มีสถานการณ์หนึ่งที่การละเมิดลำดับคำนี้ - เมื่อมีคำกริยาอยู่ในประโยค ก็จะมีคำวิเศษณ์แสดงความถี่ตามหลัง เช่น:

   เธอ แทบจะไม่เคยเลยกังวล. - เธอ แทบจะไม่เคยกังวล
   เฮเลนและไมค์ ปกติจะไม่เป็นเช่นนั้นที่ทำงานในเวลานี้ - เฮเลนและไมค์ มักจะไม่ที่ทำงานในเวลานี้

2. วลีที่แสดงความถี่ - มักจะวางไว้ที่ท้ายประโยค
   • การจัดระเบียบเกิดขึ้นจากคำว่า every:
     ทุกๆ + วัน/สัปดาห์/เดือน/ปี

     ฉันไปชอปปิ้ง ทุกวัน. - ฉันไปชอปปิ้ง ทุกวัน.
     สการ์เลตต์ดูหนังเรื่องใหม่ ทุกสัปดาห์. - สการ์เลตต์กำลังดูภาพยนตร์เรื่องใหม่ ทุกสัปดาห์.

     เธอไปเยี่ยมแม่สามีของเธอ ทุกๆเดือน. - เธอไปเยี่ยมแม่สามีของเธอ ทุกๆเดือน.
     มอลลี่ไปเที่ยวพักผ่อน ทุกปี. - มอลลี่ไปพักผ่อน ทุกปี.

   • การจัดระเบียบเกิดขึ้นโดยใช้คำครั้งเดียวและสองครั้ง:
     หนึ่งครั้ง + สัปดาห์/เดือน/ปี และสองครั้ง + สัปดาห์/เดือน/ปี

     เราเห็นกัน เดือนละครั้ง. - เราพบกัน เดือนละครั้ง.
     อีวานมีบทเรียนภาษาอังกฤษ สองครั้งต่อสัปดาห์. - อีวานกำลังเรียนภาษาอังกฤษ สองครั้งต่อสัปดาห์.

   • เริ่มต้นด้วยสามครั้งขึ้นไปที่เราใช้คำว่าครั้ง:
     สามครั้งต่อเดือน สี่ครั้งต่อปี

     ลูกสาวของชาร์ลอตต์มักจะมาเยี่ยมเธอเกี่ยวกับ สิบครั้งต่อปี. - ลูกสาวของชาร์ลอตต์มักจะมาเยี่ยมเธอทั่วๆ ไป สิบครั้งต่อปี.

เราขอแนะนำให้คุณทำแบบทดสอบสั้นๆ เพื่อรวบรวมความรู้ของคุณ

ทดสอบในหัวข้อ “Present Simple - simple current tense in English”

เราหวังว่าบทความของเราจะมีประโยชน์ และปัจจุบันกาลแบบไวยากรณ์ก็ใช้งานได้สมชื่อ Simple สำหรับคุณ :-) เพื่อไม่ให้พลาดไวยากรณ์รุ่นใหม่!

Present Simple Tense หรือ Indefinite ตามที่เรียกในไวยากรณ์ภาษาอังกฤษ ได้รับชื่อนี้ด้วยเหตุผล นี่เป็นหนึ่งในหลักและในขณะเดียวกันก็เป็นกาลที่ง่ายที่สุดที่สร้างพื้นฐานของระบบไวยากรณ์ทั้งหมด คำอธิบายคลาสสิกมาตรฐานสำหรับการใช้กาลนี้มีดังนี้: Present Indefinite Tense ใช้เพื่อแสดงการกระทำปกติที่เกิดขึ้นอย่างต่อเนื่อง ในเวลาเดียวกัน ไม่ได้เน้นระยะเวลาของสถานการณ์ที่กำลังเกิดขึ้น แต่เน้นเฉพาะความถี่เท่านั้น

สำหรับปัจจุบัน ตัวอย่างง่ายๆประโยคที่มีการแปลอาจเป็นดังนี้:

• พวกเขาไปร้านนี้ทุกวัน - พวกเขาไปร้านนี้ทุกวัน
• เธอซื้อของขวัญให้ฉันทุกคริสต์มาส – เธอซื้อของขวัญให้ฉันทุกคริสต์มาส
• อสูรของฉันมาหาฉันเป็นประจำในฤดูร้อน - เพื่อนของฉันมาหาฉันตลอดเวลาในฤดูร้อน

แน่นอนว่ายังมีกรณีอื่นๆ อีก การใช้งานในปัจจุบัน Simple ซึ่งจะกล่าวถึงในรายละเอียดด้านล่าง แต่ก่อนอื่นคุณควรเรียนรู้วิธีการสร้าง Present Simple รวมถึงศึกษาคุณสมบัติทั้งหมดของโครงสร้างในประโยคประเภทต่างๆ

