Köy - bir güzel sanatlar ve resim öğretmeni tarafından yapılmış ahşap bir dünya. SANAT dersinin özeti Köy - ahşap dünya Köyün ahşap dünyası konulu çocuk çizimleri
ders türü: kombine
Hedefler:
- Yerli sanatın kökenlerine giriş.
- Rus ahşap mimarisi hakkında estetik fikirlerin oluşumu.
- Sanatsal bir imaj yaratmada yaratıcı yeteneklerin geliştirilmesi.
Görevler:
- Evin tasarımı olan Rus köyünün geleneksel imajını tanımak.
- Kulübenin görüntüsünü canlandırmayı öğrenin.
- Kulübelerin geleneksel süslemeleri ve anlamları hakkında fikir vermek.
Teçhizat: sunumlar, çizimler, çizimler, sanat malzemeleri.
Ders planı:
I. Organizasyon bölümü:
Derse hazır olup olmadığını kontrol edin.
II. Bilgi güncellemesi:
Rusya'da çok eski zamanlardan beri insanlar doğa ile uyum içinde yaşadılar. Dünya sadece doğanın güzelliği değil, aynı zamanda insan yaşamındaki olayların derin izlerini de barındırıyor.
Rusya'da yerleşim yerleri nasıl inşa edildi?
Nehirler boyunca, tepelerinde beyaz kiliseler, güneşte yanan kubbeler ve uzaktan çanlar çalan tepeler üzerine köyler inşa edildi. Kulübeler, bulutlu bir günde gümüş gibi görünen ve güneşte - ılık, parlak bal gibi, yontulmuş, boyanmamış kütüklerden inşa edildi. Bütün bunlar vaat edilen barışın alametleridir. Bu yerleşimler doğaya yakındı, onu süsledi.
Ancak insan doğayı bozabilir ve bunun birçok örneği vardır. Varoşlar, estetik kriterlere uymayan bahçeli arsalarla çeşitli binalarla inşa edilmiştir. Eskiden köyler belli bir yapıya sahipti ve asırlık geleneklerin birikimini taşıyordu.
III. Konuya giriş: "Geleneksel bir Rus evinin görüntüsü"
İnşaat Ustası, eski Rus mimarisinin ahşap binalarının bilgeliğini anlamaya yardımcı olur. Kulübe ormanlık bölgenin yapısıdır. Ustalar çoğunlukla çivisiz, baltayla inşa edildi.
Bir sunuyu görüntüleme "Rus kulübeleri" Rus mimarisinin güzelliği hakkında ( Ek 1)
IV. pratik kısım
Köyün imajını oluştururken, ahşap dünyanın zenginliğini aklınızda tutmanız gerekir: kulübeler, ahırlar, barakalar, kuleler, hamamlar, değirmenler, kuyular, kiliseler, şapeller, çitler, kapılar.
Pek çok kulübe türü vardı: ahırlar, "masallı" bir bodrum kulübesi (ikinci kat), bir sundurma, bir koru (bir işlev, bir konukseverlik görüntüsü).
Egzersiz yapmak: Geleneksel bir Rus evinin görüntüsü üzerinde çalışın - bir kulübe.
"Köy" sunumunun görüntülenmesi ( Ek 2)
Çalışma tekniklerinin (tahta üzerinde) guaj boyalarla gösterilmesi, boşluklu geniş yatay vuruşlar kütük duvarları tasvir ediyor. Ağacın karakteristik rengini seçmek gereklidir: gümüş grisi, altın kahverengi. Bitişik duvarlar aksine çözülür. Duvarlar boyandıktan sonra pencereleri tasvir etmenin daha iyi olduğuna dikkat etmelisiniz. Kulübenin oymalı süsleme tahtaları, ince bir fırça ile zıt bir renkte tasvir edilmiştir. Çalışma sırasında, alanı tasvir etme görevleri, görüntünün renk bütünlüğü çözülür.
özet
Yansıma, vernisaj.
VI. Egzersiz yapmak: Sanat malzemelerinin hazırlanması.
güzel sanatlar ders özeti
Öğretmen: Gorshkova V.V.
Ders konusu: Köy ahşap bir dünyadır.
Hedefler:
- öğretimi tanıtmakahşap mimarisi ile;
- çeşitliliği göz önünde bulundurunyani kırsal ahşap binalar;
- phoyapıcı beceriyi pekiştirmek;
Disiplinler arası bağlantıları güçlendirmek;
- geliştirmeköğrencilerin yaratıcı yetenekleri;
- Halk sanatına ilgi geliştirmek.
