การสะกดคำลงท้ายด้วยภาษาอังกฤษ ตอนจบ -ing ทำอะไรเป็นภาษาอังกฤษ

ใน ภาษาอังกฤษมีบทบาทอย่างมากในการลงท้ายคำแม้ว่าจะมีไม่มากนักเมื่อเทียบกับภาษารัสเซียเดียวกัน พวกเขาเปลี่ยนไปขึ้นอยู่กับเวลาที่ใช้และบทบาทของคำพูดส่วนนี้หรือส่วนใดในประโยค ในบทความนี้เราจะพิจารณากฎสำหรับการเขียนลงท้ายด้วยภาษาอังกฤษ

เวลานาน

ก่อนอื่น มาดูกันว่าเมื่อใดควรใช้ -ing ที่ลงท้ายด้วยภาษาอังกฤษ ตามกฎของไวยากรณ์ ประการแรก การสิ้นสุดนี้ใช้เพื่อสร้างกาลยาวที่แสดงถึงการกระทำที่กำลังดำเนินอยู่ มีทั้งกาลปัจจุบัน อดีต และอนาคตอันยาวไกล พวกเขาทั้งหมดถูกสร้างขึ้นตามหลักการเดียวกัน: คำกริยาช่วยที่จะเข้า แบบฟอร์มที่จำเป็นบวกกับกริยาความหมายที่ลงท้ายด้วย -ing ตัวอย่าง:

  • ตอนนี้ฉันกำลังเดิน ตอนนี้ฉันกำลังเดิน การกระทำต่อเนื่องนี้นำเสนอในกาลปัจจุบัน
  • ฉันกำลังเดินเมื่อเธอกลับมา เมื่อเธอกลับมา ฉันกำลังเดินไป และการกระทำที่ยาวนานนี้ถูกนำเสนอในอดีตกาล
  • พรุ่งนี้ฉันจะเดินตอนหกโมงเย็น พรุ่งนี้ฉันจะเดินตอนหกโมงเย็น และในที่สุด การกระทำที่ยาวนานในอนาคตกาล

ศีลมหาสนิทครั้งแรก

กริยา 1 มีคุณสมบัติไม่เพียงเป็นคำกริยา แต่ยังรวมถึงคำคุณศัพท์ด้วย ตามกฎแล้วการลงท้ายด้วยภาษาอังกฤษจะเขียนที่ส่วนท้ายของกริยาตัวแรก ช่วยอธิบายการกระทำที่เกิดขึ้นในเวลาเดียวกันกับอีกสิ่งหนึ่ง คำกริยาที่เด่นชัด. ตัวอย่าง:

ดูผู้หญิงที่อ่านนิตยสารนี้ ดูผู้หญิงที่อ่านนิตยสารนี้ คำว่า "การอ่าน" (การอ่าน) ปรากฏในประโยคนี้เป็นคำนาม

แนบท้าย -ing เป็นภาษาอังกฤษ กฎ.

ดังนั้นจึงไม่เพียงพอเพียงแค่เพิ่มส่วนท้ายนี้ที่ส่วนท้ายของคำ ต้องตรงตามเงื่อนไขบางอย่าง เช่น ใส่ใจกับตัวอักษรที่คำลงท้ายด้วย

หากคำลงท้ายด้วย -e ตามกฎแล้ว การลงท้ายด้วย -ing ในภาษาอังกฤษจะแทนที่ตัวอักษรตัวสุดท้าย:

กัด-กัด ชิด-ปิด .

หากคำลงท้ายด้วยเสียงสระ -ie การลงท้ายจะถูกเพิ่มดังนี้:

การโกหกกลายเป็นการโกหกและตายตามหลักการเดียวกันกลายเป็นการตาย นั่นคือ -ie ถูกแทนที่ด้วย y และเพิ่มการลงท้ายที่ท้ายคำ

ถ้าตัวอักษรตัวสุดท้ายเป็นพยัญชนะกับสระที่เน้นเสียงก่อนหน้า พยัญชนะจะเพิ่มเป็นสองเท่า:

หากคำลงท้ายด้วย l แสดงว่าสะกดได้หลายแบบ นี่เป็นเพราะลักษณะเฉพาะของภาษาอังกฤษแบบอังกฤษและแบบอเมริกัน