การศึกษาปัจจุบันเรียบง่าย

Present Indefinite Tense เกิดขึ้นอย่างเรียบง่ายมาก ประโยคยืนยันในที่นี้ไม่มีรูปแบบพิเศษหรือโครงสร้างใดๆ และใช้ infinitive ที่ไม่มีอนุภาค to เป็นรูปกริยา นั่นคือ รูปกริยารูปแรกตามปกติ

นอกจากนี้ Present Simple Tense ในภาษาอังกฤษยังมีอีกลักษณะหนึ่งซึ่งแสดงออกมาเป็นประโยคบอกเล่า

เมื่อใช้คำสรรพนามเอกพจน์บุรุษที่ 3 (he, she, it) คำลงท้าย –s (–es) จะถูกเติมเข้าไปในคำกริยาซึ่งหมายถึงบุคคลนี้

การใช้คำลงท้ายจะกล่าวถึงโดยละเอียดด้านล่าง แต่นี่คือประโยคใน Present Simple ที่สะท้อนให้เห็นว่าคำกริยาที่มีการลงท้ายมีลักษณะอย่างไร:

• เขามักจะเขียนถึงฉัน - เขามักจะเขียนถึงฉัน
• เธอไม่เคยพูดกับฉันด้วยท่าทีหยาบคาย - เธอไม่เคยพูดหยาบคายกับฉัน
• บ้านหลังนี้ดูโทรมเพราะความไม่แยแสของเจ้าของ – บ้านหลังนี้ดูโทรมเพราะความไม่แยแสของเจ้าของ

ดังนั้น สูตร Present Simple จึงมีลักษณะดังนี้:
V1 (–ส,–เอส)

ในกรณีที่ไม่มีกริยาเชิงความหมายในประโยคก็มาช่วย เสริม to be ใช้ในกาลปัจจุบัน: am (สำหรับสรรพนาม "ฉัน") คือ (สำหรับคำสรรพนามเอกพจน์ - "เขา", "เธอ", "มัน") หรือเป็น (คำสรรพนามพหูพจน์ "เรา", "คุณ" " , "พวกเขา").

ประโยคคำถาม

ถูกสร้างขึ้นตามอัลกอริทึมต่อไปนี้: ถ้ามีกริยาในประโยค กริยาช่วยจะต้องปรากฏที่จุดเริ่มต้นของประโยค คำที่สองใช้สำหรับสรรพนามบุรุษที่ 3 เท่านั้น (เขา เธอ มัน) และคำแรกสำหรับสรรพนามบุรุษอื่น ๆ ทั้งหมด:

• คุณชอบชาดำมากกว่าชาเขียวหรือไม่? – คุณชอบชาดำมากกว่าชาเขียวหรือไม่?
• เธอโทรหาคุณทุกวันหรือเปล่า? – เธอโทรหาคุณทุกวันหรือไม่?

หมายเหตุ: ถ้ากริยาช่วยคือ do ดังนั้นตอนจบ –s (–es) จะไม่ถูกเพิ่มเข้าไปในกริยา และไม่จำเป็นต้องอธิบายด้วยซ้ำ: คำกริยา do จะต้องทำด้วยตอนจบ –es เป็นหลัก

โดยมีเงื่อนไขว่าไม่มีคำกริยาในประโยค ดังนั้นคำกริยาที่จะเป็นจะอยู่ในตำแหน่งแรกในรูปแบบที่ต้องการ:

• เขาฉลาดอย่างที่คนอื่นพูดจริงๆเหรอ? – เขาฉลาดอย่างที่คนอื่นพูดจริงๆเหรอ?
• แอปเปิ้ลเหล่านี้อร่อยไหม? – แอปเปิ้ลเหล่านี้อร่อยไหม?

การปฏิเสธ

หากต้องการแสดงการปฏิเสธ ก็เพียงพอที่จะใช้อนุภาค not ในกรณีนี้ หลักการของการปรากฏตัวของกริยาช่วยในประโยคจะเหมือนกัน: ถ้ามีกริยาหลัก do not (=don't) หรือไม่ (=doesn't) ปรากฏขึ้น และถ้าไม่ใช่ จากนั้นการปฏิเสธจะถูกเพิ่มเข้าไปในคำกริยาเป็น:

• เราไม่ได้อาศัยอยู่ในบ้านหลังนี้ในฤดูหนาว - เราไม่ได้อาศัยอยู่ในบ้านหลังนี้ในฤดูหนาว
• เขาไม่ชอบผักใดๆ และกินแต่ผลไม้ – เขาไม่ชอบผักใดๆ และกินแต่ผลไม้เท่านั้น
• เธอไม่ได้โง่อย่างที่คุณคิด - เธอไม่ได้โง่อย่างที่คุณคิด