Teçhizat:
malzemeler: basit kurşun kalem, renkli kalemler, silgi.
görünürlük: örnek çizim, resimler.
Dersler sırasında:
BEN Organizasyon zamanı.
- Merhaba beyler. Bugün size güzel sanatlar dersi vereceğim, benim adım Victoria.Vladimirovna, oturmak
Her şeyin masanızda olup olmadığını kontrol edin. Basit ve renkli kalemleriniz, bir silginiz olmalı..
Bugün yıllar öncesine gideceğiz ve nerede, bilmeceyi okuyarak öğreneceksiniz. (Köy)
Bu kelime nereden geliyor sanıyorsun?
Seninle birlikte Rus köyüne gidelim ve ustalara dönüşelim. Yani herkes hazır. İşlerini al ve git.
III Yeni bir konuya giriş.
1. Giriş konuşması.
Uzun zaman önce, Rusya'ya Rus denildiğinde, ne büyük şehirler ne de modern taş binalar vardı. Sadece tarlalar vardı ama yoğun karanlık ormanlar. Çok eski zamanlardan beri Rusya bir orman ülkesi olmuştur.
Yurdumuz orman bakımından zengindir.
Ve içindeki orman hem ince hem de düzgün.
Bir zamanlar Kremlin'in duvarları ve kuleleri,
Ve günlüklerden toplandılar.
Ahşap, ev eşyaları oluşturmak için en erişilebilir malzemeydi. Ve tabii ki, Rus zanaatkarlar kendi konutlarını ahşaptan inşa ettiler.
Bu konutun adı neydi? (kulübe)
Antik çağda bu kelimenin anlamı neydi?
(Eski zamanlarda bu kelime kulağa "ateş", "ateş kutusu", yani içeriden ısıtılan ve soğuktan güvenilir bir sığınak görevi gören bir konut gibi geliyordu.)
Bilmeceyi tahmin edin ve onu inşa etmek için hangi ağacın kullanıldığını öğreneceksiniz.
Bir Noel ağacından daha uzun iğnelerim var.
Çok düzenli büyüyorum.
Eğer sınırda değilsem,
Dallar sadece üstte.
Hangi ağacı tahmin ettin? (Çam)
Çam, ana yapı malzemesiydi.
Ağacın hangi kısmı inşaatta kullanıldı? (Gövde)
Sandıklardan çeşitli yapı malzemeleri yapıldı: kirişler, tahtalar, kütükler.
Erkekler kütüklerden kütük kesiyor,
Sadece bir yardımcı balta.
Ama eski kulübeler hala güçlü,
Ve panjurlardaki desen ince.
Ahşabın yapımında hangi alete ihtiyaç vardı? (Balta)
Tahtadan bir şey yapan kişinin mesleğinin adı nedir? (Bir marangoz)
Marangozların eski günlerde çivileri var mıydı? (HAYIR)
Peki o zaman kütükler ve kirişler birbirine nasıl bağlandı? (kesikler kullanarak)
Birbirine tutturulmuş her kütük sırası bir taç oluşturuyordu. Bir taç üzerinde bir taç - ve bir kafes veya bir kütük ev büyür. Kütük kabinler, Rusya'daki herhangi bir inşaatın temelidir. Bu kütük ev barınma amaçlıysa, buna kıyılmış kulübe denirdi. Köşk dediklerini hatırlıyor musun? (Zengin bir şekilde dekore edilmiş büyük kulübeler) Ya kuleler? (Üstünde yaşam alanları bulunan yüksek yapılar)
Beyler, bir Rus kulübesinin bileşenlerini kim listeleyebilir? (tahtada tasvir edilmiştir)
(Kütük ev, bültenler, çatı, mahya, prichelina, havlu, tarak, alın, ön panel, platband)
Eski ustalar, en derin anlamı yalnızca bir ev inşa etmeye değil, aynı zamanda onu dekore etmeye de yatırdılar. Rus kulübeleri nasıl dekore edildi?
(dişli)
Kulübenin hangi bileşenleri dekore edilmelidir? (Pricheliny, havlu, ön pano)
Oymada hangi motifler kullanılmış? (Oyulmuş yuvarlak bir rozet, güneşin sembolik bir görüntüsü, kuşların ve atların görüntüleri, kulübenin üzerinde bir at başıdır)
Ustalar kulübeyi dekore etmeye ne anlam verdiler? (İşaretler - kötü ruhlardan korunan en önemli yerlerdeki muskalar)
Köylerdeki kulübeler daha önce hiç boyanmamış veya herhangi bir şeyle kaplanmamış. İnsanlar ahşabın inanılmaz güzelliğini ve sıcaklığını nasıl takdir edeceklerini biliyorlardı.