นี่เป็นกฎพื้นฐานสำหรับการใช้ -ing ที่ลงท้ายด้วย พวกเขาจำเป็นต้องเรียนรู้และเชี่ยวชาญเพราะในการพูดด้วยวาจามักจำเป็นต้องพูดถึงการกระทำที่ยาวหรือใช้การมีส่วนร่วม จำเป็นต้องใช้ตอนจบอย่างถูกต้องนี่คือการรับประกัน คำพูดที่ถูกต้องและจดหมาย

สิ้นสุดใช้บ่อยมากในภาษาอังกฤษ บางทีนี่อาจเป็นหนึ่งในคำต่อท้ายภาษาอังกฤษที่ได้รับความนิยมมากที่สุด แต่ถึงกระนั้น นักเรียนส่วนใหญ่ที่ต้องเผชิญกับตอนจบรู้สึกสับสนในการทำความเข้าใจและแปลคำศัพท์ด้วยการมีส่วนร่วมของเขา วันนี้เราจะพูดถึงวิธีทำความเข้าใจความซับซ้อนของตอนจบ และเรียนรู้ที่จะเข้าใจ แปล และใช้แบบฟอร์มโดยมีส่วนร่วม

ดังนั้น หากคุณเห็นแบบฟอร์มที่ลงท้ายด้วย ing ก็อาจเป็นไปได้ว่า:

ก) คำกริยา 1 (คำกริยา 1)

Participle 1 เป็นสิ่งแรกที่คุณควรนึกถึงเมื่อคุณพบกับตอนจบ ในการแปลคำกริยา 1 เป็นภาษารัสเซีย คุณต้องถามคำถามสองข้อ - "เขากำลังทำอะไรอยู่" หรือ “ทำอะไร”

ฉันต้องการพูดกับนักเรียนที่นั่งอยู่ที่นั่น - ฉันอยากคุยกับนักเรียนที่นั่ง (นั่ง - ทำอะไรอยู่?) ตรงนั้น

หากคำถามคือ “กำลังทำอะไรอยู่” ไม่ตรงตามความหมาย เราก็ถามคำถาม “คุณกำลังทำอะไรอยู่” เช่น

นายสมิธทำงานหนักโดยมีเวลาเหลืออีกเพียงห้านาที – นายสมิธทำงานหนักโดยมีเวลาพักเพียงห้านาที

ข) เจอรันด์ (เจอรันด์)

สิ่งที่สองที่คุณควรนึกถึงเมื่อคุณพบกับตอนจบคือ Gerund Gerund เป็นคำนามที่ใช้เรียกการกระทำ ตัวอย่างเช่น: อ่าน - อ่าน, ไป - เดิน, พิมพ์ - พิมพ์ ฯลฯ

ฉันชอบอ่านหนังสือภาษาอังกฤษมาก – ฉันชอบอ่านหนังสือภาษาอังกฤษมาก
ฉันว่ายน้ำไม่เก่ง - ฉันว่ายน้ำไม่เก่ง (ตรงประเด็น: ฉันว่ายน้ำไม่ค่อยเก่ง)

c) ส่วนประกอบของเวลาอันยาวนาน

ในภาษาอังกฤษมีกลุ่มของกาลทางไวยากรณ์ซึ่งเกี่ยวข้องกับการสิ้นสุด เวลาเหล่านี้เรียกว่าต่อเนื่องนั่นคือ "ยาว". ความไม่ชอบมาพากลของพวกเขาอยู่ที่ความจริงที่ว่าพวกเขาถูกสร้างขึ้นด้วยความช่วยเหลือของบางอย่าง กริยาช่วยและกริยาความหมายที่ลงท้ายด้วย ing ตัวอย่างเช่น มันถูกสร้างโดยใช้กริยาช่วย am, is, are และ ing ที่ลงท้ายซึ่งเพิ่มเข้าไปในคำกริยาหลัก ตัวอย่างเช่น:

ตอนนี้เขากำลังหลับอยู่ - ตอนนี้เขากำลังหลับอยู่

หากคุณสันนิษฐานว่าตอนจบที่พบนั้นเป็นองค์ประกอบที่มีกาลยาว ก่อนอื่นคุณควรให้ความสนใจกับสมาชิกคนอื่น ๆ ของประโยค - ในนั้นจะต้องมีกริยาช่วยบางประเภท หากคุณพบคำกริยาช่วยนี้ งานต่อไปของคุณคือค้นหาว่าเวลาใดที่คุณพบ หากคุณพบกริยาช่วย am, is, are อยู่ข้างหน้าคุณ อย่างต่อเนื่องในปัจจุบันซึ่งต้องแปลโดยถามคำถามว่า what do I do, What do I do?, What do they do? และอื่น ๆ ถ้า will และ be อยู่ในคำกริยาช่วย แสดงว่าคุณตรงเวลาแล้ว และคุณต้องถามคำถามว่า “ฉันจะทำอะไร”, “ฉันจะทำอะไร” และอื่น ๆ ถ้าคุณเห็น เป็นคำกริยา, เคยเป็น แล้วคุณกำลังรับมืออยู่ และคุณควรแปลประโยคโดยถามคำถามว่า “คุณทำอะไร”, “คุณทำอะไรลงไป”

ing ลงท้ายยังสามารถใช้ในการสร้างกาล ต่อเนื่องที่สมบูรณ์แบบแต่เวลาเหล่านี้หายากมาก ดังนั้นเราจะไม่พิจารณาในช่วงเวลาเหล่านี้ภายใต้กรอบของเอกสารเผยแพร่นี้

ดังนั้น เพื่อนๆ ในบทความสั้นๆ นี้ เราพยายามจัดระบบข้อมูลที่เกี่ยวข้องกับการลงท้าย และให้กฎการปฏิบัติสำหรับการแปลแบบฟอร์มด้วยการลงท้ายนี้ เราหวังว่าตอนนี้ ing ตอนจบได้หยุดเป็นคราบที่เข้าใจยากสำหรับคุณในไวยากรณ์ภาษาอังกฤษ

คุณเคยสงสัยหรือไม่ว่าทำไมเราต้องลงท้ายด้วยคำพูด? คุณต้องเรียนรู้กับพวกเขา กฎเพิ่มเติมและภาษาก็ยิ่งซับซ้อนมากขึ้นเท่านั้น

อย่างไรก็ตาม สิ่งเหล่านี้เป็นส่วนประกอบที่จำเป็นสำหรับทุกภาษา ตอนจบ เชื่อมต่อคำในประโยคเข้าด้วยกันและระบุการเชื่อมต่อเชิงตรรกะ. เมื่อใช้สิ่งเหล่านี้ เสียงเซเรเนดจะไพเราะมากขึ้น และคุณจะไม่ผิดไปจากคำแนะนำสำหรับอุปกรณ์ที่เปราะบาง

ในภาษาอังกฤษซึ่งแตกต่างจากภาษารัสเซียมีเพียงสามตอนจบเท่านั้น: -s, -เอ็ดและ - ไอเอ็นจี. แต่มีประโยชน์อีกมากมายสำหรับพวกเขา

ลองมาดูกันดีกว่า สิ้นสุด -ingเป็นภาษาอังกฤษ. มันถูกเพิ่มเข้าไปใน:

  1. รูปแบบเริ่มต้นของคำกริยาสำหรับการสร้างกาลยาว:
    • อย่างต่อเนื่องในปัจจุบัน: ฉันคือน้ำ อิ้งดอกไม้ตอนนี้ตอนนี้ฉันกำลังรดน้ำดอกไม้
    • ต่อเนื่องที่ผ่านมา: เจนกำลังดื่ม อิ้งชาเวลา 5 โมงเย็นเมื่อวานนี้เจนกำลังดื่มชาตอนห้าโมงเย็นเมื่อวานนี้
    • อนาคตต่อเนื่อง: เราจะเล่น อิ้งฟุตบอลตั้งแต่ 4 ถึง 6 ในวันพรุ่งนี้เราจะเล่นฟุตบอลในวันพรุ่งนี้ตั้งแต่ 4 ถึง 6
    • เขาบอกว่าพวกเขาจะทำงาน อิ้งตลอดทั้งวันเขาบอกว่าพวกเขาจะทำงานทั้งวัน