หมายเหตุ: ในบางกรณี การใช้คู่ร่วมของประโยคคำถามและประโยคปฏิเสธก็เกิดขึ้นหรือเกิดขึ้นแม้แต่กับประโยคบอกเล่าด้วยซ้ำ นี่เป็นเรื่องปกติโดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับคำพูดพูด เมื่อผู้พูดต้องการให้คำพูดของเขาแสดงออกมากขึ้นและมุ่งเน้นไปที่บางสิ่งบางอย่าง:

• ฉันอยากมาหาคุณ - ฉันอยากมาหาคุณจริงๆ
• เธอรู้เนื้อหาทั้งหมดนี้ - เธอรู้เนื้อหาทั้งหมดนี้จริงๆ

กฎการเขียนกริยาที่ลงท้ายด้วย Present Simple

ข้อมูลข้างต้นระบุไว้ว่าในบุคคลที่สาม กริยาสามารถลงท้ายด้วย –s หรือ –es ก็ได้ เครื่องหมายของเวลาดังกล่าวมีดังนี้:

1. เสียงพยัญชนะเสียงฟู่ที่ท้ายคำกริยา (ในการเขียนคือ –ss, –s, –ch, –tch, – sch, – z, – x): เขาผลัก เขาเฝ้าดู เขาสอน เขาผ่าน ฯลฯ .
2. เสียงสระ –o ที่ท้ายคำกริยา: he do, he go,
3. หากมีตัวอักษร –y ต่อท้ายคำกริยา ก็จะเปลี่ยนเป็นการรวมตัวอักษร กล่าวคือ ถ้ามีเสียงพยัญชนะนำหน้า หากเสียงก่อนหน้า –y เป็นสระตัวอักษรก็จะไม่เปลี่ยนแปลง: พยายาม - เขาพยายามเล่น - เขาเล่น ฯลฯ

การก่อตัวของ Present Simple ตามที่ปรากฏชัดเจนนั้นไม่ซับซ้อนมากนัก แต่การศึกษาเมื่อมีการใช้ก็มีความสำคัญไม่น้อยไปกว่ากันเพื่อให้ตัวบ่งชี้หลักและกรณีที่ตึงเครียดนี้เป็นเรื่องปกติ

การใช้ Present Simple

การใช้ Present Simple เป็นเรื่องปกติในสถานการณ์ต่อไปนี้:

1. การกระทำสม่ำเสมอและทำซ้ำๆ

และนี่คือวิธีการใช้งานที่คลาสสิกที่สุด Present Simple มีคำวิเศษณ์ที่บ่งบอกว่ามันอาจจะเป็นเวลานี้อย่างแน่นอน - เสมอ, โดยปกติ, บ่อยครั้ง, บางครั้ง, สม่ำเสมอ, เป็นครั้งคราว, ฯลฯ:

• เธอมักจะโทรหาฉันเมื่อเธอว่าง - เธอมักจะโทรหาฉันเมื่อเธอว่าง
• เรามักจะซื้อปลา จากนี้ผู้ขาย – เรามักจะซื้อปลาจากผู้ขายรายนี้

2. สภาพและการกระทำที่เป็นลักษณะของบุคคลใดบุคคลหนึ่ง:

• เขาร้องเพลงและเล่นกีตาร์เก่ง - เขาร้องเพลงและเล่นกีตาร์เก่ง
• เขาดื่มแต่ชาและเกลียดกาแฟ – เขาดื่มเพียงชาและเกลียดกาแฟ

3. ข้อเท็จจริงที่รู้จักกันดี

การใช้ Present Simple ทั่วไปอีกประการหนึ่งคือข้อเท็จจริงที่รู้จักกันดี ซึ่งรวมถึง ตัวอย่างเช่น กฎแห่งธรรมชาติ ปรากฏการณ์ทางกายภาพ ฯลฯ:

• แม่เหล็กดึงดูดเหล็ก - แม่เหล็กดึงดูดเหล็ก
• น้ำเดือดที่อุณหภูมิ 100 องศา – น้ำเดือดที่อุณหภูมิ 100 องศา

4. ด้วยคำกริยาบางคำ (แทน)

Indefinite Tense สามารถใช้เพื่อแสดงการกระทำที่เกิดขึ้นได้ ช่วงเวลานี้แต่ลักษณะนี้ถูกครอบครองโดยคำกริยาที่ไม่สามารถสร้างได้ แบบฟอร์มต่อเนื่อง: การรับรู้ทางประสาทสัมผัส (ได้ยิน มองเห็น ฯลฯ) กิจกรรมทางจิต (สมมติ พิจารณา เชื่อ ฯลฯ) ความปรารถนาและความตั้งใจ (ต้องการ ตั้งใจ ปรารถนา ฯลฯ) และกลุ่มอื่นๆ บางกลุ่ม ในกรณีนี้ จะใช้แบบฟอร์มไม่กำหนด:

• ฉันได้ยินเสียงรถของจอห์น เปิดประตู – ฉันได้ยินเสียงรถของจอห์น เปิดประตู
• ฉันเห็นทอม ขอให้เขามาที่นี่ - ฉันเห็นทอม ขอให้เขามาที่นี่

5. เพื่อแสดงกาลอนาคต

Present Simple Tense ยังสามารถใช้เพื่อแสดงกาลอนาคตได้ เพื่อจุดประสงค์นี้ มีการใช้สถานการณ์เพื่อแสดงการกระทำตามตารางเวลาที่ไม่ขึ้นอยู่กับแผนของบุคคล เบาะแสหลักที่สามารถช่วยได้ในกรณีนี้ก็คือ การใช้ดังกล่าวเป็นเรื่องปกติสำหรับคำกริยาในหมวดหมู่การเคลื่อนไหว (มา, มาถึง, ออก ฯลฯ) เครื่องหมายเหล่านี้จะช่วยให้คุณเข้าใจว่าในประโยค Present Simple tense เป็นไปได้และเป็นที่ต้องการ ไม่ใช่ Future หรือ Present Continuous:

• รถบัสของเราออกตอน 5 โมง อย่าช้า รถบัสของเราออกตอน 5 โมง อย่าสาย
• รถไฟมาถึงพรุ่งนี้เวลา 7.15 น. – รถไฟมาถึงพรุ่งนี้เวลา 15.00 น

6. ในประโยคเงื่อนไข

Present Simple tense ในภาษาอังกฤษยังใช้ในประโยคเงื่อนไขประเภทแรก () ตามหลักไวยากรณ์ ส่วนที่มีเงื่อนไข (ปกติจะเป็นชั่วคราว) เรียกว่าอนุประโยค อยู่ในนั้นที่ใช้ Present Simple และอนาคตอยู่ในส่วนหลัก เครื่องหมายหลักที่บ่งบอกถึงสภาวะชั่วคราวคือคำสันธานจนถึง, จนถึง, เมื่อ, หลัง, ก่อน, ทันที, ตราบเท่าที่ ฯลฯ เมื่อทำงานกับ Present Simple กฎแบบมีเงื่อนไขมีความสำคัญมาก เนื่องจากในที่นี้กาลจะแตกต่างจากภาษารัสเซีย ซึ่งทั้งสองส่วนประกอบด้วยกาลอนาคต:

• เธอจะพบฉันก่อนฉัน มาถึงคุณ - เธอจะพบฉันก่อนที่ฉันจะมาหาคุณ
• พวกเขาจะโทรหาเราทันที หาสิ่งที่น่าสนใจ – พวกเขาจะโทรหาเราทันทีที่พบสิ่งที่น่าสนใจ
• เมื่อเธอ นำมาเงินของคุณ อย่าปฏิเสธที่จะรับมัน เมื่อเธอนำเงินมาให้คุณ อย่าปฏิเสธที่จะรับมัน

กรณีของการใช้กาลนี้จะต้องนำมาพิจารณาเพื่อใช้งานตามวัตถุประสงค์ที่ตั้งใจไว้และไม่ทำผิดพลาด ซึ่งจะทำให้ตัวเองอยู่ในตำแหน่งที่น่าอึดอัดใจต่อหน้าคู่สนทนาของคุณ เช่นเดียวกับทุก Tense มันมีตัวช่วยของตัวเอง ซึ่งคุณสามารถระบุ Present Simple Tense ได้ ในกรณีที่มีปัญหาเมื่อทำงานกับ Present Simple กฎและตัวอย่างที่อธิบายไว้ข้างต้นจะช่วยให้คุณเข้าใจโครงสร้างของกาลนี้และลืมข้อผิดพลาดที่เกี่ยวข้องไปตลอดกาล

หากคุณเพิ่งเริ่มเรียนภาษาอังกฤษด้วยตัวเอง Present Simple tense คือสิ่งแรกที่คุณควรเรียนรู้ กาลนี้เป็นพื้นฐานในภาษาอังกฤษ นักเรียนทุกวัยจะต้องคุ้นเคยก่อน Present Simple เมื่อมองแวบแรกดูเหมือนง่ายมาก แต่ก็ไม่สามารถทำได้หากไม่มีข้อผิดพลาด

เมื่อศึกษา Tense ใดๆ มีสองสิ่งที่ต้องจำ: Tense ก่อตัวขึ้นอย่างไร และเมื่อใดที่ Tense ถูกใช้

เริ่มจากสิ่งแรก: การสร้างแบบฟอร์ม Present Simple มาดูตารางวิธีการฟอร์มกัน คำแถลง:

อย่างที่คุณเห็น มีสองตัวเลือกสำหรับภาคแสดง: V1(รูปแรกของกริยา: กริยา (Verb) ที่ไม่มีอนุภาค (to) หรือกริยาที่ลงท้ายด้วย S หรือ ES