Köyde başka hangi binalar bulunabilir? (Ambarlar - tahıl depolamak için, hangarlar, kuyular, hamamlar, değirmenler, zengin bir şekilde dekore edilmiş kapılar - avluya giriş, kilise)
Hemen değil, aniden değil, inşa etme becerileri doğdu. Eski ustaların deneyimlerini ve ilhamlarını nereden aldıklarını düşünüyorsunuz? (Doğadan, nesilden nesile aktarılır)
III Pratik iş
- Beyler, pratik çalışmaya başlayalım. Çizimin adım adım yürütülmesine dikkat edin.
IV İş analizi
Gruplar sırayla çalışmalarını sunarlar.
Kompozisyon doğru mu?
VSonuç
Harika bir köy inşa ettik. Ve şimdi geri dönüyoruz. Bugün Rus köyüne yaptığımız gezi hakkında ne hatırlıyorsunuz? Hangi yeni ilginç şeyleri öğrendiniz?
Sunum, B.M. Nemensky'nin ilkokul 4. sınıf "Güzel Sanatlar. Her ulus bir sanatçıdır" ders kitabına dayalı "Güzel Sanatlar ve Sanat Eseri" programına göre yapıldı Yazar - L.A. Nemenskaya.
İndirmek:
Ön izleme:
Sunuların önizlemesini kullanmak için bir Google hesabı (hesabı) oluşturun ve oturum açın: https://accounts.google.com
Slayt altyazıları:
Köy ahşap bir dünyadır.
Köy - "ağaç" Kulübeler tahtadan kesildi, dolayısıyla "köy" kelimesi. I. STOZHAROV. Kuzey köyleri.
Köy sadece konut kulübeleri değil. Bu, çeşitli amaçlar için binaların bütün bir ahşap dünyasıdır: kuyular, kapılar - avluya giriş, ahırlar, barakalar, harman yeri, suya yakın hamamlar.
SHED - çeşitli şeyleri saklamak için bir oda. BARN - tahıl ve erzak için depolama odası
Eski günlerde köy kulübeleri düzensiz, ancak dedikleri gibi "neşeli bir yere", sahibinin rahat etmesi ve komşuya müdahale etmemesi için yerleştirildi. Zamanla, onları bir cepheyle, yani yola bakan bir şekilde inşa etmeye başladılar ve sonuç bir "sokak" ve sokaklardan - bir köy oldu. Nehirler boyunca köyler inşa edildi.
Merkezde - kiliseyi en iyi ve en göze çarpan yere koydular. İnsanlar buraya umutlarıyla geldiler, üzüntülerini ve sevinçlerini getirdiler. Eski kiliseler kulübeden biraz farklıydı. Sadece çatıda, ince bir boyunda - sanki bir fularla bağlanmış gibi bir kubbe var.
Ustalar, mütevazı bir köylü kilisesi imajından yavaş yavaş çadır mimarisine geçtiler. Şenlikli çaba günlük hayatın üstesinden geldi ve prenses kilisesi doğdu. Adım adım, mimari formların gelişimi basitten karmaşığa doğru ilerledi. Bu, özellikle Karelya'daki Kizhi Adası'ndan ünlü Başkalaşım Katedrali'nin görüntüsünde belirgindir.
Bu, çadırın sekizgen tabanı olan "sekizgen" in üzerinde durduğu dörtgen bir çerçevedir - "chetverik". Koro, soğan kubbesinin tepesine nasıl koşar. Kubbeler, güçlü bir güçle birleşmiş gibi görünüyor, ancak yumuşak, kibar ve kadınsı. Böylece kokoshnikler katedrallerde dekorasyon olarak ortaya çıktı. Aşağıda, böyle bir bina genellikle misafirperver bir sundurma ile çevriliydi. Çadır tapınağı
Eski Rusya'da, değirmeni olmayan bir köyün en fakir olduğuna inanılıyordu.