    โปรดทราบว่าคำกริยาทั้งหมดที่ลงท้ายด้วย ing ถูกแปลเป็นภาษารัสเซีย ในทางที่ไม่สมบูรณ์- ตอบคำถาม "จะทำอย่างไร?". สิ่งนี้จะช่วยคุณเมื่อทำแบบฝึกหัดทุกประเภท

    • ปัจจุบันสมบูรณ์แบบต่อเนื่อง: ฉันได้รับการอ่าน อิ้งตั้งแต่ 3 นาฬิกาอ่านตั้งแต่สามทุ่ม
    • อดีตที่สมบูรณ์แบบอย่างต่อเนื่อง: เราเคยเดิน อิ้งหนึ่งชั่วโมงเมื่อเราเห็นเมืองเราเดินเป็นเวลาหนึ่งชั่วโมงเมื่อเราเห็นเมือง
    • อนาคตที่สมบูรณ์แบบอย่างต่อเนื่อง: เด็กๆคงหลับไปแล้ว อิ้งตั้งแต่บ่ายเมื่ออาจารย์มาเด็กจะนอนตั้งแต่เที่ยงเมื่อครูมา
    • อนาคตในอดีตอย่างต่อเนื่อง: แจ็คบอกว่าพวกเขาจะถูกเขียนขึ้น อิ้งเรียงความเป็นเวลา 2 ชั่วโมงเมื่อเสียงระฆังดังขึ้นจอห์นบอกว่าพวกเขาจะเขียนเรียงความเป็นเวลาสองชั่วโมงเมื่อระฆังดังขึ้น

    สิ้นสุด - ไอเอ็นจีมักจะชี้ไปที่ ระยะเวลาของการกระทำ- โปรดจำไว้ว่าลอนดอนเป็นเมืองหลวงของอังกฤษ

  2. คำกริยาในรูปแบบ กริยานามนามและรูปแบบ infinitive
    • เจอรันด์: ฉันชอบที่จะเป็น อิ้งยกย่อง- ฉันชอบการได้รับคำชมเชย
      เราชอบทำอาหาร อิ้ง - เราชอบทำอาหาร
    • กริยา: การพูด อิ้งเด็กชายเป็นลูกพี่ลูกน้องของฉันเด็กที่พูดเป็นลูกพี่ลูกน้องของฉัน
      อิ้งไปเยี่ยมเพื่อน ๆ เรากลับบ้านหลังจากไปเยี่ยมเพื่อนแล้วเราก็กลับบ้าน
    • ไม่มีที่สิ้นสุด: ฉันมีความสุขที่ได้เต้น อิ้งกับคุณฉันมีความสุขที่ได้เต้นรำกับคุณในตอนนี้
      เราเสียใจที่พูดออกไป อิ้งดังมากขอโทษที่เราพูดดังไป
  3. ตอนจบยังใช้สำหรับ การสร้างส่วนอื่น ๆ ของคำพูดตัวอย่างเช่น คำคุณศัพท์: ความสนุก อิ้งรายการทีวี- การแสดงตลก
    ช็อก อิ้งภัยพิบัติ- ภัยพิบัติที่น่าตกใจ
    ดอกเบี้ย อิ้งข้อเท็จจริง- ความจริงที่น่าสนใจ
  4. นอกจากนี้ยังมีส่วนของคำพูดที่การแสดงออกสามารถลงท้ายด้วยตอนจบ – ไอเอ็นจี. แต่คุณโชคดี - คุณสามารถมั่นใจได้ว่ามันเป็นเพียงส่วนหนึ่งของคำ: ระยะเวลา อิ้ง - ระหว่าง, ระหว่าง
    พี่น้อง อิ้ง - พี่ชายหรือน้องสาว

อย่างที่คุณเห็นในตอนท้าย – ไอเอ็นจีมีการใช้มากมายในภาษาอังกฤษ คุณต้องสงบอาการสั่นที่หัวเข่าและจำไว้ว่ามันบ่งบอก ระยะเวลาของการกระทำใช้กับ รูปแบบที่ไม่มีตัวตนของคำกริยาหรือช่วย สร้างส่วนอื่น ๆ ของคำพูด.