เมื่อเราต้องการจะพูดประโยคเกี่ยวกับ I, you, we, they (I, you / you, we, they) เราจะใช้คำกริยาปกติโดยไม่มีการลงท้ายใดๆ

หากเรากำลังพูดถึง he, she, it (he, she, it) จะต้องเติมคำลงท้าย S หรือ ES ในคำกริยา สิ่งนี้ชวนให้นึกถึงภาษารัสเซียมาก: ฉันทำงาน และเขา/เธอ/มันทำงาน. หากคุณลืมเติมตัว S ลงท้ายอย่างกะทันหัน ผลลัพธ์ที่ได้จะเป็นดังนี้: เขา/เธอ/มันกำลังทำงานอยู่. เข้าใจง่ายแต่ทำให้ยิ้มได้

จะเพิ่ม s/es ลงท้ายได้อย่างไร? ลองดูกฎพื้นฐานพร้อมตัวอย่าง

1.	งาน-งาน	ถ้าคำกริยาลงท้ายด้วยพยัญชนะ ให้เติม S ที่ลงท้ายด้วย	ช่วย - ช่วย ดู - ดู ต้องการ - ต้องการ
2.	ชอบ - ชอบ	หากคำกริยาลงท้ายด้วย E เงียบ ซึ่งเขียนแต่ไม่ออกเสียง ให้เติม S	อยู่ - ชีวิต โกหก - โกหก ย้าย - ย้าย
3.	เล่น - เล่น	หากมี Y ที่ท้ายคำกริยาและมีสระอยู่ข้างหน้า เราก็เพียงเติม S และไม่เปลี่ยนแปลงอะไรเลย	อยู่ - อยู่ พูด - พูด เชื่อฟัง - เชื่อฟัง
4.	การศึกษา - การศึกษา	ถ้าคำกริยาลงท้ายด้วย Y และนำหน้าด้วยพยัญชนะ Y จะเปลี่ยนเป็น I และเติม ES ที่ลงท้ายด้วย	คัดลอก - คัดลอก แต่งงาน - แต่งงาน ลอง - พยายาม
5.	ล้าง-ล้าง	หากคำกริยาลงท้ายด้วย SS, CH, SH ซึ่งสื่อถึงเสียงฟู่หรือตัวอักษร X ให้เติม ES	ดู - นาฬิกา แต่งตัว - ชุด เสร็จสิ้น - เสร็จสิ้น
6.	ข้อยกเว้น	มีคำกริยาสามคำ - ข้อยกเว้น	ไป - ไป ทำ - ทำ มี - มี

สิ่งสำคัญคือต้องออกเสียงตอนจบให้ถูกต้องด้วยเหตุนี้เราจะปฏิบัติตามกฎการออกเสียง:

รูปแบบที่ลงท้ายด้วย S/ES สำหรับบุคคลที่สามเอกพจน์ (he, she, it) สามารถพบได้ในประโยคในรูปแบบ Present Simple เท่านั้น เพราะคำกริยาช่วยในการปฏิเสธและคำถามปรากฏว่า “take over” การลงท้าย พิจารณาแบบฟอร์ม การปฏิเสธ:

เฉพาะในคำถามเชิงให้ข้อมูลของหัวเรื่อง (ใคร?) จะใช้แบบฟอร์ม Vs/es:

สิ่งสำคัญประการที่สองคือการใช้เวลา เมื่อใช้เวลานี้หรือเวลานั้น คุณต้องเข้าใจอย่างชัดเจนว่าทำไมคุณถึงใช้เวลานี้โดยเฉพาะ ไม่ใช่เวลาอื่น

สิ่งแรกและสำคัญที่สุดเกี่ยวกับเวลา Present Simple ก็คือมัน หมายถึง การกระทำสม่ำเสมอ นิสัย การกระทำซ้ำๆ. ลองพิจารณาทุกกรณีการใช้งาน

1. การกระทำที่เป็นนิสัยและกิจวัตรประจำวัน

Present Simple มักจะใช้กับหัวข้อ วันหยุดของฉัน และอื่นๆ ที่เกี่ยวข้องกับกิจวัตรประจำวัน และการกระทำที่คุณทำอยู่เสมอ

สิ่งสำคัญคือด้วย Present Simple พวกเขามักจะใช้ตัวบ่งชี้เวลา - ซึ่งระบุว่าการกระทำที่เป็นนิสัยจะเกิดขึ้นซ้ำบ่อยแค่ไหน:

• เสมอ, โดยปกติ, บ่อยครั้ง, บางครั้ง, บางครั้ง, ไม่ค่อย, ไม่ค่อย, ไม่เคย;
• ในตอนเช้า/ บ่าย/ เย็น;
• ทุกวัน/สัปดาห์/เดือน/ปี