Toplu bir panel oluşturun "Rus köyünün görüntüsü" Görevi
Kaynaklar: L.A. Nemenskaya. Sanat. Her millet bir sanatçıdır. Proc. ilkokul 4. sınıf için / Düzenleyen BM Nemensky, M. Prosvesh. 2010 http://findmapplaces.com Saransk 2010
Konuyla ilgili: metodolojik gelişmeler, sunumlar ve notlar
Konu: Japonya'nın sanatsal kültürünün imajı. "Çocukların gözünden Japonya" Amaç: Öğrencilerin Japon kültürünün çeşitliliğine dair anlayışlarını oluşturmak, ahlaki ve estetik duyarlılığı eğitmek ...
B. M. Nemensky'nin “Giysiler bir insan hakkında konuşur” programına göre 5. sınıf güzel sanatlar dersi sunumu. (Konunun özeti)
Ders zamanda yolculuktur. Ciddi hakkında ciddi değil. Dersin hedefleri: 1. Belirli bir dönemin farklı halklarının kıyafetleri hakkındaki bilgileri pekiştirmek, insanların kıyafetlerinin amacı hakkında bir sonuca varmak ...
Bu çalışma, öğrencilerin incelenmekte olan materyale kendilerini kaptırmalarında iyi bir görselleştirme işlevi görecektir. Tarihsel kökenlerden ünlü Rus köyüne, slayt slayt getiriliyoruz. Köy konutunun evrimi ayrıntılı olarak ele alınmıştır. Ayrıca, aşağıdaki metodolojik materyal, teknoloji derslerinde (sanat eseri) tasarlamaya yardımcı olan bir ahşap evin inşası hakkında bilgi içerir.
İndirmek:
Ön izleme:
https://accounts.google.com
Slayt altyazıları:
Sunum "Rus Köyü" Derleyen: güzel sanatlar öğretmeni Maksimova Zhanna Anatolyevna okul No. 411
Anavatanımız - Rus', Rusya atalarımız - Slavlar
Anlatıcı Bayan
tarihçi
A.Khutornoy Chronicler
Saida Afonina, Aydınlatıcı Joseph Volokolamsky
Rusya'daki eğitim merkezi - Ortodoks manastırları
Kutsal Üçlü Sergius Lavra Kutsal Varsayım Kiev-Pechersk Lavra
Büyük Tarihçi - Keşiş Nestor
Eski Slavların dini - putperestlik (çok tanrıcılık)
Dünya ağacı (dünya ağacı)
Evrenin yüce efendisi, Aile Tanrısının kişileştirilmesi. Svarog adı, Eski Slav kökü "sva" - gökyüzü ("ışık, kutsal") ve "boynuz" - eril prensibin bir sembolünden gelir. Svarog
Perun - eski Slavların Tanrısı (Yarilo)
V.İ.Filyakin Bereginya
Makosh - Dünya - doğanın dişil ilkesini kişileştirir ve Svarog'un karısıdır. Ana - Toprak ifadesi, antik Slav tanrıçasının adının modern bir versiyonu Mokosh'un nakıştaki sembolü
Makoshi'nin kızları
Kuş Gamayun-tanrıların habercisi, V. Korolkov insanlara geleceği anlatıyor
Kuşlar Şirin ve Alkonost V.M.Vasnetsov 1896
insanlar tanrılara tapar, onlara danışır, adaklar getirirdi
askeri sadakat ve cesaret yemini
idolleri her yerde duruyordu Chugriev V.Yu. Slav köyü
Efsaneler ve efsanelerden oluşan tanrılar hakkında
Tanrıların onuruna şenlikler düzenlendi Lebedev K.V. Ivan Kupala'da Gece
Prens Vladimir, Hristiyan Ortodoks İnancını Rusya'ya getirene kadar öyleydi.
Ön izleme:
Sunuların önizlemesini kullanmak için bir Google hesabı (hesabı) oluşturun ve oturum açın: https://accounts.google.com
Slayt altyazıları:
idollerle aşağı
Viktor Vasnetsov. Prens Vladimir'in Vaftizi Vladimir Katedrali'ndeki Freskler
Viktor Vasnetsov. Rus Vaftizi Vladimir Katedrali'nin Freskleri
Stanislav Babyuk. Perun'un devrilmesi
Slav yerleşimi
Slavlar kabile topluluklarında, yerleşim yerlerinde, köylerde, şehirlerde yaşıyordu.
Slavlar yerleşim yerlerini Gardarik surlarıyla çevrelediler.
Yakında olmaları için bir tepenin üzerine inşa ettiler -
orman ve nehir
Bu tür Slavlar nehri temsil ediyordu
Boris Olşanski
iyi kötü yerler
Kaba - eski yangınların yerleri olarak kabul edildi
Bozuk ağaçlı yerler
Bozuk ağaçlı yerler
Garip olan yerler
korkunç ağaçlar
Yerleşim için kötü şöhreti olmayan parlak "temiz" yerleri seçtiler
Panasenko. Vatan
Bir ev inşa etmenin bize maliyeti nedir?