นี่คือจุดจบทั้งหมดที่เกิดขึ้นในนั้น ซึ่งแตกต่างจากภาษารัสเซียซึ่งอุดมไปด้วยตอนจบที่หลากหลาย เนื่องจากมีคำลงท้ายภาษาอังกฤษเพียงสามคำ จึงพบการใช้งานได้ทุกที่: ในคำกริยา คำนาม คำคุณศัพท์ และคำกริยา และคำนาม มาดูจุดสิ้นสุดแต่ละจุดให้ละเอียดยิ่งขึ้นและระบุกรณีการใช้งานที่พบบ่อยที่สุด

ลงท้ายด้วยภาษาอังกฤษ

ดังนั้นตอนจบ -sในภาษาอังกฤษ (ด้วย -es) ใช้ในกรณีต่อไปนี้:

  1. คำนามพหูพจน์เกิดจากการเติม -s ต่อท้ายคำนาม:
  2. แมว - แมว;
    ตาราง - ตาราง;
    ดิสก์ - ดิสก์;
    หน้าต่าง - หน้าต่าง

  3. ถ้าคำนามที่ลงท้ายด้วย -ss, -x, -z, -ch, -sh หรือ -o ก็จะเติม -es ดังนี้
  4. สุนัขจิ้งจอก - สุนัขจิ้งจอก;
    พุ่มไม้ - พุ่มไม้;
    มันฝรั่ง - มันฝรั่ง
    ชุด - ชุด

  5. อย่างไรก็ตาม คำนามที่ยืมมาจากภาษาอื่นและลงท้ายด้วย -o เพิ่มตอนจบ -s:
  6. ภาพถ่าย - ภาพถ่าย;
    เปียโนเปียโน

  7. การลงท้ายด้วย - s ในภาษาอังกฤษ (ด้วย - es) ใช้เมื่อใช้กริยาในบุคคลที่สามเอกพจน์ใน ปัจจุบันเรียบง่าย(สำหรับเขา เธอ มัน):
  8. ฉันเล่น - เขาเล่น;
    เราไป - เธอไป;
    พวกเขาเห็น - มันเห็น;

  9. คำลงท้ายนี้ยังใช้เพื่อสร้างกรณีแสดงความเป็นเจ้าของของคำนาม ซึ่งเขียนด้วยเครื่องหมายอัญประกาศเดี่ยว:
  10. เสื้อโค้ทของแม่ - เสื้อโค้ทของแม่
    ถ้วยของพี่ชาย - ถ้วยของพี่ชาย
    น้องสาวของซูซาน - น้องสาวของซูซาน

  11. ถ้าคำนามอยู่ใน พหูพจน์หรือลงท้ายด้วย -s หลังจากที่เราใส่เครื่องหมายอัญประกาศเดี่ยวเท่านั้น:
  12. วันครบรอบพ่อแม่ของเขา - วันครบรอบพ่อแม่ของเขา
    หนังสือของนักเรียน - หนังสือของนักเรียน
    ภรรยาของลูคัส - ภรรยาของลูคัส

ลงท้ายด้วยภาษาอังกฤษ

ตอนจบ ed ใช้เป็นภาษาอังกฤษเมื่อไหร่?

  1. ถ้าคำกริยาใช้ใน อดีตที่เรียบง่ายและถูกต้องคุณต้องเพิ่ม - ลงท้ายด้วย:
  2. เธอดูคอนเสิร์ตเมื่อวานนี้ เธอดูคอนเสิร์ตเมื่อวานนี้
    เขามองหามันเมื่อสองวันก่อน - เขาตามหาเขาเมื่อสองวันก่อน
    ฉันยืมชุดนี้มาจากเพื่อน ฉันยืมชุดนี้มาจากเพื่อน

  3. คำลงท้ายนี้ยังใช้เมื่อ เรากำลังพูดถึงเกี่ยวกับรูปแบบที่สาม คำกริยาปกติ(กริยาที่ผ่านมา) ในกาลที่สมบูรณ์แบบ:
  4. เธอเรียนภาษาอังกฤษตั้งแต่อายุ 5 ขวบ
    หิมะหยุดตกเมื่อเรามาถึง
    ฉันจะแต่งตัวทารกภายใน 10 โมงเช้า