มาเป็นนักเรียนของโรงเรียนออนไลน์ของเราและลงทะเบียนเพื่อรับบทเรียนเบื้องต้นฟรี และสมัครสมาชิกชุมชนของเราได้ที่

ผู้ที่หันมาใช้ภาษาอังกฤษจะรู้สึกหวาดกลัวกับสิ่งที่เรียกว่าเป็นอันดับแรก แต่ถ้าคุณมองดูสิ่งเหล่านี้ไม่ใช่กาลที่เป็นตำนาน แต่เป็นรูปแบบของคำกริยาที่ผันคำกริยาเป็นคำพูดและมีความหมายบางอย่าง

อย่าคิดว่าคนอังกฤษรับรู้โลกในช่วงเวลาพิเศษบางอย่าง ในตารางที่ง่ายที่สุดจะมีมากถึง 12 รายการ จริงๆ แล้วมี 12 รายการ แต่นี่เป็นเพียงไวยากรณ์และ ชีวิตจริงไม่มีความสัมพันธ์พิเศษ ในความเป็นจริง ในโลกทางกายภาพมีเพียงสามครั้งเท่านั้น คือ ปัจจุบัน อดีต และอนาคต เวลาที่นักไวยากรณ์เขียนนั้นเป็นเพียงการสร้างสรรค์เทียม ถ้าเราต้องการเราจะทำ 20 ตัวอย่างเช่นในภาษารัสเซียมีการพัฒนาการผันคำกริยาและระบบคำนำหน้า:

ฉันกำลังมา. ฉันจากไปแล้ว ฉันกำลังจะไป. ฉันจะไป

อาจมีข้อเสนอที่คล้ายกันหลายสิบรายการ แต่ในความเป็นจริงแล้ว รูปแบบเริ่มต้นของภาคแสดงคือ "ไป" ภาษาอังกฤษด้อยกว่ามากในเรื่องนี้ แต่ชดเชยความแตกต่างเหล่านี้ด้วยระบบกาลที่พัฒนาแล้ว

สำคัญ!คุณต้องจำไว้ว่าคำนาม () + กริยาผันเป็นแกนกลางความหมายของประโยคใด ๆ เช่น เป็นจุดศูนย์กลางของประโยค

เอสเซ้นปัจจุบันเรียบง่าย

ยากที่จะพูดว่าทำไมครั้งนี้ถึงกลายเป็นเรื่องง่ายในสองทศวรรษ เคล็ดลับของเกจิอีกครั้ง? เมื่อฉันเป็นเด็กนักเรียนในตำราเรียนเรียกว่าไม่มีกำหนด ( ปัจจุบันไม่มีกำหนด) และชื่อนี้ดึงดูดใจฉันมากขึ้น ปัจจุบันยังคงพบเห็นได้ในไวยากรณ์มากมาย ลองพิจารณาว่า Present Simple ตรงบริเวณใดตามมาตราส่วนเวลาทางกายภาพ ลองคิดดูสิว่าอะไรคือเรื่องจริง? ครั้งที่สองที่กำลังดำเนินอยู่? ช่วงเวลาปัจจุบัน? อะไรที่จบไปแล้วแต่ยังมีผล? ปล่อยให้การไตร่ตรองเหล่านี้เป็นเรื่องของนักปรัชญา - ไวยากรณ์พิจารณาเวลาในแบบของตัวเอง

ในการสำแดงทั้งหมดในปัจจุบัน Present Simple ครอบครองเฉพาะกลุ่ม - มันถูกใช้เพื่อสัมพันธ์กับการกระทำที่เกิดขึ้นในปัจจุบัน แต่ไม่เชื่อมโยงกับช่วงเวลาแห่งการกระทำ นี้ การกระทำที่เกิดขึ้นสม่ำเสมอ เกิดขึ้นซ้ำแล้วซ้ำเล่า หรือไม่เคยเกิดขึ้นเลย

จากมุมมองทางไวยากรณ์ การไม่มีการกระทำก็เป็นเรื่องปกติเช่นกัน ตัวอย่างเช่น,

ฉันไม่เคยดื่มกาแฟ — ฉันไม่เคยดื่มกาแฟ

เครื่องหมายของกาลเรียบง่ายในปัจจุบัน

เสมอ - เสมอ
บ่อยครั้ง - บ่อยครั้ง
ปกติ - ปกติ
กาลครั้งหนึ่ง - เป็นครั้งคราว; บางครั้ง
สัปดาห์ละครั้ง - สัปดาห์ละครั้ง
สัปดาห์ละสองครั้ง - สัปดาห์ละสองครั้ง
บางครั้ง - บางครั้ง
ไม่ค่อย - ไม่ค่อย; ไม่บ่อยนัก
แทบจะไม่เคย - แทบจะไม่เคยเลย
ไม่เคย - ไม่เคย
ทุกวัน/สัปดาห์/เดือน - ทุกวัน/สัปดาห์/เดือน
ฯลฯ (ทุกอย่างที่เกี่ยวข้องกับความสม่ำเสมอ การทำซ้ำของเหตุการณ์)