İnşaat için "doğru" ağacı almak önemliydi
Ağaçların canlı olduğuna, herkesin görüp işittiğine inanıyorlardı.
Güçlü, yaşlı ağaçlar kesilmedi
Slavlar, bilge adamların ruhlarının içlerinde yaşadığına inanıyorlardı.
Genç, büyüyen ağaçları kesmek imkansızdı.
Evi inşa etmek için hangi ağaç türleri kullanıldı?
Shishkin I. Meşe Korusu
Shishkin I. Huş Korusu
Shishkin I. Çam tepeleri
Shishkin I. Ladin ormanı
Bir ağacı kesmeden önce ona eğildiler, af dilediler ve bir kütük evin gerekliliğini açıkladılar.
Ön izleme:
Sunuların önizlemesini kullanmak için bir Google hesabı (hesabı) oluşturun ve oturum açın: https://accounts.google.com
Slayt altyazıları:
Rus köyü
Her köyün, her köyün merkezi ve ruhu kilisedir - Tanrı'nın tapınağı
Ahşap evler basit inşa edildi - tek katlı ve daha karmaşık, iki katlı
Arkeolojik kazılar, eski ve çok uzak olmayan atalarımızın yerleşimlerinin yaşamı hakkında en ilginç ve güvenilir bilgileri sağlar.
Trinity kazısı, 12. yüzyıl. Novgorod
Yuryevo yerleşimi Novgorod Ahşap mimari müzeleri
Slavlar ilk evlerini yere yerleştirdiler (sığınaklar)
Duvarsız ve ocaklı bir sığınak
Duvarları, çatısı ve mangallı kerpiç sobası olan bir sığınak
Sığınağın duvarları ve çatısı güçlendiriliyor
Ev yerden kalktı, bir portage penceresi ve bir sundurma belirdi
Çatı yapısı iyileştirildi, temel güçlendirildi, pencere büyütüldü
A. Tvardovsky'nin çocukluğunun anılarından: “Çoğu insan geniş anlamda bir vatan duygusuna sahiptir - anavatanları, anavatanları - anavatanları, anavatanları, ilçeleri anlamında küçük, orijinal bir vatan duygusuyla tamamlanır. , şehir veya köy. Kendine has görünümüyle, en mütevazi ve iddiasız güzelliğiyle bu küçük vatan, insana çocuklukta, ömür boyu çocuksu bir ruhun izlenimleri sırasında görünür ve onunla, bu ayrı ve kişisel vatanla birlikte gelir. tüm küçükleri kucaklayan ve büyük bütününde herkes için bir olan o büyük vatana yıllar. “Çoğu insan için, geniş anlamda anavatan duygusu - anavatan, anavatan - yerli yerler, anavatan, ilçe, şehir veya köy anlamında küçük, özgün, anavatanın anavatan duygusuyla tamamlanır. . Kendine has görünümüyle, en mütevazi ve iddiasız güzelliğiyle bu küçük vatan, insana çocuklukta, ömür boyu çocuksu bir ruhun izlenimleri sırasında görünür ve onunla, bu ayrı ve kişisel vatanla birlikte gelir. tüm küçükleri kucaklayan ve büyük bütününde herkes için bir olan o büyük vatana yıllar.
Köyüm eğimli bir tepede, Köyüm eğimli bir tepede, Soğuk suyu olan bir kaynak yanı başımızda. Etrafımdaki her şey tatmin edici, suyun tadını biliyorum, memleketimdeki her şeyi ruhum ve bedenimle seviyorum ... Çok şey göreceğim - sonuçta hayat hala uzun ve muhtemelen birden fazla yol var beni bekliyor; Ve sadece nerede olursam olayım ve ne yaparsam yapayım, - Hatıramda ve kalbimdesin ey sevgili! G. Tukay G. Tukay
Sunumun yazarı Sharipova Alfina Kasimovna - güzel sanatlar öğretmeni; Sharipova Alfina Kasimovna - güzel sanatlar öğretmeni; MOU "Bardym ortaokulu 2"; MOU "Bardym ortaokulu 2"; En yüksek kategori; En yüksek kategori; Öğretim deneyimi - 23 yıl; Öğretim deneyimi - 23 yıl;