  5. คำกริยาที่ลงท้ายด้วย -ed บางครั้งแปลว่าเป็นคำคุณศัพท์ (อะไร? อะไร? อะไร?)
  6. เสื้อยืดพับ - เสื้อยืดพับ;
    การแต่งงานที่มีความสุข - การแต่งงานที่มีความสุข
    ประตูเปิด - ประตูเปิด

คอยดูเสมอว่าคำนามตามหลังคำนั้นหรือไม่ เพื่อที่จะได้รู้ว่าส่วนใดของคำพูดที่ถูกต้องกว่าในการแปลคำกริยาที่มีคำลงท้าย เอ็ด

ลงท้ายด้วยภาษาอังกฤษ

ตอนจบ ing ใช้เป็นภาษาอังกฤษเมื่อไหร่?

  1. หากเรากำลังพูดถึงรูปแบบที่สี่ของกริยา (หรือกริยาปัจจุบัน) - เวลาของกลุ่มต่อเนื่อง:
  2. เธอกำลังพิมพ์อยู่ในขณะนี้
    เขากำลังเดินไปตามถนนเมื่อเขาเห็นอุบัติเหตุ
    พรุ่งนี้จะอ่านตอน 5 โมงเย็น

  3. เรายังสามารถแปลคำที่ลงท้ายด้วย -ing เป็นคำคุณศัพท์ได้หากตามด้วยคำนามที่เกี่ยวข้อง:
  4. ทารกนอนหลับ - ทารกนอนหลับ;
    ผู้หญิงร้องไห้ - ผู้หญิงร้องไห้;
    หนังสือที่น่าเบื่อ - หนังสือที่น่าเบื่อ

  5. คุณยังสามารถแปลคำที่มีคำลงท้าย - ing คำนาม (ดูหัวข้อ Gerund) - ทั้งหมดขึ้นอยู่กับบริบทและลำดับคำ:
  6. การขโมยเป็นอาชญากรรม - การโจรกรรมเป็นอาชญากรรม
    การเดินนั้นดีต่อสุขภาพของคุณ - การเดินดีต่อสุขภาพ
    ฉันชอบเต้น. - ฉันรักการเต้น.

บ่อยครั้งที่จำเป็นต้องอ้างถึงการกระทำ กิจกรรม หรือกระบวนการในความหมายทั่วไป ในกรณีนี้ จะใช้คำนามที่มีรูปแบบเดียวกับกริยาปัจจุบัน

ในไวยากรณ์ต่าง ๆ คำนามเหล่านี้ได้รับ ชื่อเรื่องต่างๆ: gerunds (เจอรันด์), verbal nouns (นามวาจา) หรือรูปแบบ in -ing (-ing รูปแบบ). ในไวยากรณ์นี้ เราจะใช้คำนามร่วมกับ -ing (-ing คำนาม)

บางครั้งเป็นการยากที่จะแยกแยะคำนาม -ing จากคำนามปัจจุบัน และโดยปกติแล้วไม่จำเป็นต้องทำเช่นนั้น อย่างไรก็ตาม ในบางกรณี เห็นได้ชัดว่าคำดังกล่าวเป็นคำนาม เช่น เมื่อเป็นประธานของกริยา กรรมของกริยา หรือกรรมของบุพบท

ร้องเพลงหนึ่งในความสนใจของฉัน - ฉันเป็นสมาชิกของคณะนักร้องประสานเสียง
พวกเขาอยู่ที่โรงเรียนเมื่อมีการเน้นย้ำ การสอนค่อนข้างมากกว่า การเรียนรู้.
เขาเล่าว่าวันที่ยากลำบาก ที่เดินเคยเป็นอย่างไรกล้ามเนื้อของเขาปวดเมื่อย
เดอะ มาของทรานซิสเตอร์ไม่สามารถคาดการณ์ได้
บางคนไม่เคยทำอะไรเลยจริงๆ คอมพิวเตอร์.