การศึกษาปัจจุบันเรียบง่าย

แล้ว Present Simple เกิดขึ้นได้อย่างไร? ฉันมีข่าวดีและข่าวร้ายสำหรับคุณ:

ก) ข่าวดี

หากต้องการสร้าง Present Simple ก็เพียงพอที่จะใช้สรรพนาม (มีข้อยกเว้น) หรือคำนามแล้วเติมคำกริยาลงไป:

ผมเล่นฟุตบอล. - ฉันกำลังเล่นฟุตบอล.

เพื่อนของฉันอาศัยอยู่ที่นั่น — เพื่อนของฉันอาศัยอยู่ที่นั่น

การสร้าง Present Simple สำหรับคำสรรพนาม ฉัน คุณ เรา พวกเขา

	ประโยคตัวอย่าง	การแปล
+	ฉัน (/คุณ/เรา/พวกเขา) ไปทำงานทุกวัน	ฉัน/คุณ/เรา/พวกเขาไปทำงานทุกวัน
-	ฉัน (/คุณ/เรา/พวกเขา) อย่า (อย่า)ไปทำงานทุกวัน	ฉัน ไม่ฉันไปทำงานทุกวัน
?	ทำฉัน(/คุณ/เรา/พวกเขา) ไปทำงานทุกวัน?	ฉันไปทำงานทุกวันหรือไม่?

แต่ถ้าคุณมีเรื่อง เธอ, เขา, มันหรือคำนามเอกพจน์ ก็ต้องเติมคำต่อท้ายที่ภาคแสดง -(จ)ส. แต่เมื่อออกเสียงที่นี่ กฎเดียวกันนี้มักจะใช้เกือบทุกครั้งเมื่อสร้างพหูพจน์ของคำนาม ดังนั้นจึงไม่ยากที่จะทำความคุ้นเคย:

พี่ชายของฉันดูเอ็มทีวี — พี่ชายของฉันกำลังดูทีวี

นักไวยากรณ์หลายคนแนะนำในกรณีเช่นนี้ให้ใช้สถานการณ์ที่บ่งบอกถึงการทำซ้ำของการกระทำ ( หลังเลิกเรียน, บ่อยครั้งฯลฯ) แต่นี่ไม่จำเป็นเลย - ชาวอังกฤษจะเข้าใจแล้วว่าการกระทำนี้เป็นเรื่องปกติ

การสร้าง Present Simple สำหรับสรรพนาม he, she, it (บุรุษที่ 3)

	ประโยคตัวอย่าง	การแปล
+	เขา/เธอไป เช่นไปทำงานทุกวัน	เขา/เธอไปทำงานทุกวัน
-	เขาเธอ ไม่ (ไม่)ไปทำงานทุกวัน	เขา/เธอไม่ได้ไปทำงานทุกวัน
?	ทำเขา/เธอไปทำงานทุกวัน?	เขา/เธอไปทำงานทุกวันหรือไม่?

ข) ข่าวร้าย

หากต้องการสร้างกริยาช่วยเชิงลบให้ปรากฏใน Present Simple ซึ่งไม่มีความหมายอะไรเลย แต่ถ้าเราพูดถึงสุนทรพจน์ในวรรณกรรม ก็ต้องปรากฏคำกริยาเหล่านั้น สำหรับเธอ เขา มัน และคำนามเอกพจน์ it is ทำสำหรับคำสรรพนามและคำนามส่วนตัวอื่นๆ ทั้งหมดใน พหูพจน์ - ทำ. ไม่มีอะไรซับซ้อนที่นี่

ถ้าเป็นประโยคคำถาม เราจะวางไว้หน้าประธาน ในภาษารัสเซีย คำถามดังกล่าวเกิดขึ้นจากน้ำเสียงเท่านั้น

ถ้าเป็นประโยคปฏิเสธ ให้วางไว้หลังประธาน ทำหรือ ทำและอนุภาค ไม่.

อย่ากลัวที่จะใช้กริยาเต็ม ทำในการปฏิเสธหรือคำถาม:

ฉันไม่ทำอะไรในวันอาทิตย์ - ฉันไม่ทำอะไรในวันอาทิตย์

อันดับแรก ทำไม่ได้มีความหมายอะไร. ในคำพูดภาษาพูดนั้นสั้นลงด้วยซ้ำ อย่า.