คำนามนับได้

ตั้งแต่คำนาม - ไอเอ็นจีหมายถึงกิจกรรมในความหมายทั่วไป โดยปกติจะเป็นคำนามนับไม่ได้ (uncount nouns); กล่าวคือ มีรูปแบบเดียวเท่านั้น ไม่ใช้กับตัวเลข และมักไม่ใช้กับตัวกำหนดที่อยู่ข้างหน้า

คำนามใน - ไอเอ็นจีมักใช้เพราะเป็นคำนามรูปแบบเดียวที่มาจากคำกริยา เช่น ฟังไปเถิดมาอวยพร. คำกริยาอื่น ๆ มีคำนามที่เป็นอนุพันธ์ซึ่งไม่ใช่คำนาม - ไอเอ็นจี: ตัวอย่างเช่น, ดูและ ภาพ, มาถึงและ การมาถึง, ออกเดินทางและ การออกเดินทาง.

การกินไม่เหมือน การต่อสู้, เป็นชุดที่ทั้งสองเพศปล่อยตัวตามสบาย
… การสูญเสียของ การได้ยินในหูข้างเดียว
มีเด็กเพียงร้อยละ 6 เท่านั้นที่ได้รับต่อไป การฝึกอบรมเมื่อพวกเขาออกจากโรงเรียน

การใช้กับคำคุณศัพท์

หากคุณต้องการอธิบายการกระทำที่แสดงโดยคำนามบน - ไอเอ็นจีคุณสามารถใช้คำคุณศัพท์หนึ่งคำหรือหลายคำข้างหน้าก็ได้

การต่อสู้กับ ขับรถโดยประมาทกำกับอย่างชำนาญมาก
การฝึกอบรมที่ดีขึ้นเป็นหนึ่งในความท้าทายครั้งใหญ่ของทศวรรษที่ 1940
ไม่เรียกร้องให้มีการรณรงค์ต่อต้านระดับชาติ ดื่มอายุต่ำกว่า.

คำนามหลายคำสำหรับ - ไอเอ็นจี, แสดงถึงกีฬาหรือนันทนาการ ถูกใช้บ่อยกว่าคำกริยาที่สอดคล้องกัน ในบางกรณีไม่มีคำกริยาที่สอดคล้องกัน แม้ว่าคำกริยาดังกล่าวสามารถเกิดขึ้นได้เสมอหากจำเป็น ตัวอย่างเช่นข้อเสนอ เราไปกองคาราวานทั่วฝรั่งเศสมีโอกาสมากกว่าข้อเสนอแนะ เราคาราวานทั่วฝรั่งเศส.

การตกปลา คาราวาน พาราไกลดิ้ง เซิร์ฟ แบล็กเบอร์รี่ การเลือกตั้ง การขโมยของตามร้าน การยกน้ำหนัก พายเรือ เครื่องร่อน เที่ยวชมสถานที่ ช้อปปิ้งที่หน้าต่าง โบว์ลิ่ง เฮลิคอปเตอร์ สเก็ตบอร์ด วินด์เซิร์ฟ พายเรือแคนู ปีนเขา ดำน้ำตื้น เรือยอร์ช

แม้ว่าคำเหล่านี้จะไม่เกี่ยวข้องกับคำกริยาเสมอไป แต่ส่วนใหญ่สามารถใช้เป็นคำกริยาในปัจจุบันได้

ไม่รู้สึกสวมเสื้อผ้าเต็มยศขณะลงเล่นน้ำในทะเลสาบ พายเรือกับเพื่อนสาว.
ฉันใช้เวลาช่วงบ่าย ช่องทางการหาซื้อสินค้ากับคุณยาย

คำนามนับได้

คำนามบางคำที่เกี่ยวข้องกับคำกริยา - ไอเอ็นจีเป็นคำนามนับได้ โดยปกติจะแสดงถึงผลลัพธ์ของการกระทำหรือกระบวนการ หรือตัวอย่างเดียวของการกระทำดังกล่าว บางครั้งความหมายของพวกเขาไม่ใกล้เคียงกับความหมายของคำกริยา

ต่อไปนี้คือรายการคำนามประเภทนี้ที่พบมากที่สุด:

การเริ่ม การสึก การพบ การตั้งอยู่ การเป็น การพบ การถวาย การแสดง การสร้าง การฟัง การทาสี การนั่ง การวาด หมายถึง การกล่าวทุกข์


สูงสุด