ความจริงง่ายๆ อีกสองสามข้อ

อย่าลืมว่ากริยาช่วยนั้น ทำเด่นชัด และรูปแบบเชิงลบในเวอร์ชันย่อ (ในคำพูดที่ครอบงำ) - และตามรูปแบบ ทำออกเสียงว่า และค่าลบก็คือ ไม่. ทั้งสองใช้เพื่อสร้างประโยคคำถามและประโยคเชิงลบ

คำถามดังกล่าวเรียกว่าพิเศษในไวยากรณ์:

คุณทำอะไรในวันอาทิตย์? - คุณทำอะไรในวันอาทิตย์?

วันอาทิตย์เพื่อนคุณทำอะไร? — เพื่อนของคุณทำอะไรในวันอาทิตย์?

ข้อยกเว้นเพียงอย่างเดียวคือคำถามเกี่ยวกับหัวเรื่อง ในกรณีนี้ กริยาช่วยไม่ได้ใช้ do และกริยาความหมายจะอยู่ในรูปเอกพจน์บุคคลที่สามเสมอ เช่น สิ้นสุด -(e)s:

ใครอาศัยอยู่ข้างๆคุณ? - ใครอาศัยอยู่ข้างๆคุณ?

คำถามดังกล่าวมักจะใส่ -(e)s บนคำกริยาเสมอ โดยไม่คำนึงถึงจำนวนของวัตถุ

การออกกำลังกาย

แบบฝึกหัดที่ 1

เพิ่มส่วนท้าย -(e)s เมื่อจำเป็น:

1. พ่อของคุณ...ที่เราอยู่ที่นี่ (ทราบ)
2. กล้องพวกนี้...มากเกินไปสำหรับฉัน (ค่าใช้จ่าย)
3. พอล...สนใจครับ. (ดูเหมือน)
4. ฉัน...กาแฟมากๆ (ชอบ)
5. รถเมล์...อยู่หัวมุม (หยุด)
6. ชัค…เจสสิก้าไปดูหนังทุกวันเสาร์ (เอา)
7. ลูกๆ…ก็เหมือนกับแม่ของพวกเขา (ดู)
8. เขา...ทุกสิ่งที่คุณสอนเรา (จดจำ)

แบบฝึกหัดที่ 2

สร้างประโยคปฏิเสธและประโยคคำถาม หากมีคำคำถามอยู่ในวงเล็บ คำถามจะต้องเป็นคำถามพิเศษ โปรดทราบว่าคำถามอาจมีแง่ลบ ในกรณีเช่นนี้ จะมีคำใบ้เล็กๆ น้อยๆ อยู่ในวงเล็บ

1. นาย. เบเกอร์ทำงานในธนาคาร (ที่ไหน?)
2. พ่อแม่ของบ๊อบเล่นเทนนิส (WHO?)
3. น้ำซุปรสชาติดี
4. เครื่องบินออกตอน 6 โมงเช้า (เมื่อไร?)
5. ไม้และกระดาษไหม้ง่าย แต่แก้วไม่ไหม้เลย (อะไรนะ? (อะไรไม่ไหม้เลย?)
6. เจนชอบดอกไม้ (WHO?)
7. บ้านนี้เป็นของแมรี่
8. ฉันไปตลาดทุกสัปดาห์ (บ่อยแค่ไหน?)

หมายเหตุสำคัญบางประการ

Present Simple มักใช้ในการวิจารณ์เทนนิสหรือฟุตบอลเพื่อแสดงการกระทำที่เกิดขึ้นในขณะนี้ สิ่งนี้สามารถอธิบายได้อย่างชัดเจนด้วยความเรียบง่ายของการศึกษาของเขา - หน้าที่ของผู้วิจารณ์คือครอบคลุมเหตุการณ์ในศาลหรือสนามฟุตบอลอย่างรวดเร็ว

คำกริยาบางคำใน Present Simple แสดงถึงอดีตกาลโดยเฉพาะ ได้ยินและ ดู:

ฉันได้ยินมาว่าคุณกำลังจะแต่งงาน (ฉันได้ยินมาว่าคุณกำลังจะแต่งงาน)

กริยา ดูและ คิด(และอีกจำนวนหนึ่ง) ใน Present Simple หมายถึง "เข้าใจ" และ "แสดงความคิดเห็น" ตามลำดับ แม้ว่าในหลายๆ ครั้งจะมีความหมายที่แตกต่างกันก็ตาม

Present Simple พร้อมกริยาสามารถแสดงการเคลื่อนไหวได้ มีตัวอย่างเช่นนี้ในแบบฝึกหัดที่สอง

ในที่สุด

Present Simple มีรายละเอียดปลีกย่อยและความแตกต่างมากมาย เราดูที่หลักๆ สิ่งสำคัญคือการเข้าใจสาระสำคัญของรูปแบบเวลาประเภทนี้ อย่าพยายามที่จะเรียนรู้บทเรียนนี้ในคราวเดียว ทำแบบฝึกหัดก็มีอยู่ในตำราอื่นๆด้วย อ่านซ้ำหลายครั้ง